中国计量学院研究生考试

今年，教育部宣布研究生扩招，但是哪些学校扩招的人数多，哪些学校扩招的人数少，还不是很清楚。不过，从最近几天的报道来看，非部属高校在今年的研究生扩招浪潮中招生人数增幅较大。今天，中国计量大学发布了关于中国计量大学2020年研究生招生规模实现新突破的文章，让人得以管中窥豹！2020年，中国计量大学研究生计划招生1313人，较2019年增加568人，其中全日制学术学位437人、全日制专业学位821人、非全日制55人。2020级新生入学后，学校在校研究生规模将达到2734人。也就说中国计量大学2019年的研究生招生规模为745人，今年增加了568人，增幅高达76%，这对于一所大学来说，要保质保量的完成研究生的培养还是有一定的挑战。新生入学后，中国计量大学的在校研究生规模也即将达到2734人，本硕比将进一步缩小。中国计量大学是全国质监检特色的高校，之前是中国计量学院，2016年更名为中国计量大学。中国计量大学有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点9个。学科实力方面，工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列。研究生的扩招对于今年报考这些学校的学生来说，是一种难得的机遇，招生人数的增加意味着上岸的可能性提高。对于未来的就业来说，相当于把就业压力转移到两年或者三年以后，等经济情况好转，社会有足够的岗位来容纳毕业生，尽量保证毕业生的就业状况。使得今年的毕业生能够顺利毕业和顺利就业（升学），减少失业人数。

中国计量大学中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的省属普通高校，是中国质量监督检验检疫行业唯一的一所本科院校，是浙江省省市共建重点高校、国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建高校。学校位于浙江省杭州市，地址为浙江省杭州市下沙高教园区学源街258号。中国计量大学前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校。1985年，经教育部批准升格为中国计量学院。2011年，入选卓越工程师教育培养计划。2016年，更名为中国计量大学。2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。2017年，成为省部共建大学。学校设有18个学院（部），创办1所独立学院；建有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点10个。现有现有56个本科专业，其中国家级特色专业4个、国家专业综合改革试点专业2个，浙江省优势、特色专业20个，通过全国工程教育认证专业7个，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个，21个专业入选首批国家级和省级一流本科专业建设点。国家级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、自动化、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、材料科学与工程、质量管理工程。国家级特色专业：产品质量工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术、自动化。2020年中国计量大学面向全国所有省份和地区进行招生，计划招收普通本科生3880人；现有在校全日制普通本科生15000余人、研究生1950余人。2020年中国计量大学全国各省份录取分数线本表为手工统计，若有错漏请谅解。以各省市招生考试机构数据为准。2020年，中国计量大学山东省计划招生23个专业（类），计划招生数量75人，实际投档数量75人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为质量管理工程专业，最低投档分数为599分，对应最低位次为27695名；投档最低分数线最低的专业是环境工程专业，最低投档分数为589分，对应最低位次为35058名。选考科目要求在中国计量大学计划招生的23个专业（类）中：不限选考科目要求的专业（类）是汉语言文学、工商管理类、标准化工程专业，共3个招生专业（类）；限选物理的专业（类）是数学与应用数学、机械类、测控技术与仪器、电子信息类、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、自动化类、数据科学与大数据技术、安全工程、信息管理与信息系统专业，共计12个招生专业（类）；限选化学的专业（类）是应用化学、材料科学与工程2个专业；选考科目要求为物理或化学的专业是能源与动力工程、质量管理工程2个专业；选考科目要求为化学或生物的专业是环境工程专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是生物科学类、生物医学工程、药学、卫生检验与检疫专业，共计4个招生专业（类）。