中研考研

乐山教育乐山市教育局官方微信乐山市2020年新高考与教学改进培训现场9月，乐山市2020年新高考与教学改进培训分九大学科依次举行。此次培训由市教育局主办，市教科所承办，中国老教授协会及市内7所高中校协办。全市1058名高三教师及高中学科教研员参加了培训。本次培训分为分为训前自学、集中培训和后续行动三个阶段，运用自主学习、专家引领、课例观摩、分享交流、行动作业五种形式开展培训，邀请成都名校九大学科17位名师和教研员用专题引领，与市内教师交互共生中研考研教研学，取得高质量的培训效果。训前自学阶段参训学员独立完成了相应学科三套全国高考试卷的体验解答与分析，自学学科课程标准、中国高考评价体系等内容。部分专家讲座培训每个学科集中培训历时3天，来自成都石室中学、树德中学、七中林荫校区及双流中学、棠湖中学等学校一线备课组长及成都各学科中心组成员、学科带头人等名师进行专题引领，他们从高考改革导向，以真题分析、阅卷要求与备考教学切入，将自己的高考研究与备考实战经验传授给学员，为乐山学员的复习备考提供了方向正、方法实的专业指导。集中培训阶段学员们积极参与，九大学科共有22名本地骨干教师做了备考研究课展示，52名学科中心组成员做了专题复习分享，学员分为72个小组进行备考教学改进的主题交流与问题探讨，完成训后教学改进的规划，最后由市教科所学科教研员做培训总结提升与复习备考安排。市内专家指导与培训现场在培训过程中，市教育局党组成员、副局长韩涛深入培训地点进行调研，实地督导培训，要求确保本次培训效果和质量。市教科所所长许泽能全程指导，在每个培训班以小专题引领教师“做更专业的备考教学”。韩涛副局长调研指导此次培训活动许泽能所长作专题引领本次培训组建了专业管理团队实施专业的管理，每个学科班都设置了学术班主任和行政班主任，运用信息化手段实施学习任务管理、考勤管理与训后评价与跟踪，有效保证了培训的全员全程参与、热烈交流与行为改进。各学科培训结束，即刻形成本学科教研通讯，迅速下发到全市所有高中学校，为每一位高三教师和其他年级教师及时进行教学改进提供智慧支持。部分学科班级简报、教研通讯根据培训反馈问卷，学员们对培训满意度达到97.88%。教师如此说“干货满满，收获实在充分”“增长了见识危机感增强。充分感受自己与优秀教师专家的差距，形成内驱力，鞭策自己进步”“从教36年来，组织最好、水平最高、教研氛围最浓、参与度最高的一次盛会......看到了乐山市教育质量腾飞的曙光”。（杨蕊）【来源：乐山教育】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

文章原创，版权归本文作者所有，欢迎转发和分享。点击文章右上方“关注”，即可跟进最新文章。01题记英语一总共100分，不是太拉分的科目，并且很多人认为英语一考60+很容易，所以很容易忽视对英语一的备考准备。但是，很多人等成绩下来之后才发现英语没有过线。这样的例子，在我周围发生了两起。其中一人选择调剂（总成绩排名某著名高校金融学院专业第二名，但英语离校线差2分，最终调剂到中科院某所）。另外一人选择二战（总分396，英语四级和六级均较高分数考过，但由于英语一准备不充分，导致英语一未过校线），她二战加强对英语一的准备，二战考研成功。当年我考英语一的分数为63分，研究生寝室英语一最高分81分，坐标北京。以下，通过分析英语一的难度，希望引起大家对于英语一的重视。通过分享英语一的备考时间规划，希望对大家个人的整体考研备考规划有所帮助。02英语一有多难？英语一的整体难度比英语六级大一些，并且题目的风格与英语六级不一样。所以，即使英语六级分数较高，也要认真准备考研英语一。否则，很可能英语一不过线，导致考研失败。最近几年英语一与英语二的平均分由上表可知，英语一平均分在48左右，很多人英语一都在40以下。所以英语一达到55分就是不错的分数了，超过60就算高分了，超过70就算大牛了，超过80就真的成神了！大部分985高校，如果英语一超过65分，则研究生时免修英语。在清华和北大，如果英语一超过70分，则研究生时免修英语。由此也能感觉到英语一的难度。03英语一备考时间规划（1）第一阶段：熟悉基础知识时间区间：03月初 ~ 08月中旬，共计4.5个月每天时间：2小时学习目标：背诵考研英语单词，熟练英语语法相关书籍：考研单词，考研语法类书籍相关建议：这段时间应该主攻数学一，所以这个阶段，英语一主要是记单词，熟悉语法，打基础。（2）第二阶段：熟悉英语命题思路时间区间：08月中旬 ~ 10月初，共计1.5个月每天时间：2小时学习目标：找准真题感觉，英语一历年真题第一遍相关书籍：考研英语一历年真题，第一阶段书籍相关建议：这段时间应该主攻考研政治的基础知识，英语一主要做4年以前的相关整体，找到做题感觉，同时查漏补缺，记忆真题上的常见词汇。（3）第三阶段：题海战术时间区间：10月初~12初，共计2个月每天时间：2小时学习目标：英语一最近4年真题做2遍，适量模拟题相关书籍：考研英语一历年真题，适量模拟题相关建议：这段时间各个科目均按标准时间做题，控制做题节奏，注意查漏补缺。（4）四轮复习：模拟冲刺阶段时间区间：12月初~考试前，预计20天。每天时间：2~3小时。学习目标：把控节奏，体验考场感觉。相关书籍：英语一最近4年真题再做一遍，少量模拟题学习建议：多琢磨真题，找做真题的感觉。背诵作文模板，并且在规定时间内写作文5~6篇。合理分配各个部分时间，如果分配不合理，及时调整策略。强调：以英语一真题为中心，英语一最近4年的真题建议做3遍以上，并且分析透彻每个题目背后的原因和逻辑，找到做真题的感觉和真题的分析方法。我相信，通过上述的认真准备，你一定能获得相对满意的分数。英语一准备好了，也可以拉分5~15分的。作者本人本科毕业于某“211”高校，硕士研究生毕业于北京某“985”高校。希望通过总结过往、分享经验的方式，在教育等方面帮助更多的人。后续文章会持续分享中高考、考研、留学、心理辅导、子女教育等相关话题，欢迎关注和留言讨论。另，个人自媒体收入所得的30%~50%捐献给相关公益机构，希望能帮助到更多的人。---------------------------------------------------今日互动话题：2021考研，你开始复习英语了么？2021考研，你的英语目标分是多少呢？如果你已经考上研究生，或者研究生已经毕业，那么你当年英语考了多少分呢？----------------------------------------------------本文部分图片来于网络，如有侵权，请联系删除。

