中国语言文学考研题目

四川大学中文系从2019年（2020届）考研开始改革，改考大综合，考试科目从原本的635和914变为635和915。915中国语言文学这一科目的考试范围具体可以在四川大学文学与新闻学院的官网上查看，这一科目涵盖了中文系本科所有专业课的内容。范围的扩大自然给复习带来了难度，仅从复习量上来看学习任务就远重于从前，且四川大学作为双一流高校，中文系的实力也在全国前五的水平，再加上中文系招生人数比起其他同水平院校稍多，报考人数自然也很多。据说2020届考研全国有四万人报考四川大学，考研难度可想而知。1.考研外语1）考研日语因为我在大学期间自学了日语，所以考研时选择了203公共日语。考前准备期间我搜索了一些与考研日语相关的资料，我发现在网上各种资讯中比较普遍的一个回答是：考研日语的难度在N2—N1之间。而根据我的亲身感受，我认为考研日语的难度跟N1差不多，而不是N2—N1之间。这个难度指的不是单纯题目的难度，而是范围、知识上的难度。最令我印象深刻的是，同一张考卷上有一个N1才学过的知识点反复出现了好几次，基础知识部分中出现过，阅读题中出现过，翻译题里也出现过，如果只是像其他人所说的，N2—N1的水平就足够的话，怎么能应付多次出现的这个知识点呢？就算是学够了N1的知识点，也不一定全都能记住，有时候学过的知识，忘记了，在考场上再见到也就像新的一样，更不要说学完了N2就去考的了。考研日语203包括基础知识、阅读理解、翻译（日译中）和作文四道大题。基础知识一共有20道题，个人认为13—20题较简单，可能令人纠结和困惑的是1—12题。1—12题是选择一个选项去填长篇文章中的空，可能会考助词的用法，可能会考动词的变形，考查得较为琐碎，考查的范围也较广，可能会造成一定的困难，虽然都是基础知识，但有时越是基础越是容易混淆，个人推荐用书是备战日本语能力考时会用到的新完全系列的文法书，这套书后面文法形式整理部分会对这道大题有很大帮助。另外值得一提的是作文。如果说其它题目是考查你对知识的掌握，那么作文考查的是对知识的运用，这是最难的。我们可能读得很顺畅，从日文翻译到中文也很顺畅，但下笔去写东西是很困难的。针对作文最好的办法就是在熟练掌握单词文法的基础上多多写作，而掌握知识最好的方法就是去运用知识，两者互相促进，实际上可以形成一个良性循环。2）考研英语在不确定选择考研英语还是考研日语的时候我也准备过考研英语，总体来说考研英语难度较大，但从小到大的考试经验告诉我，无论是什么样的英语考试，最重要的永远都是词汇量，去问100个人，99个人都会告诉你去背单词，这是万变不离其宗的东西。如果不喜欢干巴巴地背单词，建议多做阅读题，遇到不认识、不确定的词就圈出来，做完之后查词典，查完了再背，这样循序渐进地背诵也不失为一个好方法。考研英语推荐张剑的黄皮书，在词汇方面也可以使用考研英语红宝书系列。2.考研政治考研政治由于现在有很多专门做这方面课程的老师，比如新祥旭，复习进度和用书之类都可以跟着老师的脚步走，在这里简单分享一些我个人的亲身体会。第一点就是做题技巧有时候更为重要，如果高中时是文科生，在知识掌握和领悟方面可能会优于高中时学理科的同学，但也容易受高中时做题思维的限制，我们要知道考研政治的做题思路跟我们高考文综是有很大不同的，关于这一点要通过多多做题去体会，有的机构、老师在这方面也会有讲解，注意一定要认真听这一方面的内容，切忌埋头背书，不要认为把书背好就能把题做好，背书当然很重要，但也要掌握技巧，才能自如应对考试。另外一点就是要有条理，有框架，简单来说就是要知道自己在学的是什么，这句话并不是废话，因为真的有很多人就是稀里糊涂的。3.专业课1）915中国语言文学川大从2020届开始改考大综合，改动的就是这门915，考试范围扩大了，复习起来可能会有下不了手的感觉，所以建议大家在新祥旭报个一对一的辅导班由直系学长学姐带你，会轻松很多。但在这里我最想说的就是不要抱侥幸心理，考试中没有所谓重点，什么都有可能考，什么都可能是重点。任务繁重，虽然在复习的时候应该有所偏重，但我认为应该尽量把所有内容都至少过一遍，有的如果实在记不住了，留点印象也是好的，毕竟考试不完全是平时努力，还有临场发挥的部分，如果平常学得到位，有的题还是能写上几行的，毕竟我们考的是语言、文学，这些知识都不是固定、僵硬的，而是灵活的，并且是互相贯通的，这种心态我们也要应用在平常的复习之中。也许有的人面对如此之广的考试范围会感到头痛不解，但我认为所有考查到的知识都是必要的，如果你没有认识到这一点，那么我认为你还是不适合继续走求学的道路，尤其是中文系。在这里多提一句语言学的复习。个人认为语言学、现代汉语的内容是最简单、也是最有趣味性的，但它同时也有很琐碎的一面，有的概念你可能很难分清，最开始你可能觉得自己学明白了，但转眼你又困惑了，在这里我想提醒各位，语言学它是建立在日常生活的基础之上的，遇到困难要多给自己举例，况且参考书上本身就有大量例证，好好利用并认真体会，在生活中也要对各种语言现象保持高度的注意，这并不会给你的日常生活带来很大负担，而且这种敏感是你作为一个中文系学生本身应该具有的最基本的素质。我相信大部分中文系本科生在学现代汉语的时候都应该是最轻松也是最愉快的，首先是因为它与你日常生活相关，你会想“怪不得……”；其次它也可能会打破你原有的认知，你又会想“原来……”“居然……”；另外，它还能够给你提供更多看事情的角度，不过具体的需要你自己去体会。915主要会用到的参考书较多，在这里按照学科分类介绍：首先是中国现代文学，建议使用钱理群、温儒敏的《中国现代文学三十年》；中国当代文学，建议使用洪子诚《中国当代文学史》；古代文学建议使用章培恒、骆玉明的《中国文学史》，搭配川大本科所使用的教材《中国文学》四本书（刘黎明）。语言学和现代汉语我使用的都是川大的教材，《现代汉语》和《语言学概论》，同时也可以参考黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》；古代汉语推荐使用王力《古代汉语》；比较文学使用曹顺庆《比较文学》；外国文学建议使用川大教材《外国文学》、郑克鲁《外国文学史》、龚翰熊《欧洲小说史》。另外，对于中国语言文学来说，参考书固然重要，但也离不开平时的积累和阅读。脱离自己的认识，只谈书本上的内容，就会使答案看起来过于空泛或过于机械，缺乏灵魂，而答案只有与自己的认识、评价相结合，与原典相结合，才会显得丰满和充实。2）635文学评论写作635文学评论写作和往年一样，没有什么变化。