社科专业考研热度远超工科 就业薪资略逊一筹考研报名人数屡创新高 今年突破三百万记者12月18日从教育部获悉,2020年全国硕士研究生招生考试将于12月21日至23日举行,报考人数为341万人。今天中国教育在线发布的2020年全国研究生招生调查报告显示,自2015年以来,我国硕士研究生报名人数屡创新高,2019年达到290万,今年首次突破300万。该报告还发现,教育部“双一流”建设启动后,“双一流”高校不断扩大研究生教育规模。其中,推免作为研究生招生改革探索的一种方式获得高校的普遍欢迎,并成为“双一流”高校重要的招生途径之一。不过,近七成统考生认为获得推免资格很不容易。报告显示,招生单位在选拔推免生时认为最重要的两个因素是专业知识储备和科研经历;超过五成的招生单位认为,交流能力、本科院校层次、竞赛获奖情况也很重要;近四成的招生单位比较看重读研目标、本科成绩;本科专业、笔试面试成绩的重要性相对较低。报告显示,近年来研究生报名的热门专业为金融、法律、新闻与传播、工商管理等社科类专业,工科类专业的热度远低于社科类专业。但从本科及研究生就业情况看,社科类专业无论是就业率还是薪资待遇,表现均不如工科类专业。而社会需求量更大的是理工科专业,尤其是工科专业。从2009年起,我国开始全面招收全日制专业学位硕士研究生,大部分专业学位硕士开始实行全日制培养模式。报告显示,10年来,以应用为方向的专业学位硕士招生数量逐年递增,占比持续增大。2009年专业学位硕士占比仅为15.9%,2017年首次超过学术型硕士的人数,2018年专业硕士招生人数占比近58%。《学位与研究生教育发展“十三五”规划》指出,到2020年,我国“专业学位硕士招生占比达到60%左右”。相关研究人员指出,专硕招生规模的扩大,符合当前我国对研究生的培养结构布局,能满足我国经济发展需求。自2017年非全日制研究生纳入统考起,非全日制生源不足是招生单位面临的普遍问题。研究发现,近两年大部分院校未完成非全日制专业招生计划,部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全日制等现象。造成这一现象的主要原因是,考生认为非全日制研究生社会认可度偏低。另外,为严厉打击涉考违法活动,严肃考试纪律,维护考生合法权益,教育部公布了2020年全国硕士研究生招生考试违规违法行为举报电话。根据2019年9月4日起施行的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》,在研究生招生考试中“组织考试作弊”“非法出售或者提供试题、答案”等情形,均应认定为刑法第二百八十四条规定之一的“情节严重”,将依法从重追究刑事责任。教育部提醒广大考生,诚信考试,不要参与涉考违法犯罪活动,同时,不要听信一些社会培训机构“包过”“保过”的虚假宣传,不购买所谓的“试题”“答案”,谨防受骗。
什么是报录比?报录比,简单来说就是报考人数和实际录取人数的比例。一般来讲,如果报录比大于1,就说明报考的人数比录取的人数多。同理,如果报录比小于1,就说明报考的人数比录取的人数少。考试前的报录比是指报考的人数和拟录取人数的比例,因此报录比可以小于1。考试后的报录比是指实际报考的人数和实际录取人数的比例。报录比有何影响?报录比具有很大的参考价值,虽然说报录比的高低不能完全衡量一个专业或岗位的好坏,但却是考生在择校、选专业等方面最重要的参考数据,同时也是决定考生能否考研成功的第一大关键因素,2020研究生考试刚过,湖北中公考研小编根据往年的数据比对了今年考研各专业的一个情况,同时结合今年的考研情况(招生简章、和专业课目录)整理了关于今年复试的考研报录比预计情况。我们现在看一下:上海财经大学—会计学院(今年报录比预计41:1)上海财经大学会计学院是全国著名的会计学院之一,也是上海财经大学前身国立上海商学院成立最早的系科之一,迄今已有近百年的历史,再加上身处魔都上海。报考难度在一定程度上比清北还难。由于不差生源,虽然不是34所,但每年都会在国家线前公布复试线。今年报录比预计41:1。中国人民大学—新闻学院中国人民大学新闻学院目前是教育部人文社会科学重点研究基地“新闻与社会发展研究中心”所在单位,是国家“211”工程和“985”工程重点建设单位。众学子中常言人大新闻学院甚为难考,令不少胆怯者望而生畏,那么报考人大新闻学院难度究竟几何?学术型硕士(今年报录比预计50:1)每年招生人数为20人左右,这意味着什么呢?人大新闻学院学术型硕士有四个专业方向,意味着有些专业方向可能录取不足五人。那么,每年报考学子总数大约多少呢?近年来大约为1000人。今年的招录比仅为50:1。专业型硕士(今年报录比预计32:1)人大新闻学院的专硕从2011年开始招生,每年的报考人数都在缓慢上升,招录比为32:1左右,而且专硕试题难度与学硕也有日渐接近的趋势。北京外国语大学—高级翻译学院(今年报录比预计36:1)想想从北外高翻出来的很大一部分同学是去联合国工作的,就该知道这个学院的研究生有多厉害了吧……北外高翻所,只招极少数人。关于难度,外界的说法不一,不过说的一致的都是难于上青天。今年的报录比均在36:1左右。北京大学—光华管理学院(今年报录比预计30:1)有这么一句话,北大人怎么看光华,就和其他学校的人怎么看北大差不多。可见,要考上北大光华研究生的难度非同一般。北大光华的报录比一直在30:1左右。虽然2018年经济学门类复试线360,金融365看起来中规中矩。但光华的专业课很难拿高分,大部分徘徊在100左右,如果要进复试,专业课在115分以下就是拉分,除非其他科目很高。根据教育部本月公布的数据,2020年考研报名人数共计341万,报录比预计是4:1,如果预估没错,这样的报录比数据将是近20年来最高位,也就是录取比例最低的一年,所以说,2020年是“考研最难年”。就2019年和2020年考研发展趋势来看,未来5年,国内考研的难度应该会继续增加,但可以肯定的是,2020年考研是20年来最为艰难的一年!
