中戏研究生招生要求

关于2020年硕士、博士研究生招生工作的通知各位报考中央戏剧学院硕士、博士考生：为贯彻落实党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的有关精神，根据教育部和北京市的统一部署，学院已做出了推迟2020年春季学期开学时间的决定。同时，也在积极研究制定受疫情影响后的相关工作。请报考我院2020年硕士、博士研究生的各位考生安心备考，耐心等待学院通知。我院将根据疫情防控情况及上级部门相关部署，在保证考生健康和公开公平公正的前提下，按照招生政策合理安排硕士研究生复试工作和博士研究生报考工作（博士招生网上报名截止日期不变）。关于研究生招生考试时间、形式和要求等相关事宜，我院将及时发布相应通知。请考生注意查看中央戏剧学院官网的相关信息。请各位考生加强自身防护，积极履行疫情防控责任，祝各位考生及家人平安健康！中央戏剧学院研究生招生办公室2020年2月1日

中央戏剧学院日前发布消息称，2020年将首次招收两名戏剧人工智能方向博士研究生。图片来源：中央戏剧学院官网该方向学制四年，学习方式为全日制。对于首次招收戏剧人工智能方向博士，中央戏剧学院显然非常重视，将采取导师组联合培养的方式，两名博士生共有4位导师，分别是中央戏剧学院院长、党委副书记郝戎，北京理工大学计算机学院党委书记、博士生导师丁刚毅，中央戏剧学院党委常委孙大庆，中央戏剧学院传统戏剧数字化高精尖研究中心执行主任宋震。该方向招生将采取“申请-考核制”，有传统戏剧数字化高精尖研究中心成立资格评审小组，根据申请者提交的申请材料对其资格进行集中评审，并成立复试考核小组，对合格的申请者进行综合考核。该方向招生要求考生是对“戏剧与影视”学科有研究兴趣的理工类考生，优先考虑具备学科交叉背景或学科交叉能力较强的考生。同时，要求考生具有较强的创新意识和科研能力，需提供能够体现自身学术水平、科研能力、实践能力的代表作（含论文、软件、游戏开发、出版物等）或原创性工作成果。在校方提供的建议阅读书目中，不仅有戏剧方面的《戏剧》、《门外谈戏：论21世纪的中国戏曲》，还出现了《数字媒体技术》、《人工智能导论》、《不确定性人工智能》等与人工智能密切相关的书籍。来源：北京日报客户端 | 记者 牛春梅流程编辑：TF01

2020中影人教育考研学院：建言献策携手未来6月14日，中影人教育考研学院，迎来了成立以来的第一次教学研讨会，来自中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院及各知名高校的专家教授齐聚中影人，共同为中影人教育考研学院的教学工作，建言献策，共商大事。01:12教学研讨会是中影人优秀的教学传统，一年一度的教学研讨会，不仅带来专业上的思想碰撞，更为中影人教学体系的创新升级，为艺考生更好的服务提供了强有力的保障！下午2:30，各位专家教授及领导嘉宾陆续到场走上红毯，进入会场。嘉宾介绍杨立成：中影人教育集团董事长、中俄健康理事会文化交流中心主任、美国加勒比海共同体中国文化交流中心主任、中国艺术类教育联盟协会主席兼秘书长、北京市企业发展促进会副会长、北京电影学院电影商学院校友会理事、中华文化促进会杨氏文化研究委员会执行会长。钱学格：北京电影学院表演系前系主任、北京电影学院教授、中影人教育考研学院名誉院长李晓华：中国传媒大学教授·博士生导师、原播音主持艺术学院院长、中影人教育考研学院特聘教授。朱振山：中央戏剧学院表演系教授、声乐研究室主任、硕士生导师、中影人教育考研学院特聘教授。宋南男：中国传媒大学影视艺术学院副教授、中影人教育考研学院特聘教授麻淑云：中央戏剧学院表演系教授、博士生导师、中影人教育考研学院特聘教授武英洁：北京联合大学副教授、中央戏剧学院博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师。屈高翔：中国政法大学教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师杨天东：中国电影资料馆副研究员、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师谭朝霞：首都师范大学科德学院教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师会议开始会议主要内容第一部分中影人教育考研学院相关艺术类考研院校及专业概览、发展趋势。第二部分中影人教育考研学院专业教材的拟定方向。第三部分中影人教育研究生艺术类专业考研的教学模式、教学方法、课程大纲规划及优化。第四部分艺术类跨考生、非跨考生、应届、非应届生的培养模式。会议开始后，中影人教育编导学院特聘教授宋南男教授首先开场致辞，欢迎各位专家教授嘉宾的莅临。随后中影人教育考研学院执行院长李娇娇老师介绍了中影人教育考研学院的基本概括、考研相关艺术类院校及专业、考研发展趋势以及本次研讨会的意义及目的。各位嘉宾老师结合各自的学科领域对考研学院的建设和发展发表了自己的见解，并给出了不少具体的意见和建议，对中影人教育考研学院今后的教学管理工作具有指导性意义。