中南大学有机化学考研

对于高中生而言，化学算是理科高考中相对容易的科目，也是学生容易得分的一门课程。但是很多同学却学不好化学，特别是学不好有机化学。学生们总认为有机化学特别难，官能团、反应方程式、同分异构体等等特别难理解，更别提得分了，考试一遇到这种题直接忽略，明明是得分的题目硬是变成了送命题。但还是有一大部分学生有机化学学的很精，学的很好，考试时，不费吹灰之力就可以拿到满分。其实，有机化学一点儿都不难，很多都是规律性的知识，只要你善于观察，再多记多背一些知识点，得分易如反掌。要学好有机化学，就必须要掌握官能团，官能团之于有机化学，就好比字母和英语单词的关系。官能团的化学式、名称（汉字书写千万不能出现错别字）是必须要熟练掌握的知识，考试时会有1到2分的题目。有机物特别多，学习时千万不要每个物质单独记忆，一定要记住有机物有规律可循。例如，碳链全是单键的烃是烷，碳链中有碳碳双键的烃是烯，碳链中有碳碳三键的烃是炔等等。有机物的化学性质也是考试爱考的知识点，经常考题中出现，一般会问该物质能不能发生消去反应、水解反应、加成反应、还原反应等，或者让我们书写反应类型。解答此类题目首先就要求我们熟悉有机反应类型，高中阶段主要有以下几类反应：取代反应，顾名思义，有机物中的一部分被另外一部分替换的有机反应。在有机推断题目中，如果我们知道了反应物和生成物的结构简式，通过肉眼观察就可以发现是否是取代反应。或者如果我们知道了反应物和生成物化学式，通过化学式也可以判断是否有一部分被替代，是否发生取代反应。有机物几乎都可以发生取代反应，只是难以程度不一样。加成反应，最显著的特点是双键变成单键，或者是三键变成双键（或单键）。只要我们找到这样的特征，就可以说明一个反应是加成反应。注意一点，这里的双键、三键并不仅仅局限于碳碳双键和碳碳三键，碳氧双键或者碳氮三键也包括在内。所以如果给一个有机物，问能不能发生加成反应，我们只需要去看有没有双键或有没有三键即可。还原反应，在有机题目中也爱出现，还原指有机物加氢脱氧。根据定义判断是否是还原反应不太好操作，我们可以简单的记忆，一般而言能够发生加成反应的就可以发生还原反应。例如，醛和酮中的碳氧双键可以和氢气加成，属于加成反应，也属于还原反应。氧化反应，和还原反应相对应，是指有机物加氧脱氢的反应。我们最常见的是有机物和氧气的反应，有机物和酸性高锰酸钾的反应（在实验题目中最爱考的一点，某物质让酸性高锰酸钾褪色，例如乙烯，乙醇，二氧化硫等等，表现了什么性，记清楚就行啦，这些物质能让酸性高锰酸钾褪色，表现的都是还原性），以及醇被氧化成醛，醛被氧化成羧酸，这些都是氧化反应。检验醛基时，用新制的氢氧化铜（生物上叫斐林试剂）或者银氨溶液，这也是氧化反应。消去反应，和加成反应相对应，是指单键变成双键（或三键），双键变成三键的反应。在反应中也非常好判断，如果我们知道反应物和生成物的结构简式，通过观察就可以发现是不是消去反应。高中阶段，我们学过两类物质可以发生消去反应卤代烃的消去和醇的消去。卤代烃在氢氧化钠的醇溶液中加热可以发生消去反应，卤素原子跟临碳上的一个氢原子以卤化氢的形式脱去。醇在浓硫酸中加热到170℃时发生消去反应。醇羟基和临碳上的一个氢原子以水的形式脱去。所以有时候根据反应条件（氢氧化钠的醇溶液加热，或者浓硫酸加热）也可以判断是否为消去反应。有机反应类型中还有一类小分子生成高聚物的反应叫聚合反应，分为两类：加聚反应和缩聚反应。在高中阶段，加聚反应是小分子（通常含有碳碳双键或三键）通过加成反应聚合而成的高分子，其实质相当于是加成反应，在判断的时候非常容易判断。缩聚反应则是单体通过缩合反应形成的，这类单体中常常含有两个或两个以上官能团。高中阶段我们常见的发生缩聚反应的官能团是羟基、羧基和氨基。