中医考研方剂

文/牛人教育随记在每年的高考志愿填报过程中，有很多学生都会把目光瞄准医学类专业。对于理科生来说，选择医学类专业是非常不错的，未来成为医生或者从事其它医学相关的工作，不仅有着很好的就业前景，还有着比较高的社会地位。毕竟在长辈的心中，医生、教师和公务员，就是最稳定最好的工作了。家长对学生的这个报考意向，也会非常支持。我国有不少的高校都开设了医学类相关的专业，其中最具有代表性的两所医学院就是协和和湘雅了。这一南一北两所医学院，有着非常高的名气，报考的难度也很大。那么除了这两所医学院之外，想要学医的学生还有哪些选择的余地呢？这里我们来看看坐落于湖南的高校，它们中的哪些在医学专业上的实力比较强劲。湖南这四所大学医学专业强劲，报考难度不算太大：一、湖南师范大学湖师大是一所211大学，虽然是师范类的大学，但是医学类相关的专业实力还是很强的。2002年，湖南医学高等专科学校并入了湖师大，为该校注入了很好的医学背景。目前这所高校的优势专业为临床医学、预防医学等等，吸引着不少对医学感兴趣的学生报考。二、南华大学这所大学坐落在衡阳市，是地方性的综合性大学。虽然这所大学在全国的名气不大，但是在湖南省却是实力相当靠前的高校，口碑很不错。这所高校在医学方面的优势专业为临床医学、医学影像学、口腔医学等等，其中临床医学的实力最为突出。三、吉首大学这所高校位于吉首市，在湖南省的综合排名仅次于南华大学。学校因为位置比较偏，所以知名度并不高，但是实际上实力并不弱。早在1978年的时候，这所大学就并入了湖南医科大学湘西分院，之后又并入了吉首卫生学校。这两所学校的并入，让吉首大学有了自己的医学院。而且细究起来，吉首大学医学院和湘雅医学院属于同宗。四、湖南中医药大学这所大学位于长沙市，有着很好的地理位置优势。南华和吉首大学主要的优势专业为临床医学，而湖南中医药大学的主要发展方向却是中医学类。目前这所高校的优势专业为中医诊断学、方剂学、针灸学等等。如果是对中医感兴趣的学生，可以对这所高考进行更多地了解，考虑报考这所高校的一些优势专业。上面说到的这几所高校在医学专业上的实力都不错，但是如果学生们想要学医的话，还是应该提前做好心理准备。因为学医不是一件容易的事情，要坚持下来也需要恒心和毅力。学生们在学医之前要做好哪些准备？一、最少要读五年的时间医学生的本科就读时间为五年，比其它的专业要多读一年的时间。不过大家别以为五年就是极限了，如果未来想要成为医生，进入到一些比较好的医院中工作的话，还需要继续深造，起码得是硕士学历。这样一来，学生们进入到医学院，读书的时间最少为七年的时间。二、学习难度大可能大家在高中阶段经常听到这样的话：等你到了大学就轻松了，随便你怎么玩都可以！但是这样的话对医学生来说并不适用，医学生的本科、研究生阶段都会过得非常辛苦。因为医学专业的学习难度很大，知识体系庞杂，不努力学习只能挂科、无法毕业，三、克服心理压力医学专业的学生需要经常做实验、上人体解剖课，尤其是临床医学专业的学生，更逃不过这类课程的“磨砺”。一开始学生们的心理压力会比较大，还有很多学生完全没办法接受，很长时间都睡不好觉，有着很大的心理阴影。但是这又是医学生必经的阶段，只能自己慢慢去克服。寄语：当医生确实是个非常不错的选择，待遇好、社会地位高、未来的发展前景好。但是要想成为医生，需要苦读医书，至少要经过五年的时间，才能够走向工作岗位。如果学生有更高的追求的话，是必须要考研的，不然的话没办法进入到好的医院工作。学生们在选择学校和专业的时候也需要慎重，选择适合自己的专业，且能够和自己的高考分数匹配上。对于这4所医学类专业大学，你有什么想说的呢？欢迎下方留言。

各位考生：根据教育部公布的《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，预计我校部分专业接受研究生调剂。具体分专业计划、分数线、复试方案等将于近期公布，请关注我校研究生院网站信息。拟接受调剂的专业如下：中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学中医护理学、中医文化学、中医药信息学、中西医结合基础、社会医学与卫生事业管理临床科硕：中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、中西医结合临床药物化学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学、药代动力学、中药学、药学专硕（大量）、中药学专硕（大量）护理专硕、全科医学（中医，不授博士学位）来源：安徽中医药大学 安徽中医药大学研究生院

