总结研究生生活

来源：募格课堂 作者：小余近期，关于“导师将研究生当作廉价劳动力”、“导师行为指导规范”、“学生被导师奴役”等话题引起了学术界的热议。教育部也出台了《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》及正在研究制订《研究生导师指导行为规范》，这份规范已在一定范围内征求意见。众所周知，导师是研究生培养的第一责任人，承担着培养高层次创新人才的使命。改革开放以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育发展作出了重要贡献。但是也不乏一些道德败坏、不负责任的导师。比如“导师猥亵女学生事件”、“导师贪污腐败事件”等。因此急需制定导师行为规范准则，作为研究生你认为导师需要遵循哪些行为准则？在讨论之前首先分析一下研究生和导师的关系，正是由于“关系”的尴尬，才会有今天“处境”的尴尬。研究生和导师的关系：其实研究生和导师的关系是处于“学生和老师”及“科研同事”的临界点。既不属于普通的“学生和老师”的关系，又不属于普通的“科研同事”的关系，而是介乎二者之间。一方面，作为已经完成了义务教育和基本大学教育的研究生，进入到研究生院，不管你是硕士还是博士，都不再是严格意义上的“学生”，虽然还需要导师的指导，但你同时也必须要参与到导师的工作里面去，一起合作完成一个project、一个实验或者一篇论文。另一方面，这个研究生又不是严格意义上的导师的“科研同事”。作为科研同事，最重要的一个标志是具有相同的资历认证，一个还未通过资格考试、还没获得硕士或者博士学位的人等于是在业界或者学术界还没被认可，那么你就不能被算作导师的科研同事。正是由于这种处境的尴尬、地位的不对等及监管的不透明，研究生处处要听导师的，导师对研究生的论文、毕业等具有生杀大权，所以才会有很多研究生被导师奴役的案例出现。作为研究生你认为导师需要遵循哪些行为准则？1. 给予一定的指导这个是导师的基本工作，也是生而为师的道德，现在的一些导师实行“散养”政策，也就是对学生的学术研究不管不问，对学生的研究管的很少，有的研究生甚至到毕业三年都见不到导师几面，如此少的见面机会何谈指导，这种“正经”的学术指导不多，而生活中的杂活还挺多，除了帮老师取快递，看孩子、订外卖，就没有学术上的交流，即使有学术生的指导，导师更多的是批评为主，更提不出任何有建设性的建议，只会纸上谈兵、泛泛而谈，根本就不能实际操作。2. 不过分侵占学生研究成果老板抢一作这是很多研究生都遇到过的事情，好不容易把文章写好了，能投了，没准还会遇上个摘桃子的，老板一堆道貌岸然的话，告诉你共同一作是一样的，结果他非要排第一。既然一样，为啥他不排第二呢？找工作的时候，谁管你共同一作呀，排第二就是二作。自己辛苦写出来的论文反而不是自己的，甚至自己连挂名的资格都没有，因此比较苦逼的是论文发出来了喜出望外的去查询发现根本没有自己的名字，论文作者中平白无故出现了师母或一些自己根本不认识的人。3. 尊重学生的人格对每个学生公平对待，不要歧视偏见，不捉弄学生，坦诚对待学生，能够听取学生的意见，理解学生的困难，平和对待学生的缺点。不当众侮辱学生，不对学生私生活指手画脚，平时少骂人，有不对的你就指出来，你不说，光说学生写的东西就是坨屎，逻辑不通，可是学生咋知道到底哪里不通。4. 因材施教、分类指导不同学生之间确实有能力上的差距，比如两个学生，A比较优秀，B相对能力差一些，如果导师把心血花在A身上，A能发顶刊，能找到很好的位置，对A相对放养，A至少保证做出合格的工作能毕业没有问题。把心血花在B身上，B能毕业，不花在B身上，B达到毕业水平都成问题。因此需要根据需要分类指导不同的学生，不要一刀切。5. 