中南财经大学法律硕士教育中心

1、中国政法大学中国政法大学简称法大，诞生于1952年，是由中华人民共和国教育部直属的一所以法学为特色和优势，兼有文学、史学、哲学、理学、经济学、管理学、教育学等多学科协调发展、特色鲜明的全国重点大学。系国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设，列入首批“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，被誉为“政法人才的摇篮”。前身是院系调整时期由北京大学法律系、政治学系，清华大学政治学系，燕京大学法律系、政治学系和辅仁大学社会学系等系科合并组建的北京政法学院。1960年被国务院确立为全国重点高校。文化大革命期间因故被撤销。1979年复办并面向全国招生。1983年，在中央的直接推动下，更名为“中国政法大学”。由邓小平同志亲笔题写校名。学校位于北京，现有昌平区府学路和海淀区学院路两个校区。并未在任何地区设立分校。中国政法大学的19个本科专业中，法学、政治学与行政学、社会学为国家级特色专业。共拥有31个博士学位授权点，75个硕士学位授权点、5个专业硕士学位授权点和3个博士后科研流动站。法学、政治学、马克思主义理论为博士学位授权一级学科，哲学、理论经济学、应用经济学、社会学、 心理学、外国语言文学、新闻传播学、中国史学、工商管理、公共管理为硕士学位授权一级学科，其中，法学为一级学科国家重点学科，政治学为一级学科北京市重点学科。中国政法大学拥有法学人才培养模式改革实验班、法商型人才培养模式创新实验区2个国家级人才培养模式创新实验区。拥有2个国家级教学团队，7门国家级精品课程，5门国家级双语教学示范课程以及法学实践教学中心1个国家级实践教学示范中心。2、西南政法大学西南政法大学位于美丽的山城重庆，是新中国最早建立的高等政法学府之一、中华人民共和国教育部和重庆市人民政府共建高校、首批全国重点大学，被誉为新中国法学教育的“西南联大”。学校原名西南政法学院，前身是1950年成立的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学。1953年，以西南人民革命大学政法系为基础，合并重庆大学、四川大学、贵州大学、云南大学、重庆财经学院的法律院（系）正式挂牌成立。1993年，成为博士学位授权单位。1995年，学校更名为西南政法大学。2003年，成为首批法学一级学科博士学位授权单位。学校有国家级精品课程6门、精品视频公开课2门、精品资源共享课1门，国家级特色专业建设点4个，国家级人才培养模式创新实验区2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个。学校有拥有1个一级学科博士学位授权点、10个二级学科博士学位授权点、7个一级学科硕士学位授权点、37个二级学科硕士学位授权点、6个硕士专业学位授权点、国家级重点学科2个、重庆市重点学科7个、1个博士后科研流动站。博士后科研流动站（1个）：法学博士后科研流动站3、西北政法大学西北政法大学简称西法大，坐落于世界历史文化名城西安，是一所中央与地方共建，由陕西省人民政府主管的高等政法院校。学校前身为1939年11月复建的陕北公学、1941年成立的延安大学和1949年成立的西北人民革命大学。曾为最高人民法院、司法部直属的中国大陆地区重点法律院校。西北政法大学的法学为一级学科陕西省重点学科。学校共拥有10个二级学科省级重点学科，具有5个一级学科硕士学位授予权，设立有35个二级学科硕士学位授权点、4个专业硕士学位授权点，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目授权点，1个博士后科研流动站。4、中南财经政法大学中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干 ，兼涵哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越法律人才教育培养计划”，是中国大陆地区第七所AMBA、CFA协会认证院校 ，是教育部表彰的“全国毕业生就业典型经验高校” ，由教育部、财政部和湖北省人民政府三方共同建设。学校源于1948年以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建、并由陈毅担任筹委会主任的中原大学。2000年，原隶属于中华人民共和国财政部的中南财经大学和原隶属于中华人民共和国司法部的中南政法学院共同组建成为中南财经政法大学。半个多世纪的风雨洗礼与薪火相传，学校秉持“博文明理·厚德济世”之校训，传承“希贤希圣·不舍昼夜”之精神，励精图治，严谨治学，为国家经济建设和社会发展培养了数以万计的专业人才。中南财经政法大学现有51个本科专业，15个一级学科硕士学位授权点，89个二级学科硕士学位授权点，6个一级学科博士学位授权点，51个二级学科博士学位授权点，6个博士后流动站，以及 15个专业硕士学位授权点，并拥有各层次外国留学生、港澳台地区学生的招生权。985工程优势学科创新平台：经、法、管学科融通创新与社会建设优势学科创新平台。国家级重点学科：会计学、财政学、金融学、民商法、经济史（重点培育学科）。国家级特色专业：法学、经济学、财政学、工商管理、会计学、金融学、房地产管理、投资学。5、华东政法大学华东政法大学简称华政，位于中国的金融中心上海，入选中国首批"卓越法律人才教育培养计划"，为新中国创办的第一批高等政法院校、接受中国政府奖学金来华留学生院校、全国首批法律硕士专业学位授予权单位、五院四系成员、亚洲法律学会创始成员，是以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、理学等学科的上海市重点大学，被誉为"法学教育的东方明珠"。华东政法大学前身为原圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并组建成立的华东政法学院;学校于1958年并入上海社会科学院;1963年再次筹建，次年招生;1966年停止招生，1972年被撤销;1979年3月，经中华人民共和国国务院批准，学校第二次复校;2007年3月，经中华人民共和国教育部批准，学校更名为华东政法大学。学校建有13个博士点、32个硕士点、5个专业学位硕士点；有国家重点学科1个，上海高校一流学科建设计划2个，上海市重点学科2个，上海市教委重点学科2个。在教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估中，法学一级学科位列全国五强。学校拥有4门国家级精品课程，2个教育部高等学校特色专业建设点，29门上海市级精品课程，3个上海市特色专业建设点，5个上海市本科教育高地项目，2个“十二五”本科教学工程市级“专业综合改革试点”项目，1个国家级实验教学示范中心，1个教育部人才培养模式创新实验区。博士后科研流动站（1个）：法学一级学科博士学位授权点（1个）：法学

对于高考学子而言，考上一所好的大学是一个梦寐以求的事情，在每个人的心中，都是有着属于自己的优秀大学的。我国这些年在高等教育中投入是非常大的，高等院校自身的发展同样是非常突出的，有些高校在专业领域中有着很强的优势，不比各种大学排行榜前列的高校差，其中原司法部直属的5所高校在法学专业方面就非常突出，我们一起来了解一下吧！北京政法学院（现中国政法大学）北京政法学院是中国政法大学的前身，是1952年由原来的北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学等的法学、政治学以及社会学等学科合并组建而成，如今已经成长为一所以法学为特色和优势，多学科共同发展的重点大学，有着我国“政法人才的摇篮”的美誉。中国政法大学的实力是非常强的，从建国以来我国颁布的几乎每一部法律都是有着中国政法大学的参与，每年都为我国各界输送超过不下万人的政法专业人才。其许多科研项目都是填补了我国法学领域的许多空白，为我国的法学领域的更新换代作出了重要的贡献。西南政法学院（现西南政法大学）西南政法学院是如今西南政法大学的前身，位于重庆市，是新中国成立之后最早建立的政法类高等学府，成立之初就是以西南人民革命大学的政法系为基础，合并了当时的重庆大学的法学院、四川大学的政法学院、重庆财经大学的法律系、贵州大学的法律系、云南大学的法律系等，最终发展成为今天的西南政法大学，有着法学教育“西南联大”的美誉，其经济法学科和诉讼法学科是全国的重点学科，是我国法学领域中的知名大学。华东政法学院（现华东政法大学）华东政法学院是华东政法大学的前身，是1952年由圣约翰大学、复旦大学、南京大学、厦门大学、震旦大学等9所院校的法律系合并组建而成，是新中国第一批创建的高等政法院校。其位于有着“中国金融中心”美誉的上海，有着“法学教育的东方明珠”的美誉。其法学类课题立项15项，在全国的高校排名中位居第一。中南政法学院（现合并于中南财经政法大学）中南政法学院如今已经与原来的中南财经大学合并成为了今天的中南财经政法大学，如今已经成为了一所法学、经济学、管理学为主，多学科共同发展的重点大学，位于高校云集的武汉市。中南财经政法大学的法学是国家“双一流”建设学科，其民商法、财政学、会计学、金融学都是国家级的重点学科，在我国的法学领域中同样有着重要的地位。西北政法学院（现西北政法大学）西北政法学院是西北政法大学的前身，其源于1937年创建的陕北公学以及1941年建立的延安大学，位于我国的西安市，同样是我国最早建立的高等政府学府之一。其拥有3个国家级特色专业，为我国的法学界培育出不少的人才，在我国的西北地区法学领域中占据着重要的地位，是我国法学传统“五院四系”的重要成员之一。小编认为，这5所高校都是法学领域中的“佼佼者”，为我国各界不断输送着各种专业人才，也为我国法律的更新换代源源不断的填充柱新鲜血液，是想要学习法学专业学子的首选，也是想要考公务员学子的首选。对于这5所原直属于司法部的高校，你是怎么看的呢？

