专硕科目

很多考研的同学在考研前期都会犹豫自己到底要考专硕还是学硕，也可能会有一些顾虑，认为专硕会不会受歧视之类的问题，可能会有一些顾虑。对于有一些专业来说，其实专硕会比学硕的含金量更高一些，也可以减少很大的时间成本，虽然说理论上专硕只比学硕少一年，但是这一年也许会有很多你想不到的机遇，有些机会错过了，可能再也不负遇见了，又或者还需要很久很久才能有，那个时候你已经不能确定你是否还有力气再去针扎，时间真的是一个奇妙的东西。就像大家常说的时间就是金钱一样。大多数同学也都是知道医学生考研一般都考学硕，可能大家只是简单的知道，对于医学生而言，专硕会更好就业一些，医学也是极其罕见的，可以从专硕调剂到学硕的一个专业。其实除了医学还有很多专业的专硕也是极好的，那么我们就来聊一聊这些专业的非凡之处。法学专硕，这个是推荐给跨专业考研的同学的。很多同学不喜欢本科专业，想要换个专业，如果你没有特殊要求的话，可以跨考法硕。因为法学的专硕法学这个专业这几年是社会认可度比较高的，而且招生人数也相对较多。所以如果你想跨专业考研的话，那么法学的专硕是一个比较好的选择。而且如果你本科不是学法学的话，你也只能报考法学的专硕。医学专硕，医学的专硕可以实现四证合一，就是学生在毕业的时候可以拿到四个证，学位证、学历证、执业医师资格证和住院医师规培证。但如果读学硕的话，住院医师规培证是需要花费三年的时间再去考、再去读的，所以这个的时间成本的问题，而且时间成本会很高。毕竟学医是很辛苦的，可以节约时间真的是太棒了。会计专硕，会计专硕的同学是有专属“福利”的，因为当你读了会计专硕后，你考acca的时候，可以免考9科，考CIMA可以免考11科，所以它是有实际作用的。你想想这加起来20科，可以少掉多少头发，对自己的发际线好一点不好吗？MTI翻译硕士，这是在翻译这个专业领域中比较高的一个学历认可，所以如果你想成为翻译类的专业人才，建议及去考MTI翻译硕士。这4个专硕它是和学硕有很大区别的，并且是目前认可度极高的，也是我个人比较推荐的专硕。其他专业的专硕和专硕我觉得他们的含金量几乎相等，并且这个性价比都是差不多的，这个时候大家就需要根据自己的情况来定夺了。比如你有没有劣势学科，比如英语和数学。或者考虑一下，学硕和专硕的考试科目哪个与你自己更匹配。再或者，你将来有没有读博的意向，将各类问题和意向一一对比之后再来选择，千万不要盲目的去选择。

在分享考研学硕与专硕的区别之前，我们先来理顺一下考研以及读研的目的。从根本上来讲，无非是实现自己的事业报复，同时提高自身的学术素养以及职业素质。今天我们就以就业方向为开端，反推一下看看到底哪种形式的硕士研究生更加适合自己。一、考研学硕更适合考研群体所普遍追求的职位——高校教师根据小编在高校工作期间与考研学生交流的过程中发现，有很大一部分考研的学生对于读研后的工作倾向非常明确——在大学当老师。高校老师的待遇以及社会地位不是我们今天讨论的重点，在此不累述。在中国现实的国情及教育体系下，高校聘任教师的条件已经很高了，在小编接触过的公办高校中，绝大部分高校对于教师的聘任条件都会有一条：博士毕业。当然个别专业除外（有些专业还没有博士学位）。因此如果你是想将来在高校任教而选择考研，那么小编建议你选择学术型研究生。选择学术型研究生在考博士时是比较受欢迎的，甚至可以在读研期间直接申请研究生毕业后直接攻读博士学位。然而专业型硕士是不具备这个特点的。根据小编的观察，专业型硕士成功读博的几率很低（虽然博士招生已经是宽进严出了）。这种情况的存在并非是对专业型硕士的歧视。从根本上来讲专业型硕士与学术型硕士的培养方向就是不一样的。专业型硕士更加注重实际操作能力的培养，也就说，他们更加重视如何更快的将自己的研究成果或者说已有的研究成果通过自己的实践来应用到社会化的生产中。学术型硕士一般就是搞科研的，越是新鲜的，没有人研究过的越是他们的研究领域。很多情况下甚至是，在硕士研究生就读期间研究的或者实验的项目没有彻底完结。那么干脆就直接攻读博士继续研究了。这样的项目不在少数，尤其对于理工科而言更为突出。这也是为什么导师在复试时更喜欢挑选将来要读博的考研学生的重要原因。其实很多读研的学生进入实验室后就会发现，那些本校推免的研究生可能在本科阶段就已经开始跟着导师接触项目了，那么这也就是为什么很多名校的导师倾向于选择本校推免生的原因之一了。总之，如果你想将来在高校任教，那基本上是需要读博士的，学硕自然就是你的首选。二、考研学硕更加适合喜欢将来搞科研的考生在上一小节其实小编已经将学硕和专硕的教学特点以及发展方向大概说明了，那么根据这些特点，大家也不难分析出来，如果将来喜欢搞科研，那么学硕这个方向自然也是首选。三、考研专硕更适合偏重于应用层次的人才如果你更加迫切于想要将自己的或已有的科研成果转化为社会生产力。那么这就是学硕的培养方向。