中国研究生含金量

学信网，全称为中国高等教育学生信息网，是教育部学历查询网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站 ，因此，对于学历，社会认证的标准就是学信网上是否能够查到。学历，作为我们求职、加薪、参加国家各类考试的敲门砖，能够在学信网上查到学历信息是最基本的要求。随着社会的发展，企业对学历的要求也是越来越高，对于学历，我们自身也有了更高的要求，那么，对于学历，哪些是能够在学信网上查到的，哪些学历的含金量比较高呢?今天我们来一起分析一下。学习网上可查的5种学历目前国家承认，在学信网上能够查到的学历有以下5种：1、统招全日制学历统招全日制学历，也就是我们所谓的普通高等学历，其主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学硕和专硕)、全日制普通本科(包括四年制、五年制、统招专升本两年制)、全日制普通专科(高职高专三年制)2、成人高考学历成人高考和普通高考一样，都是国家选拔人才的一种方式，其主要学习形式氛围脱产、业余和函授等，其目的是为在岗人员提供学历教育和继续教育的机会。每年10月份可以参加全国统一入学考试，学制包括3年制的专升本和5年制的高起本。3、远程教育远程教育又称现代教育或者网络教育，说白了就是通过互联网来进行网上学习，学制专升本为2.5年，入方式简单，入学考试系统可以进行全程托管，学习时间自由，目前国内很多985、211院校都开设了远程教育平台。4、自考学历自考学历又称自学考试，是个人自学和国家考试相结合的一种高等教育形式，其需要参加爱国家考试机构统一组织的考试，每年4月份和10月份有两次考试机会，和普通高等教育一样，每个专业都有十几个科目，所有科目都及格后才可申请毕业获得毕业证，所有科目都通过后需要进行论文答辩，最终可获得学位证。含金量对比从含金量方面来说，统招全日制学历含金量是最高的，他都是通过高考填报志愿录取后就读的专科和本科，然后一路爬升到硕士研究生、博士研究生。其次是自学考试，自学考试都是通过自身的学习，参加国家统一考试，和普通高等教育一样考科目，论文答辩，获得学位。目前我国的自学考试文凭在全世界40多个国家和地区都是被认可的，自学考试在国外是个人自学能力的一种体现。成人高考学历、远程教育的含金量无疑都是比较低的。考试难度全日制统招学历：关于这一点就不必多说了，高考的残酷大家都是清楚的，而且要获得学士学位证一般来讲都要通过英语四级才行，而且还得修够相应的学分，从去年开始，大学改变了之前的严进宽出政策，对于学位的获取，再也不能像以前浑浑噩噩了，所以，确实得下一些功夫才行。自考学历：自考学历的难度在于必须通过所有科目才可申请毕业。每年有两次考试机会，每次最多报考四门，考试非常严格，据统计毕业率低至7%，最大的考验在于个人的自学能力和自控能力。成人高考：这个比较简单，需要参加统一的入学考试，总分300的情况下很多学校150分就可录取，甚至有的学校分数线低至120.远程教育学历：入学考试较容易，毕业率非常高，颁发的是重点大学的毕业证。这几种学历，都是学信网上明确可查的，现在一般的就业本科学历就可以了，如果要求全日制本科以上学历，那就只有第一种满足了。而报考公务员的话现在很多岗位都要求全日制本科及以上学历，如果这样的话只有第一中才能满足，所以报考的话一定要看清要求。学历对于求职、升职、考研、留学、考证都是非常重要的，随着大学的扩招，本科学历含金量也已经有所下滑了，所以，在大家力所能及的情况下，一定要尽可能的提升自己的学历，提升自己的含金量。

