中国科学院大学心理学研究所

前几天一则中国科学院大学博士后导师祝卓宏被取消博士学位的新闻在网上炸开了锅，人们纷纷猜测他可能是因为学术不端才会被取消十一年前取得的博士学位。然而真相是出人意料的，看到真相，大家不禁恍然大悟，原来如此!前几日，网上曝光了中国科学院大学心理研究所在内部网站上发布的一则公告，内容是《中国科学院大学关于撤销祝卓宏博士学位的公告》，且言明公告时间为1月13日—1月17日共五天时间。虽然公告在学校内部网站发布，却很快在网络上引起了轩然大波，人们对撤销祝博士学位的原因做出了各种猜测，为了减少一些不实言论和猜测，中国科学院大学于公告发布的次日公布了撤销祝卓宏博士学位的真正原因。原来如此，按照当时博士学位申请规定，要取得博士学位必须有学校规定规格的论文发表，或者在申请博士学位时提供相关杂志或期刊的论文接收函，但取得博士学位时论文必须如期发表。而祝是因为申请博士学位时提供了论文接收函，但后期他的论文并没有如期发表。可能是当时审核工作不够严谨，竟然没人发现这一漏洞，而祝侥幸取得了博士学位，如今不知因何被人举报，学校经查证举报情况属实，祝在当时确实不符合获得博士学位的条件，遂当机立断按规定取消了他已取得11年的博士学位。虽说学校当时工作不够严谨，导致了这样的失误，但是在发现错误之后能够迅速纠正错误，撤销了祝卓宏已经取得11年的博士学位，也算是维护了学术研究的严肃性，任何人任何事都来不得半点马虎。试想，如果祝本人当时能够把自己的论文没有如期发表的实情向学校作以汇报，等到自己真正有论文发表的时候再申请博士学位，相信以他的能力，应该早就取得真正的博士学位了吧？后期祝卓宏在心理学研究方面做出了不小的贡献，取得了不凡的成就，并且被评选为健康中国(2018)年度十大人物，多么荣耀，和如今的尴尬处境形成鲜明的对比。因一时心急，或者虚荣心作祟，钻了学校的空子，导致十一年后在公众面前出丑，相信这是他自己所不愿经历的事情。联想到一些研究生因为论文质量达不到要求，不惜以各种方式抄袭别人的论文，或者捏造研究数据，助自己早日获得硕士、博士学位，对于学术研究来说，这是一种可耻的行为，破坏了学术研究的公平性，挑战了学术研究的科学性和真实性原则，是最不可被原谅的一种行为，事情败露之时必将遭到人们的唾弃。早知今日，何必当初?

知名学术评价指标工具ESI最新发布了世界大学心理学排名学术统计数据，上榜世界大学心理学排名50强学术机构数量最多的国家是美国，有33所大学上榜；英国上榜学术机构数量排名第二，共4上榜；荷兰上榜学术机构数量排名第三，共4上榜。在之后的还有，加拿大有2所学术机构上榜，澳大利亚有2所学术机构上榜，西班牙有2所学术机构上榜，瑞典有1所学术机构上榜，德国有1所学术机构上榜。以下为世界大学心理学排名前10的中国学术机构：中国科学院(世界前2.92%)；香港大学(世界前3.79%)；香港中文大学(世界前5.31%)；中国科学院心理研究所(世界前5.65%)；北京大学(世界前6.16%)；北京师范大学(世界前6.57%)；中南大学(世界前7.29%)；中国科学院大学(世界前7.42%)；上海交通大学(世界前7.52%)；首都医科大学(世界前7.52%)。和国内相比，澳大利亚这些大学也非常不错：今年澳大利亚进入世界大学心理学排名3强的学术机构有：University of New South Wales Sydney(世界前1%)；墨尔本大学(世界前1%)；悉尼大学(世界前1.18%)。莫纳什大学、麦考瑞大学、迪肯大学世界

“赢在起跑线”这个话题在父母之间经久不衰。我们都希望自己的孩子聪明、优秀，这是我们最朴素的爱。而且我们通常都认为，孩子爱学习，成绩好，特别是数学好，那就很聪明。有的父母发现自己孩子从小在某方面很突出，还会想方设法把孩子打造成“神童”。最近我们就看到不少关于“神童”的报道。确实，学习成绩好是我们非常容易辨识的聪明。但其实，聪明有很多种，我们不要对孩子智商的理解过于单一。中国科学院心理研究所研究员刘正奎教授在一次演讲中说，儿童非凡的表现是非常多样化的，作为父母和老师，要在多样化中慢慢发现孩子的才能。他举了几个例子说明这一点：第一位，著名数学家高斯。3岁时就可以指出他父亲算账的错误。10岁时，有一次数学老师出了道题：“1+2+3+4+5……+100等于多少？”