专科生硕士

最近，看到一位网友发帖求助，说：“自己今年28岁，单身狗一枚，无业，找不到工作所以去考研了，并且很幸运今年还考上了研究生。但是，由于学校不好，专业也不好，还是专硕，也就是混个文凭，又担心自己年龄太大，毕业都30出头了。所以，纠结到底要不要去读，希望大家给点建议”。针对这位同学所纠结的问题，下面简单进行分析，希望有类似情况(大龄考研)的同学可以参考。1、辛辛苦苦考上的研究生，为什么不读？这位同学，是一名专科生，而专科生与研究生的差距理论上来讲，中间还隔着一个“本科”呢。所以说，专科生能考上研究生，这本身已经是跨越了学历阶层。(基础考研知识科普：专科生也可以考研，只不过需要毕业满2年以上，比如你2019年9月份之前能够拿到大专毕业证。那么，你在2020年12月就可以考研了，然后，2021年9月份就可以研究生报道了。只不过考研时需要加试一些科目，具体科目可以在报考大学当年的研究生招生简章中找到)。所以说，既然能够考上研究生，岂有不读之理？2、读研，年龄是问题吗？读研，年龄真的会是问题吗？很明显不是，因为，我们不要忘了，读研与不读研，并不能阻碍我们的年龄增长，我们的年龄依旧会越来越大，而不是说，你不去读研，年龄就会停止增长，可以永葆青春。读研三年以后，你就是拥有研究生学历的31岁大学生，有更强的竞争力(不要再说什么企业只看第一学历这种话了，先考个研究生再说)。不读研，三年以后，你依旧还是一名专科生，哪个更划算一目了然。3、一直比较鼓励大家读研，学历贬值是一个大势所趋先看一份数据。这是全国自恢复高考以来到2018年的高考人数与到2017年的高考录取率统计数据。通过这份数据，我们发现了什么？那就是高考人数从2000年以后，不断上涨，在2018年时达到了975万，而到了2020年时的高考人数又突破了1000万，达到了1071万人。同时，随着高考人数的不断增长，高考录取率也在不断增长，从1997年的5%到2017年的74.76%，这也意味着每100个人里面，74个人会有大学可上。主要原因，离不开这两个字—“扩招”。扩招，将会意味着大学生会越来越多，如此多的大学生，继而导致就业竞争更加激烈，很多同学为了获得更强的竞争力，继而会选择读研深造。所以，我们再看一份数据。2014年到2020年的毕业生人数与考研人数统计。可以看到，从2016年到2020年，短短四年，大学毕业生人数从765万人增长到874万人，增长率为14.24%。而考研人数则从177万人增加到了340万人，增长率高达92.09％。当然，以上数据仅供参考，因为，每年真正的考研人数，并不只是当年的毕业生，还有一些“二战”乃至于“三战”的非应届考生。但是，数据是完全可以代表整个考研趋势的。所以说，在考研已经成为一种“刚需”的情况下，我们还有什么理由排斥考研呢？不考研，随着学历贬值，无疑让我们的竞争力会越来越弱。4、工作看的是能力，不看学历？可能很多人会说，工作看的还是能力，不看学历。话是没错，但是，你首先要有证明你能力的机会啊，如果，没有学历这个“敲门砖”，你可能连公司的大门都敲不开，如何证明你的能力。其次，能力，也需要合适的平台与资源才能够展示出来，“巧妇难为无米之炊”的道理相信大家都懂。所以，还是那句话，工作前五年，学历真的很重要，也会影响我们的起点。综上，给大家的建议就是，如果你已经考上了研究生(全日制)，那就去读，如果你有考研的打算，就去考，不要犹豫。考研，已经成为继高考后的另外一个改变命运的机会，也是弥补高考过失的一次机会。感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。

