专业硕士研究生实习

硕士研究生毕业，如果考是公务员身份还值得纠结，如果是事业单位，实在没什么好纠结的，一个月两三千的收入，实在对不起自己的学历。而且硕士研究生就算在事业单位工作，大多不是自己考上的，大多都是通过 “人才引进” 方式进入的。在一些发达地区还好，但是在一些经济欠发达的地区，市级以下事业单位职工每个月到手的也就三千多块钱。除非拥有博士学历才有可能被提拔到党政机关，说不定还能被过渡为公务员，而硕士研究生只能被安置到事业单位工作，尽管是管理八级的待遇，但公务员工资本来就不是很高，事业单位就更别说了，就算是本科学历每个月只能拿到三千块钱，研究生最多也就三千多块钱。而且事业单位的前途也非常有限，工资上涨速度非常缓慢。如果走的是职称道路，只要名额不是限制的很死，几年之后的收入还是非常可观的。如果走的是管理路线，十年后涨个几百块钱就已经很不错了，而且能不能得到提拔晋升的机会也不好说。虽然研究生的学历很高，但在当今的社会非常普遍。而且话说回来，不管是事业单位还是公务员岗位，学历并没有什么太大的作用。现在各大城市都在进行着 “抢人大战” ，硕士研究生至少在经济发达地区还是非常吃香的，如果在私企工作，收入翻倍都是有可能的。尽管私企没有事业单位工作稳定，但至少工资很高，而且还能享受应有的 “五险一金” 待遇，比例虽然没有体制内高，但退休后的生活同样有保障。如果你还向往体制内的工作，完全可以报考公务员，或者是 “人才引进” 政策去经济大发达的事业单位任职。事业单位的服务期并没有那么多的限制，只要和平离职基本没什么影响，完全可以另谋高就，以后工资翻倍也不是没可能。

小编从考研开始到前几天考研结束，历时一年左右的时间，这个过程虽然很长，而且恍如昨日，但回过头看一看，很感谢自己能一路坚强的走过来。没有人能随随便便成功。这句话很易懂，也很深刻，现如今人们的生活节奏加快，人们对即时满足的追求要远远多于长时间努力后获得的满足，但即时满足的乐趣是暂时的，太容易得到的往往不会让人们去珍惜。即使你努力考研最终没有考上，你也会回忆那段时光，为自己能咬着牙走完全程而感到骄傲！像我们护理专业，必须一边实习，一边考研，这时你就要学会取舍，到底是你想有个好的实习单位？还是想只要一年就成功上岸？小编果断选择后者，大三选医院时，我也是能去个军区医院的，因为小编的身高达标(得意脸)，而且他们的名额也是足够的，后来我知道他们的人没有招够，我要是报名肯定能去上！但我一点也不后悔，因为考研可以使我的未来充满无限的可能。我的第一志愿就是我们学校最差的附属医院，别的同学只有报空了才会去。在这个医院，本身不算忙，运气好的话，被分配的科室都是类似于康复科，疼痛科，神内三，四等病号很少的科室，有时间的话就厚着脸皮在护士站看书呗！这里要强调的是一定要和带教老师处好关系，平时买买吃的啊，叫个外卖之类的，我实习时老师就挺好的，他们很理解我们，如果一起订饭的话，她们也会给你钱的，因为她们以前也受到过不给饭钱的欺负。考试前两个月我是向医教科申请留在同一个科室——体检部，我只负责量血压，别的老师知道我要学习也不怎么叫我干活儿(在自己不看书时，要有眼力，设法传递一个信息——我不学习时可以多干活，我不干活不是因为我懒，而是因为我要抓紧时间看书)，后期我在科室里就是上午量血压，下午老师不叫我，我就跑到没人的屋子里背书。你们可能认为量血压很轻松，但其实不是的，因为大多数体检的都是老年人(耳背听不懂话)！讲个故事:一个大爷过来体检。问:你们这是免费测量的不？我说:是大爷说:那给我测一个吧！旁边的大娘说:给他测的话，那给我也测一个吧！测完之后，两人同说:这个机器不准吧，我平时没这么高啊？来咱俩换一下位置，再测一遍！！！小编讲这个是想说明什么呢？那段时间是我最痛苦的阶段，英语题做了很多，视频看了很多，错的也很多。学校呢，冠冕堂皇的说考上研究生给我们发奖学金，请考研假时学校和医院互相推诿:学校开证明，医院就给你批假条，学校说必须家里有紧急状况证明才能给假条。越走近社会你就会发现自己越无能为力！但后来小编通过自己的努力，将自己的心态调整了过来。既然医院，学校的态度没法改变，就只能改变自己的态度了，于是我尝试着对每一个来量血压的人都微笑，时不时还聊一聊，告诉他们平时要注意些什么，后来发现自己的心情也变得好了很多！今天这篇文章，是想通过我的自身经历告诉大家两点要素:第一，要努力处理好自己和他人的人际关系，这样心态自然也就变好了；第二，其实你只要抓住每天的空闲时间(晚六点下班至晚十二点睡觉)，复习时间是足够的，最忌讳的是还没到最后阶段，自己已经开始恐慌时间的不足，然后就放弃了。当时我的心里有一句话一直激励我走下去:我不想在别人拿到录取通知书时，我只能遗憾的说一句“我当时要是再坚持一下就好了！”这里是“小庄趣谈”，专注传播正能量，虽谈不上绝对正确，但绝对是小编内心最真实的感触！喜欢我的文章，记得关注哦！