在其他同学都在拼命算时，他很快就给出了答案。他很小就表现出杰出的数学才华。第二位，爱因斯坦。他的故事大家都不陌生了。从小看上去很内敛，很害羞，3岁还不太会说话；上中学时，老师和家长都认为他学业表现平平；考大学第一年还没考上。老师，家长都认为他非常平常，但后来他取得了非凡的成就，成为伟大的科学家。第三位，安迪沃霍尔。很小的时候被诊断为有情感障碍，曾三次发作，通俗点说，就是精神病人。他从小敏感自卑，难以融入同龄人。还好母亲给了他大量关爱，常给他看彩色杂志、漫画，鼓励他画画，后来他成为了20世纪伟大的艺术家。第四位，菲尔普斯。从小全身充满能量，非常好动，上课注意力不集中，老师说他不适合学习。后来他父母带他去医院检查，发现是多动症。好在他喜欢游泳，并在这项体育运动中发挥出自己杰出的天赋，获奖无数。第五位，小布什。从小学习成绩非常差，最大的爱好就是跟他妈妈对着干。上高中后成绩稍微好了点，通过努力考上了耶鲁大学，可是大学成绩没有一门得A的。宾夕法尼亚州有一个研究所还有他的智商测试得分，当时他的智商是90多一点点。不过他从小喜欢跟小朋友玩，很多小孩都愿意听他的。他在耶鲁大学干了一件事，认识了耶鲁大学当时在校的1/4的学生。可以看出，他在社交方面有很不错的才能。从上面这些例子可以看到，人的非凡之处真的是多方面的，各式各样的。或者说，上帝关上一扇门，同时也会打开一扇窗。这也是被心理学所证实了的。哈佛大学心理学家霍华德 加德纳曾提出过多元智能理论，他认为每个人都拥有8种主要智能：语言智能、逻辑数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然探索智能。多元智能的意思就是，每个人的天赋秉性、优势智能是有差异，不同的人智能会有不同的组合形式。我们养育孩子，要承认孩子之间的个体差异，尊重每个孩子的独特性和唯一性，尊重孩子的发展节奏，帮助孩子找到属于自己的学习风格和方法。切勿急功近利，也不要模式化“神童”，否则，可能错过发现孩子的才能，压制了孩子的优势。每个孩子生来都是原创，别把孩子养成了山寨。天才是上天送给父母的礼物，只不过这个礼物有很多种样子，并不是每个天才都像数学家高斯从小表现非凡，有些天才可能像3岁还不会说话的爱因斯坦，有多动症的菲尔普斯，智力平平的小布什。理解了这一点，我们大可不必太多焦虑自己孩子不如别人，也不必早早为孩子表现优异而急功近利。不论孩子是不是非凡的，都该耐心地等待他慢慢成长为他自己。----END----

ESI(即Essential Science Indicators)发布的四月世界大学心理学排名学术统计数据中，这些学术机构今年位列世界大学心理学排名中国前20强：中国科学院(世界前2.92%)；香港大学(世界前3.79%)；香港中文大学(世界前5.31%)；中国科学院心理研究所(世界前5.65%)；北京大学(世界前6.16%)；北京师范大学(世界前6.57%)；中南大学(世界前7.29%)；中国科学院大学(世界前7.42%)；上海交通大学(世界前7.52%)；首都医科大学(世界前7.52%)；香港理工大学(世界前7.72%)；电子科技大学(世界前8.67%)；浙江大学(世界前8.75%)；广州医学院(世界前8.75%)；华东师范大学(世界前9.81%)；香港教育大学(世界前10.35%)；四川大学(世界前11.14%)；长庚纪念医院(世界前12.0%)；国立台湾大学(世界前12.0%)；华中科技大学(世界前12.16%)；长庚大学(世界前12.16%)。以下为中国内地前十五的学术机构：

本刊记者/杜玮 李想俣11月9日，刘薇还没收到中科院心理研究所35800元的课程退费，退的是心理所咨询心理学专业2020级研修班的学费。这实际上是一种在职读研的途径，修完课程后，通过国家统一同等学力考试，再经过核心期刊发表论文、学位论文答辩，就有机会获得硕士学位，这原本也是她的计划。中科院心理所是国内心理学界的金字招牌，又有申硕的吸引力，这是吸引她报名的原因。但10月底，心理所同等学力申硕“通道”突如其来关闭的消息，让她的期许变为泡影。10月30日，在心理所继续教育学院与2020级课程研修班学员的沟通见面会上，心理所所长傅小兰说，国科大将于2023年停止举行同等学力国考工作，这意味着，2020级入学的在职研修班学生在眼下至少两年内修完规定课程后，其申请硕士的大门或已关闭。