中外双硕士学位项目

现在越来越多的人想要攻读硕士学位，一般想要读研，大多想的是参加全国硕士研究生统一考试或出国留学，但查询过程中，往往对众多的攻硕方式感到非常困惑。今天咱们来系统地总结一下，攻读硕士的方式以及利弊，帮助大家更好的选择。一、推荐免试推荐免试，简称“推免”，是不用参加研究生考试而直接读研的。一般是获得母校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生，在规定时间内填报志愿并参加目标院校复试，通过后获得录取资格。关键点就是本科应届毕业生、获得母校推荐资格、通过目标院校面试及考核。具体录取标准各校不一，可能有参加夏令营、提前联系导师等需要，就不详细介绍了。二、全国硕士研究生统一考试我们常说的考研就是参加12月份的全国硕士研究生统一考试，这可以说是国内大部分人最正规的选择。硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，考生填报志愿参加全国统一考试，达到要求被招生单位录取后，获得研究生学籍，课程学习和论文答辩均符合规定正常毕业，授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。按学位有学术硕士和专业硕士，学术硕士有全日制，非全日制一般是单独考试（单位委培、优秀骨干等要求）；专业硕士有全日制和非全日制（常说的在职双证）。法硕等都是专业硕士，管理类是管理类联考统一考300分两门科目，即的七个专业硕士的总称。详细信息可以看这篇文章：硕士双证，在职读和全日制统一考试，一文了解硕士研究生及管理类三、同等学力申硕2016年改革之后，国内教育体制中，能够能拿到国内证书的方式，除了上面的推免和全国硕士研究生统一考试，就是同等学力申硕，俗称单证，因为通过这种方式只能获得学位证书，不能获得学历证书。同等学力申硕，是有一定年限工作经验的学士及以上学位拥有者（学士学位满3年），结合学校课程学习和论文写作，拥有达到相当于硕士学位的学习能力，经过学校审查及考试、国家统考、论文评审及答辩等考核环节，确定达到了硕士学位学术水平，从而申请硕士学位的方式。同等学力申硕虽然没有学历证书，但学位证书是国家正规的学术型硕士，并且有免试入学、学习灵活、拿证相对简单、学费相对便宜等优点，很受在职人员欢迎。详细信息可以看这篇文章：硕士统考好难，还有其他获得正规硕士的方式吗？同等学力申硕篇四、出国留学出国留学没什么可说的，大家都比较熟悉的，就是出国读书，拿国外学校的硕士学位，由于国外没有学历一说，国外高校的学位可以在留学生服务中心认证，认证后相当于中国学历和学位双证的效力。国外学位认证的中国权威部门就是留服中心，其他第三方认证机构是没有这个效力的。当然认证不止需要提供国外证书等，还有出国记录等的要求，虽然没有固定标准，但是根据国外大学学制评估，大多是需要出国满一年的。五、国际远程硕士国际远程硕士（境外叫遥距）主要是由国外高校通过远程接收中国籍学员申请并注册学籍，再通过远程教育帮助中国国内学员完成课程学习，可能也有结合中国国内线下课程辅导，毕业后获颁国外大学的相应国外学位。不过，远程学习现在的含金量不高，像专本网络教育起码国家承认，这个可以说是中国不承认的。在留服中心明确的认证范围中，远程国际硕士是明确不能认证的。六、中外合作办学中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象，实施的教育、教学等活动。选择这种方式一定要查询好资质，需要教育部批准设立，有相应的许可证，在教育部教育涉外监管信息网（中外合作办学监管工作信息平台）可以查询到，并且非冒充名义。中外合作办学可以说有两种方式，一种是通过12月统考（含联考）录取中方院校的中外双学位项目，毕业拿到中方学历和学位，以及国外学位；另一种是不通过12月统考，通过国外院校标准自主招生，中方实际属于非学历教育，可以拿国外学位，属于外国硕士学位教育项目。当然这个国外学位认证后是相当于中国学历和学位双证的效力的，也是在留服中心认证，境外学习时间不足6个月，是可以不提交护照信息、不审核出国记录的。当然如果希望通过上海留学生落户政策落户上海，是需要至少6个月境外学习的，但通过这种方式需要同时取得中方学历学位，也就是中外双学位项目。一般宣传的免联考中外合作办学是其中外国硕士学位教育，只不过免联考不代表就是免试入学，还需要按国外学校的招生标准通过学校组织的考试，每个学校的考试内容和标准不一。七、国际硕士国内办学国外高校通过国内各种非学历教育机构组织办学，大多国内机构没有什么资质，只负责安排场地服务等，国外学校负责课程学习和颁发证书。可以说是未备案的异地办学，或者未审核的中外合作办学，所发证书是没法在留服中心认证的。

