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@考研党,“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”到底有什么区别?姬莓

@考研党,“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”到底有什么区别?

考研的同学在备考阶段,或许都会陷入短暂迷茫,不清楚自己到底能考到什么层次的院校,确定“选择”后,又不知该如何着手准备,甚至有些考研常识也不是那么清楚。比如:我是选择全日制还是非全日制,二者有什么联系?专业硕士与学术硕士又是什么?有什么区别?今天,川川带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别,希望对大家在考研备考阶段有所帮助。全日制与非全日制全日制研究生:是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生:指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。专业硕士与学术硕士全国硕士研究生按照培养目标和培养方式,可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次,是相对的研究生种类。主要有以下区别。第一,培养目标不同。获得专业学位的人,主要从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构等研究人员。第二,培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有实践环节。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三,报考条件不同。以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例:专业硕士报考条件:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位有单独规定,如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件:【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。第四,招生专业不同。专业硕士,招生专业比较有针对性,根据研招网“专业知识库”显示,“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计47个一级学科。学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向招生。注:具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生,请参照招生单位当年的招生专业目录。第五,学费标准不同。全日制专业硕士研究生收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校,应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。从2014年秋季学期起,学术型硕士研究生收费标准,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第六,学制不同。具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第七,读博方式不同。专业硕士,一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士,有机会通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。你还有哪些想要了解的考研常识?评论里留下你的疑问吧~注:以上内容仅供参考,具体以教育部当年发布的全国硕士研究生招生工作管理规定和招生单位当年发布的最新招生简章为准。编辑 |熙妹 校对 | 木尧 审核 | 关关来源 | 研招网往 期阅读

上如标枝

什么是专硕和学硕,二者有何区别?

眼下,又到了研究生复试面试阶段了,可面对考研,还是会有很多想考的同学会问,考研到底什么是专硕,什么是学硕?这二者之间又有什么区别?到底哪个比较好?所谓的专硕也就是专业硕士的简称,所谓的学硕也就是学术硕士的简称。那么,学硕与专硕又有哪些区别呢?一、学制不一样学硕一般 2.5-3 年、专硕一般 2 年,也有的 3 年。专业硕士基本上都是两年,第一年会非常忙,因为基本上第一年要把所有该修的学分全部修完,学业会比较繁重。第二年开始实习、找工作、写论文毕业。所以从这个角度上来讲,它学制短,实践快,效率高。而学术硕士基本上都是三年。少部分的学硕是两年半。学硕学制长一些,学的东西也会多一些,专业的含金量会更扎实,理论功底相对深厚。二、培养方向不一样专业硕士和学术硕士,培养人才的方向不同。简单点说,学术硕士培养的是科研型人才,而专业硕士培养的是应用型人才。一般来说选择专硕就是冲着实践选择就业去的。如果考了专硕,理论功底稍次于学硕,如果将来再去考博会相对难一点。所以如果将来想要考博的同学最好就要考学硕,因为专硕多是冲着实践去的,复合一些,目的就是为了将来能够更快的找一个好工作。而学术硕士更侧重于理论研究,有许多都是硕博连读。三、实习实践时间不一样专业硕士实习时间长,至少要半年左右,学硕稍微短一点。比如教育硕士,就直接进中学实习,比教育学硕士毕业更加有优势。四、考的英语不一样一般情况下,学硕考的是英语一,而专硕考的是英语二(一些特殊情况,比如说,法律硕士,汉语国际教育考的就是英语一)。五、学费不一样学硕的学费一般来说是 8000—12000/年,专硕的学费更加高一些,是学硕的两到三倍。不过现在各高校都要奖学金,可以弥补学费这一块。六、招生人数不一样从招生人数来看,专硕的招生人数是要远远大于学硕的,各高校学硕招一二十个,专硕就有可能招一二百个。七、毕业证书稍有区别专硕毕业证书上有 “Z ”字。学硕拿学位,比如法学,管理学,文学等;专硕拿某专业学位,如工商管理硕士学位。八、考博的难易度不一样学硕可以直接读博,因为学习方式更接近博士。专硕,就好比已经转了弯,强化了实践,贴近社会某个职业。如果读博,还得花些时间复习博士阶段内容和硕士阶段课程,相对来说,学硕读博更容易。通过以上所述,大家对专硕和学硕应该有所了解吧?