从高考过来的人都知道中国最难考的大学是“清北复交”等名校,但是很少有人知道我国的哪些研究生院是最顶尖的、最难考的。其实我国一些顶尖的研究生院的录取比例和高考考进清华北大有得一拼,一千考生里要几个人也是常有的事情,只是很多人不知道。下面就带大家来了解一下我国4个最难考的研究生院,能考上这4个研究生的学生都是学霸中的学霸,而且改变人生命运那是件挺容易的事情。中国人民大学新闻学院人大的新闻学院是教育部的人文社会科学研究基地,担负着培养高级新闻人才的重任,该学院的硕士毕业生可以进入人民日报、新华社等国家级新闻机构工作。所以很多人考研都想进入该学院,但是难度也是相当的大。据人大每年的研究生招生简介的信息可以看到,新闻学院的学术硕士只招20人左右,而且还是分为四个研究方向,每个导师只带五个左右的学生。而每年报考该学院的学生超过1000人。录取比较仅为50:1。北京外国语大学高级翻译学院该学院是我国外语翻译的最高学府,是大部分外语专业学生们考研的梦想之地。从北外高级翻译学院毕业的学生可以进入外交部、各大使馆、甚至是去联合国工作,这么好的待遇,使得高级翻译学院成为考生们追捧的对象,每年报考的学生也是非常的多,最关键是北外高级翻译学院的笔试成绩只占总成绩的30%,复试成绩占70%。这就是需要双重的能力,不仅要听力、阅读能力好,还要求口语非常好,这就把很多人在第一轮刷下来了。北京大学光华管理学院光华管理学院应该是北大里面最有名的学院,也是高考状元最多的学院。该学院集聚有国内最顶尖的经济学家和管理大师,是国内研究经济的学术中心,管理学研究中心,也是国家制定宏观经济政策的重要智囊。光华管理学院对于北大的学生来说,想要保研进入都有一定的难度,而其他高校的学生想通过考研进去的话,难度可想而知;而且该学院对于专业课的要求非常高,改卷会很严,所以招录比例低得可怕。清华大学五道口金融学院金融学应该是目前最火的专业,可以说没有之一。一个本科专业只要与金融沾上边,分数就会比其他专业高很多。而五道口金融学院是前中国人民银行的研究生部,可以说是离金融监管决策最近的地方,这里聚集有国内最顶尖的金融研究专家,五道口金融学院可以说是国内金融学实力最强的学院。能考上该学院的研究生,将来大部分都会是金融行业的佼佼者。所以五道口金融学院也被称为最难考的学院。考研确定目标院校很重要,但是最重要的还是自己的努力。当你的努力配不上你的目标时,一切都会成为泡影,所以考研党们,一定要加油!
新闻学一直是历年来的考研热门方向,那么在复习期间,背诵参考书目和翻阅论文是必不可少的。那么,今天就让我们来盘点一下新闻学考研不能忽视的学术大咖们吧。陈力丹说起新闻学,我们不得不提起这位新闻学大家——陈力丹。作为中国人民大学新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编、新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长、新闻史教研室主任的陈力丹,无疑是新闻学界大师级的存在,他所编写的《新闻学十讲》更是以通俗风趣的语言为很多人打开了新闻学启蒙的大门。在马克思新闻学的研究方面,陈力丹更是竖起了一面旗帜。方汉奇提起这位老教授,很多人可能都会肃然起敬了。1951年起先后在圣约翰大学、北京大学和中国人民大学任教至今。曾任国务院学位委员会第三届新闻传播学学科评议组成员,中国新闻史学会会长。现任中国人民大学新闻学院教授、博士生导师,他是中国新闻史学界的泰斗。人们不称他教授,亦不称老师,而是尊称“方先生”。2017年9月28日,获第六届吴玉章人文社会科学终身成就奖。12月24日,方汉奇宣布捐出100万奖金,助力新闻史研究工作。喻国明赢得了“中国传媒十大创新人物”、“中国媒介发展思想人物”、“共和国60年十大影响力人物”等荣誉。喻国明是国务院评定的对国家建设做出突出贡献的、享受国务院特殊津贴的专家,喻国明教授在传媒经济学的研究领域可以说是极具影响力的。李良荣李良荣教授写出了建国后国内第一本《新闻学概论》,成为当时国家教委的指导教材,被全国30多所高等院校新闻专业选为教材;他写出国内第一部《宣传学导论》,成为全国许多宣传干部的案头书;他写的《中国报纸文体发展概要》,不但在大陆,而且在港台地区广为流传。近年来他又致力于西方新闻媒体的研究,出版了《西方新闻事业概论》,成为全国新闻学研究生的教材。在他的著作,论文中,李良荣教授提出了一系列新观点,其中新闻产生于事物的变动,新闻事业产生于资本主义商品经济,新闻选择四项标准,新闻工作三大基本规律,被新闻界普遍认可。 李良荣在学术研究中的主要精力是探索中国目前正在进行的新闻改革,在80年代,他当先把信息概念引入新闻工作;在90年代,他提出新闻媒介的双重属性,在新闻界都产生重大影响,成为新闻界的行语。郭庆光郭庆光教授的《传播学》绝对算得上是新闻学领域的经典之作了。出生于1956年的郭庆光本科毕业于中国人民大学新闻系,师从中国新闻学界泰斗甘惜分教授。1983年,郭庆光由国家公派赴日本东京大学新闻研究所留学, 1987年获社会学硕士学位。博士毕业后,郭庆光进入中国人民大学新闻学院任教,1997出任中国人民大学新闻学院副院长,两年后升任院长,并兼任中国人民大学校务委员、校学术委员会委员、校学位委员会文学分会主席等职。
前几天,学术圈儿发生了一件大事儿!全国哲学社会科学工作办公室官方网站对2020年度国家社科基金年度项目和青年项目进行了公示。作为一个还在努力跨入研究生门槛的学术小白,你可能对“国家社科基金项目”还毫无概念,但是看了这么多论文,你一定在论文的结尾或者开头看到过“本文基于XX项目XX成果”这样的表述。项目是老师们研究想法和研究萌芽最初的呈现和来源,了解目标院校老师最新申报成功的项目,一是在一定程度上把握老师们的出题方向和重点,二是如果看到自己感兴趣的项目,完全可以在心中定下自己心仪的导师。因为我们的考题无外乎是老师们正在做的研究题目,而这份国家社科基金项目的清单上可能就藏着各高校老师最新的研究题目和方向!可谓是一份被遗忘的重点!今年新闻学与传播学共立项178个,其中重点项目有10项,一般项目有127项,青年项目有32项,西部项目有9项。学姐按各大高校进行了分类和整理,我们一起来看!中国传媒大学真题链接1.党的十四届四中全会通过《….推进国家治理体系和治理能力现代化》指出,“以内容建设 为根本,先进技术为支撑,创新管理机制为保障,推进全媒体传播”,请谈谈你的认识。