不要损研究生利己当导师和学生的利益出现不一致的时候，导师能试着站在学生的角度思考问题，学生和老师的利益在绝大多数的时间里是高度一致的。但是在那些利益有时不一致的时候，做出了研究、发表了论文，学生想要毕业继续职业发展，导师也许希望学生能趁热打铁多做几个相关的课题。两者的想法其实都是有道理的，但是导师是不是愿意坐下来谈谈，尽量有一个折中的方案，保证双方的利益都不要有太大的损失？6. 不以赚钱为目的培养研究生研究生导师首先要明白自己既然是研究生导师就应该是一个老师，老师是以育人为目的的，不是为了赚钱为目的的。7. 知之为知之，不知为不知老师也不是完人，有些知识可能没有涉及到，但可以与学生共同探讨，而不是一个劲的问，你认为怎么办。8. 不得随意延期学生导师设置的毕业条件要合理，不随便延期学生，学生求学也不容易，大家伙都是为了生活，导师不要为了自己的生活好（让学生帮助扛活），而随意改变他人的人生生活。9. 适当发放生活补助有项目资金或学校有补助的话就给学生多少发点补助吧，国家给的一个月600只能勉强维持生计啊。10. 不能让学生做太多与科研无关的事学生的主要任务是学习，你的主要职责是指导学生学习，而不要过多的让学生帮自己干私活，比如看孩子、取快递、订外卖，外出给自己扛其他的私活。11. 坚守廉洁奉公底线严于律已，清廉从教，不得以任何理由索要或收受研究生及家长的现金、礼金、有价证券、支付凭证等财物，不得签署虚假意见，违规委托他人填写各培养环节的鉴定意见或评审意见。12. 品德上要诚信一个出尔反尔，两面三刀的导师，下限是极低的，作为他的下属和学生需要承担的风险极大。13. 要有担当学生兢兢业业的为导师的项目和私人公司干活，项目出了意外，第一件事就是先把自己撇清，那之后还有谁愿意全心全意帮导师。14. 不要过多刁难学生不要为人欺软怕硬，在高官、学术大牛、机构领导面前低三下四，在学生面前言行放肆、百般刁难。15. 不要急功近利当前学生的评价、导师的晋升都是一切向论文看齐，不要急功近利的粗制滥造论文垃圾，为了自己的晋升让学生把大量时间浪费在制造学术垃圾上。16. 不要过多干预学生就业一些导师一心劝学生读研读博，学生想去实习百般阻挠，因此导师不应该通过各种手段阻止无心学术一心求职的学生去公司实习。总 结导师应该以培养人才为中心思想来搞科研，毕竟身为硕导或者博导，培养学生是本职工作。而不是把学生当作为了发paper，拿grant，完成企业订单的劳动力。科研成果是学生和导师共同奋斗的目标，学生是导师追求科研理想路上的伙伴，而不是为了达成目的的棋子。因此导师应该与学生达成一种良性的“合作”关系，而非“剥削”关系，这样才是一种利益一致的和谐关系。

若是想要获得成就，那便需要让自己承受极大压力，正所谓“欲承其冠，必承其重”。下面是我为大家整理的有关研究生论文自我总结写作知识，希望能够帮助到大家。研究生论文自我总结基本写作步骤如下：第一，同学们需要将自己研究生学业完成的基本概况做一个大概的阐述，其中主要包括：学习、思想、以及生活等方面的情况。另外，同学们需要对自己的学习生涯做一个总结，完成以上这几点才能更好地进入下一阶段。第二，同学们做好以上的总结后，还需要对自身现状的不足做一个阐述，例如，个人的性格、做事的态度以及学习时间的分配等等，总结完自身的不足不仅仅只是为了提交作业，更多的是认清自己，让自己今后知道该从哪些方面提升自己。第三，同学们还需要对自己今后的一个发展方向做相应的计划。例如，学业需达到的程度，生活需达到的程度，以及自己的不足需要从哪方面进行改正等。完成以上这三点，研究生学业完成情况总结也算是完成了，同学们便可以开展新的旅程了！至此便是《研究生论文自我总结怎么写》的全部内容了，大家还有什么问题都可以通过上方图标进入主页私信联系给我，同时，也可以进入官网查询更多相关解答信息。最后，预祝大家前程似锦。

