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新传考研辅导机构鱼龙混杂,这篇让你知道什么才是王者!不服不行春之梦

新传考研辅导机构鱼龙混杂,这篇让你知道什么才是王者!不服不行

胡师姐:北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了,在这7年里,我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初,他们出的热点题是这样的:材料:赵普在微博上转发调查记者的短信,引来11万转发,但他却从荧幕与微博上小时,对此相关负责人称无可奉告。请问:如果你是一名记者,你对此事有什么看法?(2013暨南大学新传专硕真题)材料:一段《纸牌屋》的介绍。问题:请分析纸牌屋为什么会火?(2014中国人民大学新传考研真题)慢慢地,他们出的热点就变成了这样:谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分:“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越,你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后,运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友,甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演,如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过,如果说幸运也是一种才华的话,那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足,乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧,由废柴少女变身为万能幸运符?当然,祈福求好运并非新鲜事,向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮,充满了(后)现代的戏谑与荒诞,是一种属于当今时代的丧:对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态,其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。(1)文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些?(10分)(2)你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗?并分析“集体症候式”的社会背景。(25分)(2019浙大新闻传播考研真题)外行或许看不出什么门道,但事实上,热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态,到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候,每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸,但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度,以浙大这道锦鲤的题为例,除了从社会心理学角度考察, 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考,那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度,提示相应的分析工具(理论),但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西,招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程,也都意识到了不能从一个视角分析热点,但这里出了个问题:因为教学水平的差异,大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候,成功实现了堆砌而不是运用理论,对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论,并用于分析某类字面上看起来有联系的现象,比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了,还沾边(这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且,它只针对电视!一切试图挪用的,都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处),但巴赫金的“狂欢”是在说什么?——中世纪晚期的各大城市(如罗马、威尼斯、巴黎等),每年合计起来有大约三个月的时间,过着狂欢节的生活。在这期间,人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活,打破严格的等级秩序,同一切人随意不拘的交往,随心所欲地妆扮自己,狂放不羁地载歌载舞,自由自在地说说笑笑,纵情于食欲声色……狂欢时,先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消,人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生;狂欢节上,笑谑占据主导地位,这种笑谑是节庆的、欢乐的,它针对一切,同时也针对取笑者本人,并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎;狂欢节上,一切话语都成了相对性的,任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的,在狂欢中,没有观众,全民都是演员,或者说,生活本身成了表演,而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢?我问学生为什么老爱用狂欢理论,他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”,10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢,1个无分析裸奔,还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”,但教你的是什么人——是不是就比你水平高,他们了解学科源流吗?真读过原著吗?真懂理论吗?大家要认真辨别,不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播:范式与流派》里三令五申:不要死记硬背理论!不要生搬硬套理论!一定要理解理论的背景!但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行:“文二病患者,通常就是念了几本书,且对社会其实没有多少历练,最可怕的地方是,他们读的书不是教科书,或者是教科书读得不够好,基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法,当然不会太全面。轻视教科书,捧着一两本专著当成至宝和行为指南,文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念,大而化之,想当然地就去用的,不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下,其实一推就倒。”(魏武挥老师公号,原文请戳《文二病患者》)根据魏老师这篇文章,我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的(或者用得最滥的)理论排行榜:No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房(脱离了桑斯坦的原意)No.5 文化工业(用得人太多了,但往往只能说出表面意思,不能深入分析)No.6 单向度的人(只能从字面解释媒介给人带来的影响,知其然不知其所有然,一句话就把所有意思说完了,为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复)No.7 媒介依赖(大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥!)No.8 互动仪式链(横跨宏观-中观-微观,不适用于解释具体现象)……下面,我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。(令人无语的是,很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……)事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落,拥有“仅需一张照片,出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏,但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物,从天天P图“军装照”、Faceu(脸萌)“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake,AI换脸满足人们娱乐性需求的同时,给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一:隐私真题链接:2014北京大学440:谈谈对网络隐私保护权的理解,如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾?2019华中科技大学440:网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814:脸书数据泄露案例,根据社交媒体隐私数据保护,假设自己是科技媒体记者,写采访提纲。2019上海交通大学334:如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938:互联网隐私和便利的界限在哪里?谈谈看法2019华南理工大学334:材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售,主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些,以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:“换脸”风波中如何应对隐私危机?思路解析:隐私问题没有成型的理论可以直接套,但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念(例如“被遗忘权”、GDPR),以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题,根据对其霸王条款的分析,法律工作者发现ZAO肖像权的使用,意味着隐私权的过度让渡,不仅可以随意使用个人肖像权,还可以有偿或无偿授予第三方,这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯,受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用,习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上,但这些信息也永久地储存在了服务器上,用户维护自己的数据隐私,几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景(车站、金融、娱乐、监控……)以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险(诈骗、人肉搜索等)。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民:提升媒介使用能力,拒绝隐私权的让渡2.科学家:解铃还须系铃人,技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险,来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片,能成功为人穿上“隐形斗篷”,建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶,俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起,开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现,只要在脸上画出特定的线条,就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府:对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思(重大得分点!)一切风波本质上还是由技术而起,技术更迭本无罪,是发展的象征,关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”,甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”,被称为“逃犯克星”,并不能因噎废食,全盘否认技术,但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演,甚至是用于政治权力竞争的造假,又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性,前者意味着发挥技术的最大效用,后者强调价值、伦理的重要性,社会的进步离不开技术的开拓,更离不开基本价值的守望,毕竟‘我们将抵达的未来,不仅是信息自由流动的丰饶之海,更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二:数字鸿沟真题链接:2019四川大学636:运用传播学相关理论,分析当代社会中的“数字鸿沟”现象,并提出对策2019苏州大学334/440:数字鸿沟2019重庆大学学硕:数字鸿沟2019中国传媒大学334:简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕:依照信息沟理论的主要观点,论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析:这道题从多个角度答都行,但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现,很多专家警惕心大起,立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高,并且是传统的图文形式,身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解,反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频,进入门槛低,可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往,媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等,媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面,在ZAO换脸风波中,我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用,一定程度上减轻了物质接入的入口,有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介,但事实上这种接入只是表层的,设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境,落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧,形成断裂。ZAO事件中,正是很多初步拥有接触媒介能力的人,由于媒介使用技能不足,无法进行判断,才狂热参与游戏,导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合,娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析,很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的,用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟,但基于娱乐的动机并不能,而且这些用户的媒介使用差异性其实较小,所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app,同时其新媒体学习能力也有限,因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大,数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产,在ZAO事件中,含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产,ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径,容易带来道德层面、价值层面的风险,而知识能力水平高的人,能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞,例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表,通过对条款的分析,发现其中漏洞,他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害,但相比之下,存在信息落差和知识区隔的人,就极有可能被牵涉到换脸风波中,遗失数据资产。命题角度三:媒介素养真题链接:2019上海交通大学440:媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体:媒介素养2019广西大学专硕:媒介素养2019南京师范大学613:大数据时代背景下,对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕:媒介素养2019上海师范大学学硕:媒介素养2019内蒙古大学440:媒介素养包括哪些方面(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:ZAO为什么会火?试分析原因。思路解析:自媒体时代,媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力,更意味着传播、制造信息的素养,在传播者泛化、把关者弱化的今天,媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨,究其实质,媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现(1)社会交往素养不足,隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答(2)媒介使用素养不足,权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高,同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛,一键换脸的操作基本人人可实现,但同时也带来了人们不明确权力边界的危机,例如将明星的脸在作品中随意更换,美名曰喜欢明星,但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。(3)信息消费素养不足,过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化,信息海量膨胀以及来源的多元化,意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境,同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病,但很多用户却浑然不知,仍在跟风使用,导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。(4)信息生产素养不足,转发“再加工”产品自媒体时代,公众作为信息生产者的作用不断凸显,但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限,难以对信息的真实性准确把关,容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得,部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸,并以此谋取私利,侵犯了明星的利益。三、 反思:媒介素养是日积月累培养的,跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关,要弥合媒介素养的差异,需要教育的普及。命题角度四:版权真题链接:2015北京大学440:互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334:数字内容产业(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试以ZAO为例,论述新媒体版权面临的挑战思路解析:赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分,信息技术构筑了全新的数字化生存空间,随着新媒体日新月异的发展,版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜,版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题,一个作品多家都有影视版权,同时由于现代大众传媒信息的可复制性,盗版的资源也随处可见,因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权,却被用户拿来随意篡改,甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传,以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在,ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术:“媒体大脑”的使用,加强版权监测在媒体大脑的使用中,原创内容将被进行快速的版权登记,同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术,“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容,进行全网版权监测,帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况,被侵权行为分析,有效避免侵权现象的发生。2.司法:完善法律法规,加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO,这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是:宁可“错杀”一千,不可漏网一个!关于ZAO,我们给出的思路和答案只起提示和参考作用,同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