新京报快讯（记者 冯琪）4月4日，教育部公布批准举办的2018年下半年中外合作办学项目名单，批准华南理工大学与意大利都灵理工大学合作举办建筑学专业（城市设计方向）硕士教育项目等36个本科以上中外合作办学项目。名单显示，36个中外合作办学项目中，浙江地区被批准项目最多，共有5个，包括温州医科大学与韩国全南国立大学合作举办药学专业博士学位教育项目，这是36个项目中唯一一个博士层次的项目；硕士层次项目6个，包含四川地区的电子科技大学与加拿大麦吉尔大学合作举办生物医学工程-神经科学双硕士学位教育项目等；其余均为本科项目。36个中外合作办学项目名单如下：教育部要求各省教育厅加强管理，指导中外合作办学者坚持正确办学方向，依法依规办学，切实引进外方优质教育资源，推动高等教育综合改革取得实效。新京报记者 冯琪 编辑 巫慧 校对 李立军

英迪国际大学mba双学位旨在可以培养具备丰富商业管理知识的工程人才，毕业后的学生，会拥有丰富的行政及管理技能，且能在各个领域运用商业知识。院校：马来西亚英迪国际大学学制：全日制1年课程类型：研究形式申请时间：全年可申请专业方向包括：会计、市场营销、管理、人力资源管理、金融和公司法律。申请及入学时间：英迪国际大学可全年申请，每年开学3次，1月、5月和9月。-----------------------------------------双硕士学位----------------------------------马来西亚英迪国际大学硕士学位（MBA）英国赫特福德文学与管理学研究硕士学位（MAMS）-----------------------------------------申请条件------------------------------------全日制本科及以上学历，无工作经验要求们，可跨专业申请；自考、成人以及夜大的学生同时提供前置大专学历；GPA需要达到2.5以上；雅思成绩6.0+，如果没有或不合格可以先学习语言课程；-----------------------------------------就业前景------------------------------------1.如 IBM、谷歌、通用电气、优步、梅赛德斯奔驰、微软、华为等等。2.优秀的学业成绩已不足以确保学生的就业能力，因此实习形式，的工作经验正变得越来越重要。英迪制定了一系列计划，为学生提供培训和潜在的工作机会。3.英迪与领先的公司建立了密切的联系，使学生在毕业前就能获得宝贵的工作经验。这些项目基于现实生活中的商业问题，帮助学生发展他们的知识，并将自己的软技能应用于实际业务场景中。4.英迪与谷歌马来西亚合作提供GoogleIgnite，这是一项在线数字营销计划，提供至关重要的数字营销基础知识，另外还有高级课程可供选修。5.这是英迪的一项特色活动，邀请来自知名公司的高层领导向英迪学生发表研究，讨论领导力、创新、创业、与当今业务相关的战略等方面的主题。这为学生提供了听取成功人士传授经验的机会。英迪通过职业讲座为学生未来的职业生涯做好准备，这些讲座包括简历撰写、个人资料创建、仪表、专业形象、面试技巧、模拟面试等等。以上就是2020年英迪国际大学双MBA学位全部信息，欢迎小伙伴们随时咨询。

近日，在匈牙利布达佩斯举行的上海论坛2019海外预热会上，复旦大学首个海外教学点——复旦大学经济学院匈牙利布达佩斯教学点正式揭幕启用。该教学点的首个合作项目“复旦-考文纽斯硕士双学位项目”也正式开启。匈牙利央行行长捷尔吉马托奇、匈牙利外交贸易部副部长莱文泰毛焦尔、中国驻匈牙利大使段洁龙、匈牙利人力资源部副国务秘书长奥瑞亚托马塞西、匈牙利经济规划部副部长拉兹罗捷尔吉、复旦大学副校长陈志敏、布达佩斯考文纽斯大学校长阿迪斯兰兹出席论坛开幕式并先后发言。复旦大学经济学院院长张军、院长助理李丹及复旦发展研究院相关负责人等一行也出席了论坛。响应“一带一路”倡议，推进“16+1”合作，着眼高端金融人才培育，“复旦-考文纽斯硕士双学位项目”将为匈牙利及中东欧国家的金融及经济管理型人才提供关于中国经济、金融、宏观经济政策和商业等相关的硕士课程，帮助他们深入学习中国的经济发展情况，探究“中国道路”的经验。“‘一带一路’和‘16+1’的推进需要大量知己知彼的人才。作为高校，复旦应该主动承担起国家对相关人才需求的培养责任。”陈志敏表示，“我们希望通过该项目培养的人才能够在中国和当地的经济金融合作中真正发挥桥梁作用。”面向未来 回应需求 助力“一带一路”“16+1”高端金融人才培育20-30名学生，27门课程，两地两年在职学习……将于2019年2月启动首届招生的“复旦-考文纽斯硕士双学位项目”采用全英文授课方式，依据课程特点配置师资，由复旦大学经济学院、匈牙利央行和考文纽斯大学商学院联合三方师资力量协同备课、合作授课。