中外合作办学怎么样?中外合办的大学在实际应用中有哪些利弊呢?犹记得在2005年的时候,当时已经高达94岁高龄的“中国导弹之父” -- 钱学森,对我国当时的高教实力发出疑问:“为什么我们的大学总是培养不出杰出的人才?”。现在这句话已经过去了14年之久。目前我国的高教水平相较于14年前已经有很大的进步,高校组织性质也不再单一,主要以公办性质院校、社会法人性质高校和中外合办大学这三者充斥着现在的高校体系。其中中外合办院校在改革开放后进入到一个蓬勃发展的时期,无论是学科专业还是办学模式都趋于多样化。中外合作办学主要是突出“西体中用”的新教学模式,被大家誉为是“不出国留学”。就连新华社都曾经发问“中外合作办学能够载起我国高教教改之重?”那么对于这种中外合办性质的大学在实际应用中有哪些利弊呢,今天就在这里小述己见下吧!首先说说它的积极的一面,大部分是从学生的立场的上出发的NO.1 它能够给予学生更大的专业选择空间相比于国内大部分高校的学生专业都是在进入大学前的“填志愿”环节就已经确定,之后学生想要转专业也是比较的困难的情况。中外合作大学在这点就比较的人性化,一般在高考志愿环节是不需要学生选择学科专业的,会在大学一年级的时候设置各类专业的基础课程,等到学生对所有专业的实际应用有所了解和比较之后,在大学二年级根据学生的兴趣进行划分专业.比如说上海纽约大学和西交利物浦大学等都是在大学二年级才选专业的。这样一种设置能够让学生全面认识到各种专业利弊,然后根据自己的实际情况,权衡利弊选择合适自己的专业。而不是带着专业模糊的背景进行选择。NO.2 办学模式更加贴合西方文化既然是西体中用,肯定是要突出西方的教学模式。与国内普通高校不同的是,中外合作大学它的办学理念将会更加的以“学生”为出发点,主要是培养学生的独立思考能力、做事责任感解决问题的能力。再者为了达到西方的文化氛围,它的师资队伍和管理人员大部分都是从国外引进(比如西交利物浦大学,它的师资有来自全球50个国家450名教师为主要框架,另外还有360人国外的行政管理人员的。对学生实行一种小班精英式的教学模式,尽量让学生享受到较多的教学资源和建立更密切的师生关系,为以后的留学生活打下铺垫。NO.3 外语语言环境将会更加肥沃在我国现有的9所中外合作大学中,除了北理莫斯科大学是实行俄语教学外,其他的8所大学基本上都是实行全英文教学,以西交利物浦为例,它的上课语言和课外邮件都是采用英文进行交流,英语语言环境具有很强的氛围,这点优势和香港的高校很像。所以在这样的一种语言环境熏陶2-4年,基本能够很好的解决掉以后出国留学的语言障碍,即便不留学,这样的一种外语能够也是一种很强大优势NO.4 学生出国将会更加的便捷我相信能够选择中外合办大学的学生,绝大部分都是有出国留学的想法的,而非直接就业。那么中外合作大学大部分都是给予学生2+2 或3+X 或4+X的模式选择,具体是哪一种因学校而异。以西交利物浦大学为例,它可以给学生的选择是2+2和4+X,即学生可以在西浦读两年,然后转到利物浦大学读两年,获得两所学校的毕业证书,或者是在西浦读完4年,然后自主选择深造或者是就业这样一种模式。值得注意的是它的深造率可以高达80%,其中50%都能够进入到世界前100高校。任何一件事物都是具有两面性的,接着说说中外合作办学的弊端吧NO.1 昂贵的学费绝对是一大考虑因素相比于国内公办大学每年5000-6000元的白菜价,中外合作大学一年的学费绝对可以让你读上4国内公办大学。基本上每年的学费是国内公办大学的十几倍,还不算住宿费和基本的生活费,绝对不是普通家庭能够的负担得起的。以西交利物浦大学每年的学费高达8.8w,上海纽约大学12w,所以感受下吧。NO.2 选择国内读研深造基本是不可能这点主要是因为中外合办大学在课程设置和办学模式上与国内大学相差甚远导致的,它几乎是不需要学习“毛概、马原和近代史纲要”等这些基础科目。虽然国内也有中外合作大学招收研究生,但是选择不多。所以中外合办大学的学生只能只能够选择出国深造或者就业。NO.3 中外合作办学的种类 -- “鱼龙混杂”目前我国现行的中外合作办学主要是分为“专科、本科和研究生三个层次”,但是其中办学质量最差主要集中在专科层次,比如说“南京工业职业技术学院联合加拿大多伦多影视传媒设置出来的教学项目”,这样一种联合办学的证书含金量是很低的。