专业硕士研究生是什么意思

现在读完大学本科的毕业生，有很大一部分学生由于各种各样的原因选择了读研深造，选择读研的原因无外乎几种：有逃避就业压力的、有为了提升学历的、有对自己工作不满意的，也有一种难能可贵的，那就是真的热爱学术，对自己的专业有无尽的探索欲（手动滑稽并点赞）。但今天我们不谈读研的动机是啥，我们只谈读研三年你究竟能提升什么？一．独立探索、独立解决问题的能力笔者认为这可能是一个人读研最重要的能力，每一个研究生必须要具有独立解决问题的能力，这个能力是包含解决问题的整个流程。从问题的发现到对问题现状的调研，从设计实验解决问题一直到完成最终的预期目标，都需要自己搞定。举一个简单的例子，假如你知道你居住的地方空气不好，此时如果你是相关专业的，你此时就应该提出问题，到底怎么量化这种污染，怎么监测污染，怎么从小范围的那种监测扩大到区域的甚至全国的，如何才能花费最少的成本取得很好的监测结果，这就是问题的提出了，问题的提出往往是从实际的问题入手，逆向思维推导到问题本身。接下来你总归要对这个问题的现状有所了解吧，就需要你去阅读相关的文献，把你心中的idea和别人的去比较，到底你的是先进的还是已经OUT了，如果没有落伍，恭喜你，你可以进入下一步了！下一步就是设计整个实验的过程，你就得通盘考虑整个实验所需要的成本，如数据怎么获取，自己有没有这个处理能力，数据是否免费等，你总要找到一个最优的解决方案，去用这个最优方案去设计实验解决你的问题，得到实验结果你就已经完成60%了，接下来你就要用各种高大上的分析软件和数学模型对你得到结果的准确性进行一个验证了，以上的都顺利的话，你的目的也就达到了，用你良好的文字功底把这整个过程写出来就可以了，这就是一篇简单paper的制作过程，这一切的一切最重要的是自己独立完成，包括从问题的提出到问题的解决！写到这儿。有一部分杠精可能就不同意了，说和我的经历完全不同啊，是的，对于大多数硕士研究生来说，第一部分你就省去了，大多数优秀的导师和大一点的课题组做的课题都是有延续性的，问题已经摆在那儿了，留给研究生的是后续的处理过程。二．保持对前沿学科的敏感性、对数据获取的及时性保持对你所研究领域知识的敏感性，你就必须得关注文献的重要作用，很显然只读国内文献是远远不够的，你需要去阅读英文文献，有一部分国外的英文期刊是开源的，作者录用的文章上线是很快的。如果提不出问题，那就是文献知识缺乏，你就需要静下来好好研读文献。第二个问题就是及时获取可用数据的重要性，曾经有学者说过，“数据是一切科学的基础”，没有数据，“巧妇也难为无米之炊”。我时常听到有人抱怨，数据没法获得、数据收费和实验不能做等等问题，其实这些烦恼大可不必，你应该转换着思路去解决你遇到的问题，你就会“柳暗花明又一村”，既然有些数据不可获得，那总归有开放获取的数据，能不能用一些算法将已经获得数据更深层次的处理呢，能不能深度地去挖掘呢，向数据的纵向和横向都挖掘，你绝对能研究出一部分结果。其实作为研究生来讲，很忌讳的是就是手把手的教，一直不停的、没有丝毫准备的向别人提问，如果有一个方向，你就必须自己想尽各种办法自己解决，而不是让人被动地“灌”。三．具备解决问题的编程技能和软件技能当你具备以上对发现问题、提出问题的嗅觉之后，你会发现你又遇到了新的问题，那就是不会做，没法付诸实践，如数学模型不会用、软件不会用、编程语言一窍不通等等，所以在研究生阶段一个重要的环节就是对编程语言和软件的学习。当处理问题时你总要找到一个工具去处理你的数据，当没有现成的工具时，你就需要自己编程，会不会这些，决定了你自己能否走的更远，能筛分出你到底是不是适合读博，适不适合将学术作为终生的职业。你总要用绘图软件、R语言或者python等去绘图，图片的格式你总得知道如何处理。这些以后也将成为一个研究生赖以谋生的手段，也是以后在工作必须用到的技能。一个很有意思的问题，每个就读的研究生都应该好好想想。“除了写文章的技能，把你放到竞争激烈的就业市场，你到底会什么，单位凭什么而要你，你能创造什么样的效益，你掌握的哪些技能是别人不可替代的”。四．团队协作能力团队协作能力是一个研究生不可或缺的，师兄师姐能帮你更快地解决问题。你自己解决一个问题可能需要一天，在一个团队的帮助下你可能只需要几分钟，在多思的前提下，多向整个团队请教无疑是有效的，团队协作的意义也正于此。身处一个团队，如果有着良好的团队协作关系，你的研究进程也会异常顺利，相反，你的研究过程可能会遇到这样或者那样的问题，并且这种良好的团队协作不仅仅是你读研需要的，你将来工作也是不可或缺的。以上就是笔者个人对读研三年应获得学习技能的一个思考，若有不足之处，欢迎各位批评指正！