每名学生均由复旦大学和考文纽斯大学教师共同指导。毕业学生将被授予复旦大学金融硕士学位证书和布达佩斯考文纽斯大学MBA学位证书。“我们开设《中国经济与商业环境》这门课程，将注重理论与实践相结合，除了在匈牙利集中授课，还会在学生来中国期间带他们参观国内企业。” 增进了解、消除误解，这是“复旦-考文纽斯硕士双学位项目”在课程设置中的着力点。对于课程主要面向匈牙利及东欧国家的金融及经济管理型人才，项目负责人、同时也是授课教师之一的李丹表示：“将以开放的姿态，运用对比的方法，通过摆事实、讲道理来扭转可能存在的片面认识或误解，把影响中国经济增长和商业环境的各方面因素尽可能全面地呈现出来。”中国与中东欧国家的“16+1”机制重在推动经贸合作，而在张军看来，经贸合作的长远发展需要教育先行。另一方面，匈牙利独立后探索经济转型的道路，非常希望了解和借鉴中国经济发展的成功经验。“复旦作为国内高等教育的重镇要积极‘走出去’，经济学科更是可以回应最直接的需求。“学生中有很多会是匈牙利和中东欧国家央行的中高层管理人员，而我们的目标正是培养这个地区更多懂得中国、了解中国的高端金融人才。”与此同时，项目也将“培育了解当地的中国金融人才”作为目标之一，向在匈牙利及东欧国家的中国金融机构代表开放。张军表示，眼下开启的合作着眼的正是未来：“相信5-10年以后，我们培养的学生会在中国与中东欧国家的经贸合作中扮演重要角色，他们的价值会随着时间的推移而越发突显。”据悉，复旦大学经济学院与匈牙利中央银行多年来维持着良好的合作关系。自2016年起，捷尔吉马托奇就开始与复旦大学商谈在匈牙利布达佩斯设立教学点、为匈牙利及东欧国家的金融及经济管理型人才提供关于中国经济、金融、宏观经济政策和商业等相关的硕士课程。此合作意向获得了两国外交部、教育部的大力支持。2017年11月28日，在李克强总理访问匈牙利的双边会见中，在中匈两国总理的见证下，双方签署了合作意向的框架性协议。“匈牙利作为中国‘一带一路’倡议实施的重要合作伙伴，将努力推动匈牙利及其他东欧国家更好地了解中国、学习中国的经验、加深与中国的合作。”作为一名学者型的央行行长，捷尔吉马托奇看到了中国发展经验的价值以及匈牙利对中国了解的缺少。他表示，匈牙利央行将全力支持复旦大学在匈牙利的项目，并期待未来更多方位、更深层次的合作。（中国日报上海分社）

清华大学－香港城市大学MPA-EMBA双硕士学位项目2021级招生通知（面向内地学生）一、项目背景为满足“一带一路”倡议对国际化复合型高级管理人才的需求，响应沿线国家和地区对PPP（Public-Private Partnership，政府和社会资本合作模式）专业人才的渴求，清华大学公共管理学院与香港城市大学商学院合作开展“公共管理-行政人员工商管理”（MPA-EMBA）双硕士学位教育项目。二、项目定位双硕士学位项目实现MPA项目和EMBA项目的深度融合，旨在培养熟悉“一带一路”倡议及沿线国情区情，掌握PPP专业和现代公共管理、工商管理知识，兼具公共价值和企业家精神的PPP高级专业人才、引领国家发展与人类文明进步的公共事务领导者和具有创新思维的复合型高级管理人才。三、项目特色1.坚持国际化、交叉性和复合型的培养定位，帮助学员更好地认识PPP的意义、内涵和运作，熟悉“一带一路”倡议，把握沿线国家或地区的发展机遇，运用复合型专业知识促进公共部门和私营部门之间的有效合作，提升中国及“一带一路”沿线国家和地区的国民福祉，促进全社会的健康可持续发展。2.项目面向中国及“一带一路”沿线国家和地区，开展PPP方向的MPA-EMBA双学位教育模式，是亚洲首个MPA-EMBA双学位项目。学员达到两校各自学位标准后，可同时取得清华大学MPA学位和香港城市大学EMBA学位。3.项目充分发挥清华大学与香港城市大学的师资优势、学科优势和国际品牌优势，既为学员传授公共管理和工商管理的专业知识，又满足不同类型学员对中国国情、公共治理和公共政策等方面学习的需求。四、 报考条件1. 中华人民共和国内地公民。2. 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3. 截止2021年我校研究生新生入学前，所获学历学位及工作经验必须满足下列情况之一：（1） 获国家承认的大学本科学历（或以上）并具有6年以上（含6年）工作经验；且同时满足125200公共管理硕士（MPA）基本申请条件：具有大学本科毕业后三年以上（含三年）工作经验或者获得硕士或博士学位后有两年以上（含两年）工作经验。