专科非全日制考研

无论是考证，还是成为非全日制研究生，如果抱着“偷懒”的心态，那么，你将很难有预期的结果。01 非全日制研究生就业遭歧视：学历和能力到底哪个更重要？昨天，#非全日制研究生就业遭歧视#这个话题在微博热搜上盘踞了很久：原来是近日，有学生在求职时反映非全日制研究生就业遭歧视，有企业明确回复：不招收非全日制，有的HR甚至直接标明：非全日制=本科生！还有人更是直截了当地说，很多人是为了“混学历”才考的非全日制研究生。这个问题在网上引发了巨大的争论，有平台将网友们的观点收集起来进行了汇总统计，大家可以看一下。注会菌并不想站在某一方的立场上来看待问题，不过我始终认为，离开学校、进入职场之后，依然有想要提升自己的想法都是值得称赞的。但是有一个问题：如果将所有的希望都寄托在一张学历证明或是一张证书上，显然是不可取的。很多人因为学历低和工作经历少的原因，把所有升职加薪的希望都放在了考取非全日制研究生或是考取一张CPA证书，但却片面高估了他们的价值。换句话说，在考证的时候没有想过把证书或非全日制课程中的专业知识运用到工作中提升自己的实力，以为把证书拍在HR的桌子上，就会有人抢着给自己涨薪，坦白讲，这样的人考再多的证书、再提高学历都没用。而在这场薪资和职位的博弈中，取得胜利的往往是站在鄙视链顶端的人，在这条鄙视链中，无论是学历证书还是你考的CPA只是决定自己薪资水平的一个重要因素，但不是绝对因素。在注会菌看来，企业在选择候选人时，在不了解其背景和能力时，肯定会从学历、经历来判断候选人是否符合公司的职位，学历能代表一个人的过去，但是能力才能决定一个人在职场上能否走得长远。02 90后大专生，备考中级+CPA：除了继续努力，别无选择！看到非全日制研究生遭遇歧视的话题后，注会菌想到之前看到的挺多的专科生逆袭的例子。他们没有学历的加持，起点不高，但是正如我前面所说，学历代表的只是过去，在职场上发展几年后，真正能决定你上限的还是你的能力。昨天，注会菌在知乎上看到一位答主的分享，专科学历，到如今已经有6年工作经验，从去年年薪13W到今年年薪20万，去年考了中级，目前正在备考CPA，他说自己除了努力，别无选择。当初CPA报名时，注会菌在微博上有一条帖子，有个CPA考生说，自己今年报了CPA综合阶段，不出意外的话明年就是CPA持证人了，7年时间的努力，自己终于一步步慢慢成为了想要的那个样子。从一个普通的专科院校，完成从专科到本科的上升，还要拿下CPA专业阶段6科，7年时间说长不长，说短也不短，虽然在很多人看来这并不是多优秀的成绩，但是能坚持这么多年一直努力的着实是少数。去年我们采访过的一位考过CPA的考生刘帅，他决心考注会时，还是大专学历。平时就待在一个中小型企业干着费用登记的简单工作。一个月工资3500，连缴纳个税的起征点都没有达到。其实一个大专生有能去干什么呢，有个会计工作已经很不错了。或许以前他还可以靠着3500过着勉强自给自足的生活，但一场婚姻，让他成为了一位父亲。或许以前还可以沉迷在游戏里逃避生活，浑浑噩噩地过一生，但现在，孩子的出生，让他看清了一切。没有学历，没有强大的工作背景，剩下的只有一条路，那就是考证。但是，他很了解自己的处境和学习状况。第一次，他报名了初级会计职称考试。虽然是大专学历，但学的是财务专业，所以，对于初级会计职称考试，他很有把握。所以这一次，他顺利通过了初级。但现实却很残酷，一个初级会计职称，依然不能帮助他的家庭摆脱困境。怎么办？”继续考证，直到考到有钱为止！“什么证书值钱？他开始思考这个问题。从这以后，中级会计职称，高级会计职称，ACCA，CPA，CFA，CMA，这些证书他都去了解了个遍。确定自己今后的发展方向是进入企业做高级财务，他毅然选择了CPA。一年六科？他不敢想，就稳扎稳打，给自己定一个三年之约吧，三年过六科，一年过两科！如今，他已经换到了更大的公司，拿到CPA的他，现在成为了一个高级会计。相比之前的3500，近20000的月薪已经不可同日而语。有句话说，优秀的人干什么都是优秀的，因为优秀已经成为了一种习惯，深深的刻在了骨子里。备考注会的过程注定是漫长而又孤独的，坚持、勇气、良好的心态就显得非常重要。从结果来看，也确实是这样。高考并非就是一考定终生了，学习的机会还有很多，可以通过很多方式去不断强化自己的职场竞争力。无论是非全日制研究生遭遇歧视还是我上面列举的几个例子，我想说明的问题主要还是两点：证书和学历等于能力吗？毫无疑问，证书和学历当然可以证明一个人的能力。计算机等级证书可以证明一个人计算机使用的掌握程度，英语四六级可以证明一个人对英语的掌握程度，财会类证书和其他所有职业资格证书一样，可以证明一个人在财会领域的知识和技能水平，有985的学历说明你接受了良好的教育，综合素质会高狠多。但问题是，他们虽然等于能力，却不一定等于工作能力。在几乎所有行业，工作经验都是一项不可忽视的素质，会计行业也是这样，在高端岗位的招聘上，即便有证书，也需要同时具备多年的从业经验。只有证书和学历而无能力的从业者，显然没法走得很远还有必要考证或提升学历吗？毫无疑问，当然有必要考。有时候，证书或是学历不一定能保证一个人不被辞退，但证书能左右一个人是否能被成功录用。财务领域求职竞争激烈，通常一位行业头部企业的HR，每天都要翻阅一千份以上的简历，那些无经验，无学历，无证书的三无选手，在HR眼中停留的时间不会超过5s。