专业（类）包括的专业及招生要求2020年中国计量大学在山东省计划招生的23个专业（类）中，生物科学类、机械类、电子信息类、自动化类、工商管理类5个招生专业（类）实行大类招生，其他18个专业为按照专业招生。生物科学类：包括生物工程、动植物检疫2个专业；机械类：包括机械设计制造及其自动化、机械电子工程2个专业；电子信息类：包括电子信息工程、通信工程2个专业；自动化类：包括自动化、电气工程及其自动化2个专业；工商管理类：包括工商管理、市场营销、财务管理3个专业。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。中国计量大学2020年招生章程摘要外语语种不限，学校公共外语为英语。考生身体健康要求，参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。对《指导意见》中“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，原则上按不录取执行。根据各省（市、自治区）生源情况，确定调档比例；浙江省原则上按招生计划数100%的比例调档，其他省份原则上按不高于招生计划数的110%比例调档。学校执行考生所在省（市、自治区）招生主管部门关于投档的有关规定。对进档考生，按考生高考总分从高分到低分依次录取，尊重考生专业志愿选择，专业志愿间不设级差。学校将综合考虑综合素质评价情况，对于思想政治品德考核不合格的考生，不予录取。报考外国语言文学类（英语、翻译）的考生，要求英语单科成绩不低于110分；报考金融学类（金融工程、国际经济与贸易）、汉语国际教育的考生，要求英语单科成绩不低于100分；报考设计学类（视觉传达设计、环境设计）的考生，要求英语单科成绩不低于60分。浙江省外考生，高考总分位居所在省(市、自治区)前500名的考生，减免四年学费（分段排名、分类招生的省份按第一类普通本科排名）。学费及住宿费：实行学分制收费。学费由学分学费和专业学费组成，学分学费每学年按学年制收费标准进行预收，按所修学分结算，毕业前进行学分汇总清算。新生入学时按专业大类招生的学生统一按照大类中学费标准较低的专业收取费用，专业分流后分别按所学专业规定的学费标准执行，以下大类专业与分流专业存在学费差异：金融学类（金融工程、国际经济与贸易）4800元/学年，分流后金融工程4800元/学年，国际经济与贸易5520元/学年；生物科学类（生物工程、动植物检疫）5000元/学年，分流后生物工程5500元/学年，动植物检疫5000元/学年；机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程）5500元/学年，分流后机械设计制造及其自动化6325元/学年，机械电子工程5500元/学年；工商管理类（工商管理、财务管理、市场营销）4800元/学年，分流后工商管理4800元/学年，财务管理5520元/学年，市场营销4800元/学年。关于转专业生在大学期间最多有四次申请转专业机会，申请“零门槛”。鼓励本科生修读辅修专业、双专业、双学位，并积极推行学分制、校际选修和辅修制。具体情况需要新生查询当年学校规定。中国计量大学2019届本科毕业生就业数据毕业生总体情况2019届本科毕业生3708人，其中男生1976人（占总数的53.29%），女生1732人（占总数的46.71%）；浙江省生源2003人，占总数的54.02%，浙江省外生源1705人，占总数的45.98%；校学、管理学和理学学生所占比例较高，分别占毕业生总数的47.89%（1776/3708）、16.12%（598/3708）和12.48%（463/3708），其他学科包括文学（278/3708）、经济学（250/3708）、法学（225/3708）和艺术学（118/3708）学生合计占毕业生总数23.48%。其中，山东省生源本科生93人，研究生49人。本科毕业生就业情况截止到2019年12月10日，2019届本科毕业生就业率为96.90%。本科毕业生就业情况统计表（按学院）届本科毕业生就业情况统计表（按专业）本科毕业生出国（境）留学、国内升学情况出国（境）留学、国内升学人数890人，出国（境）留学、国内升学率24.00%。国内升学共714人，占毕业生总数的19.26%，海外升学共176人，占总数4.75%。