中山大学研究生培养

为了做好教育和人才培养，校企联合成为了一种趋势，近日，华为再出手！这次没选985高校中山大学，直接与选择一所双非高校（最有钱大学）——深圳大学，强化校企合作，华为与深圳大学联合培养硕士研究生。近日，华为与深圳大学进行了硕士研究生联合培养签约仪式，双方将双方联合培养硕士研究生。据悉，华为将为联合培养的研究生提供合适的企业导师、研究课题和实践环境，深圳大学将根据华为公司当前及未来发展对人才的需求来确定生源选拔标准、制定培养方案、设计课程体系、选聘导师，双方将以计算机、软件等领域的联合培养为起点，不断扩大研究生联合培养范围，培养出优秀专业人才，推动深大研究生培养模式整体创新。此次合作对于双方来说，意义重大，既能为华为输送更多更专业人才，又能推动深圳大学研究生培养模式改革与创新。事实上，这次华为选择深圳大学是非常好的，首先，华为与深圳大学同在一座城市，有着天然地理位置优势，偏于双方后期工作的开展，其次，深圳大学办学水平很强。深圳大学是一所学科齐全、师资优良的综合性大学，是广东省高水平大学重点建设高校、国家大学生文化素质教育基地。拥有国家级人才培养模式创新实验区1个，建有国家工程实验室3个，科技部国际合作基地1个，可以说，深圳大学硬件设施非常完善，非常适合专业人才的培养。博士硕士学位点，深圳大学拥有博士学位授权一级学科点10个，硕士学位授权一级学科38个，专业硕士学位授权类别22个。学科专业，计算机科学与软件技术专业是深圳大学王牌专业，进入2020软科中国最好学科排名前10%，其中，计算机科学进入ESI学科世界排名前1%。另外，最新中国最好学科排名中，深圳大学有37个学科上榜，是上榜学科数最多的非“双一流”高校。生源质量，深圳大学虽然不是985和211大学，但是录取分数线非常高，甚至比不少985、211大学还要高。深圳大学2020年最高理科录取分数线为638分，最高文科录取分数线为622分。其中，全国一卷，深圳大学2020年湖南文科录取分数线最高，录取最低分为618分，相比2019年录取分数线提高6分；理科河北录取分数线最高，录取最低分为638分，相比2019年录取分数线提高24分。全国二卷，深圳大学2020年青海录取分数线最低，文科录取最低分为536分，理科录取最低分为501分。全国三卷，深圳大学2020年云南文科录取分数线最高，录取最低分为619分，理科四川录取分数线最高，录取最低分为628分。自主命题，深圳大学2020年除了江苏、上海、海南外，天津录取分数线最高，录取最低分为647分。整体来看，#深圳大学#2020年录取分数线较高，生源质量非常高。一个互联网大公司，一个最有钱大学走在一起会成功，相信，深圳大学与华为的校企合作一种会取得显著效果。华为医学智能学院落户四川，不选四川大学，却选择一所医药大学华为傻了？与河南高校合作，不选郑州大学，却选一所普通二本院校

近日，中山大学首次在全校工作会议层面，明确了办学管理模式将改为“院系办校”。据中山大学新闻网消息，10月13日，中山大学2018年秋季工作会议在珠海校区拉开序幕。本次会议以推进院系办校为主题，旨在凝聚广大师生的智慧和共识，推动内涵发展，为实现中国特色世界一流大学的目标奋勇向前。出席此次会议的包括：中大全体校领导、校长助理，各院系、职能部门、各附属医院等二级单位负责人，各类人才、委员会成员等教师代表以及学生代表。此外，此次会议还在中大广州校区南校园、北校园、东校园和各附属医院共设18个视频分会场进行直播。13日下午，中大校长罗俊作了题为《聚力内涵发展 推进院系办校 共创一流大学建设新局面》的大会主题报告。罗俊强调，学校要紧紧抓住“双一流”的重要契机，立足学校新时期的良好局面，对标党中央的新精神新要求，精心谋划未来三年的改革发展。2021年，力争稳居国内高校第一方阵，跻身我国可进入世界一流的若干所大学之列，争取“双一流”建设首轮评估排名取得显著进步。他指出，院系办校是适合学校发展的管理新模式，是学校实现新时期内涵发展的重要路径。院系办校是以维护大学完整统一为根本，以发展规划为前提、以责权划分为重点、以资源配置为关键、以学校对院系的考核评估为核心，进一步提高大学内部治理能力，确保学校事业行稳致远。罗俊还提到，院系办校是学校办学管理模式的深刻转变，办学主体责任尤其是学科建设的主体责任很大一部分从学校转移到院系，对职能部门和院系领导班子的能力素养提出了更大的挑战和考验，要求干部队伍要具备忠诚、干净、担当的基本素养，要具备熟悉局面、掌控局面、开创局面的领导能力，要具备有眼界、有胸怀、有追求的领袖气质。经过为期两天的分组讨论、汇报等流程，此次秋季工作会议于10月14日闭幕。