中国硕士研究生录取

2019研究生录取人数大幅增加，研究生也会如本科生一样“烂大街”现在社会的就业形式都是不言而喻的，毕业等于失业成为了很多同学的头条横幅，那么这个时候更多的本科生愿意去去用学历提升自己，或者是缓解一下就业的压力，研究生成立最好的出路。在2018年报考人数中首次往届生超过应届生报考，大学生就业压力之大可见一斑，2019年研究生报考人数高达290万，浩浩荡荡考研大军让人感叹与担忧：研究生会不会像本科生一样“烂大街”，我不赞同以上担忧，本科生没有“烂大街”，研究生更不会“烂大街”，我们要看到主体还是不错的，“破罐子破摔”、“无所事事”者少之又少，根本不会出现“烂大街”的悲观局面。接下来让我们具体看看数据内容。全国大学生就业情况据中国产业信息网发布，2014届毕业生、2015届毕业生、2016届毕业半年后各层次就业率走势图：我们可以看到2014年全国总体就业率在92%以上，虽然2016年较2015年稍减，但全国总体就业率保持在91.5%以上，也就是说全国2016届毕业生中不足60万人是没有参加工作（读研深造），而是选择自谋职业或者创业的。我们还可以看到本科毕业生就业率明显高于高职高专毕业生，在2014年高达92.5%的本科毕业生就业率，高职高专毕业生基本维持在91%以上。我们可以看到虽然就业压力大，但是在国家祝政策引导和支持下，通过各种途径和努力，绝大部分大学生还是找到工作的，没有出现无业游民，睡大街的毕业生。我们再看下近十年研究生招录情况我们可以看到2009年报考125万，招生44万；十年后285万报考，预计招生72万，但是相较本科生而言，研究生的全国招生人数要少很多，也就是说硕士研究生考试更加注重选拔性考试，以下是近十年高考人数和录取率统计：我们可以看到2017年全国高考人数940万，录取人数700万，也就是说4个人参加高考就会有3个人考上，1名被淘汰，而硕士研究生考试恰恰相反，4个人考试，最多才能录取1个人，所以，考上研究生的难度要远远高于高考。考研的人数每年都在浩浩荡荡的进行当中，但是完全没有必要担忧“人满为患，懒大街”，在这个更加注重学历和能力的时代，本科生都没有“烂大街”，更不需担忧研究生的就业前景了，所以去不断的提升学历必然还是很好的出路，专心去做你们的研究生，祝大家好运。那么你觉得在现在的就业形式下，有什么样的好办法可以去冲出重围呢？欢迎分享你的看法

近日，教育部相关负责人明确，将扩大2020年硕士研究生招生规模，较去年同比或增加18.9万人。扩招没有采用大水漫灌，而是精准投放，招生在一些重点领域，特别是公共卫生领域增加了名额。研究生扩招研究生扩招始于2003年，2005年以后出现了研究生数量大于本科生的情况。我国高校曾在2009年前后，降低研究生扩招的幅度，但近年来借研究生培养结构调整，增加专业硕士，在2015年专业硕士和学术硕士比例达1:1，一些高校还在增加研究生招生。2017年研究生招生大幅增加，招生规模达突破80万。2019年研究生招生人数突破90万人。就此推算，扩招之后，今年的研究生招生规模或将达110万人。数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理据教育部数据，2018年全国研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。目前，全国现有44万左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点。研究生扩招，中国用培养能力和承载能力。研究生毕业人数节节攀升随着研究生的扩招，近年来高校研究生毕业生人数持续上升。2010年研究生毕业人数招生人数38.36万人，2013年研究生毕业人数突破50万，2018年研究生毕业人数再创新高，突破60万。2019年研究生毕业人数64万人，较上年增长5.9%，增速有所扩大。值得注意的是，2015年以来，研究生未毕业人数有所扩大，2019年未取得研究生毕业的人数达27.7万人。数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理（文章来源：中商产业研究院）

首批三年制非全日制研究生毕业的这一年，毕业生刚踏入求职赛道，迎面而来的第一问题却是——“非全到底算什么”。根据新浪舆情通8月的数据显示，“非全日制研究生”的全网声量达到1.5w以上，一个月内登上两次热搜。国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。发声的除了“非全”群体，还有表示不服的路人：如果什么都统一对待，还要分全日制和非全日制干嘛？话题争议性因此直线上升。对于这一质疑，“非全”群体虽然感到愤怒，但心中也不禁问天问大地：如果培养的时候就全都统一对待，为何还要在我的学位学历证上标注一个“非”字？“非全日制”终究是错付了吗？过去，国家为了培养高层次专门人才，特意为在职人员设立了联考，只要通过联考、完成学业，就能获得学校颁发的毕业证书，这就是所谓的在职研究生。众所周知，在职研究生的考试门槛低，授课时间少，即使没有教育部颁发的学历证书，还是有很多人为了给简历贴金，纷纷加入在职读研大军。