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非全日制研究生,被歧视了?“非全日制=本科生”愈演愈烈

非全日制研究生,被歧视了?“非全日制=本科生”

作为一名非全日制研究生毕业生,真是太难了!找工作时,我们看到最多的就是“不招非全日制研究生”;考公务员时,我们也看到“仅限全日制研究生,不招非全日制研究生”。在生活中,我们听到更多的也是“读非全日制研究生没用,其实非全日制研究生=本科生”。为什么更多的人士会对非全日制研究生这样的认识呢?那主要是因为在未改革之前,有一种在职研究生在职研究生是可以不用通过严格、统一的选拔便可以直接就读,甚至缴纳较高的费用,就可以获得更多的机会来毕业获得证书。因此,有些人士对在在研究生以及非全日制研究生有偏见,也是有理由的。但是,现在,非全日制研究生和以前的在职研究生大不相同。从2017年起,非全日制研究生和全日制研究生开始实行并轨招生。非全日制研究生和全日制研究生需要一同参加硕士研究生招生考试,考试内容、考试难度、考试分数线都是一样的。只是培养方式和学习形式不同。非全日制研究生实行这样的标准,正是为了确保非全日制研究生的含金量。在最近教育部公布的《有关推动非全日制研究生就业工作的通知》中,明确指出:非全日制研究生和全日制研究生具有同等的法律地位和相同效力;社会需要向非全日制研究生提供平等的就业机会等等。”这样,我们可以看出,国家从政策层面上大力支持非全日制研究生的发展。另外,为了更好的推动非全日制研究生发展以及增加非全日制研究生的含金量,教育部下发的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》明确指出,统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量。从这些来看,非全日制研究生得到了国家的大力支持,并且非全日制研究生和全日制研究生实行同样的招生标准,含金量也得到了保证,我们在一定程度上是不是应该改变自己对非全日制研究生的一些看法呢?目前,部分院校的非全日制研究生正处于招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生简章或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!在职研究生有3大文凭,各个都是国家承认,但是获得方式大不同可以获得学历学位双证的在职研究生来了,大专可报!

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报考非全日制研究生的人请注意下面问题

报考研究生的形式逐渐增加,非全日制研究生受到各地公民的欢迎,报名人数每年都在增加。但是对于很多人来说非全日制研究生还是很陌生的,他们并不了解非全日制研究生,并且有些人对非全日制研究生还有些误解,下面就详细的介绍一下非全日制研究生。一、非全日制研究生国家认可根据相关信息,非全日制研究生是为了适应时代的需要,提供一种研究生学习方式,符合国家招生规定。课程和全日制研究生实施同样的录取政策,考生必须严格考试,被录取后,课程开发计划和全日制研究生相同,研究生可以获得硕士学位证书和硕士学位证书,这些证书只有代码,可以在相关网站查询,这种在职研究生国家批准模式。二、学制通常2.5至3年非全日制研究生选择申请不同的专科院校,具体的学习制度有一定的差异,因此系统的长度不统一,取决于学院的具体情况。通常非全日制研究生系统为2.5至3年,一些大学允许学生将系统扩展到5年。三、非全日制研究生拿证过程非全日制研究生和全日制研究生实施相同的招生政策,是全国统一的入学考试统一录取,通过全国联合考试和招聘组织的考试,经过选拔学习知识。课程体系通常为3年,在学习过程中,学生可以通过周末班或集中班的面对面学习,在规定的时间内完成课程,通过大学考试,完成论文辩护,获得在职硕士证书。四、毕业获得在职研究生双证非全日制研究生和全日制研究生采取同样的招生政策,即国家统一招生。通过国家考试和入学单位重新考试的候选人,在被选中后,可以学习知识。在规定时间内完成课程后,通过大学考试和论文辩护,获得录取单位授予硕士学历和硕士学位,这些证书可以帮助人们提高学位和学历。