学医有多难？解剖、生理、外科、内科、儿科、妇科……让你眼花缭乱。既然要学医，那么在考试前半夜起床“临时抱佛脚”，也就是常态了。医学虽然是理科，但是需要记忆的东西很多，比如概念机制、用药禁忌等等，都需要烂熟于心，否则就学不出什么成就来。而且学医的周期长，大学里其他专业都是4年，学医却偏偏是5年；至于学医的同学考研，说简单也简单，就是就是把大部头的内科外科全背会就行。但是考完研也不轻松，还有无数大大小小的考试等着呢，非要把你熬秃头不可。有些人觉得，医学考试有什么难的？虽然说科目复杂、知识点多，但是学习过程却毫无难度，不像理工科的高数、线代里，有些知识点可能一两周也理解不了，但是医学呢？不管哪个知识点，随便看几分钟就理解了，真的是这样吗？当然不是！首先医学专业的通识教育里，也有高数、线代，虽然难度没有理工科专业那么深入，但却可能是全英语授课。而且医学专业的学习并不是毫无难度，有时候一个案例查上一两周资料文献，也得不出一个正确的诊断，这还叫不难？学医苦，这个谁都知道。首先学的内容多，不管哪个专业都需要学很多书，真的很多，尤其是中医专业的同学，还要学医古文，背各种方剂，甚至还要背《黄帝内经》，真的是很辛苦。其次课程多，多到五六点起床、半夜回宿舍也学不完；多到医学专业的大学生，连谈恋爱的心思都不敢有。而且学医，尤其是读临床专业，如果不考研，想要留在好医院简直是天方夜谭。所以从学医到工作，真的需要学很多年，而且充满艰辛甚至是痛苦。上班以后更是如此，各种门诊病人、住院病历，还有无休无止的手术，每天上班就像打仗一样，真的很累。因此，现在有个比较普遍的现象，那就是立志学医的同学，很多都会填报清华、北大、复旦、交大医学院，他们成绩优异、学习刻苦，但是其中医生的孩子并不多。大多数人对于学医，都是一方面羡慕优厚的薪酬，一方面又对学医和从医的辛苦感到担心和忧虑。医生工作辛苦，休假很少，偶尔还会碰上奇葩的医闹，这是很多同学选择学医时的心理障碍。但是学医、当医生也有好处，比如医生的职业和收入都比较稳定。而且现在医疗资源紧缺，一个家庭里有一个医生，对于家人的医疗养生都会有很多便利和益处，能够及时得到诊断和治疗，收到亲朋好友的欢迎和尊重。学医就像围城，学生们寒窗苦读十几年，想要当医生；可是当了医生，却又告诫自己的孩子，让他们不要学医。其间甘苦，冷暖自知。其实学医这条路，自古都不太容易，但是当前疫病肆虐，总要有人披荆斩棘、砥砺前行，进而悬壶济世、救民于水火。

三湘都市报·新湖南客户端记者 刘镇东 黄京 “搞好教学，做好临床！不负学生，不负病人！”十多年来，湖南中医药大学博士、讲师、主治医师尹周安一直将高校教师与医生两个身份做到极致，勤勤恳恳。在同事眼中，他是爱岗敬业、勤奋踏实的好同事；在学生眼中，是传道受业解惑的良师；在患者眼中，是医术医德兼备的“大医”。他的学医之路和人生经历是怎样的？三湘都市报记者进行了采访。 “因病从医”坚定不移的踏进中医之门1999年夏，尹周安高考失利，未来该何去何从他十分迷茫。直到湖南中医学院（2006年正式更名为湖南中医药大学）降分录取的消息让他成功迈入了大学。在正式上课的第一周，他入学时的热情很快就被残酷的现实消磨殆尽，初次接触《中医基础理论》，深奥难懂的“阴阳”“五行”“四气”“五味”对于这位理科生而言实在难以接受，心里不断嘀咕，“这阴阳五行不就是江湖算命先生的那一套理论吗？”在当时，中医是人们避之不及的冷门专业。 在大三那年，尹周安患肝病，大学期间曾三次发病，因为病情严重差点休学，但也“因病得福”，有幸得到国医大师熊继柏教授、湖南省名中医彭坚教授、赵国荣教授的关注并师从其下。在尹周安饱受病痛折磨，家境窘迫之时，导师们隔三岔五地亲自来宿舍为其诊病，将他的肝病彻底治愈，并鼓励其好好研学中医，扛起中医传承重担。 因为这段特殊的经历，不仅进一步坚定了尹周安对于中医的信心，更是坚定了走中医这条道路。