中央财经大学专业考研资料

中央财经大学当前2020考研分数线还未公布，为了更好地帮助广大考研同学准备2020年研究生复试的工作，校园教育特将近3年，也就是2017、2018、2019年的中央财经大学研究生复试分数线汇总整理如下，希望对报考中央财经大学的广大同学们有所帮助，大家可以参考下，然后提前准备复试相关工作！考研分数线中央财经大学公布的2019年复试分数线中央财经大学2018年硕士研究生复试线单科分数线非专项计划总分要求专项计划总分要求中央财经大学2017年硕士研究生招生考试复试分数线

中央财经大学803经济学综合考前冲刺最后三套卷（一）第一部分微观经济学（75分）一、名词解释（每小题4分，共16分）1吉芬商品2逆向选择3瓦尔拉斯法则4伯格森-萨缪尔森福利函数二、论述题（第1题9分，第2题10分，共19分）1什么是福利经济学第一定理？请证明。2推导完全竞争市场下厂商的供给曲线并解释为什么具有正的斜率。三、计算题（第1题10分，第2题15分，第3题15分，共40分）1某垄断厂商的生产函数为Q＝min（L/3，K），L和K分别表示两种要素的使用量，它们的价格分别是w＝1，r＝5，该厂商除了上述两种生产要素外没有其他成本投入，该厂商面临两个市场，其中一个为年龄大于65的老年人市场QO＝500PO－1.5，另一个为年龄小于65的青壮年市场QY＝50PY－5。若该垄断厂商能对这两个市场进行三级价格歧视，请求出垄断厂商在这两个市场上的定价分别是多少？2某企业计划在A市和B市建立工厂，如果两个地区的地方政府都不推出税收抵免政策，那么，企业将选择在A市建立一个大型工厂，在B市建立一个小型工厂，这将分别为两个地区带来15和5的税收收入。如果其中一个政府推出抵免5的税收政策，而另一个政府没有推出相应的政策，那么企业将把大型工厂设立在具有税收优惠的地区。如果两个地方政府同时推出抵免5的税收政策，那么企业的选择将与完全没有税收优惠时相同。（1）建立一个博弈描述上述地方政府的招商引资行为。（2）求出上述博弈的纳什均衡。3小凡对X和Y商品的效用函数为U＝X0.5Y0.5，收入m＝2400，A城市X商品价格为100，Y商品价格为200，B城市X商品价格为200，Y商品价格200，老板希望小凡到城市B去上班。（1）如果在两个城市，小凡的收入相同，则在城市A和城市B对商品X的需求变化为多少？多少可归结为替代效应，多少可归结为收入效应？（提示：此处求解希克斯替代效应和收入效应）（2）小凡到B城市去工作，相当于收入减少多少？老板至少要给小凡多少钱，他才愿意到B城市去工作？第二部分宏观经济学（75分）四、名词解释（每小题4分，共16分）1卢卡斯批判2奥肯定律3适应性预期4货币中性五、论述题（每小题10分，共30分）1传统政府债务观点的支持者反对李嘉图等价的理由有哪些？2假设在某个封闭经济体中有两种类型的联储A和B。联储A只关心将长期物价维持在现有水平上；而联储B只关心把产出与就业稳定地维持在自然率上。借助图形解释每一类型的联储对石油价格的外生提高会做出什么反应。3动态AD-AS模型表示如下：DAD曲线方程：DAS曲线方程：πt＝πt－1＋（Yt－t）＋vt考虑θπ＜0的情况，若经济经历一个维持一个时期的正向的总需求冲击，经济将会如何波动？六、计算题（第1题14分，第2题15分，共29分）1三部门组成的经济的消费函数C＝80＋0.8Yd，投资函数I＝20－5r，货币需求函数L＝0.4Y－10r，政府购买支出G＝20，税收T＝0.25Y，名义货币供应量M＝90，充分就业的国民收入为285。其中r是利率，Yd是可支配国民收入，Y是国民收入。（1）若价格水平P＝2，则IS-LM决定的均衡国民收入与利率各为多少？（2）若总供给曲线为Y＝235＋40P，则总需求曲线与总供给曲线决定的均衡国民收入和价格各为多少？