中国传播大学研究生招生专业

2021年中国传媒大学硕士研究生复试采用网络远程的方式。全部学院(研究院、中心)的所有专业领域均按照学校规定的统一网络远程复试平台、统一操作规范进行复试。学校采取什么举措确保公平公正? 2021年学校硕士研究生招生政策有哪些变化?对此，记者采访了学校招生处负责人。学校播音主持艺术学院复试现场记者：今年学校研考报录情况如何?与往年相比有何变化?热门专业报录比情况如何?负责人：今年学校硕士研究生统考计划录取1400人左右(含全日制、非全日制)，报名确认14707人，总体报录比为10:1，与往年基本持平。报录比超40:1的有动画与数字艺术学院的艺术与科学、数字媒体艺术;电视学院的广播电视;广告学院的广告学;戏剧与影视学院的戏剧与影视学等。记者：2021年学校招生政策有哪些变化?请介绍一下学校的优势学科和专业。负责人：为切实提高研究生招生选拔质量，从2021年招生年度开始，学校对博士研究生、硕士研究生招生选拔方式进行全面改革。其中，博士研究生招生全面实施“申请-考核制”方式。报考中传博士研究生的所有考生(含直接攻博考生和硕博连读考生)均采用“申请-考核制”方式进行选拔。选拔流程包括材料评议、初试、复试三个环节，同时设置优质生源直接进入复试绿色通道，不拘一格选拔优秀人才。硕士研究生主要改革内容包括初试自命题科目设置、复试选拔流程等。对于初试自命题设置，主要结合学校全媒体人才培养特点，对于人文社科类专业，以主题写作和人文社科基础为核心设置自命题考试科目，重点考查理性分析能力、文字表达能力、人文社科基础知识和基本素养等。对于复试选拔流程，初试成绩达到国家线的考生可进入复试选拔流程，复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节通过考生提交的报考材料，对其既往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分和初试成绩按一定比例计算出综合成绩，按综合成绩划定复试分数线，综合成绩达到复试分数线的考生可参加复试考核。学校现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估中，学校新闻传播学、戏剧与影视学被评为A+学科，艺术学理论被评为A-学科。记者：在新冠疫情防控常态化下，学校研考复试是如何进行的?负责人：在新冠疫情防控常态化下，根据教育部以及北京教育考试院的文件要求，结合学校实际情况，学校2021年硕士研究生复试仍采用网络远程的方式。全部学院(研究院、中心)的所有专业领域，均按照学校规定的统一网络远程复试平台、统一操作规范，对于所有进入复试考核的考生进行网络远程复试。对于参加复试考核(含报考单位为本校、外校)的学校在校生，由学院(研究院、中心)为其提供规范的应试场所(双机位环境)，供其复试考核使用。广告学院给本学院应届考生准备的复试场所记者：复试工作组如何构成?复试工作人员如何挑选和培训?要满足哪些要求?负责人：学校研究生招生工作领导小组统筹领导校硕士研究生招生考试复试录取工作。招生处在学校研究生招生工作领导小组领导下制定相关规定和办法，确定基本原则及复试录取方案等，并组织全校硕士研究生复试录取工作。各学院(研究院、中心)研究生招生工作领导小组负责制定本单位的复试实施细则，对相关人员进行政策、业务、纪律、规则及程序等方面的培训，组织实施本单位的硕士研究生复试工作。各学院(研究院、中心)根据实际需要按学科、专业或研究方向成立若干复试小组，开展复试具体工作。复试小组人数不少于5人，其中复试专家不少于4人，原则上由本学科具有副教授职称(含)或相当专业技术职务的专家担任。每个复试小组设秘书1名，负责复试情况记录等工作。另外，学校网络远程复试采用主平台、副平台相结合的模式。每组配复试助理一名，要求考生提前在备用平台上添加复试助理的账号，并按照复试助理的要求，完成摸底演练、正式复试等步骤。在正式复试过程中，若主平台发生突发故障，则考生根据复试助理的指令，立刻切换到备用平台继续进行复试，最大程度保障网络远程复试的正常顺利进行。记者：复试考查重点有哪些?研究生复试的资格审查如何进行?负责人：复试考核主要包括专业知识与综合素质考核(网络远程面试，满分100分)、外语听说能力考核(网络远程面试，满分100分)等。每名考生专业知识与综合素质考核、外语听说能力考核的总时长不少于20分钟。专业知识考核以随机抽题方式，重点考核考生对报考专业基础理论和专业知识的掌握情况，以及分析问题解决问题的能力。试题以综合性、开放性问题为主。综合素质考核结合考生提交的报考材料，根据考生的教育背景、本科成绩、科研或实践经历、个人陈述等，以交流问答等形式，对考生的思想品德、专业素养、创新潜质、心理素质、人文素养、沟通表达能力等进行考查。外语听说能力考核以随机抽题或交流问答方式，考查考生的外语听力、口语能力。记者：复试如何确保题量充足、多样化?如何保证试题安全和保密?