有了导师的鼓励和想要学有所成的压力，凌晨寂寥的路灯和深夜清冷的月光见证了尹周安学习中医的刻苦：50余本读书笔记、300多万字，无不记录着他学习中医的努力，一摞摞证书、一年年的奖学金，肯定了他学习中医的付出。 在读研期间，尹周安跟随国医大师熊继柏、湖南省知名中医专家彭坚教授门下临床跟诊学习2年，让他收获颇多。在2007年硕士毕业后，跟多数人一样开始求职，但和身边人不同的是，他带了一本寸厚的病案记录本，这是他读研时诊治病人的病历记录，凭着这份特殊的“简历”，他顺利地进入了衡阳南华大学第一附属医院的中医科，在这里开始了他作为医生的职业生涯。而在这一个三甲西医院的中医科，面对强大的西医，面对危急重症，尹周安曾经几度怀疑自己的能力，怀疑中医能否参与解决临床危急重症，这个时候导师彭坚教授反复鼓励：一定要扬长避短，恪守经方，发挥中医简便灵验之优势就一定会有自己的一片天地。在2007年，尹周安遇到了一位破伤风患者，高热昏迷，抽搐，西医处理效果不佳，他几度开方未见获效时，便请教导师熊继柏教授，熊老听完后说：此乃痉病，患者“胸满口噤，卧不着席，脚挛急，必齿介齿，可与大承气汤”。遵照指导，给与中医经典名方大承气汤，1剂药后患者热退，神志转清,5剂药后全身肌肉痉挛解除而病愈。通过这个临床案例，更是让尹周安重新树立了中医完全可以参与临床危急重症的治疗的信心，更加坚定的学好经典，用好经方，坚定走中医之路。 率先开创“从方剂到临床”第二课堂在衡阳工作的那段时间，尽管尹周安临床教学取得了不错的成果，但他还是感到遗憾：“站在南华大学的讲堂上，我的授课方式虽然获得了学生的一致好评，但我总觉得有些遗憾，因为他们毕竟都是西医临床专业的学生，我的课讲得再好，最多也只能把他们培养成为中医的爱好者。”而中医科班出身的尹周安，更希望培养出一批将来可以从事中医临床的“铁杆中医”。 怀揣着传承中医信仰的执念，2012年，尹周安以优异的成绩通过湖南中医药大学的公开招聘返回母校，进入方剂学教研室任教，终于开启了自己的“圆梦之旅”。 然而，尹周安发现，中医的形势并没有他想像的那么乐观，很多中医专业的学生对于中医的兴趣并不浓厚，而他发现造成这种情况的主要原因是学生对于中医经典的重视不够，对于临床接触不足，对于方剂的运用知晓太少。而传统的师承教育恰恰在这方面做的比院校教育更加具有优势。 为了将自身的经历运用于教学，尹周安于2013年开创了《从方剂到临床》第二课堂：在现有中医药院校教育的基础上，不断吸收和渗透传统中医师承教育之长处，将临床案例与课堂教学紧密结合，使经方与时方融合交汇，衷中参西，中西相长，“为中医之崛起而教书育人。”并于2014年正式确定为该校的公选课。 为什么会开这样一个第二课堂？尹周安表示，开创这样一个第二课堂主要是为了培养学生对于中医的兴趣，对于中医临床的信心，培养学生的中医临床思维。它面向在校中医学专业大二以上学生，立足方剂与经典的拓展及临床运用，以系统的专题讲座及临床跟诊教学为主要形式，以QQ交流群、微信交流群、微信公众号为传播媒介，以图片、视频的形式进行典型案例讨论交流。通过微信交流群要求同学们每天坚持读、抄、背方剂。 同时，尹周安还亲自创建了《从方剂到临床》第二课堂学生团队。团队始终以学生自我管理为主，近年逐步建立了“班委会管理制度”“跟诊制度”“考核制度”“奖励制度”“公众号管理制度”等，使得第二课堂开展活动更加高效。团队每个学期都会对预备成员、正式成员等进行考核，设立一、二、三等奖学金及特殊贡献奖。 大五中医专业的学生李睿就是其中的受益者，她有着多年的支气管哮喘，反复发作，一直都是用的西药维持稳定，当尹周安在课上讲完“小青龙汤”的方剂后，她在课间找到尹周安，问他：咳喘一直很严重，西药没停过，是否能用中医的方法进行治疗？尹周安之后为她配了相关方剂，李睿没想到中药的疗效之快及稳定，随后决定停掉西药，选择进行中药治疗，再经过一段时间的学习，自己已经能够很好的控制病情。也正是因为真实的疗效发生在自己身上，李睿对中医产生了深厚的兴趣，她现在准备考研，将继续选择中医专业，研读下去。 教学模式紧跟时代潮流“大家晚上好，我们马上开始讲课。” “哇！搬板凳”“前排”“我们来了”…… 这是记者在尹周安开设线上教学的微信群中看到的对话。