中外合作办学项目硕士

中外合作办学硕士免统考，而且拿证快，那么，中外合作办学硕士项目读几年就可以获得证书了呢？中外合作办学硕士项目读几年，不同院校、不同专业都有不同的规定。例如：中国人民大学-加拿大女王大学金融管理硕士学制为1年。中国社科院-美国杜兰大学能源管理硕士学制为1.5年。北京城市学院-英国华威大学项目管理硕士学制为2年。综上，虽然各个院校和专业学制不同，但是整体上一般是在1-2年，中外合作办学硕士项目读1-2年就可以获得证书了。很多同学问，中外合作办学硕士学制这么短，课程有保障吗？其实，中外合作办学硕士学制虽然短，但是中外合作办学硕士课程学习通常周末集中上课，上课节奏会快一些，这样就会保障课程在时间内结束。当然同学们如果有听不懂的地方，可以问老师，也可以向其他同学请教，同学们无需担心。以上就是小编为同学们整理的中外合作办学硕士项目读几年的相关内容。目前，中外合作办学硕士正在招生，同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生情况或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！报考同等学力在职研究生，有哪些专业可以选择？2020同等学力在职研究生招生院校都有哪些呢？

对于很多准备参加MBA学习的同学来说，没有明确的目标，但无论选择何种学习方式，重要的目的之一就是让自己的职业发展、自我价值在毕业之后有明显的变化。与此同时，很多人对全日制与非全日制的区别存在一定的误解，仅仅认为非全日制和全日制除了在校方式不一样，就是毕业证书上的差别，非全日制毕业后证书上会注明“非全日制”的字样，所以很多人非常犹豫，到底值不值得报名呢？其实，这种想法从根本上来说是不合适的，造成这种认识的原因是由于大家不够了解。就像当初的学硕和专硕那样，刚出来的时候，被往届学硕的研究生贬低的一文不值，而等到毕业的时候，企业早就普遍认可了，并没有做任何区分，而报考人数也翻了好几倍。去年和今年的的在职研究生的增长趋势也正在向这个方向发展。了解了这些，或许能解决你大部分的疑虑。为什么会区分“非全日制”1、面对的人群和开设的目的不一样全日制面对的主要是应届生毕业生（在职人群也可以报考，但是真正没多少人可以报考）；目的是继续在专业方向研究，提升学术研究能力，很多毕业生也确实进了各大研究院工作。非全日制研究生主要是面向有过工作经历，知道自己应该提升哪方便知识，所以非全日制MBA要求本科毕业要有两年以上工作经历，这样才能让有工作经验的职场人士更好的掌握理论知识，满足企业对高端人才的需要。2、在学习方式上的区别非全日制研究生本身就是不脱产在职学习，而全日制则是脱产学习。为了将非全日制和全日制两种教育方式分开管理，把学习方式注明在证书上也是很正常的。相比全日制MBA，非全日制MBA有哪些优势呢？1、经济压力不同在职MBA普遍比全日制MBA学费贵一点，但针对不同的授课形式报考者，所面对的经济压力是不同的。全日制MBA：全日制MBA是周一至周五授课的，全日制意味着要辞职去学习，在学习期间是没有任何经济来源的，或者仅是在学习之余做兼职来赚取一些收入，这对于一部分人来说可能会造成比较大的压力。在职MBA：从字面就可以理解到，在职MBA是不用辞职学习的，收入不间断，而且很有可能在就职期间有升职加薪的情况，因此，经济压力要比全日制MBA小很多。2、拓展人脉资源不同全日制MBA：多数面向大三、大四或刚毕业的大学生，社会经验少，且工作经验也相对少一些，因此选择全日制MBA接触的人脉圈也多局限与这部分的人群。在职MBA：在职MBA的学员层次与全日制MBA有很大差异，学员都是从事工作多年的是在职人群，工作经验相对丰富，且有了一定的社会人脉资源，在毕业后能够更适合就业发展。3、事业发展不同全日制MBA：毕业后还需在职场摸爬滚打几年，就算是获得了MBA的证书，工作也得从头开始。在职MBA：毕业后既有工作经验，又有知识储备，毕业后很有可能会升职加薪，事业上会更上一层楼。总的来说，最终在就业时，企业更看重的还是个人的工作能力和潜力，而不是是不是“非”。在报考MBA之前，需要全面考虑自己的实际情况，从而做出判断。

