中山大学在职博士有哪些专业

一、学校简介中山大学（Sun Yat-sen University），简称中大，位于广东广州（校园最多3个），是中华人民共和国教育部直属的综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”建设高校，2017年，中山大学入选国家“世界一流大学A类建设高校”名单。中山大学前身是孙中山先生创立于1924年的国立广东大学。1952年全国院系调整后，原中山大学文理院系与岭南大学文理院系合并，组成新的中山大学。1997年，中山大学进入国家“211工程”序列。2001年1月，中山大学进入国家“985工程”序列。2001年10月，原中山大学和中山医科大学合并组建新的中山大学。2017年，中山大学入选国家“世界一流大学A类建设高校”。中山大学拥有广州、深圳、珠海3个校区（五个校园）、十家附属医院，设有48个直属院系，132个专业。现有全日制在校生53789人，本科生32160人，硕士研究生14463人，博士研究生14463人，有专任教师4028人，院士(含双聘)20人，海外高层次人才引进计划入选者139人，教育部“长江学者”奖励计划69人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者80人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者48人，国家高层次人才特殊支持计划入选者40人，高层次人才数量居国内高校前列二、学科及特色专业中山大学拥有11个国家双一流学科（哲学、数学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、电子科学与技术、基础医学、临床医学、药学、工商管理），2个国家一级重点学科（生物学、工商管理），23个国家二级重点学科【逻辑学、马克思主义哲学、人类学、思想政治教育、中国古代文学、英语语言文学、中国古代史、中国近现代史、基础数学、凝聚态物理、无机化学、高分子化学与物理、人文地理学、药理学、内科学（内分泌与代谢病）、内科学（肾病）、神经病学、外科学（普外）、眼科学、耳鼻咽喉科、学肿瘤学、卫生毒理学、行政管理】，6个国家重点培育学科（中国哲学、社会学、马克思主义基本原理、光学、地图学与地理信息系统、病原生物学）。中山大学拥有18个国家级特色专业：汉语言文学、历史学、哲学、人类学、化学、法医学、护理学、行政管理、工商管理、数学与应用数学、网络工程、临床医学、会计学、预防医学微电子学、生物科学、资源环境与城乡规划管理、软件工程、生物技术三、学科实力中山大学拥有有博士学位授权一级学科49个，硕士学位授权点（一级学科）39个，博士后流动站41个，11个国家双一流学科，2个国家一级重点学科，23个国家二级重点学科，6个国家重点培育学科。学校有18个学科领域进入ESI世界前1%，学科领域数量仅次于北京大学、清华大学，位居国内高校并列第3位，其中有14个学科领域进入前0.5%，2个学科领域进入前0.1%。截止2017年底，中山大学拥有4个国家重点实验室、1个国家工程研究中心、1个国家工程技术研究中心、1个国家工程实验室、1个国家临床试验研究中心、1个P3实验室、1个国际联合研究中心、1个国家地方联合工程研究中心、7个国家地方联合工程实验室、1个国家国际科技合作基地、9个教育部重点实验室、5个教育部工程研究中心、1个教育部国际合作联合实验室、1个教育部野外台站、1个公安部重点实验室、3个卫生部重点实验室、1个卫生部工程技术研究中心、1个国家中医药管理局分级登记实验室、35个广东省重点实验室、70个广东省工程技术研究开发中心、9个广东省工程实验室、8个广东省国际科技合作基地。