法学专业近几年一直是高三学生关注的热点专业，虽然每年的法学专业都是很多高三学生报考的热点，法学专业每年的毕业生都有很多，但是在我国人才市场上目前法学人才一人十分紧缺。只不过现在我国人才市场中缺乏的主要是实用型人才。具有司法从业资格的人才。很多人提到法学专业就一定会想到五院四系，这样老牌的国家重点建设的法学强校。随着近几年的国家对于教育的重视，现在有很多院校法学专业逐渐与这几所学校相接近，有的院校甚至已经超越了这几所院校。一、五院四系在我国建立初级，国家为了培养法学人才，重点建设了9所高校的法学专业，也就是我们俗称的五院四系，五院是指：北京政法学院（现中国政法大学）、西南政法学院（现西南政法大学）、西北政法学院（现西北政法大学）、中南政法学院（现中南财经政法大学）和华东政法学院（现华东政法大学）。随着社会的发展，国家对教育资金的投入，这五所院校已经发展成了多学科协作的政法大学。四系是指： 北京大学法律系、人民大学法律系、吉林大学法律系、武汉大学法律系。早期的四系依然发展成为现在的法学院，并且成为了这四所高校中的王牌学院。五院四系发展到现在依然是我国法学专业的摇篮，在我国法学的地位十分崇高。但是已经有几所院校的法学专业在默默向着王朝发起挑战。二、清华大学清华大学建校初期是有法学系的设立，后来为了中国政法大学的发展，将法学系划入了中国政法大学。虽然说现在的清华大学的法学院是后来重新建立的，但在建立出去得到了中国度政法大学江平教授陈光中教授的大力支持。虽然清华大学法学系成立较晚，但是清华大学近几年对于法学专业增大了建设力度，加大了资金以及政策的投入，清华大学法学院实力迅速提升，在法容律科学领域，尤其是刑事法律科学在世界范围内有很大影响力。在2020年教育部学位与研究生教育发展中心对于法学学科评估中清华大学法学取得A的成绩，紧跟北京大学法学系排在第四位。三、对外经济贸易大学1978年，对外经济贸易大学的对外贸易系既有国际商法教研室，并招收国际贸易法硕士。1984年成立了对外经济贸易大学国际经济法系，当时称为“七系”。1996年成立对外经济贸易大学法学院。该院设有完整的本科、硕士、博士课程体系，拥有国际法、民商法两个博士点和法学硕士一级学科点，并设有国际法学博士后流动站。20多年来，对外经济贸易大学法学院一直以独特的专业特色，通晓东西和适应国际、国内两个市场的需要专业知识结构而著称。在2020年教育部学位与研究生教育发展中心对于法学学科评估中对外经济贸易大学法学院取得A-的成绩，在评估中排名第8位。四、评估结果说明将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-附录全国第四轮法学学科评估结果前20名老鱼会定期分享各专业内容，如果您对我的内容感兴趣，欢迎关注，查看其它专业。法学与逻辑是不可分割的，提高逻辑思维能力，保障思维严谨性，68元轻松学逻辑

为大家介绍几所政法类专业实力雄厚的大学，对法学院校和专业感兴趣的同学可以关注起来！中国政法大学中国政法大学是一所以法学学科为特色和优势，兼有政治学、经济学、管理学、文学、历史学、哲学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”（高校学科创新引智计划）重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。“双一流”建设学科：法学华东政法大学华东政法大学是新中国创办的第一批高等政法院校。1952年6月，经华东军政委员会批准，圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并，在圣约翰大学旧址成立华东政法学院。学校兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。国家级重点学科1个：法律史国家级精品课程4门：西南政法大学西南政法大学是新中国最早建立的高等政法学府，改革开放后国家首批重点大学，国家首批卓越法律人才教育培养基地，教育部与重庆市人民政府共建高校，来华留学生中国政府奖学金委托培养院校，中西部高校基础能力提升计划二期入选高校。西南政法大学的前身为1950年创建的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学。1953年，以西南人民革命大学政法系为基础，合并当时的重庆大学法学院、四川大学政法学院、重庆财经学院法律系、贵州大学法律系、云南大学法律系，正式成立西南政法学院，郭沫若先生题写院名，首任院长是抗日民族英雄、原东北抗日联军第二路军总指挥周保中将军。1958年，中央公安学院重庆分院并入学校。国家级重点学科：经济法学、诉讼法学国家级特色专业建设点中南财经政法大学中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。国家“双一流”建设学科：法学（自定）西北政法大学西北政法大学坐落于世界历史文化名城西安，是一所法学特色鲜明，哲学、经济学、管理学、文学等学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校是西北地区法学教育研究中心和人文社会科学研究的重要基地，是被誉为政法人才培养国家队的“五院四系”之一，是陕西省重点建设的高水平大学、一流学科建设高校，是全国法学高等教育“立格联盟”和西安高水平有特色高校“长安联盟”的成员单位。中国人民公安大学中国人民公安大学是公安部直属普通高等学校暨公安部高级警官学院，国家“世界一流学科建设高校”。创始于1948年7月中共中央社会部在河北解放区举办的华北保卫干部训练班，历经华北公安干部学校、中央公安干部学校、中央人民公安学院、中央政法干部学校等发展阶段。1984年中央人民公安学院改建为全日制普通高等学校，成立中国人民公安大学。1998年2月，与中国人民警官大学合并，组成新的中国人民公安大学（中国人民警官大学于1978年开始举办普通本科学历教育，其前身为公安部政法专科学校，1979年更名为国际政治学院，1984年更名为中国人民警官大学）。2000年，交通部北京交通人民警察学校并入学校。中国刑事警察学院中国刑事警察学院是公安部直属本科高等院校。始建于1948年5月，前身是东北公安干部学校，后改为中央人民警察干部学校、公安部第一人民警察干部学校、公安部人民警察干部学校，1981年11月25日，经国务院批准，升格为中国刑事警察学院，成为我国第一所开展公安专业本科学历教育的公安院校。国际关系学院国际关系学院始建于1949年，由中华人民共和国教育部直属，为财政部6所“小规模试点高校“之一，是以外语、国际问题为教学科研的全国重点大学。学校曾为新中国第一批“将军大使”开办培训班；20世纪50年代首创侧重外国当代语言学习的教学方法；1964年，被列为全国重点高校；1981年，学校成为全国首批获得硕士学位授予权的单位之一；1983年，率先完成从单一的外语院校向多学科复合型院校的转型。国家级特色专业建设点（2个）：法学、国际经济与贸易北京市市级特色专业建设点（4个）：法学、国际经济与贸易、传播学、信息管理与信息系统 ◎五院以上前五所院校：中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学就是我们通常说的法学界传统牛校“五院四系”中的五院。◎四系 分别是北京大学法学院、中国人民大学法学院、武汉大学法学院、吉林大学法学院。北京大学法学院——原北京大学法学系院校坐标：北京北京大学法学院成立于1999年6月26日，其前身为北京大学法律学系，是新中国第一批开设法律专业的单位。北京大学法律学科发轫于1904年，在中国现代法学教育中历史最为悠久。