中国文学语言硕士

闲来翻书，看到南宋洪迈说“文烦简有当”，颇有些感触。洪迈在其《容斋随笔》中写道：“欧阳公《进新唐书表》曰：‘其事则增于前，其文则省于旧。’夫文贵于达而已，繁与省各有当也。《史记·卫青传》：‘校尉李朔、校尉赵不虞、校尉公孙戎奴，各三从大将军获王，以千三百户封朔为涉轵侯，以千三百户封不虞为随成侯，以千三百户封戎奴为从平侯。’《前汉书》但云：‘校尉李朔、赵不虞、公孙戎奴，各三从大将军，封朔为涉轵侯、不虞为随成侯、戎奴为从平侯。’比于《史记》五十八字中省二十三字，然不若《史记》为朴赡可喜。”文字不是越简练越好，当然也不是越繁杂越好，而是不论繁还是简，都要有质感。虽然繁与简表达出来的意思可能相差无几，但是给读者的感觉就大相径庭了。这样的事例现最显而易见于外国文学作品的翻译。如如果外国著作有好几个翻译版本，读者一般会在买书之前打听一下谁翻译的好，翻译的好坏一般不是指意思的对错，无非是指文字水平的高下。“我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说：‘我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。’这个形象，我是时常想到的，这个形象，只有我一个人能看到，这个形象，我却从来不曾说起。它就在那里，在无声无息之中，永远使人为之惊叹。在所有的形象之中，只有它让我感到自悦自喜，只有在它那里，我才认识自己，感到心醉神迷。”这是王道乾翻译的杜拉斯的《情人》最开头一段，这段已被奉为经典，王道乾的语言备受王小波的推崇。王道乾翻译的《情人》被誉为在汉语世界里创造了“另一个玛格丽特·杜拉斯”。相比而言,戴明沛翻译的就逊色很多。这一段戴明沛是这样翻译的：“我已经上了年纪，有一天，在一处公共场所的大厅里，有个男人朝我走过来。他在做了一番自我介绍之后对我说：‘我始终认识您。大家都说您年轻的时候很漂亮，而我是想告诉您，依我看来，您现在比年轻的时候更漂亮，您从前那张少女的面孔远不如今天这副被毁坏的容颜更使我喜欢。’我常常忆起这个只有我自己还能回想起而从未向别人谈及的形象。它一直在那里，在那昔日的寂静之中，令我赞叹不止。这是所有形象中最使我惬意、也是我最熟悉、最为之心荡神驰的一个形象。”有读者说受不了王道乾的排比句，其实王道乾的翻译比戴明沛的翻译不只是多了排比句，二者的高下，读者一读便知。一个富有诗意，富有乐感，朗朗上口，如果说其像葡萄酒浓郁香醇，那么另一个则白开水般寡淡无味。文字是应该有质感美的，特别是在中国这个诗歌大国，平仄、对仗、音律讲究了几千年，汉语言这一宝贵的传统不能丢。如今一些作者写书，一味地求速度，追求数量，不锤炼文字，仓促而就，已到了粗制滥造的地步。如此传承文字，堪忧。想想写新闻也是一样的，好的新闻稿子，除传递给受众信息之外，还完全可以给人以美的享受，尤其新闻写作散文化的今天。写新闻，也应不只唯实，不只唯快，还需花点功夫揣摩揣摩文字，让稿子多一点美感，多一点生命力。

2020年必将是考研更为激烈的一年，2019年考研刚落下帷幕，为数290万的考研大军较2018年的238万人多出不少，2020考研人数保守估计将达到330万人，甚至更多。看来2020年的考研竞争更为激烈，那么不管是再战，还是在校准备加入考研的新同学，他们应该如何来准备2020呢？下面我就以英语翻译硕士的准备为例，给大家一个分享：一、背景及院校专业选择英语翻译分为两部分，一个是学硕，另一个是翻硕，学硕侧重于学术研究，翻硕相对而言难度更低，我们这里讲的就是翻译硕士。要报考英语翻译硕士首先要对院校招录情况有个大致了解，有些院校有限制，要求考生有2年工作经验，这就需要参看历年的招商简章，对院校的要求有准确把握。同时，翻译硕士又可分为两大块，第一块是口译，第二块是笔译，前期准备上大致相同，一般是一样的考卷，只是后期复试要根据不同特点加以训练，口译尤其注重视听说的能力。那么各个院校对英语翻译硕士的要求是怎么样的呢？具体要考多少分才能录取呢？总体上说有34所院校是自主划线，比如清华、北大、复旦、同济等它们都是自主划线，分数一般在330-360之间。其他有英语翻译硕士招考点的学校，它们就有国家复试线，最终决定录取线的是院校复试线，也就是在国家复试线后上调候决定。国家复试线分为两个层级，第一层为A区一般在350分上下，第二层为B区一般在340分上下，A区和B区主要是地域差异，A区相对发达，B区相对偏远。同时要注意，各院校分数线其实不具备可比性，因为每个院校的专业课程试卷难度不一，不能简单以历年分数线高低作比较。考研复试线是指初试后的成绩如果达到复试线，那么就可以有资格进入复试，具体名单还要报考学校届时公布。至于院校怎样选择？这就需要从专业网站上去整合一些信息，特别是要对英语博士点的院校重点关注，因为这决定了院校的实力，英语博士点是一个非常重要的参考标准。我们在报考英语翻译硕士的时候，要注意去搜寻，综合判断，再结合自己的情况做出一些选择。当然前期也可能是不确定的，后面也许还会变化，但也不排除一下就决定所要报考的院校这一情况。选择院校最好多了解，再逐渐确定并缩小范围，越来越集中，综合权衡自己能够有可能录取且有前途的院校。什么叫有前途？就是要么是大学牌子响，比如说清华、北大，要么是专业实力雄厚，比如华中师范大学，要么是地理位置优越，我们说到的这些一线城市，地理位置就比较好，利于自身发展，条件好。