中国中国计量学院研究生吧

今年，教育部宣布研究生扩招，但是哪些学校扩招的人数多，哪些学校扩招的人数少，还不是很清楚。不过，从最近几天的报道来看，非部属高校在今年的研究生扩招浪潮中招生人数增幅较大。今天，中国计量大学发布了关于中国计量大学2020年研究生招生规模实现新突破的文章，让人得以管中窥豹！2020年，中国计量大学研究生计划招生1313人，较2019年增加568人，其中全日制学术学位437人、全日制专业学位821人、非全日制55人。2020级新生入学后，学校在校研究生规模将达到2734人。也就说中国计量大学2019年的研究生招生规模为745人，今年增加了568人，增幅高达76%，这对于一所大学来说，要保质保量的完成研究生的培养还是有一定的挑战。新生入学后，中国计量大学的在校研究生规模也即将达到2734人，本硕比将进一步缩小。中国计量大学是全国质监检特色的高校，之前是中国计量学院，2016年更名为中国计量大学。中国计量大学有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点9个。学科实力方面，工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列。研究生的扩招对于今年报考这些学校的学生来说，是一种难得的机遇，招生人数的增加意味着上岸的可能性提高。对于未来的就业来说，相当于把就业压力转移到两年或者三年以后，等经济情况好转，社会有足够的岗位来容纳毕业生，尽量保证毕业生的就业状况。使得今年的毕业生能够顺利毕业和顺利就业（升学），减少失业人数。

目前，我国拥有高校近3000所，各大高校层次存在差异。很多人对大学的第一印象就是校名，一般来说，“国字号”的大学校名比较霸气，受到人们的青睐，通常认为这类大学综合实力比较强，也是“985工程”或者“211工程”重点建设高校。今天，就来给大家介绍4所“国字号”的大学，虽然没有入选“985工程”和“211工程”，但是综合实力非常强，毕业生就业前景广阔。一、中国医科大学中国医科大学简称“中国医大”，坐落于辽宁省沈阳市，是国家卫生和计划生育委员会、教育部、辽宁省人民政府三方共建高校。这所大学始建于1931年的江西瑞金中国工农红军军医学校和卫生学校，是中国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一，后合并国立沈阳医学院、辽宁医学院。目前，学校拥有沈北、和平两个校区，下设32个院系部，全日制在校生近1.6万人。中国医科大学近几年由于地理位置的原因，排名有所下降，但是教学质量不错，就业率一直非常高，被誉为“医学专业的清华”。二、中国科学院大学中国科学院大学简称“国科大”，是教育部批准成立的一所以研究生教育为主、科教融合为特色的创新型高等学府，入选国家“双一流”世界学科建设高校。前身是中国科学院研究生院，是国内第一所研究生院，培养了中国第一个理学、工学、双学位博士以及第一位女博士，2012年更名为中国科学院大学，直到2014年开始招收本科生。学校由4个校区和116个分布在全国的培养单位组成，本科生仅1500余人，在读研究生近5万人，博士生数量位居全国第一。三、中国民航大学中国民航大学是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府，是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校，是一所具有推免优秀本科毕业生攻读研究生资格的高校。它的前身是军委民航局第二民用航空学校，经过多次更名后，2006年正式更名为中国民航大学。目前该校下设19个学院，开设31个本科专业，6个专科专业，拥有在校生2.8万余人。该校每年高考录取分数线接近600分，从事民航相关事业的毕业生比例达80%以上，就业前景非常好。四、中国计量大学中国计量大学做坐落于浙江杭州，是一所由国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建的省属重点建设高校，是“一带一路”标准化教育与研究大学联盟牵头单位。这所学校的前身是1978年国家计量总局创办的杭州计量学校，经过发展，在1985年升格为中国计量学院，2016年正式更名为中国计量大学。该校下设18个学院，开设52个本科专业，全日制普通本科在校生2万余人。