讨论发言钱学格教授：考研对学生理论知识的要求更高，全国统考通过之后再进入到不同的专业复试，每个学校的每个专业又不尽相同。考研的学生目标性更强，这一点也要考虑进去，师资的聘请也要细致考虑，还有跨专业考研的更需要填补理论缺口。总之，考研学院具体教学方案的制定要以第一批录取的学生的实际情况来确定。李晓华教授：现在中影人做的考研培训主要是初试的两门专业课的培训，可以从以下几个方面重点来做：从中影人教育目前的专家资源来看，戏剧与影视学可以做主打的专业，包括播音主持、表演、导演等与本科对应的专业。从考研培训来看，大部分艺术考研的学生在本科也是学相关专业的，也不排除跨学科考研的学生，他们在考研之前要对考研的专业有基本了解；要结合专业实际，运用基本的理论知识解答实践中的问题，关注专业在实践过程中的发展情况。所以，考研辅导要研究某个学校在某个专业考试的内容和方向，收集各个学校各个专业的考题，利用历年真题研究出题思路，这样才更有针对性。杨天东老师：考研培训要强化艺术理论知识，对学生进行思维训练，推荐阅读专家导师的文章，吃透文章的框架和范式，把其中的逻辑推导出来，这种逻辑训练很重要。另外，考研的目的性很强，在培训的时候可以针对不同学校的专业进行培训。麻淑云教授：我主要对戏剧院校的考研发表一下自己的见解。表演专业的考研应该分为专业班和非专业班，因为在基础理论梳理阶段水平不同，专业班的学生有一定的理论知识储备，非本专业的学生要花时间学习基础理论。分班之后要培养答题技巧，没有经过培训的学生如果不是本专业的就很容易得不到分。此外，戏剧学院的复试比初试更重要，有些非本专业的学生在初试阶段的分数高但是到了复试阶段分数并不高，这些问题都需要在考研培训的过程中解决。武英洁老师：结合中戏十年线上考研辅导的经历，发现了一些现象：非专业本科生逐年递增，并且往届生居多，还有大一的学生就开始准备考研。考研辅导过程中会结合创作实践来讲解理论知识，小论文更趋向于对戏剧现状的探讨；另外，要分专业分理论来上课，每个专业的理论其实不是很多，但是出题的包装形式很多，考研培训的作用就在于通过雾里看花的方式能够迅速抓住其中的知识点。屈高翔老师：第一，对于学生来说，教材是基础，要按照知识点和题型进行传授；第二，关注行业热点和学科前沿的研究动态，让学生能结合最新的东西进行答题；第三，提高答题技巧，考研的过程某种程度上是信息积累的比较，要结合具体案例，熟知每个学校每个学院老师的风格，并且注意答题的规范；第四，在复试环节要结合学校特点扬长避短，真实地展示出自己的潜力。谭朝霞老师：从考研学院目前的师资力量来看，除了艺术学下面的学科，还可以增加新闻传播学、文学相关专业。那么专业体系如何搭建？按院校分，有些专业可以合并同类项，招生以某个专业和科目为宣传点，然后按照专业排课。同时，入学前给学生做测评，通过专业考试和面试，把学生分批次管理，课程也应该根据不同班型来设置；还有很重要的一点是要增加心理建设课程，考试前给学生做心理辅导。此外，师资力量的储备要充足，名校专家搭配本专业的在校研究生或者毕业生，把所有老师的学术背景进行摸底，然后实施针对性教学。中影人考研名师专家寄语艺术考研生2020年中影人教育考研学院教学研讨会参会老师合影中影人教育历届教学研讨会优秀的成绩来源于雄厚的师资和强大的教学体系。中影人教育各大学院每年都会定期举办教学研讨会，来自中戏、北电、中传、浙传、北舞等重点艺术院校名师专家及业界大咖齐聚中影人，共同为中影人教育的教学工作建言献策。旨在应对艺考政策的变化和艺考生多方面的需求，不断优化艺考培训的教学模式，积极探索多样化、个性化的教学方法，进一步修订完善培训计划和培训教材。中影人教育始终秉持“办学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足”以教学研讨会作为新起点，对艺考方向及教学内容进行分析调整，顺应最新艺考形势和艺考要求，更好地培养下一届艺考生，做到对学生负责，让家长放心！#中影人教育考研学院首期线上直播公益课#即将上线！6月20日晚19:00，中戏名师武英洁与你零距离互动，揭开艺术考研的神秘面纱，十年中戏考研辅导经验，助你成功“上岸”！

中戏？戏剧人工智能？听起来相当高级。“学院于2020年首次招收戏剧人工智能博士研究生，为科学招收选拔具有优秀科研能力和良好发展潜质的跨学科拔尖创新人才，现制定本简章”，日前中央戏剧学院官方发布了2020年戏剧人工智能方向博士研究生的招生简章。这是中戏首次招收戏剧人工智能博士研究生，目前确定该方向学制4年、2020年招生2名、采取导师组联合培养的方式。首次招收： 学制4年，招生2人日前“中戏将首次招收戏剧人工智能博士研究生”的消息引起了广泛关注，网友们觉得挺新奇：这是研究如何使用人工智能还是引入人工智能进入影视表演行业？通过中戏官网的招生简章，记者了解到：“戏剧人工智能”是具体的专业方向，学制4年，全日制，招生2人。据悉，该方向博士研究生将采取导师组联合培养的方式，首届的导师队伍四位导师相当有分量：郝戎，中央戏剧学院院长、党委副书记，教授、博士生导师；丁刚毅，北京理工大学计算机学院党委书记，研究员、博士生导师，中国计算机仿真协会副理事长，“数字表演与仿真技术”北京市重点实验室主任，北京高校高精尖学科“数字表演与创意学”学科负责人；孙大庆，中央戏剧学院党委常委、院长助理，《戏剧》学报社社长、主编，教授、博士生导师；宋震，中央戏剧学院传统戏剧数字化高精尖研究中心执行主任，教授、博士生导师。