社会不断发展变化，人民全体教育水平的不断提高，使得本科生学历水平早已不足为奇。如今用一抓一大把、遍地都是来形容大学生也不为过，而正是因为本科生数量不断增加，就业岗位有限，所以人才市场对于毕业生的质量要求越来越高。这也正是为何每年本科学历较为普通的学生都纷纷选择考研来提升自己的学历、就业竞争力的原因。然而，近几年来考研的难度不断增加、人数越来越多，很多人都表示感到考研含金量下价格了。考研热高涨不退，研究生数量的增多是否说明其含金量下降？这样的分析看起来很有道理，实际上千万别因为这么一想就放弃了考研，更不要聪明反被聪明误！【研究生含金量真的下降了吗】研究生的含金量究竟是下降还是上升，从当前就业的形势就很容易能够看出来。如今就业市场中，硕士研究生直接拥有更多的就业机会和岗位的选择全力，这就意味着相比本科生，研究生具有直接的学历上的优势，工资更高、待遇更好的职位自然源源不断。一些高层的岗位甚至直接在学历要求上注明最低硕士学历，更是直接将本科生排外。如今的教育，已经从大众化教育逐渐转向精英教育。因此无论研究生数量是否在逐年增加，考研后一定会比本科生更上一层楼，也就是从大众水平步入了精英阶层，无论何时都一定具有更强的竞争力。大学生遍地都是的现象，还不会出现在研究生群体之中。即便考研人数越来越多，研究生数量在大学生中依然只占据很少的一部分，博士生就更不用说了。而如今各个就业岗位因为大学生数量的暴增，对于应聘者的学历、能力要求越来越高，因此研究生越来越多是一个现象，但也是一个必然趋势。【研究生直接占据就业优势】研究生数量上升只是一个变化趋势，反观其整体数量，面向当今社会依然是人才急缺的群体。我们只听说本科生供过于求，却未曾听说研究生供大于求。尤其是一些科技研究型领域、代表社会和国家发展主流方向的领域，更是需要研究生、博士生等高端人才。这类人才在就业中都是首要考虑的用人对象，因此直接占据了就业优势。就连近年来越来越热的公务员考试，研究生学历的考生在仕途发展中更是占据明显优势，不仅享受高层岗位就业选择、优先提拔机会、各类补贴政策，一开始的起点就比本科生要高出不少。因此，研究生学历就是硬道理，并且是很多就业岗位最基础的敲门砖。如今不少领域对于研究生越来越需求，想要找到好的就业，考研已成必然。【什么样的学生适合考研】那么，并不是说所有的学生都要选择考研。毕竟考研是一个决定未来发展方向的转折点，所以一定要根据自身实际情况和专业需求来选择。一些专业本科生泛滥难找工作，想要找到好工作就一定要考研；其次是一些希望以后在本专业不断延伸、有所成就，有明确理想抱负的学生，也建议考研。毕竟考研带给学生的益处最主要就在于学历和学识的提升，因此明确自己对于这两方面有强烈需求的考生，千万不要犹豫考研人数变多、含金量是否下降的问题，放心大胆选择去拼搏奋斗，一定会有所收获。

No1精算师1.报考条件（一）申请准精算师资格条件：1、具有本科（国家承认）以上学历；2、通过A1-A8全部科目。（二）申请精算师资格条件：1、具备中国准精算师资格；2、满足以下要求之一：（1）寿险方向：通过F1L、F2L、F3和F8科目，并在F4、F9和F10这3门科目中至少通过1门科目。（2）非寿险方向：通过F1、F6、F7和F8科目，并在F2、F5、F9和F10这4门科目中至少通过1门科目。3、拥有三年精算相关工作经验。2.推荐理由(中国概况)中国本土的精算师年薪在30万～40万元之间，海归或是洋精算师的身价一般都在百万元之上甚至更高。（英国概况）成为一个正精算师经过的资格等级考试相当苛刻，结果导致全国的精算师寥寥无几。因此，精算师的需求呈现井喷，他们提供服务获得的收入非常丰厚。英国大约有8000名正精算师，一般大学毕业后起薪在25,300-35,000英镑之间，按照2008年1月汇率计算，大约是50,100-69,300美元之间。刚获得资格的精算师在保险公司，年薪大约在460,000-550,000英镑之间，按照2008年1月的汇率算折合美元大约是911,000-1,089,000。这一数字反映的是全国保险业薪水水平，伦敦和英国东南部还有可能更高。（美国概况）在美国，财产险和意外险精算毕业生的起薪点大约在年薪60,000美元左右。成功考获北美财险精算学会（CAS）正式精算师资格，而且行内经验达十五年以上的，平均年薪可以达到171,000-374,000美元的水平。No2法律职业资格证书1.报名条件符合以下条件人员，可以报名参加国家司法考试 ：（1）具有中华人民共和国国籍；（2）拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；（3）具有完全民事行为能力；（4）高等学校法律专业本科毕业或者高等学校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识；（5）品行良好。