中科大在职博士招生

为了提升就业竞争力，越来越多的大学本科毕业生走上了读研之路。但是在考研时大家可能都会注意到目前的招生计划都是分为全日制和非全日制，那么二者到底有何区别？毕业证上的非全日制字样何时消全日制研究生就是传统意义上的大学本科毕业读研，也就是全天都在学习，除了学习别无其他。非全日制研究生与全日制的区分主要是体现在学习方式上，除了学习还要工作。如今非全日制研究生虽已经被纳入统考（大家一起要参加12月份的全国考研），但是非全日制研招遭遇了尴尬，难招人！造成这种现象的原因其实很简单：大多人读研的目的都是为了能更好地就业，大家都参加统考，非全日制学费还更贵，最后许多公司招聘简章上著名了醒目的“全日制”三个字，这要好招生就怪了。非全日制就业遭尴尬首先在招生专业上各大高校都是分开招生计划的，比如中科大大多数专业是不招非全日制的，只有软件工程、安全工程和一些管理类专业招收非全日制，想考中科大数学物理化学那种专业只能全日制！最关键的一点在于非全日制的毕业证书上会注明“非全日制”，要不对全日制学生来说就太不公平了，可能有的朋友不理解，大家都是一样的考试一样的课程学分，就因为学习时间不一样毕业证就不一样？没错，现实就是如此！没有为什么！非全日制研究生的囧其次对于招聘企业来说，全日制的学生整天都在学习，而非全日制的学生学习时间大大少于全日制，尽管个别非全日制学生可能会更加优秀，但是整体上非全日制生的主要日常还是工作，学习搞成了副业。毕业证的不同造成了考生会担心将来就业时遭遇歧视，比如北京邮电大学的非全日制招生计算机科学技术专业，上线4人录取108人；软件工程专业，上线2人录取35人，绝大部分靠调剂。中山大学的非全日制测绘工程、材料工程、化学工程等专业甚至出现了0招生的局面，考生宁可落榜都不愿调剂名校非全日制研究生。就业不得不考虑虽然国家一再强调全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位，但是终究敌不过现实的残酷，目前多数事业单位的招聘要求为全日制研究生，甚至一些大学的非全日制硕士研究生不安排住宿。就业因素导致超过七成的考生并不愿意调剂到非全日制专业，他们最大的考虑是担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。

中国科学院大学 University of Chinese Academy of Science编者按：2017年9月，首批研究生将正式注册为中国科学院大学人工智能技术学院的学生。今年5月28日，中国科学院大学发文成立人工智能技术学院。这是我国人工智能技术领域首个全面开展教学和科研工作的新型学院。人工智能技术是第四次工业革命的核心推动力，将广泛地渗透到社会各个领域并引起生产力的革新。然而，我国人工智能领域无论在理论研究还是实际应用方面都面临着巨大的人才缺口。《中国科学院大学科教融合人工智能技术学院建设方案》经审议于2017年3月在院务会通过。根据建设方案，学院将聚焦人工智能领域核心科学和关键技术，面向国际学科前沿与社会发展需求，形成科研、教育、产业深度融合，创新型人才培养与技术应用型人才培养互补，专业化培育与定制型培育结合的教育科研体系。人工智能技术学院由中科院自动化研究所担任主、承办单位，联合计算所、沈阳自动化所、软件所、声学所、深圳先进技术研究院、数学与系统科学研究院、重庆绿色智能技术研究院等为共同承担单位。人工智能技术学院建设工作已经启动，目前已着手建立学院管理组织和规章制度，开展课程体系研讨与课程设置方案的论证，开展教学、科研师资力量配置等工作。根据建设方案，2018年9月起还将逐步面向社会，结合国际、国内人工智能技术产业需求，开展非全日制研究生培养及在职人员继续教育等人才提升项目。同时，在中国科学院大学官网上，人工智能技术学院也贴出招聘启示，称急需公开招聘2名管理支撑和服务岗位工作人员。（来源：网易）