其静也地

专科生想考研,如何选择学校?如何复习?

文/学个习最近收到很多同学私信,说自己是专科生,到底能不能考研呢?要是能考,那么如何选择学校?并且如何进行复习?在这些同学中,有些是在读的专科生,而有些是已经毕业几年并且已经参加工作的大专生。针对大家的这个疑问,我决定写下这篇文章为大家答疑解惑。希望能够帮助那些虽然是大专学历,但是,也想考研究生的同学。废话不多说,首先回答第一个问题,专科生到底能否考研?专科生能否考研?这个问题的答案是肯定的,但是却有一个条件,那就是专科生考研的首要条件就是大专毕业满2年,并且获得大专学历。举个例子,假如你是2019年毕业,并且能够保证在9月1日之前拿到专科毕业证书的话。你是可以参加2021年的研究生考试的,考试时间就是在2020年12月份。这个是最早的考试时间。当然,专科考研是以同等学力来考的,因为准确来说,考研大部分学生是以本科生身份才能考的。所以有些专科生考研会先选择专升本,然后再去考研。这样考研的成功率就会高很多,至于原因嘛,应该不需要讲了。并且还需要注意的一点就是,因为是以同等学力考研,这会非常不利,因为什么呢?因为同等学力考研就会有限制,毕竟我们是专科学历,学校会对我们要求比较高。会有文章、英语四级、相关课程选修等限制。同时,有很多专业会加试考试科目。这对我们来说,意味着不光要复习正常的考试科目,还需要复习加试科目。导致我们的压力就要大很多。其次,还需要注意的一点是,专科生考研,学校与专业也会有限制,比如有些学校的招生简章就有明确表示,不招生专科生。一定要注意。换句话说,不是你想考什么学校、想考什么专业都可以的。那么,作为专科生的我们,如何选择考研学校呢?专科生考研如何选择学校?专科生考研,首先我们要承认,我们不具有优势,所以,我们应该把目标适当降低一些,这个时候我们就要认清现实,并且还要认清自己的实力。谨慎去看那些鸡汤文,比如什么“大专学姐三个月逆袭985”类的文章,这看起来确实很励志,也很振奋人心,并且也许是真的。但是我们只要看看就行了,千万别太当回事,不然后果会很严重。因为,我们不知道这位主人公什么经历。在选择学校的时候,首先第一点就是要知道拟选择的目标院校会不会招生大专生同等学力考研的学生。要是招生的话,那么恭喜你,你肯定是可以报考的,具体在哪里找?肯定是目标院校官网,研究生院然后找到招生简章。一般最新的招生简章还看不到,但是往年的也是可以看的,一般变化不大。下面就以某大学为例,我们可以在大学研究生招生办就可以找到“该大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章”,然后打开就可以看到相关信息。研究生招生官网截图我们可以在考生学业水平必须符合条件里面可以看到以下信息,在截图中,第(3)条可以看到,有明确规定,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,以及国家承认学历的本科结业生,符合我校根据培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考。研究生报考条件截图所以说,我们只需要去想报考学校的官方网站找到招生简章,看看报考条件是否有限制。要是没有,那么就是完全可以报考的。要是自己不确定的,最好打官方电话确认,不然等忙活半年或者一年,结果发现白忙活了。虽然学校在报考条件上没有明确限制,但是呢,我还想再啰嗦几句,专科生对于学校选择一定要慎重,要结合自己的实力,比如要是我们具有丰富的项目经验,并且之前也发过专业领域的文章,比如有SCI,EI检索等。并且也过了英语四级,那么,大部分好学校只要没有限制你完全可以报考的。但是,对于一般的专科生,想考研,我觉得还是应该求稳一点,我们不应该好高骛远,毕竟现在本科生都已经非常多了,跟他们竞争除非自己实力很强,不然丝毫不占优势,因为光同等学力这一条,我们就会吃亏不少。所以,我们要谨慎选择39所“985”、“211”类大学,毕竟这些大学考研是单独划线的。所以竞争非常大,其次,还要谨慎选择一些沿海发达城市,比如上海啊,因为这些地方的有些二本学校竞争都非常大,比如上海财经大学。所以,对于学校选择的建议就是选择一些分数线不要太高,并且避开热门学校、热门专业。求稳,是比较值得考虑的,毕竟,我们决定考研的那一刻,我们就已经超越了很多人,只要能上,其实我们就知足了。最后简单讲下如何复习。专科生考研如何复习?之前写的内容里已经讲过了,我们是以同等学力参考考研。这就意味着我们不光需要复习考研科目,同时还需要学习加试科目。所以说,我们得需要更长的时间来准备。建议,提前一年准备是比较好的。毕竟我们相对本科生来说,底子是要薄一些,这一点是不可否认的。并且准备考研的时候,最好有一个规划,然后按计划有条不紊地进行。在复习过程中,既然决定考研了就不要患得患失,不要想太多。只要踏踏实实地进行复习即可。至于具体如何复习,我之前有一篇文章已经专门讲了2020年考研如何准备。里面写的非常详细,有需要的可以进行参考。其次,我觉得应该加强英语的学习,毕竟在研究生考试中,英语是非常重要的一门课程,因为不光在考研初试的时候会考察,在复试的时候也会进行考察,主要考察口语、听力能力。所以。平时复习的时候,还需要练习下口语与听力。毕竟,这个是不能够靠突击能够解决的。最后祝各位准备考研的准研究生们,踏实备考,考研顺利,最后想送你们一句话,“选择比努力更重要。”本文首发于百家号:学个习,转载请注明出处,感谢您的阅读,祝您天天开心!