“师姐，我应该从什么时候开始实习呀？”“师姐，我是跨专业的，没有新传专业的实习经历，面试会不会很吃亏？”“师姐，XX日报XX社的实习感觉很高级，应该可以为简历加分吧？”“师姐，我没有学术科研经历，只有实习，考研简历怎么写呀？”……每到考研的第二大关——面试之前，胡师姐都会收到大家关于实习的很多疑问。或者说，从一进大学开始，作为新传专业或向往媒体行业的学生，就已经怀揣着新闻理想和一腔热血想要从实践中求得真知，也有一些同学因为曾经的实习工作而坚定了考研的决心。央视实习经历但同时，很多同学也因为本科参加的实习或者各类活动而忽视了专业知识的学习，在一定程度上影响了考研能否顺利上岸。今天胡师姐想要和大家聊一聊，实习对考研来说，真的重要吗？或许在这之前，我们需要先明确考研“考什么”、实习“学什么”这两个核心问题。01我们考研考什么 对于包含政治英语和两门专业课的初试来说，实习所发挥的作用大概在政治之外的专业课程上。实打实地学过采写编评且发表过诸多作品的同学在新闻或传播实务这一门上的分数不说有多高，但一定不会差。而在部分媒体实习中所练就的热点分析和逻辑思考等能力更能为你的答题和面试“锦上添花”。相比于前一阶段，如果说初试是在一级学科的知识层面进行考察，那么复试则更为综合和细化，与所报的专业方向的关系更为密切。总的来说，复试主要包括英语和专业面试两部分。除开关于基础知识和热点分析的提问和交流，通常老师会在专业面试中通过提交的简历、个人陈述等材料来了解这名学生是否具备研究资质。在这里，你的实习是否“有用”就到了最终检验的环节。中国日报实习经历“在XX日报/XX社担任新媒体运营工作或实习编辑一职”、“负责XX综艺节目的选题策划、文案撰写及编导等工作”、“拍摄剪辑的短视频曾获得近十万播放量”……这些经历在我们自己看来或许很亮眼，但是老师是不是也是这么想的呢？这就不一定了。在从事学术研究几十年的老师们看来，XX日报、XX社或许是国内顶级主流媒体，能去实习的学生的确不一般，但实习重要的不是“是什么”，而是“学什么”。02我们从实习里能学到什么 如果你是为了学到新闻传播专业知识或丰富实践背景而实习，并从中真正获得了多方面的能力提升，那恭喜你，在竞争中顺利上岸又多了几分胜算。但事实是，很多同学为了应付学校的实习要求随便找个单位将就，或者在单位写公众号文章、剪短视频、策划文案……这些实习工作对学术科研的帮助又在哪呢？从微信公众号排版中你能获得对新闻实践什么样的认知？剪短视频能否让你收获对新媒介技术的独到见解？综艺选题策划文案撰写是否让你有了更敏锐的获取专业信息的能力？与其做没有太大学术价值的实习不如好好准备考试或多读几本书，毕竟知识的长期积累比“短期”的实习有效得多。美国大使馆参加讲座不过，作为本科实习生，我们其实也都了解，很多“高级”的工作并不太可能交给我们，我们也很难有可发表的优秀作品。正是这个原因，我们需要把实习当作学习的一个环节，在实习之前，或者撰写复试简历时，我们需要问问自己，我们能从实习中学到什么？只有能让我们在思维能力、基础知识素养、表达能力、专业追求、精神面貌等方面更为优秀的实践经历，才能成为为考研添砖加瓦的筹码。03实习对考研的意义 实习经历对于考研来说到底重不重要？这其实取决于很多因素。学硕与专硕不同，工作与继续深造不同，跨专业与本专业也不同。学硕和专硕在培养理念、培养过程和机制等方面有着很大差异，因此，复试考察重点也有所差别，相比学硕，专硕除了需要有更广阔的知识面，更需要扎实的专业实践能力和学以致用的能力。彭博社参访如果读完研究生就参加工作，那么实习经历是必不可少的，而如果你要继续读博或者投身科研，那么实习就可以作为兴趣的一部分或者为研究服务。而对于跨专业考生来说，一份报考专业的实习经历能够成为你专业追求的可靠证明（当然了，这建立在实习成果的质量与数量的基础上）。总而言之，不管是哪类学生，有思想、有活力、有个性，实践意识和表达能力强都会是优先考虑的素质。不论是哪类实习，能够切实为学术科研服务或真正学到知识与能力的才是简历合格的亮点。所以，如果没有优秀的实习经历也不必慌，多读书、多思考，培养自己的研究能力与学术潜力，这比“新媒体运营”或者“剪辑短视频”等经历更重要。大家有任何问题，可在文后留言区留言，胡师姐为你解答。