(2020中国传媒大学,814,论述)2.新媒体时代下讲好中国故事的理念和策略。(2020中国传媒大学,334,简答)分析:中传今年立项的有一个重点项目,两个一般项目。重点项目是围绕此次疫情做重大突发公共卫生事件社交媒体的传播评价体系构建和公众的政治认同研究,两个一般项目是聚焦于科学传播下的国家形象塑造和社会治理视角下互联网企业的责任缺失与重塑。暨南大学1.以生态文明建设为主题完成三分钟视频分镜头脚本(2020暨南大学,809,简答)2.简述精准投放与消费者信息保护的关系(2020暨南大学,707,简答)3.简述短视频新闻和传统新闻的异同(2020暨南大学,334,简答)分析:今年暨南大学申报成功的有一个重点项目,两个一般项目,一个青年项目。主要聚焦的有风险传播与评估,移动传播时代广播生态的发展战略、“一国两制”下国家认同的再构建,还有短视频传播的情绪原理与治理。北京师范大学1.第三人效果(2020北京师范大学,440,名词解释)2.知识付费(2019北京师范大学,829,名词解释)分析:北京师范大学今年申请到了两个一般项目一个青年项目,分别关注的是社会化媒体上的知识传播效能与影响机制研究、第三人效果的作用机制、还有老年人群的健康信息传播研究,这三个项目也非常能体现北师大的真题风格,既夯实基础又追求前沿。湖南师范大学1.数据新闻(2020湖南师范大学,831,名词解释)2.媒介系统在社会系统中的作用(2020湖南师范大学,717,简答题)3.简述媒介技术的发展趋势(2020湖南师范大学,440,简答题)分析:湖南师范大学今年成功申报了四个课题,一个重点项目,两个一般项目,一个青年项目。涉及的研究方向比较全面,既关注大数据时代青少年的网络意识形态引导,也聚焦于县级融媒体在基层社会治理中发挥的作用,还有在新冠肺炎疫情下网络谣言传播与风险的防控。上海交通大学1.新媒体技术给传播伦理带来了什么问题?如何应对?(2020上海交通大学,334,论述题)2.结合现实,论述社交媒体与经济、政治、文化、社会等的关系。(2020上海交通大学,440,论述题)3.结合人工智能技术,评述“计算传播”研究在当代的发展、应用及未来方向。(2020上海交通大学,440,论述)分析:上海交通大学今年国家社科立项项目有关注“一带一路”下的出版走出去、新冠疫情的信息传播、智媒时代下的香港青年的意识形态与治理研究,同样是关注技术前沿的同时对社会现象做出分析和解释。南京大学1.全息媒体(2020南京大学,334,名词解释)2.新闻工作四力是什么,四力的内涵是什么?(2020南京大学,440,名词解释)分析:今年南大国家社科基金项目中的一个重点项目就是全媒体传播体系与发展路径研究,而在去年的真题中也涉及了一些全媒体内容的考察,所以今年考南大的同学需要对全媒体的相关知识点保持持续的关注和理解。浙江大学1.作为政治生活的组织原则,协商民主需要群体成员对信息、观点、经验和理念进行包容、 尊重和理性的公共讨论,结合你所了解的邻避运动等社会事件,谈谈新媒体应当在协商民主中发挥哪些作用(2020浙江大学,719,简答)2.简述数字劳工的内涵,相关研究议题及其社会、政治和文化影响(2020浙江大学,719,简答)分析:浙大今年申报成功的项目仍然走在技术的前沿,关注人工智能时代的传播治理框架以及基于算法测站的新闻创新研究,而这跟浙大以往所考察的真题是有联系的,即是聚焦于技术对社会的影响以及技术带来的社会伦理思考和解决路径。苏州大学1.数字媒体与传统媒体关系?能否用“媒介即讯息”看待数字媒体技术,结合实际说明(30分)(2020苏州大学,440,材料分析)2.结合实际情况举例子,霍尔的理论在现代环境下是否还适用(20分)(2020苏州大学,822,材料分析)分析:苏州大学今年立项的项目中有学术期刊的价值评估和运营策略研究、基于人工智能的网络意识形态自动分析和治理,还有数字时代青少年民族认同的培育路径研究,尤其关注人工智能时代人与机器的关系。华南理工大学1.论述以抖音、快手为代表的短视频生产给我们的社会活动、社会创新带来的变化,我们 应该如何理解这些变化。(2020华南理工,334,论述)2.机器人写作新闻的优势与不足(2020华南理工,334,简答)3.如何进行社会化媒体的舆情分析(2020华南理工,334,简答)分析:华南理工今年的国家社科有一个重点项目是基于重大突发公共卫生事件治理的传播创新研究,聚焦于疫情下的传播治理和创新,此外还有一个网络空间内容的风险治理的体系构建与评价和新中国成立初期的报业经营史。学姐汇总分类各个高校今年申报成功的项目,发现一些共性的内容:1.较多关注跟新冠疫情相关的课题。切入的角度有重大突发公共卫生事件的传播治理、网络谣言传播与防控、社交媒体传播体系构建。2.对风险传播和风险评估的关注有所上升。这可能是跟疫情的出现和持续相伴而生的。3.大数据、智媒时代仍然是研究的热点。并且强调技术对社会的卷入和分析。编辑:猛犸主编:羽生生爱传播专注新传考研辅导多年,想得到更多新传前沿热点及干货分享,可以关注我。
眼看2019考研落下帷幕,新一轮的战线已经拉响。20考研大军们已经准备战斗,着手备考了。20考研的同学们,都选择了什么样的院校呢?大家都知道,考研的难度也是分专业、分学校的。说起最难考的院校,大家想到的当然都是985中的热门专业啦!但是这种研究生院一定是难考的。今天匠人就给大家带来了中国“最难考”的5所研究生院:玩命考进去,出来身价能翻4-5倍。01.中国人民大学新闻学院说到中国最难考的研究生院,匠人首先想到的就是中国人民大学新闻学院。匠人先给大家介绍一下中国人民大学新闻学院,中国人民大学新闻学院目前是教育部人文社会科学重点研究基地“新闻与社会发展研究中心”所在单位,是国家“211”工程和“985”工程重点建设单位。人大新闻学院学术型硕士有四个专业方向,但是招生人数一共就20人左右,意味着有些专业方向可能录取不足五人。是当之无愧的最难考的研究生院。02.北京外国语大学高级翻译学院同样的,北京外国语大学高级翻译学院也是最难考的研究生院之一。北外高级翻译学院可以说代表的是中国最顶尖的翻译学院,只招极少数人。关于难度,外界的说法各种不一,不过说的一致的都是难于上青天。据说北京外国语大学高级翻译学院每年的报录比均在30:1左右,复试成绩占比高达70%,就算进了复试,录取比例都是2:1。也就是说,就算你进了复试,有一半的可能也是被淘汰的。03.