且不论在入职以后评优秀员工和晋升加薪中发挥的作用，单凭成功应聘这一点，足以说明一本证书和学历对进入财务领域的必要性。03请别做有证无能的人 有些人考证只是为了“偷懒”！在职场上有一个亘古不变的道理：企业不会养闲人，对于无法完成工作的财务人，有再多证书傍身也不会保留。无论是考证还是考非全日制研究生，对于有些人来说是一种“战术上”的懒惰，懒得思考未来的职业规划所以考证，但考完之后还是会很迷茫。不能正面证明自己的工作能力，哪怕是最小公司的HR，也不会因为你简历上“有证”两个字就立刻录用你。为什么会有《非你莫属》上留学生被怼英语还不如国内大学生？因为四年的国外留学经历并没有给他很好的锻炼口语的机会。连一个四年呆在国外都证明不了英语口语好，为什么考下一个证就一定能证明工作能力强呢？有证，最直接的作用就是能给简历添彩，在筛选简历环节不会轻易被HR丢到角落。更深层的含义，还要看你是否能将考证时学到的都融合在实际工作上，比如你考下了CPA，却没有独立鉴证一份财务报表的能力，想要见到高薪，也只能在梦里了。如果你考取了CPA后，或是拿到一个很高的学历后，自己的薪水却不如期待值时，不妨先想想，自己有没有下面这3个问题。1、 考证或提高学历的目的太过功利性CPA对财会人的就业有没有用，肯定是有用，但并不意味着有了证就万事大吉，大多数考生只看到了CPA背后的高薪，却没看到CPA背后的能力，以及自己是否适合现在所艳羡的这个行业。在合适的时间考适合的证，抱着提升自己实力的目的去考证，这才是提升自己薪资水平的关键，对于提高学历也是一样，如果你单纯只是为乐学历上好看，而不考虑专业，结果可能也是一样的。2、 在职场中停止学习其实不管是哪个行业，在职场中停止学习对自己职业发展来讲都是致命的，就像下图中的知乎网友所言，工作7年，注会加中级，目前年薪税前25万，薪水低是因为自己考完就不上进了。但现实中，工作7年，年薪能到25万的注会人其实很少，优秀的人尚且有对自己不上进的思考，你为什么不能从自己身上找找原因。3、 对自己的职业认知存在偏差第三点就是从职业规划的角度出发，会计是一个好就业的行业，但绝对不是既轻松、又高薪的行业。很多人以为考出了注会，就意味着高薪、轻松、好职位，这其实是对自我职业生涯的一种认知偏差，也是对注会或是非全日制研究生最大的误解。04拿证之后，竞争才刚刚开始！一张有含金量的财会证书，或是考取非全日制研究生，这都是财务人能力的证明，是一个优秀会计的从业资质证明，但更重要的是，它是一张通往高端财务职场的入场券。但是，拿证之后，真真的竞争才刚刚开始。微博上看到这样一条信息。有人经常会问拿到某某张证书，我是不是就能年薪百万？对于这样的问题，有人这样回复：是的，我们经常听到一些行业大牛在评论证书时会说，它只是一张证书而已，你指望一张证书就让你年入百万，做梦。听起来特别理智，特别冷静。但当你仔细翻阅这些大牛们的履历，你会发现，很多人都是CPA大牛，国际注册会计师，只有当你拥有它之后，才敢说它不重要。经常有成功人士会告诉你，这张证书不重要，那个学历不重要，在成功的过程中没产生多大帮助，但其实他们想说的，不是证书不重要，而是相对于证书这张入场券，他们自己的努力更重要。在拿到证书之后，考生们还有很长的路要走。今后在工作中，会有更多的事情需要学习，无论是工作中更加复杂的会计技能，还是财务管理上的各种经验，乃至人事上的各种关系，要学的事情不比考证路上少。来源：注册会计师。

各行各业对学历的要求越来越高，门槛从过去的中专-专科到如今的本科。没有人想坐在门槛上找工作，里面的椅子它坐着不更舒坦？从今天付老师陪大家一起讨论两个问题，第一，在职专科生考研复试是不是一定会被刷？第二，是不是很少有学校接受专科生？一、专科生考研复试是不是一定被刷？这个问题基本上是大家最关心的问题之一，是不是专科生考研复试一定会被刷，甚至有些考生十分肯定地说，他不行的，复试一定会被刷的，非常肯定的自我否定。问他们从哪里得知的这些消息呢？得到的回答往往就是百度、知乎，不如真正的了解，单纯的百度一下或者是在知乎上看了几个无关痛痒的回答，就可以得到这个结论，而且你还愿意去相信这个结论，这很不应该。你在耽误自己啊 同学！我们自我否定的时候，只需要一句话，无论这句话是从哪里来的，可不可靠，我们都愿意去相信这句话是真的；但是，自我肯定却需要一个漫长的过程，即便很多人告诉，去吧，这条路是可行的，你仍然会去怀疑他的言论真不真实，或者是将他的成功归结为运气，或者将自己的失败归结为命运，而不肯承认是自己不努力！既然很多人都这么认为，那么，我们可以一起来讨论一下专科生复试是不是一定会被刷？首先我们带大家一起了解一下，复试大概是怎么回事儿？有一个怎么样的流程？复试是考研的一部分，复试分数占总分的比例通常在30%~50%之间，不同的学校占比不一样。复试的构成一般由三部分组成：专业课面试+英语口语（听力）面试+专业课笔试；对于同等学力考生来说，还有加试。很多专科生担心的问题在专业课面试，怀疑面试老师一看你是专科生，就直接把你刷掉，其实，这是一种很不科学的怀疑。为什么这种怀疑很不科学呢？因为，对于考研复试来说，每个学校都有他们自己的一套严格的规定及流程，通常称之为招生复试录取办法，也就是说，任何一位老师想在这个环节“操作”一下，把你刷掉，是要冒很大的风险的，既然，面试你的老师与你无冤无仇，为什么要平白无故的担这种风险呢？