中药学研究生课程

一般来说，中国药学研究生入学考试的招生人数要少一点。通常医学院是医学生的主体，一些综合性大学也招收医学生。与而言医学院相比，招收的学生要多一些。云南中医药大学和成都中医药大学有很多学生，但成都中医药大学有更多的学生注册。至于考研的难度，几乎和分数线一样。主要是全国研究生入学统一考试。专业课程由各学校自行设计，但分数线差别不大。具体来说，你可以寻找这些年来真正的问题来比较这两所学校的重点。具体的情况可以具体分析，你也可以根据自己的实际情况来判断，包括之后你自己选择什么样的生活方式，再或者也可以去咨询一些这两所大学的学生，来进行比较。

专业介绍：山东力明科技职业学院中医学专业为山东省教育厅2002年批准开设，属国家计划内统招专业，学制三年。中医学专业是山东力明科技职业学院最具实力和特色的专业，已有30余年的创办历史。中国第一代中西医结合专家王显明教授是学院的创始人，也是中西医结合专业的奠基人。中医学专业得到了中国医药教育协会双百名师专家库中医专家和院士强力支持，坚持以“强化实践、重视传承”为专业建设指导思想，坚持应用型人才培养目标。主要分为传统中医（国医传承班）与中西医结合两个培养方向，传统中医（国医）方向更重视中医经典传承，中西医结合方向更贴近基层卫生全科医生岗位。学生毕业均可报考参加中医执业医师考试。培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有高度的责任感和严谨求实的工作作风。具备良好人文和自然科学素养，系统掌握中医学的基本理论与技能，适应各级医疗卫生、保健养生及健康服务相关产业工作的高端技术技能型中医学专业人才。培养模式：传统中医（国医传承班）方向在人才培养模式上将传统师承式带徒与当代学院式集中授课有机结合，在教材选用上将中医经典与国家统编教材有机结合，在教学内容上将中医与中药有机结合，将中医与针灸有机结合，多中少西，先中后西，侧重培养学生的传统中医思维模式及传统中医诊疗技能。 中西医结合方向在认真继承传统中医学的基础上，适应基层医疗单位对全科医生的岗位要求，突出中西医结合的专业特色，突出实践技能培养，为城乡医疗机构培养全科人才。 主要课程中医基础课程：中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、中医经典。 西医基础课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、微生物与免疫学、药理学、诊断学。 中医临床课程：中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、中医伤科学、针灸学、推拿学。 西医临床课程：内科学、外科学、妇产科学、儿科学。 师资队伍中医专业拥有高水平的师资队伍，全省知名的博士生导师、中医学教授为学科带头人，形成了硕士以上中医专业教师为主的师资梯队。 “中医药教学团队”被评为省级优秀教学团队、拥有专任教师15人，省级教学名师1名、享有国务院政府特殊津贴学者1人，省级优秀教师1名，其中教授5人，硕士10人，具有执业中药师的4人，山东省科普人才库专家4人，国家职业技能鉴定考评员4人。 实践教学全国最大规模的中医药技术公益培训在这里，全国最大的中医药博物馆在这里，全国最具特色的“中华国医小博士”研学基地也在这里，全国唯一拥有直属附属医院的民办大学，为中医专业学生实习实训奠定基础。 中医博物馆是集教学、实验、技能培训为一体的中医药实训基地，目前，共收中药材及中药饮片浸制标本1万余件，中药标本种类全、规模大、质量好，已成为公认的省内一流的中医药博物馆。中医四诊实训室、针灸推拿实验室等先进齐备的实验实训条件及校外60多家中医医院实训基地，都能够很好的满足中医学专业学生的实训需要。 教学成果学院受中国医药教育协会双百名师专家库专家和院士强力支持，参与学科建设，开展科学研究；主持研发了全国第一套高等院校中西医结合教材全书73册，5000余万字；先后荣获全省优秀教学成果奖、全省优秀教学团队、全省教学名师、全省精品资源共享课、全省十三五中医药技术研发基地、全省品牌专业建设群等众多荣誉。校企合作学院高度重视就业工作，大力开展产教融合校企合作。学生可与力明教育集团所有本系统内企事业单位签署订单培养协议。另外，我院还与同济堂、赛伯乐、华夏人寿、微医集团、山东南丁格尔护理服务有限公司和山东第一医科大学附属医院、省中医院、泰安市中医院等国内知名企业（医院）以校企合作的方式共同培养人才，为众多毕业生开辟就业绿色通道。 就业方向本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力，能够熟练运用中医理、法、方、药和针灸推拿以及现代医学的诊疗方法，在各级医疗机构、卫生保健、康复养生及健康服务相关产业单位，从事中、西医医疗、预防、保健、康复及养生等工作。 学科带头人刘运玲，副教授，山东省省级教学名师，双师型教师。毕业于山东中医药大学，中共党员。从事中医及中医相关课程教学近30年，是省级精品课《推拿治疗学》、 《推拿手法学》、《小儿推拿学》的组织者及主讲教师, 主持省级科研立项3项, 市级课题1项，参与省级科研立项17项, 积极组织专业教师共同编写出版了13部教材；发表教学论文22篇,获得山东省省级教学成果二等奖两项项、三等奖一项、论文一等奖两项，校级奖多项。