沟通会上，傅小兰还给出了全额退款，争取2021年、2022年参加国考，通过学分互认参加其他高校同等学力国考，转学其他专业技能培训班抵扣学费等一系列解决方案。当天，涌入沟通会线上直播的人数达1000人，线下学员近50人，也就是说，此次同等学力国考停止波及的范围或达千人。同等学力国考是国家统一组织命题的考试，各高校是否开办同等学力申硕的培训项目，进而帮助学生考试报名、申硕，主动权在于高校自身。但中科院的情况比较复杂：其研究生管理归口于中国科学院大学，但像心理所这样的下属研究所又是独立法人，在行政级别上与国科大平级。近年来，心理学培训尤其是心理咨询师培训备受社会热捧，各类心理咨询培训机构和项目层出不穷。2017年，国家取消了心理咨询师职业资格考试后，心理咨询师培训乱象愈演愈烈，近三年来，各类心理咨询辅导专业技能培训证书多达百种。 突如其来的叫停刘薇有过一段两三年的抑郁经历，在精神科医生、心理医生和心理咨询师的合力帮助下，逐步恢复。想着心理咨询行业人才不饱和，因此有了转行做心理咨询师的打算。10月29日中午，研修班班主任突然在班级群里分享了不能同等学力申硕的“噩耗”。他们的课程学制为两年，但因为在职，可以有4年时间完成课程，最晚5年内完成申硕。而在第二天沟通见面会中，她还得知，其实早在2017年，国科大就有了逐步削减同等学历国考规模的通知。傅小兰对《中国新闻周刊》说，2017年国科大曾召开过一次会议，会议纪要的精神是要逐步削减规模，当时心理所有两位老师参加，但回来后对于这一会商结果没有及时传达。直到今年10月，国科大正式下发通知，从2023年起，停止所有同等学力国考工作，这时所里领导才看到当时会议精神。至于2017年后的招生规模，“我们的认识是不到位的。当时讲虽然削减招生，但是心理学人才培养是非常重要的，需求也非常大，所以我们没有想到国科大会这么严格，就一定要阻止我们，我们觉得做得还是对社会挺有意义的一件事。”因此，“我们顺着市场需求，没有在这方面强加限制，才有了现在这一局面”。傅小兰说，中科院心理所办心理学相关课程研修班已有20年，更早几年前，直接叫硕士课程班。但实际上，一直以来，上完这样的课程并不代表着就直接能获得硕士学位，而是要经过同等学力国考、论文答辩等一系列过程。全国各地高校都在开办着不同专业的研修班,研修班开办与否的主动权掌握在高校手中。2013年，国务院学位委员会、教育部部门等发文，要求研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班，“这是为了将课程学习和申请学位脱钩”，傅小兰说，近几年，心理所每年报名参加研修班的人数大概有两三千人。中科院心理研究所一位教师告诉《中国新闻周刊》，国科大停止同等学力国考的一个考量，或在于科学院的转型，还是要将重心放在国家科技战略、重大基础前沿问题的研究上，而心理所研修班规模比较大，“涉及到招生和培训”，偏离“国家队”的使命有些远。这样研修班的收费往往不低。以中科院心理所婚姻家庭与亲子教育心理学专业、发展与教育心理学专业等几个课程研修班为例，课程学制为两年，收费均为3万元上下。据中科院心理所一位老师透露，学费走账走的是心理所的账户。记者以咨询为由致电中国人民大学心理学系，该校也开设了应用心理学专业的课程研修班，下设管理与人力心理学和健康与教育心理学两个方向，课程学制两年。其与中科院心理所不同的是，课程结业与否并不作为是否有资格参加国考的先决条件。如果现在报名，最早可以参加2022年5月的国考。人大心理学系一位招生老师对记者说，进修学费38000元，如果涉及到申硕，还要交11000元申硕费，其中包含论文答辩费6500元以及各门课程考试费用4500元，所有费用总计49000元。这位老师还说，“现在是2020级学生补录期间，2021级学生学费会从38000元涨到46000元”。这样的研修班通常分为网络辅导班和线下面授班两种形式。刘薇说，由于自己身在外地，只能选择网络辅导班。但同时可以参加每年寒暑假各一次、为期分别10天左右的线下集中面授，而食宿、交通则需要学员自理。研修班的授课质量，也是褒贬不一。在刘薇的认知中，网络课至少应该是互动性的直播课，但她登录授课平台才发现，全部都是沿用几年前录好的视频，没有更新。