一般情况下，专硕在研究生攻读期间会有两个导师，一个是学校的学术型导师，一个是行业内的有代表意义的校外导师。从这种导师的配置上我们也很容易理解，专硕适应社会工作的能力会比学硕有优势。并且专硕也占有这方面的资源优势。很多情况下，专硕在就读期间就直接跟着社会导师从业去了。这也是一个很顺其自然的结果。以上是从职业倾向的角度反推出来的考研学硕与专硕的区别，但是对于考研而言我们还要考虑一个很重要的因素，那就是考得上。下面小编从学硕和专硕的考试特点上来分析一下他们的区别。四、考研学硕的公共课和统考业务课考试相对较难首先说考研英语的区别。在绝大部分研招单位的要求中，专硕是要求考英语二的，个别研招单位和个别专业的专硕要求考英语一，比如对外汉语教育专硕的公共课考试科目是要求考英语一的（这个比较容易理解）。也有一部分观点支持英语一其实与英语二没有什么差别，但是从考研设置这两个英语考试的初衷来讲，英语一是要比英语二有难度的。其次来说考研数学。这个区别就比较大了，一般情况先理科的专业，如果学硕是考数学一，那么同专业的专硕就是考数学二了，考研数学一是考研数学中，考试范围最广，难度最大的一科（这一点几乎没有争议），而考研数学二的考试内容首先就少了一科相当抽象的《概率论》。甚至有理科的同学开玩笑说，我之所以考专硕就是因为数学二不考《概率论》。那么对于经济类和管理类的考生来说，所有参加《管理类联考综合能力》和《经济类联考综合能力》的专硕均不用参加考研数学（这里的考研数学不包含数学基础）。最后说一下考研政治。专硕当中的管理类专业是不考政治的。其它专业的政治考试内容与学硕是一样的，但是考研科目中政治好像几乎没有考生认为他很难。在考研中大家最担心的两科考研英语和考研数学上，专硕明显要比学硕简单很多。这也是考生选择专硕的最重要的原因之一。五、专硕的读研期间分花费相对较高学硕的学费一般在8000到12000之间，但是是有奖学金的，并且奖学金的覆盖率很高，因此学费几乎可以忽略了，如果跟的导师科研项目比较多，自己还能跟着得到科研补助，那读研期间几乎就没有什么花费了。专硕的学费好像就上不封顶了，名校的学费更是高不可攀，10w以上都是很常见的，并且专硕一般很难申请到奖学金。在近几年还有一个新的现象，有的学校招收的专硕是非全日制的，因此除了要承担学业的费用外，还要承担高额的生活费用。这是打算报考专硕的考生需要认真考虑的一个很现实的问题。综上所述，学硕与专硕的区别还是很大的，考生在选择之前一定要认真的综合的考虑自己的现实情况，在做出适合自己的考试方向。

专硕和学硕有何区别？（非全日制这里就不介绍了）1. 初试 专硕考英语二，学硕考英语一。英语一难度要大于英语二。其次专硕的校线要比学硕低10到20分，具体因学校而异，其他要考科目基本相同。2. 复试 当你初试成绩达到学校复试线后就能进入复试，（学硕要过学硕线，专硕要过专硕线，学校会公布复试名单。）学硕和专硕复试一块进行，成绩按初试加复试总成绩排名，并按招生人数依次录取。学硕成绩不够学硕线时可录到专硕，前提是过专硕最低要求分数线，如果不够，意味被刷。专硕也必须过专硕最低分数线，否则同样被刷。但如果专硕能达到学硕分数线，依然录取为专硕，不能调到学硕。3. 学费 学硕和专硕一样，8000元/年，住宿费500/年。（因学校而异）4. 奖学金方面 奖学金助学金都一样。12000元/年/生（30%）、5000元/年/生（40%）、2000元/年/生（30%），国家补助每月600元。但申请名额，专硕要少一点，具体情况因学校而异。5. 毕业要求 专硕没有毕业论文要求，比学硕更好毕业。专硕和学硕的毕业证书是一模一样的，但学位证书有所不同。专硕是“XX硕士”，学硕是“工学硕士”等等。6. 学习内容方面 学硕培养科研型人才，重在理论，是培养博士的跳板，可直博。相对专硕而言课程较多，但主要课程大致相同，学习和培养方式一样。专硕培养应用型人才，重在实践，不能直博，但对考博不影响。7. 就业方面 专硕的应用研究要强于学硕，更加符合用人单位要求。而学硕理论研究要强于专硕，后者对读博更有利，适合科研机构的研究人员。