最近，看到了一些不是很好的消息，心里非常不舒服，乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况，在过去的一段时间，就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶，最近又看到了一则让人很不舒服的事情，事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题，我不知道这叫不叫“就业歧视”，但是，对于压根没有工作的应届本科生来说，考上非全日制研究生，等到毕业时再面临这样的问题，那将会令人非常头疼。所以，还是真心希望，想报考全日制研究生的同学谨慎一些，特别是应届本科毕业生，在做决定前请三思。那么，非全日制研究生可能将会面临哪些问题？如果说，非全日制研究生的就业会有一些问题，我觉得很大责任在于学校，因为，很多学校压根就“不懂”非全日制研究生，或者说“假装不懂”，然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养，一起上课，一起做实验，还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说，绝对不是一个好事，就像上面这位同学，与全日制研究生一样上课，如果不去上课，可能会面临着挂科，重修，如果天天去上课，直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么，学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗？其实，学校不是对学生要求高，而是学校“太懒”，为了省事，不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程，干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知，这样做，完全是“害”了非全的同学，因为，有些学校规定，非全日制研究生的属性是“定向就业”，什么意思呢？就是说，学校已经默认你有了工作，所以等毕业的时候，可能会不能像应届毕业生一样，参加校招，也不能签三方协议，因为你有工作呀，但是，真正的情况又是什么样呢？可能非全的同学，与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年，到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争，还要遭人白眼，你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”，这对用人单位来说，这句话的分量能有多大，大家心里都明白，所以说，还是那句话，没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生，请三思。它，可能真的没有你想象中的那么美好，毕竟，非全日制研究生是从2017年才开始的，短短几年，可能很多制度还不够完善。那么，面对非全日制研究生，真正负责的学校应该如何做呢？首先，学校应该明确告知学生，非全日制研究生到底是不是“定向就业”？而不是为了满足自己的招生计划，将学生“骗”到学校，什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学，由于复试表现不佳，忽悠他们调剂非全日制研究生的，一定要将一些利害关系告诉他们。其次，将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来，特别是培养计划，而不是为了省事，为了偷懒，将他们混为一体，美其曰对学生要求比较高，是对他们好。将非全日制的同学，上课时间尽量安排在周末，或者安排在寒暑假，集中授课，这样，他们平时还可以找工作，上班，积累一些工作经验，这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后，希望每一个招生非全日制研究生的学校，都能够真正对他们负责，因为，既然招生了非全日制研究生，就不要嫌麻烦，好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业，积累工作经验，然后，即使毕业以后，也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招，而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争，那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么，作为非全日制研究生的同学，又如何做呢？