我们以英语翻译硕士考研为例，做了一些前期的摸查工作（包括院校选择、考分了解、学校政策等），对整体的考研情况了解后，接下来我们就如何准备翻译考试做一番探讨。二、考试课程内容及准备首先，在前期决定选择这个专业的时候，我们就要明确这个专业有哪些课程，这才是第一位的，我们不能说我知道有翻译硕士这个专业，就在网上去找哪个学校的专业好，这是不行的，我们要在找之前就要明确翻译硕士究竟是怎样的一门学科，它有几项考试？翻译硕士一共四门1、思想政治理论(100分)，2、翻译硕士英语或翻译硕士小语种(100分)，3、英语翻译基础或小语种翻译基础(150分)，4、汉语写作与百科知识(150分)。英语翻译硕士就是1、思想政治理论(100分)，2、翻译硕士英语(100分)，3、英语翻译基础(150分)，4、汉语写作与百科知识(150分)。思想政治理论（100分）是全国统一命卷，其他三门则是所报大学自命题。对于这些课程的具体准备，先略述大概。《思想政治理论》的学习可以从肖秀荣的一些当年的政治考研教辅上加以学习，了解一些政治常识，是作为考研入学测试的一个基本素质检测，为全国教育部统一命题。接着是《翻译硕士英语》，这主要是对英语基础能力的检测，相对于其他专业所要考的《硕士英语》难度更大。在《汉语写作与百科知识》的考查上，也是对汉语基础能力的一个考查，包括一些文学文化常识、语言知识以及汉语表达能力等。这两个学科分数值有所不同，英语为100分，汉语为150分，也是根据各个报考院校的自主命题而准备。因为是自命题，所以选定好报考院校后，就要对该校的历年真题进行演练、学习和研究，对考题类型更为熟悉。这样以来，真正考试的时候才更能有把握，而不会因为不熟悉题型而倍感慌乱，不知所措。《英语翻译基础》满分150分，应是真正检验实力的地方，因为英语翻译硕士学习的主要内容也就是英汉互译。因此，在前期准备初试的时候，就要好好学习，把英汉互译的基本功练好，主要是学习英汉翻译教程和汉英翻译教程。结合起来看，这样就对我们英汉语言之间的转换有一个比较初步的认识。当然，在准备翻译的时候，还要多增强单语的能力，也就是考试所设的《翻译硕士英语》和《汉语写作与百科知识》的目的所在，语言的基本功是前提，翻译是两种语言基本功扎实后的转换，所以基本功越扎实，转换的功力才有可能越深厚，基本功就决定了翻译走得远不远、运用得好不好。因此，我们在这里提出听、说、读、写为第一个层次，译则为第二个更高的层次，听、说、读、写不仅包括英语，也包括汉语。因为我们的母语是汉语，很多人就觉得自己的汉语没有问题了。其实不然，汉语的遣词造句有自己的规律，需要去读汉语的语法，也要加强写作表达，同时阅读我们经典作品，特别是古文，能够对我们的文化有更深层次的理解，从而明白我们的表达特性，这一切也都是由思维决定。当然英语的基础在前期更为重要，主要是一些基础的单词、语法还有就是表达的流畅，都要通过听、说、读、写四个方面加强。汉语和英语的基础功在通过听、说、读、写等一系列活动后，得以不断增强，思维和表达能力更加清晰和清楚的同时，也要对英汉互译进行专项练习，进行语言差异的对比。翻译其实也就是变换语言的一个过程，必然涉及处理翻译差异的一个问题，在语际转换的时候要特别注意一些翻译理论和方法的学习。这当然也需要通过阅读、听课学习，并实际操作后，再总结、反思，再实践的一个不断学习提高、反复推进的一个过程。三、注意要点（书籍、时间提醒）关于参阅书籍，可以到相应报考院校的网站进行查询，比如在英语翻译基础上四川外国语大学2019年就有一些这样的教材，供大家参考：（1）《英汉翻译简明教程》，庄绎传，外语教育与研究出版社，2002年；（2）《英汉口译教程》，任文，外语教学与研究出版社，2011年；（3）《非文学翻译理论与实践》，李长栓，中国对外翻译出版公司，2012年；（4）《英语笔译实务》，卢敏，外文出版社，2017年；国内主要英文报刊。也就是说具体要买什么参考书，都可以从具体的院校公布的参考书为准，每个院校有各自的选择和侧重，要针对院校进行准备。最后就考试的相关重要时间点做一个说明，2020年研究生考试报名时间：9月预报名、10月正式报名、11月现场确认考试时间：12月打印准考证、12月末初试届时请在中国研究生考试招生信息官网上登陆、网上报名。

雅思托福考位紧张，抢不到考位？已经进入申请季，语言成绩还没有拿到？别慌！没有雅思托福，也能申请港澳硕士！提到语言成绩，大家可能首先会想到雅思和托福，不过值得注意的是，部分学校和专业也可以接受英语六级和多邻国英语成绩。不仅如此，也有一些中文授课的学校和专业，在申请时不需要提交语言成绩哦！部分接受英语六级成绩的港澳院校：01香港浸会大学香港浸会大学硕士部分专业接受英语六级申请，基本要求是450分及以上，还有极少部分专业为中文授课，不需要提交英语成绩。02香港城市大学香港城市大学在申请的入学条件中注明：接受中国国家大学英语考试（六级）。对分数的基本要求是在450分以上，少部分专业要求会更高。03香港教育大学香港教育大学硕士申请也接受英语六级成绩，分数要求在430分及以上。04澳门大学澳门大学硕士对使用六级成绩申请的入门要求是430分及以上。同时，澳门大学还接受英语专业考试四级 (TEM 4) 或八级 (TEM 8)成绩的申请。除了雅思托福和英语六级以外，还有部分院校接受多邻国成绩Tips:多邻国英语测试（Duolingo English Test）是一个在家即可完成的英语测试考试平台，为有留学计划的学生提供语言水平证明。