专硕要求发论文吗

研究生算是比较高的学历，随着国家的发展，工作对于学历的要求也是越来越高。对学历的要求迫使更多人去深造，但是研究生上去容易，毕业就比较难了。研究生不仅仅有毕业论文这一个挡路虎，还有一个不成规定的规定，研究生毕业需要发表论文。对于这样的规定，对于高校的学生来说，有利有弊。一方面，研究生为了完成学业学习，需要付出很大的精力，在毕业的时候完成毕业论文的选题，开题都是非常有高难度的。对于论文的发表虽然没有明显的法律规定，不得不说也有一定的弊端。首先学生进入学校的目的在于深度专研，获得更好的专业修养。研究生为了毕业之前能够发表论文进行毕业就会寻求一些符合大众，符合期刊要求的文章，这样一来研究生学术的质量就有待考究了。因此，有相关政协委员就提议取消这种不成文的规定，让研究生的教育重心能够在真正意义上回归于人才的培养。一味地要求要发论文不仅仅会令学生的压力变大，更会在一定程度上滋生不良的学术现象。对于大学来说，教育的目的并不主要在于发表多篇论文，更重要的是对人才品德与才能的培养。另外对于研究生的重视还应该体现在毕业论文上，可以出台相应的成果展示，不应该局限在论文发表这一条上。与其在一些假的报刊中去刊登自己的文章，倒不如努力将知识融入到论文中，去研究，去发现，去在毕业答辩中尽情的展示自己。当然，这不仅仅是只属于研究生的事情，更严重的应该要属博士或者是更高的学历，对于论文的发表更加的严苛，总的来说，希望高校对学生的要求还是重在教育。

什么是专硕，什么是学硕学术型硕士：学术型硕士一般是指拥有学术型学位(academic degree)的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为80多个一级学科，一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。专业型硕士：专业学位，学位类型的一种，与之对应的是学术型学位。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上各自有明确的定位。以专业实践为导向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专硕和学硕的区别学硕：学术型硕士。学硕偏重学术理论研究，学制一般为三年。专硕：专业型硕士。专硕偏重实际操作能力，学制一般为两年（现在有很多专硕也是三年学制，具体可以看招生单位招生简章及专业目录说明）。《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》指出：专业学位研究生教育主要针对社会特定职业领域需要，培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才。专业学位一般在知识密集、需要较高专业技术或实践创新能力、具有鲜明职业特色、社会需求较大的领域设置。从考研难度来说：①专硕大部分是考数学二和英语二，难度上比学硕稍低（也有不少理工类专硕考数一、英一）；②前几年专硕学费高奖学金少，导致报考人数少竞争小。但现在全日制专硕、学硕的学费大多数专业基本相同，部分院校专硕学费相对高。刚刚过去的20年考研很多专硕类专业高分没书读，调剂难，部分专业专硕竞争大于学硕是真的，而且近几年专硕招生人数和报考人数日益攀升，导致专硕并不是真的很好考。还有一点就是大家所关注的调剂问题，学硕可以调剂到专硕（医学专硕可以调剂学硕，但学硕不能调剂到专硕），而专硕并不总可以调学硕，如果要是报考到热门专业，学硕调专硕也难调进去。从培养方式来说：关于专硕和学硕的培养方式，往年有的学校专硕和学硕在同一个实验室一样培养，要求一样的严格。