所谓专硕，指的是专业硕士，而学硕则是指学术硕士。很多人在考研的时候都会纠结是考专硕还是考学硕，而且不明白专硕和学硕有什么区别，他们的认可度是一样的吗？其实专硕和学硕只是同一种考试中的两种不同类型的研究生，其认可度是一样的，只是在读研期间的培养方向上稍有偏差。近几年学硕已经渐渐被大家所熟悉。下面我们就简单说一说专硕和学硕的区别：第一，专硕和学硕的培养目标不一样，专硕以专业实践为导向，重视实践和应用培养，主要是培养在专业和专门技术上受到正规的高水平训练的高层次人才。学术硕士则更偏重于理论和研究，以学术研究为导向，培养大学教师和科研机构的研究人员。第二，报考条件不同，有些专业硕士报考条件对工作经验有一定要求，要求要大学本科毕业，有三年以上工作经验的人员，或获得国家承认的高职毕业学历，有五年以上工作经验的人员。而学术硕士的报考条件一般只对学历有要求，对工作经验基本没有要求。第三招生专业不同，专业硕士招生专业比较有针对性，大概只有40多个专业，而学术硕士招生专业几乎涵盖所有的专业方向。第四，调剂要求不同，专业硕士的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学术硕士的可能性，而学术硕士很多时候可以调剂到专业硕士。第五，入学难度不同，对大部分专业来说，专业硕士比学术硕士考试难度稍微低一点，比如专业硕士公共课，英语科目一般考英语二，而学术硕士公共课英语科目要考英语一，专业硕士大多不考公共课数学科目或者考数学三，学术硕士公共课数学科目考数学一，数学二，数学三，难度比较大。第六，学费标准不同，全日制专业硕士收费，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定。而学术学术硕士收费标准，从2014年秋学期开始，原则上每年硕士生不超过8000元，博士生不超过一万元。第七，学制不同，专业硕士一般学制为2到3年，学术硕士学制一般为三年第八，导师制度不同，专业硕士实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程，项目研究，课程与论文等多个环节的指导。学术硕士则实行单导师制。

学硕和专硕有什么区别？想要考研的学生要提前了解，学长带你了解随着各大院校的研究生复试接近了尾声，一些对考研有想法的同学都是想要了解一下关于学硕和专硕的区别，其实这两个问题一定要提前了解，不论想学什么专业，都要考虑清楚，如果选错考研方向，很有可能会后悔，你的研究生三年，具体情况我们一起来看一下。学硕和专硕培养人才的方向不同学硕全称是学术型硕士研究生，主要培养的是理论学术型人才，学硕培养的是未来想去搞科研，想留在大学里面任教，甚至以后有想继续深造的同学可以去读学硕。专硕全称是专业型硕士研究生，主要培养实操应用型的人才，现在很多学生都是为了考研究生，未来容易就业才选择的，因此大家在决定考什么之前需要做好自己，对未来的目标进行一个整体规划自己到底是想走哪一条路，如果想要继续深造，那我们就走学术型硕士研究生，如果想要提升自己的能力，并且未来找一个好工作的话，我们可以选择专业型硕士研究生。如果你选择了专硕，但在考上之后，又想进行读博深造那难度是非常难地事情，反过来学硕也是一样的道理，因此大家一定要有一个整体的规划。研究生期间学硕和专硕的方向不同目前研究生阶段一般都是三年制，一般在一年级的时候，大家都需要学理论知识进行一个总体的学习。但是到了二年级的时候，学硕和专硕就有了不同学说需要跟老师去做科研项目，而且还要去做一些的实验论证，举例，去论证自己的研究是正确的；而专硕到了二年级的时候，一般需要去某些岗位实习，毕竟研究生找工作的时候是相对容易的，可能在毕业之后就担任一些重要的岗位，所以在二年级就开始去实习。学硕和专硕的考试难度不同要知道研究生的考试还需要经过系统的学习，但同时这两个选择考试难度又有所不。学硕相对于专硕来说要更难一些，大部分都是要考数学一和英语一，甚至是在专业课上也是比较难的，专硕有一部分都是考英语二的难度会低一些。毕竟现在很多学生都是在英语上栽了跟头，所以说这也是研究生考试拉开分数的一个重要科目。以此对一些跨专业考研的同学来说，一定要注重自己的基础情况，毕竟跨专业考学硕是最难的一种，大家也要量力而行。学硕和专硕招收调剂的要求也不同要知道学硕是可以往专硕方向调剂，但是专硕只能在专硕之间进行调剂，这就表明了学硕的范围相对于专硕来说更大一些，因此，也增加了专硕的考试难度，毕竟学生只能拼尽自己的全力去考自己，想要报考的院校，在想要被调剂到低层次的学校是完全不可能的。学硕可以选择的就会更多一点。当然医学类专业较为特殊，我们这里也不予考虑。学长看法学长给大家列出了学硕和专硕的区别，大家可以仔细对照一下，自己目前究竟处于什么情况，尽管学术型硕士与专业型硕士只有两个字的差别，但他们的差别还是非常多的，对于你未来的人生走向你是不一样的，因此大家一定要了解清楚，到底要怎样再根据自己的大学规划去选择。本期文章就到这里，欢迎大家在下方评论区留言，我是白槿学长，关注我了解最新教育资讯图片来自网络侵权联系删除

