中外合办金融硕士

在我国现在的高校格局中，高校主要分为三类，公办高校，民办高校和中外合办的学校。讲到这里大家需要区分一下公办高校的中外合作专业和中外合办的高校之间的区别。中外合作专业一般都是指前两年在内地高校，然后第三年到国外就读。可以获得的毕业证书和学位证书按照这个高校的要求，有可能是只有内地高校或者国外高校，有可能是内地高校和国外高校两者都有。而中外合作专业的收费也是相对比较贵，但是对于分数不够希望能够上名校的考生还是相当有帮助的，因为中外合作的专业相较本校的其他专业分数线要低很多。西交利物浦大学而中外合作办学的高校呢，除了收费巨高，还有什么不一样吗？我们今天就来说一下这种高校。今天我们就拿西交利物浦大学为例给大家说一下，从名字上来看就知道这所高校是与英国的高校合作办学的，是一所具有鲜明特色的新型国际大学，它也是国内唯一一所把理工管作为基础，通过强强联合的方式，毕业后既有国内学士学位还拥有英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。学校的选址在千年古城苏州，今天的苏州不仅保持着传统古城的历史风貌和崇文重教的文化传统，还是一个不断地与时俱进的现代化城市，这一点是与西交利物浦大学的气质就非常相像，同时也为西交利物浦的持续发展提供了更多的升级活力和可能。教学课课程自由首先第一点就没有我们在现在大学中“痛恨”的马哲课，上课也十分自由，你不用为一开始选错专业而后在不断转专业中迷茫。因为在西交利物浦前两年都进行通识教育，而后可以陆续根据自己的兴趣选择自己喜欢的专业，通过自己不断的选课，为自己量身订造一个适合自己的兴趣和能力的课程体系。西交利物浦大学在教学方面使用的是全英语教学，这个过程虽然比较痛苦，但是在四年下来也不用再去想英语不好以后申请国外留学再去报考语言班之类的。除此之外还有一个就是师生比例，学生人数较少就决定了老师能够更大程度地照顾到更多的学生（可以参考现在深圳的南方科技大学）。外籍教师一般都是接受英国本土教育，然后到中国来。而中国籍的教师大多都有丰富的海外留学经验。教授导师会直接与本科生对话，进行指导，允许大三大四的学生在实验室中干活，这对于一般的本科高校来说是无可想象的。所以在申请留学的时候就能在简历中写上已经运用了什么什么仪器一年或者两年经验，不用再重新进行培训，这可能不会让你有什么感觉，但试想一下，这个与其他高校的学生比就是一个非常有利的优势。升学留学优势细心的读者都看到科代表的文章中不断重复着留学，出国这两个词语，这也是因为西交利物浦大学的学生一般的流向都是申请国外，特别是英国高校的PHD。其中就不乏帝国理工，伦敦大学，，牛津剑桥，曼彻斯特大学，还有常春藤名校。英国的硕士很多都是只需要读一年就可以的，有兴趣的读者可以关注一下。说了这么多有很多读者仍会将疑问放在学校的生源和学费上，认为这么贵的学校生源也不会有多么多么好吧！首先西交利物浦大学是在一本招生的，分数线也大概是在一本线上20来分的样子，汇集了不少不甘心上一个普通211高校的孩子。下图为西交利物浦大学2018年部分省录取分数数据（数据来源：高考科代表平台）西交利物浦大学2018年部分省录取分数数而在学费的问题上也是很多人纠结的原因。除了学费还有就是每个月的花销，学校也列出了三种类型的学生的花销，每个月大概在3000-8000之间，对普通人来说真的是受不起。高收费也将你跟大多数985名校毕业生在毕业后的差距进一步消减了，至少在升学留学这一块确实是如此。西交利物浦大学但是话分两头，存在就是合理，我们不能因为这个学校的高收费而去埋没了这个高校的优良基因。成立十多年，对于更多的人心中可能是 不知名+高收费=野鸡大学，也有可能在不少人心中这是一只蓝筹股，随时有机会爆发。当然，我们在选择高校的时候也是应该非常注意这个高校的风评和历史，不能盲目听信别人。欢迎关注“高考科代表”每天为您带来专业的报考知识，高考科代表专注于高中升学，用精准的数据分析，预测大学录取分数和位次，帮助考生录取到理想大学和专业！

众所周知，美国和英国是教育强国，两个国家争先恐后地抢占着世界教育的制高点，英美两国长期占据着全球大学排名TOP10。我国也不甘落后，近年来，随着我国的教育事业的逐渐发展，教育国际化成为了我国教育兴国的必然之路。今天为大家介绍6所优秀的中外合办大学，其国际学历在将来一定会超过传统985大学和211大学学历，成为将来热门的学历要求，并且在留学方面也十分具有优势，这是教育国际化的最新趋势，你值得拥有！6所中外合作办学高校第一所，上海纽约大学，简称上纽大，成立于2012年，位于上海市，由美国纽约大学和上海华东师范大学合办的首所中美国际大学，面向全球招生。至2018年十月，上纽大现有文理学部、商学部、工程与计算机科学部三个学部，开设有12个专业。现有在校本科生1300多人，中外学生比例1：1。上海纽约大学第二所，宁波诺丁汉大学，成立于2004年，位于浙江省宁波市，是英国诺丁汉大学和浙江万里学院合办的一所综合性大学。该校现有15个院系，开设了28个本科专业，现有在校生7000余人。宁波诺丁汉大学的校训也十分有趣，“城市建于智慧之上”来源于《圣经》，强调智慧是十分宝贵的财富，也就是我们所说的“知识就是力量”。宁波诺丁汉大学第三所，西交利物浦大学，简称西浦，创办于2006年，是西安交通大学与英国利物浦大学合作创办的一所国际大学。西浦大学建有南北两座校区，有来自全球50多个国家和地区的一万多名师生，开设有32个本科专业，其中分子生物学、管理学、计算机科学和高级化是学校的研究型硕士学位点。西交利物浦大学第四所，昆山杜克大学，创建于2012年，位于江苏省昆山市，是由武汉大学与美国杜克大学合作创办的一所非营利性、综合性、研究型大学。杜克大学是美国顶尖的高等学府之一，各方面条件优越，综合实力强是有目共睹的。昆山杜克大学自创建以来，发展迅猛，向着世界一流大学的目标奋勇前行。昆山杜克大学第五所，温州肯恩大学，创办于2014年，是浙江温州大学与美国肯恩大学合作创办的综合性国际大学。目前，学校开设有12个专业，在校生2000余人。该校开设的主要专业有经济与管理、计算机、英语、教育与心理等。2018年，首届毕业生都获得了中美双文凭，其一次就业率都高达96%以上，超半数的本科毕业生选择继续在世界一流大学留学深造。温州肯恩大学第六所，广东以色列理工学院，创建于2016年，由世界知名的以色列理工学院与广东汕头大学合作办学。2017年，开始面向全球招生，生物技术、材料科学与工程、化学工程与工艺是学校首批设置的专业，也是重点强势专业，预计初期办学规模的师生人数超3000人。广东以色列理工学院以上这6所中外合办的国际大学，被纳入全国高考范围，录取分数极高，与华东五校不相上下，而且对外语有一定严格要求。这6所大学通常走精英教育路线，其综合实力超过了国内多数的985大学和211大学，并且因为是国际化的办学定位，本科生毕业后选择出国留学的优势也十分明显。欢迎关注作者，了解更多小学、中学、大学等教育类内容。