中大党委书记陈春声在闭幕式上发表总结讲话。他表示，本次会议部署了院系办校的具体工作，全体参会人员对院系办校达成了共识，并且从学院、学科出发，提出了发展建议。会议最大范围凝聚了广大师生的智慧和共识，提振了信心，将对中山大学新时期的发展产生积极而深远的影响。此外，陈春声在讲话中将中大办学管理模式改为“院系办校”评价为“是站在历史的高度做出的战略性选择，是加速学校内涵发展，破解瓶颈难题，打开‘双一流’建设新局面的必由之路，也是学校在深思熟虑后的慎重决定”。澎湃新闻（www.thepaper.cn）梳理发现，“院系办校”模式改革这一提法，始于今年3月31日在中大广州校区南校园梁銶琚堂召开的校2018年春季工作会议。据中山大学新闻网消息，罗俊在作题为《坚持中国特色 遵循教育规律 努力开创我校双一流建设新局面》的大会报告中指出，“今后三年，学校要进一步加快‘双一流’建设步伐，努力保持高速发展态势，以安全稳定为第一要求，以发展和完善基本办学格局和学科发展格局为核心任务，通过深化实施综合改革，加快推动‘院系办校’模式改革，加快实施职员职级制改革，促进核心办学指标‘再倍增’，实现稳居国内高校第一方阵目标，推动办学水平实现‘蜕变’。”随后，中大各校区的学院、直属系、管理服务机构、附属医院等围绕即将推行的“院系办校”开展工作。譬如，中大资讯管理学院党政领导班子4月3日下午召开工作会议，学习讨论学校2018年春季工作会议相关精神，共商学院学科发展与双一流建设之策。据中大资讯管理学院官网介绍，由于学校将加快推动“院系办校”模式改革，实施“全成本预算管理”，学院党委书记王琤在此次会议上建议学院主动契合学校的办学理念，积极学习国外高水平大学的相关成功经验，尽早拿出一套可行的“院系办校”方案，从而抓好用好难得的战略机遇期。院长龙乐思（Miguel Nunes）也表示学校实施“院系办校”及“全成本预算管理”对学院来说既是机遇，也存在风险，学院要进一步加强经费预算和使用管理，确保钱用在刀刃上，促进学院的学科建设和全面发展。而中大学生工作管理处则在9月20日发布的《关于开展2017-2018学年度本科生奖学金评选工作的通知》中提出了“根据学校综合改革优化奖项设置”。中大学生工作管理处在通知中规定，“奖学金设置将根据学校‘院系办校’改革要求，下放专项奖学金的设置和评审。院系可根据学校分配的专项奖学金总金额，结合学科特色和人才培养的实际需要，自行确定专项奖学金的奖励方向、奖项名称和获奖条件等，奖励金额可设为1000元/人或2000元/人两档。”另据微信公众号“中山大学研究生教育”消息，2018年9月25日到27日，中大研究生院分别召开文、理、医、工院系调研座谈会，调研主要内容为研究生教育管理相关业务放权事宜。在调研会上，研究生院院长董文杰强调“‘院系办校’工作是深化学校治理体系改革的重点任务，是提高学校资源配置效率的有力抓手，是推动院系提升内部管理水平的关键举措，学校通过‘院系办校’改革释放办学活力，发挥院系更大的自主权”。董文杰表示，“研究生院根据主体责任对研究生教育业务放权事项进行了梳理，厘清出权责清单，对于在学校权限范围内，有利于激发院系办学活力的能放则放，有利于调动教师积极性的能放则放，有利于研究生培养的能放则放，有利于学校事业发展的能放则放。”围绕“大学办学院还是‘学院办大学’”这一核心议题，《光明日报》曾在2016年5月10日刊发北京师范大学教育学部石中英的署名文章重点讨论。文章称，“校院关系，指的是大学管理层与学院一级教学科研单位之间的组织关系。目前这个关系的现状是什么？用一句话来概括就是：是大学办学院，而非学院办大学。展开一点说，在校院关系上，学校一级处于支配的、主导的和强势的地位，学院一级处于依附的、被支配的和弱势的地位。”“这种大学与学院的关系模式，极大地制约了学院改革发展的积极性、主动性与创造性，影响了整个大学的办学活力。”文章直接指出了“大学办学院”管理模式的弊端。石中英在文章中提出，“要建设好一流大学、一流学科，必须借鉴国际一流大学和一流学科建设的经验，花大力气调整我国大学校院两级的关系，进一步强化学院在大学改革创新中的主体地位，牢固树立大学层面含职能部处层面的工作全心全意为学院改革和发展服务的思想，为切实实现‘学院办大学’的理念创造积极条件。”此外，文章还提到，“早在2011年，国家教育体制机制改革领导小组出台的‘国家试点学院’改革方案中，就已经有了这方面的思想，倡导参与试点学院改革高校以学院为主体，以人事制度改革为突破口，建立人才培养改革实验区。遗憾的是，这项改革方案在后来的几年中由于种种原因未能得到很好地贯彻执行。”