原来，除了传统的教师课堂教学模式，尹周安在教学改革方面也做出了很多新的尝试。利用便捷的互联网技术开展互动教学，多次进行线上教学。比如在微信群中给学生讲方剂、讲经典，将自己的临床所悟以及读书笔记利用休息之余分享给同学们，同学们在宿舍也能听到尹周安的讲课。同时，尹周安也经常拿典型病例，在微信群里让同学们进行临床案例讨论，同学们积极参与讨论锻炼临床思维，各抒己见。另外，每个月固定时间会有学生在团队群里进行语音小讲课，分享学习心得，临床感悟等等。 在寒暑假时，尹周安每天早上用10分钟时间，在微信群为团队成员讲解伤寒论，带动全体学伤寒、背伤寒，要求所带班级学生每日在微信群抄背方歌，实现班级方剂学零挂科率；每月在微信群进行1次典型病例讨论和讲解，团队成员积极参与，极大地提高了临床思维，同时不定期进行古方选讲，距今累计30余个；还为锻炼学生讲课能力，加强成员交流，每个月固定时间让已经进入研究生阶段的成员在团队群里讲课，课后其他队员讨论，尹周安进行点评和总结，最后整理成文档，供大家交流和学习；并在个人微信公众号上及时推送有价值的案例供大家讨论和学习等。累计受益学生人数达到5000余人次。 除在微信教学之外，尹周安还是一个博客达人，他的博客记录了他的看诊案例、教学心得等，还有上千余条的看病留言，他都进行了一一答复，博客访问量也达到73万余人次。 尹周安表示，教学手段的改革紧贴着时代的进步，将传播手段作为辅助与教学两者相结合，打破了时间和空间的结合，提高了教学的效率。 版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载授权：0731－84329818苏女士。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。[责编:袁欣]

大家好！我是南门，一名中学生生涯规划师。本期我们来介绍中医学类的专业，中医对于很人来说接触的比较少，平时生病时去医院一般都是看的西医。 随着人们的生活节奏越来越快，很多人都处于亚健康状态，中医的对于身体的调理还是非常有效的。1005 中医学类100501K 中医学100502K 针灸推拿学100503K 藏医学100504K 蒙医学100505K 维医学100506K 壮医学100507K 哈医学100508TK 傣医学100509TK 回医学100510TK 中医康复学100511TK 中医养生学100512TK 中医儿科学100513TK 中医骨伤科学“100501K中医学”专业，培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面工作奠定基础。“100502K针灸推拿学”专业，培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学人才。“100503K藏医学”专业，培养学习藏医基础理论知识和临床操作技能，旨在认药、制药、用药等方面的知识和能力的人才。“100504K蒙医学”专业，培养具备蒙医学基础理论和技能的人才。蒙医学包括基础理论、蒙药与蒙药方剂、临床各科等几大学科。“100505K维医学”专业，培养维吾尔医学的人才。“100506K壮医学”专业，培养壮族医学的人才。壮医具有多种方法综合治疗的特点，除了广泛采用各种草药内服、外洗、外敷外，在民间尚流传着不少独特的医疗技术。“100507K哈医学”专业，培养哈萨克族医学的人才。“100508TK傣医学”专业，培养傣族医学的人才“100509TK回医学”专业，培养回族医学的人才“100510TK中医康复学”专业，培养具备扎实的中医康复专业基础理论与基本知识，中医康复专业知识和诊疗技能，具备一定的现代康复医学基本知识与技能，能胜任各级医疗机构康复科、各级康复中心、老年科、各级运动队及社区卫生机构开展康复临床、教育、科研工作的人才。“100511TK中医养生学”专业，培养运用中医知识和技能从事中医养生、健康养老、医养结合、健康管理、健康传播等工作的人才。“100512TK中医儿科学”专业，培养运用中医知识和技能从事中医儿科医疗、预防、保健、康复等工作的人才。