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非全日制研究生是否被认可?看完这些你就知道了

非全日制研究生是当下比较火热的研究生教育形式,虽然报考的人数逐年递增,但仍有一些人对其持有怀疑态度。那么非全日制研究生是否被认可呢?非全日制研究生是否被认可是否被认可?在2016年研究生教育改革之后,非全日制研究生的含金量急速上升,已经开始逐渐被企事业单位所认可,报考它是不用担心认可度问题的。原因 1、入学难,质量有保障非全日制研究生在改革之后,采用与统招研究生一样的入学方式,都是需要参加重重考试的,包括全国统一考试和院校复试。全国考试的内容、时间与统招研究生一样,难度相当之高,想通过并不容易。复试的难度虽然有所降低,但也需谨慎对待。与统招研究生一样,非全日制研究生也是采用择优录取制,稍有不慎就会惨遭淘汰,这就需要自身实力的保证了。2、课程严谨,实用性强非全日制研究生的课程是各院校精心安排的,有专业针对性,课程内容丰富,有的还会安排有实践课程,对在职人员来说是非常好的。通过理论课程学习,头脑得到了充实,有了更多的知识储备;通过实践课程学习,自身能力得到了提升,这些都是对工作十分有帮助的。3、所获证书,真实有效非全日制研究生的一个最大特点就是可以获得双证,即硕士学位证书和学历证书,这个学历是可以成为最高学历的。这两个证书都是国家承认的,证书效力与统招研究生的证书是一样的,有了这两个证书的加持,就拥有了更大的竞争优势。

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非全日制研究生就业受到“歧视”,到底是谁之过?还要报考吗?

最近,看到了一些不是很好的消息,心里非常不舒服,乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况,在过去的一段时间,就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶,最近又看到了一则让人很不舒服的事情,事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题,我不知道这叫不叫“就业歧视”,但是,对于压根没有工作的应届本科生来说,考上非全日制研究生,等到毕业时再面临这样的问题,那将会令人非常头疼。所以,还是真心希望,想报考全日制研究生的同学谨慎一些,特别是应届本科毕业生,在做决定前请三思。那么,非全日制研究生可能将会面临哪些问题?如果说,非全日制研究生的就业会有一些问题,我觉得很大责任在于学校,因为,很多学校压根就“不懂”非全日制研究生,或者说“假装不懂”,然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养,一起上课,一起做实验,还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说,绝对不是一个好事,就像上面这位同学,与全日制研究生一样上课,如果不去上课,可能会面临着挂科,重修,如果天天去上课,直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么,学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗?其实,学校不是对学生要求高,而是学校“太懒”,为了省事,不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程,干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知,这样做,完全是“害”了非全的同学,因为,有些学校规定,非全日制研究生的属性是“定向就业”,什么意思呢?就是说,学校已经默认你有了工作,所以等毕业的时候,可能会不能像应届毕业生一样,参加校招,也不能签三方协议,因为你有工作呀,但是,真正的情况又是什么样呢?可能非全的同学,与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年,到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争,还要遭人白眼,你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”,这对用人单位来说,这句话的分量能有多大,大家心里都明白,所以说,还是那句话,没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生,请三思。它,可能真的没有你想象中的那么美好,毕竟,非全日制研究生是从2017年才开始的,短短几年,可能很多制度还不够完善。那么,面对非全日制研究生,真正负责的学校应该如何做呢?首先,学校应该明确告知学生,非全日制研究生到底是不是“定向就业”?而不是为了满足自己的招生计划,将学生“骗”到学校,什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学,由于复试表现不佳,忽悠他们调剂非全日制研究生的,一定要将一些利害关系告诉他们。其次,将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来,特别是培养计划,而不是为了省事,为了偷懒,将他们混为一体,美其曰对学生要求比较高,是对他们好。将非全日制的同学,上课时间尽量安排在周末,或者安排在寒暑假,集中授课,这样,他们平时还可以找工作,上班,积累一些工作经验,这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后,希望每一个招生非全日制研究生的学校,都能够真正对他们负责,因为,既然招生了非全日制研究生,就不要嫌麻烦,好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业,积累工作经验,然后,即使毕业以后,也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招,而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争,那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么,作为非全日制研究生的同学,又如何做呢?首先,我们既然选择了非全日制研究生这条路,就应该摒弃学生思维,不要想着能够在学校认真学习就够了,梦想着踏踏实实学习三年,就可以像全日制研究生一样,以应届生身份参加校招,找到一份满意的工作。而是要,清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷,更要想到将来就业会面临哪些问题?其次,千万不要在学校得过且过,一定要去找工作,即使请假也好,实在不行,与学校非全日制的同学一起与校领导谈,将大家的需求说出来,这样,对双方都好。最后,摆正自己的身份,不要觉得与全日制研究生一起上课,就想得到跟他们一样的待遇,那是不大可能的事。因为,在三年前就已经决定了,这完全不是就业“歧视”,因为,这两种研究生本就属于不同的性质,只不过,学校,学生个人故意将两者“揉”在一起,然后,又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后,真心希望考研的同学,特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学,请三思而后行,作为应届毕业生,最好报考全日制,将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧,非全更适合他们!感谢您的阅读,喜欢文章就点赞转发吧!

