中国硕士研究生数量

近些年，相信大家身边能看到的研究生是越来越多了，那么中国的研究生到底有好多？是一个什么比例？我们一起来看看。这里的研究生单指硕士研究生。一、研究生的绝对数量和增长趋势。根据教育部《2019年全国教育事业发展统计公报》，以2019年为例，当年，中国研究生毕业63.97万人。这个数量是个什么概念呢？如果简单按人口比例来分配，相当于每一万人口里当年有4.57个研究生毕业。比如一个一亿人口的大省，相当于当年有4.57万研究生毕业。2019年研究生招生81.13万，从与2019年研究生毕业数量的对比，也可以看出，研究生处于增长态势。简单按研究生主要读3年来算，则每年的增长数量约为5.72万，年增长率约为9%，看起来还是一个不错的增速。二、普通大学生考研比例和增长趋势。2019年普通本专科大学生毕业758.53万，而研究生招生81.13万。简单按比例来算，当年大学生考研比例大致为10.7%。同样计算，2018年为10.1%，2017年为9.8%，2016年为8.4%。从逐年变化情况来看，大学生考研比例也是在稳步增长。三、一代人的考研比例和增长趋势。2019年毕业的研究生，主要是2009年初中毕业的那一拨人。按照国家义务教育机制，初中生基本涵盖同一年出生的全部人口了。2009年中国初中生毕业人数1797.7万。这批人最后读研毕业的大约63.97万，他们1993年出生的这批人的研究生比例大约为3.5%。同样计算，1992年出生的那批人的研究生比例大约为3.2%，1991年出生的那批人的研究生比例大约为2.9%，也是在稳步增长。最近3年毕业的研究生，也就是90初出生的那一代人的研究生比例大约为3%。经过这几个数据的比较，大家对中国研究生的数量有个概念了吧。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）近日，记者从教育部获悉，2021年全国硕士研究生招生考试将于12月26日至28日举行，全国报考人数为377万。为进一步统筹做好疫情防控和考试组织工作，教育部要求各地教育考试部门在本省（区、市）高校招生委员会的统一领导下，会同卫生健康、疾控等部门，精准、细致、周到做好疫情防控工作，确保广大考生和考试工作人员身体健康和生命安全；严格认真做好试卷安全保密和考场管理工作，确保考试平稳有序、公平公正；坚持以考生为本，优化考试服务，为考生创造良好的考试环境。教育部提醒广大考生，一要按规定做好考前防疫准备。要详细了解考点相关防疫要求，如体温监测、核酸证明、健康码等，提前按规定做好各项准备。同时，尽量减少不必要的外出和聚会活动。二要提前做好考试准备。要按照考务要求，提前准备好考试所需有关证件以及必备的考试用具。仔细核实确认考试时间、地点和科目。充分考虑体温检测等因素，合理安排考试期间出行时间和路线，预留足够赴考时间。三要严格遵守考场纪律。要提高法律意识，自觉学法知法、遵纪守法，诚信参加考试，不携带手机等各类无线通讯工具及其他违禁物品进入考场，不心存侥幸替他人或者让他人代替自己参加考试，不参与涉考违法犯罪活动。四要不信谣、不传谣，安心备考。要保持良好的心态和身体状态，积极备考、沉着应考。不要听信一些不良社会培训机构宣扬的“考试包过”“有内部资料”“提供试题答案”“预付定金可发试卷样题”等虚假信息，以及非官方网络媒体发布的招生考试信息，如有疑问请直接向当地教育考试部门咨询。为方便考生及时了解招生政策、考试安排、疫情防控要求等信息，顺利参加考试，同时严厉打击涉考违法活动，严肃考试纪律，维护考生合法权益，教育部公布了2021年全国硕士研究生招生考试各省（区、市）信息发布、考生咨询与违规违法行为举报等渠道。近期，教育部正会同公安、网信、工信、市场监管等相关部门联合开展考试环境综合治理专项行动，严厉打击涉考违法违规活动，发现一起、查处一起，坚决维护研招考试公平公正。作者：董鲁皖龙