风琴手

是不是报名:考研培训班,考研就一定能通过!

是不是报名:考研培训班,考研就一定能是不是报名:考研培训班,考研就一定能通过!随着近年来,考研的热度直线上升,越来越多的商家打起了考研的广告。所有广告标题都是,“考研保过、不过退款”等信息,那是不是报了考研培训班,考研就一定能通过?其实考研培训班可以巩固自己的学习,但能不能保过,还要看以下几点(学习能力如何)第一点:首先你要明确自己的学习能力,和考研的难度,确定自己是否有考上的可能。然后根据你不足的地方,再找考研培训班学习,(价位基本都是几万到十几万不等)要看是大班还是小班以及学习内容。(是不是报了培训班一定能过)第二点:许多考研保过班,为吸引学生,都会打出不过退款等广告,导致学员以为只要报名,就肯定能通过。但考试没有降低分数要求,数学和专业课要求又高,考题又难。学校学了那么多年考不上,怎么可能上了一段时间培训班就通过了。(考不过退款)第三点:许多培训班,会打出有不过退款的字样,吸引学生报名,真到考不过的时候,扣除学习费用,课时费,这费那费,基本能退到少手的也所剩无几了。所以前期报名一定要问清楚,怎么个退法,是全额,还是部分综合以上几点,考研班不是没有用,但要看你自身还差多少,如果真的还差很多,那就不要浪费钱了,建议您还是找个那种自主命题,协议保过的班,这种保过班,基本都是协议保过,不过全额退款。最起码还有保障。即使真是紧张了,交了白卷,钱款上也没有损失,还免费学了考研的课程。对考研感兴趣的朋友可以关注我,会每天更新考研相关话题,和大家一起探讨考研相关知识

钓球

非计算机专业硕士是否能够通过在培训机构的学习转向计算机领域

首先,对于非计算机专业的硕士研究生来说,如果未来能接受研究生从事本科生的工作岗位,那么可以选择转行计算机领域。随着互联网行业的不断发展,整个IT行业陆续释放出了大量的工作岗位,因此不少非计算机专业的硕士研究生计划转向计算机领域,以寻求更好的发展机会。从互联网行业发展的基本面来看,未来互联网行业的发展空间还是比较广阔的,随着产业互联网的发展,互联网行业也将进一步脱虚向实,进一步融合到实体行业中。从这个角度来看,学习计算机相关技术将获得更加广阔的职场发展空间。对于非计算机专业的硕士研究生来说,放弃自身专业投身到计算机领域,需要进行慎重的考虑,毕竟研究生教育资源是比较有限的。对于这部分同学来说,在转向计算机领域之前,应该考虑以下几个重要的因素:第一:自身专业是否能与计算机相融合。如果自身的专业能够与计算机相融合,那么在结合自身专业的基础上进行针对性的学习是个不错的选择。目前不少管理类的研究生在做方向选择的时候,就会选择采用互联网的方式进行管理优化,这也是进入互联网行业的方式之一,而且往往会申请到相应的资源支持(导师、实验环境等)。未来产业互联网对于具有产业背景知识的人会比较关注,从这个角度来看,立足本专业进行跨界学习是个不错的选择。第二:学习能力和精力是否能够兼顾。研究生阶段的学习任务往往也是比较重的,尤其是理工类的研究生。研究生的培养目标是具备一定创新能力的人才,这就要求研究生在读期间要达到某个细分领域的技术边界,从而形成一定的突破,这个过程往往是比较辛苦的。如果在读研期间兼顾学习计算机技术,是否能够有足够的精力,这是一个重要的问题。第三:面临一定的就业岗位压力。在培训机构学习的技术通常都是应用级技术,未来的职场起点也大多以应用级开发岗位开始,简单的说,就是研究生在做本科生的岗位,这是一个比较明显问题。而且,未来需要补学的基础知识还是比较多的,这也是一个需要考虑的问题。我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题,或者考研方面的问题,都可以咨询我,谢谢!

