专硕上几年

不少家长和学生，或许曾经疑惑过一个问题：学硕与专硕哪个含金量高些？小西的观点是：高等教育体系中专硕和学硕同等重要，"谁的含金量高"其实是一个文理不通的说法，或者是伪命题。小西曾指导本科生做过一个大学生校级创新性课题，着重探讨考研学生选择学硕与专硕的影响因素。期间她们去考研教室内收集到200余份调查问卷，统计分析后发现在学硕、专硕的认知上依然有差异，其中50%以上的考生自己都无法说清楚学硕、专硕之间的区别。鉴于少量学科具有特殊性，如医学类专硕的"读研、规范培训两不误"特点，反而是专硕十分火热。因此，小西简单谈谈普通专业的专硕和学硕差异和选择。学硕与专硕普通专业学硕和专硕间的一些差异学硕往往侧重理论和科研，学制基本上都是3年。在研究生统考的难度上，两者在数学、英语上存在差异，一般是学硕较为难些，如数一、数二。同时招生时，不少院校会提前将学硕指标优先分配给推免生、暑期夏令营综合选拔合格的“优质生源"，往往导致剩余的学硕名额不多，增加报考难度。比如，小西2018年发现不少跨专业考研的学生，相对青睐专硕些。自2009年国家大力推进"专硕"计划后，2017-2019年研究生招生中专硕录取人数已超过学硕，曾引发不小的热议。专硕侧重培养应用型人才，普遍采用双导师制，如校内导师（学术）+校外导师（实践），如传媒等专业明确要求有6-12个月的实践期，学制2-3年的都有。两者的学费差异，关键得看细分的专业人，如工商管理硕士MBA几万、十余万学费仅仅是少数。大部分专业的学硕和专硕学费一致，或专硕稍高1000-2000元/年。硕士毕业不少同学关心的"专硕无法硕博连读"的限制，已有不少研究生院已经放开政策（报名之前看看报考院校当年的研究生招生公告），如华北电力大学2018年发文“硕博连读不再限制类型”。不过，考研录取调剂系统中"学硕可调专硕、专硕无法转学硕"的大政策，个别学校是无法改变的，目前也看不出松动的趋势。当下，国内不少985、211大学区分专硕、学硕招生，但是在培养方案、奖学金评定、毕业要求上都同等处理，如专硕有分配第二导师（仅仅挂名而已），但是不必出去实践，类似的培养模式在工科专业真的十分常见。同时，参加校园招聘时，用人单位同样不会限定"仅招学硕"，同期进入学校学习的专硕和学硕学生之间没有差异。换句话说，学校其实有点"敷衍"政策的味道，未明确区分学硕、专硕的培养，或者说是为了提升学生科研发展，都当做学硕培养。研究生毕业注：以上图片来源于网络，如有侵权，联系后删除。或者还是有疑惑的同学，小西给2点小建议：1）绩点不高或学习能力较弱的同学，优先考虑专硕。不少专业的专硕报考难度、毕业要求稍显低些，如XX大学的生物工程专硕没有论文发表要求，而生物学学硕得有一篇SCI论文才能申请答辩。同时，专硕学生在外实践的经历和人脉，对于自己后期求职或留实践单位工作具有不小的帮助。2）部分学费昂贵的专业的专硕，慎重选择。这类学科除了学费归，而且两者培养侧重的不同，导致学硕更容易有科研论文，往往在奖学金评定中较为占优。因此，会在经济上有不小的压力。最后，小西想说不管是学硕、专硕，在选择之前都应该摸清楚报考院校指定专业的培养方案，在学院官网的"研究生培养"内容中都有明确介绍，或者找往年的师兄师姐做个简单了解。同时，结合自己未来的职业规划，如读博或工作，选择合适自己的路。加油！▼小西文中肯定有些许不到之处，敬请各位读者批评指正。期待您的关注与点赞，这将是我最大的收获！再次感谢您的阅读，有问题欢迎评论交流。

很多考研小迷糊经常分不清专硕和学硕有什么区别小西为此吐血整理作图详细汇总出了学硕和专硕的11点不同一起来看看吧~一、什么是专硕和学硕？专硕拿的是专业型学位，专业学位的目的是培养有理论基础，能够适应特定行业需要的应用型高级人才。简单的来说，就是需要理论和实践双层基础的人才，两方面的条件都是需要具备。学硕拿到的是学术型学位，这个学位主要以学术研究为主要目的，培养一些专业的科研人才，注重理论。可以说两者相比，学术型学位更加偏向理论，而专业学位更加偏向实践。接下来我们从11点上分析他们的区别。二、专硕和学硕有什么区别？最后，希望同学们能结合自己的实际情况，做好自己的考研选择！愿大家走好每一步！我们下期再会啦~

最近收到很多同学的咨询，有正在备战2019考研的，有已经被拟录取的，大家都比较关心一个问题，那就是“国内研究生一般要读几年？学费是多少？”。针对大家的疑问，惠园小编今天一一为您解答。国内研究生一般要读几年硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，所以，这两类在就读年限上也是有区别的，这都是和专业有关系的。具体怎样划分，下面详细介绍。一般地，学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年，好的学校是3年，有特殊情况的存在。不同学校对研究生的要求不同，目前有两年、两年半、三年这三种，可申请提前或推后毕业，所以毕业时间并不是固定的，还要具体情况具体分析。可以说，国内在职研究生要读几年，与学员的学习进度有很大关系。只有抓紧时间，按照学校的课程安排进度，才能最快完成学业，拿到在职研究生学位及学历证书。如果你不抓紧时间积极准备，不仅是浪费自己的时间，还有可能被学校取消学籍，失去申硕的资格。上面既然谈到专硕和学硕的就读年限是不一样的，下面不妨简单介绍一下两者之间的区别。