在这个时期，在职研究生的质量明显是不能与全日制研究生抗衡的，不仅缺乏学术氛围的浸染，而且存在不少高校放水招生的情况，低进低出成为在职研究生的水货标签。2016年9月，教育部出台关于非全日制研究生改革的新政，政策规定当年11月30日之后录取的研究生，从培养方式上按照全日制和非全日制形式区分。也就是说，非全日制研究生取代了曾经的在职研究生，成为非脱产学习的一种新方式。然而，在社会公众以往的认知里，两者都是同等质量的“水货”。一石激起千层浪，中国研究生招生信息网调查显示：超过70%的毕业生拒绝就读非全日制硕士研究生，主要理由就是毕业证书和学信档案上标注的“非”字不光彩。微博有一名博主曾经发起投票：如果时光倒流，你还会选择统招非全日制研究生吗？同样是近70%的网友毫不犹豫选择了不会再读，个中辛酸只有读过的人才懂。知乎上有个楼主扔出一句痛心慰问：“非全日制的研究生们现在你们怎么样了？”首赞“XCPP”网友除了回应“极度痛苦，非常后悔”之外，还加了一长串的事实例证——“非全的培养实在太有‘含金量’了”。根据XCPP的讲述，学校对他的要求是前两个学期脱产和全日制的学生一起上课，不仅考试难度和全日制拉上同一水平线，学分要求也比全日制多。考勤、日常作业、课堂展示、论文提交、期末考试一样都不会少，连开学都要按规参加军训，XCPP抱怨的不是课业压力大，而是明明我这么努力修学了，却没有得到应有的社会尊重。2016年，教育部曾在文件中明确要求：非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准，保证同等质量”。最最重要的一点是——学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2016年9月14日，教育部办公厅正式发布通知，许多人正是冲着它去报考非全日制研究生。如果要来解读“统一标准，同等质量”这句话，那么非全日制研究生在网络上的义愤填膺，就不应该被讽刺为“狗急跳墙”。首先，非全日制研究生在2016年改革之后必须参加全国硕士研究生招生统一考试，录取分数线和全日制研究生并轨。相比过去的联考，在职人员攻读非全日制研究生的难度直接攀升，在录取这一关就已经把许多学术诚意不足、报考动机不纯的人员筛掉。能够被录取的，基本付出了相当的业余复习时间。其次，非全日制研究生之所以能够在毕业时拿到学历和学位双证书，就是因为“统一标准”四个字在成绩考核环节贯穿始终。从入学录取，到科研成果、学分考试、毕业盲审，每个环节都不会因为所谓的“非全日制”而降低标准。学校用一种最公正的方式完成了“同等质量”四个字的验收。“唯学历论”不是问题的根源真正让非全日制研究生倍感委屈的，不是在校考核的严格，而是出校待遇的不对等。网络上声量最高的讨伐就是几乎所有私企，甚至某些事业单位和国有企业的招聘都将“全日制”这一要求摆上台面，非全日制研究生被粗暴地划归“非”正规、“非”能力、“非”质量，他们作为硕士研究生被莫名其妙撵出了受益圈：某些地方政府的“人才引进”、“优才招聘”、“非普通就业”不面向非全日制；某些城市的落户补贴、人才安居、档案转移不接收非全日制；某些企业的招聘启事明确拒绝非全日制应聘，连下拉选项都消失不见……一系列社会性歧视直接引爆导火索。2020年8月，某统招非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制学历”为由回绝，一则投诉激起“非全”群体在舆论场上的集体声讨。这并不是非全日制研究生第一次在就业市场上遭遇差别对待。早在去年12月份，某非全日制研究生在海南中学的公开招聘中，经过三次公告进入体检环节，这本是一件双方适配、值得高兴的事，后续操作却让“非全”群体挨了一拳：“海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格。”人民网领导留言板的这一投诉，让非全日制研究生这一群体迅速占领舆论场。这无疑是在暗示“非全”群体修了一个不受待见的学位。“非全”群体的愤怒点不在于读了个“假”硕士，而在于你让我相信了无差别的培养标准，却没有给我无差别的竞争地位。都是经历九九八十一难才毕业的研究生，“非全日制”怎么就成了我不具备某某资格的正当理由？更何况，大多数非全日制研究生所付出的，远不是一句“反对唯学历论”能够补偿的。在教育部的统计数据中，相当大比例的非全日制研究生是当年的本科应届毕业生，他们不仅要承受高额的学费，还无法申请奖助学金、无法享受学校住宿。大部分学生在这三年时间里选择脱产学习，剩下的迫于经济压力走向临时职场。在家人眼里，“非全日制在读”等同于成人教育、考研失败，在学校眼里，“非全日制”意味着无权享受全日制学生福利。在企业眼里，“非全日制”群体是不明不白的毕业生，既不算应届，也不算人才，“非”字正式发挥否定作用，既然你“非”全日制，那我们公司也“非”你所属。有人觉得这是企业正常的风险偏好选择，有人认为这是一种以学历为起点的就业歧视。但如果这个时候把矛头指向“唯学历论”的弊病，是不是就暗示了“非全日制研究生”这一学历掺水？“非全”群体该往何处去一项本来是为了给不同人群提供不同教育形式的善意增设，成为学生们避之不及的鸡肋。非全日制硕士学历在用人单位眼里还不如全日制本科，解聘和拒签事件频频发生，社会认可度低到连政府接收都受阻，投诉、信访、发稿等一系列怒而起之的操作只等来致歉和少数调整。