珠宝设计留学研究生

越来越多的学生会选择去美国大学学习珠宝设计专业，那么留学美国珠宝设计专业的录取要求有哪些呢？美国珠宝设计专业录取要求珠宝设计硕士专业倾向本科为珠宝设计、艺术或设计专业的学生，但没有强烈限制，只要学生能够提交高质量的珠宝设计作品集，就可以申请。未满足的前提课程可到学校后额外补修。珠宝设计专业申请特别看重作品集，倾向有想法，高质量的作品集。gpa要求3.0，托福85或雅思6.5，不需要提交gre成绩。美国珠宝设计专业院校排名1. 纽约州立大学新帕尔兹分校（Suny New Palz）2. 罗德岛设计学院（RISD）3. 克兰布鲁克艺术学院（CAA）4. 堪萨斯大学（KANSAS）5. 罗彻斯特理工大学（RIT）6. 加州艺术学院（CCA）美国珠宝设计专业前景当前我国对珠宝设计师的需求正处于上升趋势，由于人才紧缺，珠宝设计人才已成为职场红人，未来发展前景看好。 不仅是传统的珠宝企业需要，现在做流行饰品的公司也需要。首饰设计在我国还不是太成熟，仍处于发展阶段，珠宝企业开始意识到创自有品牌的重要性，走品牌化路线，进入国际化。那相应的对高水平设计人才的需求越来越大。

珠宝设计听起来就是个很有诱惑力的事情，对于大多数时尚感很优的人来说，这无非是一个集灵感与审美与一体的手艺活儿呢。今天和大家扒一扒关于珠宝设计艺术留学的一些事儿。首先，我们把珠宝设计这个工作进行一个简单的分类——3D建模师、普通的商业首饰设计师、高级定制珠宝设计师和当代艺术首饰设计师。现如今的市场涌现出一批高级会所形式的珠宝公司，这些公司面对的最主要的客户群体是有一定消费能力的、不再满足于市场上司空见惯的珠宝商品的人群。所以这时候设计师所面对的不再是一个大的消费市场，而是一个客户，这个客户会给你提供一颗宝石，让你对其进行设计。或者是他们提出需求，你需要根据要求进行专门的设计。设计师首要的就是必须弄明白客户需求，这就牵扯到了你的理解能力、语言沟通能力和超强的专业能力了。接下来就是根据这些信息，去收集资料并分析；很多人会针对设计主题出去拍一些摄影作品和创作绘画或者制作模型，从中提取元素进行设计图的绘制。而后再让客户从中挑选，这其中可能就需要对设计图稿进行多番的修改。当然，在画图的同事，设计师还需要考虑到客户的预算问题和所设计的作品是否能够实现；需要通过什么工艺去实现以及采用哪些材料。那么我们继续来看下支撑一个珠宝设计师完成这一系列工作的能力有哪些呢？1. 珠宝手绘功底是基础；2. 熟知珠宝加工工艺以及各种材料性能；3. 了解各类宝石以及不同宝石的代表含义；4. 了解各类珠宝首饰的基础款式和佩戴效果；5. 了解市场流行的趋势；6. 有自己的个人创作风格；7. 善于从身边事物中获得灵感；8. 系统的学习过珠宝设计课程，知道如何从灵感和收集的资料中提取设计元素并据其完成设计。了解完之后，让我们来看一些灵感来自经典名画的珠宝设计吧！珠宝设计艺术留学之Palmiero Jewelry Design的珠宝表灵感来源于一只耳梵高的星空。梵老先生画作色彩鲜明，笔触独特，自然是做成珠宝的好来源。珠宝设计艺术留学之Alex Soldier的戒指这枚戒指的灵感不言而喻来自梵高的向日葵。珠宝设计艺术留学当然，其中怎么能少了被各个大牌争相借鉴的蒙特里安名作呢？看完这些有趣的珠宝设计，你是不是也对珠宝设计艺术留学蠢蠢欲动了呢？