主要的题型是填空题、名词解释题、论述题、文学评论写作，还有一道是古文翻译题，会给一段古文让你翻译成现代汉语，并说出其中蕴含的观点和理论。主要的参考书是阎嘉《文学理论基础》，《现代西方批评理论》也可以作参考使用。后一本书是主要理论家的生平、作品和原典选读，《文学理论基础》每一章节的最后也有大量的原典选读。个人认为原典选读的意义在于更准确、更具体地认识理论本身，如果说章节里的内容是一个框架，对原典的阅读就是充实、细化这个框架的过程，你需要借助原典选读去更好地理解章节中提及的理论。另外值得注意的是论述题部分，有时会考到与当今社会文化现象有关的内容，关于这一点，我认为在吃透书上理论的同时，也需要对身边的现象多加注意，一则有助于更好地理解理论知识；二则在答题时也不会使答案显得太过笼统和空泛。以上内容不仅是一些方法上的建议，也为各位提供一种心态上的参考，希望能对各位有所帮助。（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

中国语言文学近几年比较火，从同学们的咨询这个专业的数量就能看出些端倪。人家火也不是没有道理的，自身有一定软实力，未来就业面又广，可不是受人追捧嘛。回复问题的时候，小编也告诫大家了，就业面广，说明要了解的知识也多，除中国语言文学类本专业之外，要博览群书，积累政治、经济、历史、哲学、人物传记等方面的知识，积累经验，增加阅历。还要多加创作，有创意头脑和想象力。天上没有掉馅饼的事，高薪的万金油一定要有沉淀和积累，小伙伴们可千万不能光看贼吃肉，看不见贼挨打。报考一个专业之前，要多了解，多分析，下面就让我们一起来看看吧。中国语言文学类都有哪些专业中国语言文学类包括汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学七个专业。中国语言文学类就业前景如何中国语言文学类需要的是综合能力，而每个能力的研究方向和就业面又有具体的细分，下面就让我们来看看吧。文艺学研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。就业方向：从事与文艺相关的创作、评论、编辑、科研与教学工作;或从事政府、企事业单位的宣传、广告、媒体、管理等工作。语言学及应用语言学研究方向：研究方向有：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。就业方向：从事报社、出版社等单位的相关工作；或在高校、研究所等机构从事研究工作；在学校任教师等。汉语言文字学研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等就业方向：可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化宣传方面的工作。中国古典文献学研究方向：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等。就业方向：可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。中国古代文学研究方向：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。就业方向：在全国各级机关、新闻出版单位、大专院校及有关研究机构从事教学、科研、新闻、出版、行政管理等工作。中国现当代文学研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。就业方向：从事教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等工作，或从事创作、评论、策划等创造性工作。中国少数民族语言文学研究方向有：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等就业方向：主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职，或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。有些还可以进入企业担任技术开发人员，比如多文种网络应用软件与信息机构。比较文学与世界文学研究方向：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。就业方向：除出国深造者外，本学科毕业生主要分布在高等学校、研究机构从事教学和研究工作，也可在新闻、出版、宣传、文化和涉外企事业等部门从事与本学科相近的工作，还有部分毕业生担任国企或外企的高级文秘、宣传策划、教育培训等工作。中国语言文学院校推荐A+北京大学、北京师范大学A复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学A-中国人民大学、首都师范大学、南开大学、南京师范大学、武汉大学、中山大学B+清华大学、北京语言大学、中央民族大学、吉林大学、东北师范大学、上海师范大学、苏州大学、浙江师范大学、福建师范大学、山东师范大学、河南大学、华中师范大学、暨南大学、西南大学、陕西师范大学B天津师范大学、河北大学、河北师范大学、内蒙古大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、上海大学、江苏师范大学、厦门大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、四川师范大学、西北大学、西北师范大学、扬州大学以上就是小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