法外情

考研报考指南:全日制专业硕士

考研在报考的时候需要了解一些考试相关内容,那么今天环球青藤小编就来给大家说一说 考研报考指南:全日制专业硕士的内容,希望能给各位考生带来帮助,祝愿各位考生都能取得满意的成绩。专业硕士定位在于职业提升,因此主要面向社会在职人员招生。2009年,教育部为了应对金融风暴的冲击,减轻大学生就业压力,转变研究生培养理念,全日制专业硕士开始面向应届生招生,目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才。全日制专业硕士按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化;运用“统筹兼顾”的方法,实现应用型与学术型高层次人才培养的共同发展。全日制专业硕士的目的就在于和学术型硕士区分出来,类似于一种“学士后”的的培养,不在于学术上的研究,只致力于和社会的接轨。2009年教育部推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势,并且从2010年开始减少学术型硕士,减少的名额用以增加全日制专业型硕士,最终达到专业型:学术型=7:3,专业型硕士重点培养工程研究能力和培养应用型高级人才,而学术型硕士主要培养继续读博士的学术研究型人才、高校教师和研究院科研人才。专业学位(professional degree),是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显的职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。考研报考指南:全日制专业硕士的内容小编就说到这里了,更多关于考研考试的报名入口,报名时间,考研成绩查询,报名费用,准考证打印入口及时间等问题,小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。

大雅

“学硕”和“专硕”哪些地方不一样?这些差距太重要了

报考研究生的时候,到底应该报考学硕,还是应该报考专硕呢?面对这个问题,很多人都非常纠结,甚至觉得难以取舍。如果你有这种纠结,通常都是因为对学硕和专硕的区别了解不是很彻底。现在,就让我们来梳理一下学硕和专硕到底存在哪些实质性的差别。相信通过明白这些差别之后,你就更容易做出自己的决定了。首先,学硕和专硕最主要的差别就在于培养的目标不一样。这一点,我们从这两种研究生的名称中,就可以看出来,学硕培养的是学术型硕士,主要的目标是培养科研和教学人才,因此,更倾向于提升研究生的研究能力。专硕更倾向于培养应用型高层次的人才。从学科上来讲学,学硕是按学科设立,以学术型研究为导向。而专硕更强调其专业性,也就是突出应用价值,培养在专业和专门技术上受到正规、高水平训练的高层次人才。其次,学硕和专硕的还有一个显著的区别,就在于他们的培养时间可能不一样。一般情况下,学术型硕士培养时间通常都是3年,有的学术型硕士甚至培养时间长达3~5年。通常情况下,有很多的专业型硕士培养的时间仅仅是两年。当然,近年来也有一部分专业型硕士培养时间为3年。但从平均情况来看,学术型硕士的培养年限,要长于专业型硕士。再次,二者的课程设置不一样。在主干课程方面,学术型硕士和专业型硕士,教学内容可能差别不大。但是,在有些方面,大家却面临着实质性的区别。比如,学术型硕士的论文选题,通常情况下都更加偏向于理论。而专业型硕士的论文,既有可能体现学术性,也有可能体现应用性。与此同时,在校期间,专业型硕士申请“三助”岗位的数量比较少。学习型硕士人人都有奖学金,专业型硕士的奖学金的额度和覆盖面,有可能不如学术型硕士。最后,在收费方面,学硕和专硕也有区别。一般情况下,学术型硕士的学费是8000元每年,而专业型硕士的学费通常都高于学术型硕士,而且这种差距可能非常大。比如,有的专业型硕士的年学费,超过了10万元。因此,不是所有的考生都能够承受专业型硕士的天价“学费”。理解清楚了这四点差距,现在,你决定好了要报考哪一类硕士了吗?