在完成测试的48小时内就可以获得成绩。目前超过800所大学和暑期课程接受多邻国成绩。如香港科技大学因受新冠疫情影响，调整了对语言成绩的要求，在英语语言录取要求中增加了多邻国英语测试：105分的备选项。那如果雅思托福、英语六级、多邻国都没有就不能申请港澳硕士了吗？不是的！澳门科技大学，澳门理工学院，澳门城市大学同样也是中文/英文授课，申请时不需要提交英语成绩，另外还有香港教育大学：中国研究文学硕士（语文教育）香港浸会大学：中国文学、语言和文化硕士专业香港公开大学：中国文学硕士专业这些是以中文授课的研究生专业，申请者可以不用提供任何有关英文水平的证书以及考试成绩即可申请。对于没有语言成绩的同学来说，是很不错的选择。虽然有些学校或专业对语言成绩并没有很高的要求，但是毕竟这类学校和专业在选择时还是存在一定的局限性，如果可以，同学们最好还是认真准备语言考试，争取拿到高分，也能在申请中更有优势。如有任何留学问题，欢迎随时交流。#留学#

最近有一个姐姐家的小孩有考研的准备，想让老鱼给出一个复习计划，老鱼做完复习计划之后，感觉可能再做的各位可能也面临这个问题，所以老鱼分期给大家分享从开始想考研到准备阶段，都需要怎么准备。在这里老鱼以一个本科阶段是学中文专业的学生为例子。一、选择专业专业的选择首先是考生自己的爱好，以及以后想要从事的领域及打算。老鱼朋友的女儿本科阶段汉语言文学，目标院校东北师大大学，意向专业：045103 学科教学（语文）【全日制专业学位】；050103 汉语言文字学【全日制学术学位】。专业对比学科教学属于专业硕士，毕业后的主要就业方向为语文教师，求职北方主要参加事业单位招聘考试或者特岗教师招聘考试，优势语文教师招聘量相比其他科目大，专业硕士就读年限为两年，相比学硕更早毕业，并且招录人数较多，2020年东北师范大学招录25人，缺点就是就业面相对狭窄，只有教师一条就业方向，后期想要读博士方向很少，一般情况下导师更加喜欢学硕的学生。汉语言文学专业，修学年限为三年，在校期间如果可以顺利考取教师资格证，那么这个专业就可以像学科教学专业一样去从事教师行业，并且除此之外，汉语言专业也是公务员招聘考试中的热门专业，如果想继续深造，亦可以去读博士。缺点就是招录人数相比较少，20年共计15人。从就业以及未来的发展前景来看，更加建议汉语言文学专业。但是如果你想学习过程相对简单一点，难么选择学科教学专业，相比较而言汉语言文学19年初试最低录取分数388分，学科教学为370分。二、考试内容1、学科教学语文主要考察的科目：①101思想政治理论；②202俄语或203日语或204英语二；③333教育综合；④847语文课程与教学论2、汉语言文学考试的内容：①101思想政治理论；②201英语一或202俄语或203日语；③643文学综合；④848语言学综合。文学综合科目包含：A.文学理论；B.中国古典文献学；C.中国古代文学；D.中国现当代文学；E.比较文学与世界文学语言学综合科目包含：F.语言学理论（含对外汉语教学理论）；G.现代汉语；H.古代汉语，不招同等学力考生，跨学科考生加试：①中国古代文学②古代汉语三、准备的材料在考研准备阶段我们需要了解的是，你目标院校考试科目的参考书，以及历年真题，一般历年真题需要考生自己到目标院校研究生院购买，如果网上直接有卖的最好。如果是考本校的考生，那么你完全可以找到你们负责研究生考试出题的几位老师，询问相关信息（相关规定禁止泄露考试题目，但是如果关系相比较好，范围是可以的）。如果你考取的是外校，那么你就要去上你的师兄师姐看看有没有已经在你目标院校就读的，如果有请求江湖救急。专业课准备就绪后，就需要你开始准备复习考试了，如果你是现在或者1月份准备考试的同学，那么你可以从英语与专业课两个角度入手。今天老鱼给大家分享的主要是备考材料，明天老鱼会给大家分享集体科目的复习计划。

古文字学是一门新兴的交叉学科，涉及语言文字学、考古学、古文献学、历史学等多个学科。在强基计划实施之前，我国古文字学人才的培养，主要从研究生教育阶段开始，部分高校和研究机构根据自身条件，分别在中国语言文学、考古学、历史学等一级学科下属的有关二级学科招生培养。根据2020年36所A类“双一流”大学招生简章，进行古文字学专业招生的14所大学均在中国语言文学类专业进行招生。今天小编就和大家聊聊“强基计划”古文字学专业的招生、院校情况以及报考建议。一、汉语言文学专业学什么？一般情况下，语言类（中文）专业在本科阶段招生的主要专业为汉语言文学（师范和非师范）、对外汉语（汉语国际教育）两个专业。汉语言文学专业的学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，这个专业有师范和非师范两个方向。对外汉语专业的学生不仅主要学习汉语言文学基本理论和知识，同时还要熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。作为社会人文学科下的专业分支，汉语言文学专业常被描述为“万金油专业”，这类专业没有专业壁垒，没有专业壁垒很容易造成没有就业壁垒。什么意思呢？这表示职场中一些工作不一定非要学习中文本专业的同学才能胜任，理工科同学如果想转入，也同样有可能，就业门槛比较低。这里是指本科阶段。