01周一的时候，我在自己很喜欢的一个公众号上看到一篇文章：复旦硕士嫁给专科生：不被看好的爱情，往往有旁人不懂的深情当时看到这篇文章时，非常激动，觉得自己很有发言权，因为我是去年刚从复旦毕业的一名硕士生，正在被家里催着找对象。毕业后，我选择回到家乡一个六线城市当一名选调生。很多人问我回来值吗？我想说，每个人在做选择的时候都有不同的考量、不同的追求，然后选择一个自己觉得最合适的。至于是否是最优解，谁知道呢，毕竟人生没有重来的机会。生活会给出提示，时间会给出答案。站在个人的角度去评判值不值，往往都是把自身的考量、追求作为前提，子非鱼安知鱼之乐？不过，在老家这个小地方，像我这么高的学历真的很少，在外上学的人，大都选择留在了大城市。再加上工作的这个小城市女多男少，想要找一个学历相当、工作还可以的，真的是非常困难，难道我就一定要一直单着吗？！学历必须是硬性条件吗？当然不是，关键是三观一致、彼此欣赏、懂得珍惜。请回答1988正峰02在很多人观念中，学校好、学历高就是优秀的表现，但是我认为学历不应是衡量一个人是否优秀的唯一标准。学历高的人里面也会有人渣存在，北大弑母学子吴谢宇，因高中同学善意劝告而痛下杀手的西交大学子周凯旋，性侵养女的天津大学管理科学与工程专业硕士、中兴高管鲍毓明......他们也曾是人们所羡慕的高考学霸，是家长眼中别人家的孩子，但是在品德上，素质上、心理健康上却并非合格的。在《请回答1988》里，阿泽没有上过高中，甚至连酸奶盖子都不知道怎么打开，但是你就能否定他在围棋上的成就，说他不够优秀？请回答1988阿泽或许每个人有自己精通的领域，莫言小学五年级肄业，但是不妨碍他成为诺贝尔文学奖获得者。周冬雨文化课成绩不高，但是不妨碍她成为金马奖影后。韩寒中学7门不及格，但是不妨碍他成为畅销书作家。不唯分数论英雄，不唯学而优则仕。03之所以又重新拾起这个话题，还有一个重要原因——一个小学生的一段话。大学可能只是人生中的一个站点你可以走过这个站或者错过这个站但是终点一定会到达的小不点嘚吧嘚一个小孩子都看的如此通透，我一个90后的老阿姨，找对象又何必纠结于学历呢。如果两个人三观想合，能够理解彼此，珍惜彼此，能够在对方身上发现闪光点，愿意携手一生，这样的爱情，还真有着旁人不懂的深情。或许，在爱情中过于理智，可能是一种遗憾。当人们理性地分析付出与回报，爱得小心翼翼，算得清楚分明，也在无形之中拒绝了最真挚的爱情。若真遇到了值得奋不顾身之人，不如勇敢追寻，哪怕不得不与现实对抗。来自网络两个相爱的人在一起，学历差别大又有何妨？只不过是彼此学生时代停留的站点不同，看过的风景不同，经历的过往不同，却也可能因为这些差异彼此相互吸引、相互欣赏呢。感情这东西，合不合适，谁又能定义标准呢？如人饮水，冷暖自知。

我们都知道，如果想要在社会中谋求一个好的职位，能力非常重要，但我们往往无法对一个人的能力通过短期考察做出直观地判断，因此学历一直以来都是各大招考单位的第一把“标尺”。虽然专科学生毕业后也能大有作为，但与本科生、研究生相比，专科学生在学历上处于劣势，不仅是在岗位选择的余地上，还是在后期的工作待遇以及晋升上，专科学生因学历问题总会被有意无意的歧视。那么专科生就真的该这样“认怂”吗？当然不是！我认识的一位毕业于某211高校的研究生学姐，因为高考失利，这位学姐最初只读了个省内大专学校，毕业后在社会上摸爬滚打，屡遭不顺，最终顶着巨大的压力成功考取北京某211高校研究生，成功逆袭。目前该学姐在省内某机关单位任职，待遇优厚，如鱼得水。学姐感慨道：专科毕业2年，不考研，可能后悔一辈子！那么，是什么原因让学姐力荐专科学生读研呢？今天我们不妨来探讨一下。第一：岗位“准入”条件不断提高虽然专科生在毕业后也有很多出路：进企业，自主创业，考大学生村官，参加西部计划，等等。但相较于本科生而言，可供专科生选择的岗位远不如本科生多，特别是近几年，各类本科院校都在拼命扩招，本科生遍地都是，本科学历越来越不值钱。很多机关事业单位在招考条件中明确要求必须本科以上学历者才能报考，不仅如此，自今年以来，很多地市在小学教师招考中也提高了学历门槛，这无疑堵死了很多专科生的“上进”之路。