（3）若通过变动政府购买而实现充分就业，试求政府购买的变动量与价格水平。（4）若通过变动货币供应量而实现充分就业，则需要如何变动货币供应量？2假定总量生产函数为Y＝K0.5L0.5，如果储蓄率为28%，人口增长率为1%，折旧率为6%。利用索洛模型，回答如下问题：（1）请计算稳态下的人均产出水平。（2）与黄金律水平相比，28%的储蓄率是过高，还是过低？（3）在向黄金律水平调整的过程中，人均消费、人均投资和人均产出的动态变化特征。2007年中央财经大学812经济学综合考研真题一、名词解释（4分×5）1无差异曲线2需求的交叉弹性3生产扩展曲线4公共产品的非竞争性5X效率二、论答题（10分×4）1为什么消费者对大部分商品的需求曲线均为向下方倾斜的曲线？试用序数理论加以说明。2在完全竞争条件下，商品的短期和长期市场供给曲线与厂商的成本曲线之间的关系是什么？在非完全竞争条件下，是否存在商品的供给曲线，为什么？3个人资产选择中需要考虑哪些因素？4寡头厂商之所以愿意采取串谋行为，主要是因为在串谋情况下可以扩大每个厂商的产出水平，从而取得更多的利润。请问你同意这种说法吗？为什么？三、计算题（15分）已知某消费者的效用函数为U（x1，x2）＝x1x24，他面临的商品x1和x2的价格分别为p1和p2。如果消费者的收入为m，问该消费者会把其收入的多少用于商品x2的消费？1平衡预算乘数2货币中性3拉弗曲线4菲利普斯曲线5菜单成本1试用IS-LM模型分析财政政策的效果。2经济中达到一般均衡是否意味着充分就业？为什么追求高就业目标会导致通货膨胀？3说明新古典主义和新凯恩斯主义的主要观点。4通过图示说明蒙代尔-弗莱明模型的政策含义。在三部门经济中，已知消费函数为c＝200＋0.9yA，其中yA为可支配收入，投资i＝400亿元，政府购买g＝240亿元，税收t＝0.2y。试求：（1）均衡的国民收入水平；（5分）（2）政府购买乘数；（5分）（3）若政府购买增加到380亿元时，新的均衡国民收入。（5分）麻烦大家关注+点赞，谢谢！！本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

今天是8.14日，距离2019考研还有130天的时间，在此致硕考研小编为今年备考中央财经大学的学生分享一篇18拟录取学长的考研经验贴，由于去年9月份中财801更换参考书，所以本文有很多地方可以借鉴的。各位想考中财的学弟学妹们你们好，我是2018年考研的学长，现在已经成功上岸，想给大家分享一些经验，希望能够帮助你们，圆梦中财。首先说说我自己吧，我本科是一个普通的地方财经院校，金融学专业。在大学期间对经济学学习的热情还是比较强的，所以一直有着一个经济学梦想，在刚开始确定考研的时候，毫不犹豫地选择了中财，感觉只有进入这样的学校才能谈得上实现自己的梦想。话不多说，干货来了！注：就算是换成了中级经济学，也得从高鸿业的书看起。虽然本科期间专业课学习的成绩很不错，我还是在4月中旬就开始复习专业课。第一轮，我把高鸿业老先生的书过了一遍，整理了所有的知识点，做成了一个“知识点摘要”，当然这些就是比较初步的对概念的解释，我弄的是电子版，重要的是中财考察专业课比较细腻，必须把书上每一点细小的知识点都复习（包括数学证明+图像等）。有了我自己的知识点摘要，我就开始了第二轮的深入复习。这时候大概4月末了。我的知识点摘要其实还是留了一些小心思的，比如行间距比较大，背面空白等等，在第二轮中，我把一些深入的东西补了进去，在背面自己画上了相应的图示说明和数学证明过程，这个过程可不是抄书哦，是自己理解后写上去的。这一轮稍微慢了一点，大概花了20多天。第三轮是做一些课后题和考研题，用的是高鸿业配套的习题，感觉还算简单，很快就做完了，这个阶段还是要抓住基础知识复习，完善后的知识点摘要起了很大的作用。因为我们是9月换书，所以暑假的经验我感觉需要改一改了。