担任卫生部职业技能鉴定中心医疗救护员考评员、中国教育科学研究院调研员、国家职业资格生殖健康咨询师培养定点学校特聘专家、中国医药教育协会泰山教育学院副秘书长、山东省科普专家人才库卫生健康类专家、山东省卫生职业教育专业建设指导委员会教学管理分委会委员、山东省卫生职业教育专业建设指导委员会康复治疗技术类专业分委会委员；山东省省级中药教学团队的成员。 优秀毕业生刘勇，男，中共党员，主治中医师，2010年毕业于山东力明科技职业学院，2011年1月就职于淄博市博山区岳庄中心卫生院，现任院长助理职务。在参加工作以来平均年门诊4000余人，被北京中医药大学中医温病泰斗刘景源教授收为入室弟子加入其工作室并兼任世界中医药学会温病分会会员，中国中医信息学会温病分会理事，发表论文两篇，其中一篇被国家级学会评委“优秀论文”，2018年以第一名的成绩被授予“博山名中医”称号，先后被评为“博山青年好医生”和博山“五四青年”奖章提名奖。 秦贺瑶， 男 ，2012年毕业于山东力明科技职业学院，2014年毕业于山东中医科大学本科，2018 年毕业于辽宁中医药大学硕士研究生，2019年至今在读 辽宁中医药大学博士研究生，我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

欢迎来到 | 景柯学长的每日专业系列讲堂了解专业信息，明确高考志愿在第十九讲中，景柯学长给文科生推荐了一个很不错的专业，但可惜这个新兴专业却没多少人了解过，关于这个专业的详细信息，可点击链接：数字出版：文科新兴专业，很多人不了解，其实就业很不错，别错过进行查看。在这次的第二十讲中，景柯学长会以一个专业为例为大家进行专业辨析，并详细讲解一下这个专业。首先，各位想要学医的考生及其家长要注意：专业名称里带“药”字的，毕业后不一定会取得医学学士学位！就比如今天要说的“中药制药”专业。高考延期，时光反转，景柯学长陪你走过这段最难熬的日子！距离2020年高考还有53天。在这场30天的加时赛里，请你依旧全力以赴，让青春始终无悔！01“中药制药”专业是什么中药制药专业隶属于一级学科中药学，我国的中药学是个庞大的学科体系，其中很多细小的分支都发展得枝繁叶茂，可以独立作为一门二级学科，中药制药就是其中之一，顾名思议，本专业就是中药学里专门研究中药的制药过程的分支学科。中药制药这个专业名称虽然看上去很单一，但实际上它研究的内容很广，包括中药制药的工艺设计与制剂生产质量控制等。在专业学习过程中，学生不仅将熟悉中医药的基本理论与知识，还将通过实际操作的训练，掌握一系列应用性的技能，主要是制药的工程技术与药物的生产工艺设计。此外，该专业学生还会对药物生产常用设备的结构、使用和日常维护做基本了解，能够分析、解决生产中出现的简单问题。还熟悉营销理论与药事管理法规。能跟进中药药物新剂型、新工艺、新技术和新设备的最新发展动态。要注意的是，开设的该专业院校也较少，学制一般是四年制，只招理科生。02“中药制药”专业学什么中医制药专业开设的课程基本以化学为基础，与中医学开设课程相似，但偏重于制药方面。主要课程：有机化学、物理化学、分析化学、中药化学、方剂学、中药学、药理学、中药药理学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、中药制药工程原理与设备、中药制剂设备和车间设计、GMP管理工程、药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药调制技术、中药贮存与养护、中药制剂技术、中药制剂检验技术等。03“中药制药”专业就业概况想了解一个专业的就业形势，就要追根究底，从这个行业的发展现状追溯社会形势格局。当今中国的医疗格局是，高端的医药市场，即拥有利润率很高的产品的公司，几乎都是外资企业，他们靠专利药的自主定价权带来的丰厚利润。而国内的制药厂，虽然规模很大，但条件差，主要依靠的是原料药的出口， 低水平的重复性建设，以及那些专利过期、市场拥挤的低技术含量的产品生产，比如低端抗生素、中成药等。中药制药本身是一个很有发展前景的专业，但在大环境的影响下也必然会面临很多就业问题，比如国内虽然有很多制药企业，但主要做的是药品经营，对药剂的制造技术并不重视，宁可进口技术，也不愿意做相应的研发，这种企业的增多意味着制药人才用武之地的减少，有时即使学历高、学业精的研究生，也可能找不到对口的工作，更何况是本科毕业生。总体来看，中药制药学的毕业生主要从事的还是与中药制药相关的工作，主要工作单位是制药厂。但其他就业方向也有，比如：研发人员：在制药厂、各级院校、中药药物研究所的研究部门从事药物研发工作，但本科生真正从事这个工作的数量很少。生产、技术人员：在制药厂、中药饮片加工企业从事中药生产工艺操作，生产技术改进等工作。质检化检人员：在制药厂、食品加工厂、药检所等从事中药药品或食材的质检与化验工作。管理人员：在中药经营企业、制药厂从事药物的生产技术管理等工作。营销人员：在制药厂、医药营销公司等从事中药的市场营销工作。药剂师：在医院药剂科，可以从事中药制剂、质检、临床药学等工作。