首先，我们既然选择了非全日制研究生这条路，就应该摒弃学生思维，不要想着能够在学校认真学习就够了，梦想着踏踏实实学习三年，就可以像全日制研究生一样，以应届生身份参加校招，找到一份满意的工作。而是要，清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷，更要想到将来就业会面临哪些问题？其次，千万不要在学校得过且过，一定要去找工作，即使请假也好，实在不行，与学校非全日制的同学一起与校领导谈，将大家的需求说出来，这样，对双方都好。最后，摆正自己的身份，不要觉得与全日制研究生一起上课，就想得到跟他们一样的待遇，那是不大可能的事。因为，在三年前就已经决定了，这完全不是就业“歧视”，因为，这两种研究生本就属于不同的性质，只不过，学校，学生个人故意将两者“揉”在一起，然后，又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后，真心希望考研的同学，特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学，请三思而后行，作为应届毕业生，最好报考全日制，将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧，非全更适合他们！感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

很多同学总是分不清楚在职研究生到底是什么意思？在职研究生包括非全日制研究生和同等学力申硕两种报考方式。首先，同等学力申硕和非全日制研究生的区别：同等学力申硕：同等学力申硕是免试入学，3月份在学位网报名，5月份参加考试，考试通过获得学位证书。非全日制研究生：非全日制研究生是在职研究生获得双证的唯一途径，和全日在研究生一样，在10月份报名，12月份参加考试，只有初试和复试都通过，学校采取择优录取，学员才可以入校学习。下面咱们来看看全日制研究生、非全日制研究生、同等学力申硕有什么不同：1、招生对象、报考条件不同同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，必须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)2、可报考的专业不同同等学力申硕：一般都是学硕。非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨考的除外全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律硕士(法学)不接受除法学专业外的其他专业考生报考。满足本科有学士学位及以上学历，可以点击下方小程序查看招生简章！3、 培养方案、授课方式不同同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校；4、毕业证书不同同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式(非全日制)的研究生学历和硕士学位。全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。　5、学费不同同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。非全日制研究生： 学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w+、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w+全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。6、奖助学金不同同等学力申硕：无奖助学金非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。以上就是同等学力申硕、非全日制研究生和全日制研究生的区别，想要报考的同学一定要分清楚。