天能

骗你报考研班的辅导机构手段揭秘,你遇到过哪些?

在文化时代的潮流下,越来越多的学子选择考研,于是很多考研机构借此商机想大赚一笔,骗子机构就开始在市面上盛行了。今天为大家盘点了一下目前市面上流行的骗子手段。1.唯一目的让你报班,在你没报的时候说得天花乱坠,我们有什么,我们多专业,我们的课有多少,等你报班以后,没人给你分析你的专业,没有专业的老师评估你的能力,没人给你专业的指导,你几万的班的唯一收获就是一堆堆的网课和不知名的老师的线下授课。这样的不负责任的机构比比皆是。2. 在你报班之前给你分析你的本科专业,适合你情况报考的专业,让你觉得十分专业以后给你讲你如果报考即将面对的各种难度的问题,给你一种你不报班一定考不上,只要报班就能考上的错觉,当你真正报班了,又向你介绍下一个班型,让你不断加价去改变班型,让你购买更高价格的课程,软磨硬泡,循循善诱,本来只想安安静静的考个研,结果变成了别人一步一步提升业绩的工具。3. 接下来说这种就是专业的团队了,在这种情况下有专业的咨询老师,有专门的市场开发,还有专门带你的所谓的“班主任”,像这种机构分工比较明确,你会认识很多位于不同部门的老师,所以他们明面上是全为您服务,真实的情况是他们只有一个目的,让你续费,从最初的基础课让你报全程班,然后再让你报特训营,真实的情况就是让你不断的加钱,给你所谓的更多的课程。然后学习的时候并没有人真的像高中班主任那样监督你,甚至与对报基础班以及加报暑假特训营的人差别对待,让你感受到服务差距,然后让你认为报特训营更好。其实我们在真正选择考研机构的时候没有人让你去到考研机构中体验,即便真正体验了也是在体验期会受到考研机构的特殊照顾,所以我们在选择的时候一定要擦亮双眼,真正的考研机构不是要给你多少课让你去看,真正的是让你明白自己的优势选择合适的专业,然后把名师课、题库、发给你督促你做题。

考研到底要不要报辅导班(考研机构),看完才明白~

小编作为过来人,对于这个问题在考研初期也迷茫过~,想报班吧又觉得有点浪费时间浪费钱,不报班吧,看到身边同学都报了班,心里七上八下的不踏实,总觉得比别人少了点什么~。其实,小编考研整个过程是自主学习的,没有报任何班~。但是面对各种考研机构,五花八门漫天飞舞广告,难道真的就不需要报嘛,下面请听小编对这些考研机构的看法,以供各位考研的老铁们的参考参考~。爱笑就在四叶草得夏天是不是各科都要报呢?这个显然不可取,为什么呢?首先考研机构辅导一般都是面授或者集中一起看录制的视频学习,面授培训一般比较少,大多数都是一些工作者带领大家视频学习。这些机构都是将考研的人集中起来,通过短时间内培训大家,有的一天七八个小时的课。半个月一个月学完。确实,这样的方式可以让考研的同学快速的复习一遍,但你回头去看会发现作用不是很大。因为太快,很多知识点都是学得比较肤浅,或者是上课的时候觉得老师讲得挺有道理,下课做题就不会。在想一想,你在培训的时候别的同学也是在啃书的。假如你同时报了多门课程,每天你都在奔波于各种课堂,不仅仅耽误了自主地学习时间,还会非常疲惫。所以培训机构只是带大家一起学起的地方,不能实质性的帮助到大家。它的好处在于为你提供思路,为你安排学习时间,带你过一遍书本。但是你独立思考的时间将被消耗,而且花费不菲,为此不建议报多门课程。对于不善于自主学习的童鞋,建议选择1~2门,其他科目自主学习。那么再让我们分别看看哪些科目比较适合报班,哪些科目完全没必要吧!1;专业课;对于专业课,小编的建议是不需要报。为什么这么说呢,因为专业课是各个学校自主命题,而补习机构都是同一思路,不能针对性地进行辅导。小编建议专业课要找到你所报考学校的历年真题进行分析研究,侧重复习,但并不代表只复习侧重点,而是要系统看书系统复习。多做题,多理解,然后再侧重研究研究!考研期间小编磨破皮起茧的中指2;政治;小编认为政治可以报班。因为补习机构会为大家分析时政,而政治一般都会考时政要闻,可以短时间恶补起来的一门科目。而且政治是需要大量记忆的学科,补习机构恰恰能带大家分析侧重点。跟着补习机构学政治,挂科率远低于自己看书的童鞋。对于政治,大家也不能掉以轻心,每年都有不少挂在政治上的。3;英语;英语小编认为是没有必要的。这个科目是常年积累的一门学科,补习机构善于帮大家突击学习,短时间没有多大作用。自己每天看看书比较有效。4;高数;这门学科因人而异。高数是要求童鞋功底深厚得一门学科。假如大学期间没有学好,自己看书是很累的,也很难理解,跟着机构学一遍也是很有必要的。但是你在大学期间,有高数功底,小编认为完全没有必要补习,自己看书做题完全够了。小编在学习期间就认真学了高数,所以都是自己看的书。好了,亲爱的童鞋们,分析得差不多了。希望对大家有所帮助。喜欢我的可在点赞加关注哦,我将持续更新更多更好的心得。我的百家号里有怎么复习,怎么选择学校的心得哦。记得点赞关注“夏草骑士”。