有很多事情都是没有确定答案的，对于我们来说也是一样，我们选择了一件事情只是根据当时的想法与未来的发展方向而制定的，如果非要有一个明确的答案，其实每个人都不能准确的说出来，面对日益竞争的考研，也在这个快速发展的社会中，学历的极其重要性，许多人人都走向了考研这条道路，或许是仅仅因为提升自己的学历，也或者是因为有自己未实现的梦想，必须通过提升自己的学历才能够实现，种种的原因使得我们选择了考研。在考研期间，你究竟在坚持着什么？可能会有许多同学没有这样一个答案，那就是在就业压力巨大的今天，在各个企业以及公司学历的高要求下，我们选择必须考研，因为只有考研我们才能够满足他们要求，才能够得到自己心仪的工作，这或许是大部分人的第一个理由也是主要的一个选择考研的理由，因为现在本科的普及率是比较高的，每年将近有千万人次的各类毕业生，只有提升自己的学历，才有足够的竞争力。另一个理由或许就是为了实现自己最初的那个梦想，因为我们在参加高考之后，有许多人因高考失误而错失了与理想院校的相遇，如果通过考研而考上了自己理想院校的话，这是一个十分个人欣喜的结果，这也会圆了我们当时的高考梦，大家都知道改变人生命运的两次考试一个就是高考，另一个就是考研。我们所坚持的就是我们的梦想，我们那最初那无法撼动的梦想，我们既然选择了考研，那么只有坚持，风雨之后注定是彩虹。还有一个最重要的原因就是为了证明自己，也为了向家长和以前对自己有所期待的老师证明自己，因为我们大部分人在高考，所报考的学校都是一般的普通本科学校，只有少部分的人考上了重点名牌大学，这也是我们错失名校的一个遗憾，所以通过考研证明自己能够考上名校，那么对于我们来说是人生的一大幸事，也希望各位在坚持之后都有一个美好的结果。做任何事情都是贵在坚持，如果我们有坚定的发展方向和目标，并且用适合自己的方式和方法坚持下去，终有收获，这是不变的定律，如果我们没有得到想要的结果，那么将重新审视自己的选择是否正确，寻找好自己的方法坚持下去，一定成功。

本文转载自【微信公众号：琴深如海，ID:likesea2013】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系考研是一个自主学习的过程，也是一场孤独的备战，而且是在最寒冷的冬天里，进行最苦的一场决战。考研也是考毅力和意志力。考研有时候也没有那样必须和迫切，毕竟人生没有如果，究竟一定是研究生毕业后更有前途，还是本科生早出去几年，可能机会更容易把握，还真不好说。只是，从当下的就业形势来看，本科生要找到一个称心如意的工作，确实比较困难。研究生数量虽然也越来越多，但在整个社会来看，还是相对稀缺，社会的认可度也更高。1、关于备考时间很多同学起初没有拿定决心，等暑假过了一大半，发现自己还没有完全投入，于是就担心复习的时间不够了。首先，你要从心理上振奋起来，充满信心地投入备考。其实，在暑假之前，你并不比对手少学多少知识，基本上大家都在同一个起跑线上冲刺。其次，在知识点掌握上，要更加讲究策略和具体的方法，你要根据自身的情况，扬长避短，有的放矢。当然，这个说起来容易，做起来就要靠自己的领悟能力和适应能力。毕竟，高考之后，很多人再也没有经历如此难度大、耗时长的大型考试了。考研备考需要多长时间？实际参考复习的时间一般为3-5个月，而真正特别高效的时间，可能就只有不到3个月。也就是说，如果你有3个月在真正高效而且专注的复习，考上基本上就没有问题了。2、关于报考专业和学校个人认为，原则上要避开热门，以考上作为前提。对于报考的专业，要了解具体是干什么的，而不能盲目，可以设法和学校的师兄师姐沟通，毕业后都去了哪些单位。如果非要报考热门，也可以选和热门专业相近的，这样竞争就没有那样激烈。避开热门专业，考上的胜算相对更大。