中学生研学

学马教育提醒，提到研学，大家似乎并不陌生。教育部将研学旅行作为素质教育的一种新形式进行推广，在社会上掀起了一阵热潮。当下，研学形式多样，各种各样的研学让人眼花缭乱，但是热闹却无收获的研学旅行比比皆是。那么我们不禁要问真正的研学是什么样的？研学对学生究竟有什么意义呢？一、研学的由来研学是由我国古代游学、近代修学旅行逐渐演变发展而来。①　游学古代游学是研学的源头之一。中国民间自古以来，就非常重视游学。从周游列国的孔子，到行遍各地的司马迁，无不在游学中汲取中华文化的精髓。游学对人格养成和知识形成起到了重要作用。当然，每个时期的游学都有着各自的特点。春秋战国 特点：大多为了在政治生活中施展才能，实现抱负秦汉 特点：扩大知识面，促进了经学传播魏晋南北朝 特点：社会动荡，游学亲近自然隋唐时期 特点：开阔眼界，思想交流，广交朋友两宋时期 特点：领略自然与人生的以及为人处世的行为规范元朝时期 特点：主要为学习知识，得到出仕机会明清时期 特点：经世致用，钻研科学奥秘从上面可以看出，中国古代不同时期的游学内容和目的都是不一样的，这和当时的社会政治经济环境是分不开的。纵观历史，毫无疑问的是，游学对个人起到了增长见识，开阔眼界的作用。②　修学旅行所谓修学旅行，是外出旅游学习，相当于游学、考察。这项制度源自于欧洲，日本是亚洲最早推行修学旅行制度的国家。20世纪30年代，在抗日战争国难的背景下，为挽救民族危亡，著名教育家陶行知组织新安小学的“新安旅行团”作长途修学旅行。学生学到了课本上学不到的知识，也增加学生们国家民族的责任感，开创了我国修学旅行的先河。二、研学的内涵①　概念在教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》中指出“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”。研学把研究性学习和旅行体验相结合，要带着任务和目的去“旅行”。比如在研学中通过提出问题、设计实验、数据搜集、整理分析、得出结论，学生学会动手动脑，学会做人做事。②　特点有意组织：有目的、有意识的活动，如果周末三三两两出去转一圈，不能算是研学旅行集体活动：集体参与，共同体验相互研讨亲身体验：不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会。③　研学≠游学虽然研学跟游学有着千丝万缕的联系，但是两者是不一样的。相较游学，研学更加注重“学”，注重学生从实践中学习和获得各种能力。当前，存在着将“游学”笼统称为研学旅行，模糊了研学的本义的现象。如果组织学生到各地仅限于参观、浏览、拓展，只能算是游学，不能算是真正意义上的研学。三、研学的意义研学把课堂教学和社会实践结合在一起，对学生发展起着重要的作用。学生通过研学能够开阔眼界，增长知识，广交好友，增强自信，提高动手能力，培养责任感，树立正确的价值观等。同时，研学跟学生的升学有着紧密的联系。当今新高考的形式下，升学录取打破了“唯分数论”，“两依据，一参考”（依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息）成为了高考人才选拔的标准，其中综合素质评价主要包括5个方面：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。研学作为社会实践的一部分，对于高中生综合素质培养有着重要的作用。总而言之，研学是素质教育的一种形式，让学生走出课堂，目的是培养学生的综合素质。真正的研学不应该流于形式，要更看重研学的课程内容，避免游而不学，行而不研，让学生既要收获知识又要提高能力。研学的这些政策 你了解么随着研学试点的不断增加，研学逐渐被国家纳入教学计划，各省市各学校也逐步落实研学政策。2008 年， 广东省率先把“研学旅行”写进中小学的教学大纲，并将“研学旅行”作为中小学的必修课程之一。2012 年以来，国家在全国选取了 8 个省( 区、市) 开展研学旅行试点工作。2013年 ，国务院办公厅关于印发《国民旅游休闲纲要( 2013－ 2020 年) 》，在此文件中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。2014年，《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》在前期试点基础上进一步扩大试点范围。2016 ，《关于推进中小学生研学旅行的意见》， 提出要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，并与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。2018年，《教育部基础教育司2018年工作要点》，指出推进研学实践教育营地和基地建设。选择研学时你该注意这些问题当今市场上的研学可谓眼花缭乱，形式多样，参差不齐。我们在选择研学时应注意哪些问题呢？1.提前了解研学课程和内容，结合自身需要选择研学学生在选择研学营前goodxue.net，要结合研学的课程和安排考虑研学的目的是什么，通过不同主题的研学能收获到什么，要结合自己的需要来选择研学营科技研学、生态研学、红色研学、人文研学、名校研学、生涯研学....2. 选择适合学段的研学处于不同学习阶段的学生在选择研学内容时有所不同小学阶段参加研学的内容多以知识科普和自然观赏、励志拓展为主，如红色教育、参观科技馆、主题展览、历史文化遗产、山川湖海等，以乡土乡情研学为主。中学生较小学生来讲研学的内容会更加深刻，中学又是进行生涯规划的关键时期，尤其在进入高中要面临高考升学，在这种情况下，建议中学生选择跟自身发展规划相关的研学营，如高校参观体验、生涯规划、升学规划、职业体验这一类的研学营，通过研学营来全面认知自己和大学，早日做好规划，为以后的升学打基础。当然，这和参加其他形式的研学营如科技研学营来开阔眼界，培养动手能力等并不矛盾冲突。3. 科学合理地安排自己的时间研学营作为课堂知识的补充和延伸的领地，对学生来讲是非常有益的。面对众多主题的研学营，学生在参加时要注意合理地规划。大部分研学营集中在寒暑假，短则一两天，长则半个月，学生的寒暑假时间非常有限，因此要提前安排好自己的时间。