我当时是9月换书后，大概一个月把新的两本书看完了，也总结了上述的知识点摘要。而对于你们，你们有更充足的时间去看看中级的那两本书。三轮高鸿业过后，开始看中级，这次的模式变了，只要你感觉是初级上面你学过的，你就看一下他有没有什么变化就行了，因为他一些数学表达有些差别，理论上也有点换词，但是并无大碍。重点是，你要看懂新的地方，到时候我会告诉你哪里不用看。这些新的地方，也要出来一份知识点摘要，并且标上在书上页数。在你看第二遍的时候，需要补充一些详细的解释和图示说明。重要的是所有的框架要按照高鸿业的框架，不成体系的学习基本没有什么效果，外国人的思路可能和我们不太相同，所以不太适合弄成框架。就比如说曼昆的书，他能把两章拆得很远，比如第6章讨论开放的IS-LM，结果到了13章，又重返开放的经济，当时都是无语。所以，在看之前，先把章节自己整理好，按照一套自己的经济学框架去吸收新的知识。课后题看两眼就行了外国人那个题没啥营养。做完这些基本上暑假了吧，这段时间最重要的，我当时暑假做了好多好多工作，正是这些扎实的基本功，让我在收到换书的消息后根本没有慌，并且在不到一个月的时间内就把中级摆平了。暑假！暑假！暑假！重要说三遍：刷题模式，有两本厚的习题集，就开始做把，这个时候你就不用去看书了，但是基础知识还得抓住，用什么？当然是你前期超级厉害的知识点摘要了！两本厚书上面你从来也没见过的概念和计算题，就不用做了。这两本书可是登峰造极之作，里面有名词解释，简答和计算，你认为重要的都做好标记，以后有用。超纲的，直接划掉。当你愉悦地做完了这两本书之后，终极来了！现在开始，每一个模块你都要根据你的知识点摘要+这本厚书+课本，把所有的可能考查的知识都整理下来，记得，这个时候让你整理下来的只是一个问题，一个知识点什么的，没有任何答案和提示在上面。总之：就是把所有涉及的基础知识点，论述题的设问，写上去。这个是有什么用呢?当然不是让你去出题的，而是这个“纲领”就是你未来几个月复习用的东西。在问题的后面我会标页码，如果我忘了，就得去翻知识点摘要，翻习题册去看看答案了。还有一份厉害的东西，是和这个一同产出的——所有名词解释汇总，如果你感觉写的太累，你可以打字，在这次整理的时候，你就得标准规范的用专业性的表达去整理了，这个就是你以后上考场，名词解释、简答、论述中需要用的东西。而不是你第一遍知识点摘要里的解释，具体你那本厚书上都有答案。没有的，你自己可以去真题里找一找，而且你总结这个的时候，本身也得去看看真题里考了什么，这次整理的目的就是都集合到一起。我当时做这个的时候在家，那简直，一床书。你总结的时候，自己脑子里也是过了一遍，千万别整成抄书去了。整理完就自己看，整理多少，今天就得掌握多少。接下来你会感觉自己太厉害了，于是你兴奋地把你之前标注难的不会的计算又做了一遍。这个时候基本就9月了，政经可以开始看了。资料当时肯定有，先了解原理，没法死背。不行先看看政治老师讲的马原政经课。9月，大家都到了做真题的年纪，到时候把801、803的真题都按时间模拟了就行。基础知识不能丢，让你暑假弄那个“大纲”，就是看到问题后就在脑子里过，图就在纸上画。10月之后，背英语作文，政经，政治。所以专业这些秘籍必须在10月前产出。10月后，你就一天拿出来一章，过一遍，看看图会不会，基础知识，名词解释会不会论述的要点会不会。总之，检验你整理的知识点都会不会，发现都差不多会了，但是有些老是忘，就用张纸写上“易忘知识点”，考试前看看。西方经济学的名词解释，从总结开始就开始理解背诵了所以后期只有复习计划。现在10月了，你什么都差不多了，就政经没背了，你还怕啥。11-12月，有计划的回顾一遍，你有大纲你怕啥，出什么题都逃不过你大纲。可能学长确实对经济学是一种狂热的态度吧，上面的经验和一些学弟学妹说了，他们可能感觉需要做的太多了，太疯狂了。是的，工作量确实很大，但是现在考上了，一切都是值得的。