一般学校都开设有专硕和学硕课程。理论上来讲，专硕更偏实践能力，学硕更偏研究能力。实际上无明显差别。用人单位也不是非常看中你是专硕还是学硕，但在一些方面它们是有本质区别的。1、培养目标不同学术型学位硕士研究生主要是培养学术研究人才，专业型学位硕士研究生主要是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。2、培养方式不同学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质；专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容更注重理论与适用性的结合，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。3、授课形式不同专业型学位硕士研究生通常研究生第一年上课时间较多，上课形式有小班和大班、讲座三种，修满学分即可，可供自由支配的时间较多。第二年往后课程较少，主要工作是为毕业论文做准备。研究生有自己的导师，平常需要帮导师做一些实验，剩下时间可以自己支配，只要在毕业前完成自己的论文即可。学术型学位硕士研究生研一上课，研二给老师干活，研三找工作写论文。学习课程强度较低，全靠自己的主动性。4、学习费用不同学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年，不同专业有所不同；专业硕士学费按照不同专业类别差别较大，有的要几万，有的却要十几甚至几十万元。5、读博方式不同学术型硕士不用参加全国统考，可以通过自己的导师直接读博；专业型硕士一般不能直接读博，在硕士毕业后要参与考博考试，具体的情况要咨询招生单位。研究生学费一年是多少1、有公费研究生吗？没有公费研究生了。2013年2月6日召开的国务院常务会议确定：自2014年秋季学期起，取消公费研究生计划，向所有纳入国家招生计划的新入学的研究生收取学费，自此，我国公费研究生被取消。所以说，我国现在是没有公费研究生的，不论你选择那所大学都是没有公费研究生的。虽然国家取消了公费研究生，但是研究生是有奖学金和助学金的，并且比例提高了很多，也是会减轻很多经济上的负担的。现在学校一般会根据你考研的成绩给奖学金，不同的学校的奖学金细则不一样，可以到你想要报考的院校的研究生网站去查询。2、国内研究生学费一般一年多少钱？一般情况下，国内的研究生分为学术型硕士和专业型硕士，一般学术型硕士的学费为每人每年8000元，专业型硕士研究生专硕一万至几万不等，具体的看学校要求，个别专硕比较高，可能会达到十几甚至几十万元。当然这个费用只是个大概，具体的每个大学的费用都不一样，不同的专业也有所不同，甚至还会受大学所在地的经济水平的影响，你可以参考招生信息里的学费和奖助项。下面以对外经济贸易大学为例，看看一般的高校都是如何收取费用的。对外经济贸易大学2017级研究生学费收费标准：学术型硕士研究生学费标准为8000元/学年，基本学制2年（精算学3年）（单独考试除外）。国际贸易学（单独考试）硕士研究生学费标准为40000元/学年，基本学制3年。全日制专业学位硕士研究生学费标准如下表所示：非全日制专业学位硕士研究生学费标准如下表所示：研究生教育阶段主要奖助学金前面反复提到在研究生阶段会有很多奖助学金，这些奖助学金可能会抵消研究生阶段要缴纳的学费、住宿费、个人生活费。甚至有很多同学得到的奖助学金除了抵消自己研究生阶段的花费，还有有剩余。这让很多为研究生学费发愁的同学松了一口气，下面具体看一下这些奖助学金的分类以及如何获得这些费用。奖助学金的分类及获取资格① 国家助学金国家助学金用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)的基本生活支出。硕士研究生资助标准不低于每生每年6000元，博士研究生资助标准不低于每生每年10000元。一般学校的奖助学金6000或者8000，分为十个月发放，也就是每个月发600或者800，也有分为12个月发放的。这一部分钱是国家给的，任何人不能截留。② 奖学金奖学金一般分为两类，一类是国家奖学金，一类是学校的学业奖学金。国家奖学金是由国家财政发放的，用于奖励特别优秀的研究生。每年奖励4.5万名，其中硕士生3.5万名、每生每年2万元，博士生1万名、每生每年3万元。不过这个覆盖面儿比较少，对于绝大多数的同学都是无缘的，所以这里就不过多的介绍了。学校的学业奖学金是学校发放的，用于激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取而设立的奖学金。学业奖学金在不同大学校里有不同的规定，一般情况下，学校是百分之百覆盖的，它们分为一等二等三等这三个档次，评选需要考虑各种因素的综合成绩。不同的学校学业奖学金的金额也是不同的，有的学校一等奖学金8000，二等奖学金6000，三等奖学金4000。也有个别的学校学业奖学金，并不是百分之百覆盖。③ 研究生补助研究生补助也分为两种，一种是学校发放的，一种是导师发放的。学校发放的由学校统一规定，由导师的科研经费给学生发放，一般150到300元不等。导师发放的由导师自由决定，金额不是固定的，甚至有些导师不发放。④“三助”岗位津贴“三助”岗位津贴是高等学校利用教育拨款、科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”(助研、助教、助管)岗位，提供的津贴。金额一般由高校依据国家有关规定，结合当地物价水平等因素确定。⑤国家助学贷款研究生申请国家助学贷款的条件、程序及其他有关规定，与高校本专科生国家助学贷款基本相同。原则上，研究生助学贷款以校园地国家助学贷款为主，每学年贷款金额不超过12000元。还有一些适用于特殊情况的补助，比如基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费减免、直招士官学费补偿贷款代偿、退役士兵教育资助等。这些情况学费资助标准每学年最高不超过12000元。