想要解决这种培育和接收的失衡、选拔和后置的失衡、初衷和结果的失衡，或许仅凭相关部门一纸“平等”的提示是不足够的。2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行，2万学子挤爆见面会。/图虫创意从最原始的意义上看，非全日制研究生的培养对象应该是在职人员才对，提高考试门槛也只是为了实现“同等质量”，然而政策调整的结果却变成：大部分在职人员无法通过统考初试，应届毕业生退而求其次攻读非全研究生，“双证”的质量是保证了，培养的主体对象却偷换了。有人提出，统考科目是不是应该针对社会人士做出方向上的调整，比如借鉴美国的研究生入学考试GRE、我国的MBA联考综合能力测试，用一般性通用能力测试来替代业务课考试。比如根据专业的设置，“按照社科类和工科类的划分，社科类增加阅读分析、审辨思维等内容，工科类增加数据处理、计算思维等内容”。难度可以维持，但方向是不是可以调整？针对性是不是能加强？也许这是未来非全日制研究生在选拔环节就要解决的失衡。也有人提出，非全日制研究生的最大污点在于名字上的一个“非”字，社会凭证识人，取消名字差异或许能够最快找回“非全”群体丢失的权利。比如说“对达到毕业标准的硕士研究生一视同仁，在学信网及学历学位证书上保持完全一致，避免因差异化而引发误解和对立”。非全日制研究生要面对的栅栏还有很多，将来能不能真正享受到全日制有关的配套政策，能不能走出就业歧视的怪圈，能不能全面落实补贴落户政策，在突如其来的经济冲击下是否不再成为企业最先选择的替罪羊……还有很长一段路要走，很多壁垒要破。参考资料《非全日制研究生就业遭区别对待？“一视同仁”呼声高》，新浪舆情通，2020.09.06《一名非全学子对“非全”现状的见解》，统招非全日制硕士研究生博主，2020.09.06《引爆“非全日制研究生”话题的网友受访：希望能为后人铺路》，钟煜豪，孙嘉璐，澎湃新闻，2020.09.03《非全日制硕士研究生招生中“隐形失衡”问题探究》李骐，戴一飞，学位与研究生教育,2020(02):32-38.今日互动你怎么看待，非全日制研究生面临的待遇？撰稿 | 峥峥编辑 | 秋裤排版 | 瓜子* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”

随着中国国力的增加和经济的发展，我国教育已经成为世界在校生最多的国家，中国的高等教育也成为世界排名第二的教育大国，尤其是研究生教育，研究生数量和教育质量，仅次于美国。教育部学位与研究生教育发展中心在第四轮研究生专业评估检查中，对我国研究生教育做出来科学的评价。指出：经过近十年来的发展，我国研究生教育已经驶入发展的快车道，跃上一个新的台阶，高层次自主培养能力大大增强，有力支撑了国家经济发展和现代化建设，为我国各行各业的发展提供了大批具备先进理论知识的科技人才，用人单位对研究生的工作，整体满意度达到98%以上。随着我国高等教育由精英教育像全民教育的发展，本科毕业生每年达到380万以上。也就是说，目前在高校就读的全国本科学生有1500万以上，每年在招聘现场，有很多的本科毕业生，硕士研究生甚至博士研究生。都在激烈的竞争有限的岗位。有人比较详细形象地说：招聘现场是本科生一操场，硕士生一礼堂，博士生一会场。有人感觉我国研究生已经饱和，用人单位消化不了那么多的研究生，研究生学历越来越贬值，未来必将会和本科生一样达到烂大街的境地。那么我国目前一共有多少硕士研究生？那么到底我国这些年来一共培养了多少硕士研究生呢？下面我们来看一下对这个问题的分析。根据教育部学位中心统计。自1995年以来。我国共招收研究生人数。771万人。就是说目前我国有600万左右拥有研究生学历的高素质人才，另有170万人在读研究生，这些人员分布在科研、教育、卫生各行业。2018年我国考研报考人数达到238万元，录取人数超过了60万。今年报考人数更是创纪录达到290万人，今年的录取人数也将在70万左右。2018年全国研究生培养单位有835个，学科11562个。在读研究生人数238.21万人，授予博士硕士学位共60.28万人，中国已经成为世界上排名第二的研究生教育大国。为我国的发展做出了巨大的贡献。我国这771万名研究生看起来数量特别庞大，但具体到占我国人口的比例来看，只占全国总人口的0.5%左右。也就说200人里边只有一名拥有高学历的研究生，比例是非常低的。从这组数据来看，研究生在我国还属于稀有人才，含金量是毋庸置疑的，他们在这个招聘竞争中，还是很有优势的，就是为什么越来越多的人报考研究生的原因？在企业招聘中从工资待遇，就可以看出研究生和本科生的差距。硕士研究生的平均为6000元左右，本科生的平均起薪仅有4000元左右，而且就职后层级岗位差别也非常明显，研究生基本上都安排在层次比较高的岗位，本科毕业生大多做一些基础性的工作，即便是进入国有单位，甚至是机关和事业单位，工资待遇差距也很明显。具有研究生学历的同学，一般都安排在比较重要的岗位，更容易得到职务上的升迁。总体上看具有研究生学历的人群，在我国还属于凤毛麟角，是各个单位的抢手货，在求职中，基本上处于主动地位。可能个别研究生在求职中遇到困难，这主要是研究生对自己的期望值很高，对工作岗位的要求也很高，甚至于在他面前有好几个工作岗位，只是因为没有达到他的预期，又不想降低求职标准，也就暂时放弃了这些工作机会，再到求职市场寻找自己更理想的工作岗位，具有研究生学历的人最后大多都能获得一个比较理想的岗位。总之随着经济的发展，社会对高学历高素质人才的需求会越来越大。所以奉劝那些已经在读的研究生，要好好把握这个机会，认真钻研专业知识，努力提升自己的理论水平，加强能力的培养，这样的人才再就业市场才具有更强的竞争力。对于正在考研的同学，要积极备考，为了自己的目标努力，提升自己的境界，争取一战成功。在自己喜欢的领域，提升自己的专业知识和专业能力，为顺利进入社会打下坚实的基础。