负责人：为了保障网络远程复试的试题安全与质量，学校制定了《中国传媒大学2021年硕士研究生招生网络远程复试命题要求》，明确要求各学院(研究院、中心)根据考生数量、考试分组及复试考核内容要求等，建立题量充足的复试题库，每类题库的题量应至少按全体复试考生总抽题量的1.5倍准备。复试过程中，考生以随机抽题方式抽取试题。被考生抽到的题目，不论该考生是否作答，都不能再次用于其他考生。试题库中的试题难度要相当，避免因不同考生抽取的试题难度相差过大而造成不公平。为保证试题安全和保密，明确要求，复试试题在启用至使用完毕前按国家机密级材料进行管理。命题在单位统一安排下进行，命题工作应符合保密要求，命题人员不得保留试题副本，命题结束后立即销毁与试题有关的草稿纸(含电子文本)等材料;严禁在规定命题场所之外、公用计算机或服务器上进行命题工作;不得将试题以电子邮件、微信等方式通过网络传递。所有参与复试及命题工作的人员均须签订研究生招生考试复试涉密工作人员安全保密责任书，如有直系亲属参加本次复试必须向单位提出，并主动回避。考前不得组织或参与各种与复试相关的培训答疑，不得向任何人泄露复试试题及与命题工作有关的内容，不得透露复试小组成员的组成等信息。复试过程中不得以任何形式保存或传播复试有关内容。所有涉考人员应严格遵守纪律，对复试过程和内容保密。记者：复试成绩在总成绩中占多少比重?总成绩如何计算?拟录取名单如何查询?负责人：《中国传媒大学2021年硕士研究生招生复试录取办法》明确规定，考生总成绩由初试成绩和复试考核成绩按一定比例计算而得。除MBA、MPA、MPAcc之外的专业：总成绩 =(初试总成绩/5)×50% + 复试考核成绩×50% 。MBA、MPA、MPAcc专业：总成绩 =(初试总成绩/3)×50% + 复试考核成绩×50%。学校除在中国研究生招生信息网向考生发送拟录取通知外，还通过中传研招网(http://yz.cuc.e.cn)向考生提供拟录取查询系统，并公示拟录取名单。考生通过以上途径都可以查询自己的拟录取信息。记者：复试对研考生有哪些方面的要求?负责人：为了保障网络远程复试的顺利进行，学校在中传研招网公布了《中国传媒大学2021年硕士研究生招生网络远程复试考生须知》，明确说明了考生在硬件、网络、软件、环境、着装、摸底演练、候考、正式复试等环节应该提前做好的各项准备工作。记者：研考生参加复试面试，学校提示要注意哪些问题?负责人：考生参加网络远程复试时，在符合《中国传媒大学2021年硕士研究生招生网络远程复试考生须知》各项要求的基础上，还要注意做好一些突发情况的应对工作。如正式复试阶段严禁外人进入，手机等通讯工具避免外界非复试信息的接收，若突遇断网断电等须及时和复试助理进行联系，复试相关内容严禁带出或者发布上网等。记者：在确保研考复试录取公平公正方面，学校会采取哪些措施?负责人：严格落实“随机确定考生复试次序”“随机确定复试小组组成人员”“随机抽取复试试题”的“三随机”工作机制。严格要求并落实复试小组的人员数量以及专家构成。对所有考生的正式复试均进行云端录音录像与云端巡考。为加强对复试过程的监督检查，每个复试小组设监察员1人，由基层党组织纪检委员担任。记者：考生在复试过程中如发生违规违纪行为，如何处理?负责人：《中国传媒大学2021年硕士研究生招生网络远程复试考生须知》对网络远程复试中、复试后考生应遵循的各项规范进行了详细说明。考生根据此须知逐条实施，可有效防止各类无意识违规违纪事件的发生。对于复试中、复试后确实发生的各类违规违纪事件，学校要求做好复试过程中的各类留档工作，含录音录像、各类复试材料等，责成相关部门对所反映的情况进行充分核实，就事实说话，对于确实存在的违规违纪行为将依据相关法规及文件进行严肃处理，并及时上报上级主管部门。

中国传媒大学是教育部直属的“ 211 工程”重点建设大学。学校始建于1954 年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。新闻传播学、戏剧与影视学 2 个学科入选国家“双一流”建设学科名单，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科。一、中国传媒大学新闻与传播考研招生目录及人数1、招生院系：中国传媒大学是最特殊的，这个专业分为10个研究方向，并且来自6个不同的学院，分别是：新闻学院、电视学院、播音主持艺术学院、广告学院、传播研究院和国家传媒教育学院。2、招生专业：055200新闻与传播（专业学位）3、研究方向（全日制）：01新闻实务02媒体市场研究03国际新闻与传播04电视新闻采编05新媒体采编实务06体育新闻与传播07口语传播实务08品牌营销传播09融媒体传播10国际广播电视（中外合作办学项目）4、考试科目：①101思想政治理论②202俄、203日、204英语二，选一③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础5、招生人数：2019年招生计划，分不同方向，分别进行招生：01新闻实务，拟招生总人数17，推免8，统招9人；02媒体市场研究，拟招生总人数11，推免5，统招6人；03国际新闻与传播，拟招生总人数11，推免5，统招6人；04电视新闻采编，拟招生总人数11，推免5，统招6人；05新媒体采编实务，拟招生总人数11，推免5，统招6人；06体育新闻与传播，拟招生总人数6，推免3，统招3人；07口语传播实务，拟招生总人数11，推免5，统招6人；08品牌营销传播，拟招生总人数17，推免8，统招9人；09融媒体传播，拟招生总人数6，推免3，统招3人；10国际广播电视（中外合作办学项目），统招5人，不接受推免。