中国文学硕士

心路历程在宾馆里窝了一下午，手机也玩到没电了。于是关掉无线，想静静地坐在这里写点什么。不觉间，一年了。考研，似乎是一件当你踏入大学校门的那一刻就已被昭告的事情。只可惜，我一直并没有正儿八经地学过专业课。至于考试，那自然是突击了。大三的那个寒假，是需要下定决心的。而至于选学校、选专业这种事，我觉得自己的兴趣占有相当大的比重。就我自己而言，因为高考的时候已经和山大失之交臂一次了，这是我心中一直都有的遗憾，那一次也纯是我自己没有抓住机会，当然实力肯定也是不够。所以当面临考研的时候，除了南大、南师之外我好像就没有查过其他学校了，所以选择山大基本就是只过了一下脑子的事情。我想这一次是自己去争取机会，自己去把握，而那时我也并不知道所谓的分数线、报录比这些东西。选择了就去做。考试参考书目很重要，而就是有些人依然会弄错教材。我是清明节那个小假期回学校开始准备的。考文学类，山大《中国文学史》相当重要，所以我是从古代文学和英语开始入手的，那时也很轻松。大概就是早八晚九吧。我想说考研状态是要慢慢进入的，因为这是一件长战线的事情，尤其到后期你将承受的会越来越多。我记得自己第一次崩溃大哭是在5月19号，印象特别深刻。因为我陆续知道身边越来越多人报考山大，我开始畏惧，甚至身边也有人劝我慎重考虑。可正是因为这样，我才觉得非要坚持山大不可。写到这里，我还想告诫一句，我并不是一种非理智的坚持，尽管我是很感性地做了选择，但我一直都觉得山大是一个我努力之后很有可能达到的学校，而且它的考试内容也比较适合我，因为我真的不太擅长写作……而考研不就应该这样吗，不要那么遥不可及，也不要那么唾手可得，总要够够胳膊吧。起初那段时间，真的多亏了师哥师姐，我一直都是一个生活在自己圈子里的人，去接触别人总会不好意思，可是为了考研，你必须主动去联系。好在我联系的师哥师姐都那么好。学习方法是要寻求适合自己的，可是精神支撑却也相当重要。他们给了我太多鼓励。另一方面，因为有所努力，我也开始慢慢相信自己，也找到了适合自己的学习方法，后来依然哭过、怕过、想放弃过。课时就是因为心里的那股劲儿，却也一直坚持下来了。大四开始，才是压力真正大的时候。很多人开始拼命，我却恰属于那种不会过于强迫自己的，因为我总认为休息也相当重要。但从那时候起，我不怎么玩手机了，根本不需要强迫。在那个阶段自己自然而然地都是不想玩的。在图书馆，想多学习会；在宿舍，想多睡会觉。我不是太想赘述学习方法，但我必须提醒一点：英语是要一直坚持的，政治不要全信考研班的。对于这种公共课，也要给予一定的重视，因为你会发现考上山大的人这两门也都不会太差的。一个阶段有一个阶段该想的事，对于刚着手的你们，现在最重要的应该就是决心了。这一路走来的感受，用文字是不能说尽的。但这都确实扎根在心里了，而当你走到这一步的时候，你会发现坚持也没那么难的。这一年真的很快。关于这一点，很多人都是有同感的，可别不信。山大自然没有那么好考，你自然也是需要很大努力的。如果你像我一样在本科时候不怎么学习、听话的话。而我尽管也有各种崩溃过，但是考研路上所有的所谓的苦，其实在某一刻已变成我的习惯，而也是从那一刻起你就只需要去做就好了。做的过程中，我那时而的获得感让我拥有了信心，尽管也许只是几天甚至一刻。可它却是让我坚持下去的动力。复习方法整体来看，我的专业课复习过了三遍。下面就文学史和大综合这两门分开来写下。文学史包括古代文学史和现当代文学史，初试中比例最大的是古代文学，这也是我整个考研的重点。起初我也是有一堆资料的，但都被我放在了一边。我不想第一遍复习就被所谓的重点先入为主。所以我就认认真真地过了一遍课本，做到了无遗漏。我学习喜欢写着记忆，于是我就有了这满满两大本子的笔记。第二遍的时候，我开始结合师姐的资料和真题考点去标识重点，其实学到这遍的时候内心就会有个判断了。所以特别边角的自己都知道不会考的。这一遍也开始系统化了，按照题目去有意识地整理。第三遍的时候，也就有了这份大纲，我整理出每个专题会考的点，然后会尝试着在旁边会议答题要点。说到这，我要说我不太喜欢背书，对我而言，记忆就是不断地看书和写，但是重要的题我还是会背的。因为古代文学内容颇多，所以系统化最重要，规律是在学习过程中自己发现的，有时甚至是一瞬间你能感受到一种心灵的契合。再到后期，我开始背我所认为的重点，导致我没有最后过一遍课本，这是我犯的一个错。因为上考场拿到卷子的时候略傻眼，它是有考去年的题的。但这在后期被我直接过了，这是一个教训，望汲取。现当代的话，我复习略匆忙。暑假的时候，我以钱理群的《现代文学三十年》为主，这也就是我的现当代笔记的底本了。这本看起来还是挺轻松的，后来我看孔范今的《二十世纪中国文学史》，实在太厚了。但是还是耐着性子看了，并进行了补充。现当代我从来没有背过书，就是结合着师姐的那份资料然后去翻看课本中的相关内容。