所以我们只要找到这些特征官能团，就可以判断一个反应是否为缩聚反应，就算某些缩聚反应方程式我们不太会写也没关系。酯化反应，特指羧酸和醇生成酯的这类反应（注意酯，千万不要写成脂）。酯化反应实际上也是取代反应。酯化反应在考试时最爱考反应方程式的书写。其实，所有的酯化反应的书写都是一个模式，酸脱羟基醇脱氢。我们在书写时把羧基上的羟基划掉，羟基上的氢划掉，再把剩余的部分连起来就可以了，注意氧和氧连起来。特别要注意产物中还有水，千万不要漏掉，很多同学这里特别爱出错。最后，再把反应条件――浓硫酸加热写上。在有机推断题里面，我们如果看见某一步骤的反应条件是浓硫酸加热，我们最先考虑的就是这一步是否为酯化反应。今天用最直白的语言对官能团以及反应类型进行了讲解，希望对同学们更好地学习有机化学起到一定的帮助和指导。

1、关于择校和定专业(1)在这里我说一下我当初择校和定专业的情况吧，我在大一大二的时候还没怎么想过要考研，不过我们专业的考研氛围一直都很浓，考研率也很高，大概是被这种气氛所熏陶，大三上学期我决定了要考研，而开始准备复习是在大三下学期。也许是因为越到后面越会考虑毕业后就业的问题吧，我考研的目的就是为了以后能找到更好的工作，而且我并不讨厌做科研，所以我考研的理由很简单。专业的话因为我比较喜欢有机化学和物理化学，所以我一开始就决定了考这两门。然而，考研院校的确定却让我苦恼了很久，我觉得这就相当于是给自己的一个定位，定位太低，后面复习会没有动力，定位太高又会给自己带来太大的压力。到了3、4月份我都还在为着这个问题苦恼。不过虽然还没有确定好报考院校，英语还是要早早做准备的，每天有时间就背背单词、看看长难句还有专业课，我先看的是原来学的有机课本和笔记，物化是暑假才开始看的。开始复习基础知识的时候一定要细细看，争取把每一个知识点都看懂看透，不然效率不高，花了时间还记不住。3、4、5月份我每天复习的时间是3到4小时，因为当时还要上课。6月中旬到下旬在备战期末考，没有复习考研，直到7月初期末考试结束之后我才全身心投入考研复习当中。当时我想了好几天，最后从将来发展的前景以及就业范围的宽广角度考虑，而且我以后很可能会选择当老师，所以我决定了考华中师范大学的有机化学，专业和学校确定下来后，终于如释重负，踏踏实实的准备复习。学校和专业的确定非常重要，因为这决定了你未来几个月的努力方向和学习的动力。(2)华中师范大学化学学院报录比:2019年的报录比是197:100，不过这里统计的是280分以上的人数，实际上更多，前两年的报录比也和这差不多，而且每年大概上有10到20个推免生。有机化学录取人数更多一些，推免生也就相对更多一些。华师很注重考查学生的专业能力，所以专业课会考的比较难一些。不过只要考研期间复习到位，一步一个脚印，踏踏实实的巩固知识，同时调整好心态，提前做好规划，在每一个阶段都认真做好该做的事，到后面就会觉得越学越轻松。2、初试经验(1)分配好时间特别重要，在做好每一阶段的复习计划后，还要规划好每一天该完成的任务，我是上午看有机和政治，下午做阅读看物化，晚上也是看专业课，基本上每天学习到十点半。暑假之前和暑假期间都是单词积累的黄金时期。我当时把朱伟的恋恋有词和何凯文的长难句的课跟了两遍，早上和睡觉前背半小时单词，暑假的时候跟的是唐迟的阅读，也是在这个时候开始刷英语真题，每天做两篇阅读。政治的话我从8月份一直都是跟着徐涛的课学习，10月份才开始做选择题，每天早上也有跟他的真题消消消，11月份开始做1000题，后面做肖四肖八。说实话跟着老师的进度比自己默默看书效率的确高很多，不懂的地方和不理解的知识可以及时巩固。对于专业课，物化都是看傅献彩版的，课后习题一定要多做几遍，还有沈文霞的考研指导很经典很有用。