专业硕士会计学位证

不少小伙伴在后台留言，说最近好慌，一问为什么，他们说发现有些院校专业的专硕取消全日制了，于是他们突然不知道有没有继续报专硕的价值和意义了，想知道要不要换院校专业。所以，今天就来好好说说这些让考研小伙伴担忧的事情。部分院校专硕取消全日制的名单今天就以会计专业和应用心理学专业为例，简单罗列几个已经把全日制专硕取消的院校。1、会计专业①中南财经政法大学：在2018年的时候，该校的会计专硕全日制还招生了100多名考生，可到了2020年考研，会计专硕的所有方向都是非全日制了。②南昌大学：这所大学在2019年直接取消了会计全日制形式的招生工作，在2020年考研招生时，也只有非全日制形式。③西安交通大学：2017年，该校会计硕士全日制招生15人（含3名推免），非全日制招收74人；等到了2018年该专业却不再招收全日制研究生了。④华南理工大学：自2017年起，该校招生目标中明确表示会计专业全日制脱产班计划从夏令营和推免生中录取，不再接收统考生。2、心理学专业①南开大学：此校的2020考研招生目录中，明确指出应用心理专硕只招收非全日制，以前该专业专硕的全日制取消，并且应用心理专业只面向非应届生，如果你是应届生，只能报考南开大学的应用心理学硕或是其他院校的心理学专业了。②四川大学：2020考研招生目录中，该校已经没有了心理学硕的招生，只剩下专硕的招生了。③华中师范大学：该校自2020年起，取消了心理学专硕的全日制招生，改为非全日制招生，心理学学硕改为312统考。所谓312统考，就是考试科目只有政治、外语、心理学专业基础综合学这三门内容。④东北师范大学：在该校的2020考研目录中，增设了非全日制应用心理专业硕士，并指出跨学科考生在复试中不再进行加试。所以，如果是想跨到应用心理学的同学，可以具体看看这个院校该专业的招生目录。部分院校专硕取消全日制的原因上面以会计专业和应用心理学专业和为例，共举了8所院校在近3年左右，取消全日制的变化，很多同学看到这儿会说，为什么这类相对实践性专业的专硕，都渐渐取消了全日制？结合这几年报考人数增多、社会用人市场的需求，大概也可以分为以下两点原因：①专硕的培养目的。专硕的培养目的就是以就业为主，偏重实践，不像学硕的培养目的可能更倾向于学术、理论研究方面。况且有些专业全日制或是非全日制，差别不大，但全日制消耗的资源相对多一些。这也是为什么心理学、会计学这类专业的专硕会出现相对多的取消全日制的情况。②统一划线，导致招生人数变少。很多同学报考非全日制，最开始是觉得这会好考一些。可全日制和非全日制统一划线招生，无形之中分数线变高了，很多报考非全日制的考生，无缘进入到复试。并且，很多全日制考生还不愿意调剂到非全日制中，最后的结果就是非全日制招生大大受到影响。全日制和非全日制的区别看到这儿，很多21考研的小伙伴们，可能反而有些看糊涂了，这是因为文章到现在，出现了学硕、专硕、全日制和非全日制等字眼，所以接下来就简单讲解一下这些词语之间的区别，希望可以帮助到21考研的萌新们。1、培养目标不同学硕：主要培养教学和科研人才；专硕：主要培养的是实践类应用型人才；全日制：一般学硕多为全日制，需要脱产，学校是要安排学生住宿的；非全日制：学生不需要脱产，即我们可以一边工作，一边采取灵活的时间和方式，进行学习。2、学制不同学硕：全日制学习，一般为三年；专硕：全日制学习的，一般学制为2-3年；非全日制：因为是一边工作一边学习，为了保证学习时间，学制会比全日制多出0.5-1年。3、证书差异三者皆为双证：这大概是考生最关心的，所以郑重说一下，就学硕、专硕和非全日制都是双证的，就是有毕业证和学位证；不同之处：但专硕和非全日制是拿的专业学位，非全日制的证书上会标上非全字样；学硕拿的是学术学位。4、读博方式学硕：可以直博；专硕和非全日制：不能直博，但还是可以考博的。以上就是部分院校专业取消专硕全日制的举例、原因，以及全日制和非全日制的区别，希望可以帮助到还在迷惑中考研人们，也希望在大家懂了这些区别后，能继续关注2021考研招生目录的变化。