而且在教育部的备案也是以项目的形式。经常出现以双学位为噱头进行招生,但是实际上只是到国外进行项目交流的而非是真正的留学。目前中外合作办学比较不错主要是集中在具有独立法人资格的9所中外合办大学,还有就是国内高校的中外合办的二级学院(不具备独立法人资格,比如说吉林大学莱姆顿学院等)。总的来说的,9所中外合办大学的办学质量还是不错的,而且录取分数还是很高的,比如西交利物浦大学的分数基本上达到211大学分数,所以并非是大家口中所说的野鸡大学(不仅要有钱还要够分呐)需要注意的是,中外合办大学的办学模式和课程基本上是朝着出国留学而设置的,所以选择这类大学除了考虑经济条件还需要问自己有没有想出国深造的想法。感谢你在无数篇回答中阅读到这篇回答,可能是处于一种偶然或者有心吧,但是相识即是一种缘分,祝你每天拥抱好心情,生活愉快!希望能帮助你
中外合作办学硕士成为在职人士选择报考在职研究生的方式之一。很多同学想知道中外合作办学硕士有什么用,证书认证后作用是什么?下面,同学们来为同学们解答一下这个问题。证书国家认证,使用效力等于国内双证中外合作办学硕士,获得的证书认证后国家是承认的,是可以到中国留学生服务中心进行认证的,认证后的国外硕士学位证书,与国内的研究生学历证书和硕士学位证书具有同样的效力。可拓展人脉资源中外合作办学硕士的报考人士,多为各行业的内高管、CEO、总裁等等,企业中高层管理者,在参加课程学习时可以结识到行业内的高端精英,拓展了自己的人脉资源,这是其他种类在职研究生很难获得到的人脉资源。 出国留学通过率高由于国外是没有学历证书的,只有学位证书,外国对学位证书的认可程度要高于学历证书,并且,如果能够持有给国外硕士学位证书,在院校招收留学生时会增加自己通过概率。以上就是小编为同学们整理的中外合作办学硕士学位证书的作用。同学们可以点击下方链接查看更多文章!中国传媒大学新闻学在职研究生,学费有多高?山东大学企业管理在职研究生怎么样?
很多家长对学生的教育是非常关注的,孩子成材之后,作为家长也会非常欣慰。如果家里有一个名校大学生,那么整个家庭也会觉得非常有面子。到了大学这个阶段,父母更是发动自己的人脉关系,为学生挑选各种各样的名校,并且去实地考察。对于高三学生来说,大学是他们学习历程的一个里程碑,具有非常重要的意义。对于国内大学来说,有公办大学、民办大学,还有中外合作办学的大学。那么中外合作办学的大学,值得报考吗?有哪些优势和劣势?中外合作办学,顾名思义就是国内大学和国外大学一起合作而组建的大学,或者在国内先创办一所大学,然后在引进一些国外的教育资源、教师、教学设备等,只要有国外的师资力量或者先进教育设备,都可以叫做中外合作办学。最近几年,国内大学的发展已经非常好了,一部分家长开始关注中外合作办学的大学,但是很多家长和考生都不明白有何优势和劣势。笔者就来告诉大家,中外合作办学的大学有哪些和和劣势。中外合作办学的大学优势如果是计划内项目,也就是报考中外合作办学的大学专业属于高考计划招生的范围以内,那么就可以按照正常志愿填报的方式进行报考。如果你的高考分数可以达到中外合作办学的大学录取分数线,那么就可以被这些大学录取,这是其中的一个优势。通过高考升大学的方式,那么获得的是全日制学历,毕业是非常吃香的,因为社会上普遍招生的都是全日制学历,全日制学历在社会的认可度也很高。还有一个优势也非常明显,既然是中外合作办学,那么学校不仅有国内的教育资源,也有国外的教育资源,至少外教是呈一定数量分布的,而不是像国内的大学一样,只配备少量的外教。这样合作办学,大学毕业生享受到了国内的教育资源以及国外的教育资源,毕业之后既可以领取国内大学的文凭,还可以获得国外大学的文凭,相当于读一所大学,就可以获得两所大学的毕业证书。中外合作办学的大学劣势正因为是中外合作办学,不管是师资力量还是教学内容方面都要比国内大学更加复杂,聘请的一些外教都需要支付高额的工资,因此这一部分费用就转嫁到了学生的头上。因此中外合作办学的大学学费更高,一年学费几万甚至几十万都是比较正常的,一部分经济条件不好的家庭将面临高额的学费,这就会降低家庭的生活质量,同时也会榨干父母的血汗钱。因此笔者建议大家,普通家庭的考生最好选择国内公立大学,因为学费便宜且教学质量也比较好,好的本科大学的就业前景也非常不错。中外合作办学的大学学费是难以承担的,并且各种费用也非常昂贵,普通家庭最好别报考,经济压力非常大。不知道大家有什么看法,欢迎留言讨论。