6、学制及学费2年制，学费10000元/年。其中中外合作办学10研究方向 80000元/第一学年。二、中国传媒大学新闻与传播复试分数线及报录比(近三年)2019年：政治/外语：51，专业课：77，总分：370-394分。2018年：政治/外语：60，专业课：90，总分：354-392分。2017年：政治/外语：60，专业课：90，总分：355-389分。2019年分方向分数：2018年分方向分数：2017年分方向分数：育明点评：历年分数都比较高的研究方向是品牌营销传播和电视新闻采编、新媒体采编实务。历年分数比较低的研究方向是口语传播实务。而近几年分数飘忽不定的研究方向是融媒体传播、国际新闻与传播、新闻实务、媒体市场研究和体育新闻与传播。2020年预估中国传媒大学想比较稳的进入这个学校，大部分专业的分数还是在380分左右。三、中国传媒大学新闻与传播考研参考书目（官方指定参考书）334新闻与传播专业综合能力袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）李磊：《外国新闻史教程》（第2版）雷跃捷：《新闻理论》何梓华：《新闻理论教程》（修订版）雷跃捷：《媒介批评》梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》谭云明：《新闻编辑》王振业：《新闻评论写作教程》赵玉明：《广播电视辞典》（重点看第2、3章）440新闻与传播专业基础段鹏：《传播学基础》郭庆光：《传播学教程》（第2版）彭兰：《网络传播概论（第2版）》邵培仁：《媒介管理学概论》宫承波：《媒介融合概论》王军：《传媒法规与伦理》复试参考书目：9083新闻实务①《新闻编辑》，方毅华，中国人民大学出版社②《新闻评论》，李舒，中国人民大学出版社③《媒介分析》，陈作平，中国人民大学出版社9084基础统计学①《调查研究中的统计分析法》最新版，柯惠新、沈浩，中国传媒大学出版社②《传播研究方法》，柯惠新、王锡苓，中国传媒大学出版社9049播音主持理论与实践①《播音发声学》，徐恒，中国传媒大学出版社②《播音创作基础》，张颂，中国传媒大学出版社③《中国播音学》(修订版)，张颂主编，中国传媒大学出版社，2003年1月版④《播音语言通论-危机与对策》(第三版)，张颂，中国传媒大学出版社，2012年5月版⑤《播音主持艺术论》，张颂，中国传媒大学出版社，2009年1月版9088广告与品牌营销传播基础①《有效的品牌传播》，张树庭、吕艳丹，中国传媒大学出版社②《战略品牌管理》，凯文.莱恩.凯勒，中国人民大学出版社③《现代广告通论》，丁俊杰、康瑾，中国传媒大学出版社④《广告策划》，黄升民，中国传媒大学出版社⑤《广告调查理论与实务》，黄京华，中国广播电视大学出版社⑥《整合营销传播概论》，初广志，高等教育出版社，2014年9月版9087融媒体传播①《媒介革命》，喻国明，人民日报出版社②《媒介融合：网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》，克劳斯.布鲁恩.延森著，刘君译，复旦大学出版社③《电视传播研究方法》，刘燕南，北京师范大学出版社④《媒介经营管理》，凌昊莹，复旦大学出版社四、007口语传播实务方向特别注意事项：报考播音主持艺术学院各专业（领域）的全日制和非全日制考生，除笔试外，还需提供 “播音主持作品”创作视频文件。笔试部分占该科目成绩50%，“播音主持作品”创作部分占50%。“播音主持作品”创作，主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。1. 内容要求（1）新闻播报（限3分钟，内容不限）（2）节目主持（限3分钟，内容不限，节目形态不限）（3）文学作品朗诵（限3分钟，内容不限）2. 数字文件格式：mp4格式3. 其他要求：作品内容的总时长应在10分钟以内,考生自行制作，并按《招生简章》指定时间和要求报送“播音主持作品”。不符合要求或过期未报送者按该科目考试违规或缺考处理。