西安金融硕士学费注册会计师和会计硕士学位可能对有兴趣成为会计师的学生有益。但在本文中，我们将探讨他们之间的差异，以及一般入学和考试要求。拥有会计或相关领域学士学位的学生可以选择注册会计师（注册会计师）考试成为注册会计师或攻读会计硕士学位。重庆学威张老师认为成为注册会计师的一些要求可以通过硕士学位课程来实现。西安金融硕士学费 会计硕士学位与注册注册会计师考试与会计硕士学位课程注册会计师考试通过统一注册会计师考试是成为注册会计师的过程中的一个步骤。虽然所有州都不需要此认证才能进行会计核算，但认证指定了行业资格标准，可以增加就业前景。注册会计师考试由四部分组成：监管，财务会计和报告，审计和认证，以及商业环境和概念。并且考生必须在从0-99等级通过的所有四个部分中得分至少75分。会计硕士学生还可以选择攻读会计硕士学位，而不是在获得学士学位后直接成为注册会计师。该计划还可以帮助您为注册会计师考试做好准备，并且可以让您达到成为注册会计师所需的最少教育时间。共同课程可能包括财务会计理论，审计，税务和管理会计。有些课程也可能提供学位范围内的专业或专业，如税收集中。考试和课程要求学生在成为注册会计师之前需要完成许多先决条件，其中一些因国家而异。您很可能需要会计学士学位才能参加考试，但也可能需要最少的学分才能成为注册会计师； 共同的最低要求是150个教育小时。除了教育经验之外，一些州还要求您在该领域拥有一年或多年的工作经验才能获得资格。公民身份，居住权和年龄要求也适用于某些州，以及通过道德考试。考虑进入会计学位硕士课程，您可能需要获得学士学位，但不一定是会计学领域。可能需要4.0分的GPA最低3.0，以及提交官方学术成绩单。应用程序可能还需要标准化的测试分数，例如GRE或GMAT分数，但最低分并不常见。您可能需要提供的其他文件包括推荐信，个人论文或意向声明，以及列出相关个人，教育或工作经历的简历。获得会计学学士学位后，可以参加注册会计师考试并开始成为注册会计师。会计硕士学位课程也可以帮助学生满足学习过程中的要求，并可以进一步为考试做好准备。

近些年，随着社会就业竞争力越来越激烈，很多学生都想快速高性价提升学历、提升个人竞争力，那选择澳洲一年制硕士课程非常省钱省时，学生只需一年的学习时间，就能拥有国际认可度的文凭，下面，小编为大家带来了澳洲7所大学的一年制硕士课程，希望对大家有所帮助：1.蒙纳士大学商科：master of accounting会计专业学士学位+等同于澳洲GC(accounting)的学历，or会计专业学士学位+1年会计学荣誉学位，or会计专业学士学位且具有已获得CAANZ/CPA/IPA/ACCA/CIMA其一的资格证书。2. master of banking and finance(quota course)相关专业荣誉学学位(或相关工作经验)3. master of advanced finance相关专业荣誉学学士学位工程：Master of advanced engineering工程学士学位，相关专业方向，分数要求比两年制高;or成绩未能达到1年制课程要求，但满足2年制课程条件的申请者，如果拥有工程相关专业方向学士学位及3年工程相关工作经验，提供CV和PS也有机会通过审核。申请者可能被要求电话面试;生物及医学相关：Master of biomedical and health science生物医学相关背景荣誉学位或等同学历，学术成绩优异2.澳洲国立大学商科：Master of financial management相关专业学士学位(finance，accounting，business，economics，statistics，actuarial studies,mathematics,business information systems,management,international business,engineering,physics,science)GPA75-85以上，雅思6.5(6.0)。法律：Master of law法律学士学位或JD学位，GPA75-85以上，雅思6.5(6.0)3.墨尔本大学商科：（*郑同学墨尔本大学管理硕士成功案例）1.MBAGMAT、CV(体现至少2年工作经验),个人陈述，推荐信，雅思7单项6.52.Master of business analytics本科背景要求编程课程与数学课程的匹配度要高，如果不匹配建议学生补充对应课程以后再申请，GPA80-90,需提供CV，候选者需面试，雅思7单项6.5。传媒：1.Master of journalism相关专业学士学位，或者任意背景+2年相关工作经验，学术成绩优秀，雅思成绩优秀。