有机我看的是邢其毅的，很全面、有深度，也有人看尹冬冬的，还有李小瑞编的一本也不错，有机还是要多做题，熟悉各种反应机理以及人名反应，还有专业课的真题一定要多刷几遍，只有多做题才能达到查缺补漏的效果。(2)专业课一定要多花时间理解、巩固，要充分利用好以前记的笔记，看书过程中如果碰到重要的知识也要记下来，后面冲刺阶段就不用再翻书直接看笔记节约时间，但是做题时候遇到难题还是要回归书本加以巩固。看懂书和会做题没有必然的联系，有很多知识点光看书没有多大感觉，唯有做题的时候才能真正的理解，所以只有在做题的过程中你才能了解自己对知识到底掌握多少。如果大家对专业课复习感到信心不是很足的话，也不妨报一个专业课辅导班，考研专业课一对一辅导课程，针对性很强，帮助很大。(3)考研是一个漫长的过程，我觉得让我坚持到底动力的是我最初的信念和身边朋友的相互鼓励。在复习过程中，我也遇到过很多不顺心的事，比如每天在同样的时间做同样的事情而且除了吃饭睡觉就是看书做题会觉得很疲惫，甚至有的时候看书效率特别的低，一般这个时候我都会去操场散步半小时，我觉得这个方法特别管用，因为每次回来都是满血复活的状态。还有就是有一些真题并没有答案，自己做了之后又不知道做的对不对，我会找和我考相同专业的同学一起探讨题目，这对巩固知识也十分有效。不过我觉得最重要的是要控制好自己的情绪，情绪波动太大对复习毫无帮助，当遇到烦心事时可以和同学或者家人倾诉，有不开心的事情说出来就好了。3.主要参考书目有机化学、物理化学、分析化学、无机化学、高分子化学与物理、农药学：《物理化学》万洪文 詹正坤主编 高等教育出版社（面向21世纪教材）《物理化学解题指南》 陈平初、詹正坤、万洪文编 ，高等教育出版社《物理化学》南京大学傅献彩等编著（第四版），高等教育出版社《有机化学》（上下册） 尹冬冬主编 高等教育出版社《有机化学》五所师大合编，曾昭琼主编第三版上下册，高教出版社，北京《有机化学实验》五所师大合编，曾昭琼主编第三版，高教出版社，北京应用化学、工程硕士：《有机化学》（上下册） 五所师大合编 高等教育出版社《有机化学》（上下册） 尹冬冬主编 高等教育出版社《无机化学》（上下册） 北京师范大学等三校合编 高等教育出版社，第四版《普通化学原理》（第三版），华彤文等编著，北京大学出版社，2005年出版《无机元素化学》（第四版），刘新锦、朱亚先、高飞主编，科学出版社，2005年学科教学（化学）《化学课程教育学》王后雄主编，华中师范大学出版社；《全日制义务教育.化学课程标准(实验稿)》中华人 民共和国教育部制订，北京师范大学出版社。4.给学弟学妹的建议和鼓励学弟学妹们，相信此刻的你们也像我曾经那样为考研的事情焦虑，甚至会感到迷茫，你们不知道现在所付出的努力能不能得到自己想要的结果，但是既然你们决定了考研，就请相信自己，不忘初心，砥砺前行！考研是一个成长的过程，相信在你们未来的生活和工作中，考研经历一定会是一段深刻烙印在你们脑海中的美好而珍贵的回忆。希望我说的这些对你们有所帮助，最后祝学弟学妹们成功上岸，加油！（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

★ 有机化学是化学学科的重要组成部分，也是高考的一个热点，在高考中占化学科考查内容的20%左右，分值所占比重较大，因此学好有机化学，是高考成功必不可少的条件。★ 但是由于有机化合物的种类繁多，结构复杂，各类有机物的性质差异大，同学普遍感觉理解、记忆困难，容易产生枯燥乏味的情绪，逐渐失去学习兴趣。★ 今天的福利来了！学长整理出了《高中化学 有机化学重点+全细节》，赶紧收藏，最好是打印出来！有机化学的问题迎刃而解~~~文章篇幅有限，学长在这里只能展示一部分哦~~留个关注吧 ~~电子版领取方式：关注我 或 私信发送：“ 1” 即可免费领取完整Word版！来喽~~别忘记点赞、收藏、分享~~ 让更多的童鞋都可以学习到！关注~~关注~~

