专生研究生的要求2018

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了！近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发及说明的通知》、《关于转发及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容？随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1．工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2．工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3．工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1．基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。2．基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。3．基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1．论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2．研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3．成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4．水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1．培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2．全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。（三）掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。（一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。（二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。（三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。（四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。（五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语；2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程；3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动；4．必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩（一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。（二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。（三）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。速递！工程专业学位调整为8个专业学位类(来源:教育部)

2018年同等学力申硕报考条件：一、学历：1.专科：可报名在职研修班，参加课程学习，不能申硕。2.本科：有学士学位者，毕业满3年及以上。(无学士学位者，只能参加课程班学习。)3.硕士、博士学位：已获硕士学位或博士学位可报考。4.国(境)外学历：获得国外学校颁发的学位证书，需到中国留学服务中心认证后才可报考。☆特殊专业：以同等学力申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生须满足以下条件：(1)临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位;(2)正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师;(3) 申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。二、科研成果：在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2018年非全日制研究生报考条件：一、学历：1、专科：获国家承认专科学历毕业满2年及以上。2、本科：获国家承认本科学历，应、往届毕业生皆可报考。3、国(境)外学历：获得国外学校颁发的学位证书，需到中国留学服务中心认证后才可报考。4、硕士或博士学位。已获硕士、博士学位的人员可报名。(注意：在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。)☆特殊专业报考条件：(一)工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士。1、专科：获国家承认专科学历毕业满5年及以上;2、本科学历(含本科无学位)：获国家承认本科学历毕业满3年及以上;3、硕士、博士学位：获国家承认硕士、博士学位毕业满2年及以上;(二)法律硕士(非法学)与法律硕士(法学)1.法律硕士(非法学)：报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.法律硕士(法学)：报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。以上就是在职研究生的报考条件，大家可根据自身条件对号入座。

