专业技术职务研究生

在职研究生主要有两种报考方式，分别为同等学力申硕和专业硕士。二者在报考方式和证书方面都有所区别。同等学力申硕属于免试入学，学员毕业获得硕士学位证书；专业硕士属于统考入学，学员毕业获得硕士学位、学位证书（双证）。这些证书有什么优势呢？求职就业以前是“活到老，学到老”，现在是“学到老才能活到老”，由此可见时代发展之迅速，随之而来的就业压力也在增大。大家必须要想办法提升自己的核心竞争力，才能获得好的工作。学员获得在职研究生的证书，就是学员学习能力以及知识文化水平的证明，在求职就业时自然更胜一筹。升职加薪一般来说，企业对于员工晋升都会有一套比较严格的考核制度，特别是在大企业和事业单位，员工的学历学位是最基本的考核因素。学员利用业余时间也能取得与全日制研究生同等含金量的证书，在升职加薪时能有更多机会。职称评选对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。很多职业岗位都会涉及到职称评选，例如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素，例如在工程师职称评定时，研究生毕业可直评初级工程师，再过2年即可评选中级，但是大专毕业人员必须要满一年见习期，再从事2年相关岗位才能评初级工程师。因此，提升学历学位对评职称是很有帮助的。考公务员公务员是公认的“铁饭碗”，每年报考人数也很多。想要在考试时脱颖而出，获得较好的岗位，学历学位也十分重要。很多学历较低的人员，自身竞争力不够，只能被动报考一些较偏远的岗位，而学历较高的人员显然更有主动权。出国留学读在职研究生获得的学历、学位证，与全日制研究生的证书是具有同等法律效力的，是可以满足学员出国留学的。但是，学员还应确认自己是否满足出国留学的其他要求，例如托福雅思成绩、实验项目、论文等。读博很多人并不满足一个硕士学历学位，因为个人或职业要求，还需要读一个博士继续深造。硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员，都是可以读博的。同样的，在报考博士时，学员还应确认自己是否满足招生单位的论文、学术水平等要求。

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。为什么很多在职人员会如此在意自己的职称呢？因为职称代表着一个人的学识水平和工作业绩。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。这就是为什么很多人都会绞尽脑汁要提升自己的职称。那读在职研究生对评职称有帮助吗？毫无疑问，当然有帮助，并且帮助巨大。我们通常说的在职研究生指的就是同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕毕业以后可以获得硕士学位证书，非全日制研究生毕业后可以获得硕士学历学位证书，这二者获得的证书对评职称起着关键的作用。下面我们以工程师职称评定为例：工程师职称分为初级工程师、中级工程师以及高级工程师。初级工程师：研究生毕业，有的公司会直接给你初定初级工程师，那么你再过2年就可以评中级。如果你是大专毕业，那你需要在同专业或相近岗位见习期满一年，认定为技术员，再从事专业技术工作2年才能定为初级工程师。本科毕业的人员也需要有一年的见习期才能认定为初级工程师。简而言之，研究生毕业可以直接评初级工程师，而大专本科毕业都需要一年见习期甚至更久。中级工程师：硕士学位获得者，在本专业工作2年，可晋升为中级工程师。然而专科和本科毕业需要先见习期满一年，再从事专业技术工作满4年才可以晋升中级工程师。这样看来，本科毕业需要5年时间才能评中级，硕士学位获得者仅2年就可以。高级工程师：专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上；大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上才可以申请评定。然而硕士毕业从事中级工程师工作满5年以上可直接申报高级工程师职称。总的来说，硕士毕业可以直接评定初级工程师，再过2年就可以评中级，再过5年就可以评高级工程师，对比起本专业毕业的人员速度会快很多。这就意味着你在就业、升职加薪方面能有更多机会。同等学力申硕：大专及以上学历人员就可以报名，本科有学士学位者可以参加申硕考试。此类考试难度比较小，适合想借在职研究生获得证书升职加薪、评职称的人报考；非全日制研究生：大专及以上学历就可以直接报考，此类考试为全国统考，难度比较大，需要报考人员准备充分。如果大家还有什么问题需要咨询，欢迎评论区留言或登录在职研究生招生信息网，我们会有专业老师免费为大家解答！