关注我！名校考研真题2014年北京科技大学852社会学理论考研真题及详解北 京 科 技 大 学2014年硕士学位研究生入学考试试题试题编号： 852 试题名称： 社会学理论适用专业： 科学技术史、社会学一、名词解释（每小题5分，6小题共30分）1文化2．社会互动3．社会群体4．社会组织5．虚拟社区6．社会现代化二、简答题（每小题15分，共60分）1请简述社会化的主要类型。2．谈谈社会角色失调的一般状况。3．请简述结构功能主义的基本特征。4．请简述齐美尔（西美尔）关于资本主义文化矛盾的基本观点。三、论述题（每小题30分，共60分）1西方社会学理论至今经历了哪几个发展阶段？请举出每个阶段的一位主要代表人物及主要观点。2．请结合实际，谈谈你对延迟退休的看法。参考答案试题编号： 852 试题名称： 社会学理论（共 1 页）答：文化是指与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的成果。是人类社会区别于动物界的根本标志。社会文化是人类社会所独有的，人类社会的生活方式和行为方式是按照一定的文化逻辑来进行的。文化的主要特征包括：超生理性、超个人性、象征性、全括性、整体性、传递性与变迁性。2社会互动答：社会互动，又称社会交往活动或社会交互作用，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。社会互动可以从以下几个方面来理解：①社会互动必须发生在两个或两个以上的社会主体（包括个体与群体）之间；②社会主体之间发生以信息交流为基础的相互依赖性关系和行为是社会互动的前提条件；③社会互动可以是面对面的，也可以借助媒介进行；④社会互动与特定的社会情境密切相关，并形成特定的互动模式；⑤社会互动不仅会影响互动关系，而且会对复杂的社会关系网络和社会结构产生影响。3社会群体答：社会群体，又称社会团体，是指处在社会关系中的一群个人的集合体。这个集合体的存在，不仅个人自己能够意识到，而且也被群体以外的人们所意识到。即群体成员有共同的认同及某种团结一致的感觉，对群体中每个人的行为都有相同而确定的目标和期望。广义上的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。其主要特征包括：①有明确的成员关系；②有持续的相互交往；③有一致的群体意识和规范；④有一定的分工协作；⑤有一致行动的能力。4社会组织答：社会组织的含义有广义与狭义之分：广义上的社会组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；狭义上的社会组织，相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织，它是指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。社会组织一般由规范、地位、角色和权威四个方面的要素构成。5虚拟社区答：虚拟社区，是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动所形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。它是与传统的实在社区相对而言的。它也具有实在社区的要素，比如有一定的活动区域；有一定数量固定的人群，人与人之间有着频繁的互动。虚拟社区存在于与日常经验的物理空间不同的电子网络空间，社区的居民为网民，他们在一定的网络空间内围绕共同的需要和兴趣进行交流和活动，并形成了共同的文化和对社区的认同感和归属感。6社会现代化答：社会现代化是指一种特殊的社会变迁过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。