清华大学五道口金融学院再说一下清华大学五道口金融学院,这个学院还真的是众多财会、经济、金融学子的梦想研究生院啊。五道口金融学院的前身又是中国人民银行研究生部,背景深厚。周小川为名誉院长,学术资源也蒸蒸日上,再加上清华的出国资源,五道口金融学院显得更加金贵。但是录取人数却很少,但是玩命考进去,出来身价能翻4-5倍。04.清华大学土木水利学院说到清华大学五道口金融学院,怎么能少得了清华大学土木水利学院呢?根据QS世界大学学科综合排名,清华大学土木学科在2015年位居第7名,2016年位居第8名,2017年全球位居第5名。看这个排名,大家就知道有多难考了吧?从每年的报考情况来看,将近一半的考生会吃闭门羹。05.北京大学光华管理学院最后,毋庸置疑,当属北大光华。有这么一句话,北大人怎么看光华,就和其他学校的人怎么看北大差不多。可见,要考上北大光华研究生的难度非同一般。北大光华的报录比一直在30:1左右,其次光华的专业课也很难拿高分,2016年最高分为138,大部分徘徊在100左右,如果要进复试,专业课在115分以下就是拉分,除非其他科目很高。好了,匠人今天带个大家的中国“最难考”的5所研究生院就到这里了。最后匠人想说的是:不论大家报考的院校难易如何,小伙伴们只要选择好理想的学校,再付诸自己最大的努力,不成功便成仁。
大家好,关于中国政法大学新闻学硕士考研信息汇总,了解一下!中国政法大学是一所以法学为特色和优势,兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学,“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”(高校学科创新引智计划)重点建设高校,国家“双一流”建设高校,直属于国家教育部,正致力于建设世界一流大学和一流学科。中国政法大学是一所以法学为特色和优势,兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学,“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”(高校学科创新引智计划)重点建设高校,国家“双一流”建设高校,直属于国家教育部,正致力于建设世界一流大学和一流学科。一.考试科目研究方向01法治新闻 02网络与新媒体 03传播法与传播伦理考试科目①101思想政治理论 ②外国语(七选一,详见目录说明) ③781新闻传播学综合一 ④881新闻传播学综合二二.参考书目1.陆小华著:《新媒体观:信息化生存时代的思维方式》,清华大学出版社 2008年版。2.陆小华著:《信息财产权:民法视角中的新财富保护模式》,法律出版社2009年版。3.刘斌主编:《法治新闻传播学》,中国政法大学出版社2012年版。4.姚广宜主编:《法制新闻采访教程》,北京大学出版社2007年版。5.吴玉玲著:《理念与实践:电视法制新闻生产的多维考察》,中国传媒大学出版社2012年版。6.蔡雯著:《新闻编辑学(第二版)》,中国人民大学出版社2010年版。7.马少华著:《新闻评论学教程》,高等教育出版社2007年版。8.李雪慧著:《检察新闻传播导论》,中国检察出版社2006年版。9.方汉奇主编:《中国新闻传播史(第二版)》,中国人民大学出版社2009年版。10.陈力丹著:《舆论学——舆论导向研究》,上海交通大学出版社2012年版。11.陈力丹、王辰瑶著:《外国新闻传播史纲要》,中国人民大学出版社2008年版。12.郭庆光著:《传播学教程(第二版)》,中国人民大学出版社2011年版。13.邵培仁、陈兵著:《媒介管理学概论》,高等教育出版社2010年版。14.风笑天著:《社会研究方法》,中国人民大学出版社2009年版。15.赵士林著:《传播学实证研究:假设检验与理论建构》,上海交通大学出版社2012年版。16.胡百精著:《危机传播管理——流派、范式与路径》,中国人民大学出版社2009年版。17.熊澄宇、金兼斌主编:《新媒体研究前沿》,清华大学出版社2012年版。18.彭兰著:《中国网络媒体的第一个十年》,清华大学出版社2005年版。19.匡文波著:《新媒体概论》,中国人民大学出版社2012年版。20.黄河著:《新媒体实务》,中国人民大学出版社2012年版。21.孙永兴著:《新媒体事件:机制、功能与法律规制》,社会科学文献出版社2013年版。22. 邱林川,陈韬文主编:《新媒体事件研究》,中国人民大学出版社2011年版。23.姜进章著:《新媒体管理》,上海交通大学出版社2012年5月版。24.麦尚文著,《全媒体融合模式研究——中国报业转型的理论逻辑与现实选择》,中国人民大学出版社2012年版。25.吴小坤、吴信训著,《美国新媒体产业》,中国国际广播出版社2012年版。26.胡正荣主编:《新媒体前沿》,社会科学文献出版社2013年版。27.张春华著:《网络舆情:社会学的阐释》,社会科学文献出版社2012年版。28.姜胜洪著:《网络谣言应对与舆情引导》,社会科学文献出版社2013年版。29.郭玉锦,王欢著:《网络社会学》,中国人民大学出版社2010年版。30.张国良主编:《新闻媒介与社会》,上海人民出版社2001年版。31.袁方等著:《中国社会结构转型》,中国社会出版社1998年版。33.郎劲松著:《中国新闻政策体系研究》,新华出版社2003年版。34.萧燕雄著:《新闻传播制度研究》,岳麓书社2002年版。35.金冠军、郑涵、孙绍谊主编:《国际传媒政策新视野》,上海三联书店2005年版。36.魏永征著:《中国新闻传播法纲要》,社会科学院出版社1999年版。37.宋克明著:《美英新闻法制与管理》,中国民主法制出版社1998年版。38.魏永征、张咏华、林琳著:《西方传媒的法制、管理和自律》,中国人民大学出版社2003年版。39.孙旭陪著,《新闻传播法学》复旦大学出版社2008年11月版。40.魏永征、张红霞著,《大众传播法学》法律出版社2007年2月版。41.尤英夫著,《新闻法论》台湾世纪法商杂志社2000年版。42.梁伟贤、陈文敏主编,《传播法新论》,商务印书馆香港有限公司1995年版。43.吕光、潘贤模著,《中国新闻法概论》台湾中正书局1963年版。44.张西明著,《张力与限制——新闻法治与自律的比较研究》重庆出版社2002年版。45.雷润琴著,《传播法——解决信息不对称及相关问题的法律》,北京大学出版社2005年版。46.