北京大学法学院拥有刑法学、经济法学、法理学、宪法学与行政法学四个国家重点学科，同时，北京大学作为拥有国家法学一级重点学科的3所院校之一，法学院在国际法学、民商法学、诉讼法、知识产权法学等所有学科都有很强的教学和科研实力。中国人民大学法学院——原中国人民大学法学系院校坐标：北京中国人民大学法学院成立于1912年，前身为中国人民大学法律系，是中国人民大学的主要学院之一。中国人民大学法学院形成了完整的人才培养体系，是全国首批获准在法学一级国家重点学科，具有博士学位授予权的单位，博士点和硕士点覆盖了全部的二级学科。拥有国家级重点一级学科（含所有二级学科）1个（法学）、国家级重点二级学科4个，经国务院批准设立了中国第一个法学博士后流动站（含全部博士学位学科点）。武汉大学法学院——原武汉大学法学系院校坐标：武汉武汉大学法学学科源远流长，武大法学学科最早可追溯到1908年创办的湖北法政学堂。1911年辛亥革命后改为湖北公立法政专门学校，1926年武昌中山大学成立，1928年改组成立国立武汉大学，法学院都是其中的重要院系。吉林大学法学院——原吉林大学法学系院校坐标：长春吉林大学法学院建院于1948年，是国内最早成立的法学院之一。其前身是吉林大学法律系，是"十年浩劫"中我国仅存的未停办的两所大学的法律系之一。其办学历史则始于1948年创建的东北行政学院司法系，现已成为在全国具有广泛影响、良好声誉、重要地位的法学教育与研究基地。优志愿综合整理填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

2019年5月25日，2019年“法学教育中的案例教学”学术研讨会在中国人民大学法学院举行。本次研讨会由中国人民大学法学院和中国法学会法学教育研究会主办，中国人民大学出版社法律分社和法律出版社法治与经济出版分社协办。来自中国人民大学、北京大学、清华大学、中国政法大学、中央财经大学、北京航空航天大学、北京交通大学、华东政法大学、上海交通大学、上海财经大学、复旦大学、南京大学、中南财经政法大学、西南政法大学、西北政法大学、中南民族大学等25所高校的专家学者参加了本次研讨会。会议开幕式由中国人民大学法学院副院长张翔教授主持，中国人民大学教务处龙永红处长、中国人民大学法学院院长王轶教授以及中国法学会法学教育研究会常务副会长韩大元教授分别致辞。张翔教授首先介绍了此次研讨会的背景。他指出，法学是规范科学、实践科学，将抽象规范适用到具体事实中，是法律人思维训练中的关键环节。而案例教学是承载这个环节的主要教学方式。张翔教授还提出，在中国人民大学法学院正在推进的课程体系改革中，案例教学也是重要组成部分。龙永红处长代表中国人民大学教务处对会议的举办表示欢迎，对各位专家学者的到来表示感谢。龙永红处长认为此次学术研讨会体现了法学界对法学教育的重视。在致辞中，他还特别强调了本科法学教育中案例教学的重要性。王轶教授指出，人大法学院历来把人才培养放在工作最突出位置，而要实现人才培养的目标，则需要一个能满足人才培养目标需要的、以课程体系为核心的人才培养模式。王轶教授认为，法学院以往的课程体系以知识传授为主，在技能的掌握、见识的提高及境界的塑造上还有很大的提升空间，而作为与技能的掌握有着密切联系的案例教学，应当受到重视。韩大元教授首先代表中国法学会法学教育研究会祝贺本次会议的举办，欢迎各位老师的到来。韩大元教授随后指出现阶段中国案例教学存在的主要问题：对案例本身的研究不足；较多援引外国案例，而对中国案例开发较少。韩大元教授最后希望本次会议能对案例教学的专业化、体系化、本土化及规范化问题进行深入探讨，以推动中国法学教育中的案例教学。本次研讨会具体分为四个单元：1.案例教学的院校经验本单元由中国政法大学法学教育研究与评估中心主任田士永教授主持。中国政法大学法律硕士学院院长许身健教授、清华大学法学院副院长崔国斌副教授、北京大学法学院副院长车浩教授、中央财经大学法学院院长尹飞教授以及华东政法大学学科办主任杨忠孝教授分别作了主题发言。许身健教授以中国政法大学教学实践为例，报告了案例教学的三个层次。许身健教授认为，案例教学分为理论课堂中的案例教学、模拟教学中的案例教学和法律诊所案例教学。理论课堂中的案例教学主要围绕法律分析与推理能力的培养；模拟教学中的案例教学则不再仅是讨论法律，而是亲自去“实践”法律；法律诊所案例教学则要求学生集体参与真实案件。三个层次呈现出一种研习——模拟——实战的连续关系。崔国斌副教授基于自己从事知识产权案例教学以及教科书编写的经历，报告了自己对案例教学目的以及教科书编写的理解。崔国斌副教授认为，案例教学的目的是把学生培养成一个会思考的“通用电脑”，因此，在教学过程中，应注重培养学生的自学能力、思辨能力，不必过于强调体系化知识的传授，学生具备讨论场景所需要的基础知识即可。最后，崔国斌副教授从中国读者的角度，分析了美国案例教科书的特点与不足。车浩教授主要介绍了北京大学法学院案例教学改革的经验。车浩教授认为，案例教学可以分为两类：一类是以知识拓展为导向的案例教学；一类是以能力训练为导向的案例教学。前一种案例教学，我国向来有之。对于后一种案例教学，车浩教授认为应分为三个阶段：第一阶段采用鉴定式案例教学方式，主要训练学生的逻辑分析能力；第二阶段则集中于案例的几个争点，让学生写出正方两方面的意见，旨在培养学生正反抗辩的能力；第三阶段主要使用真实案卷，侧重训练学生在大量的法律材料中发现问题的能力。尹飞教授介绍了中央财经大学法学院“案例研习+模拟实训+规范化学习”三位一体的实践课程体系。尹飞教授认为，对于法律实践教学而言，我国不具备开展美国式诊所教育所应具备的条件，因此应引入德国的案例研习+实习模式。尹飞教授接着介绍了中央财经大学法学院在案例研习课程设置、模拟实训及规范化学习上的特点及取得的成果。杨忠孝教授基于华东政法大学案例教学实践，作了题为“融入法学教育生态的案例与案例教学”的报告。杨忠孝教授首先回顾了案例教学在华东政法大学法学教育中的实践史，总结了华政案例教学在课程设置、教学方法上的特点，指出华政的案例研习课从法学教育的规范性和实践性出发，切实做到课程讲解与案例研习相结合的教学，训练与养成法律解释与适用能力，对接法律职业需求。最后，杨忠孝教授提出了三点建议：一是期待案例教学融入法学教育成为共识；二是期待高阶法学案例教学有更好的研究、设计；三是期待法学教育界能够重视法学案例教学基础建设。在本单元的自由讨论环节，北京大学国际法学院茅少伟助理教授就案例教学的目标、方法与素材谈了自己的理解。中南财经政法大学讲师查云飞博士、西北政法大学民商法学院副院长百晓峰副教授则就三阶案例教学模式，与车浩教授进行了进一步的探讨。2.案例教学的现状本单元由中南财经政法大学法学院副院长张家勇教授主持。西北政法大学校长助理汪世荣教授、上海交通大学凯原法学院朱芒教授、上海交通大学凯原法学院副院长蒋红珍副教授、北京航空航天大学法学院李昊副教授以及中国政法大学袁钢副教授分别作了主题发言。汪世荣教授指出，虽然案例教学已在许多学校广泛开展，但案例教学在法学教育中的地位还不是很明晰，案例教学对推动法治人才转型升级的重要意义还未得到充分重视，因此需要对案例教学进行进一步的理论研究。朱芒教授以“研究生教育中的判例研讨方法——我的尝试”为题，报告了自己对案例教学的理解与实践。朱芒教授认为，案例教学的前提是对法条的司法认识构成了其内容本身；对象是判决中的判断框架与逻辑；目的是同案同判，即同样的案件事实关系适用同样的判断框架和逻辑，而无关结果；方法是抽取规范。随后，朱芒教授以其开设的“行政诉讼法专题研究”课程为例，介绍了自己在案例教学组织方式、教学方法以及成绩评定等方面的具体做法。蒋红珍副教授首先介绍了上海交通大学凯原法学院如何在课程教学和实践教学中贯彻案例教学，随后特别指出了案例教学与案例研究的关系问题。蒋红珍副教授认为，案例教学与案例研究是共通的，如果案例研究做不好，案例教学也很难做好。李昊副教授首先介绍了德国法学教育的培养目标、阶段划分以及教学用书，随后回到中国语境，指出中国的法学教育过于强调抽象理论，缺乏实践导向及配套练习，使得学生难以形成良好的法律思维，面对实际案例束手无策。李昊副教授认为，尽管随着中国法典体系的逐步完备以及法教义学的迅速发展，德国鉴定式案例研习方法的中国化基础条件已逐步具备，但囿于法律规范精细化程度的不足、法学教育与法律职业考试及法律职业能力的关联程度不够、师资养成与教学投入的不足，鉴定式案例研习方法的广泛推广仍面临诸多挑战。最后，李昊副教授提出了开设和深化以法教义学为基础的案例研习课、注重师资的培训培养、引入相关教材等初步建议。袁钢副教授则聚焦美国式案例教学，界定了案例教学的内涵，探究了案例教学的哲学基础，分析了案例教学与传统教学模式的区别，介绍了案例教学的基本设施与多种教学模式。随后，袁钢副教授指出，推进案例教学的关键点在于教师角色的转变、教学案件的选择、教学案件的调研、教学案例的撰写以及教学手册的编写。