随着中国国力的增加和经济的发展，我国教育已经成为世界在校生最多的国家，中国的高等教育也成为世界排名第二的教育大国，尤其是研究生教育，研究生数量和教育质量，仅次于美国。教育部学位与研究生教育发展中心在第四轮研究生专业评估检查中，对我国研究生教育做出来科学的评价。指出：经过近十年来的发展，我国研究生教育已经驶入发展的快车道，跃上一个新的台阶，高层次自主培养能力大大增强，有力支撑了国家经济发展和现代化建设，为我国各行各业的发展提供了大批具备先进理论知识的科技人才，用人单位对研究生的工作，整体满意度达到98%以上。随着我国高等教育由精英教育像全民教育的发展，本科毕业生每年达到380万以上。也就是说，目前在高校就读的全国本科学生有1500万以上，每年在招聘现场，有很多的本科毕业生，硕士研究生甚至博士研究生。都在激烈的竞争有限的岗位。有人比较详细形象地说：招聘现场是本科生一操场，硕士生一礼堂，博士生一会场。有人感觉我国研究生已经饱和，用人单位消化不了那么多的研究生，研究生学历越来越贬值，未来必将会和本科生一样达到烂大街的境地。那么我国目前一共有多少硕士研究生？那么到底我国这些年来一共培养了多少硕士研究生呢？下面我们来看一下对这个问题的分析。根据教育部学位中心统计。自1995年以来。我国共招收研究生人数。771万人。就是说目前我国有600万左右拥有研究生学历的高素质人才，另有170万人在读研究生，这些人员分布在科研、教育、卫生各行业。2018年我国考研报考人数达到238万元，录取人数超过了60万。今年报考人数更是创纪录达到290万人，今年的录取人数也将在70万左右。2018年全国研究生培养单位有835个，学科11562个。在读研究生人数238.21万人，授予博士硕士学位共60.28万人，中国已经成为世界上排名第二的研究生教育大国。为我国的发展做出了巨大的贡献。我国这771万名研究生看起来数量特别庞大，但具体到占我国人口的比例来看，只占全国总人口的0.5%左右。也就说200人里边只有一名拥有高学历的研究生，比例是非常低的。从这组数据来看，研究生在我国还属于稀有人才，含金量是毋庸置疑的，他们在这个招聘竞争中，还是很有优势的，就是为什么越来越多的人报考研究生的原因？在企业招聘中从工资待遇，就可以看出研究生和本科生的差距。硕士研究生的平均为6000元左右，本科生的平均起薪仅有4000元左右，而且就职后层级岗位差别也非常明显，研究生基本上都安排在层次比较高的岗位，本科毕业生大多做一些基础性的工作，即便是进入国有单位，甚至是机关和事业单位，工资待遇差距也很明显。具有研究生学历的同学，一般都安排在比较重要的岗位，更容易得到职务上的升迁。总体上看具有研究生学历的人群，在我国还属于凤毛麟角，是各个单位的抢手货，在求职中，基本上处于主动地位。可能个别研究生在求职中遇到困难，这主要是研究生对自己的期望值很高，对工作岗位的要求也很高，甚至于在他面前有好几个工作岗位，只是因为没有达到他的预期，又不想降低求职标准，也就暂时放弃了这些工作机会，再到求职市场寻找自己更理想的工作岗位，具有研究生学历的人最后大多都能获得一个比较理想的岗位。总之随着经济的发展，社会对高学历高素质人才的需求会越来越大。所以奉劝那些已经在读的研究生，要好好把握这个机会，认真钻研专业知识，努力提升自己的理论水平，加强能力的培养，这样的人才再就业市场才具有更强的竞争力。对于正在考研的同学，要积极备考，为了自己的目标努力，提升自己的境界，争取一战成功。在自己喜欢的领域，提升自己的专业知识和专业能力，为顺利进入社会打下坚实的基础。

近日，2020年研究生考试国家分数线公布，在这特殊形势下，考研大军的录取工作再次引起了公众的关注。此前，早在2月底，教育部就已经发出公告，今年研究生将扩招18.9万人，录取总人数将再次刷新历史记录。根据中国教育在线统计数据，2019年考研录取人数约为80.5万人。也就是说，今年研究生的录取人数将达到99.4万，比去年增加了23.5%。而在文革之后开始恢复研究生教育的第一年——1978年，全国录取的研究生不过10708名。42年时间里，研究生扩招92倍。很多人开始担忧，每年招这么多研究生，使得研究生都贬值了，含金量下降，最终会导致“人才泡沫”。真的是这样吗？研究生的扩招，究竟是社会发展的需要，还是为了缓解就业压力的“权宜之计”？这个问题，我们有必要认真梳理一下。博士毕业典礼01日渐完善的研究生教育体系毫无疑问，研究生教育是国家培养高端人才的重要手段，高等院校的办学质量、数量，更是衡量一个国家教育水平的主要指标。近代以来，中国经过多次教育改革，高等教育不断与国际接轨，逐渐形成了一套完整的高等教育体系。辛亥革命之后，民国政府开始引进西方教学体制，逐步建立了国内的研究生学位体系。