实话讲：珠宝设计专业，至今在全球范围内仍未有一个如QS、TIMES、U.S. News等发布的权威学术排名存在，亦没有如DI，ASLA，BOF等专业权威机构评选出的全球公认排名。虽然百度上会出现各种花式排名，其实说到底，都是骗骗外行，丝毫没有根据，甚至夹杂有各家机构功利性目的于其中，不存在什么可信度，全凭读者撞运气看能不能找到相对靠谱一点的而已。所以下面康石石就来为大家推荐货真价实的珠宝设计专业全球顶级院校，正本清源，供所有希望出国深造珠宝设计专业的同学们，提供一份足以信赖的院校清单。英国是珠宝设计教育最富饶的土壤，在经济实力允许的前提下，以下康石石推荐的5所院校皆为上上之选：1. 英国皇家艺术学院（RCA）2. 中央圣马丁（CSM）3. 伯明翰城市大学（BCU）4. 格拉斯哥美术学院（GSA）5. 爱丁堡艺术学院（ECA）6. 伦敦时装学院（LCF）其中，RCA,CSM,BCU三所院校在世界，尤其中国的学术声望更高，换句话说学术出身会更受行业认可，工作更好找。GSA和ECA在国外更有名气，且整体留学费用要低于RCA,CSM等伦敦地区的院校8-15wRMB/年，对于经济条件不充裕的同学是非常不错的选择。LCF，则是将珠宝与时尚产业相连，为消费者提供更多珠宝配饰穿戴的可能性与情感体验。如就国家论，英国之下首选比利时安特卫普皇家艺术学院（AP）。但其申请难度不亚于、甚至更高于英国皇家艺术学院（RCA）。在去年之前，即便成功申请AP珠宝研究生的同学均需要从不同年级的本科开始念起，其申请难度可见一斑。当然，成功申请AP，并直接就读研究生的也有，但据多名从汉艺成功申请AP的在读生反馈，目前这是第一例到了AP直接入读研究生的申请者，而这名学生曾经也在汉艺就读，是康石石2016年的一名学生，预计康石石将在2月14日周三的《艺术留学知识共享》栏目中，为大家带来这名同学的独家访谈，介绍她申请AP的作品集筹备建议与留学申请经验。如果单论整体教育水平最高的国度，那一定是美利坚合众国，这是全球共识。但如果单论珠宝设计的教育质量，排在第三位向大家推荐，也是沾了美国教育、艺术资源等整体实力的光。以下康石石推荐6所院校，前三所是特别推荐，后三所是供大家选择性挑选，当然这六所都非常不错，可以放心。1. 纽约州立大学新帕尔兹分校（Suny New Palz）2. 罗德岛设计学院（RISD）3. 克兰布鲁克艺术学院（CAA）4. 堪萨斯大学（KANSAS）5. 罗彻斯特理工大学（RIT）6. 加州艺术学院（CCA）其中需要叮嘱一句的是，Suny New Palz是美国珠宝设计教育实际上最优秀的院校；RISD是中国公认的最强者；CAA在国外学术界及行业内备受推崇，但国人对此仍知之较少，未引起普遍关注，值得尝试。意大利珠宝的底蕴深厚，但是发展的脚步却不及英国、比利时、美国。如果同学们希望前往意大利留学，康石石针对当代珠宝、传统珠宝和时尚配饰各推荐一所顶级院校：1. 当代珠宝--Alchimia Contemporary Jewellery School阿基米亚珠宝设计学院（Alchimia）Alchimia是一所强调精英教育的珠宝设计院校，是专门坐落在传统金匠工艺最悠久的佛罗伦萨之上，于1988年特别成立的当代珠宝设计专门院校。通过Alchimia的毕业生作品，即可清晰认知：2.传统珠宝--Le ArtiOrafe Jewelry School & Academy欧纳菲珠宝设计学院（LAO）LAO专注于金银、珠宝设计与制作、首饰工艺、镶嵌和镂刻，是一所在世界珠宝领域极有声望的私立学校，这点同学们通过LAO的课程设置即能看出：但特别提醒的是，LAO只提供Diploma，没有学位证书，但其专业水平全球公认。3.时尚配饰--Istituto Marangoni马兰欧尼设计学院（Marangoni）严谨地讲，如果学珠宝去马兰欧尼，那是没找准地方。谨慎地说，在马兰欧尼同学们学到的是首饰设计，首饰既可以是贵金属+宝石，也可以是造型工艺精致考究的配饰，与此同时马兰欧尼最强的特色是将首饰与时尚融合。