2.Master of publishing and communicationsPublishing and communications专业学士学位，或者相关专业学士学位+2年相关工作经验。3.Master of global media communication相关专业学士学位，或者任意背景+2年相关工作经验。法律：Master of laws(LLM)法律专业背景且2年相关工作经验，学术成绩优秀和雅思成绩优秀4.西澳大学商科：MBAGMAT成绩和至少3年的相关领域工作经验;或GMAT650分以上且至少2年的相关领域经验。悉尼科技大学商科：1.MBAAdvanced MBA，具有4年工作经验，需面试2.Master of quantitative finance要求金融专业背景，或较好的数学基础艺术：Master of animation and visualisation需作品集+面试工程相关：Master of engineering要求相关专业工程学士学位5.新南威尔士大学商科：1.Master of economics相关专业背景，至少修过7门经济学专业2.Master of finance analysis相关专业背景，本科修过数学3.Master of finance相关专业背景，本科阶段修过7门金融4.Master of information systems management本科计算机或者信息系统背景+2年全职工作经验5.Master of taxation相关专业背景，具有在相关服务事务所或政府部门的工作经验。传媒：1.Master of journalism and communication学术成绩优秀，雅思成绩优秀，相关背景(艺术、人文、社会科学、传媒、交流、新闻、公共关系、广告、市场营销、经济学、商科和法律);或任意背景+相关工作经验(公共关系、广告、新闻、媒体和传播或一年在职管理经验)。2.Master of law，media and journalism相关背景，学术成绩优秀，雅思成绩优秀生物及医学相关：1.Master of health management相关专业背景，2年全职或志愿者经验2.Master of infectious diseases intelligence公共健康或健康管理相关专业背景3.Master of International public health公共健康或健康管理相关专业背景，2年全职或志愿者经验6.悉尼大学社工：Master of social work社会工作专业学士学位，且1年的全职社会工作行业的工作经验，学术成绩和雅思成绩优秀7.麦考瑞大学法律：Master of laws满足任意两点：①相关专业本科学位或同等学历②两年相关工作经验、专业资格、或过往学习(三选一)③本科成绩达到WAM65(相当于国内均分73)8.昆士兰科技大学法律：Master of laws法学学位+相关工作经验，雅思6.5(6.0)综上所述，以上讲的就是关于澳洲大学一年制硕士专业的相关问题介绍，希望能给各位赴澳留学的学子们指点迷津。近年来，赴澳留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴澳留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!

现代社会的发展速度之快，导致很多人在职场的竞争中渐渐感到力不从心，所以就开始抱怨，后悔没有在大学毕业后选择读研，当然，如果当初选择读研的话，肯定是可以得到很多的专业知识的补充，甚至是可以获得更好的职场发展机遇的，但是真的就没有补救的办法了吗？下面来为大家分析一下。先来了解一下，为什么很多人工作之后后悔没有读研？1、工作发展受阻碍大学毕业之后，直接进入职场的学生，由于学历限制，选择的就业方向可能不是那么尽如人意，而在就职之后，面对激烈的职场竞争，逐渐感到自己的专业知识有限，从而出现了种种工作不太顺畅的现象，于是事业发展一直处于低迷状态，随着这种现象的逐渐加剧，对于专业知识的渴求也会越来与越激烈。2、升值加薪受影响在工作途中，总会有一些升职以及加薪的机会，而部分单位对于评定职称以及加薪时，可能依据的也是员工的高学历，高职称，因而限制了大家的事业升迁，这种情况下，就会凸显出高学历的重要性。对于很多人辞职读研，笔者是极不建议的！