很多在职人士都知道获得硕士学位的重要性,但是却非常明白以自己的实力是很难通过入学考试的,所以就想要知道除了同等学力申硕和非全日制研究生这两种报考方式外还有没有其他的其他的形式,可以免联考并获得国家承认的学历学位。当然有,下面锦泽商学院的李老师就来给大家介绍一下在职研究生报考方式,那就是中外合作办学硕士。中外合作办学这种方式是教育部允许的国外院校和国内院校的合作,因此相当于是国外院校在进行招生,而国外是没有学历只有学位的,那它最后颁发的证书肯定就没有学历证书了。毕业后只获得学位证书,所以报考中外合作办学毕业后获取的是硕士学位证书,虽然是国外院校颁发的,但是在国内也能够被承认,在教育部中留服可以认证,出国留学也更加有优势。除此之外在进行学习的时候不仅能够学到国内的尖端专业知识,还能够对国外的先进理念进行学习和掌握。重要的是中外合作办学这种方式是完全不需要参加全国联考的,它在入学的时候是由学校自主招生,一般通过学校的面试就能够入学了,面试的设置也都是国外院校进行的。以上是中外合作办学硕士的优势,但也有劣势,由于入学考试是国外院校进行设置的,所以对于外语的要求也是比较高的,如果外语听力以及口语能力不行的话就要提前准备啦。除此之外中外合作办学这种方式也是在职研究生中最为昂贵的报考方式,这也是普通员工不会选择这种方式的原因。学费昂贵也是中外合作办学目前最大的劣势。但是由于国内院校MBA的学费也是逐年上涨,国内一些中外合作办学硕士的学费也显的没有那么昂贵了,想了解的院校的同学们可以搜索锦泽商学院了解招生院校。如果自己的经济条件允许,并且学到丰富的知识,有一定的英语基础,可以选择中外合作办学硕士,这种读研方式也是比较明智的,给自己一个不大的报考压力,还给自己一个大大的读研回报。最后祝各位研友都能完成自己的梦想!
中外合作办学硕士到底有没有含金量?#硕士##2020年魔幻的开头使很多准备留学的同学不得不暂缓计划,但是学历提升又迫在眉睫,这时,中外合作办学硕士出现在大家的眼前,而在大部分人心目中都冒出了共同的问题——这个读下来到底有没有含金量?是否适用于岗位晋升,继续升学读博呢?如果你也有相同的疑问那就继续往下读吧~一、中外合作办学到底属于什么性质的硕士,国家教育部是否承认?中外合作办学硕士,是在职研究生报考方式之一,是经过教育部审批的在职教育形式,报考成功后都能获得国外院校颁发硕士学位证书。所有正规的中外合作办学的硕士,承办学校需要在教育部备案(注意是承办学校,不是承办机构,所有与机构合作的中外合作办学是无法获得教育部认证的!!!),得到教育部的批准,你读完硕士,才可以在教育部认证!而认证的内容,包括学历和学位,就是说,你相当于有了硕士学位,和研究生学历!以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例,在教育部涉外监管网上可以查到教育部批准书及其编号,这代表着合作办学项目已在教育部备案,有着教育部认证资格。二、中外合作办学的上课形式与学习内容是什么?以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例:上课形式:不脱产、业余学习上课时间:集中学习(每月集中学习一次),每次课程三至四天(周四至周日或周五至周日)课程学习安排:1)澳方课程由澳大利亚弗林德斯大学教师负责教学,以课堂测试及课后英文论文形式进行课程考核2)中方课程由南开大学教师负责教学,以考试或中文论文形式进行课程考核三、中外合作办学适合什么需求的学生?中外合作办学的教育方式,一般来说,是针对有一定工作经验,并没时间出国的人准备的。如果你恰好是在岗位晋升途中遇到了学历的门槛,那么这种方式肯定是最为便捷且获得的成长最为全面的。毕竟有国外优秀院校的师资可以共享还是很不错的~四、中外合作办学到底有没有含金量?对于无法全日制就读硕士的学生来说,中外合作办学硕士应该是含金量最高的学习方式了。通过学习,学生除了本国课程,还接触了国外的先进理念和学习方式,东西方文化的交融与碰撞能够带给学生更多的对比和汲取精华的机会;授予给学生的也是国家承认的学历和学位。虽然无法享受像国内统招全日制研究生的毕业派遣机会,但是同样享受积分落户政策(比如北京硕士学历可以积26分,如下图所示)对于考公务员/事业单位、继续读博士或者就业都是完全没有问题的。