教育部今天公布《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线），并印发通知，就做好2020年全国硕士研究生复试工作进行部署。为方便考生及时、准确了解各招生单位复试办法和要求，4月26日至30日，中国研究生招生信息网(公网网址：http://yz.chsi.com.cn,教育网网址：http://yz.chsi.cn)将组织举办“2020年研考招生复试网上咨询”活动，届时相关招生单位将在线解答考生咨询。“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通，有调剂意愿的考生，可及时登录调剂系统和招生单位网站，查询招生单位调剂工作办法、计划余额等相关信息，按要求填报调剂志愿。教育部郑重提醒广大考生，要切实增强法制观念，提高法律意识，自觉尊法守法，诚信考试。根据2019年9月起施行的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》，在研究生招生考试中“组织考试作弊”“非法出售或者提供试题、答案”等情形，均应认定为刑法第二百八十四条规定之一的“情节严重”，将依法从重追究刑事责任。教育部还提出，要科学制定复试工作方案：1.精准划定专业分数线。各招生单位要认真执行《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》（以下简称《招生管理规定》）和《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（以下简称国家分数线），在国家分数线基础上，自主确定并公布本单位各专业考生进入复试的初试成绩要求（以下简称专业分数线）和其他学术要求，不得出台歧视性或其他有违公平的规定。招生单位要综合考虑生源情况、招生计划、学科专业特点和复试考核工作需要等，精准划定各专业分数线。2.自主确定复试办法。各招生单位要在省级高校招生委员会的统一领导下，统筹考虑当地疫情防控要求和学校实际情况，因地因校制宜，自主确定复试办法。复试时间由各招生单位统筹考虑当地疫情形势、应急响应级别以及复试工作量等，按照分区分级、精准防控、错时错峰、防止聚集的要求，综合研判自主确定。复试启动时间原则上不早于4月30日。复试方式由各招生单位根据学科特点和专业要求，在确保公平和可操作的前提下自主确定，可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。各招生单位要结合本地本单位情况，对拟采取的复试方式进行充分评估，确保复试安排的安全性、公平性和科学性。采取现场复试的，要提前制定复试工作流程、防控措施和应急预案，尽量减少不必要的环节，防止人员聚集。同时，落实好各项防护措施，做好突发情况下的应急处置准备。采取远程复试的，要对软件平台的适用性、安全性、可靠性和稳定性等功能进行充分评估，确保满足远程复试要求。招生单位复试办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组审核同意后向社会公布并组织实施。3.科学设计复试内容。各招生单位要针对不同的复试方式、学科专业特点和办学特色，精心设计复试内容，确保复试考核科学有效、公平公正。要通过考生大学学习成绩单、毕业论文、科研成果、专家推荐信等补充材料，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考查。采取远程复试的，应尽可能采用综合性、开放性的能力型试题。新民晚报记者 王蔚

中新网西宁5月7日电 (张海雯)记者7日从青海省招办获悉，2018年青海省拟录取2054名硕士研究生，计划完成率均为100%。据了解，从3月31日至4月21日，青海省青海大学、青海师范大学、青海民族大学三所高校陆续开展2018年硕士研究生复试工作。经过近一个月的工作，截止目前，复试工作基本结束。据统计，今年青海大学拟录取硕士研究生人数为623名，青海师范大学拟录取703名，青海民族大学拟录取728名，三所高校共拟录取人数为2054名，计划完成率均为100%。为做好2018年硕士研究生招生录取工作，青海省三所省属高校成立硕士研究生复试录取工作领导小组。制定详细周密的硕士研究生复试工作方案，明确复试录取工作责任，层层签订了复试录取安全工作责任书，实行严格的责任追究与监督巡视制度，开通了监督与申诉电话。校纪检部门全程参与，对复试信息公开、面试组织、试题准备、阅卷方式、评分标准、初复试比重等环节进行全程监督。建立硕士研究生复试录取工作公开透明的工作机制，及时公示复试章程、复试安排、复试名单，确保了复试录取工作的顺利实施。为提高硕士研究生选拔培养质量，各硕士研究生招生高校严把复试录取关口，注重对学生综合素质的考察，采取了笔试、心理测试、外语测试、综合面试等组合方式，从不同角度、多方面全面考察学生的专业知识、综合素质和能力。在录取工作中，坚持标准，遵循从高分到低分，择优录取，选拔了一批优秀的人才。(完)