尽管马兰欧尼为自己的专业命名Fashion Design & Accessories，并将配饰的专业范畴延展至首饰、箱包、鞋靴、眼镜、帽子...但无疑会扩充各位同学对于首饰的认知，将专业视野释放的更加多元，同时也更加时尚，用句俗话讲就是回国好就业。1.荷兰如果想学传统金工，荷兰并不是最好的选择，但是荷兰的珠宝设计更加前卫、概念，换句话说是存活于未来的数十年中，除了推荐老牌强校--海牙皇家艺术学院外，里特维尔艺术学院是一所比荷兰更自由、更随心所欲的纯艺型院校，如果同学们期望接触先锋性的艺术珠宝，强烈推荐。推荐院校：荷兰海牙皇家艺术学院（KABK）里特维尔艺术学院（Gerrit Rietveld Academie）Tip：荷兰本科可以递交英语成绩，同学们不用像北欧四国单独学习小语种。2.北欧四国北欧四国，如果学习珠宝设计推荐前往挪威和瑞典，芬兰与丹麦的珠宝并不是优势专业。挪威--Oslo National Academy of The Arts奥斯陆国立艺术学院（KHiO）推荐挪威除了教育质量外，最需要强调的是福利体制，不禁令在其他国家留学的同学们跪称：挪威金主爸爸——不仅学校设施特别全，而且所有学生出去看展的各种费用全额报销，比如去德国看个巴塞尔文献展，报销个机票啥的，真的是其他国家教授都不一定有的待遇。。。瑞典--Konstfack University of Arts, Crafts and Design瑞典国立艺术设计学院（Konstfack）瑞典人民天生审美好，除了自然、超脱、人性化，很难找到更适合的词形容在瑞典学习珠宝设计的方向与体验。3. 德国--Munich Academy of Fine Art, Germany慕尼黑艺术学院具有200年历史慕尼黑艺术学院，其珠宝设计在德国首屈一指，是研究&设计当代珠宝，探索珠宝未来可能性的不二选择。4. 爱沙尼亚--Estonian Academy of Arts爱沙尼亚艺术学院（EAA）EAA相当于是爱沙尼亚的央美，虽然爱沙尼亚会淹没在泱泱的大国人海中，但EAA仍然能在珠宝设计领域异军突起，这点我们通过EAA的学生作品即可清晰了解。EAA的珠宝设计教学别具一格，正如它专业名称标示：Jewellery and Blacksmithing，EAA为自己的学生提供了更广阔的视野，以人文精神为核心，拓展学生对于视觉艺术的认知与掌控，从而将首饰的认知从珠宝拓展至更广阔的自我表达世界，掌握多元化的材料特性与金工技艺，将学生天赋与创造力最大化挖掘。

伴随樱花季的到来我多么想就做个站在樱花下的那个女孩事实是即使站在樱花树下该来的还是会来01入学3月末开始新学校的入学手续接连到达4月是日本所有教育体系的开学月所以一进入4月2号最先迎来的是新学校针对留学生开的一个说明会3号参加全校新生的入学式地点在涩谷是个差点没迷路的日子4号是又是一个全校新生教育的说明会地点在原宿和涩谷中间刚好碰到一个本校鞋子设计专业的缅甸男孩于是画风很清奇2个人都是一手拿说明会的纸一手拿手机导航然后一直跑啊跑啊最后在我这个路痴的带领下找到的是会场举办的后门很显然这是个迷路迟到的日子5号是珠宝专业的新生教育说明会地点在学校至此入学的前期准备算是ok了终于在过完周末后8号我终于见到了我的同班同学见到你们还真不容易，可不得鼓掌嘛这几天每天都是不同时间跑不同地点而且全部说明会都计算出勤率狠啊真狠介绍下我的学校和专业学校名字：[ヒコみづのジュエリーカレッジ][HIKO MIZUNO COLLEGE OF JEWELRY][水野珠宝设计学院]我的专攻：[宝石専門課程 ジュエリープロダクトコース][宝石专门课程 珠宝产品课程］02物作りを始まります说起做东西我手工做过最多的就是没事就串串我的各种珠子的串串再多就是缝个扣最多就是把被子和被套缝在一起（具体这个流程的名字我是真叫不出来）哦，还有做饭也算的话就再多一项第一节课从老师开始全员自我介绍相互认识班主任田阪先生只比我大了几岁呵呵呵。