2.推荐理由司法考试制度不断完善。在港、澳设立考场，增设报名学历条件放宽地区，允许应届本科毕业生、台湾居民参加考试……在逐步调整、开放准入门槛的同时，司法考试放量不放水，并逐渐因为含金量与考试难度，被称作“天下第一考”。若干年里，差一分就过线的“359分噩梦”不知让多少考生从书堆里惊醒。No3注册会计师1.报名条件符合下列条件的人员，可以报名参加注册会计师全国统一考试：（一）拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；（二）具有完全行为能力；（三）具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。2.推荐理由CPA是会计行业的顶级证书。学会计的考取这个证书从理论的角度上来说已经达到很高的水平了。这个证书社会上是普遍认可的。CPA是取之不易的本土金字招牌，中国的注册会计师考试(CertifiedPublicAccountant，简称CPA)是一项被业内人士视为“不胜其难”的考试。尽管从这几年人才市场的供需状况来看，会计经常被列入供大于求的专业范围，但高端会计人才供不应求却是一个不争的事实，尤其是注册会计师(CPA)依然是稳定和高薪的代名词NO4心理咨询师1.报名条件心理咨询师三级（具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。（2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。心理咨询师二级（具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位。（2） 具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4） 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3 年。心理咨询师一级（具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位或副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3 年。（2）具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3 年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 [3]NO5一级建筑师1.推荐理由在工程建筑的众多类别当中，一级建造师一直以来备受青睐，因为它是行业内最有影响力、最具含金的证书，同时注册考取一级建造师证书，是建筑人自我提高的不二选择，也是建筑人升职加薪的重要途径。近年随着国民经济的发展，建设工程各方面的要求也在逐步提高，并逐渐与国外先进的管理体系接轨。在此大环境下，建设工程法律体系得以日臻完善、项目管理模式得以日益丰富、造价体制改革也将势在必行。如今实行严格的签章制度都源于新型城镇化建设等新举措与新规划的实施，要求必须人证合一，并采取现场视频进行监控，不仅如此，所有环节都必须将用证人的证件备案登记，如此看来，一级建造师一证很让人重视的，也是多么难求的，但是只要有了建造师一证，相信今后的发展是不用愁的。2.报名条件凡遵守国家法律、法规，具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。单选|你觉得哪个证书最重要？一级建筑师心理咨询师精算师会计师律师资格证你还知道哪些证书，评论区告诉大家打开百度APP进行投票

