转研究生

各位小伙伴大家好啊，欢迎收看本期的考研专题，请关注一下小编哦！今天小编来和大家聊聊关于怎样做一个合格的研究生吧，对于一些成功上岸的研究生和即将考验的小伙伴们都有所帮助哦，可以提早准备一下！硕士生和本科生的学习方式是不同的，究竟怎么不同，小编整理了一些导师的忠告，希望对大家有所帮助哦！1.学习态度和转变学习的转变研究生的学习和本科时候的学习是不一样的，本科实际上很多学生都觉得能做到按时上下课，完成作业，考试通过就已经很好了，但是研究生学习是有自己的特殊性的，导师基本上不会管你，需要依靠自己的主动学习能力去独立学习，要对自己有所规划，包括时间的各种安排，文献的阅读及归纳总结，或者做一些课题等等，都需要主动和独立的能力。研究生期间要培养的就是思维方式和思考的能力。2.严格要求自己研究生对自己的要求必须要严格，从一开始就要树立这个意识。如果你要做一个课题，要从开始就要详细计划，周密准备，直到准备就绪后才能开始，因为很多事情不能重来，和本科是不一样的。3.专业化思想研究生和本科的不同之处就在于对一个领域的专精，也就是要专业化，专业化程度越高，对你自己的这部分领域也就研究越透彻。这种思想要贯彻始终，尽量达到一个专家的程度，所以就要求大家多读书，多思考，多与人交流，多实践。4.目标明确很多人经过辛辛苦苦考研，一朝成功之后忽然不知道自己该做什么，非常茫然被动，一点如此就会松懈下来，这是因为自己没有一个明确的目标。迷茫可以有，但是不能过长，要赶紧做好规划，明确目标，确定路线后就按照目标来一步一个脚印走。在这条路上，会有很多困难，一旦自己放弃，就难以到达目的地，想要成功就要严格要求自己。5.了解自己的专业领域研究生想要在自己专业内达到一定水平，就要尽快熟悉专业的期刊，养成定期浏览期刊的习惯去了解目前的学术进展和最新成果，多读书，多写写文献综述，掌握各种研究方法，精益求精。这样才能达到专业化，做到这样，就要求自己有非常强的自学能力。导师只是一个指引作用，不会像初高中老师那样时时刻刻为你保驾护航，主要还要依靠自己。6.承认差距每个人都是不一样的，能力，悟性，恒心都有差异，我们要承认自己的差距，这并不是认输，明白自己和别人相差在哪里，就努力去补短。同时自卑心理要消除，大家的起点都是一样的，所以发挥自己的优势，其他方面就要努力，想办法不落人后，笨鸟先飞。各位已经上岸的小伙伴们看看自己哪些地方需要学习，而即将考研的小伙伴们可以提早做做准备，研究生的生活学习也不是大家想的那么高深，最关键的是有自信，独立自主，能吃苦，只要你考上研究生，那就说明你和别人都一样，没有谁高谁低，只要多努力学习，不荒废时间，会有很大收获的！好啦，今天的分享就到这里啦，记得给小编点个赞哦！如果你有什么困惑也可以下方留言交流！编辑：依依

很多读研的同学或许都有这样的感慨，学校就像一座围城，城外的人想进去，城里的人想出去，步入社会的人怀念学生时光的无忧无虑，还在学校的人渴望去看看外面的世界。总有一个特殊的时点，供我们回顾来时的路，畅想明天的梦；总有一段人生旅程，给予我们智慧，更为我们积蓄砥砺前行的力量。读研究生的你，或许迷茫，或许彷徨。但是，当我们走上工作岗位，你会发现，所有的知识和思维，都会在你用到的时候变成一种财富。学问能为我们解惑。走进社会，你会面临比选课更复杂的选择，比“是读研还是工作”更难做的决定。确实，求学生涯是人生最美好的一个阶段，我们收获知识、结交来自五湖四海的朋友甚至找到相伴一生的爱人，这些都是受益终身的宝贵财富。人生没有回头路，一旦选择了一条道路或许就再也没有机会重新转回到另一条路的轨迹上。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，或许有时候我们只是需要停下来，倾听一下不一样的声音。摆正心态有不少的研究生，刚刚入学就开始到处做兼职、搞实习，想争取更多的锻炼机会。我不是反对这种锻炼机会，只是觉得时机不对。我们不能太焦虑，也不能太浮躁，一切都要慢慢来，走好自己当下应该走的路。不要太着急去挣那些小钱，眼光要放得长远些，以后挣钱的机会多的是。把专业知识学好，这是你将来的立身之本，也是最好的投资。做好研究不仅仅是为了研究我们之所以称为研究生，就是因为研究才是本阶段的主题，才是我们当下应该干的事情。什么是研究？其实就是提出问题和解决问题，这这个过程中，我们解决问题的能力得到了极大的锻炼。当我们步入职场，遇见新问题，我们将会发现，这才是我们研究生阶段最大的收获，才是让我们受益终身的收获。