（2）获国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业并具有8年以上（含8年）工作经验；且同时满足125200公共管理硕士（MPA）基本申请条件：获国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后具有5年以上（含5年）工作经验。4. 在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心认证。5. 身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》。6. 考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即取消报考、录取或入学资格。五、 报名1.网上报名（1）所有报考清华大学MPA的考生均须登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：https://yz.chsi.com.cn/，教育网址：https://yz.chsi.com.cn/)浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。考生报名前应仔细核对是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。（2）报名时间：2020年10月（具体以教育部公布时间为准）。报考专业：公共管理（专业学位硕士，专业代码125200）考试科目：管理类联考综合能力（199）、英语二（204）报考类别：定向就业报名费直接在“中国研究生招生信息网”缴纳。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。2.学历认证考生可登录“中国高等教育学生信息网”（网址：http://www.chsi.com.cn) 查询本人学历（学籍）信息。报名系统将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可登录“中国高等教育学生信息网”查看学历（学籍）校验结果。 未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，纸质认证报告提交方式和时间以清华大学研招网通知为准。3.报名确认并上传照片凡在清华大学参加初试的考生，必须在“中国研究生招生信息网”报名系统中缴纳初试报考费，在缴费成功24小时后，必须登录清华大学研究生网上报名系统（http://yz.tsinghua.e.cn/）上传电子照片（截止时间以清华大学研招网通知为准），照片通过审核方可参加初试。在外地报名点参加初试的考生在中国研究生招生信息网上报名后，按照当地报名点的要求缴纳初试报考费、照相并进行确认。六、初试、综合复试与录取1. 初试（1）下载打印《准考证》考生须按教育部统一规定时间凭网报用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》。《准考证》在使用期间不得涂改。（2）参加初试考生须按教育部统一规定时间凭《准考证》及居民身份证参加初试。考试科目：管理类联考综合能力（199）、英语二（204）初试成绩查询时间及方式以清华大学研招网通知为准。2. 综合复试综合复试分为考前面试和考后复试。综合复试采取笔试+面试方式。笔试内容为思想政治理论。综合复试期间要进行资格审查。（1）考前面试1）日程安排（暂定申请时间，如有调整将提前在官网通知）第一批次考前面试申请及纸质材料送达截止日：2020年8月31日（星期一）第二批次考前面试申请及纸质材料送达截止日：2020年10月31日（星期六）请在规定的申请时间内登陆“MPA-EMBA双硕士学位项目线上申请系统”（网址：http://admission.sppm.tsinghua.e.cn/）进行在线申请，填写申请信息，上传所需申请材料（材料清单见下文）。以上暂定申请时间，如有调整将提前在官网通知。2）提交申请工龄满6年或以上并有丰富的公共管理或其他管理工作经验者可以申请考前面试。考生须通过清华大学-香港城市大学MPA-EMBA双硕士学位项目线上申请系统（http://admission.sppm.tsinghua.e.cn/）提交考前面试申请，在注册后选择申请面试批次、填写考生基本信息、上传考前面试申请材料扫描件如下：①个人综合自述（不超过1000字，包括政治表现、外语水平、研究计划、职业经验与职业规划等，须签名）；② 两封推荐信，推荐人须为副教授或相应职称以上的学者，或者相关行业内的资深专业人士；③ 有效身份证件（正反面）；④教育背景材料：学历/学位证书（境外获得学历的考生提供教育部留学服务中心认证报告）；大学期间成绩单原件或档案中的成绩单复印件（加盖档案单位红章）；⑤近6年内考生获得的主要表彰情况（附证书复印件）；⑥ 工龄证明（加盖单位公章）；⑦ 其他自愿提交的材料。