很多人其实对于考研多少还有概念，但对于读研几乎是没有概念的。研究生生活是什么样的，科研是啥，读研最后对于个人有什么改变和帮助。这篇文章说说个人的一些浅见。三年的硕士研究生生涯，一般研一上半年会有专业课，也有的学校会上一年专业课，不过，专业课从来不是研究生学习的重点，毕竟自己的研究项目都是一个极小的领域，很难在课堂上有所收获，考试过得去就行。大部分人研究生生活的重点从来都是做实验，做科研。从研一一开始，甚至本科毕业后的暑假就去实验室展开自己艰辛的实验生涯。查阅海量的文献，确定研究思路，结合自己实验室的技术方法来制定研究方案去证实或者证伪某个问题，笼统地来说，这就是做科研。我想你们应该有听过，一个博士毕业的标准就是能在某个狭小的领域有自己的一点小突破。而作为一个研究生，在科研这件事上能做到运用方法论去解决一个小的科学问题就已经很不错了。做科研这件事即耗脑力，又耗时间，同时还要不断努力。个人的努力决定了科研水平的下限，科研研究思维决定了上限，一个优秀的科学家是能够即懂得用四两拨千斤，又能默默地愚公移山。而且做科研常常需要用爱发电。很多真心热爱做科研的底层科研人员真的是凭借一颗好奇心，理想与信念，以及为社会国家做贡献的心态。讲道理，做科研去赚钱这件事是真的没有性价比，付出的努力和汗水与得到的报酬很难正相关。也这是因为存在这种的矛盾，很多博士在进高校做学者后发现，如果只是单纯自己做科研是很难有所作为，还是需要有团队，有资金才能即维系自己的职业追求，又能满足物质上的需求。大名鼎鼎science期刊就曾公布过一个关于现如今全世界的科研人员的现状，调查结果也显示，往往具备足够人员的科研团队更容易出成果。在世界范围内，做科研这件事已经不再是一个人的砥砺前行，更多是团队成员的团结协作。也由此衍生了两个问题：1. 现阶段一个硕士还是很难依靠自己的能力独立完成课题构思，我不否认有不可一世的天才，就是能靠自己发CNS顶刊，但大部分的我们还是平凡的，能顺利完成毕业课题也就基本能算及格吧。绝大多数人的硕士生涯乃至科研生涯的策划稿内疚都和自己的导师息息相关。2. 专业上的导师通常来说是相关领域的博士毕业后就进入高校做科研，升职称，拿经费，就顺利成章开始招生。说白了，很多导师自身对于教育和管理这些事没有什么概念，也没有相对应的师范教育与管理培训。况且现在导师队伍越来越年轻，这本身并不能说是一件坏事，但是越是年轻，社会经验越少，在指导育人这方面终归是有心无力，缺点意思。因此，许多小伙伴在读研前都对导师存在过分幻想，觉得会有一个体贴入微，细心指导，颇具人文关怀的和蔼可亲的教授在硕士生涯成为你的指路明灯。而实际情况往往是导师不仅脾气差，平时还有各种各样的琐事要你处理，现实的残酷常常让他们有太大的落差感。当然话分两头说，也的的确确存在着对学生倍加关心，悉心指导，在学习和生活上都能照顾到的导师。但据我个人考证以及所见所闻，这类导师估计是比丹顶鹤还稀缺。绝大部分都是这样的：职位和权力高的导师大多常年不见人，钱，场地，设备一般能管够，叫个小导师带你，小导师顶着大老板的压力，一般是会好好带，但更多是要你干活，科研思维没有太多的提升；有一定经费，也愿意做科研的导师，则是每天拼劲十足，朝六晚十，全年无休，你会有极大的科研压力，不仅仅是单纯做实验，还要不断思索课题，对个人提升很大，往往成果也较多，但很累很辛苦；已经没有科研热情，或者没有太多经费的导师，就基本是甩手掌柜，只要你不惹事，基本也就安全保你毕业就行。悠闲地过两年半生活，临毕业前着着急，把毕业论文和文章搞定就能出去实习工作。这几种类型的导师没有孰优孰劣，毕竟对于就是要个学位而没有太多科研想法的人来说，碰到第三种导师简直不要太惬意，但要是不巧碰到第一，二种，就是各种叫苦连天。对于那些没有太多主动思维，但又希望有所收获的人就更愿意遇到第一种导师。而有自主思想和动手能力的人就渴望寻求第二种导师。脾气的话就因人而异，很难预知。可想而知，不同的导师直接决定你这三年过什么样的生活，可以得到些什么。当然，更重要的还是，你自己希望得到些什么，你是想要学位快速进入工作岗位，还是深入研究从事技术研发类工作。没有对错，只有合不合适。最近几年关于研究生，博士与导师有矛盾大概也是屡见不鲜。那种道德思想存在问题的咱就不讨论了，毕竟各行各业其实都存在这种现象，这是人性问题。我所思考的是，其实很多时候还是个人意愿和导师意愿不匹配，两者利益存在冲突，不是单纯谁对谁错的事。因为站在导师的角色上说，培养研究生真的是个耗时耗力还不讨好的事，辛辛苦苦培养的人，还没来得及用就走了，当然不情愿，所以很多老师还会限制学生实习等也就可以理解。只是，理解归理解，大家出发点都不一样，如果可以还是要相互沟通相互让步，彼此达成一致，也算师门一场，好聚好散。我对于你们的寄语则是，该努力也要努力，真的充实地过三年科研生活是一段刻骨铭心的体验，也对你做人处事的思维有很大的帮助。