中国科学技术大学喜报今天，中国科学技术大学向我校发来喜报，对镇海中学毕业生在中国科学技术大学取得的优秀成绩表示祝贺，向镇海中学多年来为中国科学技术大学输送优秀生源表示感谢，并称赞我校不忘育人初心，始终坚持先进的教学理念，是一所教育教学成果丰硕、声誉卓著的学校。喜报显示，2019年我校毕业生朱逸峰、沈周瑜等25名学子获得了中国科学技术大学优秀学生奖学金、国家奖学金等奖励；其中，沈周瑜同学还打破芝加哥商学院E&S项目（PhD Program at the University of Chicago Booth School of Business in the Econometrics and Statistics dissertation area）超10年内地本科生零录取记录，收获全奖博士offer，充分彰显了镇中学子的发展潜力和精神风采。祝愿学子们勇攀学术高峰，承继家国大志，勇担时代使命，再创青春荣光！学子风采我校2016届学子沈周瑜，在高二年级时便考入中国科学技术大学少年班学院，大学就读期间，于2018年获得国家奖学金，2019年获得国家奖学金和唐立新奖学金，大三暑期前往美国威斯康星大学麦迪逊分校交流学习，申请时专业课成绩全部A+。近日传来消息，沈周瑜以中国科学技术大学应届本科生的身份，收获了美国芝加哥大学Booth商学院计量经济学和统计方向的全奖博士offer！这份珍贵的offer打破芝加哥商学院该项目超10年内地本科生零录取记录，可谓意义非凡。寄语学弟学妹“虽然在镇海中学只度过了两年的时光，但是梓荫山下的那一片校园总是让人时时忆起。镇中给我带来的最重要的并不是能够帮助我们考上好的大学，而是让我拥有了非常优秀的学习习惯，拥有了镇中人特有的韧性以及拼搏精神，拥有了镇中人积极面对各种挑战的态度，这些才是镇中教给我们最有用的东西。最后希望学弟学妹能够珍惜在镇中的时光，并且交出一份无悔的答卷！”——2016届沈周瑜老师眼中的他“沈周瑜是个做事认真、有钻劲的学生。”——高中班主任周爱红老师“沈周瑜对数学非常有热情。在沈周瑜的QQ空间，几乎每一条说说都围绕着各式数学题……高一开始，沈周瑜便参与了学校数学兴趣小组。他的数学水平在兴趣小组属于前列，一方面归功于他数学基本功扎实，肯投入，喜欢做题；第二个还蛮喜欢跟同学进行讨论；对问题做一些改编延伸也是他的喜好。“——高中数学老师金国林芝加哥商学院简介芝加哥商学院成立于1898 年，是美国最好的商学院之一，多次跻身于商学院排行榜前三名，以其多位荣获诺贝尔经济学奖的学者而著称于世。1920年，芝加哥商学院首先开办了管理学博士项目，2008年11月正式更名为芝加哥大学布斯商学院（University of Chicago Booth School of Business）。商学院现有专职教师174位，学生3100名，其中全职硕士生 1,100名，博士生120名，在职MBA硕士生1,400名，在职经理MBA硕士生480名，39,000名校友遍布世界各地，许多已经成为全球五百强企业的决策人。来源：镇海中学 统稿：曾昊溟 编辑：刘县兰

不少中国高校教师赴韩读博，仅用12天便能修完全部课程。这种速成的全日制博士在韩国已发展成较为完整的产业市场，17万元左右的学费加上均价1.8万元的中介费，20万元不到就能买回一个博士学位。5月20日，韩国《东亚日报》发表社论“来韩留学拿速成博士学位，韩国恐成中国的‘学历工厂’”，抨击了中国高校教师赴韩修读博士学位仅用12天完成全部课程的现象。韩国《东亚日报》：赴韩留学拿速成博士学位，韩国恐成中国的“学历工厂”。韩国教育部公布的数据显示，2018年在韩留学生中，中国留学生占比高达48.2%（6.8537万人），其中攻读博士学位的中国留学生共计3636人，相比2013年的1906人几乎翻了一倍。他们当中的大多数是持硕士文凭的中国高校在职教师。其中全州大学和圆光大学便是中国留学生大户。　1为啥这么多人赴韩读博？或许临近毕业季的缘故，这已经是博士生群体继翟天林学术不端、中科大博士失联之后，第三次登上了话题榜热搜。小编犹记得上一次的吐槽还停留在对论文答辩被导师批评的恐惧和怀疑自己能否顺利毕业的焦虑之中，不曾想有些人仅仅花了十几万去韩国镀金，短短的12天就省去了我们要熬几年的痛苦。在中国，高校对研究生毕业论文的数量有严格的硬性要求。以上海交通大学经济学博士学位为例，在就读博士期间，至少要在SSCI（社会科学引文索引）或CSSCI（中文社会科学引文索引）检索的刊物上发表（或录用）2篇与学位论文主要内容相关的学术论文。