在我国有很多以国字头冠名的大学，每一个都是实力不俗。今天小编就给大家介绍一所专业强，就业好的国字号大学——中国计量大学。中国计量大学位于素有“人间天堂”美誉的杭州市，可追溯于1978年国家计量总局创建的杭州计量学校，是国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建高校、浙江省教育厅与义乌市人民政府共建重点高校、中国质量监督检验检疫领域本科高校 ，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”标准化教育与研究大学联盟牵头单位。师资力量中国计量大学有专任教师1300余人，其中具有博士学位教师约占70%。拥有共享中国工程院院士2人，国家“万人计划”国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才工程、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人，浙江省特级专家、浙江省“万人计划”、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151人才重点资助人选等省部级人才30余人。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个，浙江省重点科技创新团队5个，浙江省高校（高水平）创新团队4个。研究中心中国计量大学拥有国家国际科技合作基地、教育部工程研究中心、国家质检中心、国家地方联合工程实验室、浙江省重点实验室等省部级以上科研平台27个，浙江省重点创新团队5个，建有中国计量学院国家大学科技园、国家级科技企业孵化器，建有浙江省“2011协同创新中心”3个。学科特色中国计量大学共有浙江省一流学科A类3个、B类7个，浙江省“重中之重”学科1个，浙江省“十二五”重点学科9个，国家质检总局重点建设学科4个，硕士学位授权一级学科7个、二级学科25个、工程硕士授权领域4个。材料科学、工程学、化学学科进入ESI全球排名前1%行列。国家质检总局重点建设学科（4个）：仪器科学与技术、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、光学工程国家级特色专业（4个）：产品质量工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术、自动化 [32] 国家级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、自动化、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、材料科学与工程、质量管理工程国家级人才培养模式创新实验区（1个）：具有计量、质量、标准化特色的机电类专业复合型创新人才培养实验区中国计量大学第四轮学科评估结果如下：B：仪器科学与技术B-：光学工程、控制科学与工程C+：管理科学与工程C：生物学、材料科学与工程C-：电子科学与技术就业情况中国计量大学2019届本科毕业生就业率为96.90%。本科毕业生平均月收入为5687.41元，高于全省高校毕业生平均月收入665.69元，且学校大部分专业毕业生月收入居全省同专业前几位。中国计量大学本科毕业生流向主要集中在浙江省内，占就业总人数的72.22%，其中在杭州就业的本科毕业生占就业总人数的51.24%。2019届毕业研究生一年后平均薪酬水平达到9342元每月，超过省平均薪酬11.23%，实现了研究生高质量和更充分就业。毕业研究生在质检系统及相关企事业单位就业人数达到了171人，占毕业总人数的33.01%，充分突出了中国计量大学的学科特色、行业优势。大家对于中国计量大学有什么看法 欢迎在评论区评论!!!

但是对于本专业的相关信息还是非常有参考价值的，欢迎详细阅读并提出对本专业的疑问或宝贵提议，读者的评论留言是对自媒体人最大的支持！(安徽工业大学)主要从事电气维护、仪表设计与开发以及计算机控制方面。我们班几乎都在国企上班，每个学校专业方向不一样。(北京交通大学)考研的，工作的，偶有出国的 没有什么特别出彩的工作，受专业限制吧，个人感觉不是什么好专业，当年就是调剂过去的。 但是学有所成的好还可以。(中国农业大学)首先，测控是什么 首先，虽然同样都是仪器专业，都叫测控技术与仪器但学校不同的话，专业的方向还是有区别的。通俗一点说有些学校的仪器主攻电子仪器，有些是机械仪器；有些是工业方向，有些是农业方向，有些是生物方向，等等等等。其次，同样都是仪器专业，全国排名不同，受承认度也不同，比如清华，工大，天大的仪器，工作肯定是没问题的，各大仪器公司都抢着要的，而我所在的农大的就业就差了一些，但毕竟还是不错的，因为仪器专业属于机电类，有机有电，属于综合类跨专业的学科，现在的公司就喜欢各方面都能懂一些的，知识面广也是就业的一大优点。不过也不要小瞧一些小学校的测控专业，就我所知杭州有个中国计量学院也有测控专业，但它的毕业生工作不比清华难找，因为这个学校跟中国质量监督局等机关有一定的联系，高考成绩不理想的情况下可以考虑这种学校。