翻看一门名为《普通心理学》的课程评价，还有“老师声音小，听不清”“视频少了一节”“一直讲故事找不到重点”等此类评价。今年参加了心理所婚姻家庭与亲子教育心理学专业线下面授班的钟瑶还对《中国新闻周刊》说，《普通心理学》课程中，授课老师表达出一些偏向“女德”色彩的观点，比如说，为了尊重传统，家庭和睦，春节时，女性应先回婆婆家过年，再回娘家。虽然研修班和申请学位并不直接挂钩，刘薇说，但她记得，在报名时，负责报名的老师会给她一种上心理所研修班，更权威，考心理所硕士也会更容易些的暗示。记者从多位报考研修班的学员和中科院心理所教师处了解到，每年报班的学员中，最终只能有一两百人最终通过论文答辩、获得硕士学位。这一比例占到每年所有报名学员的5%左右。其中一个原因在于，在参加同等学力国考前，学员首先还要通过校内组织的英语考试，傅小兰说，往年这一考试的通过率在20%-40%左右。刘娜是中科院心理所研修班课程的一位班主任。在接受《中国新闻周刊》采访时，她将前来报名的学员分为三类，一种是自身有过抑郁症、焦虑症等人群，希望通过研修班的学习进一步自愈；第二类是希望将心理学知识和自己所从事行业相结合，提升自己所在工作领域的专业度；第三类是出于兴趣，对于心理咨询师的了解也比较浅，认为咨询师就是跟人聊聊天，挣钱比较快，这一类人群占到报名总人数的60%以上。真正有申硕诉求人群占报名总数不超过30%，两年内能将课程完成学员只有25%左右。而且，最终拿到硕士学位的人群里，去从事这一行业的人1%都不到，绝大部分人是为了升职加薪。难以找到导师是部分学员最终难圆硕士梦的另一大“拦路虎”。柳勇是几年前报名婚姻家庭与亲子教育心理学专业课程班的一名学员，通过了同等学力国考，考试拿到了满分100分中的85分，却一直没能联系到导师，“非全日制或者不在京的学生不能像在京学生那样为导师效力，根本没法找导师”。他打过电话、发过邮件，找到名录，问了30多个老师，还专程到北京登门拜访，“专业方向匹配的导师联系上了，但对方说学生满了”，“我去教务问，答复说只能自己找导师”。柳勇说，他了解到这样的现象不少，社交媒体上，有差不多10个人私信他表达相同的境遇，他开玩笑说，“自己还想多交钱，但不给我机会”，“人家关了门，我没钥匙”。在他看来，往轻了说，这是制度不合理，重了说，很有可能是学校相关部门借申硕敛财，不管学生能不能拿证。傅小兰解释说，学生导师难觅的原因主要在于学生需求和导师研究方向有偏差。比如她自己，“很多同学都来找我联系，但是有些是做心理咨询方向的，我就没有办法去指导。再就是我本人来讲的话，行政事务特别忙，也没有充分精力去指导学员。本着对学生负责的态度，所以一般就决定不接收，建议他们找其他老师。”中科院心理所副所长陈雪峰则对《中国新闻周刊》说，“因为有的学员一点基础都没有，就找导师，导师敢答应吗？通过国考和能做科研是两回事，不能相提并论。这不光是我们心理所的问题，是其他学科、其他学校在同等学力申硕方面都存在的一个共性的问题。”刘娜对自己班上学员建议，多找一些等级不是很高的副研究员，“他们的科研任务没有那么忙”。傅小兰说，因为心理所就剩明后两年机会，因此想方设法争取让更多学员有机会参加国考，而且“已有多所院校同意帮助研修班的学员，这意味着2023年及之后，这些学员们还有机会参加国考和申硕。”人大心理系招生老师说，每年心理系研修班招200名学生，最终能拿到硕士学位证书的占到一半左右。心理咨询培训乱象2017年，一直由人社部职业技能鉴定中心颁布的心理咨询师职业资格证书被取消，这意味着由政府主导的心理咨询准入机制暂时退出历史舞台。中国心理学会心理咨询师工作委员会副主任委员林春对《中国新闻周刊》解释说，取消的背景是政府简政放权，减少职业资格认证，对一些没有法律法规依据的职业取消资格考试。但此后，各式各样、琳琅满目的心理咨询专业技能培训证书走到台前。记者致电一家名为京师博仁的心理人才培训机构，一位工作人员表示，参加其机构的培训就能获得中科院心理所颁发的《心理咨询师基础培训合格证书》。他们的课程分为两种，一种是基础的考证班，另一种是两年制的成熟心理咨询师体系课程，前者又分为附带观摩的体验班和掌握实操技能的面授班，囊括催眠沙盘、萨提亚家庭治疗等方法，课程价格分别为3380元和5680元，学习完后就可以参加每年5月和11月中科院心理所举办的300道单选、多选题组成的合格证书考试，而两年制的成熟心理咨询师体系课程价值4万多元，还包含实习接线、预咨询、实战等模块，学完后就可以成为“独立接个案的成熟心理咨询师”。