注：请将申请材料按以上顺序排放；不论是否录取，所交申请材料一律不予退还。申请考前面试的考生须同时寄送系统生成的报名表（须签名）及上述申请材料原件/复印件。寄送地址：北京市海淀区清华大学公共管理学院106教学办公室 金老师收，邮编100084，电话010-62787965。3）考前面试安排考前面试安排和结果将公布于清华大学公共管理学院官网MPA招生信息栏。通过考前面试的考生将获得2021年MPA预录取资格或预录取递补资格。具体名额根据每批次考生质量确定。（2）考后复试考后复试将于初试成绩公布后举行，复试名单和复试办法及具体安排详见清华大学公共管理学院官网MPA栏目招生信息。考后复试包括以下三类考生：① 初试成绩达到清华MPA复试线，参加考前面试但未获得“预录取资格”或未获得“预录取递补资格”的考生；② 初试成绩达到清华MPA复试线，参加考前面试获得“预录取递补资格”，但未递补成功的考生；③ 初试成绩达到清华MPA复试线，未参加考前面试的考生。3．录取根据初试及综合复试的成绩，录取方式分“考前预录取”和“考后录取”两种：（1）考前预录取1）参加考前面试并获得预录取资格的考生，录取线为国家A类线。获得预录取资格，初试成绩未达到国家线A线的考生，预录取资格可保留1年。未参加当年初试的考生，其预录取资格不予保留。 2）参加考前面试获得预录取递补资格考生，可在预录取资格考生放弃或者初试成绩没有达到国家线的情况下，按照考前面试成绩由高到低的排序依次递补，获得有效预录取资格。未通过递补获得预录取资格的考生，自动进入考后复试录取程序。（2）考后录取参加考后复试的考生，将根据考生的面试成绩（70%）和初试成绩（30%）加权进行综合排序，择优录取。以上拟录取考生在报考信息真实性复查通过后获得正式录取资格。拟录取考生及其所在单位与清华大学签署协议后，清华大学将于2020年7月发放录取通知书，学生将于2020年8月下旬入学。所有录取考生清华大学不予调档案或调户口，毕业不予派遣，无需转党团组织关系。七、培养安排该项目为“一带一路+PPP”方向的MPA-EMBA双学位教育模式，主要依托清华大学MPA项目和香港城市大学EMBA项目展开，融合PPP专业知识及“一带一路”相关内容。本项目为非全日制，学制为2.5年，如有特殊情况，修业年限经批准不超过5年。采用分段集中学习的方式进行，每个月集中4天（4个工作日或者2个周末+2个工作日）。授课语言以中文（普通话）为主。项目授课地点分别在清华大学和香港城市大学，专业实践部分拟考虑安排在日内瓦或其它合适地区进行。根据项目培养目标以及项目定位，课程内容涵盖公共管理课程和工商管理课程，同时兼顾PPP领域的知识体系。公共管理课程主要包括核心课、选修课、前沿课三个部分，按照MPA学位要求，学生最终需要提交毕业论文。工商管理课程主要包括必修课与选修课两个部分，按照EMBA学位要求，学生最终需要提交毕业设计报告。八、学习费用本项目学费为68.8万港币/生（暂定，以招生简章为准），其中清华大学收取学费9.9万人民币/生。统一由香港城市大学收取。学费包括听课费、教材讲义费、学校和学院图书馆、计算机中心的使用费、论文答辩费等费用。此费用不包含学生上课所需的交通费、国际旅费、食宿费和海外实践费等。九、学位授予按照清华大学与香港城市大学学籍管理和学位授予的相关规定，完成培养方案规定内容，通过学位论文答辩，并经学位委员会审查通过者，同时授予清华大学公共管理硕士学位（Master of Public Administration, MPA）和香港城市大学行政人员工商管理硕士学位(Master of Business Administration (Executive)，EMBA)。十、其他说明1. 请申请人或考生在安全场所上网报名、支付报考费，因自己操作失误或网上支付帐号和密码泄漏造成的损失，我院概不负责。网上支付报考费、复试费前务必慎重考虑，因各种原因不能参加考试、考核者，已支付费用不退。2. 复试时，在职人员须提交原所在学校出具的成绩单原件或本人档案中《在校历年学习成绩表》复印件并加盖所在单位人事部门公章。3. 凡弄虚作假、违反考试纪律、存在学术不端行为的考生，我院将不予录取，并按照有关规定严肃处理。4. 申请人或考生须承诺学历、学位证书、个人及其它报考信息的真实性，存在学术道德、专业伦理、诚实守信等方面问题者，一经查实，取消报考（申请）、录取或学习资格。