北京高校卓越青年科学家计划首批入选者，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。而对于报考这个博士的考生要求还挺多：对“戏剧与影视学”学科有研究兴趣的理工类考生，优先考虑具备学科交叉背景或学科交叉能力较强的考生；具有较强的创新意识和科研能力，须提供能够体现自身学术水平、科研能力、实践能力的代表作（含论文、软件、游戏开发、出版物等）或原创性工作成果……中戏表示：刚开始，还在摸索和尝试中对于首次招收戏剧人工智能博士研究生，中戏将由传统戏剧数字化高精尖研究中心成立资格评审小组，根据申请者提交的申请材料对其资格进行集中评审。接下来研究中心还将成立复试考核小组，对通过资格评审的申请者进行综合考核。打算报考的考生如果想获得一些备考建议，那中戏方面给出的“建议阅读书目”当中7本书也大致可以看出该专业的研究方向或侧重：谭霈生《戏剧》；仲呈祥《门外谈戏：论 21 世纪的中国戏曲》；丁刚毅等《数字媒体技术》；李德毅主编《人工智能导论》；李德毅杜鹢：《不确定性人工智能（第 2 版）》；（美）斯图尔特·罗素、彼得·诺维格：《人工智能：一种现代的方法（第3版）》；（美）伊恩·古德费洛、（加）约书亚·本吉奥、（加）亚伦·库维尔：《深度学习》。扬子晚报记者联系到了中央戏剧学院宣传部陈予婧，陈予婧坦言最近招生简章公布以后陆续接到了各界包括不少媒体方面的电话，“大家的关心和关注收到了”。但她也表示因为目前处于招生期，学院的教授导师们不方便过多发表意见，关于学科设置和研究方向等问题，她表示“这个专业今年刚开始招生，还在摸索和尝试阶段”，而如果是想报考该专业，院方也希望考生可详细查询和了解招生简章。未来趋势：人工智能在表演领域潜力无穷近年来人工智能发展飞速，已逐渐不再是小众人群的高冷知识，而是社会热点和焦点，时常制造出引爆性的话题，也已在我们的生活中无处不在。以前以为是科幻大片里才有的智能黑科技，现已成为我们的生活日常。那么中戏招收戏剧人工智能方向的博士生是否说明影视制作、舞台表演领域，人工智能的研究和应用也已经进入了普及阶段了呢？记者采访了前不久刚刚在江苏卫视热播的人工智能系列纪录片《探寻人工智能2》制片人黄桂香，她从这个节目创意开始就是核心团队成员，到两季热播结束，她感慨几年内见证了人工智能的迅猛发展，“最早有制作人工智能系列片子的想法以及提出要正式开始制作这样一档节目的正是节目的主持人杨澜，那时候，2015年下半年，很多人对于人工智能还没什么太大直观感受，但接下来，2016年李世石和阿尔法狗的人机大战让人工智能开始走向台前。2017年《探寻人工智能》第一季应运而生，打开了公众对人工智能的好奇之门。而人工智能发展速度之快超出了所有人预料，比如很多第一季采访时还属于顶尖实验室黑科技范畴的人工智能，在2017年播出时已投入应用。人工智能领域的变化来得如此之快，于是我们就马不停蹄地开始筹备第二季。而2019年第二季聚焦于国内外人工智能最新的成果、应用场景，关于人工智能对日常生活、教育、医疗、就业、出行等方面的影响和改变，节目皆通过有趣的场景和专业的理论向大众展示出来。两季节目大家能明显感觉到技术发展之快、对生活的广泛渗透和中国人工智能技术的崛起”。黄桂香感慨人工智能在影视制作、舞台表演领域也是行业性趋势，同时人才也相当急缺，“比如我们在制作两季节目的时候，也想过把人工智能具体应用到节目制作当中去，比如我们想设计杨澜的仿真虚拟形象，包括杨澜的语音配音等智能化，但因为周期、经费、人力等原因没有尽快进入操作。所以，中戏这个戏剧人工智能的博士生大家还不太清楚具体是研究什么，但这个方向的人才很紧缺，这是个很好的开始。接下来，不管是虚拟角色、仿真人物，还是舞台设计、数据影像，包括后期剪辑、影视制作……人工智能的应用潜力无穷”。（原题为：《中戏首招戏剧人工智能博士生》）

乍眼看，苏扬是个普通的女孩子，戴着大眼镜，不施粉黛的走到图书馆，谁知道这个女孩子，在大二阶段曾经天天全妆上课，甚至为此迟到了也丝毫不知悔改？时也命也，之所以会有这样的改变，只因苏扬立下了一个伟大目标：“中戏！”中央戏剧学院！震惊吧！惊悚吧！可她说要考，能怎么着，陪着呗。于是乎，知乎豆瓣论坛贴吧，苏扬大量收集资料，从西欧戏剧史到艺术概论，从艺术概论到60个剧本，为了收集好资料，苏扬也算是拼尽了全力，当然一开始她的想法很乐观，一切都要免费的资源。60个剧本还好说，豆瓣小组里多的是，苏扬美滋滋的看起了剧本，从一开始的云里雾里到后来的懵懵懂懂，从懵懵懂懂到悟出点门道，苏扬开开心心的为自己鼓起了掌，总算这次没选错专业。“喂，扬，干嘛想考中戏？”我懒洋洋的问她。“学艺术的，不考中戏，其他院校都白扯！”她白着眼睛回了我一句，又开始自顾自的收拾起了考研的东西。苏扬是艺术学院的女孩，在这个院校，整天面对的都是一些俊男靓女，论起花销来，那是一个比一个的出手大方，苏扬也难免受这些风气的影响。只是她常常喜欢发呆，有的时候，发着呆发着呆就开始迷茫起来。