材料科学与工程学院毕业生总数178人，出国（境）留学、国内升学人数80人，占比44.94%；法学院毕业生总数225人，出国（境）留学、国内升学人数18人，占比8.00%。毕业生就业流向地区分析本科毕业生流向主要集中在浙江省内，共有2595人，占就业总人数的72.22%；浙江省外就业998人，占比27.78%。上海市就业169人，占比4.70%；江苏省就业128人，占比3.56%；北京市就业75人，占比2.09%；广东省就业70人，占比1.95%；其中，在山东省就业本科生58人，研究生19人。就业单位性质情况2019届本科毕业生中，49人到党政机关工作，占毕业生总数的1.32%；2579人到企业工作，占毕业生总数的69.55%，在企业中，个体、私营、股份制企业是毕业生就业的主体。

在我国有很多以国字头冠名的大学，每一个都是实力不俗。今天小编就给大家介绍一所专业强，就业好的国字号大学——中国计量大学。中国计量大学位于素有“人间天堂”美誉的杭州市，可追溯于1978年国家计量总局创建的杭州计量学校，是国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建高校、浙江省教育厅与义乌市人民政府共建重点高校、中国质量监督检验检疫领域本科高校 ，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”标准化教育与研究大学联盟牵头单位。师资力量中国计量大学有专任教师1300余人，其中具有博士学位教师约占70%。拥有共享中国工程院院士2人，国家“万人计划”国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才工程、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人，浙江省特级专家、浙江省“万人计划”、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151人才重点资助人选等省部级人才30余人。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个，浙江省重点科技创新团队5个，浙江省高校（高水平）创新团队4个。研究中心中国计量大学拥有国家国际科技合作基地、教育部工程研究中心、国家质检中心、国家地方联合工程实验室、浙江省重点实验室等省部级以上科研平台27个，浙江省重点创新团队5个，建有中国计量学院国家大学科技园、国家级科技企业孵化器，建有浙江省“2011协同创新中心”3个。学科特色中国计量大学共有浙江省一流学科A类3个、B类7个，浙江省“重中之重”学科1个，浙江省“十二五”重点学科9个，国家质检总局重点建设学科4个，硕士学位授权一级学科7个、二级学科25个、工程硕士授权领域4个。材料科学、工程学、化学学科进入ESI全球排名前1%行列。国家质检总局重点建设学科（4个）：仪器科学与技术、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、光学工程国家级特色专业（4个）：产品质量工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术、自动化 [32] 国家级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、自动化、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、材料科学与工程、质量管理工程国家级人才培养模式创新实验区（1个）：具有计量、质量、标准化特色的机电类专业复合型创新人才培养实验区中国计量大学第四轮学科评估结果如下：B：仪器科学与技术B-：光学工程、控制科学与工程C+：管理科学与工程C：生物学、材料科学与工程C-：电子科学与技术就业情况中国计量大学2019届本科毕业生就业率为96.90%。本科毕业生平均月收入为5687.41元，高于全省高校毕业生平均月收入665.69元，且学校大部分专业毕业生月收入居全省同专业前几位。中国计量大学本科毕业生流向主要集中在浙江省内，占就业总人数的72.22%，其中在杭州就业的本科毕业生占就业总人数的51.24%。2019届毕业研究生一年后平均薪酬水平达到9342元每月，超过省平均薪酬11.23%，实现了研究生高质量和更充分就业。毕业研究生在质检系统及相关企事业单位就业人数达到了171人，占毕业总人数的33.01%，充分突出了中国计量大学的学科特色、行业优势。大家对于中国计量大学有什么看法 欢迎在评论区评论!!!