2019年中国传媒大学硕士研究生招生，计划招收约1500人，实际报考17561人，报录比11.7:1。这意味着，报考中传的你，平均要击败10名其他报考中传的学生哦，现实版“以一当十”！中国传媒大学已成为国内800多所高校中，竞争力最大、报录比最高的院校之一！下面一起看看2019中国传媒大学复试报名现场直击：来自全国各地约1800名考生，来到中传参加复试，为75个专业（领域）的1500个录取名额，展开最后冲刺！复试报名现场的队伍长龙最后再仔细查看一下相关资料在保安大哥的指引下有序入场这一年，你与中传的追逐是一场怎样的戏码？惊心动魄？抑或细水长流？现在，让我们找个最舒适的角度坐好，来听听他们的考研故事：【窗外风景，不及窗边的你】作为文科的考研生，很艰巨的任务就是记忆。早上背，中午背，晚上还得背，今天背，明天背，忘了还得背。我记着我们教学楼的走廊那里，隔一段就有一扇窗户，我们准备考研的同学，就每人“霸占”一扇窗户，面向着阳光，心中就充满了希望。在青春电影里看过很多长发飘飘的美女，靠着窗户，回眸一笑，眼神里全是爱情，那真是很美。但我们考研人，在这里大多是素面朝天的，疲劳焦虑的。如果你走过来，恰好也有人“回眸”，那也是很美的。考研人的眼神里是梦想。我从小就对播音主持很感兴趣，中传是播音主持专业的殿堂，是播音主持专业的最好选择。许多人觉得考研过程是一个很枯燥的过程，我不这么认为。当你真正热爱并投入一门学科的时候，整个世界都会为你的梦想让路，你的心里就不会有其他杂念，你不会关心怎么放松自己，怎么排解寂寞。我最喜欢电影《少年派》中的一句话：“当你真心想做一件事时，整个宇宙都会联合起来帮助你。”中传播音主持的老师都对这个专业抱有独特的情怀，我也如此。播音主持不是传声筒，不是娱乐，而是责任。【退伍之后，我就选择了你】我们报考的是体育新闻方向。中传是传媒界的最高学府，处在中国的心脏。我们两个的身份也很特殊，是退役大学生。我曾经经常在部队里看升旗，但是退伍和战友分别的那一天，我一个人来到北京看了一次升旗，那一次，真的看得热泪盈眶，当大家一起唱国歌的时候，那种氛围和仪式感，特别震撼。来到中传，我更能体会到自己的责任与使命。我喜欢北京，喜欢传媒大学，喜欢新闻，喜欢体育，我就是为这个专业而生的。【硬核操作，vlog使我自律】拍不好延时视频的vloger不是合格的中传人。许多人在手机上浪费了宝贵的复习时间，我却让手机成为自律的工具。我每天用手机拍摄自己学习时的延时视频，一方面能监测自己的学习状态，另一方面，也排除了学一会就要拿起手机的情况。自我驱动力很重要，虽然我是在家复习，但效果我还是很满意。引用健身软件keep的那句话；越自律，越自由。【立德楼前，中传为我点赞】中国传媒大学培养出了数不清的优秀校友，他们都在各自领域成为佼佼者和领军人物，让我对中传更加向往，更加有学习的动力。今年春节，校友朱广权的表情包在网上很火，激发了我做表情包的兴趣。我之前来过几次中传，印象最深的是立德楼前的大拇指，我就在那照了一些照片，回去也做成了表情包，起名叫“中传为你点赞”。▼为传传讲述考研故事的同学们传传问答：中传初印象？好看:景好看，人好看。包容:文艺气息与厚重感并不矛盾。专业:传媒界当之无愧的No.1务实:海底捞的服务，真正为学生着想。三个字:won、der、ful！读研的最大期待？希望在这三年打下良好的基本功。希望脚踏实地，走一步是一步。想用影像的方式传递中华文化。想要建立中国的电影学派，希望为中国电影的海外传播打开局面。珍惜中传的平台，在纪录片制作的方面收获更多的经验。专业作专，英语学好。视野和专业度都要进一步提高。多读书，多实践，做出更多优秀的作品。想对他说些什么？父母 ::感谢你们对我梦想的支持，感谢你们对我选择的尊重。同学 ：准备考研的时候没能及时回复消息请多包涵，考上了一定请吃饭！朋友 ：考研的日子没能好好陪你，但我也是在为一个有你的将来而奋斗。为了我们的未来，请一起加油吧！春暖花开的时节，祝你们有梦可待，年少有为中传永远欢迎追梦的你！来源：中国传媒大学 摄影：张明佳 王雅馨 记者：萧沐清 马志波 宋若萱 顾浩翔 编辑：王雅馨

2020 年全国硕士研究生招生网上报名于 10 月 10日正式启动。刚迈入大四的本科生小 G 感觉自己“太难了”!自己心仪的新闻传播学赫然位于“十大考研热门专业”榜单内，考哪所学校?具体哪个专业?如何和科班生、“二战”生竞争?如何在考官眼中成为全场最靓的仔?喜提硕士学位，驰骋传媒界，走上人生巅峰? 小编呕心沥血研读11年考研大数据，纵览 56 所新传院校，包含专业评估上至 A+下至 C+，助你找到最适合你的那一所! 报录比：历年“战况”大盘点报录比是指报考人数和实际录取人数的比例，报录比越高，竞争越激烈。但专业排名与报录比并非总是正相关，关注心仪院校历年报录比，让“上岸”更稳。我们选取了报考热度较高 18 所新传院校，呈现了 11 年来的报录比，让你一眼看见是谁太”难”了?又是谁”难上加难”? 2019 年 2018 年 2017 年 2016 年 2015 年 2014 年 2013 年 2012 年 2011 年 2010 年 2009 年 (注：因报录比数据的官方公布程度有差异，部分年份数据缺失) 值得注意的是，湖大、武大、中大、郑大近年来招收新传专业学生的人数最多，这也意味着给考生留出了更大的竞争名额和空间。 (注：2013 年前专硕报录比数据缺失) 近年来，选择报考学硕还是专硕常让考生们举棋不定，但从数据上来看，近年大多数高校招收的专硕人数更多，浙大、东大尤为明显。 