选修话剧这门课还是我提醒她的，那个时候她在话剧和电影之间来回摇摆，心里没个方向，我在翻阅了大量资料后，若无其事的对她说：“学话剧吧，话剧编剧地位高。”于是，她开开心心的开始了话剧之旅。有时我也纳闷，她为啥总有这样的劲头，在图书馆里一坐六个小时，几本书外加上平板电脑反复换着看，每次看起书来都目不转睛，我盯着她，她盯着书。“是不是假期里你的打工经历吓着你了？是色狼文案向你表白了还是发现你自己四体不勤五谷不分呀？”刚刚看完书的她闭着眼睛做着眼保健操，顺便回答：“切，工作和学习根本就不是一个概念好不好。”她拉着我跑到市图书馆后门，对她的经历娓娓道来，清脆的声音甜甜回响在耳畔，听起来耳朵痒痒的。初到公司，苏扬就做起了文案的活，写一些简单的电影梗概，有经验的文案带着她，刚一开始就加以重重的限制，说什么规定场所呀，固定人物啊，还带着她做公众号。照理说这样的工作经验挺难得的，但苏扬不这么想，她满脑子的反叛，搜索枯肠寻找她和别人不一样的地方，却没有任何的头绪。说来也可悲，想苏扬也是肤白貌美大长腿，但是也算不上那种让人移不动目光的美，这还是在精心打扮了之后，论才华呢，也有点文学积累，却也不是学富五车的大才女，论个性呢，咳咳，那算个啥？没有能力，谁管你个性？于是苏扬茅塞顿开，拨开云雾见青天，她原来什么都不是啊！想清楚这个道理的苏扬不迷茫了，她开始认真规划自己，也就是现在整天泡图书馆的苦海生涯。听完苏扬的话，我的头像拨浪鼓一样点来点去，苏扬笑着拍了拍我的肩膀，“干嘛呀你？走，跟我看书去！我请你去图书馆呀。”“靠！图书馆我家的好不好？！”我瞪她一眼，昂首挺胸的走到前面。先她一步走进了图书馆。他们说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我去看书去啦~咳咳，当然，还有佳人美如玉的苏扬，嘘，别告诉她哦~

中央戏剧学院编导专业考研指南中央戏剧学院130300 戏剧与影视学 专业名称：电影理论与实践（编导）真题题型中戏电影电视系编导专业初试考研真题范例业务课一：622综合基础十二一、名词解释（24分）1、忘我 2、洪深 3、守旧 4、话剧 5、窈窕淑女 6、南麒北马关东唐 7、戏剧悬念 8、演出立项 9、叠化 10、教育剧场 11、轻歌剧 12、山东秧歌二、简答题（78分）1、简介道格玛95；2、列出田壮壮的六部作品；3、谈一下中国的影戏观。三、论述题什么是画外音，请举例说明画外音的叙事作用。业务课二：827影视创作1.香囊 48秒 防空洞2.笔记 98号汽油 橘子任选一组词，创作25分钟左右的短片：1）故事梗概，300字以内（40分）2）五场连续的场景，至少包含一场重场戏，600字左右（60分）3）导演阐述，字数不限（50分）初试考试时间：2020 年 12 月 26 日至 27 日复试：笔试：影评面试：自我介绍+考官提问+英语口语名词解释备考解析名词解释考试内容涵盖京剧、表演、导演、舞美、戏文、音乐剧、艺术管理、电影电视等中戏8个专业方向。参考书目有：《大百科全书戏剧卷》、《电影艺术辞典》、《戏剧电影艺术实用手册》等等。2019年名词解释真题为： 1.性格演员2.舞台调度3.发现与突转4.舞剧5.喜歌剧6.盔头7.布鲁斯8.落幅9.计划10.三位一体11.车台2018年名词解释真题为：1.音素过渡2.演出的形象种子3.附台4.爱美剧5.爵士舞6.效益7.景深8.舞台事件2017年名词解释真题为：1.舞台行动2.舞台时间3. 舞台透视4.南国社5.卡麦隆麦金托什6.板眼7.团队管理8.杜比全景声简答题备考解析简答题考察内容主要为本专业本系别较重要的基础知识点，由电影史、电影理论和电影实践（创作）知识构成。其中大多数在中外电影史教材内可以找到，但有时需要另外的参考书籍补充内容以及其他方面的相关内容，如《美国电影，美国文化》、《电影理论读本》、《类型电影教程》等。简答题每题20分，共60分，每道题应至少应该写三百字左右。2019年真题1.简述第五代导演宁瀛的北京三部曲的创作特点2.列举六部伍迪艾伦参与导演或编剧的作品；3.什么是西部片？并列举两部作品。2018年真题1、什么是室内剧电影？；2、什么是“作者电影”？简述作者电影论；3、举例五位第四代导演及其一部代表作品，并写出其中两部影片的故事梗概。2017年真题1、简述物质现实复原论；2、明确的人物行为目的在情节剧中的作用；3、杨德昌的五部作品和其中两部获得金马奖的原因论述题备考解析论述题只有一道题，分值为50。相当于在考试中写一篇小论文。本门考试以考察影视创作及叙事理论方面的知识为主。参考书目：《电影艺术辞典》、《认识电影》、《电影艺术》。2019年真题：以一部影片为例，论述交叉蒙太奇的叙事作用。2018年真题：结合具体影片分析，变形镜头对叙事的作用。2017年真题：结合影片说明电影画幅的变化在电影叙事上发挥的作用，电影画幅是怎么参与电影叙事的。业务课二为： 827影视创作影视创作主要考察的是25分钟长度的短片创作，故事梗概40分，五场文学剧本60分，导演阐述50分。题目为从两组关键词当中任选一组进行创作。社长认为，故事梗概要做到主题深刻、人物形象鲜明、结构完整、情节有明显的戏剧冲突。文学剧本要求要有重场戏。