因为现当代在初试中比例毕竟小，但通过今年考题也会发现似乎不按常规了。像翠姨是谁，大部分同学都不知道。可是当你系统地整理过现当代之后，还是有话可以蒙的。这也可以看出现当代的容易之处。后来当代时间更匆忙了，甚至我都没有看孔本，主要结合师姐的资料重点看了王庆生的《中国当代文学史》的相关内容。相信我，永远不要试图押题，把知识掌握好才是王道。像有部作品，也许并没看过，可是知道他是哪个作家的，哪个流派的，不一样有话说吗？大综合，我是9、10月份才开始的，文艺学可以提前翻翻课本的，毕竟理解起来有些抽象，可以在学古代累了的时候看看，有个印象。文艺学的复习我是以课后题为主，通过我的笔记你也会发现我是按课后题来整理的。这点想小小抱歉一下，后期因为时间匆忙，所以后面的答案只有大纲了。第三遍的时候我结合真题可以做到大概判断出要考什么了。这也就是我加星号的部分了。此时，我开始画大纲，然后尝试回忆答题要点。这门课只要理解了就好说，摆上答题要点然后写自己的理解。语言学对我而言是最容易的一门课了。很奇怪就是学起来莫名的上劲，而且大三上学期也刚学过，但葛本的这个容易太多了。你会发现课本本身就很有条理，于是我是以课后题为主，整理的笔记。关于这门课，就做笔记时看了书，后来都是直接背的自己整理的笔记。你会发现，这门课很有特点：重点内容考了一遍之后还会重复去考。大概就是这样吧，多有不到之处。如有疑问，尽可问我就好了。课本和真题是最好的资料，而这些资料是用作你补充用的。考研没有捷径，努力后的收获才是王道。我不是一个多优秀的人，无数次想放弃却也坚持到了最后。所以，加油~愿你成功！

今年，宁夏大学出了个压分门事件。宁夏大学2020年硕士研究生招生初试成绩公布后，不少考生发微博称“宁夏大学文学院中国文学故意给低分”。之后，宁夏大学通过社交媒体对考生质疑进行了三次回复。根据最新的回复，相关调查组认为：教师阅卷紧扣“评分参考”，按照得分点严格给分，前后尺度一致； 0分、个位分试卷是考生未答题或答题错误导致；试卷核分无误。那么究竟中国文学是何方神圣，竟令无数考生竞折腰。小编详细搜集了宁夏大学中国文学近三年的考研情况，以便各位网友、愤青、键盘侠、青年导师、人生导师、知乎大佬等等更能清楚的了解这次压分门事件。01哪些专业将中国文学作为考试科目根据《宁夏大学2020年硕士研究生招生专业目录》，学科教学（语文）（专业硕士）和 文艺学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、 中国现当代文学、比较文学与世界文的考试科目包含中国文学。其中，文艺学、汉语言文学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学属于中国语言文学下面的二级学科。中国文学科目指定的参考书为《中国文学史》（1-4卷），高等教育出版社2014年7月（第三版），袁行霈主编；《 中国现代文学史(1915-2016)》（上、下册），北京大学出版社2018年5月（第三版 ），朱栋霖主编。值得注意的是，在2019年之前，仅有中国语言文学的考试科目包含《中国文学》，其参考书目和2020的相同（仅仅是版本不同）。02第一志愿上线人数及分数宁夏大学研究生网站只提供了2017年以后的第一志愿考生上线情况。因此，这里只讨论2017-2019年的第一志愿考生上线情况。2019年，学科教学（语文）和中国语言文学都将《中国文学》列入考试科目。学科教学第一志愿上线人数24人，其中双少生4人。普通考生最高分358, 最低分 316, 平均分 332。双少考生最高分313, 最低分252, 平均分282。中国语言文学第一志愿上线19人，其中双少生12人。普通考生最高分380, 最低分339, 平均分363。双少考生最高分293, 最低分249, 平均分284。2018年，只有中国语言文学将《中国文学》列入考试科目。中国语言文学第一志愿上线4人， 其中双少生1人。普通考生最高分380，最低分339，平均分363。双少考生最高分333，最低分333，平均分333。2017年，只有中国语言文学将《中国文学》列入考试科目。中国语言文学第一志愿上线10人， 其中双少生2人。普通考生最高分376，最低分339，平均分 353。双少考生最高分281，最低分253，平均分267。这里有必要解释下什么是双少考生。 双少考生需要满足两个条件：第一，必须是少数民族考生；第二，必须在民族自治区域就业，录取类别为定向培养。03招生和调剂情况2019年，宁夏大学计划招生、调剂名额、实际招生情况。计划招生人数：学科教学 27，中国语言文学25人。一志愿上线：学科教学 24人，中国语言文学19人（双少生12人）。