张西明等编,《新闻侵权:从传统媒介到网络》新华出版社2000年版。47.王利明主编,《新闻侵权法律词典》,吉林人民出版社1994年版。48.顾理平著,《新闻侵权与法律责任》,中国广播电视出版社2001年版。49.郭娅莉等编,《媒体政策与法规》,中国传媒大学出版社2006年版。50.马光仁著,《中国近代新闻法制史》上海社会科学院出版社2007年6月版。51.吴飞著,《大众传播法论》,浙江大学出版社2004年12月版。52.魏永征著,《新闻法新论》,中国海关出版社2002年9月版。53.齐爱民等主编,《网络法研究》法律出版社2003年版。54.王云斌著,《互联法网:中国网络法律问题》,经济管理出版社2001年版。55.周庆山主编,《信息法》中国人民大学出版社2003年版。56.张维迎著,《信息、信任与法律》三联书店2003年版。57.杨立新著,《人身权法论》人民法院出版社2002年版。58.周汉华主编,《外国信息公开制度比较》中国法制出版社2003年版。59.蒋志培主编,《网络与电子商务法》法律出版社2001年版。60.张新宝著,《名誉权的法律保护》中国政法大学出版社1997年版。61.张新宝著,《隐私权的法律保护》,北京,群众出版社1997年版。62.薛虹著,《网络时代的知识产权法》,法律出版社2000年版。63.宋小卫著,《媒介消费的法律保护——兼论媒体对受众的底限责任》,中国广播电视出版社2004年版。64.刘杰著,《知情权与信息公开法》,清华大学出版社2005年版。65.沈固朝著,《欧洲书报检查制度的兴衰》南京大学出版社1999年版。66.侯健著,《舆论监督与名誉权问题研究》北京大学出版社2002年版。67.王利明、杨立新主编,《人格权与新闻侵权》,中国方正出版社2010年版。68.展江、吴薇主编,《开放与博弈:新媒体语境下的言论界限与司法规制》,北京大学出版社2013年版。69.徐迅主编,《新闻(媒体)侵权研究新论》,法律出版社2009年版。70.万鄂湘主编,《欧洲人权法院判例评述》,湖北人民出版社1999年版。71.林喆主编,《当代中国人权保障法律制度研究》, 山东人民出版社2007年版。72.莫纪宏著,《人权保障法与中国》, 法律出版社2008年版。73.程燎原、王人博著,《权利及其救济》, 山东人民出版社2002年版。74王振民著,《中国违宪审查制度》,中国政法大学出版社2004年版。75.张千帆著,《宪法学导论》,法律出版社2004年版。76.甄树青著,《论表达自由》,社会科学文献出版社2000年版。77.王四新著,《表达自由——原理与应用》,中国传媒大学出版社2008年版。78.陈欣新著,《表达自由的法律保护》,中国社会科学出版社2003年版。79.徐显明主编,《人权法原理》,中国政法大学出版社2008年版。80.李步云主编,《人权法学》,高等教育出版社2005年版。81.夏勇著,《人权概念的起源——权利的历史哲学》(修订版), 中国政法大学出版社2001年版。82.夏勇主编,《走向权利的时代——中国公民权利发展研究》, 中国政法大学出版社2000年版。83.黄楠森、沈宗灵主编,《西方人权学说[上][下]》, 四川人民出版社1994年版。84.杨宇冠著,《人权法——公民权利和政治权利国际公约研究》, 中国人民公安大学出版社2003年版。二.分数线、报录比等1.2019年招生人数为15人,复试线为365分,单科分数为55分和90分。2.2010年录取人数为27人,报录比为8:1,复试线为50、50、75,总分为345分。3.2011年录取人数为35人,报录比为8:1,复试线为60、90,总分为365分。4.2012年录取人数为19人,报录比为9:1,复试线为62、100,总分为370分。育明考研备考策略新闻传播学专业考研由于参考书较多,所以需要准备的时间比较长,需要各位考生分阶段来进行备考。首先第一阶段应该全面了解和掌握新闻传播学的基础知识,阅读新闻传播学的相关教材,能够有一本自己的笔记是最好——但是笔记不是抄写书上的内容,那样的笔记没有什么意义——一本能够将所有的参考书融合在一起的笔记,如果没有办法形成一本笔记,也需要有一个基本的框架。这一阶段需要阅读的书目主要是教材,包括新闻学、传播学和广告学的内容,如果有学校涉及编辑学或者其他科目的内容,则也需要阅读相关的参考书。然后第二阶段应该是巩固知识的阶段,对于自己第一阶段学习的内容进行一个全面的总结,这个阶段也可以阅读一些其他的相关书籍,如一些传播学和社会学的原著,这样有助于理解前期教材中记下来的内容,也能够为后期的知识运用提供一些分析性的内容。防止在后期具体问题的分析中都是结论性的判断而没有具体的分析过程,陷入空搭框架的窘境。接着就是进行提高的阶段,也就是学会用之前积累的基础知识填充自己的知识框架。例如5W知识、批判学派知识、新媒体与政治、新媒体与经济、新媒体与文化下能够联想出哪些内容,整理好自己一本独有的笔记。最后一阶段呢就是准备认真背诵真题,浏览热点,例如这一年的新闻传播学界和业界的主要热点事件有哪些。但是并不是关注事实本身,而是看这些热点事件能不能够用知识点去分析。例如今年开年的社交软件大战,需要看到的不是这个事实本身,而是社交媒体和现代生活、社交媒体与新闻业等等。如果单纯的积累碎片化的事实,对于考试并不会有多大帮助,这个可以到热点准备阶段的时候再说。最后祝每一位考生都能够考研成功。
考研路上不孤单,我们陪你一起走。欢迎关注微博@“考研烽火台”。新闻传播离不开报纸、杂志、网站、期刊,如何快速获取最新资讯,迅速了解新传热点?我们已经帮你整理好了!新传学习必看的报纸、期刊、杂志、网站,快快关注起来吧!让你事半功倍,说的就是这些宝藏了01报纸网站1.人民网/人民日报人民网是世界十大报纸之一《人民日报》建设的,以新闻为主的大型网上信息交互平台,也是国际互联网上最大的综合性网络媒体之一。它是作为国家重点新闻网站的排头兵,每天24小时在第一时间向全球网民发布丰富多彩的信息,内容包括政治、经济、人民网是世界十大报纸之一《人民日报》建设的,以新闻为主的大型网上信息交互平台,也是国际互联网上最大的综合性网络媒体之一。它是作为国家重点新闻网站的排头兵,每天24小时在第一时间向全球网民发布丰富多彩的信息,内容包括政治、经济、社会、文化等各个领域,其重要性不言而喻。人民网2.新京报网新京报注重核心报道。紧跟重大事件,聚焦热点话题,深入开掘,无限接近新闻人物,无限逼近事实真相。