专硕十年，还是学硕的“备胎”吗春天来了，2019年的硕士研究生招录工作结束了，延续了一个冬天的“考研大战”也已尘埃落定。很少有人注意到的是，专硕(专业型硕士的简称，我国的硕士学位包括学术硕士与专业硕士两种)如今已经走过了10年。从2009年起，教育部决定大部分专业学位硕士开始实行全日制培养，并发放“双证”。当时，专硕在研究生学位中所占的比例从10%上升到近一半。那时，教育部计划到2015年将使二者比例达到1∶1。如今，我国的硕士研究生中，专业硕士占比达到56%，这是2009年以来专业硕士规模首次超过学术型硕士。然而，在专硕强势进入研究生教育的10年中，大学生对它的看法和争议一直存在。有的学生认为，专硕是学硕的“备胎”，当自己考不上名校学硕的研究生时，专硕便成为进入名校的另一条途径。也有同学认为，专硕以就业为导向，强调实践和应用，一定会在就业市场上得到更大的优势。除了“性价比”，他们为何选择专硕？专硕的存在感越来越强了。根据中国教育在线发布的《2019年全国研究生招生调查报告》，2017年专业型研究生总量42.5万人，专业硕士占比99.3%，达到40.2万人。硕士研究生中，专业硕士占比达到56%，2009年以来专业硕士规模首次超过学术型硕士。调查显示，大学生报考专业型硕士的意愿更强烈，达到56%。考生选择专业硕士的首要原因是可以获得更多专业技能，其次是由于难度低于学硕而选择专业硕士，第三是因为学制时间短。“专硕的‘性价比’比较高。”李广力是这样认为的。这位如今在兰州大学就读新闻与传播专硕二年级的学生表示：“学硕是3年，写论文的时间更长一些，要是以后想读博的话，可能会有一些学术帮助。保研的时候我也报的学硕，但是后来被调剂成专硕。读完之后，我发现是一样的，像上课内容、毕业要求、就业方向等方面，专硕没哪样比学硕档次低。”“我要在两年时间和学硕完成差不多的课程，还有半年实习，还要完成我的论文，这样看来专硕的两年时间性价比更高一些。”李广力说。除了“性价比”，在如今就业压力大的环境下，不少大学生看重了专硕针对就业的培养模式。2016年，中国青年报社会调查中心的一项调查显示，77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)，这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)，也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。“我认为，专硕和学硕在培养上除了学制和学费，基本没有什么区别。”方宇如今在中国传媒大学就读专硕二年级，他表示：“专硕实习要求更高一些，需要6月实习。相比来说，专硕时间短一些，而课又差不多，时间上有优势。我有一种想尽快完成学业、踏入社会的愿望，就业招聘的时候没有人会问你是学硕还是专硕。”专硕是学硕的“缩减版”？都说是学硕的“备胎”，但专硕生的日子并没有那么好过。方宇在两年的专硕学习中感到有不少压力。“我们和学硕的基本课程都是差不多的，都是专硕和学硕一起上。只是同样的课程，因为我们是两年毕业，所以被压缩在了一年之内完成。现在我们就是第一学年课程紧，第二学年要实习、写论文、准备答辩，还要找工作。”方宇说。让方宇感到困惑的是，专硕的两年，不仅要求他们具备实践能力，还要练出很高的学术水平。他认为，很多学校尚未找到专硕的培养定位，所以两种培养机制没有本质区别，“老师和学生都迷茫。其实两种机制下，学生无论是时间还是学习的目标、未来的职业规划都有差异，但是学校却把专硕和学硕一样培养”。来自河北大学新闻传播学院的专硕学生李勇也表示，专硕的两年总觉得时间不够用。自己想做出一些科研成果，但步入社会在即，职场所需的技能自己还未掌握，这两者之间的矛盾让他很苦恼：“在校期间的努力方向经常会摇摆，一方面是觉得应该从研究方法、学科理论等方面有所进步，这样才对得起自己的研究生生涯；另一方面，职场所需的各种能力还差很多，时间又紧张，也不敢放。现在我是两边顾，但两边都没弄好。”“来也匆匆去也匆匆，感觉才刚开学，就要毕业，对跨专业的我来说，学到的东西比较有限，很多应该掌握的方面都必须作出取舍。”李勇说。在记者的调查中，不少学生都觉得三年两年的研究生没啥差别，然而，不少教育界人士却不这么认为。“现在的专硕在人才培养上有一个问题，就是‘两头不靠’。”中国人民大学教育学院教授胡娟在接受中国青年报·中青在线记者采访时这样说。胡娟指出，专硕和学硕在人才培养上应当有分工，专硕要培养的是高级的专业型人才。“这些年专硕总体发展势头良好，但是，一些学校把专硕当作了学硕的‘缩减版’，课程体系、人才培养目标等方面没有做得那么明确和清晰。