中国传播大学读研

现如今，国内有许多职场人员不满足于现状，想要通过学习知识提高自身能力从而取得良好的工作机会，在职研教育便是一个不错的选择。目前中国传媒大学开设了在职研课程班，但有人对其获取什么证书不了解，那么2021年中国传媒大学在职研究生是单证还是双证？据悉，中国传媒大学在职研究生的招生方式为专业硕士，学员毕业后能取得学历以及学位双证，所以该校在职研是双证，这些证书的含金量也是比较高的。为了方便大家清楚的了解，下面介绍一下。可以取得双证就读该校在职研需参加入学考试，之后根据考生的综合成绩择优录取。在校修完学业并通过毕业考核能取得研究生学历证和硕士学位证，所获证书均可以在相应网站查询，对日后事业以及生活的发展有一定帮助。双证含金量所获学历证上虽印有“非全日制”的字样，但是在学信网可查，得到国家以及社会各界的认可，毕业时凭借此证可以申请落户资格。学位证在学位网可查，同样得到国家的认可，对今后工作单位升职与加薪有一定帮助，所以双证含金量是比较高的。总而言之，2021年中国传媒大学在职研究生是双证，以上文章均是对此的详细介绍，希望大家通过阅读能有一定了解。在自身条件符合的情况下可以放心就读，之后认真完成学习任务，毕业后取得含金量高的双证，不枉费自己一直以来的努力。

文/跳跳妈妈谈教育我国一共有2956所普通高等教育建设学校，每所大学建设宗旨不同，主攻的专业也不同，本是没什么可比性的，但是通过专业实力指数、就业率、论文文献数量等多个方面进行比较，将其分成三六九等。那么2000多所大学哪所最好呢？相信很多人的答案都是清华和北大，没错，位于首都北京的清北，拥有悠久的历史和文化沉淀，校园内浓厚的学习氛围是其他学校比不了的。清北也是我国最高学府，在大众心里有很高的地位，那么有人会问了，在中国地位如此高的清华和北大，在国外怎么样？能排在什么样的位置？近年来随着国家的不断发展，清华北大作为代表学校，全球排名也有所上涨。在2020年全球QS大学排行榜中清华大学排在第16位，北京大学排在第22位，已超过排在第22位的日本东京大学，由此可以看出清华北大的进步。全球大学QS排行榜是根据数学领域评价、全球声誉、师生比例、论文引用数量、国际学生比例几个方面为标准进行排名的，所以一定程度上可以说明实力，那么单从海外影响力这一点来说，清华北大又能排在什么位置呢？中国大学“海外传播力”排行榜下图即为中国内地大学海外传播力排行榜，很多人会问海外传播力都包括哪几个方面？顾名思义就是国外人对大学的了解程度和大学在海外的影响力。清华以传1695005播力指数排在第一，北大紧随其后，从海外传播力这一方面来说清北实力依旧，排在第三的是上海交通大学。其实从近6年的海外传播力指数来说，复旦大学是强于上海交通大学的，连续6年都进入前十，与清北比肩，今年虽然也进了前10但却被交大反超。其实海外大学传播力主要通过ins、Facebook等4个社交平台来扩大影响力，一些学校不重视经营这些海外平台，导致有实力但是海外传播力差，不被全球考生所知道，国际生元比较差。而榜单内最人惊喜的就是南京航空航天大学和中国美术学院了，一个排在拍在第5，一个排在第7令人刮目相看。南京航空航天大学南京航空航天大学简称南航，建校于1952年，至今已经有68年的历史了，它是一所理科类综合大学，以航空航天为主要特色，校内的飞行器设计、嫌弃自动化、工程图学、信息工行才能等几个专业都是大热门，是全国的龙头老大。这样的南航虽然在一众老牌985大学内，可能名气并不大，但是海外传播力这一方面没得说，且一年比一年增长，未来的发展趋势也是势不可挡。中国美术学院一说到美院大家第一时间想到的就是艺术类院校，文化理论成绩不佳，但如果你是这么看中国美术学院的，那你就错了。始建于1928年的中国美院，是为数不多的国立艺术院校，更是国家首批双一流建设高校，由此可知道中国美院在艺术院校中的地位。每年美院除了对专业课水平要求高外，文化成绩录取分数线也高于普通艺术院校，例如2020年中国美术学院录取分数线为610分，这可不是一个随便画画好的学生就能上的。当然了，中国美术学院也不单单是艺术院校，它是一所综合类大学，其校内的影视学、建筑学实力都非常强。而且中国美术学院致力于文化传播，一直重视海外的影响力，用自己的专业特色，在海外社交平台去吸引海外学生，从传播力榜单上来看，效果非常不错，值得其他院校借鉴。总结：要想扩大高校的海外影响力，既不能放弃传播这一块，首先要树立一个全球化的高校形象，要有专门的人进行海外传播方面工作管理，利用社交媒体，形成属于本高校的传播链条，久而久之传播力上涨，海外知道本高校的人数越来越多，国际生也越来越多，对于学校的全球庞明也有所帮助。所以说国内高校海外传播初建模型，但是未来还是一个非常艰巨的任务，各大高校需对该工作进行专门性的人才培养。对于中国大学海外传播力榜单你有什么看法？欢迎留言交流分享。专注教育那些事！每天分享小、初、高、大学生的日常，解读教育中遇到的点滴琐事，如果你也对教育那些事感兴趣，请关注我，把我的文章分享给更多喜欢研究教育的人，一起探索教育的秘密。（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。）