鉴于以上的情况，笔者发现很多人辞职去读研，但是放弃工作去读研是否真的有必要呢，要知道，真正辞职再去读研的话，是有很多的弊病的，可带来以下几方面的困惑。1、经济负担加重首先经济压力肯定会加重，从原有的工作状态里脱离出来，又重新回到校园里，没有经济来源，还要付出学费，生活费等一系列的费用，无形中就会给自己增加很大负担，所以学员在选择时是要切忌要慎重。2、与社会脱节除了经济方面的压力增大之外，学员完全脱产进入校园学习，就会脱离社会，等到两三年之后毕业回归社会，又得重新开始，之前的工作经验已经跟不上时代步伐，所以这样一来就读意义也是不太大的。不适合辞职读研，又想提升自己，该怎么办呢？对于此种情况，笔者建议大家可以选择一种更加合适的就读方式，那就是在职研究生，这是一种半工半读的研修形式，非常适合一些从业多年的学历以及专业知识不足的人员报考，既不影响工作，又可以同时获得高端知识体系与高学历。目前，比较热门的报考方式有同等学历和专业硕士。具体如下：1、同等学力同等学力是当下比较热门的报考途径之一，可以先读后考，免试入学。后续符合申硕要求，可参加申硕考试，考试通过即可获得硕士学位证证书。2、专业硕士相对来说，要难一点，经过改革后，其与全日制一样，考生在入学之前需要参与国内联考，及院校复试，最终根据综合成绩，择优录取。虽然难一点，但是毕业后可获得学历和学位双证书。最后，笔者给大家介绍一下一边工作一边读研的好处1、可以一边学习一边工作如果是在职读研的话，意义就不一样了，学员可以一边工作一边学习，等到学成之后，拥有了高学历的同时，又获得了丰富的工作经验，这是全日制研究生所不能企及的。而一边工作一边学习的话，学员就会自觉主动的来进行学习，更加珍惜学习机会，也可以将所学自然而然的融入到工作中去，所以专业能力的提升是显而易见的。2、可以获取丰富的人脉在不断的学习过程里，大家所接触到的都是来自各方面的专业人才，于是就可以边学习边交流经验与心得，包括专业知识方面，也包括职场中的实际困难，所谓集思广益，正是如此，而毕业之后，借助这些丰富的人脉资源，自己也必将会迈向一条更加宽广的事业之路。3、证书优质很多人可能还会想到证书问题，就读之后证书的含金量高不高，与全日制研究生的证书是否一样有效，关于这方面的顾虑，大家是可以完全放下心来的，学员所获的证书，除了印有“非全日制”字样之外，与全日制研究生证书是一样有效的，同样受到国家法律的保护，在面对职场的各种升迁中，证书完全是可以发挥作用的。在经过笔者的一番分析之后，那些拥有梦想而又踌躇满志的在职人士可以豁然开朗了，只要是想要再次提升，你可以不必辞职，来选择在职研究生课程进行学习，更多关于在职研究生的相关知识，还请关注本百家号其他相关内容。

日前，教育部印发了《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》，对2021年全国硕士研究生考试招生工作进行了部署。通过解读得知我们发现工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、会计、旅游管理、图书情报、工程管理（MEM）、审计等7个专业学位将根据实际情况分开划线，不再统一划线。这标志着困扰管理类专业硕士教育发展的核心问题——有实际管理经验的考不上，考得上的没有管理经验这一问题有望得到解决。自在职研究生被纳入研究生教育统一管理后，目前的工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、工程管理（MEM）基本上都是发双证（毕业证、学位证）的统招非全日制研究生，但是因为需同时与应届生能考的会计、图书情报和审计等专业统一划线，能考过国家线的人寥寥可数。如2018年全国工商管理专业硕士（MBA）共计有170096人报考但只有38915人录取，录取比例22.89%，2020年国家线从170跃升为175后则更为惨烈。笔者亲眼所见在双一流高校西南石油大学MEM考研答疑群里，一个拥有多个职业资格证书、位居公司高层但是因为没有过线黯然离场，这很明显不符合为了解决管理方面实际问题而设立这些专业硕士的初衷。自从颁发双证（毕业证、学位证）后，非全日制研究生受到了强烈追捧。2020年2月，教育部办公厅等五部门在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。当然，这不意味着一下子就能考上，国内顶级名校如清华大学、北京大学报考需通过院校自主面试才有资格，国内一流高校如四川大学复试分数为195分（英语二60分）高过许多高校会计类专硕分数一大截。由此可见，有工作的人士有望通过这一改革进入名校进行研究生学习将会容易一些，但是仍不能掉以轻心。