来自北京初一的学生李雨叶中华上下五千年的历史文化几乎都浓缩在了一座古老的城市里，而这座蕴含着中国几千年精华的城市，正是我们前些天去的西安。上午我们参观了西安交通大学，著名的西安交通大学果真名不虚传，大学环境优美，有着浓厚的文化氛围，让我领略到名校风范，使我对大学生活又多了几分憧憬。走进交通大学晚上秦腔表演，许多人惬意地听着，偶尔评论着。秦腔，属于陕西，而陕西又称“秦”，故称“秦腔”。聆听了古老戏剧，感悟了秦汉雄风。第二天我们来到了秦始皇陵兵马俑博物馆，面对着两千两百年前中国雕塑艺术的辉煌成就，大家认真听讲解、做笔记，了解了兵马俑的历史、种类。我们还亲自动手复制自己喜欢的的陶兵俑或马俑，虽然每个人做的形态都不一样，但是也算憨态可掬。营员亲自动手制作兵马俑逛累了，回民街的各种美食向我们招手，吃的时候别兜着，面食、泡馍、凉皮、裤带面……想想的都流口水。吃饱了， 我们到大雁塔北广场去看一场视觉盛宴吧，全亚洲最大的音乐喷泉，绝对让你爱上这座城市。玩了、吃了、看了，该回酒店了。填写营员手册五天四晚的研学旅行让我对西安这个十三朝古都有了更加深入的了解。这是个有着深厚文化底蕴的城市，这里的文物，遗址无不散发着历史独有的沧桑魅力。西安不仅有令人震撼的历史遗迹，也有着动人心魂的美丽景色，还有着充满人文特色的小吃街。在这里我感受到了很多，也学到了很多，希望能再次来到这现代化的古都。