在教育部第四轮学科评估中，中山大学拥有A档学科14 个，其中2个A+档学科（生态学、工商管理），2个A档学科（马克思主义理论、公共管理），10个A-档学科（哲学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、基础医学、临床医学、药学）。中山大学有B档学科28个，其中B+档学科13个（理论经济学、应用经济学、法学、社会学、民族学、外国语言文学、地理学、海洋科学、计算机科学与技术、环境科学与工程、口腔医学、公共卫生与预防医学、图书情报与档案管理），B档学科9个（政治学、新闻传播学、考古学、统计学、材料科学与工程、电子科学与技术、软件工程、护理学、管理科学与工程），B-档学科6个（心理学、世界史、力学、光学工程、信息与通信工程、生物医学工程、）。四、历年录取分数线1、以广东省2015-2019年理科为例，中山大学在广东省内生源质量下所下降，2020年中山大学在广东录取最低位次8346（629分），相比2019年，提升858位次。2、各专业录取线，以河北省2019年理科为例，录取位次最低在3612，口腔医学专业最低位次544（676分），医学类专业整体录取位次都比较高。五、毕业生就业情况（以2019届毕业生为例）2019 届毕业生总数为 11734 人（不含港澳台及国际学生），其中本科生7043 人，硕士研究生 3881 人，博士研究生 810 人。截至 2019 年 12 月 31 日，2019 届毕业生总体就业率 90.91%。其中本科生就业率 86.54%，硕士研究生就业率 97.22%，博士研究生就业率 98.64%。本科生中有3859人选择考研或出国深造，有 4788 名毕业生在粤港澳大湾区就业，占毕业生就业人数的 75.76%。406 名毕业生去往西部就业，209 名毕业生去往京津冀协同发展区域就业，453 名毕业生去往长三角地区就业。就业单位中本科生、硕士生以民营企业为主，分别占比达到46.87%、32.89%。博士生首选医疗卫生单位和高等院校。就业区域统计表就业单位 性质统计2019届毕业生本科及硕士从事的行业以IT业、商业、金融业、公共管理为首选行业，博士毕业生以公共医疗和教育为首选行业。本科及硕士毕业生就业单位以世界及中国 500 强企业为首选，在各段占比均超过47%硕士就业行业统计博士就业行业统计就业企业规模占比#中山大学#

在职读博要想选择适合自己的专业和课程，可以从以下几点进行考虑。一、明确读博目的在职读博有人为提高个人能力，学习专业课程，增加职场竞争力，有人为拓宽自己的人脉，但大多数人还是为拿到相应的博士证书。毕竟博士学位是我国的最高学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。对个人发展而言，拥有博士学位不仅能极大提升个人形象，为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。获得学位后，档案还可以入国家人事部人才流动中心高级人才库（国家人才网查询），作为应聘、晋升、职称评审等的重要依据。对于做企业而言，可享受减免税、商务谈判、企业上市等优惠政策。明确目的之后，再选择专业课程就容易多了，如果你想拿证，最好选择可申请博士学位的高级课程班，如果你想拓展人脉，可选择相应的研修班。二、尽量不跨专业 再根据专业选课程在职博士招生课程对报考的学员是没有原专业限制的，仅有部分专业是不可以跨专业报考的，如法律、医学等基本是不可以跨专业报考。尽管如此，为了能顺利拿证，还是不建议跨专业就读。因为在拿证的过程中你要面临考试和课程学习的双重挑战。作为高等教育的一部分，在职博士的含金量是非常高的，尤其是双证毕业证书和全日制博士相差无几，院校对学员的要求极高。跨专业进修专业课程不仅入学考试的难度较大，在学术论文的要求上也很高，想要满足学校的各项要求，不是那么容易的。三、依据经济状况做选择目前报考在职博士学费相对来说是比较高的，但由于可获得我国目前最高的博士学位，还是有很多人选择报考。