最后，袁钢副教授分享了自己在法律文书/法律职业伦理课程中进行美式案例教学的经验。随后，本单元进入自由讨论环节。西北政法大学民商法学院讲师党海娟博士指出，对于中国而言，德国模式还是美国模式并非单项选择，在探索中国的案例教学模式时是否可以对二者做一些融合。上海交通大学凯原法学院张陈果副教授提出了我国法学人才的培养是法官导向还是律师导向的问题。针对这两个问题，华东政法大学姚明斌副教授、西北政法大学民商法学院王丽美副教授、查云飞博士、茅少伟助理教授、中南财经政法大学法学院郭倍倍副教授、许身健教授、车浩教授分别发表了自己的观点。3.案例教学的方法本单元由西北政法大学民商法学院副院长百晓峰副教授主持。上海财经大学法学院朱晓喆教授、上海交通大学凯原法学院张陈果副教授、西南政法大学黄家镇副教授以及华东政法大学姚明斌副教授分别作了主题发言。朱晓喆教授在其题为“基于涵摄方法的案例研习课——以请求权基础方法论为例”的主题发言中特别强调了涵摄法，认为其是案例研习课的核心方法，并展示了其具体步骤以及应用于不同部门法时的区别。最后，朱晓喆教授以上海财经大学请求权案例研习课为例，分享了自己的教学经验。张陈果副教授首先介绍了德国与美国的案例教学模式，随后针对“中国需要什么样的案例教学”这一问题给出了自己的回答：案例分析微观比较法。张陈果副教授指出，案例分析微观比较，需以规范要件为框架，以不同法系的法院针对同一类型纠纷（或同一纠纷）判决的“思路”与“里路”为素材，以法院要解决的功能性问题为索引。具体而言，可分为三格：第一格是对素材的拆分和对比；第二格是规则的要件事实；第三格是能在最小范围内自我周延表达的，包含主词、动词和宾词的“概念规则”或“判断规则”。黄家镇副教授随后报告了请求权基础案例教学的功能定位与教学组织。黄家镇副教授指出，请求权基础案例教学意在解决理论与实践脱节、学生思维的不严谨问题。请求权基础案例教学需与讲授课进行系统配套，与民事疑难案例课进行区分与衔接，侧重以思维能力为主的综合能力输出训练。随后，黄家镇副教授介绍了请求权基础案例教学的课程设置、教学组织与教学方法。姚明斌副教授则分享了请求权基础案例研习课的华政经验。姚明斌副教授介绍了请求权基础案例研习课的开课概况，指出这一课程的观念基础在于掌握请求权基础方法框架、融会专业基础课知识要点、习惯直面疑难案型或实例、锤炼法条解释和适用能力，并列举了开设该课程所应具备的师资条件与助教条件。在随后的自由讨论环节，朱晓喆教授、党海娟博士、张陈果副教授、黄家镇副教授、张家勇教授、中国政法大学金晶副教授、茅少伟助理教授继续就涵摄法与请求权基础方法相关问题进行了探讨。4.部门法中的案例教学本单元由中国人民大学出版社法律分社陈松涛社长主持。西南政法大学胡川宁副教授、西北政法大学民商法学院讲师党海娟博士、中南民族大学讲师李少波博士以及西北政法大学民商法学院讲师高丰美博士分别作了主题发言。胡川宁副教授报告了劳动法鉴定式案例教学的经验与反思。胡川宁副教授认为，确定劳动法鉴定式分析的规范基础范围时，需考虑我国宪法中关于人民主权原则、依法审判原则及审判权独立原则的规定。此外，劳动法鉴定式案例分析存在法条主义化、价值空洞化及论断相对化的异化可能。对此，需要通过强调法制的统一性、传统理论教学的基础性以及强制考试的必要性予以应对。党海娟博士随后作了题为“公司法案例教学与商法思维培养”的报告。党海娟博士在公司法案例教学中尝试长时间、持续、渗透式地，以请求权基础分析方法，讲解与课程知识点对应的、经过剪裁的最高院案例，并以此培养学生的商法思维。李少波博士报告了刑事案卷教学的设计与管理。案卷教学以案卷材料为基础，融合案例教学与情景式教学法，依据刑事办案程序，结合细分的辩护或公诉工作，对学员课前、课中学习，课后“案件作业”进行规范要求。李少波博士随后详细介绍了案卷教学的课程目标、课程方法以及课程管理。高丰美博士报告了家事法案例教学的实践与思考。高丰美博士首先指出，以往的家事法案例教学存在老师单项讲授为主、碎片化知识记忆、教学方法单一、论证过程过于简单等问题，随后介绍了西北政法大学在家事法案例教学内容及教学方式上的改革实践，并提出了其在家事法案例教学理论研究、课程设置、教学方式、案例设计等方面的诸多困惑。在随后的自由讨论环节，中南财经政法大学讲师季红明博士指出，婚姻法案例分析中，寻找法源时，应注意法的体系性；此外，季红明博士还根据自己的研究经历提出了如何在法源条件较差的情况下进行案例分析作业的问题。百晓峰副教授提到了案例教学转型过程中所面临的师资不足问题。姚明斌副教授、胡川宁副教授、茅少伟助理教授以及复旦大学法学院袁国何博士则就案例教学中的助教制度进行了广泛交流。经过四个单元的研讨，会议进入闭幕环节。闭幕式由中国法学会法学教育研究会秘书长、中国人民大学法学院党委常务副书记杜焕芳教授主持。张翔教授进行了总结发言。张翔教授指出，本次会议是共识大于分歧的会议，会议展示了各院校在案例教学上所取得的成绩，也明确了在政策制定、师资储备、助教遴选、教学方式及评价机制等方面案例教学所面临的困难。他强调，面对这些困难，须继续通过理论研讨、师资培训及教材编写等各种途径予以探索与解决。会议最后，杜焕芳教授与张翔教授再次代表中国人民大学法学院和中国法学会法学教育研究会对各位老师的到来表示感谢。此外，本次研讨会期间，还举行了案例教学展示、主旨讲座以及圆桌会议等系列活动。案例教学展示分民法、刑法场和公法场。在案例教学展示部分，中国政法大学吴香香副教授、中国人民大学法学院陈璇副教授、北京大学国际法学院茅少伟助理教授以及中南财经政法大学讲师查云飞博士各自展示了案例教学流程、方法与思路。主旨讲座以“案例教学的跨学科对话”为主题，由北京大学法学院葛云松教授主讲，来自不同部门法的学者参与了讨论。圆桌会议由南京大学法学院朱庆育教授主持，来自中南财经政法大学的季红明、王复春讲师向与会者分享了中南财经政法大学鉴定式案例教学的经验。随后，针对鉴定式教学模式在德国产生的理论背景及实践现状、中国对美德两国案例教学模式的借鉴、中国鉴定式案例教学技术的改进等问题，中国政法大学讲师冯威博士、西南政法大学胡川宁副教授、北京大学国际法学院茅少伟助理教授、上海交通大学凯原法学院张陈果副教授、中南财经政法大学王复春博士、中国人民大学法学院金印助理教授、上海交通大学凯原法学院朱芒教授、中国人民大学法学院张翔教授各抒已见，进行了热烈讨论。2019年“法学教育中的案例教学”至此圆满结束。文丨胡超、金印图丨韩春柳、赵雅诗苏津立、朱田鸽（来自中国法律评论）

一、学科介绍 专业名称：法律硕士专业代码：035100门类/类别：法学1.1、近五年法律硕士国家线趋势图1.2专业介绍一、为适应我国现代化建设和改革开放，特别是建立社会主义市场经济体制 的需要，进一步改变法律高层次人才培养规格比较单一的状况，加快培养国家急 需的高层次法律专业人才，在全面总结以往改革经验的基础上，并经专家充分论 证，在我国设置并试办法律专业硕士学位是必要的和可行的。二、法律专业硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养立 法、司法、行政执法、法律服务与法律监督以及经济管理、社会管理等方面需要 的高层次法律专业人才和管理人才。 法律专业硕士与现行法学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧 重。该学位获得者应具备较坚实和系统的法学基础理论素养，掌握较宽广的法律 实务知识，具有宽口径、复合型、外向型的知识与能力结构，能综合运用法律、 经济、管理、科技、外语和计算机等方面的专业知识，独立地从事法律实务工作 和有关管理工作。三、法律专业硕士的招收对象主要是具有大学本科学历的在职人员和应届本 科毕业生。鼓励具有不同学科、专业背景(主要是财经、外语、理工类本科毕业 生)的生源报考法律专业硕士。对法律本科毕业和非法律本科毕业的学生，要分 类制定培养方案，分班招生和培养。重视案例教学和法律实践。对已有一定法律 实践经验的在职生源，则应加强理论方面的学习和改善知识结构。学位论文重在反映学生运用所学理论与知识解决法律实务问题的能力，其形 式可以是调研报告、重大疑难案例的解决方案或分析报告等。课程考试合格和论 文答辩通过者，可授予法律专业硕士学位。四、为使法律专业硕士学位教育与法律职业职位(岗位)的任职资格或任职条 件适当衔接起来，建议中央政法主管部门在制定有关职位(岗位)的任职条件或任 职资格时，对法律专业硕士学位获得者在取得相应职务方面有一定的考虑。司法 部已规定，法律专业硕士学位获得者从事专职律师工作的，到律师事务所实习一 年经考核合格者，即可获得律师资格。最近颁布实施的《中华人民共和国法官法》、 《中华人民共和国检察官法》也规定，法律专业硕士、博士学位获得者可直接取 得相应的法官、检察官的任职条件。