株洲市天元中学的研学旅行开营仪式在天元中学广场举行。该校校长吴学平表示，此次学生们将走访厦门大学、厦门科技馆、鼓浪屿、集美学村等研学点。4月11日早晨，株洲市天元中学响起隆隆鼓声，一场声势浩大的研学旅行开营仪式在天元中学广场举行。“一鼓，立德修身；再鼓，学而不厌；三鼓，尊重友爱……”别开生面的研学礼开营仪式后，天元中学初一年级组师生，在湖南孩真友趣公司的组织下出发前往厦门，展开“逐文艺美学高府· 铸家国国土情怀”主题研学之旅。2016年，教育部等11部委联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），《意见》明确规定，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。2018年，湖南省教育厅等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》，要求各中小学结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划。天元中学作为株洲市第一个“走出去”落实研学旅行的学校，其创新、专业的态度得到了政府部门的认可，天元中学校领导将学生出行安全问题放在重中之重。记者了解到，在出行过程中，湖南孩真友趣公司将为每位学生配备高科技电子围栏设备，实时定位学生位置，并有安全员和专业安全员随行，保障学生安全出行。该校校长吴学平表示，此次学生们将走访厦门大学、厦门科技馆、鼓浪屿、集美学村等研学点，围绕“家国”概念，设计一系列互动环节，让学生们在人文体验、科学探索、地质科考、礼仪教育等方面有所收获。同时，为了学生能边行走边收获，边梳理，孩真友趣特别设计了《研学手册》，将行程中值得探究的知识点收纳其中，为学生们打造“行走中的课堂”。

近日，武汉市中小学生自然生态研学活动走进洪山区鲁巷中学，专家向同学们介绍了几种神奇的水生植物。你知道世界上最小的种子植物是什么吗？你知道世界上存在着吃肉的植物吗？中国科学院武汉植物园副研究员操瑜介绍水生植物分为沉水植物、漂浮植物、浮叶植物、挺水植物四类。当介绍漂浮植物时，操瑜将自己收集的无根萍的样本分发给同学们。大家通过观察，发现无根萍的体积非常小，长只有1毫米多，宽不到1毫米。操瑜介绍，无根萍的花只有针尖般大小，被称为世界上最小的种子植物。操老师当天还带去了一个直径为一米的水生植物——王莲。同学们纷纷好奇地上前触摸、观察。王莲的叶片之大堪称世界上所有水生植物的王者，而且叶面很厚，具有很大的浮力，最多可承载6-70公斤重的物体而不下沉。操瑜还为同学们播放了一段视频大家从中见识了植物界中捕食最快的杀手——狸藻，据介绍，它捕食蚊子幼虫的速度竟然不到0.1毫秒。在此非常时刻，用真实的记录，笔者要为那些平凡和不凡发声！处于这样的定会被历史铭记的特殊时刻。我们相信，真实人物故事，更具说服力，更感动人心。武汉加油！ 中国加油！想让你的言语表达更有魅力吗？关注并私信我，私信发送文字“表达”即可获得《别输在不会表达上》学习书籍~

强化环保观念 提升防毒意识海南日报讯 (记者邱江华 通讯员王家专)日前，澄迈县首场中学生生态环保我先行暨远离毒品教育研学旅行活动在福山咖啡风情镇启动。此活动由共青团澄迈县委联合澄迈县教育局开展，覆盖该县31所中学近7000名师生，目的在于进一步强化中学生生态环保观念与防毒意识。活动中，当地中学生通过聆听禁毒知识讲座、参观禁毒知识宣传展板等形式，全面了解毒品种类和危害，提高了禁毒防毒意识。据了解，下一步，共青团澄迈县委将采取校内禁毒宣传教育与校外禁毒示范基地观摩学习相结合的方式，继续有针对性地开展内容丰富、形式多样的禁毒宣传教育活动。【来源：南海网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