且由于不同院校、不同专业之间的学费差别较大，所以在选择院校的专业课程学习的同时，学费也要选择在自己的可承受范围之内。一般在职博士课程学习的收费项目主要有报名费、考试费、教材费、论文评审费、论文答辩费、毕业费用、证书工本费等等，大部分的院校费用是在8万元以上。另外，不同院校收费的相关标准也不太一样，即便是同一所院校开展的不同专业费用也可能区别较大，这个在报读之前一定要了解清楚。至于最后毕业拿证，只要按规定修完课程，考试合格且通过论文答辩，符合申博条件，一般都能够如愿以偿拿到相应的证书。关于国内在职博士、国外留学博士、硕士等报考事宜，欢迎关注公号：在职研微厅

从我了解到在职教育开始到现在已经有五年的时间，这五年的时间内在职教育发展的越来越好，博士时我国的最高学历，很多人都有读取最高学历的梦想，对于在职人员来説只能通过在职读博了，那么2020年在职博士怎么样呢？通过国家网发布的消息看在职博士还没有什么政策改变，报考条件、报考方式和授课方式都没有大的变化，下面从这几方面介绍一下。1、报考条件在职博士的报考条件一般和报考学校的不同有所变化，但是差别不是很大，一般都要符合刚毕业的硕士研究生或者硕士学位的在职人员但是必须要有5年及以上的工作经验才可以，而本科学士学位就要有6年的工作经验，还必须有两个以上的报名专业的教授推荐信才可以报名。可见在职博士的报考条件还是非常严格的，没有真才实学还很难通过的。2、报考方式在职博士的报考方式比较简单一种是单证博士另一种是双证博士，主要看我们自己的意向，俩种报考方式的不同相应的考试难度也不同，获得证书自然也是不同的，单证双证从其字面意思就很好理解，单证在职博士就是只能获得一个证书，那就是博士学位证书，双证博士就是能获得博士学历和学位双证书。但是无论单证还是双证都是我国最高学历，受到社会的认可度也是非常高的。3、授课方式我相信如果学员想要报考在职博士对于时间的要求应该不会很严格，毕竟报考在职博士的都是一些社会上的精英，职场上的领导。他们对于自己时间的规划还是很合理的，既然要学习那么就一定是规划好的时间。一般来说，在职博士的授课方式主要是周末班和集中，这俩种形式就能够满足大部分人对时间的要求。通过以上的介绍，相信大家对于报考2020年在职博士的相关问题都以所了解，如果还有其他问题或者报名请直接联系招生老师。

在职博士毕业能进高校当老师吗？能进哪些院校？在职读博所获得的证书高校是否认可呢？目前，我们这里部分学员大都已经是高校老师了，因晋升评职称等工作需要，又没有时间读全日制博士，所以选择在职读博。现在在职读博拿到学位后再去高校做老师的学员也有，不过比较少。其实，在职博士能否进高校当老师，主要看以下三个方面。1、高校的招聘条件及要求这个怎么说呢，你能不能去大学做老师要看学校的要求，不同类型的学校，不同地域的学校，招聘要求也是不一样的，这个要根据实际情况而定。2、专业是否紧缺这个很好理解，有些院校的一些专业如果热门招聘的要求也就高，相对冷门的专业招聘要求就没那么高。像前阵子，四川乐山师范学院招聘的博士教师，就明确标注，招聘名额及专业不限，公布出来的专业优先，其他专业的博士均可商议。所以，在职博士能否去心仪的高校当老师，还得看你的专业竞争力如何。3、个人能力及成果据很多朋友反映现在去高校任职，不少高校主要看你博士阶段的成果，以及个人能力如何，在职不在职倒是无所谓了。我就有个朋友在职研究生，然后读了在职博士，进了一所还不错的大学教书。近几年，随着国内教育水平的整体提升，很多高校的教师招聘条件也是越来越高，尤其是985和211院校大都不仅对博士阶段学习经历有要求，对应聘者第一学历也有很高的要求，同时还要求有海外留学经历。所以，在职博士想进985和211院校高校当老师的话，很难，很难。那么，在职博士去哪些高校当老师待遇最好呢？1、去没有硕士点或正在更名的二本院校在当下双一流建设的大背景下，国内各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇。我们知道只有硕士点的院校，或正准备申请更名的大学，或者正在准备申请博士点的高校，申请更名和博士点都要教师中博士学位老师达到一定比例才行。国家的要求是，设硕士点或更名的话，大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。所以为了更名成功或是申请到博士点，这些院校会不遗余力的招聘博士毕业的老师，对应引进要求会相对低一些。2、去高职高专院校2019年2月19日，教育部就职业教育改革问题召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司介绍，2018年，全国有高职院校1.17万所，中职学校1.03万所，在不久的将来，这些院校都会面临升级。这些院校想要升级必然要提升教师队伍，或组织或鼓励教师攻读博士，或招聘博士。总之，这个需求量是很大的。所以，在职博士毕业拿到相应证书去这些高校当老师肯定是没有问题的。最后一个问题，在职读博所获得的证书高校是否认可呢？现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，基本没有什么差别，尤其是双证在职博士和全日制博士的毕业证书相差无几，含金量一样，都是国家认可的。至于高校认不认可，那得咨询一下具体高校人事部门，大多高校国家认可院校就认可，也不排除某些院校就有特例。（来源丨微信公众号在职研微厅）

作为大龄在职博士的过来人，在这里分享一下我考博和读博期间的一些经验和教训，希望对大家有用。考博动机：本人硕士毕业在研究所工作了8年，确实看不到希望。所以计划考博，联系浙大长期跟我们单位合作的老师，于2013年和2014年两次考浙大，都死在英语上了。2014年10月份，才折回来考我硕导的博士，英语刚好压着线，其他倒还好。关于读博：本人2015年3月底入学的在职春博，到2019年12月初顺利通过正式答辩，总共4年8个月。其实，如果不是工作比较多，毕业时间应该还可以提前一点。在职读博的要点01、选导师导师人品要好。比如我导师，从来不拿项目和论文卡学生不让毕业，只要满足院里要求就可以毕业。他只让硕士干项目，博士就只做研究写论文毕业，从来不需要干项目。如果跟着人品不好的导师，毕业遥遥无期，关键是心累。联系好导师，一定要去面谈，一定要跟师兄，师姐们详细聊，请他们吃个饭，喝个酒，没什么消息打探不到的。最关键要了解原来的师兄师姐们能否按时毕业。如果在校的都延期毕业，那等待我们在职博士的结局基本上不会比这更好。02、课题问题自己单位最好有相关的课题来支撑你的博士论文，要不就由你导师提供，否则毕业太难了。前几天，我在院里见到了一个2010级的在职博士，刚通过预答辩。我因为在单位做博士论文，导师也跟我不是一个方向，所以他也指导不了，在单位也没人指导，读博其实也是比较困难的。我的运气比较好，2016年初从学校上完基础课回到单位，刚好碰到一个已交付两年的项目出现批量事故。这种擦屁股的事情没人敢接的，做好了那是你应该做的，做不好说明你没水平。我是硬着头皮给别人擦屁股，把工程当作研究来做，屁股擦完了，总结出来的论文也还过得去。03、学校问题现在985的名额基本上被直博的占领了，每年公开向外校招聘的名额很少，所以联系导师要早，动作要快，当然通过你的关系能联系上合适的导师那是最好。04、研究规划问题如果导师或者单位有课题，规划做好了，我认为3-4年之间是可以毕业的。我当时就是试验规划做得不好，现在来看，如果做得好，成果肯定多很多，浪费了很多资源，可惜了。一般情况，博一看文献，定方向。如果方向定得早，博一下学期开始做试验，博二开始投sci论文，总的三篇sci论文应该可以支持整个大论文了。所以博二，博三把sci论文搞定，博四就整大论文。05、资源的合理利用在职博士一定要学会合理地利用你的资源。工作了这么多年，你总有些资源和人脉，有些人或多或少会帮助你，或者你帮助过的人也会帮你，学会帮助别人，多加强合作与交流，多向别人请教，永远记住合作共赢的道理。在读博期间，我受到很多老师，以前合作单位的朋友们，甚至从未谋面的朋友的帮助，所以论文做起来相对就比较顺利。本文来自于小木虫（ID：emuchnet）：瑾瑜兰珞，转载请注明出处。