因此，要想满足岗位“准入”条件，作为专科生，必须考虑适时考取研究生来提高自己的学历，毕竟只有先拿到研究生学历才能获得与本科生、研究生同台竞技的资格。第二，研究生待遇更加优厚岗位选择的余地大了，我们便更容易找到适合自己的工作，而且在相同的工作岗位上，专科生和研究生的待遇往往存在差距。同样是管理岗位，研究生的实发工资要比专科生多出1000多元，而且研究生的各项福利待遇也更高，这种现象还是普遍存在的。我们不究其到底合理不合理，身为一名专科生我们需要做的要么是默默无闻，继续埋头苦干；要么从源头上解决自己的问题——提升学历。所以不要老是抱怨别人的工资比我们高，高也自有高的道理，然而抱怨并起不到任何作用，目前我们要做的是毕业2年后努力考上研究生，方可苦尽甘来，正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”。第三，研究生学历为职称、职位升迁提供更多可能生活中，我们不难发现那些学历更高的人往往更容易被提拔，特别是在公务员事业单位中体现的尤为明显。虽然专科生也有被提拔的可能，但一般难以被委以重任。所以，那些希望以后想从政或者想在单位里有一番作为的专科生一定要趁着年轻，去专升本或者继续读研，毕竟较高的学历是得以提拔的先决条件。每个人都渴望获得他人认可，博得他人信任，职称、职位的升迁也是一个人自身价值的体现，不论如何，研究生学历都将为职称和职位的升迁带来诸多好处。不仅如此，学历越高越能增加我们在竞争中的“砝码”，供我们选择的机会当然也就越多。当然，通过研究生期间的学习，我们还能够结交更多的朋友，开拓自己的思维和视野，在修身养性、教育子女等的问题上也是大有裨益的。因此，作为大专学生专科毕业2年，距离升职加薪，你还差研究生这个“段位”！对于“专科生毕业2年，要不要考研”这个问题，你是怎么看待的呢？欢迎交流。

大学已经不是什么神秘且陌生的地方了，曾经它是被学生称之为象牙塔的地方，但并不是任何人都上了大学，中国的高等教育从学历上看有专科学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历，而高考是进入大学的一道关口，高考分数的高低与好坏，决定着你上的是专科还是本科，即便是本科，也看你上的是“985”一流名校、“211”重点大学还是其他的普通一本、二本院校，那么，对于研究生、本科生、专科生而言，三者的区别在哪呢？首先谈一下本科与专科的区别，本科与专科可以说属于同一层次的教育阶段，但是两者除了学历的不同，在培养机制上也有所不同，全日制统招本科是四年时间，而专科则是三年时间，专科比本科培养时间短，而专科院校基本上是校企联合培养制度，也就是说专科生一般毕业都会去校方合作企业工作，本科则不一样，本科生毕业工作基本上是自己去找，无论你是哪种方式，现在的绝大多数大学没有包分配就业制度。本科生在大学期间可以报考英语四六级考试，而专科生则是要过了英语三级考试，你才有资格报考英语四级考试，就像我曾经的一位高中同学一样，高考进了一所大专院校，其实她也就英语成绩很好，在上大学期间，她英语等级考试一路过关斩将，顺利通过了英语三级、四级、六级等考试，最后她通过自己的努力专升本了，尽管她的故事很励志，但她大学专科、本科总共花了五年时间，跟别人本科学医的时间一样长，后来还算不错，找到了一份专业对口的工作。而研究生与本科生、专科生的区别不只是在学历上，考研也是很多本科生面临的重要选择，想读研，对于本科生来说，如果你读的是“211”以上的重点大学，可以争取保研的机会；如果你读的是普通的大学，则需要认真的去备战考研；对于专科生来说，需要等到毕业两年达到同等学历或者专升本后，你才有资格报考研究生，研究生除了在学历上更上一层楼，在能力上也是更上一层楼。