[全套]2021年云南大学文学院637中国语言文学基础考研全套资料考研真题及详解第一部分名校考研真题文学理论与外国文学史考研真题及详解文学理论部分一、解释题(每题5分，共20分)1．气盛言宜答：韩愈在《答李翊书》中提出了“气盛言宜”的观点，里面说“气，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小必浮。气之与言犹是也，气盛则言之长短与声之高下皆宜”。韩愈的“气盛言宜”思想显然受到孟子“知言养气”的影响，孟子曾说“我善养吾浩然之气”。所谓“气盛言宜”，是指作家的道德修养境界高，则在发言、著述时，无论用词长短或声调高下，均能得宜。韩愈的“气盛言宜”既是一种精神气质，又是一种人格境界。韩愈所谓的“气”，与“德”有关，但不同于德，它实际上指的是作家经过长期的涵养，从雄厚的内部积累中所产生的卷舒自如的思维能力和表现能力，从“言之长短与声之高下皆宜”上看，它主要指的是作家自由驱驾语言的能力。韩愈的气盛言宜说重视作者的道德人格，在一定程度上反映了他“文道合一”的观点，韩愈把作家的文采看作是他内在德行的必然表现，故提高文学才能必须以修德为基。2．熟参答：为了培养“妙悟”的能力，严羽提出了“以识为主”和“熟参”的方法。在《沧浪诗话·诗辨》中，他认为学诗的功夫要从“参读”第一流诗歌开始，培养第一流的审美趣味。在此基础上再参读第二流、第三流的时而，这样就能对不同品质的诗歌作出严格分辨和正确取舍。严羽的“妙悟”说主要针对的是江西诗派的“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗”的流弊，要求诗人们效法盛唐，恢复诗歌应有的品质。3．按照美的规律造型答：这是马克思主义美学的重要观点。马克思在致拉萨尔的信中提到了文学作品首先是审美的作品，因此在评价文学作品时，最重要的是看作家的创作是否符合艺术的规律和遵循正确的美学法则，是否有艺术独创性和较高的审美价值，能否充分地显示美的本质、特征和魅力。4．现代小说是忙书，不是闲书。答：在《说短》这篇文章中，汪曾祺说：“现代小说是忙书，不是闲书……现代小说要符合现代生活方式，现代生活的节奏。现代小说是快餐，是芝麻烧饼或者汉堡包。当然，要做得好吃一些。”，“短，才有风格。现代小说的风格，几乎就等于：短。”汪曾祺是接受美学的信徒，他认定一篇小说其实是作家和读者共同完成的。在他的观念里，常常有比一般作家多一些的对读者的体谅与爱护。短篇小说要“短”，就要对每一细微处都不放过——从文体认识到剪裁生活，从内容选取到语言应用。汪曾祺是个“语言至上主义”作家，他说过:“写小说就是写语言。”“小说的语言是浸透了内容的，浸透了作者的思想的。”“语言的粗糙就是内容的粗糙。”（《中国文学的语言问题》）“语言决定于作家的气质。”“小说作者的语言是他的人格的一部分。语言体现小说作者对生活的基本态度。”（《关于小说语言》）在汪曾祺的小说世界里，“短”更符合生活的实况，短篇小说的空间不多不少正好合用；“短”正接近心灵的期盼，纯粹、干净的质地用不到特别冗长繁复的形式；“短”可联通诗意的奇境，一个真正的小说家的气质必是诗人；“短”是亲民的抉择，把读者托举到高位的作家，也能够赢得读者的簇拥与文学史的爱戴。二、简述题(共30分)1．康德认为天才具有哪些主要特点?答：康德对天才的定义是：“天才就是天生的内心素质，通过它自然给艺术提供规则。”康德由这一定义推论出天才的四个特点：（1）独创性。一是说天才提供的规则是不确定的，也即是说天才创造的艺术规则是前无古人的；一是说天才创造的规则是无法重复的，也即是说天才提供的规则是后无来者的。天才的独创性包括立意的独创性和形式的独创性。（2）示范性。天才的作品是艺术中的典范，其他艺术家可以在一定程度上模仿，而批评家也可以以这些规则作为批评的标准。天才的示范性是对天才独创性的限制，因为独创性应该达到示范性的高度才会有意义，否则会走入歧途，成为艺术的怪胎。（3）神秘性。这种神秘性表现为创造艺术品的过程是不可言说的，艺术创造的理念是不可传授的。天才的神秘性还表现为不受主体控制。（4）天才只属于美的艺术而与科学无关。康德认为，在科学上大家与庸才的差别仅仅是程度上的，而艺术上的天才与庸才的差别却是在种类上的。科学巨匠即使是牛顿也不能划归天才之列，因为牛顿的科学原理是按照逻辑规则逐步推导出来的，而他人也可以根据这些逻辑过程理解并表述其中的科学原理。2．简述曹丕文学价值观的主要思想。答：关于文学的价值和作用，《论文》最后一段说:“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”曹丕这里所说的“文章”，是广义的文学的概念。论到文学的价值，曹丕认为，立言可以不朽，文学与事功并列。这种把文学与政治联系起来，不朽之盛事以经国之大业为前提，以为文学受制于政治的观点，诚然是对儒家传统的继承；但与此同时，曹丕也明确指出，文学并不是政治的附庸，不能简单地作政治的工具，它具有不依附于政治的相对独立的意义。对此，可以从两个方面去理解。（1）前人所谓立言，系指德教、政教和学术著作的撰写，而曹丕之所谓文章，不仅指成一家言的学术著作，而且包括当时文士大量创作的诗、赋等纯文学作品。如果说，那些经国文赋以及成一家言的学术著作，在封建社会的政治生活中确实具有重要的作用；那么，以表现日常生活和个人情感体验为主，用来体物抒情的诗赋创作，有时往往并不包含政治的意义，其功能和价值反而主要在娱乐和审美。如今曹丕把这类文学作品提到与专门的学术著作一样高的地位，一样是“经国之大业，不朽之盛事”，这就可见，曹丕对文学功能和价值的理解，已经完全摆脱了汉儒的狭隘观点。（2）前人所谓文章，和德行是不可分离的。但曹丕却从其父的“才行不相掩”之论发展到“文行不相掩”之说，认为文人不能以名节自立，犹可借翰墨扬身；荣华富贵，势位显达，简直比不上文章之能够传之久远。这不仅进一步表明了文学有不依附于政治的相对独立的意义，而且把文学创作看成是作者自我价值实现的一种重要方式。正是基于这一全新的文学观念，曹丕鼓励今之文士学西伯、周公，“不以隐约而弗务，不以康乐而加思”，抓紧时间从事创作，做出不朽的业绩。曹丕把文学和文学家提到如此崇高的地位，比诸他的前辈，确实是大大地跨进了一步。三、分析题：结合相关的文学理论和文化理论知识，谈谈你对以下文字的理解。(共25分)美国的理论家杰姆逊在《后现代主义与文化理论》一书中指出：我曾提到过文化的扩张，也就是说后现代主义的文化已经是无所不包了，文化和工业生产和商品已经是紧紧地结合在一起，如电影工业。以及大批生产的录音带、录像带等等。在19世纪，文化还被理解为只是听高雅的音乐，欣赏绘画或是看歌剧，文化仍然是逃避现实的一种方法。而到了后现代主义阶段，文化已经完全大众化了，高雅文化和通俗文化，纯文学和通俗文学的距离正在消失。商品化进入文化意味着艺术作品正成为商品，甚至理论也成了商品；当然这并不是说那些理论家们用自己的理论发财，而是说商品化的逻辑已经影响到人们的思维。总之，后现代主义的文化已经从过去那种特定的“文化圈层”中扩张出来，进入了人们的日常生活，成为了消费品。【思路点拨】论述题的基本问题只有两个：一个是文学与政治，一个是文学与未来。