但是另一部分学校学硕和专硕差别不是一点，专硕课时时间少（可以蹭课），而且老师感觉要求低，不强制发论文，而学硕要求发表一定层次的论文。但是专硕可能会有实习要求，比如离校实习一年半以上，并且要求实习单位的证明等。学费的话，大多数院校专硕和学硕费用相同，部分专业专硕会比学硕要贵很多，比如金融专硕、工商管理、会计专硕、应用心理等。具体学费会在招生单位招生简章中说明。学硕和专硕的认可度如何？专业学位的设立已十多年了，到现在社会认可度不低于学硕。或者说现在已经不存在说专硕和学硕的含金量之分，就往年毕业生来说，企业招人时看中的因素：学校知名度>专业>学硕/专硕。也就是说，对于企业HR来说，他们更看重学校的知名度，其次是你所学的专业，再次才是学硕专硕。对于HR来说，如果你是985高校的毕业生，那么你是学硕还是专硕真的差异很小。但读研毕业后有考公务员打算的同学们，建议报考学硕。因为现在很多公务员岗位对于专业的限制很严格，并且学硕能报的岗位很多，专硕相对少，这一点要提醒大家。多角度评估报考专硕还是学硕1、发展方向如果考生计划完成硕士学业后继续深造（攻读博士）或从事科学研究，同时有志于做一名科研工作者，这样的考生应该以学术的方向为主，建议报考学术型硕士更为适合。如果考研的目的很单纯，就是为了更好的就业，那么选择更注重培养职业素养的专业型硕士则更占优势。当然也要结合自己要报考的专业特点，比如医学，做临床医生，还是高学术研究，医学生考专硕的多。而哲学、理学、历史学等，只能报考学硕，没有专硕。2、个人职业规划根据个人兴趣特长，以及未来职业规划来定。擅长且乐于学术研究，有读博打算，学硕优先；如希望读研提升就业竞争力，想尽早步入职场，专硕优先考虑。还有如果未来有打算考公，建议倾向于考虑学硕（据很多已经毕业的硕士反映专硕考公确实很受限）。建议大家在选择之前，也可以看看现在企业招聘要求，尤其是高校老师、公务员、事业编等招聘要求，如果有这方面的职业规划，建议选择对应要求的专硕或学硕。如果想要读非全日制研究生，那么基本上就只能选择专硕。3、学科基础除医学、汉硕等少数专业以外，绝大部分专硕都是考英语二，而学硕是所有专业都考英语一，英语一的考察难度是大于英语二的。对于英语基础弱的同学，更多是倾向于专硕。另外，对于会计、审计几个专业，学硕就会要求考数学，专硕则不考，对于数学基础差或是从未学习过数学的考生选择学硕就会更加困难。4、学习年限对于学制2年或3年不是太介意的同学，选择学习年限为3年的学术型硕士，可以有更多时间完善知识体系，提升学科水平和科研能力。对于如大龄考生或者其他在乎时间成本的考生，建议选择学习年限较短的专业型硕士。这样将会有更多时间为自己的职业目标打基础，同时也能更早步入职场，毕竟有些工作的性质就是一步晚，步步晚。5、学费奖学金绝大部分学术型硕士的学费都是8000/年，同时，奖学金的种类和比例都会比较多；大多数专业型硕士的学费比相应学术型硕士的学费要高很多，而且，奖学金机会也要远少于学硕。6、是否跨考一般而言，本专业的考生选择学硕专硕都比较多，而跨专业的考生则是选择专硕居多。有的专硕就是专门为跨考生而设立，比如法硕非法学。以上就是对于学硕和专硕的简单解读说明，希望对考研的同学们有所帮助。想了解更多精彩内容，快来关注51考研网更多考研干货文章：考上就有钱！教育部最新研究生奖助政策汇总！来看读研奖助有哪些全国第一！该校近4万人报考！从21考研报考数据看大热门院校！先睹为快！研究生录取通知书来了！每一张都超好看！