这是现代化变迁过程和非现代化变迁过程的本质区别。其要点包括：①社会现代化是一个连续不断的历史过程；②社会现代化绝非“西方化”或“欧洲化”；③社会现代化是对历史传统既批判、又继承的过程；④社会现代化是社会结构体系协调发展的过程。答：社会化，是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和健康的人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。社会化的基本类型有五种：（1）初始社会化。初始社会化是发生在生命早期的社会化。其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。它主要发生在儿童时期，是整个社会化过程的基础。（2）预期社会化。预期社会化是这样一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。比如，学生在大学里进行的大量学习都是为将来在工作中所要扮演的角色做准备，这种学习过程就是预期社会化。预期社会化大量地发生在青年时期。（3）发展社会化，又称继续社会化。发展社会化是相对初始社会化而言的，并且是在初始社会化的基础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势对于角色新的要求而进行的学习过程。比如，改革开放之后，政府官员都要重新学习社会主义市场经济知识，这就是发展社会化。（4）逆向社会化。逆向社会化是指晚辈传授文化规范和知识给长辈。在传统社会中，逆向社会化很少见。在现代社会中，社会变迁速度快，知识更新速度也快，一些成年人往往跟不上形势，他们要想不落伍，就必须接受逆向社会化。（5）再社会化。再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。再社会化虽然着眼于人的改造，但它并不一定是负面的和强制性的。改造罪犯，让罪犯洗心革面，重新做人，这是再社会化，是负面的、强制性的。而其它某些形式的再社会化，比如，新兵入伍后要全盘放弃原来的生活方式，接受新的生活方式，这虽然是强制性的，但却不是负面的；一个移民到了新的国家和文化环境以后，可能也要全盘放弃原来的文化，接受新的文化，这种再社会化既不是强制性的，也不是负面的，反而可能是主动的、正面的。2015年中央财经大学614社会学理论考研真题2014年中央财经大学614社会学理论考研真题中央财经大学2014年硕士研究生入学考试试题考试科目：社会学理论（614）一、名词解释（每题5分，共40分）1．文化丛2．逆向社会化3．情感性互动4．参照群体5．社会性别6．社会运动7．《社会分工论》8．拟剧论（戈夫曼）二、简述题（每题10分，共60分）1．简述角色失调的主要表现。2．简述社会网络的功能。3．简述推动制度变迁的主要因素。4．简述社会流动的类型。5．简述礼俗社会与法理社会的区别。6．简述乌尔里希·贝克风险社会理论的主要观点。三、论述题（每题25分，共50分）1．结合建国以来我国城市化发展历程谈谈你对我国城市化道路的看法。2．结合中国社会实际，分析网络互动的特点及其影响。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

名词解释：工作记忆论述题：第一个是认知风格的特点，以及怎么对认知风格不同的学生因材施教应用题：针对疫情中出现的某一种现象写一份研究报告，好像还有一个是有五个小题，材料是高低金钱xxx对人性评价（人性化和人类特征性）的影响，分析这用了什么研究方法，是个几x几的研究，组内变量是什么，有几个水平，组间变量是什么，有几个水平等，有十个空填空，然后还有什么CI,M,p,d,(忘了)分别表示什么，还要作图直方图（这题好像是最后一题，我记不太清了）资料分析题：要做图，统计学计算，甲乙两个人投资ABC三个项目，给了ABC项目收益的平均数和标准差，还有甲乙各自的收益平均数，第一题：求甲乙在ABC上的收益Z分数；第二题：根据Z分数比较谁投资能力好，为什么；第三题：Z分数的局限性（本文源自新祥旭考研整理）