在考研选专业的过程中，我们往往会发现，一个大的专业下面会划分成很多细分专业。其复杂程度远远超过本科的专业选择。那么这时候有的研友就会感到疑惑，这些细分专业到底是什么意思呢？不同专业之间有区别吗？区别大吗？这里小编就为大家详细解读下这些细分专业到底是什么意思。中国的学科分类机制我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”，下同）和二级学科（本科专业目录中为“专业”，下同）三级。按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等若干个二级学科。这里就要注意了，博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科下面还有细分吗其实是有的，就是我们所谓的“研究方向”。也就是技术专业背景下，比较具体的研究主题。研究方向往往和导师有关，甚至同一专业下的导师研究方向都能有很大差别。入学后各个研究方向研究生的课程学习是一样的，不同方向只是导师不同而已。研究方向的不同主要体现在研究生的毕业论文选题和指导方面。在报考的时候也要注意，同一个专业往往有不同的研究方向，不同的研究方向初试科目可能相同也可能不同，考生根据自己的需要进行填报。千万不要报了自己不擅长的科目。招生的学科数量目前全国共有135个一级学科进行招生，413个常设二级学科进行招生。当然每年也都有大量的新开专业，同时也关闭部分专业。具体数量都有变动。报考专业和研究方向的区别这一点是很多考生会忽略的，但是却极其重要的。研究生报考和录取主要是看专业，每个专业都有专业代码。不同专业考试科目也有区别。研究方向是招生单位预先告知考生有这方面的指导老师，即导师可以指导这些方向的研究。即使选定某个研究方向，入学后也可以根据兴趣或变化进行调整。这里要注意，在复试后，入学分导师的时候，会要求你确定跟哪个导师，确定你的研究方向，这将对你之后三年的硕士生涯产生很大影响，务必谨慎选择。虽然说可以更改，但是会非常麻烦，而且容易得罪原导师，不是很建议这样做。

大家好，我是小熊学姐，考啥研的主理人。同学们，如果你已经确定了要考研，那么接下来应该做的绝非是一味地盲目学习，而是先确定自己考研的类型，以及目标专业与院校。是考学硕还是专硕？全日制还是非全日制？有哪些报考的热门专业？有哪些坑需要避雷？……如果开始就走错了方向，可能你真的在努力，却是和上岸背道而驰。今天，我们要了解的选择题是：全日制与非全日制的研究生应该如何选择？01全日制、非全日制的含义你可能听说过，研究生学制分为全日制和非全日制。那么，你了解全日制和非全日制的含义吗？根据教育部的要求，2016年12月1日后录取的研究生，按全日制和非全日制形式区分。在定义上来说，全日制是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式，被高校录取并全脱产在校学习。非全日制指符合国家研究生招生规定，被高校录取，在从事其他职业或社会实践的同时采取灵活安排时间进行非脱产学习。简而言之，全日制即如同大学生一样在校学习，而非全日制即边工作边学习。02两者有所区别知道了全日制与非全日制的意思，那么可能还有很多小伙伴有些迷糊，全日制与非全日制的不同到底体现在什么方面呢？一是报考条件不同。这一点也是报考时最关键的一点。全日制硕士报考者无需有一定年限的工作经历，你可以在本科学习进行中、以应届生的身份参加研究生考试，也可以在已经工作后选择暂时中断工作参加考试进行学习。而非全日制的报考，有的院校的要求和全日制一样，有的则要求有一定年限的工作经验，或者只限往届生报考。二是专业选择。全日制报考可以选择的专业较多，且学硕专硕均可填报。而非全日制报考主要以专硕为主。（此处学硕和专硕的区别，我们会在另外一篇文章中为大家科普）三是学费不同。全日制一般专业的学费在8000元左右,不同专业有所不同。非全日制的学费高于全日制研究生较多，根据学校的不同和专业的差异，一般在几万元不等。四是奖学金和住宿不同。全日制有各种形式的奖助学金，基本上每年都会享有国家补助，并且有校内奖学金最高8000，国家奖学金20000，而且学校会为全日制的学生提供校内宿舍。非全日制如果是单位委培的，可能会有部分奖学金或者由单位给予报销学费。大部分人可能都是自费，自费则没有奖助学金，学校也不会为非全日制学生宿舍。五是毕业证书不同。这一点需要注意，从17年起，虽然全日制与非全日制都有毕业证和学位证，但是非全日制学生的毕业证书中会明确标明“非全日制”，不过学位证是不会标注学习方式的。六是上课时间的不同。全日制为脱产形式，正常工作日（周一到周五）都要上课。非全日制则为非脱产形式，上课时间在工作日的晚上和周六日。虽然时间安排不同，但是都需要学生保证足够的时间以完成必要的学习任务。03我该如何选择？相信看到这，大家对于二者的区别已经足够清楚了。应届生考研一般都是选择全日制的。而对另一些同学而言，在两种学制的报考条件都满足的情况下，是该选择全日制还是非全日制研究生呢？学姐建议你，可以从以下几个方面来作为选择的考虑因素：01 考研目的如果你只是单纯想通过考研来镀金、升职加薪，满足职业发展需求；亦或既想积累工作经验，又想要提高学历，那么你比较适合非全日制，在工作的同时也能通过学习获得学位。