调剂名额：学科教学28人，中国语言文学 24人实际录取人数：学科教学41人（一志愿被淘汰3人，其中2人为双少考生），中国语言文学32人（一志愿淘汰8人，其中8人为双少生）2018年，宁夏大学计划招生、调剂名额、实际招生情况。计划招生人数：中国语言文学25人一志愿上线：中国语言文学 4人 （双少生1人）调剂名额：中国语言文学 28人，实际录取：中国语言文学29人（一志愿没有人淘汰）2017年，宁夏大学计划招生、调剂名额、实际招生情况。计划招生人数：中国语言文学36人一志愿上线：中国语言文学10人 （双少生2人）调剂名额：中国语言文学 24人实际录取：中国语言文学28人（一志愿有2人淘汰，其中1人为双少考生）宁夏大学的中国文学考试影响的主要是报考中国语言文学、学科教学（语文）的考生。由于，学科教学（语文）在2019年之是不考中国文学的，我们仅仅讨论关于中国语言文学的考试、调剂、录取情况。根据2017-2019年宁夏大学的官方数据，我们可以得出四个结论。中国语言文学第一志愿过线的普通考生不超过10人，其中2019年有7人，2018年有4人，2017年有8人。注意，这里是普通考生，区别于双少考生中国语言文学第一志愿过线的普通考生复试淘汰人数极少，大部分情况下都是双少考生被淘汰。中国语言文学第一志愿过线的普通考生和双少考生的分数差距巨大。2019年，普通考生比双少考生高79分，2018年，普通考生比双少考生高30分（这一年，只有1名双少考生上线），2017年，普通考生比双少考生高86分。中国语言文学发布的调剂名额和一志愿上线人数之和大于实际录取人数。关于宁夏大学是否故意“压分”以及打压一志愿考生，希望这篇文章能够帮助大家有个更清晰的判断。

剖析宁夏大学中国文学考研试卷：何种情况下150分的卷子会考0分？如今各大考研院校的考研成绩大都已经公布，在网上有不少晒了高分的考生，但是也不排除一些考生分数考得很差。但即使再差也不能考到0分吧？中国文学的考研试卷满分是150分，但是有考生却得了0分？宁夏大学是不是在故意压分？宁夏大学压分的话题持续发酵，热度只增不减！顺带着其他的一些压分院校也浮出水面，不少考生在查到考研分数之和，和自己估分的差别太大，所以一直难以接受压分的事实。但是对于宁夏大学中国文学科目竟然有0分的情况，确实让人吃惊！剖析宁夏大学中国文学科目：到底何种情况下150分的卷子考0分？对此，宁夏大学给了官方回复：“部分考生该科目成绩为个位数以及个别考生成绩为0分的情况属实，试卷评阅组评分、核分无误。”并声明会将复核成绩的结果公布出来。意思是宁夏大学在评分上没有问题，考0分的同学也是他们本该得到的分数！但如此说法让人难以信服，我们不妨来扒一扒这次宁夏大学的考研试卷！到底什么情况下，考生能把满分150分的卷子考0分！宁夏大学中国文学科目故意压分？考研初试的0分是如何考出来的？试卷第一题简答题，八个题目，分别是竹林七贤、说话四家、丁西林、二十世纪九十年代精神大讨论、花间集、鲁迅笔下的三种时代、燕山夜话。稍微准备过文学考研的人都应该多少知道一些文学基础，像竹林七贤、花间集这种非常简单而浅显的名词解释即使不会，也能写出一些沾边的东西来。竹林七贤是正始文学的代表，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人随便写出一个人的名字来救不会不得分，所以0分无从谈起。而简答题的花雅之争和唐传奇，在文学史中都是比较重要的知识点，稍微准备过的同学都会对此有印象，不可能一点都不会写。这两题就有30分，随便写写也不可能不得分啊！更何况，既然考生是准备考文学的，一张试卷内不可能都是他不会的内容吧？更有意思的是，不少考生考过这份试卷，发现该试卷的不少题目是来自往年真题的原题。而且往年的考研真题他们都做了比较标准的答案，特地背诵过，这样的话再答上去，没想到考得分数也是非常低，这就让很多人难以释怀了！若是这样的话，那么考0分的可能只有以下两种可能！01、考生出现缺考现象，中国文学这门课没考！每年考研都会出现考生缺考的情况，这是非常常见的现象，不少人觉得前面的科目考差了，很可能就会放弃后面的科目。对于参加考研的同学来说，想考0分并不容易，特别是像中国文学这样的文科类科目。只要考生答题了，答到了知识点，按照标准的评卷方式，都会给分的。但是考生缺考了，那么这门考试的结果肯定是0分。不过只要考生按照考试流程参加考试，写满了答卷，不可能考到0分的！02、学校压分严重，故意给的0分！还有一种情况是，你所报考学校的老师在阅卷时，过于严格，故意将该给的分不给，该给高分的给低分甚至不给分，这就导致那些本该考高分的考生考得非常差，甚至出现0分的情况！而这就是考生之所以质疑学校的地方，要是真的是故意压分导致考生得了0分，那么考生真的是非常寒心了，多年的努力就付诸东流了！其实不光宁夏大学压分了，今年很多高校也被爆出有压分的嫌疑，有报考陕西师范大学的考生也说自己专业课出现0分的情况，但像宁夏大学这样做的那么明显的还是头一个。而其给出的说法不能让人信服，故意压分的结果无非是为了争抢名校本科生的优质调剂生源，但是很多人说其吃相太难看。这样做的结果只有一个，未来报考该校的考生会锐减，甚至各大专业会出现不同程度的缺额，考生不敢再报考，学校也因为没有生源而饱受损失，这肯定是我们都不想看到的！你今年报考的大学有出现压分的情况吗？如果你觉得你的考研初试成绩有异常，你觉得复核成绩有用吗？欢迎留言分享您的观点！