1.3 考试科目 1.3.1 初试考试科目 ①101 思想政治理论②201 英语一③398 法硕联考专业基础(非法学)& 397 法硕联考专业基础(法学)④498 法硕联考综合(非法学)& 497 法硕联考综合(法学)1.3.2 复试考试科目 民法学、刑法学；民法、刑法、法学基础理论、宪法、中国法制史；政治、经济、 历史、逻辑、语文、—般科技等综合测试；外国语听说测试、本专业综合知识； 法理、宪法；0512 法硕综合[法学](法理学、刑法学、民法学)；1107 法律硕士 (非法学) 综合知识；侦查学；反恐怖主义法 ；法理学；民法、刑法法学基础原 理运用(主观题)1.4 研究生入学研究方向、课程设置 1.4.1 入学研究方向 法律(非法学)、法律(法学)、知识产权法、财经法、社会法、民法学、国际法学、 经济法学、诉讼法学、司法法务、政务法务、商务法务、金融法务、政府法务、 涉外法务、环境与自然资源法学、法治政府与依法行政、社会治理法治化、市场 经济法律规制、国家审计法治、市场经济法律规制、党内法规、综合、监察法1.4.2 课程设置 实行学分制，总学分不少于 75 学分。 (一)公共学位课1、英语(3 学分)2、中国特色社会主义理论(2 学分)(二)学位专业课(学分)1、法理学专题(2 学分)2、中国法制史专题(2 学分)3、宪法专题(2 学分)4、民法学专题(3 学分)5、刑法学专题(3 学分)6、刑事诉讼法专题(2 学分)7、民事诉讼法专题(2 学分)8、行政法专题(2 学分)9、经济法专题(2 学分)10、国际法专题(2 学分)(三)选修课(须修满 10 学分)1、民法专题研究(3 学分)2、法理学研究(3 学分)3、法学研究与论文写作(3 学分)4、立法学研究(2 学分)5、自然法学派研究(2 学分)6、比较法研究(2 学分)7、法律适用技术研究(3 学分)8、中国行政法史(3 学分)9、中国政治制度史(2 学分)10、中国法律近代化研究(2 学分)11、中西法律文化比较(2 学分)12、比较行政法(2 学分)13、港澳台行政法(2 学分)14、比较宪法(2 学分)15、国家赔偿法研究(2 学分)16、刑法专题研究(3 学分)17、港澳台刑法(3 学分)18、刑事证据学(2 学分)19、量刑基本原理(2 学分)20、民法实例解析(3 学分)21、公司法(2 学分)22、国际技术贸易法(2 学分)23、国际商法(2 学分)24、人格权法(2 学分)25、欧陆民法史(2 学分)26、侵权行为法研究(3 学分)27、罗马史(2 学分)28、保险法(2 学分)29、票据法(2 学分)30、电子商务法(2 学分)31、德国民法概论(2 学分)32、外国刑事诉讼制度(2 学分)33、外国民事诉讼制度(2 学分)34、国际民事诉讼与商事仲裁(2 学分)35、中国法律思想史(2 学分)36、西方法理学(3 学分)(四)实践教学(15 学分)1、法律职业规范与伦理(3 学分)2、法律文书课(2 学分)3、模拟法庭训练(2 学分)4、法律谈判课(2 学分)5、实务实习(6 学分)(五)毕业论文(5 学分)1.5、就业方向 1、企业法务企业法务的职业机会原先不多，不过正在逐年增加。一些大型的公司才有自 己的法务部，并且一些中型企业也开始设立企业法务。现在设立企业法务的行业 有银行、证券、制造业、IT 业、能源、航空等。其中，以银行业为例，外资银 行的薪酬一般比较高，但很少招没有工作经验的毕业生，内资银行每年招一定的 法律专业毕业生。外资银行待遇向来是不错的，比如汇丰银行近 1 万月薪起价。2、教师一般到高校就业的话，法硕毕业只能从事一般行政工作，想教书的话学历还 是偏低，大多需要博士级别。目前我国开设法硕专业学位的研究生培养单位已经 增加到了 80 所，加上 600 多所开设有法学专业的院校，法硕的就业范围还是比 较广的，只是需要进一步提高学历，估计一些同学有意向到高校就业的话，需要 考个博士学位。3、司法系统与律师事务所如果想走法律职业道路的话，还要通过法律职业资格考试。无论本科毕业、 研究生毕业，甚至博士生，如果你想从事国家司法机关工作或者走律师路线的话， 通过法律职业资格考试是必要的，因为法律职业考试是法律职业的敲门砖，你既 然考过了法律硕士，同学们也可以通过自己的努力通过法律职业资格考试。二、五院四系招生分析“五院四系”，是中华人民共和国建立的五所政法院校以及四所大学的法律系的简称，这几所高校的法律学科在中国法学教育界具有重要地位，对中国法制发展与法治建设具有重大影响 。五院四系报考人数较多，是人文社科领域的名校。“五院”是：北京政法学院（现中国政法大学）、西南政法学院（现西南政法大学）、西北政法学院（现西北政法大学）、中南政法学院（现中南财经政法大学）和华东政法学院（现华东政法大学），“五院”发展到今天，现在属于多科性的政法类大学中国政法大学近年数据初试考试科目①101 思想政治理论②201 英语一、202 俄语、203 日语、240 德语、241 法语、242 西班牙 语、243 意大利语任选其一③398 法硕联考专业基础(非法学)④498 法硕联考综合(非法学)学费 15000/生/年学制 3 年初试专业课参考书目 不指定参考书目复试专业课考试科目法律非法学法律法学复试差额比例 不低于 120%复试成绩算法 复试成绩=专业课面试成绩*80%+外国语面试成绩*20%总分成绩算法 总成绩=初试总分/5*70%+复试成绩*30%西南政法大学近年数据初试考试科目①101 思想政治理论②201 英语一③398 法硕联考专业基础④498 法硕联考综合学费 法律非法学 10000 元每年学制 三年初试专业课参考书目 教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。复试专业课考试科目①外国语听说测试②本专业综合知识复试差额比例各专业复试比例一般不低于 120%。接收调剂专业的复试比例适当提高。复试成绩算法专业学位(不含审计硕士,公共管理硕士)的复试总成绩是指面试成绩，总分值为 150 分总分成绩算法考试总成绩=初试总成绩×70/初试总分值＋复试总成绩×30/复试总分值。西北政法大学近年数据初试考试科目①101 思想政治理论②201 英语一③398 法硕联考专业基础(非法学)④498 法硕联考综合(非法学)学费9000 元/生.学年学制 3 年初试专业课参考书目推荐参考书目：1、法硕(非法学)联考考试大纲；2、法硕(非法学)联考考试分析；3、法硕(非法学)历年真题；4、法硕(非法学)法律法规汇编；5、法硕(非法学)联考考试指南；6、法硕(非法学)冲刺背诵手册复试专业课考试科目①刑法 ②民法复试差额比例 不低于 120%复试成绩算法复试总成绩(满分 150 分)=英语听力、口语测试成绩+专业综合能力考核成绩总分成绩算法总成绩=初试成绩*70%+复试成绩中南财经政法大学近年数据初试考试科目101 思想政治理论201 英语一398 法硕联考专业基础(非法学)498 法硕联考综合(非法学)学费 10000/年学制 3 年初试专业课参考书目《全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业学位联考考试大纲》《全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业学位联考考试分析》《法律硕士联考冲刺背诵手册》复试专业课考试科目 1107 法律硕士(非法学) 综合知识复试差额比例 1：1.3复试成绩算法满分为 220 分，其中笔试成绩满分为 150 分，面试成绩满分为 70 分；面试 分值具体结构为：专业基础知识广度深度 25 分，外语听力口语 25 分，综合 素质 20 分。非专项计划考生复试总成绩低于 132 分者为不合格。总分成绩算法初试成绩+复试成绩华东政法大学近年数据初试考试科目①101 思想政治理论②201 英语一③398 法硕联考专业基础④498 法硕联考综合学费法律非法学 1.8 万每年,法律法学 2.25 万每年学制法律非法学学制三年,法律法学学制两年初试专业课参考书目教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。复试专业课考试科目专业知识和综合能力。主要考查内容包括：本专业理论知识和应用技能掌握 程度；创新精神和能力；在本专业的发展潜力以及对本学科发展动态的了解； 考生运用本学科知识发现、分析和解决问题的能力；实践能力等。复试差额比例 一般不低于 120%复试成绩算法复试总成绩为 250 分，其中外语复试 100 分，专业课复试 150 分。总分成绩算法总成绩=初试成绩+复试总成绩。“四系”是：北京大学法律系、中国人民大学法律系、吉林大学法律系、武汉大学法律系，现在均已改为法学院，成为所在大学的“重量级”学院北京大学近年数据初试考试科目①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 253 法语 254 德语③398 法硕联考专业基础(非法学)④498 法硕联考综合(非法学)学费 6.6 万学制 3 年初试专业课参考书目复试专业课考试科目1、专业课笔试。