这道题的内容同时涉及到了这两方面的内容，可以看到它的关键词有“文化工业”、“日常生活审美化”等等，那么这样一道开放性的题目如果考生能够用法兰克福学派的理论来理解的话就可以说是基本掌握了。可以涉及到的概念大概有以下几种：（1） 异化；（2）文化工业；（3）单向度的人；（4）商品拜物教；（5）后现代社会；（6）日常生活审美化（商品的艺术化和艺术的商品化）；（7）艺术自律；（8）大众文化。四、名词概念解释(每题5分，共25分)1．艳情昧答：出自相传为印度婆罗多仙人创作的一部戏剧美学专著《舞论》 。《舞论》中认为当观众在欣赏戏剧演出时，人与生俱来的八种“常情”，即爱、笑、悲、怒、勇、惧、厌和惊，会被激发出来。伴随八种“常情”的产生是八种“味”，即艳情味、滑稽味、悲悯味、暴戾味、英勇味、恐怖味、厌恶味、奇异味。《沙恭达罗》从剧情、人物到戏剧冲突和戏剧风格都体现了《舞论》所规定的“味”论的美学准则，其中“艳情”之“味”是第一至第三幕的核心，如作者通过大胆直率近乎露骨的台词来强化“艳情味”。2．荷马问题答：自古以来，人们都认为这两部史诗的作者是荷马。在古希腊，有许多关于荷马的传说，有11个城市争说是荷马的出生地。到18世纪后期，学者们对荷马是否确有其人，对荷马的生活年代、出生地点以及史诗的形成过程等问题，提出了疑问，引起了长期的争论，形成了欧洲文学史上的所谓“荷马问题”。3．巴洛克答：该词源于葡萄牙语，原来是用来形容那些形状不规整、且有瑕疵的珍珠 。巴洛克就是这样一种矛盾的、激烈斗争的心态的表现，反映在艺术风格上，就是扭曲、刺激、夸张、华丽、求奇求异，一方面表现了艺术家的一种不安、不稳定的精神状态；另一方面也表现为追求一种强烈的震感力，冲击读者的感官和心灵。巴洛克艺术涉及建筑、音乐和文学，在文学方面的代表是“贡戈拉主义”和卡尔德隆的《人生如梦》。巴洛克文学追求奇崛和华丽，往往以形象的错乱，比喻的奇特，似是而非的论辩，句法的扭曲，特别是修辞学的大胆运用，造成一种怪谲的艺术效果。考生首选官网，请搜索才聪学习网，可获取更多相关考试资料！

2021年四川大学《915中国语言文学》考研全套考研真题精选一、名词解释1汪曾祺[中国人民大学2014年研]答：汪曾祺是中国现代文学史上著名的小说家、散文家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”在短篇小说创作、戏剧与民间文艺的研究上都有很高造诣。在创作上主张回到现实主义、表现民族传统、表达纯真、自然的情感，以深厚的中国文化传统和审美经验为基础，形成一种独具一格的审美风格。他的散文刻画民俗、民风，形象生动，蕴涵着对民族文化传统的深切情感。其小说大都取材民情风俗、日常生活，语言自然、活泼；文风清新、质朴；意境优雅、唯美。代表小说《受戒》《大淖记事》，开创了“80年代中国小说新格局”，对乡土文学、寻根文学有很大影响。2《子夜》[中国人民大学2014年研]答：《子夜》是中国现代著名作家茅盾的长篇小说代表作之一。作者站在时代的高度，运用革命现实主义的创作方法，对自己所处的时代展开了“全方位”的正面描绘，准确地把握了30年代社会各阶级、各阶层的思想、性格、心理、命运及其历史纠葛和流动，历史地、具体地、深刻地反映了20世纪30年代初期旧中国广阔的社会生活，其“立体化”的人物形象塑造、结构模式等艺术技巧丰富了中国现代小说的创作。《子夜》的问世，为中国无产阶级革命文学在长篇小说创作方面开辟了道路，同时也表明茅盾先生的创作已进入了成熟时期。3《茶馆》[复旦大学2014年研；中山大学2010年研；中国传媒大学2010年研]答：《茶馆》是老舍在1956年完成的话剧作品。它以茶馆作为社会缩影，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。通过王利发、秦仲、常四爷等一群向往美好生活的人在现实生活中无路可走的悲剧，证明三个朝代的黑暗、腐败和残酷，从而完成“葬送三个时代”的任务，暗示只有投身中国共产党领导的社会主义革命才有前途。剧作具有独特的艺术构思，结构严谨；语言幽默，兼具悲喜剧的风格。这是老舍戏剧中反响最大的一部，成为后来戏剧创作的典范。4《倾城之恋》[山东大学2014年研]答：《倾城之恋》写于1943年，是张爱玲的成名作与代表作。作品写白流苏和范柳原在战争的兵荒马乱之中被命运掷骰子般地掷到一起的故事，是其作品中几乎唯一以团圆形式结局的故事，一反张爱玲多以悲剧收束小说的习惯。但《倾城之恋》并非一部敲锣打鼓、嘻笑一团的喜剧，整部小说依然充满悲剧气氛，其深层的命运之悲、爱情之悲、团圆之悲、亲情之悲被华丽的文字与起伏的情节所掩盖，张爱玲用参差对照的笔法，非封闭性回环的结构，在反高潮的行进中将故事演绎为俗世的绝唱。5《金锁记》[复旦大学2013年研]答：《金锁记》是张爱玲1943年所作的中篇小说。内容上叙述了曹七巧嫁到姜公馆，用自己的青春作为抵押，终于得到一笔遗产，但黄金枷锁扭曲了曹七巧的人性，使她成为一个变态女人。艺术上细微地镂刻了人物变态的心理，利刃一般毒辣的话语产生了令人惊心动魄的艺术效果。这部作品空前深刻地表现了现代社会两性心理的基本意蕴，将现代中国心理分析小说推向了极致，后被改编成同名话剧。6穆旦[中国人民大学2013年研；中国传媒大学2012年研]答：穆旦原名查良铮，现代著名诗人、翻译家。40年代出版了《探险者》《穆旦诗集》《旗》三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表诗人。不仅在诗的思维、诗的艺术现代化，而且在诗的语言现代化方面，都跨出了具有决定意义的一步，成为“中国诗歌现代化”历程中的标志性诗人，为新诗的发展做出了贡献。20世纪50年代起，穆旦开始从事外国诗歌的翻译，代表译作有普希金的《波尔塔瓦》《青铜骑士》；雪莱的《云雀》《雪莱抒情诗选》；拜伦的《唐璜》等。7人的文学[南京大学2013年研；中国传媒大学2012年研；中山大学2010年研]答：人的文学是五四时期出现的一种文学主张。1918年12月周作人发表《人的文学》，对当时的文学革命影响很大。周作人从个性解放的要求出发，充分肯定人道主义，强调一种“利己而利他，利他即是利己”的“理想生活”，提出“人道主义为本，对于人生诸问题，加以记录研究的文字，便谓之人的文学”，认为新文学即人的文学，应充分表现“灵肉一致”的人性。这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作，“人的文学”成为五四时期文学的一个中心概念。