主要是研究生的培养机制有别于本科生，每个研究生都有自己的导师，无论是硕士研究生导师还是博士研究生导师，可以说研究生基本上都是小班化教育，而且在读研阶段有导师指导工作，可以参与导师的项目，这是本科生很难具备的条件，因此有人戏称读研其实就是给导师打工，其实就中国的大学教育而言，研究生才是真正做到理论与实践相结合的阶段，本科生基本上很少有这样的机会，可以说本科处于纯理论化阶段。也许你会说大学本科期末的课程设计，课程设计也就那么点东西。高考只能决定你上什么样的大学，并不能决定你人生的一切，即便现在考大学的难度没以前高了，并不意味着高考就失去了意义，相反它反而更重要了，因为大学生就业压力大，你如果不读大学，路更难走了，所以，无论是即将高考的学生还是已经在读的大学生，你都应该努力去争取更多的机会，在学历与能力上多多提升，想要进入好企业，找个好工作，你就没有借口不努力。随着教育部对大学教育越抓越严，大学清考制度的取消、管理大学老师的水课、在考研的问题上也在加大力度保证其公平性，曾经大家认为“严进宽出”的大学正在发生悄然的改变，我想这也是我们大家愿意看到的，让那些想混学历、不思进取的人无路可走，不努力就意味着被大学淘汰，学历虽然决定了你以后的人生起点，但是无论你是研究生、本科生还是专科生，其实重要的还是你自身的能力，有学历是很好的开始，有能力才是你生存的王道，不是吗？

现代社会竞争激烈，大专生的就业、生存空间，正受到愈发严峻的冲击。大专生在求职时，会因用人单位的一句“本科及以上学历”而被秒。就连报事业编考试、公务员考试也是备受限制，难上加难！因此很多大专生，都挤破头去争取少量的“专升本”名额。不过国内专科生们，其实现在有更加“节省时间”，且获得世界认可的“专升硕”项目！澳洲有15所大学很贴心地为国内专科学生提供“快捷进修途径”，最快可通过1.5-2.5年的时间取得硕士学位。那让我们来了解下吧~一、专升硕项目所包含的大专生类别1、所在大专院校有本科学位授予权的2、所在大专院校无本科学位授予权的3、四年本科无学位（等同于大专）4、大专毕业后有3年（5年）相关工作经验5、初中毕业为起点的五年制（3+2）大专学生二、申请材料清单基本分为个人材料和经济材料两个部分。其中，个人材料包括护照、在读证明或者毕业证，成绩单、语言成绩、如果有学习空挡或者已经工作，则还需要个人简历、工作证明等；经济材料主要包括自己或父母的收入证明、存款证明等。针对学校专业的不同，准备材料会略有差异。三、澳大利亚开设此项目的大学有1、南澳：阿德莱德大学（University of Adelaide）2、新州：纽卡斯尔大学（University of Newcastle）3、新州：伍伦贡大学（University of Wollongong）4、西澳：科廷大学（Curtin University）5、塔州：塔斯马尼亚大学（University of Tasmania）6、维州：迪肯大学（Deakin University）7、昆州：格里菲斯大学（Griffith University）8、维州：斯威本科技大学（Swinburne University of Technology）9、维州&新州：乐卓博大学（La Trobe University）10、南澳：弗林德斯大学（Flinders University）11、新州：西悉尼大学（Western Sydney University）12、首都领地：堪培拉大学（University of Canberra）13、西澳：艾迪斯科文大学（Edith Cowan University）14、新州：查尔斯特大学（Charles Sturt University）15、新州：悉尼国际管理学院（ICMS）而在专业方向上，此项目涉及的专业以商科为主，包括一些热门的专业，如市场营销、管理、人力资源管理、金融管理、国际贸易、旅游酒店管理等等，部分学校还提供双学位课程。