由于学校在过往的人才培养上缺乏经验，对于如何产学结合，让专硕更好地与职业岗位匹配等方面，有的学校、有的专业做的不够好。”专硕的未来往何处去？从就业市场的反馈来看，专硕的表现十分亮眼。去年年底，一份《江苏省研究生教育质量年度报告(2018)》引起了媒体的广泛关注，其中提到，“江苏省专业学位毕业硕士研究生就业率比学术学位毕业硕士研究生高0.33%。毕业研究生平均月薪为6343元，增幅达10%；而专业学位毕业研究生平均月薪比学术学位毕业研究生高出约5%。”那么，学生对于自己专硕的选择评价如何？今年4月发表在《研究生教育研究》的一篇名为《研究生如何评价其导师和院校？—— 2017年全国毕业研究生调查结果分析》的文献在分析来自70个研究生培养单位的20444份针对专业硕士的问卷后得出，专业硕士的总体学业满意感指数在博士、学术硕士、专业硕士三者中最低，为77.88%。博士为83.42%，学术硕士为79.31%。文章指出，专业硕士对课程教学表示满意的比例偏低。71.23%的人对“专业课授课教师对课程教学的重视程度”表示满意；67.26%的人对“专业课授课教师将理论知识与专业实践相结合的程度”表示满意；59.79%的人对“案例分析和实践研究在专业课中的比例”表示满意；66.21%的人对“专业课提升自身实践能力的帮助程度”表示满意。如今，不少学生反映，专硕虽然是实践至上的培养模式，但在毕业方式上往往只能选择毕业论文一种模式。和学硕几乎一样的毕业方式让不少研究生感到自己上了一个“假专硕”。那么在当下的大学“严出时代”，专硕如何在兼顾应用型人才的培养目标下把好质量关？对此，胡娟表示：“从专硕的人才培养质量上来看，目前有两方面问题。一是学术性上，有的专硕对于学术性的要求是下降的，但是在下降过程中，由于缺乏全盘、系统考虑，导致专硕课程系统性差。二是学校在设立面向实践的一些新的课程时，不是太有经验。”另外，胡娟表示，在评价专硕人才培养质量上，不能照搬学硕的评价标准，应结合专业实际，建立出论文以外的不同的评价标准。从宏观来看，胡娟认为，专业硕士符合社会的发展方向。“我们的硕士人才到底应该是什么样的？这确实值得思考，因为大部分的硕士生毕业就直接就业了，他们的目的并不是所谓‘博士的过渡阶段’，所以我们并不需要那么多的学术硕士。而专硕是面向行业培养人才、划分专业的。专硕是更符合社会发展变化的，因此我看好它的发展前景”。胡娟强调，随着现代社会的发展，专硕的人才培养方面，除了要特别强调它的实践性以外，还要重视培养学生的专业基础和理论思维。“我们培养的专硕不光是专业性人才，而且是高层次的。这个‘高层次’是指有理论思维的人才，他们应该能在日常工作中突破具体的实践，通过抽象分析，发现和寻找客观规律的，应该是可以推动和带动自己这个行业的创新和改革发展的。因此专硕和高职、应用型本科不一样，在强调实践的同时，我们不能忘记培养学科基础和理论基础，否则他们就不叫硕士了。”胡娟说。(应采访对象要求，方宇、李广力为化名)中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 实习生 王艺霏 耿孟泳贞 来源：中国青年报

专硕十年，还是学硕的“备胎”吗春天来了，2019年的硕士研究生招录工作结束了，延续了一个冬天的“考研大战”也已尘埃落定。很少有人注意到的是，专硕(专业型硕士的简称，我国的硕士学位包括学术硕士与专业硕士两种)如今已经走过了10年。从2009年起，教育部决定大部分专业学位硕士开始实行全日制培养，并发放“双证”。当时，专硕在研究生学位中所占的比例从10%上升到近一半。那时，教育部计划到2015年将使二者比例达到1∶1。如今，我国的硕士研究生中，专业硕士占比达到56%，这是2009年以来专业硕士规模首次超过学术型硕士。然而，在专硕强势进入研究生教育的10年中，大学生对它的看法和争议一直存在。有的学生认为，专硕是学硕的“备胎”，当自己考不上名校学硕的研究生时，专硕便成为进入名校的另一条途径。也有同学认为，专硕以就业为导向，强调实践和应用，一定会在就业市场上得到更大的优势。除了“性价比”，他们为何选择专硕？专硕的存在感越来越强了。根据中国教育在线发布的《2019年全国研究生招生调查报告》，2017年专业型研究生总量42.5万人，专业硕士占比99.3%，达到40.2万人。硕士研究生中，专业硕士占比达到56%，2009年以来专业硕士规模首次超过学术型硕士。调查显示，大学生报考专业型硕士的意愿更强烈，达到56%。考生选择专业硕士的首要原因是可以获得更多专业技能，其次是由于难度低于学硕而选择专业硕士，第三是因为学制时间短。“专硕的‘性价比’比较高。”李广力是这样认为的。这位如今在兰州大学就读新闻与传播专硕二年级的学生表示：“学硕是3年，写论文的时间更长一些，要是以后想读博的话，可能会有一些学术帮助。保研的时候我也报的学硕，但是后来被调剂成专硕。读完之后，我发现是一样的，像上课内容、毕业要求、就业方向等方面，专硕没哪样比学硕档次低。”“我要在两年时间和学硕完成差不多的课程，还有半年实习，还要完成我的论文，这样看来专硕的两年时间性价比更高一些。”李广力说。除了“性价比”，在如今就业压力大的环境下，不少大学生看重了专硕针对就业的培养模式。