它紧紧把握了五四时期“人的发现”的根本主题，表现出强烈的反封建的战斗色彩；揭示了新文学与现实人生的密切关系，在中国文学史上第一次明确地把人作为文学表现的中心，这对新文学的理论建设和创作实践都产生了重大的影响；确立了文学革命的方向，使个性解放、人道主义成为五四时期文学创作的一个最有代表性的特色。8京派[北京师范大学2012年研]答：京派是指20年代末期到30年代，当文学的重心南移上海之后继续留在京、津地区或其他北方城市的一个自由的作家群，当时也称“北方作家”派，代表作主要有《边城》《萧萧》《长河》等。京派并没有正式的组织，只是一种名称的沿用。其主要代表人物有沈从文、废名、老向、芦焚、萧乾、何其芳等，他们主要围绕自己的阵地《文学月刊》《骆驼草》《水星》《大公报·文艺》进行创作。京派作家多数是现实主义派，但对现实主义有所发展变化，发展了抒情小说和讽刺小说，使小说诗化、散文化、具有现实主义特色而又带有浪漫主义气息。9九叶诗派[浙江大学2011年研；吉林大学2012年研；北京师范大学2013年研]答：九叶诗派是20世纪40年代后期于国统区形成的一个现代主义诗歌流派，又称中国新诗派。主要成员有辛笛、陈敬容、杜运燮、杭约赫、郑敏、唐祈、唐浞、袁可嘉、穆旦九人。曾以《诗创造》和《中国新诗》为阵地，共出版作品十七辑，后又出版《创造诗丛》《森林诗丛》，计二十种。诗作在艺术上力求智性与感性的融合，注意运用象征与联想，让幻想与现实相互渗透，并吸收西方后期象征派和现代派某些表现手段，丰富了新诗的表现力，在四十年代的诗坛独树一帜。直到1981年江苏人民出版社出版了他们四十年代的诗选《九叶集》后，该派才得名“九叶派”。10小品散文[四川大学2011年研]答：小品散文是中国现代散文开创期的散文作品，一般是指散文中短小隽永而偏重于记叙、抒情、述感一类的文章，又称小品文。以林语堂、周作人为代表的一大批现代作家，高举“闲适”文学的大旗，对明代小品文推崇备至，在继承传统的基础上，又有新的探索和发展，开创了小品散文。周作人是一位负有盛名、具有影响的小品散文作家。至上世纪90年代，随着人们文学审美观念的成熟，小品散文在文学史上的地位越发引人重视，小品散文再掀热潮。11《彷徨》[南京大学2010年研]答：《彷徨》是鲁迅的小说作品集，共收入其1924年至1925年所作小说十一篇。首篇《祝福》写于1924年2月16日，末篇《离婚》写于1925年11月6日，实际的时间跨度是一年半多。整部小说集贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀。《彷徨》艺术技巧的“圆熟”表现为：深广的历史图景；对人物命运的叙述渗透感情；“画眼睛”“勾灵魂”的白描手段；具有典型意义的丰满的人物形象。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

因篇幅有限，以上数据为基于2018年录取专业代码0501中国语言文学学硕获取的部分数据1、新疆师范大学录取人数：35，一志愿共：9 人，调剂共：26 人。 调剂同学去向：未查到调剂成功同学。调剂同学来源：北京语言大学：1 人 东北林业大学：1 人 河北大学：1 人 河北师 范大学：1 人 湖北大学：1 人 湖南师范大学：2 人 华中师范大学：1 人 江西师范 大学：3 人 兰州大学：1 人 辽宁大学：2 人 山西师范大学：1 人 四川师范大学：1 人 苏州大学：1 人 天津师范大学：1 人 温州大学：1 人 西安外国语大学：1 人 西北大学：1 人 西南大学：2 人 中国传媒大学：2 人 重庆师范大学：1 人2、华东交通大学录取人数：4，一志愿共：1 人，调剂共：3 人。调剂同学去向：未查到调剂成功同学。 调剂同学来源：湖南师范大学：2 人 南京大学：1 人3、贵州师范大学录取人数：27，一志愿共：13 人，调剂共：14 人。调剂同学去向：未查到调剂成功同学。调剂同学来源：长沙理工大学：1 人 河北大学：1 人 华东师范大学：1 人 华南师 范大学：1 人 华中师范大学：1 人 江西师范大学：1 人 上海财经大学：1 人 上海大学：1 人 上海师范大学：1 人 西华师范大 学：1 人 西南大学：1 人 重庆工商大学：1 人4、山西大学录取人数：40，一志愿共：27 人，调剂共：13 人。 调剂同学去向：喀什大学：1 人宁夏大学：1 人调剂同学来源：北京师范大学：1 人 北京语言大学：2 人 华中科技大学：1 人 兰 州大学：2 人 南昌大学：1 人 南京师范大学：3 人 陕西师范大学：1 人 苏州大学：1 人 武汉大学：1 人5、湖南科技大学录取人数：22，一志愿共：14 人，调剂共：8 人。调剂同学去向：北方民族大学：1 人 广西师范大学：1 人 调剂同学来源：湖南师范大学：4 人华南师范大学：1 人 江西师范大学：1 人 陕西师范大学：1 人 四川大学：1 人6、西藏大学录取人数：68，一志愿共：66 人，调剂共：2 人。 调剂同学去向：未查到调剂成功同学。 调剂同学来源：西南民族大学：2 人7、北京第二外国语学院 录取人数：16，一志愿共：8 人，调剂共：8 人。调剂同学去向：河北师范大学：1 人调剂同学来源：北京大学：1 人 北京外国语大学：2 人 北京语言大学：3 人 南京 大学：1 人苏州大学：1 人8、广西大学录取人数：33，一志愿共：1 人，调剂共：32 人。 调剂同学去向：未查到调剂成功同学。调剂同学来源：北京外国语大学：1 人 北京语言大学：1 人 湖南大学：2 人 湖南 师范大学：2 人 华东师范大学：4 人 华南师范大学：1 人 华中科技大学：2 人 华 中师范大学：1 人 暨南大学：2 人 兰州大学：1 人 南昌大学：2 人 南京大学：2 人 南京师范大学：3 人 首都师范大学：1 人 四川大学：1 人 武汉大学：1 人 西 南大学：1 人 西南交通大学：1 人 中国人民大学：1 人 中山大学：2 人9、喀什大学录取人数：17，一志愿共：0 人，调剂共：17 人。调剂同学去向：未查到调剂成功同学。调剂同学来源：安徽师范大学：1 人 河北大学：1 人 河南大学：1 人 黑龙江大学：1 人 湖南师范大学：1 人 喀什师范学院：2 人 南通大学：1 人 山东师范大学：1 人 山西大学：1 人 上海大学：1 人 上海师范大学：2 人 四川大学：1 人 苏州大 学：1 人 郑州大学：1 人 重庆师范大学：1 人10、浙江工业大学录取人数：15，一志愿共：6 人，调剂共：9 人。调剂同学去向：未查到调剂成功同学。调剂同学来源：暨南大学：1 人 江南大学：1 人 上海师范大学：2 人 浙江大学：5人11、浙江财经大学录取人数：12，一志愿共：6 人，调剂共：6 人。 调剂同学去向：未查到调剂成功同学。调剂同学来源：湖南师范大学：1 人 南京师范大学：3 人 天津师范大学：1 人 中 国传媒大学：1 人12、湖北民族大学录取人数：16，一志愿共：13 人，调剂共：3 人。 调剂同学去向：未查到调剂成功同学。调剂同学来源：华中师范大学：1 人 上海师范大学：1 人 西南民族大学：1 人因篇幅有限，以上数据为基于2018年录取专业代码0501中国语言文学学硕获取的部分数据，最新2019和2020调剂数据可私戳！