大家好,欢迎大家继续关注,这期就为大家分享中外合作办学到底值不值得上?首先你要弄明白什么是中外合作办学,中外合作办学分为两大类,第一就是中外合作办学大学,目前国内口碑比较好的有西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学以及上海纽约大学等等,这类大学申请国外研究生很方便,也很容易申请到国外的名校,如果你计划出国深造或者是说进外企工作,那么这些大学是比较占优势的,但如果你想考国内的研究生,上这些大学还是比较吃亏的。第二类就是普通大学里的中外合作办学专业,不管是985高校,还是普通的本科院校,都有中外合作办学的专业,这些专业的唯一的缺点就是学费比较高,少的有两三万,多的七八万都有,那优点不少,比如你可以低于其他人10-20分进入同一所大学,并且毕业证、学位证都是一样的,等于是花钱买分。如果家庭条件允许,外语成绩也不错的话,这也是一个很好的选择,不过要注意的是,部分高校的毕业证会带有中外合作办学的字样,比如像厦门大学、中国海洋大学毕业证上就带有中外合作办学的字样。这期就为大家分享到这里,大家有什么心得体会,欢迎大家留言分享,我们下期再见!
中外合作办学主要是指海外教育机构同国内教育机构在国内合作举办的以国内学生为主要招生对象的教育机构;中外合作办学也是我国对外开放的一部分,任何事都是对立统一的,有利必然也有弊,海外办学机构在带来先进教育理念、提供便捷留学出路的同时,也不可避免地会带来一些突出问题。下面,笔者就从几个方面来简要谈一谈这个问题:首先、中外合作办学的意义(价值)。笔者把中外合作办学的好处,简要归纳为以下三个具体方面:①引进海外办学机构来国内进行合作办学,在一定程度上能够弥补我们现存的某些专业或学科上的欠缺或不足之处,从而使我国教育、尤其是高等教育朝着更加科学、合理和全面的方向发展;②引进海外办学机构来国内合作办学,有利于我国更加充分地利用国际教育资源,具体包括了师资、标准、理念、方式方法等诸多方面,从而使我国教育能够更好地融入国际社会,强化国际合作;③引进海外办学机构来国内合作办学,还有助于开阔我们的视野、了解国际教育最新动态、把握教育最新发展方向等,从而促进我国教育的快速、高效发展!其次、中外合作办学存在的某些弊病。关于中外合作办学的有关弊病,笔者也从三个方面具体来谈:其一是办学合作层次不高,达不到我们想要的理想效果,因为海外的好大学不愿意进来,而进来的有都是三四流高校,甚至于办学理念还不如国内高校先进呢,得不偿失;其二是海外办学机构被引进来,多以盈利赚钱为目的,不仅国内孩子的教育质量得不到有效保障,而且还要花掉很多冤枉钱,给不少家庭带来沉重经济负担,这种为人作嫁的办学行为不得人心;其三是中外合作办学存在着一些不公平的“霸王条款”,甚至是欺骗愚弄行为,不少的海外办学机构都是“挂羊头卖狗肉”,打着合作办学的幌子,诈骗圈钱之后“跑路”的大有人在,这样的合作办学不要也罢!再者、国家要更好地规范中外合作办学。在教育部《中外合作办学条例》中明确指出:中外合作办学工作中仍存在一些突出问题,应当引起各地教育行政部门和各高校的高度重视。因而提出6点整改意见:切实增强维护高校稳定工作的责任感和紧迫感;坚定不移地坚持中外合作办学的公益性原则;以引进优质教育资源为核心,牢牢把握好审批入口关;加强高等职业教育阶段中外合作办学的政策研究和发展规划,切实把高等职业教育改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来;准确把握中外合作办学的政策界限;按照依法治教和规范管理的精神,进一步加强中外合作办学全过程的监督管理。2018年教育部重拳出击,依法终止了234个本科以上中外合作办学机构和项目!综上所述,笔者认为,关于“中外合作办学有什么利弊”的问题,中外合作办学作为我国改革开放的一部分,毋庸置疑具有非常重要的现实意义;但是,我们也应该看到其中更存在不少的严重弊端。所以国家必须严厉监管,让中外合作办学朝着更有利于我国教育发展和更有利于维护学生切身利益的正确方向发展!