5. 如果上级部门出台新政策、安排或计划调整，我院将做相应调整。6. 我校以邮寄方式或电子邮件方式给考生的相关信息和文件，以及通过中国研究生招生信息网管理平台和清华大学研招短信平台、清华大学公共管理学院短信平台等官方平台发送给考生的消息，均视为送达，因考生个人疏忽等原因造成的一切后果由考生本人承担。7. 我院不指定考试科目的参考书目和参考材料，不划定考试内容范围等。9. 清华大学不负责提供MPA在读学生的住宿。10. 声明：清华大学公共管理硕士（MPA）教育中心依照学校招生有关规定自主招生，公平、公正、择优，中心未与社会任何单位、个人，培训机构开展招生合作。如发现招生过程中的任何违规操作，欢迎拨打监督电话：010-62783923/62786864。十一、联系方式清华大学公共管理学院·电话：+86-10-62787965·联系人：金老师·邮编：100084·Email：mpa_emba@tsinghua.e.cn·网址：http://www.sppm.tsinghua.e.cn香港城市大学商学院·电话：+852-34428403·联系人：郝刚博士(课程联席主任)·Email：CB-EMBA_Tsinghua-MPA@cityu.e.hk、msghao@cityu.e.hk·网址：http://www.cb.cityu.e.hk

GIX旨在培养能够驾驭和引领瞬息万变世界的创新者 西雅图（2018年12月9日）——自项目启动一年多后，由华盛顿大学、清华大学和微软联合创建，旨在培养创新领导者的全球创新学院（GIX）正式向其首批研究生毕业生颁发硕士学位。学生现场展示毕业项目12月9日，来自全球11个国家的37名GIX学生在朋友、家人、学院领导及教职员工的陪伴下共同庆祝他们的毕业典礼。GIX学生可以获得技术创新理学硕士学位（MSTI），或由清华大学与华盛顿大学联合颁发的双硕士学位。出席当天毕业典礼并发表讲话的GIX领导包括: · 安娜·玛丽·科斯（Ana Marie Cauce） 华盛顿大学校长 · 邱勇（QIU Yong） 清华大学校长 · 施博德（Brad Smith） 微软总裁 · 维克拉姆詹德雅拉（Vikram Jandhyala） GIX联合执行董事兼华盛顿大学创新战略副总裁GIX首批硕士毕业典礼此次毕业典礼主要是为了庆祝GIX学生在获取MSTI学位（为期15个月）与双学位（为期21个月）过程中的付出与所取得的成绩。其中，MSTI硕士学位由华盛顿大学授予，而双学位则包含MSTI硕士学位和由清华大学授予的数据科学与信息技术工程硕士学位。 GIX正在培养面向未来的创新者，他们将创造新的产品和服务，并在组织中成为驾驭和引领瞬息万变环境的创新领导者。GIX研究生课程通过跨学科的培养计划与创新项目驱动的培养模式，将创业精神、设计思维和技术开发有机融合，教导学生如何设计、开发和最终发布智能化和互联式的未来解决方案。 GIX教育模式充分发挥其学生来自世界各地且背景多元的优势，创建出高效的跨学科团队，利用新兴技术——如人工智能、机器学习、互联设备、物联网、AR/VR（增强现实/虚拟现实）、机器人，以及区块链技术等——来解决地区性和全球性的挑战。 清华大学校长邱勇表示，全球创新学院（Global Innovation eXchange Institute，简称GIX）是清华大学、华盛顿大学和微软公司基于对创新和高层次人才培养的共同信念，合作发起的面向未来的教育探索。GIX是清华大学在海外设立的第一个、也是中国大学在美国的第一个实体机构，是清华大学国际合作的一项重大突破。 邱勇说，西雅图是一座创新的城市，第一批学生的顺利毕业标志着GIX迈出了成功的第一步。GIX体现了一种崭新的视野，GIX的成功实践表明，创新需要合作，合作是创新的基础。邱勇最后表示，创新的空间如太平洋一样广阔，在广阔的创新海洋里，我们需要携手前行。 GIX联合执行董事兼华盛顿大学创新战略副总裁维克拉姆詹德雅拉（Vikram Jandhyala）表示:“我们非常激动能共同庆祝GIX首批学生毕业这一里程碑。通过跨学科以及由项目驱动的培养模式，我们的毕业生获得了在创新经济中取得成功所必需的企业家思维。我们相信，他们将创造出具有包容性的未来技术解决方案，也将通过开发新的产品和服务，或者加入旨在减少社会不平等现象的组织，来引领创新。” GIX毕业生已经取得了诸多引人注目的成绩：在项目的最后五个月里，学生们与GIX的产业合作伙伴携手，完成最后的毕业项目。学生们设计了各种高科技解决方案，从通过解读鸡的叫声来确定鸡何时遇险的养殖用设备，到帮助家长远程定制孩子学习内容的教育应用程序。一个学生团队还开发出一款适用于5G环境的增强现实应用软件。