留学是现在很多大学生本科毕业的选择，我们这里要先拿出一个特殊的“海归研究生”群体，叫做“一年制硕士”，首先比较下一年制硕士和国内硕士的区别。海归一年制硕士非常容易遭用人单位质疑，比如香港地区的留学生很多都是一年制，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的一年制硕士，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，一年制硕士通常是授课型硕士，比如一个只读了9个月不到一年的硕士和一个国内读了两三年的硕士差别在哪？结果很明显，同等学力，国内硕士从事学术研究更久，其学术能力，做项目的能力应该更强，但一年制硕士虽然平均来讲上述能力稍差，但他们可能接触的思想可能更国际化，这是他们的优势。有些学生出国还是在中国学生的小圈子，那就另说了。通常在招聘专员的眼里，国内研究生与国外研究生的区别主要在几点：国外硕士思想更前卫，创新性较强，同时乐于沟通。国内硕士则更重视基本功，基础更扎实，做事更踏实，且稳定性较强。从上面看出，国外研究生的优势主要是创新能力上，国内研究生的优势主要体现在基础扎实上。国外研究生的劣势也很明显，比如自我评价高，稳定性较低 自我评价太高，绝大多数人对起薪的要求是月薪1万元以上。稳定性太低，忠诚度太低，一家银行给海归发出10份聘用合同，仅半数能顺利签约，流失率非常大。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦

70年代，大学本科在人们眼里已经是很高的学历了，然而随着时代的进步，大学的不断创新，教育知识的不断刷新，大学本科证书已经越来越“不值钱”了，它的“含金量”也越来越低，尤其是一些特殊的专业，相对冷门的专业，那些拿着本科学历证书的毕业生越来越难找工作了，以至于大学白上了，找着专业根本不对口的工作，只有那些研究生学历的学生才会得到单位的认可，这些专业不考研根本没什么“出路”，但是考研之后，就会越来越吃香，接下来我们了解一下都是哪四种专业吧。一、医学类专业医学类专业是一个学习周期长、难度大的专业，很多人都不愿意去报考，甚至网上流传一些不好的俗语，但是很多人都不知道，医学类专业也是有热门的专业的，尤其是临床医学，每年毕业的学生就有10万左右，但是本科学历的毕业生出路不是很多，毕竟医者关乎有的性命，只有考上研继续深造才能够得到人们的认可，年龄越大越吃香，并且含金量也是翻倍。二、法学专业法学的小伙伴，如果想毕业之后当一名律师，必须要考一个律师从业资格证，那就是人们说的法考，但是法考的通过率极低，同时每个高校都会有法学这个专业，法学也是一个高大上的专业，70年代还好就业，现在本科学历实在是很难就业，法学的小伙伴要想翻身必须要考研，只要考上研，毕业之后“铁饭碗”也是轻轻松松的了。三、生物技术专业生物技术是连续多年的“停牌”专业，它得就业率非常的低，跟别说本科专业了，研究生无技术可不是单单本科学的那点知识，只有考研才会有出路，国内对这些人才也有一定的要求，并不是本科专业就能胜任的，很多人说冷门专业过几年会很吃香，结果很多人都报了这些专业，以至于不得不去考研才能脱颖而出。四、数学与应用数学专业数学这一科目是国内最基础的一门学科，不光是大学，在幼儿园的我们已经接触数学了，数学知识应用的范围非常的广泛，但是数学与应用数学专业就不一样了，需要的专业知识非常的强，本科生的水平是远远不够的，以至于很多人不得不去考研，考研之后，这个专业含金量就会翻倍。

为了保证内容的公正性，此次问题我们找到了几位中外联合培养的硕士生同学，分别为上海交通大学-南加州大学联合培养硕士Y同学；以及北京大学国际关系学硕士，被在读期间前往英国爱丁堡大学进行为期一年交流的A同学。中外联合培养顾名思义就是在国内读着硕士期间，前往国外进行为期1-2年的深造，发放对方学校的学位证，两位同学经历了中国和外国两种环境的学习，相信他们对于中外硕士有着更为公正的看法。1、对于海外硕士和国内硕士，你觉得哪个更好？这个没有可比性，各有利弊吧，如果是国内顶尖的名校，那肯定也不错，外国的高校同理，也要是学术水平、师资力量等较好的学校才能作为含金量高的学校。而且无论是国外还是国内，文凭的含金量主要还是看个人吧，国内和国外都有很多研究生期间努力认真的，同样也有混日子的，学到知识了，掌握技术了，含金量就会提升，这个主要掌握在他们自己手里。2、为什么这么多人认为海外硕士含金量低？这个问题我觉得主要原因是因为这几年国家经济高速发展，很多中产阶级家庭的孩子也被送出了国，以前海归少，物以稀为贵嘛，所以海归特别值钱，但现在海归多了，而且国内很多高校这几年发展的也很好，使得很多国外高校的光芒并不像以前这么耀眼了。