纤秾

这里好高大上!每10人中9人至少是硕士,上岗还要培训两年

湖北中心大楼外景。图片由湖北中心提供长江日报-长江网9月8日讯於堃,34岁,新加坡南洋理工大学电气与电子工程博士;朱兵,29岁,清华大学生物学博士……8日,长江日报-长江网记者获悉,成立仅6年的国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心(以下简称“湖北中心”),从最初筹建时的65人,发展到如今的1419人,且人才结构“一高一多一低”令人称羡:学历高,硕士以上学历占94%,其中博士51人;党员多,党员占比达77%;员工平均年龄30多岁。知识产权“国家队”——国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心2013年落户武汉,来自国家知识产权局的65名知识产权专家及骨干从北京奔赴武汉,投入湖北中心的筹建工作。6年来,湖北中心在承担发明专利实质审查工作的同时,还积极发挥信息资源优势和人才优势,为政府、高校和公众等提供高层次的知识产权服务。据了解,2013年,湖北中心首次开展招聘,即获得求职者广泛青睐。当年计划招聘100人,报名者却超过万人,相当于100人中挑选1人。参与招聘工作的湖北中心人力资源部副主任冯晓伟至今记忆犹新,“一下来了很多求职者,全部都是高学历,其中既有刚刚走出校园的应届毕业生,也有许多具有一定工作经验的优秀人才,让我们感受到武汉的人才济济。”新审查员入职培训。图片由湖北中心提供湖北中心首批入职者、一期审查员严科慧,从华中科技大学模式识别与人工智能专业硕士毕业后,在深圳华为工作4年,当她看到湖北中心招聘信息后,第一时间报名。“经常看到报纸上讲,知识产权属于朝阳产业,发展前景广阔,我就想着一定要好好把握机会,赶紧来试一试,换一个角度投身国家科技建设。”近年来,随着湖北中心人才招聘工作的持续开展,知识产权人才队伍进一步扩大,成为华中地区知识产权人才的聚集地。法国斯特拉斯堡大学纳米光学专业硕士曾宪章,2015年放弃国外的工作机会加入湖北中心,“觉得这项工作特别有意义。”对每一件专利的审查,必须严谨细致,而且要有足够耐心。虽然看似重复性劳动,但其实每天都可以见到创新的东西。“前不久和同事讨论了一位口腔科医生申请的专利——新型压舌板,这位医生将传统压舌板功能和照明合二为一,利用口腔温度照明发光,一只手解决了两只手的问题。我觉得很有趣也很实用。”曾宪章认为,从某个角度来说,如果一项专利申请通过审查,有可能推动一个行业甚至一个国家的发展,自己对这份工作感到特别自豪。大家纷纷选择加入湖北中心,除了单位自身对高学历人才的吸引力外,也与武汉大力实施招才引智、“百万大学生留汉”等人才引进政策密切相关,人力资源部副主任冯晓伟举例:“比如大家看好武汉的发展潜力,还有办理落户手续便捷,对买房的优惠、对人才的补贴等等。”