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了!近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发<工程类博士专业学位研究生培养模式改革方案>及说明的通知》、《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容?随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业(行业)工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1.工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2.工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3.工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业(行业)具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1.基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感;服务科技进步和社会发展;恪守学术道德规范和工程伦理规范。2.基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识;熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识;熟练掌握一门外国语。3.基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1.论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2.研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3.成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4.水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1.培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2.全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：(一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。(二)掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。(三)掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。(一)课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。(二)专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。(三)学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。(四)校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。(五)导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1.公共课程：政治理论、工程伦理、外语;2.专业基础课程：数学类课程、专业基础课程;3.选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动;4.必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩(一)论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况;综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力;论文工作的技术难度和工作量;解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展;新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;创造的经济效益和社会效益等方面。(二)工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。(三)论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了!近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发<工程类博士专业学位研究生培养模式改革方案>及说明的通知》、《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容?随老师一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业(行业)工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1.工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2.工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目， 紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3.工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业(行业)具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1.基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感;服务科技进步和社会发展;恪守学术道德规范和工程伦理规范。2.基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识;熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识;熟练掌握一门外国语。3.基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1.论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2.研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3.成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4.水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1.培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2.全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：(一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。(二)掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。(三)掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。(一)课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。(二)专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。(三)学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。(四)校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。(五)导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1.公共课程：政治理论、工程伦理、外语;2.专业基础课程：数学类课程、专业基础课程;3.选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动;4.必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩(一)论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况;综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力;论文工作的技术难度和工作量;解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展;新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;创造的经济效益和社会效益等方面。(二)工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。(三)论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位

最近很多院校发布录取通知书邮寄通知，已经陆续有不少考生晒出了他们的考研录取通知书。前程校教育小编首先在这里恭喜各位，成为了一名准研究生!最近很多同学反映自己还没有收到录取通知书，表示很着急，希望知道研究生一般什么时候入学？而已经收到通知书的同学又在担心，除了保存好录取通知书之外，在入学的时候，你还要做哪些准备?比如证件、资料、人脉关系、校园常识、生活常识等。为了解除大家的疑虑，今天小编就和大家详细地聊一聊这两个话题。2018研究生什么时候入学？全国统招硕士都是每年9月开学，而在职研究生的入学时间并不是统一的。人们通过不同方式报考在职研究生，其入学的时间并不相同。通过同等学力申硕报考，学员可随时报名学习。通过专业硕士报考，学员需在9月份与统招研究生一块入学。说到这里不得不再说一个问题，现在随着在职研究生教育在我国的推进，我们逐渐对在职教育有了清晰的了解。在职人员需要不断的学习，来迎接未来的发展。那么作为一名在职人员，报考这两类研究生究竟有什么不同的条件呢？下面具体来看一下！同等学力申硕的学习条件低，大学专科及以上的学历就可以报名。经过学习后，学员会获得盖有院校红章和钢印的结业证书。有学士学位且学位满三年的人员，还可以申请硕士学位。在通过全国的考试和院校的论文答辩后，就可以获得硕士学位证书。专业硕士的报考条件则相对高一些，而且考试难度较大，竞争比较激烈。不过相对来说，专业硕士在职研究生却能在毕业后获得硕士学位证书和研究生毕业证书。证书都是国家统一印刷的，不仅能在学信网上进行查询，而且在使用上和统招研究生的证书相同。研究生入学需要带什么？研究生入学录取通知书是必须的，先单独强调一下。下面主要说一下，除了录取通知书，还需要带哪些东西？证件证件属于非常重要的必备物品，一定不要忘记!1. 录取通知书。部分高校会要求带上考研准考证和成绩单，仔细阅读入学通知即可。2. 身份证及正反两面复印件。3. 户口本户主页和本人页复印件。4. 一寸、两寸证件照若干张。(除按要求带齐照片外，最好再多准备几张，办理学生证、报社团、入学生会等都需要用。)资料1. 适量现金和银行卡。虽然现在手机支付和刷卡很方便，但还是建议大家准备几百块零钱以备不时之需。银行卡至少带一张，现在不少高校都会在发放录取通知书时附带一张银行卡，便于学生直接缴学费、存生活费。2. 提前查好火车列次，尽早购买车票或机票。3. 党团组织关系转移的材料。如果是团员，应由团籍所在学校团委在团员证上填写转至高校团委并加盖公章;如果是党员，则需要所在学校组织开具转出证明。此外，还要携带好自己的相关组织关系档案。4. 贫困证明材料，在申请助学金的时候会用到。人脉有的同学在复试阶段就已经联系到导师，讨论研究课题事宜了。为了大家今后几年的研究生生涯更顺畅，如果能提前联系到导师、学长或同专业的同学，提前准备研究课题，会给你增加很多印象分。校园常识1. 提前去学校了解一下校园。如果家和学校在一个城市的话，大家可以提前去学校看看，熟悉一下校园环境，避免报到当天会晕头转向。2. 关注学校公众号，下载app熟悉新生注册的流程和注意事项。现在大部分学校都有自己的微信公众号和微博，或者学校的app，大家可以通过以上几种方式随时关注学校信息。一般学校app上都会有关于新生报道注册的流程和相关注意事项，提前了解，入学时会更容易。3. 办理校园卡、学生证、选寝室。大家在办理注册后，学校一般会为大家办理校园一卡通和学生证。之后，各学院志愿者学生会带领新生到达寝室，在寝室凭证件领取钥匙。生活必备物品1. 当地交通卡。2. 衣服。如果学校在本地，那么带少量的衣服即可；果学校在外地，可以在离家前了解当地气候状况，根据当地的季节准备至少两季的衣服带走。3. 洗漱用品、床上用品。高校住宿都是公寓化管理，统一购买被褥等物品，大家可以自行准备毛巾、牙刷、洗浴用品等生活必需品，或到校后就近购买。4. 备一些常用药品。同学们可以在家里拿一些常用药品，如感冒药、退烧药、止泻药、止痛药、棉签、创口贴等，因为刚刚去新的环境容易不适应，而且因为刚开始不熟悉，购买也不是很方便，还有一点可能老家的药比较便宜，而且也是自己经常喝的，不用担心会出现过敏现象。5. 文具；笔记本电脑、U盘、充电器、鼠标、移动电源等电子设备；各物品的发票和保修单。6. 如果去一个不熟悉的城市上学，可以在网上先查一下学校附近的医院、超市、餐厅等。注意人身安全出行安全第一!大家在购买车票或机票时，尤其校区比较偏远的同学，尽量选择白天能到达的车次或航班，这样便于当天能到校报到、安排食宿，也避免了在火车站、机场这类人流较大的地方停留太久，比较安全。以上就是小编为各位同学准备的入学小贴士，大家可以根据小编的建议准备自己的入学物品，当然除了那些必备的证件，其他东西都可以从学校超市或周边购买，但报到当日会很忙碌，加上人多拥挤，如果能提前备好生活用品，会轻松很多。这个具体的各位同学可以根据自己的情况去准备。各位2018级准研究生，你们是否已经准备好迎接充满挑战和希望的研究生生活了？各位，加油！！！