很多同学想要报考中外合作办学硕士,达到积分落户的目的。那么,中外合作办学硕士可以积分落户吗?目前,中外合作办学硕士是不涉及积分落户的。待遇情况中外合作办学项目针对不同阶段的人员都有开设,一般通过此项目来获得国外硕士、博士学位的话,是不能享受落户待遇的,但是可以享受留学归国人员待遇。 积分落户的方式当然,在职人员想要享受落户待遇的话,他们可以参加一月联考,选择MBA、MPA等在职研究生专业学习,只要被正式录取,就可以将户口转移到学校,这样不仅能实现落户的想法,也能在最后获得在职研究生双证,真正实现人生的大变化。以上就是小编为大家整理的中外合作办学硕士能不能积分落户的相关问题。想要了解更多内容,可点击下方小程序查看院校招生简章!
近几年来,中外合作办学变得越来越受高考考生和家长的追捧,相比国内普通专业,中外合办专业录取门槛低,毕业后能拿到国内外两所大学毕业证书,还能有留学“镀金”经历。也有考生把报考中外合作办学项目作为“曲线”读名校的“捷径”。那么,中外合办专业的含金量真的有那么高吗?到底值不值得报考?今天小编就给大家介绍一下。一、中外合作办学专业的缺点大部分考生和家长在纠结要不要报考中外合作办学时,主要都在于学费方面,高昂的学费是中外办学专业最大的一个缺点,低的一年三四万,贵一点的五六万,有些院校的学费甚至达到了七八万。按照一年6万的学费标准来看,4年读下来学费24万,再加上各种开销,大约需要四五十万。这对于大多数普通家庭来说,不是一个小数目,很难接受。二、中外合作办学专业的优势但是,从来另一方面看,中外合办专业的录取分数线比同档次的院校和专业要低10~20分,有的可能会更低。这对于分数低,又想读名校的学生来说,算是一颗救命稻草。而且中外合作办学项目一般都是采用国外的教学方式,或者是由外籍教师进行授课,师资力量和教学环境都很不错,毕业后拿到手的国内国外双文凭,这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。缺点和优势一目了然,那么,在志愿填报时,中外合作办学到底值不值得报考,毕业以后社会认可度到底怎么样呢?我可以从以下两个方面来看:1、哪些学生适合报考中外合办专业?首先,家庭经济条件一定要殷实。如果你的家庭经济条件能够负担得起比较高昂的学费,未来也有出国留学的打算,那么在志愿填报时,选择中外合作办学专业,用较低的成绩,报考一个比较好的院校和专业,免受调剂之苦,是一个很划算的选择。而如果你的家庭经济条件一般,属于典型的工薪家庭,上大学花了四五十万,在毕业的时候,也不一定就能找到高薪工作,那么这种选择,肯定是不值得的。其次,你的英语能力一定要强,大家不要以为合作办学高校或者专业就是高价买学历,其实大多数中外合办专业对英语成绩要求较高,而且中外合办专业一般都是外籍老师全英文授课,如果考生的英语能力一般,或者真的不喜欢学习外语,那么他读合作办学是非常痛苦的,甚至可能连正常毕业都有困难,那么选择中外合办专业只会白白浪费了“钞票”。2、中外合作办学的含金量如何?关于中外合作办学的含金量,主要要看报考的学校和专业,近年来,中外合作办学的热潮一直不减,除了教育部批准的中外合作办学机构与项目外,有许多不正规的中外合办项目也悄无声息地潜伏在高考考生周围,因此大家在报考时一定要仔细辨别。目前国内口碑较好的中外合作办学高校有:西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、上海纽约大学等。从就业方面来看:中外合作办学的学历更适合出国深造发展,或者进外企工作,如果只是想毕业以后,在国内找一份稳定的工作,花高昂的学费读中外合办专业的确没有太大的必要,因为,在国内就业时,中外合作办学的双文凭并没有什么太大优势。这也是为什么,大多选择报考中外合作办学的学生都是有出国留学打算的。其实,关于中外合作办学专业本身没有好坏之说,而是要根据自己的实际情况来判断是否的适合报考,比如家庭经济实力、未来就业方向等等。关于中外合作办学专业,你有什么看法呢,欢迎评论交流!