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。在我们学校任职15年了呵呵呵。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2个娃的妈，人超美又年轻，皮肤还特好呵呵呵。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。总之，无论从教学经验，还是颜值来说都是个无可挑剔的班主任我的日本同学他们都好年轻基本都是18岁，19岁唯一一个22岁还说自己年纪大了还好我有颗强心脏剩下的留学生平均年纪就上去了可能是我拉了后腿呵呵呵。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第二节课确认制作课使用的工具确认配发的材料第三节课配发课题印纸然后老师讲一遍制作流程需要注意的细节会在白板上画出然后就是开始制作觉得进行不下去了可以找老师过来讲解老师基本不会伸手帮学生做课题除非实在搞不定了会在你过不去的步骤帮你完成这个步骤多余的依然不会参与第一个课题[铜质动物胸针]主要练习“切”这个技术主导老师是在我们学校任职了差不多40年的影山先生一个70岁的老匠人我们每个人的工具他全部都给进行了精磨不好用的部分也进行了修整顺便说下我们班25个人下图是我第一件自己做的首饰类目：胸针材质：铜命名：[ 猫的忧伤]动物图像先生准备好的然后每个人选一个，如果手里的换掉了可以在重选一个我们班有很多大神比如伦敦艺术大学珠宝设计来的在台湾学习过珠宝设计制作的家族就是做珠宝的母亲是珠宝设计师的高中开始就自己做设计的四川美院陶瓷设计毕业的武汉工程产品设计毕业的从小画了10年画以上的占了一半以上的人数你们有没有也觉得我的勇气是谁给的呢呵呵呵呵呵呵。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第二课题[切线练习]材质：铜板命名：[我不是个D］纯切线练习是一个长20宽15的一大块铜板切割成小块后再切里面的细线先拿量尺画规格内的参数在拿直尺画线之后圆规画圆然后人工打孔我总共切了3个这样的小块图上这个是我里面切的最好的锯条断了多少我已经不记得了转弯处基本都是会折的新生专用的是03号锯条最细的我们学校售卖的是06号锯条这个课题进行的很痛苦可能也是我女汉子属性太强总是用力过猛不懂以柔克刚的道理事情过去差不多1年了亏我还记得这么清楚现在的我可以自黑下自己了当时的我可没有这份乐观

续【设计是可以憋出来的（上篇）】所以现在你看到的是下篇可以回去找补下哦！5、制作课开始老师当天还多给发了2种蜡片和各种规格的蜡线一小捆让大家随便尝试我看着手里发下来的蜡片和蜡线还有开学时发的另外一块蜡板和一个戒指蜡管发呆因为我觉得自己无从下手不知道要干嘛而且之前做第六个课题的时候我就总是控制不好力度蜡膜总是被我弄坏要不然也不至于做3个了看着大家都陆续开始我也把工具都拿出来开始死马当活马医拿蜡线绕了一堆大小不一的玉米粒结果同学说这是她的南瓜的南瓜籽拿蜡片搞了几个圆球球也不知道是什么（注：这些后来我觉得没用了，都被我溶到一起了，所以就没有图可以上了）后来老师走过来看了下我问我在干嘛我说完全没方向不知道要咋办然后趁机问老师可以换主题嘛比如就自由发挥随便搞的那种老师很正式的说如果换设计的话要重新从找研究表1的图开始并且还要画研究表2的草图都提交后才能改设计我……人生还可以再绝望一点嘛然鹅我还是不放弃的在15分钟内用蜡线绕了一个鸟巢戒指还把刚才搞的那几个圆球球放在里面做鸟蛋且自己甚是满意我得意的笑啊（ps：手机屏没有摔碎的话，就可以上传下鸟巢的戒指的图了）然后得瑟的拿去给老师看老师先是看了一眼我所谓「鸟巢」的戒指又看了一眼我那恨铁不成钢的眼神开口问我“确定改设计吗？”