(记者胡义华 实习生王心)落户江城6年 年审专利10万件以上武汉成全国专利审查高地审查员在工作中。图片由湖北中心提供审协湖北中心副主任贾连锁介绍,湖北中心专利审查员达1400余人,年发明专利审查量超10万件。这意味着湖北中心专利审批能力进一步提升,专利审批周期不断缩减,武汉已成为全国专利审查的重要阵地。据悉,专利审查协作中心全国仅7家,分别设在北京、江苏、广东、湖北、河南、天津、四川等省市。2019年上半年武汉市全市发明专利申请量为15156件,同比增长14.13%;发明专利授权量为5763件,同比增长31.22%。武汉专利申请及授权呈爆棚式增长,与“审协湖北中心”高质量专利审查不无关系。审协湖北中心连续多年承担武汉市重点产业专利分析研究项目,为政府开展专利导航、分析预警等服务,助推武汉打造国家知识产权强市。近年来,审协湖北中心多位审查员被市中级人民法院选聘为专家型人民陪审员和专家证人,在专利案件审理中就侵权判定等问题为市中院提供意见参考,取得良好的法律效果和社会效果。(记者刘睿彻 通讯员鲁洁)链接:这是爱因斯坦曾经从事过的工作爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一,但很多人不知道爱因斯坦和专利也有很深的渊源:1902年6月到1909年7月,爱因斯坦一直在瑞士专利局从事专利审查工作。在湖北中心,成为专利审查员要接受近两年的培训,经过层层考核才能独立上岗。湖北中心副主任贾连锁解释,专利审查工作是一项高要求、复合性工作,专利审查员要准确理解专利申请的技术方案,对世界范围内的海量信息进行检索,还要依法对专利申请进行整体评判,这要求审查员不仅要有扎实的技术功底,还要熟练掌握外语和法律知识,具备较高的综合能力。审查员在交流工作。图片由湖北中心提供从入职,到“独立”上岗,需要近两年时间,这在一般单位很难做到。所谓“独立”上岗,是指独立审查专利申请,业内人士把这项工作俗称“案子”。湖北中心人力资源部副主任冯晓伟说,如果没有掌握足够的技能,是不能胜任这个工作的。27岁的张候美国康奈尔大学化学工程专业硕士毕业,今年加入湖北中心。“很少见到有单位培训这么长时间,这让我们有足够时间熟悉自己的工作。”9月1日中午,刚参加完审查系统使用的培训,张候还处于兴奋中,“培训的知识很实用,帮助我快速实现从理工生到法律工作者的转变。”集中培训之后,新审查员要正式开始接触专利案件的审查,会有资深导师进行“一对一”指导。冯晓伟说,这种工作上的“传帮带”,确保了专利审查标准的一致性,让公众提交的每一件申请都得到全面、充分、准确的审查。在近两年时间中,新审查员在导师的带领下,逐步积累审查经验,不断提升自己的审查能力。其间要经过多次测验和答辩,“审查员需要在答辩过程中就检索过程、审查思路、适用专利法条等各类问题一一作答。”冯晓伟说,只有通过层层评估考核后,才能真正独立上岗。(记者胡义华 实习生王心)【编辑:朱曦东】