语言（中文）专业在研究生阶段的划分就比较多样了，主要分为文艺学（文学理论、文学批评、文学史）、中国古代文学（唐宋元明清）、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学（语音、构词、句法、语意等，对外汉语/汉语国际教育就是应用语言学的一个分支）、中国古典文献学、汉语言文学、中国少数民族语言文字学。不同于哲学、历史学等文科招生的其他专业，2020年实施36所“强基计划”试点院校明确说要招古文字方向的学生，这种方式在过去不太常见。二、什么是古文字学古文字学是以古汉字和各种古汉字资料为研究对象的学科。在中国，对古文字的研究开始得很早，但是，长期以来是包含在作为“小学”一部分的传统文字学和以古铜器和碑刻等为主要研究对象的金石学里的，一直到20世纪才有“古文字学”的名称。人们所说的古文字学，内容并不一致，大体上可以分为广义和狭义两种。 广义概念 既包括对古文字本身的研究，也包括对各种古文字资料的研究。后一方面的研究继承了金石文字之学的传统，主要以各种古代遗留下来的实物上的古文字资料(如甲骨卜辞、铜器铭文等)为对象，着重于释读这些资料，弄清它们的性质、体例和时代，并阐明研究这些资料的方法，这方面的研究也有人认为应该称为古铭刻学。在广义的古文字学里，这方面的研究往往被视为重点。 狭义概念 主要以古文字本身为对象，著重研究汉字的起源，古汉字的形体、结构及其演变，字形所反映的本义以及考释古文字的方法。狭义的古文字学是文字学的一个分支。 古文字学跟不少学科有密切关系。它跟考古学的关系是显而易见的。古文字资料有很多是考古发掘所提供的，而且发掘记录对这些资料的研究往往有很大用处。反过来看，这些资料对判断有关墓葬或遗址的性质和时代，也往往能起很重要的甚至决定性的作用。器物上的铭文对研究这些器物本身也极为重要。要考释古文字或通读古文字资料，语言文字学方面的知识是必不可少的。举例说，如果不懂先秦语音，对先秦古文字资料里的通假现象就无法正确理解。反过来看，古文字资料和古文字本身，对研究先秦以至秦汉的语言也有极其重要的意义。例如要研究商代语言，就几乎只能根据商代的古文字资料。古文字的字形对研究上古的词义和语音也有很大用处。古文字在文字学上的重要性就更不用说了。此外，古典文献学、古史(包括古文化史)学以至民族学等方面的知识，对通读古文字资料和考释古文字也都是需要的。同时，古文字资料和古文字本身，也都能为这些学科提供重要的研究根据。在古文字学和上述各种学科之间，存在着明显的相互促进的关系。三、强基计划招收古文字学专业的院校根据2020年36所“强基计划”试点高校发布的招生简章，开放汉语言文学（古文字学方向）专业招生的院校一共14所，其中，中央民族大学开设的是中国少数民族语言文学（古文字学方向），详情如下图所示：四、14所强基院校古文字学相关专业发展情况与理工类专业不同，人文社科类专业比较看重院校而不是专业，同一个专业，所学内容是相差不大的，比如北大中文系讲的马克思主义和普通二本学校讲的马克思主义，内容上并不会有太大区别。所以，人文社科的专业排名，仅供参考，主要看学校。下面是我们收集整理的14所招收古文字学专业的院校！北京大学北大中文系目前有全国最完整的中国语言文学学科建制，共有5个本科专业方向，8个博士学位授予点，并设有1个博士后流动站，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地。2007年中国语言文学学科整体被评为全国首批一级重点学科。中文系也是国内唯一细分并具有中国文学、汉语言、古典文献学、应用语言学（中文信息处理）、汉语言文学（留学生）5个中文本科专业的学科院系。拥有中国古文献研究中心和中国语言学研究中心2个教育部人文社会科学重点研究基地，教育部全国高等院校古籍整理工作委员会秘书处挂靠北大中文系。此外还设有在国内外具重要影响的国学研究院、国际汉学家研修基地、中国诗歌研究院、语文教育研究所等14个研究机构。现有教职工106人，行政教辅人员10人，教师96人。其中新体制副教授8人，新体制预聘副教授、助理教授4人，老体制教授和研究员54人，副教授和副研究员30人。中国人民大学中国人民大学文学院学科体系完备、专业实力雄厚。学院包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学等10个二级学科，另外还包括2个教育部自设二级学科古典学、创造性写作。设有中国语言文学一级学科博士学位授权点、博士后流动站，拥有国家二级重点学科文艺学、北京市一级重点学科中国语言文学。现有在职教师80人，其中教授35人（含全职外籍教授1人），副教授31人，讲师14人。拥有博士学位者76人，占教师总数的95%，其中60岁以下教师全部具有博士学位。长江学者特聘教授4人、青年学者1人、讲座教授1人，享受国务院特殊津贴专家7人。清华大学中文系创建于1926年，先后在中文系执教的有陈寅恪 、闻一多、朱自清、刘文典、王力、杨树达、陈梦家、张清常、沈从文、王瑶等著名学者。朱自清先生主持系务长达十六年之久，实行“古今贯通、中外融汇”的教学方针。在研究方面，强调兼取“京派”与“海派”之长，既重视微观的严谨又具有宏观上的开阔，具有全国性影响。倡导和建立了包括戏曲史学、文学人类学、诗史互证之学在内的一系列新的学科方向，被公认为是中国现当代文学学科、中国现代语言学的发祥地。共有教职工172人，其中，教授84人、副教授70人、讲师18人。