四、专升硕的专业选择方向在这15所大学中，比较容易申请到的专业类别分别是：商科类和计算机类。其他还有少数大学提供：工程、传媒、设计和教育类的课程。特别需要注意的是，个别院校可以衔接生物技术、健康等课程，但这类课程往往是需要有专科背景或全职工作经验等才能申请。对于国内大专生来说，入读名校的新捷径，无疑非“专升硕项目”莫属，可短时间提高自己的学历。澳大利亚有良好的英式教育水平，部分院校专门针对中国大专学生制定学习策略，为专科毕业升入本科或硕士学习的学生，开放了一条黄金道路。通过专升硕项目，国内大专毕业学生最快仅需1.5年即可获得世界认可的硕士学位。在优质的教学环境及教学质量下，学生可以加速提高自身的“竞争力”，并且有机会获得澳新1-2年的开放式工作签证，这也无疑让澳新专升硕逐渐成为国内大专生的理想首选。

大专生嘲笑硕士研究生：我工资是你的好几倍，你读书有什么用！我们经常见到一些职场高手，他们通过自己的努力获取高等的报酬，能力出色，性格高傲，从不把同事放在眼里，处处炫耀自己的成果，对别人充满着不敬。最近有朋友说：一个毕业7年的大专生因为职位比别人高，经验老道处处嘲讽一位工作不到2年的硕士研究生，跟他说我大专毕业，工作7年，工资高你好几倍，你说你读个硕士有什么用？在我看来这个人完全就是心理作祟，不应该拿自己7年时光换来的成果去嘲笑别人，这些都是时间换来的，优越感哪里来的呢！可能在他看来只不过是句玩笑话，想秀一下自己的优越感，毕竟谁都有点虚荣心，唯恐以后他们凭借自己能力赶超自己，所以就先要拿着这些资本炫耀一番！我从刚毕业到现在工作三年了，见过很多优秀的人，他们都是不同学历的人才，在我看来评价一个人不能只看他的学历，这不是评价他们能力的标准。很多专科毕业生都凭借自己的能力做出了很多惊人的事情，所以没必要拿着现在的成绩当成炫耀的资本，每个人都在成长，万一哪天他成为你的上司岂不是非常尴尬，谁笑到最后还真不一定，所以做人不要太高调，要记住一山还有一山高！对于这件事情很多网友都发表了看法，来看看他们都说些什么！网友1：在我看来学历真的不是很重要，再者说本科和硕士研究生并没有太大的区别。如果你有能力去考研就提升自己的学历，如果你觉得自己能力不怎么样那就赶紧入职场，主要看个人选择。刚入职场的时候可能会遇到某些问题，但是凭借着年轻和学历以及学习能力一定会有很大的成长空间。学历这个东西只是意味着你的选择，并没有更深层次的原因！网友2：一个朋友野鸡大学毕业，有背景，有实力，有人脉关系，自己毕业后开了家公司，找的人都是研究生和重点高校的毕业生，公司做得有声有色！某次听到有员工议论自己的学历，直接花钱买了MBA证书。有时候人们在乎的只是个头衔，只要你有就说明你有能力，你没有就被人当做没有能力，这就是现实！网友3：学历绝对是有用的，没有创造出价值的人才是真正没用的！5月份公司来了两个年轻小伙子，高中毕业做暑假工，月薪只有3千，但是每个月创造出4万多的业绩，两个人的业绩排名远超那些老员工，这就是能力。一个人有学历非常重要，但是如果发挥不出来学历的作用又有什么意义的！对于这样的事情你们怎么看？学历到底重不重要？是学历高于能力还是能力高于学历？亦或是两个本就是平衡的，只不过被外人曲解了此中意义？

在当今社会中，有时候面对各行各业，学历也是一种敲门砖。有的人不在甚意，有的人对学历又趋之若鹜。那专科、本科、硕士、博士又在实际生活中会造成什么差别影响呢？让我们来了解一下现实中的典型案例。关于写论文，不同学历层次的小伙伴应该都经历过的学术文章，而实际上不同人的区别之处就很大。针对之前一网友的原创《红烧肉》：他用“红烧肉”的解读方法，告诉你专科论文、本科论文、硕士论文和博士论文的区别，为的是无论是对哪种人群，希望大家看了之后能一笑泯恩仇。同时能通过红烧肉哲学中发现所存在的问题。小编整理了一下，制作了下图内容，希望看了可以多笑一笑：红烧肉虽简单，说起来每个人都听说过吃过，有的人甚至烧的一手好肉，但是从不同角度出发，不一样的人看到的东西以及个人的理解认知都是不一样的。这是思维的差异，当然，你见过了更多的东西开阔了自己的局面也是不一样的。不过，我还是那个我，爱吃红烧肉烧豇豆的我，红烧肉可以了解一下吧。