教你怎样选择一家靠谱的考研辅导机构

怎样选择一家靠谱的考研辅导机构呢?我们可以从以下三方面来衡量:1.衡量机构辅导水平最核心的指标——辅导机构的自有核心教材品质这里首先给辅导机构的自有核心教材下—个定义。 辅导机构自有核心教材指的是由辅 导机构专有老师编著 ,并直接充当教学主体之用的公开出版考研辅导图书。 那些由非辅导 机构专有教师编著的、图书与教学主体分离的(或者只是充当教学之外补充学习的),以及那 些连公开出版勇气都没有但唬称是内部讲义的印刷品都不算。为什么辅导机构的自有核心教材品质是决定—个机构辅导水平最核心的指标?先从教育的本质要素来看,任何教育最本质的构成要素只有两个:教材和教学。 先有教材后才有教学,教材决定着教学,并且是教材陪伴大家学习的全过程,教师辅导的最终目的也是为了帮助大家更高效率的掌握核心教材的全部知识点,这是获取高分的根本条件。在考生参加辅导培训的过程中,学生使用的材料分为两类:—类是公开出版物(图书),一类是辅导机构自己印刷的内部讲义。 对于考研公共课辅导资料来说,在没有特殊情况下(如涉及比较敏感的言论、伦理道德问题等),公开出版物的品质定优于内部讲义的印刷品。因为从经济学的角度分析,对于辅导机构或者编写资料的老师来讲,如果统考科目的资料编写品质过硬,通过正规出版社出版发行的预期获利应该远大千其上课的收益,因为上课覆盖到的考生总量是极其有限的,而好的图书则有机会覆盖到全部消费群体,并且两者本质上是相辅相成的。 那些考研统考科目只有内部讲义而没有核心图书作为教学主体的机构老师,选择放弃这样—个收益更大、更易赚取名气的机会,根本原因—定是对自己编写资料品质的不自信,从而只能唬以内部机密。对于考研统考科目而言,考前有官方公布的详细考试大纲,考后有科学详细的官方考试分析,这样的考试,根本无密可藏,更不用谈什么内部机密。那些由辅导机构组织出版销售但由非辅导机构专有老师编著的、或者由辅导机构专职 老师编著的,但与教学主体分离的(或者只是充当教学之外补充学习的)公开出版图书,因为 没有参与到教学辅导过程中,自然更不能作为衡量机构辅导水平的指标。 它们只是—些机构为了扩大利润来源的投机产品,这种投机本质上更反映了这些机构对自己教研实力内心的不自信。 组织辅导机构以外老师编写说明对自己教师教研实力的不自信,由辅导机构教 师编写但没有成为教学主体的图书说明自己对图书品质的不自信,否则怎么会不成为教学用书?从专业的角度看,公开出版物(图书)需要经过出版社专业编辑人员进行编辑审校,而内 部讲义这种印刷品是不会有这样的质量把控,并且公开出版物的投入成本远大于印刷品。一个机构对一件事的信心来自千它对事物有多大的投入决心。选择采用低成本的讲义印刷而不是公开出版物来获得预期更大的利润,显然也是信心不足的表现。其次从教育行业中衡量人能力的指标来看,衡量一名教师的专业实力关键的两项指标为“写”和“讲”,其中“写”的门槛高于“讲” 。在辅导机构中,能讲的老师不—定能写,但能写的老师一定能讲,因为“写“要求对事物有系统深刻的思考,而“讲“只需要形式上的圆通即可,甚至可以天马行空。这也是为什么全球教育机构均以论文或著作的品质来作为评定教职员工个人能力和专业成就的唯—依据,辅导机构当然也不例外。辅导机构教师作品的品质是衡量辅导机构老师水平的核心指标,而辅导机构教师水平又完全决定着机构辅导学生 的水平,因此辅导机构的自有核心教材品质几乎可以成为评定机构辅导水平的唯一指标,这 一指标将一直以来模糊抽象的辅导水平变得直观看得见,将机构、“名师”的各种避重就轻的 炫目浮夸、造假直接打回原形。2.机构辅导水平的重要指标一机构核心创始人是否是真的学科内容教研专家教育培训是一个低门槛且高度依赖于人(而不是依赖于钱)的行业,尤其是依赖于机构的创始人。因为他们是企业产品与服务体系的源头设计者,企业的产品与服务体系是他们 学习思想的具体承载者。对千那些以考试辅导为主业的辅导机构,实际是在售卖机构创始人的应试方法,创始人是否是学科内容层面的教研专家对考生来说就变得异常重要了。显然,如果机构创始人没有经历过考研各科目的系统学习,也不曾在考研中有过优秀的表现(这种优秀应该以考研的跨度来衡量,而不是终点绝对值的大小。 跨度越大,则越有资格分享其成功经验,对后人越有借鉴意义。 因为跨度越大,包含越多人需要走的路径,自然 给需要走的人更多的经验借鉴,尤其是当这种经验经过科学分析总结之后,正如本书的内 容,它必然成为一种普适性的科学方法),那么期望由他们设计的产品来为考生高效学习提供帮助,显然只是—种痴人说梦的幻想。现实数据充分证明了这—点。国内目前几家所谓领先的大型考研辅导机构没有—家机构的创始人真正有过优秀的考研经历,甚至一部分人连考研资格都没有,但他们依然是企业产品与服务设计源头思想的总揽者,所有这些机构的高级学员(单个学员学费在10000元以上的)的升学率是远低于全国的平均升学率的。获取的内部数据显示,升学率最好的一家辅导机构的高级学员实际总升学率不到20%(其中包含调剂成功学员),虽然所有辅导机构都号称其高级辅导升学率趋近100%,并列出一些学员的名单。这其实只是—种假象。作为全国性的辅导机构,每年能忽悠到的高级学 员数量都在万人以上,即使10%的升学率,也可以拿出近千人的升学名单,更何况那些只列 出X同学的名单,造假就太容易了。并且,在教育辅导业,吹牛是没有监管的,当然也很难进行监管,因为考研的学生是一年换一茬,对辅导机构来说,相当于一次性买卖,忽悠所获得的收益远超其成本,这也是教育辅导行业骗子盛行的根本原因。辅导机构创始人对学科内容层面的无知还会导致另外—个对考生考研学习的致命间题,他们无法对为考生提供核心服务的群体 教师队伍进行专业性把关。对学科内容的无知,只会促使他们在招聘师资的时候将重点关注放在教学形式上,而非内容,这也是当今教育培训业老师上课普遍带有近似传销风格的根本原因。这种授课风格,可以让学生当场热心彩湃,快速缴费,冷静之后,所获寥寥。辅导机构创始人无法深入学科内容层面去把握学习思想,天然地造就他们内心深处的心虚,为了掩盖这种心虚,辅导机构在对外销售其产品与服务时,一定会用大量炫目的形式和噱头来包装自己,如大数据、智能化、第三方媒体(主要是网络)的颁奖、结构炫目的教学服务体系等来掩盖其对自身实力的心虚。只有那些真正有教研实力的辅导机构,才有勇气坦诚地直面消费者,提供无加任何掩饰的学习干货产品与服务(高品质的教材和朴素高效的教学)。 真正的强者是无需掩饰的!对于辅导机构的选择,只有这两个核心的选择标准,也只有这两个指标和考生的学习发生最直接的关联,最为具体,无法伪装。 其他诸如各种所谓的权威媒体报道、多少届考研状元、罗列多少考研高分学员、拥有多少风投资本注资、拥有多少私密关键信息、多少合作院校、多么高级复杂的辅导系统(这实际是对学习最无知的表现),名师拥有多少炫目的头衔(这其中,最荒谬的是某些英语考研辅导老师,挂满了各种不可考证的英美头衔,却独不见有考研经历。考试之事,不曾亲历,绝无实战应试之道)、……,等等,都是避重就轻地扯淡,与我们需要的学习辅导没有直接关系,并且这些造假是无需成本的。对于理性的考生,我们要选择一家辅导机构进行学习时,自有核心教材是第一评价标准,没有教材的再去查他们机构创始人的学历背景。那些自己都没有过成功考研学习经历 的人,打着考研辅导专家的名号到处讲座,一定是忽悠人的;那些有过成功考研经历,但考查 科目并非以标准专业学科理论为考试科目的(如199的管理类联考科目就是典型的非标准学科理论),或者专业门槛低去给专业门槛高的同学大讲考研复习规划的(如没考过数学的 去工科院校大谈工科考研复习规划的),都是忽悠人的。