“我很想上某所大学,但我的高考成绩可能上不了普通专业,想通过中外合作专业上,却又不知这类专业前景如何。”不少考生和家长非常关注中外合作专业。尽管此前学习哥也做过相关政策解读,但很多人还是如“雾里看花”。中外合作办学专业究竟是怎么回事?读了中外合作专业一定要出国吗……为给考生一个直观认识,学习哥采访了部分高校中外合作办学班若干毕业生和在读生,试图通过真实个例,揭开中外合作办学的“神秘面纱”。关于中外合作办学,问得最多的四个问题“曲线救国” 这样值吗?疑问:有家长说,因为孩子的分数并不理想,就想通过中外合作专业实现“曲线救国”,但就想知道,花高价上这个专业值吗?”家长的这种忧虑其实不难理解,毕竟中外合作专业学费高昂,动辄上万,有的甚至高达4万元。那么,低分通过中外合作专业“曲线救国”,这样做到底值不值?“我觉得很值。”小冯是山财大中新(新西兰)英语合作办学专业2008级学生,去年本科毕业,跨专业考研成功,现在在中国人民大学攻读新闻硕士。她当初选择中外合作办学专业,是因为高考考得不理想,又想进比较好的大学。“这个专业虽然是中外合作办学,但毕业证和普通专业没有任何区别。”“我们这个专业每年学费一万八,算是中外办学专业比较高的,但我觉得很值,传统英语专业的外教课比较局限于口语写作,而我们这是新西兰外教商务英语的全方位听说读写,外教课也更多。”山财大国教学院中新(新西兰)英语商务方向大二学生戴琪说,因为当时高考成绩与自己的估分差了三四十分,如今看来,通过中外合作进山东财经大学,是个理想的选择。“我很喜欢和外教交流。”上中外合作专业,比别人低一等?疑问:“我担心孩子上中外合作专业就废了。”一位考生家长忧心忡忡地说,她担心上中外合作专业的学生都是家庭条件比较好,但学习成绩不好的孩子。如果真是如此,很不利于孩子以后的发展。对此,山师大2007级中韩合作物流管理班小丁说,她身边虽然很多同学家庭条件都比较好,但这并不意味着大家都是纨绔子弟,都不学习,因为“不下功夫肯定学不好。”而有的同学因为有出国留学或考研打算,那更是要下很多功夫来学习。“我们大一大二全是外教课,小班化教学,一个班只有六七个人,最多十五人。这样的小班教学,你想偷个懒都很难。”山东财经大学中新(新西兰)英语合作办学专业2008级学生小冯则说,中外合作专业学生平时的校园活动和住宿等,跟普通专业的学生没有任何区别。“如果非要说区别,那就是我们外教课特别多,老师都特别好。”不仅如此,中外合作专业的学生还与普通专业同学一样,享有选择主辅修和双学位机会。山东财经大学中新合作办学英语专业的小冯告诉记者,他们专业单纯修中新英语的有四个班,每班30人,此外还有两个辅修班,这两个班大一还会辅修会计专业。上中外合作专业,就一定要出国?疑问:“上中外合作专业,将来就一定要出国吗?”这也是家长最关心的问题。“是否出国,由自己决定。”山东师范大学中韩合作物流管理班的小丁如今已大学毕业两年,毕业时她并没有选择出国,而是留在济南的一家动漫公司工作。每个人的选择不同,“我同学里有很多人选择出国”。“出国还是不出国,我们是大三时定下来的。”小丁说,山东师范大学中外合作专业的同学出国几乎没有限制,只要报名就能出去。一些证可以在韩国考。“如果不出国,就是四年读下来发山师正常的毕业证。如果选择韩国项目,出国后成绩优秀的可免试攻读硕士。”小丁说,他们班有70个人,有将近30个人最后选择去韩国。交够保证金10万后,每年学费是8万,相对一些欧美项目,学费还是比较少的。在小丁看来,从毕业两年后的发展来看,出国的同学明显更有发展前途。“他们除了出国旅游见世面,也更容易考其他国家更好的大学。”小丁说,她出国的这些同学中,很多人在攻读硕士,有的已去了美国和欧洲。“若是在国内,想再考出去要难很多。”山东财经大学中新(新西兰)合作办学英语专业毕业生小冯则表示,他们班一共有30人,最终只有一人选择了本专业新西兰大三出国项目,另有10人自己申请去了美国、英国等其他国家更好的大学,超过一半的同学选择了考研。该不该出国,视不同专业而定疑问:中外合作专业究竟该不该选择出国?应当如何选择?这些“过来人”说,入校后,学校都会召开专题讲座来介绍。山东财经大学国教学院中新(新西兰)英语商务方向大二学生戴琪告诉记者,当时她所在的专业有两种选择。这个选择在大一刚入学军训的时候就要做。“军训晚上项目负责老师给我们开了专题讲座,介绍这两种选择的具体规划和利弊。”戴琪说,这两种选择一是选择会计、英语双学位,放弃出国和上外[微博]教课的机会。二是纯商务英语,保留出国机会,到大三可以选择去新西兰做项目,也可以不出国拿学校正常毕业证,学位证。