学院现有8位老师入选教育部“长江学者”特聘教授。中央民族大学中国少数民族语言文学学院（语文系）始建于1952年，是中央民族大学历史最为悠久的院系之一，设有南方少数民族语言文学系、蒙古语言文学系、朝鲜语言文学系、维吾尔语言文学系、哈萨克语言文学系、藏语言文学系等多个教学系，是国内规模最大、民族语言齐全的中国少数民族语言文学教学科研单位。全院共有专任教师76名，其中，教授19人，副教授 21人，讲师33名。复旦大学复旦大学中文学科创始于1917年。现设汉语言文学、汉语言（含“强基计划”古文字学方向）两个本科专业，特别注重通识教育与专业培养之间的互动融合，尤为强调对汉语言文学原典文本的精度与领悟，积极鼓励学生对文史哲知识的全面了解和充分把握，大力支持学生提高专业技能及完善人文素养，帮助学生养成初步的学术研究能力并发展个人的独立审美能力。我系师资力量雄厚，裘锡圭、王水照、黄霖、朱立元、陈尚君、骆玉明、王安忆、陈思和、刘钊、汪涌豪、郜元宝、张新颖、陈引驰、陈广宏等老中青三代学者结构合理，成果丰硕我系专业门类齐全，各专业均处于国内领先地位，同时也是国内外中文研究领域顶尖人才的培养基地。华东师范大学华东师范中国语言文学系是华东师范大学最早成立的院系之一，被教育部首批确定为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”（简称“文科基地”），同时是教育部第一批高等学校特色专业建设点和人才培养模式创新实验区。师资力量雄厚，教学体系完善。拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权，11个博士点、11个硕士点和中国语言文学博士后流动站。主办《文艺理论研究》、《古代文学理论研究》、《词学》、《中国文字研究》、《现代中学学刊》、《中文自修》等期刊，是中国文艺理论学会、中国古代文论研究会、大学语文研究会所在地，在国内中文学科中具有较高的地位。目前在编教职工92人，其中具有正高级职称的26人，副高级职称的37人。南京大学南京大学文学院汉语言文字学专业具有深厚的学术传统，方光焘、黄淬伯、洪诚、黄景欣、施文涛等著名学者曾在本专、业任教。本专业的前身是现代汉语与汉语史两个专业方向。现代汉语专业于1984年被列为硕士学位授权点；汉语史专业于1986年被列为硕士学位授权点，于1990年被列为博士学位授权点。上世纪90年代，两专业合并为具备硕士和博士学位授权点的汉语言文字学专业，并获评国家重点学科和教育部人文社会科学重点研究基地。汉语言文字学专业现有在职科研人员9人。其中古代汉语方向有张玉来、陈文杰、魏宜辉、程少轩、张福通、苏婧等6人，现代汉语方向有马清华、陈立中、徐世梁等3人。本学科学术带头人为张玉来教授，专业负责人为魏宜辉副教授。浙江大学学院拥有2个教育部基础学科科学研究和人才培养基地，1个二级学科国家重点学科，1个国家重点培育学科，8个浙江省重点学科，4个浙江省一流学科和浙江大学一流骨干基础学科计划，1个教育部重点研究基地，1个浙江省A类研究基地。中国语言文学、历史学（含中国史、世界史）、哲学三大学科门类进入学校拟建一流学科行列。在职教职工165人（教师146人），其中教授73人，副教授58人，百人计划研究员12人，博士后工作人员50余人。文科资深教授3人、长江学者4人、青年长江学者2人、国家“万人计划”青年拔尖人才2人，求是特聘教授8人、文科领军人才8人山东大学山东大学素以文史见长，文学院在百年山大的发展历程中一直占有重要的地位，1901年山东大学成立之初，即设有文学科目。二十世纪三十年代，杨振声、闻一多、舒舍予、梁实秋、沈从文、游国恩等一批大师、学者和著名作家云集本院；建国之初，著名学者王统照、冯沅君、陆侃如、高亨、萧涤非、吕荧等先后执教本院，进一步奠定了山大以文史见长的传统。文学院教职工总数99人（含非事业编3人、兼职人员3人），其中专任教师79人，在岗教授34人，副教授30人，博士研究生导师40人，硕士研究生导师60人，其中导师队伍中有长江学者2人，讲席教授7人（含兼职2人），特聘教授6人（含兼职2人），荣聘教授3人，万人计划青年拔尖人才1人，山大杰出中青年学者2人，齐鲁青年学者4人，统招博士后12人。武汉大学学院具有中国语言文学一级学科博士学位授予权和博士后流动站。有国家重点学科一个（中国现当代文学），国家重点培育学 科一个（中国古代文学），中国语言文学为湖北省重点学科，中国现当代文学为湖北省优势学科，中国古代文学为湖北省特色学科。二级学科博士点和硕士点有：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、写作学、对外汉语教学、汉语国际教育硕士。现有教职工104人，其中专任教师77人。教师中教授41人，副教授17人，其中武汉大学人文社科资深教授2人、教育部新世纪人才5人、教育部“马工程首席专家”2名、国家教学名师1名。华中科技大学华中科技大学中国语言文学学科始建于1980年著名语言学家严学客先生创办的语言研究所。经过三十年的建设与发展，形成了二级学科相对齐全、学术队伍较为整齐、学术地位和影响日益提升和扩大的学术平台。中文系现设有汉语言文学、对外汉语两个本科专业，具有一级学科博士授予权(含文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学与比较文学等8个博士点)，并建有汉语国际教育专业硕士学位点。