预毕业研究生须校对个人的学籍信息并确认，以便学籍信息准确无误。1、时间安排预毕业研究生应于毕业前2个月内完成个人学籍信息的校对、更改并确认。否则毕业之后再出现的信息更改将无法进行教育部电子注册，并影响到研究生的就业和学历认证。2、校对信息操作路径登陆“中山大学研究生教育管理服务平台”→ 点击“学籍”→选择“学籍信息校对”→按说明操作→信息核对无误后按“提交按钮”。3、核对信息内容包括：学号、姓名、姓名拼音、性别、出生日期、身份证号、学院名称、专业名称、学制、年级、培养层次（硕士生/博士生）、入学日期和政治面貌等信息。如以上信息有误，请及时联系相关部门进行更改，具体更改方式见表一。信息更改之后，学生需再次登录系统核对，并点击“确认毕业信息”按钮以提交确认。除上述提到的核对内容之外的信息（例如“学习工作经历”）因来源于报考时的填报数据，不一致的情况可能存在，不影响毕业程序，无须更改。外国来华留学生还应核对 “中文姓名”、“姓名拼音”与本人中、英文姓名是否一致，如不一致，务必与留学生办公室联系，确认后再进行修改。复核信息的同时，研究生应将家庭通讯地址、家庭邮政编码等信息补充完整。表一 错误信息更改方式一览表：研究生院培养与质量管理处

各高校初试分数线要到二月底和三月初才会公布，拥有自主划线权的大学，分数线基本要高于国家线。本文提到的国内七所综合类高校研究生院，各系的分数基本会超过大学自行核定的分数线。再者，考虑到推免，存在有些专业招生偏少，有些专业只有很少的名额留给统招，因此，报考这七所高校研究生的同学，首先要有绝对的实力。一、中国科学院大学研究生院早期称做“中国科学院研究生院”，是新中国第一所研究生院，以研究生的教育为主。这里的科研能力和研究水平绝对是国内一流，对学生的创研能力要求非常高。培养的学生里，超过百名以上成为两院院士。在国内研究生的招收和培养中，始终处于“第一阵营的排头兵”地位，研究生专业的录取分数绝对“全国一流”。二、清华大学研究生院考上清华大学难，考上清华大学的研究生难上加难。百年时光，清华大学共培养研士和博士生不足十二万人，可谓是“优中选优”。 清华大学研究生学科环境和学术氛围浓厚，专业门类覆盖广，师资力量强，有几十名院士级教授参与教学教研。招生时重点考查学生的基本科研素质和能力，注重培养学生的创新精神。清华大学的经管学院是亚洲地区最优秀的商学院之一，工商管理学科全国第一，工商管理硕士是企事业未来领导者的代称，五道口金融学院金融MBA则是金融界中“学霸里的学神”。三、北京大学研究生院北大研究生院成立有近百年的历史。一般而言，本科不是北大的学生，考取北大研究生的难度相当大。北大研究生的文科类专业，在国内具有显赫的声誉，在国内是之无愧的第一名。换句话讲，能够考入北京大学研究生的同学全部是学霸里的“幸运学霸”。四、中山大学研究生院中山大学研究生院比较低调。它与清华大学和北京大学一起，是我国最早设立研究生院的高校，特别是与中山医科大学合并后，中山大学研究生院迎来新一波发展高峰。一般而言，本科是“双一流”和“985”的学生，考中山大学其它专业的研究生不难，但考中山大院医学院的研究生不容易。优质学科，优质学生，当然创造出优质的中山大学研究生院。五、浙江大学研究生院浙大研究生院是国家第一批研究生院之一。依托“浙大”高水准的科研条件和雄厚的师资优势，严谨的学风，培养出的研究生具有较高的专业水平。虽然浙江大学研究生的专业成绩相比国科大、清华、北大的研究生院要低，有一些非985/211的学生能够考上浙大研究生，但这些学生绝对是“在千军万马中挤过独木桥”的佼佼者。六、上海交通大学研究生院举一则真实的事例，说明上海交通大学研究生招录的激烈程度：本校2018年自动化专业，复试通知134人，录取45人，比例基本是“三选一”，有多名400分左右的考生在复试时被“刷掉”。上海交大研究生复试有一个“与众不同”的特点：采取“初试成绩与复试分数直接相加，没有权重系数干扰”。因此，录取的硕士研究生，要么是成绩高的“学霸级”，要么是“在分数基础上能力突出”：参加竞赛项目，或者获得哪些类证书。“高质量，高竞争”，这就是上海交通大学的研究生院。七、复旦大学研究生院复旦大学是建国后率先公开招收研究生的高等学府。复旦研究生院的学术氛围相当浓厚，尤其是文科类的综合实力在全国名列前茅。虽然专业招生名额少，但是由于复旦大学独有的招生体系，导致研究生整体录取分数相对低一点，这样，“考研到名校比高考到名校相对容易”。当然，容易是相对的，要考入复旦研究生院，就要具备与复旦研究生院相匹配的强势实力。这七所高校的研究生院，推免学生人数多，招考名额少，报考竞争非常激烈。即使是冷门专业，初试成绩要求也不低。初试前后，有条件能联系导师的学生，最好听一听导师的意见。对于明年想报考的学生而言，务必先了解这七所高校研究生院的三年内考研报录比和三年内录取分数线，再决定报考志愿。希望你能成为“实力派”学霸里的“幸运者”。