多跟导师交流，更要学会独立研究生一入学面临的第一个环节就是选导师，导师既是你研究中的领路人，也是你生活上的良师益友。有想法，有问题，一点要多跟导师积极主动地进行沟通，而不能被动地等待导师来找你。但是，当研究生一定要明白一个道理：学习主要靠自己，指导教师的作用应是第二位，甚至是第三、第四位的，遇到问题，先自己思考，学会独立，因为人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。心怀理想和世界读研究生到底是为了什么？追求卓越，还是甘于平庸？不管怎么样，我们都应该树立一个自己的目标，当你心中真正有一个目标的时候，你才会为其而付出持续性的奋斗，而你回过头再看你走过的路时，你所有的努力已经变成了你的习惯之后，就会发现其实未必有想象中的那么辛苦与艰难。我们需要有自己抱负，有一个持之以恒的奋斗目标，理想。乔布斯说，活着就是为了改变世界。我们每一位研究生一定要有成为世界人的觉悟，让世界接受你之后，你才能改变世界。千万不能把自己封闭在自己的世界里，积极地去了解世界，世界才能接受你，不能闭门造车、坐井观天，而要学会与外界接轨，开拓外界视野。最后，一定要珍重身体身体是革命的本钱，身体健康是一切的保证。许多研究生一味透支健康，不规律安排作息、熬夜做学问甚至打游戏、不注意饮食等等，这些习惯短时间内可能不会出现问题，但是长期看来后果非常严重。改变自己和积累资本都是非常痛苦的，我们一起共勉！更多研究生话题敬请关注：身在研途

一些同学在接近读完硕士后，纠结要不要选择继续读博士，那么硕士转博士要什么条件？接下来小编就贴心地为大家收集了相关资料信息，希望可以帮助到大家，请继续往下阅读吧。1.研究生在规定时间内完成中期（阶段）考核，考核成绩优秀；2.研究生思想品德、理论知识、科研能力（临床能力、）经过考核，各项成绩均在80分以上（含80分，包括直博生）。全国医学博士英语考试成绩合格（按当年规定的分数线，直博生免考）。临床研究生应达到高年住院医师水平。已发表文章者优先；3.研究生各门成绩无不及格；4.研究生在校期间没有违反校纪、校规（院纪、院规）的行为；5.研究生所在的学科、专业具备培养博士生的条件；①.硕博连读限于在有博士点的学科专业内进行，不能跨学科专业挂名转博；②.拟接收硕博连读生的导师须具备当年的招生条件：基本条件：年龄≤60岁，现在岗，身体健康，有科研课题，有导师组，有经费（基础≥10万元，临床≥5万元）等。6.拟接收连读生的导师应有当年的招生计划（在当年的招生简章中正式刊登的），转博生的名额占用该导师当年的招生指标。7.转博生总数≤学校分配的转博指标。8.定向、在职、委培、自筹的研究生，须征得原单位同意，签订协议书。学生转博后原有的身份不变，按原类型培养。

大量研究生被劝退！考研后如何转换从本科生到研究生的身份？近段时间，估摸着应该有很多考研学子已经顺利通过了复试线，即将进入研究生求学阶段。但是，不知道大家有没有听过这样一件事。广州大学于去年的年初在校方官网上发布通知称，劝退在校就读的72名研究生。其中包括5名博士生、67名硕士生。这个数字俨然不是一个小数目，实属是听者落泪，闻者伤心。其实，类似这样的报道，就目前许多高校而言，广州大学并不是个例。合肥工业大学与西南交通大学也曾在官网上发布过劝退多名研究生的处理声明。考研的难度我们都知道，不亚于高考，也相当于是在千军万马中过独木桥。因此，原本辛辛苦苦成功考研，却奈何那么多学子并没有珍惜这一机会。不过，也许劝退生其中的很多名学子应该都没有真正明白，考研后该如何从本科生这一身份转换成研究生。为此，一位高校执教多年的老教授为大家提出了几点建议。1. 读研期间如何学习对于刚刚考研成功的学子来说，也许都属于迷茫懵懂的状态，不知道该如何去学习研究生的课程。我们都知道，本科期间基本都属于课堂教学。只要上课认真听讲，跟着老师的步骤走，期末考试考出60分，过及格线不成问题。但是研究生的课堂则不像本科那样有老师带领与引导，研究生上课时多为老师引导后自学。据悉，在读研期间，有些学校的课程甚至都没有给学生发课本教材，需要学生自己选择认为合适的教材。老师们则根据相关教材发表自己的看法，学生在课堂上也可自由发表意见。除此之外，研究生的老师们，不会像本科生老师那样会时不时点名“强制”你上课且督促你交作业。他们通常只会放手让学生去学，这就要求学生需要有极大的自觉性与主动学习的能力。2. 读研期间的人际关系变化众所周知，在本科期间普遍都有很多不同种类的社团。大家均可通过参加社团去结交很多朋友。但是，朋友真的是越多越好吗？其实，并不见得。