升望

考研辅导班怎么选?这6大要素必看!

考研关系着一个人的前程命运,它可以改变你的命运和未来,而考研辅导班的选择,作为考研过程中的一个关键环节,影响着考研的成败,所以说,选择考研辅导班,一定不要盲从和盲信,要对考研辅导班做科学的分析以及理性的选择。接下来就给大家分享下,选择考研辅导班,必看的6大要素,学生和家长都可以了解一下。1.企业资本实力考研辅导班的资本实力直接决定了其师资、辅导人员、研究人员、管理人员、服务人员、学习工具、教学设备等重要资源的质量和数量。所以企业的资本实力是一个重要的判断指标。一些无资本实力的机构,只能找到一般的老师或者并非本行业的老师来欺骗学生。拥有资金还可以聘请优秀的研究、管理人员为广大考研学子研发高端的培训产品,梳理细化考研的各个流程,帮助考研学子挖掘内心的真正需求,从而真正帮助考研学子金榜题名。2.招生规模历史招生人数的多少表明了消费者对考研辅导班的信任程度,所以招生规模是一个重要的判断指标。3.管理团队管理学理论与实践告诉我们,管理团队是企业的生命之本。所以,考研辅导班的管理团队是一项重要判断指标。现代企业需要高素质的管理团队来支撑,才能更好地发展。4.辅导技术与能力考研辅导班的使命是为学员提供各种类型的课程与辅导服务,以满足学员成功考取研究生的需求。 从本质来看,学员需要的是考研辅导班的辅导技术和能力。因此,分析一家考研辅导班的辅导技术与能力是正确决策的重中之重。5.机构评估因为全国考研辅导班鱼龙混杂,良莠不齐。所以,在选择考研辅导班时一定不要轻信广告上的自我宣传。客观有效的综合评估是社会比较有威信力的机构的第三方评估。考察全国各大媒体对考研培训界的采访报道,也能大致了解考研行业的领军团队。6.办公硬件环境一个考研培训班的办公室面积、档次、各种现代化办公设备的配置情况,都是判断一个考研辅导班实力的,直接有效的指标。因此,同学在报名时一定要亲自去培训机构总部办公室考察硬件环境。