林春解释说，心理咨询师职业资格证书取消后，为满足社会对于心理学学习的巨大需求，以当初设计这一考试的国家心理咨询专家委员会为班底，中科院心理所牵头，在国家考试培训方案上做了一些改进，设计出了《心理咨询师基础培训合格证书》，作为一个临时过渡性举措，在学员今后应聘或从事心理相关志愿服务时，给用人方提供一定的参考。但本质上，这是一个入门级的培训，“普及心理健康知识，不是培养心理咨询师”。原国家心理咨询专家委员会由中科院心理所、中国心理学会、中国心理卫生协会、中国社会心理学会的专家组成，称为中国心理学界的“三会一所”，是4支国家队。其中，中国心理学会是一个中国最早的心理学学术组织，挂靠在中科院心理所。据了解，每年参加心理咨询师基础培训考试的总人数在3万人左右。中科院心理所为避免“既当运动员又当裁判员”，便将培训业务交予一些经考察合格的社会机构。目前，与心理所合作的对接机构有300多家，为了保证培训质量，心理所要求，培训机构的收费不能低于3000元，心理所对每个学员收300元的技术服务费与考试费，通过考试的另加60元的证书费。目前，还有1000多家社会机构在排队申请和心理所合作，心理所还会再审批一批，明年就不再增加，要控制规模，对于违规宣传，培训质量差，学员投诉多的机构，会动态调整，取消对接资格。“有机构瞎宣传，说心理所发的证书是职业资格证书，拿到证书就能就业，月薪10万等，还有机构会胡乱承诺，招收一些不符合条件的学员，“很多初中、高中学历的人被忽悠来了”，导致无法报名考试。在另一家名为一步教育的心理咨询培训机构，工作人员告诉记者说，现在机构组织学员力争的是由中国心理学会标准与研究服务委员会负责组织统考颁发的《心理咨询专业技能证书》，这是心理行业唯一认可的心理咨询技能证书。每年有四次考试，有专业知识和带有情景设置的实操技能两项考试，都是选择题形式，两科满分都是100分，60分过关。除了最基础的价值4980元“一考一证”的无忧通关班，一步还提供“一考三证”、优惠后价值7980元的“就业保障班”，除了拿《心理咨询专业技能证书》，学员能同时收获《高级家庭教育指导师》《高级婚姻情感咨询师》证书，最顶级的还有“创业定制班”，除了包括前两个班的内容，还能获得员工心理援助（EAP）咨询师的证书，课程价值12980元。该工作人员还说，利用三个月时间拿到《心理咨询专业技能证书》就可以从事心理相关行业，现在是政策宽松期，对心理、医学相关专业才可以直接报考的限制取消，等将来过了政策宽松期，再报名的学员就需要加考5000字论文答辩和现场实操，难度加大。一名不愿具名的心理行业业内人士对《中国新闻周刊》说，中国心理学会标准与研究服务委员会是学会下设的二级机构，不是独立法人，没有公章，不能发证书。现在所谓《心理咨询专业技能证书》所盖的公章实际上是更早些前中国科协对协会管理不规范的产物，当时的二级组织都有自己的公章，现在公章已经收回。技能证书所盖的公章实际上是“以前的章套印”，心理学会内部的人和培训机构在里应外合发证，这实际上是“伪证”。国家认证退出，心理培训市场缺乏明确授权监管，失去规范的市场很容易乱象丛生。对此，林春说，今年9月，在政府部门支持下，“三会一所”联合启动了“心理咨询师职业水平评价规范研制”项目。明年夏天，这一规范会出台，依据这一规范，有可能在未来两年内开展全国心理咨询师职业水平评价联合考试，颁发“三会一所”证书，但从远期来看，心理咨询师依然很大程度会重归国家层面主导的准入管理。从2002年到2017年，15年间，中国共有150万人获得了国家心理咨询师职业资格证书。但林春说，大约80%的人都会拿到证书后，会将其放到箱子里，“这一页就翻过去了”，20%的人真心喜欢心理学，会不断学习、成长，只有很小一部分人会成为能胜任的专职心理咨询师。前述不愿具名的心理行业从业者对《中国新闻周刊》说，原来二、三级心理咨询师职业标准设计的本意是好的，分别有500个学时、900个学时的学习时长，但在实际执行过程中比较乱，“有的机构组织学员刷题，有的地方改卷混乱，考试不过的话，到时候就掏钱，把分数改一改”。