老师还真就是老师这一句话一出口我真不知道说什么这时老师突然建议我说“你可以去便利店买个玉米回来，观察观察，就有思路了”我内心是玉米我吃了多少年了还要去买可我还是乖乖的去买了一根玉米回来观察了一会也在蜡版上下了刀然而最终我还是把它吃了吃的理由甚是充分因为我的戒指上需要几粒被吃掉的样子也不知道要感谢老师还是感谢被我吃掉的玉米我终于进入了雕蜡膜的状态来给大家上图图里的第一张蜡膜图是从买了玉米之后开始的前前后后雕了3个其实最后一个下面戒臂的部分我磨的太细整段垮掉了也就是倒数第三图（如下）只剩戒头的部分了那会真的以为彻底完蛋了因为它坏掉的时间距离提交蜡膜就只有一节课了同学看到我崩溃的样子叫我赶快去找老师是的是老师救了我让我拿一根粗的蜡线绕个戒指然后溶在戒头上最后学校那边也没有卖太粗的蜡线我就从现有的蜡线中找到了最粗的绕了2根溶在了戒头上妈呀！我完成了！真的！完成那一刻，自己都在惊讶还在感慨我这都经历了个啥现在想想自己小心的拿纸巾包着蜡膜放在小盒子里的样子真是跟对待什么高级宝贝一样6、提交蜡膜后学校统一安排铸造铸造的时间很长感觉好像过了1个多月才让去领回来我隐隐记得这中间好像还有铸造体验课在学校的铸造室虽然机器什么的不是很先进不过也完全明白了是怎么个流程体验课的时间大概就这个课题的前后记忆不是很清楚了不过应该是没差啥的哈哈哈……实物是这样的（仅存的一点和朋友的聊天记录中找到的）手是我的手这个戒指成品回来之后我觉得很适合我这种肉多手指短的手型它造型比较长刚好从中间隔开反而显得手指长了这个应该就是色彩学中的说的【セパレーション】分离分割之意生活中比较常用的就是一身素色衣服中间加条腰带之后显腿长显腰细都是这个道理的顺便说下学校的色彩学考试我可是满分在顺便说下我们班满分的有一半人咋都那么努力呢7、设计课要求把自己的完成品画出3面图和整体图其实在要写这篇之前我一直纠结要不要把整体图擦了重画说实在的我现在画的可比那会强多了那会透视很差现在也很差（）不过最后我决定面对自己毕竟我当时就那个水平我就觉得直面自己才能成长虽然我年纪也不小了然后就是8、最后的发表了解我的人都知道我这个人还是很爱说的有点话唠所以3分钟的发表我没说成5分钟那都是我收着了不好不好又有点得瑟了总之还是很顺利的完成了整个课题一路走来其实我不止一次想起那句你不适合做设计也扪心自问过很多次甚至也和周围的人和老师说过我不适合做设计没有天赋甚至想过要放弃干嘛啊非得为难自己给我动力的一是曾经工作中被质疑的时刻二是我曾经很想让自己这双手能做出点什么东西来的执拗三就是逼一逼自己看底线在哪里很高兴结果是让人欢喜的并且这次的课题怎么说呢身体里脑子里好像关于设计的闸门被打开了PS:我开始期待自己下一个课题我能拿出什么点子来