“100513TK中医骨伤科学”专业，运用中医诊疗思维方法与技能和必要的现代医学知识，从事防治骨折和关节脱位的一门学科。考研方向：（仅供参考）1005 中医学100501 中医基础理论100502 中医临床基础100503 中医医史文献100504 方剂学100505 中医诊断学100506 中医内科学100507 中医外科学100508 中医骨伤科学100509 中医妇科学100510 中医儿科学100511 中医五官科学100512 针灸推拿学100513 民族医学1006 中西医结合类100601K 中西医临床医学“100601K中西医临床医学”专业，在传授传统中医学理论的同时，加强对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养。培养具有一定中医学和现代医学专业理论、临床诊断、预防、治疗技能的人才。考研方向：（仅供参考）1006 中西医结合100601 中西医结合基础100602 中西医结合临床

01院校介绍◆类别：医药类◆创办时间：1956年截至2019年12月，学校下设中医学院、中药学院、生命科学学院、针灸推拿学院、管理学院、护理学院、人文学院、马克思主义学院、国学院（中医药文化研究院）、国际学院、台港澳中医学部、继续教育学院、远程教育学院、体育教学部等14个教学单位，有8所直属附属医院和国医堂中医门诊部，4所非直属附属医院，5所非直属临床医学院，8所教学医院。02附属医院直属附属医院：北京中医药大学东直门医院（第一临床医学院，三级甲等中医医院）北京中医药大学东方医院（第二临床医学院，三级甲等中医医院）北京中医药大学第三附属医院（第三临床医学院，三级甲等中西医结合医院）北京中医药大学枣庄医院（第四临床医学院，三级甲等中医医院）北京中医药大学深圳医院（第五临床医学院，三级甲等中医医院）北京中医药大学房山医院（第六临床医学院，三级甲等中医医院）北京中医药大学孙思邈医院（第七临床医学院，三级甲等中医医院）北京中医药大学厦门医院（第八临床医学院，三级甲等中医医院）非直属附属医院：北京中医药大学附属护国寺中医医院（三级甲等中医医院）、北京中医药大学附属山西省中医院（三级甲等中医医院）、北京中医药大学附属重庆市中医院（三级甲等中医医院）、北京中医药大学附属中西医结合医院（北京市中西医结合医院，三级甲等中西医结合医院）非直属临床医学院：北京中医药大学中日友好临床医学院（中日友好医院，三级甲等医院）、北京中医药大学广安门临床医学院（中国中医科学院广安门医院，三级甲等中医医院）、北京中医药大学西苑临床医学院（中国中医科学院西苑医院，三级甲等中医医院）、北京中医药大学望京临床医学院（中国中医科学院望京医院，三级甲等中医医院）、北京中医药大学北京中医临床医学院（北京中医医院，三级甲等中医医院）03学科建设世界一流学科建设学科：中医学、中西医结合、中药学一级学科国家重点学科：中医学、中药学二级学科国家重点学科：中医基础理论、中医诊断学、方剂学、中医内科学、中西医结合基础、中药学、中医临床基础、针灸推拿学、中医医史文献、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、民族医药、中医五官科学国家中医药管理局重点学科：伤寒学、中医基础理论、中医脑病学（东直门医院）、中西医结合基础、中药化学、中药分析学、临床中药学、中医诊断学、中药鉴定学、中药药理学、针灸学、中西医结合临床（东方医院）、中医肝胆病学、中医妇科学、中医全科医学、中医肺病学、中医内分泌病学、中医老年病学、中医急诊学、中医骨伤科学、中医血液病学、内经学、金匮要略、古汉语与医古文、中医脑病学（东方医院）、中医痹病学、中医肛肠病学、中医乳腺病学、中医周围血管病学、中医男科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、中医护理学、推拿学、中西医结合基础（药理）、中西医结合临床（东直门医院）、中医药信息学、中医文化学、中医神志病学、中医循证医学、中医体质学、中医药英语、中医国际传播学、中医药管理学、医药卫生法学、航天中医药学、航海中医药学一级学科北京市重点学科：中西医结合、护理学二级学科北京市重点学科：中医临床基础、中医医史文献、中医外科学、中医药管理学、中西医结合临床、中医人文学、中西医结合基础、护理学04学术期刊截至2018年10月，学校主办有国家级学术期刊《北京中医药大学学报》《现代中医临床》《中医教育》和《中医科学杂志》（英文）。