考研征程已经落下帷幕，星光不负赶路人。在你我熟悉的江西农业大学，有一个全员上岸的学霸考研群，有一个考研上线率高达95.65%的学霸班，有一些全寝升学的学霸考研寝室，让我们一起来看看他们的佳绩吧！01.全员上岸群“制药冲刺小分队”来自制药工程1601班的四位同学，互相监督，互相激励，也互相“攀比”。最终都考上了自己最初的目标。汪子镟:录取于西北农林科技大学罗明兰：录取于华南理工大学高洁：录取于中南大学叶文彦：录取于中国科学院大学我们采访到罗明兰同学分享考研群的历程。Q:你们是如何想到建立考研群这个想法的？A:当时我们四个都学有机化学，建一个群更方便学习交流，慢慢这个群讨论的就不止有机了，学习过程中有其他疑问也会在群里讨论，也会互相监督!Q:在考研群里，你们相互之间有什么帮助吗？A:政治，英语之类的公共科目有时看到一些有用的视频或者文档之类的会互相分享，有问题也会一起讨论，专业课，数学等有疑惑的会在群里讨论，一些学习方法，参考书之类的都会相互分享，有时也会在群里打卡，相互监督学习!Q:对即将要考研或者是想要考研的同学有什么建议呢?A:考研一开始的选择很重要，要全方面的了解一个学校之后再做决定，定好了学校之后就要有一个初步的学习计划，时刻关注学校动态，及时调整，在备考过程中按照自己的节奏进行，不要总被他人的想法和进度打乱自己的节奏。考研前前后后接近一年的时间，会遇到很多困难和诱惑，要坚定考研的决心，不要左右摇摆，心无旁骛，把考研放在第一位，踏踏实实走好每一步。02、学霸考研寝室南区2栋421（工学院）农机1601班升学率为54.3%，在学校工科学院名列前茅。南区2栋421的四位男同学李为民、游肖洋、胡智勇、刘 鑫，是班上不折不扣的“学霸”，基本不会缺席每个学期的专业奖学金，每年举办的“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数字化作品创新设计大赛也能看到他们的作品，并取得不错的成绩。“我们宿舍4个人都喜欢学习，学习氛围特别浓厚，有人松懈的时候，其他同学就会督促和鼓劲。”胡智勇说。“在学院举办的各项比赛中，只要需要，我们都会上场。”刘鑫笑着说道。同时，他们分别担任过班长、团支书、学生会工作人员等学生社会工作职务，致力于不断提升自我、服务他人，学院师生们的对他们的评价都很高。“大一的时候，我就有了考研的想法，在与班主任、辅导员、学长学姐的交流中，逐渐确定了目标”游肖洋说。有了目标就要持续付出努力，四年来，他们努力学习专业知识，补足自身短板。“因为赵小敏校长联系我们班，所以很感谢能够经常得到校长的教诲，也让我们更加坚定了理想信念。”李为民说。北区4栋609（动科院）保送了本校研究生的操贤洪说，“保研有更充足的时间，可以和师兄师姐做实验，晚上会和室友交流沟通，鼓励他们勇往直前。我不能和他们一起步入战场，但是我会一直在他们后面默默支持他们，尽我所能，直到考试的最后一刻。”“最重要的是给自己一个坚定的考研的理由，实实在在的进行自己的考研计划。” 王宗朝说。在准备考研的过程中，有计划才能更好的利用时间，“注重基础、注重理解，最后多进行回顾。最后一两个月，找一些书上的偏僻知识点押题(根据真题筛选没考过的)。”周建勇说道。而作为考研寝室，良好的学习氛围必不可少，“大家都有不同的学习计划和适合自己学习的方式，我们相互借鉴，共同成长。”杨博文说。北区3栋112（动科院）自律优秀的人总会有一个共同特点，就说自律。“我没有固定的计划每天哪个时间做什么，但是我会要求自己每天一定要完成多少任务量。”