选择学校，许多同学是把考研作为二次跳板，二次高考，尤其是本科学校非名校的，而实际上，也有许多考生实现了自己的理想，做到了华丽转身。当然，从非名校考到名校的研究生，所付出的也一定比别人多很多。天道酬勤，理所应得。仍然有很多同学会追着问：“名校的导师歧视非211、985的本科生吗？”这个是一个老生常谈的问题。你觉得呢？你非要问，就是自讨没趣了。试想，如果你考研的分数和别人差不多，面试又没有特别优秀和突出，那么你和竞争者的本科毕业学校，就成为很重要的砝码了。导师不看学校，看什么？一味地担心和忧虑自己的本科出身于事无补。我们要改变那些能够改变的，而不要试图去改变你所不能改变的东西。比如，你可以争取笔试考更高的分，可以面试表现的更优秀和突出，可以三顾茅庐地去联系导师，表明自己的志向和实力来感动未来的恩师。选取学校，不外乎就是梦想的学府和想去的地方这两个因素。当然，你还可以根据所选专业在某学校的的学科评估情况，以及某学校有你非常敬佩或喜爱的导师。因为考研只能报考一所学校，所以刚开始，你可以圈定2-3所大学作为首选，然后分别去官网研招网上，看对应的具体考试科目，有没有相近的科目，明确是考数学1，数学2还是数学3，以及英语类别，政治都是相同的。最后确定一所大学报考。选取学校，推荐的方式是尽早敲定一所学校，不要在学校选择上花太多的精力，考研不同于保研。考研的复习，一般是从3月份开始，当然也有更早的，从寒假就开始复习备考的。如果下定决心了，就尽早开始复习备考。3、如何复习先说英语，要重视真题，研究命题的人的思路。首先，将近三五年的真题都做一遍，认真研究透每一道题。包括题目是哪种类型的，答案是如何设置的，正确的选项是如何从文中得出的，错误的选项错在哪里，是通过文中哪句话排除的，尤其是阅读理解。题目设置的迷惑选项和正确选项的区别点在哪里等等，一定要把这些问题都弄清楚，都吃透，每一个题目、每一个选项都彻底吃透。其次，把上面的步骤重复一遍，并试着总结每类题型的特征。比如主旨题，正确选项的特征是什么，错误选项都错在哪里，是偷换概念还是无中生有；正确选项的答案是在文中什么位置，错误选项在文中什么位置，通过怎么改变原文设置的选项等等。再次，把上面的步骤再重复一遍。第四、第五、第六，一直重复上面的步骤。你会发现，每做一遍真题，你都会有新的收获。大家千万不要不舍得做真题。再说数学。首先，需要把课本认认真真地学习一遍，课本是基础，尤其是基础不好的同学，从头到尾做一遍，主要是例题。至于数学教材的版本，一般都大同小异，不用太纠结。实在看不懂的地方跳过就行，然后再看第二遍、第三遍。其次，购买考研复习书，从头到尾开始做。第一遍，看讲解，、做例题、做课后练习。不会做的、做错的、有代表性的题目在题号上做好标记。第二遍，从头到尾再做一遍，同上面的步骤一样。但是这一遍要注意相似题型的总结，把解题方法类似的放在一起对比学习、记忆。第三遍，重复上述步骤，但是重点做那些在题号做好标记的。第四遍、第五遍重复去做。千万不要为刷题，而搞题海战术，要坚持，再坚持。再次，选择另外一本练习，开始做题，巩固之前所学的知识。最后就是真题和模拟题的练习。推荐一本资料，好像叫复习全书，可以去网上搜索下。关于复习视频，很多老师都有在网站上进行直播。然后，你可以加入一些群，在里面购买一些资料，充分利用好互联网。关于专业课，每个人报考的大学和专业不同，专业课考试的科目就不同，这里就不细说和分享专业课的备考了。我说说关于专业课的资料购买。性价比最好的方式，就是找到研究生学长学姐，最好是刚考上研究生的学长学姐，她们手上的复习资料比较靠谱。另外一个渠道，就是去到所报考的大学，周边的打印店一般都有专科历年的真题。真题一般都是没有答案的，到大学去复印的话就几十块钱，不过，专业课的历年真题非常重要，考生要认真练习并揣摩。