自从你读研之后，就会发现研究生们并没有多种多样的社团。也就是说，读研后不能再继续参加社团了。因此，读研学子的人际交往圈基本就是在同班同学与舍友之间了。所以，大家读研后还是安心学习，不要再想着如何玩了。3. 读研期间的规划读研后，在一年级与二年级时，课程相对来说还比较多。但是，到了研三基本上就没有什么课程了。所以，大家在研一研二阶段需要专心完成学业、科研与论文等。在研三阶段就需要开始一边实习，一边完成毕业论文。一定不要像部分同学一样，早期不努力，不做科研，到最后需要些毕业论文才慌忙开始做实验。最终大部分只会导致延期毕业。最后，希望所有学子都能以广州大学劝退研究生为戒，认真做科研。不知道你的研究生是如何度过的呢？

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系1.研究生期间我们应该做什么（1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。（2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多地学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。（3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。2.对本专业研究生做研究的要求（1）人文与技术相结合。（2）理论与实践相结合。（3）渊博知识与独立思考相结合。（4）理想精神与务实态度相结合。3.个人管理（1）个人时间管理（PTM）目标。事先规划好的行动是成功的关键。分析的工作。将事情一一列出来，没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。设定优先次序。专注力。时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励，强迫自己设定期限。工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！” 会议。a 有目标；b 有议程；c 准时开始准时结束。关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？分批作业。相同的事情累积起来一起做。整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班路上的时间。准时。简化工作。a 做久一点；b 做快一点；c 做重要的事情；d做自己拿手的事情；e 少犯错；f 发挥团队合作的力量。学会说不。学会拒绝，学会接受。我们最重要的还是学业！！！不抛弃，不放弃。平衡。真正重要的事情：健康的身体、年轻的心灵、良好的人际关系。（2）个人知识管理（PKM）其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终有利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容：人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。通讯管理（书信、电子信件、传真等）。个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。网络资源管理（网站管理与连接）。文件档案管理。（3）个人心理管理（PPM）就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行。研究和娱乐要相结合。凡事都有它存在的理由，不要经常抱怨。不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。4.如何确定适合自己的研究领域开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看、去读、去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的。日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。5.如何进入一个研究领域进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则你会感到“看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾”。