从关键词的选择来看，考生最好可以在考试之前有一定的生活素材积累及电影原型人物、情节的积累，可以参考的剧作书为《救猫咪》、《电影剧作教程》、《影视导演元素训练》。2018年真题为：1、煤油、晨雾、12577 ；2、尤克里里、动物饼干、藤。2017年真题为：1、莫扎特、长命锁、摩托车；2、多了一粒纽扣的上衣；灰烬；咖啡因。2016年真题为：1、快递员、列车车厢、芦苇；2、火锅、摩天轮、冻雨。复试笔试影评从历年真题来看，通常影评考试的影片为艺术电影，考生需要关注当年的奥斯卡最佳外语片，以及近年热门的艺术电影。曾经考过的影片有《不可抗力》（又名《游客》）；北欧电影《一个名叫欧维的男人决定去死》；考试当年的奥斯卡最佳外语片《推销员》；泽维尔多兰的《妈咪》；考试当年的奥斯卡最佳影片《鸟人》；《永恒的一天》；李沧东的《诗》；《刺猬的优雅》；《窃听风暴》，以及伊朗电影《黑板》、《小麻雀的假期》。社长认为影评写作的要点有：1叙事分析（人物、主题、结构、类型、视点、物件细节）2视听语言（镜头运动、色彩、光线、构图、声音、剪辑）3影片内外的历史背景、社会环境、时代特征、意识形态4作者论（对导演一贯风格的总结与突破之处的比较）5理论分析（女性主义、意识形态批评、精神分析、原型批评等等）参考书目：《如何写影评》（蒂莫西·科里根）招生导师简介：武亚军 武亚军，中央戏剧学院电影电视系主任、教授、博士研究生导师。中国电影家协会电影教育和产业发展委员会副主任、中国电影文学学会副秘书长、北京电影家协会青年编剧委员会副会长、中国电影评论家协会理事、北京文联理事等。主要讲授影视剧作等课程。曾发表论文《“时限“——情节剧电影的一种创作手段》、《电影主要创作的影视、戏剧作品有数字电影《家有轿车》、歌舞电影《爱我就给我跳支舞》；儿童剧《怪物城堡》、《红孩子》；话剧《看得懂你说的话》、《夔龙玉》、《初心》等。所负责的科研项目《北京电影发展史（1900—2014）》为国家社科基金艺术学项目，目前正在主持完成《电影中“北京形象“研究》、《中央戏剧学院学术思想发展研究》等校级科研课题；独立完成了中央戏剧学院科研项目《清代梨园行会研究》的研究工作。徐枫 徐枫（曾用名徐峰），1971年生于上海市,1998年北京电影学院硕士毕业后即执教于中央戏剧学院，现为电影电视系教授，博士生导师。2005年他获巴黎八大电影系DEA学位（博士预科），2015年任巴黎第八大学电影系客座教授。徐枫教授长期从事电影史论教学研究，尤以法国电影研究著称。他讲授外国电影史、电影理论、类型电影、法国电影研究等课程，参与撰写了《东方视野中的世界电影》《中国电影：描述与阐释》《中国独立电影访谈录》等专著。其重要论文有《临界：阿尔诺·德帕拉欣影片中的记忆与存在》《爱之三部：试读<伊斯特·康>》《阿兰·雷奈与理性电影》《电影研究中接受美学的三个向度》《在好莱坞与法国电影体系之间——支持艺术电影制作和发行的必要性》《让-达尼埃尔·波莱——<地中海>与蒙太奇复兴》《从<敦刻尔克>看好莱坞二战战争片的传统与重构》等。他目前负责中央戏剧学院重点科研课题《舞台剧与电影大师帕特里斯·谢侯导演艺术研究》。自1999年起，他在中国与法国统筹和组织了近20个影展。他监制与策划的重要影片有：万玛才旦《寻找智美更登》、松太加《太阳总在左边》、徐浩峰《师父》《刀背藏身》等。饶晖副教授，硕士研究生导师，中央戏剧学院电影电视系编导专业任课教师。1993年毕业于中国人民大学中文系，获文学学士学位。1999年毕业于北京电影学院理论研究室，获电影学硕士学位。1999年至今中央戏剧学院电影电视系担任教师。2011年获文学博士学位。工作情况：主要开设课程有影视剧作、类型电影、大师研究等，目前担任电影电视系剧作与史论教研室主任。创作实践：参加了多部电影、电视剧的剧本创作，代表作品有电影《星星的孩子》、《今天的鱼怎么样？》、电视剧《我们生活的年代》、《大男当婚》等。 论文及专著：专著《电影作者》、代表论文《1990年以来中国电影中的“英雄”叙事》。

中戏？戏剧人工智能？听起来相当高级。“学院于2020年首次招收戏剧人工智能博士研究生，为科学招收选拔具有优秀科研能力和良好发展潜质的跨学科拔尖创新人才，现制定本简章”，日前中央戏剧学院官方发布了2020年戏剧人工智能方向博士研究生的招生简章。这是中戏首次招收戏剧人工智能博士研究生，目前确定该方向学制4年、2020年招生2名、采取导师组联合培养的方式。首次招收： 学制4年，招生2人日前“中戏将首次招收戏剧人工智能博士研究生”的消息引起了广泛关注，网友们觉得挺新奇：这是研究如何使用人工智能还是引入人工智能进入影视表演行业？通过中戏官网的招生简章，记者了解到：“戏剧人工智能”是具体的专业方向，学制4年，全日制，招生2人。据悉，该方向博士研究生将采取导师组联合培养的方式，首届的导师队伍四位导师相当有分量：郝戎，中央戏剧学院院长、党委副书记，教授、博士生导师；丁刚毅，北京理工大学计算机学院党委书记，研究员、博士生导师，中国计算机仿真协会副理事长，“数字表演与仿真技术”北京市重点实验室主任，北京高校高精尖学科“数字表演与创意学”学科负责人；孙大庆，中央戏剧学院党委常委、院长助理，《戏剧》学报社社长、主编，教授、博士生导师；宋震，中央戏剧学院传统戏剧数字化高精尖研究中心执行主任，教授、博士生导师。