如果你是想专心于科研，或者考虑接下来读博士，或者单纯想要在学校有更多的时间学习专业知识，那么你比较适合全日制硕士，全日制也通常是大多应届生考研的选项。02 学校资源目前非全日制的改革仍处于初步阶段，社会认可度相较于全日制还是略有不足。同时，非全日制学生因其非脱产的学习方式，在获得学校资源的机会不及全日制学生，比如大部分名校会有很多国外交流培养的项目等，这些项目仅限全日制研究生申请，非全日制是很难获得这种机会的。03 特殊专业报名条件限制七种非全日制专业学位：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织，这几个专业对工作年限有一定要求，应届生不能报名。04 经济能力一般来说，非全日制的学费高于全日制，并且大多数学校非全日制硕士未设立奖助学金，一般也不提供住宿。所以非全日制的费用可以说是远高于全日制的。非全日制比较适合经济条件相对优越，并且同城工作或者家离得比较近的学生。在职的同学如果想考取非全日制研究生，建议考取所在城市（或者想要长期发展的城市）的学校。05 精力分配全日制同学可以像本科在校一样进行学习，甚至有时间参加各种活动和社会实践。而非全日制学生则需要兼顾学业和自己本身的工作，学业学习是在晚上以及周末进行的，并且大多数非全日制的培养计划比全日制要多一年，所以非全日制需要更好更高效的分配自己的精力。04两者各有利弊很多考研的同学都是拥有应届生的身份，理所当然报考全日制研究生。而另一些同学已经工作了一段时间，又想考研了，这个时候到底是应该辞职报全日制还是继续工作同时攻读非全日制研究生呢？非全日制研究生学历会不如全日制的学历吗？其实不然，非全日制学制也有很多自己的优势。非全日制硕士最显著的优势就是可以一边工作一边赚钱，在积累工作经验的同时也可以收获更高的学历。目前非全日制与全日制都拥有双证书，很多学校也鼓励本校全日制学生调剂到非全。并且近些年，非全日制的招生录取和全日制执行了相同的政策与标准。相信关注考研或者有学长学姐考研的小伙伴应该有了解到，非全日制与全日制参加的是同一场考试，考的是同一套卷子，连复试分数线和复试流程都是一样的。（所以即使你考全日制研究生时没过线，再考非全时，相较其他没有复习过的同学，也更具优势，这也是学姐建议大家趁早准备考研的原因之一。）并且在2020年，教育部等五部门下发了通知，其中明确要求强化非全研究生就业权益保护，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。所以将来非全日制研究生在找工作、换工作方面的压力将大大减小。所以不用纠结毕业证书的不同，明确自己的考研目的，选择适合自己的学制，再安下心来认真复习准备考试，这才是最重要的。如果这篇文章能帮助各位计划考研的小伙伴确定自己的选择，那么它就实现了自己的价值。在前方的道路上，小熊学姐将会继续为你考研上岸保驾护航！请一起加油吧～欢迎关注【考啥研】，有10GB的精选干货资料BUFF等着你去领取呦！（PS：资料已经分门别类整理好了，涵盖数英政专业课各科，够你们用在整个考研复习阶段的那种～）

最近经常网上看到有人在晒研究生的学生证什么的，然后下面就有人回复了，“有什么好炫耀的啊，都已经烂大家了”或者就是“这垃圾学校你也好意思拿出来晒”？那么，今天我们要讨论的就是，研究生真的已经“烂大街”了吗？随着2010年研究生培养制度进行重大改革开始，我国研究生分为学术型和专业型硕士，全国每年招收的研究生人数近一步增长。从17年开始啊，研究生的报考人数就递增的非常快了，像今年2020年考研人数是340万人，全国大学生毕业大约将近840万，也就是说差不多三分之一的人都有过考研的打算。而研究生的招生规模也是每年都在增加，今年直接扩招18.9万人，这是史无前例的，原因呢有多方面的，像疫情啊，就业压力啊等等等等，招生总人数应该会将近100万人，也就是说还是会有240多万人考不上研究生选择就业。看起来真的不少啊，每年几十万几十万的增加研究生数目，难道研究生真的要“烂大街”？我想说“不是的”，据调查啊，我国研究生人数占总人数的0.4%，也就是说1000个人里边有4个人的学历是研究生，所以这个水平还是非常低的，至少不像有些人说的那样“烂大街”。那么为什么会有那么多人说研究生烂大街呢？