文章原创，版权归本文作者所有，欢迎转发和分享。点击文章右上方“关注”，即可跟进最新文章。01题记最近，北理工材料学院的一个研究生师妹请教我：我所学专业工作不好找，比较着急，我该怎么办？通过电话沟通，帮她答疑解惑，她也收获了很多，对未来充满更多的期望，也决定更努力地拥抱未来。今天晚上，通过总结分享相关经验，希望对期望跳出冷门专业范围，拥抱高薪的研究生朋友们有所帮助。02冷门专业如何逆袭？如何打破冷门专业的瓶颈，跳出冷门专业，使得研究生毕业时能够获得更好的就业机会和就业薪酬？逆袭核心：突破常规、大胆规划、努力实践。以下对各个核心点展开表述，希望通过这些表述，你能够重新认识自己，重新规划研究生生活。（1）突破常规很多研究生朋友都很固执的认为，我学了这个专业，毕业后就必须做这个专业非常相关的工作，即使这个专业对口的工作很少，薪酬很低，自己也不喜欢。其实，我研究生毕业后发现，很多的研究生朋友在工作几年以后，均选择了新的事业方向，做出了符合自己的志向的改变、且变得越变越好。比如我的一个朋友，本科学的金融学，硕士调剂到中科院学习管理，硕士研究生毕业以后通过了阿里巴巴和网易的面试，现在是网易的一名专业技术人员。以上分析，我想明确告诉你：如何你想从冷门专业逆袭，那是完全可能的，但是你必须突破思维常规，找到自己喜欢的并且未来发展潜力巨大的职业方向。（2）大胆规划在你确认了职业方向之后，就需要落实该职业发展所需要的专业技能，然后大胆规划时间，去学习和培养相关技能。大胆规划就是要设置较高的目标，并且制定可行的实施策略，不要畏首畏尾。当然，这些所有目标必须在研究生毕业前完成，并且使自己达到一定的高度，符合你确定的职业发展方向的需求。（3）努力实践在制定了计划之后，就要按照计划，努力实践，尽量按时完成各个阶段目标。研究生期间可行的实践方式包括以下几种：a.收集行业信息：收集行业信息也是一种实践，并且将行业信息进行深度挖掘，做出相应的行业分析报告等。这样对行业深入的了解，必将有助于你的求职。b.积极学习知识：根据目标岗位的能力需求，进行相关资料整理，积极地学习相关知识。c.参与行业活动：一般前沿的行业都有很多线上和线下的活动。如果有机会，建议参与行业活动，并尽量认识一些朋友，通过他们的帮助促进你的学习。d.参加单位实习：通过一定的积累以后，建议面试一些单位，抽空进行实习，将知识应用于公司实践。友情提醒1：如果准备更换就业方向，建议相关论文数量和质量达到就业要求就好，其他时间都分配给自己的新的职业发展方向。同时要保证能顺利毕业，全日制研究生学历在未来还是非常有用的。友情提醒2：研究生期间，英语四六级和对未来职业发展相关的证书最好都能考过。作者本人本科毕业于某“211”高校，硕士研究生毕业于北京某“985”高校。希望通过总结过往、分享经验的方式，在教育等方面帮助更多的人。后续文章会持续分享中高考、考研、留学、心理辅导、子女教育等相关话题，欢迎关注和留言讨论。另，个人自媒体收入所得的30%~50%捐献给相关公益机构，希望能帮助到更多的人。---------------------------------------------------今日互动话题：你所学的专业方向是什么？你毕业后准备从事什么行业和什么岗位的工作？ ----------------------------------------------------本文部分图片来于网络，如有侵权，请联系删除。

有些孩子，老幻想自己是公主，我就不一样，我是王子。——水木原生活汇摘自网络前两年，儿子考研以几分之差没有考取心仪的学校，不得已走上了调剂之路。他自己心有不甘，还打算来年再战。调剂的事，只得由我这个老爸全程操刀。调剂有多难，也许只有经历过的人才会深有体会。既往矣，太多的辛酸苦辣多说无益，但有一件事，却让我感触良深，那就是被众多学子深恶痛绝的“学历歧视”在有调剂指标的985，211名校复试的条文中，几乎都写明调剂考生本科必须也是985或211，有些虽然没有写明，但在咨询中研招办老师会口头明确告诉你。幸好，儿子的母校南开大学也算得上是所知名的985大学，其考研成绩在调剂考生中也是无可挑剔。反复权衡后申请调剂同属985的山东大学，由于不是C9成员大学，直接被刷，连复试的门都进不去。致电研招办，人家很客气的告诉你，我们这里浙大，人大的都还排着队呢……985指望不上，只得退而求次调剂北京的一所211大学，有过上次教训，小心翼翼地请教研招办老师可否有进复试的希望，研招办老师只是淡淡地说了一句意味深长的话：我们这里每年都有招到复旦，南（南京）大的调剂生……有段时间，我一直愤愤不平，真是虎落平川呀，好歹也是一流的985大学，在一个211大学居然也遭受学历歧视。这要是普通大学毕业的，还不得郁闷到吐血。但牢骚归牢骚，就算考研成绩优势明显，也不敢丝毫懈怠，求爹爹告奶奶调动所有关系终于争取到了复试机会。复试结束后，儿子以复试第二名的成绩被该校录取，同年以优异的成绩获得该大学一等奖奖学金。写到这里，肯定有读者以为我在吐槽学校的“学历歧视”，以儿子实打实的成绩打脸大学里无处不在的“学历歧视”。但恰恰相反，我要说明的是，我曾有过的愤愤不平，其实非常可笑，我以为的学历歧视，其实是个不折不扣的伪命题。