导读：7 月 4 日，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目，并公布了具体名单。近年来，中外合作办学在加速发展的同时，一些机构和项目存在优质教育资源引进不足、教学质量不高、学科专业能力不强和缺乏内涵式发展机制等问题，导致学生满意度低、吸引力弱，办学活动难以持续。近日，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目。通知表示，根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法，依据中外合作办学者申请，经审查，对外经济贸易大学卓越国际学院、西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院等5个机构，北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目等 229 个项目，符合章程和协议要求终止的规定，批准终止。除被依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目外，教育部还对25个省、市、自治区的615个高职高专层次中外合作办学机构和项目进行了办学信息公示。其中，252个本科以下层次中外合作办学机构和项目已被停止办学。中外合作办学机构和项目遍地开花，其学费高昂：在国内就读时段学费1.5-10万不等，在国外就读时段的学费更是高达十多二十万，与直接留学意大利公立院校的学费相比，贵了不止10倍。而高昂的学费能代表杰出的教学质量吗？答案是否定的！“打着中外合作的噱头 实质为盈利”“中国高校利用合作办学的噱头为外国的高校储蓄优质生源，并且利用中外合作办学的标签获取可观的经济利益。几乎每一个中外合作办学项目，外语教学课程都占据了教学计划1/3以上的课程，外方只是派一两位老师过来点缀课程，给中国的高校赚噱头。这样的合作办学项目孕育出来的是变种的东西方教育，其结果就是导致学生在四年的大学生涯中，既没有享受纯种的中国教育，也没有接受纯粹的西方教育，外语还不能学到听说读写流利。这些项目里，中方院校办学层次从低到高，普遍存在一些问题。很多中国的高校谈合作办学的目的就是两个：一个是政治意义，一个是经济意义。国内一些高校最初开展中外合作办学项目，是为了体现自身在跨国学术交流与合作方面的能力，“校方把这个作为嘘头，体现自己的国际化水平。后来发现，可以通过这个项目赚不少钱，所以他们就大力推进”。“推进”的表现之一，就是扩招：增设专业、扩招人数。中国的大学在很多方面大都屈就国外大学，外方上语言课的学分中方都承认，专业课外方承认几门就算几门。而且，中方也不希望外教来上过多的课程，因为牵涉到费用问题，请外教的成本是比较高的。外教的课程基本上就是一个学期一到两门，实际上就是个点缀。更重要的是，学生在本科时间学的专业课太少了，他要花三分之一的时间来学语言。那么，将来学生申请国外研究生的时候就会遇到一种尴尬：把你的课时计划拿到外方去评估，那你的课程肯定就是本科二年级，或者最多是三年级的水平。也就是说，专业基础不够扎实，对申请研究生是有影响的。“学历含金量不高 国家不认可”教育部表示，近年来，中外合作办学在加速发展的同时，一些机构和项目存在优质教育资源引进不足，教学质量不高，学科专业能力不强，缺乏内涵式发展机制等问题，导致学生满意度低，吸引力弱，办学活动难以持续。毕业后由国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书，国外高校不颁发任何证书。中外合作办学获得的外方文凭、学位证书需要教育部留学服务中心的认证才能在国内使用。认证证书的抬头就是“合作办学国外学历学位认证书”，按照现行的中外合作办学管理办法，国家承认国外学位效力，但是，对合作办学的国外学历是不承认的，也就是只承认你在国内学习的学历。而早在今年4月份，中华人民共和国教育部办公厅就已发布了《关于意大利学位和学历证明书与学位和学历证书具有同等法律效力的通知》。其中，明确提出：由意大利法律承认的且有资格颁发学位证书的公立和非公立的大学、大学级别的学院、理工大学以及高等音乐、艺术、舞蹈学院颁发的学位和学历证明书与正式的学位和学历证书具有同等法律效力。很多中外合作办学项目，并没有真正引进国外教育的精髓。如果条件允许，真正出国留学不仅能学习知识，培养国际视野、锻炼独立的人格都是留学过程的收获。附：教育部终止234个本科以上中外合作办学机构和项目名单中外合作办学机构终止办学名单1 北京 对外经济贸易大学卓越国际学院 2 河北 河北科技师范学院欧美学院 3 陕西 西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院（XJTU-HKUST Joint School of Sustainable Development at Xi’an Jiaotong University） 4 山西 山西农业大学中德学院 5 河南 郑州大学升达经贸管理学院 中外合作办学项目终止办学名单1 北京 北京大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办卫生事业管理硕士学位教育项目 2 北京 北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目 3 北京 北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目 4 北京 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目 5 北京 北京工业大学与美国西雅图城市大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 6 北京 北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目 7 北京 北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目 8 北京 北京航空航天大学与美国佛罗里达国际大学合作举办计算机科学硕士学位教育项目 9 北京 北京建筑大学与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目 10 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目 11 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 12 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 13 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办企业资源计划系统硕士学位教育项目 14 北京 北京科技大学与比利时鲁汶工程技术学院合作举办电子媒体工程硕士学位教育项目 15 北京 北京理工大学与澳大利亚新南威尔士大学合作举办通信工程硕士学位教育项目 16 北京 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 17 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办电信管理硕士学位教育项目 18 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办微电子学与光子学硕士学位教育项目 19 北京 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 20 北京 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目 21 北京 北京体育大学与美国俄亥俄大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 22 北京 清华大学与澳大利亚悉尼科技大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 23 北京 首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目 24 北京 首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 25 北京 中国科学院研究生院与香港理工大学合作举办软件科技理学硕士学位教育项目 26 北京 中国科学院研究生院与香港中文大学合作举办心理咨询与治疗文学硕士学位教育项目 27 北京 中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目 28 北京 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士（行政管理方向）学位教育项目 