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。6.如何选定一个研究课题对于现在我们研一的学生在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：（1）浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题。（2）翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就能形成你的论文选题了。7.学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用： （1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献。如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，否则建议不采用此法安排论文。（2）学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传授给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系最为融洽的一种合作方式。缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手。8.如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。（1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。（2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。（3）和老师的接触有正式和非正式两类。正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。（4）不要唯导师命是从。有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。9.如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个阶段征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面地了解你的想法，从而按照你的思路帮你提高。相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，从而影响论文研究的进展和流畅。

1.学习、思考、处理事情方式的转变。研究生算半个社会人，并不完全是学生。学习方式由以前被动变成现在主动，思考方式由以前简单变得开阔，对问题分析更加透彻；处理事情尽善尽美，不拖累团队，尽自己努力完成最好。2.团结意识、科研创新精神加强。研究生阶段很大一部分时间和团队一起探索，一起进步，一起研究。团队精神、奉献精神，共享精神，尤其是科研创新精神加强，因为要在自己研究领域发文章。3.吃苦耐劳精神加强。中华传统美德吃苦耐劳得到传承，有时候帮导师报账，给实验室打扫卫生等等活需要承担。4.有好的导师尤为重要。你研究生阶段取得科研成果，离不开导师帮助，有问题及时找导师沟通，解决问题。导师指的方向就是你前进的一面旗帜。5.未来发展。毕业可能碰到的平台相对好一点，前提是你自身足够优秀。

首先，向各位咨询该不该考研，研究生该怎么读，英语怎么学的同学们说声感谢，能为您提供些许建议是花花的荣幸；其次，跟大家道个歉，最近确实太忙，难以一一回复，这里我统一答复，强烈建议收藏；再次，做个声明，本文是写给一心想要读研热爱科研的同学们的，请对号入座。一、什么是研究生，和本科生有什么不同我个人认为这是首先该想清楚的第一个问题。本科阶段我们主要在学习基础知识和掌握基本技能，对于所学内容的理解还属于一就是一二就是二的程度。大部分同学的学习习惯还是你教我学。研究生，顾名思义，就是要做研究了。既然要研究，就涉及到了研究什么，从哪个角度研究，用什么方法研究，得出了什么结论，这个结论究竟有多可靠，能不能让人信服。也就是说，这个阶段的深造会帮助我们理解到本科时的那些知识点是怎么得出的，另外一方面是让我们具有了怀疑精神。二、该不该读研究生每个人都面临着很多现实层面的问题，相信大家都会作出合理的选择。