2018陕西西安市事业单位招聘1820人，报名时间。2018年4月18日9:00—4月22日18:00。笔试时间。2018年5月12 日(星期六)09:00至11:30，笔试地点见准考证。(一)基本条件1.具有中华人民共和国国籍。2.遵纪守法，品行端正。3.具有招聘岗位所需的学历、专业、技能等条件。4.年龄为18-35周岁之间(1982年4月18日-2000年4月17日期间出生)，具体以岗位要求为准。5.研究生学历应聘教师岗位，专业不限，但应具有岗位要求的教师资格证，岗位对于研究生专业有具体需求的，以岗位要求为准。6.取得高级技工及以上职业资格证书的技术学院、技师学院、高级技校的合格毕业生，与大专学历同等对待。7.具有正常履行职责的身体条件。(二)不符合报名应聘条件的主要情形1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾受过开除处分，不宜在事业单位工作的;在立案审查期间或未解除行政处分的。2.因在公务员招录、事业单位招聘中违规违纪，在禁考期内的。3.现役军人、非应届的在校生。4.事业单位公开招聘相关政策规定需要回避的。5.法律、法规规定不符合本次招聘要求的。

2019考研成绩出来之后，许多大学生都比较关心考研分数线较去年相比有哪些变化。根据数据可以得出，2019研究生录取分数线普遍要比2018年的研究生录取分数线要高10分左右，虽然这是普遍现象，也有少部分热门专业，比去年分数高几十分。这种现象也让2019考研大学生觉得压力很大，有很多同学可能都没有办法通过初试。研究生国家分数线出来之后，教育部也相继出台了一些法律法规来规范研究生复试的一些基本情况，大家知道有哪些吗？接下来由小编为大家讲解一下。研究生国家录取分数线出台之后，接下来将进行研究生复试，这个阶段将在今年的四月份进行。因此，为了保障研究生复试工作更好地开展，教育部出台了5项政策来规范研究生复试的工作，大家知道这5点有哪些吗？首先第一点是各招考单位可以根据自己的实际情况，确定考研复试的时间以及复试的分数。但这并不代表着可以随意的公布复试条件和分数，且复试要求和条件中不得带有歧视性等政策。第二点是为了保证研究生复试工作的公平性和公正性，在复试当中，每个复试老师在复试过程中都应该有视频监控，全程都应该做好视频记录，以保证复试过程的公平公正进行，并且在教育部发布的研究生复试相关工作当中，还明确了研究生复试的一些单位里，如果是大学参与研究生复试等工作，需要以学校为单位来开展，而不能以每个系为单位来开展，在一定程度上也保证了考研复试的公平性。第三点是关于考研调剂时间上面的限制。在3月20日的时候，将开放考研调剂系统，在这个时间段内，各大需要考研复试的大学，需要及时开启考研调剂，并且原则上开放考研调剂的时间不得低于12个小时。这在一定程度上保证了考生们申请考研调剂的时间。第四点是笔者认为2019考研复试中公平公正的一个体现，那就是在申请考研复试的过程当中，不得以申请考研复试的时间作为选择考生的依据，而应该根据考生的2019考研分数来确定是否允许考生参加复试。因此，从这一点上看，笔者认为能够有效保障考研复试的公平公正进行。最后一点也比较重要，那就是参加了考研复试，被成功录取的考生应该存在录取公示期，并且不得低于10天，并在公示期之内需要接受社会各界的监督。如果未经公示就直接录取的考研复试考生，不得录用，并且也不能够注册学籍。大家对此怎么看，欢迎关注小编并给我留言，我们一起来讨论，感谢您的阅读！

破格录取研究生是指初试成绩未达到参加复试的基本要求，但业务能力强、专业成绩相对突出，只是总分或某一单科成绩略低于复试要求[一般在5分之内]的考生。那么关于破格复试的条件考研小伙伴们了解多少呢?快来了解一下吧。6题外话。不可排除，破录的存在给了一些关系户绿色通道，但是这个比例并不高，而且绝大多数学校破录都是处于休眠状态的，很少启动。考生要理智看待这一政策，符合条件的尽力争取，不符合的也不要浪费精力，管好自己就行了，看别人的事都是无用功。7.最后明确，请致电目标院校研招办获取准确破录政策文件与联系方式。编：楚雄中公教育

齐鲁网（记者 费燕妮）记者从山东省招考院获悉，2018考研报名时间为10月10日至10月31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。我省现场确认时间为2017年11月7日至12日，打印准考证(12.14-25)、初试(12.23-25)等将陆续开始。山东省的报考点共有34个。报名时请不要开启有网页拦截功能的软件；招生单位、考试方式、报考点等要慎重选择，一旦生成报名号后则不可以修改；如确实需要修改，须取消已有的报名再添加新的报考信息，已取消的报名信息不可用于现场确认。报名注意事项1、建议教育网用户登录http://yz.chsi.cn；公网用户登录http://yz.chsi.com.cn，访问速度会有差异2、实名注册，请牢记注册的用户名和密码。每个注册帐户提交多条网上报名数据，无需重复注册。注册用户直接与报名号对应，是查询报名号的唯一方法，在后期的信息查询、准考证下载和调剂系统中继续使用；3、请不要开启有网页拦截功能的软件；招生单位、考试方式、报考点等要慎重选择，一旦生成报名号后则不可以修改；如确实需要修改，须取消已有的报名再添加新的报考信息，已取消的报名信息不可用于现场确认；4、填报信息时，请认真阅读报名页面的提示信息，准确填报，带*的文本框为必填内容，证件号码等使用半角英文输入法输入；5、填报信息时，请认真阅读报名页面的提示信息，父母信息和学习经历均至少要完整填写一项；6、报考专业名称前面有“(专业学位)”字样的为专业学位的专业，其他为学术型专业；7、报名过程中，请认真阅读各省市招办、招生单位和报考点发布的网报公告，由于违反公告造成无效报名考生自行负责；8、牢记网报系统生成的报名号，报名号是考生在报考点现场确认和照相的重要信息，如遗失，可凭考生注册的用户名和密码进入网报系统查询；9、在我省报考点报考的考生，需要网上支付报考费；10、修改或查询自己的报名信息，其中招生单位、考试方式及报考点等信息是不可修改的内容；请在网报结束前登录确认所填信息，建议将所有信息保存；在需网上支付的报考点报考的考生请检查网上支付是否成功（银行卡扣费即为成功支付）；11、预报名期间的报名信息是有效数据，不需要重复填报。山东省的报考点共有34个，分别是：各市招生（考试）办公室（院、中心）（17个）和山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、山东农业大学、青岛农业大学、山东中医药大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、山东财经大学、青岛大学、烟台大学和济南大学等17个招生单位。山东省所有报考点只接受在山东省高校就读的应届本科毕业生及工作或户籍在山东省的其他考生（报考山东省招生单位的单独考试及强军计划的考生不受上述限制）。所有报考专业中，业务课二科目代码以“5”开头（考试时间超过3小时）的专业收费标准为每人220元，其余专业收费标准为每人180元。根据相关政策，明年考研网上报名接受的考试方式共有7种 ，分别为全国统考、单独考试、管理类联考、法律硕士联考、 强军计划、援藏计划和农村教育硕士。2018山东硕士研究生报考点约束规则出炉 符合这些条件才能报名@山东考生！