中国文学、语言及文化文学硕士本课程旨在加深学员对中国学术文化及相关知识的了解；更新学员对当前中文研究发展的认知；提高学员中国语言文化水平；从新方向、新视角扩阔学员眼界，增强在教育界、大众传播及文化管理等专业领域所需的中国语文能力及文化修养，让学员能面对现代社会的挑战。修读模式&学费一年全时制或两年兼读制兼读制学生修读的课程以晚间(下午6:30—9:20)为主；全日制学生除修读晚间课程外，亦可修读日间课程(上午8:30—下午6:20) 。港币九万八千五百五十元（一年全时制分两期缴交，两年兼读制分四期缴交）课程结构1. 学生须修读27个学分，编排如下：必修课（共9学分）研究方法及研讨会6学分研究报告3学分选修课18学分2. 本课程分为三大研究范畴﹕(1)文学、(2)语言、(3)文化。每范畴至少选修一科；另须于撰写「研究报告」的专业范畴内加选一科。详细科目列表*可参考：按此*注：每学年开设的科目将按需要调整。3. 学生的累积积点须达2.50或以上，方可毕业。如累积积点达3.40或3.67，毕业成绩将列为「良」或「优」等级。常见问题问：如申请人并不持有一个与中文相关的学位，请问会接受其申请吗？答：如申请人有相关的工作／研究经验亦可申请，详情请见研究院课程手册。问：如提交申请时尚未毕业，是否可以用学校发出的在读证明代替毕业证书？答：可以，但请在取得毕业证书后尽快将副本寄往本校研究院办公室。问：推荐信有特定格式吗？可在哪里下载及有否时间限制？答：有，请在本校研究院网页下载（按此）。推荐信可以中文或英文填写。研究院会按照申请人提供的资料，向推荐人发出相关电邮。推荐人需按照指示，于申请人递交申请后两个星期内把推荐信上载至有关的网上平台。详情可向研究院查询。问：是否需要撰写个人陈述？若是，应用中文还是英文撰写？有没有字数限定？答：需要，申请人可用中文或英文撰写，字数以不超过一千字为限。问：专业资格包括哪一类？是否包括普通话等级证书或获奖证书？答：专业资格证书包括任何你所获得的专业资格证书，当中包括普通话等级证书，但获奖证书并不属于专业资格。但如你认为有关获奖证书对你的申请有帮助（例如关于创作或奖学金），你也可提交有关证书的副本，让我们的收生委员会可以对你的资历作一个综合性的考量。问：申请本课程的成绩平均绩点（GPA）要求？答：由于申请人所读的科目不尽相同，国内学校计算成绩平均绩点的要求也不一样，所以请申请人提供详尽的成绩单，以便参考曾修读过的学科及相关成绩。问：本课程有没有英语成绩要求？答：没有，不过若你曾应考有关测试（如雅思），亦可提供相关成绩供参考。问：第二阶段收生是否仍设有一定数目的学额，还是视乎第一阶段收生的情况而定？答：第一及第二阶段的收生并没有设定学额，因此第一阶段收生截止后便会展开评审工作。问：申请结果何时公布？答：这点需视情况而定，如于第一阶段即获取录，可以较早得悉结果，其余可能暂列于候补名单，继续处理。问：兼读制（两年）和全时制（一年）课程有什么不同？所发出的证书有分别吗？答：两者需要修读的学分和证书也一样，而在成绩表上会列出学习模式是兼读制还是全时制。只要学生能安排时间，两者也可选读日间课程；但全时制学生也规定要上某些晚间课程。另外，全时制学生需于一年内完成研究报告，而兼读制学生则需于两年内完成。

150分的考研试卷得了0分？宁夏大学中国文学科目是否故意压分？早上小水还在外面买菜的时候，就有小伙伴咨询我考研调剂的事情。说是自己报考的宁夏大学，但是专业课却考到了个位数，该校可能存在故意压分的情况。还有个别考生中国文学这门专业课考到了0分，这是难以置信的情况！那么，这宁夏大学考研初试压分到底是什么情况呢？对于考研初试压分的情况，小水特地在网上查询了相关信息，看到有不少被压分的考生，竟然还真有0分的！如今网上闹得沸沸扬扬，宁夏大学压分还上了热搜，小水咨询了宁夏大学读研的朋友，还特地询问了学校有无缺额。当年这位朋友就是考研浙江大学，因为英语单科线不过，调剂到宁夏大学读研的。宁夏大学中国文学科目故意给0分？高校考研压分到底为了什么？对于宁夏大学压分的情况，他也有听说，但具体的也不清楚，只知道文学院各个专业缺额确实很多，往年一直都没怎么招满过！