2016年，中国青年报社会调查中心的一项调查显示，77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)，这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)，也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。“我认为，专硕和学硕在培养上除了学制和学费，基本没有什么区别。”方宇如今在中国传媒大学就读专硕二年级，他表示：“专硕实习要求更高一些，需要6月实习。相比来说，专硕时间短一些，而课又差不多，时间上有优势。我有一种想尽快完成学业、踏入社会的愿望，就业招聘的时候没有人会问你是学硕还是专硕。”专硕是学硕的“缩减版”？都说是学硕的“备胎”，但专硕生的日子并没有那么好过。方宇在两年的专硕学习中感到有不少压力。“我们和学硕的基本课程都是差不多的，都是专硕和学硕一起上。只是同样的课程，因为我们是两年毕业，所以被压缩在了一年之内完成。现在我们就是第一学年课程紧，第二学年要实习、写论文、准备答辩，还要找工作。”方宇说。让方宇感到困惑的是，专硕的两年，不仅要求他们具备实践能力，还要练出很高的学术水平。他认为，很多学校尚未找到专硕的培养定位，所以两种培养机制没有本质区别，“老师和学生都迷茫。其实两种机制下，学生无论是时间还是学习的目标、未来的职业规划都有差异，但是学校却把专硕和学硕一样培养”。来自河北大学新闻传播学院的专硕学生李勇也表示，专硕的两年总觉得时间不够用。自己想做出一些科研成果，但步入社会在即，职场所需的技能自己还未掌握，这两者之间的矛盾让他很苦恼：“在校期间的努力方向经常会摇摆，一方面是觉得应该从研究方法、学科理论等方面有所进步，这样才对得起自己的研究生生涯；另一方面，职场所需的各种能力还差很多，时间又紧张，也不敢放。现在我是两边顾，但两边都没弄好。”“来也匆匆去也匆匆，感觉才刚开学，就要毕业，对跨专业的我来说，学到的东西比较有限，很多应该掌握的方面都必须作出取舍。”李勇说。在记者的调查中，不少学生都觉得三年两年的研究生没啥差别，然而，不少教育界人士却不这么认为。“现在的专硕在人才培养上有一个问题，就是‘两头不靠’。”中国人民大学教育学院教授胡娟在接受中国青年报·中青在线记者采访时这样说。胡娟指出，专硕和学硕在人才培养上应当有分工，专硕要培养的是高级的专业型人才。“这些年专硕总体发展势头良好，但是，一些学校把专硕当作了学硕的‘缩减版’，课程体系、人才培养目标等方面没有做得那么明确和清晰。由于学校在过往的人才培养上缺乏经验，对于如何产学结合，让专硕更好地与职业岗位匹配等方面，有的学校、有的专业做的不够好。”专硕的未来往何处去？从就业市场的反馈来看，专硕的表现十分亮眼。去年年底，一份《江苏省研究生教育质量年度报告(2018)》引起了媒体的广泛关注，其中提到，“江苏省专业学位毕业硕士研究生就业率比学术学位毕业硕士研究生高0.33%。毕业研究生平均月薪为6343元，增幅达10%；而专业学位毕业研究生平均月薪比学术学位毕业研究生高出约5%。”那么，学生对于自己专硕的选择评价如何？今年4月发表在《研究生教育研究》的一篇名为《研究生如何评价其导师和院校？—— 2017年全国毕业研究生调查结果分析》的文献在分析来自70个研究生培养单位的20444份针对专业硕士的问卷后得出，专业硕士的总体学业满意感指数在博士、学术硕士、专业硕士三者中最低，为77.88%。博士为83.42%，学术硕士为79.31%。文章指出，专业硕士对课程教学表示满意的比例偏低。71.23%的人对“专业课授课教师对课程教学的重视程度”表示满意；67.26%的人对“专业课授课教师将理论知识与专业实践相结合的程度”表示满意；59.79%的人对“案例分析和实践研究在专业课中的比例”表示满意；66.21%的人对“专业课提升自身实践能力的帮助程度”表示满意。如今，不少学生反映，专硕虽然是实践至上的培养模式，但在毕业方式上往往只能选择毕业论文一种模式。和学硕几乎一样的毕业方式让不少研究生感到自己上了一个“假专硕”。那么在当下的大学“严出时代”，专硕如何在兼顾应用型人才的培养目标下把好质量关？对此，胡娟表示：“从专硕的人才培养质量上来看，目前有两方面问题。一是学术性上，有的专硕对于学术性的要求是下降的，但是在下降过程中，由于缺乏全盘、系统考虑，导致专硕课程系统性差。二是学校在设立面向实践的一些新的课程时，不是太有经验。”另外，胡娟表示，在评价专硕人才培养质量上，不能照搬学硕的评价标准，应结合专业实际，建立出论文以外的不同的评价标准。从宏观来看，胡娟认为，专业硕士符合社会的发展方向。“我们的硕士人才到底应该是什么样的？这确实值得思考，因为大部分的硕士生毕业就直接就业了，他们的目的并不是所谓‘博士的过渡阶段’，所以我们并不需要那么多的学术硕士。而专硕是面向行业培养人才、划分专业的。专硕是更符合社会发展变化的，因此我看好它的发展前景”。胡娟强调，随着现代社会的发展，专硕的人才培养方面，除了要特别强调它的实践性以外，还要重视培养学生的专业基础和理论思维。“我们培养的专硕不光是专业性人才，而且是高层次的。这个‘高层次’是指有理论思维的人才，他们应该能在日常工作中突破具体的实践，通过抽象分析，发现和寻找客观规律的，应该是可以推动和带动自己这个行业的创新和改革发展的。因此专硕和高职、应用型本科不一样，在强调实践的同时，我们不能忘记培养学科基础和理论基础，否则他们就不叫硕士了。”胡娟说。(应采访对象要求，方宇、李广力为化名)中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 实习生 王艺霏 耿孟泳贞 来源：中国青年报来源：中国青年报