在中药药房、医药营销公司等主要从事药品使用指导咨询等工作。药品监督人员：属于公务员，需进行公务员考试，考试通过后方能在各级药品监督局从事中药的质量监督工作。教学人员：在各级院校从事相关专业的教学工作。专业薪酬概况源第三方，仅供参考04“中药制药”专业考研概况在上一个分栏，景柯学长详细地阐述了本专业就业与考研的联系。据我所知，该专业的毕业生选择继续深造的有很多，因为开设本专业的院校多数是普通院校，大多数普通院校毕业的本科生不好找到合适的对口的工作，制药企业一般不需要本科生去从事生产类工作，这些工作基本都是程序化的，一个经过培训的中学毕业生就可以胜任，更需要本专业高级人才的通常是研发与管理部门，可是对于这个部门来说，本科的学历又有些低，如果是硕士生就没有问题，所以越来越多的毕业生选择考研。考本专业的研究生是为了提高自己的学科素养与学历来使得就业更方便，所以读研院校最好选择一所知名院校。此外，中药制药的同学还可以选择攻读药学、医学、生命科学、生物技术等其他相关专业的硕士学位，在相关领域深造，而中药学是本专业考研最为集中的专业。05“中药制药”专业院校推荐重本：北京中医药大学、中国药科大学。一本：南方医科大学、重庆医科大学、沈阳药科大学、广州中医药大学、天津中医药大学等。二本：湖北中医药大学、湖北医药学院、广东药科大学、内蒙古医科大学（部分专业本科第一批次招生）、陕西中医药大学等。（注：以上划分以内蒙古录取数据为参考，各省略有差别，敬请注意！）院校数据自第三方，以院校招生简章为准06“中药制药”专业院校推荐本专业我们也强调了，它虽属于中药学这个一级学科也与医学有一定关系，但本专业本科毕业后不会授予医学学士学位，而是理学学士学位或是工学学士学位！在本科学制上大多都是四年，而不是医学的五年！在志愿填报时，若考虑本专业，就要考虑将来一定要去读研！从就业方向以及层次，包括就业前景和就业率来说，这个专业的本科学士学位没有含金量，若不读研，就业绝对会是个大问题！而选择在本专业上继续深造时，也要选择一所知名院校。北京中医药大学会是首选学校，不仅是我国成立最早的中医药院校之一，还是唯一进入国际“211工程”的高等中医药院校，是所有开设中药制药的院校中最好的，其次就是中国药科大学，也是重点院校，但不是以中药为主研究对象的院校，相对来说，学科实力要差一些，但考试会更容易。若将来不考虑考研，这个专业绝对不推荐考生报考！今日话题：你会考虑读研吗？欢迎在下方评论

新京报快讯（记者 冯琪）12月23日，教育部、国家卫生健康委、国家中医药管理局发布《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》，明确要适度扩大中医药类“一流学科”建设规模，五年内完成第一轮中医学专业认证工作。在强化中医药学科专业建设方面，《意见》指出，调整优化中医药院校学科专业布局，集中优势资源做强做大中医药主干专业。建设100个左右中医药类一流本科专业建设点。布局中医养生学、中医康复学等服务生命全周期的中医药专业。五年内完成第一轮中医学专业认证工作。《意见》提出，试点探索中医学九年制人才培养，试点工作中新增加的招生规模主要用于支持中医药院校与其他高校联合培养高层次复合型中医药人才。长学制学生转入研究生阶段学习时应纳入并占用相关高校当年相应层次研究生招生计划。课程上，《意见》明确，要提高中医学类专业经典课程比重，将中医药经典融入中医基础与临床课程。增设中医疫病相关课程。推动中药类专业课程体系改革，增设中医相关课程，加强中药鉴定学、中药炮制学、临床中药学等课程教学。考核方面，开展中医药经典能力等级考试，逐步实现本科中医药专业学生和中医住院医师规范化培训人员全覆盖，纳入学生学业评价体系和规范化培训考核体系。《意见》还提出，试点开展九年制中西医结合教育，培养少而精、高层次、高水平的中西医结合人才。允许攻读中医专业学位的临床医学类专业学生参加中西医结合医师资格考试和中医住院医师规范化培训，研究生毕业须达到中医专业学位授予标准。2021级起，中医药课程列为本科临床医学类专业必修课和毕业实习内容，增加课程学时。招生方式上，《意见》要求，自2021年开始，原则上停止中职中医专业招生。逐步增加中医（全科医学领域）专业学位硕士研究生招生计划，扩大农村订单定向免费培养中医专业医学生规模。此外《意见》提到，对不符合临床教学基地标准的医院，撤销其临床教学基地资格；对没有合格直属附属医院的中医药院校，限期整改，仍不合格者，取消其中医、中西医结合类专业设置。新京报记者 冯琪 校对 李世辉