《北京中医药大学学报》属中国科技核心期刊，中国中文核心期刊，中国国内6大检索系统10余种检索刊物的主要刊源，中国科学引文数据库首批收录的315种期刊之一，中国科学技术信息所统计和分析用期刊，国家科学技术委员会等联合开发的中国科学技术期刊文摘（CSTA）数据库首批刊源，分别美国化学文摘（CA）、国际药学文摘（IPA）、剑桥科学文摘（CSA）、乌利希国际期刊指南（Ulrich PD）、日本科学技术振兴机构中国文献数据库（JST）列为正式文摘刊源。2001年，成为国家新闻出版署推出的首批“中国期刊方阵”期刊。《中医教育》属于中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，中文生物医学期刊文献数据库统计源期刊，万方数据资源系统数字期刊，中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。《现代中医临床》被收录为“中国科技核心期刊”（中国科技论文统计源期刊），被中文生物医学期刊文献数据库、中国生物医学期刊引文数据库、中国期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中国科技论文在线、中邮阅读网收录。05奖学金学费：学术型硕士研究生8000元/学年/生，专业学位硕士研究生10000元/学年/生。奖学金：06复试（1）基本素质审核（2）技能操作考核（占复试权重25%）:可观看学习执医临床技能操作视频及贺银成临床技能操作视频等。（3）专业课笔试（占复试权重40%）：考核内容参见北中医研究生院官网发布的规定书籍版本（如中医内科学规定考核书籍为“赵进喜版中医内科学”。）笔试题型一般是主观题，包括名词解释、简答题、论述题以及病案分析等题型。（4）外语水平能力测试（占复试权重10%）：包括外语笔试，外语听力及口语、文献翻译。（5）综合面试（占复试权重25%）每个考生抽一套题，这套题包括一道英语文献翻译、两道专业问题，英语问题和综合问题由考官自行提问。所有考生于候考室等待，按顺序单独进入考场进行面试。注意：复试时态度要端正，礼貌大方，问到不会的问题，坦诚礼貌地告诉考官自己没有准备到这一点，不要不懂装懂，以免留下不好的印象。北京中医药大学2020年硕士招生考试复试基本分数线及相关说明1. 学术型各专业：依据教育部2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A区初试成绩基本要求（学术型）。2. 中医学专业学位各相关专业：在达到教育部2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A区初试成绩的基础上，由我校自主划定中医学专业学位初试成绩基本要求为：总分不低于330分，英语/思想政治理论不低于50分，业务课1不低于180分。3. 其他专业学位（中药学、护理、翻译、法律（法学））：依据教育部2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A区初试成绩基本要求（专业学位）。4. “退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”（以下简称“大学生士兵计划”）及对口支援考生进入复试的初试成绩基本要求同“教育部2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A区初试成绩基本要求”。5. 根据国家下达我校“少数民族高层次骨干人才计划”的总体规模和所列生源地的名额分配，进入复试的基本要求为：初试成绩基本要求总分不低于248分。根据国家下达我校“少数民族高层次骨干人才计划”的总体规模，按照地区、初试成绩及复试差额比例（120%-150%）确定复试名单。07报考建议中医说实话，基础要求很高，不然学习起来很有难度。