今天就说这两件事。为什么是他们，因为我估计基本没几个人能真的清楚这两件事，而他们又非常重要，有必要搞清楚。先说第一件事：知识分类我们中华民族为了生存和发展，必须吸纳当今世界任何人类积累的知识，而这些人类智慧结晶已经非常庞大了，只有对其分类才能更好的学习和使用。宏观上可以将其分为以我们传统文化为基础的中国知识体系和以古希腊文化为基础的西方知识体系两大系统，从1840年鸦片战争到现在，经过近200年的兼容并蓄，其全部就体现在两个分类上，所以这两个分类是极其重要的：一个是“中华人民共和国学科分类与代码国家标准（GB/T 13745-2009）”。由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2009年5月6日发布，2009年11月1日实施。以下简称“科学分类”。“科学分类”将知识首先分三个层次，分别是 一级学科、二级学科、三级学科，各层级是从属关系，以一个7位数字串表示，例如 1101710 表示 初等数论 这一学科，其中前三位 110 是一级学科 数学，前五位 11017 是二级学科 数论，全部七位 1101710 是三级学科 初等数论 ，各层级是从属关系，即在一级学科数学中包含一类二级学科 数论，在二级学科中包含一类三级学科 初等数论。其他学科分类依此类推。然后在 一级学科 上又有一个最高层次，A自然科学（110-190），B农业科学（210-240），C医药科学（310-360），D工程与技术科学（410-630），E人文与社会科学（710-910）。另一个是”学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）“。教育部发布。以下简称“学位分类”。2018版部分学位学科目录“学位分类”将知识分三个层次，分别是 学科分类、一级学科、二级学科，各层次也是从属关系，也由一个6位数字串表示，例如 080101，08 是学科分类 工学 ，0801 是一级学科 力学，080101 是二级学科 一般力学与力学基础，各层级从属关系，表示在学科分类 工学 中有一级学科 力学，在一级学科 力学中有二级学科 一般力学与力学基础。其他学科分类依次类推。通过这两种学科分类方法，就可以将庞大的人类知识库归类了。依靠它我们就可以对整个目前的人类知识体系按图索骥深入研究，不至于迷路。大家一定疑问为什么要有两个分类，不麻烦吗，有一个就完事了吗？两个的确有些相似，但是必须这样的，它们是为了不同目标设计的，”科学分类“为了科学研究，为了知识，而”学位分类“，从名称就可以猜到它跟学位有关，是的，这个目录是为了指导高等教育的学业，以及在毕业季给通过考核的毕业生颁发学位的。开始说第二件事：学位体系其实大家对我国学位情况基本已经都了解了，只是还有一些细节不清楚，如果搞定这些疑问就可以彻底通了，那我们就开始解决这些不清楚的细节问题吧。总的一句话，我们的学位体系一直在调整改变的。专科有学位吗？专科只有毕业证书没有学位证书，只有本科和研究生（硕士、博士）才可能有学位。为什么我国有学位证和毕业证两个证书？我国是世界上独一无二大学毕业会得到两个证的，毕业证和学位证，国外没有毕业证只有学位证。毕业证由教育部高教学生司主管，学位证由国务院学位委员会主管。哈哈，我瞎猜可能是由于这个原因所以存在这种与国际不同的情况吧。虽然稍微麻烦点，可这也没什么，肯定是适应我国国情的发展结果，因为我国1977年恢复高考，同时开始招收本科生和研究生，第一届本科生学制是1978-1982，从1982到1984年给毕业生发两证，1985年开始到1991年也曾发一个证了，其实与国际还是不同的，就是合格的毕业生发两证合一的证书，不合格的就只是毕业证，而到了1995年以后又恢复为两个证书了，所以这种两证情况形成是适合我国国情的发展结果，没什么。各个高校毕业证书和学位证书样式一样吗？我国各高校毕业证是不同的，由高校自己定样式，然后备案即可。学位证书却经历了一个过程，2016年以前全国都一样，各学位授予点都需到教育部采购，2016年以后，各高校学位证书要求自己设计了。