另一团队则发明了一种区块链使用技术，能够为在线内容提供快速的防盗版保护功能。 此外，GIX学生还在世界各地的科技比赛中获胜。去年春天，一个由GIX学生组成的团队成功闯入奖金为100万美元的女子XPRIZE安全竞赛决赛。该团队设计出一种可穿戴传感器装置，可在紧急情况下触发特定位置的无线警报，从而解决性骚扰和针对女性的暴力问题。其他获奖赛事还包括新加坡航空的AppChallenge、2018 SONOS挑战赛、GIX 创新大赛，以及2018 华盛顿大学创客峰会。GIX一个团队的研究论文还获得久负盛名的IEEE UEM会议的认可。 学生们都已开始求职，并正在接受微软、谷歌、Twitter和优步等公司的面试。有部分GIX学生已经获得了来自阿里巴巴、丰元资本和百度等多家公司的职位邀请。还有些学生选择毕业后在其学生项目的基础上继续创业。 关于全球创新学院（GIX） 全球创新学院（GIX）是采用体验式教学和实践的一种全新模式，致力于培养发展创新领袖，通过跨文化、跨国界的智慧融合应对地区性和全球性的挑战。GIX研究生项目采用创新项目驱动、团队合作的全新培养模式，GIX将以此为基础不断发展扩大，为更多学生、企业高管和职业人士提供广泛的创新经验。GIX由华盛顿大学、清华大学和微软共同创立，是顶尖学术机构携手跨领域合作伙伴打造的全球合作典范。

4月4日，教育部公布批准举办的2018年下半年中外合作办学项目名单，批准华南理工大学与意大利都灵理工大学合作举办建筑学专业（城市设计方向）硕士教育项目等36个本科以上中外合作办学项目，同意设立山东大学澳国立联合理学院等在内的三个机构。具体分析如下：地域分布教育部批准36个中外合作办学项目地域分布从地域来看，36个中外合作办学项目中，浙江省被批准项目最多，共有5个；其次为河南，共有4个，江苏和山东两省被批准项目均为3个，湖南、四川、云南和重庆四个省、直辖市被批准项目均为2个，其余省份被批准项目有1个。国家分布教育部批准36个中外合作办学项目国家分布从对接国外的大学来看，36个中外合作办学项目中，美国院校对接的项目最多，共有16个；英国和意大利对接的项目有4个，其余国家均小于4个。众所周知，美国高等教育质量全球第一，在世界top100的大学中，美国大学占据了50余所之多，超过了全世界其他所有国家的总和，是中国留学生的首选之地，但对于在美国国际学生中占比最高的中国学生而言，获得美国名校的录取几率更是远远低于整体录取率，几乎可以说是百里挑一。此次在教育部批准36个中外合作办学项目美国占到44.44%，对中国的孩子来说，无疑是福音，更是为想要出国的学子们提供了一条便捷的通道。意味着在高录取率、低成本的条件下可以与美国高校的学生一样接受同等的教育，甚至还可以获得双文凭。办学层次百分比教育部批准36个中外合作办学项目办学层次百分比名单显示，浙江地区温州医科大学与韩国全南国立大学合作举办药学专业博士学位教育项目，是36个项目中唯一一个博士层次的项目；硕士层次项目有6个，其余均为本科项目。颁发证书类别分布教育部批准36个中外合作办学项目颁发证书类别分布名单显示，36个中外合作办学项目中，双文凭项目最多，共有20个；只获得中方毕业证书和学士学位证书的项目有12个；选择自主招生的3个项目可获得外方颁发的毕业证书；只有内蒙古财经大学与美国内布拉斯加大学卡尼尔分校合作举办金融学专业教育本科项目可获得中方普通高等教育本科毕业证书。另外，颁发双文凭的项目除昆明理工大学与美国爱达荷大学合作举办土木工程专业本科教育项目需要赴外方学习 1.5 年，华南理工大学与意大利都灵理工大学合作举办建筑学专业（城市设计方向）硕士教育项目需要赴外方学习 0.5 年，其余均需赴外方学习 1 年，电子科技大学与加拿大麦吉尔大学合作举办生物医学工程-神经科学硕士学位教育项目、泉州信息工程学院与美国宾州滑石大学合作举办软件工程专业本科教育项目和宁波工程学院与美国韦恩州立大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目除外（不需要赴外方学习）。颁发外方文凭的项目， 中南财经政法大学与意大利罗马第一大学合作举办欧洲学:比较法与欧洲法硕士学位教育项目需赴外方学习0.5 年 ，其余均不需要赴外方学习。其他从招生方式来看，36个中外合作办学项目中，包括温州医科大学与韩国全南国立大学合作举办药学专业博士学位教育项目等3个项目为自主招生，其在全国普通高等学校统一考试的基础上通过院校的综合评价体系(笔试、面试考核)，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，颁发的毕业证书均为外方；其余项目招生方式均为纳入国家普通高等教育招生计划，参加全国普通高等学校统一考试，并符合相关招生录取规定和要求。36个中外合作办学项目中，贵州大学与英国林肯大学合作举办旅游管理专业本科教育项目的旅游管理为国控专业。小知识什么是国控专业？所谓国控专业，指的是教育部对全国大学中开设的专业数量太多的专业进行数量控制。如果大学申请开设的专业属于国控专业，那是很难得到批准的。由此可见，申请国控专业是很难的哦~教育部举办中外合作办学，主要目的是推进国际化人才培养，助推学校“双一流”建设。中外合作办学项目信息表（文章来源：中外合作办学信息平台）中国教育微媒体平台——九宫八卦