刘子滨说道。考研是一个漫长而煎熬的过程，在谈到如何面对压力时，刘秋红说：“遇到压力就一起聊聊天，开开玩笑。学的时候好好学，玩的时候好好玩，懂得掌握分寸。”“我们宿舍平时非常地友好，四个人彼此能够互相理解、互相照顾、有共同语言。”董毅淳说道。在考研路上有了相伴的朋友，更能够坚定的走下去，“因为有研友，在考研教室有压力的时候就和身边一起考研的朋友聊聊天，室友遇见困难也会互相帮助。”彭焕祺说。南区5栋208（人文院）公管16010的208寝室，四人成功考研。作为学霸的她们，不仅在学业上有所成绩，更是在多项比赛中获得奖项，在学生社团里的她们也是优秀的负责人。作为考研这条路上的过来人， 樊琳琳表示：“敌军围困万千重，我自岿然不动。内心一定要强大，坚持吾日三省吾身，另外，不要假装很努力，结果不会陪你演戏。”“一旦准备开始考研了，就要坚持到最后。等到成绩出来的那一刻，你会发现，所有的努力都值得！”刘艳艳说道。考研是一个人的战争，不要试图依赖任何一个人，更不要随波逐流的做选择。“一定要调整好自己的心态，做好自己的事，别太关心他人进度，时间和坚持会给你答案！坚持别放弃，做你自己就好。”张晶说。“不要被自己形式上的努力打动，外面的花花世界一直有，但复习时光稍纵即逝，安安静静，踏踏实实地学习。最后，祝愿20考研的学弟学妹们一切顺利，早日上岸！”刘少丹说。03、惟义农学1601“考研班”惟义农学班级以考研深造为目标,向杨惟义先生学习,谨记杨惟义先生的三句诫言一一业精于勤、业精于恒、业精于一。惟义农学1601班,成班以来挂科率为0,四级通过率100%,六级通过率73.91%,学年内专业成绩达优率(>80分) 95.83%,两名同学保研中国农业大学,两名同学保研中科院,五名同学保研江西农业大学,保研录取率达37.5%,13名同学在考研中分数过校线。23名同学中，22名升学，1名就业。他们的优秀不只在学习成绩上,他们也积极参与科研创新,并取得了可人的成绩,其中两人获批2019年国家级大学生创新创业项目,还获得了江西省互联网+比赛铜奖以及全国大学生植物保护能力大赛一等奖等多项殊荣。他们心中有理想,敢于担当,响应习主席对青年的号召。在2019年中，他们积极参加各类比赛和活动,斩获17项国家级、2项省级以及14项校级荣誉。班里的同学积极向党组织靠拢, 目前已有3名中共党员,4名中共预备党员, 7名入党积极分子。班级积极弘扬五四精神,曾获得2018和2019年“五四红旗厂支部”等荣誉。惟义实验班学校依托江西省一流学科和部分国家一流专业建设点中农学、林学、动物科学、农业资源与环境、生物工程和食品科学与工程六个本科专业，冠以江西省首位中国科学院学部委员、世界半翅目昆虫分类专家、江西农业大学前身江西农学院首任院长杨惟义先生名字，设置惟义实验班。培养模式按照重基础、宽口径、提能力、强素质要求，注重培养学生的创新创业能力、科学研究能力，具备开阔国际视野和核心竞争能力的一流创新型拔尖人才。教育模式实行小班教学，由资深教授承担教学任务，并配备教授或博士生导师担任班主任，全程实施本科生导师制，由具有博士学历以上教师担任导师。管理模式实验班学生享受免学费一年，并实行动态管理，第一学年内学生可以根据本人学习状况在实验班内实行专业动态调整，实验班设立单独教室，学生集中楼栋住宿。发展方向完成实验班教学计划的优秀毕业生可以直接申请免推攻读国内“双一流大学”和科研院所的研究生，若申请本校免推研究生，实施本、硕、博一贯制“3+1+2+3”培养模式。有志者，事竟成。祝愿学子们历尽千帆乘风破浪，勇敢探索新的征途。来源：江西农业大学 图文编辑：张振亚 万琪睿 图文来源：常欣悦 文静怡责任编辑：王诗慧 万琪睿 审核：高芸 监制：杨峰