各位小伙伴们大家好啊，欢迎收看本期的考研专题，每天小编都会给大家带来关于考研的资讯，有需要的小仙女可以关注小编哦！今天小编作为一个亲身经历者给大家讲述一下关于学说和专硕的相关信息，有的可能只是适用于某些学校，大家注意甄别哦！近日因为有小伙伴询问关于研究生的学硕和专硕有多大区别，比如学习的内容和以后的工作走向，学校侧重点和资源分配会有不同吗？学硕和专硕的区别在哪呢？小编作为一个教育类专硕可以简单给大家讲解一下。首先我们要明确，在培养侧重点上，学硕指的是学术型硕士，重在搞一些理论性学术性研究，对以后如果要考博比专硕肯定要好一点；专硕指的是专业型硕士，主要是培养一个领域实践性强的硕士，避免培养出来的硕士在某个领域缺乏一定实践技能。学制上学硕一般是三年，专硕是两年，不过现在一些专硕也都在转型，有的专硕是三年。学制两年的好处是什么呢？可以比学硕早毕业一年，早一年去就业，多一年工作经验，这个对于一些想拿个硕士文凭来找到更好工作的人是一个非常好的选择，如果你想考博，或者你非常喜欢搞研究，那么小编建议你考学硕，但是也不代表专硕不能考博。对于一个教育类专硕的学姐表示专硕两年时间还是紧张的，在第一年的时候课程非常多，满满当当，第二年基本就是半年实习，半年写论文答辩毕业，所以有时候总觉得时间不够用；反观我们同类型的学硕，时间就比较富裕，课程也比我们少很多，基本一星期也就两三节课，其余时间都是自己去看书或者其他安排，论文也不必着急，至于里面的利弊只是看个人怎么想了，如果你喜欢看书喜欢研究，这么多空闲时间是非常棒的，如果你无所事事，没有自主管理能力，那可能你就浪费了三年。所以对于有些人说的学不到东西那是学习方法不对，学习无论什么时候都是要自己学，不能依赖别人。学习范围基本上是没有什么差别的，研究生的学习主要依靠自己，老师只是给你一个启迪作用，剩下的还需要自己学会学习。关于毕业论文条件专硕和学硕是一样的，但是学硕有的学校要求必须发表一篇以上论文才能毕业，而专硕不作要求。关于学费，专硕会比学硕学费贵大约两千块钱。关于考试分数要求，专硕会比学硕的分数线低一个档次，这是为了给那些有能力但是分数条件稍微差一点点的同学准备的，所以大家正确看待就好。专硕和学硕相同点在于都是两个证书，毕业证和学位证双证，这点是没差的，所以本质上对于考博或者工作来说学说和专硕是一样条件的。总而言之，如果你考硕士是为了拿一个文聘作为跳板找工作，专硕是你比较好的选择，而说过你醉心于学术研究，想当大学老师或者理论研究，可报考学硕，因人而异。小伙伴们还有什么疑问可以在下方留言，小编会努力为大家解答，也请大家为本文点个赞或者分享给你的朋友！

平淡，才是教育话题的特点。比如，不用“垃圾论文”换学位，“要求硕士发表论文”何时休？教育不是军事或娱乐，没有多少“爆点”新闻，因此，想在上追求所谓“教育”爆文，这种想法本身有问题。一旦选择了教育这个垂直点，最好还是实实在在写。除了那些搞教育推广的，做教育自媒体，还是要平淡。比如，今天的教育新闻热点之一是新华社（银川）所发的学校规定“硕士毕业要求发表论文为哪般？”，宁夏某大学研三学生刘倩对此颇为无奈。硕士学位证书新闻内容是老生常谈的那种，无非是一些硕士生即将毕业了，不按照学校要求在正规期刊上发表论文，学校就不准许毕业。于是，记者进行一番调查，结果发现，不少学校要求硕士毕业前在专业学术期刊乃至核心期刊发表论文。进一采访发现，一些学校为什么要这样做呢？硕士毕业有专门规定，比如，学生修满课程学分，毕业论文答辩通过，即获得被授予硕士学位的资格。然而，不少学校为了完成学校发表论文的指标、追求学术排名、完成学术考核任务，要求学校再读硕士生（包括在职硕士生）毕业前必须要在专业期刊上发表一篇论文，否则不准予毕业。有的学校明确量化标准，规定发表论文的数量。记得2007年的时候，某大学一个硕士班36人，学校要求发表论文才有资格进入答辩阶段。于是，这个班集体掏钱买版面费，集体在某学术期刊发表“学位论文”。