1931年颁发的《学位授予法》，标志着近代中国学位制度的正式建立。当时规定学位分为学士、硕士和博士三级，研究生制度初见雏形。但是，由于战乱等原因的影响，研究生教育相对滞后，从学位制度建立到新中国成立之前，获得硕士研究生学位的学生仅有232人。新中国成立之后，国内的教育界开始着手建立新的、完善的研究生教育体系，却一波三折：·1954年，国务院开始组建学位制度创建委员会，初步完成的学位制度草案，但由于“反右运动”而搁浅；·1961年，时任国务院副总理、国家科委主任的聂荣臻元帅亲自领衔起草学位条例，即将推出时却由于“文革”而停止；·直到1978年，国内重新开始招收研究生，次年开始筹备学位制度的创建，到1980年，《中华人民共和国学位条例》正式颁布，才真正确立了新中国的学位体系。·1983年，中国自主培养的第一批研究生正式毕业，首批硕士和18位博士被授予学位。直到今天，国内的研究生教育蓬勃发展，年录取研究生数量直逼百万，足以说明当前国内的教育普及和高等教育已经达到很高的水平。然而，面对数量如此庞大的研究生，有些人开始担忧起来了。他们认为，研究生的扩招使得研究不再是“精英群体”，含金量大幅下降，甚至有些人直呼“研究生烂大街”了。这种说法，是言之有理，还是杞人忧天，抑或是因为吃不到葡萄的人在说葡萄酸？02研究生扩招真相：势在必行其实，就目前而言，国内的研究生教育还远没有到“泛滥”的时候。相反，不管是从国家培养人才的角度，还是学生自身发展的因素，研究生的扩招都有其积极的意义。首先，录取人数与报考人数同步提升。从2003年开始，研究生录取人数几乎每年都在增长，但同时也必须指出，每年报考研究生的人数也在增长。由于大学扩招，每年本科毕业的学生数量快速增长，考研的数量自然也水涨船高。在这样的情况下，国家势必要相应地增加研究生的录取数量。从最近十年的数据来看，研究生报考和招生的比例基本保持在3:1左右。从这个角度上看，研究生的扩招是理所当然的。近十年研究生招录比第二，契合高端人才和新兴学科人才培养需求。当今世界，国际竞争激烈，科学技术日新月异，新兴学科的发展一日千里，对于高端人才、新兴学科人才的培养迫在眉睫。一方面，研究生的扩招并非盲目而为，而是会对某些重点学科、专业进行优先分配。例如，今年研究生扩招重点在人工智能、集成电路、临床医学等领域，重点加强应用型人才培养。这些学科和专业，要么是当前国际竞争的重点学科，要么是当前国计民生大量需要的专业；另一方面，研究生的数量提高了，也有利于尖端人才的培养。正如中国科学院大学校长丁仲礼院士所说：“人才只有达到了一定数量，才能做到大浪淘沙，从中筛选出顶尖人才。”更多人才的碰撞和竞争，能够激发人才潜力，有利于培养更多高层次人才。第三，是缓解就业压力，做好人才储备的需要。当前，许多人选择考研是为了应对巨大的就业压力。2019年，毕业生数量高达830万，就业大军浩浩荡荡，不少学生被推向研究生教育的大门，学生通过接受研究生教育，也有助于提升就业竞争力。同时，国家适度扩招研究生，不仅能够帮助学生缓解就业压力，也通过更高层次的教育，为未来经济建设储备更多高水平人才。中国不是第一个采取这种做法的国家。早在上世纪30年代，美国为了应对大萧条时期的就业困境，也扩大了研究生招生规模。事实证明，在萧条过后，这部分人才也能对经济复苏起到很好的推进作用。第四，目前我国研究生比例依然很低。虽然我国目前高等教育已经十分普及，但研究生阶段的普及率依然很低，高层次人才的培养依然任重道远。尤其是在中国如此大的人口基数下，研究生的比例其实很低。在欧美发达国家，具有研究生学历的学生比例达到0.9%，但目前国内研究生的比例仅为0.13%。从这个角度上看，中国的高学历人才依然很欠缺，研究生的扩招，也就理所应当。03严控质量，杜绝泡沫国人关注研究生的扩招，担心研究生的水平，归根到底，其焦点在于研究生的办学质量如何。我们都不希望看到研究生扩招，造成研究生教育水平的下降，导致“人才泡沫”的出现。要避免这个问题，只能通过提高研究生办学质量，来确保研究生具有很高的专业水平。扩招并不等同于文凭贬值，因为目前，国家也在不断提升高等院校的办学水平，增设先进硬件设备，建立健全导师制，提升导师专业水平，其目的就是为了在研究生扩招的同时，也能切实提升硕士、博士毕业生的水平。最后，希望顺利考上研究生的同学继续努力学习，成为国家需要的栋梁之才。