由于目前中外合作办学的审查比较严格,所以一般在直辖市此类项目会比较多,但是像北京上海这样人才过于集中的地区,中外合作办学的入学要求非常严苛且报录比很低,如果大家不想只是陪跑的话可以考虑一下天津地区的合作办学哦。同为直辖市但是报录比没有过于夸张,入学的比率还是要大一些的。南开大学与澳洲弗林德斯大学合作办学就是一个不错的尝试。提升学历的方式有很多种,每种方式都能让你获得知识,得到成长;虽然过程难免遇到荆棘,但收获果实的喜悦绝对是最有价值的!想获得更多留学和学历提升资讯可以关注小编,干货满满哦~
中外合作办学目前很多有实力的高校都开设有相应的班级,随着全球化的日益加强,培养具有全球眼光的毕业生也成为很多家庭条件好的小伙伴的一个新趋势,像目前国内的考研形势严峻,考取率较低,很多家长将孩子送出国读研成为一个新趋势,申请起来容易,中外合作办学也是其中一个低分上大学的有效办法。当然,如果家里有钱,孩子成绩一般,也可以通过中外合作办学读名校,实现低分上好大学的愿望,但报考中外合作办学,也有其利弊,读中外合作办学的潜在弊端,大家一定要重视。一起来了解一下:最近这几年越来越多的学生愿意去读中外合作办学专业。确实优点很多,可以实现低分上好大学,更多的接触国外文化,但其实读这样的专业也有一个潜在的弊端,往往被很多人所忽,。那就是考研的问题。现在大学毕业生考研率越来越高,中外合作办学专业考研跟普通专业还有点差别。由于是采用新机制办学,很多都是采用国外的教材,全英文教学,教学老师也有30%以上是外籍老师,所以专业课的学习跟国内普通专业还是有差异的。如果毕业想考国内其他院校的硕士研究生,就会遇到一定的困难。就是教材不统一,理论知识的学习可能没有普通专业那么扎实,这个是需要大家注意的。当然你读中外合作办学专业,以后有志于出国留学,那就不存在这样的问题,而且,还更加有利于出国留学。中外合作办办学中,哪些高校性价比高?一般来说,大家都觉得中外合作办学的专业收费比较高,一般家庭即使孩子分数够中外合作办学的相关专业,但也只能让孩子复读,考取公办院校的专业,当然家庭条件好的孩子,完全可以读中外合作办学项目。下表中的这15个中外合作项目录分低,性价比高。不过相比较其他中外合作大学高达5~6万一年的学费,这些项目收费其实并不高。表中的这些学校绝大部分学费只要15,000一年。而且都是985、211高校,这样的收费可谓是良心收费。要说体艺生或软件工程专业的公办院校的专业,收费也和这些中外合作项目收费差不多。比如说中山大学和北航的两个中外合作办学专业,收费只需要五六千一年。这个学费跟普通专业是一样的,可谓是超值。录分低的话,报考这些专业很超值。想考这样的专业,唯一需要的就是分数。但是相比较于该校的普通公办专业的录分来看,分数要低20~50分,还是比较划算的,如果分数不够,报考很超值,大家觉得呢?可以留言讨论。
本文小编跟大家讲一下中外合作和校企合作的专业,如果考生有国内考研打算的话,有哪些注意事项?在一些高校招生计划里面,大家还会看到开设的专业名称,后面还会加上一个括号,括号里面会写上嵌入式培养,比如软件工程(嵌入式培养),这种嵌入式培养的专业,其实本质上也是校企合作的性质,中外合作办学的专业和校企合作的专业,一般来学费会相对贵一点,有的还很贵很贵,虽然贵,但也的确可以让孩子以一个相对比较低的分数进入到一个层次更高的大学,性价比还是相对比较高的,当然这些都是校企合作和中外合作办学专业的一些好处,本文小编从另外一个角度,跟大家去分析一下,如果考生有在国内考研深造打算,选择这种中外合作和校企合作的专业,到底值不值得报考的问题?中外合作办学的专业的考生,如果未来的目标是考取国内的研究生,这种情况下建议大家慎重考虑这么几个问题。第一个问题,英语水平的问题。中外合作办学的专业,很多高校,在大一期间最为繁重的任务就是外语课程的学习,中方和外籍的老师会对你的听读写能力,轮番轰炸,目的其实很简单,就是让你能够在最短的时间内,外语水平能够达到听懂专业课的水平,当然了,每个人的英语水平是参差不齐的。如果语言这方面不达标的话,后期对于专业课的学习,就会非常成问题。第二个问题,教学的进度的问题。