近日，教育部公布了2020年上半年中外合作办学获批项目名单，共计32个项目，其中27个属于本科办学层次，5个为硕士办学层次，32所高校入选。按照地域分，北京两所（北京信息科技大学、北京化工大学）；河北省两所（唐山学院、北华航空工业大学）；辽宁省1所（沈阳药科大学）；吉林省1所（吉林外国语大学）；黑龙江省1所（哈尔滨学院）；江苏省两所（中国药科大学、南京中医药大学）；浙江省两所（杭州电子科技大学、浙江水利水电学院）；安徽省两所（滁州学院、安徽新华学院）；福建省两所（福建师范大学、福建江夏学院）；江西省1所（宜春学院）；山东省四所（德州学院、烟台大学、齐鲁工业大学、常州学院）；河南省五所（商丘师范学院、南阳师范学院、河南科技大学、平顶山学院、河南中医药大学）；湖北省1所（湖北第二师范学院）、湖南省1所（湖南师范大学）；广东省1所（广东东软学院）；广西省1所（广西财经学院）；四川省1所（四川大学）；贵州省1所（贵州医科大学）；云南省1所（云南艺术学院）。从以上名单来看，入选的高校几乎为普通本科院校，当然也不缺乏双一流高校，如四川大学。从学校的性质来看，大多为师范类和中医药类院校，还有部分财经，艺术类学院。合作办学项目多为理工类项目。

北京外国语大学和英国博尔顿大学全媒体国际新闻硕士，中外合作办学硕士现在正处于招生中。下面，小编来为大家整理一下北京外国语大学中外合作办学硕士的项目优势是什么？项目优势和特点中外一流学者和业界专家联袂执教，中外学生合班学习，全英文教学；中外高校强强专业合作，培养全媒体英语新闻高级人才，就业前景广阔；不出国门，一年获得英国公立高校全媒体国际新闻硕士学位，确保中国教育部学位认证。满足本科有学士学位及以上学历，可以点击下方小程序查看招生简章！就业前景本项目毕业生，多就职于国内外主流媒体，如中央电视台、中国国际广播电台、新华社、中国日报、光明日报、南方都市报、纽约时报(NYT)、英国广播公司(BBC)、美国有线电视新闻网(CNN)、美国国家公共电台(NPR)等传媒机构。综上，北京外国语大学中外合作办学硕士项目优势明显，就业前景广阔。

很多同学想要报考中外合作办学硕士，达到积分落户的目的。那么，中外合作办学硕士可以积分落户吗？目前，中外合作办学硕士是不涉及积分落户的。待遇情况中外合作办学项目针对不同阶段的人员都有开设，一般通过此项目来获得国外硕士、博士学位的话，是不能享受落户待遇的，但是可以享受留学归国人员待遇。　积分落户的方式当然，在职人员想要享受落户待遇的话，他们可以参加一月联考，选择MBA、MPA等在职研究生专业学习，只要被正式录取，就可以将户口转移到学校，这样不仅能实现落户的想法，也能在最后获得在职研究生双证，真正实现人生的大变化。以上就是小编为大家整理的中外合作办学硕士能不能积分落户的相关问题。想要了解更多内容，可点击下方小程序查看院校招生简章！