Hi 各位准研究生，你们好呀~嘛~今天要科普的是985院校的2018拟录取名单作为一个重要性不亚于“报录比”的选手聪明的考研人都知道拟录取名单涵盖的信息量也是相当可观的包括专业录取最低分和最高分详细录取人数是否接收校外调剂和具体调剂人数等。想要冲刺985的小崽们这是一篇可能让你仰天长笑or欲哭无泪的推送来，上重点！吉林大学研究生拟录取名单：http://www.yantubao.com/userfile/upload/2018/04-19/15241077330024565900125239792720.rar重庆大学研究生拟录取名单（推免生）：http://yz.cqu.e.cn/view.php?nid=1051大连理工大学研究生拟录取名单：http://cdn1.kybimg.com/ohr/2018/04/24/110715_5ade9f63f2d9e.pdf四川大学研究生拟录取名单：http://yz.scu.e.cn/ssfslq/gstz/4北京航空航天大学研究生拟录取名单：http://cdn1.kybimg.com/ohr/2018/04/11/094224_5acd6800934ea.pdf兰州大学研究生拟录取名单：http://yz.kaoyan.com/lzu/luqu/5ad96ac2377ca.html东北大学研究生拟录取名单：http://cdn1.kybimg.com/ohr/2018/04/11/103759_5acd7507c3da1.pdf西北工业大学研究生拟录取名单：http://cdn1.kybimg.com/ohr/2018/04/20/131007_5ad9762f5a17c.pdf同济大学研究生拟录取名单：http://www.yantubao.com/userfile/upload/2018/04-16/15238497170085838700158158360211.rar中国农业大学研究生拟录取名单（推免生）：http://download.chinakaoyan.com/wwwfile/20171101163117.xlsx华东师范大学研究生拟录取名单：https://yjszs.ecnu.e.cn/system/sslqyx_list.asp中央民族大学研究生拟录取名单：http://yz.kaoyan.com/cun/luqu/5acaf6c07097a.html西北农林科技大学研究生拟录取名单：http://yz.kaoyan.com/nwsuaf/luqu/5acafcd5eb373.html清华大学000 建筑学院：http://www.arch.tsinghua.e.cn/chs/data/tong/20180330.htm013 精密仪器系：http://www.dpi.tsinghua.e.cn/publish/dpi/5112/2018/20180330105714323278282/20180330105714323278282_.html014 能源与动力工程系：http://www.te.tsinghua.e.cn/publish/te/2242/2018/20180330101134261661490/20180330101134261661490_.html023 电子工程系：http://www.ee.tsinghua.e.cn/publish/ee/3732/2018/20180330160159677991933/20180330160159677991933_.html034 化工系：http://www.chemeng.tsinghua.e.cn/podcast.do?method=newInfo&id=1688044 化学系：http://www.chem.tsinghua.e.cn/publish/chem/475/2018/20180330110931211647290/20180330110931211647290_.html059 公共管理学院：http://www.sppm.tsinghua.e.cn/xwjy/sss/zsxx/26efe489626989bc016275b5190c000a.htmlMPA：http://www.sppm.tsinghua.e.cn/xwjy/mpa/zstz/26efe489626989bc0162754b8d550008.html066 法学院：http://www.law.tsinghua.e.cn/publish/law/6886/2018/20180330111128811904817/20180330111128811904817_.html069 人文学院：http://www.rwxy.tsinghua.e.cn/publish/shss/1831/2018/20180330112129747281869/20180330112129747281869_.html103 