真正开始专业课内容的学习应该是在进入大二之后,有很多课程都是外籍教师直接授课的,有的高校的外籍教师比例甚至会达到80%左右,大多数中外合作办学的专业教材,都是原版引进的大家可以想一下大一的时候,主要就是英语语言的进阶学习。到大二的才开始真正的基础专业课内容的学习,相对于本校的普通的这种专业,实际上就少学了一年,而在课程刚入门的时候,外教教授的专业课程内容深度也会相对较浅,这就使得国内考研之路就更难了,第三个问题,培养模式的问题。有些中外合作办学的专业,是采用三加一或二加二的培养模式,也就是有一年到两年的国外合作院校的学习时间,这期间考生大概率是没有办法准备国内考研的。还有一部分学校的中外合作办学专业,甚至在大四学年,还会安排很多课程的学习,所以,即使是不出国专业课程的压力,也会让你抽不出太多的时间来备考国内的硕士研究生考试,从这些角度上来讲,中外合作办学专业对考取国内的研究生,不是特别的有利,但是对于申请国外的研究生优势,就有很大优势了。除了语言优势之外,一些高校的中外合作办学专业是会发外方的学位证,为什么说是一些高校,而不是所有的中外合作办学的高校,都会发外方学位证呢?,就是因为,确实是有一些高校,它不发外方的学位证,只发国内的毕业证和学位证,关于怎么查询想要报考的目标院校中外合作办学专业,发不发外方的学位证主要有两种方式,第一种,就是看教育部的中外合作办学监管工作信息平台,上面会有公示,比如北京邮电大学和英国伦敦玛丽女王大学的电信工程及管理中外合作办学专业,信息平台上会显示办法发外方的工学学士学位证;而合肥工业大学与美国克拉克大学合作举办的国际经济与贸易专业,信息平台上显示的是不颁发外方的学位证,只发国内的毕业证和学位证。这种情况下建议家长和考生,跟目标院校招办老师再去核实和确认一下,看看这个专业到底发不发外方的学位证,以哪种形式发外发的学位证。如果发外方学位证,这个外方的学位证去对应申请合作方院校的硕士研究生,就会拥有申请的优势,就像在国内本校考本校研究生是一样的优势;还有就是,如果外方的学位证在国际上的认可度比较高,你还可以申请到其它的国家或者是对外方的合作院校认可度比较高的其它院校,也是可以的。校企合作的专业如果有国内考研的打算。因为校企合作的性质,所以很多高校,一般是在大三或大四学年的时候,必须有一学期甚至是一学年的企业实习的时间,而在咱们国内,但凡是有考研打算的学生,大四学年的实习,更多的只是走一个形式,或者只是在实习鉴定表上面,盖一个章而已,他们并不会真正的去实习。而省下来的时间,就可以投入到考研备考当中,这对于那些校企合作专业的学生来说,因为它们需要真正的去实习,而企业实习的这段时间,它们就不能够专心地复习备考硕士研究生考试了,这对校企合作的学生来讲,是不利的一个地方,当然了,在中国的人情社会,是不是真的去实习,有的高校也是可以变通的,关于这一点,咱们就点到为止,你懂得。所以,中外合作和校企合作性质的专业,确实是能够让你以一个相对比较低的分数上一个层次更高的大学,但是,对于那些有志于在国内深造考研的同学们来说,仍然是有得有失的,在这里提醒一下大家,在报考的时候,要根据自己的实际情况来判断是否选择中外合作办学和校企合作的性质的专业,提前做好规划,自己到底想不想继续深造,这对于未来的职业道路来讲,是非常重要的。
本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!文|冷丝栏目|教育改革教育国际化已经逐渐成为一种世界性趋势,作为其重要部分的中外合作办学也备受关注,越来越多的人将目光转向能引进国外的优质教育资源、拥有较好办学质量的中外合作办学高校。6所合作办学高校情况很多人都会疑惑,中外合作办学高校有很多,哪些高校是备受好评的?6所公认的中外合作办学质量最好的高校,他们为什么引起关注?这6所高校分别是上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学和广东以色列理工学院。上海纽约大学比如,上海纽约大学是由华东师范大学和纽约大学合作创办,这也是我国第一所中美合办研究型大学。再如宁波诺丁汉大学,这可是我国第一所引进的世界一流大学的中外合作大学。更重要的是,它引进了一列具有国际一流水准的学位课程,最具吸引力的是,学生在毕业后能获得英国诺丁汉大学学位。