还有不到两个月的时间就要研究生考试了，所以就趁着大家在中午吃饭的时间，对考研过了的同学，还有正在考研的同学做了一些小小的访问，下面是我的小总结。1 自控力的重要性大部分同学都说自我控制的问题，其实就是自控力。一位同学的原话“刚开始真的很难，几度要放弃，起不来学不下去，对身边的事物好奇心比以往跟严重，总是去想玩玩荣耀、吃吃鸡等等，但我很快的发现自己不应该这样，所以就逼迫自己，然后就没然后了，我就考过了”说句实话逼一下自己，你会发现个更优秀的自己。如果你那种只有不带手机能不玩的人，给你给小意见，把手机锁在柜子里。2 复习的时间有一位再战的同学说道“当时自己复习的顺序很不明确，到要考试的时候才发现很多专业课与真题还没有复习到，还有数学才复习了两遍不到，没有考上理想的学校，所以今年做好了规划，再奋战一次”我采访考过的同学也说了这点很重要，真题与专业课不能过早的看，有一些真题建议复习了两遍在去做（他考试里面有数学，他是说的是这科）3 消息的灵通这是最基本的，我家小方脸的分享“她有一位学姐，自己呼呼哈嘿贼拼命的学了一顿，到考场上看到卷子就蒙了好多都不会，后来才知道她专业课原四本的内容，今年换了三本”就是因为她没有关注她所报考的学校发布的信息。闭门造车这种学习方式，不太建议。4 渠道多上网查找自己所报考学校的信息。最好能找到那所学校考上本专业的学长或学姐，他们其中有的人会针对本专业办一些学习班，价格也不过，且不说他们能不能抓住考试的重点，起码是有经验的。很多你模糊的问题他们有可能会解决。这是我采访他们和我家小方脸所总结下来的几点，希望对你有所帮助。（祝愿我家小方脸考研顺利，也祝福你们）说句题外话，多给自己准备一些口粮，学到晚上真的很饿。明天我要去跑步健身啦。

研究生的招收与培养，是导师们永远关注的话题。撇开培养单位行政命令式的“硬指标”不说，那研究生达到什么程度才算合格呢？今天说说自己的理解。 首先把研究生大致分为三种类型：（1）想做科研，也能够做好科研。这类型需要的是知识的积累与能力的提高，假以时日，定会成功——不是指研究生一定会得到巨大的科学成就，而是指培养成为合格的毕业生。（2）想做科研，但不会做——愿望是好的，但缺乏能力。这一群体数量繁丰，特别需要导师给予良好的指导。当然，在获得必要知识储备和能力提高的同时，对科学问题的感悟可能也很重要。如此一来，这部分学生中，或许还存在一小部分不适合做科研的人。（3）根本不想做科研，当然一般也不会，更不用心。这一群体读研究生的目标明确——就是文凭！不过，这里并不乏适合做科研的脑袋！要想使他们中的一部分能够做科研、能够做好科研，需要导师的点化——这种点化不同于导师引导下对“科学问题”的感悟，而更像是对世界观、人生观和价值观的改造。我一直认为，在培养学生做科研方面，不同层次有不同的目标。本科生学套路，硕士生学思想，博士生搞创新。下面聊一聊俺对硕士生培养目标的理解，供大家商讨或拍砖。这里就不讨论（1）类学生了，因为他们已经具备了硕士毕业的条件，只是个时间问题而已。至于（2）和（3）类学生，培养或提升的方面大致应该包括以下三个方面：第一，对已有理论知识的感知与应用。有一句成语叫“书读百遍其义自见”，有一条辩证规律是“量变引起质变”。读研究生、学做科研，常规做法都是从阅读文献开始的。这里的文献不仅仅指从最新的相关期刊中查到的研究内容近似的文章，也包括研究课题可能涉及的理论与方法的书籍。许多研究生在阅读文章过程中，往往忽略对后者的重视。要清楚地知道，它们才是你今后攀登科学高峰的基石，而前者（期刊中的文章）仅仅是路标或甚至风景而已。万丈高楼平地起，没有坚实的基础，你的学科知识体系即便不是空中楼阁，也会在未来的科研道路上一遇风雨就摇摇欲坠，令人胆战心惊的。研究生们自己判断这方面的方法就是，能否真正正确理解导师给定的课题——即能够正确、有理、有据、准确回答这么几个简单的问题：课题的意义何在？