90 分。2.5 小时。专业笔试将进一步考察考生对民 法、刑法、商法、诉讼法等法律专业知识的掌握和运用程度，以及考生综合 分析问题、解决问题的能力。分法硕法本和法硕非法本。法硕法本分逻辑的 选择题和专业论文题。让有理想的人更加卓越2、英语听力测试，10 分。0.5 小时，托福听力。复试差额比例具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根据本学科、专业特点及生源状况 在复试前确定复试成绩算法复试成绩总分为 100 分，含专业笔试 90 分和英语听力 10 分。总分成绩算法总成绩＝初试总成绩÷5×70％＋复试成绩×30％。中国人民大学近年数据初试考试科目①101 思想政治理论②204 英语一③397 法硕联考专业基础(法学)④497 法硕联考综合(法学)学费 2 万/学年学制 2 年初试专业课参考书目《法律硕士专业学位联考考试分析》《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》人大出版社《法硕历年法律硕士联考真题汇编及答案解析》法律出版社复试专业课考试科目民法、刑法、法学基础理论、宪法、中国法制史复试差额比例 120%以上复试成绩算法专业综合课笔试成绩 60 分以上，外语笔试 30 分以上，外语听力水平和口语水平测试 30 分以上，专业课和综合素质面试成绩 90 分以上，即为复试合格.总分成绩算法初试成绩权重为 70%，复试成绩权重为 30％。吉林大学近年数据初试考试科目法律非法学① 101 思想政治理论② 201 英语一/202 俄语/203 日语③ 398 法硕联考专业基础(非法学)④ 498 法硕联考综合(非法学)法律法学① 101 思想政治理论② 201 英语一/202 俄语/203 日语③ 397 法硕联考专业基础(法学)④ 497 法硕联考综合(法学)学费 12000/生/年学制 3 年初试专业课参考书目 教育部考试中心指定书目复试专业课考试科目民法学、刑法学。复试差额比例 1:1.2-1:1.5复试成绩算法复试成绩=外语面试成绩+综合素质成绩。总分成绩算法录取总成绩=(初试成绩÷5)╳70%+(复试成绩÷3)╳30%武汉大学近年数据初试考试科目①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语③398 法硕联考专业基础(非法学)④498 法硕联考综合(非法学)学费 13000 元/人·年学制 3 年专业课参考书目复试差额比例 1：1.5复试成绩算法初试成绩占总评成绩 60%,复试综合成绩占总评成绩 40%。复试综合成绩包 含综合面试成绩(占复试综合成绩 75%)和外语听力口语测试成绩(占复试综 合成绩 25%)。总分成绩算法总评成绩＝初试成绩÷5×60％＋综合面试成绩×30%+外语听力口语测试 成绩×10％。

高考已经结束，各省市高考成绩也已经陆续公布，又到了选学校的关键时刻。根据往年情况，对于那些意欲研习法学的广大高考考生来说，心仪的选择无非总是那么几所。但考虑到每年相关法学名校的招生会有些许变化，今天我们仍拟按地区为大家介绍一些优秀的法学院校，为众多想要修读法学专业的高考毕业生们提供一些参考。由于篇幅有限，且考虑到不同地区优秀法学院的数量、实力与声誉，本文主要选择东北、华北、华中、华东、西南五个地区的一些法学院进行介绍（以下排名不分先后）。01西南地区西南政法大学西南政法大学，位于重庆市，是由教育部与重庆市人民政府共建的一所以法学为主，经济学、文学、管理学、哲学等多学科协调发展的政法类院校。原西南政法学院，“五院四系”中的“五院”之一，是全国首批法学一级学科博士学位授权单位和全国首批法律硕士专业学位授权单位，经济法和诉讼法为国家级重点学科。在第四轮教育部进行的全国一级学科评估排名中，西南政法大学法学在法学学科评估结果为A类学科，在武书连大学法学学科排行中获得A++级评价，在上海软科法学排行中位列第7。学校现设有民商法学院（知识产权学院）、经济法学院（生态法学院）、法学院、行政法学院（监察法学院）、国际法学院、人工智能法学院，同时根据《西南政法大学2018年本科招生章程》，被录取到法学专业的考生，将随机分配到这六个学院进行学习，按照法学专业统一的培养方案进行培养。西南地区是西南政法大学法学专业生源的主要来源，从录取分数来看，西南地区的几个省份对西南政法大学法学专业的认可程度要高于其他省份。除西南政法大学，西南地区还有四川大学法学院、重庆大学法学院等优秀法学院可以作为众多考生们的备选学校。02华东地区华东政法大学华东政法大学其前身为由复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院等9所院校的法律系、政治系和社会学系合并组建而成的华东政法学院，“五院四系”中的“五院”之一，法学一级学科博士授权单位，法律史为国家级重点学科，在第四轮教育部进行的全国一级学科评估排名中，华东政法大学法学专业在法学学科评估结果为A，在武书连大学法学学科排行中获得A++级评价和上海软科法学排行中位列第4。现与法学专业有关的学院主要有法律学院、经济法学院、国际法学院、国际金融法律学院、律师学院。华东政法大学招生以按大类招生和按专业招生两种方式相结合进行，其中法学专业按大类招生，分为法学类、法学类（卓越人才实验班）两类，报考这两大类的考生大一阶段进入文伯书院，进行通识培养，在第一学年末进行专业分流。华东地区是华东政法大学法学专业生源的主要来源，2018年法学类与法学类（卓越人才实验班）在各省招收的文理科考生数目相等，法学类招生人数大约是法学类（卓越人才实验班）招生人数的4倍，法学类除在西藏自治区不招生外，在其他省份均进行招生，而法学类（卓越人才实验班）仅在一些省份进行招生。与中南财经政法大学相比，文科生对华东政法大学法学专业的认可度较高，而理科生对中南财经政法大学法学专业认可度较高。上海交通大学凯原法学院上海交通大学是教育部直属的综合性大学，是“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设高校，C9联盟重要成员，华东五校之一。法学院成立于2002年，原上海交通大学法学系，2008年冠名为上海交通大学凯原法学院，以铭志廖凯原基金会的捐赠义举。自法学院成立后，上海交通大学大力投资建设与发展法学教育，开启了法学教育发展新阶段，使法学院一度成为全国发展最快的法学院之一，2011年，上海交通大学凯原法学院经国务院批准获得法学一级学科博士学位授权资格。在第四轮教育部进行的全国一级学科评估排名中，上海交通大学法学专业在法学学科评估结果为A-，在武书连大学法学学科排行中获得A+级评价和上海软科法学排行中位列第12。凯原法学院每年招收本科生总人数都较少，近两年招生数量有增加趋势，但总人数仍不超过20人（包括思源计划及贫困地区定向招生专项计划）。由于各省对上海交通大学的认可度较高，因此凯原法学院的录取分数线也很高。除以上介绍的两所大学法学院，华东地区还有浙江大学光华法学院、厦门大学法学院、南京大学法学院、复旦大学法学院等法学院也是众多考生的良选。03东北地区吉林大学法学院吉林大学位于吉林省长春市，教育部直属综合性大学，是“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设高校。吉林大学法学院原吉林大学法律系，“五院四系”中的“四系”之一，1988年由法律系改建为法学院，具有法学一级博士学位授权资格，硕士学位招生专业包括所有的二级学科。吉林大学法学院的法学理论与刑法学为国家重点学科，民商法学是吉林省重点学科。吉林大学法学院设有作为教育部人文社会科学重点研究基地的吉林大学理论法学研究中心，该研究中心建立了全国唯一一个法学理论学术网站—“中国理论法学研究信息网”，收录了自1978年以来的理论法学论文。作为吉林大学的王牌专业，法学专业在各省的录取分数中基本上是最高的。东北三省是法学院生源的主要来源，由于地处东三省，吉林大学法学院的录取分数线较其他中国顶级法学院低，因此对于高考分数不是特别拔尖但是又想进入中国顶尖法学院学习的考生来说，报考吉林大学法学院是一个不错的选择。04华北地区北京大学法学院北京大学法学院坐落在首都北京，成立于1999年6月26日，其前身是北京大学法律学系。北京大学是教育部直属的综合性大学，是“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设高校，C9联盟重要成员。北京大学法学院是“五院四系”中的“四系”之一，也是法学专业入选“双一流”建设学科的5所法学院（不包括自定）之一，具有法学一级博士学位授权资格，其法理学、宪法与行政法、经济法、刑法是国家重点学科。