“今年40岁，想读在职研究生，还有意义吗？”面对这位学员的提问，我们给他讲述了一件真事——来自另一个学员的自述：“我已经到了40岁的年龄，在别人眼里也是‘大婶’了。今年有了读在职研究生的打算，就是想在自己感兴趣的领域再多学点东西，虽然说自己看书也能学到，但也想通过读研拿个正规的文凭，提升一下职场竞争力。40岁，人生已经过了一半，甚至是一大半，虽然说每天鸡零狗碎的事情一大堆，但并不甘心人生就此一成不变，整日淹没在锅台灶边和娃儿的屎屁尿中。所以我觉得40岁读研是否有意义，自己说了算。”40岁，和30岁一样，对于很多人来说都是一个敏感的年龄。有的人的40岁，工作安稳，家庭幸福，有的人的40岁不仅要面对繁忙的工作，还要争取“家长群自由”。人生百态，但年龄并不是决定性因素。可以说，40岁读研，能收获到比其他年龄段更丰富的东西。晋升40岁，对于很多人来说，已经积累了相当丰富的工作技能与经验，甚至是一个人工作能力最成熟的时候。很多企业都会选择这种员工进行培养提拔，但同时，学历提升也是重要的一个考核因素。因此，大家在40岁取得更高的学历学位，一方面能积累更多工作知识和经验，一方面也能提升文凭，为晋升奠定基础。评职称职称直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。评职称必备的两个条件就是工作年限和学历。拿工程师来说，很多人在30多岁已经评上了高级工程师，因为硕士毕业7年就可以申请评高工，但专科毕业需要从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上才可以申请评定。毫无疑问，高学历对评职称起着至关重要的影响。人脉前面我们说，40岁是很多人工作能力最成熟的时候，其实“三十不惑，40而立”，这也是大家人脉关系最成熟的时候。通过读在职研究生，可以迅速接触到很多同专业或者不同专业的人脉，这些人脉的实用性更强，不仅能有利于自己的事业，也许还能对自己的家庭、后代教育等多方面都有所帮助。甚至很多企业管理者会专门去报读在职研究生，从而获得更多的商业伙伴。人生还长，不要被年龄、家庭等因素裹挟。如果一直都在改变与画地为牢之间徘徊，那你渴望的改变就很难发生在你的身上。现在报考同等学力在职研究生，可以直接免试入学，不用参加入学考试，省去了在职人员备考的时间。同时，学员还可以通过业余时间网络或者面授进行上课学习，毕业就能获得国家承认、社会认可的硕士学位证书。现阶段在职研究生主要有两种报读方式，分别为同等学力申硕和专业硕士。同等学力申硕属于免试入学，学员毕业可获得硕士学位证书。这些证书有什么优势呢？求职就业以前是“活到老，学到老”，现在是“学到老才能活到老”，由此可见时代发展之迅速，随之而来的就业压力也在增大。大家必须要想办法提升自己的核心竞争力，才能获得好的工作。学员获得在职研究生的证书，就是学员学习能力以及知识文化水平的证明，在求职就业时自然更胜一筹。升职加薪一般来说，企业对于员工晋升都会有一套比较严格的考核制度，特别是在大企业和事业单位，员工的学历学位是最基本的考核因素。学员利用业余时间也能取得与全日制研究生同等含金量的硕士学位证书，在升职加薪时能有更多机会职称评选对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。很多职业岗位都会涉及到职称评选，例如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素，例如在工程师职称评定时，研究生毕业可直评初级工程师，再过2年即可评选中级，但是大专毕业人员必须要满一年见习期，再从事2年相关岗位才能评初级工程师。因此，提升学历学位对评职称是很有帮助的。考公务员公务员是公认的“铁饭碗”，每年报考人数也很多。想要在考试时脱颖而出，获得较好的岗位，学历学位也十分重要。很多学历较低的人员，自身竞争力不够，只能被动报考一些较偏远的岗位，而学历较高的人员显然更有主动权。出国留学读在职研究生获得的学历、学位证，与全日制研究生的证书是具有同等法律效力的，是可以满足学员出国留学的。但是，学员还应确认自己是否满足出国留学的其他要求，例如托福雅思成绩、实验项目、论文等。读博很多人并不满足一个硕士学历学位，因为个人或职业要求，还需要读一个博士继续深造。硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员，都是可以读博的。同样的，在报考博士时，学员还应确认自己是否满足招生单位的论文、学术水平等要求。