“我们这一级选择双学位的有60多个,选择纯商务英语的有75个。”“我选择的是纯商务英语,因为这样可以把英语这个专业学得更完整。”戴琪告诉记者,因为她从小到大英语比较好,商务英语当时也很新。“不过最后跟项目出国的不是很多,基本上每个人有每个人的门路。很多就是要一个本科学位。剩下的选择考研、当公务员比例较高。”选择中外合作办学需注意的六点事项根据中外合作办学的相关情况,在就读中外合作办学时,建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况:一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中,新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单,目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。(www.jsj.e.cn)二、关注实际办学情况,尤其是教育教学质量高低应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素,如,学生入学标准;师资配备情况,包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学,有无很好的教学环境和条件,是否在氛围良好的大学内,有没有足够的图书馆、实验室,操场等教学辅助设施可供使用等等。另外,要关注和了解毕业生(如果已有毕业学生)的就业情况,除了解就业率,还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作,必要时还应该向相关单位核实有关信息的真伪。三、关注学校的招生简章与实际办学情况是否一致按照规定,合作办学招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。要注意考察学校招生简章与在教育行政主管部门备案的内容是否一致。尤其是办学地点,收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准),招生人数,开设课程等。四、关注招生标准按照规定,实施我国高等学历教育的,须按照同地区同批次计划内录取,降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的,其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲,录取标准比较低,录取学生的水平参差不齐,办学质量很难保障。录取标准高,办学质量才有可能更好。五、关注招生计划按照规定,颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的,也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。六、关注中外合作办学的评估和认证情况教育部在加强中外合作办学管理,规范合作办学秩序,提高办学质量,维护就学者利益的工作措施中,开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容,进一步了解某合作办学机构或项目的评估和认证情况,以做出更恰当的就学选择。教育部认定的中外合作办学正规机构截止2016年7月5日,教育部中外合作办学监管工作信息平台公布的本科中外合作办学机构(含内地与港澳台地区合作办学机构)有66个。(一)具有法人资格的本科中外合作办学机构中外合作办学机构名称批准时间中方合作高校中方高校类型宁波诺丁汉大学2005浙江万里学院普通高校北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2005北京师范大学985西交利物浦大学2006西安交通大学985上海纽约大学2012华东师范大学985昆山杜克大学2013武汉大学985温州肯恩大学2014温州大学普通高校香港中文大学(深圳)2014深圳大学普通高校教育部批准筹建:2015年 广东以色列理工学院(筹)2015年 