再加上，能申请到国外名牌高校的人还是少数啊，而且多数都是授课型硕士，就像国内的专硕一样，相对价格高，培养出来的和国内的差的并不说特别大，所以才会有很多人觉得含金量低，其实本身和国内的差得并不是特别多，所以很多人觉得和预期差太大，认为海归应该还是受追捧啊，但是没有，所以才会有这么多贬低出国读硕士的。3、如果再给一次选择的机会，你会选择出国深造还是在国内读研？其实无论是谁，都要根据自身情况来决定，能保研的自然将其作为第一顺位，就像我们就是保研进入现在的学校的，保研去名校的几率更高，在校期间到国外交流或者进行去海外名校联合培养的机会很多，还多数都有国家留学基金委的赞助，可以说是物美价廉吧。当然有些成绩不错的，语言水平过关的同学，也建议出国，因为到国外也是开阔眼界的一个过程，这些同学成绩优异，只是因为竞争激烈没能保送的话，申请到国外顶尖高校的概率也很高，读名校的话肯定不会有人说含金量低了。4、对于考研和出国的抉择，你怎么看？现在很多高校都把多数研究生名额给了保研的学生，而国内考研的学生这么多，竞争激烈，变数很大，所以如果不是有十足的把握，比方说考本校的硕士，导师基本上愿意收你，除非这种情况吧，否则考研还是很难的，就像你去申请硕士，申请香港和新加坡也都特别难，为什么？因为竞争激烈，不仅仅是因为香港八大高校和新加坡两大高校在全世界有多么高的声誉，还有就是想去离家近的学校的人太多了，中国学生太多了，卧虎藏龙的太多，可能申请上了美国英国的硕士都未必能申请到这几所学校的硕士。当然有些同学可能本科期间有过颓废的经历，导致四年的成绩并不是特别理想，但又想好好学习了，那我建议尝试考研，因为出国并没有考研这些测试，靠的是和保研类似的审核四年成绩的方式，申请到名校的概率并不说特别高，所以建议尝试考研吧。无论是出国还是考研，都是要根据自身情况来做决定的，选择最优项。5、海外硕士是怎样一种生活状态？以英国大学为例，虽然是一年制的，看似很短，但是学业非常紧凑！出过国的人都知道，国内硕士真的令人羡慕，有很多时候是没课的，还给大半年准备毕业论文，留学生都是在一年内学完国内学生三年才需要学完的课程，同时还要兼顾好论文，很辛苦的，再加上国内是宽进严出的，有些人论文不过关，就会被延期甚至退学，每年都会有这种情况发声，而且概率比国内大很多，你在国外会看到很多留学生在图书馆连续一个月熬夜到凌晨，回宿舍只能睡四个小时不到。6、什么类型的归国硕士含金量最高？首先，还是以英国为例吧，他们的硕士学位证毕业证分三个档次，这些都是会在你的毕业证学位证上有显示的。按成绩排，第一等为Distinction（一等荣誉学位）；第二等为Merit（2:1学位）；第三等为Pass（2:2学位）。这个回国后HR都会看到的，因为拿到一等学位的都是凤毛菱角，二等都算很不错了，很多都是三等，自然不受待见了。再此是，有很多人没有利用好国外的优秀资源，例如跟那些教授做世界级项目的机会，亦或者在国外顶级企业实习的机会，每个假期学校都会有公告，你也可以自己去找，这些都是提升含金量的机会，但很多人都只是去旅行了，甚至有些人上课期间还去旅行，当然人家不认同他的水平了。7、中国有学术型硕士，国外有吗？是不是国外的学术型硕士更好？有的，其实国内的专硕就是学习国外授课型硕士才出现的一种培养类型，国外也有学术型硕士，即MPhil，这种硕士名额有时候比博士（PHD）还少，为什么呢？因为在全世界都一样，博士生也基本就是类似上班族了，博士生导师招聘来一些博士生作为自己的员工手下来干活的，谁不想要直接就能上手的人啊，研究型硕士代表既要给你发奖学金（类似于月薪），万一你不适合继续攻读，两年后那这学位证就走了，导师很亏的，所以在国外，你要是真有水平，可以本科就直接申请读博士，直接跳过硕士这个环节。当然，在美国还多一些，英联邦国家研究型硕士名额少之又少，除非你是那种非常具有研究潜能的人，对方才会愿意接受你，而且试用一年过关后直接转为博士生了，就像国内的硕士转硕博连读一样，国内很多读学术型硕士的同学有些都没有想好要不要从事研究工作就盲目读了学术型硕士，其实这样是很亏的，学术型和专业型并不分三六九等，只是未来方向不同罢了。感谢阅读，有兴趣欢迎关注“学长吐槽志”，走心校园文章，有疑问可私信，我会整理问题并以文章形式发布为您解答