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非全日制研究生不被认可?来说说它的优势与不足

随着国内教育的多元化,国内民众受教育机会逐渐增多。其中,非全日制研究生作为国家政策支持的研究生教育,受到国内一部分学子的关注。而实际上,非全日制研究生受国家教育部认可,其教育教学形式比较正规。下边本文针对该类型教育做以下解析。非全日制研究生认可度非全日制研究生优势有哪些据调查显示,自2017年起非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准。考生入学前须进行统一硕士研究生考试。考试合格后,大家在学校可享受与全日制同等的教学待遇。其读研优势如下:1、工作与读研互不影响:非全日制读研时间与全日制不在一块。非全日制研究生通常在周末或国内法定节假日期间进行上课,与在职工作时间是错开的。大家能在保证工作的同时,还能兼顾学习。2、证书含金量高:非全日制读研结束,学员可拿上硕士学位及研究生学历证书。这类证书实际上和国内统招生考研拿上的证书,具备同等的教育部认可度,而且证书效力也没有任何差别。学员持有这些证书无论是就业、考博还是考公务员等,均有很大作用。不足之处的解析1、学费较高:非全日制研究生学费相比全日制研究生较贵。一般情况下,非全日制研究生学费为几万至几十万之间,而全日制学费则在几万到十几万之间。2、社会认可度:非全日制和全日制研究生毕业证虽然都能在学信网进行查询。但由于非全日制研究生是国家刚刚实行的教育,所以国内社会难免会对这种研究生含金量存在少许质疑。总结上述内容,非全日制研究生读研不脱产,而且研修结束也能拿上含金量较高的毕业证书。所以这类研究生教育还是受国内部分企业认可的

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2019非全日制研究生“太坑”,除此之外,你要怎么选择?

教育部公布了:非全日制研究生和全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但是,很多人还是说:非全日制研究生太坑了!那到底是为什么呢? 一、非全日制研究生和全日制研究生考试难度一样非全日制研究生和全日制研究生考试时间、考试内容和考试难度一样。考试时间:都是在10月份报名,参加12月份统考;第二年三四月份参加复试,只有初试和复试都通过,根据择优录取规则录取。考试内容:非全日制研究生和全日制研究生考试内容一致;考试难度:非全日制研究生考试分数线和全日制研究生考试分数线一致,这对于在职人士来说,由于时间不充分,备考难,所以,考试难度比较大。 二、非全日制研究生比全日制研究生学费高相比于全日制研究生,非全日制研究生学费要高一些。很多院校,同一专业,非全日制研究生要比全日制研究生学费高出几千甚至几万元。除此之外,非全日制研究生一般是没有奖学金的,所以这也是让同学们吐槽的一个地方。 三、非全日制研究生和全日制研究生证书“不一样”非全日制研究生和全日制研究生是一样的,都颁发学位证书和毕业证书,但是二者并不完全一样。非全日制研究生的证书上,会注明学习方式。这可能会在考公务员、就业、评职称方面有着一定影响。对于这些,很多同学们都认为这是非全日制研究生比较坑的地方。对于非全日制研究生的看法,大家不一样,见仁见智。除了非全日制研究生,很多同学也有另外一个选择——同等学力申硕。同等学力申硕具有很多优势:1、同等学力申硕免试入学,考试分数线为60分,考试内容为研修班学习内容,考试难度小2、考试机会多,一般有4次考试机会,通过率高,一般为70%3、同等学力申硕学费较低4、同等学力申硕可以获得学位证,含金量也是比较高的,对于同学们学习专业知识、提升自身能力是很好的选择。以上就是小编为大家整理的非全日制研究生的“坑”以及同学们选择同等学力申硕的优势的相关内容。想要了解更多内容,可点击下方小程序查看院校招生简章!