29 北京 中国政法大学与美国明尼苏达大学合作举办法学硕士学位教育项目 30 北京 北京工业大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办信息技术学士学位教育项目 31 北京 中国传媒大学与英国伯恩茅斯大学合作举办传媒管理实践艺术硕士学位教育项目 32 广东 北京大学与香港大学合作举办经济学和金融学硕士研究生教育项目 33 广东 广州大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办国际会计商学硕士学位教育项目 34 广东 中山大学与法国里昂第三大学合作举办国际贸易硕士学位教育项目 35 广东 清华大学与香港中文大学合作举办高级管理人员物流与供应链管理理学硕士学位教育项目 36 福建 厦门大学与美国旧金山大学合作举办环境管理硕士研究生教育项目 37 河北 河北医科大学与美国库克学院合作举办护理学专业本科教育项目 38 河北 河北农业大学与荷兰应用科学大学合作举办园艺专业本科教育项目 39 陕西 西安交通大学与香港中文大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 40 上海 上海财经大学与英国伦敦城市大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 41 上海 复旦大学与澳大利亚悉尼大学合作举办英语语言教学教育学硕士学位教育项目 42 上海 复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目 43 上海 复旦大学与荷兰戴尔福特理工大学合作举办微电子学与固体电子学专业硕士研究生教育项目 44 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会工作硕士学位教育项目 45 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会行政管理硕士学位教育项目 46 上海 华东理工大学与香港理工大学合作举办中国社会服务管理硕士学位教育项目 47 上海 华东师范大学与美国艾里克森研究院合作举办儿童发展与早期教育理学硕士学位教育项目 48 上海 上海大学与加拿大布鲁克大学合作举办会计学硕士学位教育项目 49 上海 上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理硕士学位教育项目 50 上海 上海海事大学与澳大利亚西澳大学合作举办物流工程与管理硕士学位教育项目 51 上海 上海海事大学与荷兰马斯特里赫特管理学院合作举办工商管理硕士学位教育项目 52 上海 上海交通大学与美国佐治亚理工学院合作举办电子与计算机工程硕士研究生教育项目 53 上海 上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 54 上海 上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 55 上海 上海体育学院与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 56 上海 上海外国语大学与法国皮埃尔蒙代斯大学合作举办法语专业本科教育项目 57 上海 同济大学与法国汉斯管理学院合作举办工商管理专业本科教育项目 58 上海 同济大学与美国密西根大学迪尔本分校合作举办汽车系统工程硕士学位教育项目 59 上海 复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 60 上海 华东政法大学与香港城市大学合作举办法学专业本科教育项目 61 上海 上海工程技术大学与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目 62 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办工程（互动创意）硕士学位教育项目 63 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办管理学（商业分析）硕士学位教育项目 64 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办旅游（酒店）管理硕士学位教育项目 65 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办社会工作硕士学位教育项目 66 上海 华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办应用化学专业本科教育项目 67 上海 上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 68 江苏 南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目 69 江苏 南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目 70 江苏 江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 71 江苏 南京师范大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办经济学硕士学位教育项目 72 江苏 中国矿业大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目 73 江苏 南京邮电大学通达学院与英国密德萨斯大学合作举办信息管理与信息系统本科教育项目 74 湖北 湖北民族学院与英国德比大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 75 湖北 武昌理工学院与英国密德萨斯大学合作举办护理学专业本科教育项目 76 湖北 中国地质大学（武汉）与美国圣地亚哥州立大学合作举办统计学专业本科教育项目 77 湖北 华中科技大学与英国华威大学、香港理工大学合作举办工程商业管理硕士学位教育项目 78 湖北 湖北大学与澳大利亚悉尼大学合作举办教育学硕士学位教育项目 79 湖北 华中科技大学与香港理工大学合作举办物理治疗专业硕士学位教育项目 80 湖北 武汉工程大学与法国梅兹国立工程师学校合作举办材料加工工程专业硕士研究生教育项目 81 湖南 湖南大学与美国休斯敦大学合作举办理学硕士学位教育项目 82 湖南 吉首大学与乌克兰国立卢甘斯克大学合作举办音乐学专业本科教育项目 83 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办工商管理专业本科教育项目 84 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 85 重庆 重庆邮电大学与英国考文垂大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目 86 重庆 重庆大学与美国密西根大学迪尔本分校合作培养汽车系统工程硕士项目 87 重庆 重庆大学与香港理工大学合作培养工程管理硕士学位教育项目 88 浙江 浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 89 浙江 浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办英语专业本科教育项目 90 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚昆士兰科技大学合作举办工程教育专业本科教育项目 91 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 