另外，在2016年之前的全国统一阶段，2008年之前是一个样（开本式），2008以后改成A4大小的单页式。2008年改版的专业硕士学位证书2008年改版的学术硕士学位证书我国到底有哪些学位？我国的学位体系是与我国的国民教育体系配套的。那么除了国民教育还有其它教育吗？有，例如军队系统的教育就不属于国民教育，但是它的学位体系是一样的，也按照“学位分类”来颁发。国民教育体系包括：基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育、成人高等教育(分为脱产、业余、函授)、高等教育自学考试、网络教育、开放教育等。要提一下，经常听到”普通高等院校“，其实这个普通是与成人对应的。我国学位分为三级，即学士、硕士、博士，其中学士、硕士、博士都分学术和专业两类（这点很关键，清楚了就可以明白那麽多硕士名称，是不是骗人的啊，如常听说的MBA还有工程硕士等）。2008年改版的专业学士学位证书2008年改版的普通学士学位证书2008年改版的专业博士学位证书2008年改版的学术博士学位证书现在就用到上面的“学位分类”了。学术硕士我们可以理解成正规统考统招的硕士。按”学位分类“最高层”学科门类“分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理学13种硕士，如 工学硕士、历史学硕士 等，这是专有名称，不能随便写的，只能是这13类硕士中的一种，而学士与博士与其一样，这个专有名称会体现着学位证上。学位证书中的”完成XX专业“，就是“学术分类”中的一级学科或者二级学科，可以由发证单位定。专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。专业硕士学位证书与学术硕士学位证书文字上会有一些区别的，会出现”专业学位“字样，另外，在完成专业处可能不是”学位分类“中的一级或者二级学科。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为"在职人员攻读硕士学位全国联考"，简称"联考"，毕业后学历依然是"本科"，但是有专业学位证，也就是"单证";招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的"全国硕士研究生统一入学考试"(简称"统考")中举行，毕业后学历是"研究生"，领取专业学位证，也就是"双证"，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。学士和博士学位证书类似。军队学位体系是怎样的？军队中培养各级各类军官、士官和文职人员(文职干部)的正规教育机构包括军队建制内的大学、学院和中等专业学校。按类型，分为学历教育院校和任职教育院校。学历教育院校包括综合大学、专业院校；任职教育院校包括高、中、初级指挥院校和士官院校。按军兵种，可分为陆军院校、海军院校、空军院校和兵种院校。按专业性质，可分为军事院校、政治院校、后勤院校、装备院校。按培养对象，可分为军官院校和士官院校等。军队院校的学位体系与国民教育体系的学位体系都按照”学位分类“。诀窍其实以上讲的全部也好，还是关于我国学位体系的其它任何问题也好，还是大学生可能涉及的任何问题也好，全在下面这两个文件中，都是教育部颁布的：《普通高等学校学生管理规定》：2019年为最新修订时间。《中华人民共和国学位条例》：2016年为最新修订时间。至此关于第二个话题的疑问应该也已经尘埃落定了吧。附送：我国高考主要经历哪些大的变化？1977年恢复高考；1983年出现面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生；从1985年实行“双轨制”，出现“自费生”，到1996年开始正式试行招生“并轨”；1999年推行“3+X”科目考试方案；2016年全国26个省份高考使用统一命题试卷；2019年8省市试行“3+1+2”考试模式2001年取消高考考生年龄和婚姻限制；2007年师范生免费教育重返大学校园；2012年开始面向贫困地区实施国家扶贫定向招生计划；2014年解决随迁子女异地高考问题，5.6万名学生在居住地参加考试；2014年首次为盲人考生提供盲文试卷；2015年开始，忘带证件可“刷脸”入场。高考，始终不断自我完善，追求更加公平公正的人才选拔机制。-End