因为调剂复试名单要在网上张榜公示，明明白白地告之调剂生姓名，复试成绩、母校名称等，而复旦大学、南（南京）大、人大的考生赫然在目。其考研成绩并不在我儿子之下。同年以优异成绩荣获该大学唯一一个特等奖奖学金的，正是该复旦大学调剂生！其实这件事对我触动非常大。大到完全推翻了我心目中挥之不去的“学历歧视”的阴影，大到我无地自容！原来所谓的“学历歧视”正是自己。不知有多少人和我一样，在“怀才不遇”的自我想象中，看不到考研队伍数量的庞大，供过以求。以至于即使你足够优秀，也会因为平台的稀缺，只能遗憾地在风中哭泣。世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。在学业深造，求职就业的过程中，没有哪一个公司的HR会成心地看谁的学历不顺眼。那些所谓把普通大学毕业的就业者的简历放在一边的现象，客观上也只不过是HR们为提高招聘效率的正常之举。有人说，我可以用时间证明自己不比名校的毕业生差。但HR凭什么放着手头上的优质资源不用，来等着你证明自己。而事实上。名校在学习氛围，资源配置，人脉资源上等具有的绝对优势确实是普通大学所不能比的。威廉 · 德雷谢维奇在《优秀的绵羊》里曾提起：名校对孩子来讲是必需品，不再是改变生活的一次机会，并且精英式的生活方式是通往幸福的唯一途径。退一万步说，就算学历歧视成立，就算这种不公平应当受到谴责，你就有了不努力付出改变不公平的理由吗？俞敏洪曾说过：不努力，永远不会有人对你公平。只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自已争取公平的机会。人的一切痛苦，都是对自己无能的愤怒。套用王小波的这句名言：学历上的一切所谓歧视，都是对自已无能的推卸。

如今，考研是一个孤军奋战的过程，但也可以在路上和他人结伴而行。很多合肥考研住宿的同学说，自己考上了也是因为和小伙伴互相鼓励，互相进步的。想问一下，考研复习中，研友真的很重要吗？今天合肥考研住宿可锐考研村就带大家来探讨一下考研过程中研友的重要性。1、互相支持、互相鼓励顺利度过考研时光，考取理想院校。研友们处境相似，有着共同的话题，也有着相同的压力，可以互相监督，互相促进。合肥可锐考研住宿辅导的自习室的学生，都是互相鼓励，互相扶持的啊。2、资料共享当你苦于找不到最新的复习资料是，研友突然将复印好的资料呈现在你面前，当你要疲惫放弃时，研友的耐心劝导和坚持不懈，会重新激发你的斗志。3、经验共享复习过程中会遇到很多困惑、疑难，研友在一起能够交流对某个问题的观点，以及复习经验。例如，如何安排时间、复习进度，如何更高效的复习某个学科等等。有考研经验的朋友，还能和他们聊聊考研时的注意事项、复试情况等，这些都是一手资料4、互相竞争当你的研友又是你的竞争对手的时候，或许你们在交流的同时，也是在互相竞争。一个学校的录取名额只有那么多，甚至是几个。而身边的那个人就是你的对手。不仅要战胜自己，也要战胜别人，就得付出更多的努力，给自己暗暗打气。找什么样的研友呢？1. 学习上靠谱的同学，考研决心坚决的同学合肥考研住宿可锐考研村的同学都是有大的决心，破釜沉舟。不考上决不罢休。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书2.大方不拘泥于小节的同学同学之间难免有摩擦，也会影响学习的情绪。合肥考研住宿可锐考研村的同学除了学习，其他都不是事。心眼大一些，不拘小节，不那么惹事的研友。3、不谈恋爱的说实话啊，谈恋爱真的会影响情绪啊。如果两个人一起考研还好，互相鼓励，也不会吵架。但是如果一方考研，另一方不考研，由于两个人时间上有些不一样，没有时间陪对象，怕是会闹别扭哦，影响情绪，从而影响复习效率啊。合肥考研住宿可锐考研村的同学说，还是单身好啊4.长得好看的合肥考研住宿可锐考研村的同学说这个没什么好说的，估计就养眼吧。看到对方，心情也会好吧。看脸的世界没啥好解释的。。。希望各位合肥考研住宿的同学能找到一个与自己一同奋战2019考研的研友，明年2月份能够金榜题名。

文章原创，版权归本文作者所有，欢迎转发和分享。点击文章右上方“关注”，即可跟进最新文章。C9高校介绍2009年10月9日至10日，在西安交通大学举行第七届一流大学建设系列研讨会上，首批985高校的9所顶尖高校共同签订《一流大学人才培养合作与交流协议书》，共同培养拔尖人才，即形成中国首个顶尖大学间的高校联盟--九校联盟(C9)。C9高校成员包括：北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学。九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在加强合作与交流，实现优势互补。C9高校分类根据C9院校的热度和实力进行分类，仅供参考。第一梯队：Top2清华大学、北京大学第二梯队：华东五校复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学第三梯队：哈工大、西交大西安交通大学、哈尔滨工业大学C9高校双一流学科1. 清华大学双一流学科法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学。2.北京大学双一流学科哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、艺术学理论、现代语言学、语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理。3.复旦大学双一流学科哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学。4.