“考证”现在成了很多进入社会的朋友，另外，这句话也很受在校大学生的关注，计算机二级证、英语四六级证书等对将来的就业和其他方面都起着非常重要的作用，但是，天上也没有掉馅饼，今天给大家介绍的是这3个“含金量”十足的证书有多难考？过来人：比高考考研都要难。1.注册会计师证相信这个学经济类专业的学生很熟悉，会计是各公司非常重要的职位，他们被赋予了沉重的责任，管理公司的资金，是因为他们有这样优秀的专业素质和能力，可能有人在这里感到疑惑，虽然身边也有会计师，但是没有参加公认会计师考试，我想在这里说的是，开设公认会计师证有成为公认会计师的资格。国际型大企业，大型国家头企业，甚至外资企业，他们对会计师资格要求的门槛很高，招聘也大多只招注册会计师甚至国际公认会计师，其所拥有的平台，资源都很好地发挥了作用也很广泛，但是，从事会计行业的人才基本上都要取得这个资格，所以整个行业的内部考证竞争很激烈，要取得这个证明书需要竭尽全力的努力。2.精算师证和公认会计师证相比，精算师证的社会知名度比较小，但是在业界内这个证明书的认知度非常高，这是保险公司雇用的数学专家，我从事保险费、补偿准备金、红利、保险额、养老金、养老金等计算工作，他们的专业特性非常强，需要丰富的经济、数学、财政、统计等领域的知识。还有一点非常重要，在国内精工的数量非常少，只有300人左右，这种情况不仅是我国，全世界的精算师人数也只有4位数，古人说“物贵稀”，由于精算师的专业特性和数量极少，精算师考试被称为国内“最难的考试”，考试的难度超过了大学考试和研究生考试，但是，拿到了精算师的证明书的话，年收入的起点是6位数，也就是说，精算师和熊猫一样贵重，这么高的工资能得到报酬吗？3.特许金融分析师证专利金融分析家（CFA）是证券投资和管理界的高端职业，在投资金融界被称为“金领层”，在美国和欧洲，虽然也被称为进入金融行业的“入场券”，但在中国，拥有CFA的人真的很少，第一，与职业相关的风险和深度比其他行业要大很多，所以金融投资风险很高，但是回报收入一般老百姓难以想象，动辄亿日元的资金流动对于金融分析家来说是家常便饭。第二，专利金融分析家在欧美发达国家更为普遍，因此在国内由于教育水平和其他一些条件的限制，很少有人有条件接触这个行业，因此，这样的证据本身已经成为“含金量”的象征，现在在国内可能还很少有机会获得金融分析家证，但是根据未来市场的需要，这个职业需要更多的人才支持，虽然考取资格证的难度很高，但是对英语水平有特别的要求。这三个证明也可以说是“金饭碗”的象征，无论哪一个都可以获得在安居乐业享受后半生的资格，但是，所谓“一分耕耘一分收获”，如果没有大量的投入，就无法得到丰富的回报，不断努力，才能从考生中显现出来。

距离2019年全国硕士研究生招生考试不足3个月了，一部分同学仍然在“观望”之中，对于要不要报考研究生持犹豫心态。考研究竟有什么好处呢？除了能让学历“镀金”，还能给大学生带来4大优势。提升专业能力考研给大学生带来的第一个好处，就在于能够更进一步提升大学生的专业能力。研究生和本科生，都属于高等教育。但相对而言，本科生仅仅是普遍性、基础性的高等教育。很大一部分专业，比如：考古学、文献学、通信工程等，仅仅读一个本科，可能只能学到点皮毛。如果本科毕业就找工作，就业优势并不大。只有通过研究生阶段的继续深造，才能更进一步熟悉和掌握专业知识，具备更强的专业能力。打开学术视野研究生，重点在“研究”二字。坦白地说，在很多人看来，进入研究生阶段，才算真真正正地“做学问”，学术视野才算是打开了。尤其是相对于文科而言，本科阶段，很多大学生混混日子也能过。但走进了研究生阶段，确实需要下点苦功夫。别的不说，本科生阶段和研究生阶段的毕业论文，差距不一般，充分印证了这一点。本科生毕业论文几千字就可以过关，但研究生少说也有几万字，甚至需要出本书，充分印证了什么叫“研究”。避开就业高峰大学扩招以来，每年毕业的本科生多如牛毛，为了就业竞争得头破血流。一些专业优势不强的本科生，找工作的时候四处碰壁，压力很大。因此，选择读一个研究生，提高自己的文凭含金量，在一定程度上，避开了就业高峰。读完研究生后，你的竞争对象，可能就改成了研究生群体了。而相对于本科生群体，研究生群体的基数要小得多，就业竞争压力远远没有本科毕业那么大。增强择业优势考研除了能让学历“镀金”，更重要的是增强我们的择业优势。本科生毕业，找工作的时候，我们基本上属于“卖方市场”，受用人单位挑选。研究生毕业，再出去找工作，我们就可能变成了“买方市场”，开始有自己挑拣的机会了。尤其是如果读到博士研究生毕业，我们的择业优势相对而言更大，可选岗位更多、更好。因此，拥有一个研究生身份，在找工作的时候，更自信、更有竞争力。