在我看来有以下几点原因：1、网络发展迅速，各行各业经济体系增长快速，上世纪八九十年代创业者大多没有研究生学历，现在已然都是行业翘楚，造成了别人不是研究生还是很厉害，研究生也得给他打工，但是你要明白，当年他也是当时的最有文化知识的一部分人，再加上网络迅速，一个观点迅速传播，造成了这种现象的大范围滋生；2、网红体系的快速发展，当今网红，直播已然成为了最时髦的话题，而这些网红大多数学历较低或没有学历，所以造成了一部分人的不理解，但是其实不然，像我们熟知的papi酱就是中央戏剧学院的高材生，“口红一哥”李佳琪毕业于南昌大学，而李雪琴则是北京大学毕业，这样的例子还是有很多，所以说网红的学历也很高，只是大众的观测点不在这方面而已；3、还有一点可能就是所谓的吃不到葡萄说葡萄酸了，什么研究生工资只比本科生高一点点啊，研究生找不到工作啊，用人单位都不喜欢用研究生啊等等等等，在这里我引用最近网络上很红的一句话“别让你奋斗多年的努力被别人一句话否定了”。好了，就到这里了，大家有什么不同的意见，可以留言交流一下啊。

每一个研究生都有自己的导师，导师也是陪伴自己研究生生活最重要的人，从自己选导师的那一刻起，自己的研究生生活就注定和导师联系在了一起，直到毕业，请假要找导师、开题要找导师、申请项目要找导师签字、出去实习要向导师申请、奖学金申请要找导师、毕业要找导师签字----所以研究生和导师的关系至关重要。那么我们怎么和导师和谐相处呢？首先要对研究生生活有一个正确的认识，研究生是做研究的学生，本科阶段“视分如命”的传统一定要摒弃，“考试，60分及格，科研，90分及格。”研究生不再以分数论英雄，虽然研究生的培养方案中也包括了课程、学分、考试等等，但是最重要的是科研成果，是论文。从小到大我们被灌输的知识很多，但是我们会的也可以忽略不计，不只是我们，就连最厉害的专家掌握的知识也很有限，最重要的是学习的能力 ，研究生期间我们要学习的就是：创新能力、动手能力、社会适应能力。我们要不断加强自己这方面的能力，就算自己不具备，导师也会默认我们具备的。我们要知道研究生是要自己攻读的，这是自己的事情，要充分发挥自己的主观能动性，导师再上心，甚至把自己的研究项目给你，你不努力，看不懂，最后导师也是没有办法的，每一个考上研究生的人智力都是不错的，再好好努力，一定不会差的。研究生阶段每个人都是不一样的，课题不同，方向不同，不能互相比，可能你考试很厉害，但是别人可能在专业能力上更强，有问题一定要问，大家讨论更容易解决难题，千万别不好意思；研究生期间不像本科阶段有那么多考试和证书考试，能用这些来衡量自己的进步和得失，科研本身就是枯燥的，可能研究了很久最后也没有结果的，这就需要一个好心态了，不要恐惧和抵制。研究生时我们的又一次自主学习的机会，这几年我们能创造更多的可能性，大家一定要好好把握，好好经营！

研究生扩招对就业短期有微小作用，长期没有解决实质问题。扩招只能延缓少部分人的就业，不是就业压力大导致的考研，本质是扭曲的招聘市场逼迫着学生考研，具体请看我下文分析，读完应该可以更好的理解考研与就业。1、本科以上学历只占中国人口4%,为何感觉遍地都是大学生整理了一下数据（假设18岁读大学，22岁读硕士，别对号入座，肯定不准确），大家可以感受一下这十来年大学生跟研究生比例的变化。不要跟我说国内读大学比例不超过5%，你把1岁-17岁以及50岁以上的都算上去有意思么？你得跟你同龄人比，数据仅供参考（20年考研录取人数没找到，就暂且用了一个80万给大家分析一下）。2008年-2020年读研（对应读大学、出生）人数及比例情况表（单位，万人）根据上面的数据，我给你们用图表现一下（杠精别找我，这是比较粗的测算）当前，大学录取比例已经超过了40%，所以，当前的年轻群体中本科生的比例非常高，研究生的占比仅为不到5%。对于本科同学来说，读研的比例是过了10%，这里面，比较好的学校读研比例明显会更高，毕竟保研的比例都超了这个数，一些非常普通的学校，又比较低。所以在不少名校中，读研（含保研及出国）又是普遍现象，跟就业本身都没多大的关系。上述的这个算法，其实需要做一定的修正，因为每年还有60万左右的出国群体，算上这块数据还需要往上进行修正。2、不是学生选择了考研，是机构选择了研究生给大家看一家券商员工教育背景的数据，这是中信建投招股说明书（申报稿2018年1月29日报送）里面披露的员工受教育程度的情况表。大家可以看一下，硕士及博士的占比是31%，这几年券商、基金等机构核心点的岗位，凡是可以挑人的岗位，很多硬性门槛就提高了。很多人觉得现在的学生怎么了，怎么一个个考研这么难考，还在考，是不是在逃避就业。这个问题更需要问一下社会上的用人单位，凡是大企业，凡是有一定竞争力的岗位，包括一些中小学的老师，你们怎么了？大部分的总部核心岗位，都在招硕士生。现在即便你想去一个还可以的小学做一个老师，你没硕士学历，你都没啥机会。我想请问一下，你让现在大学生怎么办？你们经常看到这样的新闻，你有希望考个研究生？为什么不想考？3.5万毕业生抢400个岗位！