上海交通大学双一流学科数学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、电子电气工程、商业与管理。5.浙江大学双一流学科化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理。6.南京大学双一流学科哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理。7.中国科学技术大学双一流学科数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、安全科学与工程。8.西安交通大学双一流学科力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理。9.哈尔滨工业大学双一流学科力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、环境科学与工程C9高校报考建议Top高校优选，华东五校各有优势，哈工大和西交大工科专业特别强，也很好。建议，根据个人专业喜好，选择对应的C9高校。哈工大和西交大名气上和Top2,华东五校有一定差距，但教学质量，工科优势专业也有一定特点，值得报考。作者本人本科毕业于某“211”高校，硕士研究生毕业于北京某“985”高校。希望通过总结过往、分享经验的方式，在教育等方面帮助更多的人。后续文章会持续分享中高考、考研、留学、心理辅导、子女教育等相关话题，欢迎关注和留言讨论。另，个人自媒体收入所得的30%~50%捐献给相关公益机构，希望能帮助到更多的人。今日互动话题：你心中的C9院校排名是怎么样的？你或者你周围朋友的C9院校读书体验如何？本文部分图片来于网络，如有侵权，请联系删除。

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本文出自王汎森院士（台湾），读来令人感触很深，文中许多观点值得大家仔细揣摩。一、研究生与大学生的区别首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。（一）选择自己的问题取向，学会创新你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要体认自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。（二）尝试跨领域研究，主动学习提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个自己有兴趣及关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：「那你为什么不教我点东西呢？」那个老师就说：「如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。」他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他「有没有什么新发现」的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没有所谓的好坏，但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢？就是强调在这个阶段，学习是一种「 self-help 」，并且是在老师的引导下学习「 self-help 」，而不能再像大学时代般，都是纯粹用听的，这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要怀着一颗热忱的心来探索这个领域。然而研究生另外一个重要的阶段就是 Learn how to learn ，不只是学习而已，而是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相比较。我想即使在台湾也应该要有这样的心情，你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的，有所贡献与创新。二、一个老师怎么训练研究生第二个，身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练，哪怕是自然科学的训练，到研究生阶段应该更像师徒制，所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的，跟大学部坐在那边单纯听课，听完就走人是不一样的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。（一）善用与老师的伙伴关系，不断 Research我常说英文 research 这个字非常有意义， search 是寻找，而 research 是再寻找，所以每个人都要 research ，不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说：「生活条件要跟战斗条件一致，近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。」我就是藉由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着老师与同学共同成长的，当中你所听#研究生#到的每一句话，都可能带给你无限的启发。回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文 …… 等。所以能帮助解决问题的不单只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起、成为一体的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的「革命不是请客吃饭！」