教育研究院：http://www.ioe.tsinghua.e.cn/publish/ioe/5331/2018/20180330145639044684951/20180330145639044684951_.html412 网络研究院：http://www.insc.tsinghua.e.cn/publish/wyy/10757/2018/20180323090530867496777/20180323090530867496777_.html北京大学研究生拟录取名单（推免生）：https://admission.pku.e.cn/2018/pf/tjms_ss_gsmd.pdf医学部：http://yz.kaoyan.com/pku/luqu/5ad4769a6c8e6.html软件与微电子学院：http://yz.kaoyan.com/pku/luqu/5ad044fcd590b.html教育学院：http://yz.kaoyan.com/pku/luqu/5abdaa0ce3f0b.html经济学院：http://yz.kaoyan.com/pku/luqu/5abc80338f29f.html物理学院：http://yz.kaoyan.com/pku/luqu/5abb77c0a9d04.html法学院：http://yz.kaoyan.com/pku/luqu/5abb775f34761.html工学院：http://www.coe.pku.e.cn/postgraate-notice/5369心理与认知科学学院：https://www.psy.pku.e.cn/c/school-notice/5ACC721F6DAF3593.html城市与环境学院：http://www.ues.pku.e.cn/yanjiusheng/displaynews.php?id=6169历史学系：http://www.hist.pku.e.cn/news/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=2544环境科学与工程学院：http://cese.pku.e.cn/tzgg/63451.htm信息管理系：http://www.im.pku.e.cn/portal/content.do?cid=7&id=116信息科学技术学院：http://eecs.pku.e.cn/personnel/YJS/RecruitStudents/6743.shtml建筑与景观设计学院：http://www.cala.pku.e.cn/index.php?m=Home&c=Home&a=detail&pageid=1&articleid=348厦门大学研究生拟录取名单：http://passxmu.com/Item-9984.aspx南京大学研究生拟录取名单：http://yz.kaoyan.com/nju/luqu/5acd7709bc4be.html复旦大学研究生拟录取名单：http://www.yantubao.com/userfile/upload/2018/04-13/15236036410058149400202909230514.rar天津大学研究生拟录取名单：http://yz.kaoyan.com/tju/luqu/5acd833a47c92.html哈尔滨工业大学研究生拟录取名单：http://mse.hit.e.cn/18/69/c3827a202857/page.htm浙江大学研究生拟录取名单：http://yz.kaoyan.com/zju/luqu/5adea0035a968.html武汉大学研究生拟录取名单：http://www.yantubao.com/userfile/upload/2018/04-13/15236040020004291400171092859718.rar上海交通大学研究生拟录取名单：http://ga.sjtu.e.cn/zsgl/xxgs/lqjggs_ss.aspx中国海洋大学研究生拟录取名单：全日制：http://cdn1.kybimg.com/ohr/2018/04/18/111610_5ad6b87a6309a.pdf非全日制：http://cdn1.kybimg.com/ohr/2018/04/18/111610_5ad6b87a38721.pdf山东大学研究生拟录取名单：http://cdn1.kybimg.com/ohr/2018/04/19/183049_5ad86fd95faa5.pdf湖南大学研究生拟录取名单：http://yz.kaoyan.com/hnu/luqu/5ae3094be098f.html中国人民大学研究生拟录取名单（一）：http://yz.kaoyan.com/ruc/zhaosheng/5abf3056452ba.html（二）：http://yz.kaoyan.com/ruc/luqu/5ae057ce27ba8.html北京理工大学研究生拟录取名单非全日制第一批：http://gse.bit.e.cn/xw/tzgg/119749.htm第二批：http://gse.bit.e.cn/xw/tzgg/119750.htm第三批：http://gse.bit.e.cn/xw/tzgg/120423.htm学长提示还有一部分985院校尚未公布拟录取名单之后如有更新，会第一时间跟进的拟录取名单每个院校都会公布，这是同学们查看自己是否被录取最重要的渠道，对于各位准研究生，要善于抓取拟录取名单中的信息，比如平均分之类的，这才是最真实的录取分数。