再次，本科之后能做什么 我们这一级上研究生的有三分之一强，工作的三分之二中有一些是下的工厂的，进入生产一线。剩下的三分之一零散各种工作。本科之后能做什么，在于你本科的时候都学了些什么，虽然说专业课机电都有，但不同的学校偏重点还是不同的，有些偏电，有些偏机。偏机的基本上是下工厂，偏电的基本上是在各大公司，不一概而论。偏电的各大公司多是电子行业的，需要有一定的电子基础和编程技巧。测控同时也跨在电子和软件两个专业之上，因为在国家关于专业的划分上测控是电类专业。公司里的工作就是做些电路同时为微处理器编一些小应用程序，要不就是对着现成的电路根据需求编程，两者兼而有之。我曾经面试过一家不错的公司，做交通工程的，当时面试的职位是交通电子系统开发方面的，面试官说他们之前收过计算机方面的毕业生，但是往往对电路一窍不通，也收过电子专业的，在编程方面确是不大在行，为什么当时找我，由此可见一斑。其实本科之后能做什么在于你本科时做过什么，同样的读了四年大学，为什么出来的人却不一样，作为过来人都是知道的。自己要有想学的欲望。 最后，你能主动问起这个专业已经很不错了，因为在众多专业当中，我们这个专业是相当没有名气的，很多人都不知道有这个专业，我的同学很大部分当初都是调剂到这个专业的。（河北理工）测控技术与仪器可以分两个方向，一个是仪表方向，一个也可以从事自动控制方向。我现在从事的是自动化，因为我不喜欢搞仪表，虽然我 学的是仪表，大学也就为了混个证。我个人认为自动化更好，我也喜欢自动化。我们班的同学也有从事仪表的，在企业中也就是安装和维护仪表，环境都不太好，本人认为并不适合女孩子。（成都理工）测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业，其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。其面向对象相当广，每个学校开设这个专业的侧重点也不同，以成都理工为例，主要以设计和应用核测试仪器为主，而西南交大的测控技术与仪器主要以道路建筑工程方面的测控仪器学习为主。电测控技术与仪器专业的毕业生要求对电子，计算机，专业软件开发和使用有综合的能力。 强调动手能力和逻辑思维能力。 就业方面。就目前来看，具有良好能力的测控技术与仪器专业毕业生供不应求。随着目前电子科学，嵌入式技术，新型传感器技术的不断发展，测控技术与仪器的就业前景一片大好。（燕山大学）做什么的都有，男生工作基本都是比较对口的，有电装公司，钢厂，煤矿，传感器公司，自动化所等等。（山东理工）我考研了,我是跨学科考的机械制造,就测控专业来说是非常好的,可是要分学校,好的学校就业是很好的,像天津大学,合肥工业大学等,要是把测控学好了的话工作是相当宽的,毕竟这是一个趋势!但是什么都要看你的兴趣和你的目标.如果仅仅是找工作还是不错的,而且就现在来看,我本科的测控专业是非常好的,可惜我考研后没有继续读他。(湖南科技大学)不同的学校学的东西都不一样，有些学校把这专业划分到信息学院，而我们学校在机电学院，主要学机械和电子类的知识。毕业之后可以从事电子类和机械类的工作，够出色的话进行仪器设计和机械电子仪器的故障诊断，也有技校招这专业的去当老师。（青岛科大）主要还是下工厂的,主要是做技术的,男生比较好找工作,女生比较难找!咱这个专业的企业还是喜欢要男生的!前几天兖矿来招人,不要有挂科的,女生面试时学习好的他们说等过半个小时再过来,等过半个小时再进去时,他们说对不起我们已经招满了,其实他们就是不要女生。(哈尔滨理工大学)我们专业毕业的可以去电子，自动化，或电气类的单位里，我们尔滨的那个学校测控专业的毕业生今年工作找的都不错，有两个去华为的，其他的一般在北方的一千五以上，在南方的两千左右（基本工资），要是在南方这边上学的话就业机会更多的，我们东大的本专业的毕业生很多都去了外企，像VXI，安捷论，还有NI等，待遇都不错，还有去研究所的(北京交通大学)我们班毕业生大概一半考研，一半找工作。 考研就不说了，找工作的话，因为我们学校是跟铁路关系很紧密，所以有很多毕业生去铁路局的，铁饭碗啊。最近国家大力投资动车组项目，在北京、上海、广州、武汉，设立了四个机构，专门负责动车组的研制开发，这个就大量需要机械专业和测控专业的毕业生，在我们校我们这届就招了40个人，而我们测控系一共才一百人不到。而且动车组招人是给解决户口的，这点非常好。(北京信息科技大学)有的去干技术 ，做单片机的（还算是本专业），不过很少，有村官，有在市政，有在国家大剧院，有在专利局，有在索爱干测试工程师，有干销售，很少有干完全本专业的！大学只不过要一文凭，理科的学科找工作都一样，有好多都要。(兰州交大)我是测控技术与仪器毕业生,目前就职于南昌铁路局,主管机械与电气,电子相关专业的岗位,也就是机械电子相结合的部分.