借个火

一个大专生苦逼的考研之路

一个大专生苦逼的考研之路2001年年初,我去广州日报面试,以暨南大学2001届硕士研究生的身份,聊了十来分钟下来,社长对我似乎还满意,然而,他问我的第一学历。“娄底师专?是中师还是大专?”“师范专科学校是大专,大专也是大学。”“喔,明白了”,社长点头,谢谢他作为人民大学的高材生,居然还能屈尊去区分大专和中师,最后还录用了我。大专也算大学,不太体面的大学,当初考研就是为了要洗底,洗掉大专学历这个底,结果没想到绕了一圈,大专学历还没死,又过来抢镜。从我的大专学历开始说吧。1991年夏季的一个黄昏,我县一中理科班的一位女校友,一位从来没有和我交往过的女校友,那天却穿着白白的裙子,露着白白的牙齿,忽然降临我家,轻轻地告诉我:刘同学,你娄底师专的录取通知书错发到我家了。我家地址是复兴西路,她家地址是复兴路,然而门牌号码一样。她又告诉我,她也被娄底师专录取了。记得当时她沐浴着夕阳余辉,就像那河畔的金柳,居然让我产生了一点点不恰当的幻想。毕业后,她成了我表嫂。我对表嫂的不恰当幻想,也是我对师专的不恰当幻想。我以为师专毕业了,就可以在县城寻一所中学,或者在我父亲所在的学校——县教师进修学校,安静地教书,安静地读书,然后安静地成为一位声名远扬的作家。我错了。1994年,又是夏季,我踏着祥云回到家,却被现实暴击成粉碎。我被分配到农村教书。就在领分配单那天,我跑到教委办公室,跟县里所有主管教育的领导,一个不漏地吵了一架。我说我这么优秀,为什么把我发落到农村。教委主任说:你再怎么优秀,也无非是一枚师专生。师专生去农村,国家政策,天经地义。身份已经决定结局,我只是增加一些波澜壮阔的过程而已。多少年后回首,我才意识到,我之所以不惜得罪所有直接管我的官老爷也要死力一争,是因为要守住城镇子弟这个身份。我爸我妈都是知青,经历了多少风云沧桑,经历了多少悲欢离合,才返城,轮到我这个不肖子读了大学反而要回农村了。当时县城里的同学,只有我一个人考上了大学,然而,励志故事的结局是:电大毕业的去了县政府,高中毕业的去了税务局,我大学毕业却去了农村。当然,别不把教师当干部,教师也是国家工作人员,然而,一旦加上“农村”和“男”这两个定语,就意味着娶不到有工作有学历的老婆,还意味着…………不用了,就这一条意味着就够了。当然,农村教师很伟大,但伟大总是需要牺牲的,我牺牲不起。我所有的错就在于读了一所师专,我凭什么来拯救我的错?只有一个法子:改变学历。某个深夜,辗转之余,一个玫瑰色的词语浮现在眼前:考研!这个念头一冒上来,虚空中就开始撒花。从一个师专生到研究生,路漫漫其修远兮,越修越远兮。首先,从专科到考研之间还隔着本科这道坎儿,怎么填坎?答曰:自考。还好,绝大多数高校大慈大悲,救苦救难,为专科生考研留下一条生路:自考本科考试过四门以上即可参加考试,或者工作两年以上。而我手里捏着六张自考本科合格证。倒是北大还残留一点蔡元培的精神,不分学历,皆可参考。可我敢去考吗?据高晓松老师说,那样的学校必须心怀天下。天下辣么大,我一介大专生哪里赶去怀。我觉得湖南师大蛮好欺负的,于是就决定填她。结果,一位曾在师专教过我的师大老师敲打我说:你以为湖南师大好欺负吗?它发起淫威来比北大还难考。为什么?因为你们下面的农村老师都觉得湖南师大好欺负,挤破门槛抢那么几个指标,反而变成湖南师大欺负你们,让你年年考不上。就如同一个姿色平凡的姑娘,大家都觉得好追,大家都动手,结果奇货可居了。当然,于我而言,湖南师大绝对不是姿色平凡,能泡上她就此生无憾了。择校的问题还好说。更严重的问题在后面。我把自己的雄心壮志告诉师专的同学,却迎来一阵暴击:英语是一道你跨不过去的风景线。我说世上无难事。他们又补刀:师专外语系的师兄师姐,改考非外语专业,结果专业上去了,外语居然没上线!我跟湖南师大的学生交流,迎来更强烈的暴击:英语是一湾你跨不过去的浅浅的海峡,你在这头,她在那头,永远。日暮之际,我走在岳麓山的山道上,踩着那些由清朝高僧墓碑堆砌成的石阶,从康熙踩到光绪,阿弥陀佛地团团转,心内如汤煮。最后,觉得既然来了,总得带点东西回去吧,于是买了一堆考研英语复习资料,就当是买点考研纪念品。这堆纪念品,可真不好对付。接下来是被英语狂虐的岁月。一切的狼狈,都缘于一个事实:我怠慢了英语。我高考英语分数117分,在上线同学当中算相当低的,除了天份使然,也有相当部分是拜懒惰所赐。记得高考前夕,我的抽屉里堆积着厚厚的英语模拟试卷,全是处女卷,一个也没动,我和湖南师大之间大概就隔着这一堆试卷了,8分!接下来读的又是师专。师专生的英语水准如何呢?听说过英语三级吗?什么,这朗朗乾坤居然还有三级英语?确实有,它似乎就是为照顾师专生而准备的,50分就够。我就是刚刚够。师专生其实也不差,就是被这些低标准松要求给弄坏了。然而,这种低标准松要求也是暗中标好了价格的。一时的怠慢,要以百倍的恭敬补回来。本科生读英语那叫复习,我的只能叫从头学习,打开选择题,单词全是路人,翻开理解题,全然不知各路神仙尊姓大名。谁说英语是一道跨不过去的风景线,分明就是一道枪林弹雨的封锁线,一道高达几百万伏的高压线。每次英语模拟做题的结局总是一样:准确率不足五分之一,反复冲锋,反复成炮灰。曾经放纵不羁爱自由的我,在强大的英语面前,却把自己低到尘埃里,觉得考研太不现实了,还是想办法调动好了,调动,靠谁呢?我有一个姑父,县委办公室副主任,我们家最拿得出手的亲戚,然而,退休了。我老爸是县教师进修学校的老功臣,他进来的时候这所学校还叫五七干校,是以他为首的一帮忠诚的党员,一个螺丝一个钉子地建起了这个学校,就冲这开山之功,让他的公子进来工作也是情理当然。然而,校长和教育局拒绝了,理由:不收专科生。其实,第二年,就进来了一个师专物理系的妹子,是财政局长的亲戚。第三年,还进来一个电大生。调动无望,还是继续接受英语的狂虐吧。