带我飞

985硕士:非科班自学编程感觉还不如培训班出来的,硕士白读了?

有的人天生就对一些富有逻辑性的东西比较感兴趣,也喜欢干这方面的事情,要是有这方面的爱好的话,做软件开发,做编程自然是比较好的选择了,然而由于经验问题,却给自己从事这方面的事情制造了一些障碍,比如在报考学校的时候,没有意识到专业的重要性,就稀里糊涂的报了一个专业,到真正参加工作的时候才后悔莫及的人也是大有人在,近期一名程序员网友给我们分享了他的一个个人情况。 据这名程序员网友说,他的学历是硕士毕业,本硕学校都是985的,不过他的专业是非计算机专业的,因为感兴趣自学了编程,做了些简单的项目,校招放弃了专业对口的国企来到了互联网公司。他现在感觉做的东西技术含量不高,感觉培训班的同学也能做。另外他还说在互联网行业不看学历,看能力,他的能力自然也不如科班出身的,也没时间学习技术,在竞争优势上也是很差,因此他最近开始思考一个问题,他开始怀疑自己的硕士是不是白读了?针对他的这些困惑,让我们一起看看其他网友们都是怎么认为的吧! 网友一:楼主既然是985,肯定能在计算机行业出人头地的上世是朵花:感觉这么比没有什么可比性,毕竟你是自学的,他们是专业培训,但是你的学识肯定会在某些时候无形中祝你一臂之力的,比如你这么容易的找到工作了,这个优势你可能并没有体会到,那些学历低的可能就没有这么容易。网友二:什么叫白读了 知识带来的好处 受益一生 不拘泥于行业 不被岁月空间限制 你迟早会发现上世是朵花:认同这名网友的观点,知识带来的好处是长远的,受益终身。网友三:是冲着高薪来的吧 985比别人进大厂的概率高 就这上世是朵花:楼主说过是兴趣,对编程比较有兴趣,并不是高薪。网友四:楼主想问一下非科班的话项目经验怎么准备呢?上世是朵花:比如自己做了哪些工作,用到哪些技术。底层架构啊,结构设计啊,实现效果啊网友五:保持独立思考 不要人云亦云 多想多问多沟通交流 闭门造车是不行的 你既然知道问题出在哪 就要有切实的行动 比如参加别的部门的分享会 学习感兴趣但不是自己研究的东西 多读书多看报 !上世是朵花:这些道理想必楼主自然也懂,关键是需要有一个切实可行的规划,让自己一步步的提高自己的自身优势,在队友中脱颖而出。网友六:我告诉你研究生最好的出路 考公务员。我几个同学研究生毕业后工作都不怎么样,但是因为研究生可以直接考省厅,努力了一下就考上了,现在在省厅上班,虽然是副科,社会层级比我等程序员高上5个level上世是朵花:关键是人家对编程感兴趣啊,追求自己的爱好没错,遗憾的是当初他专业没选好。不过只要努力,一切皆有可能。网友七:为什么要把培训班拉过来做对比呢?上世是朵花:对呀,同感,这其实并没有什么可比性!网友八:我是985本。毕业两年半。现在从技术转为项目经理,也在带团队。我感觉我的团队里面,那些学历差一些的和985出来的差距很大,不一定在于技术上,而且眼界,态度,执行力都差很多,985的优势不在于你比别人多学了什么,而是你比别人有更高的追求和渴望,还有自己的努力。上世是朵花:与学识方面相比,相应的专业技术在工作中的作用可能会显得更为直接,不过学识在工作中也是在无时不刻的发挥着他的作用,比如说一些礼仪,一些做事的方法论,一些重要选择,都有以前学到的东西在起着作用。对于这个情况,楼主说硕士白读了,这样的观点显然是不正确的,学历的作用是很大的,只不过楼主身处这样的优势,他并没有感觉到而已,假如楼主是专科毕业的,那么他还能这么容易来到现在的公司?我想没这么容易吧,当然,有了高学历不能高傲,他只是一个好的基础,以后要学习的东西还是很多,知识类型分两种,第一种是教你如何学习的知识,第二种是学习具体的专业知识。对于第二种知识,可能在生活中效果比较直接明显,受大多数人的欢迎,但是好多人殊不知第一种知识也是在无形的发挥着他的作用,甚至作用更大,人生处处面临着决策与选择,而做出什么样的选择,怎么去处理一件事情,这种种行为都是第一种知识在发挥着作用,每个人的价值观,世界观都从第一种知识中塑造出来的,当然这个第一种知识并非完全是从学校学来,也可能是周围的一些环境中学到,不过刚毕业不久的人,周围的环境还主要是学校。以上所有图片均来之互联网 大家好,我是“上世是朵花”。如果你有什么好的看法或者观点可以在评论区展现你的才华,互动交流,如果想进一步了解我,那就关注我吧!