首先谈下工作方面;因我就读于兰州交通大学(铁路系统学校),同学都在全国的铁路系统(各个铁路局)怎么说呢,铁路局这样的国有企业是很轻松的,根据所去的局和所去的局的各单位,收入是差距很大(工作都很轻松,铁路局实行按劳分配(应该明白把),收入和单位的整体效益有很大的关系(工资全国铁路差不多,主要是奖金),私企没有同学去(据说很辛苦,收入看自己的能力了)!考研:从我工作两年来看,本科出去很难混(不是说上班累,只当个小官了(铁路局的情况是只要你当个小官,这辈子就不愁了,所以我很多同学还在里头混也是指望若干年后能有出头之日)。（湖南科技大学）我是找工作,测控技术与仪器是一门新开的专业就业率并不是很高,但其前景很好.找工作四级很重要,专业课要求的比较多.我们班也有很多同学考研,但大多数不是考本专业,因为测控技术与仪器的研究生要求很高,其专业课又比较难。（南邮）我工作了，现在移动上班，搞网络优化方面，现在才刚开始进来，要跟着师傅学，其实最主要的技术都是MOTO的人做的，我们的人只是安排下，所以在运营商里是学不到真正的技术的，要进运营商一般要有点关系的，如果你是很想专研的人，我建议在通讯行业的话就去设备制造商，如果只想安稳的工作，移动联通电信都不错。（郑州大学）首先我要告诉你测控技术与仪器这是个很有前途的专业，一定要明确这个概念，我下面再给你说它所能工作的领域，知道不？首先告诉你，知道神舟6号不，它的发射成功与测控技术是分不开滴。其它的能干啥我就不多说了，反正别的专业能干的我们的专业都可以干！不过我还要告诉你的是这个专业网上排名好像第四（十大难找工作专业排名），再告诉你你不要迷茫，我都毕业了还不知道这个专业能干啥，我想你肯定还没毕业了吧，就不要去想这些了，太深奥了！所谓车到山前必有路，船到桥头自然直。（燕山大学）我原来是测控技术与仪器专业的，大三是工业自动化仪表方向，现在考研到了浙大,是测试计量技术与仪器专业。这个专业在浙大属于光电系,都是光学方面的,跟我本科学的基本上不一样。测控是个很大的范围，考研的话不同的学校方向是不同的，到研究生以后的专业名称也不一样。可以选择的专业有很多，要看你专业课考什么了.工作的话，一般钢铁方面,电子方面的,都可以的.要用到PLC，单片机之类。(哈工大)我们有去友达光电的，有去北京某研究所的，做什么我不知道，在本校读研的有研究一些测试系统的。其实我也不知道能干什么，我们本科学的东西很杂，很多，不过大体的方向就是与弱电有关的，再就是做电路板，测试模块什么的。（西安科大）这个专业的就业面很广，只要自己真正学到东西了，电子类的硬件、软件，检测、控制等都可以做。但是现在招聘这个专业的单位和公司不太多，就业压力有点大，前两年还好些！我们专业两个班签的单位和公司搞硬件、软件，检测、控制、设备维修等都有。(哈理工)就业率还行，工资就少得很（山东理工）就业还可以，都能找到合适的工作。(大庆石油学院)我们学校近两年的就业率都非常不错,尤其是男生,只要外语四级过,一定能签走的，没过的也有一部分签出去,女生的要困难一点,当然自己努力的话，机会还是挺多的!收入的话，只要你进石油口的，大多都不错的。（燕山大学）我现在在这读研，我本科时的同学中，男生的工作比较好找，待遇也还可以，平均两千吧，女生就差点了，工作环境也不太好。感谢阅读完该文章，如果有什么疑问或问题，欢迎留言评论，您的留言评论是对我们最大的支持！

浙江简称浙，与安徽、江苏，江西，福建，上海等5个省份接壤，是长三角重要省份之一，拥有悠久的历史文化。在高等教育方面，浙江省也是当仁不让，拥有浙江大学、中国美术学院，宁波大学等双一流大学。浙江有着重视教育的传统，浙江的考生也是不少的。我们都知道，大学也是有属地的，一般来说在所属省份的招生名额会更多一些，名额多了，相对就更容易考上了。比如浙江大学大学每年的招生名额浙江省就占了不少，在一定程度上算是浙江考生的福利了。所以浙江考生也是希望浙江省内的大学发展得更好，能新添加大学。01浙江又添一所”国字号“大学，位于绍兴前不久，浙江省宁波市就与大连理工大学与亚琛工业大学三方合作将建设一所新大学，那所新大学还在筹建中，看起来档次比较高。而今天我们要说的这所大学，档次也不低，还是”国字号“”中字头“高校。中国劳动关系学院这所”国字号“大学名字就叫中国劳动关系学院，它在浙江绍兴建设中国劳动关系学院长三角学院。这所”国字号“大学中国劳动关系学院很低调，可能许多小伙伴们都没听说过，甚至有的会说，这不会是什么野鸡大学吧。我想说的是，中国劳动关系学院可不是什么野鸡大学，而是正儿八经的”国字号“”中字头“大学。02中国劳动关系学院简介中国劳动关系学院来头可不小，它是中华全国总工会直属的唯一一所普通本科院校，由全总和教育部共建。学校最早可追溯至1946年4月从华北联合大学分离建校的晋察冀边区行政干部学校，与鼎鼎大名的中国人民大学同根同源。