92 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办护理学专业学士学位教育项目 93 浙江 浙江工业大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 94 浙江 浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 95 浙江 杭州师范大学与澳大利亚堪培垃大学合作举办教育领导硕士学位教育项目 96 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际贸易专业本科教育项目 97 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际商务专业本科教育项目 98 江西 华东交通大学与加拿大新不伦瑞克大学合作举办电气工程硕士学位教育项目 99 江西 江西财经大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 100 江西 江西师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目 101 江西 南昌大学与新西兰UNITEC理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目 102 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办软件工程硕士学位教育项目 103 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办信息技术硕士学位教育项目 104 江西 南昌大学与法国普瓦提埃大学合作举办企业管理（医院管理方向）硕士学位教育项目 105 山东 哈尔滨工业大学（威海）与澳大利亚蒙纳士大学合作举办环境工程专业本科教育项目 106 山东 中国石油大学（华东）与澳大利亚伊迪斯科文大学合作举办企业管理硕士学位教育项目 107 山东 中国石油大学（华东）与英国赫瑞瓦特大学合作举办油藏管理硕士学位教育项目 108 天津 天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学硕士学位教育项目 109 天津 天津医科大学与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办护理学硕士学位教育项目 110 天津 南开大学与香港理工大学合作举办国际航运及物流管理硕士学位教育项目 111 辽宁 大连交通大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 112 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办会计学专业本科教育项目 113 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 114 辽宁 大连理工大学与美国新泽西州立大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 115 辽宁 东北财经大学与德国安哈尔特应用技术大学合作举办经济学专业本科教育项目 116 辽宁 东北财经大学与德国约翰内斯古滕博格美因茨大学合作举办经济学专业本科教育项目 117 辽宁 东北财经大学与日本立命馆亚洲太平洋大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 118 辽宁 沈阳建筑大学与新西兰奥克兰理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目 119 辽宁 中国医科大学与英国厄尔斯特大学合作举办护理学专业本科教育项目 120 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 121 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办会计学专业本科教育项目 122 河南 河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科教育项目 123 河南 河南大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 124 四川 四川大学与香港理工大学合作举办物理治疗硕士学位教育项目 125 四川 四川大学与香港理工大学合作举办职业治疗学理学硕士学位教育项目 126 四川 四川大学与香港理工大学合作举办义肢矫形学理学硕士学位教育项目 127 四川 西南交通大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 128 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办法学专业本科教育项目 129 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办会计学专业本科教育项目 130 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 131 黑龙江 哈尔滨理工大学与加拿大开普雷诺大学合作举办工商管理专业本科教育项目 132 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目 133 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 134 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 135 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办自动化专业本科教育项目 136 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国米德塞克斯大学合作举办预防医学专业本科教育项目 137 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办俄语专业本科教育项目 138 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目 139 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 140 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目 141 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 142 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 143 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办金融学专业本科教育项目 144 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办生物技术专业本科教育项目 145 黑龙江 东北农业大学与爱尔兰科克大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 146 黑龙江 东北农业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目 147 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办轮机工程专业本科教育项目 