众所周知，国内的大专毕业生如果想申请硕士无论从学历还是工作经历来说都是比较困难的，一个是积累一定的工作经验，另外就是考虑通过专升本来实现，不过从时间、难度上来说都不是一件容易的事情，所以有部分学生选择出国深造直接读硕士一步到位。这里为大家介绍一下大专生出国读硕士，有哪些国家途径可以选择？希望能帮助到大家。美国多种提升途径费用：一年学费+生活费约30万-40万元人民币01、大专申请本科转学分美国本科申请转学分，基本上都需要做WES等认证，然后学校出的offer基本上也都是新生的offer，等学生到校报到后，才会告诉被转了多少个学分。这个认证过程就很复杂，所以很多学生提供了申请之后，被要求提供认证的时候就自动放弃了。如果学生准备好了认证，并且可以接受到校才被告知转了多少个学分，那大部分本科学校都可以申请。02、专直升硕NYIT 纽约理工大学，位于纽约市中心地段，EMBA 2年专升硕课程，没有专业背景要求，要求1年工作经验，但只要有出一份part time工作证明即ok（与大学读书时间冲突也没可以）。EMBA在学期间，还可以选择性的参加由学校组织的stanford 和西点军校参加短期项目，还可以获得证书。可以无语言双录取！GPA要求灵活，还可以接受3年大专或4年本科学生。03、本硕双录取/专升本硕课程同时申请本科和研究生课程，获得本科录取的同时，也获得研究生课程的有条件录取。一般GPA2.5分以上即可申请。比如东北大学专升本课程，专为国际学生设计， 国内三年大专毕业或完成大学本科前三年课程的学生可将大学学分带入东北大学的本科学位课程，之后仅需21个月即可获得东北大学的本科学位， 并有机会继续就读东北大学的硕士学位课程。比如圣弗朗西斯大学的本硕有条件双录取，要求平均成绩78分以上(满分100分)，可接受无语言申请。04、Extension课程侧重于职业提升的留学课程，课程重点在于Intern实习期，一般为3个月，期间将在美国当地企业进行专业对口的实习。Extension课程为一年制，全程学费约2-3万美元，性价比较高，适合想拓展海外职业背景的专科毕业生。加拿大途径多样、性价比高费用：一年学费+生活费约20万-30万元人民币01、刚刚毕业或岁数较小的学生：转学分续本科学生可以通过评估减免部分学分，但是具体能够有多少学分可以获得承认，与学生在中国就读的大学和专业、希望申请的加拿大大学和专业、学生自身的大专成绩都有很大的关系。一般而言，在中国的学校知名度越高、成绩越好，获得对方的承认度也越高，而且理工科如工程、计算机等专业也相对容易转一些。如果专业对口且成绩优良（一般至少是70-80分以上，各学校规定有所不同），可以减免一定的学分。按照减免学分的多少，学生在加拿大大学可以少读一年至两年。推荐学校：提供专续本课程或比较容易转学分的大学--比索大学BiShop's、卑诗省理工学院BCIT、劳伦森大学Laurentian、圣玛丽大学St. Mary's、爱德华王子岛大学Prince Edward、不列颠海角大学Cape Breton等。02、年龄大，工作经验长的学生：直接申请硕士由于加拿大绝大多数大学的硕士都要求申请人具备学士学位，学生可选的学校和专业都很少，这种方式适合年龄较大且工作经验较丰富的学生。因为没有学士学位，学校一般要求申请人提供3至5年以上工作经验，并在就读硕士课程之前完成硕士预科课程，以弥补其在学业基础上的不足。推荐学校：西三一TWU的MBA、NYIT的MBA。