获得“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格单位”的高校有366所，听起来似乎能把优质高校一网打尽，那是否会有优秀高校没有入选呢？我们一起来看看。北京第二外国语学院：北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的，是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月，划归北京市人民政府管理。中华女子学院：学校前身是1949年由宋庆龄，何香凝，蔡畅，邓颖超，康克清等老一辈妇女革命家创建的新中国妇女职业学校的，1995年更名为中华女子学院，2002年正式转制为普通高等学校（本科）。这个学校说实话，学校实力比较一般，但由于是女校，知名度比较高。河北科技大学：河北科技大学于1996年5月由原河北轻化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学合并组建而成。2002年，河北纺织工业学校并入。2003年12月，河北科技大学一届四次教代会将开始举办高等教育的1956年确定为建校的起始年，每年的6月6日为校庆日。河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学。河北省属骨干大学，也就河北科技大学没有推免资格啦！上海电力大学：学校创建于1951年，长期隶属于国家电力部门管理；1985年更名为上海电力学院，开始本科层次办学；2000年划归上海市管理。 学校历经了上海电业学校、上海动力学校、上海电力学校、上海电力高等专科学校、上海电力电力学院的发展演变；2006年正式开始硕士层次办学，2018年成为博士学位授予单位。2018年11月30日，上海电力学院正式更名为“上海电力大学”。上海立信会计金融学院：上海立信会计金融学院由原上海立信会计学院和原上海金融学院合并组建而成。上海立信会计学院前身为立信会计专科学校，始创于1928年，1992年更名为立信会计高等专科学校，2003年升格为本科院校并更名为上海立信会计学院；上海金融学院前身是始建于1952年的中国人民银行的上海市银行学校，1987年升格为上海金融专科学校，1992年更名为上海金融高等专科学校，2003年升格为本科院校并更名为上海金融学院；2016年，两校合并成立上海立信会计金融学院。南京财经大学：1956年，学校前身粮食部南京粮食学校成立。1981年，南京粮食经济学院在原南京粮食学校的基础上建立。1993年，学校更名为南京经济学院。1999年，南京物资学校并入南京经济学院。2000年，南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并，组建成新的南京经济学院。2003年，经教育部批准，学校正式更名为南京财经大学。2011年，江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学。南京审计大学：是唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校，为我国审计高等教育发源地之一，学校始建于1983年，1987年更名为南京审计学院，2002年原南京金融高等专科学校并入，2007年以“优秀”等级通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批为全国首批审计硕士专业学位授权单位，成为教育部、财政部、审计署和江苏省共建高校，2013年获批为硕士学位（学术学位）授权单位，2015年经教育部批准更名为南京审计大学中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2017年成为省部共建大学。东华理工大学（原华东地质学院），简称东华理工，创办于1956年，是中国核工业第一所高等学校，是江西省人民政府与国家国防科技工业局、自然资源部、中国核工业集团公司共建的具有地学和核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学广东财经大学：1983年5月，学校经国务院批准设立，校名为广东财经学院；1985年6月，更名为广东商学院；2013年6月，更名为广东财经大学。经过35年的发展，学校已建设成为全日制本科生、硕士生25000余人的省属重点院校。成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。西安邮电大学：是一所以工为主，以信息科学技术为特色，工、管、理、经、文、法、艺多学科协调发展的普通高等学校。学校始创于新中国成立初期，前身是1950年成立的陕西和甘肃两省邮电人员训练班及随后的西安邮电学校。