为进一步提高政策的科学性和民主性，使制定出台的政策更加切合实际，更加科学、合理、可行，现将拟出台《做好专业技术职务任职资格初定工作的通知》(征求意见稿)在网上全文公布，广泛征求社会各界的意见。现将有关事项告知如下:一、公开征求意见的截止时间为2021年1月20日。二、反映意见的方式(一)来信请寄至: 成都市高新区锦城大道366号成都市人社局专业技术人员服务管理处;邮政编码:610041。(二)电子邮件请发至: 4476785522@qq.com成都市人力资源和社会保障局2021年1月4日关于做好专业技术职务任职资格初定工作的通知（征求意见稿）四川天府新区党群工作部、科创和人才局、社区治理和社事局，成都东部新区党群工作部，成都高新区党群工作部、科技人才局、社会事业局，各区（市）县人社局，市级有关部门，各有关单位：为深化职称制度改革，规范专业技术人员职称评定工作，促进专业技术队伍建设，现对我市大中专院校毕业生初定专业技术职务任职资格（职称）有关事项通知如下。一、初定范围在我市各企（事）业单位专业技术岗位上工作，取得国家承认的全日制正规大中专院校毕业生（含2017年起按照教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》录取，并取得学历和学位的非全日制研究生），见习期满并符合相关条件的，经本人申请，可不经过职称评审程序，通过考核初定相应的职称。二、申请条件遵守中华人民共和国宪法和法律法规，具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正，热爱本职工作，认真履行岗位职责，经单位考核合格，并符合以下条件之一，可申请一次性职称初定：（一）取得中专学历后，从事专业工作满12个月，并在该工作岗位上取得相应业绩，可初定员级职称。（二）取得全日制大学专科学历后，从事专业工作满36个月，并在该工作岗位上取得相应业绩，可初定助理级职称。（三）取得全日制大学本科学历和学位后，从事专业工作满12个月，并在该工作岗位上取得相应业绩，可初定助理级职称。（四）取得硕士研究生学历和学位，从事专业技术工作，次月可初定助理级职称（之后不得再次申请初定为中级职称）。（五）取得硕士研究生学历和学位后，从事专业工作满36个月，并在该工作岗位上取得相应业绩，可初定中级职称。（六）取得博士研究生学位，从事专业技术工作，次月可初定中级职称（之前未初定过职称）。三、工作流程（一）申请。每季度的第一个月内（即每年的1、4、7、10月），申请人在成都市人力资源和社会保障局官网-右侧“个人服务”-“成都市专技人才信息系统”（https://es.cdhrss.cheng.gov.cn:6001/zjkqt/）注册账号后登录并完善个人信息、教育经历，点击“职称初定”，按系统提示逐项填报各栏目内容后网上提交，主管部门网上初审通过后申请人自行打印《成都市初定专业技术职务呈报表》，由申请人本人签名后提交到其所在用人单位。同时提供毕业证书、学位证书（中专、大专学历不提供）、身份证及有关业绩证明材料的复印件。材料及时呈交所在用人单位。（二）审核。用人单位人事部门需明确专人负责审核，审核完成将复印材料加盖单位印章。重点对申报人所提供的《学历证书电子注册备案表》或国外学历学位认证书的真实性进行核实，并对申请人的政治表现和专业技术工作能力、水平、工作业绩等进行全面考核评议。考核年度为不称职、基本称职的不予通过。考核合格的结果和聘任意见填入《成都市初定专业技术职务呈报表》并加盖单位公章，按管理权限报主管部门。主管部门汇总后报人社（职改）部门审核。（三）初定。按照管理权限，市人社局或区（市）县人社（职改）部门按季度复核申请人的任职资格，对符合条件的申请人批准发文初定其初、中级职称（市级部门管理的事业单位人员初级职称认定，由各主管部门通过“成都市专技人才信息系统”进行批准后发文，并打印证书签章发放）。（四）发证。主管部门凭任职文件到市人社局或区（市）县人社（职改）部门办理职称证书（证书标注“初定”），交用人单位及时发放给申报人。用人单位将初定材料原件存档，可将《成都市初定专业技术职务呈报表》的复印件交申报人保存备查。用人单位应做好发证登记工作。四、所需材料（一）《成都市初定专业技术职务呈报表》一份。（二）申请人学历证、学位证、身份证原件及加盖单位印章的复印件。2002届以后国内高等教育毕业的申报人员，通过中国高等教育学生信息网（简称“学信网”，网址：http://www.chsi.com.cn）下载并打印有效期内的《学历证书电子注册备案表》（学位认证报告）和查询本人学历（学位）信息截图1份。海外高校毕业生，提供国外学历学位认证书。本人两寸近期红底彩色免冠证件照2张，照片背面注明姓名。