深圳北理莫斯科大学(筹)(二)不具有法人资格的本科中外合作办学机构2016年上半年新批准的不具有法人资格的本科中外合作办学机构:①985高校举办的机构:浙江大学爱丁堡大学联合学院;浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院;电子科技大学格拉斯哥学院;西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院;②211高校举办的机构:北京交通大学兰卡斯特大学学院;西南大学西塔学院;③省属普通高校举办的机构:江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院;南京工业大学谢菲尔德大学联合学院。1、985高校举办的不具有法人资格的本科中外合作办学机构:批准时间中外合作办学机构名称1999吉林大学莱姆顿学院2000重庆大学美视电影学院2001上海交通大学交大密西根联合学院2005同济大学中德工程学院2005东北大学中荷生物医学与信息工程学院2006北京航空航天大学中法工程师学院2010中山大学中法核工程与技术学院2012上海交通大学上海交大-巴黎高科卓越工程师学院2012中国人民大学中法学院2012中山大学-卡内基梅隆大学联合工程学院2013大连理工大学-立命馆大学国际信息与软件学院2014南开大学-格拉斯哥大学联合研究生院2014四川大学-匹兹堡学院2014西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院2016浙江大学爱丁堡大学联合学院2016浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院2016电子科技大学格拉斯哥学院2016西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院2、211高校举办的不具有法人资格的本科中外合作办学机构:批准时间中外合作办学机构名称1991延边大学科学技术学院1994上海大学悉尼工商学院1994郑州大学升达经贸管理学院(已转民办普通本科高校)1998郑州大学西亚斯国际学院2000辽宁大学亚澳商学院2001对外经济贸易大学卓越国际学院(已经停办)2001江南大学北美学院2003辽宁大学新华国际商学院2006上海大学中欧工程技术学院2012北京工业大学北京-都柏林国际学院2014中国传媒大学国际传媒教育学院2014东华大学上海国际时尚创意学院2014西南交通大学-利兹学院2015南京理工大学中法工程师学院2015东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院2016北京交通大学兰卡斯特大学学院2016西南大学西塔学院3、省属普通高校举办的不具有法人资格的本科中外合作办学机构:批准时间中外合作办学机构名称2000重庆工商大学国际商学院2000辽宁师范大学国际商学院2002山东工商学院国际商学院2002河北科技师范学院欧美学院2002山西农业大学中德学院2002山西财经大学中德学院2003重庆工商大学现代国际设计艺术学院2003青岛科技大学中德科技学院2003山东农业大学国际交流学院2003沈阳师范大学国际商学院2006上海理工大学中英国际学院2007中国民航大学中欧航空工程师学院2007东北财经大学萨里国际学院2013鲁东大学蔚山船舶与海洋学院2013河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院2013中南林业科技大学班戈学院2014上海理工大学中德国际学院2014浙江科技学院中德工程师学院2014中国医科大学-贝尔法斯特女王大学联合学院2015南京信息工程大学雷丁学院2015河南大学迈阿密学院2015武汉纺织大学伯明翰时尚创意学院2016江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院2016南京工业大学谢菲尔德大学联合学院本文来源于网络无法核实出处。如涉及侵权请联系删除。投稿邮箱 | 536241253@qq.com商务合作QQ | 5426727↓ ↓ ↓ 点击[阅读原文],即可查看往日的精彩内容!