# 专硕、学硕怎么选？#说到专硕和学硕的问题，我想先说明一下，开学以来，我对（安大新传）专硕学硕异同的最直观感受。01.课程内容的安排上区别不大，很多课都是专硕学硕一起上；但是课时安排上区别还是很大的，就是课多课少的问题，专硕的同学需要在两年内修满37学分，由于研二都在实习和写论文，所以课程都安排在研一，基本和大家大一大二期间的课程量差不多，一周大概一到两天是没有课的。相比之下，学硕是三年的时间，且最低学分修够22学分即可，所以每学期课都很少，有大量可以自己支配的时间，用来读书、写论文，或者参与导师的课题研究等。02.专硕必须保证不少于半年的社会实践，并且要进行实习成果答辩，实习不合格者不能参加学位论文答辩。而学硕的同学没有这个要求，但是对于论文发表是有硬性要求的。以上是学姐在安大新传读研期间的主观感受，下面我们将从专硕和学硕的初试考察内容、题目特点，以及报录比和未来读研方向等方面，客观全面地呈现两者异同。参考书范围：专硕和学硕参考书是一致的实务考察内容和题型专硕的实务重点考察考生采访方案制定、消息写作、标题制作、稿件分析批评、新闻评论写作的应用能力。历年考察过的题型基本包括：①新闻评析②新闻报道策划③标题写作④导语写作⑤消息写作（改消息、微博、微信消息）⑥新闻评论⑦广播稿。学硕的实务强调对于新闻传播实务知识的理解与把握，突出考查考生新闻传播实务的应用能力，包括采访方案制定、新闻作品评析、消息写作、新媒体写作、新闻评论写作等。考察过的题型基本有：①新闻评析②采访策划③消息写作（改消息、微博）④标题写作⑤新闻评论。分析：从官方给出的考试科目内容范围来看，专硕和学硕实务考察差别不是非常明显，都十分重视学生新闻传播实务的应用能力，但是学硕多出了一条要求：对新闻传播实务知识的理解与把握。从2021届实务考试的第一题，可以看看出专硕学硕题型设置的差异。同样都是考察“信息疫情”，但是专硕考察角度是：“信息疫情”的表现、从新闻生产的角度如何避免、以及到社区讲课，如何向公众就应对信息疫情支招。而学硕的考察角度为：对信息疫情的认识、信息疫情的传播特点和控制方法。可以感受到，专硕强调对实践和应用能力的考察，而学硕则更重视对理论的理解与把握。史论考察内容和题型专硕史论注重考察考生对于新闻学、传播学的基本理论、核心概念、发展脉络、基本规律的把握，以及运用理论分析解释新闻传播现象的能力。考察的题型基本是：三道简答题+三道论述题+两道分析题，从12年开始就是如此，只有2019届考察了名词解释，分值发生一些变化，但2020、2021届又回归了简答题+分析题+论述题的的模式。学硕史论注重考察考生对于新闻学、传播学的核心概念、重要理论、基本规律的把握，以及运用理论分析阐释新闻传播现象的能力；对中外新闻史的基本史实、历史背景及意义的了解与把握，以及对于史料的综合分析能力。考察题型为5道30分的论述题，其中两道新闻史（大部分情况下是中新史和外新史各一道），另外三道考察新闻学、传播学理论或者用理论分析当下传播现象。分析：专硕的史论有10分、20分、30分的题目，分值分布上有区别，所以，如果简答题有一题不会，后面内容答的好还是可以弥补的，而学硕不同，学硕都是30分的大题，必须保证每一题都能回答上来。此外，还有新闻史考察的不同，专硕新闻史考察的较少，目前来看只出过中新史的题目，而且分值基本是10-20分，难度不是很大；而学硕比较重视新闻史的考察，中新史、外新史都要背。最后，专硕对热点的考察比较明显，例如今年就考到了“2020中国新媒体大会上”上的讲话、中国人脸识别第一案和民法典、直播带货、主播说联播等等。而学硕题目则考察的更深，更需要理解和思考，例如“建设性新闻在媒介融合下的探索”，如果只会背概念而没有深刻理解，即便能写出来，答案也很难出彩。先来看两组数据：关于报录比，没有办法给大家说出准确的数据，因为很多学校包括安大是不公布报录比的，包括每年的报考人数和名单也是不外露的。所以，这里只能猜测个大概。以2020届为例，专硕和学硕报考人数大概是800多人，专硕进入复试的有67人，学硕60人，共计127， 最终专硕录取60人，学硕录取52人，共计112人。这样看来，20届进入复试的比例约为：6.3：1；最终报录比约为：7.2：1。安大新传的上岸率真的很高了，而且复试刷人很少，只要进入复试后好好准备，一般还是很稳的。但是，如果要把专硕和学硕进行对比的话，虽然没有具体数据，但是报考专硕的学生近几年都是高于学硕的，但是从近几年的招生人数来看，专硕的录取人数也要多于学硕。因此，总的来说，学硕的竞争压力虽然从报考人数上来看小于专硕，但是英语一难度大于英语二，新闻史的背诵难度也要强于专硕。专硕虽然对手多，但是对于想通过提升学历找一份好工作的同学来说，两年的性价比也确实很高。先来看一下官方给出的培养目标专硕：培养德才兼备，具有现代传播理念与国际化视野，了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型专门人才。具体要求包括：1、掌握马克思主义基本理论与方法，具备马克思主义新闻观，具有良好的政治素质和政策水平，能够把握现代新闻传播职业理念，恪守新闻传播职业道德。