人卒闻之

「毕业之家」全日制、非全制和在职研究生,学硕与专硕的区别

大家好,我是毕业之家小佳同学。一、研究生分类1、研究生按照有无学籍分为:学历教育(包含全日制研究生、非全日制研究生)和非学历教育(GCT在职研究生)。2、研究生按照按照专业和用途分为:学术型硕士研究生(学硕)和专业型硕士研究生(专硕)。3、注意:研究生是我国的最高学历,研究生学历又分硕士和博士2个学位;博士是我国最高的学位。二、全日制研究生1、定义:统考或者推免或者单招进入高校或研究院所的脱产研究生。有研究生学籍,3年毕业有双证。2、入学方式:国家统一组织的12月底的全国统考、推免、单招。3、培养方式:脱产式培养。4、毕业证书:双证,即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金:全日制研究生都有资格申请国奖。博士为3万,硕士为2万。6、培养单位:拥有硕士点和博士点的高校或科研院所(比如中科院)。7、学制:一般为3年,当然也有特殊情况(2年或1年半的)。点击三、非全日制研究生(17年之前,叫做双证在职研究生)1、定义:从2017年之后,双证在职研究生统一为非全日制研究生。参加统考进入高校或研究院所,在从事其他职业或者社会实践的同时,进行非脱产学习的研究生。有研究生学籍,3年毕业一样有双证。2、入学方式:国家统一组织的12月底的全国统考,取消了在职研究生十月联考。3、培养方式:非脱产式培养。4、毕业证书:双证,即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金:无。6、培养单位:同上。7、学制:同上。8、法律地位:非全和全日制具有相同的法律地位和同等效力。四、GCT在职研究生1、定义:通过申硕或者GCT统考,获得申硕资格,答辩通过后获得学位证书的研究生。没有学籍,所以没有毕业证书。2、入学方式:不参加12月底的全国统考,而是直接递交材料申请或者GCT统考(每年的6-8月报名,10月考试)。3、培养方式:非脱产式培养。4、毕业证书:单证,只有学位证书。5、国家奖学金:无。6、培养单位:同上。7、学制:同上。五、学硕和专硕1、学硕:它是以学术研究为导向的,更加偏重于理论研究,培养目的是大学教师和科研人员。2、专硕:它是以专业实践为导向,更加偏重视职业实践应用,培养的是能够适应职业实际工作需要的应用型专门人才。最常见的专业硕士,MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、ME(工程硕士)、J.M(法律硕士)等。3、学硕和专硕的区别:(1)培养方式:学硕是全日制脱产式培养;而专硕,学习方式比较灵活,可以是在职,也可以全日制培养。(2)调剂机会:报考学硕的童鞋在调剂时可以调剂到专硕去。但是反过来,则不行。(3)导师制度:一般,学硕是一位导师,但是专硕是双导师制。(4)就业区别:也就没有明显区别。总而言之,研究生的分类和区别就是以上这些。大家可以根据具体情况来选择报考。最后,祝大家都能通过毕业之家平台,顺利毕业!如果还有什么不懂的问题,记得随时咨询呦!毕业之家一站式毕业生服务平台,记得关注我哦。

玫瑰园

学硕、专硕与非全日制根本不是一回事,区别很大,你还不知道?

自从在职研究生改革后,很多人针对非全日制研究生相关问题都很疑惑,其中,咨询学硕、专硕、非全日制研究生区别的问题就有很多人在问,下面就这个问题为大家介绍一下。首先,小编先介绍一下什么是学硕、专硕、非全日制研究生。学硕:学术型硕士,以培养教学和科研人才为主。专硕:是相对于学术型学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。非全日制研究生:是一种在职研究生的报考方式,与全日制研究生的招生标准相同。点击下方“小程序”查看招生院校、专业三者的具体区别如下:一、学制不同:学硕:全日制学习一般3年,但也有院校是2.5年,具体看院校安排专硕:一般2-3年非全日制研究生:学制一般是2年至3年左右,多数是3年。二、培养方向不同:学硕:培养学术研究人才,教学科研人才。专硕:培养应用型人才非全日制研究生:学术型和应用型培养形式都有,但多数培养应用型人才三、学费:学硕:约8000元/年,提供住宿和奖学金专硕:学费比学硕高,提供住宿和奖学金非全日制研究生:学费高于全日制,一般学校不提供住宿和奖学金四、升博形式不同:学硕:可以直博,拿学术学位专硕:需要考博,拿专业学位非全日制研究生:需要考博,证书上注明“非全日制”而且,在文章开头处也介绍过,非全日制研究生是一种在职读研方式,而学硕、专硕是硕士学位的分类,这三者不能同时做比较。