在很多重大社会事件中,我们都可以看到新京报的相关报道。新京报网3.澎湃新闻网澎湃新闻是一个专注时政与思想的媒体开放平台,口号是“专注时政与思想的互联网平台”。澎湃新闻“主打时政新闻与思想分析,生产并聚合中文互联网世界中优质的时政思想类内容,致力于新闻功能与新闻跟踪功能的实践。澎湃新闻网4.中青在线/中国青年报中青在线,是中国青年报的网站;是中国最大、最权威的集新闻发布和青年服务为一体的综合性青年类网站。网站及报纸会有很多关于各大高校及其学子的新闻,很适合大学生关注,了解我们同龄人的故事。中青在线5.南方周末南方周末是南方报业传媒集团旗下一份享誉海内外的综合类周报,也是中国发行量最大、传阅率高、影响最广泛、公信力强的新闻周报。它的内容紧扣时代发展热点与焦点,通过全面、深入、生动地反映和报道新近发生的重大事实,向广大读者提供更完整、真实的中国社会迈向未来的脉络、趋势和图景。6.中国日报网英语点津这个网站很齐全,包括新闻播报、新闻热词、听力、口语、考试词汇等,应有尽有,很适合想认真学习英语的朋友们浏览,它的配套微信公众号中国日报双语新闻也可以关注一波。中国日报网英语点津7.今日美国这个网站每天都会传送最新的美国新闻,而且不需要翻墙,在上面可以知道很多政治上的事情,了解别的国家正在处于什么状态。它每天都有一个专题,“星期几你需要知道的五件事”,很有意思。今日美国02杂志1.《三联生活周刊》《三联生活周刊》强调以新闻调查与文化评析相组合的方式,一周信息作深入追踪,将文字、图片与资讯有机组合,关注新时代人和自然、人和社会、人和人之间的新型关系。它的报道风格是文字力求生动简洁而饶有兴趣,强调与读者的交流。对新闻和文化感兴趣的朋友可以多多关注它!《三联生活周刊》2.《人物》《人物》提供中文世界原创的人物报道。它不仅关注对当下中国有重大影响力的人物,同时也关注普通人生活,强调文本的优美和深度,触及人物的内心、悲喜和情感。在此次武汉市疫情报道中,该杂志发表了多篇爆款深度好文。对于人物报道感兴趣的话,强推《人物》杂志。《人物》3.《财经》秉承“独立立场、独家报道、独到见解”的理念,《财经》全面观察并追踪中国经济改革的重大举措、政府高层的重要动向、市场建设的重点事件,及时予以分析和评论,对于资本市场在中国的成长变化更给予特别关注;对于海外发生的重大经济、时政要闻其报道以新闻的独家性和权威性见长。想要了解财经方面信息就可以多看看《财经》啦!《财经》4.《Vista看天下》《Vista看天下》是一份国内综合性新闻故事类文摘读本,内容涵盖时政、财经、社会、科技、文化、时尚、娱乐体育等领域。以敏锐姿态反馈新时代、新观念 、新潮流;以鲜明个性评论新论点、新人类、新生活。这本杂志就算小编不介绍,估计大家都知道,相信很多朋友在高中时候就经常传阅这本杂志了!《Vista看天下》03新闻传播四大核心期刊1.《国际新闻界》《国际新闻界》是新闻传播学权威期刊,它由中国人民大学新闻学院主办的新闻传播学综合性学术月刊。它主要报道研究国际新闻事业的历史、现状和未来趋势,介绍国际新闻人物,报道热点问题,并对重大新闻事件作背景分析。《国际新闻界》2、《新闻与传播研究》《新闻与传播研究》由中国社会科学院新闻与传播研究所出版,主要报道新闻史论、传播学研究、媒介制度研究等相关的新闻学与传播学学术论文。请3、《新闻大学》《新闻大学》由复旦大学新闻学院主办,它的办刊宗旨:以新闻传播学学术研究为主,结合新闻传播的实践为提高我国的新闻事业理论和总结新闻传播经验。4、《现代传播》《现代传播》该刊是以广播电视为中心的中国权威传媒学术期刊,国内外公开发行。该刊以学术性、时代性、思想性为追求,视野开阔,理论超前,思想活跃,观点新颖。请点以上内容就是今天的推荐啦,建议大家每天都能抽时间关注一下近期热点新闻,了解-END-考研路上不孤单,我们陪你一起走。如果有任何更多关于考研困扰,也欢迎扫大家评论区留言、讨论,有我们的专业导师在线一对一答疑~作者:苏黎世编辑:奈奈【考研烽火台】专注武汉市内各高校新闻传播(包含广告广电出版)&教育考研,提供最新鲜的一手考研信息与最专业的初试复试指导
新华社南京7月21日电 题:哪些风险藏在我们与真相之间?——透视“名校贫困大学生偷外卖度日被抓”新闻反转背后 新华社记者近日,江苏南京一起“小区外卖失窃案”在被部分媒体以“名校贫困大学生偷外卖度日被抓”为核心内容进行传播后引发社会关注。由此引发的舆情涉及行政执法尺度、困难学生补贴甚至社会公平等多个方面。20日,警方公布该案调查真相,证实相关传播信息严重失实,舆论随即发生反转。为何近年来新闻传播中“反转剧”不时出现?在我们与真相之间还藏着哪些风险?社会法治与媒体素质如何提升?新华社记者就此展开调查。“名校贫困大学生偷外卖度日”是如何诞生的不久前,江苏南京一小区多次发生外卖被窃,警方调查发现系该小区居民所为。据警方介绍,由于该居民涉嫌多次盗窃,被刑事拘留。普通的“小区外卖失窃”是如何变成“名校贫困大学生偷外卖度日被抓”的?记者对其间传播链条进行了梳理。记者发现,有两家地方媒体分别于16日、17日报道了失窃案。16日的报道中介绍了当事人是“公司职员”“因外卖被偷过一次,此后便起了报复之心,下班后看到小区门口有什么就偷什么”等信息,未透露更多身份背景细节,该报道未引起关注。而17日的报道中有关人员突然将当事人介绍为“考研大学生”,且出现“为供其深造,家中其他3个兄弟姐妹辍学”等说法,并以此警示人们莫因小失大、自毁前程。据记者观察,正是17日报道中的信息突然被众多自媒体和传统媒体交叉转引传播,并在微博等网络社交平台上形成热点。“名校贫困大学生偷外卖度日被抓”舆情由此成型,各种针对执法部门、教育行政部门的无端批评开始涌现。舆情持续发酵到20日,当天警方公布调查结果:当事人李某某2018年毕业于湖南省衡阳市某大学,当年来南京工作,目前在南京某公司,有固定收入,租住在雨花台区某小区。李某某父母和大姐在老家务农,二姐、三姐分别在北京、海南工作。据调查及李某某供述,今年5月31日,其购买的外卖餐食在小区门卫处被人拿走,遂产生报复和占便宜的心理,当日起在上述地点多次盗取他人外卖餐食。此后,权威信息被社会接受,无端批评快速消退。北京市一法律师事务所律师周兆成介绍,我国刑法对盗窃罪有明确规定。本案李某某多次盗取他人外卖餐食,其行为已涉嫌盗窃罪,警方依法予以处置合情合理。