造成不出名的一个原因是，中国劳动关系学院直到2003年才从成人高校的中国工运学院改制升格为普通本科院校，更名为中国劳动关系学院。2012年，学校开展公共管理专业学位硕士研究生教育。2017年7月，中华全国总工会 教育部关于共建中国劳动关系学院。中国劳动关系学院现在的劳动关系学院拥有北京海淀和河北涿州两个校区，占地面积630亩，全日制在校生6106人，其中研究生189人，本科生4789人，专科生1128人。该校走的 “特精尖”内涵式发展道路，设有劳动关系与人力资源学院、公共管理学院、安全工程学院、社会工作学院等13个学院，开设劳动关系、劳动经济学、法学、劳动与社会保障、酒店管理、计算机科学与技术等21个普通本专科专业，其中本科专业19个，同时招收劳动关系、劳动与社会保障、工会关系公共安全管理等四个方向的公共管理专业学位硕士研究生。劳动关系学院校园中国劳动关系学院是一所特色十足的国字号大学， 实力还不错。 当前学校朝着建设劳动关系和工会领域国内一流、国际知名的大学的目标不懈奋斗。近期中国劳动关系学院长三角学院的揭牌，意味着中国劳动关系学院长三角学院全面进入实体化运行阶段。将会完善绍兴乃至浙江的高等教育布局。长三角学院将立足绍兴，面向长三角，辐射全国，为浙江经济社会发展贡献力量。对于浙江省的考生来说，多了一个家门口上”国字号“大学的机会，真是幸福来得太突然！中国劳动关系学院长三角学院03除了中国劳动关系学院长三角学院外，浙江省内还有几所”国字号“大学值得关注第一所，位于杭州的中国美术学院，学校最早可追溯至1928年蔡元培创立的国立艺术院。当时国立艺术院揭开了中国高等美术教育的篇章。随后数迁其址，几易其名，最终定为中国美术学院。现在的中国美术学院是浙江省与教育部、文化部共建高校，双一流大学中的“双一流”一流学科建设高校。在全国第四轮学科评估中，美术学、设计学获得A+评级，排名全国并列第一；艺术学理论获A-评级，排名全国并列第三；学院实力还是非常厉害的，是美术考生的象牙塔。中国美术学院第二所，同样位于杭州的中国计量大学。学校最早可追溯至1978年创建的杭州计量学校，中途升格更名为中国计量学院，2016年最终定名为现在的中国计量大学。中国计量大学是浙江省与国家市场监督管理总局共建高校。学校现有共享院士2人，国家“万人计划”、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人。工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列。中国计量大学计量优势明显，学科师资水平还不错的”国字号“大学。中国计量学院龙妈说事寄语：科教兴国是我国的一项基本国策。为了能让更多的学子圆大学梦，提升国民的整体文化水平，我国新建了许多高校，同时现有的高校也在不断扩招，所以现在的学生们只要努力，就一定能圆大学梦，在大学中学到知识，建设国家。在本文所有事实及数据均来自相关部门文件与官媒，但不可作为决策的依据，同时也是小编自己个人的一点看法，如有不同声音，请私信或者评论，谢谢大家。本文内容，是龙妈说事原创。欢迎转载分享，请注明出处，严禁抄袭洗稿，违者必究！

俗说说得好，人靠衣装马靠鞍，对于一所学校来说，实力自然是其纵横江湖的基础，但是一个好的校名对学校的作用也是很大的。大学校名如今定名的方法很多，但往往都是希望能够通过校名来提升院校的名气，并且进一步提高生源质量为宗旨的，所以很多符合“学院”改“大学”的普通本科都乐此不疲的进行申请更名。所以考生还是要对填志愿多上点心，多去了解了解学校的情况。以下这6所学校校名就很“唬人”，都招“2本”生源，但是校名听起来都像985。西南医科大学西南医科大学，学校以西南医科为名，但是实力远远撑不起西南这两个字，在西南，川大华西医学院、重庆医科大学都比西南医科大学强，川北医学院都和它有得一拼。这所大学仅仅是位于四川一所小城市（泸州）的大学，之所以名字改得如此高大尚，是因为这些年学校的办学质量还不错，但这所学校目前一二本兼收，受益于这些年医学院校的“高热度”和西南医科大学这个霸气的校名，学校这几年的生源质量获得改善，分数线也如芝麻开花一般节节高。华北理工大学华北理工大学如果单单听名字的话，不少人第一眼至少会以为是211大学，或者会认为是985大学，其实如果你还在这样理解的话那就大错特错了。华北理工大学办学历史可追溯至1895年创办的天津北洋西学学堂矿务学门，是具有留学生教育、研究生教育、本科教育、继续教育等全方位教育层次的省属重点骨干大学，虽然华北理工大学和华东理工大学与华南理工大学两所211重点院校的名字听着十分的相近，但是实力上确实悬殊很大，华北理工大学是一所不折不扣的二本院校。不过这些年华北理工大学发展得非常不错，不仅具有了同年年等学力申请硕士学位授权以及推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格，在16年4月该校临床医学学科还进入了ESI全球前1%行列。