老司机都知道，考研是一场信息战，及时抓住各种的机会，及时了解学校的招生变动非常重要。这些就是所谓的场外因素，除了个人的学习因素外，很多场外因素是可以被控制住的。可是新司机们往往还是一头雾水，别怕，老K总结了一波新司机的常见疑问：1、专业课，数学，英语，政治，我到底应该按什么顺序复习？2、我是三本/专科的，考研压力不小，我的专业和院校应该怎么选择？3、我的本科专业基础不是很好，我应该怎么做到弯道超车？4、有没有那种每年都招不满，性价比超高的院校和专业？5、我想考985/211，但又怕竞争太强，自己争不过，有没有难度适中的985211推荐6、我怕自己hold不住专业课，我应该报班吗？……如果你有以上疑问，可以搜索学长的公粽号【考研会】，后台来找我，免费一对一给你指导，还有最新的考研资料大礼包哦，来者有份！

央广网北京3月15日消息 据教育部网站消息，今日，教育部公布《2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线），2019年全国硕士研究生复试录取工作全面展开。教育部此前印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》和《关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》等文件，就做好2019年全国硕士研究生招生工作作出了全面部署。有关文件明确，招生单位在国家分数线基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，但不得出台歧视性或其他有违公平的规定。招生单位应统一制定复试小组工作基本规范，复试小组成员须现场独立评分，复试全程要录音录像。接受调剂申请的招生单位每次开放调剂系统持续时间不得低于12小时。对初试科目完全相同的调剂考生，招生单位应当按考生初试成绩择优遴选，不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后等非学业水平标准作为遴选依据。所有拟录取名单须公示不少于10个工作日，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。各级教育行政部门、省级教育招生考试机构和招生单位要提供考生咨询及申诉渠道，并按有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。为方便考生申请调剂，3月20日至4月30日，中国研究生招生信息网将开通“全国硕士生招生调剂服务系统”(公网网址：http://yz.chsi.com.cn,教育网网址：http://yz.chsi.cn)。教育部提醒有调剂意愿的考生，要及时登录“全国硕士生招生调剂服务系统”和招生单位网站，充分了解招生单位（含各院、系、所）的调剂工作办法、计划余额，以及相关专业不同学习方式（全日制和非全日制）在培养、奖助等方面的政策区别，并提前了解调剂系统的使用方法，按要求填报调剂志愿。

教育部近日印发通知，扩大硕士研究生招生规模，明确2020年将计划扩招18.9万名硕士研究生。对于考生而言，每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望，特别是在2020年硕士研究生报考人数达到历史最高的背景下。扩招18.9万人意味着什么？招生名额又会如何分配？高校各方面资源做好准备了吗？扩招比例超过20%：硕士研究生培养规模有扩大空间2020年硕士研究生报考人数达到341万人，比上年增加了51万人。与考生激增趋势相似，2020年高校毕业生预计比上年增加40多万人，达到874万人。不管是考研还是找工作，人数水涨船高，难度只增不减。在受新冠肺炎疫情影响的当口，消息传来——硕士扩招。“今年考上概率肯定变大了。”正等待厦门大学复试的刘达庆盘算着，“原本徘徊在复试线边缘上的人极有可能被淘汰，这下可能被拉回来”。根据中国教育在线发布的《2020年全国研究生招生调查报告》测算，2019年，考研录取人数约为80.5万人。按照计划扩招18.9万人计算，扩招比例约为23.5%。扩招比例超过20%，是一个什么水平？进入新世纪，硕士研究生报名人数屡创新高，研究生录取人数也不断增长。记者梳理发现，扩招是趋势，但是往年通常控制在5%以内，很少突破10%。硕士扩招超过20%的年份，有但是很少。根据国家统计局的数据测算，在2005年、2009年及2017年硕士扩招出现小高峰，分别比上一年增长13.57%、16.13%、22.45%。硕士招生规模年年增长。即便是这样，在一些人看来，我国硕士研究生的培养规模仍有可扩大的空间。他们给出的理由是，2018年中国每千人注册研究生数为1.96人。