春天来了，2019年的硕士研究生招录工作结束了，延续了一个冬天的“考研大战”也已尘埃落定。很少有人注意到的是，专硕(专业型硕士的简称，我国的硕士学位包括学术硕士与专业硕士两种)如今已经走过了10年。从2009年起，教育部决定大部分专业学位硕士开始实行全日制培养，并发放“双证”。当时，专硕在研究生学位中所占的比例从10%上升到近一半。那时，教育部计划到2015年将使二者比例达到1∶1。如今，我国的硕士研究生中，专业硕士占比达到56%，这是2009年以来专业硕士规模首次超过学术型硕士。然而，在专硕强势进入研究生教育的10年中，大学生对它的看法和争议一直存在。有的学生认为，专硕是学硕的“备胎”，当自己考不上名校学硕的研究生时，专硕便成为进入名校的另一条途径。也有同学认为，专硕以就业为导向，强调实践和应用，一定会在就业市场上得到更大的优势。除了“性价比”，他们为何选择专硕？专硕的存在感越来越强了。根据中国教育在线发布的《2019年全国研究生招生调查报告》，2017年专业型研究生总量42.5万人，专业硕士占比99.3%，达到40.2万人。硕士研究生中，专业硕士占比达到56%，2009年以来专业硕士规模首次超过学术型硕士。调查显示，大学生报考专业型硕士的意愿更强烈，达到56%。考生选择专业硕士的首要原因是可以获得更多专业技能，其次是由于难度低于学硕而选择专业硕士，第三是因为学制时间短。“专硕的‘性价比’比较高。”李广力是这样认为的。这位如今在兰州大学就读新闻与传播专硕二年级的学生表示：“学硕是3年，写论文的时间更长一些，要是以后想读博的话，可能会有一些学术帮助。保研的时候我也报的学硕，但是后来被调剂成专硕。读完之后，我发现是一样的，像上课内容、毕业要求、就业方向等方面，专硕没哪样比学硕档次低。”“我要在两年时间和学硕完成差不多的课程，还有半年实习，还要完成我的论文，这样看来专硕的两年时间性价比更高一些。”李广力说。除了“性价比”，在如今就业压力大的环境下，不少大学生看重了专硕针对就业的培养模式。2016年，中国青年报社会调查中心的一项调查显示，77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)，这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)，也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。“我认为，专硕和学硕在培养上除了学制和学费，基本没有什么区别。”方宇如今在中国传媒大学就读专硕二年级，他表示：“专硕实习要求更高一些，需要6月实习。相比来说，专硕时间短一些，而课又差不多，时间上有优势。我有一种想尽快完成学业、踏入社会的愿望，就业招聘的时候没有人会问你是学硕还是专硕。”专硕是学硕的“缩减版”？都说是学硕的“备胎”，但专硕生的日子并没有那么好过。方宇在两年的专硕学习中感到有不少压力。“我们和学硕的基本课程都是差不多的，都是专硕和学硕一起上。只是同样的课程，因为我们是两年毕业，所以被压缩在了一年之内完成。现在我们就是第一学年课程紧，第二学年要实习、写论文、准备答辩，还要找工作。”方宇说。让方宇感到困惑的是，专硕的两年，不仅要求他们具备实践能力，还要练出很高的学术水平。他认为，很多学校尚未找到专硕的培养定位，所以两种培养机制没有本质区别，“老师和学生都迷茫。其实两种机制下，学生无论是时间还是学习的目标、未来的职业规划都有差异，但是学校却把专硕和学硕一样培养”。来自河北大学新闻传播学院的专硕学生李勇也表示，专硕的两年总觉得时间不够用。自己想做出一些科研成果，但步入社会在即，职场所需的技能自己还未掌握，这两者之间的矛盾让他很苦恼：“在校期间的努力方向经常会摇摆，一方面是觉得应该从研究方法、学科理论等方面有所进步，这样才对得起自己的研究生生涯;另一方面，职场所需的各种能力还差很多，时间又紧张，也不敢放。现在我是两边顾，但两边都没弄好。”“来也匆匆去也匆匆，感觉才刚开学，就要毕业，对跨专业的我来说，学到的东西比较有限，很多应该掌握的方面都必须作出取舍。”李勇说。在记者的调查中，不少学生都觉得三年两年的研究生没啥差别，然而，不少教育界人士却不这么认为。“现在的专硕在人才培养上有一个问题，就是‘两头不靠’。”中国人民大学教育学院教授胡娟在接受中国青年报·中青在线记者采访时这样说。胡娟指出，专硕和学硕在人才培养上应当有分工，专硕要培养的是高级的专业型人才。“这些年专硕总体发展势头良好，但是，一些学校把专硕当作了学硕的‘缩减版’，课程体系、人才培养目标等方面没有做得那么明确和清晰。由于学校在过往的人才培养上缺乏经验，对于如何产学结合，让专硕更好地与职业岗位匹配等方面，有的学校、有的专业做的不够好。”专硕的未来往何处去？从就业市场的反馈来看，专硕的表现十分亮眼。去年年底，一份《江苏省研究生教育质量年度报告(2018)》引起了媒体的广泛关注，其中提到，“江苏省专业学位毕业硕士研究生就业率比学术学位毕业硕士研究生高0.33%。