2021年三峡大学《861有机化学》考研全套名校考研真题及详解说明：本部分从指定胡宏纹的《有机化学》（第3版）为考研参考书目的名校历年考研真题中挑选最具代表性的部分，并对其进行了详细的解答。所选考研真题既注重对基础知识的掌握，让学员具有扎实的专业基础；又对一些重难点部分（包括教材中未涉及到的知识点）进行详细阐释，以使学员不遗漏任何一个重要知识点。第1章绪论一、选择题1．下列化合物中，最稳定的是（）。[大连理工大学2006研]A．B．C．【答案】A查看答案【解析】存在双键与双键间的共轭作用、甲基与双键间的p-π共轭作用。2．下列化合物中H原子的酸性哪个最大?（）[中山大学2005研]【解析】A中羰基是吸电子基，其α-H有一定的酸性。3．比较化合物胺（Ⅰ）、醇（Ⅱ）、醚（Ⅲ）、卤代烃（Ⅳ）在水中溶解度的大小（）。 [中国科技大学2008研]A．Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞ⅣB．Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ＞ⅣC．Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅳ＞ⅢD．Ⅲ＞Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅳ【解析】有机化合物在水中溶解性的判断方法是：①一般离子型的有机化合物易溶于水；②能与水形成氢键的极性化合物易溶于水。这四类物质均属极性化合物，但是它们与水形成氢键能力的强弱顺序为：胺＞醇＞醚＞卤代烃，因此它们在水中溶解度的大小比较为：Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ。4．将下列化合物沸点按从高到低顺序进行排列（ ）。 [南京航空航天大学2007研]（a）正丁醇 （b）乙醚 （c）正戊烷 （d）正丁醛A．a＞b＞c＞dB．a＞b＞d＞cC．a＞d＞b＞cD．d＞b＞c＞a【答案】B查看答案【解析】含极性基团的化合物偶极-偶极作用力、范德华力越大，沸点越高；分子中引入能形成缔合氢键的原子或原子团时沸点显著增高，该基团越多沸点越高。本题中醇与水形成氢键沸点最高，正戊烷不含极性基团，沸点最低。乙醚的分子间力比正丁醛大。5．下列化合物的酸性大小次序为（ ）。[华东理工大学2006研]（1），（2），（3），（4），（5），（6）A．（4）＞（3）＞（5）＞（6）＞（1）＞（2）B．（3）＞（4）＞（5）＞（6）＞（1）＞（2）C．（5）＞（3）＞（4）＞（6）＞（1）＞（2）D．（5）＞（3）＞（4）＞（1）＞（2）＞（6）E．（2）＞（1）＞（6）＞（4）＞（3）＞（5）【答案】C查看答案【解析】因为根据苯环上连吸电子基团使酚的酸性增大，连给电子基团使酚的酸性减弱。-Cl和-NO2均为吸电基团，但-NO2的吸电子能力大于-Cl。第16章杂环化合物1下列化合物在水中的碱性，（）最强。[大连理工大学2004研]【答案】（B）查看答案【解析】吡啶碱性远比吡咯强但又比脂肪胺弱得多，碱性强弱顺序为：脂肪胺＞吡啶＞苯胺＞吡咯。2反应：2-苯基噻吩的主要产物是（）。[武汉大学2004研]【答案】（C）查看答案【解析】噻吩的电子云密度比苯高，故其比苯更易发生酰基化反应，且反应主要发生在α位，所以2-取代噻吩反应主要发生在C5上。3下列化合物中芳香性最好的是（）。[华中科技大学2003研]【答案】（A）查看答案【解析】硫的电负性和原子半径与碳更接近，故噻吩的芳香性最好。4比较下列化合物发生硝化反应的速率，最快的是（），最慢的是（）。