（三）在成都市参加基本社会保险证明或查询情况截图（自申请之日起的前6个月连续缴费，硕士研究生初定初级职称或博士研究生初定中级职称的除外）。最后缴纳社保单位与申报单位需一致。（四）与用人单位签订的劳动合同或聘用合同（复印件1份），应能反映符合初定专业工作年限要求。应提供现履行期内的劳动合同，之前的劳动合同如无法提供，可用能反映当时工作单位的社会保险参保材料替代。劳务派遣人员还需提交劳务公司派遣协议。（五）工作业绩总结1份（需单位盖章）。（六）其他证明材料。五、其他事项（一）申请初定为中级职称的专业资格名称，应与申请人所学的专业名称相符、相近。申请初定为初级职称的专业资格名称，应与申请人所学的、所从事的专业名称相符、相近。申请初定的专业名称在“成都市专技人才信息系统”中选择。（二）国家有从业资格要求的行业，应首先取得对应从业资格证书后才可申请职称初定。（三）事业单位专业技术人员进行职称初定，原则上应在本单位岗位设置范围内进行。（四）申请人如已通过职称评审取得了其可初定的最高级别职称，不再进行职称初定。（五）对经济、会计、审计、统计、出版、翻译、卫生技术系列、计算机软件等国家已规定实行中（初）级职业资格“以考代评”的专业，不允许进行职称初定。（六）同一年度内（1月至12月期间），专业技术人员不得在本市同时申请职称评审、初定，只可选择其中一种方式。（七）每年6月30日，“成都市专技人才信息系统”将自动注销之前未完成人员的职称初定和职称评审的申报信息。符合条件的人员需重新申报。（八）申请人应于毕业后10年内（以毕业证书记载的批准时间为准）提出职称初定申请，过期不再受理。（九）本人档案存放在成都市人才服务中心的专业技术人员，可通过市人才服务中心申报初定职称。非公有制单位的专业技术人员，可按照公司属地化原则，报工商注册地或申报人的人事档案所在地的区（市）县人社（职改）部门进行初定。在蓉央属、省属企事业单位人员不属于我市职称初定范围。（十）事业单位编外聘用人员，由其单位进行考核，参照本通知流程办理。（十一）在申报、审核、初定等各个环节中均实行责任追究制度。凡发现有弄虚作假行为的，取消其申报职称资格，已取得的职称及证书予以撤销。自查实之日起，3年内不得在我市申报职称评审、认定，情况记入失信人员名单予以通报并抄送其所在单位。【来源：专业技术人员管理处】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

楚天都市报7月17日讯 （记者郭会桥 实习生覃素）今天，武汉市教育局、武汉市人力资源和社会保障局联合公布了《中小学校（幼儿园）教师专业技术岗位任职条件（修订试行）》。这意味着，全市中小学（幼儿园）教师评定专业技术岗等级有了明确的标准。其中，新规明确要求，各等级专业岗任职时间一般不得少于2年。专业技术岗位等级原则上应逐级晋升，一般不予越级晋升。技术等级岗共分13个等级教师岗位指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位。目前，武汉市中小学幼儿园教师专业技术等级岗位共分13个等级。其中，正高级岗位分4个等级，岗位名称分别为正高级教师一级岗位、正高级教师二级岗位、正高级教师三级岗位、正高级教师四级岗位，由高到低依次对应事业单位专业技术一至四级岗位。此外，高级岗位分3个等级，岗位名称分别为高级教师一级岗位、高级教师二级岗位、高级教师三级岗位，由高到低依次对应事业单位专业技术五至七级岗位。中级岗位分3个等级，岗位名称分别为一级教师一级岗位、一级教师二级岗位、一级教师三级岗位，由高到低依次对应事业单位专业技术八至十级岗位。初级岗位分2个等级，岗位名称分别为二级教师一级岗位、二级教师二级岗位，由高到低依次对应事业单位专业技术十一至十二级岗位。员级岗位1个等级，岗位名称为三级教师，对应事业单位专业技术十三级岗位。竞聘专业技术岗，要有1年以上交流轮岗经历按要求，竞聘中小学幼儿园教师专业技术岗位，须具备下列条件：近2年来年度考核及师德考核均为合格及以上等次，无违反师德行为，无教学责任事故发生；具有现任教学段或其以上学段的教师资格证，取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格；完成工作单位规定的教育教学工作量；具有1年以上在农村、薄弱学校或区域内其他学校专职交流轮岗的经历；按规定参加继续教育学习，取得相应继续教育学分；适应岗位要求的身体条件。