12月2日，章镇镇中师生走进浙江大学紫金港校区，开展以“感悟求是精神，打造活悦章镇”为主题的研学之旅。聆听校史 感悟“求是”精神走进浙江大学，漫步在幽静的紫金港校区，随处一望便是绝美风景：银杏叶轻轻落在柔嫩的草尖，欧式风格的红瓦建筑高大庄重，文人墨气扑面而来，古树依偎……师生们首先来到浙江大学校史馆参观。参观中，师生们全面了解浙大的“前世今生”、“求是书院”的创办过程及“求是精神”，深入了解浙大校长竺可桢先生的一生。在浙大校史馆，学生们看到竺可桢校长的至理名言，了解浙大“文军长征”的历史贡献，同时也在问自己，我今天来浙大的目的是什么？旅游？学习？长见识……通过研学和思考，不少学生表示，日渐明白了真正的“求是精神”，即追求真理，忠于真理，不盲从，不附和，不武断……也必将在今后学习中践行。参观科研展厅 开拓视野走进浙江大学机器人与智能装备成果展厅，学生们感受到了最新前沿科技的魅力。“人工智能怎么雕刻啊？”“我奶奶卧病在床，要是这张智慧病床能给她用就好了。”“有了这个挖掘机器人，以后是不是就不需要有人开挖土机了？这样我爸爸就会失业吗？”……在机器人与智能装备成果展厅，同学们用好奇的眼神东瞧瞧，西看看，这是什么，那是什么？科学与创造的种子在他们的心里落地生根，同时对祖国日新月异的科技发展激动不已，增添了爱科学、学科学、用科学的动力。主题讲座 庄严宣誓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球……”学生们右手握拳，庄严宣誓。研学之旅中，学生们还参与了一堂 “厚积薄发，梦想起航”为主题的励志宣誓活动，表达了树立高远理想、刻苦学习、报效祖国的决心。初三（1）班范佳旖同学在《研学之旅的感悟》中写到：“我领略到了浙大的风采。梦一样的她，有天鹅轻浮的湖，有莘莘学子的蓝天，有名人辈出的校史，有中华顶尖的科技……为了浙大的诗和远方，我会拿出自己的实际行动，矢志不渝地奋斗。”校领导感言：通过浙大研学之旅，不仅让孩子们感受名校的氛围，领悟大学的科学与人文精神，了解学校的专业院系设置，更让孩子树立自己的名校梦，进一步明确了学习目标，也增强学习动力。

10月17日，“一木环保书香研学”主题活动在成都拉开序幕。据了解，“一木环保”公益行动是由新华文轩出版传媒股份有限公司发起的一项中小学环保教育公益活动，倡导全省中小学生捐出废旧书报刊，以新华文轩遍布全省各中小学的服务网络作保障，交由纸张生产企业循环利用，将其所得用于中小学环保教育及教育扶贫公益事业。该活动举办3年来，已覆盖全省18市、130余县(区)，参与学生数超600万，累计收回废书8000余吨，生成再生纸7500吨。行动不仅大量减少了废弃纸张对生态环境的污染，还筹集公益资金800余万元。活动还在部分地区走进机关、辐射社会，初步实现了“常态化、持续化”。2020天府书展期间，该活动将以环保教育为主旨，组织全省超万名中学生到成都开展1-3天的图书出版主题研学活动，让同学们理解纸张生产、出版创意、绿色印刷、零售卖场与环境保护的关系，用自己的方式去影响身边人加入环保行动。（文章来源：华西都市报）