林春指出，即便通过了各种资格认证，离成为一名合格的心理咨询师还差很远，“就好比医学生毕业，还要规培、实习等”，成为一名合格心理咨询师大约要7年至10年。现在真正能胜任的心理咨询师缺口巨大。一方面，临床心理学和咨询心理学学历教育严重滞后，每年通过学院培养的可以做心理咨询师的学生非常少，这些学生毕业了以后，也不一定做心理咨询师。另一方面，在社会需求巨大的背景下，只能通过社会化考试填补空白，经过专业认证注册，从事这一行业。李然大学学的是心理学专业，毕业后一直从事心理学相关行业，在一些机构做过记录员，但一直没能做独立的心理咨询师。在她看来，这一行业需要很强的自身素质，“需要有一个很大的能量场，才有能力去接纳他人的负面情绪。”刘薇认为，从另一个角度来说，依据她的亲身经历，“心理咨询师没有大家想的那么神奇，可以看穿一个人，他更多是听你讲，再会从家人朋友之外的一个维度，来分析你的思路和观点，更多是一种指导、引导，走出人生阴霾最终还是要靠自己”。（文中刘薇、刘娜、柳勇、钟瑶、李然为化名）

中科院心理研究所在人社部心理咨询师专家组成员的指导下，组织院内外专家开发了一套“心理咨询培训课程”。通过支持铭科教育在内的社会教育培训机构开展培训和实施综合考试，进而检验学员培训质量，考试合格发放心理咨询师证书。不得不说，中科院心理所心理咨询项目满足了社会各界心理学和心理咨询知识技能的入门需要。学员通过参加铭科教育心理咨询师培训课程的学习，可以为专业成长和职业发展打下良好的基础。申报条件：1. 参加培训课程学习：对心理学感兴趣的爱好者，无报名限制条件。学习完铭科教育课程、完成单元练习并达标，可获得培训结业证书。2. 参加综合考试：对有志于在心理学领域成长，准备参加心理所组织的综合考试，须符合以下条件之一：（1）、具有心理学、教育学、医学等专业大专以上学历；（2）具有其他专业本科以上学历；（3）大学本科大三以上在读。铭科教育培训方式：网络远程“引导式”学习：直播、回放、课程录播。报名之后将开通专属账号学习。证书样式

近日，《国际心理学》杂志刊载了意大利和美国大学的研究，对比了基因、环境、饮食等诸多因素后发现，这些长寿的意大利老人有两个共同点：固执、爱忙碌。长寿老人爱忙活2017年4月，117岁高龄的意大利老人艾玛·莫拉诺在家中离世，她被认为是“地球上最后一个出生在19世纪的长寿老人”。罗马第一大学和美国加利福尼亚大学圣地亚哥医学院的研究人员对意大利29名90岁以上长寿老人研究发现，这些长寿老人都来自那不勒斯以南150公里处的9个村庄。这片区域是世界著名的“长寿之乡”，男性平均年龄85岁，女性平均年龄高达92岁。研究人员和每一位老人交谈，了解他们的工作、家庭、信仰和人生经历。这些老人除了乐观、热爱工作和故乡，竟然都“固执己见、忙碌，希望控制一切”。他们通常很难被说服，什么事情都希望按照自己的方式做。另外，意大利长寿老人中大部分人仍坚持务农。访谈中，很多老人说：“家里人希望我不要再下地干活了，但农田里才有生活啊!”“搬木头、收橄榄、干农活，从13岁起到现在，我没停止过工作”。还有一位长寿老人对研究人员说：“生活中总会有困难，但我一直往最好的方向想，总有一个解决方案。”西南大学心理学部教授、应用心理学系主任汤永隆表示，正是这种积极的态度，对工作、家庭和乡土的热爱，给了他们坚实的生活目标，这可能就是意大利老人的“长寿秘诀”。从性格来说，固执对老人来讲是个积极因素，他们非常相信自己，不会特别在乎他人的看法，尽管忙碌，但心态轻松。研究负责人杰斯特教授表示，心理健康状况较好的人普遍有“固执、敬业、正面”的性格特点，并且与他们的家庭、宗教和土地有很深的联系。固执和忙碌影响寿命“如果生命是一条河流，忙碌让河水保持流动，固执就像生活中的价值观和规则，引导着流水的方向。”中国科学院心理研究所心理健康应用中心测评部主任肖震宇这样比喻“固执和忙碌”，忙碌能让老人晚年生活更充实、有价值，提升老人的自尊水平和主观幸福感。无论是参加志愿者活动，计划一个长期项目，还是报考老年大学等，这些活动都对延长寿命有益。“看似很忙，其实是对生命的延展。”汤永隆也认同这一说法，他表示，生命在于运动，否则肌肉、骨骼、大脑都会发生退化，加快衰老速度。保持忙碌能让老人感到有意义、被需要。当什么都不做，就会缺乏存在感，感到“老而无用”。生活中，有些老人被称为“老顽固”。