上海工程大学二〇一九届研究生毕业留影。同济大学二〇一九届研究生毕业留影。201万元、156万元，近日，华中科技大学两位同窗博士毕业生张霁、姚婷以高年薪赢得广泛关注，前者的名字更是一度冲上新浪微博热搜榜。值得注意的是，他们作为世界信息科技特别是5G技术领军企业华为公司的“天才少年”计划入选者，是从全球激烈竞争中脱颖而出的，其中，张霁不仅入选而且拿到该计划的最高档年薪。张霁和姚婷的突出表现在一定程度上彰显了中国研究生教育取得的进步，从一个侧面折射出中国研究生教育造就人才的国际竞争力。对中国研究生教育取得的成就和进一步发展，习近平总书记日前在相关重要指示中指出，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用；要瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。这为中国研究生教育在新时代发展擘划了方向，吹响了奋进的号角。创新是核心和灵魂研究生教育是指大学生在读完4年学制的本科学校顺利毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形式，具体可以分为硕士研究生教育和博士研究生教育。世界教育史上，通常把1810年德国柏林大学的创办作为研究生教育发端的标志。对于研究生教育的价值和重要性，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军用“两高”“两重要”来概括，即研究生教育位于国民教育的顶端，是“高层次”“高素质”人才培养和科技创新的主阵地，是知识生产和创造的“重要源头”，是服务国家战略的“重要生力军”。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用指出，研究生教育具有高端引领和战略支撑作用，其发展的高度和水平标志着一个国家教育的高度和水平，也标志着一个国家的核心竞争力，对于整个教育体系建设、对于教育强国建设具有特殊的重要意义，发挥着引擎的作用。在洪大用看来，研究生教育对社会的重大价值和意义是通过推进创新来具体实现的。他认为，创新是研究生教育的核心和灵魂，其中既包括知识的创新，也包括实践的创新；可以说，通过培养高水平的创新型人才，持续推进知识的创新和实践的创新，是研究生教育的根本使命，同时也只有研究生教育能够承担这样的使命。当前，我国研究生教育的发展水平如何？其培养的创新型人才对国家经济社会发展起到怎样的支撑作用呢？对此，我们既可以通过近日张霁、姚婷这样个案的热点新闻去感受，可以通过“北斗工程”“嫦娥工程”“载人深潜工程”等国家重大科技项目的参与团队人员大比例研究生教育背景来观察，也可以从近日召开的全国研究生教育会议上释放的相关信息找到答案。据统计，作为研究生培养主体的中国高校，承担了全国60%以上的基础科研工作和“973项目”等国家重大科研任务，产出了全国80%以上的SCI论文和社科重大成果。到2020年，我国普通高校专任教师中，具有研究生学历教师的比例超过64%，成为培养创新型人才的主力军。四个阶段提质增量中国研究生教育的源头最早可以追溯到清末。据洪大用研究，1902年，清政府颁布的《钦定学堂章程》(又称“壬寅学制”)提出了设立“大学院”的设想，旨在培养专事高深学问的人才。1908年，上海圣约翰大学颁授了第一个医学博士学位。1917年，苏州东吴大学颁授了第一个化学硕士学位。1935年，国民政府制定了《学位授予法》，对学位层级结构、学位授予的程序等作出了规定，由此到新中国成立前，共颁发了230多个硕士学位。洪大用认为，由于不成体系，发展缓慢，直到新中国成立后，研究生教育才真正开展起来，从某种程度上说，其发展与新中国成长同步。1950年，中国人民大学和哈尔滨工业大学开始在苏联专家的帮助下培养研究生。第二年，研究生统招启动。到改革开放前，新中国累计培养了2万多名研究生。1978年，中国进入改革开放新时期，迎来科教发展的春天，邓小平亲自倡导推动作出包括恢复研究生教育在内的“科教三大战略决策”，研究生教育由此进入快速发展时期，在之后的40多年间，实现了历史性跨越。王战军认为，改革开放以来，中国研究生教育大体上可分为4个发展阶段。从1978年到1988年为恢复发展阶段。1978年1月，《关于高等学校1978年研究生招生工作的安排意见》出台，标志着研究生招收正式恢复。