随着国家教育部的不断改革，我国对高等人才的培养要求也在不断提升，为了提高我国博士人才的水平，现今博士学位的报考条件也越来越严苛。近两年越来越多的在职人士为了更好地兼顾学习和工作，都选择报考在职博士，今天小编就为大家全面的介绍一下报考在职博士需要具备哪些报考条件，以供大家参考。首先，在职博士在国内外都有招生，但是国内国外的招生条件各有不同。一般来说国内招生院校对于语言方面没有硬性要求，但是对于国外招生院校，报考人员需要在英语水平等方面达到一定的要求，下面就为大家分别详细介绍。在职博士报考条件1、国内博士：国内在职博士以中国社会科学院大学为例，按照要求学员需满足银行、信托、保险、财务公司、投资公司、资产公司、互金平台企业、证券机构等金融机构中高层管理者；具有经济、金融、管理相关背景，且从业相关工作超过3年以上；科技类公司及互联网公司意图涉及金融领域的高级技术人才。除此之外还需具备以下要求：（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。（2）硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；(在境外获得的学位应通过教育部留学服务中心认证，报名时提交认证证书)（3）应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位)；（4）获得学士学位6年以上(含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员。（5）有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。（6）以同等学力身份报考的人员，还须达到招生单位对考生提出的具体业务要求。（7）现役军人报考博士生及军队招生单位招收军人博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。2、国外博士：国外在职博士招生院校有很多，下面以蒙古人文大学、菲律宾国父大学、马来西亚吉兰丹大学、韩国又石大学等重点院校为例，具体如下：（1）蒙古人文大学在职博士报考条件：a、需具备硕士学历学位以及3年以上工作经验，无语言要求。b、学习期间需在蒙古累计停留10个月以上，可利用假期集中授课，学制3年，学费12.8万。（2）马来西亚吉兰丹大学：a、报名人员需拥有UMK认可的高等教育机构或得到大学评议会批准的同等机构获取的硕士学位，英文水平考试成绩入学雅思5.0或MUET2级。b、学制3年，学费16.8万元。为期两周课题及写作研讨会，其他时间与导师做论文指导，全程中文助教辅助，每年赴马来西亚参加面授指导两次，每次停留时间不低于一个月。（3）国家研究型工艺大学（密西斯）：a、需具备硕士学位学历以及5年以上教育及相关领域全职工作经历。b、学费36.8万元，3年学制内累计在俄学习10个月，无语言要求，课堂上配中文同堂翻译，相当于中文授课。c、利用寒暑假等假期集中授课，免毕业国考，获全球高度认可的博士学历学位。（4）韩国又石大学：a、已取得研究生学历及硕士学位(国内院校毕业以学信网信息为准，国外院校毕业以留学服务中心认证书为准。)；b、申请时无需提供TOPIK韩语等级证书；接受跨专业申请(跨专业申请者，需在专业课程的基础上同时补修本专业前置学历阶段的3门课程)