中央财大的财经类专业一直都是热门，每年报考的人数都非常多，同样的还有上海财大，浙江财大等。801经济学的参考教材有哪些呢？历年真题有什么特点呢？这些都可以在学盛通2021中央财经大学《801经济学》教材及考研真题精讲目录中窥知一二。先简单介绍一下授课老师：李直，中国人民大学经济学院政治经济学博士，在高等院校主要讲授政治经济学相关课程，教学经验丰富、理论功底雄厚。授课特点：知识结构清晰，善于把握理论之间的逻辑关系，精于理论间的比较分析。刘维刚，北京大学经济学院经济学博士，主要高等院校讲授讲述经济学考研、考博等相关课程，教学经验丰富，理论功底雄厚。所授课程主要有：《高级微观经济学》、《高级宏观经济学》、《高级计量经济学》、《中级微观经济学》等。授课特点：对教材有着多年的授课经验和教学心得，领悟十分透彻，授课语言简洁明了，讲起课来举重若视频课程目录曼昆《宏观经济学》（第9版）网授精讲范里安《微观经济学：现代观点》（第8版）网授精讲逄锦聚《政治经济学》（第4版）网授精讲课程目录摘自学盛通考研专业课海量题库——学盛通

疫情期间，《财新》《财经》等专业的财经新闻媒体表现突出，体现了新闻人的专业能力和新闻理想。如果你未来也有志于从事财经新闻领域的话，不妨了解一下中央财经大学新闻，该校的特色是财经新闻。面对与日俱增的新传考研大军，获得独特的个人优势和竞争力是必不可缺的。如果有同学对财经新闻感兴趣，央财是一个很好的选择!中央财经大学新闻与传播专业方向的特色是财经新闻。当前财经新闻与财经媒体发展迅猛，专业财经记者、编辑是国内新闻传播领域的稀缺高端人才，本专业方向结合这一社会需求，打造“财经+新闻”的特色专业，有喜欢财经新闻的同学一定要考虑央财哦！关于央财你想了解的都在这!一、学校简介中央财经大学是教育部直属的、教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。中央财经大学新闻学专业（财经新闻方向）创办于1998年，是国内最早创办的财经新闻专业之一，在教学理念、课程设置、业界合作与师资建设等方面处于国内领先地位。毕业生广泛分布于各类新闻媒体，从事财经新闻采编工作，充分发挥复合型专业优势，受到用人单位的广泛好评。二、学院简介中央财经大学文化与传媒学院始建于1962年，经历了汉语组、中文系的发展演变，于2004年正式更名为文化与传媒学院。学院设有汉语言文学、新闻学、文化产业管理、广告学、视觉传达设计和书法学六个本科专业，目前有中国语言文学（2012年）和新闻传播学（2017年）两个一级硕士学科授权点，另有新闻与传播、艺术两个专业硕士学位及传媒经济学自设学科点。部分教师具有产业经济学（文化经济学方向）的博士生导师资格。目前，学院拥有了一批具有广泛社会影响力的师资队伍，人才培养质量得到了社会的广泛认可。三、学院招生宗旨我校2020年拟招收新闻与传播（全日制）专业学位硕士研究生，旨在培养高层次、应用型财经传播人才，以适应我国对财经新闻、金融品牌传播、传媒投融资等领域高端人才的迫切需求，遵循“专业化、复合化、实践化”的人才培养理念，结合我校在财政金融领域积累的优势而设置，形成鲜明的“财经+传播”的办学特色。四、招生类别及规模招生类别分为非定向就业和定向就业。少数民族高层次骨干人才计划（以下骨干计划）为定向就业。学习方式均为全日制。我校文化与传媒学院2020年计划招收全日制普通计划新闻与传播专业硕士学位研究生15人，骨干计划1名。对口支援计划和退役大学生士兵计划的招生人数以教育部后续下达的招生计划为准。