宁夏大学是一所211大学，出了这样的事情，宁夏大学自然也已经给了官方回复：“部分考生该科目成绩为个位数以及个别考生成绩为0分的情况属实，试卷评阅组评分、核分无误。”但是这样的说法并不能让人信服，反而更多的考生质疑学校的做法让人寒心。有网友就为此点出了不少让人难以信服的地方，中国文学这门科目150分的总分随便写写也不可能是0分，试卷小水也看过，像竹林七贤这样的名词解释，七个写出一个就不可能不给分吧！有的考生写了十几页的答题纸，但是得分却是个位数！考生每年的备考并不容易，要是为了故意压分使得多年的努力付诸东流，除了气愤之外，只能自认倒霉。那么，何为考研初试压分呢？高校这样做到底为了什么？考研压分就是你报考的学校所在的省或是报考学校的老师在评阅试卷时，可能会要求比较严格，该给分的不给分，该给高分的给低分。前者主要是针对公共课政治和英语，后者主要是针对专业课。像是宁夏大学的这种情况就是学校的老师在评卷时改分特别严格，所以导致很多考生中国文学这门专业课几乎不得分！其实不光宁夏大学这样做，其他各大高校也曾经有过这样的例子，不少学校将一志愿的报考同学故意压分，这样就导致了一志愿考生的分数极差，根本达不到专业复试线，甚至连国家线都达不到。高校这样做其实有自己的目的：01、预留名额给本校考研失败的调剂生不少高校这样做是为了预留名额给本校考研失败的调剂生。每年本校考研外校的同学有很多，虽然不排除一志愿考生有许多是名校本科生，但是普通院校的同学占了大多数，这样的话学校就采用压分的方法，限制上线人数，这样就预留了不少名额。本校考研外校的考生若是没有考上其他学校的研究生，还可以调剂回本科院校就读。相对而言，高校肯定还是喜欢自己学校的学生，即使他们实力不怎么样，但好在有关系，学校还是愿意接纳。02、抢占名校的调剂生，争夺优质生源还有一个考量是，高校限制甚至不让一志愿考生上线，学校的所有缺额都预留出来了，这样的话就给名校的调剂生留了后路。每年本科是211和985的调剂生也有很多，他们在调剂的时候占了很大的优势，高校要是录取他们，就是占了很大便宜。所以为了争夺所谓的优质生源（特指本科是名校的考生），高校故意压分，不给一志愿考生机会。这样的话高校觉得研究生的总体实力会获得显著提升，毕竟再怎么说学生的出身都非常好！高校压分是普遍存在的现象，但是宁夏大学这样故意压分的行为确实让很多考研的同学气愤不已。要知道只要考生报考了压分的学校，进不去学校的复试不算什么，大部分都失去了调剂读研的资格。再者说，高分的调剂生更容易读研，分数低的考生就没那么容易了，只能再考一次了！不过，宁夏大学要是故意压分，损害的只能是自己学校的声誉，想必来年报考宁夏大学的考生会锐减不少，这也是很多学校不远看到的。不同程度的压分是可以的，毕竟判卷的标准不一样，但像这样故意压分的确实让人寒心。你觉得宁夏大学是故意压分吗？对于压分的高校你还知道哪些呢？你会报考这些大学吗？欢迎留言分享您的观点！

古代文学类（重点标记为必读或推荐）：袁行霈《中国文学史》四卷本（必读）游国恩《中国文学史》四卷本（比较基础，文风亲民，适合跨专业考生打基础用，个人感觉袁书已经完全囊括其内容了。但其内容排布和文学史脉络思路非常清晰）朱东润《中国历代文学作品选》多卷本（配合袁教材使用，所选多为重要文学作品，适合用来背诗，但只读上面的作品是不够的）张少康《中国文学理论批评史》两册（必看，古代文学方向必须买两册版）；《中国文学理论批评史教程》（单册版，内容不够，不推荐，只适合其他专业复习基础用）上海古籍出版社《古典文学三百题》（适合跨专业学生了解文学答题的基本情况，也可以拿来当题库，但答案比较基础，不够深入）许结《古代文学研究导引》（南京大学出版的一套书，以理论引导+名家论文的形式结撰而成，所选的论文也很有代表性，强推此书）齐鲁书社《中国文学史学习辅导与习题集》（适合基础复习，适合其他专业用来复习中外文学基础）中外文学基础类：齐鲁书社《中国现当代文学史学习辅导与习题集》（适合基础复习）董学文，张永刚《文学原理》（薄薄一本，理论性比较强，举例较少，里面出过几次真题）董学文《西方文学理论史》（我读过的西方文论中最全面的一本，买这一本就够了，内容非常丰富，但非常耗费时间，跟考试出题方向不太符合，不建议精读）童庆炳《文学理论》（文学理论的书大同小异，可以参看，配套的习题辅导还可以）朱维之《外国文学史（欧美卷）》（必读）郑克鲁《外国文学史》（上下册）（非必读，可以看看，配套的习题辅导还可以）《外国文学作品卷》（上下册）（看着玩的）温儒敏《中国现代文学三十年》（必读，不用多说了吧）《中国现当代文学专题研究》（更深入，选择的视角也值得一看，推荐）丁帆《中国新文学史》（个人非常喜欢的一版文学史，观点和视野比较新，脉络非常清晰，推荐）朱栋霖《中国现代文学史1917-2000》（帮助巩固现代文学脉络用，非必读）洪子诚《中国当代文学史》（必读，但个人不喜欢其行文风格，主观性较强）董健，丁帆，王彬彬《中国当代文学史新稿》（个人更喜欢这一版当代文学史）段宝林《民间文学教程》（随便看看，民间文学总结好名词解释就可以了）我觉得最重要的还是读原典、作品，读论文、研究著作（尤以北大老师的著作为主），课本的选择只要够用就好（每个方向2本左右即可）。可以去图书馆看书的朋友们，放心大胆地去找书看就好。