好久不现身的我决定今天冒个泡，感觉自己就像肥宅终于决定放下可乐和泡面出门了一样，莫名感动啊。为什么今天要选择这么一个高端大气上档次、听起来又很贵的专业来写呢？因为小编最近时不时的就要去MIUR网站上溜达一圈，看看还有哪些迟迟不更新的学校突然公布招生名额了。于是乎……我发现！罗马美术学院今年的图兰朵计划居然要招收珠宝设计专业的研究生!!!有没有很激动!!!以前每每提到珠宝设计专业，我们都只能很遗憾的说，目前意大利的公立美院没有这个专业哟，大家只能考虑私立院校，比如欧纳菲珠宝设计学院、欧洲设计学院等。但是大家都知道私立院校虽然条件、师资都很不错，可是学费贵呀，而且学历还不一定受认可。这样一想就显得罗马美院很“和蔼可亲”了呢~ 但是呢，必须再强调一遍，罗马美术学院只有今年的图兰朵计划!!!研究生!!!!才有正儿八经的珠宝设计专业，招生名额也不少了，有10个呢。激动得我赶紧去看了下课程设置，速来围观。不过话说回来，如果大家不差钱，也不在乎学历问题，小编还是更推荐大家去私立院校学珠宝设计，因为设备、环境更好。特别是欧纳菲，我们都说术业有专攻，毕竟是专门的珠宝设计学院，它的专业分类也更细，有珠宝设计、珠宝镶嵌、珠宝制作等等，更适合那些想要专注于珠宝设计的朋友。- end -

01 手残之没有最残话不多说，开整第三课题类目：指环戒指材质：银[平打リング]平板戒指先来个ps：真对得起手残的我，下面是矿泉水瓶，就地取材到极限了纯手工最先是取材根据课题要求的规定手寸计算银板上切多大合适我的情况都是比计算出来的尺寸再切大一点毕竟大了我可以慢慢磨小了我可补不回来接下来烧，敲，砸，对口然后焊接取圆基本到这里就结束了除非在砸的过程中手寸砸大了需要调整如果没有问题了就到了磨这个工序慢工出细活这个词给打磨用正合适先用粗口锉刀调整戒指宽度以及戒臂厚度之后就是一套锉刀下来就到了砂纸打磨从180号砂纸磨到1500号手黑黑，辅助工具黑黑然后是最后的抛光抛光还真是折磨我的一道工序工具见图抛光工具红色先，金色后我要咋说呢红色是小刀金色的是毛衣针嘛！我红色的那根完全用不好总是将表面抛光的同时抛出划痕无论是老师说的正面抛还是侧面抛对我来说它就是刀这根“毛衣针”短了一点点但是这个平板指环真的是我用这个毛衣针一针挨着一针抛出来的人生做的第一个戒指啊其实我总共做了4个前2个废了第一个是怎么也焊不上第二个是什么原因忘了但也是做到最后了上图是剩下2个里面老师选了一个比较好的哦，对了还有刻印刻印跟我是有仇的没一个是刻印是没问题的02走不出去这个圈第三个课题（依然是指环）类目：指环戒指材质：银[甲丸リング]圆弧戒指你们没有看错还是那瓶水我们班有很多学生都是早上来，买一大瓶矿泉水喝一天这个课题我做了3个好像长进了一点其实，这次是圆弧型指环日本起名叫：甲丸リング甲丸是一种截面形状，其中环的臂凸形逐渐弯曲因为圆形和柔软的设计非常适合手指，并符合随时佩戴的属性所以，自古以来“无名指上的甲丸戒指“给人一种结婚戒指的印象这段可以看出我的专业性啊不要夸我哦我可是靠脸吃饭的我的第一个甲丸指环弧度做低了第二个我自认为弧度不够明显，也就是图上右边的戒指因为前2个都不满意结果我决定在最后只剩一个多小时就要提交的时候我做了图上左边的也有可能指环做的有点多手开始顺了一小时就做出来了而且我觉得各个部分都很好包括刻印以及手抛光部分结果拿给老师看的时候她觉得我第二个戒指做的最好除了刻印有点要被我抛没了整体外形要求和弧度要求都是最好的除了最后的精加工部分额………我最骄傲的1小时完成品老师说弧度太陡了不符合课题要求就像写作文跑题了一样作文很精彩和考题无关额。。。。我都说了本宫是靠脸吃饭的了