2022年考研备考已经启动，对于考研学子而言，在选择报考方向时难免会陷入纠结，对专业学位硕士的培养方式、类别及专业领域、学习方式等了解不多。在此，小编梳理了专业学位的相关内容，希望对研考生提供参考和帮助。专业学位是什么？专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、教师、律师等。如果研考生未来想要从事医师、会计师等工作可以考虑报考专业学位硕士。专业学位有哪些类别和专业领域？随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，2021年1月国务院学位委员会办公室公布各专业学位类别领域设置情况。硕士研究生专业学位类别及代码表来源：研招网此次专业学位类别领域设置主要分为两种情况，一种是类别下设详细的领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中，有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的办法，以凸显人才培养特色，但并未统一公布过领域，如中医下设中医内科学、中医外科学等；有的按招生对象区分，但在人才培养目标上是一致的，并不属于领域设置范畴，如法律的法律（法学）和法律（非法学）。考生可通过研招网专业库查看“报考专业”“专业点分布情况”，通过院校库查看招生单位信息，通过硕士目录版块查看硕士招生专业的考试范围。此外，可以通过《专硕巡展——深度解读专业学位硕士》专题深入了解专业学位硕士内容，如电子信息类专硕、金融专硕、警务专硕、法律硕士、会计专硕、新闻与传播专硕、应用统计专硕、出版专硕、公共卫生专硕、应用心理专硕、汉语国际教育专硕等知识。从我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育的体制、机制不断完善健全，专业学位研究生教育，未来也会迎来快速发展的新阶段。注意：具体到某一招生单位的专业设置，请查阅当年的招生简章，或直接咨询招生单位。专业学位教育有哪些学习方式？专业学位教育的学习方式按非全日制和全日制攻读区分。非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2至4年；全日制攻读专业学位的人员进行全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证一定要求的实践环节。具体情况依各招生单位当年政策和培养方案为准。专业学位研究生报考条件是什么？以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定。如报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。如报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。如报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。专业硕士与学术硕士区别有哪些？全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别：第一，培养目标不同。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。第二，培养方式不同。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。第三，报考条件不同。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考要求为例：学术硕士：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。专业硕士：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位硕士有单独规定。详见上文“专业学位研究生报考条件是什么？”第四，招生专业不同。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有专业方向。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个专业。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，调剂要求不同。考生调剂基本条件是初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试统考科目与调入专业统考命题科目相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的调剂要求为例：如第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。如第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。如第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。如报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。第六，入学难度不同。对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学（农）或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同。学术硕士收费标准，从2014年秋季学期起，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。第八，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。第十，学位论文不同。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，一般为学术性论文。专业硕士的论文强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。第十一，读博方式不同。学术硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