2021年811汉语言基础名词解释1词类2区别特征3语言联盟4同位语定语简答题1分析下列歧义结构并解释原因。对专家的批评意见反对的是他2简述类推与重新分析的联系和区别。三、论述题1举例说明词义和构成词的语素义之间的关系。2举例说明语流音变和音位变体的区别以及语流音变的常见类型。3分析“尝”在古代汉语中意义和分布上的联系与区别，以及产生这种现象的原因。(给了几句话什么请尝言之、酌言尝之、臣尝闻之矣)2021年626中国文学基础名词解释1《三都赋》2路翎3接受美学4机械降神二、简答题1简述王维诗歌的艺术特色。2简述钟嵘《诗品》的理论批评原则。3比较《安娜卡列尼娜》与《包法利夫;人》。4简述结构主义和解构主义带给文学研究的价值和启示。三、论述题1比较柏拉图和亚里士多德对于摹仿说的观念的异同。2论述50年代到80年代中国文学中青年形象的不同表现。来源公众号：新祥旭北京考研

语言和语言学1.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：语言的性质和范围1语言的性质（1）语言的定义①从结构上看，语言是一个复杂的符号系统。语言是由词语这种符号构成的复杂系统，具有符号性和系统性。②从功能上看，语言是人类进行社会交际和思维认知的工具。人们需要而且可以用语言来进行社会交际，用语言来认识世界，思考问题。（2）语言的符号性①能指与所指a．用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物没有必然联系，甲事物就是代表乙事物的符号；b．甲事物是符号的能指（形式），乙事物是符号的所指（内容、意义）；c．能指与所指的关系是人为约定的，没有必然的因果关系。②语言符号的主要特征表1-1语言符号的主要特征（3）语言的系统性表1-2语言的系统性（4）语言的社会性（本质属性）自然语言的形成、发展、消亡都取决于社会意志和社会需要。表1-3语言的社会性（5）语言的其他属性表1-4语言的其他属性考研真题精选一、名词解释1语法[北京师范大学2010年研]答：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法具有规约性、抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法：词法是指词的构成和变化的规则；句法是指词或词组组成句子的规则。2自然语言和算法语言[武汉大学2011年研]答：自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言。例如，英语、汉语、日语为自然语言。有时所有人类使用的语言（包括自然地随文化演化的语言，以及人造语言）都会被视为“自然”语言，以区别于如编程语言等为计算机而设的“人造”语言。自然语言是人类交流和思维的主要工具，也是人类智慧的结晶。算法语言是计算机词汇，计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言。其中高级语言又称为算法语言。常见算法语言有BASIC、FORTRAN、COBOL、PASCAL、C、C＋＋、JAVA等。3语言符号的任意性和约定性[武汉大学2011年研]答：语言符号的任意性和约定性是语言一对相对的特征。语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。而语言符号的约定性则是指语言的音义结合虽然是没有自然联系的，但是在语言产生初期，音义一经约定俗成，就不能再更改，是全民必须共同遵守使用的规则。语言符号任意性和约定性的联系：①正是由于任意性的作用，语言的音义结合必须要约定俗成，没有必然联系的音和义必须要依靠社会的约定力量才能实现实际运用的可能。这两者是不能分割的两大特点。②语言符号的形式跟意义是没有必然联系的，只要为符号的使用者所共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。但也正是这种社会约定性，使得每个人从出生的那天起，就落入一套现成的语言符号的网子里，只能被动地接受，没有随意更改的权力。4能指和所指[武汉大学2010年研]答：能指和所指都是索绪尔语言学中提出的术语，他认为，任何语言符号都是由能指和所指构成的。能指和所指的区别在于能指和所指的定义不同：能指是指语言的声音形象；所指是指语言所反映的事物的概念。比如英语的“tree”这个单词，它的发音就是它的能指，而“树”的概念就是所指。能指和所指的联系在于能指和所指是不可分割的，就像一个硬币的两面。但是，索绪尔认为，某个特定的能指和某个特定的所指的联系不是必然的，而是约定俗成的。例如，在“树”这个词中，“树”的概念和“树”的特定发音不是必然结合在一起的，“树”在英文中的读音和在法文、拉丁文中的读音明显不同，但却都表达了“树”的意思。这就是符号的任意性原理。符号的任意性原则是索绪尔语言学的一条重要原则，它支配着索绪尔的整个语言的语言学系统，是头等重要的。5聚合规则[北京语言大学2010年研]答：聚合规则是指语法单位的分类和变化规则。具有相同语法特征的单位总是聚合成类，供组合选择。语法的聚合是多种多样的，最普遍的是词类、词形变化和语法范畴：语言里的词按语法作用的不同而分成名词、动词等等的词类，在有屈折变化的语言里，名词、动词又有格、体等词形变化。6内部屈折[中国传媒大学2013年研]答：内部屈折是通过改变词中语素的部分语音来表示语法意义的一种方式，又称语音交替或音位交替。例如，英语中的不规则动词，大多是用语音交替来表示形态变化的，如bend——bent、build——built。