而自2010年以来，美国、英国、法国一直保持近9人的水平。而这一数据一直被看作衡量研究生教育发展水平的重要指标。毋庸置疑，研究生扩招在一定程度上能够发挥调节就业的功用，“但理论上说，学生接受研究生教育是一个知识、能力、素养全方位提高的质变过程，而不是简单地把大学毕业生储存在研究生教育的‘蓄水池’里，等到两三年后再重新释放到就业市场。”北京航空航天大学教授赵世奎认为。“硕士扩招的根本动力，一定源于经济社会发展水平提升对高层次人才需求的增长，突发的疫情只是把扩招的政策窗口开得更大些，或者说加速了该进程。”赵世奎说。扩招学校、专业分配原则：分校确定，精准投放因为初试分数“不上不下”，刘达庆希望自己能够“被扩招进去”。他和所有考生一样，“特别关心”新增招生名额的分配问题。哪些学校、专业会扩招？扩招比例会一样多吗？一些高校官网信息透露端倪：南京邮电大学表示“适当增加”，广西大学回应“有较大幅度增加”，而上海市属高校硕士招生计划“总量增加15%”。教育部给出答案：分校确定招生方案。计划增量将重点投向临床医学、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。“这是一种精准投放。”东北师范大学教授秦玉友表示，“扩招的重点投向，反映了当前国家在医药卫生领域、科技发展领域方面的人才需求导向。这与此次抗击疫情有一定相关性。”“我国高校体量大、专业齐全，但我想不是所有专业、所有学校都会获得数量均等的扩招名额。” 秦玉友提醒记者，在这一轮扩招中，各地高校需要制定不同扩招计划，以便新增招生名额合理地分配到相应高校和专业。在扩招的专业类型上，专业硕士则获得更多关注。秦玉友分析：“专业学位硕士强调操作能力培养，具有很强的实践性。专硕招生规模的增长，顺应我国经济发展对应用型人才日益增长的需求，也符合当前我国对研究生培养结构布局。”2009年，专业硕士招生占比仅15.9%，其后在2017年首次超过学硕招生人数，到2018年专业硕士招生人数占比近58%。《学位与研究生教育发展“十三五”规划》指出，到2020年，我国“专业学位硕士招生占比达到60%左右”。不过，秦玉友提醒，“专业学位作为扩招重点，对专业实践基地、校外导师的数量和质量都要求颇高”。扩招挑战高校承载力：须统筹规划，有备而招学生大幅增加，教师和其他配套教学资源够不够？这是扩招首先要回答的问题。当前，全国有近44万研究生导师，按照2018年的招生规模计算，全国平均一个导师招收1.77个硕士。若扩招18.9万人，师生比可能达到1：2.21。清华大学教育研究院副教授王传毅告诉记者，“通常来说，每届指导2个硕士，教师的指导质量是有保障的”。在2016年教育部公布的分省别导师数据中，中西部地区导师每年招收硕士平均人数大多不足2人。河南为1.17人、广西为1.43人、云南为1.32人、宁夏为1.24人。“从导师总数上看，这些地区还有接纳更多学生的能力空间。”王传毅介绍，2017年新增硕士专业学位授权点887个，也分配到了大量中西部地区高校。扩招将向中西部地区和东北地区高校倾斜，向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜。但是，有专家称，此次重点扩招专业涵盖部分新兴专业，一些专业刚发展起来，教师的前期储备会存在困难。王传毅对此表示认同：“导师是否充裕，还得分高校和具体专业来看。我国研究生教育发展存在着不平衡、不充分问题，一些学位授权点人满为患，也有导师年均招生不足一人。”此外有研究表明：近些年，高校师资的承载能力相对高于经费投入与基础设施的承载力。换句话说，扩招对高校的硬件也是不小的挑战。南京大学教授汪霞认为，当前许多高校之间硬件基础设施发展水平也不均衡。她建议，为了扩招高质高效，实验室数量、宿舍条件、图书馆容量的问题到需要提前关注，“在扩招前就做好优质教育资源共享的规划，做到‘有备而招’”。避免扩招“文凭贬值”：严控培养质量《2020年全国研究生招生调查报告》显示，考生选择考研的主要动机之一是提高就业和从业的核心竞争力。将近六成的考生认为，研究生学历将对就业有很大帮助。该《报告》勾画出大部分考生的心理：拿到研究生文凭，为在就业市场中“脱颖而出”。“在大规模扩招的背景下，可能会有不少在知识储备和对学术研究认识等方面准备不足的学生，成为研究生。”兰州大学高等教育研究院教授包水梅坦言，他们确实需要在理论方法以及学术能力等方面进行规范化训练。“把他们招进来，仅仅只是个开始。”培养数量上去了，质量会不会受影响？类似疑问与我国高等教育规模扩张如影随形。不出意料，这次硕士扩招再次引来对“文凭是否因此贬值”的讨论。“扩招即会造成文凭贬值本身是个假命题。”在包水梅看来，毕业生就业是一个涉及面极广的复杂问题，与社会需求、研究生教育质量和个人发展潜力等都有关系。“研究生规模扩大并不必然导致文凭贬值，研究生文凭的含金量与培养质量把控是否严格直接相关。在高等教育普及化时代，社会评价人才不能只看文凭，必须从人才本身的能力和素质出发。”包水梅说，当然在研究生培养上，学校要建立健全导师制，引导导师投入精力指导学生，严格的过程性评价也要跟上。“不断增长的高质量人才有利于我国释放出更大的人才红利。在扩招背景下，硕士培养质量应该成为教育部门关注的重中之重。”秦玉友说。（来源：新华网客户端）