这是在读博士进入学位答辩程序的必要前提。相比之下，在韩国花高价买来一个速成的全日制博士要简单得多。汉桥教育“2018年-2019年中国高校在职教师韩国读博士”项目显示，上课时间实行集中授课学期制，每年寒、暑假期安排上课；授课方式为集中面授形式，韩语授课，汉语翻译；最终，拿到的是全日制证书。这种“水博士”不仅修读起来很轻松，在博士课程和论文审核环节也存在不少违规操作。去年有韩国媒体爆出忠北大学面向中国大学讲师提供的博士项目把需要5个月才能学完的课程“压缩”成12天的课程，这样的博士学位显然有“水分”。忠北大学相关人士则表示：“来自中国的讲师大部分持有硕士学位。这些讲师平常在中国远程获得指导并在假期来韩国集中学习4周。法律层面上，这样的做法并没有问题。”韩国媒体报道忠北大学“速成”博士项目事实上忠北大学并非个例，早在2012年全州大学便首开先河，与中国河北省教育厅签订合约。2013年，全州大学开设特别班，第一年招募了7名仅持硕士学位的中国大学老师，此后每年均维持在7-8名的规模。与全州大学同属全罗北道地区的圆光大学，是中国博士留学生大户。截至2018年10月，共有150多名中国大学教师在该校攻读博士学位。同年，全北国立大学举办了一场特别的欢迎仪式，欢迎来自中国11个大学的24名大学教师到校攻读博士学位，并将该项目命名为“龙项目”。这些韩国地方城市大学如此积极招收中国大学教师赴韩攻读博士学位的背后，是韩国低生育率所带来的生源危机。2017年韩国共有196家四年制大学、137所大专学院。其中约有1/5为公立学校，其余为私立学校。除了背靠三星的成均馆大学、倚赖斗山集团的中央大学等有强大财团支撑的少数私立大学，对于很多排名靠后的私立大学来说，生源成为他们的经营支柱。但低生育率却使韩国大学生源不足的局面雪上加霜，2017年韩国的平均生育率为1.05，排名全球最低，预计2021学年的学生实际入学人数，将比大学招生数少5.6万人。这类短期速成博士项目在韩国的火爆，给韩国大学带来收入的同时，中国讲师获得学位成功镀金，牵线的中介也有利可赚，“一举三得”。2乱象背后，“唯学历论”的反思2018年8月，中国驻韩大使馆向韩国教育部传递了“博士速成项目”存在的问题。之后，韩国教育部展开了调查，向忠北大学、启明大学、东方文化大学院等发了正式公文，要求这些大学严格管理学位。收到教育部公文后，忠北大学决定加强对该项目学生的要求，同时终止招新生。但韩国整顿高校加强管理的同时，我们也应反思，为何这些在职的教师会选择花高价来混个文凭？都说学习使人头秃。博士难读，但在学位“刚需”的中国，却不得不读。处于学位制度象牙塔尖上的博士学位，在与科研相关的“学术就业”领域有着天然的优势。而在博士扎堆出现的高等院校、医疗卫生等行业，“博士”也成为晋升和评职称的一项硬性条件。2017年杂志《Nature》对全世界5700多名博士萌新进行了调查，其中将近80%的受访者选择读博是为了课题研究和学术发展；10%的人希望未来在非学术界发展，而7%的人是出于工作需要。有人希望用艰苦的学术生涯换取卓越的学术能力；有人希望用博士学位作为求职路上更好的敲门砖。1978年我国开始招收博士生，2008年超越美国成为世界最大的博士学位授予国。1993年到2003年，十年间中国博士招生增长率始终维持在20%左右。2017年，在校博士已达36万，当年招生人数也突破8万大关。2018年8月27日教育部、财政部、国家发改委联合印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，其中提出要继续扩大博士研究生规模。因此博士数量的持续增加，在某种程度上与政府宏观政策的驱动密不可分。当下博士教育的目的不仅是为了“培养高端学术人才”，同时也是为了满足社会对“博士学位人才”的需求。3花钱买来的文凭就能一劳永逸吗？答案显然是否定的。尽管“博士”已成为求职的硬门槛，但老牌本科高校基本人满为患，新建本科高校博士师资储量逐渐增加，对博士的需求越来越小。1995年至2008年，进入高校任职的博士生比例从59.8%下降至46.1%，进入科研院所的博士生比例从16.9%下降至8.3%。此外，高校引入博士师资的门槛也水涨船高。