现有教师34人，其中教授14人，副教授14人，余为讲师与助教;教师中有博士学位者27人。教师里有1人担任全国中文专业教学指导委员会委员，1人任汉语国际教育专业硕士学位教学指导委员会委员，2人享受国务院特殊津贴，1人为湖北省跨世纪学术带头人，12人先后分别担任了全国、省级相关学会的副会长、会长、常务理事、理事、秘书长、副秘书长等学术职务。中山大学中山大学中文系是中山大学中国语言文学系的简称，成立于1924年，是中山大学历史悠久的学系之一，师资力量雄厚。新世纪以来，中文系发展迅猛，布局合理，影响日益扩大。2000年中文系获一级学科博士学位授予权，现有10个博士点、10个硕士点 (中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、中国古典文献学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、文艺学、民俗学、非物质文化遗产学、中国少数民族语言文学)，1个博士后流动站(中国语言文学);1个教育部人文社科重点研究基地(中国非物质遗产研究中心) ;1个国家级重点学科(中国古代文学);4个省级重点学科(中国古代文学、汉语言文字学、文艺学、古典文献学);1个省级人文社科重点研究基地(古代戏曲与非物质文化遗产研究中心)。四川大学四川大学文学与新闻学院是四川大学文科教学和科学研究实力最雄厚的学院之一。以建设高水平研究型学院、培养高层次人才为目标，形成包括本科、硕士、博士和博士后各种层次的办学体系，所属中国语言文学、新闻传播学、艺术学理论三个一级学科在第二轮、第三轮教育部全国高校学科评估中先后排名全国第五。在第四轮教育部全国高校学科评估）中，中国语言文学学科等级为A，新闻传播学学科等级为B+。学院现有在职教职工157人（截至2019年4月），其中教授58人（含博士生导师53人），副教授40人。兰州大学兰州大学文学院办学历史悠久。1928年创建兰州中山大学国文系，建国后成立中国语言文学系，2004年改为文学院。学院现拥有中国语言文学一级学科博士后科研流动站、中国语言文学一级学科博士学位授权点、艺术学理论一级学科硕士学位授权点、汉语国际教育硕士专业学位授权点。文学院培养汉语言文学专业和汉语言文学专业（戏剧影视文学方向）本科生。汉语言文学专业传统深厚，发展稳健，前景广阔。戏剧影视文学方向创建于2002年，是一个年轻的专业，近年来获得了较大发展。 学院现有教职工70人，其中教师50人（含教授17人，副教授16人，讲师17人。在站博士后4人。现有博士生导师17人，硕士生导师38人，汉语国际教育专业学位备案导师34人。五、报考建议尽管每个学校汉语言文学专业都有很长的办学历史，但通过梳理，不难发现，不同学校的汉语言文学专业前身以及发展的“侧重点”是有所区别的。以下是我们对古文字学专业的报考建议。喜欢古文字学专业的同学可以重点考虑：北京大学（拥有中国古文献研究中心和中国语言学研究中心2个教育部人文社会科学重点研究基地）、对敦煌文化感兴趣的，关注复旦大学；对战国文字、秦汉文献有兴趣的，可以考虑武汉大学；对秦汉、魏晋至宋元明文字感兴趣的可以重点关注华中师范大学；想往语言研究+现代计算机/数字化技术方向上靠近，考虑华中科技大学、华东师范大学；对中国现代文学感兴趣的同学可以报考清华大学，古文字学专业也可以考虑，比较清华大学还是有一些厉害的古代文学研究人员的；将来想从事少数民族语言相关研究的同学，可以重点考虑中央民族大学。当然，其他院校的语言类专业也是相当强势的，这些院校的学科领导或研究室负责人在古文字研究流域也是有重要贡献的，只是院校整体的针对性不是很强，各位可以根据自身情况进行选择。（来源：网络、各大高校官网）

来源：怀珠教育咨询网来源：怀珠教育咨询网北京语言大学，简称“北语”，中华人民共和国教育部直属高等学校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的。本文以下内容由怀珠教育结合院校官方信息及山西省招办杨怀珠编写的山西省高考志愿填报方法与技巧书整理而成，转载请标明出处。更多院校介绍可以关注怀珠教育公众平台或者登录怀珠教育咨询网院校导航栏目查询了解。院校简介历史沿革：1964年成立北京语言学院，1992年更名为北京语言文化大学，2002年更现名。地址：北京属性：教育部直属高校2019在晋招生1A专业理科专业：金融学、国际政治、汉语国际教育、英语、语言学、翻译、计算机类、会计学文科专业：金融学、金融学（宏观经济核算与分析）、国际经济与贸易、国际事务与国际关系、汉语言文学、汉语国际教育、英语、英语（英西复语）、会计学、人力资源管理注意：该校所有专业均需口试。