北京大学法学院在QS世界大学排名法学专业排名中已连续4年（2015-2018年）位居中国大陆地区法学院第一名，世界排名20名左右。北京大学法学院每年在各省的招生人数基本固定且各省招生人数分布比较均匀，法学专业在各省招收的文科生大都多于理科生。且根据近几年法学专业录取分数线与各省文理科一本线的比较，文科录取分数线大都高于各省文科一本线100分左右，理科录取分数线大都高于各省理科一本线120分以上。清华大学法学院清华大学是教育部直属的综合性大学，是“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设高校，C9联盟之一。清华大学法学院成立于1929年，2006年获得法学一级学科博士学位授予权。清华大学法学院是唯一一个不属于“五院四系”，但是法学专业入选“双一流”建设学科的法学院。2017年清华大学全面推行大类招生培养和管理，将本科招生的所有专业归为16大类，学生填报志愿时仍按照专业填报，但是大一时需接受录取专业所属大类的通识教育课程、专业导引课程、专业基础课程等的学习，大二再进入相应专业开始专业学习。但是法学类仅包括法学专业，所以对想要学习法学专业的学生来说影响不大。清华大学法学院招生分法学和法学（国际班）两个专业，每年的招生人数比较固定，招收理科生较文科生少，法学专业仅在一些省份招收1名考生，法学（国际班）专业招生人数很少，仅在个别省份招生1名文科生和（或）理科生。总的来说，清华大学法学院的录取分数线与北京大学法学院的录取分数线接近，分数差大都在10分以内。中国人民大学法学院中国人民大学是“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设高校，是一所以人文社会科学为主的综合性大学，法学院是中国人民大学的主要学院之一。中国人民大学法学院原中国人民大学法学系，“五院四系”中的“四系”之一，具有法学一级学科博士学位授予资格，经国务院批准设立了中国第一个法学博士后流动站（含全部博士学位学科点）。中国人民大学的法学专业是国家级重点一级学科，宪法学与行政法学、刑法学、民商法学等是国家级重点二级学科。在四轮教育部进行的全国一级学科评估排名中，中国人民大学法学专业在法学学科评估结果均为A+，同时法学专业也入选“双一流”建设学科。除少数几个省不招生或招生很少之外，中国人民大学法学院在各省文理科招生总人数大概为4-6人，且文理科招生人数较平均。与北京大学法学院和清华大学法学院相比，人大法学院招收更多的理科生，录取分数线整体低于北京大学法学院和清华大学法学院，大概在10-20分之间。中国政法大学中国政法大学，原北京政法学院，“五院四系”中的“五院”之一，是“211工程”、教育部直属的“双一流”重点建设高校，法学专业入选“双一流”建设学科。法学专业是中国政法大学的优势和特色专业，该专业招生人数占招生总数的60%左右。中国政法大学共有三个与法学有关的学院，它们分别是法学院、民商经济法学院及国际法学院，2018年招生专业中有三个与法学有关，即法学专业、法学（法学人才培养模式改革实验班）专业和法学（涉外法律人才培养模式实验班）专业。考生被中国政法大学法学专业录取后将随机分至民商经济法学院、国际法学院、刑事司法学院学习，适用同一培养方案。除个别省份之外，中国政法大学每年在大多数省份招10名左右的理科生，15-20名左右的文科生。法学（法学人才培养模式改革实验班）专业和法学（涉外法律人才培养模式实验班）专业录取分数线并未比法学专业录取分数线高出很多，基本上都在10分以内，有的省份这三个录取分数线近似。和中国人民大学法学院的文理科录取分数线相比，理科录取分数线的差距要大于文科录取分数线的差距。除以上介绍的法学院外，华北地区还有对外经济贸易大学法学院、北京师范大学法学院等优秀法学院，由于篇幅有限，在此不再赘述。05华中地区武汉大学法学院武汉大学位于湖北省武汉市，是教育部直属的综合性大学，是“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设高校。武汉大学法学院，原武汉大学法律系，“五院四系”中的“四系”之一，2017年法学专业入选“双一流”建设学科，国际法学和环境与资源保护法学为国家级重点学科，宪法与行政法为国家重点（培育）学科，2003年获批成为国家首批法学一级学科博士学位授权单位，设有国际法研究所、环境法研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。华中地区是武汉大学法学院生源的主要来源，武汉大学法学院招收理科生较少，2018年仅在湖南省招收2名理科生，在其他省份只招文科生（上海、浙江省、江苏省除外，因其不分文理），且在大部分省份只招2-3人。武汉大学法学院在各省的认可度较高，且录取分数线近两年来有上升趋势，甚至部分省份中与中国人民大学法学院的录取分数线接近。中南财经政法大学中南财经政法大学位于湖北省武汉市，是“211工程” 、教育部直属“双一流”重点建设高校，以经济学、法学、管理学三大类学科为主干，2017年将法学专业自定为“双一流”建设学科。中南财经政法大学法学院前身是以中原大学政法学院为主体，合并国立中山大学、国立湖南大学、国立广西大学的政治系和法律系，组建而成的中南政法学院，“五院四系”中的“五院”之一，具有法学一级学科博士授权资格，设有知识产权研究中心、法学研究中心等国家重点人文社会科学研究基地，民商法为国家级重点学科。中南财经政法大学法学院下设理论法学系、宪法与行政法学系、诉讼法学系、民商法学系、经济法学系、国际法学系、国际经济法学系等，而刑法学系隶属于刑事司法学院。法学专业招生分为5种，分别为法学、法学（民商法方向）、法学（民商法方向）、法学（涉外经贸法方向）、法学（刑事司法方向）、法学（政府法制方向）。华中地区也是中南财经政法大学法学类专业生源的主要来源，分方向的法学专业招生人数要少于不分方向的法学专业招生人数，其中法学（刑事司法方向）、法学（政府法制方向）主要在本省进行招生。5种法学招生专业在一个省的录取分数线相近，武汉大学法学专业与中南财经政法大学法学专业在湖北省录取分数线的差距要大于在其他省录取分数线的差距等。来源： 智合LawSchool 如有侵权，联系删除

人物介绍：郭继，男，1967年12月出生，安徽六安人，中南财经政法大学民商法学博士，淮阴师范学院土地与物权制度研究所所长，淮安市护航防控企业法律风险研究与服务中心主任，中南财经政法大学中国农村土地法律制度研究中心兼职研究人员，《南京农业大学学报（哲社版）》（CSSCI来源期刊）外审专家，江苏省商法学会常务理事，江苏省农村法治学会常务理事。曾主持国家社科基金一般项目，并以“良好”等次结题。主持江西省教育科学规划项目一项，参与国家社科基金重大招标项目及教育部哲学社会科学重大攻关项目各一项。在公开期刊上发表论文30余篇，在《法商研究》、《法学论坛》等CSSCI来源期刊上发表论文11篇（均为独著或第一作者），被人大复印资料全文转载2篇，出版学术专著2部。2011年5月荣获“全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区优秀指导教师”，并于2011年8月荣获“江西省高校中青年骨干教师”称号。目前担任上市公司淮安市淮阴大北农饲料有限公司，淮安大唐国际留易有限公司，以及多家公司的法律顾问。《新华访谈网》全媒体记者 李将 张瑞出生书香门第，中学成绩优异郭继自幼家庭书香氛围浓厚，他的父亲虽是行伍出身，却常与文人为友，家里各种书籍琳琅满目。郭继从小就是在书香的家庭环境中成长，正是此等家庭环境，使其身上既有文人的几分“书呆子”气，又有军人的几分“血性”。1977年，郭继就读于原孙岗中学，即现在孙岗高级职业中学。在这所有着浓厚文化底蕴的中学，郭继不仅收获了学识的成长，也度过了愉快的少年生活。1980年至1983年，郭继就读于原六安师范学校，现皖西学院。这所安徽省重点中等师范学校，学习环境宽松，人文气氛浓郁，老师学识渊博。郭继在此获得了比较全面的学科知识，为日后形成独特的跨学科的法学研究方法奠定了扎实的基础。多年教师生涯，毅然决定考研1984年至2001年，郭继回到自己母校孙岗高级职业中学，成为了一名光荣的人民教师。在这里，郭继从一名青涩的教师成为了学校教导主任，将一所中考落后单位带入了中考先进单位。然而人生无常，郭继本已准备“安心”于家乡的桑梓教育，是孙岗镇原党委副书记高先春的一次“七分醉、三分醒”的酒后批评与指责，使他决心走上学术的“不归路”。之后他走上艰辛的考研之路，经过自己不懈的努力，他终于考上了硕士研究生。考研的经历对他而言，不仅使他收获了知识，更磨练了他愈挫愈勇的品质。考完硕士又考博，勤学苦练终成功2001年至2004年，郭继考入安徽大学法学院攻读法律硕士学位。