一项对65所高校聘任博士人才的研究显示，有16.2%的高校对引进的博士生有第一学历歧视，要求必须为全日制统招本科；有8所学校要求引进的博士其本硕博专业必须相同或相近；约一半的新建高等院校要求引进的博士在40周岁以下；有14所高校对引进的博士的学术能力提出明确要求；有三所高校对引进的博士的毕业院校档次、导师名望提出要求，优先录取985与211类高校博士生。学术劳动力市场渐趋饱和，博士毕业生逐渐远离稳定的教育和基础科研职位，进入“非学术”就业市场，与研究生、本科生、专科生等同台竞技、角逐一个饭碗。因此，学位可以速成，但人生没有速成的活法，本本分分做学术比什么都重要！新民眼工作室 杨欢图片 |网络图编辑 |顾莹颖 施雨原标题：12天、20万元就能拿韩国博士文凭？中国高校教师集体赴韩“补学位”引发关注

近些年，博士毕业成为了社会一个热点难题，原本三年学制的博士基本都会延期毕业。根据教育部最新公布的调查结果显示，2017年我国有接近17万的在读博士研究生面临毕业，然而，实际毕业人数只有不到6万人，接近三分之二的在读博士无法毕业。中科大在读博士刘春杨正是因为读博6年，没能交出1篇论文，最后不堪学业压力，结束了自己的生命。论文是博士毕业的至关条件，但是，想要出成果并不是容易的一件事。大多数高校博士毕业要求至少发表3篇期刊论文，其中必须有一篇被“科学引文索引”（简称SCI）收录。而想要被SCI收录，就必须能写得一手漂亮的英文文章。上海某985高校机械工程专业在读博士陈铭（化名），正是因为英文基础差，大学英语四级考了4次，六级考了8次，直到博士入学后才通过。以至于后来，博士论文投稿多次被拒主要原因就是英语语法错误太多，陈铭坦言：“如果英文好，一篇论文至少可以节省半年时间。”现在，四年博士学制，因为达不到毕业要求，他已经延期毕业一年。博士论文背后还有一个重要因素，那就是导师。博士毕业就像游戏里打怪升级，论文就是装备，导师则是GM。装备再好，也顶不住GM随时可以“调高游戏”难度。没有导师的指导（包括提供课题方向和思路、解决实验中遇到的问题等），想要顺利毕业，几乎不可能。还有更糟糕的，由于高校对博士生导师把关不力，有些博导即便不从事科研工作多年，一样还有招生权利，结果就是学生招进来了，毕业却只能自己想办法，因为导师根本无法给出指导。同学的男朋友攻读硕士研究生时就遇到过这种情况，读的是学硕，发表的论文必须要被SCI收录。导师是骨科主任，但是多年在一线工作不再做研究，手中没有课题也没有经费。到头来，这位同学只能自己倒贴几万块做实验写论文，再花钱找做基础研究的老师帮忙修改论文、帮忙投稿。遇到这样的导师，读硕都已困难如此，可想而知，读博想要毕业真要难于上青天了。博士如此难读，大学教师读博却另有“出路”。随着“双一流”高校陆续出台“晋升正高级职称必须要有博士学位”的硬性规定，大学教师读博迫在眉睫，然而，根据教育部统计的数据，目前中国大学教师足有163万，拥有博士学位的只有不到40万。依照目前博士毕业的难度看，没有拿到博士学位的大学教师想要在国内读博，真不知猴年马月才能毕业。于是，一条“全日制博士速成”的产业市场悄然形成。5月20日，韩国三大报纸之一的《东亚日报》报道了一篇文章《来韩留学拿速成博士学位，韩国恐成中国的“学历工厂”》，文章指出在韩留学生中，中国留学生占据一半人数，其中攻读博士学位的最多的群体是中国大学的在职教师。韩国大学甚至为这些读博留学生开设“特色”课程，12天读完一学期课程，3个月读完三年博士课程。不仅如此，韩国大学还提供了一种“买”博士的方案，大约17万的学费加上2万左右的中介费，合计20万就可以拿下一个博士学位。这样得来的博士学位，还能让人相信吗？这样成长的大学老师，有能力培养博士研究生吗？因此，博士毕业难，部分原因在于高校博士扩张导致生源不高，有些考生读博没有相关学术基础和能力，不是因为学术上的喜爱，而是为了获得“虚荣”的资本。另一部分原因则是高校对于导师把关不严，有些导师缺乏培养学生的能力，却依旧在招收学生。