中国计量大学中国计量大学位于浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府举办的中国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，也是国际上唯一一所以计量命名的本科院校，所以这样看来这所大学似乎定位还比较高，但其实它只是原为杭州计量专科学校，后来改为中国计量学院，如今更是改为中国计量大学，在1986年8月，这个大学才开始招收首批本科学生200名。不过，“国字头”的校名很是稀缺，能拿到“中国计量大学”这个校名也说明这个学校还是有一些实力的，在中国质量监督检验检疫行业有一定的影响力，目前学校的工程学学科进入ESI全球排名前1%行列；在2017年浙江省普通本科高校分类评价中排名多科性、教学研究型高校第一。虽然这些学校招收二本学生，但是办学实力相当不错，在国内高校中还是有一定的地位，如果高考时大家的分数不太高，其实可以考虑一下这几所大学，前途还是蛮光明的，对此，大家有什么看法呢？

这些大学属于国家部委直属的大学，但很多人却不曾熟知。北京外交学院一、北京外交学院外交学院是外交部唯一直属高校，“中国外交官的摇篮”。1955年经党中央、毛主席批准成立。周总理为学院亲笔题写校名，时任国务院副总理兼外交部部长陈毅元帅担任外交学院首任院长。外交学院设立了外交与外事管理系、英语系、外语系、国际法系、国际经济学院、基础教学部、研究生部、国际关系研究所、国际教育学院等9大教学单位，还有亚洲研究所、周恩来外交研究中心、国际法研究所等30余个研究中心。现拥有国际关系、外交学两个国家级重点学科，英语语言文学为国家级特色专业，政治学（一级学科）为北京市高精尖学科。拥有博士后流动站1个，一级学科博士点1个，一级学科硕士点3个，二级学科博士点3个，二级学科硕士点13个及4个专业学位授予权，10个本科专业。 2017年9月21日，跻身首批全国世界一流学科建设高校行列！上海海关学院二、上海海关学院上海海关学院历经上海海关学校、上海海关专科学校、上海海关高等专科学校等办学层次；2007年3月，经教育部批准，设立上海海关学院，成为新设置的全日制普通高等学校，海关高等教育事业翻开了崭新的篇章。2018年5月，学校获批成为硕士学位授予单位，同时获批公共管理以及税务2个硕士专业学位授权点，同年海关管理专业成为世界海关组织PICARD标准认证专业。学校现设有海关与公共管理学院、海关与公共经济学院、工商管理与关务学院、海关法律系、海关外语系、公共教学部、马克思主义学院和检验检疫技术交流部八个院（系）；设置了海关管理、行政管理、物流管理、国际商务、税收学、经济统计学、法学、英语8个本科专业和公共管理硕士、税务硕士2个专业学位点，分属管理学、经济学、法学、文学4个学科门类。学校现有专任教师156人，其中教授17人，副教授50人，具有高级专业技术职务教师的比例为42%。具有博士学位教师86人、硕士学位教师48人，具有研究生学历教师的比例为86%。学校位于上海市浦东新区，占地面积521亩。南京审计大学三、南京审计大学南京审计大学是始建于1983年，历经南京审计学院，2011年获批为全国首批审计硕士专业学位授权单位，成为教育部、财政部、审计署和江苏省共建高校。2013年获批为硕士学位（学术学位）授权单位。2015年经教育部批准更名为南京审计大学。现有全日制在校本科生、研究生、留学生共1.6万余名；专任教师1100余人，其中,正高职称184人，具有博士学位644人；拥有浦口、莫愁两个校区，占地145公顷。中共审计署党校、审计署审计干部教育学院位于浦口校区。学校设有政府审计学院、会计学院等17个专业学院（教学部），瑞华审计与会计学院、中内审学院等5个特色研究院；设有35个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点4个，教育部特色专业建设点3个。学校现有硕士学位授权点15个，其中一级学科授权点7个：工商管理、理论经济学、应用经济学、法学、统计学、计算机科学与技术、公共管理，专业学位授权点8个：审计、会计、金融、工商管理、国际商务、法律、应用统计、电子信息；拥有多个江苏高校优势学科和重点学科，在第四轮全国学科评估中，工商管理一级学科评估结果为B，排名全国前20%-30%。学校建有“现代审计发展研究中心”“金融风险管理研究中心”“政府审计与区域治理法治化研究院”“江苏劳动法治研究基地”和“江苏科技金融体系创新研究基地”等江苏省高校哲学社会科学研究基地5个。学校是审计署和教育部合作设立的“中国政府审计奖学金”项目承办单位。