内部屈折不同于附加词缀，后者不改变词根或词的内部语音，而是附加另外的语素；前者改变词或词中语素的内部语音，而不附加另外的语素。内部屈折的作用在不同的语言中有所不同。阿拉伯语主要用内部屈折表示形态变化；英语的内部屈折只是辅助性手段，只有少数不规则动词用内部屈折表示形态变化；而现代汉语一般来说没有内部屈折这种方式。7词类[浙江大学2010年研]答：词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。按照汉语语法的老传统，词可以先粗略地分为实词和虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词；虚词再细分为介词、连词、助词、语气词；此外还有拟声词和叹词两类特殊的词。8语境[北京大学2014年研]答：语境是指语言单位出现时的环境。语境有狭义和广义之分。狭义的语境是言语内部的上下文或前言后语。广义的语境既包含狭义语境的内容，也包括言语外部的交际场景和社会文化背景。语用学中所说的语境，一般是指广义的语境。语言环境对于语言运用有很强的制约性，不同语境中话语的含意很不一样。语境是由影响言语交际的各种相关因素构成的，主要包括语言内部的上下文语境和语言外部的情景语境、背景语境。9词义的模糊性[北京大学2010年研]答：词义的模糊性是指从客观事物和现象中抽象概括出来的词语意义的一种特征。词义对现实现象的反映是概括抽象的反映，概括是把特殊的、复杂的东西归为一般的、简单的东西。经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界线。例如，语言中“早晨”和“上午”，“下午”和“傍晚”，“傍晚”和“夜晚”等都只有一个大致的范围，相互间没有一个几点几分的明确界限。即使像“人”这样的词义，尽管所指是明确的，但词义究竟应该包含哪些内容，每个人的回答也绝不会完全一样。这些例子说明，一般词的词义多少都带有模糊性。10焦点[首都师范大学2011年研]答：焦点是说话者认为受话者不知道，因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，这就是句子的“焦点”。在会话中，焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关，一定会用一些可以感知的手段标示出来。焦点可以通过语调重音标示出来，还可以用句法形式表现出来。例如“小明吃了苹果”，如果，语调重音落在“小明”上，那么“小明”就是信息的焦点，如果落在“苹果”上，信息的焦点就是“苹果”。11仿词[首都师范大学2012年研]答：仿词是指根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语的辞格。仿词是仿拟形式之一，仿拟也称“仿化”，还包括仿句和仿调。仿词是在现有词语基础上进行仿造，要通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，因此仿词和被仿的词往往同时出现。形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。这种辞格给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，又能产生强烈的讽刺性和幽默感。仿词可分为音仿和义仿两类。12双关[首都师范大学2012年研]答：双关是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的修辞手法。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关；语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性在特定语境中构成表里两层意思。13对偶[首都师范大学2010年研]答：对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种辞格。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。14层递[中南大学2011年研]答：层递是指用结构相似的平行语句表达层层递进或依次递降的事理的辞格。它主要是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，来表达层层递进的事理。无论是递升或递降，都是层层深入的。并借助步步推进，使人们的认识层层深化，对表达的事理产生深刻的印象。比如“一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致数万万倍的熊熊大火。”15语体[厦门大学2011年研]答：语体是为了适应不同的交际需要而形成的语文体式，是修辞规律的间接体现。语体是为了满足广泛交际的需要，所以社会性是语体产生的条件，言语性是语体存在的根据。语体为人们的特定交际活动提供了语用框架，根据交际目的不同，可分为公文语体、科技语体、政论语体、文艺语体多种类型。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！

一、填空题1.《说文解字》部首，《字汇》作者、部首，《康熙字典》体例2.国际音标（发音部位、发音方法……）3.方言音变4.《诗经》精神5.《西游记》最早的版本6.陈独秀《新青年》上发表了…鲁迅在新青年的…刊发表了……8.徐迟发表了……，……科学家7.莎士比亚的典型艺术形象，温莎的风流娘们：福斯泰夫8.骑士抒情小说产生于法国南部…… 普罗旺斯9.雨果的……表现了人与自然的主题 海上劳工10.《日瓦戈医生》的女主人公 ：拉丽萨11.《四库全书》词家之有吴文英，如诗家之有李商隐12.卢梭《爱弥儿》体现了什么原则14.《蜀道难》典故二、名词解释1.语法化2.偏义复词3.话本四大家4.自然派5.随想录三、简答题1.分析词类活用（下面五个句子）2.简述层次分析法对于分析多义短语的作用与局限3.《史记》的人物描写的特点4.存在主义的特点5.鲁迅《呐喊》《彷徨》的多样化风格四、翻译《秋水》选段五、二选一1.古代汉语：《论语》选段，补标点并找出宾语前置句。2.文学史：同光体20文学评论写作（根据专业答题）1.古代文学、古代文献学：评述白居易《长恨歌》“风情说”，写一篇不少于1500字评述论文。现当代文学和语言学的不记得了。2020福建师范大学中国古代文学专业课真题回忆版就到这里了，看一看你能做对几道题呢？