毕业研究生平均月薪为6343元，增幅达10%;而专业学位毕业研究生平均月薪比学术学位毕业研究生高出约5%。”那么，学生对于自己专硕的选择评价如何？今年4月发表在《研究生教育研究》的一篇名为《研究生如何评价其导师和院校？—— 2017年全国毕业研究生调查结果分析》的文献在分析来自70个研究生培养单位的20444份针对专业硕士的问卷后得出，专业硕士的总体学业满意感指数在博士、学术硕士、专业硕士三者中最低，为77.88%。博士为83.42%，学术硕士为79.31%。文章指出，专业硕士对课程教学表示满意的比例偏低。71.23%的人对“专业课授课教师对课程教学的重视程度”表示满意;67.26%的人对“专业课授课教师将理论知识与专业实践相结合的程度”表示满意;59.79%的人对“案例分析和实践研究在专业课中的比例”表示满意;66.21%的人对“专业课提升自身实践能力的帮助程度”表示满意。如今，不少学生反映，专硕虽然是实践至上的培养模式，但在毕业方式上往往只能选择毕业论文一种模式。和学硕几乎一样的毕业方式让不少研究生感到自己上了一个“假专硕”。那么在当下的大学“严出时代”，专硕如何在兼顾应用型人才的培养目标下把好质量关？对此，胡娟表示：“从专硕的人才培养质量上来看，目前有两方面问题。一是学术性上，有的专硕对于学术性的要求是下降的，但是在下降过程中，由于缺乏全盘、系统考虑，导致专硕课程系统性差。二是学校在设立面向实践的一些新的课程时，不是太有经验。”另外，胡娟表示，在评价专硕人才培养质量上，不能照搬学硕的评价标准，应结合专业实际，建立出论文以外的不同的评价标准。从宏观来看，胡娟认为，专业硕士符合社会的发展方向。“我们的硕士人才到底应该是什么样的？这确实值得思考，因为大部分的硕士生毕业就直接就业了，他们的目的并不是所谓‘博士的过渡阶段’，所以我们并不需要那么多的学术硕士。而专硕是面向行业培养人才、划分专业的。专硕是更符合社会发展变化的，因此我看好它的发展前景”。胡娟强调，随着现代社会的发展，专硕的人才培养方面，除了要特别强调它的实践性以外，还要重视培养学生的专业基础和理论思维。“我们培养的专硕不光是专业性人才，而且是高层次的。这个‘高层次’是指有理论思维的人才，他们应该能在日常工作中突破具体的实践，通过抽象分析，发现和寻找客观规律的，应该是可以推动和带动自己这个行业的创新和改革发展的。因此专硕和高职、应用型本科不一样，在强调实践的同时，我们不能忘记培养学科基础和理论基础，否则他们就不叫硕士了。”胡娟说。(应采访对象要求，方宇、李广力为化名)

最近，很多学校都出了招生简章，全日制、非全日制、学硕、专硕……各种各样的“专业化”词语让小同学们感到脑壳疼，那么，研究生到底要读几年？这里给你答案！一、博士研究生一般情况下，博士研究生最少需要读三年的时间。其实博士最低毕业年限是三年，但是因为博士毕业需要较高的科研水平，相对而言论文要求很高，需要发表高水平英文期刊论文才能毕业，所以很多博士生虽然成功结课，但是却因为论文不过关，一直“在读”。博士虽听着酷，但是毕业难！二、全日制硕士研究生1. 学术型硕士两年到三年。其实学硕一般都是三年，第一年学习基础知识，后两年主要负责导师项目、论文研究等内容。但是也有一些专业比较特殊，比如北大、中科大、北航等学校的部分学硕是两年半，还有一些学校可能实行2-3年弹性化。2. 专业型硕士两到三年。大部分院校的专业型硕士都是两年，但是部分院校可能设置三年的专硕，比如中国农业大学的植物营养专硕就是三年，苏州大学的新闻传播学专硕也在去年宣布改成三年制。3. 非全日制硕士两到四年。非全日制硕士与全日制硕士最明显的不同就是上课时间，非全日制硕士基本选择在周末或者寒暑假进行课程讲授，根据学校课程安排情况以及学业要求，学制从两年到四年不等，比如湖师大非全中农村基层教育硕师计划，学制就是四年，但是大部分学校基本都是三年。三、直博/硕转博研究生四年以上。直博生是直接跳过硕士阶段，攻读博士学位；硕转博则是攻读硕士学位一年或者两年后，继续读博士学生（一般申请本校本专业博士），由于中间省去了一定的攻读硕士学位的时间，所以会省去两到三年的硕士学习时间。四、国外读研究生1. 美国读研究生一年半以上。与中国研究生最大的不同就是，美国研究生采取学分制，只要你学分修满，不论年限，即可毕业。对于学习能力强的同学来说，一般可以在一年半之内修够两年的学分，即可成功毕业；但如果你有挂科现象，可能会被要求多修学分！2. 英国读研究生一年左右。英语研究生课程安排得很紧凑，大部分学生可以在一年内拿到硕士学位，但是去英国正式攻读研究生学位前，一般都得进行两个月左右的语言突击。3. 澳大利亚读研究生两年左右。澳大利亚的研究生文凭课程设置为一年，个别学校可能为半年。学生完成研究生文凭课程后，就可以获得研究生文凭，加读一定学分，可以获得硕士学位。有没有引起你考研的一点冲动来呀！放下手机，赶快学习！如果学不进去，可以先去看看视频课，让老师带你走进学习氛围！比如张国静老师的巨微4轮全程班，老师讲课氛围轻松，内容基础，而且全程干货不啰嗦不唠嗑，既能让你轻轻松松学到知识，又能帮你夯实基础！其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。