或为什么要选择该课题？该课题目前存在什么样的问题或不足或研究空间？你有没有解决问题的思路与办法？在某些具体细节问题上，一般要超过导师对课题的了解。如果到毕业时仍然不能做到这些，那么俺看似武断地告诉你：你不合格！第二，对实践手段、过程与结果的分析判断。在文献阅读做好的前提下，开始着手实践（大多数工科叫实验）过程的进行。这里注意两个概念的清晰内涵：科学性和合理性——至于正确性与准确性是有待于后人或时间检验的。在评审论文的过程中，经常发现有人用“试验”二字；在与同行讨论问题，也有人建议用“试验”二字。鄙人认为甚是不妥。《现代汉语词典》中这样解释：“实验”——为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。“试验”——为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。我认为“实验”有“有比较确定的预期目标并在科学理论指导下进行实际验证”之意，而“试验”更近于“不太清楚结果如何的试一试”的意思，有些“摸着石头过河——走一步算一步”的味道，当然这也不一定意味着“不科学”。如果汉语表达不清楚，我们可以借助于英语（呵呵，英语还有这个功能）。“实验”是Experiment（其实这个词中文释义中也有“试验”的意思），而“试验”更像是Try。再看看Experiment，与Expert有着同样的词根，是不是显得更“专业”些呢？关于这方面的判断也有一个成语可以表达：熟能生巧！你在实践中“熟练”到了“巧”的程度吗？这里的“巧”是不同于“悟”的另一种境界。大家都学过《卖油翁》吧，老人家说“无他，唯手熟尔”，就是这种境界。如果至此还不理解，（俺不说你抬杠），再告诉你一个实例：研究或发明汽车的科学家，驾驶汽车的能力不一定超过出租汽车司机——根本原因在于一个“巧劲儿”！还有一个就是合理性，最起码做到自圆其说。有人可能会说，仅仅合理不够，还必须正确与准确。其实这是不大可能的事。回想一下伟大的科学发现中的偶然性就知道了。有人说科技论文只有20%是正确的，这是有道理的。不用说50~60%以上的正确率，就是超过30~40%以正确的“产出率”也够吓人的啦！对照工业企业的利润率来讲，20%的“利润”已经相当可观喽！第三，对获得实践结果的归纳、总结与凝练。这是对前两个方面程度的体现与输出，前两个方面的收获直接影响这部分的效果；而且即使前两个方面做得足够好，也不一定说明这部分一定没有问题；但是如果前两个方面做得不好，那这部分做得好者鲜有所闻。这部分做起来很难，但判断比较容易。包括三个方面的内容：（1）学位论文（学生们称之为“大论文”）的编写。这是水平显示度最直接的方面。如果发挥得好，甚至可以遮掩前两个方面的不足。如果把好好的一个科学问题或工程问题，写成一个简单实验结果的罗列与描述——本科生论文的味道。那你危险了！最起码说明你对研究课题的把握不够，没有能够达到融会贯通的境界。说实在的，如果这个时候能够感悟到“文献阅读不足”所致还是要得的——“边学边卖”也许还来得及。如果到了这个时候连这个“感悟”都没有，那你完蛋喽，哈哈！（2）发表论文（学生们称之为“小论文”）的编写。这是研究工作或课题学术水平的最佳体现。这个方面既好把握，又不好把握。说好把握，一方面是格式属于“八股文”类，照着现成的论文格式“套一套”即可。需要注意的倒是这方面最好不要“创新”，好论文因为格式不符合所投期刊的要求被拒者数见不鲜。另一方面内容已经摆在那里——现在一般都在计算机硬盘里装着。不好把握的说法就是如何把内容有机的组装起来、把问题说明白、让读者看明白——这才是一个科学研究者的硬功夫。如果各方面配合得力（包括很给力的导师）的话，实现达到一篇SCI高度的论文对硕士生来讲，并非绝对不可能之事。