中国计量大学四、中国计量大学中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校。历经杭州计量学校、中国计量学院、中国计量大学，2017年成为省部共建大学。学校建有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点10个设有18个学院（部），创办1所独立学院有在校全日制普通本科生15000余人、研究生1950余人，独立学院普通本科生5700余人。学校现有专任教师1300余人，其中具有高级职称教师近700人，具有博士学位教师约占70%。南京信息工程大学五、南京信息工程大学南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，前身为南京大学气象学院、南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。学校坐落于南京江北新区，校园占地面积约两千亩。现有全日制在校本科生近3万名、硕博研究生3000余名、留学生1500余名。学校办学特色鲜明，大气科学学科在教育部一级学科评估中两次蝉联全国第一、获评A+等级。气象学为国家重点学科，气象装备、环境工程、通信工程等8个学科获江苏高校优势学科建设工程立项，地球科学、工程学、计算机科学3个学科跻身ESI学科排名全球前1%。60个本科专业分布于理、工、文、管、经、法、农、艺8个学科领域。这几所大学均在一本招生，优势专业分数较高，就业较好，值得考生努力！

江干区隶属于浙江省杭州市，是杭州最古老的城区之一，位于杭州大都市东部，江干区是杭州城市东扩的桥头堡，也是杭州城市发展战略的轴心所在，还是杭州的交通枢纽中心。是杭州新的政治、经济、文化中心和CBD（钱江新城）所在地，区内还拥有浙江省最大的高教园区下沙高教园。先后被评为全国科技工作先进区、全国卫生先进城区、全国社区建设示范区、浙江省科技进步先进区、浙江省教育强区、浙江省平安城区。01浙江大学华家池校区浙江大学成立于1897年，前身"求是书院"，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一，是首批进入国家"211工程"和"985工程"建设的重点大学之一。华家池校区位于杭州市东面。原为浙江农业大学所在地，校区综合办学条件优良，基本设施齐全。浙江大学师资队伍整体力量雄厚。现有中国科学院院士13名，中国工程院院士14名，973项目首席科学家24名，杰出青年基金获得者99名。高水平的研究生导师队伍和良好的科研实验条件，为开展高水平的研究生教育打下了坚实的基础。华家池校区位于杭州市东面。校区占地总面积1484亩，校舍建筑总面积近30万平方米。华家池校区原为浙江农业大学所在地，校区综合办学条件优良，基本设施齐全。图书馆建筑面积1万多平方米，现有藏书近百万册。校内外教学实验农场占地 130余公顷。设有电教中心、计算机中心、校园计算机网络中心。建有一座现代化的体育馆。02中国计量大学中国计量大学是国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建高校、浙江省教育厅与义乌市人民政府共建重点高校 、中国质量监督检验检疫领域本科高校，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”标准化教育与研究大学联盟牵头单位。中国计量大学溯源于1978年国家计量总局创建的杭州计量学校；1983年改建为杭州计量测试专科学校；1984年改为杭州计量专科学校；1985年经教育部批准升格为中国计量学院；2016年更名为中国计量大学。 截至2020年7月，占地面积1580亩；设有18个学院（部），开设53个本科专业；建有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点10个；有专任教师1300余人；有在校全日制普通本科生20700余人（含中国计量大学现代科技学院）、研究生1950余人。03浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于历史文化名城杭州市。入选教育部“卓越工程师教育培养计划“、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国家国际科技合作基地、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、浙江省院士专家工作站。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。浙江理工大学办学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆，是中国最早创办的新学教育机构之一。