我把王长喜的考研英语必背单词,一个一个地标记在一本小型英汉词典上,总计四千多个,然后朝也摩挲,晚也吟咏,从头翻到尾,从尾摸到头,我记得第一个单词就是:abnormal。啥意思:反常的,异常的,变态的。我在当时的教师队伍当中算个反常的,变态的,学校领导开会时会不点名批评:我们有些老师很反常,读书比教书还用心。你都读到师专了,还要读什么书,你想读到哪里去?这位领导是民办转正,读到师范就已经超出自己的想象范围了,他当然不明白我要读到哪里去。然后,所有老师都把眼光投向我这个反常。校长前女友也把眼光投向我这个反常。我跟她吵过架,因为班上学生争夺桌凳的问题,于是吵架,谈判,谈着谈着就熟了。有一回她说有人给她做媒,对方很不错,我问:到底怎么个不错。她忽然说:你放心,我不会答应的。于是,我放心地抓住了她的手。对我的恋爱,心好的朋友以及同事给我棒喝:你考上,会抛弃她;你没考上,她会抛弃你。我觉得他们的说法别有用心,我和校长前女友之间是有真感情的,和世俗的男女有着本质的区别。1995年的考研,我是没法参加了,因为1994年8月左右才想到考研。 被英语狂虐暴击了几乎一年之后,仓促读了一个月专业和政治,我参加了1996年的研究生招生考试。第一场英语,题目还能看懂,不至于全是路人,但答案还是停留在你猜猜的地步。做完英语,我知道接下来的无非就是重在参与。1996年3月,考研分数下来,英语43!未达标。至于总分,在英语溃败的情况下,考多少都是无用功。这样的战绩,给了头悬梁锥刺股的我一记狠狠的耳光,人们可能不会嘲笑刻苦的人,但一定会嘲笑刻苦而没有结果的人。总会有那么几个对我过度关心的同事,会在我低头丧气的时候语重心长地对我说:小刘老师,有什么不开心的事,说起来让我们开心一下。有些同事,是天下最无情的动物。我去女朋友那里找安慰,我说我要继续努力,她不看我,说:那你慢慢努力。半年后,她调走了,调到城里,关于她要跟我分手的传闻满天飞,然而我一去找她核实,她就说:我不是那样的人。考研和爱情的双重失败,让我意志的钟摆一度又转向调动。满头白发的姑父找教育局长,教育局长拍着胸脯说:老领导,你侄儿的事包在我身上,你不用跑第二趟了。结果,新的学期开始,调动的消息杳如黄鹤,姑父在县委大院遇到教育局长,质问他,局长说:不好意思,情况有变化。姑父大怒:你欺骗一个1949年之前参加革命的老干部。抡起老拳就揍他。多少年后,母亲跟我说:因为你调动的问题,你爸有时会半夜起来,一个年近60的男人,呜呜地哭,说学校的领导欺负人。被调动虐完,我又摆向考研。那是一段艰难苦恨的岁月,调动无望,同事嘲笑,见面就问是不是考上博士了,女朋友那边一夕数惊,不时传来兵变消息。还有两个初二班的语文,两个初一班的地理,一个不能少地缠着我,我要走出这座乡村,但也不至于挥手自兹去,留下一堆误人子弟吧?那时候,考研辅导名师张雪峰还在念小学吧,我压根没有听说过考研辅导班。一场极不纯粹的考研复习,一艘负重很大,吃水过深的航船,爱情,尊严,责任,交待,彷徨…………好像一场糟糕的登陆战,本来冒着轰炸和扫射前进就已经够呛了,偏偏靴子陷在沙滩里。复习效果,可想而知。1997年的考研,我又上阵了,考试前两天的晚上,我去找她,黑漆漆的校园里,寒飕飕的北风中,我希望她给我一个祝福,得到的却是:“分手吧”。第三天的考场上,眼泪沿着笔杆一行行地流。那一年,我又不过是重在参与。我回到学校,听到一个消息:她至少在两个月前就已经找好男友,男方是国土局的,早就在街头成双成对。原来我也会失恋,原来我也会被出卖,原来我也是伤心故事中的猪脚。我不接受这个结局,我要他们为这个结局付出代价。我当即怀揣两把刀,一把是食堂砍排骨的,一把是同事家的菜刀,如同武二郎在飞云浦,一股怨恨冲天,直接往她所在的学校,要来个血染奸夫淫妇。半路上被同事压制住了。这个暴击好,打消了我所有的疑虑和彷徨,世间还是谁靠得住?不是那位校长前女友,也不是已经退休的姑父,而是手中那本划得密密麻麻的英汉词典。记得有位中学的同学,邀我到他家做客,然后我才知道他的父亲居然是本镇的副镇长。同学指着他父亲对我说:“老爸,这是我哥们,你想办法把他调到城里吧。”我一个字一个字地咬着牙说:“谢谢,我不打算调动了,我要离开湖南,我要远去广州,不是下海,不是停薪留职,而是要凭着暨南大学一份录取通知书,堂而皇之地走。”那时候,我彻底放弃湖南师大。有高人给我指点迷津:湖南师大炮火太密集,尤其是你正在考的现当代文学,不如去沿海,选个炮火稍微稀疏所在去试一试,将来毕业了,工作也好找。大海茫茫,东南形胜之地,龙盘虎踞,我去哪里?恰好有师专同学考上侨校暨南大学,就在广州,那里的古代文学96级颗粒无收,97级又没招满,长此以往,古代文学专业要绝种了,为了他们免于断后的危机,我决定去支持一下。感谢那段时间的我,再怎么艰难苦恨,我都没有放弃那本英汉词典。终于,在1997年的四月左右,有天深夜,我在做英语考研模拟试题客观题的时候,准确率达到了史无前例的四分之三。为了证明这不是偶然,我又连续做三套题,准确率还是四分之三。英语成了,其他的都成了。那时候,我的英语做题水平出奇地好,虽然没有看懂题目,但我根据句子之间蛛丝马迹的联系,居然能把答案选对。1998年,我终于被暨大录取,英语59分,超过达标线8分。政治67分,提高政治考分的诀窍是多看新闻联播,看得多了,会有语感,如有神助。那一天,已经成为表嫂的那位女同学,给我送来一套衬衣。那一年,全国招收研究生数量是五万。考研不是人生翻身的唯一途径,然而,它是一条特别适合我的途径。它让我免于精神崩溃,它让我不再怀疑人生。要知道,在我任教过的那所乡村中学,因为失恋而精神崩溃的就有两位男老师。一切感恩那一次考试。考研也使我认识到,做人做事一定要纯粹,考研就考研,工作就工作,不要附带过多感情和算计,一艘负载过多的人生航船,终究会倾侧沉没。当然,对于那位在我考研前两夜宣布分手的女人,我一辈子都不会原谅她,恨也要纯粹,不要故作大度。