经常遇到的情况很可能是这样的：一个具有SCI高度Idea，只用了Ei高度的功力，最后写成了核心期刊水平的Paper。这恰似“播下龙种，收获跳蚤”的最新网络流行语——其非遗憾也欤？（3）做口头报告（学生们称之为“答辩”）音频的输出。有一个俗语叫“茶壶煮饺子——有嘴倒不出”。有些方面，你内秀可以，做研究生论文不可以，而且绝对不可以！如果做得不好，那么对不起，你不合格。宣讲论文与老师讲课不同。老师讲课目的是让听课者听懂并部分记忆，既不能以老师的科研水平做衡量的标准，更不能以老师当年的学习甚至考试水平做基准。宣讲论文就是要体现自己的课题学术水平（包括创新性）、实验手段的先进性、结果或数据的真实性与合理性等，只要阐述明白即可。至于台下的人能否听明白，那不是答辩者的事儿！如果宣讲者自己讲着讲着把自己绕糊涂了（这可是司空见惯的哟），说明什么？——“短炼”！

1.人生其实有很多种选择我一位学长，研究生学习结束后，找了一个某省重点大学的辅导员工作，她爱人也负责学生管理工作。他跟我分享了一个数据信息，他统计过大学结束后学生的工作去向，发现有好些学生，没有去读研究生，也没参加工作，只是无所事事地闲在家。而且更有甚者，明明有工作就业的机会，欺骗家长父母，说对方门槛高，自己不够格，不出来找工作，一闲就闲了两年，这样的状况，很是让我这位学长担忧。他还跟我分享了大学同学的事情：这人叫Lily，从小成绩非常优异，以第一排名的成绩，考上了某名校的硕士研究生，学习结束后，老师建议她留在当地，可父母觉得离老家太远，还是回老家比较好，结果Lily回去后，却没找到恰当的工作，她开始加入各种考试的大军，公务员、教师各种考，考了三年，才考上一所不知名的职业学院，她去找学长，特高兴，有一种扬眉吐气的FEEL；但是工作5年后，高铁通了到了家门口，多年后同学会，她突然说：“原来人生不止一种可能。”LILY的专业是他们本院比较厉害的学科，即使没有考上事业单位，去辅导机构，上课成为骨干教师完全没问题，月收入过万完全没问题，而Lily准备开始的3年里，心理压力大的，不知流了多少心酸的泪水。好在她最后考上了，看起来很励志，其实不然，不工作全职备考的人，最后却考不上的非常多。现在，Lily也有孩子了，她和学长讲，不愿意让孩子再走她这样的路，在一棵树上吊死，一定要孩子开阔眼界，感受不一样的人生。曾经大家觉得，似乎考不上研究生，人生就没有其他选择和可能了。在家里，在学校，在公共环境，我们可以学到许多做事的方式方法，脚踏实地，努力实干，肯定能有一份不差的工作，但要想活出不一样的自己，一定不能给自己的人生设天花板，才可以看得更长远。2.要坚定地相信，你的人生不仅仅只有一种可能我认识过很多的人，大部分人对未来，都有过度的焦虑感，甚至对某件事情特别的重视。我听说有部分大学生，为了抢夺一个奖学金的获奖名额，相互去教导员那里举报对方的不是，整个班级的人际关系异常紧张，比宫斗剧的剧情，有过之而无不及。可这个奖学金的名额，在你的一生中，它其实真的没有那么必不可少，没有必要过度的猜疑，甚至背后乱使手段。大家都不笨，人品一旦确定，丢掉的机会更多。我们要坚信，我们的人生不仅仅只有一种可能。平时，大家或多或少都会有跟随大众的心理，容易被困惑，以为人生就这么一种可能，所以要拨开云雾，看看你不知道的那个世界。我表哥，原来大学期间，一直是学生会的干部，按照一般的职业规划，顺着就考公务员了。可后来他决定去北京做营销，住地下负二层，后来闯荡了几年，开起了培训公司，一年授课180天左右，全世界飞，积极乐观向上，不断冲破自己的舒适区。他曾经跟我讲过：“在这个年代，你不会再有什么所谓的铁饭碗，一切都得靠自己。”