资料图近日，湖南大学研究生院公布的一则关于69名准研究生“录而不读”的公示引起社会关注。公示称，在规定时间内，仍有69名准研究生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格。研究生院拟取消这69名研究生入学资格，并公示了学生名单。毋庸置疑，这些准研究生“录而不读”，会造成教育资源浪费，影响高校的正常招生计划，导师的研究课题以及招生安排也会受到影响。而与弃读形成鲜明对比的是，在考研这场招生大战中，仍有大量学生未能获得录取资格。教育部今年8月公布的数据显示，近5年，我国考研人数逐年增加，2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人，比2018年考研人数增加了52万人，增幅达21.8%。而录取比例方面，2017年实际录取人数约55万~57万（报考人数201万），2018年约60万~65万（报考人数238万），2019年预计录取人数约63万~68万。考研竞争越来越激烈，部分准研究生的弃读也不免令大部分落榜考生“心绪难平”。有人指责这些“爽约”的准研究生不讲诚信，并建议将这种失信行为纳入征信系统。准研究生放弃入学，是其个人的选择和权利。高校有“录不录”的权利，个人也有“上不上”的权利。允许“弃读”情况的发生，体现的是对个人选择权的尊重和人性化考量。“征信惩罚”的做法未免过犹不及，而且如果这套方案施行，会让不少学生止步于报名前。这种产生限制学生选择权的做法，明显不符合扩大学生选择权的思路，而且也没有明确的法律依据。“爽约”看似是准研究生的个人选择问题，但更反映了当前研究生教育亟待解决的大问题。如何既能尊重个人选择，又能使教育资源达到合理配置。既不影响学校的正常招生计划，也同时能够更好地满足不同学生群体的需求，让真正想读研的学生有更多的机会。笔者认为，有必要对现行研究生录取制度进行灵活调整。针对未报到的准研究生，可以建立网上确认机制。如果招生不足，应允许高校适当拉长录取周期，通过顺序候补录取和一年中多次录取等方式，避免仅一次录取带来的教育资源浪费。同时，还可以借鉴国外其他高校的做法，在一定情况下可对准研究生收取留位费。调整录取制度和方式，或许可以解决当下研究生录取中存在的问题，但更值得我们深思的是，为什么在这些准研究生拿到好工作、出国留学的录取通知后，国内读研只能“沦落”为第二选择？说得更直白些，读研只是这些考研学生的备选，哪里出了问题？问题一，为什么考研学生选择在国外而不是国内读研。毋庸讳言，在一些学生看来，选择前者意味着更高的教育质量以及未来更好的机会。尽管据教育部最新数据，2018年各类留学回国人数已达近52万人，创下了历史新高，但出国留学对一些学生来说依旧是很有吸引力的选项。因此，提高研究生教育质量、提高教师教学及科研水平、提高研究生教育的含金量应该成为高校不懈努力的方向。问题二，也是更值得深思的问题，继续深造读研的目的到底是什么。找到了合适的工作就放弃读研，照此看来这些学生选择读研的动机很大程度上也是为了之后找到一份满意的工作。面对当前的就业压力，从学生个人角度来说，这种想法无可非议。但从国家教育制度设计层面上，在读研与找工作之间画等号，有悖于研究生教育的初衷。毕竟，研究生教育作为本科毕业后继续进行深造的教育形式，目的是培养国家所需要的专门人才，对国家和社会发展提供智力支持。解决准研究生弃读问题，治标更要治本。研究生招生制度改革可以在短期内一定程度上解决教育资源利用率的问题，但长期的、更根本的，则是要大力提高我国研究生教育水平，建设一批具有强劲竞争力和吸引力的高等院校，真正留住人才。(来源:光明日报)