有人质疑，导师却说，“这很正常，国外也存在买版面现象”。少一份垃圾论文，多一份学术清新空气因为某个规定而认同版面买卖关系，这种认知是错误的。君不见，很多所谓的论文随着时间的流逝其实已经变得一文不值，发表这样的论文是浪费时间和精力。可以说，大学拿“发表论文与否”标准决定硕士生能否毕业，这样的规定没有合理性可言。文理科不同，文献研究和实验研究不同，论述性质和设计性质不同，凭啥让所有的硕士生发表论文于期刊或核心期刊才准其毕业？正因为这样，中国人民大学、北京师范大学、中国农业大学等７所大学，从2007年起就取消了“研究生毕业必须发表论文”的硬指标，复旦大学从2011年起才取消了硕士生须在核心期刊发表文章的规定，目的并非不让学生写论文，而是鼓励学生发表高水平、高质量的论文，而不要去写交版面费就可以发表的垃圾论文，即不要用垃圾论文换取学位。追求学术品质才是正道“不用垃圾论文换学位”，这才是大实话：搞学问需要实实在在的态度，需要静下心来深钻细研，在此基础上有所发现和探索，能做到这一点，确实要比掏钱发表垃圾文论强百倍。再说，即使是专家，一辈子又能发表多少真正有价值的论文呢？我们培养人才，应该细分他们的发展方向，即使让他们写论文，也应该坚持“水到渠成”“花开自然”的原则，而不应该做出时间上的硬性规定。希望大家讨论此话题。

取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。全文730字，阅读约需1分钟 据清华大学微信公众号消息，近日，清华大学公布了2020～2021学年度第9次校务会议修订的《攻读硕士学位研究生培养工作规定》（以下简称《规定》）。《规定》是清华大学硕士生培养的指导性文件，明确了硕士生的培养目标、培养方式、培养方案、课程（环节）学习、学位论文研究工作等基本要求。《规定》的修订是清华大学贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示、全国教育大会和全国研究生教育会议精神，健全高层次创新人才培养体系，完善研究生学术评价和学位评定标准的重要举措。《规定》进一步突出硕士生分类培养的理念，均衡体现了学术学位和专业学位硕士生培养要求。在培养目标上，要求硕士生“在本学科或专业学位类别掌握坚实的基础理论和系统的专门知识”，同时“学术学位硕士生具有从事学术研究工作的能力，专业学位硕士生具有担负专门技术工作的能力”。硕士生培养方案“应当根据国家及学校相关要求并结合实际制定”，同时“专业学位硕士生的培养方案还应当参照相应的全国专业学位研究生教育指导委员会的要求制定”。在课程（环节）设置上，要求“专业学位硕士生必修职业伦理课程”、“全日制专业学位硕士生必修专业实践”、“非全日制专业学位硕士生必修专业实践或学术活动”等。《规定》坚决破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向，取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。依据学校学位评定委员会2020年制定的《研究生申请学位创新成果标准规定》，《规定》坚持“学位论文是进行学位评定的主要依据”，要求硕士生“在指导教师指导下独立完成学位论文研究工作，相应形成的创新成果应当以学位论文的形式完整呈现”；“硕士生完成个人培养计划、达到所在学科或专业学位类别培养方案相关要求、完成学位论文工作并达到相关要求后，方可申请学位论文答辩”。值班编辑 吾彦祖