在进入真正的竞争社会后，我们无法逃避现实生活，只活在自己的想象的幻境中，更不应该为了寻求的安全感，无视很多机会，这样我们以后的路只会越走越荆棘。因此，当你在抉择工作或者有执念的时候，矛盾的做不了某件事情的时候，感觉以后没希望时，一定要不断告诫自己：人生有更多种可能，放眼看看身边那些活出不一样精彩人生的胜利者。3.一定要积极主动地去改变能改变的曾经有个同事Anne，他做事总是会出现不大不小的问题，但她有一点还不错，总是下定决心尽力去做好，一直在慢慢的进步中，虽然让我们有时对他很抓狂，甚至要对他付出很多的辅导精力，但我们依然愿意，因为他对自己很负责而，且一直在通往达到目标的路上。在调整自己的道路上，除了刻意去练习，一定要学会自己能主动积极地去改变，没有任何人，有义务无偿的教导你，需要做的，是你自己主动去抓机会。所以，有运气遇到，让自己成长的机会，一定要自己主动把握。你可能会发觉，真正的竞争道路上，真正的竞争对手非常少，那些看起来像竞争者的，其实游戏还没开始，就已经自我FIRE了。人生不仅一种可能，千万不要自我设置天花板。做一件事情，如果没有尽到十二分的付出，就不要提自己做不到。

你知道硕士和研究生的区别么？这个总结得太精辟了！我们首先需要搞清楚学历和学位这两个概念。一、学历是指我们在接受完某一个阶段接受教育的一个经历。我们国家的学历等级分为：1.小学学历2.初中学历3.高中/中专学历4.专科学历5.本科学历6.研究生学历我们国家最高的学历就是研究生的学历，而研究生包含了硕士研究生和博士研究生。二、学位是指我们在接受完某一个阶段的教育以后达到的相关学术水平的称号。我们国家的学位等级分为：1.学士学位2.硕士学位3.博士学位硕士，是研究生期间可以获得的第一个学位，在中国硕士一般需要2-3年全日制攻读，最后写硕士论文。博士，是研究生期间可以获得的比硕士更高一级别的学位，攻读博士并不需要硕士学位，本科毕业可以直接攻读博士，一旦博士不能达到毕业水平，可以改成硕士毕业。博士需要3-5年的全职日攻读。所以硕士和研究生是什么关系呢？说白了，研究生包含了硕士在内的，他们是包含的关系。你学到了么？

这两者不是直接的因果关系研究生肯定是越来越多，这是大趋势，并不是说现在人都爱学习了，而是社会需求在倒逼人才继续深造。就像上个世纪，有个中专或者师范毕业学历就感觉光宗耀祖了一样。硕士学历的含金量在一定程度上肯定会受到影响，但是不是长期的。就是一个挤出效应，好的学校的含金量依旧很高。学无止境，这句话是真的。社会在进步，这句话也是真的。被贬值的不是学历，而是自己有太多人，连本科学历都不是，但却活出了精彩的自己，让世人注目，例如比尔盖茨，和学历有关？人生是否精彩，是否艰难，都与学历无关，重要的是自己的选择。性格决定命运，格局决定成就，而学历只能证明你毕业了，如果你的学历贬值了，那只能证明你的自身价值被贬值了。社会地位肯定下降了物以稀为贵的道理是当然存在的，研究生越来越多了，和以前全国就寥寥几个研究生的时期相比，社会地位肯定下降了。但是我不觉得现在研究生在知识储备、科研经验和前沿视野方面比以前的研究生差，只是时代不一样，在那个一穷二白的时代，就是不会也要赶鸭子上架，因为其他人更不会，在强大压力下，在零基础上，取得成果价值自然更高。就像现在经历增速放缓一个道理。所以现在的研究生并没有贬值，一样在各个领域贡献自己的价值，只是社会地位没有以前那么高了，在行行出状元的社会里，以金钱标榜成功的话，研究生的价值也就显得不是那么突出了。小编总结随着时代的发展，高学历，越来越多，但不管学历的高低，在当今社会，学历是一方面，能力是一方面。所以，学无止境。不管研究生有没有贬值，是不是泛滥，都要有根据自己的情况去选择是否考研，不要被社会舆论带偏了，说研究生贬值的人往往自己不是研究生，如果研究生泛滥了，自己还不是研究生，有什么值得骄傲的，还敢去鄙视别人。