北京高校卓越青年科学家计划首批入选者，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。而对于报考这个博士的考生要求还挺多：对“戏剧与影视学”学科有研究兴趣的理工类考生，优先考虑具备学科交叉背景或学科交叉能力较强的考生；具有较强的创新意识和科研能力，须提供能够体现自身学术水平、科研能力、实践能力的代表作（含论文、软件、游戏开发、出版物等）或原创性工作成果……中戏表示：刚开始，还在摸索和尝试中对于首次招收戏剧人工智能博士研究生，中戏将由传统戏剧数字化高精尖研究中心成立资格评审小组，根据申请者提交的申请材料对其资格进行集中评审。接下来研究中心还将成立复试考核小组，对通过资格评审的申请者进行综合考核。打算报考的考生如果想获得一些备考建议，那中戏方面给出的“建议阅读书目”当中7本书也大致可以看出该专业的研究方向或侧重：谭霈生《戏剧》；仲呈祥《门外谈戏：论 21 世纪的中国戏曲》；丁刚毅等《数字媒体技术》；李德毅主编《人工智能导论》；李德毅杜鹢：《不确定性人工智能（第 2 版）》；（美）斯图尔特·罗素、彼得·诺维格：《人工智能：一种现代的方法（第3版）》；（美）伊恩·古德费洛、（加）约书亚·本吉奥、（加）亚伦·库维尔：《深度学习》。扬子晚报记者联系到了中央戏剧学院宣传部陈予婧，陈予婧坦言最近招生简章公布以后陆续接到了各界包括不少媒体方面的电话，“大家的关心和关注收到了”。但她也表示因为目前处于招生期，学院的教授导师们不方便过多发表意见，关于学科设置和研究方向等问题，她表示“这个专业今年刚开始招生，还在摸索和尝试阶段”，而如果是想报考该专业，院方也希望考生可详细查询和了解招生简章。未来趋势：人工智能在表演领域潜力无穷近年来人工智能发展飞速，已逐渐不再是小众人群的高冷知识，而是社会热点和焦点，时常制造出引爆性的话题，也已在我们的生活中无处不在。以前以为是科幻大片里才有的智能黑科技，现已成为我们的生活日常。那么中戏招收戏剧人工智能方向的博士生是否说明影视制作、舞台表演领域，人工智能的研究和应用也已经进入了普及阶段了呢？记者采访了前不久刚刚在江苏卫视热播的人工智能系列纪录片《探寻人工智能2》制片人黄桂香，她从这个节目创意开始就是核心团队成员，到两季热播结束，她感慨几年内见证了人工智能的迅猛发展。“最早有制作人工智能系列片子的想法以及提出要正式开始制作这样一档节目的正是节目的主持人杨澜，那时候，2015年下半年，很多人对于人工智能还没什么太大直观感受，但接下来，2016年李世石和阿尔法狗的人机大战让人工智能开始走向台前。2017年《探寻人工智能》第一季应运而生，打开了公众对人工智能的好奇之门。而人工智能发展速度之快超出了所有人预料，比如很多第一季采访时还属于顶尖实验室黑科技范畴的人工智能，在2017年播出时已投入应用。人工智能领域的变化来得如此之快，于是我们就马不停蹄地开始筹备第二季。而2019年第二季聚焦于国内外人工智能最新的成果、应用场景，关于人工智能对日常生活、教育、医疗、就业、出行等方面的影响和改变，节目皆通过有趣的场景和专业的理论向大众展示出来。两季节目大家能明显感觉到技术发展之快、对生活的广泛渗透和中国人工智能技术的崛起”。黄桂香感慨人工智能在影视制作、舞台表演领域也是行业性趋势，同时人才也相当急缺，“比如我们在制作两季节目的时候，也想过把人工智能具体应用到节目制作当中去，比如我们想设计杨澜的仿真虚拟形象，包括杨澜的语音配音等智能化，但因为周期、经费、人力等原因没有尽快进入操作。所以，中戏这个戏剧人工智能的博士生大家还不太清楚具体是研究什么，但这个方向的人才很紧缺，这是个很好的开始。接下来，不管是虚拟角色、仿真人物，还是舞台设计、数据影像，包括后期剪辑、影视制作……人工智能的应用潜力无穷”。来源：扬子晚报

题：北大的研究院、中戏的培训班？其实都是噱头——揭秘培训机构“傍名校”乱象新华社“新华视点”记者杰文津、魏梦佳、沈洋北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训，真是名校办的吗？“新华视点”记者调查发现，由于美誉度高、资源丰富，名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传，招生牟利。机构“傍名校”办学、办班、办比赛5月初，一些家长和学生惊讶地发现，他们积极参与的由所谓“中国传媒大学北广在线”举办的青少年语言大赛、语言测评、合作加盟授权等活动，竟是一场骗局。中国传媒大学官网发布“严正声明”，称社会上一些企业未经许可，擅自发布该项活动，严重误导社会大众，损害了中国传媒大学的声誉。记者检索中国传媒大学官网，发现类似声明近年来已发布多次。记者从多所名校了解到，当前，“傍名校”情况在教育培训领域多有发生。有的“傍名校”办学，有的借名校之名举办各类考试辅导班和非学历教育。记者从中国政法大学了解到，2019年研究生招生期间，有人以该校名义在网上发布“2019年同等学力硕士学位研究生招生简章”，并向每位报名者收取近10万元费用。