我在这里简单来说一下研究生阶段对思维的影响，供您参考。本科阶段我们的学习往往是被动的，固定的知识摆在那里，理解了学会了就可以了。研究生阶段，即使是同一个点，一搜索，可能有成千上万的文献，有的结论甚至可能还是相反的。这时就需要化被动为主动了。我们要自己主动去了解关心的点现在大家是怎么认为的，都有哪些方法，自己要会评判，然后还能有独到的见解。换句话说，本科时多在等投喂，而研究生时要知道菜市场在哪里，怎么买菜，有目的性地买哪些菜，怎么烹饪，还得会评价这个菜怎么样等。三、研究生该怎么读这里强烈建议牢记几点：1.研究生是我们自己要报考的，请积极主动对自己负责。2.人生很长，学会往远看。3.坚守底线。近些年网上曝光的研究生与导师的负面事件越来越多，仔细看基本都是导师如何如何，学生不堪重负的。那么作为学生，我们就要始终清醒地记得，我们和导师都是成年人，都是合法公民，在这个层面上我们是平等的。抛开导师的人品师德先不谈，作为成年人，我们要冷静积极地对自己负责，有困难了多张口，有问题了多请教，有想法了多交流。如果确实多次努力，和导师之间的分歧依然难以解决，记得还有学院，还有学校，可以申请换导师，校外培养等。如果这些都行不通，还可以退学。无论如何，请珍爱生命。什么是坚守底线？举个例子吧，导师学术造假，我们跟着造吗？很多同学会说，人在屋檐下不得不低头。错！这个头不能低！这是做科研做学术的底线！多少我们以为的学术界的牛人因为学术造假倒下了，这都是前车之鉴。而且，假的就是假的，不论有没有被捅出来，自己的良心都要承受煎熬。发表了的文章，总有机会被看到，它就成了随时会被曝光的污点，这种战战兢兢注定不好受，一旦被揭露，日子更不好过。再比如，导师如果有性侵犯的倾向，我们就任人宰割吗？不！我必须要说，正派的导师是非常非常多的。如果真的不幸遇到了不正派的，也要勇敢的拒绝，有很多方法可以解决这些问题的，不论怎样都比留下一辈子的心理阴影强。四、读研究生重点注意什么1. 阅读英文文献的能力，这是我认为的重中之重。进实验室之前，很多时候是复试刚结束，大家便面临一件事，就是读文献。当然在对导师的研究方向很不了解的情况下，可以选择先读一两篇中文文献，然后就要开始读英文文献了。当然，我的建议是大家从一开始就直接读英文文献，这样从第一印象开始，就都是英文，不需要转换，而且视角从起步就是国际化的，这很重要。因为很多导师也要每天读最新发表的英文文章，密切关注国际前沿，预测未来热点方向。英文文献怎么读？就我个人而言，最有效的入门方法是背诵。这一点不仅对很多想要重新捡起英语的同学有所帮助，还为将来参加国际会议和写作英文论文打下扎实的基础。一篇万字的文献摆在面前，之前从未见过英文文献长个什么样子，对它如此陌生，我的策略是一个字都不放过。简单提几个点吧。遇到不认识的单词怎么办？查字典！查全英文字典！把这个词最贴近当前意思的释义批注到文献的空白处。为什么我推荐英英释义，一是创造一个纯英文的环境，避免两种语言之间的转换，二是主动锻炼自己用多种说法表达同一意思的能力。遇到很长很长的句子怎么办？对长难句要会断句，能把各种从句拆出来，自然就能看懂重点了。而英文中的从句多有固定格式，要认出来并没有特别难，很多时候是叠加了，所以看起来复杂了。如果这些知识生疏了，返回去找一下初高中时学的各种句式，慢慢补起来。在朗读的时候要按照正确的断句来读。这样既锻炼了口语，又养成了标准的论文用语习惯。同学们，致谢也要读的，至少读上一篇。读过致谢就会知道，对这篇文章有所贡献有所帮助的人太多了，不是每个人都要当作者的。这样我们就能有一个清晰的定位了。很多同学抱怨，实验都是我做的，数据都是我收的，凭什么论文发了一作和通讯却不是我！如果论文不是您写的，一作往往都不是您！通常来说，这篇文章是谁写的，那么谁就是一作。通讯作者是这个课题的主持者。看起来发篇文章是成果，要记得，这背后是有责任的。如果将来这篇文章出了什么问题，通讯作者和一作是要负主要责任的！比如造假和退稿等。很多导师也会让做实验的同学成为共同一作，已经很好了。还有同学对于文章里出现的一堆陌生名字不平，我们不提那些为个人私利安排作者的情况，只说正常流程。设计并指导了整个实验或者大部分实验项目的，往往会挂名；对实验数据进行统计处理，最后得出可靠结论的，也会挂名；对已经写好的论文进行了文法、质量和学术把关的，也可能会挂名。总之，有很多我们作为研究生可能接触不到的事。参考文献也读读。这时我们会发现，越是大制作，参考文献越多，参考文献的质量越高。比如一篇大综述，参考文献可能有两三百条。我们只读这些条目的题目、作者、年份和杂志就能获得很多信息。