首先，练习线条，都是要先从S线条和画宝石开始。因为在设计的时候，多数会用到一些曲线，在学习珠宝设计的时候，先把曲线练习到比较流畅，然后把线条与宝石进行结合。线条简洁优美，几笔就能表达你的创意。第二，宝石的画法，针对宝石形状，可以用珠宝设计专用模版画去外形，准确快速，简单快乐。其中宝石的常见形状有：宝石的外形问题解决了，宝石的刻面线可简可繁，简单些就像下面的图中步骤：模板画外形—画台面—画刻面线。这些基础内容用上几个玩手机的无聊晚上，就能画出来了。你甚至还可以用宝石模板进行简单的宝石排列设计，这种在微商上火卖的产品就是这样粗暴的设计出来。第三，珠宝首饰的种类第四，灵活运用设计法则然而懂得了这些珠宝设计基础，如何去运用呢？其实设计中也是有一些小诀窍的，例如运用联想的方法1、直接用模板 2、灵活运用模板3、运用写实法设计 4、运用抽象法设计5、运用各种设计法则人生来并不是什么都会的，都是要经过不断的学习，不断的挑战，一次两次画不好想不到，休息两天继续战斗，人们常说“失败乃成功之母”，没有经历失败又怎么能够迎来成功呢。其它任何的工作要做好，也是要经历这个过程。只要我们有信心有恒心，就没有什么能阻挡我们成为珠宝设计师的脚步。

迷路的时候有辆顺风车可以载你去目的地这个时候觉得迎面吹来的风都是甜的可是到了目的地后想做的事情却比预料中难晚餐都开始变得难吃了然后又觉得幸福什么的都是假的吧第十个课题【爪留めペンダント】刻面切割宝石镶嵌练习石座制作练习类目：吊坠材质：银镶黄水晶命名：【小顺】本期课题是固定技法练习宝石切割分为一种的【Facet Cut】刻面切割一种是【Cabochon Cut】弧面型切割以上两大类这个课题呢就是针对第一种的刻面切割类宝石的基本镶嵌练习且是镶嵌技法中最常见的爪镶这个课题作的我也很激动镶嵌的这个板块我一直跃跃欲试这个课题也是制作一步找老师确认一步看了我上篇的文章的看客老爷们都知道我上一个课题制作的很是顺利哈哈哈这次也是【小顺】啊基本没卡壳哈哈哈春风得意啊刻印也很清楚呢基础款石座制作方法Get だぜ！亲爱的们！！！我是不是可以接单挣钱了对不对第十一个课题【毛彫り留めとミク留めリング．ピアス】小粒宝石的两种镶嵌技法练习类目：戒指、耳饰套装材质：银镶嵌彩色宝石命名：【小丑】这次的课题设计选定的非常快图纸就没画几个就通过了很快就开始制作了第一个开始做的是右边的戴围巾的小丑本来是打算当戒指头的但实际切割完之后怎么看怎么别扭最后重新改成头上3个球的最基础版本的小丑形象作为戒指头本次的课题配发的是直径大小2mm的白色锆石20粒课题要求一件作品上最少镶嵌3颗另外就是根据自己的需求可以自行购买同等大小其他材质的宝石因为小丑是多彩缤纷的最后我放弃了配发的白色锆石买了红色的石榴石黄色的水晶石蓝色的忘记了这个课题是2019年8月19日配发的真的不记得了后来在镶嵌过程中黄色的一颗崩飞了没找到拿了白色的一颗代替本来这个课题一般大都选择切割具体样子心形，小兔子，猫，几何图形等比较好下手我也不知道抽了什么风就看自己的小丑好「这是个什么心里呢」【小丑】镶嵌面的贵金属过少在镶嵌过程中一度崩溃明明镶嵌是工序的最后一步却偏偏卡在这里进行不下去那个时候自己就是放弃了认为这个课题我完成不了整个人瘫在椅子上我也算是为难自己的高人了吧说到这个课题我必须要感谢一个人我的日本同学一个小我10几岁的女孩善良美丽的她呢在我瘫在椅子上时问了一句“怎么了”因为这句的开始她陪了我整整差不多一下午的时间帮我把镶口修正，检查一句一句的把她的理解和制作方法教给我人啊！有时候有人拉你一把你就不会沉下去后来我在自己卡壳的地方主动喊她她也没一会就来检查我做到哪了虽然一边斗嘴一边沮丧最终在她的帮助下完成了这次课题又想哭了为了感谢她我买了她爱吃的巧克力给她因为一个下午的时间可以作很多东西的她却愿意帮我也许她没想什么但我总是过意不去人真是奇怪的生物说起迷路我真是一点都不陌生妥妥的路痴一枚可惜这些年也没坐过一回顺风车总是自己兜兜转转的寻找目的地不知道什么时候开始开口问路变得难了至于晚餐开始变得难吃了这个事还真不好说毕竟世事无常也许晚餐真的变得难吃了又或许没有毕竟幸福的肉肉从不曾离开我啊哦！对了你的晚餐呢