来源：大学考研帮手公众号1、湖南大学信息与通信工程828信号与系统2008真题2、湖南大学信息与通信工程828信号与系统2006真题3、湖南大学信息与通信工程(828)信号与系统2012年真题4、湖南大学信息与通信工程828信号与系统2007真题5、湖南大学801结构力学2019通关宝典6、湖南大学环境科学与工程811环境毒理学与环境工程微生物综合考试2016真题7、湖南大学控制科学与工程823自动控制原理一2013真题8、湖南大学化学工程与技术832物理化学(工一)2012真题9、湖南大学会计学836中级财务会计学2008真题10、湖南大学中国语言文学715文学理论和写作2016真题11、湖南大学力学(801)结构力学2012年真题12、湖南大学土木工程801结构力学2004真题13、湖南大学化学703有机化学(理)2011真题14、湖南大学化学703有机化学(理)2012真题15、湖南大学化学703有机化学(理)2013真题16、湖南大学化学703有机化学(理)2014真题17、湖南大学化学831物理化学(理)2011真题18、湖南大学化学831物理化学(理)2012真题19、湖南大学化学831物理化学(理)2013真题20、湖南大学化学831物理化学(理)2014真题21、湖南大学其它(836)日本语言文学专业基础2012年真题22、湖南大学文物与博物馆(348)文博综合2012年真题23、湖南大学工业设计工程(819)专业设计A2012年真题24、湖南大学交通运输工程(808)土力学2012年真题25、湖南大学计算机科学与技术866数据结构2011真题答案26、湖南大学计算机科学与技术866数据结构2014真题答案27、湖南大学应用经济学848经济学综合(含微观经济学、宏观经济学)2014真题答案28、湖南大学应用经济学848经济学综合(含微观经济学、宏观经济学)2013真题答案29、湖南大学应用经济学848经济学综合(含微观经济学、宏观经济学)2012真题答案30、湖南大学应用经济学848经济学综合(含微观经济学、宏观经济学)2009真题31、湖南大学应用经济学848经济学综合(含微观经济学、宏观经济学)2012真题32、湖南大学(440)新闻与传播专业基础初试笔记33、湖南大学哲学843中国哲学史2007真题34、湖南大学公共管理856公共行政学2007真题35、湖南大学新闻传播学714新闻传播史论2007真题36、湖南大学中国史722中国史2016真题37、湖南大学力学805机械原理2014真题38、湖南大学机械工程807机械设计基础2012真题39、湖南大学力学812材料力学2011真题40、湖南大学电子科学与技术822电子技术基础一2011真题41、湖南大学计算机技术829计算机程序设计2013真题42、湖南大学计算机技术829计算机程序设计2012真题43、湖南大学计算机技术829计算机程序设计2014真题44、湖南大学土木工程801结构力学2011真题45、湖南大学动力工程805机械原理2012真题46、湖南大学车辆工程805机械原理2012真题47、湖南大学材料科学与工程805机械原理2014真题48、湖南大学车辆工程805机械原理2014真题49、湖南大学动力工程807机械设计基础2011真题50、湖南大学动力工程807机械设计基础2012真题51、湖南大学车辆工程807机械设计基础2012真题52、湖南大学车辆工程807机械设计基础2011真题53、湖南大学日语语言文学707基础日语2006真题54、湖南大学日语语言文学707基础日语2007真题55、湖南大学外国语言文学609基础英语2005真题56、湖南大学外国语言文学214法语2008真题57、湖南大学外国语言文学(835)英语语言文学专业基础2012年真题58、湖南大学化学工程与技术832物理化学(工一)2011真题59、湖南大学统计学846经济学基础(含宏微观经济学、计量经济学)2013真题60、湖南大学统计学846经济学基础(含宏微观经济学、计量经济学)2016真题61、湖南大学数学610数学分析0真题62、湖南大学公共管理(844)教育学2012年真题63、湖南大学车辆工程812材料力学2014真题64、湖南大学机械工程812材料力学2015真题65、湖南大学材料科学与工程812材料力学2015真题66、湖南大学动力工程812材料力学2015真题67、湖南大学车辆工程812材料力学2015真题68、湖南大学机械工程812材料力学2016真题69、湖南大学车辆工程812材料力学2016真题70、湖南大学电气工程821电路一2014真题71、湖南大学软件工程829计算机程序设计2012真题72、湖南大学软件工程829计算机程序设计2014真题73、湖南大学应用经济学405经济学综合2007真题74、湖南大学其它850统计学2016真题75、湖南大学材料工程839材料科学基础二2015真题76、湖南大学翻译448汉语写作与百科知识2014真题77、湖南大学翻译448汉语写作与百科知识2016真题78、湖南大学工商管理840管理学原理2017真题79、湖南大学生物学712细胞生物学2014真题80、湖南大学公共管理710管理学原理2017真题81、湖南大学应用统计432统计学2013真题82、湖南大学应用统计432统计学2014真题83、湖南大学应用统计432统计学2015真题84、湖南大学应用统计432统计学2016真题85、湖南大学中国史722中国史2017真题86、湖南大学公共管理856公共行政学2016真题87、湖南大学工业设计工程337工业设计工程2015真题88、湖南大学数学610数学分析2011真题89、湖南大学中国语言文学715文学理论和写作2011真题90、湖南大学新闻与传播440新闻与传播专业基础2014真题91、湖南大学新闻传播学854新闻传播实务2013真题92、湖南大学材料科学与工程838材料科学基础2016真题93、湖南大学材料工程839材料科学基础二2011真题94、湖南大学材料科学与工程838材料科学基础2011真题95、湖南大学应用经济学846经济学基础(含宏微观经济学、计量经济学)2016真题96、湖南大学法学847专业综合二(含民法、刑法)2013真题97、湖南大学法学847专业综合二(含民法、刑法)2016真题98、湖南大学工商管理849财务会计学2011真题