1959年经国务院批准设立西安邮电学院，是国家在西北地区布局的唯一邮电通信类普通高校。2012年3月，经教育部批准学校更名为西安邮电大学。学校先后隶属于邮电部和信息产业部，2000年划转到陕西省，由陕西省与工业和信息化部共建。西安财经大学：西安财经大学是陕西省人民政府主办，陕西省人民政府和国家统计局共建的普通高等学校。学校前身可追溯到1952年创建的西北贸易学校。2001年6月，经国家教育部批准，陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。2018年11月30日，经国家教育部批准，西安财经学院更名为西安财经大学。这些学校要么是当下比较火热的财经或通信类高校，要么是挂着中国的名称，但实际上这些学校是都没有推免生的资格的，也就是说，在这些学校，你本科学习成绩再好，你也需要通过参加硕士研究生入学考试才能去读研究生。对于上述高校，你由什么样的想法？欢迎在下方讨论区参与留言。

因为缺乏挫折造成的大学生心理问题值得各方关注。学校、家庭和社会应共同把握机会，让抗挫折教育成为狙击学生心理危机的利器。近来，高校学生轻生的消息屡屡爆出，令人惋惜痛心。4月13日，中国传媒大学一名刚通过研究生复试的女生跳楼身亡；早些时候的3月9日，位于杭州的中国计量学院校园内发生一起坠楼事件，不幸中的万幸是，这位从四楼跳下的男生没有生命危险。过去，曾有毕业季就是“高危季”的说法，大意是毕业生没有找到满意工作，没能顺利升学，或者面临毕业即分手的结局，所以心情郁结，甚至可能做出放弃自己生命的决绝举动。然而，现在在校生的心理问题越来越复杂，“高危季”的所谓“规律”早就失灵，低年级学生也可能会作出跳楼举动。可是，这些年轻人本应高兴地度过大学生活，他们都还在象牙塔的庇护之下，至少还没有直接承受来自社会的更大压力。防止类似跳楼事件发生，仅靠生硬、被动的策略，事实上证明已经不适用了。比如说很多学校为了防止类似事件发生，把希望寄托于物理方式——把宿舍阳台用防盗窗封起来，把教学楼、宿舍楼天台出入口关闭。其实，封得了窗户，封不了人心。作为有行动能力的成年人，只要心里产生了跳楼的念头，付诸实施一般不受这些手段阻碍。而从心理层面来看，学校往往只有在学生出现心理问题，而且是暴露得很严重的时候才可能察觉、疏解。在人员庞大、环境相对自由的校园里，有的学生出现问题，身边同学、家人都没有什么感觉。心理问题的变化与过往的经验，无疑值得引起我们的重视。日益复杂的跳楼动机，已经很难让人从个案角度防范、消解，更不可能用外在的技术手段来应对潜在的跳楼事件。无论出于何种原因自杀，归根结底都是大学生遇到了自己觉得难以应付的挫折。在人生道路上，碰到或大或小的挫折在所难免，何况一些跳楼事件后经查明的挫折，在平常人眼中可能还不是什么跨不过去的坎儿。与其被动防御，不如主动疏解，提高学生群体的抗挫折能力。如果把跳楼视为一种心理疾病的表现，那么抗挫折教育就是一种心理上的锻炼。就像人的身体健康一样，面对防不胜防的心理健康问题，一项有效的措施就是教育人正确地应对挫折，提高遇到困难的心理承受力。尤其对当下1990年以后出生的大学生来说，他们的生长环境大多一帆风顺，没有经受过多少物质上的困难。大学是他们从被抚养到独立生存的转折点，遇到挫折不知道怎么克服是他们的常态，也是他们的课题。实际上，高校在学生心理健康课程中，早就把抗挫折列为重要部分，未来需要做的只是增量进步，让心理健康课程普及面更广。但是，仅凭学校教育纾解学生心理健康问题远远不够。如果只把心理健康当成一堂课来看，抗挫折只会成为一种知识、一套理论，学得再好，也不一定会被学生用到生活中。只有学生、家庭和全社会共同营造一种抗挫折教育的氛围，才有可能让抗挫折成为一种能力和素养。当发生学生跳楼事件后，片面把责任指向校方、家庭乃至第三方，都是不公允和不科学的。心理学家荣格认为,当一个人的自我实现不能满足时，就会产生挫折感。马斯洛也从心理治疗的临床经验出发，提出自我实现的需要受到压抑是挫折感产生的根源。这些理论为抗挫折教育指明了方向。对家庭来说，有必要教育子女从小养成合理的自我实现预期，既不能过度满足子女的一切愿望，以至于使其独立生存后不适应社会环境，也不能从小打压子女的需求，导致其丧失自我实现的信心。无论是实习、从事志愿活动等社会实践，还是在生活中接触社会，不可否认大学生已经是大半个社会人了。社会是制造挫折的，社会也应该包容和理解挫折。对社会大众来说，在接触大学生时，对他们最好的抗挫折教育是示范应对挫折的方法与态度。一句脍炙人口的商业名言说得好：“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”在社会提供的抗挫折教育中，身教往往大于言传。类似跳楼这样的学生自杀现象，属于心理危机的极端表现。更多学生时代暴露的心理问题，可能起于毫末，也未必会走向极端，不过无论大小轻重，因为缺乏挫折造成的大学生心理问题都值得各方关注。学校、家庭和社会大众应当共同把握机会，让抗挫折教育成为狙击学生心理危机的利器。