近日，教育部相关负责人明确，将扩大2020年硕士研究生招生规模，较去年同比或增加18.9万人。扩招没有采用大水漫灌，而是精准投放，招生在一些重点领域，特别是公共卫生领域增加了名额。研究生扩招研究生扩招始于2003年，2005年以后出现了研究生数量大于本科生的情况。我国高校曾在2009年前后，降低研究生扩招的幅度，但近年来借研究生培养结构调整，增加专业硕士，在2015年专业硕士和学术硕士比例达1:1，一些高校还在增加研究生招生。2017年研究生招生大幅增加，招生规模达突破80万。2019年研究生招生人数突破90万人。就此推算，扩招之后，今年的研究生招生规模或将达110万人。数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理据教育部数据，2018年全国研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。目前，全国现有44万左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点。研究生扩招，中国用培养能力和承载能力。研究生毕业人数节节攀升随着研究生的扩招，近年来高校研究生毕业生人数持续上升。2010年研究生毕业人数招生人数38.36万人，2013年研究生毕业人数突破50万，2018年研究生毕业人数再创新高，突破60万。2019年研究生毕业人数64万人，较上年增长5.9%，增速有所扩大。值得注意的是，2015年以来，研究生未毕业人数有所扩大，2019年未取得研究生毕业的人数达27.7万人。数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理（文章来源：中商产业研究院）

随着高等教育的发展，研究生的数量也越来越多。各个大学的研究生比例的高低在一定程度上也能反应一所大学的科研水平和实力的强弱。很显然，学科众多的巨无霸大学的研究生数量上还是很多的。中国科学院大学研究生院研究生总人数4.55万，名副其实的学生数量第一，造成这种情况主要原因是中国科学院大学其实就是研究所的一个大集合。当然，中国科学院大学由于下属研究所多，导致研究所质量和研究生质量参差不齐，一些好的研究所实力超过清华、北大相关专业，但是许多差的研究所生源还不如一般重点高校。清华大学研究生院清华在校研究生总人数3.15万人，确实比本科生招生多了不少，清华比北大要大一些，实力的体现啊，好多学校研究生总人数还不及人家清华的零头，这就是差距啊！北京大学研究生院北大在校研究生总人数2.6万人，和清华大学一样，研究生比例很大，那么北大的研究生质量相比本科又如何呢？吉林大学研究生院吉大在校研究生总人数2.51万人，共有11个学科的ESI排名进入全球前百分之一，其中两个学科排名进入全球前千分之一，本科生4万人，东北地区的学生数量最多的大学。浙江大学研究生院浙大在校研究生总人数2.46万人，坐落在人间天堂的杭州市，是首批20所学位自主审核高校之一，浙江大学校区众多，遍布整个杭州。武汉大学研究生院武大在校研究生总人数2.32万人，武汉大学除了科研实力雄厚，还是我国著名的风景旅游地，而且在各种大学排行榜中排名特别出众。华中科技大学研究生院华科在校研究生总人数2.2万人，华中科技大学与武汉大学是同城院校。上海交通大学研究生院上海交大在校研究生总人数2.11万人。四川大学研究生院川大的医学院非常的厉害，川大在校研究生总人数2.09万人。中南大学研究生院说到中南大学就不能不提湘雅，湘雅医学院是国内顶级的医学院。中南大学在校研究生总人数2.08万人。研究生总人数包括硕士研究生和博士研究生！国内前十位研究生人数最少的都超两万，研究生是不是很多呀？如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦！

中国网北京9月22日讯 9月22日，中国学位与研究教育学会副会长王战军在教育部新闻发布会上介绍，从1949年的在学人数仅629人，到2020年预计突破300万，我国研究生教育事业实现了历史性的跨越，成为规模位居世界前列的研究生教育大国。 王战军表示，《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》发布，标志着中国研究生教育发展迈上新台阶，进入快车道。到2035年，我国将初步建成具有中国特色的研究生教育强国。罗天林/文