读非全日制研究生能异地吗？无法辞职，能读全日制研究生吗？如今选择考研的人越来越多，很多在职的人也加入了考研大军的行列。但由于个人原因，那些想提升学历的在职考生，他们无法辞职读研，只能一边工作一边读研。读全日制研究生，考生大概率要辞职；读非全日子研究生的话，很多人得异地读研。在这些情况下，不少人很是犯难。那么，读非全日制研究生的话，考生可以异地吗？如果考生无法辞职读研，能选全日制研究生吗？可以异地读研吗？在职读研，考生是不是只能选非全日制研究生？近来有在职人员梁同学向小水咨询在职考研的问题，其中就涉及到了异地读研。由于自身的原因，在研究生种类选择上，一直在全日制研究生和非全日制研究生之间徘徊。梁同学已经本科毕业四年多，目前在蚌埠工作，工作虽然稳定，但薪资并不是很高，评奖评优、升职加薪也轮不到他，因为他的同事们不少是研究生，还有的考了非全日制研究生。所以他也想考研，一来提升学历，二来为升职加薪。起初他是想去上海读研，看的都是上海的学校，考上研究生就辞职。但是他妻子却不同意，还要家需要养，觉得辞职去读研实在不是他应该做的。又加上他的工作单位是事业编制，他也不想舍弃，选择全日制的话肯定不行，那时候肯定要辞职。人到中年，身不由己，房贷车贷也都要还，所以这份稳定的工作没办法轻易辞职。考本地的学校，如安徽财经大学等，没有他想考的专业。选外地的学校免不了去外地读书，这就很让他为难！既然全日制不能选，那么非全日制研究生能异地读研吗？读研可以异地，在职考生可选非全日制研究生对于梁同学的这种情况，读非全日制研究生就能解决！读研可以异地，特别是非全日制研究生！无论是选蚌埠本市的学校，还是选上海的学校，只要他能考上，都是可以异地读研的！非全日制研究生上课方式不同，考生可自由选择对于非全日制研究生来说，授课方式主要有两种：一种是周末两天开课，考生直接去学校上课就行；另一种是寒暑假集中上课，也是在学校里学习。对于在职读非全日制研究生的同学来说，本市的考生可以选择周末上课，异地的考生可以选择寒暑假集中上课。只不过后一种考生需要来回奔波，车马费和住宿费肯定要花费不少。但无论是哪一种情况，考生都能保住工作，边工作边读研。但，真实的情况是，更多的学校还是把非全日制研究生和全日制研究生一起上课学习，放在一起培养，只有名字上的不同。考生在报考非全日制研究生的时候可要打探清楚。特殊情况下，在职考生也可以就读全日制研究生其实，在职考研的同学，也是可以选择全日制研究生的，不过需要讲究方法。比如考生在合肥工作，那么可以考合肥的院校，如中科大、合工大、安徽大学等院校的研究生。考生工作和读研在同一座城市，只要合理安排时间，可以兼顾读研和工作。当然，这是一种理想状态，实际上可行性不高，这里不仅要考生的正式工作不太忙，很容易请假，又要要求考生就读的研究生没那么多实验或者课程。文史类、金融类这种专业的研究生就可以这样操作，不少考生也正是如此做的，并顺利拿到了全日制研究生毕业证。如果你工作五年，早已成家，有了稳定的工作，你打算提升学历的话，你会选择非全日制研究生还是全日制研究生？如果选择全日制研究生，本市的学校你更倾向于名校还是双非？欢迎留言分享您的观点！用对这些“取巧”的好方法，基础差的人也能在211名校读研！考研初试得高分的人一样会被刷！研究生导师选人更看重这些能力！主动放弃一本院校保研资格，考研去211大学，为何有人会这么做？

每年9月，是一年一度的“保研季”。若是奔着名校去，保研路要比考研宽。清北2020保研率均超过50%，大部分学子可通过保研升学。人大王牌专业全日制专硕迎来重大调整，2021级仅招收推免生……升学规划专家梁挺福向中国新闻周刊指出，在现有的推免保研制度下，研究生录取已经在一定程度下成为双一流名校之间的相互推免现象，导师爱招本校学生、排斥外校学生的“近亲繁殖”现象从来就没有离开过人们的视野。机会公众熟知的保研，也叫推免。对双一流高校而言，接收推免生是招生的重要手段。清华大学2020保研率达56.2%，北京大学2020保研率为54.73%，均超过50%，这意味着清北过半本科生都能得到保研机会。985高校中科大2020保研率为39.84%，211高校中国政法大学也有20.08%。除双一流以及部分省属重点，全国近90%的高校没有推免资格。梁挺福指出，如果学生想更容易考上名校研究生，那么本科时要尽量就读双一流建设高校，且尽量以推免保送的方式读研。其次，要想推免保研，本科就读的高校层次越来越重要，双一流已经是基本标配。否则，考研竞争将非常惨烈。