实际上，汇款账户名为北京华语时代教育咨询有限公司，和中国政法大学没有任何关系，该公司行为涉嫌诈骗。记者在网上发现了一家名为“常青藤中戏考研”的培训机构。该机构宣称是专门针对中央戏剧学院硕士研究生入学考试进行的课外辅导，其所展示的师资人员也都标注来自中戏。记者向中央戏剧学院询问，工作人员否认该机构与学院有任何官方合作合办关系，并告诉记者，已收到多起关于该机构的咨询与投诉。据北京大学督查室介绍，他们发现不少以北大名义在各地办附中、附小、幼儿园以及非学历教育培训班、夏令营、教育基地或联合培养授权挂牌的侵权情况。从2017年至今，核查相关侵权事件31件，涉及40余家公司。相关侵权网站、微信公众号等达200余个。相关负责人称，现在还存在数量巨大的侵害北京大学商标及名誉权利的网站、微信公众号等。揭“傍名校”四大套路记者调查了解到，“傍名牌”行为大致存在以下几种套路：——冒用校名作为商标、商号。记者发现，截至5月10日，江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院，已经受理14起清华大学商标侵权案，涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业，注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”，加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证，该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。——假冒名义办学、办班。此前，曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息，并从事相关招生活动。记者调查发现，中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构，发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外，记者发现，近年来，社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实，这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。——号称拥有名校师资。记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构，询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称，虽与校方没有官方合作，但是其所有师资均为在中戏学习或工作，能够得到中戏内部人士的资源支持。——在校区租场地混淆视听。北京外国语大学工作人员告诉记者，一些培训机构在北外西院租用经营场地，让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学，一位工作人员告诉记者：“有的培训机构租用家属区内的场地，但由于也在校区内，对家长和学生具有很大迷惑性。”专家建议加强商标保护多所名校负责人向记者表示，“傍名校”行为难查、难禁，且校方没有执法权，维权效果有限。目前，发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国社会科学院法学研究所研究员管育鹰表示，已经注册为商标的名校简称，其注册商标专用权受商标法保护，不容侵犯；冒用没有注册为商标，但实践中能判断其唯一指向某名校的简称，此类行为属于反不正当竞争法所指的擅自使用他人有一定影响的企业名称或社会组织名称(包括简称等)、足以引人误认为与他人存在特定联系的混淆行为。被侵犯的权利人可以向市场监督管理部门举报，请求查处，也可以起诉到法院，依据商标法和反不正当竞争法请求对方承担停止侵权、赔偿损失等责任。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为，按照反不正当竞争法第18条，“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼，要求赔偿所遭受损失。管育鹰建议，名校应注意通过注册商标维护学校名誉，一方面防止他人抢注或滥用自己的品牌，另一方面也有利于在遭到侵权时得到法律保护。此外，专家提醒家长和学生，面对所谓名校培训，应按照各大学官网提供的联系方式致电核实，避免轻信宣传上当受骗。