对于考研党来说，选择目标院校和专业，是考研启动备考非常关键的一步。你对自己要报考的专业了解吗？或者你还没想好要报什么专业？今天，聚英考研网小编就为大家全面解读法学、金融、医学、建筑等10个关注度较高的专业，希望大家在知己知彼的基础上选择适合自己的考研专业。一、中国语言文学中国语言文学包括语言和文学两个大类，下设8个二级学科，各学科方向如下：（1）汉语言文字学。主要分为现代汉语和古代汉语两大方向，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文学系统的演变规律、结构特征和现实状况。（2）语言学及应用语言学。本学科主要研究方向为普通语言学和应用语言学。（3）文艺学。本学科主要研究方向为文艺学原理、中国文论和西方文论。（4）中国古代文学（5）中国现当代文学（6）中国少数民族语言文学。旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。（7）中国古典文献学。主要致力于中国古代典籍的研究与整理。（8）比较文学与世界文学。二、金融学金融学现在是个很热门的学科，主要研究方向如下：（1）货币银行学：主要研究的是跟银行及国家货币政策相关的问题。就业方向：主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作。（2）金融经济（含国际金融、金融理论）就业方向：范围比较广泛，主要是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构，以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等相关工作。（3）投资学：主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。就业方向：一：到证券、信托投资公司和投资银行形式证券投资；二：到企业的投资部门从事企业投资工作；三：到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理；四：到高校、科研部门从事教学、科研工作。（4）保险学：在我国，保险业被誉为21世纪的朝阳产业。就业方向：毕业生主要到保险公司、其他金融机构、社会保险部门及保险监管机构从事保险实务工作，也可到高等院校从事教学和研究工作。此外，还有中介企业、社会保障机构等。（5）公司理财（公司金融）：利用各种分析工具来管理公司的财务。就业方向：可选择各类公司从事融资、投资工作，商业银行等金融机构从事实务工作，也可以在金融监管机构、政府部门从事经济管理工作，或进一步深造后从事教学科研工作。三、法学法学硕士和法律硕士的区别：法学硕士与法律硕士是两个方向有较大不同的专业。法学硕士属于学术型硕士教育，以培养教学和科研人才为主；法律硕士则属于专业学位教育范畴，法律硕士教育更注重对应用型人才的培养。（1）报考条件不同，报考要求不同法学硕士：通常要求本科阶段是法律专业，招收同等学力的非本科生较少。法律硕士：又分为法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）两种，前者之前在高校学习的专业需为非法学专业（专业代码0301的毕业生不得报考，即大学学习的专业不能是：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）；后者之前在高校学习的专业为法学专业毕业生可报考。（2）录取考试方式、考试试题不同法学硕士是全国有资格招收法学硕士研究生的高校各自单独命题（除公共课外），法律硕士是通过全国法律硕士专业试点单位联合考试来招收的（3）教育方式、培养目标不同法学硕士专业划分较细，研究领域一般只有一个方向，但研究有较大的深度。四、新闻传播学主要学科方向简介：（1）新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括：新闻理论研究、新闻业务研究、新闻史研究。（2）传播学：主要包括：传播理论研究、媒介文化研究、传播史研究。（3）广播电视学与数字传播：主要包括：广播电视研究、新媒体研究。（4）广告学与传媒经济学：主要包括：广告传播理论、广告运作与管理、品牌传播、传媒经济理论、传媒经济实务。五、管理学学科方向如下：（1）管理科学与工程类（2）工商管理类：包括工商管理、企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理等方向。