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仿佛读了个“假硕士”,“非全日制”研究生何以有此感慨

仿佛读了个“假硕士”,“非全日制”研究生何以有此感慨图片来源于百度在这个特殊的就业季,硕士研究生小曹怎么都没想到,阻碍他找工作的竟然是自己的硕士学历。作为西北某大学2017级“非全”硕士研究生,小曹在求职时发现许多岗位自己都不能报考。“找工作时发现,约一半以上的国企、银行还有人才引进政策中,都要求全日制硕士研究生。”这让小曹大感困惑:“同样是统招统分的在读研究生,非全日制的为啥就不被承认呢?”(7月1日半月谈网)非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分,理应享有平等的就业机会。然而在今年就业季中,许多非全日制硕士毕业生却遭到了或明或暗的就业歧视。其实,这样的现象并非今年才有,近些年来,一些“非全”研究生,恐怕都曾遭遇过。辛辛苦苦考上的硕士研究生,满心喜悦拿到的金光闪闪的学历学位证书,最后反而成了求职的绊脚石,“非全”研究生仿佛读了个“假硕士”,这让他们情何以堪?“全日制”学历,成了不少用人单位招录人才的一个门槛,除了“全日制”学历,其他学历面谈。这既是对“全日制”与“非全日制”学历的一种误解,也是一种就业歧视。一个和谐的社会,人与人是平等的,无论是学习还是就业,而在我国的一些地方却存在相当严重的就业歧视,“非全日制”的毕业生在就业上举步维艰。这不是一种好的用人导向,自然妨碍了社会和谐。保障“非全日制”毕业生享受平等的就业权利,需要高校、用人单位和政府职能部门联动协调,改变惯性歧视,共同发力打破就业壁垒。高校应保障非全日制研究生的培养质量,提升非全日制学生竞争力,让“全日制”毕业生有实力去百舸争流;用人单位要改变观念,不要抬高招录门槛,让“全日制”与“非全日制”毕业生公平竞争;政府职能部门要注重引导、加强监督,消除“非全日制”毕业生政策上的障碍。对“非全日制”毕业生而言,要善于维权,敢于发声,向就业歧视说不。“非全日制”学历不该成为就业羁绊,我们期待这样的境况能早日改变。

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非全日制研究生们注意了,这点不达标将会取消学位!

每年到了毕业季,关于论文的话题就开始多了起来,其中,论文查重也是广大非全日制研究生们关注的焦点,确实,各个学校每年都有部分人因为论文查重超标延迟答辩甚至是答辩过了还取消学位的,这不是开玩笑。请同学们高度注意论文查重要求。 每个学校对毕业论文查重率要求不一,例如吉林大学要求查重率不得超过知网10%;中山大学文科类查重率不得超过10%,理工类不得超过15%;武汉大学要求不得超过15%等等,大家可以在网上了解到各个学校的查重要求和标准,这里就不一一举例了。但是,如果论文查重率过高,需要怎样才能够避免延迟答辩或者取消学位呢?小编作为过来人,有几点经验可以与大家分享:一是保证论文是自己全程构思、写作完成,没有从网络上、出版书籍上抄袭任何文字内容。 因为任何互联网上、已发表的东西,都会被知网数据库收录了,只要以对照数据库检测就会发现是抄袭的。二是在论文写作完成后,自己可以利用查重软件自我检测,目前本科论文通常使用知网pmlc系统,硕博论文使用知网vip/tmlc系统检测。不同检测工具的检测结果有很大差距,要注意根据学校要求选择合适的检测工具。如果检测结果超出了学校规定的标准,可以对重复部分进行修改,这种方法比较保险,但是对修改重复率的能力要求较高,如果自己不行,可以请教师兄师姐,甚至还可以去找专门的写手操作。三是如果前面两步也做了,但是还不能达到标准,这该如何是好? 这主要与论文中有太多公式、数字等非文字性的内容重复有关,这部分内容是无法通过修改抄袭率的方式来解决的,例如软件工程里面有许多程序代码抄袭的,不能改;还有数学论文中,有大量的推断公式,也不能用常规改重方法规避,这时候可以考虑将这部分内容截图处理。因为知网只能检测出正常文本内容,对图片内容是无法检测出来的,而提交给学校的论文中有部分是图片截图是很难发现的,这样很容易蒙混过关。总而言之,论文查重率超标并不是没有办法解决,只要找到正确的方法和途径,必然可以顺利毕业。希望本文上面的技巧能够帮助大家。

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错过非全日制研究生报名怎么办!别慌,这里有办法!