近日，2018年上半年中外合作办学项目名单公布，教育部批准南京航空航天大学与英国克兰菲尔德大学合作举办航空工程（航空制造）专业硕士研究生教育项目、东北大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办软件工程专业硕士研究生教育项目、湖南师范大学与美国特拉华大学合作举办学科教学（英语）硕士研究生教育项目等22个中外合作办学项目。详细名单如下：大连理工大学与加州大学欧文分校合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 本科东北大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办软件工程专业硕士研究生教育项目 硕士河北工业大学与美国佛罗里达国际大学合作举办电气工程及其自动化专业本科合作办学教育项目 本科湖南师范大学与美国特拉华大学合作举办学科教学（英语）硕士研究生教育项目 硕士湖南文理学院与美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 本科邵阳学院与美国罗文大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 本科江西理工大学与加拿大劳伦森大学合作举办采矿工程专业本科教育项目 本科江西师范大学与美国海波特大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目 本科南京航空航天大学与英国克兰菲尔德大学合作举办航空工程（航空制造）专业硕士研究生教育项目 硕士淮阴工学院与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作举办物流工程专业本科教育项目 本科沈阳航空航天大学与美国南伊利诺伊大学卡本代尔分校合作举办飞行器动力工程专业本科教育项目 本科长春中医药大学与韩国大邱韩医大学合作举办生物制药专业本科教育项目 本科长春理工大学与韩国大邱大学合作举办生物工程专业本科教育项目 本科重庆科技学院与芬兰哈格-赫利尔应用科技大学合作举办物流管理专业本科教育项目 本科河南理工大学与韩国釜山大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 本科郑州航空工业管理学院与英国高地与群岛大学合作举办飞行器设计与工程专业本科教育项目 本科河南师范大学与白俄罗斯国立体育大学合作举办体育教育专业本科教育项目 本科河南中医药大学与意大利锡耶纳大学合作举办护理学专业本科教育项目 本科河南科技大学与美国爱达荷州立大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目 本科中国美术学院与法国南特大西洋设计学校合作举办艺术硕士专业学位教育项目 硕士温州医科大学与泰国东方大学合作举办护理学专业硕士学位教育项目 硕士浙江科技学院与法国赛尔齐蓬多瓦兹大学合作举办数据科学与大数据技术专业本科教育项目 本科以上是22个教育部批准的2018年上半年中外合作办学机构的名单，截止到目前为止，中外合作办学的地域分布相对集中在上海、北京、江苏、广东、山东等地，一般是经济和文化比较发达的沿海地区，合作对象一般是美国、澳大利亚、日本、加拿大、英国等经济和教育发达的国家。那么，什么样的孩子才适合中外合作办学呢？有明确的发展方向和职业追求的学生，这类学生在高考之前就已经下定决定，明确自己的发展目标，一定要进入类似宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学这类中外合资的学校，完成国内留学。高考偶然发挥失常，但是学习功底还是很强悍的，有自己明确的职业规划和目标，四年之后想要回到名校之巅，一般这类学生入学之后，成绩依旧优秀，学习习惯和学习能力良好，延续高中学霸风格。自主能力很强，即使遇到困难也会坚持初心。一般这种比较好的合资类学校的学习紧张程度会高于国内的一般高校，所以这就对学生的自主能力和抗压能力要求很高。英语基础要不错，尤其是英语口语，一般中外合作的大学招生会有英语最低分的限制，这种限制就是为了保证英语水平比较低的学生没有办法完成学业，一般这种大学会采用3+1的模式，也就是境内3年，境外一年，如果英语比较差，就要慎重选择这种中外合作办学。自律性强，有一定的规则意识。中外合作大学会出现不少中国和外国学生、老师混合学习和教学的情况，很容易产生因为文化和理念不同而引发的矛盾，这时自律性强的学生无疑更能适应高中到大学的过渡。善于利用资源，接受新生事物和新环境。中外合作的大学必须要能都独立自主的适应大学不同的环境和文化生活，有自己独立的思考和对资源的分析判断，改变高中长期以来循规蹈矩的固有模式。其实，我们不能简单的以考取中外合作大学的学位为主要目的，其主要目的还是为了从中收获更多有益于个人长期未来发展的事物，这才是教育的本质，你觉得呢？

2019年中央财经大学中外合作办学硕士研究生招生专业中央财经大学是教育部直属的、教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。中央财经大学学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年进入国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。中央财经大学学术会堂学校实施国际化战略，大力开展多形式、多层次的国际交流与合作，与遍及世界五大洲的高校、政府机构、国际组织、跨国企业等170家单位建立了合作关系。学校举办的中澳、中美和中荷三个中外合作办学项目实现了本硕博层次的全覆盖，在巴西承建的孔子学院进入全球示范孔子学院行列，在澳大利亚成立了商学和经济学联合研究中心，在德国建立了学生海外实习基地，在日本建立了学生海外学习基地。学校具有国际化的优势学科创新平台，共有八个教学项目获得了AMBA、英国精算师协会等六个国际学术组织认证。学校设立了国家高等学校学科创新引智基地，每年来校访问和讲学的外籍专家和教师达到五百余人，有海外学习经历的教师占学校专任教师总人数的百分之五十以上。学校每年通过国家公派项目、校际交流项目等派出近六百名学生赴海外学习交流。自2005年以来，先后成为中国政府奖学金来华留学生接收院校和国家汉办孔子学院奖学金等项目实施院校。从2006年开始承担国家援外项目，先后对来自90余个发展中国家1000余名政府高级官员进行培训，受到了广泛好评。中央财经大学中外合作办学硕士研究生项目如下：中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养项目企业管理硕士研究生项目（教育部项目批准书编号MOE11US1A20060145N），中财史蒂文斯合作办学硕士毕业中财史蒂文斯合作办学硕士毕业中财史蒂文斯合作办学硕士毕业本项目是由中央财经大学和美国史蒂文斯理工学院合办的中外合作硕士学位项目。该项目旨在通过引进国际化优质教育资源，培养具有战略视野的高层次、复合型、创新型管理人才。学生按要求修满学分后，可获得美国史蒂文斯理工学院颁发的项目管理硕士学位，学位证书可以在教育部留学服务中心认证。该项目自2006年经国家教育部审批认证以来，已成功举办了十三期，毕业十一期，培养了一批优秀毕业生，为社会输送了众多管理人才。经过十三期的不断发展与完善，中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办项目管理硕士研究生项目以严谨的教育理念，负责的教育态度，优质的教学资源，良好的就业前景获得业界、用人单位、学校、学员等各方的一致好评。中财史蒂文斯合作办学硕士美女毕业生2019年中央财经大学中外合作办学硕士研究生招生专业为“企业管理硕士”项目，如对此项目有兴趣，可以给我们留言。