比如，有个作者在这个领域连续很多年发了高质量的文章，记录下来，也许这就是我们将来读博的备选之一。有的题目朗朗上口，有的则很拗口，那么我们最起码的论文用语习惯就快进入养成阶段了，有审美了，前提是我们现在读的这一篇是各个方面的佳作。各种杂志名称也能让我们对将来可能投稿的地方有些许感知。在啃下了第一块硬骨头之后，我们就会发现读英文文献越来越轻而易举了，对英文文章的套路也越来越清楚，对各种实验和统计方法更了解，对常见的结果和讨论的逻辑也更有体会了，对当下学术界本领域关注的点把握得越来越清晰了。这时，其实我们就已经走向了拥有实验设计、执行、数据收集、整理、统计分析并讨论以及英文写作的能力了。将这个读文献的能力保持下来，并学会挑选文献，会帮助我们完成一篇乃至数篇高质量的论文，合格毕业了。2.搜索英文文献及文献管理的能力很多同学在读研时苦于找不到文献，所以实验难以有准确的方向和进展等。其实有很多免费的英文文献库，即使在国内，不需要翻墙，也进得去，查得到。具体的操作大家感兴趣可以在网上查一下，如果需要，我以后再专门分享这部分内容。随着我们对所研究领域了解的逐步深入，我们的电脑里会存在很多文献，这些文献怎么管理，便于我们高效提取，这里推荐大家使用ENDNOTE，这款软件既可以在不同的外文库检索文献，又可以直接下载粘贴阅读免费的文献全文，还可以根据个人喜好分类储存文献，对论文插入参考文献等，总之功能很强大，可以满足大部分科研同学。3.思考先于行动，出错立即纠正，甚至重做对所做的东西理解还不深入，就急急忙忙下手，这是非常事倍功半的。既浪费自己的时间增加焦虑，也浪费实验室的资源，并且会让导师不满意。在做实验之前要尽可能地一步一步推敲好，这就要求我们对实验步骤吃得透透的。实际上每一步都不是随便来的，为什么用这个试剂，为什么这么操作，为什么是10秒而不是1分钟等等，背后都有道理。吃透了，下手就有章法，就能保证效率了。即使实验结果与预期有出入，也能很条理地分析出可能的原因来。这就是为什么有的同学实验几乎一遍过，结果既符合预期，又漂亮，还深得导师喜爱。错误的事情做一百遍，不如正确的事情做一遍。如果发现实验哪个地方不太对，强烈建议不要往下做了，倒回上一步，甚至从头做吧，并且一定要搞清楚导致实验出现问题的地方在哪里，把它杜绝掉。洋洋洒洒说了一箩筐，希望对您有些许帮助。还有其他类似问题的，或者希望花花可以在哪个方面多说点的，留言或者私信都可以，我看到了会及时回复。

考研倒计时：163天每日考研：即使不为了什么远大理想，为了好好生活，你也得努力奋斗啊，不然别说 什么风花雪月了，柴米油盐也能让你一筹莫展。被调剂到比较冷门的专业，我还有救吗？答案是肯定的，这里宝宝龙必须做一个强力的科普，研究生也是可以转专业的!!!其实，关于转专业的问题，经历过大学的准研究生应该都知道，本科期间在大一结束的时候，大多数学校是可以申请转专业的，这也刚进入大学生的萌萌一次近乎“回炉重造”的机会。而研究生转专业，因为并没有像本科一样几乎每个院校都可以，而且转专业的总体比例比较低，所以也就不是很为人所知。转专业的来历2016年，教育部曾经出台过一份文件，也就是《普通高等院校学生管理规定》。在这份文件的第二十一条中，明确提出了“学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业”，而这份文件的适用对象是普通高等院校，换而言之，研究生和本科生一样是适用的。只不过，目前最起码有一半的高校并没有出台研究生转专业的文件。为什么要转专业谈及原因，我们必须要说一下目前的考研现状：考研人数不断增加，21考研更是大有可能突破400万大关，而高校的扩招比例远远跟不上考研人数的激增比例，这也是考研越来越难的根本原因。目前，一些高校，尤其是985/211这类名校的热门专业特别的难考。那么在这种情况下，当我们一战时自觉能力不足或调剂时实在不想二战，不妨考虑一下先考上再转专业这种“曲线救国”的方法。我们可以先通过学校的官网文件了解目标院校的研究生转专业的相关规定，也可以直接提前询问目标院校的老师。如果得到的答案是肯定的，而且限制条件没有那么多，那么不妨试试这条路。尤其是如果有类似今年这种情况，高校的调剂名额比较多，很多考生为了上岸不得不调剂到一些冷门的专业。对于这些考生，在暑假期间可以提前了解一下相关信息，说不定就会有意外的惊喜!!!转专业的条件转专业必然不可能随意乱转，如果是随意的转，那么肯定是乱得一塌糊涂。那么转专业又需要哪些条件呢？