日前，清华大学公布了《攻读硕士学位研究生培养工作规定》，明确不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请硕士学位的前置条件。其实，在前几年，中国人民大学、华中科技大学等7所大学已经率先取消了硕士研究生申请学位或毕业必须发表论文的硬性指标。但因为独特的知名度和影响力，清华大学的这一新规，仍引发了关注和热议。这也并不是清华首次将学位与论文“解绑”。2019年，清华发布《攻读博士学位研究生培养工作规定》，明确不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标。资料图/人民日报从博士到硕士，“解绑”力度更大了，政策覆盖的学生更多了。研究生毕业要不要发论文，一直有争议。高水平论文的发表固然是人才评价的一项重要标准，但是将其作为毕业的前置条件，容易滑向“唯论文”的误区。研究生在校不过两三年，时间、精力有限，往往难以产生高水平的论文。把发论文作为毕业和申请学位的硬指标，制造了大量“垃圾”论文，也滋生了为发论文而弄虚作假的现象，败坏了学术风气，对学生精力和宝贵的学术资源来说，都是浪费。目前，开路的还是少数知名高校。期待在它们的引领下，更多高校跟上，加入不硬性要求研究生申请学位或毕业必须发论文的“群聊”，用改革倒逼学术评价体系的优化和研究生培养质量的提升。来源：澎湃新闻编辑：朱智祥校对：郭文瑜审核：聂粤签发：区健妍

朋友本硕毕业于北京的双一流院校，研究生期间也发表了好几篇核心期刊，犹豫着继续读博还是工作，准备先拿offer保底再考虑。其实有科研项目经历和论文研究成果，在找工作的时候还是比较轻松的，加上学校还可以，拿到了好几个offer。但找工作过程中有一次很尴尬的经历，也让他印象比较深刻，某次在面试的时候HR所问的一个问题：你发的这些论文到底有什么用？是能够转化为实际成果还是能丰富已有的理论体系。朋友确实没想到面试问题会这么尖锐，自己习惯发表论文，一方面是导师的科研项目，另一方面也是毕业要求，至于论文的实用性还真没有考虑过。但也没想从成果层面去高谈阔论跟HR说一些高屋建瓴的理论，想来想去，还是瑟瑟的摇了摇头：“我也不知道，我确实没有考虑过这个问题，不好意思。”虽然在面试中出个小差池，但结果还是比较满意，那个单位也给了朋友offer，但朋友一直感到不自在。还是不知道该怎样回答论文的实用性到底在哪里，我的论文是用来评奖学金？为了达到学校所要求的毕业条件？还是说只是研究课题结项需要书面性总结？说实话，科研是一项长期的任务。从每个成果或者论文，最终转化为实际应用或者理论体系需要很长的路要走，现有的每一项发明都是科研人员日积月累的积淀。发论文的初衷，也是为了让大家能够共享科研成果，在已有的研究体系下进行丰富完善和拓展。当然，不可否认的是，也有很多高校的老师为科研指标而去发表论文，带项目发成果确实也比较方便。还有论文只是简单的避免查重而灌水，这些都是需要不断改进的地方。希望未来的学弟学妹在读研之前，不管是学硕还是专硕，能够想清楚自己的目标和定位，不再为找工作的时候别人问你论文到底有没有用而发愁。你们觉得呢？

高中的时候梦想是考上一所985高校，大学的时候希望自己考研能够顺利拿到985高校的硕士研究生录取通知书，但是当硕士研究生毕业时，很多的硕士研究生却并没有很积极、很主动地表示要去读博士，或者说直接便放弃了读博，而这也得到了所有人的理解，毕竟博士是真的没有那么容易读的。但是每年还是会有一部分硕士研究生选择攻读博士，而我就是其中的一员，所以为此查阅了很多的资料，咨询了很多在读博的师兄师姐，也了解到了很多的消息，一般来说更多的有读博想法的研究生都希望自己能够申请博士，而这便需要一定的条件，也就是我们每一个人在读研期间发表的论文。所以，只要你在读研期间能够发表含金量比较高的论文的话，那么一定意义上就可以说你更有机会读博了，当然这里所要求的论文一般是指核心期刊的论文，当然最好是C刊论文，但是对于现在绝大多数的硕士研究生来说，想发表一篇C刊论文是真的太难了，或者说几乎没戏。