即便他歧视你，他也一定不会表现出来，他顶多是不收你当学生罢了。对于专业课笔试和加试成绩，各个学院都要对考卷进行存档。看到了吗？如果考完试，你觉得你考得还不错，结果发布分数的时候，你发现自己只考了59分，那么你可以申请复核分数，尤其是当你觉得自己的分数百分百被算错了，那么，一定要申请复核。如果确实发现你的分数被恶意篡改，那么，相关当事人是需要被问责和处分的，因此，专业课笔试能不能过关，就看你自己掌握得好不好，完全不用担心被“操作”。接下来就是专业课面试和英语口语（听力）面试了，很多人可能会有疑问，这种面试又不像专业课笔试那种，白纸黑字在那搁着等你复核，这种应该怎么监督呢？其实，专业课面试和英语口语（听力）面试更为严格，因为这个过程要被全程录像，而且现场给你打分的老师的分数是不能有任何涂改的，如果涂改，需要全场所有人一致通过才可以，如果事后涂改或者重新打分，需要把在场的所有人全部叫回来才可以操作。所以，你如果觉得你面试的特别好，那么，完全没有必要担心分数会被打低了。所以，你如果觉得自己在复试过程中受到了歧视，那么你完全可以申请复核，无论是哪个环节都可以申请复核。如果面试你的老师歧视专科生，那么，他完全可以不接受你做他的学生，而不会冒险故意给你很低的分数，现在的高校竞争也十分激烈，很多老师都是特别看重自己的声誉，没有任何一个老师会平白无故的“加害”于你，如果有，日后一旦被查出或者曝光，基本上他的职业生涯也就可以提前画上句号了，因此，只要你和他没仇，他就不会冒这个风险“加害”你。所以，但凡那些复试被刷的专科生，基本上都在复试环节出了问题，有的是加试没过，有的是专业课笔试没过，有的是专业课面试的时候一问三不知，这种情况你要学校怎么录取你？二、是不是很少有学校接收专科生？这个问题也是必尚考研发现一直存在的问题，很多考生问我们，我看了很多学校，发现他们都不接受专科生怎么办？是不是现在专科生没法考研了呢？这个时候，我们总是会反问一下他，你看的都是哪些学校呢？然后他就把他看过的学校说了一下，我们数了数，看的学校加起来没有超过3个，还都是看得985，然后还得出了一条结论：很少有学校接受专科生。你考不上研究生只能代表你自己，你代表不了别人，你更代表不了所有的专科生。相对的，别人考上了也不代表你一定可以考上，他是他，你是你，成功的经验只可以借鉴，而不可以复制。这还不算是最可怕的，最可怕的你还把这个错误的结论告诉了他人。那么，到底是不是很少有学校接受专科生？必尚考研认为，你对这件事情有没有言论权，你应该先去研究一下，术业有专攻，当你对任何一件事情没有进行过深入调研的时候，其实你是不具备发言权的。每个省所拥有的招收研究生的高校数量都是不一样的，所以，当你得出任何一个结果的时候，都应该做到有理可依。私信付老师：考研

最近，看到了一些不是很好的消息，心里非常不舒服，乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况，在过去的一段时间，就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶，最近又看到了一则让人很不舒服的事情，事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题，我不知道这叫不叫“就业歧视”，但是，对于压根没有工作的应届本科生来说，考上非全日制研究生，等到毕业时再面临这样的问题，那将会令人非常头疼。所以，还是真心希望，想报考全日制研究生的同学谨慎一些，特别是应届本科毕业生，在做决定前请三思。那么，非全日制研究生可能将会面临哪些问题？如果说，非全日制研究生的就业会有一些问题，我觉得很大责任在于学校，因为，很多学校压根就“不懂”非全日制研究生，或者说“假装不懂”，然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养，一起上课，一起做实验，还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说，绝对不是一个好事，就像上面这位同学，与全日制研究生一样上课，如果不去上课，可能会面临着挂科，重修，如果天天去上课，直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么，学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗？其实，学校不是对学生要求高，而是学校“太懒”，为了省事，不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程，干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知，这样做，完全是“害”了非全的同学，因为，有些学校规定，非全日制研究生的属性是“定向就业”，什么意思呢？就是说，学校已经默认你有了工作，所以等毕业的时候，可能会不能像应届毕业生一样，参加校招，也不能签三方协议，因为你有工作呀，但是，真正的情况又是什么样呢？