[云南大学2003研]【答案】（A）；（C）查看答案【解析】硝化反应属亲电取代反应，环上的电子云密度越大，越易发生亲电取代反应．呋喃中的电子云密度比苯大很多，甲氧基苯的电子云密度比苯大，而吡啶中的电子云密度比苯低。二、填空题1完成下列反应式。[复旦大学2001研]【答案】【解析】用苯胺、甘油与三氧化二铁，或与五氧化二砷等氧化剂作用，生成喹啉。。[武汉理工大学2004研]【解析】噻吩的亲电反应活性比苯强，反应主要发生在α位，可卤化、硝化、磺化、烷基化和酰基化。3。[南开大学2000研、中国科学院-中国科学技术大学2002研、南京大学2003研]【解析】在强酸作用下，杂环上氮原子接受质子，带正电荷，故杂环上的亲电取代反应比较困难，反应主要发生在苯环上。更多考试学习资料请到才聪学习网！

【导语】贵州大学824有机化学考研全套现分享给大家。本学习资料内容丰富全面，共分为6个部分，12种电子书。对于考研来说最有研究价值的备考资料为历年考题，因此首先通过贵州大学部分考研试题进行整理，并总结相关考试心得，帮助广大考生朋友少走弯路，有针对性、有重点的掌握专业课考试的侧重考点、核心知识点，总结命题规律和特点；结合指定的参考教材的重难点笔记、配套练习题、考点归纳库等来帮助全方位地吃透教材、吸收课本核心考点；最后根据本校出题特点搜集了兄弟院校的考研试题，帮助考生朋友在冲刺阶段检验学习效果，查缺补漏。来源：学爽学习网内容简介及说明：本内容共包括6部分内容，共计12种电子书。1．历年考研汇编贵州大学824有机化学历年考研汇编2．指定教材笔记、课后习题和名校考研详解胡宏纹《有机化学》（第3版）（上、下册）笔记和课后习题详解3．指定教材配套题库胡宏纹《有机化学》（第3版）（上、下册）配套题库【名校考研＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】4．相关教材笔记、题库邢其毅《基础有机化学》（第3版）（上、下册）笔记和课后习题（含考研真题）详解邢其毅《基础有机化学》（第3版）（上、下册）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题5．考点归纳与典型题含考研详解2021年有机化学考点归纳与典型题含考研详解（上、下册）6．名校考研整理汇编全国名校有机化学考研汇编学习内容试读部分第1部分贵州大学有机化学考研更多考研全套、资格考试、大学课程等考试学习内容干货分享来源于学爽学习网，转载请注明~

有机化学常用英文词汇提供给大家，希望能帮到即将参加复试的学生们，希望大家能放平心态、积极准备，考上自己心怡的学校。

高中选课对很多同学来说最纠结的不是物理学科，而是化学。选了物理到底还选不选化学呢？选了学不来，难度大，不选，到了大学很多物理专业需要化学辅助，许多化工类专业离不开化学，总之，化学其实是仅次于物理学科第二重要的学科，其专业覆盖面也是很大的，物理覆盖高校90%以上专业，化学覆盖80%以上。江苏省新一届学生弃化学现象很严重，数据统计来看30多万考生只有不到区区3万考生选化学，而且都是学霸在选。这样真的好吗？真的理性吗？我看未必，看似理性，避开学霸组合，但是没有化学将来很多专业和高校将无法报考。一、高中化学真的很难吗？其实这是一句废话，对于会的同学来说，化学很简单，对于不会的同学来说肯定很难。所谓会了不难，难了不会。高中化学可以分为两个阶段，高一和高二。上过高一的同学应该有体会，总体来看，高一化学只要认真听课，多训练，考个90分，80分难度不大，说白了，高一化学比较简单。但是到了高二，化学就是180度急转弯，高一还可以考90的，高二直接来个不及格，而且还不是一次两次，经常不及格。