中国人民大学中国古代文学中国古代文学专业是文学院重点发展、具有相当学术实力的学科之一，1982年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。前辈著名学者谢无量、冯其庸、吴文治、蔡钟翔、朱靖华、成复旺等曾在此工作多年，辛勤耕耘，为学科建设打下坚实的基础。近年来，通过自身建设、大力培养和积极引进，古代文学专业已经建设成一支学术结构合理、研究实力雄厚的学术队伍。这支学术队伍的平均年龄为45岁，已经获得博士学位的9人，近年来，共主持国家社科基金项目7项，省部级以上研究项目12项，出版数十部学术专著和数百篇论文。主要研究方向和研究内容本专业分为先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐文学、宋元文学、明清文学、古代文论五个研究方向。前四个研究方向的研究内容主要为相关历史时期的重要作家作品、重要文学流派、重要文学现象以及各个时期文学承前启后的关系等等。古代文论研究方向的研究对象为中国古代的文学理论。培养目标本专业培养的是能够从事古代文学和古代文学理论研究与教学的人才。对外交流及其他本专业的多数教师都曾经出国讲学或与国外学者、港台学者进行过合作研究。六、开设的主要专业课程：中国古代作家研究古代诗文研究古代小说研究古代词曲赋研究古代神话研究海外汉学研究古代文论研究中国古代文艺学中国古代美学专题研究中国近现代美学专题研究《文心雕龙》专题研究先秦诸子与中国人文精神庄子与中国文论道家与道家文学中国古代哲学与文学毕业生去向已经毕业的学生多数留在北京从事教学科研工作，或从事编辑记者工作，或担任公务员。考试科目101思想政治理论201英语一626中国文学基础851中国文学史复试：古代汉语及现代汉语,外语学制三年复试成绩计算 1．原则上要求专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，外语听力水平和口语水平测试30分以上，专业面试60分和综合素质面试成绩30分以上，即为复试合格。2．对各项复试成绩合格的考生，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为70%，复试成绩权重30%。加权总成绩=（初试成绩/初试满分）×初试成绩权重×100+（复试成绩/复试满分）×复试成绩权重×100<!--[if !msEquation]--> 复试结束后，我院将汇总考生各科目复试成绩，并按照学校规定在我院网站公示，请考生关注我院通知公告。2020年复试录取情况2020年分数线:50 50 90 90 3652020年进入复试15人 最高分4187 最低分3692020年推免录取了6人2020年统考录取了11人(最高400 最低366）一名少干计划参考书1、 古代文学《中国文学史》四卷（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社《中国文学理论批评史》，张少康主编，北京大学出版社2、现当代文学《中国现代文学三十年》，钱理群主编，北京大学出版社《中国当代文学史》，洪子诚主编，北京大学出版社3、外国文学《外国文学史》，朱维之主编，南开大学出版社（有部分考题内容未收录，比如斯特林堡）《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社（更推荐这本）4、文学理论《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社5、西方文论《西方文论概览》，杨慧林主编，中国人民大学出版社2020年中国古代文学考研真题专业一：中国文学基础（626）一、简答 10分*51. 花间集2. 还珠楼主3. 文学批评结构主义4. 莫里哀5. 不着一字尽得风流二、论述 25分*41. 试论南北朝乐府诗艺术特征及文学史影响2. 结合实例，论80年代“改革文学”的叙事原则和美学特征3. 结合作品，论陀思妥耶夫斯基作品的艺术特色和文学史影响4. 结合实例，论文学批评的历史性与超越性专业二：中国古代文学（851）一、名词解释 10分*51. 《荀子》2. 司马相如3. 庾信4. 白朴5. “小说界革命”二、简答 20分*21. 杜牧诗歌创作与艺术特色2. 