中国在校研究生数量前10强，第一遥遥领先，清华居第二，有3.2万研究生。如今我国的高等教育发展势头惊人，目前基本普及了大学专科本科教育，只要你参加高考，被录取的概率已经高达百分之八九十。目前中国的研究生教育也不甘落后，招生人数也是急剧膨胀，录取率也有三分之一左右。有些知名大学的研究生人数已经超过了本科生人数。目前中国招收研究生人数最多的10所高校分别是中国科学院大学、清华大学、北京大学、吉林大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、上海交通大学、四川大学和中南大学。这10所高校研究生在校人数均在2万人以上，每年招收各类研究生人数在5000-10000人之间，这些高校招收研究生的情况大致如下表：以上数据仅供参考。目前中国科学院大学的研究生人数高达4.6万人。清华大学的研究生人数也已经高达3.2万。中南大学的研究生人数在2万人左右。这样的数量绝对是世所罕见的。希望在不久的将来，中国的高等教育能够开花结果，取得与它体量相一致的科技成就。大家对此有何想法？欢迎留言讨论。

改革开放以后，我国的高校迎来大发展时期。各地的高校不断扩大招生规模，民办高校不断崛起。直到今天，我国大学的数量，已经排名世界前列，大学生的数量已经位居世界第一。更令人骄傲的是，我国的研究生数量，也已经排名世界前列。我国自从1978年开始，正式批准各高校、研究所招收研究生。截至2019年，我国将近有50%的本科高校有招收研究生的资格。根据各个高校公布的数据来看，清华大学在校研究生共有3.2万人，浙江大学有2.8万人。而专门培养研究型人才的中科院，则有4.7万名研究生。从以上的数据也可以发现，我国的高校、科研机构，每年培养的研究生都已经达到上万人，数量是非常的庞大。随着中国经济的发展，科技的进步，人才的竞争加剧。促使国家必须培养大批的高素质科研人才。毕竟没有人才作为支撑，国家就很难实现全面的进步。因此，大规模地培养研究生，也是适应社会发展的需要。据《中国教育报》公布的数据，我国目前在学的研究生共有264万人。从1981年到2017年，我国授予硕士、博士学位超过800万个。保守估计，到2020年，我国的研究生数量会突破1000万人。庞大的研究生数量，推动着我国社会经济的发展。但是，批量的“生产”研究生，也引来很多的争议。欧美等发达国家的高校，每年培养的研究生，数量都是非常的少。比如著名的麻省理工学院，每年培养的研究生不超过1000人。而我国普通的高校，每年招收的研究生都有几千人。因此，我国高校研究生的培养体系，也起许多人的担忧。最直观的问题就是，我国的研究生数量庞大，科研实力却不强，创新性的科研成果少。很多人觉得，国内普通高校的研究生，还不如国外学校的本科生。这种说法是有一定的道理。如果培养的研究生没有创新性精神，也没有突出的科研成果，只是为了拿到学历，就很不利于国家科技的进步。造成这样的问题，笔者觉得，主要有两个方面的原因：一、高校注重研究生数量，而不重视质量。很多人都有一种感觉，我国高校的研究生就像是“批量生产”，每个导师都带十几个研究生，很难给予每个学生足够的指导。导师专心于自己的项目，对学生的研究关心得又少。三年过去，研究生很难有创新性的成果，也不会走上科研之路，学生只是把所谓的毕业论文写好，就能够顺利毕业。二、重视论文，而不重视科研成果。国家对研究生的学业有论文要求。很多学生为了把自己的论文写好，都是拼凑各种数据，应付毕业的要求。另一方面，学生的基础不牢固，实验操作能力很差。只会根据数据写论文，没有创新性的想法，也就很难出成果。导致我国现在相似的论文非常多，创新性的论文很少。以上的两个原因，一直都存在，也是需要引起各方的重视。现在的研究生没有科研成果，依靠所谓的论文就能够顺利毕业，说明在质量把控方面，还是不够严格。导致社会各界对国内研究生存在着一定的偏见。因此，高校还有很多需要改进的地方。从现实的角度来看，我国现在的发展水平，对研究生的需求量还是非常的大。可是，研究生的质量却是堪忧，不能够满足社会的需要。想要解决这个矛盾，高校就要完善相关的制度，控制招生的规模，严格把关，提高研究生的质量。