可能非全的同学，与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年，到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争，还要遭人白眼，你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”，这对用人单位来说，这句话的分量能有多大，大家心里都明白，所以说，还是那句话，没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生，请三思。它，可能真的没有你想象中的那么美好，毕竟，非全日制研究生是从2017年才开始的，短短几年，可能很多制度还不够完善。那么，面对非全日制研究生，真正负责的学校应该如何做呢？首先，学校应该明确告知学生，非全日制研究生到底是不是“定向就业”？而不是为了满足自己的招生计划，将学生“骗”到学校，什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学，由于复试表现不佳，忽悠他们调剂非全日制研究生的，一定要将一些利害关系告诉他们。其次，将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来，特别是培养计划，而不是为了省事，为了偷懒，将他们混为一体，美其曰对学生要求比较高，是对他们好。将非全日制的同学，上课时间尽量安排在周末，或者安排在寒暑假，集中授课，这样，他们平时还可以找工作，上班，积累一些工作经验，这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后，希望每一个招生非全日制研究生的学校，都能够真正对他们负责，因为，既然招生了非全日制研究生，就不要嫌麻烦，好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业，积累工作经验，然后，即使毕业以后，也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招，而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争，那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么，作为非全日制研究生的同学，又如何做呢？首先，我们既然选择了非全日制研究生这条路，就应该摒弃学生思维，不要想着能够在学校认真学习就够了，梦想着踏踏实实学习三年，就可以像全日制研究生一样，以应届生身份参加校招，找到一份满意的工作。而是要，清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷，更要想到将来就业会面临哪些问题？其次，千万不要在学校得过且过，一定要去找工作，即使请假也好，实在不行，与学校非全日制的同学一起与校领导谈，将大家的需求说出来，这样，对双方都好。最后，摆正自己的身份，不要觉得与全日制研究生一起上课，就想得到跟他们一样的待遇，那是不大可能的事。因为，在三年前就已经决定了，这完全不是就业“歧视”，因为，这两种研究生本就属于不同的性质，只不过，学校，学生个人故意将两者“揉”在一起，然后，又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后，真心希望考研的同学，特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学，请三思而后行，作为应届毕业生，最好报考全日制，将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧，非全更适合他们！感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

根据教育部的要求，2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分，各培养单位对两类研究生要坚持同一标准、统一组织招录。于是非全日制研究生的地位提升了，那么这两者有哪些区别呢？2017年后的变化2017年后，全国硕士研究生入学统一考试就只有12月份一次，无论是全日制还是非全日制的都只有通过参加全国的统考才行。我读研的时候做过助管，主要帮老师管理在职硕士的上课、成绩、毕业答辩，因此比较熟悉，我看到2017年之前的非全日制：1、考试是单独安排，很多都是学校自己组织的，考试的分数也比较低，考试内容简单，基本上是花钱就能读。2、上课安排在周末，有的学校在全国各地设有教学点，讲完就考试，要求很简单。3、毕业论文要求很简单，查重的比例没有全日制严格。4、毕业后只有学位证，上面是硕士学历，社会认可度低。2017年之后的非全日制发生了很多变化：1、考试必须参加全国硕士研究生入学统一考试，考试难度大大增加。2、与全日制的复试、录取一起进行，有的学校甚至是全日制招满了可以调到非全日制。3、毕业论文要求也严格，会有知网查重。4、毕业后是“双证”，有学历证和学位证，与全日制的一样。全日制与非全日制的区别：改革之后，两者入学考试已经一样，而且毕业也是一样拿双证的，目前全日制与非全日制的区别主要在教学方式和奖学金上。全日制的需要在学校住宿，基本上每天都有安排课程，就是正常的学生生活，有奖学金、助学金；而非全日制是周末上课，住宿要自己解决，没有奖学金和助学金。全日制的硕士毕业后，社会认可度比较高；非全日制目前刚刚改革完，社会认可度还要慢慢修复。此外非全日制的花费也比全日制要多。非全日的优劣势非全日制研究生的优势：非全日制研究生的劣势结语：无论是全日制还是非全日制都是国家认可的学历，非全日制研究生更适合已经拥有一份较好的工作又不想放弃工作的同学，大家在选择的时候一定要结合自己的实际情况，切不可盲目选择。