更详细的招生计划可到怀珠教育咨询网查看院校优势专业第四轮学科评估：中国语言文学B+、外国语言文学B+、计算机科学与技术C+国家级重点学科：语言学及应用语言学国家级特色专业：对外汉语、汉语言、英语、汉语言文学、日语、阿拉伯语、法语北京市重点学科：英语语言文学、日语语言文学、汉语言文字学、比较文学与世界文学、中国语言文学（一级学科）、汉语国际教育硕士等北京市级特色专业建设点：英语、汉语言、汉语言文学、对外汉语学位授权点博士后科研流动站：中国语言文学博士学位授权一级学科：外国语言文学、中国语言文学博士学位授权二级学科：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、英语语言文学、亚非语言文学、欧洲语言文学、外国语言学及应用语言学等硕士学位授权一级学科：外国语言文学、中国语言文学、计算机科学与技术硕士学位授权二级学科：国际政治、思想政治教育、课程与教学论、基础心理学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、中国史、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等专业硕士学位：汉语国际教育硕士、翻译硕士（英语笔译、法语口译）2019院校专业录取规则思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合学校提档要求的情况下，依据考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取。专业录取时，按照考生实考分排序，先安排可满足专业志愿考生的专业，再安排专业志愿调剂考生的专业，专业志愿不设级差。学校将根据生源状况适量调整招生计划。统考外语语种为英语的考生，可报考所有专业；统考外语语种为法语且具备良好英语水平的考生可报考翻译（本地化）、翻译（汉英法）专业。英语、翻译（英语）、翻译（本地化）专业入校后第二外语可选修日语、西班牙语、法语，其他外语类专业入校后第二外语均为英语。学校非外语专业的公共外语为英语，同时部分专业课为英语授课，所有学生应按学校课程设置规定学习。学校除汉语言文学、计算机类、艺术类专业外，其他专业均要求考生参加高考外语口试且成绩达到合格及以上（未组织高考外语口试的省份除外）。报考英语（英西复语）、日语（日英复语）和翻译（汉英法）专业，高考外语口试成绩应达到最高等第或不低于满分的90%，且高考外语单科成绩不低于满分的90%。语言学、金融学（宏观经济核算与分析）专业原则上要求数学成绩不低于满分的80%。符合上述要求的进档考生不足时，优先满足符合条件考生的相关专业志愿，其他考生参照第十一、十二条执行。15-19在晋录取分数更详细的分专业录取数据可到怀珠教育咨询网查看线增量走势图理科线增量走势图：文科线增量走势图：注：曲线图上方第一行数字为高增量(院校各年度录取最高分与控制线的差值)；第二行数字为计划数(院校各年度在晋招生总人数)；图中“55.8”、“37.5”为院校认同高度(院校近四年录取线增量平均值)，该认同高度是杨怀珠老师为了方便考生在选报志愿时对各院校进行定量比较，而对录取数据及院校相关信息的分析得来，同时它也客观地反映了院校在考生心目中的位置；图中“●”、“○”为低增量(院校各年度录取最低分与控制线的差值)；关于曲线图更详细的解读请查看杨怀珠老师编写的《山西省高考志愿填报方法与技巧》一书中第十三节院校录取线随年度波动的描述。

5月13日，宁夏大学人文学院官网公布了《宁夏大学人文学院2020年硕士研究生一志愿上线考生名单》，名单中共有26人，其中一志愿报考该校人文学院硕士研究生且参加《中国文学》科目考试的考生有9人上线，均为学科教学（语文）专业。此前，2月20日，宁夏大学人文学院硕士研究生入学考试初试分数公布，由于《中国文学》科目成绩偏低，有考生发微博质疑“故意给低分”。针对此事，宁夏大学先后三次公开回应称，评卷工作严格按照有关规定和要求执行，不存在压低第一志愿考生成绩接受调剂考生的情况。教师阅卷紧扣“评分参考”，按照得分点严格给分，前后尺度一致；0分、个位分试卷是考生未答题或答题错误导致；试卷核分无误。澎湃新闻注意到，宁夏大学研究生院官网公布的《宁夏大学2020年硕士研究生招生专业目录》显示，涉及《中国文学》科目考试的有学科教学（语文）和中国语言文学（含6个研究方向：文艺学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学）2个专业，共计招收60人。具体为，学科教学（语文）专业计划招生26人，其中推免生1人；中国语言文学专业计划招生34人，其中推免生5人。学科教学（语文）专业一志愿实际上线9人，中国语言文学专业一志愿实际上线0人。5月13日，澎湃新闻致电宁夏大学研究生院，询问一志愿报考宁夏大学人文学院硕士研究生的考生人数以及参加《中国文学》科目考试的考生人数，一位工作人员表示，目前还没有统计这一数据，一般是在发布当年硕士研究生招生简章时，公布上一年度的报录人数统计，从来没有单独公布过报考人数。据澎湃新闻此前报道，有考生称，今年参加宁夏大学人文学院硕士研究生《中国文学》科目考试的考生有488名，只有11人成绩超过70分。对此，宁夏大学一位要求匿名的相关负责人表示，分数低是学生自己考成这样。阅卷是全封闭的，学生是谁一概不知，老师们只针对卷面上反映的客观答案进行评卷。有考生质疑“压分”或为招收更多调剂生，上述负责人表示，怎么调剂要等到国家分数线公布后才能做调剂计划。判卷时不会考虑这些因素，每年报考学生、报名人数、答卷情况都不一样，学校一直都是按标准公平公开阅卷。另据宁夏大学研究生院官网公开信息，2019年宁夏大学人文学院硕士研究生考试，涉及《中国文学》科目的专业有学科教学（语文）、文艺学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、 中国现当代文学、比较文学与世界文学7个专业，计划招收52人，其中推免生5人。当年上述专业一志愿上线考生共43人，具体为：学科教育（语文）24人，文艺学0人，汉语言文字学3人，中国古典文献学1人、中国古代文学4人，中国现当代文学11人、比较文学与世界文学0人。来源：澎湃新闻