保研率上的差别是一方面，一些高校在招生类别上也迎来调整，全日制与非全日制“待遇”不同。中国政法大学2021年各专业，接收推免生招生计划全部为全日制研究生招生计划，不接收申请非全日制研究生的推免生。中国人民大学新闻学院新闻与传播专业硕士招生迎来调整，2021级全日制仅招收推免生源。非全日制研究生是近几年发展起来的新事物。2016年，教育部下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从当年12月1日开始，研究生正式按全日制和非全日制形式区分。全日制和非全日制研究生并轨招生，都必须通过全国硕士研究生招生统一考试，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，有区别的只是学习方式。不过，现实是另一回事。面对不甚理想的现状，不少考研人吐槽说：当年高考没考好，一路兵败如山倒。以前高考定本科四年去向，现在高考定本硕七年去向。处境没有保研机会，考研人再准备3个月，可参加全国硕士研究生统一招生考试。自2015年以来，硕士研究生报名人数屡创新高，2015年达到165万人，2020年达到史无前例的341万人，数量翻了一倍。为什么要读研呢？学术真的是普遍需求？就业才是考研的最主要动因，希望通过提高学历进而提高就业竞争力的考研生，据调查达80％以上。为缓解应届生的就业压力，今年教育部印发通知，扩大硕士研究生招生规模，计划扩招18.9万人，硕士研究生招生规模将达到100万人。然而，名校保研率居高不下，考研进名校道路越发狭窄。加之一些名校全日制只青睐推免生，考研人只能选择研究生鄙视链的最底层非全日制。考研是为了增加就业竞争力，但以就业为导向的非全日制研究生，反而在就业市场里遭歧视。去年考研报名首日，“非全日制研究生就业遭歧视”一举窜上热搜。2月14日，教育部等五部门发布《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，保护非全日制研究生的就业权益。非全日制研究生在观念上还是低人一等，中国人民大学评价研究中心主任周光礼认为，这得从高校的招生、培养中找原因，从学习投入度来看，非全日制研究生的教育质量得不到保障。周光礼指出，非全日制研究生作为一种新的研究生教育类型，并没有创新出全新的培养方式，只是全日制研究生培养的“压缩饼干”。公平对普通高校毕业生占绝大多数的考研人来说，考研先天性的优势就是公平。面对保研漏洞，考研人无法淡定。不久前，有211学生篡改成绩保研至985，卷进舆论场。西南交通大学陈玉钰，被指篡改成绩保研至中国科学技术大学。西南交大此后取消陈玉钰推荐免试攻读研究生资格，时任教务处教务科科长尹帮旭、教师陈帆也即陈玉钰家长，皆受处分。梁挺福向中国新闻周刊指出，名校间容易形成“近亲繁殖”现象，且这现象会越来越严重，因为这些名校把控着绝大多数的高校优质招生资源。这样的“招生近亲繁殖”自然而然造成“学术近亲繁殖”，进而形成“学术固化”。高校“近亲繁殖”是一个困扰大学多年的顽症。梁挺福认为，最深层原因还在于教育行政化、大学衙门化、教授官僚化。在“近亲繁殖”现象下，高校要想有好的发展前景，更多依赖于导师极其开阔的学术视野与胸怀，和院系大组对其研究生的学术潜力和为人的精准判断。能够达到这种要求的从来都是极少数，因此要消除“近亲繁殖”顽症任重而道远。保研与国外大学的“申请-考核”制类似，这条道路今后或将越走越宽。毕竟考博已大面积取消，博士研究生如今普遍实行“申请-考核”制。梁挺福告诉中国新闻周刊，国情不同，如果完全借鉴国外的“申请-考核”制度，那么极容易产生各种舞弊违法事件。在现有国情下，如果离开考研分数这个硬指标，高校目前还没有真正有做好保研工作公平公正的土壤。梁挺福认为，学生大学期间的学业成绩更应该是推免保研的重要参考依据，学业成绩好坏、名次高低更容易量化，经得起多方面的质疑。当然，对于推免保研制度来说，单纯的学业成绩考核维度还不够，应该有学术素养、综合素质发展、课题研究能力等内容作为有益的补充。