2020年10月31日,非全日制研究生网上报名结束,现在已经不能报考了,但是,还有很多同学错过了报名。那怎么办呢?别慌,其实,在职研究生除了可以通过非全日制研究生方式报名外,还有另外两种方式可以报考。那就是同等学力申硕和中外合作办学硕士。一、同等学力申硕:学费最便宜,入学最简单同等学力申硕是免试入学,同学们无需参加入学考试,最后可以获得结业证书和硕士学位证书。入学方式:免试入学报考时间:研修班报名分为春季班和秋季班,全年都可以报名;申硕考试报名为3月份,5月份考试(2020年受到疫情影响,改为8月份报名,11月份考试)。报考条件:研修班报考条件为大专学历;申硕考试报名条件为满足本科有学士学位及以上学历。考试科目:综合和外语。考试分数:及格制,满分100分,考生达到60分即可。学习费用:2-5万。所得证书:结业证书+硕士学位证书。二、中外合作办学硕士:报考最简单符合条件的学员一般在通过面试之后,就可以进入学校学习,学员在毕业后获得国外硕士证书,可以在教育部相关部门进行学历、学位认证,效力等同国内双证。入学方式:面试入学报考时间:常年招生,但是名额有限。报考条件:大专及以上学历,具有一定工作经验,具体还要看学校要求。考试科目:学校组织,考试科目不定学习方式:周末或集中学习学习费用:十几万以上获得证书:国外硕士学位(可通过国内留学服务中心认证,效力等同于双证)

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非全日制研究生不用上课就能拿双证?集中上课,和全日制统一标准

火热的6月,随着各高校录取通知书的陆续寄出,2019年研究生考试落下帷幕。研究生考试是我国的一大考试,在每年的十二月份举行初试,次年的3月份举行复试。考研学子要准备半年的初试,如果顺利进入复试,那就更加紧张地复习。初试加上复试到最后能够被录取,接到通知书,差不多要经历一年的时间。自从研究生考试改革后,非全日制研究生被提出来,教育部下发文件明确指出——研究生的学习方式分为全日制和非全日制,二者招生标准、考察标准和毕业要求相同,毕业同发毕业证和学位证,法律效力和地位相同。非全日制研究生很适合那些有工作又想提升自身学历的小伙伴,很多高校在计划招生中制定的非全名额满足了想报考研究生的同学。非全日制研究生的学习是怎样安排的呢?可以肯定一点,非全的培养方式越来越完善,很多高校对非全的要求和全日制一样严格,根本不存在严进宽出,更不存在浑水摸鱼混学历的情况。某高校教育硕士(非全)暑期课程安排第一,利用假期集中上课,考勤制度严格。许多报考非全的小伙伴都是选择半脱产的方式学习,所以学校会把研究生课程安排在假期和周末,小伙伴们在不影响工作的前提下完成一定的课程学习。研一的课程多以公共课为主。集中上课的安排十分紧凑,每天的授课时间超过8小时,连续上课将近一个月,没有休息日。期间每天要四遍签到,签到的方式也越来越科学化,指纹识别和刷脸识别成为高校学生签到的主流方式。考勤会占到成绩的一定比例,并且缺课每一门课的三分之一课时量就不能参加该学科的考试。可见,高校对于非全的出勤率还是十分重视和严格的。某高校研究生教室的指纹识别系统第二,课程的设置完全符合教育部的要求,公共课与专业课同时学习。以教育硕士为例,公共课需要学习马列主义和专业学位英语,专业课则包括课程与教学论、教学研究方法和教育学原理等等。学生顺利毕业是必须要修满一定学分的。教育硕士公共课学位英语第三,非全日制与全日制的培养方式相同,所学科目必须通过考试。工作几年的小伙伴们重返校园学习,这个机会是十分难得的。导师们上课风趣幽默或严肃认真,每课时的任务量都能让大家学有所获。每一科目都设有考试,不同于本科生考试的“60分万岁”,研究生考试的合格线规定在70分。并且研究生考试没有补考,只有重修。考试不通过的学生只能来年重修这门课,可想而知,每个同学都会全力以赴的听课,记笔记,备考。所以在一定程度上,非全的学风也有了保障。非全日制研究生的课堂结束语:随着学术界的整顿,认真学习的人越来越多。鱼目混珠、滥竽充数的情况也越来越少。备考非全日制研究生很不容易,白天既要工作,夜晚又要复习;考上非全日制研究生也很不容易,有的小伙伴都拖家带口的去上学;想要顺利毕业也不那么容易,三年的求学时间,需要坚强的意志和恒心。祝福已经考上的小伙伴们能够顺利毕业,同时也祝福在备考非全日制的小伙伴们圆梦!