今天小编给大家介绍一所坐落在北京的一所“211”工程语言类大学--北京外国语大学(10030)，北京外国语大学，简称“北外”是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。学校现设有13个学院，7个直属系部，40个研究中心(所)，1个教育部人文社会科学重点研究基地，2个教育部非通用语种本科人才培养基地，学校编辑出版《外语教学与研究》、《外国文学》和《国际论坛》、《中国俄语教学》四种全国核心刊物，此外还出版《英语学习》、《俄语学习》、《德语学习》、《法语学习》等刊物。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地：外语教学与研究出版社。学校目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。目前开设49种外国语课程，其中15种语言是国家唯一学科点。学校开设专业62个，有1个一级学科博士学位授予权(涵盖49国语言，10个二级学科);10个二级学科博士学位授权点;16个二级学科硕士学位授权点;2个专业学位授权点，即翻译(口译和笔译)和汉语国际教育;1个外国语言文学博士后流动站。4个国家重点学科(含培育学科)，即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学。4个北京市重点学科，即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学和跨文化研究。学校与世界上65多个国家和地区的320所大学和文化机构建立了合作与交流关系。学校共承办了15所海外孔子学院，位于亚、欧、美12个国家。北京外国语大学作为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，取得了突出的成绩，为国家培养了7万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例，据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞的近1000人，北京外国语大学因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。一、招生计划：硕士研究生招生比例比较大的是学硕，专硕所占比例相对较少。二、专业介绍：该院校专业只要是两个大类，一是文学，而是法学，文学下设13个专业，法学下设2个专业。整个院校的主攻语言，专业性可以说是很强。重点实验室有2个：英语语言文学，德语语言文学。重点学科有3个：英语语言文学，德语语言文学，外国语言学及应用语言学。可授予硕士学位的硕士点有15个。三、奖助学金及学费情况：“北外”奖助学金是严格按照国家标准执行，学制多为2年，有部分其他专业是2.5年-3年，学硕和专硕的学费都相对来说较贵，但是师资和教学基础设施能说是国内一流是水平，爱好语言的考生能考入“北外”也是很骄傲的!奖助学金相关规定学费相关规定四、导师队伍：“北外”共有硕导261位，遍及各个专业，各个学科，详细的导师队伍可以具体查看招生简章和专业目录，就可以选择喜欢的专业，查看到心仪的导师。五、分数线分数线以国家规定的国家线为准。以上数据是参考2018年北京外国语大学研究生招生简章，2019北外招生情况以今年新公布的数据为准，今年的招生简章公布时间大概是9月份，敬请期待哦~如果你身边也有准备考研的小伙伴，动动你可爱的手指，转给TA看吧，用你这个小动作来提醒TA，或许你这个动作可以帮到TA哦~对啦，如果喜欢这篇文章的小伙伴，顺手点个赞呗~

本文将为大家介绍新加坡国立大学中国文化与语言硕士一枚offer分析，小伙伴们可以参考一下，对比一下自身的背景，看看还有哪些方面有所欠缺？当然，硬性申请要求需要直接登录学校官网查询，仅仅参考新加坡国立大学中国文化与语言硕士一枚offer并不全面，以下就是新加坡国立大学中国文化与语言硕士一枚offer案例分享详情。学生背景学生姓名Cui同学本科学校南京师范大学本科专业汉语言语言信息处理录取学校新加坡国立大学录取专业中国文化与语言硕士硬性背景南京师范大学 Cui同学 汉语言（语言信息处理）专业 GPA80-84 雅思6.5软性背景2 南京师范大学志愿者协会优秀干事4 普通话二级甲等新加坡国立大学中国文化与语言硕士录取通知书新加坡国立大学中国文化与语言硕士申请要求申请时间： 8月入学：11月1日 - 1月15日申请费： 50 SGD托福： 85雅思： 6.5以上新加坡国立大学中国文化与语言硕士培养目标该学院已发展成为东南亚地区中国研究的主要中心之一。它在弥合中国文化遗产和现代新加坡方面发挥了重要作用，推动了中国研究的尖端研究。为来自不同文化背景的学生提供有效的双语培训，国大中国研究部为学生之后就业打下良好基础。拥抱多元化，拓宽视野。以上就是新加坡国立大学中国文化与语言硕士offer分享详情。以上信息出自美英港新教育成功案例库原文链接http://www.hksg.org/offer_350