继“高考推迟一个月”的奇迹见证之后，不少等待复试消息的大学生，觉得下一波的时代奇迹该轮到他们，呼吁“取消复试直接录取”的底气也更足了一点。当然，取消复试大概是不可能的，奇迹不是每天都有。对于在家的准研究生而言，提起精神准备复试，熬一熬就有书读，至少暂时不用为就业发愁了。但有些学生读了研究生之后，才发现事情没有想象中这么简单：“考上这所大学的研究生之后，发现研究生居然比本科生多。”“研究生太多了，还没本科生值钱”。比如，早在2012年毕业季，东南大学出现了研究生比本科生多308人的情况；南京大学2018届毕业生中，本科生3047人，硕士研究生3892人在扩招的背景下，高校研究生数量接近甚至超越本科生，并不算一件稀奇事。物以稀为贵”这样的形容，早已开始离研究生越来越远了。有的学校被挤爆，也有人招都招不满当然，并非所有高校的研究生学位都会被疯狂追捧，研究生过剩的情况，大多出现在那些位处经济发达的知名学府。前述的南京大学，还有清北复交等顶尖高校，都算是本研倒挂的老根据地。这些老牌名校倾尽全力投资研究生教育，其学术资源可谓是“富得流油”。比如，在新中国教育史上率先创办研究生院的中科大无疑是首屈一指的大牛，而其2020届的硕士研究生高达3875，足足比同届的1901名本科毕业生多出了一倍不止。校内单单国家级的科研机构就有12家之多，在校任教的还有50余名中国科学院以及中国工程学院的院士，中科大每年接受数量可观的财政拨款，在学术道路上如履平地。动辄上亿的财政拨款和优渥的教育资源向高等学府倾斜，这无不磁石般地吸引着考研学生往高处走。对于普通院校而言，招不到足量的研究生，无法完成招生指标才是常态，没有地域优势和教育资源的加持，调剂之后才勉强凑够研究生的数量。比如，部分处在偏远省份的某211大学，综合实力在全国的211院校靠后，所以，鲜有考生会优先考虑它，该校一届硕士研究生的数量只有100余人，这在一众名校中显得尤为局促。当然，不是所有人都能挤进top大学，那些吃了地域亏的学校，也往往成为考生们的“备胎”。相比挤破头进顶尖高校的惨烈竞争，考生们在选择这些高校时，往往有种退而求的让步，就算考不上名校，要个985/211的研究生毕业证也挺划算的。招不到外来的学生，有时就连校内的本科生在考研时也拒绝留校的机会。有人统计了2015年至2017年北京某高校的推免生数据，在3年间，来自非985/211高校的推免生数量逐年升高，而该校绩点排名前五的学霸选择离开，向更优秀的高等学府出发。高校人才流动来自2014年教育部发布的《攻读研究生工作办法的通知》，文件给予了推免生最大程度的择校自由，规定学校不能以任何形式限制学生自主报考的自由。高校的人才流动方向反映了教育资源失衡的现状，人往高处走，来自普通院校的学生们扎堆选择教育资源更优的高等学府，造成了本研倒挂的现象。而普通院校则面临研究生“空巢”，它们既拿不出教育资源，也招不到人。就业和学术，难以兼得曾有学者认为，本研倒挂与研究型大学的建设不无关系。研究型大学，顾名思义就是将“研究”作为学校发展的首要任务，在中国高校的谱系中，除了研究型大学之外，还有教学型大学，应用型大学等六大分类，而打造一流的研究型大学显然是如今中国高校重中之重。建国以后，高校的研究生历史起步得晚，常常需要借鉴国外成熟的治学经验，研究型大学便是从美国取回来的经。1876年，美国约翰·霍普金斯大学在草创之处只设立了研究生院，这在当时是一个划时代的创举。在此之前，美国的高等教育过于实用而饱受诟病，约翰·霍普金斯大学之后，越来越多的老牌学府开始意识到应当关注学术。于是，研究型大学如星星之火般在北美洲蔓延开来，一些高校如哈佛、康乃尔、霍普金斯等14所高校在1900年组成了培养博士生的美国大学联合会（AAUP），组成了一个强大的学术团体。研究型大学为学术研究提供了肥沃的土壤，培养了数不胜数的人才，曾有人做过一个粗略的统计，历史上有7名美国总统、30位普利策奖获得者以及40余名诺贝尔得主皆来自研究型大学。当然，研究型大学始终是大学教育的凤毛麟角，美国研究型大学总比还不到总数的10%，只有少数学生能够受益。而且，研究型大学大部分都是私立学校，学费昂贵，不少学生在本科生期间背负贷款，如果想在继续深造，那就得背负更多的贷款，不少普通家庭的孩子是望而却步。美国的研究生资源是块小蛋糕，与之相反的是日本的研究生教育。日本的研究生教育过度饱和，与中国现在的状况类似，培养的研究生过多，学历质量下降，不少研究生常面临着毕业即失业的残酷现实。