推免：通向华山的另一条路除了考，推免也是迈入心仪学府的另一种途径。 2019 年北京大学和南开大学新传学硕推免率均为50%，即推免录取数与统考录取人数相等。上图几所学校学硕推免率除四川大学(43.18%)外，均在一半以上。 其中重庆大学新传学硕推免率高达 83.33%，位居榜首。南开大学专硕没有推免，都是统考录取生。重庆大学和厦门大学专硕推免率较高，分别为 68.63%和 65%。其余学校都在 50%以上。 总体来看，学硕推免率差异显著。安徽大学、郑州大学、云南大学学硕推免率低于 10%，而其它学校均在40%以上，武汉大学、上海大学、中国人民大学等比率较高。2018 年南开大学依旧没有推免，推免率为 0%。华东师范大学专硕推免率高达 90.3%，比同年学硕略高。 专业：前言动态一览 get要想在新传考研大军中突破重围，除了关注报录比、推免占比，找到自己合适的专业也很重要!经统计，学科排名前 50 的新闻院校基本会开设新闻学学硕、传播学学硕，新闻与传播专硕，极个别学校如重庆大学无新闻学、传播学学硕，北京师范大学无新闻学学硕。 (注：为统计方便，此处“艺术学”包括戏剧与影视艺术、设计艺术;“媒介经济学”包括媒介管理、广告与媒介经营) 除了上述 10 种常规专业设置之外，部分院校还有开设一些特色专业。这些专业开设院校极少，招录的人数较少，部分特色专业与学校自身的性质或其强势学科相关。如南京政治学院的军事新闻与传播、西南政法大学的法治新闻等等。 近年来，大数据的兴起与广泛应用辐射到了新闻领域，2017 年，中山大学首开大数据传播专业，今年清华大学联合美国南加利福尼亚大学设立“数据传播”双硕士学位项目。与此同时，因政策或学校自身学科发展，部分院校的新传类专业也有增减。 (注明：中山大学专硕中的数字媒体方向只招收非全日制考生 30 人) 值得注意的是，2019 年中国传媒大学和中国人民大学都增设了与体育相关的专业(体育新闻与奥运传播)，未来体育方面的新闻专业人才或成香饽饽。 中外合作：这个配方你知道吗不少大学的硕士项目还有一些“隐藏技能”，那就是中外联合培养项目。除了上面提及的清华大学外，上海交通大学、同济大学、深圳大学等也多设有联培项目，这些学校多位于沿海城市，合作的学校则涉及美国、英国、德国、法国、澳大利亚等多个地区，给予了同学们更多的选择。 中外合作项目日益增多，体现国际人才的需求在提高。联合培养采用双语教学模式，聘请来自世界一流高校和研究机构的知名学者，授课内容直接使用国外主流教材和国际先进的前沿理论，培养具有国际视野的人才。 联合培养模式亦注重学科的融合。在上海交大-南加州大学文化创意产业项目中，南加州部分偏向于管理类于工程类学科方向，而南开大学与英国拉夫堡大学的项目中英国拉夫堡大学所提供的方向有国际政治传播 方向。 同时，这些项目也强调实践出真知。在重庆大学与科廷大学项目中，网络传播硕士具有支持各种媒体实践项目的实验室和实习基地。 选择考研学校并非易事 希望以上的数据分析可以帮你定好靶心找到心仪的“它”， 无论是考研 er 还是保研 er都要始终坚信，乾坤未定，你我皆是黑马。 注：数据来源：教育部学位与研究生发展中心、各学校研究生官网、考研帮、微信公总号等 [责编:胡泽汇]

新闻传播学为国家一级学科，下设的二级专业有：050301新闻学、050302传播学。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各种信息传播现象的学科。中国传媒大学是中国新闻传播学研究的起点，也是新闻传播学一级学科的国家“双一流”世界一流学科建设高校。一．近两年国内前十新闻传播学高校1.中国传媒大学2.中国人民大学3.复旦大学4.暨南大学5.武汉大学6.华中科技大学7.北京大学8.四川大学9.南京大学10.浙江大学二．新闻传播学主要考试内容新闻传播学硕士主要分新闻学和传播学两大方向，考研除了公共课政治、英语（大部分学校考英语一）之外，还有两门专业课考试，每所学校会根据自身方向定位规定考试内容，比如中国传媒大学比较偏向于新闻史方向。但国内顶尖的新闻传播学类学校不仅仅只是考察基础的理论知识，也需要应试者具有缜密的逻辑思维、独到的见解、丰富的新闻传播知识以及解决现实问题的能力，所以需要考生拓宽自身的知识面，时刻关注时政热点，对国内、国际新闻界都有全面的了解和观点，并且，要具有新闻梦想。三．新闻传播学主要参考书目基础书目1. 《传播学》——郭庆光2. 《新闻学》——李良荣3. 《大众传播理论：范式与流派》——刘海龙4. 《网络传播概论》——彭兰5. 《大众传播模式论（第二版）》——丹尼斯·麦奎尔6. 《新闻理论十讲》——陈力丹7. 《中国新闻传播史》——方汉奇8. 《网络传播概论》——彭兰拓展书目1. 《娱乐至死》——尼尔·波兹曼2. 《公共舆论》——李普曼3. 《乌合之众》——勒庞4. 《人类之网》——吴飞5. 《报业转型新战略》——陈国权报刊、杂志类1. 《南方周末》2. 《新京报》3. 《人物》4. 