这6所中外合作办学高校,大部分高校被纳入全国统一高考,高考分数要求很高,录取分数线仅次于国内顶尖级高校,并且对外语的要求极高,高考英语满分15份试卷,一般要求都在130分以上。宁波诺丁汉大学进入这些高校学习的学生几乎都有很好的未来发展前景,一是能够顺到国外一流高校进一步深造,二是有很好的国际化基础,个人综合素质都有很大的提升。所以说,能够考上,这些学生就是“赚了”。虽说中外合作大学有许多特别的优势,这几所大学也有足够的实力,相形之下,国内的很多中外合作办学高校都有一些问题。其一,人才培养计划缺乏对学生个性化教育的需求。人才培养计划是中外合作办学的亮点之一,其优点就在于中外合作大学的人才培养方案与其他普通大学的培养方案相比更考虑学生的个性化需求。实际上,中外合作办学高校并没有做到真正的“个性化”培养,他们采用的人才培养方案除了课程中有引进外方课程以外,与其他学校的培养方案本质差别不大,丝毫没有体现“个性化”培养优势。西交利物浦大学毕业仪式这样的培养方案披着个性化的外衣,其实根本不能满足不同层次学生的个性化发展。其二,师资队伍缺乏规范,并没有学校宣传的那么好。在很多人眼里,正因为中外合作办学聘请了很多外方教师,他们教学水平应该很高,学生们也能学到更多知识。但事实并非如此,外方教师需要克服不同国家文化带来的差异,并摸索着将自己的教学方法实施于教学中。昆山杜克大学同时,由于文化差异或教学水平问题,学生可能并不适应外方老师的教学方式,甚至产生“不如本国老师上课”的想法。其三,缺乏完善的教学质量保障体系。中外合作办学普遍采用全英文或双语教学,听起来十分厉害,但很多教师双语授课的效果并不理想,其教学质量尚未达到国际化人才培养的要求。温州肯恩大学另一个问题就是,双语教学会减慢教学速度,老师与学生也缺乏沟通交流,全英文教学也有学生听不懂的问题存在。这种教学方式还是有很大的弊端,或许并不利于学生的成长。其四,根据以上问题,这里也提出几点解决方案。在学生个性化需求方面,考虑到合作项目学生未来个性化发展的需要,大二大三加大职业能力和实践能力课程的教学力度,在最后一学年,可以给学生设置不同的未来规划课程模块,如出国模块、就业模块等供学生选择,分别加强学生需要的竞争力。广东以色列理工学院开学在加强师资队伍建设方面,学校应建立严格的教师聘用、引进标准,努力建设一支高素质、高水准的师资团队。对中方教师来说,应派驻他们去到国外研修学习,以提升他们的国际化水平和教学能力;对外方教师来说,在聘请时要严格审查其专业资质、教学水平。除此之外,中外合作机构需要建立全方位、多角度的教学质量保证、监控体系,以确保教学质量到位、学生的意见能够被知晓和听取并作出改善。宁波诺丁汉大学校园尽管目前高校中外合作办学还存在许多不足,随着各高校的实践和改善,中外合作办学高校的办学质量一定能达到应有国际化水准,并且推动学生走上更高的平台。本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!敬告|冷丝所有文章首发『』,如有错漏和最新信息,作者将在评论版块及时更正和补充,也请网友批评指正,谢谢您!同时严正声明『非法转载必究』。
随着在职研究生的发展,其中很多同学也选择中外合作办学硕士研究生的方式报考在职研究生。那么,选择报考中外合作办学硕士研究生有何优势呢?1、中外合作办学硕士研究生无需参加统考中外合作办学硕士研究生是免统考的,同学们只要参加院校组织的入学考试即可。此次考试一般采取笔试+面试,但是考试难度小,同学们可以放心报考。2、中外合作办学硕士研究生课程质量好中外合作办学硕士研究生是国内外院校联合举办,同学们既可以学习国内知识,又可以学习国外先进的前沿知识,可以真正学习知识,提升能力。 3、中外合作办学硕士研究生证书含金量高报考中外合作办学硕士研究生,可以获得国外硕士学位证书,此证书经过中留服务中心认证,认证后使用效力等同于国内双证。综上,中外合作办学硕士研究生是值得报考的。目前,中外合作办学硕士研究生正在招生中!同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!河北在职研究生学费一般是多少?如何缴纳?报考在职研究生,需要考虑什么?