至于为什么，其实我也不清楚，因为我不是教化学的老师，但是我知道，化学在高二阶段逻辑思维能力要求非常高，其实物理也是，但没有化学那么明显罢了。高二化学主要难的地方是化学平衡原理，还有有机化学章节内容，反正一般学生受不了的。二、化学影响高校哪些专业？很多高校专业对化学提出的要求是比较苛刻的，当然这一点各个地方情况还不太一样，这一点需要大家通过当地教育官方网站进行仔细查询。我以山东省考生为例，讲讲全国各个高校在山东招生，对山东考生的专业选科要求情况。山东大学是山东省最好的名牌大学，也是985高校排在19位的大学， 山大对山东考生在如下几个专业类方向对考生选择化学提出了要求。其中，化学类下包含的化学专业，应用化学专业和化学工程与工艺专业都需要必须选择物理和化学两门学科方可报考。临床医学需要考生必须选择物理、化学和生物三门学科方可报考。口腔医学，环境科学，生物科学，临床药学，预防医学等只需要选择化学，物理，生物三科任何一门学科即可报考。中山大学在山东招生，对山东考生的选科要求中，如下专业对选化学提出了要求。如上图，临床药学，土木工程，材料类，口腔医学都是必须选择物理和化学方可报考的专业类别。其余像生物科学，环境科学，预防医学等只需要选物理、化学甚至生物中的任何一门学科即可报考。中南大学在山东招生对专业选科的要求又有所不同，口腔医学，临床药学，预防医学等专业类别都需要选择化学和生物两门才可以报考，这里面没有物理。当然，还有其它高校专业对山东考生提出具体选科要求，这些都是大家在选科时候要注意的地方， 尤其是对于那些特别喜欢某个高校，某些专业的同学，更要查看仔细。

颤抖吧化学有机物分子式的确定方法总结1、有机物组成元素的判断：一般来说，有机物完全燃烧后各元素对应的产物为C→CO2，H→H2O，Cl→HCl，某有机物完全燃烧后若产物只有CO2和H2O，则其组成元素为C、H或C、H、O。欲判断该有机物是否含氧元素，首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O中氢元素的质量，然后将C、H的质量之和与原来有机物质量比较，若两者相等，则原有机物中不含氧；否则，原有机物的组成中含氧。2、确定分子式的方法①实验式法：实验式是表示化合物分子中所含各元素的原子数目最简整数比的式子，实验式又叫最简式。由各元素的质量分数→求各元素的原子个数之比（实验式）然后通过相对分子质量来确定分子式。②物质的量关系法：由密度或其他条件→求摩尔质量→求1 mo1分子中所含元素原子的物质的量→求分子式。③化学方程式法（代数法）：利用化学方程式→题干要求→列方程组→求解未知数值→求分子式。3、解分子式的几条经验规律。①当条件不足时，可利用已知条件列方程，进而解不定方程，结合烃CxHy中的x、y为正整数，烃的三态与碳原子数相关的规律（特别是气态烃时，x≤4）及烃的通式或性质，运用化学——数学分析法，即讨论法，可简捷地确定气态烃的分子式。②当烃为混合物时，一般是设平均分子式，结合反应式和体积求出平均组成，利用平均值的含义确定各种可能混合烃的分子式。有时也利用平均式量来确定可能的组成，此时用十字交叉法计算较为简捷。③两混合烃，若其平均式量小于或等于26，则该混合烃中必含CH4。④两混合气态烃，充分燃烧后，生成CO2气体的体积小于2倍原混合烃的体积，则原混合烃中必含CH4，若生成水的物质的量小于2倍原混合烃的物质的量，则必含C2H2。⑤气态混合烃与足量的氧气充分燃烧后，若总体积保持不变，则原混合烃中的氢原子平均数为4；若体积扩大，氢原子平均数大于4；若体积缩小，氢原子平均数小于4，即必含C2H2（温度在100℃以上）。核磁共振想了解更多化学知识，或者化学学习方法的请，点击关注Darren老师！谢谢！