研究生没有退路最近统计了一下今年北京各大高校双选会上我和同事面对面辅导过的同学，算下来有1500多位，统计下来差不多有40%是今年的硕士应届毕业生。甚至我的同事郭老师还发现她练就了一幅火眼金睛，可以在几秒钟之内在同学没有自我介绍之前，就判断出来这位同学是本科还是研究生，郭老师和我说，不光是年龄，最主要的是看前来咨询的同学们的表情和状态。本科生不论在在秋招还是春招，明细感觉还没有那么强的紧迫感，甚至有的同学一坐下就会说：“老师我还在准备考研，我今天就是来看看，准备的不是很充分，您帮我指导一下”。而研究生的心态则完全不同，大部分研究生同学往下一坐，第一句就是：“老师，您帮我看看我的简历，我是研究生，马上就毕业了，现在还没有满意的offer，我有点着急。”因为研究生没有退路了，绝大部分研究生不会去读博士，就业变成了他们唯一的出路，有些研究生同学会很感慨，原本本科时觉得考研是个挺好的让自己"缓就业"的方式，可没想到该来的就业压力还是一样会来。HR的眼中在担心什么？规则是什么？1、部分用人单位看重研究生的第一学历第一学历通常指我们考大学时本科（专科）时就读的学校、专业和学历，有不少同学一心想去行业顶尖公司，却不知道有不少职位在网申或者简历筛选时，HR就会重点考察大家的第一学历，我身边就有不少企业的面试官明确的告诉我，第一学历不符合他们设定的门槛的话，恐怕没有机会进入到下一轮面试。2、一所"普通"大学的研究生学历含金量现在每年大量的研究生入学，甚至有的学校出现了本科生和研究生入学比例"倒挂"的情况，新生中研究生的比例会高于本科生的占比。这样就意味着，越来越多的同学会来读硕士研究生，但是其中不少同学是"盲目考研"，在没有仔细考虑好自己为什么要考研的前提下，就盲目去备考。甚至有不少同学，为了学历，不再考虑研究生入学学校的情况、专业的情况，一所普通大学的研究生，特别是非优势专业的研究生毕业时，有时和本科生相比，并没有太多优势，甚至有些职位硕士反而用人成本更高。所以，考研时一定要想清楚自己为什么考研，以及读完研自己的打算。3、跨专业就业，专业也许还会减分上学期辅导了某校物流专业一个女研究生同学，看到她本科和硕士都是读的物流相关专业，我觉得她应该很容易拿到优质的对口Offer，可她的问题让我很吃惊。她说她就一个要求，就是真心不想往物流方向发展，我仔细询问之后，也能够理解，她多少对物流行业从业人员的男女比例和平均学历有些偏见。可劝说效果并不明显，她和我说，她虽然这6、7年都在学习这个方向，但是除了学历，她压根就不想往这个方面发展。她自己比较感兴趣的是法学方向，而且在本科阶段还辅修了法学双学位和参加了司法考试。可我看到她的简历，无论是是本科还是研究生阶段，实习和研究的项目，都是物流类。如果她使用这样的简历，几乎是不会有任何法学方向类的工作机会。我们先放下求职技巧不谈，但就她跨专业就业而言，她读了研究生，最后却不从事这个方向，反而浪费了两三年宝贵的职场发展时间，比别人大几岁但可能还是会从0开始去接触跨专业的职位，相比专业相符的本科生，可能优势都没有太多。4、忽略了实习的重要性考研的同学可以讲都是学习不错的同学（在小范围内比较），所以本科考研的同学通常在时间分配上就会明显有偏重，往往重考试、考研备考，轻实习实践。这样会导致自己对未来真实的工作内容和工作环境不太了解，缺乏对未来职位的判断（如何判断一个职位，大家可以翻看我之前写的《职业解析四步法》），从而增大考研的盲目性，不是为了学历而考，就是随大流，缺乏以"最终就业职位"为目标的理性规划。而读研之后，大部分同学就更没有时间去实习了，这加剧了职场成熟度低的困境，这是为什么很多研究生同学看起来年龄大，但面试时明显感觉到气质、礼仪、谈吐还不如一个参加过几次高质量实习的同学的原因。已经读研了，该怎么做就业的准备？首先，尽早规划自己的职业发展，"以终为始"，把最终的就业方向作为努力的目标，提前积累相关知识、证书和实习经历。其次，马上对求职岗位做详尽的调研，搞清楚提供该职位的用人单位、部门情况，特别是网申面试的"门槛"，避免自己的硬条件不满足条件，白白浪费准备的时间。最后，提前去到"有留用机会"的实习岗位，对于第一学历不满意、跨专业就业和对读研学校背景不太理想的同学，也能让自己的求职另辟蹊径，巧妙的避开硬条件不满足的情况。也祝愿每一位大学生朋友，都能够有一份适合自己的优质offer，求职一帆风顺！你在读什么专业？你的求职方向和专业相符吗？欢迎关注、点赞、转发，也欢迎在评论区留言给我，我们一同交流！