解兽之群

考研初试过了,需要找机构辅导复试吗?学姐:瞎搞!

对于19考研的学生来说,现在的关注点更多的是初试成绩之后的下一步安排。根据自己的初试成绩,有不同的选择,有的考生忙着去调剂了,有的开始准备复试了,有的开始准备二战考研了。而对于那些考研初试过了的同学来说,需要找机构辅导复试吗?这是很多考生的一个疑问。其实,当问到已经在读研的学姐这个问题时,她们更多的是表示,这完全是瞎搞,没听到复试还需要单独花钱报那些辅导机构的。确实,如果你的初试成绩可以很确定的保证自己能够顺利的进入复试的话,根本没有必要找那些考研机构辅导自己的复试,这是由复试的性质所决定的。或许很多学生是因为看到那些所谓的辅导机构声称可以帮助,学生联系到目标院校的硕士导数据集,可以帮助学生和导师提前见面,甚至有的辅导机构表示可以帮助学生内定复试名额,这完全就是这些考研辅导机构的一种营销方式。一方面,复试的内容是由专业课笔试和面试两部分所组成,你的专业课知识和英语水平,完全不是那些考研辅导机构能够在短时间内帮你有一个非常大的提高,尤其是英语。你只需要自己根据自己所报考的院校自己琢磨,自己研究。另一方面,很难找到这样厉害的辅导机构,它怎么能够知道你所报考的这所院校的复试规则,或者说是有针对性的训练呢?它所能够做的就是给所有的考生讲述一些人人都知道的考研复试所应该注意的细节问题,例如必须态度端正、要认真练习英语口语等,没有实用性的知识。对于进入复试的学生,最应该做的是根据你所报考的院校近几年复试时,专业课笔试和面试中硕士导师更注重考查的重点知识着重复习,同时将英语寇云练习作为日常的生活习惯,学习一些复试时的该注意的细节问题便可以了。总之,千万不要话费高额的资金去报哪些所谓的考研辅导机构帮助你能够顺利的通关高校的考查,一方面是浪费金钱,另一方面是完全的没有必要。何必花那个冤枉钱呢?只需要网上查一些该注意的事项,拿出自己的硬实力那么考研复试便没有太多的压力和坎坷。祝所有考研的学生金榜题名!!!

博格曼

那些读研的“大专生”, 别再欺骗自己了

那些读研的“大专生”, 别再欺骗自己了,你就是不敢进入社会...这篇文章,话题始于工作,但本质讲的是选择,送给有想法考研的“部分”大专生们。我们诚知,一个人一生的命运,选择大于努力。先不说选择,也许你连努力都谈不上。同时你怕,你内心有真正害怕的东西。而我,也做好了被骂的准备。作者今年24,身边有很多大专的大学同学,今年聚会,大家在聊一些工作情况,还有好几个人在复读考研,更搞笑的是有几个大专生为了读研,选择了自己都不清楚的专业,然后还得再读三年。对于考研,特别是一直复读去考,对于过来人和明白人,确实觉得有点搞笑。对于选择一个压根不清楚的专业,再去“瞎”怼三年,还能口头上说自己会努力,什么的。没错,你就是“瞎”怼,该醒醒了。自己能不能申视下自己,看清自己了?这种情况在中国的大学中,不在少数。我一直就是一个负能量者,在这里,没有鸡汤,只有冷水,泼醒一个是一个。从小读书,父母花钱一直供给,你在学校消遣了多久了。因为父母只知道,读书会有用的。但他们从不知道,自己的孩子在大学,过的是多么的“美好”,他们的孩子在大学,是多么的“努力”。咨询了几个还准备上研究生的大专同学,他们说的话里有一个共同点:到社会上,我真不知道自己能做什么。然后又开始意淫,自己读的专业,辅导老师怎样怎样的。不好意思,我觉得听了有点...都二十四五的人了。这中间所有的对话,都指向一点:他们不敢面对社会。在这个这么发达的移动互联时代,一个24岁的人,从未想过靠自己去挣一分钱,这也是一件可怕的事。当然,这时候很多人又会说,我还是学生,我怎样怎样。多少年了,你自己烂不烂,自己心里还不清楚吗?如果你真的很努力,结果会给你开玩笑?该去做些什么回报父母,还没清醒吗?互联网这么发达的时代,你有多少条路可以走,你有多少东西可以学会好好工作,你有多少机会可以证明自己,但你就是要“烂”在那所“烂”学校里,还总能给自己找个很好的理由。说到这里,我这里所指的只是一部分人,那些并未努力假装的人,如果你不是,你也不用激动的想骂我,因为我很尊重努力者。写这篇文章,也只是想表达一个观点:社会并不可怕,职场并不可怕,你们应有更多选择。不要继续延续自己的无知,不要继续假装努力,更不要继续选错方向了。你有很多路可以走,这个社会学历只是一部分,如果你是专科,考研方向又一般,成绩一般,不是我打击你,你这学历都没一点竞争力。在这条路上再耗几年有什么意思呢?不夸张的说,在任何一个领域,你耽误这几年时间,如果你是个真正努力的人,都已经成为一个小专家了。那些读研的大学生,那些专业不怎么好,学历不怎么高的大学生,别再欺骗自己把时间浪费在不对的事上了,好好想想。社会职场并不可怕,你能学到的东西,不会少的。这篇文章,懂者自懂。当然,无论做什么选择,都请真正的努力。在社会,一个人的职场能力(执行,观察,分析,归纳总结,创意,临场发挥,快速适应,多任务管理,团队合作,情绪管理,时间管理,审美能力,计划与组织,预算,销售,事务管理,人际沟通,谈判协商,客户服务,写作,视觉化表达,预见,表演与演讲,处理模糊问题,决策,领导力),随便挑出来一个,都比那些没有含金量纸张的学历管用。欢迎关注作者,专注调侃职场,人生经验。

忠烈图

专科生、专升本考研择校必看这几条!内含四所院校推荐

1. 专升本之后可以报考什么院校?专升本之后你就是本科生,可以报考所有符合自身条件的本科生专业。我国统一把受过高等教育的人成为大学生,其中包括:研究生、本科生、专科生。所以,你不必自卑。2. 专科生怎么考研?(1)专科毕业满两年以同等学身份报考研究生;专科生取得国家承认学历(包括:电大,夜大,函大、职大,自学考试),需要毕业2年或者2年以上,并达到与大学本科毕业生同等学。(2)专升本,再通过本科学历考研。取得本科学历可以通过成人高考或者自考等其他形式继续攻读本科段课程,在拿到本科学历之后再报考研究生。3. 择校建议(1)尽量选择211及以下的学校,如果比较求稳妥,可以考虑双非类学校,或者是目标院校的非强势专业。(2)每年考研调剂数量较多的学校尽量不要报考,可能会优先录用非专升本学生。(3)部分学校部分专业不招收同等学力考生,而招收同等学力的学校也会有不同的要求,所以在报名前一定要详细阅读招生简章。4.院校推荐(1)四川社会科学院地区:四川(一区)同等学力要求:大专毕业两年,无其他特殊要求是否有专科上岸:有(2)喀什大学地区:新疆(二区)同等学要求:大专毕业两年,无其他要求是否有专科上岸:有是否接受专科调剂:接受(3)武汉轻工大学地区:湖北(一区)同等学要求:大专毕业两年,无其他要求是否有专科上岸:有是否接受专科调剂:接受(4)宜春学院地区:江西(一区)同等学要求:大专毕业两年,无其他要求是否有专科上岸:有是否接受专科调剂:接受