文｜冷丝栏目｜考研录取冷丝首先要讲的的第一句话就是：2019考研对考研学子而言是巨大挑战，2020考研学子将面临更大的挑战！具体来说，2029年考研的初试报考人数激增，复试竞争更加激烈，就连考研复试调剂也出现很多不确定因素。（本文文中附录有34所自划线高校、其他高校2015年-2019年学硕和专硕的国家录取线趋势图，请各位考研学子收藏）可想而知，2020年考研形势将更加严峻，各位考生要在清楚2019考研形势的前提下，了解2020考研形势，积极备考。34所自主划线高校分数线普遍看涨。2019年，34所自主划线院校分数线整体涨幅比较大。比如北京大学、清华大学和和中国人民大学，学硕的录取线涨幅较大。南开大学各专业全部下降或不变外，其他院校各专业都是以上涨为主，冷丝特别指出，经济学、理学、工学及管理学各34所自主划线院校的各专业普遍上涨。可以看出，34所自划线高校，报考的难度也普遍增加，2020年考研学子要慎重考虑和慎重选择。就国家线来看，学硕的录取线也是涨得多，降得很少，分数不变的也很少。具体来讲，情况是这样的：2019考研，国家线的分数变化，在学硕方面，除了农学未变，哲学、经济学、管理学涨15分，文学、历史学、理学、工学均涨10，、医学、教育学、艺术学、体育学、工学照顾、中医照顾均涨5分。还有一个问题要指出来，部分高校将过去的学硕录取指标转移到专硕上面来，你如果是2020年考生，你一定要弄清楚你的目标高校的情况。专硕方面，国家录取线也是普遍看涨。专硕的录取也相当难了，不仅考试难，考上的难度也普遍增加。具体来讲，在专硕方面，金融保险类涨15分，翻译、新闻传播、出版、文物、建筑、工程、城规涨10分，审计、法律类、教育、应用心理、体育、临床口腔中医类、管理类联考、艺术、工程照顾涨5分。2019年考研的严峻形势有多个原因，2020年考生要弄清楚自身情况。2019年考研形势整体严峻的原因有多种，主要原因还三个方面。其一，全年保研人数的不断增加，挤占了考研名额。其二，考研报名人数的激增导致考研复试线有所提高，这一点从2019年的复试国家线普遍上涨就能看出来。其三，各高校对于考生的复试考核要求更高，考研复试更加看重各位考生的综合能力，比如考生的专业能力、综合素质、逻辑思维及应考心态等等。2019年考研复试有较大的变化——复试变得越来越复杂，也越来越公平。这个变化从某种程度上来讲来自于娱乐明星翟天临，因为学术不端引发公众对国内研究生教育的普遍担忧。所以，2020年的考研，复试将更加公平公正公开，进一步落实考研复试的“一票否决制”，同时也会越来越侧重考生综合能力的考察。冷丝这么预测，2020考研复试的考察不单单只是考研复试专业课，更是全面考察各位考生的综合素质，随着2020考研人数的增加，各高校考研复试的差额录取比例也会越来越高。整体上看，考研初试报考人数的大量增加，会最终降低各高校的报录比，各位考生要根据自己的实际情况确定考研目标，做好备考准备。有一条原则不能突破，考研学子一定要看到目前形势变化，根据个人的实力和复习备考的实际情况来确定报考的学校，以及报考的专业，尽量不要跨专业考研，也不要好高骛远，给自己定下过高的目标。

生活节奏越来越快，社会压力越来越大。随着我国这些年的快速发展，社会竞争压力也逐渐增大，而这些变化体现最为明显的就是：工作不好找。很多大学毕业生，在毕业时，并不能够找到一个令自己满意的工作，所以不安于现状的大学毕业生们，都会选择继续考研。通过学历的提高，来锻炼自己的能力，以期望在未来的日子里，能够找到更好的工作，实现更好的发展。不过，考取研究生也并不是一件简单的事情，在研究生考试之中，学生的个人选择起着很大的作用。比如，选择考研学校、专业，学硕还是专硕，这一系列的选择，都关乎着未来的发展。对于考研的学校和专业，自然无需多说，学生通过四年的学习，对于各大高校及专业的也会有所了解，在选择考研时，自然也会自行斟酌，选择适合自己的学校和专业。而对于考取专硕还是学硕，这个问题，则需要学生多加研究和考虑，因为专硕和学硕之间，其实存在着很大的差别：难易程度不同学硕，是指学术型研究生，一般学制为三年。专硕，是指专业型研究生，一般学制为两年。一般来说，学硕的考试难度，会比专硕大很多，就拿英语科目来说，大部分的高校，在研究生考试中，都要求学硕考英语一，专硕考英语二，而英语一的难度比英语二大很多。考博机会不同活到老学到老，多读书总归是有好处的。很多人不仅有着考研的打算，而且也有着读博的计划，但是也并不是每个研究生都会有考博的机会。很多高校的博士生录取，都有着严格的门槛限制，很多专业甚至会把专硕给拒之门外，所以如果想要以后读博，在专硕和学硕的选择上，也一定要考虑好。培养方向不同学硕和专硕，区别在于学术型和专业型。在学硕和专硕的研究生培养计划之中，学校所制定的培养方案和培养计划，也是各不相同的，而且有着很大的差别。学硕偏向于理论型人才，从事于专业知识的研究，而专硕则是培养实践型人才，注重以后投身于社会实践操作。学费不同学硕和专硕，由于国家给出的补贴政策不一样，所以学费也不相同，这就像是大学的普文生、普理生，与艺术生的不同。一般来说，专硕的学费会比学硕贵，某些专业来看，专硕的学费会是学硕的两倍，当然这也是因为专硕平时的教学之中，所造成的花销比学硕多，所以学费也会相应更贵一些。以上就是学硕和专硕的不同之处，你都了解了吗？无论是对于个人能力，还是工作发展来说，读研究生都是不错的选择，但是在考取研究生时，各位大学毕业生们，一定要根据自己的实际情况，慎重选择。对于研究生的专硕和学硕，你还了解哪些呢？欢迎大家一起在评论区交流、讨论呀！