来源：中国经营报近日，有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题，引发关注。8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为，根据国家规定，非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此，哈尔滨市政府8月31日回复称：“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：‘硕士是全日制毕业生’，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻？多地回复除哈尔滨外，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌：申报对象要求为全日制毕业生日前，有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生：南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，却未提及“非全日制”学历。对此，南昌市相关部门回复称：“此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解。”河南焦作：非全日制研究生不在规定范围7月30日，有网友提问，非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日，焦作市政府办公室答复称，“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过，目前，非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘：已落实政策，欢迎报考7月17日，有网友给商丘市领导留言，“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日，商丘市委督查二室回复称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。光明日报评论：请跳出刻板印象9月1日，光明日报就此事发表评论。文章指出，一看应聘员工学历里有“非全日制”几个字，很多用人单位都会有抵触情绪，甚至普遍不认可。毕竟在他们的传统印象里，只要学历一跟“非全日制”挂钩，就意味着相关应聘员工的“含金量”大打折扣。再者，就现实而言，某些非全日制的相关考试，爆出作弊泄题乱象，相关教育培养体系水平也参差不齐，给社会留下一种非全日制“都不靠谱”的观感。但刻板印象再重，也不能脱离基本的事实。首先，“非全日制”的学历，从专科到博士研究生都存在，此事所涉及到非全日制研究生学历，不同于以往的在职研究生，而是与全日制研究生一样，属于统招统分计划。无论非全日制研究生，还是全日制研究生，都是相同的初试和复试，相同的录取分数线，进校以后，也是相同的培养教育体系和培养质量，学历学位证书也具有同等法律地位和相同效力。在这种背景下，部分高校的硕士招生也随之做了调整。比如，中国人民大学的全日制研究生只招收推免生，而统招研究生统一为非全日制研究生。如此调整更换，更是在验证一点，非全日制研究生和全日制研究生区别已不大。因此，招聘歧视非全日制研究生学历，就不只是刻板印象的问题，也缺乏对基本事实的了解，暴露了相关单位人力部门在政策信息了解方面还存在漏洞。今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。基于这条《通知》，再来看当地的回应，虽然承认错误，但那一句“不了解”过于轻飘飘。最后也仅仅是对应聘考生表达歉意，并以考试已过为由匆匆收场，没有采取实质性举措来捍卫应聘考生的正当权益。这样的道歉，难以服众，想必也难以抚慰那位无法参与招聘的网友。其实，现在对于非全日制研究生的“歧视”，不仅存在于社会招聘上，也存在于相关大学象牙塔之中。虽然招生和毕业标准都一样，但有的学校在奖学金、出国机会等方面，对非全日制研究生还存在区别对待的情况。比如，一个非全日制学生，即使考了第一名，也拿不到任何奖学金，这也有“歧视”之嫌。当下，推动非全日制研究生与全日制研究生“同权”，符合教育趋势，也是非全学生们的内心诉求。所谓“同权”，既要表现在社会招聘的“非歧视”上，也要表现在高校的具体培养对待上。非全日制研究生的出现，本是响应产学结合，给工作的人提供优质学习机会的方式，若最后与“歧视”二字相伴，成为相关学子的羁绊，就与初衷相违背了。来源：每日经济新闻综合中国青年报、澎湃新闻、光明日报等