哪些风险藏在我们与真相之间清华大学新闻传播学院教授沈阳、中国社会科学院法学研究所教授支振锋等认为,受当前传播“碎片化”“流量至上”等多重因素影响,近年来新闻传播中的“反转剧”时有发生,当前在公众与真相之间仍潜藏一些“传播风险”。——权威信源信息不够准确。“不实信息是经机构媒体的报道和自媒体的‘脑补’而生,但其‘灵感’往往来自权威信源发布的部分新闻信息。”沈阳认为如权威信源信息不够详实,更容易引起传播失实。记者发现,此次正是有办案人员释放出当事人为“知名大学本科生,目前正在准备考研”“为了他能读本科、读研究生,其他3个兄弟姐妹都辍学了”等不够准确、完整的信息后,其他媒体“脑补”跟进形成舆情风暴的源头。——有部分媒体职业素养不高,有的甚至罔顾操守一味逐利。此次事件中,部分知名网络媒体未核对关键信息真伪就进行报道,导致失实信息在部分媒体间被交叉转引。另外,据国家网信办有关负责人介绍,存在部分网络账号为获取流量和广告进行恶意营销,或无中生有造热点,引发社会恐慌;或冒用权威人士名义,发布谣言误导公众;或炮制耸人听闻标题,引发群体焦虑和不安……这些行为扰乱了正常网络传播秩序。正是此类自媒体账号为“引流”获利唯恐天下不乱,故意用失实信息煽风点火、制造舆情。——公众的信息局限和法治意识短板增大传播风险。苏州大学融媒体发展研究院院长陈一认为,此次舆情引发对“困难大学生补助”措施的质疑,一个原因就在于普通公众获取此类措施信息的局限性较大,对此不够了解。事实上,记者从教育部了解到,我国学生资助实现了所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”,在制度上基本保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。另外,支振锋指出,不少人对自身网络行为应承担法律责任认识不到位,也助长滋生了大量传播不实信息的行为。他提醒,应特别警惕这种在网络传播中,传播越快捷却离真相越远的风险。全社会应持续提升法治与媒介素养“权威信息释放后,大众没有再受自媒体情绪化煽动;执法机关表现规范到位,兼顾法理情理。”支振锋认为,总体上看,这起事件体现了我国公众法治意识的进步与有关部门法治素养的提升。但他也提醒,此类“反转剧”不时出现,有关各方应共同提升社会治理效能。“尝到炒作的甜头后,不法分子可能变本加厉,严重损害网络空间治理。”中国传媒大学网络法与知识产权研究中心主任王四新建议,网信部门要善于区分具体传播行为的动机,依法惩治混淆视听者。近期,全国“扫黄打非”办将针对自媒体从事虚假新闻等不法活动开展集中整治。另外,广东省网信办相关工作负责人建议,应严格执行《互联网新闻信息服务管理规定》,压实内容平台的主体责任,遏制“博眼球”“流量至上”等不良导向,清朗网络空间。陈一建议,网警、网信、宣传、司法等部门应形成联动机制,对于热点问题及时发声,强化信息发布的针对性和有效性,缩小不实信息的传播时间和空间。“舆论反转事件频频发生,除了反映出媒体须加强业务能力,也暴露出社会层面存在的媒介素养与法治意识不足问题。”重庆大学新闻学院教授刘海明说,“在当今这个‘人人都有麦克风’的时代,只有在提升公民媒介素养的同时提升法治意识,才能真正缩短自己与真相之间的距离。”(记者陈席元、余俊杰、柯高阳、朱国亮)
距离2020年硕士研究生考试还剩下不到两个月了!今年,各大院校的招生简章,招生人数、参考书等都或多或少地发生了一些变化。但是除了这种显性的变动之外,还有一种隐性的变动,更为重要!,那就是目标院校管理架构上的动态,想当年喻国明担任北京师范大学新闻传播学院院长后,致使学院分数线暴涨60多分,考察的题型完全变了……可见换了院长对当年的考研影响多大!下面学姐就给大家梳理下最近一年都有哪些学校换了院长,希望大家从中窥探一丝考研动向!一、南京大学-张红军(一)基本情况2019年6月,张红军老师接替杜骏飞老师,成为了南京大学新闻传播学院新一任执行院长。张红军,出生于1971年8月,博士,中国传媒大学博士后。曾担任南京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师兼副院长,南京师范大学人事处副处长,还担任过中央电视台《经济半小时》编导,江苏电视台记者、主持人,南京市建邺区委宣传部副部长(挂职)。目前,张红军除担任南京大学新闻传播学院院务委员会副主任、执行院长外,还同时担任南京大学紫金传媒研究院执行院长。(二)研究方向张红军老师主要研究领域为文化传播、影视艺术、广播电视。出版专著包括《电视新闻采编教程》(主编)、《纪录影像文化论》(第一作者)、《实用电视新闻采编》(第一作者)、《广播影视艺术系列丛书》(副主编)、《电影文化诗学》(合著)等。【学姐划重点】前几年南大对于广电这块的考察较少,换了院长后,小伙伴们一定要多加关注广电行业动态,尤其是与广电行业改革、创新相关的热点话题!(三)学术成果(四)真题再现1. 传统媒体如何挖掘注意力红利?【简答题·2019年南京大学440】学姐分析:关于传统媒体转型的问题,简直就是老生常谈,但是换个角度思考,从广电内容生产与传播的策略角度展开分析或许是个不错的切入点。2. IP剧【名词解释·2018年南京大学334】3. 电视民生新闻的发展历程与趋势。【论述题·2016年南京大学440】学姐分析:最近一次广电方向的内容考察的论述题出现在16年,考察的电视民生新闻。而电视民生新闻最先从《南京零距离》开端,像这种本土类的题目准备过的同学自然有数。考南大的小伙伴们,不妨大胆猜测一下,今年江苏卫视又有哪些创新的节目模式呢?二、浙江传媒学院-李良荣(一)基本情况2019年3月19日,李良荣教授出任浙江传媒学院新闻与传播学院院长。李良荣,浙江镇海人。复旦发展研究院传播与国家治理研究中心主任,1968年从复旦大学新闻系毕业。在江西吉安地委宣传部从事新闻报道工作10年后,1979年9月再考入复旦大学新闻系攻读硕士,是著名新闻学家、新闻教育家王中(1914-1994)二度出任复旦大学新闻系主任的第一个研究生,1982年毕业后留校任教,1987年任副教授,1993年任教授,1994年任博士生导师,指导方向为新闻学理论。(二)研究方向李良荣教授致力于新闻学、宣传学、传播学的研究,尤以新闻理论见长。他写出了建国后国内第一本《新闻学概论》,成为当时国家教委的指导教材,被全国30多所高等院校新闻专业选为教材,5年内再版10余次。