汤永隆表示，年纪越大的人，应付变化的精力和能力越有限，越容易固执。尽管老人固执的性格可能会给家人带来困扰，但对健康却有一定好处。肖震宇表示，首先，固执的老人通常比较自信、有主见，不会人云亦云，可以避免一些危险的从众行为。比如，人多凑热闹引发的踩踏或骚乱等。其次，这些老人不易受他人眼光或意见影响，不会因考虑方方面面意见而费心劳神，承受的社会压力也少很多。最后，自信、有主见的老人不容易被人忽悠，避免买一些无用甚至有毒有害的“保健品”。当然，固执也并非全无坏处，有些老人固执己见，明明自己错了还坚持不认错。比如，逼人让座、和人吵到脸红脖子粗等，不仅对别人造成困扰，还可能诱发健康问题。过度固执还可能是疾病的表现，如果老人固执、多疑、易怒，要警惕阿尔茨海默症，及时去医院排查，早发现早治疗。量力而为，择善固执汤永隆表示，固执和忙碌是一把双刃剑。忙碌需要量力而为，固执需要择善而固执。择善而固执。汤永隆表示，这是指老人在正常认知情况下，其坚持的事情是否符合普世价值。比如，很多退休老人坚持练字、绘画，既陶冶情操，还能预防大脑功能退化;种花、养鸟、下棋、跳舞等，都能促进健康，让生活丰富起来。可对吸烟饮酒等恶习的固执则会无形增加患病风险，健康长寿也就无从谈起。做事量力而为。肖震宇表示，老人不能总是活在过去，比如当年每天工作多少小时，挑多少斤重的担子等。接纳自己已是老年人的现实，做一些力所能及的事情。如做志愿者或咨询顾问工作，辅导孙辈做一些作业等，也能使认知功能保持一定的活跃度。心态乐观宽容。汤永隆表示，老人阅历丰富，想把自己的经验多和年轻人分享，这本是好事。但时代在变化，不要强行灌输思想意识给年轻人，不妨让他们去经历和磨砺自我。老人要活在当下、心态乐观，合理的建议虚心接受，不合理的一笑而过。注重精神养老。现代社会“空巢”老人越来越多，物质生活并不匮乏，精神生活却时常得不到关怀。长此以往，老人性格会变得越来越固执、孤僻。作为儿女，应注重精神赡养，常回家看看，陪老人聊聊天，使之安度晚年。

本文转自【齐鲁晚报】；4月8日，“学校的招生信息能有多好笑”话题登上微博热搜。起因是广东一位高校教师发布的招收调剂硕士研究生的信息活泼有梗、逗趣十足，和一般公文式的招生信息形成鲜明对比。在描述师生关系时，该老师写道，“对于领军学生，叫我‘小邹’就行！如果不喜欢我的研究方向，我可以改”；而对于拔尖学生，他表示可以直呼其名，“具体研究方向商量着来”。他不要求学生特别优秀，“但你要是天赋异禀，毕业之前把我培养成了教授博导，我当然会更开心”。这条引发广泛关注的招生信息来自南方医科大学公共卫生学院心理学系副教授、硕士生导师邹来泉的招生信息。招生信息发布在其“化学感觉与精神健康实验室”微信公号。在推文（已经删除）中，邹来泉这样介绍自己的实验室：实验室汇聚了一支以普通副教授为核心的人才引领，“双非”院校毕业本科生作为支撑，结构不断优化的多学科背景小型科研队伍；实验室承担过几项不超过25万的一般项目，累计获批科研经费未达到100万。 邹来泉不要求学生特别优秀，“如果脸皮比较厚，只过四级也可以”“上午9点之前最好不要联系我，没课的话，一般都还没起床”。关于课题组氛围，邹来泉表示，“要是学生之间为了加深感情，偶尔吐槽吐槽我也可以，别让玻璃心的我知道就好”“你们感情不太顺的话，跟我倾诉也不错，我会专门腾出时间带着一颗八卦的心细细倾听”。在推文最后，邹来泉提出，不要为了读研什么违心的话都说，“咱要真诚”。 此外，在2020年9月该公号发布的《化学感觉与精神健康实验室(邹来泉课题组)招收推免硕士研究生1-2名》一文中，作者就提到，“今年各大心理学牛校推免生招生力度极大，大胆猜测我今年招收到推免生的希望渺茫。抱着试一试的心态！万一有学生在‘北大、北师大、华师和（南方医）’这四个选项，反复纠结，艰难地放弃了我……至少有这么一次离牛校那么近”、“目前我们有不太充足的经费，本着‘再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育’的崇高理念，我不会克扣研究生补贴，社恐的我也努力去谈了些MRI合作，基本可以确保实验开展”…… 据公开资料，邹来泉老师现为南方医科大学公共卫生学院心理学系副教授、硕士生导师。他本科毕业于华南师范大学，然后在中国科学院心理研究所硕博连读。 