五、修业年限和学费新闻与传播（全日制）专业学位硕士研究生基本修业年限为两年。学费2万/年。六、专业特色和优势本专业方向的特色是财经新闻。当前财经新闻与财经媒体发展迅猛，专业财经记者、编辑是国内新闻传播领域的稀缺高端人才，本专业方向结合这一社会需求，充分整合中央财经大学经济与管理学科的优势资源办学，在教学理念、课程设置、业界合作、师资建设等方面处于国内领先地位。招生只有两年的央财好考不?中央财经大学的新闻与传播专业硕士2019年首次招生，也就是说到目前为止只有两届招生信息和两年的真题，从2019年的分数线及报录比来看，央财的新传专硕的竞争压力还是比较小的，是一个比较稳妥的选择。中央财经大学文化与传媒学院新闻与传播专硕2019年计划招生5人，除去推免名额，统考招生仅为2人。而实际统招录取情况则是，复试分数线355分，共6人过线进入复试，最终均被录取，所以实际上是扩招了4人。2020考研的分数也快要出啦，同学们及时关注胡师姐公众号哦，会给大家及时更新信息！一、报考信息（报考专业、招生人数、考试科目）以上为官网给出的2020硕士研究生招生目录，在2020招生目录中学硕只招推免生，2021准备考央财的同学要时刻关注官网信息查看更新内容哦。二、复试分数线2019年首次招生，2020年的分数线还未出复试分数线：355三、报录比2019年为中央财经大学第一年招收MJC，官方暂未公布录取详细数据。从能得到的信息来看，进入复试的6人全部被录取。其中初试最低分数为356分，2019年报录比为4.17：1。目前是第二年招生，报考人数较少，竞争压力较小，不过专硕热度不断攀升是肯定趋势，同学们还是要早做准备。四、专业课题型专业课一题型：名词解释六道、简答题三道、新闻采访一道、新闻评论一篇 专业课二题型：名词解释六道、简答题三道、论述题两道、材料题一道如何掌握备考央财新传的正确姿势？一、参考书目以下书目是官网给出的，官网给出的书目较少，同学们一定要结合真题再扩展自己的阅读量和尽可能地储备知识哦！二、历年真题【334新闻与传播综合能力】名词解释（每题4分）风险投资，新闻线索，并购，指定媒体发布制度，股权激励简答题（每题10分）1.著名财经媒体彭博社的运营特点，盈利模式是什么？2.理财报道的特点是什么？3.什么是风险投资？风投的形式有什么？为什么是财经记者关注焦点？4.内幕交易和操纵股价为什么是二级市场关注的重点？采访题（每题10分）1. 根据选题选择5个采访对象（进博会相关人物），分别说理由2. 采访特斯拉总裁和法国总理马克龙，分别说出 5 个如何说服他们接受你的采访的理由。3. 选择一条两会中你印象深刻的新闻，这条新闻报道最为重要的新闻点是什么？受众是谁？突出运用哪个新闻要素？4. 国庆期间被派到北京采访，选择5个不同采访对象，设计叙述框架。5.根据材料（关于5G）策划新闻选题，陈述原因。短文写作（每题10分）写大学期间身边发生的事情 1500 字。（根据新闻价值写）财经评论（每题25分）根据材料，写2000字财经评论。材料关于中国对世界经济发展的贡献，包括科技创新、开放合作、多边贸易等。【440新闻与传播专业基础】名词解释（每题5分）新闻指导性，人际传播，营销调查，媒介策划简答题（每题15分）1.新闻生产中的主要权衡因素2.受众在大众传播中的权利论述题（每题30分）1. 结合案例谈党性原则的重要性2.结合案例论述广告与消费者的互动关系应用题（每题40分）材料是1·25讲话，什么是四全媒体，舆论面临什么挑战？