北中医作为全国最好的中医院校，其复试也是很公平的，如果你的分数水平在复试分数线左右，或者你所报专业当年报考人数较多，而你的分数并不占优势，则需要积极准备校内调剂，需要找本校师兄师姐问问哪些专业招人少，然后去医院招生办找招生老师，先跟老师说能不能调剂，然后再去找专业导师，争取调剂到名额可能会不满的科室。单纯论中医院校，北京、南京，广州，天津，上海，都很不错，尤其是南方，对中医认可度高，相当的重视尊重。论就业而言，你希望毕业后在哪个地区发展，最好就在那里读书，因为单位对本地人都有保护的意识，哪里都一样。北中医获得硕士学位均要求达到国家英语六级水平或日语四级水平，否则不授予硕士学位。现在考研考任何院校都有一定难度，最后的成功或失败很多因素决定，如果确定目标，那就努力奋斗。

据瑞典《北欧华人报》北欧国际新闻中心报道，目前，中医专业学位硕士研究生已经成为各中医药高等院校研究生培养的主要内容和各级中医医院的重要人才来源。全国政协委员、中国中医科学院院长黄璐琦认为，现有模式培养的中医专业学位研究生，主要按照国家统一制定的住院医师规范化培训要求进行培养，学生主要学习的是西医基础知识、基本技能、诊断检查方式，如此培养出来的学生往往中医水平不高，缺乏中医临证思维，中医基础理论不扎实，学生表示“没有学到中医的真本领”，用人单位则反映“缺乏中医思维，临症水平不高”，偏离了“中医专业学位硕士研究生应注重临床能力、临床研究能力、教学能力的全面培养，其能力水平应高于普通住院医师”的初衷。图说：黄璐琦委员。图片来源：北欧华人网如何推进中医专业学位研究生教育改革，进一步完善中医专业学位研究生培养与中医住院医师规范化培训有机融合，建立具有中医特色和优势的高层次中医临床人才培养模式是亟待解决的问题。黄璐琦建议：一、完善目前的中医专业学位硕士研究生住院医师规范化培训轮转方案，增加中医专科门诊轮转，且应在专业学位硕士培养第一阶段进行，时间不少于3~6个月，培养选拔一批中医临床功底深厚、临床疗效显著、医德高尚的指导教师进行门诊带教，增强研究生的中医临床基本功及学科自信。二、完善中医专业学位硕士研究生培养方案、考核评估、学位授予标准等规章制度，其标准应高于中医住院医师规范化培训标准；并提高其学习生活补贴，使其不低于普通住院医师工资标准。三、制定中医专业学位博士研究生指导性培养方案、学位授予标准，并对中医专业学位硕士研究生的学位论文相关要求更加明确，符合中医药特点。四、恢复中医诊断学、中医临床基础、方剂学等与临床密切相关的二级学科招收中医专业学位研究生。

医学生考研是必然趋势，医学考研与其他专业的硕士研究生考试不同，医学类考试要考医学综合。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点多且杂，需要记忆的内容多。学姐给大家分享一下近些年较热门医学种类的考试科目：临床医学临床医学是专业课里面要学的东西最多的一大专业。考试科目英语一、政治、西医综合，建议提前一年就开始准备，前期可以先学习内外科，剩余6到9个月，完成一次能力评估，很重要的一点这时候一定要确定目标院校了，尽量不要改。还剩下六个月左右的时间时，每一月都要做一套模拟英语+西综的评估，直面自己的分数，查漏补缺。整体上英语学习要早，政治在后期要高度重视，西综是每天必须要进行习题的练习。临床西医竞争压力还是比较大的，如果是基础还不错，但制止力不行，那建议报个辅导班，学习氛围好，还有专门的老师监督管理。启航考研除了考研公共课的辅导，针对医学类包含有临床医学、中医综合的面授班，一对一辅导和网络课程，学弟学妹可结合自身情况做选择。中医学中医学考研科目包括英语一、政治、中医综合。主要说一下专业课的复习，中内是最容易得分的，因为主要是记忆为主，要理解的内容不多；中基比较抽象，出题也灵活，所以学起来有点难度；中药需要总结记忆，突出重点，强化记忆；中诊这部分可以采用选择题的要求去记忆，不懂的地方及时翻书；方剂学习内容较多，切记不可记混肴了；针灸可以说是背的东西非常多了，可以试着编一个小歌诀提高记忆效率。学习内容较多，基础不行的，最好跟着老师走，有专门的的专业课老师一对一辅导，或者和同学们一起上面授，时间不方便也可以选择网课。　公共卫生这个学科跨考考医学类的考生也挺多的，考试科目主要是英语一、政治、公共卫生综合(各学校出题重点和参考书不同)。