2、熟练掌握新闻传播的基本原理，具备从事新闻传播实践所需要的专业素养、技能与方法；能够胜任新技术变革对新闻传播工作提出的新要求。3、较熟练掌握一门外语，能够阅读专业外语资料。学硕：培养具备马克思主义新闻观，具有良好政治思想素质和专业理论素质、具有现代新闻传播理念与国际化视野、拥有良好的新闻传播专业技能与外语运用能力、能够独立从事新闻传播学研究和新闻传播工作实践的高级专门人才。分析：从培养目标来看，专硕强调的是新闻传播技能与方法，学硕强调新闻传播学研究与实践，这与大家通常所认为的专硕学硕区别一致，即：专硕以专业实践为导向，重视实践和应用；学硕以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。更实际一点来看，专硕一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若有读博意愿需要考博。学硕可通过导师直接读博，不用参加全国统考，也就是直博或硕博连读。所以，大家读研之后如果更倾向于直接找工作，选择专硕是没问题的，如果想继续读博做研究，或者今后想在大学当老师，建议选择学硕。

2022年考研备考已经启动，对于考研学子而言，在选择报考方向时难免会陷入纠结，对专业学位硕士的培养方式、类别及专业领域、学习方式等了解不多。在此，小编梳理了专业学位的相关内容，希望对研考生提供参考和帮助。专业学位是什么？专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、教师、律师等。如果研考生未来想要从事医师、会计师等工作可以考虑报考专业学位硕士。专业学位有哪些类别和专业领域？随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，2021年1月国务院学位委员会办公室公布各专业学位类别领域设置情况。硕士研究生专业学位类别及代码表来源：研招网此次专业学位类别领域设置主要分为两种情况，一种是类别下设详细的领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中，有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的办法，以凸显人才培养特色，但并未统一公布过领域，如中医下设中医内科学、中医外科学等；有的按招生对象区分，但在人才培养目标上是一致的，并不属于领域设置范畴，如法律的法律（法学）和法律（非法学）。考生可通过研招网专业库查看“报考专业”“专业点分布情况”，通过院校库查看招生单位信息，通过硕士目录版块查看硕士招生专业的考试范围。此外，可以通过《专硕巡展——深度解读专业学位硕士》专题深入了解专业学位硕士内容，如电子信息类专硕、金融专硕、警务专硕、法律硕士、会计专硕、新闻与传播专硕、应用统计专硕、出版专硕、公共卫生专硕、应用心理专硕、汉语国际教育专硕等知识。从我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育的体制、机制不断完善健全，专业学位研究生教育，未来也会迎来快速发展的新阶段。注意：具体到某一招生单位的专业设置，请查阅当年的招生简章，或直接咨询招生单位。专业学位教育有哪些学习方式？专业学位教育的学习方式按非全日制和全日制攻读区分。非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2至4年；全日制攻读专业学位的人员进行全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证一定要求的实践环节。具体情况依各招生单位当年政策和培养方案为准。专业学位研究生报考条件是什么？《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定。如报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。如报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。如报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。专业硕士与学术硕士区别有哪些？全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别：第一，培养目标不同。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。第二，培养方式不同。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。第三，报考条件不同。