《南方周末特稿手册》5. 《探底》6. 《新闻报道与写作》7. 《时评写作十讲》四．中国传媒大学、暨南大学等学校新闻传播学考研招生目录、分数线、真题1.中国传媒大学2019年复试分数线2018年复试分数线中国传媒大学新闻学考研真题2018年 新闻实务名词解释新闻价值新闻的第二落点组合报道互动式直播数据新闻简答题简述深度报道的核心要素媒介融合背景下新闻媒体如何报道突发事件论述题人工智能未来哪些措施将影响新闻传播行业？2. 暨南大学暨南大学真题2019年 新闻传播史论真题名词解释彭博新闻社自由主义理论公众舆论行为定向广告现象级电视节目简答简述网络短视频的类型与特点简述政治广告特点简述邵飘萍的办报活动和历史贡献简述创新扩散理论的基本内容简述新闻侵权的原因论述探讨文化帝国主义人工智能对新闻传播业的影响五．新闻传播学考研应该如何准备？育明考研小王老师分析：1. 打好理论基础对于本科专业与新闻学、传播学相关的同学来说，已经具备了一定的理论基础。但是对于打算跨专业考试的同学来说，从未涉及新闻学领域的理论基础就直接“上手”的话相对比较困难，这就需要前期先阅读一些相关书籍，把新闻传播中的经典理论熟记于心，这样也为自身在复试的时候打下了良好的基础。另外，新闻传播类的书籍比较枯燥，所以大家可以通过阅读勒庞、波兹曼的一些拓展书籍来寻找兴趣点，不至于被晦涩难懂的理论知识“吓到”。2. 找专业课真题专业课真题对于新闻传播学来说至关重要，原因一是每所学校的专业侧重点不同，真题内容存在明显差异；二是学校专业题目可能存在几年之间出现相同或类似题目的情况，也有可能不同学校之间存在类似题目的情况，这都需要大家提前找好真题。真题可以在所报考学校的官网上直接下载，或者在网站上寻找网友的回忆版，或者直接找到报考学校的学长学姐进行真题的询问购买，做到不打无准备之仗。3. 做好专业课的笔记，找寻自身的新闻思维新闻学和传播学的书目之多已经是众所周知了，并且理论知识十分的繁杂且具有许多相似之处，这就需要大家在复习的过程中，把专业课的内容分门别类的做好笔记，只记录下重点知识即可，以便于后期复习时节约时间。新闻思维至关重要，考生在备考时期就应该培养自身的新闻思维，要做到——读、学、研、练，要培养自身写新闻的能力，常常练笔，具备新闻敏感度，才能在考试时面对专业的新闻题目游刃有余。4. 复习过程中需要注意的事项避免死读书，专业理论知识如果只靠死记硬背的话需要耗费大量的时间，并且考试时高分值的题目普遍都不是简单的理论默写，需要考生根据理论知识发表自身的见解。避免眼高手低，看似了解的专有名词实际运用起来并不顺利，这就需要大家夯实好理论基础，不放过任何一个知识点。坚持就是胜利，坚持到考场上最后一分钟才算是一个完美的开始，半途而废的考生大有人在，所以一定要调整好心态，端正态度，站好最后一班岗。

今天看到一篇文章《推免生比例，一道与“公平”无关的考题？》，大体意思如下：最近，北京理工大学副院长王军政表示：对学科实力强的综合性大学，要增加保研名额，这意思就是说，985高校的本科生，可以在原来的基础上，再进一步增加保研的比例，例如，北京理工大学每个专业目前的保研率只有30%左右，而北京理工大学是一所学科实力相对较强的大学，意味着，可以在30%的保研比率上进一步提高到40%，甚至翻倍60%、90%。如果保研率达到90%，意味着这个大学几乎所有的本科生都可以保研了。这么高的保研率，对该校的本科生真的有好处吗？几乎同时，中国人民大学也挂出了一个新政策：该校的新闻与传播专业，硕士学位的招生只接收推免（保送）研究生，也就是说，这个专业不再需要外校通过考研的方式进入，而且即使能够获得该校的保研资格，也要经历更加残酷的保研生竞争，才能进入这个专业。难道这个专业在市场上，就真的供不应求了吗？本科生出生，俨然成为了就业、升学，甚至是相亲的硬性条件之一。这种现象也是优胜劣汰的自然法则，本身没有什么可以批评的地方，但是，社会上更多的声音是，保研率的提高，是不是在某种程度上严重损害了普通高校本科生的升学渠道和升学机会？就算普通高校也有一定比例的保研名额，但是名额和名校相比实在少得可怜，有时候一个400人的学院才有一两个保研名额，而且即使他们真的被保研了，能够选择的好大学依然是非常稀少的，他们有时候为了进入名校，冒险报了顶尖名校的推免生，很可惜，大多数时候都没有名校录取，还浪费了这样唯一一个宝贵的保研指标。每年考研报考的人数达到340万人次，而最终只有100多万人被录取为研究生，还有200多万的本科生成了考研赛道上的“炮灰”。而一旦名校提高了保研比率，这意味着，名校的本科生可以不用付出太多的时间和精力，无需竞争就能顺利进入保研安全赛道，虽然他们可以选择的空间更大，但也有可能会降低他们努力奋斗的学习欲望，这对于名校构建良好的学习风气其实并不是什么好事。因此，好大学要不要提高保研比例，应该慎重考虑，再没有充分数据证实这样做的利远远大于弊时，不能盲目提高保研率这一指标。