来跟他讲：「作研究生不是请客吃饭」。（二）藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停的念书、不停的报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生就会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔，进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告，老师可以讲述或是厘清其中的精华内容，经由老师几句提点，就会慢慢打通任督二脉，逐渐发展一种自发学习的能力，同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史，所以我就不停的念书、不停逼着自己吸收，而老师也只是不停的开书目，运用这样的方式慢慢训练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。（三）循序渐进地练习论文写作到了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知道教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构组织得通畅可读？首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱；是一间大礼堂，而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型（学位论文），必须要从小规模的篇幅慢慢练习，这是一个最有效的办法。因为受计算机的影响，我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的一点是，文笔一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，「清楚」是最高指导原则，经过慢慢练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏，不必展现你散文的才能，因为这是学术论文，所以关键在于要写得非常清楚，如果有好的文笔当然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像个人的生命一样，英文叫 style ， style 本身就像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚，从一万字到最后十万字的东西，都要结构严谨、论述清楚、文笔清晰。我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师 Lawrence Stone ，他目前已经过世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的 style ，而是论述清楚。三、研究生如何训练自己（一）尝试接受挑战，勇于克服研究生如何训练自己？就是每天、每周或每个月给自己一个挑战，要每隔一段时间就给自己一个挑战，挑战一个你不一定能做到的事情。你不一定要求自己每次都能顺利克服那个挑战，但是要全力以赴去尝试。我在我求学的生涯中，碰到太多聪明但却一无所成的人，因为他们很容易困在自己的障碍里面。举例来说，我在普林斯顿大学碰到一个很聪明的人，他就是没办法克服他给自己的挑战，他就总是东看西看，虽然我也有这个毛病，可是我会定期给我自己一个挑战，例如：我会告诉自己，在某一个期限内，无论如何一定要把这三行字改掉，或是这个礼拜一定要把这篇草稿写完，虽然我仍然常常写不完，但是有这个挑战跟没这个挑战是不一样的，因为我挑战三次总会完成一次，完成一次就够了，就足以表示克服了自己，如果觉得每一个礼拜的挑战，可行性太低，可以把时间延长为一个月的挑战，去挑战原来的你，不一定能做到的事情。不过也要切记，硕士生是刚开始进入这一个领域的新手，如果一开始问题太小，或是问题大到不能控制，都会造成以后研究的困难。（二）论文的写作是个训练过程，不能苛求完成精典之作各位要记得我以前的老师所说的一句话：「硕士跟博士是一个训练的过程，硕士跟博士不是写经典之作的过程。」我看过很多人，包括我的亲戚朋友们，他之所以没有办法好好的完成硕士论文，或是博士论文，就是因为他把它当成在写经典之作的过程，虽然事实上，很多人一生最好的作品就是硕士论文或博士论文，因为之后的时间很难再有三年或六年的时间，沉浸在一个主题里反复的耕耘，当你做教授的时候，像我今天被行政缠身，你不再有充裕的时间好好探究一个问题，尤其做教授还要指导学生、上课，因此非常的忙碌，所以他一生最集中又精华的时间，当然就是他写博士、或是硕士论文的时候，而那一本成为他一生中最重要的著作也就一点都不奇怪了。不一定要刻意强求，要有这是一个训练过程的信念，应该清楚知道从哪里开始，也要知道从哪里放手，不要无限的追求完美。当然我不是否认这个过程的重要性，只是要调整自己的心态，把论文的完成当成一个目标，不要成为是一种的心理障碍或是心理负担。这方面有太多的例子了，我在普林斯顿大学念书的时候，那边旧书摊有一位非常博学多文的旧书店老板，我常常赞叹的对他说：「你为什么不要在大学做教授。」他说：「因为那篇博士论文没有写完。」原因在于他把那个博士论文当成要写一本经典，那当然永远写不完。如果真能写成经典那是最好，就像《美丽心灵》那部电影的男主角 John Nash 一样，一生最大的贡献就是博士那二十几页的论文，不过切记不要把那个当作是目标，因为那是自然而然形成的，应该要坚定的告诉自己，所要完成的是一份结构严谨、论述清楚与言之有物的论文，不要一开始就期待它是经典之作。