北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训，真是名校办的吗？“新华视点”记者调查发现，由于美誉度高、资源丰富，名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传，招生牟利。机构“傍名校”办学、办班、办比赛5月初，一些家长和学生惊讶地发现，他们积极参与的由所谓“中国传媒大学北广在线”举办的青少年语言大赛、语言测评、合作加盟授权等活动，竟是一场骗局。中国传媒大学官网发布“严正声明”，称社会上一些企业未经许可，擅自发布该项活动，严重误导社会大众，损害了中国传媒大学的声誉。记者检索中国传媒大学官网，发现类似声明近年来已发布多次。记者从多所名校了解到，当前，“傍名校”情况在教育培训领域多有发生。有的“傍名校”办学，有的借名校之名举办各类考试辅导班和非学历教育。记者从中国政法大学了解到，2019年研究生招生期间，有人以该校名义在网上发布“2019年同等学力硕士学位研究生招生简章”，并向每位报名者收取近10万元费用。实际上，汇款账户名为北京华语时代教育咨询有限公司，和中国政法大学没有任何关系，该公司行为涉嫌诈骗。记者在网上发现了一家名为“常青藤中戏考研”的培训机构。该机构宣称是专门针对中央戏剧学院硕士研究生入学考试进行的课外辅导，其所展示的师资人员也都标注来自中戏。记者向中央戏剧学院询问，工作人员否认该机构与学院有任何官方合作合办关系，并告诉记者，已收到多起关于该机构的咨询与投诉。据北京大学督查室介绍，他们发现不少以北大名义在各地办附中、附小、幼儿园以及非学历教育培训班、夏令营、教育基地或联合培养授权挂牌的侵权情况。从2017年至今，核查相关侵权事件31件，涉及40余家公司。相关侵权网站、微信公众号等达200余个。相关负责人称，现在还存在数量巨大的侵害北京大学商标及名誉权利的网站、微信公众号等。揭“傍名校”四大套路记者调查了解到，“傍名牌”行为大致存在以下几种套路：——冒用校名作为商标、商号。记者发现，截至5月10日，江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院，已经受理14起清华大学商标侵权案，涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业，注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”，加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证，该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。——假冒名义办学、办班。此前，曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息，并从事相关招生活动。记者调查发现，中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构，发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外，记者发现，近年来，社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实，这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。——号称拥有名校师资。记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构，询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称，虽与校方没有官方合作，但是其所有师资均为在中戏学习或工作，能够得到中戏内部人士的资源支持。——在校区租场地混淆视听。北京外国语大学工作人员告诉记者，一些培训机构在北外西院租用经营场地，让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学，一位工作人员告诉记者：“有的培训机构租用家属区内的场地，但由于也在校区内，对家长和学生具有很大迷惑性。”专家建议加强商标保护多所名校负责人向记者表示，“傍名校”行为难查、难禁，且校方没有执法权，维权效果有限。目前，发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国社会科学院法学研究所研究员管育鹰表示，已经注册为商标的名校简称，其注册商标专用权受商标法保护，不容侵犯；冒用没有注册为商标，但实践中能判断其唯一指向某名校的简称，此类行为属于反不正当竞争法所指的擅自使用他人有一定影响的企业名称或社会组织名称（包括简称等）、足以引人误认为与他人存在特定联系的混淆行为。被侵犯的权利人可以向市场监督管理部门举报，请求查处，也可以起诉到法院，依据商标法和反不正当竞争法请求对方承担停止侵权、赔偿损失等责任。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为，按照反不正当竞争法第18条，“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼，要求赔偿所遭受损失。管育鹰建议，名校应注意通过注册商标维护学校名誉，一方面防止他人抢注或滥用自己的品牌，另一方面也有利于在遭到侵权时得到法律保护。此外，专家提醒家长和学生，面对所谓名校培训，应按照各大学官网提供的联系方式致电核实，避免轻信宣传上当受骗。（原题为《北大的研究院、中戏的培训班？其实都是噱头——揭秘培训机构“傍名校”乱象》）