中国传媒大学简称“中传”，位于首都北京，是“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校。面向社会需要提升学历的人士，设立专科 本科，专业丰富。专科 本科专业年制：2.5年学历上学信网，终身可查。适合上班族，学生，入户，考公务员等需求的人士。

中国传媒大学新闻学院前身为北京广播学院新闻系，中传是新中国高等教育史上创办最早的广电新闻专业教育机构，素有传媒“航母”的美誉。在教育部公布的最新全国高校学科排名榜上，中国传媒大学的新闻传播学科排第一。2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了第四轮全国新闻传播学科评价结果，中国传媒大学的新闻传播学科排名第二，排名靠前的大学还有中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、华中科技大学。下面是具体的排名供大家参考。新闻传播学这个专业有很多人选择，尤其是准备考研的同学，还有跨专业考研新闻传播学，如果没有学过这个专业的话，很难通过研究生考试，中国传媒大学新闻传播专业是全国院校排名前五，考试难度也有不小，以下这本书——《新闻传播学考研名校真题解析》可以帮助大家高效的学习！第四轮新闻传播学学科评估排名本新闻传播学一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)中国传媒大学坚持以新闻传播业的未来发展为导向，以培养具备扎实的相关理论知识和传播实践技能，坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向、工作伦理，并具有全球视野的高素质新闻传播人才为目标。力求培养具有社会责任感和职业道德意识，拥有广博的知识储备、扎实的新闻传播理论与实践功底、敏锐的社会观察力的优秀传媒人才。他们拥有独立获取知识、深入开展社会调查研究的本领和开拓创新的精神，胜任各级各类媒体机构、舆论管理部门和传播企业的工作。办学至今，中国传媒大学新闻学院总共已培养了4000余名优秀专业人才，他们中间既有毕业后在中央电视台、中央人民广播电台和中国国际广播电台担任台长的学长，也有中国新闻奖、长江韬奋新闻奖得主，更有以白岩松为代表的资深记者。此外，还有一大批杰出校友活跃在中外传媒的第一线，面向世界，发出中国声音，讲述中国故事。新闻学院务实敬业、勇于创新的精神文化代代薪火相传。本科专业简介（一）新闻学培养目标与专业特色：新闻学专业教学以马克思主义新闻观为指导思想，办学以培养未来能坚持正确的政治方向、坚持正确的舆论导向、坚持正确的新闻志向和坚持正确的工作取向的新闻人为目标定位，努力造就具备扎实的新闻传播理论知识、较全面的人文和社会科学基础知识，并掌握必备的新闻传播实践基础能力和社会科学研究基本方法，能够在媒体、政府部门、企业、社会团体和非政府组织等领域从事新闻传播生产与管理的相关工作，具有全球视野的“一专多能型”的新闻传播人才。主要课程：中国新闻史、外国新闻史、新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论（二）传播学培养目标与专业特色：本专业培养具备在新媒体环境中从事信息采集、信息分析、信息传播等所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力，能在各大媒体、新媒体公司、各组织单位的信息传播部门从事相应工作的理论修养深厚、实践操作能力较强的信息传播人才。主要课程：传播学概论、人类传播史、传播理论、传播学史、传播研究方法、传播政治经济学（三）传播学（媒体市场调查与分析方向）培养目标与专业特色：媒体市场调查与分析是集新闻传播学、市场调查、社会统计学、社会学、数据科学等学科知识为一体、以媒体市场调查与分析为主要目标的传播学专业方向。旨在培养学生具有新闻传播业务能力、具备应对融媒体背景下媒体市场调查前沿知识以及数据传播应用的实践能力。本专业方向培养的人才，具有较强的媒体市场和洞察能力。熟悉媒体市场运作规律，掌握社会科学研究方法、运用计算机信息处理技能、分析解决大数据背景下的传播问题和传播规律。该专业方向的人才将面向互联网数字媒体以及广电、报刊等传统媒体从事用户研究、广告营销策划、公关宣传、数据咨询、市场调查与统计分析等工作。主要课程：传播学概论、概率论与基础统计学、定量研究方法、统计软件与SPSS应用、定性研究方法、多变量统计分析方法、数据可视化传播与应用、市场调查与分析实务（四）网络与新媒体（媒体创意方向）培养目标与专业特色：本专业主要以网络与新媒体领域所需要的专业的职业化的媒体创意人为培养目标，学生毕业后适宜到相关媒体的创意、研发、策划等部门工作，也可以从事信息采编、设计制作以及文化创意产业领域的相关工作。主要课程：创新思维训练、新媒体概论、智能媒体导论、传播学概论、叙事学、听觉传播、视觉传播（五）新闻学（数据新闻报道方向）培养目标与专业特色：本专业方向旨在培养具有较高新闻职业素养、厚实新闻理论基础、扎实新闻业务能力，同时具备较强数据挖掘与处理分析能力、数据可视化呈现能力、掌握数据、驾驭数据和驱动数据的高级新闻传播复合型人才。