　中外合作办学硕士成为很多同学们报考在职研究生的方式之一，受到了很多在职人士的关注。但是，中外合作办学硕士认可度怎么样？证书认可度中外合作办学硕士项目是免试入学，但有些院校也是需要考生参加考试才能入学的。最重要的是，想在后期拿到国外院校授予的证书，一般都是需要参加课程考试的，并且还需要完成论文答辩后才能够获取证书。部分院校证书是可以受到教育部认证的，认证后证书使用效力等于国内学历学位双证。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　课程认可度中外合作办学硕士一般都是知名教授授课，同学们可以学习前沿的知识，提升专业能力，提升自身竞争力。所以，课程也是值得认可的。综上，中外合合作办学硕士认可度还是很高的。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国人民大学企业管理在哪些地区开设，专业方向、学制学费如何？北京地区，有很多院校有在职研究生吗？

2020年1月8日，教育部国际合作与交流司下发《关于西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院变更办学事项的批复》（教外司办学〔2020〕84号），同意西北工业大学开展实施中外合作办学双学位硕士研究生培养项目。本次获批的新增研究生培养项目，包含材料科学与工程、高分子化学与物理、有机化学（有机电子方向）、生物医学工程四个专业（学位授权点），2020年正式开始招生，每年招生1期（共不超过65人），学制3年（含在伦敦学习9~12个月），招生纳入全国研究生招生计划和学校研究生招生计划，毕业后获西北工业大学硕士研究生毕业证书、硕士学位证书及伦敦玛丽女王大学硕士学位证书。这是我校自2016年与英国伦敦玛丽女王大学开展本科层次中外合作办学以来，首次获批硕士研究生层面中外合作办学项目，在办学层次和办学规模上取得突破性进展，标志着我校国际化办学进入新阶段。作为世界百强名校，英国伦敦玛丽女王大学(Queen Mary University of London)是英国常春藤名校联盟“罗素大学集团”成员，英联邦大学联盟成员，有9位诺贝尔奖获得者，其材料科学、医学、电子工程、语言学等学科在国际上颇具声誉，学校的毕业生也广受雇主青睐，被称为“学生就业能力和毕业生起薪最佳大学之一”（2014年《卫报》大学指南）。2018年10月14日，在我校80周年校庆暨全球伙伴周期间，汪劲松校长与伦敦玛丽女王大学Colin Bailey校长签署了硕士双学位合作培养项目合作意向书，为两校拓展学科合作领域和深化办学层次奠定了坚实基础。经过多方调研和反复论证，玛丽女王工程学院于2019年3月15日向教育部申请进行办学合格性评估。按照教育部中外合作办学评估指标体系的10个一级指标、21个二级指标、89个重要观测点提交了评估报告，2019年6月6日教育部专家组进行现场评估，对学院的办学成效给予了高度评价，评估的顺利通过为学院提升办学层次，申报硕士研究生合作办学项目拓宽了政策空间。为助推硕士研究生合作办学项目申报，在校领导的直接指导下，2019年3月至7月，玛丽女王工程学院协调伦敦玛丽女王大学、国际合作处、研究生院及材料学院、理学院、柔性电子研究院、生命学院组成联合工作组，经过充分调研、研讨和论证，完成了办学协议修订、项目可行性论证报告、专业培养方案制订等系统工作，7月9日通过校长办公会、两校联合管理委员会批准。7月23日，通过陕西省教育厅组织的实地考察和评议。7月31日，项目申请正式上报至教育部。11月28日，收到教育部国际合作与交流司关于回复专家评审意见的通知。经过有效的补充与反馈，2020年1月8日，申报的中外合作办学双学位硕士研究生项目正式获批。在省教育厅关心指导下和两校相关部门、学院大力支持下，本次四个专业双学位硕士研究生中外合作办学项目成功获批，这是继成立玛丽女王工程学院、先进材料与结构联合研究院、国际教学研究中心以后，我校与伦敦玛丽女王大学开展深度合作的又一力举，使两校形成全方位、系统化的本硕国际化创新人才培养体系和科研合作机制，更好地服务一流大学、一流学科建设，服务国家科教兴国发展战略和人才强国战略。