当年，在校研究生人数达到1万多人，7年后增至7.5万多人。1980年，《中华人民共和国学位条例》颁布，为中国研究生教育乃至整个高等教育发展提供了基础性法律保障。上世纪八十年代中期，北京大学、中山大学等获准试办研究生院，推动了研究生教育管理的独立化和专业化，逐渐形成了独立的运行机制。从1988年到1998年为稳步发展阶段。根据“稳步发展，保证质量”方针，研究生教育规模在稳步增长的同时，适应国家对高层次应用型、复合型人才的需求，学位类型由单一的学术型发展为学术型和专业型并举，工商管理硕士等专业学位应运而生。从1999年到2009年为快速发展阶段。随着世纪之交高等教育扩招开始实施，在校研究生人数快速增加，10年间增加近120万人。与此同时，专业学位拓展至19个，以简政放权为特征的学位授权机制改革和硕博连读、导师负责制等研究生培养模式改革深入推进。2010年至今为内涵式发展阶段。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》关于提高质量是高等教育发展的核心任务的要求，相关部门接连出台了关于质量保证、学位授权点评估、论文抽查等方面的一系列文件，中国研究生教育进入“质量时代”。中国经验贡献世界经过新中国70多年，特别是改革开放40多年发展，中国研究生教育成绩斐然。一方面，发展完善中国教育体系，推动成为教育大国并大步向教育强国挺进；另一方面，实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标，为国家现代化建设提供了强有力的人才特别是创新型人才支持。王战军认为，从中国教育领域自身来说，研究生教育成就主要包括建立了完善了中央政府主导、省级统筹、研究生培养单位为主体的三级管理体制，形成了具有中国特色的研究生教育制度体系，其中包括学位制度体系、研究生培养体系、研究生质量保障体系等，为国际社会奉献了“中国经验”。从教育服务社会角度来说，研究生教育成就突出体现在实现了立足国内培养高层次人才的目标。据统计，截至2020年，研究生教育累计为国家培养输送1000多万高层次人才。我国自主培养的研究生很大部分人已成为国家各项事业建设的中坚力量。王战军拿2017年新增的两院院士相关数据举例说，在中科院新增院士中，中国自主培养的博士为37人，占当年度中科院新增院士中拥有博士学位总人数的约64%。在工程院新增院士中，我国自主培养的博士为48人，占当年度中国工程院新增院士中拥有博士学位总人数的近九成。这从一个侧面反映了我国自主培养的研究生已经成为国家高层次人才的主要来源。纵观中国研究生教育发展特别是改革开放40多年的历程，不难发现其鲜明的特点。根据洪大用的研究来概括就是，在政府主导下，高校与科研机构两类主体齐发力，研究生教育以学术为导向，在实践中创新，实现快速发展。其中“快速发展”特别引人注目。洪大用解释说，虽然从世界范围看，最近几十年研究生教育普遍发展较快，但是中国在此领域的速度更引人瞩目。从1978年招生1万多名研究生，到1998年的7万多名，到2009年达50万名，再到2020年预计将约110万名。改革完善没有止境改革只有进行时，没有完成时，研究生教育改革也是如此。继全国研究生教育会议传出“新增交叉学科作为第14个学科门类”的信息之后，国务院学位委员会会议据报道通过设集成电路专业为一级学科，并拟设于新设的交叉学科门类下，待批准后正式公布。国务院于7月27日印发的《新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》明确提出，进一步加强高校集成电路和软件专业建设，加快推进集成电路一级学科设置工作，紧密结合产业发展需求及时调整课程设置、教学计划和教学方式，努力培养复合型、实用型的高水平人才。如此重磅的政策措施密集出台，折射出研究生教育适应新时代国家战略性需求而变革的紧迫任务。洪大用指出，我们要精准识别社会需求，根据社会的需求来改革研究生教育的供给，充分发挥研究生教育对经济社会发展的支撑和引领作用。这就要求对保障研究生教育的相关法律法规和政策特别是基础性法律《中华人民共和国学位条例》进行与时俱进的修订。对此，教育部发布信息表示，近年来，修订工作持续推进中，立法的主要条件已基本成熟，教育部已建议将《中华人民共和国学位法》列入全国人大常委会立法规划项目。在今年的全国两会上，一些参会者就制定出台《中华人民共和国学位法》再次提出相关建议。人们期待这部事关研究生教育改革发展大计的重要法律早日完成立法程序出台，更好促进高等教育发展和国家创新能力建设。