148 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办财务管理专业本科教育项目 149 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 150 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 151 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办教育学硕士学位教育项目 152 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办生物科学专业本科教育项目 153 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 154 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚卧龙岗大学合作举办化学专业本科教育项目 155 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯远东国立人文大学合作举办俄语专业本科教育项目 156 黑龙江 哈尔滨师范大学与南非中兰德大学合作举办英语专业本科教育项目 157 黑龙江 哈尔滨体育学院与澳大利亚南澳大学合作举办体育教育专业本科教育项目 158 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国利兹大学合作举办药学专业本科教育项目 159 黑龙江 黑龙江大学、黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办教育学硕士学位教育项目 160 黑龙江 黑龙江东方学院与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 161 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 162 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 163 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办艺术设计专业本科教育项目 164 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办英语专业本科教育项目 165 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国斯塔福德郡大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 166 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办工商管理专业本科教育项目 167 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 168 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办会计学专业本科教育项目 169 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办生物科学专业本科教育项目 170 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办英语专业本科教育项目 171 黑龙江 牡丹江师范学院与英国西敏斯特大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 172 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯后贝加尔车尔尼雪夫斯基国立人文师范大学合作举办物理学专业本科教育项目 173 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办美术学专业本科教育项目 174 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办艺术设计专业本科教育项目 175 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目 176 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 177 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目 178 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 179 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办美术学专业本科教育项目 180 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办护理学专业本科教育项目 181 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办公共事业管理专业本科教育项目 182 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办会计学专业本科教育项目 183 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 184 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办生物工程专业本科教育项目 185 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 186 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目 187 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办土木工程专业本科教育项目 188 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目 189 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目 190 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办药物制剂专业本科教育项目 191 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办护理学专业本科教育项目 192 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 193 黑龙江 黑龙江大学与英国布莱德福德大学合作举办环境科学专业本科教育项目 194 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 195 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 196 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办工商管理专业本科教育项目 197 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 198 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办油气储运工程专业本科教育项目 199 