中国人民大学,是我国211、985名校,在海内外都久富知名度,中国人民大学目前与加拿大女王大学联合开办了中外合作办学硕士,今天让我们一起了解一下该硕士项目所能获得的相关证书。一、项目概况中国人民大学和加拿大女王大学金融硕士项目,开办双方院校是中国人民大学和加拿大女王大学,在1.5年的学制中,项目主要线下实地教学由中国人民大学承担,而加拿大女王大学则承担网络班教学以及最后的证书授予工作。合作方加拿大女王大学,是一所坐落于加拿大西部著名城市金斯顿的老牌名校,学校始建于1841年,在过去二十年中,女王大学多年高居加拿大大学排行榜前三位。二、所获证书之一中国人民大学结业证颁发机构:中国人民大学汉青高等经济研究院证书作用:证明学习经历查询机构:中国人民大学官网在完成了1.5年的课程之后,完成学业的我们可以获得由人大汉青学院颁发的结业证书,该结业证书可以证明我们的学习经历,拿到后可以在中国人民大学官网上查到,不过对于我们的未来就业作用不太明显。三、所获证书之二女王大学硕士学位证书颁发机构:女王大学史密斯商学院证书作用:外国硕士学位证查询机构:我国涉外监管网完成学业并通过论文答辩后,我们可以获得由女王大学史密斯商学院颁发的硕士学位证书。该证书在我国国内认证后,效力等同于全日制研究生的学位证和毕业证,受到广泛认可,在升职、晋级、加薪、考博、考公等用途中都能发挥作用。以上就是对中国人民大学-女王大学硕士所获证书的相关介绍,查看详细简章、预约报名及自我测评,可以点击下方小程序。目前人大-女王大学硕士项目招生名额有限,想要报考的同学要赶快抓紧了!
中外合作办学硕士是在职研究生报考方式之一,是免统考的在职研究生的报考方式之一,那么,什么样的人适合报考中外合作办学硕士?一、学习时间少,工作忙中外合作办学硕士主要面向的是在职人群,而且多数都是中高层管理者,这部分人群在公司都担任重要的职务,工作时间都比较忙,有时连周末休息时间都被占用,所以学习时间比较少。那么,这部分人群就比较适合报考中外合作办学硕士。因为这种方式学制短,授课时间一般都是一个月集中几天上课,或者是隔周周末上课,时间上要相对灵活一些。二、想获得研究生学位报考在职研究生的人群多数都是为了获得证书,而中外合作办学硕士是国家承认的硕士教育形式,毕业可以获得国家承认的硕士学位证书,所以想要获得学位证书,这种方式是可以做到的。三、本科学历毕业1年及以上中外合作办学硕士主要面向的是本科及以上学历的人群,毕业时间一般在1年及以上,这对于公司中高层领导来说,都是可以达到的,要求并不严格。五、基础相对薄弱这种方式更注重实际的操作和应用,因为多数专业与管理相关,所以,这种方式主要在面试时主要考工作案例,所以,知识基础较薄弱,但工作能力较强的人群完全可以报考。六、想获得升职加薪升职加薪是很多报考者最终的目的,而这种方式是国家承认的硕士教育形式,毕业获得的证书可以享受到相同的在职研究生待遇,也可以帮助升职加薪,尤其是在外企、中外合资企业的公司都可以达到这个效果。如果打算报考中外合作办学硕士,但不知道报考专业、学费、报名流程等信息,可在下方“小程序”填写信息领取简章。
前几天,教育部发布了2020年上半年批准的中外合作办学项目的名单。名单中包含了27个本科层次项目,5个硕士层次项目。而且这32个项目,2021年起就可招生!中外合作项目这些年在我国高考领域的经历也是高开低走,让人唏嘘不已啊……中外合作专业刚进入高考招生的时候,是非常受欢迎的。无数的家长和考生以为考上了中外合作专业,就会和国际接轨了,未来就业肯定会“高大上”……可是几年后的残酷现实,让大家逐渐认清了这些中外合作专业的真面目:圈钱!这些中外合作专业的就业,也完全可以用惨不忍睹来形容!因为国内企事业机构的人力资源部,对这些中外合作专业并不看好!