高考是一场智慧与毅力的较量搏斗，于成绩较差的学生，如果想考上理想的学院或专业，就应该认真研讨高考志愿的填写，尤其是如何引导自己的思维平衡和掌握填写中的窍门。简单地说，就是填写自愿应该知己知彼，互相学习。在这里专门收集整理了几种低分上好的大学方式，为家长们指点迷津。第一，报考好大学的冷门专业把一个冷门专业变成一个好专业的方法：1，入学后，选择比较受欢迎的第二专业，毕业时获得双学位。2，在校期间选修一些感兴趣的专业课程，通过考取研究生进一步学习深造。可以通过努力学习争取，重点大学研究生保送资格。3，随着国家政策、招生规模、市场经济需求等的变化，大学毕业后你的冷门专业可能成为热门专业。第二，报考非“211”工程大学或名列前茅的非重点大学。由于我国重点大学与“211”高校的评价没有定量、地区差异、公开的标准、大学认同度等原因，各高校的学术水平处于动态发展之中。一些非211大学也有许多优秀的大学，这些高校具有自己的专业特色、学科优势等，深受考生家长的喜爱。例如：浙江工业大学、西南政法大学、东北石油大学、西安建筑科技大学、江西农业大学、华南农业大学、沈阳农业大学、南京信息工程大学、江苏大学、陕西科技大学、燕山大学等学院。三，报考的重点大学排名靠后但学科实力较强专业在报考志愿的选择中，大多数考生的家长仍然停留在对院校的认同度选择上。对深层次专业问题的研究较少，特别是对高校的学术水平、科研实力、设有国家或省级重点实验室及高校特色专业的知识知道的并不多。如果考生能够避开热点，录取的机会将大大增加。选择综合排名最低但学科排名靠前的专业。四，报考名校的分校如哈尔滨理工大学威海分校、山东大学威海分校、大连理工大学盘锦校区、西南交通大学峨眉校区、东北大学秦皇岛分校、中国矿业大学（北京、徐州）、中国地质大学（北京、武汉）、中国石油大学（北京，东营），华北电力大学（北京，保定）等。然而，近两年来，许多学校在学校档案中，录取分数与学校的主校区没有很大的不同，低分的优势并不明显。但仍有一些五，选择就业相对良好的中国特色高校例如，北京服装学院、北京物资学院、北京印刷学院、中国计量大学（原中国计量学院）、中国劳动关系学院、上海海关学院、防灾技术学院、南京审计大学（原南京审计学院）、上海立信会计金融学院（原上海立信会计学院，上海金融学院）等。六，报考往年有进行征求志愿的院校及专业由于地区关系、高校水平和考生家长认识上的偏差，一些高校由于定期申请考试的学生数量相对较少，以及出现缺档现象，而不得不要求志愿者。成绩在一二本之间边缘的考生可以关注于前几年招募志愿者的院校和专业。七，上中外合作办学目前，按办学主体分为两种类型：第一，中外合作办学机构，如西郊利物浦大学、宁波诺丁汉大学、上海纽约大学等；第二，中外合作办学项目，如湖南农业大学国际学院下属、中南林业科技大学班戈学院的都属于这种情况。该方法适用于条件相对宽裕的家庭。这种学校专业由于申请人数少，相应的录取分数偏低，学费偏高，相当于花钱买一些分数。八，报地域相对偏远的院校比如“两北一南”学院。也许你会想知道什么是“两北一南”？实际上，它指的是西北、东北和西南地区。因此，低分考生很有可能通过选择“两北一南”的大学，完成自己著名的学校梦想。东北、西北和西南地区的著名大学有哈尔滨工业大学、吉林大学、西北工业大学、四川大学、西安交通大学、兰州大学、电子科技大学等。此外，还有211工程大学，如西藏大学、石河子大学、云南大学、海南大学等。如果这类院校对考生来说是最受欢迎的专业，而且对其地理位置并不特别挑剔，它们也可被视为目标大学。九，报好大学的专科良好的大学学习氛围可以促使学生进一步学习，通过入学考试获得本科学位。

安徽黄山市名声在外，曾经有五岳归来不看山，黄山归来不看岳的说法，这当然指黄山市的大IP黄山。当年徽州更名黄山市也是引起了轩然大波，一时间众说纷纭。但是这丝毫不影响黄山在国内的名气如日中天，客观来说黄山的营销相当成功！但是在高等教育上，黄山市只有3所大学，分别是本科层次的黄山学院专科层次的黄山职业技术学院，以及黄山健康职业学院。对于黄山来说，没有以大学命名的高校难以匹配黄山经济的发展。在2020年底黄山是痛定思痛，中共黄山市委通过了十四五规划，旗帜鲜明地支持黄山学院升格黄山大学，擦亮黄山名片！黄山学院前身是创办于1978年的安徽劳动大学徽州师范专科班。1997年更名黄山高等专科学校。2002年升格黄山学院成为本科层次的院校。2019年学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。