硕士研究生学历要是在公务员岗位，转正以后直接就是副科级领导干部，而且还是被登记的公务员，根本不值得留恋每个月3200块钱的事业单位。那些现在正在事业单位工作的研究生，都不是通过正常招录考试进来的，基本都是通过“人才引进”计划招录的。再加上我国中西部地区经济不景气，许多县级以下事业单位职工每个月扣除“五险一金”以后，到手的也就两千多块钱。如果能达到博士学位，才有可能通过“人才引进”计划进入党政机关，只要经过一段时间的过渡就可以成为公务员。虽然事业单位也把硕士研究生按管理八级（副科级公务员）对待，但因为事业单位的工资本来就不高，本科生一个月也就不到3000块钱，硕士研究生也就比本科生多一点。而且发展空间也不好，工资每年也就涨几十几块钱，而且还不是每年都涨。如果走职称道路，名额只要限制的不是很死，经过10年的发展收入还算可以，如果职称名额限制的太死，那基本以后也没有太大的发展空间。如果走管理道路，10年后你也就比现在多几百块钱，能不能从管理八级晋升到管理七级也要看你个人的本事和人脉关系。在如今这个本科生遍地走，研究生满天飞的社会，研究生已经非常普遍了，而且在一些管理类事业单位中，高学历也不会有太大的发展优势。现在各大城市之间都在“抢人才”，说是研究生学历在一些一、二线城市或一些发达地区，还是非常吃香的存在。或许还可有去私企工作，凭着硕士研究生的学历也能有一个很不错的收入。虽然私企岗位没有公职岗位稳定，但薪资确实公职岗位的好几倍，现在用人单位基本都会给职工缴纳足额的“五险一金”，所以就算是私企岗位，退休后也有足够的生活保障。如果仍对体制内岗位心存志向，也可以选择报考公务员岗位，至少在学历上比别人有优势。如果觉得公务员上岸的难度太大，也可以通过“人才引进”去一、二线城市的事业单位工作。事业单位对于职工服务期限制比较小，和平离职基本上不会造成影响，完全可以另谋出路。同样，一二线城市或者经济发达地区，同样是事业单位，同样的岗位同样的职级，工资翻倍也是没有任何问题的。

中国的硕士有不少分类，从学术的来源来说有定向和非定向这种分类，而针对学生们最后拿到的学历和学术证书，又可以分为专业型硕士和学术型硕士，这两个硕士的分类一度在招生分数上存在不小的差异，专业性硕士因为培养所属权大多为学校甚至学院负责，因此在招生分数线上能够有更多的掌控权，一度很多专业硕士的招生分数线都是学院自己决定，这就使得很多学校为了能够获得更多的学生，在分数线上会给更多的宽容。而在很多学校里，专业型的硕士也因为本身入学门槛低而备受歧视，甚至他们连补助都没有学术型硕士高。专业型硕士最初设立的基础是为了缓解中国大学生就业难的问题，于是才推出所谓的“专业型硕士”招生分类。当时国家出台政策允许学校通过自筹、联合培养或者其他形式来招收那些专业型硕士入学，一方面可以提高这些人的能力，给国家培养更多的专业型人才。另一方面也可以暂时的缓解社会的就业压力，毕竟这些人去大学之后，就不需要在找工作啦！因此国家对于专业型硕士很看重，希望专业型硕士在校生比例能够达到1:1。最初专业型硕士被视为“业余硕士”，他们不需要每天都去上课，只需要在周六日或者晚上去上课最终能够通过考试就可以获得学历。而且他们的入学考试也不是全国统一的研究生入学考试，有些人是参加的全国联考。毕业的时候也不需要如学术型硕士那样发表核心期刊文章或者是需要获得专利才可以。但是后来又推出了全日制专业型硕士，他们不仅仅需要和全日制的学术型硕士一样参考考试，在学校里面他们也和专业型硕士一样需要承担很多的科研工作，也需要拿出像样的学术成果才可以毕业。除去他们在当初入学的时候分数线低一些，且可以少读一年书之外，其他方面几乎没有多少区别。更重要的是在就业市场，目前很多学术型硕士和专业型硕士也没有多少差别！答案或许让人意外，因为对企业而言，这些毕业于同样一个大学的研究生在真正求职的时候，其实会被视为同等人才来对待。那时候企业真正关注其实是这些学生在研究生期间到底积累什么样的学术素养，拥有什么样的实习实践经历，以及到底本身的能力怎么样！这才是决定企业是否要录用这些人的根本！至于这些人到底是拿的专业型硕士学历还是学术型学历证书其实意义不大，只要别是那些周六日上班的就好。所以，如果考研的时候你考不上学术型硕士，那么专业型的硕士或许也是一个不错的选择，毕竟分数线低一些也可以获得不错的就业机会，一切看起来还是不错的