大家普遍认为,这些专业不伦不类,国内学习,大部分专业竟然纯英文教学,可是未来就业的方向竟然不是国际,而是国内。从逻辑上来看就是漏洞百出!诚然,这些专业设立的初衷,应该是未来就业面向国际的。但是结果却是,国外不认,只能转 “内销”……现在国内也不认,这些中外合作的专业的学费又很高,大学也不愿意放弃这块“蛋糕”,所以……虽然近几年国家一直在关停很多“圈钱”的中外合作办学项目,但是笔者认为,漏网之鱼是一定会存在的。所以我建议家长和考生们,一定要慎重对待这个选择!下面我来跟大家说一下,哪种情况可以考虑填报中外合作项目的专业,哪种又不可以!1、 有就业“助力”存在!如果家长的亲戚朋友,在未来非常有可能,帮助我们考生就业,而限制条件是必须有本科文凭!那么中外合作本科专业,就是一个很好的选择!因为在本科批次,录取分数最低的基本都是中外合作专业!而这类专业的学费高昂,就业不好!既然我们能自己解决就业,就剩下“高昂”的学费了,很多家庭克服一下,还是能够承担的,毕竟我国还有很多的助学政策!2、 非考研不可的考生!因为高考成绩属于“一锤子买卖”,自然就会有一部分考生因为各种原因,造成高考失误,最终成绩与自身实力不相符!如果这部分考生未来有强烈考研和读博的意愿,那么其本科毕业就不会有就业的需求!所以笔者还是赞成,这类考生选择报考中外合作类本科专业的!注意:考生一定有强烈的考研意愿,并且愿意为之付出巨大的努力!而考生家长也要充分认识到本科就业不好,这个问题,并支持考生未来考研!3、 名牌高校的中外合作专业!中外合作办学也不是所有的就业都不好,很多名牌院校的中外合作项目还是不错的!比如:哈尔滨工业大学、厦门大学等院校中外合作项目专业的就业还是不错的。所以笔者还是支持,高分考生填报此类中外合作专业的!建议:报考此类专业的考生成绩不要低于550分,考生家庭的经济状况不能太差!4、 独立创业类专业!如果考生家庭经济状况很好,而考生也愿意毕业后,进行所学专业的创业。笔者还是支持考生填报中外合作相关专业的!比如:口腔医学、眼视光学、动物医学等专业。5、 谨慎选择类考生!有一部分考生虽然自己的高考成绩不咋地,却拥有很多莫名其妙的自信,认为自己未来肯定能考研成功……可是根据笔者跟踪高考17年的观察发现,这类考生最终能够考上好大学研究生的寥寥无几……所以笔者在这里建议这类考生,一定要认清现实!你连高中都没有学习好,又凭什么认定自己能在大学好好学习,最终考研成功呢?特别是家境并不是很好的家长朋友,更要谨慎对待这个选择!毕竟这个选择,属于“华山一条路”,没有任何的退路可言!今日讨论:您觉得中外合作专业,值得报考么?最后我要谢谢您的阅读!也期望获得您的关注,一起助力同学的职业人生!
随着我国教育形势的发展,很多同学选择报考中外合作办学在职研究生,那么中外合作办学研究生,到底有什么好处?1、中外合作办学硕士可以免统考选择中外合作办学硕士,无需参加统考,同学们只需要参加院校自主组织的考试。这类考试一般都是对大家学业水平的摸底测验,形式是笔试或免试,难度一般不大,同学们可以放心报考。2、中外合作办学硕士教学质量高中外合作办学硕士,是由中外名校联合创办的,同学们既可以接收到国内名师讲授的知识,也可以接收到外国名师教授的国外前沿知识,既能学习知识,又可以提高能力。3、中外合作办学硕士证书用途广泛中外合作办学硕士,毕业后获得的是外国大学颁发的硕士学位证书,这个证书经过我国教育部旗下官方机构中国留学服务中心认证后,效力等同于国内双证,大家可以放心报考。综上,中外合作办学硕士在考试、教学和证书上优势很多,大家可以放心报考。目前中外合作办学硕士正在招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生详情或者报名!除此之外,还有更多想要了解的,可以在后台向我们提问!