黄山学院占地1800亩，开设有55个本科专业，在校全日制学生1.8万余人。作为位于国家著名景区黄山的黄山学院有两个国家特色专业，旅游管理4年本科和林学4年本科。这两个特色专业很明显是切合黄山发展的，是黄山学院的拳头专业。但是没有硕士点是黄山学院升级黄山大学的硬伤，不过相信得到黄山地方政府的支持，黄山学院的发展肯定会一日千里！虽然黄山学院得到支持升格黄山大学，但毕竟不能一蹴而就，拿来主义好好用，所以黄山引进了一所国字号大学，这就是中国计量大学。2021年1月8日，黄山市人民政府与中国计量大学共建中国计量大学黄山高质量发展研究院正式签约并且揭牌成立！中国计量大学黄山高质量发展研究院。和黄山市主要合作方向是关于绿色食品，智能制造，文化旅游，生物医药与大健康，数字经济这5大产业；另外一个重要方面就就是建立研究生联合培养基地和大学生实践基地，当然还有其他的合作项目，这里不再一一赘述。中国计量大学是一所专业性的大学，是国家市场监督管理总局与浙江省共建高校。学校前身是1979年成立的杭州计量学校，当时隶属国家计量总局。1985年升格本科，更名中国计量学院。2016年中国计量学院更名，中国计量大学。中国计量大学是一所十分年轻的理工大学，只有不到40年的校史。虽然中国计量大学不是985也不是211，但确是全国计量，标准，质量和检验检疫领域唯一的本科院校，有质监检领域的黄埔军校的称号。此外中国计量大学的工程学学科，化学学科，材料科学学科，进入了ESI全球排名前1%行列，处于快速发展的阶段。关于黄山，明朝旅行家徐霞客登临黄山时，赞叹“薄海内外之名山，无如徽之黄山。登黄山，天下无山，观止矣！”对于有悠久历史的古徽州大地，142万黄山人民来说，中国计量大学的入驻以及未来的黄山学院升格黄山大学，都是黄山市为了发展高等教育所作出的努力，黄山有雄心壮志，发展前景未来不可限量！让我们拭目以待！图表探索原创，欢迎关注。数据来源网络，请以官方信息为准。

问问学姐在这里，艺考之路陪你一起每天17:00，我们—不见不散高考是一场智慧与毅力的较量搏斗，难免有平时成绩优秀但因种种原因，高考成绩并不理想，此时，如何用较低的分数考取较好的大学或专业？问问学姐在此特搜集整理了十种低分上好大学的途经，为考爸考妈们指点迷津：01报考好大学的冷门专业。冷门专业转好专业的途径：1、入校以后选修相对热门的第二专业，毕业时获取双学历。2、在校期间课选修感兴趣的专业课程，通过考取研究生进一步深造，并且重点大学一般都有研究生保送资格，可以通过努力学习去争取。3、随着国家政策、市场经济需求、高校招生规模等情况的变化，毕业时你的冷门专业也许变成了热门专业。02报好大学的专科。好大学良好的学习氛围，可以更好的督促同学们通过专升本考试进一步深造，获取本科学历。03报考排名靠前的非重点大学或非“211”工程大学。由于中国重点大学和“211”大学的评比并没有定量、公开的标准、地域差异、院校认同度等各方面因素，因为各院校的学术水平处于动态的发展中，一些非重点大学的师资力量，重点学科、学术水平等方面已超过了一些重点大学或“211”工程大学，而判断一所大学的水平主要看其科研能力和科研成果。04报考重点大学排名靠后但学科实力较强的专业。在志愿选报中，大多数考生家长还是停留在对院校的认同度选择上，对深层次的专业问题探究较少，特别是各大学的专业学术水平，科研实力、设有国家或省级重点实验室及高校特色专业的知识知道的并不多。如果考生能避开热门，选综合排名靠后但学科排名靠前的专业，录取的机率就大大增加。05报考非重点大学或非“211”工程大学排名靠前的专业。06报考往年有进行征求志愿的院校及专业。因地域关系、院校层次和考生家长认识上的偏差，某些院校的某些专业常规志愿报考的人数相对较少，出现缺档现象，不得不进行征求志愿。分数在一二本之间边缘的考生可以关注往年有进行征求志愿的院校及专业。07报考名校的分校。如哈尔滨工业大学威海分校、大连理工大学盘锦校区、河海大学常州校区、山东大学威海分校，东北大学秦皇岛分校、西南交通大学峨眉校区和西南大学荣昌校区，中国地质大学(北京、武汉)，中国矿业大学(北京、徐州)，中国石油大学(北京、东营)，华北电力大学(北京、保定)等。08上中外合作办学的院校。此类学校有西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学香港浸会大学联合国际学院等。上闽台合作办学项目。福建省有多所高校都有闽台合作办学项目，包括福州大学、福建师范大学、闽南师范大学、福建工程学院、厦门理工学院、闽江学院、福建江夏学院、泉州师范学院、莆田学院三明学院、武夷学院等。此种方式适合家庭条件相对宽裕的家庭。这类学校专业由于学费偏高，报考人数少，相应的录取分数偏低，相当于花钱买了一些分数。09上就业相对好的全国唯一的特色院校。如北京印刷学院、北京服装学院、北京物资学院、中国劳动关系学院、防灾科技学院、上海海关学院、南京审计大学（原南京审计学院）、中国计量大学（原中国计量学院）、上海立信会计金融学院（原上海立信会计学院、上海金融学院）等。10报地域相对偏远的院校。如211工程大学石河子大学、海南大学、西藏大学、云南大学等，此类院校如有与考生喜欢的专业并对院校地理位置不是特别挑剔的话，也可作为目标院校。关注问问，金榜题名觉得这篇文章对你有用就为学姐点个赞吧