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办自动化专业本科教育项目 200 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办应用化学专业本科教育项目 201 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办法学专业本科教育项目 202 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目 203 黑龙江 绥化学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目 204 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办法学专业本科教育项目 205 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 206 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办农林经济管理专业本科教育项目 207 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学经济服务大学合作举办法学专业本科教育项目 208 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办生物科学专业本科教育项目 209 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办俄语专业本科教育项目 210 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办教育学专业本科教育项目 211 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立列宾美术学院合作举办美术学专业本科教育项目 212 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办化学专业本科教育项目 213 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 214 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办物理学专业本科教育项目 215 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯莫斯科国立师范大学合作举办心理学专业本科教育项目 216 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办会计学专业本科学历教育项目 217 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办计算机科学与技术专业本科学历教育项目 218 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办旅游管理专业本科学历教育项目 219 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 220 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办英语专业本科教育项目 221 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育项目 222 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办车辆工程专业本科教育项目 223 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 224 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 225 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办土地资源管理专业本科教育项目 226 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 227 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办会计学专业本科教育项目 228 广西 广西艺术学院与英国格林多大学合作举办动画专业本科教育项目 229 广西 桂林电子科技大学与爱尔兰国立科克大学合作举办网络工程专业本科教育项目

本周，英国《金融时报》（Financial Times）公布了2020年全球金融硕士排名。作为全球金融领域最具权威性的媒体之一，《金融时报》每年发布的金融硕士排行榜，在全球学术界及金融业内都备受关注。榜单分为无工作经验（Pre-experience）与需要工作经验（Post-experience）两大类，这里以介绍无工作经验类金融硕士的排名为主。全球共83所高校及项目参与了本次排名，参与无工作经验金融硕士排名的共79所（56所上榜），参与需要工作经验金融硕士排名的共5所（3所上榜），其中新加坡管理大学两类排名皆有上榜。排名方法首先，参与排名的学校必须满足以下条件：学校提供全日制课程项目获得AACSB或Equis认证课程开设4年以上，首届毕业生已毕业3年以上至少20%的校友配合问卷调查，各校样本量大于20人FT金融硕士排名参考20项指标，从两个关键领域衡量各个硕士项目的综合实力：校友职业发展占58%，数据来源于对毕业三年后校友的调查。商学院及其金融硕士课程的综合实力占42%，这项指标的数据则来自于对商学院及项目课程设置的考察与评估。具体指标（无工作经验金融硕士排名）：Salary today US$ 平均薪资 20%Salary percentage increase 薪资涨幅 10%Value for money 性价比 5%Career progress 职业发展 5%Aims achieved 目标实现度 5%Careers service 就业服务 5%Employed at three months 毕业三个月内就业率 5%Female faculty 女性教员 5%Female students 女性学生 5%Women on board 女性委员会成员 1%International faculty 外籍教员 5%International students 国际学生 5%International board 外籍顾问 1%Faculty with doctorates 拥有博士学位的教员 6%International mobility 国际流动性 8%International course experience 国际课程体验 8%Extra languages 额外学习语言 1%Average course length 平均课程长度Company internships 公司实习Overall satisfaction 整体满意度榜单亮点今年的排名Top 5再次被法国高商霸榜，HEC第九次稳坐第一，其毕业生平均薪资近15万美元（RMB 100万+）。紧随其后的分别是ESCP、SKEMA、ESSEC、EDHEC。欧陆国家的商学院实力十分强劲，瑞士的圣加仑大学与意大利的博科尼大学同样冲进了Top 10，分列第6、第7。在这份榜单中，一向实力强劲的美国商学院入围的并不多，共8所。排名最高的是麻省理工学院，位列全球第8。不过在榜的8所美国院校中，仅德克萨斯大学奥斯汀分校排名上升，犹他大学排名不变，其余院校均出现下滑情况。英国是上榜学校最多的国家，共13所商学院入围。帝国理工学院力压牛津成为全球第9；牛津大学紧随其后，排名第10；华威大学排名第11。中国高校方面，共有4所学院上榜，分别是上海交通大学上海高级金融学院、清华大学、北京大学、香港中文大学。其中，上海高金连续三届居于亚洲第一，全球第13；清华经管排名全球第15位，且毕业生平均薪资仅次于HEC；北大光华学院排名第17，港中文商学院排名第30。完整榜单（图片截自FT官网）