自 2015 年，我国硕士研究生报名人数屡创新高，2019 年达到 290 万人，2020 年首次突破 300 万人，达到 341 万人。但自 2017 年非全日制研究生纳入统考，招生单位就面临了非全日制生源不足的问题。近两年大部分院校未完成非全日制专业招生计划，部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全日制等现象。对于应届毕业生，或者是经过奋战而落榜，但想继续战斗的往届毕业生来说，全日制无疑是他们的最终选择，也是最佳选择。对于在职人员来说，在残酷激烈的职场竞争环境下，很多人感觉到自己工作时的力不从心。长时间的压力与焦虑让一些在职人员想要提升自身的学历和能力。这时就会面临一个问题。非全日制研究生制度确立以后，改善了同等学力申硕只有学位证，没有毕业证的局面，含金量大大提高，是兼顾学习和工作的最佳时机。另一方面又面临着社会上对「非全日制」的认可度不一，考过后也存在着很多潜在风险，担心无法得到认可。还有一些报考全日制但是由于未被录取而被调剂到非全日制的学生，就会面临了两大问题。首先，如果放弃了「非全日制」，就可能要重新经历一段更紧张和焦虑的历程——二战。其次，如果不选择，也有可能失去了就读研究生的机会。同样也是对「非全日制」的含金量存在疑虑。为什么大家都会对「非全日制」的含金量产生疑虑呢？举例说明，比如日前冲上热搜的「非全日制研究生」，上热搜的原因是学历为「非全日制」的研究生在经历层层筛选后，到入职当天竟以「学历不符」为由被用人单位拒绝接收。最让人费解的是用人单位竟然说「从来没听过『非全』」。因为类似的现象不止发生这一次，所以大家会对「非全日制」产生疑虑。这种现象表明，因为对非全日制的认识度偏低导致了整个社会对其认可度也偏低。因为不了解而引起的误会，往往就是一场尴尬的误会。接下来我们就先来了解一下「全日制」和「非全日制」。非全日制的确立2016 年国家教育部针对研究生教育政策进行了改革，决定从 2017 年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划；在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。由此，2017 年之后非全日制研究生就诞生了。而且全日制和非全日制学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。注意：非全日制研究生不同于同等学力申硕只有学位证的现象。非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明「非全日制」。全日制和非全日制的区别1.两者界定全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2.报考条件全日制报考条件是应届或往届获取毕业证书和学位证书的毕业生，无需有一定的工作经历。主要的报考人群是应届毕业生和往届未就业的毕业生。非全日制报考条件会根据报考的学校和专业的改变而有所不同，有的学校要求和全日制同等条件，有的学校要求有一定的工作经历。大多数报考非全日制的考生是在职人员。注意：不管是全日制还是非全日制，工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、教育硕士中的教育管理专业、体育硕士中的竞赛组织专业必须满足本科毕业 3 年，专科毕业 5 年才能报考。法律硕士（法学）专业不接受跨考，法律硕士（非法学）专业不接受本科专业是法学的考生报考。3.选择范围全日制和非全日制都可以选专硕及学硕专业。但是，在选择的范围上有差距。全日制基本可以选择除上述管理类及法学等的学硕和专硕的所有专业。但目前大多数学校开设的非全日制专业以专硕为主，非全日制学硕招生专业相对比较少，可选性不大。因此，非全日制的考生在专业的选择上具有一定的范围限制。4.学制和培养时间全日制的研究生的上课时间基本都是在周一到周五（有专业也会安排周六日上课），学制在 2-3 年（学硕大部分为 3 年制，专硕为 2-3 年制）。非全日制的研究生的上课时间大多安排在节假日时间。因此，相对于全日制的学生而言，非全日制的学习时间比较分散，学习进度也较为缓慢。学制设置也相对较长一些，一般为 3-4 年。5.学费和奖学金设置全日制的硕士研究生，学硕的学费一般为 8000/年，专硕的学费一般高于学硕，而且专业硕士学费按照不同专业类别，学费的差别也比较大。奖学金方面，针对全日制的研究生国家每年都有 6000 元的生活补助，有关政策规定，用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)的基本生活支出。第一、全日制的研究生每年都可以申请奖学金，奖学金的覆盖面较大，部分院校的奖学金覆盖率为百分之百。第二、学校为全日制学生提供住宿条件。非全日制的硕士研究生学费较高。因为，非全日制研究生主要以专硕为主，学费一般在 2-5 万元左右，其中部分管理类专业费用相对高一些，EMBA 专业达到十几万到几十万不等。另外，即使是相同的专业，各院校的规定也会有一定区别。非全日制的研究生一般不享有国家用于资助研究生的生活补助，且大多院校并未设置非全日制的奖学金。（个别非全日制研究生院校为吸引优质生源，为成绩优秀者设立了不同等级低的奖学金，比如设置了三个等级，其中一等奖每年奖励 1 万元，二等奖每年奖励 6000 元，三等奖每年奖励 3000 元。优秀学员可以拿到一定金额的奖学金，为自己减轻经济负担。）学校一般不为非全日制的学生提供住宿。6.