研究方向为运用多模态脑成像技术、神经电生理和心理物理法等手段，研究神经精神疾病化学感觉（如嗅觉和味觉）的加工异常机制，和化学感觉与情绪交互的机制。 曾获2016年中国科学院院长奖（特别奖）、2016年中国科学院大学瑞沃德基础医学明德奖学金一等奖等奖项，主持国家自然科学基金青年项目等基金项目。 笔调风趣之外，邹来泉和他的团队近年来多次受到学院和学生的公开称赞。值得一提的是，在邹来泉老师的指导下，南医大心理学系本科生曾以第一作者身份发表SSCI论文。该成果曾得到南医大官网的报道。去年6月，也有一名学生回忆，“在科研方面，我在大二的时候有幸加入化学感觉与精神健康实验室(CSMH)，能够得到邹来泉老师的指导，引领我走入科研的大门。而机会是需要努力抓住的，加入CSMH后，我积极参与每一次的实验，在实践中锻炼自己，提高自己在实验过程中的严谨性。此外，我还参加了南方医科大学‘挑战杯’、广东省‘挑战杯’，分别拿到了特等奖和三等奖的成绩，而在这次竞赛的过程中，我深刻认识到科研也从来不是单打独斗，团队之间的分工合作往往事半功倍。在CSMH，我对科研这个宽泛的词有了更客观的认识，是CSMH教会了我要严谨、认真地对待每一个实验、每一份数据。” 网友看到这样的招生信息，纷纷表示太可爱了！ 小百合恶霸：太可爱了我每次都会因为看到高校可爱老师而后悔高考没有加一把劲西娅要努力减肥：这个老师真的社恐本人了OKAyFiNeoc：简直是为本人定制的天选导师TJ_vuee：不喜欢我的研究方向可以改哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈绝了这是什么绝绝子导师哈哈哈哈哈不记日暮：竟然觉得去了会很快乐哈哈哈皆可如愿：导师：我就实话实说了哈秋秋蛮：小邹愣着干嘛 还不快去给我倒杯水龙潜月念：小邹你就是我梦中情师哈哈哈哈哈哈哈 你喜欢小邹这样的导师吗？

目前关于此事，能够被证实的内容，只有这个通知。我们等待官方的解释。祝卓宏教授祝卓宏教授简介：中国科学院心理研究所教授，博士后导师，注册督导师， 国家公务员心理健康应用研究中心主任， 中央国家机关职工心理健康咨询中心主任， 国际语境行为科学协会（ACBS）会士（Fellow）， 健康中国（2018）年度十大人物， ACBS中国分会（CACBS）主席， 中国健康管理协会公职人员心理健康管理分会副会长兼秘书长， 中国灾害防御协会社会心理服务专委会副主任委员兼秘书长；世界中医药学会联合会内观疗法研究专委会副主任委员， 中国心理卫生协会心理咨询师专委会副主任委员， 中国心理卫生协会心理治疗与咨询专委会副主任委员；中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员， 中国心理学会临床与咨询专业委员会委员、 中国心理学会注册系统工作委员会委员 中国心理学会危机干预工作委员会委员， 中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会委员， 中国心理卫生协会认知行为治疗专委会委员， 中国社工联合会心理健康工作委员会常务理事， 中国老年学和老年医学学会妇科分会常务委员， 中国社会心理学会心理健康专业委员会委员， 中国家庭教育学会理事， 北京家庭教育学会理事， 北京心理卫生协会理事， 国际EAP中国分会理事， 欧洲认证EMDR治疗师和督导师， 中德班第一届催眠行为组学员， 德中心理治疗研究院中方理事。1993年祝卓宏从第一军医大学临床医学系毕业后进入新疆哈密第377医院工作。1994年开始担任新疆乌鲁木齐第23医院住院医师。1999年获得华西医科大学硕士学位。2001年开始担任解放军总医院心理科主治医师。2008年获得中国科学院研究生院博士学位。2013年担任中国科学院心理研究所教授。2014年担任中央国家机关职工心理健康咨询中心主任。2016年担任中国科学院心理研究所国家公务员心理健康应用研究中心主任。2017年获选为国际语境行为科学协会会士。2018年担任中国科学院心理研究所应急心理行为应用研究中心主任。祝卓宏主要研究心理灵活性，压力管理，应急心理行为，公务员接纳承诺疗法（ACT），心理灵活性，心理健康，抑郁症及孤独症临床心理治疗。参考资料：1 中科院心理所官网2 科研在线官网