医学专业课满分都是300，建议是先根据大纲画框架，根据框架背大的题目，再慢慢将题目里面的小知识点细化。因为社医的知识点很多，分开背会发现没什么可以联系的。如果正好是个文科，没什么难度，就是背。流病是比较基础的一门课，主要就是搞清楚人群分布、几种调查方法、他们之间的区别联系等等，只要系统的复习，认真的理解，其实不难。如果你有名校梦，有一个很想去的学校，不要犹豫就选它了。大多数人心中可能是没有的，那么关于学校的选择就应该想一下这些问题。关于以后在哪里发展，研究生的人脉和导师的人脉是可以帮助到自己的，可以先选择一两个省份或者城市，然后再把范围缩小；关于学校， 考研最终还是希望找一个好的工作，所以最好还是找一个相对有实力的学校。当你选择好省份之后，可以把所有学校从高到低排个序，然后再去了解学校的相关信息；关于专硕还是学硕，要想一下考上研究生之后自己会硕博连读还是直接找工作了，想快点出来的就选择专硕，专硕四证合一，出来就可以直接当医生；关于科室，这一块不好说，每个人感受不同，可以在实习期间亲身感受一下，相信可以找到答案。启航考研核心经营考研这一块，办学时间较长，口碑也不错，现在全国很多地方都设立了分校。周围挺多同学报这个，老师们有着数十年的教学经验，在自己的专业领域都有着一定影响力，可以通过面授课或者一对一辅导传授医学方面做题方法或者精髓，课前会对前边学习内容进行复习，定期有模拟训练，查漏补缺，整体安排全面周到。每个人对辅导班的需求是不同的，具体问题具体分析。考研人数不断增加，医学类考研又是必然趋势，大浪淘沙，没有太大把握的话是肯定要报班的，既然选择了就不要轻易放弃。辅导班可以从学习管理、课程复习规划、资料资源的提供多方面帮助到我们。一天二十四小时，精确规划到每小时，会有专门的班主任老师和教官监督管理，提供专门自习室和背书室，手机和电脑平时都是限制使用的，住宿吃饭都是在学校里，可将时间充分利用起来。刚入学会有一个测试，是方便复习规划的制定，而且这个规划是长期与短期结合的形式，这样才能看到我们的学习效果，将平时测试成绩录入档案。不管是学习还是生活上遇到的问题，都可随时找老师解决。老师们会及时将考研最新动态传送到每位考生，考研其实也是一场资源战。本着对自己负责的态度，不要去找一些盗版视频或者资料进行翻看，实在不行可以和周围小伙伴一起购买网课帮助复习，吸收名师的讲课内容和精髓，学以致用，转化成自己的东西。前期英语的准备，后期政治的复习都是需要一些辅助资料的，启航教育除了考研，有自己的图书出版与发行，配合内部教学。专业课方面有临床西医和中医综合的面授班、一对一辅导、网络课程。临床医学是专业课里面要学的东西最多的一大专业，老师们可以帮助我们梳理知识框架，理解记忆。中医综合的六部分内容老师会根据历年真题的侧重点安排复习，减轻备考压力。报与不报，结合自身情况分析选择，也希望学姐的经验可以帮助到有需要的小伙伴，加油！

2020考研中医新大纲都已经在7月7日由高教考试在线发布了，关于中医方剂的问题，下面小编会给大家一点小建议，让大家的提分之路更顺畅。要想复习好方剂,要先知道方剂主要考什么，方剂主要考组成、功效、主治、方解及用法、加减、配伍特点。方剂考试，方歌是绕不过去的一条路，肯定是要背熟的，不仅是上课学过的，而是考纲要求的都要背好，如果你之前就背过了，就记之前的就行，如果之前没背过，那就重新找个组成、功效都包含的歌诀背，然后都根据自己的背诵习惯略做改动，这样一举多得，不建议背趣味歌诀，因为做题时会反应不过来，也不利于理解方解、功效。书里的特别标记的内容要更加留意，很多是历年出题的“热点”，相似方的比较、某些常考方，还有方歌里容易混淆的药物，例如干姜，生姜、高良姜、煨姜的是哪些方剂，都要记清楚，是高频考点。如果中基、中药的基础好，可以通过熟记组成来推导出主治功效，方解之类的，到时候会觉得方剂考试豁然开朗，节省了复习方剂的时间，还能更快的提高分数，这一点大家觉得有难度的话，可以去参加高教考试在线的十一集训营，有老师带领分析，模拟高考的氛围，能帮助你快速提分。关于新大纲发布后如何复习方剂，小编就给大家简单介绍这么多啦，希望能给大家考研复习带来一点帮助。预祝大家都能考上理想的院校！