今天小编来向大家安利一下浙江省的研究生院排名情况，相信又会有许多小伙伴各抒己见，因为个人掌握的信息不同，所以希望我们能共同探讨。话不多说，让我们一起来看看吧。浙江大学浙江大学由教育部直属、中央直管（副部级），是中国著名顶级学府之一，中国“学科最齐全”、“学生创业率最高”的大学，位列国家首批“211工程”、“985工程”、“双一流”A类重点建设的高校，是首批20所学位自主审核高校之一。浙江工业大学浙江工业大学是教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学，国家“2011计划”首批14所牵头高校，截至2018年9月，浙江工业大学设朝晖、屏峰、之江三个校区。宁波大学宁波大学是国家海洋局、宁波市共建高校，浙江省、教育部、宁波市共建高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“111计划”建设高校。国家特色专业建设点：体育教育、法学、计算机科学与技术、英语、机械设计制造及其自动化、水产养殖学浙江师范大学浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。2014年5月15日，省政府办公厅批复同意浙江师范大学行知学院迁建至兰溪，2017年行知学院新生全部在兰溪校区就读。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是浙江省唯一的一所与国防科工委共建的高校，也是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校，是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学，是浙江省首批重点建设的5所高校之一。浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。材料科学、化学、工程学等三个学科保持全球ESI排名前1%。浙江工商大学浙江工商大学是教育部、商务部和浙江省人民政府共建的重点大学。前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，是浙江省新式商业教育之先驱，近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。自2008年浙江省开展本科教学业绩考核以来，该校稳居前5位，2016年位列全省高校第2位。 杭州师范大学杭州师范大学是杭州市重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校，第二批省重点建设高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，与丽水学院建立对口帮扶关系，联合培养研究生。化学、临床医学进入ESI前1%，学校ESI综合排名列中国大学百强。中国计量学院中国计量大学是一所由浙江省人民政府举办的中国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，也是国际上唯一一所以计量命名的本科院校，是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的省属普通高等学校。学校拥有国家级特色专业4个，国家专业综合改革试点专业2个，浙江省优势、特色专业20个；拥有浙江省一流学科10个；工程学学科进入ESI全球排名前1%行列；在2017年浙江省普通本科高校分类评价中排名多科性、教学研究型高校第一。温州医科大学温州医科大学第二批省重点建设高校，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权，是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校，入选国家“111计划”、“卓越医生教育培养计划”。以上就是小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。