在这所省属211高校里，郭继下了十二分的功夫，过着苦行僧般的生活，整天泡在图书馆里博览群书，为他的法学学术生涯打下了坚实的基础。2006年至2010年，郭继考入中南财经政法大学法学院攻读法学博士学位。在这所尤以民商法见长的法学强校里，郭继师从于我国著名民法学家，中国民法学会副会长，中南财经政法大学原副校长陈小君教授。在中南财经政法大学学习期间，郭继不仅博览群书，还参加了2007年十省及2010年十二省的实地调研，使他在学术思想的碰撞及民间智慧的启迪中迸发出学术灵感。在此期间，郭继在《法商研究》等高级别学术刊物上发表《土地承包经营权抵押制度的实践困境及现实出路》等高质量学术论文二十余篇，其学术论文《家庭土地承包经营权设立模式的立法选择》被人大复印资料全文转载，并获批国家社科基金一般项目“法律社会学视野下的小产权房问题研究”。教书育人桃满园，经世致用匡正义2011年，郭继调入淮阴师范学院学院工作。在此期间，郭继不仅在CSSCI来源期刊上发表论文七篇，出版学术专著两部，顺利以“良好”等级按时结题国家社科基金项目，而且积极从事法学实务工作。郭继善于将民商法理论运用于案件分析中，能够准确梳理民事法律关系，成功地代理了诸如江苏XX房地产开发有限公司诉某县国土资源局、江苏XX置业有限公司诉李某、嵇某房屋委托代理销售合同纠纷案件等一批重大疑难复杂案件，还曾为淮安市国资委、淮安市供销总社、淮安市运输公司等单位的一批疑难复杂案件把诊问脉，受到了当事人一致好评。具体举几个典型案例：1、.XX房地产公司诉xx国土局建设用地使用权出让合同纠纷一案，在房地产公司与XX国土局达成结算协议的情况下，郭继运用了民法中的公平原则，合同成立，抵销权，先履行抗辩权，变更权的原理，相当一部分观点为法院所采纳，赢得了该次诉讼。2、XX镇政府与XX县农委因培训农民子员发生交通事故赔偿责任纠纷一案，XX镇政府在一审败诉承担全部赔偿责任的情况下，更换律师，让我代理二审诉讼，郭继在诉讼中，在培训主体以及运输合同主体的情况下指出原审法院的认定事实及通用法律错误，致使二审法院改判。在别人眼里，郭继早已著作等身，硕果累累。但郭继却认为自己仍只是一颗微不足道的追求法学真谛的“铺路石”。

12月23日下午，中南财经政法大学在文泉楼学术报告厅召开研究生教育会议。校党委书记栾永玉，校党委副书记、校长杨灿明，校党委副书记、纪委书记侯振发，校党委常委、副校长闫平，校党委常委、副校长覃红，校党委常委、副校长姚莉，副校长邹进文，校党委常委、副校长申祖武，校党委常委、党委宣传部部长周巍，校长助理、教务部部长李志生，校长助理、法学院院长徐涤宇等在校校领导出席会议。学校各职能部门主要负责人，各培养单位党政主要负责人，分管研究生教育工作、思政工作负责人，博士、硕士研究生导师组组长和导师代表，研究生工作秘书和研究生辅导员，研究生院、党委研究生工作部全体工作人员和在校研究生代表共计360余人参加现场会议。会议由姚莉主持。栾永玉指出，学校今天召开的研究生教育工作会议是一次总结经验、直面问题、着眼未来、明确方向、富有成效的会议。针对如何做好今后的研究生教育工作，他提到了五点希望：一是聚焦根本任务，强化鲜明导向，把牢方向关。要坚守育人之心，编细思政体系，拧紧党建龙头，把握好建党百年和研究生党建双创的契机，带动研究生思政教育工作全面进步。二是聚焦内涵发展，推进交叉融通，优化协同关。从凝练学科方向、推动学科交叉、调整选拔机制着手，创建新型学术组织和学术团队，搭建研究生跨学科交流平台，深化交叉融通型研究生培养。三是聚焦过程管理，完善质控体系，守住质量关。质量控制需要建立“强基础，重研究，显特色”联动机制，使研究生得到全方位、全链条的提升和引领。四是聚焦综合改革，体现“严管厚爱”，突破评价关。“严管”要突出端正学风、分类指导、质量监控；“厚爱”要优化研究生教育资源配置，探索构建符合新时代研究生教育特点的综合评价指标，激励、引导研究生德智体美劳全面发展。五是聚焦队伍建设，提升育人能力，落实责任关。通过增强岗位责任意识、加强常态化管理、持续开展优秀导师评选来加强研究生导师的教育、培养、管理、监督，打造一流的导师队伍，实现一流的人才培养。图｜校党委书记栾永玉出席会议并讲话杨灿明以“凝心聚力 突显特色，全面推进我校研究生教育高质量发展”为主题，向大会作工作报告。他全面总结了过去五年来我校研究生教育取得的成绩和不足，分析了当前研究生教育所面临的形势和任务，研究部署了下一阶段推进我校研究生教育高质量发展的思路和举措。他说，五年来学校研究生教育在落实立德树人根本任务、优化学科学位授权点布局、提升招生规模和生源质量、加强导师队伍建设、深化培养模式改革、健全质量监控体系、提升国际化办学水平等七个方面取得了显著的成效，但在学科学位点建设、导师责任意识、质量保障机制等方面也存在着差距和不足。他结合新时代研究生教育所面临的形势和挑战，从七个方面提出了促进新时代研究生改革发展的思路与对策：要凝聚共识，全面落实“以研为重”的发展战略；要多措并举，健全思想政治教育和资助育人体系；要坚持深度融通，着力加强学科学位授权点建设；要精准选才，建立科学合理的招生资源配置机制；要以育人为先，强化导师岗位管理和履职能力；要深化改革，搭建拔尖创新人才培养新平台；要注重实效，严抓育人全过程监控与质量保障。杨灿明强调，研究生教育改革发展的目标任重而道远，创新人才培养的责任艰巨而光荣。在新的发展阶段，大家应围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线，积极践行“质量为核心、创新促发展、特色显优势”的基本战略，加快推进新时代研究生教育改革发展，为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！图｜校党委副书记、校长杨灿明出席会议并作主题报告为进一步提高研究生培养质量，学校决定成立研究生学位论文质量督导专家组。覃红在会上宣读了该决定。王雨辰、石智雷、朱新蓉、李小平、张龙平、张克中、张虎、陈柏峰、钱学锋等九位教授受聘为我校首批研究生学位论文质量督导组专家。出席会议的校领导分别为专家组成员颁发聘书。图｜校党委常委、副校长覃红出席会议并宣读研究生学位论文质量督导专家组成立决定图｜出席会议校领导分别为专家组成员颁发聘书并合影哲学院、金融学院、法学院、工商管理学院（MBA中心）、会计学院（会硕中心）、法律硕士教育中心等六个研究生培养单位作为代表依次作经验交流发言。哲学院院长王雨辰教授分享了提升学位论文质量的成功经验，倡导广大研究生要养成实事求是的学习思维，努力提出独创性的学术观点。金融学院院长余明桂教授以“提高人才培养质量，推进理实融合、科教融合、产教融合”为主题，介绍金融学院在研究生培养环节坚持理实融合、科教融合、协同育人与实践育人的特色做法。法学院副院长江河教授重点介绍了法学院以培养德才兼备的法律人才为初心，以促进社会发展为目的，以重大法律供求为导向，打造“思政+课堂”的教学模式经验。工商管理学院（MBA中心）副院长吴海涛教授作了“面向国家需求，推进研究生教育国际化”的主题汇报，介绍了学院“115”研究生教育国际化工作体系——1大战略、1套制度、5项措施，从定战略、建制度、多举措三个方面分享了学院开展研究生教育国际化建设的经验。会计学院（会硕中心）院长张敦力教授作了“多措并举，协力提升学位论文质量”的主题汇报，重点介绍了学院加强研究生学位论文质量流程控制管理，强化导师责任意识，多途径提升研究生学位论文质量的有效举措。法律硕士教育中心主任简基松教授作了“党建思政引领人才培养与学科建设”的主题汇报，介绍了法律硕士教育中心开展思政工作的六个主要模式。法律硕士教育中心学生党总支入选第二批全国党建工作“样板支部”，在推动研究生党建示范创建和质量创优方面具有示范作用。图｜党委常委、副校长姚莉主持会议姚莉在主持中强调，本次会议是在中国特色社会主义进入新时代、党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备高层次人才的大时代背景下召开，对于进一步明确新时代我校研究生教育的使命担当和主要任务具有重要意义。学校将深入贯彻落实全国和湖北省研究生教育会议精神，以此次研究生教育会议的召开为契机，把研究生教育摆到更加突出的战略位置，为推动我校研究生教育工作迈上新台阶而不懈奋斗！图｜六个研究生培养单位代表依次作经验交流发言本次会议采取线上线下相结合的方式开展。各培养单位均设立分会场，共计组织1000余名师生代表集中收看会议直播视频，学习领会会议精神。参会师生在会后纷纷表示，此次研究生教育会议让大家深受鼓舞，对学校研究生教育改革发展的意义、目标和方向有了更深刻的理解，也更清醒地认识到自身所肩负的责任和使命。在新的发展阶段，全校上下将凝聚共识，通力协作，合力推进学校研究生教育高质量发展。来源：中南财经政法大学 中南财经政法大学研究生院 内容｜曹甜 梁紫薇 审核｜杨威