深圳招中小学教师名单公布：清北76人、23位博士、近9成研究生有朋友评论说初高中没这个要求，你自己去看看，但凡有事业编制不错的初高中有没有这个要求？或者是一线城市普通初高中，是不是大部分招的都是硕士。我就这么说吧，现在很多有编制的幼儿园，都恨不得招个硕士，有的岗位还是博士起（少数现象）？你这是要跟幼儿园小朋友教什么呢？当然，这个要博士的有点夸张，没有说所有的招聘都这样，但这些都不是啥特别现象，大家已经收到了非常实质性的影响，你在这个就业环境下不可能不闻不问。3、这是大学生的逃避，还是招聘机构需要做的反思？以金融行业为例（抱歉别的行业没这么熟悉），目前的从业人员是800多万，每年金融机构招聘的应届生在小几十万人，工农中建交加邮储，这几家银行每年分行、总行等招聘的人数就在小十万人，感兴趣的可以去研究一下，工农一家春招秋招就各2万人左右。加上券商、基金、信托、保险、PE、VC、租赁、资管等行业，招聘人数在小几十万人。个人是体验过没硕士学历就业难的经历，没读个金融硕士（其他经管专业或不相关专业有经历也可以），根本就进不去核心的岗位，连核心岗位是实习都找不到（可能很多同学考上了名校，不要钱的核心岗位实习都难找，是不是很忧伤），没有办法后面又去读了个研，之后成了投行民工，但不得不说，我比我很多同学幸运多了，大部分人就业确实一般（我答过不少金融就业的问题，你们可以去看看）。过度的追求研究生招聘，是部分社会资源的浪费。请问各位领导们？非常多的岗位，真的都需要研究生么？说出去，我们公司今年又招了多少研究生，非常风光，用本科生差不多的费用招到了硕士，或许也是hr们的自豪。但多少研究生在公司做的是非常基础的工作，一做，可能是一辈子。如果该岗位没有必要都要求研究生，那么是否可以给更多的本科生更多的机会。比如很多银行分行的管培，即便是从柜员做起，现在是越来越喜欢招研究生，真的有这个必要么？同样进银行分支机构，我本科进银行的同学不比读了几年硕士再去银行的同学混的差，但没办法，好在那批人本科进了，如果这几年，估计进不去了，硕士比例太高了。如果一年招800万大学生岗位不变，是否多读两年三年硕士，没有影响，无非是就业的是本科生还是硕士？这就是个单纯的零和游戏而已。没考上研的同学，你们找找工作，就很很痛了，没办法，这个招聘市场本身就扭曲了，但他们用犀利的眼光，盯着你们，质问你们为啥迷恋考研，没人质问当今的招聘机构。哪怕有一些机构说，我核心岗位有一半多招的是本科生，一半招的是硕士，很多同学可能也不至于为考研这么疯狂，挺可笑的。4、研究生扩招对就业及考研压力的问题的解决帮助是很小的，甚至是反作用每年越来越高的报录比意味着什么？意味着越来越多的学生考不上，也没有利用秋招的时间去找工作。扩招的越多，考研的氛围越重，考不上的人只能越多（你只能解决今年多几万人的问题，但你得知道，明年又会进一步多几十万考不上的人），就业压力只能越大，难道越来越多的人考研考不上可以解决以后就业的问题？所以，短期你可以帮助几万人缓解就业，但这个在800多万的应届毕业群体里面，不是大数。很多人，本来好好准备就业，是完全可以就业的，但是非常多的人不准备就业，都在准备考研，但考不上是大多数，本来不用就业压力那么大的，但你知道你没考上的时候，就业也耽误了。没办法，这个趋势，只能耽误更多。不知道是应该引导更多人去考研（只能更多考不上），还是需要引导更多人去提前准备就业。你今年解决了几万名额，明年又有几十万人考不上也没投入时间就业，最后就业质量，就不说了，每年这考研情况注定非常多人会一直考不上的。5、教育对经济的刺激加上中国人的教育理念，很少让我们看到缩招在我们踏入社会之前，读一个好学校是大家从小被灌输的理想，等我们有小孩后，这个想法会继续。更高的学历，更好的学校，即便是没有更高的产出，中国的家长都会尽一切能力去掏钱。所以，没有学生及家长希望看到缩招。对于学校来说、对于培训机构来说，更多的教育费用投入，也能促进产业的发展，教育在我们GDP比重不低，对于家庭支出来说更不低。这里不得不提一句，高额飞涨的专硕学费，现在专硕越来越多，学费越来越高，多少金融硕士的学费都涨到十多万了，即便十多万，很多学校还得400来分。两年下来，除了学费，还有生活费，这些加起来对于很多家庭来说有非常大的压力，有人说，你可以不读啊（那你当我没说吧，不用跟我杠，我读的时候没这么贵）。不管来自于哪一方，我们只看到了扩招，并没有因为就业环境好转，会缩招，至少过去的数据，没有出现过。从拉倒内需的角度看，教育的扩大与深化，确实会起到不错的作用，这点是这样的。当然，经历过二战才上岸，真心知道差几分同学的不易，给更多学生读研的机会，我是赞同的。祝更多的同学能读上理想学校的硕士！也希望一些同学要知道扩招跟你没有什么关系，不要越来越多的人一窝蜂的往考研上冲，要解决自己的就业，还得自己多准备、提前准备就业，加油！