对研究生教育进一步改革和发展，中国学位与研究生教育学会第五届理事会会长、工程院院士赵沁平曾撰文指出，要在研究生教育学理论体系特别是基础理论方面取得更大成果，探索建立科学的招生规模调节机制的同时，在专业学位研究生与学术学位研究生的差异化培养模式方面探索出更广阔的路径。他希望政府主管部门、培养单位和有关社会机构能够探索构建适合于专业学位研究生能力与成果的展示、评价平台。链接专业学位研究生按照专业和用途的不同来划分，研究生可分为普通研究生和特殊种类研究生(专业学位研究生)两种，后者是区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，其旨在针对一定的职业背景、培养高层次应用型人才、应用型高层次人才，分为专业学位博士研究生、专业学位硕士研究生。

央视网消息：在教育部印发的《普通高等学校学生管理规定》中，明确要求学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的，应予以退学。今年2月，教育部办公厅还印发通知，要求各校加强研究生培养过程管理和学业考核。教育部印发的通知中指出，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有学术不端、论文作假等问题发生，暴露了导师责任还未完全落实，研究生学习和自我管理主动性还不足。有教育学者就表示通过对研究生严格实施限时毕业的做法，就是在加强研究生培养过程的监管。南京大学教育研究院副院长 操太圣：以前从本科到研究生教育，我们大部分对中国的高等教育有个基本的判断，就是说他好像入学的时候比较难一点，但是出口相对来说比较松一点，就是所谓的严进宽出，但现在从整个教育部一些政策的出台，我们能够看到，对于高等教育的质量的关注是比以前可能是强调的更多了。今年以来包括中山大学、北航、中传等不少知名院校都发布了清退研究生的公告。今年10月，中山大学电子与信息工程学院发布了名为《2019年秋季学期超过学习年限研究生退学处理公告》，称根据学校研究生学籍管理规定，硕士研究生、博士研究生在校最长学习年限分别为5年和7年，研究生“在学校规定的最长学习年限内（含休学）未完成学业的”，学校可予退学处理。北京航空航天大学在新学期开学前，称67名博士和8名硕士研究生已超过最长修读年限，经研究不再保留学籍，按退学处理。今年3月，中国石油大学（北京）发布了《关于对2019年即将达到学习年限研究生的学籍预警》。中国石油大学（北京）研究生院副院长 詹亚力：出台这个办法也是让学生在校期间能够集中精力搞研究，如果你没有或者不是为了搞研究，你赶快调整自己的发展方向，这样起到非常好的督促作用。

自从《狗血的研究生生涯》的文章在网上曝光，全网关注。作者为华中大的一名研究生，文中称其在华中科技大学读研期间遭到导师的不公正对待，作者本人已于两天前（9月2日）留下遗书后跳楼身亡。北京航空航天大学教授陈小武事件，前北大教授沈阳事件，中山大学教授张鹏事件……多起高校性骚扰、性侵事件的连续曝出，2018年，发生在中国大学校园里的此类针对女性的侵害，从隐蔽状态浮现到公众视野。面对伤害，有的孩子选择沉默，有的孩子选择抗争，有的孩子干脆一死了之。导师什么样的行为，足以导致他以命抗争？到目前，警方、校方，也还没能给出一个标准的答案。逝者已逝，白发人送黑发人，煎熬活着的父母。一、孩子，死你都不怕，你还怕导师给你的难题？人活世上生命只有一次，孩子，你可知道你飞身一跃之后，你的父母将会面对怎样的悲痛？孩子，你的命就这么不值钱吗？不公平带来的愤懑，就可以随意把你父母给你的生命毁于一旦？天大地大，生命最大，生命于一个人来说，只有一次，不可能重来一次！如果你连死都不怕，你又何必害怕突破自己？孩子，你决然选择离开这个残酷的世界，你怯懦的逃避，留给家人无限的悲哀。你死都不怕，为什么要害怕导师带给你的困扰？你拥有丰富的知识，难道你不能试着用你的知识去武装自己、改变现状？二、野蛮身体，文明精神孩子，人活在这个世上就必须经得起风浪的洗礼。你看路边那些自然生长的植物，哪一种不是承受着风吹日晒雨打？越享受这种大自然的考验，就能活得越好！树林里活得好的那些动物，哪一种不是劫后余生？遇到危险要果决，要跑得快。遇到食物要抓住机会才能不被饿肚子。在丛林里要成为能活下去、活得好的动物，首先要做的就是锻炼好身体、锻炼好心智。当你拥有了野蛮的身体，你就能更好的拥有文明的精神。三、不要当“玻璃心”，要当“厚脸皮”如果你的心像玻璃一样易碎，敏感脆弱，经不起批评指责、嘲讽、不公正、非议，那么你注定会活得很辛苦。当不愉快来袭，我们要静下心来分析原因，假设几种结果，选出自己觉得最合适的那种，镇静的面对生活中的各种不快。