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

如今大学里面的专业很多，但是并不是每一个都适合考生本科后就业，部分专业由于本科阶段学习内容较浅或者专业本身过于冷门，学生在本科毕业后太难就业，考研成了一件必须面对的事情。今天就给大家介绍5个大学生必须慎重选择的专业，这5个专业一旦就读，就必须要考研，否则本科就业太难。首先就是生物工程专业，生物工程这个专业不仅听起来比较高端，学习的东西也比较高端。也因为太高端，普通本科生就业比较困难，本科生学的都是皮毛，较难进入相应企业，即使毕业院校较好最终进入科技公司，工作的内容也偏低端化，工资不是很高。这个专业的本科生如果不考研基本上就要面临转行，考研的话有机合成、微生物、生物分析等几个方向，但是即使研究生毕业进入工作单位，工资也不是很高。其次是心理学专业，心理学这个专业目前在全国开设的院校并不多，师范类开设这个专业的比较多，比如北京师范大学、西南大学等。目前部分医院对心理学本科学生有需求，但是需求量不是很大，本科生还是要面临考研。考研后毕业生如果选择在北上广就业，情况稍微能好一些。当然，这个专业的毕业生也可以自主创业，开个心理咨询室，前景也是不错的。再次是临床医学专业，这个专业本科不是不能就业，而是就业地点不太好，一般市以上基本上是待不成了，只能去县城和乡镇，而部分县城现在招聘都要研究生学历了。临床医学本科生就业后还要面临规培和执业医师考试问题，而如果读临床医学专业硕士，毕业后可以拿到研究生学历证、硕士学位证、规培证、执业医师证，出来就可以直接进入临床工作。临床医学学硕目前还难以获得规培证和执业医师证，但是学硕出来后就业单位和工作地点可能都会大幅改善。接下来是生命科学专业，这个专业目前本科生就业比较尴尬，没有太过于明确的就业方向，好在这个专业开设的院校也比较少。目前这个专业要想有前途，还是得考研，最好考研后能留校或者进入高校任教，这是一条不错的路子。最后是哲学专业，这是一个和生命科学一样深奥的专业。目前哲学类本科生的就业方向主要是体制内单位，但是众所周知，哲学在考体制内单位方面并不占优势，所以这个专业本科毕业后最好考研。考研后哲学毕业生拿到研究生学历可以进高校或者初高中当老师，也可以走人才引进等途径进入体制内单位。目前来看，本科想就业，985工科类专业基本上相当于“金饭碗”，而会计、电气、计算机等专业也都是大热门，如今AI大热，人工智能相关专业将是目前和未来最有前景的专业，考生可以重点关注。

近日有人在微博上晒自己在北京故宫开大奔的照片，此照片公布后广大网友纷纷指责，而故事的主角人物就是高露，据网友透露该名女生之前在长春理工大学读硕士，专业是马克思专业，新闻报道后长春理工大学迅速发布公告，公告中声明高露确实是该校硕士，但是由于其在考试中作弊，并且因为硕士毕业论文没有通过学校论文答辩，因此没有获得毕业证和学位证书，但是之后却拿到了美国哥伦比亚大学的硕士学位。这令许多网友感到扎心了！难道美国硕士含金量还不如国内硕士含金量？据了解高露在美国读的是会计专业硕士，属于商科专业，一般只需要一年就可以毕业，该校会计专业百分之八十的学生都是中国人，而且不需要写什么论文就能毕业，没什么学术含金量，几乎只要花钱就能够毕业。因此很多网友纷纷吐槽：连美国常青藤大学哥伦比亚大学也成了“卖文凭”的了？当然哥伦比亚大学事实上并不是美国的“野鸡大学”，哥伦比亚大学实际上是一所非常知名的大学，历史上出了很多诺贝尔奖获得者。因此总体上讲哥伦比亚大学的硕士还是有含金量的，总比野鸡大学要好多。但是她竟然没有通过国内长春理工大学的硕士论文答辩，也确实令人意外，也不得不让人怀疑美国硕士学位的含金量，这也确实很扎心。国内硕士与美国硕士相比，基本上有入学统一考试和毕业论文答辩两道门槛，但是美国却没有研究生入学统一考试，基本上都是个人去申请，而且学费费用很高，国内普通家庭根本读不起。另外还不需要写论文，只需要修满学分就可以了，因此与国内大学硕士相比，虽然长春理工大学虽然不是国内名校，但是程序上要比美国硕士要严格一些，美国硕士确实比较“水”。最后再聚焦到在北京故宫开大奔的女生高露身上，在读硕士期间考试作弊，已经说明其道德素质有问题，而且硕士论文未通过答辩，更是说明其学习能力有问题，而现在北京故宫开大奔晒照片，事件曝光后居然也没有一丝的歉意，更是让人无语，也令人扎心！在故宫开大奔的学生，国内硕士未毕业却拿美国硕士学位？扎心了！对此大家怎么看？