李清照南渡前后词风变化三、论述 30分*21. 明代中期三大传奇的内容特征与影响2. 蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色与影响2021年专业课备考指导初试一、关于知识储备（内容）1、教科书我自己笔记里的知识部分是以袁行霈老师的红皮文学史为主，补充进了游国恩老师的黄皮教材，然后还有其他的自己看过的一些文学史书籍融在一起了，我觉得这样才可以避免一叶障目的情况，具体都写在第三部分参考书目里。2、文学作品原典大家可能都有看过原典作品之后转眼就忘了的经历，建议大家可以在读作品的时候，起码做两点笔记：a这个作品非常突出、令你印象深刻的段落句子b你当时读这个作品的思考所以我自己的笔记本就是融合了两种教材的知识+关于作品的笔记写在了一起，不仅利于记诵，而且每次看也会有新的体会呀。关于书面表达（形式）首先我认为答卷子的时候，你可以把这看作是一场考试，考察你的基础知识、学术能力，但作为一个文学生来讲，这也可以当做一次文学交流的平台。所以我觉得好的书面形式对于一个文学生来说是非常有理由去留心留意的。其次我本人平时也比较喜欢写诗写文章，所以我自己把答题和写文章结合起来来看待了。下面是我个人的一些经验：1、结构比例我自己的想法是，这既是考试，也是一次交流与表达，所以我觉得在答题的时候，除了基础知识的陈述，也可以稍作引申，谈一谈自己的思考。大致是基础知识七成八成，自己的思考占两成。（下一段会举例哒）2、风格文学生，关于考试卷面的表达，我认为可以充分发挥自己的特长，可以深刻之，可以富艳之，可以广博之，等等，每一种风格都可以构成不同的答题思路。比如我自己是比较喜欢卖弄（？）文采，喜欢铺陈抒情，经常自己骈四俪六的，但是不管什么风格，我认为考试中“分析”必不可少的，可以层层深入与递进从而展示出自己的学术能力。可以比较（横纵，横是同时代，纵是发展流脉）、可以考析（依据版本文献学），等等等等，大家可以看一下老师的论文，很厉害很厉害！这里我可以没有保留滴写一下我的行文思路，给大家做个参考，请大家别笑话我呀(*^▽^*)比如答20年题目易安居士前后词风变化的时候，我的大体思路是：第一段一句话引：先言文学史对易安居士的评价“所谓‘男中李后主、女中李易安’”云云，可见易安居士文学史地位之高，这样形成了对易安居士本人大体定位（我们对她在文学史上大体是如何认识的）；第二段述：但是，将二李并列不仅是说地位的推崇赞美，细想来，二李并列之因有很多，比如此题我要谈的就是李后主和李易安前后风格都发生变化的相似处。+谈易安前后词变化之基础知识云云（这一段是全文主体与重心，占百分之七十到八十）；第三段则简析：从易安一个人挖掘横向时代缘由：其实易安是南渡词风变化的重要代表，朱敦儒叶梦得等亦都是如此，他们都是北宋向南宋时代变迁的反应与呼喊；第四段则发散：可言情叹之或可拓宽学术视野，只需两三句一扫即可，千万不要多，如可以有江山之助的引申（地域文学的学术视野，因为易安居士从北入南），对文家史家之痛的思考（文士之心自古而然，屈子庾子山易安都是如此）都可以。这样这个行文结构对于我自己来说，既进行了我真正想法的表达，但又不至于太乱或者太华而不实，既比较有章法层层递进但又不至于八股。3、引用其实“引用”在一个文学试卷的卷面上我觉得是完全有理由的。对于文学作品原典的引用是必须的、必不可少的，而对于评价性引申性的引用则是鼓励的。比如答刚刚李清照的题目，对于她的诗词的引用诵写必不可少，你不能全篇妙笔生花结果最后一句其本人诗词都没有；而对于对她的评价、对宋词的评价等等，都可以写下来让你的论述更坚实更欣美。这部分我就不细说了，写入参考书目里啦。关于参考书目1、教材：《中国文学史》（第三版）袁行霈主编《中国文学史》（修订版）游国恩 萧涤非 等主编《中国文学常识》郑振铎著《插图版中国文学史》郑振铎著《隋唐五代文学思想史》罗宗强著《宋代文学思想史》张毅著2、作品原典：一本作品选应该是必看的，我看的是《古代文学作品选》四川大学出版社的；除此之外，大家结合自己情况看就好，我自己看过的风骚庄三曹等等就不列在这里了，注意如果动不动就忘了的话一定要做笔记呀！3、文论：《中国文学理论批评史教程》张少康著（必看）《文心雕龙》《沧浪诗话》《顾随先生诗词笔记》《唐宋词十五讲》《唐诗杂论》《人间词话》（很多都忘了）4、文化历史：如果有跨考的而又对于这一块比较模糊的同学，可以提供一个方向吧也算是：民国的很多先生的学术都很不错，顾颉刚先生、陈寅恪先生、牟宗三先生的书等等。5、文献学：感觉最近几年老师对于古典文献学还挺重视的，我自己是从网上整理了一下，但其实可能还是平时就积累一些更好。