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考要求为例：学术硕士：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。专业硕士：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位硕士有单独规定。详见上文“专业学位研究生报考条件是什么？”第四，招生专业不同。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有专业方向。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个专业。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，调剂要求不同。考生调剂基本条件是初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试统考科目与调入专业统考命题科目相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的调剂要求为例：如第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。如第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。如第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。如报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。第六，入学难度不同。对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学（农）或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同。学术硕士收费标准，从2014年秋季学期起，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。第八，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。第十，学位论文不同。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，一般为学术性论文。专业硕士的论文强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。第十一，读博方式不同。学术硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

2020年9月，国务院明确表示将大幅增加博士研究生的招生数量，增设一批硕士。国家为了增加我国的高素质人才，在关键领域和较大需求的专业上都进行了大量的扩招，考研这件事好像比以前更简单了？其实不尽然，从今年的377万人考研就知道，考研并非易事。专硕和学硕不一样，但也有相似之处。在考研之前，很多准备考研的同学可能会产生一个疑问，专硕和学硕都是啥？两者哪个更值得考呢？专硕和学硕不一样，但也有相似之处，考研前心里要有数。首先我们来看一下专硕和学硕的相似之处。在学历方面，如果考上专硕或者学硕的话，成功毕业之后，都会获得一个硕士研究生的学位，而且在毕业之后都是“双证”齐全的，都可以获得毕业证以及学位证的，这点也不用过于纠结。在考试方式方面来说，不管是专硕还是学硕，都需要参加研究生考试，而且也需要按照一定的分数线来录取的。那专硕和学硕又有什么不同之处呢？招生条件不同。在招生条件中学硕也不需要一定的工作年限，与此同时选择报考学硕的同学几乎没有工作经验。但是专硕中的一些限定科目，像是管理类大部分都是有要求工作年限的，具体都要按照不同学科来确定。学制不同。一般来说，专硕的学习时间为2-3年，学硕的学习时间通常为3年，总体学硕时间比专硕的学习时间更长。学习方向不同。学硕是“学术型”研究生，学习重点在于学术研究，通常具有一定的独立思考能力；专硕是“专业型”研究生，更注重于实践，一般以培养实用型人才为主。一般来说，学硕注重基础理论学习，而专硕在具体的学习过程中，则会要求至少有半年以上的学习实践环节。学习方式不同。学硕一般都是“全日制”，但是专硕除了“全日制”之外，还有“非全日制”可以选择。“全日制”的学习和“非全日制”的学习方式还是有一些不同的，对于参加工作还想攻读研究生的同学们来说，考专硕的“非全日制”也是个不错的选择。学费不同。一般来说，学硕的学费为8000元/年；而专硕的学费往往会高于8000元，同时根据不同的专业学费也是不同的，但整体来说学硕价格要低于专硕。