2005年，日本文部科学省开始研究生教育的改革，提出了“研究生通识教育”的概念，言下之意是，一方面抓学术，强化学术课程，另一方面抓就业，培养出将知识运用在工作的人才。学术的归学术，就业的归就业，真的可行吗？“考研就是为了以后找工作有竞争力”，研究生成了许多大学生心中的求职定心丸，在专硕尚未被就业市场承认之前，学硕一直承担着保证就业的角色。2014年，国家取消“双轨制”，专硕和学硕享受同等待遇，不再被区别对待。2017年全国专硕的报名人数一度超过学硕，之后几年，专硕与学硕的报名人数逐渐持平，学硕不再一家独大。设立专硕的初衷是方便在职上班族进修，提供更优一级的职业教育，而学硕以学术为核心，主要的服务人群还是在校本科生。在理想的状况下，专硕和学硕各司其职，能够分流就业和学术。如今，专硕迎头赶上，与学硕拿同等学历，付出少一倍的努力，不少大学生纷纷被专硕收入麾下。还有一些读了学硕的学生高呼后悔，天天泡实验室写论文，毕业之后才发现隔壁拿专硕学位的已经轻轻松松找到工作了。学硕学位似乎不该是找到工作的担保，说到底学硕还是要坐学术的冷板凳，更何况，学术和就业市场往往存在着一定的壁垒，一些离开象牙塔的学生初入社会时，常怀疑自己是不是所学无用。职业教育无法为本科教育分流，况且，在分数盛行的时代，高考粗暴地筛选了人才，读本科还是专科往往分数说了算，容不得学生思考自己到底适合学术还是职业教育。教育资源失衡以及职业教育缺位，两者产生的叠加效应使得学生在选择学业时，不得不直接忽视职业教育，走向更优一级的院校。而如果想要在就业市场上获取一份体面的工作，还是本科学历起跳，再加上大学扩招，学历贬值，就业市场对学历的要求随之水涨船高，更得考个研傍身了。最后，大学就不得不揽下职业教育的活儿，削弱学术的主导，将学生安安稳稳地带到工作岗位上。

近10多年的现代社会发展中，“知识改变命运”这句话正在被不断的印证着，有学历的人往往都够改变自身命运，甚至飞黄腾达！相信这些对于老一辈的父辈母辈们更有深刻的体会和认识！现如今，父母辈为了避免孩子在学历中“落后就要挨打”的不利局面，开始注重教育，这也导致了现阶段我国人才与学历之间的矛盾日益凸显，大学生的人数越来越多，但却只起到了量变，并没有起到"质变"。在10多年前大学生等于人才，而现在大学生只是一个起门砖，毫无优势可言！所以越来越多的人开始了又一番征程来提升学历，也就是我们俗称的“考研”！那么，考研是否有用呢？答案必然是！首先，考研确实在学历上让你高人一筹，而且在专业的知识结构中也同样会有更好的认识！另外，对于大学生这个本就“稚嫩”的年龄段而言，或者再深造几年再走出社会，也许才是最好的时机！既然考研有如此种种好处，那么在国内大学中最好的研究生大学到底是哪些呢？带着疑问，本次我们就对于中国最好的29所研究生大学的排名做一个详细的探究！从榜单中，我们可以看到排名第一的研究生大学并不是我们所熟知的清华北大，这似乎与我们平时老百姓的认知有所偏差，这是为何？而排名第一的中国科学院大学又是什么大学，好像也没有怎么听说过！其实对于中国科学院大学（简称：国科大）这所高校，从办学的本质上来说，这就是一所地道的研究生大学，虽然近些年已经在接手本科教育，但还只是起步阶段，不过让人意外的是，国科大每年的高考录取分数线已经高居全国第三。另外与中科大一般，国科大也同样隶属于中科院，师资背景十分强大！可以说师资团队就是以世界地位最高的两院院士所领导办学，也就是我们熟知的科学家！根据相关统计，国科大目前的院士数量团队相比清华北大两院院士在职的数量一半还要多，这是十分可怕的。看到这些硬实力，国科大能够力压清北成为最受欢迎的考研大学也就不惊讶了！排名第二的研究生大学是国内综合实力第一的北京大学，而国内工科实力最强的清华大学只能屈居第三。而后依次是浙江大学、上海交通大学、复旦大学等国内第二梯队的顶级大学。当然在这次排名中武汉大学和四川大学的排名也是十分让人惊喜，分列7到8位。中山大学排名第9，而华五高校之一的南京大学仅仅排名第10，最后中科大的排名依旧让人尴尬，排名15不知道大家怎么看待的呢？当然由于榜单高校众多，就不一一介绍了，具体排名大家可通过榜单来了解！综合而言，通过考验来提高学历从而来提升自己的竞争力还是比较可取的，不知道大家同意吗？