②复试A牢固知识：其实复试是很考验平时积累的，比如这次面试老师问我谈谈对朱熹的理解，我先从微观、教材角度，回答了他在南宋文学批评史理论史上的影响，然后第二从宏观、思想史角度答他在经学历史上的地位与作用，虽然我也答得不是很好，但是就是还是提醒大家，出了这样细节的问题还是要把知识掌握牢固的B 自我介绍准备：自我介绍多种多样，但重点有二：一是准备好你自己感兴趣的方向，比如我说我喜欢宋代与王安石，老师就会问我你看王安石文集的哪个版本？二是把本科期间的学术活动好好准备一下，比如参加过的大创、发表的文章还有学年和毕业论文，你觉得拿得出手的都说一下。我把我这些介绍了，然后之后老师提问环节就问到了我的一个省级项目，这样有备而来的话也是和老师交流、沟通的一次机会。C 精神状态：我觉得可能有人不喜欢长得好看的人，但没有人不喜欢自信的人，面试的时候自信并且谦虚一些，是很有必要的。③时间安排和记忆问题每个人有不同的考虑，我主要就是多轮复习滚动安排之类的。反正保证自己一定记住了就可以。我是7-9月整理古代文学笔记、现代文学和外国文学笔记，并完成政治英语一轮学习（基本都记住了）；10月-11月中旬二轮复习（确实记住了）；十一月中旬到考试第三轮复习（保证绝对记住了），这种？_(:3」∠)_反正能记住就行。我的记忆方法是理解记忆和照相记忆、精准记忆结合，比如该背住的必须记准，像是俄国文学中的作家和作品中的名字，一定得记准，而古代文学中的一些俗文学作品则要记清，比如明代戏曲等需要有意识划清。来源公众号：新祥旭北京考研

有位哥们发帖问到：同事把儿子送到英国留学，拿回来一个“中国文学硕士学位”，大家分析一下这是什么心态？这事其实没啥稀奇的，咱们国内也有“英语语言文学”的专业，只不过身为中国人，放着国内这么多大好资源不利用，跑到英国去学习“中国文学”，这就有点呵呵了。这是什么心态呢？不用多说，“崇洋媚外”肯定是少不了的。比如前些年一个同事，想买家电，我说美的的就不错啊，TA说，唉，美的不行，它啥都做，你想它哪个能做精？我弱弱地问：那你觉得什么牌子好啊？TA说：“西门子啊！”我：@#￥%&，美的各种小家电都做，就样样都不精，西门子做的各种品类，难道比美的少么？这样崇洋媚外的心态，在以前，甚至是在不远的前几年，还是很有市场的。那时候外企风光无限，待遇高福利好，其中尤以高科技行业为甚，BAT都得招外企挑剩下的人。可谁也没想到，中国发展、崛起的这么快，眼看也就十多年的功夫，当年一个个大牛的外国科技企业，都被以华为为代表的中国企业干掉了。北电破产，思科龟缩回了美国，在美帝政府的保护下生存，朗讯、西门子、阿尔卡特、诺基亚被打的名字越来越长，只能合并抱团取暖，阿尔卡特-朗讯，简称阿朗，诺基亚-西门子，简称诺西，后来又传闻阿朗要和诺西合并，那是不是要叫：阿尔卡特-朗讯-诺基亚-西门子，简称阿郎诺西呢？汗。在家电行业，以美的为代表的中国企业，也基本把日企驱逐殆尽。要说现在国外还牛一点的，也就剩下为数不多的行业，以及“留学”了，但是即使是留学，哪怕是国内考大学，也要学个学校强势的专业不是？你报个XX科技大学，XX工业大学的文学专业算是怎么回事？如果是外企还风光的年代，这样有“留学”背景的人也许还比较吃香，可放到了现在，留学，尤其是野鸡大学的留学背景，还值几个钱？结束语留学也好，考大学也罢，都要奔着适合自己的目标去，要能得到自己想要的东西，否则，可能就是花了大把的钞票，再赔上几年的时间，高价去国外旅游了一圈，回国后发现，自己什么也干不了。

把孩子送到英国留学，从家长的初衷来看，这属于“镀金原理”。现在有一种潮流，就是很多家长会想着办法把孩子送出国去留学，只为镀金，将来如果回国发展，好有一个响亮的名字——海龟（归）。现在有很多家长的观念是海归镀金回来好发展，这种思想背后有三种心理，一种属于典型的功利思想，也叫崇洋媚外。另一种属于被逼无奈，在激烈的竞争环境中，不得不另寻出路。第三种就是孩子真的特别优秀，去发达国家的顶尖大学去申造。如此说来，大老远跑到国外拿个中国文学硕士学位回来，倒可以理解了。不过，这位去英国留学，拿回一个中国文学硕士学位的年轻人，反而成了亲朋好友口中的笑料。这倒也不难理解，试想，再发达的国家，教育水平再好，中国文学专业能比得上中国本土的双一流大学吗？笑话终归是笑话，但是家长不这么想啊，人家只是为让孩子“镀金”，不管镀的是什么金属材料，才不理会呢。看到这位去英国留学的年轻人，所拿的学位和所学的专业，有时如果逆向思维考虑问题，可能又会不一样。这位年轻人如果回国发展，用人单位是看他的专业呢？还是看他的留学的履历呢？如果是靠关系上位找工作，恐怕后者作用最大。如果靠专业本身去找工作，恐怕真不太好找，因为用人单位不可能对这样的人感兴趣。最后，我要建议送孩子出国留学的家长，别再干这种去外国转了一圈，买回来标着“中国制造”的产品，那真的不是很好笑，只能让人背后说你无知。尽管无知者无畏，但是有可能会让孩子将来回国发展时，不见得有多顺利呢。