温室里的花朵，一到阳光下就焉了，而那“打不死的小强”，你看他蹦跶得多欢！真正的强大是内心的强大。面对自身的不足，追求美好，让自己成为一个有担当的“厚脸皮”。四、世界不是你一个人的，学会欣赏这个世界所有的缺点小时候我们以为自己就是世界的中心，别人都会围绕我们转。千百次鼻青脸肿后发现，自己不仅不是世界的中心，而且我们根本无法改变世界。在我们向世界妥协的时候，千万不要为那些所谓的“不公”愤愤不平。因为那是世界本来的样子：有人悄悄爱着你，就会有人专门来拆你的台。认清人世薄凉后依然深爱，才是真正的英雄主义！真正懂事的人，会少埋怨，多接纳，于千疮百孔间寻求美好，发现这个世界的可爱之处，更加快乐的生活。五、谁都不容易，学会在这个薄情的世界，深情的活着孩子，当你因为一个小挫折沮丧不已的时候，你可知道，地下通道里一位60多岁的老婆婆带着80多岁的老母亲，摆个小摊，忍着寒冷毅努力地活着。王菲菲在《笑忘书》中深情唱道：“从开始哭着嫉妒，变成了笑着羡慕，时间是怎么样爬过了我皮肤，只有我自己最清楚”。活着残酷而美好，现今社会虽然竞争激烈，但已经是一个很好的时代了！用你年轻的努力，比你的父辈，更深情更温暖地活着！六、正确看待自尊孩子，自尊是建立在对自我高标准的要求之上的。严格遵守各项规则和法律，具有良好的修养、较好的才能，才会让你在这个世界上行走从容，才能获得他人的尊重。像鸵鸟一样埋头抱怨，放大自己和他人的缺点和错误，就会陷入痛苦自责的泥淖。“违规处罚不留情，看似无情最有情。”让我们把“自尊”化作完善自我的动力，多提高自己，少指责别人。遇事主动承担自然后果，学会用自己的行动和能力去弥补自己的过失和错误，你就会成为一个越来越有尊严的人。七、学会朝前看人生在世，难免磕磕绊绊。跌倒了爬起来继续前进。过去已去，珍惜每个今天才会有更好的明天。人生错走几步固然遗憾，知错就改，及时出发才能弥补损失。生活每天都会让你遇到大大小小的坎，哀叹抱怨只会让你一直停留在坎上过不去，那么生活就只好永远地重复这一页，从而失去很多机会。无论过去的经历是好是坏，向前看，继续上路，把每个今天当成未来生活的起点。八、敬畏生命，敬畏规则人活世上，既要讲感情也要有理性，从规则出发才能理性的看待问题。闪烁的红绿灯让我们行路更安全了，加油站严禁吸烟，是为了避免可能造成的巨大风险。敬畏规则，才会敬畏生命。很多约束是为了更好的前进。不要因为批评和约束而懊恼，批评和规则也是契机，看你怎么面对。九、做个心怀理想、乐观豁达、积极主动的人乐观豁达是一种难能可贵的品质。享誉世界的“红塔山”品牌创始人褚时健老先生，从“劳动改造”到“烟王”，从“牢狱之灾”到“橙王”，其创业精神，流芳百世。再多的磨难都打不倒心怀理想、乐观豁达的人，因为他们永远心存希望，即使眼下失去了一切，他们依然笃定自己能够拥有未来。孩子，人生在世，不论发生什么，都是来帮助你长大的。你只须想办法去面对，问题终将会解决。不要再一死了之，那是作为一个人来这个世上最窝囊的的走过。

了解中山大学，首先要解读好创办者孙中山先生的创办初衷。作为一所以创办人名字命名的大学，其中的历史含义，我们后人要解读清。创办于1924年，孙中山先生亲自创立国立广东大学。亲笔写下校训：“博学、审问、慎思、明辨 、笃行”孙中山先生逝世后，于1926年命名为国立中山大学。随着时代的发展，历史的变迁。伴随着中国的发展，也伴随着时代的变迁，延续到今天。近百年的学术和文化积淀，营养着这所伟大的校园。成千上万的学子，在这里接受大学教育，为寻梦也为了明天更好的发展。一、曾经名家大师齐聚一堂，优秀的品质和精湛的学术造诣世界美名扬。这里是鲁迅、郭沫若、冯友兰、傅斯年、赵元任、顾颉刚、周谷城、俞平伯、陈寅恪、戴镏龄、商承祚、容庚、梁方仲、姜立夫、高由禧、蒲蛰龙、高兆兰等蜚声海内外的专家学者执教的地方。这些英才把中山大学的优秀早已经传到世界各个地方。大师云集，学术造诣精湛，把孙中山亲笔书写的校训，认真地落实在实际的教学上。在中国的大学，有这些大家站在讲台上。让这所大学的办学目标就很高大上。著名医学专家柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩等著名的医学大咖，也在中山大学的三尺讲台上耕耘，培养了众多学霸。曾经的辉煌让这所大学聚集了众多学子的目光，也一直是优秀学子向往的地方。二、今日英才加入，保持中山大学的辉煌，扎根中国大地，建设国内外一流大学在路上近百年的积累，让这所大学拥有了厚重的学术和文化基因。全体中大人正在师生一条心，在向世界一流大学挺进。3924名专任教师，1627人正高级职称，1563人副高职称，5188人研究生导师（含兼职导师），2271人博士生导师。