高级教师一级岗门槛高各等级专业技术岗位的任职时间一般不得少于2年，获得博士学位的研究生，其专业技术岗位任职年限可按照本市职称评审政策适当放宽；其中，高级教师一级岗位原则上要求保持市级（副省级或省会城市，下同）学科带头人、湖北省骨干教师或湖北省特级教师称号，或获得市级及以上专家（享受政府津贴、有突出贡献中青年专家或“十百千人才工程”人选等）称号，或获得市级及以上“十佳班主任”、市级“功勋班主任”称号，或参加援疆援藏工作满3年并因工作业绩突出获得武汉市或西藏、新疆受援城市及以上政府表彰奖励。正高级教师岗严格控制其中，正高级教师一、二、三级岗位分别由国家和省、市统一控制和管理。聘任正高级教师四级岗位应取得中小学教师正高级职务任职资格。高级教师一级岗位至少要符合下列1—10项中的4项，高级教师二级岗位至少要符合下列1—10项中的3项。1.担任班主任或少先队辅导员工作，累计满10年并且获区级教育主管部门（指政府及政府教育行政主管部门、教育科研机构，下同）授予的优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀班集体等称号，或获市级及以上上述称号；兼任学科教学的学校中层及以上干部（含教研组长、年级组长），任职累计满10年并且获区级教育主管部门授予的教育教学或教育教学管理方面的表彰（称号），或获市级及以上表彰（称号）；2.经学校评议推荐获市级及以上综合性表彰（劳动模范、优秀党员、优秀教师、优秀教育工作者等）；3.任现岗位以来（指现聘专业技术岗位等级，下同），在市级及以上教育主管部门组织的或通知参加的优质课、优秀教学观摩课及教学资源类的教学评比活动中获奖；或承担市级及以上教育科研机构组织的全市及以上范围的示范课、观摩教学课、学科讲座或教师培训不少于2次（专职教科研人员不少于4次），并获得较好效果；4.任现岗位以来，主持或作为核心成员参加市级及以上教育主管部门批准立项的教科研课题，并且通过成果鉴定或获得市级及以上教科研成果奖；或出版教育教学论著1部（主编或第一作者）；或以第一作者在国内7大核心期刊遴选体系认定的核心期刊发表至少1篇论文（专职教科研人员至少2篇），或至少有1篇论文（专职教科研人员至少2篇）在市级及以上教育主管部门组织的或通知参加的评选活动中获国家三等奖、省二等奖或市一等奖及以上（独撰或第一作者,论文与本人所从事的学科或专业相关）；5.任现岗位以来，本人培养辅导的学生或同学科青年教师，在教育主管部门批准举办的专业竞赛或评比中获全国三等奖、省二等奖或市一等奖及以上；6.硕士研究生毕业或取得硕士学位（包括市教育局组织在职教师参加的硕士研究生课程班结业，下同）；7.任现岗位以来，完成1年及以上援疆援藏工作任务。8.任现岗位以来，在农村学校连续任教5年以上，且获乡镇及以上表彰；9.近5年来，至少有1次年度考核优秀。10.近5年来，每学年教育教学工作量超过学校同学科教师平均工作量，教育教学质量在本校同层次班级中成绩突出，得到学校、师生和家长广泛认同，且学校、师生和家长评议优秀率均达到85％以上。其中，教育教学质量成绩突出的界定：主要考试、教学质量监测及评价活动中班级平均成绩居前列，优良面和合格率居前列；幼儿园和非知识能力、非考试学科教师，由学校和教研部门评价。一级教师一、二级岗位任职条件按规定，一级教师一级岗位至少要符合下列1—10项中的4项，一级教师二级岗位至少要符合下列1—10项中的3项。1.担任班主任或少先队辅导员工作累计满10年，或获区级教育主管部门授予的优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀班集体等称号；兼任学科教学的学校中层及以上干部（含教研组长、年级组长），任职累计满10年，或获区级教育主管部门授予的教育教学或教育教学管理方面的表彰（称号）；2.经学校评议推荐获区级及以上综合性表彰（劳动模范、优秀党员、优秀教师、优秀教育工作者等）；3.任现岗位以来，在区级及以上教育主管部门组织的或通知参加的优质课、优秀教学观摩课及教学资源类的教学评比活动中获奖；或承担区级及以上教育科研机构组织的全区范围的示范课、观摩教学课、学科讲座或教师培训不少于2次（专职教科研人员不少于4次），并获得较好效果；4.任现岗位以来，主持或作为核心成员参加区级及以上教育主管部门批准立项的教科研课题，并且通过成果鉴定或获得区级及以上教科研成果奖；或出版教育教学论著1部（主编或第一作者）；或以第一作者在国内市级及以上期刊发表至少1篇论文（专职教科研人员至少2篇），或至少有1篇论文（专职教科研人员至少2篇）在区级及以上教育主管部门组织的或通知参加的评选活动中获省三等奖、市二等奖或区一等奖及以上（独撰或第一作者,论文与本人所从事的学科或专业相关）；5.任现岗位以来，本人培养辅导的学生或同学科青年教师，在教育主管部门批准举办的专业竞赛或评比中获省三等奖、市二等奖或区一等奖及以上；6.