关于查询中国传媒大学2018年硕士学位研究生招生考试拟录取结果（第一批）的通知参加中国传媒大学2018年硕士学位研究生招生考试（第一批）复试（复试时间：2018年3月29日~4月1日）的考生，请进入以下网址查询拟录取结果：http://yz.cuc.e.cn/RecruitingSystemGSCUC/SSNLQ.aspx。关于中国传媒大学2018年部分专业接收调剂生的通知注：1.请认真阅读《 中国传媒大学2018年非全日制硕士研究生招生相关说明》、《中国传媒大学2018年全国硕士研究生招生复试办法》及其他中国传媒大学研究生招生相关文件。2.根据教育部规定，申请调剂到我校的考生初试成绩必须达到A区国家基本分数要求及我校调剂通知规定的最低初试成绩要求，且符合我校招生简章对相关专业规定的报考条件。3.符合我校调剂条件的考生需登陆中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn）填报调剂志愿。调剂志愿必须选择研究方向，否则不予审核，直接取消调剂申请。4.我校接收调剂志愿填报时间为4月14日10:00至4月15日12:00，逾期不再受理。我校将在4月16日12:00前通知考生是否通过审核，请考生留意查看调剂网的审核结果。通过我校调剂申请审核的考生，可于4月17日12:00后登陆中国传媒大学研究生招生网（http://yz.cuc.e.cn）下载打印复试通知书及《中国传媒大学体格检查表》，并于4月18日到我校参加复试，复试具体安排详见我校研招网相关通知。5.进入调剂复试的考生，在接收到我校通过中国研究生招生信息网发送的拟录取通知后（手机短信），应在规定时间内确认拟录取信息。否则，一律视为放弃录取资格。

今天看到一篇文章《又是这个专业！近期第2所顶尖名校不再招收全日制硕士》，大体意思如下：根据南京大学研究生院最近公布的研究生章程和招生目录来看，该校从明年起不再招收以全日制方式学习的新闻与传播专业硕士研究生。而从今年的招生录取情况来看，还招收了以全日制方式学习的新闻与传播专业硕士研究生30人，这意味着，四年后，这30个专业硕士将成为最后一届毕业生。最近，不少高校都开始打起来研究生招生录取名额的调整，另外一所顶尖大学也有类似的新政策。中国人民大学也在最近公布的招生简章中，明确从明年开始，要彻底取消新闻与传播硕士研究生专业的全日制统考，只接收推免生（也就是只要优秀的保研本科生）。此前，清华大学更是直接取消了新闻传播学院的本科生招生，改为全部招收硕士研究生。从这些顶尖高校频繁地更改研究生录取政策来看，未来可以有以下几点预测：第一，多数非基础学科的专业，例如会计学、金融学、计算机专业，在顶尖高校里面，将逐步取消本科生培养的模式，改为只招收研究生为主的录取模式。不会被取消的本科专业只可能会存在于基础学科，例如：数学、物理、化学等，对基础学科专业本科生人数的倾斜力度会越来越大，这正好应验了那句老话：“学好数理化，走到哪里都不怕！”第二，本科获得保研资格的推免生，更加受到这些顶尖高校的欢迎，也更容易被保送进入名校研究生。因此，将来顶尖名校里面，研究生人数将大大超过本科生人数，变成以研究生为主，本科生为辅的模式，也就是以科研为主，以教学为辅。第三，普通高校将逐渐以教学为主、以科研为辅，普通高校的本科生还会继续扩招，但是研究生会缩招。普通高校的本科生，将来进入名校读研究生的唯一途径就是在本校先获得保研的资格，也就是要先成为推免生，才有希望读一个名校的研究生。因此，将来在顶尖名校的教师，会有更多的时间用于搞原创性科研；而普通高校的教师，则会把主要精力用于教学之中。搞科研的就专心搞科研，搞教学的就安心搞教学，这样的模式也会逐渐被大多数高校所接受。

专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1990年开始设置和试办专业学位教育以来，经过30年的努力和建设，我国专业学位硕士教育取得了显著成绩，专业学位类别不断丰富，培养规模不断扩大，2020年专业学位硕士教育招生规模已超过研究生招生总量的一半。随着专业学位研究生教育的不断发展，研考生选择报考方向时难免陷入纠结。下面记者从五个维度对专业学位硕士进行介绍，分析专业学位硕士的培养方式和发展前景，为研考生提供参考和帮助。专业学位硕士是什么?专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合。获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各有明确定位，因此在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专业学位硕士类别和专业领域有哪些?随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展受到社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，2021年1月国务院学位委员会办公室公布了各专业学位类别的领域设置情况。