同时，也有很多的在读博士告诉学弟的经验都是在读研期间最好是能够发一篇C刊论文，因为其一篇的价值相当于是三篇核心期刊论文的价值，更有的说只要你发表了C刊论文，同时第一作者是你自己的话，你便可以直接去你理想院校找你认为优秀的博导，就凭借这篇论文，很多的博导会对你感兴趣的。而且，现在不管是985高校还是211高校，虽然说很看重硕士研究生的论文发表情况，但是也不是所有的考生都必须有这样的经历，有些学校即使没有发表论文也可以攻读博士，但是需要你自己的综合素养有很优质的表现，也就是说你可以参加统考，也能够获得导师手中的名额。因此虽说只有一篇C刊论文，同时第一作者是自己的话，那么你可以去申请985高校的博士研究生，同时还不要忘记的是申请博士并不是说自己有论文就一定能够万无一失，这其中还必须充分地发挥自己的硕士导师的价值，以及在读博士的师兄师姐的价值，这样综合起来才能够更有保证的获得攻读博士的机会。总之，想读博的硕士研究生，在读研期间能够发表一篇C刊论文，在论文发表情况方面已经占有足够多的优势，剩下的便是自己的人脉和导师的综合作用下促成你顺利拿到博导手中的名额了，或者说看你自己和博导的交流了，毕竟想读博关键字在于博导对你的印象，这也很重要。

据媒体报道，近日，清华大学公布了2020至2021学年度第9次校务会议修订的《攻读硕士学位研究生培养工作规定》。该规定确认，发表学术论文不再是申请硕士学位论文答辩或申请硕士学位的前置条件。清华大学的规定，无疑是根据本校硕士研究生培养现状作出的决定，但对其他大学以及整个硕士研究生相关状况的判断也不无启发。稍早几年，中国人民大学、北京师范大学、外交学院、中国农业大学、中央财经大学、北京语言大学、华中科技大学等7所大学已经取消了硕士研究生申请学位或毕业必须发表论文的硬性指标，率先打破了这个已不合时宜的规定。在普通高等教育愈益普及化的当下，硕士研究生的学习越来越具有学科专业高级训练的性质。在恢复高考的头一二十年里，高层次高等级人才稀缺的现实，抬升了人们对硕士研究生的期望。在那个时期，每个大学都把相当一部分甚至是最主要的资源用于硕士研究生的培养方面。并且，许多硕士研究生也确实不负众望，在“小材大用”的岗位上挑起了大梁，有的甚至成为一代栋梁。适应当时的学术界整体水平和情势，与教育资源分配及其所应产生的效果相当，规定硕士研究生申请学位或毕业的前置条件为发表论文，虽是一个不低的学术要求，似也不太为过。当然，这个规定在目前看来已经过时无疑。最主要的在于，这种规定，既与当前硕士研究生培养的目标及其所占用的高等教育资源占比的现状不匹配、不适应，也与硕士研究生本人所处的学术环境和社会现实相脱离。以中国学术界的整体水平而言，硕士研究生所具有的普遍水平，已经不宜再占用仍属稀缺的学术刊物等资源。确立这样的衡量标准，并非降低了硕士研究生的培养水平，而恰是适应学术标准提升以及学术资源稀缺现状的结果。更加现实的情况是，在非发表论文不能申请硕士学位或不能毕业的前置条件下，许多研究生不得不“剑走偏锋”，东拼西凑论文，继而再托关系找门路，甚至为发表文章贿赂那些控制学术资源的人，由此不仅败坏了学术环境，也迈错了步入社会的第一步。对硕士研究生申请学位或毕业所规定的发表论文的前置条件导致的种种不正常现象，许多人心知肚明。显然，废除这种以及其他不合时宜的规定，仅有7所大学还不够，加上清华大学也不够。废除硕士研究生非发表论文不能申请硕士学位或不能毕业的前置条件，不会降低研究生的培养水平，也不会改变研究生的既定培养目标。这就像破除“唯论文”，实际上反而有助于提高论文水平。来源：光明日报