很多来在职博申请网的同学，有点悲观，发现现在招收在职博士的学校越来越少了，而且很多985,211高校都取消了在职博士。 昨天一个事业单位高层学员问硕博通老师：硕博通老师，目前不知还有哪些院校还招收在职博士研究生？非常偏远地区就算了，不是因为学校不好，是距离实在不方便。可以说，虽然很多高校取消了在职博士申请，但是其实还是有好几所全国知名的高校还在办在职博士班的。硕博通老师帮您罗列如下：北京师范大学北京师范大学在职博2020年重启的，主要开设哲学专业的相关课程，相关专业方向有国学、管理哲学、易学等，学制在2年到2.5年之间，学费在6.8万到8.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，授课地点有北京和重庆两处。中国社会科学院研究生院社会科学院研究生院在职博士主要开设的专业有国民经济学，金融学，法学、金融学、企业管理，电子商务，英语等，学制在2年到2.5年之间，学费在9.8万到17.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，上课地点有北京，上海，郑州，重庆，深圳，中国科学院心理研究所中国科学院心理研究生在职博主要开设的专业有心理学，相关专业方向是发展与教育心理学、管理心理学等，学制均是2年，学费在4.38万到6.68万元之间，授课方式有周末班、集中班、网络班三种，上课地点在北京。还有任何问题，请您在线咨询硕博通老师或者直接在职博申请网

娶妻生子，闯荡社会，并不意味着放弃继续深造的想法。即便是俗务缠身，家事琐碎，只要有一颗想要上进的心，再多困难都是可以克服的。二万五千里长征都能顺利完成，更别说你这点事儿了！——小龙在这个学历与能力至上的社会，高学历就意味着更好的待遇，硬实力就代表着光明的前景！对于很多大企业或政府部门，本科毕业生已经无法满足他们的需要。尤其是在比较高端的单位，比如高校或科研院所，就算是研究生也只能做一些边缘性的工作，根本无法进入到核心层面，更不要说优厚的待遇和发展的前景了。于是，更多的年轻人把视线投向了博士身份，盼望着能提高自己的教育背景和层次，以博士学位和学历换取更加优厚的报酬。特别是一些已经在社会打拼过多年的人有志之士，希望能读一个在职博士，以提升自己在单位的影响力和话语权。然而，读在职博士并不像想象的那么简单！因为读在职博士不仅要完成和全日制博士基本一样的课程，还需要达到比全日制博士更加苛刻的毕业要求，单凭这两点就已经能让一大批对在职博士有想法的年轻人望而却步。读在职博士不是赶着上几次课，发几篇简单论文就能完成的，要想拿到博士学位，不掉一身肉、不少几根头发，那是很难办到的。但是，这并不意味着读在职博士就难比登天，只要你有想法，只要你具备应有的素质，想要成功入学、想要顺利毕业都不在话下。下面，就来说说读在职博士应该具备的素质：01最起码的准入资格在职博士并不是任何人都能报名就读的，由于国家对在职博士的认可度与全日制博士基本一致，故而对在职博士的招生也有着十分严格的把控。在大多数在职博士招生要求中，除了拥护中国共产党的领导等政治性的要求外，主要还有以下一些硬性指标。如果达不到的话，就不要再考虑在职博士了。（1）报考在职博士的人员必须为已获得硕士学位或者在博士入学前能获得硕士学位的在职人员（2）拥有与硕士生同等学力的学士学位获得者，且已经有至少5年的工作经历（3）对于年龄的要求一般都是在45岁以下以上三点就是报考在职博士的基本硬性要求，也是走进在职博士殿堂的最低门槛。而对于其它的条件，诸如英语水平、政治素养、专业能力等都是后面考核的标准，这是由自身水平决定的，并不是官方要求的准入条件。02就读期的顽强毅力这里首先要说明的是，在职博士并不会因为是在职就可以缺席或者不参加专业课程的进修，和全日制博士一样，在职博士必须参加学期内所有课程的学习，少参加一次都会对后面的毕业和学位获取造成不良的影响。因此，读在职博士的时候并不轻松。不仅要应付琐碎复杂的工作，还得照顾好自己的家庭，并且还要维系好自己的社会关系。或许必修的课程会与自己的工作发生冲突，或许学校的事务会让自己的计划付诸东流，无论是哪一个，都会让人左右为难、饱受煎熬。