随着出国留学越来越热，近些年，国内高校和国外大学之间合作开设的项目也越来越多，受到不少学生和家长的青睐。那么这些1+3、2+2留学的中外合办项目究竟值不值得上？又有哪些优缺点？今天，我们邀请了专业的顾问老师们，分享他们对此问题的看法和见解，一起来看看吧！周老师：2+2，简单来讲就是国内2年加国外2年，最后拿到国外学校本科学历的教学模式。这种模式首先可以帮学生节省2年在国外读本科的经济成本，而且可以让学生在高中毕业后有更充足的时间准备语言学习，达到足够的语言水平之后才出国。当然，这种模式也有它的弊端。2+2项目通常吸引的学生群体中高考失利的比例比较多，录取要求较低，这一定程度上也决定了入学学生的基础欠缺。而且2+2项目多为商科类，这其中隐藏的是对学生数学能力的高要求。学生如果在国内期间没有掌握很好的数学能力，出国学习期间会出现进度跟不上的问题。2+2项目毕竟是一个为高考失利的学生提供一个打翻身仗的机会，但同学们一定不要因为这是设置好的程序化留学途径就放松对自己的要求，语言学习和专业知识的修习一定要两手抓。语言成绩不仅仅是国外学校的入学标准，更是自己适应非母语教学最直接的媒介，一定要学好。专业课程在出国时也涉及成绩换算的问题，更不能忽视。mary老师：中国现有的独立设置的中外合作办学机构主要有宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学等，如果想获得英国的学位，可以选择以上这两所学校。但对于中国籍学生，只能通过高考等渠道报读，且入学门槛比较高，需要达到所在省份的一本线。选择中外合作办学的优势主要有以下：1.节省费用的同时享受国际化教育，学费4-18万RMB/年不等；2.可以获得合作海外院校的学位证书；3.适合读普高体系，没有标化成绩的学生。4.给予适应能力较差的学生一个留学的跳板；劣势：1.大部分学校会对学生进行文理分科录取；2.有的学校需要学生满足一定条件才能到海外交流学习；3.交流学习期间，费用会根据海外院校的价格收取。作为以后到英国读研的跳板，这两所中外合作大学也是受英国院校认可的。但是申研除了看你的本科院校，还需要有跟申请专业相关的高质量实习、项目等。Johnny庄老师：中外办学的项目要因人而异，具体要看是什么院校，什么国家的合办项目，是否得到教育部认可。对于一些语言基础好，并且已经决定打算毕业出国读研的同学来说还是不错的选择，因为中外办学的教学思路偏西方化，各方面的资源也都是与国外合作的院校共享的，在本科毕业前可以提前适应西方的教学环境和生活，有了这样的经历之后为研究生阶段打下了基础，同时毕业时也可以拿到与合办院校的双重文凭。从经济角度来说，中外办学的花费还是比普通大学要高的，有一些很优秀的同学本身就能考入985.211的话也并不意味着一定要去中外合办的学校。所以最终还是要根据自身情况、经济条件、兴趣、语言水平、适应能力，未来的发展规划等等去考虑。

非全日制研究生考试太难，考不过？同等学力稍微简单些，但是是单证？中外合办学费太高，支付不起？计划报考在职研究生的你是不是还在为这些纠结发愁呢？笔者就帮助大家来梳理一下，便于大家做出最适合自己的选择。首先，要清楚的知道各类型的报考条件如果考生的学历或者工作经验等满足不了其招生条件，那么即使想要报考也是没有资格的。◆1、同等学力申硕课程报名条件：专科以上学历都可以报名申硕报名条件：本科毕业3年，有学士学位◆2、非全日制研究生专业不同，其报考条件也是不同的管理类专业：需要本科毕业三年，专科毕业五年掐他专业：本科学历(无年限要求)或专科毕业两年就可以报考。◆3、中外合作办学不同院校其报考条件也是不同的，一般的专科学历，要至少一年的工作经验；有的院校也有本科毕业3年的要求，具体还要看院校的规定。注：以上介绍的报考条件是部分院校的通用条件，大家可作为参考。具体还是要以院校招生简章为准。接下来，再给大家介绍下各类型的特点●1、报考同等学力在职研究生可以先入学后考试，后期的申硕也相对比较简单，备考也不会占用太多的工作时间，相对来说，其压力要小很多。●2、非全日制研究生目前的政策与全日制的考生是相同的，也需要参加全国考试和院校复试，其难度是一样的，所以需要大家抽出更多的时间来进行复习，相对于同等学力来说，其压力要大很多。●3、中外合作办学，部分院校的学员不用出国就能够学到国外院校开设的课程，也能获得国外院校颁发的证书。当然不同院校颁发的证书可能有所不同。最后，笔者就介绍下各类型的适合人群，以及究竟该如何选择？▲1、同等学力申硕比较适合基础相对薄弱，想要学习更为全面的专业知识的人。或者一些平时工作忙，学习时间比较少的人也可以报考。▲2、非全日制研究生更为适合一些基础比较好，学习能力较强，学习时间充足，同时想要提升学历的人。另外，也要求考生要有很强的自律性。▲3、中外合作办学更为适合一些不想参加国家考试、但是想要获得国外院校证书以及想要获得更多人脉的人，同时也要求考生要有一定的经济能力。毕竟中外合办的学费相对来说是比较高的。看完了笔者以上的分析，相信大家对于如何选择已经有了自己的答案。笔者建议大家在职研究生报考方式时，一定要认清学习的目的，根据自身实际情况，选择适合自己的。更多的知识还请关注本百家号其他相关内容

中外合作办学怎么样？中外合办的大学在实际应用中有哪些利弊呢？犹记得在2005年的时候，当时已经高达94岁高龄的“中国导弹之父” -- 钱学森，对我国当时的高教实力发出疑问：“为什么我们的大学总是培养不出杰出的人才？”。现在这句话已经过去了14年之久。目前我国的高教水平相较于14年前已经有很大的进步，高校组织性质也不再单一，主要以公办性质院校、社会法人性质高校和中外合办大学这三者充斥着现在的高校体系。其中中外合办院校在改革开放后进入到一个蓬勃发展的时期，无论是学科专业还是办学模式都趋于多样化。中外合作办学主要是突出“西体中用”的新教学模式，被大家誉为是“不出国留学”。就连新华社都曾经发问“中外合作办学能够载起我国高教教改之重？”那么对于这种中外合办性质的大学在实际应用中有哪些利弊呢，今天就在这里小述己见下吧！首先说说它的积极的一面，大部分是从学生的立场的上出发的NO.1 它能够给予学生更大的专业选择空间相比于国内大部分高校的学生专业都是在进入大学前的“填志愿”环节就已经确定，之后学生想要转专业也是比较的困难的情况。中外合作大学在这点就比较的人性化，一般在高考志愿环节是不需要学生选择学科专业的，会在大学一年级的时候设置各类专业的基础课程，等到学生对所有专业的实际应用有所了解和比较之后，在大学二年级根据学生的兴趣进行划分专业.比如说上海纽约大学和西交利物浦大学等都是在大学二年级才选专业的。这样一种设置能够让学生全面认识到各种专业利弊，然后根据自己的实际情况，权衡利弊选择合适自己的专业。而不是带着专业模糊的背景进行选择。NO.2 办学模式更加贴合西方文化既然是西体中用，肯定是要突出西方的教学模式。与国内普通高校不同的是，中外合作大学它的办学理念将会更加的以“学生”为出发点，主要是培养学生的独立思考能力、做事责任感解决问题的能力。再者为了达到西方的文化氛围，它的师资队伍和管理人员大部分都是从国外引进（比如西交利物浦大学，它的师资有来自全球50个国家450名教师为主要框架，另外还有360人国外的行政管理人员的。对学生实行一种小班精英式的教学模式，尽量让学生享受到较多的教学资源和建立更密切的师生关系，为以后的留学生活打下铺垫。NO.3 外语语言环境将会更加肥沃在我国现有的9所中外合作大学中，除了北理莫斯科大学是实行俄语教学外，其他的8所大学基本上都是实行全英文教学，以西交利物浦为例，它的上课语言和课外邮件都是采用英文进行交流，英语语言环境具有很强的氛围，这点优势和香港的高校很像。