中学教师硕士研究生毕业或取得硕士学位，小学幼儿园教师大学本科毕业或取得学士学位；此外，高级教师三级岗位、一级教师三级岗位、二级教师、三级教师岗位条件由各区结合实际，参照上述条件制定。一般不予越级晋升专业技术岗位等级原则上应逐级晋升，一般不予越级晋升。特别优秀的教师可申请越级晋升，并且最多只能越级一次。越级晋升除具备上述岗位任职基本条件和业绩与综合素质条件并且任现岗位以来至少有1次年度考核优秀外，还应当符合下列条件之一：（一）在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出、作出重大贡献，获得市级及以上政府表彰。（二）在教育教学、培养人才中作出突出贡献，获评市政府专项津贴、市管专家、有突出贡献中青年专家、黄鹤英才或“十百千人才工程”及以上人选。（三）获得国家、湖北省、武汉市授予的劳动模范、优秀共产党员荣誉称号或受到记功及以上奖励。越级晋升申报流程：个人提交越级申请，经单位研究同意、专家考评、公示无异议，由市直主管部门（单位）或区人社局审核同意后，报市人社局核准。教龄满30年的可酌情考虑放宽各区、学校可结合实际进一步细化制定相应的教师岗位任职条件，原则上不低于上述条件。但对在农村学校、特殊教育（包括工读教育、民族教育）岗位从事教育教学工作满20年且仍在上述岗位任教，或者教龄满30年或聘任现岗位满10年且任现岗位期间年度考核至少有1次优秀的教师，可酌情适当放宽资历条件或业绩与综合素质条件，按报人社部门批准的聘任方案实施。同时，学校使用业绩与综合素质条件第10条，应先制定教师业绩考核评价标准和方案（含满意度测评、教学工作量、评教评学），经学校教职工大会或教代会表决通过，报教育主管部门备案，并做好日常数据台账整理和考核评价工作。教师使用第10条，须经学校教职工大会或教代会通过，并在单位内部公示无异议后，由学校报教育主管部门审批认可。此外，中小学幼儿园非教师岗位专业技术人员聘任条件，可由各区、学校结合实际参照上述条件制定。

来信标题 研究生中级职称认定 >来信时间 2020-09-04 08:51:00 --> 来信内容 研究生毕业2018年7月1日开始工作到现在，能申请工程类中级职称吗来信时间 2020-09-04 08:51:00回复时间 2020-09-04 11:36:28 办件编号 202009040027278 信件状态 已办结 提交对象 市人力资源社会保障局 信件分类 咨询 信件主题 就业 信件来源 网上问答(部门信箱) 是否公开 公开 回复单位 市人力资源社会保障局回复内容 您好，国家教育部门承认的普通高等院校、中等专业院校统招的全日制毕业生（含经过统考录取、毕业的代培、自费生）在各种所有制企、事业单位专业技术岗位上，从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，经单位人事部门对专业技术岗位上的德、能、勤、绩进行考核合格。硕士研究生，毕业后从事专业工作三年，可确认中级专业技术资格。国家、省文件规定通过考试取得的专业技术职务资格和必须通过评审取得的专业技术职务资格，不在确认范围内。如有疑问可咨询滨州市人力资源和社会保障公共服务热线12333，感谢您对人社工作的支持与关注，祝您生活愉快！【来源：市人力资源社会保障局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

一、学校简介北京工业大学创建于1960年，是国家“211工程”重点建设高校，2017年9月正式进入一流学科建设高校行列。学校目前已覆盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等8个学科门类;拥有3个国家重点学科、21个北京市重点学科、18个北京市重点建设学科;20个一级学科博士学位授权点、33个一级学科硕士学位授权点。拥有18个博士后流动站、11个类别的专业学位硕士授予权、64个本科专业。二、公开招聘2019年学校计划招聘教师(含实验类)岗位、管理(辅导员)和其他专业技术岗位若干(详见附件岗位汇总表)。三、申报须知1. 教师岗位申请时间为即日起至2019年3月15日17:00;管理(辅导员)和其他专业技术岗位申报时间为即日起至2019年2月28日17:00。简历填写和岗位申报请登录北京工业大学招聘网,点击应聘入口并根据招聘要求查看或填写相关信息。2.应聘人员必须拥护社会主义办学方向;遵纪守法，爱岗敬业，品德高尚，身心健康;具有较强的责任感和奉献精神。3.教师岗应聘人员应具有博士学位，管理(含辅导员)及其他专业技术岗应聘人员应具有硕士及以上学位;具有留学经历者、博士后出站人员优先。