当然，这是在学业一切顺利的情况下，如果学业上再出现一些问题，那情况就会变得更糟。所以说，读在职博士很需要超强的毅力，足以让人顶住一切压力，顽强向前！03拿到学位证的能力“历尽了艰辛，并不一定能拿到想要的博士学位证，只有真正有能力的人才能获得！”这是小龙对在职博士一直以来的认识。这里所说的能力，涵盖的范围很广，包括人脉、考试能力、学术能力等。首先，考试能力能让人顺利通过所有的课程考试，不至于影响后面的毕业；其次，学术能力能让自己的按规定发表相应数目的期刊文章；最后，广泛的人脉能让自己成为省部级奖的参与者。有了这三种能力，就能基本保证博士学位证顺利到手。举个例子来说，北京某高校对在职博士毕业的要求就是：顺利修完所有课程并通过考试；在读期间发表EI以上水平文章5篇；至少获得一个省部级以上的对口专业奖项。如果有了上述的三种能力，那么拿到这所高校的在职博士学位就如同探囊取物一般容易。所以说，如果你有想法读在职博士，那就好好思考一下上面的三个能力自己是否具备，少了任何一个都不要考虑读了，因为那叫劳民伤财、徒劳无功。所以说，如果真的有读在职博士的打算，那就认真思考一下上面提到的几个素质。假使这些素质对于你来说根本不值一提，那就不要犹豫了，赶紧行动起来！相反的，如果对自己的基本素质并不自信，那就得三思而后行！

来源 | 考博圈编辑 | 学术君（作者根据自己师兄的经历汇总而成，并得到当事人授权。）我是一位延期博士。可能大多数延期博士的最大苦恼在于论文写不出，发不出。但是我除了这个烦恼外，导师对师门中那些在职博士的偏爱，也是我，包括一些师弟师妹们的伤心之处。师门来了几位在职博士我所学的专业是文史类较为冷门的专业。虽说不用像理工科博士那样天天泡实验室，但是也不能完全自学成才，与导师的日常交流十分重要。往往导师的一个方向的指引，或者一个题目的修改，就会使我在看书和写论文中少走很多弯路。博一时，我们师门包括我在内一共6个学生。导师每周都会开例会，会上详细地询问我们最近看了哪些书，有没有什么想研究的方向。那一年的学习时光还是很愉快的，虽然科研压力也大，但是心里感觉不到丝毫辛苦。但是，在博一快要结束，导师突然给我们几个学生开了个会。会上导师的主要意思就是下学习会有2个在职博士进入师门学习，这两个在职博士的基础比较差，但是很聪明，希望我们大家一起在学习上多帮助一下他们。我们几个学生自然连连点头，没觉得有啥不正常。在我博一结束的那个暑假，导师召集师门的所有人和那两位在职博士一起吃了饭。饭桌上，导师为我们这几个同学介绍了这两位在职博士的情况，说是他们一个是某大型企业的高管，一个是本地小有成就的民营企业家，而且他们俩都是我们的校友。觥筹交错间，我感觉自己的师门又壮大了。而这两位师兄也频频向导师以及我们几个学生敬酒，说得话很客气，什么以后就要向各位同学学习啦，咱们都是XX师门里的战友啦等等。当时的氛围很不错，我想：多了这两位新的师兄，以后说不定在就业上还能帮我一把。但是后面的事，证明我想多了，也想错了。我们成了在职博士的“导师”进入博二的学习阶段，事情慢慢发生了意想不到的变化。简单地说，就是我们几个同学成为了这2位在职博士的“导师”。一开始，导师会给我布置一些“教学型”的任务，例如编写书单，或者录制一些课程。逐步地，我发现师门里的其他学生包括刚入师门的学妹也接到了类似的任务。此外，我们几个学生还会时不时地接到导师布置的其他任务，例如搜集一些资料，写个文献综述甚至写几篇小论文。刚开始我们没有怨言，认为这是随着博士学习的深入，每个学生必须要经历的阶段。但是师门的同学在平时交流时，慢慢地大家就发现了不对劲的地方：一个师弟提出，他之前做的一份ppt，现在莫名其妙地被其中一位在职博士拿去参加会议用作学术成果展示了；师姐也抱怨自己辛辛苦苦写的一篇小论文，不知怎么地被导师拿去参加了一个学术会议，但是作者中却多了那位在职博士。会议论文集中的论文与自己当初交给导师的论文一字不差，这明明是自己的成果，为什么加进来与之不相干的人呢？