工作选择虽然非全日制和全日制同样标明的是「统招统考、双证齐全、同等效力」，但是部分专业在就业时还是会受到一定的限制。如果就业时选择的工作需要一定的工作经验，无疑在职的非全日制会更胜一筹。但是大部分关于应届生的工作招聘，都要求为全日制的毕业生。就业中出现这种现象并不是因为非全日制学生的能力不足，关于非全日制学历含金量的讨论一直未断。针对这一问题，中国教育科学研究院研究员储朝晖曾分析了几点原因：第一，对新生事物的认识不足。非全日制研究生是研究生教育里面新发展的一种类型，还算是一种正在处于成长中的新生事物，社会上对非全日制的了解和认识尚不充足；第二，旧观念的延续。从历史上看，非全日制本科、非全日制中专等，相对来说社会认可度都比全日制低一点，基于这种观念，在非全日制研究生产生后，这种非全日制比全日制的「含金量」低的观念依然延续；第三，非全日制的考核标准相对较低。目前，大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上还与全日制研究生是有一定程度差异的，尤其是在教学、考核方面相对宽松一些，毕业时的学位论文等也同样适度放宽松。非全日制的劣势与优势通过以上全日制与非全日制的对比，可能更加明显地看到非全日制较全日制在各方面都稍差一些。但是综合考量，非全日制不仅有劣势，还存在很多的优点。1.非全日制劣势通过对比，非全日制显示出了几方面的劣势：第一，在开始选择报考的时候就会受限，选择的范围会比全日制的范围要小一些。因此，这样的选择更适合有定向培养需要的人；第二，非全日制的培养周期更长一些，而且课程基本都是集中在周六日与节假日，这对在职的非全日制学生来说，时间上会更加紧凑一些，也更加辛苦。因此，选择非全日制的考生要做好克服长时间不能有假期的困难；第三，由于课程时间安排通常排在周末，学校一般不为非全日制研究生提供宿舍住宿，同时，非全日制研究生不能享受国家的助学金等，而且大部分院校里的奖学金和助学金也不提供给非全日制研究生。因此，选择非全日制的总体费用更高一些，需要承受一定的经济压力，所以更加适合具有一定经济实力的人选择；第四，非全日制的就业方向在一定程度上受到限制。很多时候在职人员的选择就是读研前所处的单位，因此非全日制更加适合有稳定工作，只是有需要学历来进行进一步提升的人。2.非全日制优势第一，是一个边工作边提升的机会。选择非全日制的更多是在职人员，首先在有一定收入的情况下，因读研费用高而带来的经济压力会得到缓解，甚至有高收入的群体完全不用为经济担忧。另一方面，再一次走进校园学习，获得学历和能力的提高。第二，是一个工作提升的好机会。尤其在在国企、事业单位和公职机关，晋升加薪的其中一个重要的参考指标就是学历，往往高学历的人才能有机会，并且能够更加快速地得到晋升机会。总结来讲，就是你的学历会决定你的升迁和任用。第三，是一个扩大朋友圈的机会。对于已经在一个行业内有了长期工作经验的人来说，他所认识的人也集中在工作当中。目前大多院校会将非全日制的同学安排在一个班级内，班级内有来自五湖四海各行各业的人士。这无疑会成为一个开阔视野，积攒人脉的机会。同时，也可以站在更高更广阔的世界里反观自己所处的行业与自己的工作。如何做出选择无论是在职人员还是被调剂到非全日制的应届生，都或多或少因目前非全日制仍未获得较高的社会认可度而焦虑，进而选择困难。事实上，就如今的形势来看，非全日制地位的提高有很大希望。表现如下：第一，2016 年教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，通知中要求统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持统一标准，保证同等质量。这就充分显示出了非全日制未来的发展方向，事物发展的方向是螺旋式上升的，新生事物的发展前途是光明的，但总是要经历一段缓冲期。第二，2020 年教育部等五部门联合发声，对非全日制研究生就业工作进行明确，表明非全与全日制研究生须享同等待遇。在非常时期，各部门工作都受到了影响，此时五部门联合下发重磅文件，显示出了国家层面对非全日制研究生获取公平就业机会的大力支持。第三，2019 年 8 月，在北京市民政局官网发布的一条招考工作人员公告中，事业单位首次将非全和全日制放在同等地位，展现出了工作单位对全日制和非全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力这一政策的兑现。非全日制学费相对较高，基本不享有奖助学金，也不提供住宿，对应届毕业生而言确实存在一定的压力。但是对于在职人员来说，这是一个能够兼顾工作和学习的最佳方案。有一份相对稳定的收入，不必为其中的费用而过于担忧。同时还可以利用其中的优势，发展自己的朋友圈，为自己以后的发展提供更多的人脉。综上，非全日制的发展前景已经很明朗，所以其社会认可度逐渐提高这一趋势是毋庸置疑的。所以，不必为选择全日制和非全日制而过于担忧。