中外合作办学硕士到底有没有含金量？#硕士##2020年魔幻的开头使很多准备留学的同学不得不暂缓计划，但是学历提升又迫在眉睫，这时，中外合作办学硕士出现在大家的眼前，而在大部分人心目中都冒出了共同的问题——这个读下来到底有没有含金量？是否适用于岗位晋升，继续升学读博呢？如果你也有相同的疑问那就继续往下读吧~一、中外合作办学到底属于什么性质的硕士，国家教育部是否承认？中外合作办学硕士，是在职研究生报考方式之一，是经过教育部审批的在职教育形式，报考成功后都能获得国外院校颁发硕士学位证书。所有正规的中外合作办学的硕士，承办学校需要在教育部备案（注意是承办学校，不是承办机构，所有与机构合作的中外合作办学是无法获得教育部认证的！！！），得到教育部的批准，你读完硕士，才可以在教育部认证！而认证的内容，包括学历和学位，就是说，你相当于有了硕士学位，和研究生学历！以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例，在教育部涉外监管网上可以查到教育部批准书及其编号，这代表着合作办学项目已在教育部备案，有着教育部认证资格。二、中外合作办学的上课形式与学习内容是什么？以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例：上课形式：不脱产、业余学习上课时间：集中学习（每月集中学习一次），每次课程三至四天（周四至周日或周五至周日）课程学习安排：1）澳方课程由澳大利亚弗林德斯大学教师负责教学，以课堂测试及课后英文论文形式进行课程考核2）中方课程由南开大学教师负责教学，以考试或中文论文形式进行课程考核三、中外合作办学适合什么需求的学生？中外合作办学的教育方式，一般来说，是针对有一定工作经验，并没时间出国的人准备的。如果你恰好是在岗位晋升途中遇到了学历的门槛，那么这种方式肯定是最为便捷且获得的成长最为全面的。毕竟有国外优秀院校的师资可以共享还是很不错的~四、中外合作办学到底有没有含金量？对于无法全日制就读硕士的学生来说，中外合作办学硕士应该是含金量最高的学习方式了。通过学习，学生除了本国课程，还接触了国外的先进理念和学习方式，东西方文化的交融与碰撞能够带给学生更多的对比和汲取精华的机会；授予给学生的也是国家承认的学历和学位。虽然无法享受像国内统招全日制研究生的毕业派遣机会，但是同样享受积分落户政策（比如北京硕士学历可以积26分，如下图所示）对于考公务员/事业单位、继续读博士或者就业都是完全没有问题的。由于目前中外合作办学的审查比较严格，所以一般在直辖市此类项目会比较多，但是像北京上海这样人才过于集中的地区，中外合作办学的入学要求非常严苛且报录比很低，如果大家不想只是陪跑的话可以考虑一下天津地区的合作办学哦。同为直辖市但是报录比没有过于夸张，入学的比率还是要大一些的。南开大学与澳洲弗林德斯大学合作办学就是一个不错的尝试。提升学历的方式有很多种，每种方式都能让你获得知识，得到成长；虽然过程难免遇到荆棘，但收获果实的喜悦绝对是最有价值的！想获得更多留学和学历提升资讯可以关注小编，干货满满哦~

很多学生了解到在职研究生的报考方式分为三种，一是单证的同等学力申硕，一种是非全日制双证研究生，还有一种可免联考的在职研究生，即中外合作办学硕士，很多学生对免联考很感兴趣，但是，又担心所获得的证书社会是否认可？是否有具有含金量？!我们先来看看百科给我们的解释：中外合作办学硕士，通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的硕士教育形式。小编解释：中外合作办学硕士，是在职研究生报考方式之一，是国内高校和国外高校合作开办的硕士教育，毕业获得国外学校颁发的硕士学位，并可通过“中留服”认证的硕士。中外合作办学硕士是国家承认的，且存在很高含金量的证书，并且，需要经过国家授予院校的考核才可以入学，还是存在一定难度的，并且，所获得证书可到教育部留学服务中心进行认证，认证后相当于国内研究生双证效力。特别声明：本文转载于网络，如有侵权请联系小编处理哦！