（3）公共管理类：包括公共管理、行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理。（4）农林经济管理（5）图书情报与档案管理类六、教育学主要方向如下：（1）教育学原理（2）课程与教学论：包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业，适合本科有学科专业背景的学生来选择。（3）教育史：主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。（4）比较教育学：研究当前世界不同国家、民族和地区的教育。（5）学前教育学：主要研究入小学前年龄段（0-6岁或7岁）儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门学科。（6）高等教育学（7）成人教育学（8）职业技术教育学（9）特殊教育学：一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。（10）教育技术学：专门培养从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员。七、医学医学的一级学科设置数量相当多，包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防科学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学等。在医学一级学科下，设置了多个专业。报考须知：（1）医学专业不是与医生职业一一对应的。很多读了医学专业的人不一定就从事医生职业。如果就读“公共卫生与预防科学”一级学科下设的“食品卫生与营养学”专业，你完全有可能成为一个营养师。（2）医学专业除了成绩的要求外，对考生填报还有一些限制。因此在选择医学类专业时，还要特别注意体检要求。比如口腔医学、口腔医学技术专业，不招收“左撇子”的考生。就业前景：（1）临床医学：如果说临床医学就业难，很多时候是毕业生自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的同学还可有很多不错的发展方向，比如，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。（2）药学行业，前景看好（3）新兴行业，前景广阔：一些新兴医疗行业，社会需求强劲，就业前景相当光明。比如放射医学、医学影像学、预防医学等。另外，口腔医生也是社会紧缺的专业人才。八、计算机科学与技术职业发展方向，基本上有两条路线：（1）纯技术路线。信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高。（2）由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才才不失为一个很好的选择。九、土木工程学土木工程主要包括基础学科与理论、工程材料、工程分析与设计、工程实施、工程经济与管理及信息技术应用等几个方面，其研究对象为基础设施建设中的各类结构物。主要方向如下：（1）岩土工程（2）结构工程（3）市政工程（4）供热、供燃气、通风及空调工程（5）防灾减灾工程及防护工程（6）桥梁与隧道工程（7）土木工程建设与管理（8）土木工程材料十、建筑学相较其他理工学科，建筑学更强调人文修养和理性思维的结合，要求学生具有较好的美术功底和造型能力。部分学科方向如下：（1）建筑设计及其理论：主要研究建筑设计的基本原理和理论、客观规律和创造性构思，建筑设计的技能、手法和表现，建筑设计是该方向的主导环节。（2）建筑历史与理论：主要研究中外建筑历史的发展、理论和流派，与建筑学相关的建筑哲学思想和方法论等。（3）建筑技术科学：主要研究与建筑的建构和运行相关的建筑技术、建筑物理、建筑节能及绿色建筑、建筑设备、智能建筑等综合性技术以及建筑构造等。（4）城市设计及其理论：主要研究城市空间形态的规律，通过空间规划和设计满足城市的基本功能和形态要求，展现城市的整体形象。土木工程学与建筑学的区别：（1）建筑学是研究建筑技术和建筑艺术的学科，建筑学的主要目的是培养建筑师。（2）土木工程学习怎么去建造的学科，具体以建筑结构和建筑施工为研究对象。主要目的是培养结构工程师和施工技术人员。以上十大热门专业是否有你要报考的呢？除了专业的热度以外，大家还要结合自身的兴趣爱好、自身能力、职业发展等方面综合考虑，进而选出适合自己的考研专业。关于院校专业选择的话题，欢迎大家在下方留言、互动，说出你心目中想要报考的那个专业。