03、有多年工作经验的大专生：就读研究生文凭课程研究生文凭课程大多由加拿大学院提供，旨在帮助学生获得更多实用专业知识或过渡到硕士课程。这种课程对学生除了要求国内大专成绩在75至80分以上外，通常还要求提供优秀的托福或雅思成绩。有托福或雅思成绩的学生签证成功率更高。由于大多数大专生即使完成此课程也不能直接申请硕士，此方式更适合有多年工作经验的大专生(无工作经验或新毕业学生慎选，容易拒签)。推荐学校：douglas college，langara college，BCIT..04、年龄小、家庭存款状况好的学生：申请学院的大专或转学分课程大专生去加拿大读专科也有两种选择，既可以选择可转读大学深造的课程，学习一至两年后转学，继续攻读学士课程，也可以先读两年的大专，获得工作签证及移民机会后再攻读本科，而且以移民身份读书，学费会低很多。推荐学校：卑诗省理工学院（BCIT）、加拿大哥伦比亚国际学院、百年理工学院。英国入学门槛低、学制短费用：一年学费+生活费约21万-24万元人民币01、流程大专在校学生可以到英国完成本科最后一年的学习，取得英国本科学位后读硕士。或者，也可以衔接一年的硕士预科，再进行读研。但是对于大专毕业生而言，申请难度大，Top40的学校要求十分严苛。02、硕士预科英国开设硕士预科课程的大学不少，有谢菲尔德大学、纽卡斯尔大学、格拉斯哥大学等。硕士预科课程长度有3个月、6个月、9个月，专业范围涵盖商科、计算机、传媒、教育、法律、工程类领域。03、入学门槛低对于专科生的平均分要求一般在70~80分，雅思成绩达到5.5分、单项5.5分以上即可。04、学制短大专生只需要在国内学习1年以内的硕士预科，再利用1年时间攻读硕士课程就可以顺利拿到英国硕士学位，一般学习两年便可以获得硕士文凭。澳大利亚商科、IT专业为主费用：一年学费+生活费约25万-30万元人民币01、专升硕大专毕业生可以直接申请硕士。澳大利亚四星级大学科廷大学，以会计等商科专业着称的迪肯大学，以IT、旅游管理专业着称的詹姆斯库克大学等都提供专升硕项目。但是专业选择上有限，商科和IT专业的申请通过率较高，其他专业则十分严苛。一般要求平均成绩75-80分以上。02、专升本大专在读学生可以选择专升本途径，直接申请澳大利亚的大学本科。比如悉尼大学、新南威尔士大学等名校，都开设了专升本项目。新西兰专升硕很热门费用：一年学费+生活费约15万元人民币01、专升硕在华人留学生中口碑不错的奥克兰商学院，开设了各类商科专业，该学校在奥克兰当地的评价也不错。此外，怀卡托理工学院、梅西大学、奥克兰理工大学都同样接受专升硕申请。爱尔兰经济实惠性价比高费用：一年学费+生活费约12万元人民币01、流程爱尔兰专升硕项目以高性价比闻名。教育制度上与英国一脉相承的爱尔兰，同样可以通过“硕士预科+硕士课程”的方式，获得全球认可的硕士文凭。大多数理工学院都开设有硕士预科课程。爱尔兰的专升硕项目在专业上以商科为主。平均成绩80分以上，雅思6分以上，就可以走无语言双录取通道。对于工薪阶层家庭的孩子来说，可以选择经济实惠、性价比很高的爱尔兰专升硕项目。教育制度上与英国一脉相承的爱尔兰，同样可以通过“硕士预科+硕士课程”的方式，获得全球认可的硕士文凭。爱尔兰的专升硕项目主要针对商科专业的大专在读生及毕业生，要求平均成绩不低于80分，雅思6分以上，可以走无语言双录取通道。大多数理工学院都开设有硕士预科课程。新加坡双联课程拿英澳硕士文凭费用：一年学费+生活费约10万元人民币新加坡开设有专升硕课程，专科生通过双联课程，再攻读硕士学位，能取得英国、澳大利亚等国的硕士文凭。01流程专科生赴新加坡读完硕士需要16个月(含预科)。但是，入学门槛有限制。其中对工作经验的要求较为严格，目前新加坡只有澳大利亚詹姆斯库克大学新加坡分校接受无工作经验的专升硕学生入读。