2019年中央财经大学801经济学考研经验分享考研经验：央财的801经济学考试当中分为三个部分，分别是政治经济学、微观经济学和宏观经济学，满分150分，其中政经占60分，宏观与微观各占45分。央财的题目特点是基础为主，难度层次分明，同时答题要求较高，对细节的掌握一定要到位。我复习专业课是从9月份开始的，先看宏观和微观，然后在10月份开始背诵政经。第一步是熟悉教材。央财从2018年起801指定教材从高鸿业的宏微观变为曼昆和范利安的教材，这种改变意味着题目将会变的更难。所以需要在9月份对于宏微观有整体的把握，知道该书所描述的重点在哪里。第二步是针对课后习题进行总结，考试题目基本都是从课后题的模式转变而来，所以对课后题的掌握是至关重要的，是未来做题的基础。第三步是整理笔记，对重难点进行详细掌握，尤其是自己不会的地方，一定要在这时候弄懂，这就要求在做课后题的时候进行记录。第四步就是对真题进行解答和完成。真题做的次数一定要不少于三遍，因为题库是固定的，所以原题复现几乎每年都有，要保证所有的原题出现后都能拿满分或丢最少的分数。最后，为了保证高分，应付冷门知识点，还需关注并背诵一些不太常出现的知识点，如科斯定理，阿罗不可能性定理等往常不爱出的题目，这部分题目的掌握有助于我们拿高分。年份英语政治数学/专业一专业二 总分 2017年464669 69 384 2018年444466 66 342 2019年494974 74 380 复试情况：复试专业课基本情况：复试分数满分100分，但最终占比与初试相同，即复试比他人多1分相当于初试比他人多5分。复试英语分值：复试中有英语口语面试，占比5%。复试专业课分值：复试中的专业课分为面试和笔试，各占45%。复试刷人情况：复试录取比基本为1：1.1

考研人，你知道专业课真题很重要，但你可曾想过，专业课真题从哪来？《大话西游》里的唐僧说“人是人他 妈生的，妖是妖他 妈生的”。你的手机是工厂生产的，你看的视频是人家制作的，你正读的文章是笔者写的……事物不能凭空产生，一切都有源头。考研专业课真题也不例外。那么，它源自哪里？谁生产了专业课真题？按照专业课命题单位的不同，可以把考研专业课分为两大类。一类叫统考专业课，一类叫自主命题专业课。统考专业课，由教育部统一命题。比如408计算机学科专业基础综合，就是全国统一命题，只要考408的学校，用的都是同一张试卷。自主命题专业课，由各个学校自己出题，只有报考这所学校的考生才用这张试卷，就好比你的期末考试卷，不同学校不一样。比如，同样叫“431金融学综合”，南京大学的431和北京大学的431，用的就不是一张试卷。目前，绝大多数专业课真题，都由各个学校自主命题。某所学校某个专业的专业课真题的生产者，就是这所学校这个专业的老师们。专业课真题怎么传出来的？专业课真题启用前是机密，启用后是秘密。考生们不可以把试卷、答题卡甚至草稿纸带出考场。严防死守到这个地步，似乎我们无缘得见真题的面目了。那么，市面上流通的各种真题，是从哪来的呢？有两个来源，第一个是学校主动公布，第二个是考生自己回忆。学校主动公布这个来源中，又分两种情形：第一种是免费公开，第二种是有偿售卖。比如暨南大学，就把它的专业课真题免费在自己的官网上。又比如，中央财经大学要求考生到现场自行购买。同样的，考生自己回忆也分两种情形。第一种是真正的考生，基于“考后回忆真题”的传统，把自己能回忆起来的题目，发布到网上攒人品。另一种情形比较特殊：考研培训机构组织人员抄题。前面说了，考生不能把草稿纸带出考场，所以这些人会特意多打印几张准考证，把题目抄到准考证上，悄悄带出去。专业课真题要怎么找？到这里，我们已经知道了专业课真题是谁生产的，怎么流传出来的。那么，怎么找专业课真题就显而易见了。首先，到学校官网找。其次，如果学校官网没有，再到考研论坛找。最后，考研论坛也没有的话，再考虑花钱买。最后的最后，注意两点。第一，不要听信什么“内部渠道”或者“内部资源”一类的鬼话，真有那么多“内部”的人，也不会选择卖真题换钱。第二，假使要买，记得通过可靠的第三方平台，避免不必要的损失——你很难知道，网线另一端究竟是文弱女子还是抠脚大汉。同样的，你也很难知道网线另一端究竟是不是骗子。凡事多留个心眼。我是考研规划局，写一切关于考研的事。