具有硕士学位人员原则上应为1992年1月1日之后出生，特别优秀的可以适当放宽;具有博士学位人员原则上应为1984年1月1日之后出生，特别优秀的可以适当放宽。4.教师岗位原则上拟聘人员若是国内博士学位获得者，按师资博士后入校。5.建筑工程学院、环境与能源工程学院、城市交通学院、材料学院教师，在第一个合同期(六年)内完成规定的岗位任务且考核合格同时达到如下要求。(1)建筑工程学院、环境与能源工程学院要求：主持国家级项目至少1项并发表I论文3篇以上(科研为主型岗)/2篇以上(教学科研并重型岗)。(2)城市交通学院要求：主持省部级及以上科研项目至少1项并发表论文4篇以上。(3)材料学院要求：成功晋升副教授/副研究员专业技术职务。6.各类岗位拟聘人员须在2019年11月30日前递交完整报到材料。四、招聘程序1.资格审查与函选学校牵头各设岗二级机构组织对应聘者进行资格审查及函选，通过人员进入初选。2.初选各设岗二级机构采取学术、教学评价方式组织开展教师岗初选工作,按照不超过设岗1:3的比例确定进入复选人员名单。学校采取闭卷笔试形式组织开展管理(含辅导员)及其他专业技术岗初选工作，成绩为百分制，合格成绩为60分;根据笔试成绩由高到低的顺序按照不超过设岗1:3的比例确定进入复选人员名单(若实际结果不足1:3，以实际人数为准)。3.复选学校集中组织开展复选工作。面试全程录像。教师岗位复选分为学术、教学、英语能力评价三个环节，合格人员确定进入拟聘推荐人员名单。管理(辅导员)和其他专业技术岗位分为综合面试、一对一面谈、英语能力评价、无领导小组讨论四个环节，从合格人选中按照不超过设岗1:2的比例确定进入拟聘推荐人员名单。4. 拟聘推荐各设岗二级机构开展实践考察，根据考察成绩/结果，确定拟聘推荐排序。5. 确定拟聘人选人事处核准拟聘人选，上报学校审议，研究确定拟聘人选，并在学校官网进行不少于7个工作日的公示，组织拟聘人选进行体检。五、联系方式1. 关于公开招聘岗位职责、招聘条件等设岗问题咨询各设岗二级机构联系人;关于学科专业等相关问题咨询各设岗二级机构学科专业问题联系人，联系方式见附件岗位汇总表。2. 关于公开招聘组织程序、公开招聘申报系统问题咨询人事处。六、岗位设置见学校官方网站。

齐鲁网济南9月27日讯（记者 王春令）又一批省属事业单位招聘开始啦！这次，枣庄学院、泰山医学院、烟台大学、曲阜师范大学4所大学同时招聘，共招聘321个岗位。其中，招博士研究生222人，硕士研究生99人。这次可不要嫉恨学历要求啦，人家可是大学招聘啊！枣庄学院-35人一、招聘岗位枣庄学院拟面向社会公开招聘初级专业技术岗位工作人员35人。二、招聘要求岗位设置及条件详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》。曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人以及法律规定不得聘用的其他情形人员不得应聘，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。三、岗位报名报名方式:采取发送电子邮件的方式报名。应聘人员严格按照岗位条件要求，如实填写《枣庄学院2017年公开招聘工作人员信息登记表》（附件2），并将《枣庄学院2017年公开招聘工作人员信息登记表》扫描件、个人简历的电子版（PDF格式）及其他报名材料电子版以压缩包方式发送至6778@vip.163.com（压缩文件大小不超过30MB），电子邮件名称的主题词格式为“岗位名称+学位学历+毕业学校+姓名”。如：“教师1+硕士研究生+山东大学+李**”。报名时间：自信息发布之日（26日）起7个工作日内。四、联系方式地址：山东省枣庄市北安路1号枣庄学院人事处邮编：277160电话：0632-3785936电子邮箱：6778@vip.163.com联系人：王老师详情点击→枣庄学院2017年公开招聘工作人员简章泰山医学院-78人拟面向社会公开招聘专业技术岗位工作人员78人。应届毕业生需能按时毕业并取得相应学历学位证书；应聘人员年龄在40周岁以下（1976年9月26日以后出生）；符合岗位所需的条件要求，详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》；曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人以及法律规定不得聘用的其他情形人员不得应聘，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。