此次专业学位类别的领域设置主要分为两种情况，一种是类别下设详细领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中，有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的办法，以突显人才培养特色，但并未统一公布过领域，如中医下设中医内科学、中医外科学等;有的按招生对象区分，但在人才培养目标上是一致的，并不属于领域设置范畴，如法律(法学)和法律(非法学)。北京理工大学研招办主任薛伟介绍，对高校研究生招生来说，此次学位办对专业学位类别领域的设置，研究领域和研究方向更加明确，而原来在不同学院同一领域招生时还要加备注。此外，专业学位类别领域的设置，也会为学生求职提供依据。以往学生毕业后因为专业备注的是大类，会出现不符合求职单位要求的情况。从我国研究生教育发展的现实可以看出，专业学位研究生教育体制、机制在不断完善健全，专业学位研究生教育未来也会迎来快速发展的新阶段。专业学位硕士与学术型学位硕士有何区别?专业学位硕士与学术型学位硕士在培养方面有区别：一是培养目标不同。专硕是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学硕主要培养学术研究人才。简而言之，就是专硕偏向实践，学硕偏向学术。二是培养方式不同。专硕课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。在具体学习过程中，要求有为期至少半年(应届本科毕业生原则上不少于1年)的实践教学环节。而学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。三是培养年限不同。培养年限也就是学制。专硕学制一般为2至3年，学硕学制一般为3年。不同的院校学制会有所差异，具体情况以招考院校当年政策为准。四是导师制度不同。根据教育部相关文件精神，专硕实行双导师制度，既有校内导师，也有校外(业界)导师。校内导师负责学术理论知识指导，校外(业界)导师负责学生校外实践指导。而学硕则是单导师制度，只有校内导师对其进行全程指导。五是毕业论文要求不同。学硕毕业论文要求学术性和创新性，一般为学术论文。专硕毕业论文形式多元，并强调论文的应用性，调研报告、案例分析等都可以作为毕业论文的题材形式。专硕与学硕在考试方面也有区别：一是考试难度不同。专硕考研较学硕考研难度略低。以公共课外语考试为例，专硕外语科目多考英语二，学硕外语科目考英语一。英语二考试和英语一相比难度略低。二是调剂要求不同。初试成绩公布后，学硕和专硕在调剂方面有不同要求。一般来说，学硕研考生可以调剂到专硕，但专硕研考生不能调剂到学硕。研考生可登录中国研究生招生信息网参考目标院校往年的调剂要求。专硕与学硕在学费和奖学金设置方面也会有所区别。一些院校不向专硕学生提供宿舍。因此，除了考虑培养方式和目标，考生报考时也要综合考虑读研的经济成本，根据自身条件做出合理选择。考生报考时是选择学硕还是专硕，要根据自身发展目标进行权衡比较。如果考生未来想要在学术方面继续深造，可考虑选择学硕。因为学硕生可以硕博连读，但专硕生想要读博不能直接申请，必须要经过考试。如果考生毕业后计划直接参加工作，注重实践培养的专硕比学硕更有优势。专业学位硕士有哪些学习方式?专业学位硕士的学习方式按照非全日制和全日制攻读种类的不同而不同：非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2至4年;全日制攻读专业学位的人员全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。专业学位硕士毕业后发展前景如何?专业学位硕士的教育以实际应用为导向，培养具有职业性、复合性和应用性的人才。从全日制硕士研究生的就业趋势来看，大量专业学位硕士毕业后走向实践应用领域。中国传媒大学电视学院2020届新闻与传播专硕毕业生李雨青介绍，本科毕业后，自己选择读新闻与传播专业硕士深造，一方面是因为专硕的教学内容更偏向实践，实践性内容涉及更多，另一方面专硕学制只有2年，可以尽早工作。“专硕日常课程总体比较偏向实践性，但也涉及一些比较基础的学术性课程。在读硕期间，学校会要求学生去媒体实习。在媒体实习和实践的过程，让我为现在的工作积累了很多经验。”李雨青说。除就业外，也有不少专业学位硕士在就读期间发现对于学术的兴趣与热爱，转而通过备战博士研究生考试，继续进行深造。中国人民大学2020级博士研究生窦书祺介绍，他选择专硕的主要原因是专硕考试难度比学硕低。自己是第一次考研，希望能一考成功，所以就选择成功几率相对较高的专硕作为报考方向。“我决定读博士其实比较晚。我在读硕士期间并没有这样的打算。我们专硕学制是2年。在研二上半学期，我获得出国交换的机会，期间发现自己对于做学术并不抗拒，父母也非常支持我读博。我便下定决心考博，给自己一次尝试的机会。相较于学硕可以直接申请硕博连读，专硕生考博需要参加博士研究生的统招考试，参加报考学院的笔试和面试。”窦书祺说。