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了！近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发及说明的通知》、《关于转发及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容？随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1．工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2．工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3．工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1．基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。2．基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。3．基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1．论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2．研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3．成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4．水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1．培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2．全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。（三）掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。（一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。（二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。（三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。（四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。（五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语；2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程；3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动；4．必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩（一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。（二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。（三）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。速递！工程专业学位调整为8个专业学位类(来源:教育部)

“关注迷途e，随时获取教育资讯，每日更新！”研究生看起来很容易啊！研究生基本都是三年制，也有两年制的，比较少，一般研究生课程一年内就已经全部学完了，看起来剩下的时间很长啊，研究生看起来很轻松啊！这是很多人的想法，尤其是没有上过研究生的人的想法！研究生不可能轻松大家想想看，从小到大，随着学历的提升，我们的课程是不是越来越难，而且学历的含金量的大小和需要学习的知识肯定是成正比的。研究生比起本科生确实压力要大。研究生学习任务重高中和高中以前，我们听老师讲课，到了大学，一些课程我们可以参与讨论，有了自己的发挥空间，还有的课程需要小组协作完成，挺锻炼人的。但是大学的多数课程我们还是要听老师讲。到了研究生阶段，就是那一年的甚至是半年多课程都很累很累，研究生的培养模式是自学，培养自学能力，很多的课程都是研究生自己讲，每个人都是老师，每个人都有自己要讲的内容，就是那几页纸，要想讲好，必须要大量的查阅资料，这就会花费很多时间和经历，可能讲课就用了一个小时，背后的准备却要用足足一周的时间。还有我们本科的时候经历过的期末考试，要好好准备，研究生的课程本身就比本科难。科研任务研究生毕业必须要有自己的几万字的毕业论文，还要有创新和研究成果支持，这个论文是毕业的重中之重，不好好准备毕不了业的人大有人在；还要有自己的小论文，不同的学校要求不同，小论文是在研一和研二就要完成，准备小论文从看各种文献资料到做实验到收集数据到论文成型到最后发表是一个漫长的过程；真正评价一个研究生是不是优秀，还是看科研能力，有的人会选择去参加比赛、参加项目或者是专利等等，这对于评奖评优和以后考博士至关重要；有的导师还要求自己的学生必须完成一定的课题任务才能毕业。实习尤其是专业硕士，是需要有至少半年的实习经历的，这样能让大家对于以后的工作有所了解，更好的学以致用。研究生要在短短的三年里完成这么多的事情是很不容易的，很多的事情没有人手把手的教，都是靠自己探索，所以说研究生很不容易！你觉得呢

所谓的研究生生活，曾是多少本科大学生所向往的。当然，现在依然是众多大学生所向往的，但又有多少人真正了解研究生的生活呢？所以我想说一下，研究生的生活日常。将我三年的研究生生活共享给所有的在读大学生并有意向准备考研的学生。如果说，大学生活是比较无聊的，也可以说是比较乏味的。那我只能很不好意思的和你说，研究生的生活可以说是你更加无聊生活的开始，而且是那种你无法忍受的无聊。当然，你肯定会问我为什么这样说呢？接下来我就详细说一下我们的研究生生活吧！我们从研一开始说起，在研一期间我们可能每天仅仅是上课而已，专业课和公共英语课，在这里要提到的就是英语口语课，这对于大多数的研究生来说真的是一种煎熬。但是，当我们进入研一的下学期时，这就意味着我们的研究生正规的日常学习生活已经结束了，同时一般来说都是在每年的5月左右就结束了。一旦进入研二，我们就没有每天的日常安排了，也就是说没有课程安排了，最多也就是和导师交流一下研究方向上的一些问题或者是你的一些专业性心得。但是在这一段时间还有一件最为关键的事情就是找工作更精确的说应该是实习，然而在真实的研究生生活中实习对于很多研究生来说其实已经是名存实亡了。虽然说实习是很必要的，但是一般的学生都不太重视这个实习，因此对于更多的研究生再说，实习是不会去做的。因此和我一样的研究生都是在寝室浪费掉每一天，整天在寝室做着很无用的事情，当然也有每天忙着实习的学生。最厉害的就是每个学校的那一部分最强研究生了，他们所做的事情都是特别有前途的事情，而且每个人都具有自己的目标和方向。到了研三，我们最重要的事情就是硕士论文了。这或许是所有研究生都头疼的一件事情了，在这一段时间不仅是心理上的创伤更是生活上的刺痛。因为硕士论文相对于学士论文来说，其难度完全不是一个层次的，因为这更多的是强调你论文的专业性，还必须拥有自己的研究特色。但是对于大部分研究生来说，真正意义上满足导师的多种要求的论文是很少见的，只有经过不断地修改，不断地完善才能达到最后的论文定稿。同时更为重要的就是论文答辩了，站在台上的那一段时间或许是你人生中最为黑暗的一个时间段了，面对导师的不断攻击你会毫无措施可应对。总之，不管你现在是在读研究生还是准备考研的学生，我都相信你会对我所写的这些有所触动，尤其是对于还在读大学的学生来说，研究生的生活或许还真的就是这个样子了，同时也给这些学生一些对研究生生活的向往。最后，祝愿所有的学生都能拥有一个圆满的研究生生活。