研学实践在晋江，立德树人行天下。今年暑假，晋江中小学生示范性综合实践基地组织上海“红色基因”研学实践和“华夏古文明 山西好风光”研学实践，吸引了92名晋江中学生参与。据悉，这也是晋江中小学生示范性综合实践基地首次组织学生走出福建，研学大美中国。7月15日～19日，晋江市平山中学48名中学生前往上海，营员们沿着上海青少年活动金山基地精心设计的“红色基因”研学实践教育线路，重温中国共产党革命历程，感受时尚之都上海日新月异的发展，欢笑一路，收获一路。“在中共一大旧址，我们一起回顾那段光荣的历史。身为一名共青团员，我深感自己肩上所担负的重任。作为共产主义接班人的我们，一定不辜负党的期望，刻苦学习、勤于思考，将来为建设更加美好的祖国而努力。”平山中学初三年同学柯煌铭在日记中写道。8月1日至7日，晋江市南侨中学的44名同学前往山西，在晋中市中小学示范性综合实践基地的精心组织和安排下，营员们游历了晋中、晋南地区，深入平遥古城、张壁古堡、王家大院、鹳雀楼、壶口瀑布、中国煤炭博物馆、老西醋博园等十余个研学点，感受别样山西“视觉”和正宗老西“味道”。七天六夜的研学实践教育，营员们感受颇深。“我们一起在黄河边上唱国歌，身后的母亲河万马奔腾，激发着我们内心最强大的力量。这一刻，我越发觉得祖国山河之美妙，也深知还有很多的奥秘等待着我们去探索。”营员白佳豪说。晋江中小学生示范性综合实践基地地处福建省晋江市金井镇，2017年12月6日经教育部审批确认为第一批“全国中小学生研学实践教育营地”。基地主任李金锥表示，广游者，见识多。中小学生研学实践教育活动是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。两场省外研学活动着力传承红色基因，激发了学生的爱国热情和民族自信。(记者_陈海勇 通讯员 许雷均 文图)来源：东方网

感受哈尔滨城市风貌，走进爱国主义教育基地，观赏冰灯、雪雕制作，体验冰上活动项目……对于来自深圳的中学生来说，这绝对是一次令人兴奋的研学之旅。1月26日上午，旨在深化深圳哈尔滨教育交流合作、带动深圳与哈尔滨之间基础教育学校和学生交流互访的“冰晶雪舞”——2019深哈交流冰雪研学之旅在哈三中群力校区启动，来自深圳第二外国语学校的40名学子就此开启为期6天的冰雪研学之旅。一场研学，是一段游历，更是一次心灵的远行和思想的成长。除了赏冰乐雪之外，作为东道主，哈尔滨市教育局的老师们还为深圳学子精心安排了哈尔滨城市规划展览馆、南岗区劳动教育实践基地、壮歌东北抗联国防教育基地、老会堂音乐厅等研学地点，有助于深圳学子充分感受哈尔滨的城市发展、城市文化与城市精神，更直观、更深入地了解哈尔滨。此外，哈尔滨市教育局的老师还为深圳中学生们准备了包括暖宝宝、拖鞋等生活用品以及秋林大面包、红肠等哈尔滨特色食品。开心兴奋、耳目一新，是深圳中学生开启冰城研学之旅后的第一感受。他们的第一站是哈尔滨城市规划展览馆。哈尔滨深厚的文化底蕴、异国风情的建筑特色，给深圳学子们留下了深刻的印象。未来几天，深圳中学生们还将参观冰雪大世界、体验冰壶和滑雪等冰雪运动项目。这些也是孩子们最为期待的。“一定要体验一下滑雪，再打场雪仗，那样才过瘾。”深圳中学生杨发萌希告诉记者。深哈中小学生研学旅行互访活动是深哈两市合作交流的系列活动之一，是深哈中小学生相互交流和学习的重要平台。哈尔滨市教育局体卫艺处处长宋子民表示：“希望此次活动能为深哈中小学生交流创造机会和条件，让更多深圳中小学生了解哈尔滨这一北方名城，喜欢上哈尔滨。”深圳第二外国语学校副校长李方表示，国家刚刚颁布新高考实施方案，社会实践活动已经列入综合素质评价体系。“这次冰雪研学之旅为孩子们的学习成长提供了良机，因此孩子们报名非常踊跃。研学之旅结束回到深圳后，学生们还要进行专题汇报演出，总结收获与心得。”