所以在这样的一种语言环境熏陶2-4年，基本能够很好的解决掉以后出国留学的语言障碍，即便不留学，这样的一种外语能够也是一种很强大优势NO.4 学生出国将会更加的便捷我相信能够选择中外合办大学的学生，绝大部分都是有出国留学的想法的，而非直接就业。那么中外合作大学大部分都是给予学生2+2 或3+X 或4+X的模式选择，具体是哪一种因学校而异。以西交利物浦大学为例，它可以给学生的选择是2+2和4+X，即学生可以在西浦读两年，然后转到利物浦大学读两年，获得两所学校的毕业证书，或者是在西浦读完4年，然后自主选择深造或者是就业这样一种模式。值得注意的是它的深造率可以高达80%，其中50%都能够进入到世界前100高校。任何一件事物都是具有两面性的，接着说说中外合作办学的弊端吧NO.1 昂贵的学费绝对是一大考虑因素相比于国内公办大学每年5000-6000元的白菜价，中外合作大学一年的学费绝对可以让你读上4国内公办大学。基本上每年的学费是国内公办大学的十几倍，还不算住宿费和基本的生活费，绝对不是普通家庭能够的负担得起的。以西交利物浦大学每年的学费高达8.8w，上海纽约大学12w,所以感受下吧。NO.2 选择国内读研深造基本是不可能这点主要是因为中外合办大学在课程设置和办学模式上与国内大学相差甚远导致的，它几乎是不需要学习“毛概、马原和近代史纲要”等这些基础科目。虽然国内也有中外合作大学招收研究生，但是选择不多。所以中外合办大学的学生只能只能够选择出国深造或者就业。NO.3 中外合作办学的种类 -- “鱼龙混杂”目前我国现行的中外合作办学主要是分为“专科、本科和研究生三个层次”，但是其中办学质量最差主要集中在专科层次，比如说“南京工业职业技术学院联合加拿大多伦多影视传媒设置出来的教学项目”，这样一种联合办学的证书含金量是很低的。而且在教育部的备案也是以项目的形式。经常出现以双学位为噱头进行招生，但是实际上只是到国外进行项目交流的而非是真正的留学。目前中外合作办学比较不错主要是集中在具有独立法人资格的9所中外合办大学，还有就是国内高校的中外合办的二级学院（不具备独立法人资格，比如说吉林大学莱姆顿学院等）。总的来说的，9所中外合办大学的办学质量还是不错的，而且录取分数还是很高的，比如西交利物浦大学的分数基本上达到211大学分数，所以并非是大家口中所说的野鸡大学（不仅要有钱还要够分呐）需要注意的是，中外合办大学的办学模式和课程基本上是朝着出国留学而设置的，所以选择这类大学除了考虑经济条件还需要问自己有没有想出国深造的想法。感谢你在无数篇回答中阅读到这篇回答，可能是处于一种偶然或者有心吧，但是相识即是一种缘分，祝你每天拥抱好心情，生活愉快！希望能帮助你

从学校性质来看，国内的众多高校除了有公办和民办大学外，还有一类数量比较少的中外合作办学的大学。中外合办大学由国内的大学和国外大学合办，主要集中在本科，不过这些大学也常常因为学费高昂、收分不低而被大众“吐槽”。其实不仅是本科，专科学历的也有3所中外合办高职院校，而且一个优势很明显。苏州百年职业技术学院——江苏高校众多，仅中外合作办学的高校就有3所，除了知名度高的西交利物浦大学和昆山杜克大学两所本科高校外，还有苏州百年职业技术学院这所中外合办高职，它由苏州科技大学和加拿大百年理工学院合办的，也是我国第一所中外合办的高职院校。这所高职的一大优势就是升学率高，有些专业的学生只要拿到这所学校的专科文凭并符合要求，即可升学至加拿大百年理工学院或者相关国际联盟高校接着读本科，另外还有一些专业和江苏省内的苏州科技大学等本科高校实行专本对接。福州墨尔本理工职业学院——这所高职是由闽江学院和澳大利亚墨尔本理工学院这两所公立高校合办的，2017年更为现名，也是福建省唯一的一个中外合办高校。这所高职的开设的基本都是电子信息类、财经商贸类热门的“新工科”、“新商科”专业，学生就业形势好。学生如果达到要求，还可以拿到这所高职的大专文凭和墨尔本理工学院的学士学位或澳洲专科证书，文凭含金量高。另外该校近些年来有6成学生顺利通过专升本被本科高校录取，专升本率高，也是一个优势。郑州亚欧交通职业学院——这所高职是中俄合办，由郑州铁路职业技术学院和俄罗斯交通大学合办。这所学校新成立不久，今年才开始面向河南省招铁道机车、航空物流、铁道供电技术、铁道工程技术这4个交通类工科专业学生，学生主要服务于中俄两国及“一带一路”沿线国家的交通运输业。这全有仅有的3所中外合办高职院校，学费虽然没有很多中外合办本科高校那么高，但还是比普通民办学费更高。不过这些学校也有一些普通民办无法比拟的优势，那就是国内国外大学的双文凭和比较好的就业、升学资源，至于是否值得，那就是见仁见智的事情了。图片来源网络，侵删

2020年12月23日，由MBAChina与《经理人》杂志共同举办的“中国商学院”教育盛典在北京盘古七星酒店成功举办。本次盛典聚集了业内知名专家、全国各大商学院院长、主任及杰出校友代表，并围绕商科教育行业进行了主题分享、圆桌对话、评选颁奖等一系列活动。同时在现场数百位嘉宾的共同见证下，2020年度中国商学院最佳中外合作硕士项目TOP30等多个奖项已全部揭晓。入围榜单前十名的项目包括：香港中文大学（深圳）MBM项目；北京大学-英国伦敦大学学院MBA项目（并列第一）；同济大学—曼海姆EMBA项目；厦门大学管理学院OneMBA项目；清华大学-香港中文大学金融财务MBA项目；中国矿业大学-加拿大魁北克大学合作MBA项目；上海交通大学-新加坡南洋理工大学合作EMBA；香港大学-复旦大学IMBA项目；西交利物浦大学IMBA项目；中国人民大学国际MBA-新加坡国立大学房地产双学位项目；浙江大学国际联合商学院IMBA项目。2020年度中国商学院最佳中外合作硕士项目TOP30获奖名单公布如下：1、香港中文大学（深圳）MBM项目；北京大学-英国伦敦大学学院MBA项目2、同济大学—曼海姆EMBA项目3、厦门大学管理学院OneMBA项目4、清华大学-香港中文大学金融财务MBA项目5、中国矿业大学-加拿大魁北克大学合作MBA项目6、上海交通大学-新加坡南洋理工大学合作EMBA7、香港大学-复旦大学IMBA项目8、西交利物浦大学IMBA项目9、中国人民大学国际MBA-新加坡国立大学房地产双学位项目10、浙江大学国际联合商学院 IMBA项目11、南京大学-密苏里圣路易斯大学国际MBA项目12、中国农业大学MBA国际项目13、江西财经大学与美国纽约理工学院 合作培养MBA项目14、南京航空航天大学美国密苏里州立大学双学位MBA项目15、北京邮电大学-法国里昂商学院GEMBA项目16、浙江工商大学—加拿大魁北克MPM项目17、上海财经大学—美国韦伯斯特大学IMBA项目18、对外经济贸易大学-美国西雅图城市大学MBA项目19、中山大学-美国明尼苏达大学EMBA项目20、浙江大学-法国巴黎高商学院EMBA项目21、天津财经大学-加拿大西三一大学MBA项目22、西安交通大学-美国德克萨斯大学阿灵顿商学院EMBA项目23、北京科技大学-美国德克萨斯大学阿灵顿商学院EMBA项目24、东华大学旭日工商管理学院-加拿大卡尔顿大学双学位MBA项目25、华东理工大学-澳大利亚堪培拉大学MBA项目26、北京国家会计学院-香港城市大学智能会计与金融科技应用理学硕士27、上海国家会计学院-美国亚利桑那州立大学EMBA项目28、复旦大学-美国圣路易斯华盛顿大学EMBA项目29、北京城市学院-英国华威大学MPM项目30、宁波大学—澳大利亚堪培拉大学MBA项目中外合作办学是我国教育对外开放的重要载体，“十四五”期间，面临国际国内新形势，担负加快和扩大新时代教育对外开放的新任务，中外合作办学院校当顺应潮流，积极服务新发展格局的构建，服务国家和地方经济社会建设，不断满足各行各业对多样化、国际化、精尖化教育的要求，回应人才培养和人才发展道路上的关切问候。2020年度中国商学院最佳中外合作硕士项目TOP30榜单的发布，体现着社会各界对榜单中30所项目教育质量的认可。放眼未来，我们期待有这些院校能再接再厉，更上一层，充分发挥中外合作办学独特的制度优势，主动服务高质量教育体系建设，积极参与全球教育治理和教育规则制定，切实增强中国教育的国际影响力和竞争力。