如果你期待它是经典之作，你可能会变成我所看到的那位旧书摊的老板，至于我为什么知道他有那么多学问，是因为那时候我在找一本书，但它并没有在旧书店里面，不过他告诉我：「还有很多本都跟他不相上下。」后来我对那个领域稍稍懂了之后，证明确实如他所建议的那般。一个旧书店的老板精熟每一本书，可是他就是永远无法完成，他梦幻般的学位论文，因为他不知道要在哪里放手，这一切都只成为空谈。（三）论文的正式写作1. 学习有所取舍到了写论文的时候，要能取也要能舍，因为现在信息爆炸，可以看的书太多，所以一定要建构一个属于自己的知识树，首先，要有一棵自己的知识树，才能在那棵树挂相关的东西，但千万不要不断的挂不相关的东西，而且要慢慢的舍掉一些挂不上去的东西，再随着你的问题和关心的领域，让这棵知识树有主干和枝叶。然而这棵知识树要如何形成？第一步你必须对所关心的领域中，有用的书籍或是数据非常熟悉。2. 形成你的知识树我昨天还请教林毓生院士，他今年已经七十几岁了，我告诉他我今天要来作演讲，就问他：「你如果讲这个题目你要怎么讲？」他说：「只有一点，就是那重要的五、六本书要读好几遍。」因为林毓生先生是海耶克，还有几位近代思想大师在芝加哥大学的学生，他们受的训练中很重要的一部份是精读原典。这句话很有道理，虽然你不可能只读那几本重要的书，但是那五、六本书将逐渐形成你知识树的主干，此后的东西要挂在上面，都可以参照这一个架构，然后把不相干的东西暂放一边。生也有涯，知也无涯，你不可能读遍天下所有的好书，所以要学习取舍，了解自己无法看遍所有有兴趣的书，而且一但看遍所有有兴趣的书，很可能就会落得普林斯顿街上的那位旧书店的老板一般，因为阅读太多不是自己所关心的领域的知识，它对于你来说只是一地的散钱。3. 掌握工具在这个阶段一定要掌握语文与合适的工具。要有一个外语可以非常流畅的阅读，要有另外一个语文至少可以看得懂文章的标题，能学更多当然更好，但是至少要有一个语文，不管是英文、日文、法文 …… 等，一定要有一个语文（外语）能够非常流畅的阅读相关书籍，这是起码的前提。一旦这个工具没有了，你的视野就会因此大受限制，因为语文就如同是一扇天窗，没有这个天窗你这房间就封闭住了。为什么你要看得懂标题？因为这样才不会有重要的文章而你不知道，如果你连标题都看不懂，你就不知道如何找人来帮你或是自己查相关的数据。其它的工具，不管是统计或是其它的任何工具，你也一定要多掌握，因为你将来没有时间再把这样的工具学会。4. 突破学科间的界线应该要把跨学科的学习当作是一件很重要的事，但是跨学科涉及到的东西必须要对你这棵知识树有帮助，要学会到别的领域稍微偷打几枪，到别的领域去摄取一些概念，对于本身关心的问题产生另一种不同的启发，可是不要泛滥无所归。为什么要去偷打那几枪？近几十年来，人们发现不管是科学或人文，最有创新的部份是发生在学科交会的地方。为什么会如此？因为我们现在的所有学科大部分都在西方十九世纪形成的，而中国再把它转借过来。十九世纪形成这些知识学科的划分的时候，很多都带有那个时代的思想跟学术背景，比如说，中研院的李院长的专长就是物理化学，他之所以得诺贝尔奖就是他在物理和化学的交界处做工作。像诺贝尔经济奖，这二十年来所颁的奖，如果在传统的经济学奖来看就是旁门走道，古典经济学岂会有这些东西，甚至心理学家也得诺贝尔经济奖，连 John Nash 这位数学家也得诺贝尔经济奖，为什么？因为他们都在学科的交界上，学科跟学科、平台跟平台的交界之处有所突破。在平台本身、在学科原本最核心的地方已经 search 太多次了，因此不一定能有很大的创新，所以为什么跨领域学习是一件很重要的事情。常常一篇硕士论文或博士论文最重要、最关键的，是那一个统摄性的重要概念，而通常你在本学科里面抓不到，是因为你已经泡在这个学科里面太久了，你已经拿着手电筒在这个小仓库里面照来照去照太久了，而忘了还有别的东西可以更好解释你这些材料的现象，不过这些东西可遇而不可求。John Nash 这一位数学家为什么会得诺贝尔数学奖？为什么他在赛局理论的博士论文，会在数十年之后得诺贝尔经济奖？因为他在大学时代上经济学导论的课，所以他认为数学可以用在经济方面来思考，而这个东西在一开始，他也没有想到会有这么大的用处。他是在数学和经济学的知识交界之处做突破。有时候在经济学这一个部分没有大关系，在数学的这一个部分也没有大关系，不过两个加在一起，火花就会蹦出来。5. 论文题目要有延展性对一个硕士生或博士生来说，如果选错了题目，就是失败，题目选对了，还有百分之七十胜利的机会。这个问题值得研一、博一的学生好好思考。你的第一年其实就是要花在这上面，你要不断的跟老师商量寻找一个有意义、有延展性的问题，而且不要太难。我在国科会当过人文处长，当我离开的时候，每次就有七千件申请案，就有一万四千个袋子，就要送给一万四千个教授审查。我当然不可能看那么多，可是我有个重要的任务，就是要看申诉。有些申诉者认为：「我的研究计划很好，我的著作很好，所以我来申诉。」申诉通过的大概只有百分之十，那么我的责任就是在百分之九十未通过的案子正式判决前，再拿来看一看。有几个印象最深常常被拿出来讨论的，就是这个题目不必再做了、这个题目本身没有发展性，所以使我更加确认选对一个有意义、有延展性、可控制、可以经营的题目是非常重要的。我的学生常常选非常难的题目，我说你千万不要这样，因为没有人会仔细去看你研究的困难度，对于难的题目你要花更多的时间阅读史料，才能得到一点点东西；要挤很多东西，才能筛选出一点点内容，所以你最好选择一个难易适中的题目。我写过好几本书，我认为我对每一本书的花的心力都是一样，虽然我写任何东西我都不满意，但是在过程中我都绞尽脑汁希望把他写好。目前为止很多人认为我最好的书，是我二十几岁刚到史语所那一年所写的那本书。我在那本书花的时间并不长，那本书的大部分的稿子，是我和许添明老师同时在当兵的军营里面写的，而且还是用我以前旧的笔记写的。