中外合作办学硕士到底有没有含金量?#硕士##2020年魔幻的开头使很多准备留学的同学不得不暂缓计划,但是学历提升又迫在眉睫,这时,中外合作办学硕士出现在大家的眼前,而在大部分人心目中都冒出了共同的问题——这个读下来到底有没有含金量?是否适用于岗位晋升,继续升学读博呢?如果你也有相同的疑问那就继续往下读吧~一、中外合作办学到底属于什么性质的硕士,国家教育部是否承认?中外合作办学硕士,是在职研究生报考方式之一,是经过教育部审批的在职教育形式,报考成功后都能获得国外院校颁发硕士学位证书。所有正规的中外合作办学的硕士,承办学校需要在教育部备案(注意是承办学校,不是承办机构,所有与机构合作的中外合作办学是无法获得教育部认证的!!!),得到教育部的批准,你读完硕士,才可以在教育部认证!而认证的内容,包括学历和学位,就是说,你相当于有了硕士学位,和研究生学历!以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例,在教育部涉外监管网上可以查到教育部批准书及其编号,这代表着合作办学项目已在教育部备案,有着教育部认证资格。二、中外合作办学的上课形式与学习内容是什么?以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例:上课形式:不脱产、业余学习上课时间:集中学习(每月集中学习一次),每次课程三至四天(周四至周日或周五至周日)课程学习安排:1)澳方课程由澳大利亚弗林德斯大学教师负责教学,以课堂测试及课后英文论文形式进行课程考核2)中方课程由南开大学教师负责教学,以考试或中文论文形式进行课程考核三、中外合作办学适合什么需求的学生?中外合作办学的教育方式,一般来说,是针对有一定工作经验,并没时间出国的人准备的。如果你恰好是在岗位晋升途中遇到了学历的门槛,那么这种方式肯定是最为便捷且获得的成长最为全面的。毕竟有国外优秀院校的师资可以共享还是很不错的~四、中外合作办学到底有没有含金量?对于无法全日制就读硕士的学生来说,中外合作办学硕士应该是含金量最高的学习方式了。通过学习,学生除了本国课程,还接触了国外的先进理念和学习方式,东西方文化的交融与碰撞能够带给学生更多的对比和汲取精华的机会;授予给学生的也是国家承认的学历和学位。虽然无法享受像国内统招全日制研究生的毕业派遣机会,但是同样享受积分落户政策(比如北京硕士学历可以积26分,如下图所示)对于考公务员/事业单位、继续读博士或者就业都是完全没有问题的。由于目前中外合作办学的审查比较严格,所以一般在直辖市此类项目会比较多,但是像北京上海这样人才过于集中的地区,中外合作办学的入学要求非常严苛且报录比很低,如果大家不想只是陪跑的话可以考虑一下天津地区的合作办学哦。同为直辖市但是报录比没有过于夸张,入学的比率还是要大一些的。南开大学与澳洲弗林德斯大学合作办学就是一个不错的尝试。提升学历的方式有很多种,每种方式都能让你获得知识,得到成长;虽然过程难免遇到荆棘,但收获果实的喜悦绝对是最有价值的!想获得更多留学和学历提升资讯可以关注小编,干货满满哦~
随着在职研究生的发展,其中很多同学也选择中外合作办学硕士研究生的方式报考在职研究生。那么,选择报考中外合作办学硕士研究生有何优势呢?1、中外合作办学硕士研究生无需参加统考中外合作办学硕士研究生是免统考的,同学们只要参加院校组织的入学考试即可。此次考试一般采取笔试+面试,但是考试难度小,同学们可以放心报考。2、中外合作办学硕士研究生课程质量好中外合作办学硕士研究生是国内外院校联合举办,同学们既可以学习国内知识,又可以学习国外先进的前沿知识,可以真正学习知识,提升能力。 3、中外合作办学硕士研究生证书含金量高报考中外合作办学硕士研究生,可以获得国外硕士学位证书,此证书经过中留服务中心认证,认证后使用效力等同于国内双证。综上,中外合作办学硕士研究生是值得报考的。目前,中外合作办学硕士研究生正在招生中!同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!河北在职研究生学费一般是多少?如何缴纳?报考在职研究生,需要考虑什么?