李良荣在学术研究中的主要经历是探索中国目前正在进行的新闻改革,在上世纪80年代,他首先把信息概念引入新闻工作;90年代,他提出新闻媒介的双重属性,在新闻界都产生重大影响,成为新闻界的行语。【学姐划重点】浙传本就经常爱考新闻学相关内容,而李良荣教授担任院长后,对于新闻学的考察想必会更加深入,建议小伙伴们多动脑思考而不是停留在表面的背诵。(三)学术成果(四)真题再现1. 互联网论坛社区管理规定的现实意义?【简答题·2019年浙江传媒学院 334】2. 新时期新闻舆论工作的基本原则。【简答题·2019年浙江传媒学院440】3. 简述网络主流媒体维护主流价值观的理解。【简答题·2018年浙江传媒学院 334】学姐分析:从李良荣教授的研究可以看出他一直致力于研究新闻学的理论创新与新时期环境下新闻学的发展,从近两年的真题也可以感受到浙传紧跟互联网时代新闻学发展的步伐。考浙传的小伙伴们心里要有点数哟~三、深圳大学-巢乃鹏(一)基本情况2019年4月,巢乃鹏教授担任深圳大学传播学院的新院长。巢乃鹏,出生于1972年,1992年毕业于南京大学物理系应用物理专业;1996-1999年在南京大学信息管理系攻读硕士;1999-2002年攻读南京大学信息管理系与中科院文献情报中心联合培养的博士;2002年1月通过博士论文答辩,获得博士学位。曾担任南京大学新闻传播学院副教授、院长助理、传播学专业硕士生导师,南京大学网络传播研究中心研究员。现为深圳大学传播学院院长,传媒实验教学中心(国家级示范中心)主任。(二)研究方向巢乃鹏其主要研究方向为网络传播研究、人际传播研究。伴随着数据新闻、媒体推荐系统、计算广告、搜索引擎等互联网技术深入受众生活,计算传播学的产业实践可谓丰富多彩。相较于其他理论范式,计算传播更易于在无意中发现数据的关联性,并以此为切入点进行研究。巢乃鹏教授认为“计算传播学是一种正在兴起的新的研究取向(目前还不能算是一门新的学科),通过收集和分析数字化(在线)行为数据,描述、解释和预测人类传播行为及其背后驱动机制的一系列计算方法、工具和思想。”【学姐划重点】从巢乃鹏老师的履历就可以看出他称得上是一位复合型人才,加上近年来他在计算传播学领域上的一系列研究,将传播学与计算机等互联网技术结合,更体现出思考的前沿性。学界建议报考深圳大学的小伙伴一定要把握住学界的技术动态!(三)学术成果(四)真题再现1. VR技术对娱乐的影响【论述题·2019年深圳大学334】2.抖音已经成为1.5亿日活,3亿月活的短视频平台。请从传播学角度分析抖音成为爆款的原因及影响。【论述题·2019年深圳大学 701】3.新媒体用户是变得主动还是被动了,为什么?【简答题·2019年深圳大学 701】学姐分析:深大的题目较为开放灵活,并且紧跟行业热点,由于目前尚未形成固定的出题风格,给予同学们更多的挑战和机遇。特别是巢乃鹏老师出任院长后,学姐猜测深大的风格将更加偏向“掌握基础知识的前提下,学界论文与行业热点”!学姐也悄悄说一句,巢乃鹏老师出身南大,大家也可以借鉴一下南大的出题风格哦~四、上海大学-严三九(一)基本情况2018年3月,严三九担任上海大学新闻传播学院院长。严三九,1965年7月出生于安徽安庆, 毕业于复旦大学新闻学院,获新闻学博士学位。曾任华东师范大学传播学院院长,华东师范大学教授、博士生导师。2018年出任上海大学新闻与传播学院院长。(二)研究方向严三九老师其主要研究方向为新媒体与媒介融合研究、媒介经营与管理研究、广播电视新闻研、传播心理研究。【学姐划重点】这几年报考上海大学研究生的人数越来越多,自然而然分数也是水涨船高。纵观上大的考研真题,基础性知识占比较高,并且注重考察细节,同时又和新媒体、新技术结合。这也是严三九老师担任院长之后最大的改变,即培养一流的新闻传播人才。(三)学术成果(四)真题再现1. 结合生产过程分析新闻机构是怎样建构社会现实的【简答题·2019年上海大学334】2. 口语新闻作为人类新闻传播最古老的形态具有哪些特点?其传播形态是如何成为社会群体成员关系纽带的?口语新闻给当下媒介融合的新闻传播形态带来了什么启示? 【论述题·2019年上海大学334】3. 论述人工智能技术运动对新闻生产的影响。【论述题·2019年上海大学440】学姐分析:从19年的真题中我们不难发现:上大较为注重考察媒介融合背景下新闻生产机构、新闻生产过程、新闻生产技术等多方面的内容,这不仅和院长的研究方向吻合,也是近几年学界一直探讨的问题。五、武汉大学媒体发展研究中心-单波(一)基本情况单波,湖北天门人。武汉大学新闻与传播学院长江学者特聘教授,媒体发展研究中心负责人。2002年香港中文大学访问学者,2008年法国蒙田大学客座教授、香港浸会大学传理学院访问教授,2009年新西兰坎特伯雷大学政治与传播学院研究员,2012年美国跨文化对话中心高级研究员。现任武汉大学新闻与传播学院副院长、任中国新闻史学会副会长、外国新闻史研究会顾问等职。单波老师所在的武汉大学媒体发展研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地,中国传播创新研究的重要平台。中心致力于科学研究、人才培养、学术交流、咨询服务和信息库建设,在创新、联通、共享的过程中,不断扩展中心的思想库、信息库、人才库功能。(二)研究方向单波教授主要从事比较新闻学和跨文化传播研究。在比较新闻学方面,着眼于开放的文化视野来审视中西新闻的差异,把内在的文化观念及其在新闻传播活动中的表现作为比较研究的焦点,探寻中国新闻传播如何走出封闭的文化圈。【学姐划重点】单波老师主要从跨文化的角度研究传播学,而根据近年来武大的考题,我们也能看出来武大出题的角度与方向跟众多院校存在比较大的差异,因此学姐建议从武大新传的老师身上寻找释放的信号~(三)学术成果(四)真题再现1. 请从社会协调理论角度出发,分析粉丝经济的社会心理成因。【简答题·2019年武汉大学 334】2. 由于个体意识的相互隔绝,真正的交流活动是不可能实现的。因此,传播的意 义并非在于传递的内容,而是传播活动本身。【辨析题·2018年武汉大学 334】学姐分析:武汉大学无论学硕还是专硕,参考书目多,并且对于学生的文学功底要求较高。而单波老师作为每年考研初试、复试的主考官,他的研究方向与论文一定要看!报考以上几所学校的考研er们一定要在复习之余,多加关注新任院长的学术著作、研究方向、会议报告等相关信息,这样才能做到知己知彼,百战不殆!编辑 |Vickie学姐策划 | 安安学姐主编 | Duty学长