大陆这些年有许多出版社，反复要求出版我以前的书，尤其是这一本，我说：「不行。」因为我用的是我以前的读书笔记，我怕引文有错字，因为在军队营区里面随时都要出操、随时就要集合，手边又没有书，怎么可能好好的去核对呢？而如果要我重新校正一遍，又因为引用太多书，实在没有力气校正。为什么举这个例子呢？我后来想一想，那本书之所以比较好，可能是因为那个题目可延展性大，那个题目波澜起伏的可能性大。很多人都认为，我最好的书应该是剑桥大学出的那一本，不过我认为我最好的书一定是用中文写的，因为这个语文我能掌握，英文我没办法掌握得出神入化。读、写任何语文一定要练习到你能带着三分随意，那时候你才可以说对于这一个语文完全理解与精熟，如果你还无法达到三分的随意，就表示你还在摸索。回到我刚刚讲的，其实每一本书、每一篇论文我都很想把它写好。但是有些东西没办法写好，为什么？因为一开始选择的题目不够好。因此唯有选定题目以后，你的所有训练跟努力才有价值。我在这里建议大家，选题的工作要尽早做，所选的题目所要处理的材料最好要集中，不要太分散，因为硕士生可能只有三年、博士生可能只有五年，如果你的材料太不集中，读书或看数据可能就要花掉你大部分的时间，让你没有余力思考。而且这个题目要适合你的兴趣和专长，如果你不会统计学或讨厌数字，但却选了一个全都要靠统计的论文，那是不可能做得好。6. 养成遵照学术格式的写作习惯另一个最基本的训练，就是平时不管你写一万字、三万字、五万字都要养成遵照学术规范的习惯，要让它自然天成，就是说你论文的脚注、格式，在一开始进入研究生的阶段就要培养成为你生命中的一个部份。如果这个习惯没有养成，人家就会觉得这个论文不严谨，之后修改也要花很多时间，因为你的论文规模很大，可能几百页，如果一开始弄错了，后来再从头改到尾，一定很耗时费力，因此要在一开始就养成习惯，因为我们是在写论文而不是在写散文，哪一个逗点应该在哪里、哪一个书名号该在哪里、哪一个地方要用引号、哪一个要什么标点符号，都有一定的规定，用中文写还好，用英文有一大堆简称。在 1960 年代台湾知识还很封闭的时候，有一个人从美国回来就说：「美国有个不得了的情形，因为有一个人非常不得了。」有人问他为什么不得了，他说：「因为这个人的作品到处被引用。」他的名字就叫 ibid 。所谓 ibid 就是同前作者，这个字是从拉丁文发展出来的，拉丁文有一大堆简称，像 et. al. 就是两人共同编的。英文有一本 The Chicago Manual of Style 就是专门说明这一些写作规范。各位要尽早学会中英文的写作规范，慢慢练习，最后随性下笔，就能写出符合规范的文章。7. 善用图书馆图书馆应该是研究生阶段最重要的地方，不必读每一本书，可是要知道有哪些书。我记得我做学生时，新进的书都会放在图书馆的墙上，而身为学生最重要的事情，就是要把书名看一看。在某些程度上知道书皮就够了，但是这仍和打计算机是不一样的，你要实际上熟悉一下那些书，摸一下，看一遍目录。我知道现在从计算机就可以查到书名，可是我还是非常珍惜这种定期去 browse 新到的书的感觉，或去看看相关领域的书长成什么样子。中研院有一位院士是哈佛大学信息教授，他告诉我他在创造力最高峰的时候，每个礼拜都到他们信息系图书室里，翻阅重要的信息期刊。所以图书馆应该是身为研究生的人们最熟悉的地方。不过切记不重要的书或文献不要花时间去看，你们生活在信息泛滥的时代，跟我生长在信息贫乏的时代是不同的，所以生长在这一个信息泛滥的时代，你要学会有所取舍。我常常看我的学生引用一些三流的论文，却引得津津有味，我都替他感到难过，因为我强调要读有用、有价值的东西。8. 留下时间，精致思考还要记得给自己保留一些思考的时间。一篇论文能不能出神入化、能不能引人入胜，很重要的是在现象之上作概念性的思考，但我不是说一定要走理论的路线，而是提醒大家要在一般的层次再提升两三步， conceptualize（概念化） 你所看到的东西。真切去了解，你所看到的东西是什么？整体意义是什么？整体的轮廓是什么？千万不要被枝节淹没，虽然枝节是你最重要的开始，但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。conceptualize 是一种非常难教的东西，我记得我念书时，有位老师信誓旦旦说要开一门课，教学生如何 conceptualize ，可是从来都没开成，因为这非常难教。我要提醒的是，在被很多材料和枝节淹没的时候，要适时跳出来想一想，所看到的东西有哪些意义？这个意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。傅斯年先生来到台湾以后，同时担任中央研究院历史语言研究所的所长及台大的校长。台大有个傅钟每小时钟声有二十一响、敲二十一次。以前有一个人，写了一本书叫《钟声二十一响》，当时很轰动。他当时对这二十一响解释是说：因为台大的学生都很好，所以二十一响是欢迎国家元首二十一响的礼炮。不久前我发现台大在每一个重要的古迹下面竖一个铜牌，我仔细看看傅钟下的解释，才知道原来是因为傅斯年当台大校长的时候，曾经说过一句话：「人一天只有二十一个小时，另外三小时是要思考的。」所以才叫二十一响。我觉得这句话大有道理，可是我觉得三小时可能太多，因为研究生是非常忙的，但至少每天要留个三十分钟、一小时思考，想一想你看到了什么？学习跳到比你所看到的东西更高一点的层次去思考。9. 找到学习的楷模我刚到美国念书的时候，每次写报告头皮就重的不得了，因为我们的英文报告三、四十页，一个学期有四门课的话就有一百六十页，可是你连脚注都要从头学习。后来我找到一个好办法，就是我每次要写的时候，把一篇我最喜欢的论文放在旁边，虽然他写的题目跟我写的都没关系，不过我每次都看他如何写，看看他的注脚、读几行，然后我就开始写。