中国科学院院士15人（含双聘9人）、中国工程院院士5人（含双聘2人）；海外高层次人才引进计划入选者146人（其中创新人才长期项目入选者26人，青年项目入选者116人）；教育部“长江学者”奖励计划63人（其中特聘教授42人，青年学者21人）；国家高层次人才特殊支持计划入选者57人（其中科技创新领军人才29人，哲学社会科学领军人才4人，国家教学名师2人，青年拔尖人才22人）；国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者79人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者59人；国家有突出贡献的中青年专家9人，享受政府特殊津贴专家124人，人社部“百千万人才工程”国家级人选30人，教育部跨/新世纪优秀人才支持计划177人，全国高校教学名师获得者9名，国家卫生计生突出贡献中青年专家10人。教育部第四批国家“万人计划”教学名师获得者1名（中山大学 陈敏）。（相关数据来自校园网）高层次人才数量居国内高校前列，有了这些人，中山大学的一流大学梦，有了实现的可能。三、锐意进取，有志青年向往的地方全日制学生总数，51300人。普通本科生，32046人。硕士研究生，13312人。博士研究生，5942人。分布在广州、深圳、珠海三个校区。学校有19个学科领域进入ESI世界前1%，学科领域数量仅次于北京大学，与清华大学、上海交通大学、复旦大学并列国内高校第2位，其中有15个学科领域进入前0.5%，2个学科领域进入前0.1%。在第四轮全国学科水平评估中，学校50个学科参评，A类学科数（A+、A、A-）14个。尖端的学科，还有五万多有梦想的学子，装点着这所大学的信心和勇气。把青春安放这里。把梦想托付给这里。然后锐意进取，这就是当下有为青年最中意的大学校园。亲爱的同学，有机会去感受伟人伟大的情怀和思想，去亲历名家大师执教的光芒，去感受学术和报国思想的滋养，有志向，就来中山大学，去追寻自己的诗与远方。

有的人认为高考就是人生中最大一次考试，为了高考而进行的多年努力实在是太过于劳累，终于可以休息一下了，其实不然，真正的战斗是从大学才开始的。因为即使前面你的成绩再不好，高考不理想，你还有一次翻盘的机会，那就是考研！考研可以让我们再一次进修，而且有机会考取自己梦寐以求的某研究生院。那么有哪些研究生院是最值得我们去为之奋斗的呢？我们都知道，在我国高校排名中，无论是录取分数还是综合实力，前两名都被清华和北大垄断了。但是在研究生院的排名中，第一名的地位却是这两者也完全无法撼动的，那就是国科大研究生院。国科大在我国的教育史中，绝对占有举足轻重的地位，而且它的局限性在所有的研究生院中是最小的，这是一所没有围栏的学校，甚至你可以不用北上去往首都，因为这个研究生院在全国二十多个省中拥有一百多个研究所，以首都的研究生院为核心，向四面八方绽放。该校研究生院的实力是毋庸置疑的，在理学和工学方面相比其他研究生院，都具有非常大的优势，如果将来自己的履历上书写的是这所研究生院的名字，一定会成为很多公司渴望的人才。第二名就轮到了百姓嘴里中国最好的大学之一，清华。清华的研究生院在全国研究生院排名中的得分是95.34，比国科大的100要低一些，但是实力绝对要是远超常人的。该校研究生院也是以理学和工学为主的，但是文史法等学科也都没有落下，追求的是全面发展，所以说无论自己是在哪一领域有所擅长，都有机会在清华的研究生院中一展抱负。而且值得一提的是，清华的研究生院是我国所有高校中最先组建的，其历史含义不言而喻。既然清华的研究生院出现在了第二名的位置上，北大的研究生院也将要出场了。北大研究生院在全国研究生院排名中的得分是91.18，虽然大学来说全方面压清华一头，但是研究生院比起清华是要差一点的，但所谓的差一点也是相对于这种级别来说，比起其余的研究生院还是要好上很多。如果说你喜欢文科而且在文科的领域中很擅长的话，北大研究生院就是你最好的选择目标了，与前面两者以理工为主不同，北大研究生院是以文为主的，北大也是我国最早培养研究生、规模最大的研究生院。最后要说的就是中山大学研究生院了。该校研究生院的得分为89.73，比起北大只差了一点，所以说他的实力就不需要再多的阐述了。不得不说的是，前对时间该研究生院还被评为了中国最美的研究生院之一。最近很喜欢的一个词叫做九局下半，在棒球比赛中，即便前面再不好，只要在最后的半局中没有一点失误，也可以完成惊天逆转。所以中考、高考的失利不算什么，考研就是你们的九局下半，面对竞争激烈的考研，不断坚持、突破自我才是关键。