听完大家的抱怨，我们这几个学生分明已经成了那2位在职博士的“导师”呀！之后，一位大胆的师兄委婉地和导师提过这个问题，但是导师“顾左右而言他”，反而教育师兄眼界要高一点，目光长远点，不要计较眼下的利益，搞得师兄不知道再说些什么了。噩梦般的横向项目如果只是帮别人写写书单，做做文献综述甚至偶尔写篇小论文，倒也罢了。我没想到的是整个博士学习阶段，我们几个学生会被横向项目折腾得死去活来。我的一位师兄在快要毕业时，被导师强行延毕了一年，说是师兄手里还有个项目没结项，必须彻底结项后才能放其毕业。而这个项目，我也参与其中。等到终于结项，师兄好不容易毕业后，我长长松了一口气。但是导师眼看着我也快要毕业了，立马又拉来一个横向项目让我完成。每当我和导师交流毕业论文的事项时，他总是说：“年轻人，既然选择做学术，就不要着急。你这样毕业早了也没用，还是踏实下来完成手里的项目”。几次交流都无果而终。毕业的期限日益临近，我下定决心，不管别的，我写出毕业论文就好。经过了多少个日夜的奋斗，15万字的初稿终于完成。但是当我把论文发给导师时，导师不到几秒钟就回了我一封邮件：没空看，以后再说！可能导师真的忙，我自己安慰自己。但是没几天我就在微信朋友圈里发现了导师去那2位在职博士的工作地点讲座的照片。又过了几天，我在导师的朋友圈又发现了他去某个初中讲座的图片，里面自然还是有2位在职博士作陪。我很疑惑，为什么导师有时间去那么远的地方给初中生讲一些他们不太可能听懂的学术问题，却没时间看我的毕业论文？后来在师姐的暗示下，我明白了要想毕业，还是得先把导师交代的项目完成。这个项目和我的研究方向没有一点关系，但是没办法，我只好硬着头皮做下去。果然，看到我在项目上的进展后，导师很高兴，发了封邮件告诉我之前的论文他看了，写得还可以。但是需要再修改一下才能满足毕业的要求。然后导师又问了我对某某方面熟悉吗，能不能在一个月的时间内再写出一篇3万字的报告。说实话，我现在已经筋疲力尽了。延期的压力加上没完没了的项目骚扰，我实在不知道该怎么办了。我是继续修改论文，还是先完成项目？但是完成了一个又来一个，而且据我所知这些项目都是那2个在职博士拉来的，导师带着他们2个发了不少文章，却没空管理我们这些在校生，我实在不明白，我的导师为何如此偏爱在职博士呢？延期的我，究竟该怎么办？已经确定延期的我，陷入了长时间的纠结于抱怨中。无数次地我和父母打电话抱怨导师的残忍，也和朋友讲过千万别赌博。刚刚确定延期时，我感觉自己就像一个祥林嫂，牢骚满腹。但是慢慢地我又开始接受这个事实。我知道抱怨是没有用的，在导师摆明了偏爱在职博士的前提下，如何顺利毕业才是当务之急。仔细想来，我之所以延期，出来导师方面的客观原因外，还有几点主观因素是不可忽视的：第一，导师围绕在职博士转，我却围绕导师转。我犯的最大的一个错误就是没有留出自己的“自留地”，盲目地将导师的安排的任务当成了博士学习的全部，忽视了自己见缝插针地学习。这几年，每当我完成导师布置的任务后，总是有种长舒一口气的感觉，认为自己终于可以先休息一下了，没有探索出自己的研究兴趣与特长。似乎离开导师的安排我就没有了方向。这也是我延期的最大一个主观因素。第二，不会合理分配时间。现在想来，导师布置的很多任务，尤其是那些为在职博士撰写调查报告或讲座ppt的任务，完全可以投入有限的精力并达到相同的效果。这方面，我的师兄和师姐做的就比我强。换句话说，我在读博期间时间的合理规划上出了大问题。第三，与导师的沟通不够。虽然之前和导师沟通过毕业选题以及学习困境等问题，但是频率和效果都极为有限。事实上，反思一下自己，我并没有充分地将自己的苦难与内心真实想法汇报给导师，这样就产生了一些误解。延期已成事实，抱怨无济于事。接下来，我只能尽力而为，充分与导师沟通，希望导师能够体量一个延期博士的苦衷，不要再将那些琐碎之事分配给我。本文来源：考博圈转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。