读博方式不同。一般来说，学硕可以联系自己的导师，是有机会直接读博的，也就是我们所说的直博；但专硕不可以，想要读博的话必须要参加考试。看到这些之后，那专硕和学硕哪个更好一些呢？其实不管是专硕还是学硕，在毕业之后都会获得硕士学位。在毕业之后，学硕也不一定非要去钻研科学，成为高校教师。而专硕也不一定要去公司工作不能做研究，具体问题具体分析，没有绝对的答案，适合自己的就是最好的选择。如何明确自己的目标院校呢？首先，最重要的一件事就是评估自己的个人实力。当然，评估自己的实力也不代表自己基础比较一般，不能挑战自己定下一个比较大的目标，毕竟每年从民办院校，挑战985、211院校的同学也不在少数。对于那些“求稳”的同学来说，评估自己的实力，选择一所不错的院校并为之努力同样也是值得赞扬的。另一方面，在考研的过程中，数学可能是令很多同学头疼的科目。如果自己的数学能力比较差的话，尽量避开考数学的专业，避免因为数学分数被拉下太多。在考研的时候，选择学校的地理位置也是很重要的。往往更为发达的城市社会资源更具优势，在毕业之后，也能有更广阔的发展空间，但A区分数线往往会比B区高一些，所以可以根据个人的需要进行选择。结语：在选择院校以及专业的时候，同学们可以去官方网站，像是在“中国学位与研究生教育信息网”去查看一下不同学校的专业排名，然后再根据自己的需求，选择理想中的院校。今日话题：各位，你们认为在选择学校时，最重要的是什么呢？

很多22教育学考研的同学还不太清楚教育学学硕和专硕到底有什么区别，专业课都考哪些内容。今天给大家整理了一份教育学详细介绍，希望能给大家提供一些帮助。01教育学学硕在整个文科大类的考研范畴，教育学一级学科（学科代码04），教育学学硕具体细分为教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）三个学科，其中教育学国家线是331分。教育学学硕（0401）下面还有具体的专业细分方向，就是二级专业。教育学学硕下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业，部分师范学校还特设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。上面是教育学的6个专业方向的具体研究方向，大家可以简单看下。专业的详细介绍，大家可以看今天的第二篇文章。02教育学专硕教育学专业学位，教育学专硕（学科代码0451）的招生方向一般是上述专业方向，教育管理、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育以及各学科教学。尤其是学科教学和教育管理专业，招生院校一般招生人数较多，但是教育管理对工作经验有要求，专科需要毕业5年，本科需要毕业3年才可以报考。对于在编的老师或者想通过考研，进入初、高中授课的同学们，就可以选择学科教学和教育管理两个专业。03考试科目学术学位（学硕）的考试科目一般是3科，政治、英语一和专业课；专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候，一定要看准学校是自命题还是311教育综合。专业学位（专硕）的考试科目一般是4科，政治、英语二和专业课一、专业课二。专业课一是333教育综合，统称333；专业课二根据专业方向会有不同，比如郑大心理健康教育专业课2考881心理学基础综合，学科教学会考与学科方向相关的专业知识。具体考试方向和内容可以参考目标院校官网招生目录。04考试内容学硕311教育综合考试总分300分，考试内容有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法，并且每个科目的分值会有所不同。大家在备考过程中可以根据分值大小来进行准备。试卷结构分为单选题、辨析题、简单题、分析论述题。单选题90分，一共45题，每题2分；辨析题45分，一共3题，每题15分；简答题75分，一共5题，每题15分；分析论述题90分，一共3题，每题3分。333教育综合考试总分150分，它只有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，除了教育学原理占分较多外，其余分值比较平均。另外，教育学333其实只是有开始大纲，但是考试具体内容每个学校还是会有差别的。参考书目311教育综合参考书《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；333教育综合参考书十二校连编《教育学基础》；孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。