许多想要参加研究生考试的考生不明白全日制和非全日制研究生的区别，为了更好的了解考研常识，下面给各位考生讲讲全日制和非全日研究生的区别和相同点，以供各位了解。分别在以下几个方面：1.在招生计划归属方面的不同，非全日制专业学位硕士是由国务院学位办进行招生：而全日制专业学位硕士及学术学位硕士都是由教育部进行招生2.在招生对象方面的不同，非全日制面向一定工作年限和经验的在职人员和本科毕业生进行招生；而全日制专业学位硕士主要面对应届本科毕业生，全日制学术学位研究生主要以各类符合条件的在职人员应届本科进行招生3.从考生来源方面来讲，这三类考生都是针对统考一志愿和调剂考生4.招考时间都为每年10月份报名，12月份考试5.录取的原则都是按照统考国家统一分数线来录取6.在教学方式方面的不同，非全日制专业学位硕士主要利用双休日和假期教学；全日制专业学位和学术学位硕士都是全日制教学方式7.教学范围方面的不同，非全日制专业学位硕士和全日制专业学位硕士是一样的，都是按照学科领域教学。全日制学术学位硕士是按照学科专业教学。8.录取类别的不同，非全日制专业学位硕士是按照委托培养，专业硕士学位证书/毕业证书。全日制专业学位硕士是自筹经费/部分院校非定向。全日制学术学位是非定向/定向/委托培养/自筹经费。9.授位类别不同，非全日制专业学位硕士是专业硕士学位证书/毕业证书（注明学习方式）。全日制专业学位硕士是专业硕士学位证书/毕业证书。全日制学术学位硕士是学术硕士学位证书/毕业证书。10.培养侧重点不同，非全日制专业学位硕士侧重学术实践。全日制专业学位硕士注重学术理论与实践。全日制学术学位硕士注重学术理论与应用。11.过程管理的不同。非全日制专业学位硕士是单独管理。全日制专业学位硕士是统一管理，管理制度与学术硕士相同。全日制学术学位硕士是统一管理。

4月中旬已来，2021考生也已经踏上了考研的征途，但近日小编发现，很多考生还对全日制与非全日制不太了解，今天呢，针对这一考研知识点，小编来为大家重新梳理一下，希望对大家的备考有所帮助。二者的概念：全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二者的区别：1.招生计划院校对全日制和非全日制这两种报考方式都有自主制定招生计划的权利。2.报考方式两种方式本质的区别是上课方式不同，考生报考时主要参考国家的招生政策和院校的招生简章。3.报考条件全日制不需要工作经历。非全根据各学校、专业情况，有的学校和全日制条件相同，有的则需要一定工作经验。4. 招生人数全日制招收人数多，各专业专硕学硕选择空间大。非全基本都是招收专硕，且专业有限制。下面是中传非全的招生人数。5.有关学费与奖金的政策非全日制一般是不能享受院校的补助和奖学金计划的，非全学费更贵一些。全日制有奖学金，有国家补助，有住宿，非全日制没有。6.学位管理非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围，也就是教育部对有非全日制研究生计划的院校实行抽查，加强了院校管理，高校也会对研究生论文答辩加强难度。各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围。7.证书管理两者毕业证上会标明全日制与非全日制，学位证没有区别，也就是说毕业的含金量提高了。全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。8.时间效力全日制学习时间固定，一般在工作日。非全较为灵活，更多集中在双休。选择全日制还是非全日制当然还要看你们自己的实际情况，并没有说哪种就是绝对的好的说法，考研是一件大事，是你人生考试中第二次转折点，能否改变命运，在此一举，如果你下定了决心，就努力去争取吧！

考研新形式——非全日制研究生，你是不是想要报考呢？那你需要了解的事情还是不少的，比如……难度有多高？非全日制研究生和全日制研究生只有一字之差，那么二者是不是有什么关系呢？事实就是有关系，而且关系还不小呢！非全日制与全日制，首先的一个关系就是采用了同样的入学模式——考试择优录取。在我看来，既然入学模式一样，那么报考难度自然也是一样的了，也就是高的不得了。每年考研的人数有几百万，而最后能别录取的也不过那几十万而已。虽然非全日制与全日制是分开录取的，但是报录比是差不多的，想要顺利脱颖而出，也需要考生有足够的实力才行啊！机会只有一次，不要错过！刚才说到非全日制与全日制是一样的入学模式，一起参加考试，那么报名时间自然也是相同的。因此在此提醒各位想报考非全日制研究生的考生，每年只有一次报名机会，千万不要错过哦！根据全日制的历年报名时间来看，预报名一般是在9月下旬，而正式报名一般是10月10日左右开始。报名网站自然也是统一的——中国研究生招生信息网（简称“研招网”）。条件分专业，证书解“忧愁”据了解，大部分院校对非全日制研究生规定的报考条件是和全日制一样的，也就是按照《招生管理规定》的要求来办，不过也有部分院校是会工作经验有所要求的。按专业来规定的条件大体上分为管理类专业条件和其他专业条件，具体如下：1.管理类专业条件：专科学历人员需毕业年限足5年；本科学历人员需毕业年限足3年。2.其他专业条件：专科学历人员需毕业年限足2年；本科学历人员获得学历证书之后即可。在入学之前经历了种种“磨难”，如果得不到对应的回报，肯定是不合理的。所以，报考非全日制研究生，在顺利毕业之后也是可以获得与全日制研究生同含金量的硕士学位、学历证书。在我看来，非全日制研究生逐渐向全日制研究生看齐，对我们大多数人来说都是一个好消息。如果认为自身无法拿出充足的时间进行全日制的学习，那么非全日制研究生也是一个不错的选择！在你准备报考在职研究生的时候，有没有想过这些事？