龙龙，经过一些院校的信息对比，得出以下的一共同点：一、研一期间的成绩要好这点其实不用我说，大家都能想得到。既然转的比例低，那么哪些人可以转呢？必然是优中选优，只有成绩非常好的人才有转专业的资格，就亦如本科生的转专业。从另一个角度出发，你如果原本的专业成绩非常差，换位思考，学校怎么能相信你转专业后能取得好成绩？导师又如何相信接收你后，你能取得很大的进步？二、有导师接收顺着第一条，就说到了第二条。要想转专业，你得先找到一个导师接收你，得找到“下家”。众所周知，研究生是必须跟着导师的，也就是导师制。如果没有导师愿意接收，你的研究生生涯也就基本结束了，就不用谈转专业的问题。而且，找到“下家”的另一重意思就是，你的“上家”愿意放你离开。当然，我索了解到的情况是，现在一些大学转专业，只需要有导师愿意接收就行，这个属于各高校的内部规定，在此不多做叙述。三、学校有相关政策说一万，道一千，回归最根本的一条，对应的高校必须要出台转专业的相关政策，你才可以进行操作，不然上述两条等于零。另外，需要提醒的是转专业就算满足基本条件也不可以随意的转。一般都是在相近的专业、学科之间转，同院系转应该是最容易的，比如网络工程和通信工程，哲学和马克思主义等，理科专业一般不能转到文科，文科也不能转到理科专业，理科、工科之类的也不能转到医学。转专业的影响转专业的影响主要有两点：一是研一期间你必须要在认真学习原本专业的知识，让自己名列前茅的基础上学习想转入专业的基础知识，毕竟如果你什么都不知道，很难说服导师接收你，而这是需要花费大量的精力和时间的；二是部分院校对于转过专业的同学的奖学金也会有所削减。#2021考研每日签到#我是宝宝龙，未来的每一天，我都将伴你前行~~有什么问题的小伙伴可以在下方留言，宝宝龙保证有问必回~

作为一个过来人，我很理解这种处境，因为我以前跟你处境差不多，直到今年6月，上个月，刚刚拿到毕业证和学位证，内心深处有一句os：终于毕业了，离开这个鬼地方！一、自己读研的目标是什么，是要当科学家还是混个毕业证就算了？二、跟导师的关系：首先要明白，导师已经不是单纯的老师了，他也是半个老板，跟大学还不一样，也许他需要一些学生给他干活！当然他也就喜欢能力强的人！跟导师处的好当然是好事；如果不好，再来分析一下，是不是自己能力不足，如果是，那你就好好努力，或者得过且过；如果不是，那我觉得这个导师很垃圾，不会看人，他既然发现不了你的优点，又何必在乎他对你的那种脸色甚至谩骂！当然，这个时候有人会说，应该改变自己，努力让导师喜欢，这一点你可以努力，但是如果努力后发现，并没有什么卵用，或者自己努力后，已经变得灰心失望了，那就这样吧！毕业了，跟导师的关系什么都不是！未来还在等着你！三、我觉得归根结底就是要找到自己的人生目标，一步一步努力！这样换个高度再来思考这个退不退学的问题，你或许会觉得现在的遭遇都是可以忍受的；就拿我自己来说，我不被导师待见了三年，期间的东西不多说，我都忍下来了，因为我的目的很简单，要拿毕业证，我跟导师的关系，就是一个各取所需的关系！转身就路人，何必在乎那么多！总结：宏观的讲，我们一生几十年只是时间长河中的一瞬，而我们从小学入学到研究生毕业需要花费大约二十年的时间，而硕士阶段是2-3年，这3年时间占人生的多少？这3年又能在时间长河里占到多少呢？自我们落生，人生旅程中的一切都是经历，我们都会经历各自不同的站点，然后抵达同一个的终点。不管坦途还是荆棘，每个站点间的经历都是一段可贵的回忆。路是自己走的，经历和体验就在不停变换的路径中变化着。路上的风景，各自体会，人生的滋味，各自承受。微观的讲，国内就业形势严峻，毕业生学位高能力差的情况越发明显，现在硕士毕业生的生活能力、工作能力、学术能力都远不及80-90年代的本科生。眼高手低、自我膨胀、心比天高命比纸薄的现场是常态了。求学期间的困难都不能主动的去克服、去适应、去调整自己，将来的职场，你想怎样？只有人去主动适应环境，调整自己、改变自己，你以为上学学的是课本上的知识吗？那些真正能够撑得起自己人生的人，学到的绝不仅仅是知识，而是生存的本领和技能，是适应社会的发展的能力，是让自己更好的生活的态度。没有什么感同身受，但我想说的是要加油。年轻人有血性外争主权内争人权是必要的，但是LOSER永远没有话语权。不论是对于国家还是个人都是如此。王小波说：“人的痛苦是对自己无能的愤怒。”适应规则，利用规则，最终才能改造规则。”每天早上对着镜子里的自己说：你行你行你真的行。然后美美的出门吧。好好努力，不停奔跑，找到自己的节奏，总有一天你也会发光发亮。把压力变成动力，辛酸当做一种经历就好，毕竟 生是见识，不是活着。