目前，正是考生打好基础，熟悉各科知识点的关键时期。在基础阶段踏实备考，能够有效帮助学生奠定基础，为后期强化、冲刺阶段备考持续发力。尤其是医学类的考研同学，需要记住的知识点繁多。所以，同学们要尽早抓紧时间进入复习状态，打好基础。中医综合需要复习六门课程，知识多、内容繁杂，复习每个科目都需要花费较长的时间，容易出现复习后面忘记前面的情况，在制定复习计划时应仔细分析各门课程的特点和自己的学习情况，合理安排这六门课程的复习时段和次序，对于联系较为紧密的课程复习可以间隔进行，相互联系较少的课程则可以采取交替复习的策略。比如：一天如果有六个小时用于中医综合复习，可以用两个小时复习中基、两个小时复习中药、两个小时复习方剂，并且制定合理的复习进度，以保证六门课程的复习都能按时完成。另外，基础专业的研究生和临床专业的研究生，在中医综合各门课程的复习中也要有所侧重，如基础专业研究生侧重点在基础课程(中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学)、临床专业的考生复习侧重点在中医内科学和针灸学等临床课程。是不是很多同学看到这感到头痛了?没关系，文都考研推出了文都2021考研【科科通】系列讲座，其中的中医临床医学综合能力基础部分由冯继业老师来进行讲解。冯继业有着多年教学经验，讲课生动，擅长联系生活讲解知识点。独创题眼做题法，可使成绩快速提升，广受好评。对于中医综合复习感到吃力的同学千万不要错过哦~

硕士研究生初试分为全国统考、联合考试、单独考试及推荐免试这四种方式。其中，能参加单独考试并不是那么简单。单独考试一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员，毕业后回原单位工作。其报名、考试时间与全国统考一致，所有考试科目均由报考学校自行命题、印制试卷后邮寄到全国各个考点、考场，供报考这个学校的考生考试时使用。学硕和专硕中一共有13个专业学位类别设置了单独考试，小编今天先为大家介绍其中的五个专业，供在职考研的人员进行参考。1.口腔医学硕士口腔医学硕士专业学位授予符合条件的口腔临床医学研究生、口腔医学七年制毕业生和在职口腔临床医师。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师——在医学院校从事口腔医学教学工作；科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。推荐院校：四川大学、上海交通大学、北京大学、武汉大学、中山大学2.公共卫生硕士公共卫生硕士（MPH）学制一般为2- 4年，实行学分制，采取在职培养方式，攻读学位期间在校学习累计时间不少于1年。MPH有“卫生行业的MBA”之称，是国际公认的公共卫生领域的主流学位。其任务是为公共卫生部门，包括政府有关部门、疾病控制中心、医院、社区卫生机构等培养高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才，特别是培养卫生项目管理、卫生防疫管理和医院管理等卫生事业管理的高级人才。 推荐院校：安徽医科大学、北京大学、北京协和医学院、首都医科大、中国疾病预防控制中心3.护理硕士护理硕士培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才。培养模式采取以临床实践为主，辅以一定的课程学习和科研训练。 临床实践与课程考试合格，并通过学位论文答辩者，授予护理硕士专业学位。推荐院校：北京大学、北京协和医院、首都医科大学、天津医科大学4.药学硕士药学硕士专业学位是我国新增19种专业学位中的一种。药学硕士是培养药物技术转化、生产、流通、使用、监管等应用领域的高层次、应用型药学专门人才。药学硕士专业学位获得者应较好地掌握药学及与此相关交叉学科的专业知识；具有较强的技术创新能力和解决实际问题的能力；能够分析本领域内急需解决的实际问题及产生的原因，并利用所学知识解决这些问题；能够胜任本领域的实际工作。培养过程中坚持坚持理论与实践结合、在实践中学习的原则。采用学位授予单位与实践部门合作培养的模式，第一阶段在学校课程学习，第二阶段在实践部门进行实践学习。推荐院校：沈阳药科大学、山东大学、福建医科大学、山西医科大学5.中药学硕士中药学硕士培养的是热爱中医药事业，具备良好的专业素质和职业道德，系统掌握本学科基本理论和专业技能，具有较强的实践能力和创新精神，能结合实际工作发现问题、提出问题、分析和解决问题，胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、注册申请、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作高层次、应用型的中药学专门人才。采用课程讲授、案例研讨和专业实习等多种形式，以能力与技术培养为核心，重视实践教学。聘请在中药研发、注册、生产、流通、应用、监管等环节有丰富实践经验的专家参与教学，教学方式注重教师讲授与学生研讨、模拟、案例教学的有机结合。推荐院校：长春中医药大学、安徽医科大学、南京中医药大学、中国药科大学

中药学考研学硕一般招生人数少一点，一般招生的都是医学院，部分综合类大学也招生，相比较而言医学院的招生人数要多一点，一个专业好不好考，可能要看具体招生人数，复试分数线，录取名单分数线云南中医药大学跟成都中医药大学招生人数都挺多的，不过成都中医药大学招生人数更多一些，至于考研难度跟分数线是差不多的，主要是考研的政治英语全国统考的，专业课是各个学校自己出题的，但是分数线差别不大，具体可以去找找历年的真题对比一下两个学校的侧重点有什么不同，具体情况具体分析，也可以根据自己以后想要生活就业的城市来选择学校，这也是一个方法，还有考研问题的可以留言咨询。