就像最有名的男高音 Pavarotti 唱歌剧的时候都会捏着一条手帕，因为他说：「上舞台就像下地狱，太紧张了。」他为了克服紧张，他有习惯性的动作，就是捏着白手帕。我想当年那一篇论文抽印本就像是我的白手帕一样，能让我开始好好写这篇报告，我学习它里面如何思考、如何构思、如何照顾全体、如何用英文作脚注。静下心来，好好的把一位大师的作品或一本经典的论文读完，开始模仿和学习它，是入门的最好方法。逐步的，你也开始写出自己的东西。我也常常鼓励我的学生，出国半年或是一年到国外看看，像现在国科会有各式各样的机会，可以增长眼界，可以知道现在的餐馆正在卖些什么菜，回来后自己要作菜也才知道要如何着手。四、双腿走路，培养自己的兴趣最后还有一点很重要的，就是我们的人生是两只脚，我们不是靠一只脚走路。做研究生的时代，固然应该把所有的心思都放在学业上，探索你所要探索的那些问题，可是那只是你的一只脚，另外还有一只脚是要学习培养一、两种兴趣。很多人后来会发现他的右脚特别肥重（包括我自己在内），也就是因为忘了培养左脚。很多很有名的大学者最后都陷入极度的精神困扰之中，就是因为他只是培养他的右脚，他忘了培养他的左脚，他忘了人生用两只脚走路，他少了一个小小的兴趣或嗜好，用来好好的调节心情或是排遣自己。去年夏天，香港《亚洲周刊》要访问我，我说：「我不想接受访问，我不是重要的人。」可是后来他们还是把一个简单的对话刊出来了，里面我只记得讲了一段话：做一个研究生或一个学者，有两个感觉最重要 -- 责任感与罪恶感。你一定要有很大的责任感，去写出好的东西，如果责任感还不够强，还要有一个罪恶感，你会觉得如果今天没有好好做几个小时的工作的话，会有很大的罪恶感。除非是了不得的天才，不然即使爱因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人，他只是把所有的努力集中在一百页里面，他花了一千小时和另外一个人只花了十个小时，相对于来说，当然是那花一千个小时所写出来的文章较好。所以为什么说要赶快选定题目？因为如果太晚选定一个题目，只有一年的时间可以好好耕耘那个题目，早点选定可以有二、三年耕耘那个题目，是三年做出的东西好，还是一年的东西好？如果我们的才智都一样的话，将三年的努力与思考都灌在上面，当然比一年还要好。五、营造卓越的大学学术氛围现在很多人都在讨论，何谓卓越的大学？我认为一个好的大学，学校生活的一大部份（如咖啡厅、餐厅等），以及校园的许多活动，直接或间接都与学问有关。同学在咖啡厅里面谈论的，直接或间接也都会是学术相关的议题。教授们在餐厅里面吃饭，谈的是「有没有新的发现」？或是哪个人那天演讲到底讲了什么重要的想法？一定是沉浸在这种氛围中的大学，才有可能成为卓越大学。那种交换思想学识、那种互相教育的气氛不是花钱就有办法获得的。我知道钱固然重要，但不是唯一的东西。一个卓越的大学、一个好的大学、一个好的学习环境，表示里面有一个共同关心的焦点，如果没有的话，这个学校就不可能成为好的大学。文章来源：豆瓣编辑：若水先生

学习艺术 首先最重要的就是你的“眼睛”也就是眼光、审美它将起到我们艺术道路方向的决定性作用审美决定作品的气质、格调、作品是雅还是俗用古人的评判标准来说就是上、中、下等。因此艺术的第一口奶 非常重要！如果你是小白，就应该一步到位，少走弯路如果你是半路出家，更应该回归大道近代山水画作品欣赏《崔幄》童中焘《万山红遍》李可染一尚考研说“所谓构图，就是经营位置。山水画构图大置分为全景构图、边角构图（小景、局部都属于边角构图）”培养目标：分析经典作品构图，掌握大景小景构图法，如虚实、开合规律，“立险破险”山水构图从山水画的历史来看，山水画面貌一直都在变，如今不管是构图样式、笔墨构成、物象元素、审美要求、以及材料等等，都较之前有了很大改观。但万变不离其宗，只要我们掌握山水画的基本规律，熟知画“理”，再加入我们个人独特的观察方式和表现手法，便能找到新时代属于我们自己的说话语言。——山水研究生师姐《高山急峡图》陆俨少《雾图》陆俨少重要的是要画自己喜欢的，就像小时候抓周；要取自己最倾心的。弄清最打动自己的画境是什么，再从这一路入手慢慢扩大绘画视野，并深入下去。画家要画自己最感动的、真正想画的东西；不要抄西方西化的东西，也不要抄古人形式化的东西。要成功，必定要有一条路径到达结果，但千万不可急功近利。能否参加各种画展，与艺术并无本质的关系，重要的是要耐得住寂寞，画好头脑中、想象中的东西。这才是最根本的。——童中焘《欧洲写生印象》李劲堃《欧洲写生印象》李劲堃艺术只有进，没有退。直面当代、立中研西、以古鉴今’是中国综合国力发展到现在，文化自信与文化精神不断加强的今天所必须有的态度。——李劲堃《辋川拾梦》何加林《秋雁叠嶂》何加林《素贴山》方向《尼亚加拉》方向一尚考研说“国画山水考研，除了考察对山水画基本元素的掌握情况，自身的笔墨体会，还有对传统精神文化的理解，是对考生全方位的综合素质考察。”国画山水山水画是最具中国文化精神的绘画形式。士人对人生的态度、生命的感悟和精神的向往，构成了山水画的基本因素，只有在这个基础上才称得上山水画，其深深渗入了国人的文化意识观念。时过境迁，当代的山水画已融入了很多不同于前人的元素，这些新元素犹如森林中的落叶，传统正如森林中的土壤，落叶层层堆积在土壤上，若干年后形成新的土壤，这样土地的肥力才不至于丧失，森林里的树木才会越发茁壮，周而复始，这是自然的生态。用当代的眼光来审视传统中国画的元素，将它引导到当代的文化语境中来，这也许是中国画在当代生存的理由，比所谓的大刀阔斧的改革和创新来得更有效。——方向山水考研需要注意什么1、山水考研一般需要考察学生现场写生能力，像广州美术学院、华南师范大学的考试需要自备除宣纸以外的考试用具（包括画板、毛毡、笔墨等）到外景进行现场写生，因此写生能力培训是必不可少的2、考试时间有限，如果是用生宣的考生就要注意画面等干的时间把控，可以带上小吹风帮助画面快干