1908年被清政府御批升格为浙江高等蚕桑学堂。辛亥革命至解放前夕，学校几度易名，坚持办学。1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。2006年获得博士学位授予权。截至2020年11月，占地面积2100余亩，其中下沙校区占地1500亩。下设18个学院（教研部），举办1所独立学院，有本科专业67个；拥有博士学位授权一级学科3个，硕士学位授权一级学科24个，专业学位类别15种，博士后科研流动站3个；材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI全球排名前1%；有全日制在校学生29200余人，其中研究生4460余人；有教职工2235人。

因为缺乏挫折造成的大学生心理问题值得各方关注。学校、家庭和社会应共同把握机会，让抗挫折教育成为狙击学生心理危机的利器。近来，高校学生轻生的消息屡屡爆出，令人惋惜痛心。4月13日，中国传媒大学一名刚通过研究生复试的女生跳楼身亡；早些时候的3月9日，位于杭州的中国计量学院校园内发生一起坠楼事件，不幸中的万幸是，这位从四楼跳下的男生没有生命危险。过去，曾有毕业季就是“高危季”的说法，大意是毕业生没有找到满意工作，没能顺利升学，或者面临毕业即分手的结局，所以心情郁结，甚至可能做出放弃自己生命的决绝举动。然而，现在在校生的心理问题越来越复杂，“高危季”的所谓“规律”早就失灵，低年级学生也可能会作出跳楼举动。可是，这些年轻人本应高兴地度过大学生活，他们都还在象牙塔的庇护之下，至少还没有直接承受来自社会的更大压力。防止类似跳楼事件发生，仅靠生硬、被动的策略，事实上证明已经不适用了。比如说很多学校为了防止类似事件发生，把希望寄托于物理方式——把宿舍阳台用防盗窗封起来，把教学楼、宿舍楼天台出入口关闭。其实，封得了窗户，封不了人心。作为有行动能力的成年人，只要心里产生了跳楼的念头，付诸实施一般不受这些手段阻碍。而从心理层面来看，学校往往只有在学生出现心理问题，而且是暴露得很严重的时候才可能察觉、疏解。在人员庞大、环境相对自由的校园里，有的学生出现问题，身边同学、家人都没有什么感觉。心理问题的变化与过往的经验，无疑值得引起我们的重视。日益复杂的跳楼动机，已经很难让人从个案角度防范、消解，更不可能用外在的技术手段来应对潜在的跳楼事件。无论出于何种原因自杀，归根结底都是大学生遇到了自己觉得难以应付的挫折。在人生道路上，碰到或大或小的挫折在所难免，何况一些跳楼事件后经查明的挫折，在平常人眼中可能还不是什么跨不过去的坎儿。与其被动防御，不如主动疏解，提高学生群体的抗挫折能力。如果把跳楼视为一种心理疾病的表现，那么抗挫折教育就是一种心理上的锻炼。就像人的身体健康一样，面对防不胜防的心理健康问题，一项有效的措施就是教育人正确地应对挫折，提高遇到困难的心理承受力。尤其对当下1990年以后出生的大学生来说，他们的生长环境大多一帆风顺，没有经受过多少物质上的困难。大学是他们从被抚养到独立生存的转折点，遇到挫折不知道怎么克服是他们的常态，也是他们的课题。实际上，高校在学生心理健康课程中，早就把抗挫折列为重要部分，未来需要做的只是增量进步，让心理健康课程普及面更广。但是，仅凭学校教育纾解学生心理健康问题远远不够。如果只把心理健康当成一堂课来看，抗挫折只会成为一种知识、一套理论，学得再好，也不一定会被学生用到生活中。只有学生、家庭和全社会共同营造一种抗挫折教育的氛围，才有可能让抗挫折成为一种能力和素养。当发生学生跳楼事件后，片面把责任指向校方、家庭乃至第三方，都是不公允和不科学的。心理学家荣格认为,当一个人的自我实现不能满足时，就会产生挫折感。马斯洛也从心理治疗的临床经验出发，提出自我实现的需要受到压抑是挫折感产生的根源。这些理论为抗挫折教育指明了方向。对家庭来说，有必要教育子女从小养成合理的自我实现预期，既不能过度满足子女的一切愿望，以至于使其独立生存后不适应社会环境，也不能从小打压子女的需求，导致其丧失自我实现的信心。无论是实习、从事志愿活动等社会实践，还是在生活中接触社会，不可否认大学生已经是大半个社会人了。社会是制造挫折的，社会也应该包容和理解挫折。对社会大众来说，在接触大学生时，对他们最好的抗挫折教育是示范应对挫折的方法与态度。一句脍炙人口的商业名言说得好：“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”在社会提供的抗挫折教育中，身教往往大于言传。类似跳楼这样的学生自杀现象，属于心理危机的极端表现。更多学生时代暴露的心理问题，可能起于毫末，也未必会走向极端，不过无论大小轻重，因为缺乏挫折造成的大学生心理问题都值得各方关注。学校、家庭和社会大众应当共同把握机会，让抗挫折教育成为狙击学生心理危机的利器。