2018硕士研究生招生报考点及联系方式公布2018年山东省硕士研究生招生各报考点和招生单位联系方式2018年山东省硕士研究生网上报名安排及注意事项一、报考点情况说明（一）报考点接受报名的考生范围和报考点的具体要求，请参阅《2018年山东省硕士研究生报考点约束规则》。（二）网上报名接受的考试方式共有七种：全国统考（21）、单独考试（23）、管理类联考（25）、法律硕士联考（26）、强军计划（27）、援藏计划（28）和农村教育硕士（29）。（三）山东省的报考点共有34个，分别是：各市招生（考试）办公室（院、中心）（17个）和山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、山东农业大学、青岛农业大学、山东中医药大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、山东财经大学、青岛大学、烟台大学和济南大学等17个招生单位。山东省所有报考点只接受在山东省高校就读的应届本科毕业生及工作或户籍在山东省的其他考生（报考山东省招生单位的单独考试及强军计划的考生不受上述限制）。二、报名流程（一）报考点要求考生在进行网上报名前，一定要认真阅读并熟知报考点在中国研究生招生信息网或单位网站上发布的有关现场确认的公告，并按照报考点要求提前准备好相关材料。（二）报考点选择1.报考全国统考和法律硕士联考的考生：应届本科毕业生，报考本校且该校为报考点的，只能选择该校为报考点进行报名；报考本校但该校为非报考点的，或报考非本校的，须选择就读院校所在地的市招办为报考点进行报名。其他考生，报考工作或户籍所在地的招生单位且该单位为报考点的，须选择该单位为报考点进行报名。如工作和户籍所在地不一致，可就近选择所报招生单位或市招办为报考点进行报名；报考工作或户籍所在地的招生单位但该单位为非报考点的，或报考非工作或非户籍所在地的招生单位，须选择工作或户籍所在地的市招办为报考点进行报名。报考管理类联考（工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士和审计硕士）的考生：所有考生按上述要求，可就近选择所报招生单位或市招办为报考点进行报名。2.报考单独考试的考生：只能选择报考单位为报考点进行报名。3.报考强军计划和援藏计划的考生：只能选择报考单位为报考点进行报名。4.报考业务课二科目代码以“5”开头（考试时间超过3小时）的考生：所有考生只能就近选择山东建筑大学或青岛理工大学为报考点进行报名。（三）网上报名2017年9月24日至27日每天9:00-22:00（应届本科毕业生预报名）。10月10日至10月31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。（四）网上支付报考费选择山东省各报考点的考生，提交网报信息后，在研招网报名（含预报名）期间，考生通过“网上支付”方式（不含选择济宁市报考点的考生）缴纳报考费。缴费成功后，方可持网上报名编号在规定时间到所选择的报考点进行网报信息确认，否则报名无效。请考生务必于网上报名期间在网上缴纳报考费，最迟须在（10月31日22:00）前完成网上缴费，现场确认期间一律不接受现场补缴费。（五）现场确认所有考生均应到所选择的报考点进行现场确认网报信息：1.现场确认时间：2017年11月7日至12日。2.现场确认要求：考生须在规定的时间内携带教育部、山东省及报考点规定的有关材料到报考点指定的地点进行信息确认、照相等工作。请考生务必提前了解报考点现场确认要求， 一旦发现填报有误，须在10月31日网报结束之前予以更正。（六）少数民族高层次骨干人才计划和强军计划报名校验码的领取1.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生：选择我省各报考点的少数民族高层次骨干考生，请于2017年10月10日至31日（周一至周五8:30-11:30,14:00-17:00）到省教育招生考试院306室（地点：济南市文化西路29号）领取报名校验码。考生须携带本人身份证（原件）、《报考2018年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》1份（原件）。2.报考强军计划的考生：考生请与报考单位联系，领取报名校验码。三、收费及退费相关说明（一）收费标准所有报考专业中，业务课二科目代码以“5”开头（考试时间超过3小时）的专业收费标准为每人220元，其余专业收费标准为每人180元。（二）收费范围除济宁市报考点的考生均实行网上缴费（济宁市报考点的考生由市财政代为缴费）。（三）关于退费1.由于“报考点”、“招生单位”、“考试方式”等关键信息不能进行修改，业务课二不可在超过3小时和3小时之间修改（即业务课二代码首位是5的不能改为非5，或首位非5不能改为5），考生想修改这些信息只能点击取消报名，然后重新报名缴费（已缴费用网报结束后系统自动退还）。2.未按规定时间到报考点进行网报信息确认的，已支付的报考费不予退还。3.已报名考生未参加考试，报考费不予退还。4.若因考生网上支付时操作不当，或因网络技术原因，造成同一报名号重复支付的，将退还重复支付部分的报考费，请考生不要在缴纳报考费后立即注销银行卡，否则将影响退费。四、网报注意事项1.考生应认真学习教育部《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》，并符合各类考试方式所规定的报考条件才能报考。2.考生在进行网上报名前须提前通过中国研究生招生信息网（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，）或报考点网站了解山东省各报考点发布的现场确认公告，以免错选报考点，造成无法进行现场确认。3.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”实名注册报名并缴费。考生在提交报考信息后，由中国研究生招生信息网自动生成考生报考信息，但不论是否已支付报考费，所填报的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”等关键信息不能更改，业务课二不可在超过3小时和3小时之间修改（即业务课二代码首位是5的不能改为非5，或首位非5不能改为5）错报关键信息的须在网上报名截止时间（10月31日22:00）前，取消报名后重新报名，并重新缴纳报考费（已缴费用网报结束后系统自动退还），逾期不再修改。其他已提交的网报信息，考生可在网上报名截止时间（10月31日22:00）前使用已注册的用户名和密码登录修改。4.考生须在规定的时间内到报考点指定的地点进行信息确认、照相等工作。考生本人要对网上报名信息进行认真核对并签字确认，经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改。由此造成的后果由考生本人承担。5. 9月24日至27日，应届本科毕业生进行预报名。预报名期间，“网上支付报考费”功能同时开通，考生在此期间支付的报考费有效。