报名方式：采用网上报名的方式，应聘人员严格按照岗位条件要求，如实填写《泰山医学院公开招聘工作人员报名表》（附件2），连同其他报名材料以附件形式发送至各二级招聘单位电子信箱（详见附件1），同时发送至电子信箱tsyxyrczp@163.com（邮件主题栏为“姓名，应聘岗位名称，应聘专业”，如：王**，教师1、生理学专业）。联系人：曹老师、何老师、赵老师、魏老师地址：山东省泰安市长城路619号泰山医学院人事处邮编：271016电话：（0538）6229961E-mail:tsyxyrczp@163.com详情点击→泰山医学院2017年公开招聘工作人员简章烟台大学-178人烟台大学拟面向社会公开招聘工作人员178名，其中，高级专业技术岗位工作人员2名，中级专业技术岗位工作人员176名。应聘高级岗位的年龄在55周岁以下（1961年9月26日以后出生），应聘中级岗位的年龄在45周岁以下（1971年9月26日以后出生）；符合省属事业单位公开招聘工作人员的相关要求。报名方式：应聘人员一律采取电子邮件形式报名，邮件标题格式：姓名+毕业院校+专业+应聘岗位，例如，张三+烟台大学+民商法+教师岗位1。电子邮箱：ytdxrsc@126.com。联系人：邱老师联系电话：0535-6902433邮箱：ytdxrsc@126.com详情点击→烟台大学2017年公开招聘工作人员简章曲阜师范大学-30人拟面向社会公开招聘工作人员30名，均为初级专业技术岗位工作人员。年龄应在40周岁以下（1976年9月22日以后出生）；符合省属事业单位公开招聘工作人员的相关要求；曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人以及法律规定不得聘用的其他情形人员不得应聘，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。报名方式:报名采取电子邮件投递的方式进行，每人限报一个岗位，报名期限内未成功发送报名邮件人员一律视为自动放弃报名。符合岗位条件的应聘人员，在规定时间内如实填写、提交相关个人信息资料并将《曲阜师范大学2017年公开招聘报名登记表及诚信承诺书》（附件2）及《曲阜师范大学2017年公开招聘应聘人员信息简表》（附件3）以附件的形式一次性同时发送至“各岗位报名邮箱”及“rsk6483@vip.126.com”，各岗位报名邮箱见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）备注栏，邮件标题为“岗位名称+姓名”。自信息发布之日（22日）起7个工作日内。联系人：郭老师联系电话：0537-4456483通讯地址：山东省曲阜市静轩西路57号曲阜师范大学人事处邮编：273165详情点击→曲阜师范大学2017年公开招聘工作人员简章

这个是不行的。我国的事业单位分为管理岗、专业技术岗和工勤岗，工资主要是由岗位工资、薪级工资以及绩效工资构成。岗位工资岗位工资主要是和个人的岗位等级有关系。管理岗位分为1-10级，分别对应部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。管理岗位的等级晋升主要是靠提拔，本科进入事业单位管理岗，转正定级正常是管理9级，如果是研究生，一些地方是可以定岗为管理8级的，但是在职研究生并不能晋升岗位。所以对于大多数人来说，管理岗9级（科员）可能就是终点，不过现在事业单位管理岗职级并行也已经在试点中，因此未来管理岗也是有一定上升空间的。专业技术岗分为1-13级，其中1-7级为高级岗位，8-10级为中级岗位，11-13级为初级岗位。专业技术岗位的等级晋升主要是通过职称评聘，获得相应等级的职称才有资格聘用在相应岗位。本科生和研究生毕业后转正定级都是在专技十二级，但是研究生学历工作三年后，是可以直接聘用到中级岗位上的，而本科生则必须要获得职称。所以对于专业技术岗人员，其实相比考研究生，获得职称资格才是优先级最高的一件事情。工勤岗位分为1-5级，分为对应高级技师、技师、高级工、中级工和初级工。工勤岗位的等级晋升主要是通过鉴定职业技能等级，这个和学历一点关系都没有。薪级工资可以说薪级工资和学历的关系非常密切，见习期满后转正定级的时候，大专毕业生为5级薪级工资，本科毕业为7级薪级，硕士研究生为11级薪级，博士研究生为14级薪级。但是，转正定级后薪级工资标准就确定了，在职研究生并不能够提升薪级工资。绩效工资事业单位的绩效工资，按照要求是在核定的绩效工资总量内，按照工作人员的实绩和贡献为依据进行分配，但实际上还是以岗位等级为标准的。所以说，对于事业单位编内人员，考在职研究生对于升职加薪的作用并不大！