学生能够适应大数据时代用数据讲故事、用数据报道叙事、用数据分析社会舆情的要求，成为媒体行业、政务机构、企事业单位从事数据新闻报道、数据挖掘、数据分析等信息处理工作的高级专门人才。主要课程：新闻史、新闻理论、传播学概论、新闻采写、数据新闻报道概论、可视化软件工具与应用、网页抓取与数据处理技术、数据新闻叙事硕士专业介绍（六）新闻学（新闻史方向）培养目标：使学生能够全面了解掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备扎实专业基础知识和专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。专业特色：以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，为学生奠定新闻传播学研究的扎实基础。主要课程：新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻史专题研究、新闻评论研究、新闻传播学经典文献导读：理论与方法（双语）等。（七）新闻学（新闻理论方向）培养目标：引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感，更好担负起信息提供者、舆论引导者和文明传播者的历史使命。使学生既具有正确的新闻观、厚实的政策理论水平、良好职业素养，又具有过硬的新闻传播实务技能。专业特色：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，适当引入实证研究，主要采用质化的研究方法，增强理论研究的科学性和对实践的指导性。从而探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。主要课程：新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻理论专题研究、新闻理论研究前沿、媒介批评研究等。（八）新闻学（新闻业务方向）培养目标：通过全面、深入而系统地研究新闻业务问题，旨在促进新闻学的学科建设，提高我国各类媒体的新闻报道质量，培养具有扎实的理论功底和优秀的新闻传播技能的高级复合型人才。专业特色：新闻业务方向不仅限于国内新闻报道研究，也包括国际新闻报道研究。要求理论研究与实践考察相结合、定量研究与定性分析相结合，能及时总结中外新闻报道的经验与规律，通过理论的分析与梳理，指导当下的新闻报道实践。主要课程：新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻业务专题研究、全媒体新闻业务实践等。（九）新闻学（网络新闻及新媒体方向）培养目标：旨在培养具有扎实的新闻传播理论基础，对网络新闻传播及新媒体传播的特点与规律具有较高的认识水平，掌握网络传播和新媒体传播的实际技能，具备创新思维能力，能够适应网络与新媒体传播实践需要的高级复合型人才。专业特色：以科学的方法论为指导，描述、分析和阐释各种具体的传播现象和实践活动，建构网络与新媒体传播的基础理论体系。强调理论研究与传播实践技能训练并重，关注理论前沿和业界一线实践，为学生提供实地考察和实习的机会。主要课程：新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻业务专题研究、网络新闻及新媒体专题研究、新媒体理论与实践等。（十）新闻学（报刊理论与实践方向）培养目标：以做党和人民的耳目喉舌为依归，培养忠于党和人民的新闻事业，有深厚的治学功底和较强的动手能力，能在报刊等媒体独立从事采编评工作，能在科研单位独立从事报刊理论研究工作的优秀人才。专业特色：强调思想和社会责任感的熏陶不断线，了解国情和业界前沿问题不断线，英文学习和中文写作不断线。研究报刊与广播、电视、网络的竞争与互动，坚持知行统一，报刊实务训练与理论研究并举。主要课程：新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、报刊理论与实践专题研究、新闻评论研究、报刊编辑实务等。（十一）专业名称：舆论学（舆论学基础方向）1.学历层次：硕士研究生2.培养目标：使学生具备扎实马列哲学理论基础，掌握系统的新闻学、舆论学的理论和研究方法，旨在将学生培养成既能够从事舆论学术研究、又能够利用舆论学知识来开展新闻宣传报道的高级复合型人才。3.专业特色：注重对新闻舆论要素、功能、运动规律及其影响力的研究，尤其重视媒体舆论引导、舆论监督以及政府舆论调控艺术的研究，注重充分吸纳现代社会科学研究方法的成果，既重视定性研究，又重视定量研究。4.主要课程：舆论学原理、方法与应用，舆论研究方法，舆论学基础导师方向课，中外新闻传播史，网络舆情导论，政治传播与新闻发布研究等。（十二）专业名称：舆论学（应用舆论学方向）2.培养目标：培养学生熟练掌握舆论学的基本原理和研究方法，同时对社会转型理论及中国的国情有比较深入的把握。旨在将学生培养成具有厚实的理论功底、优秀的科研能力、同时又能理论联系实际地做好新闻宣传工作的高级应用型人才。3.专业特色：主要研究舆论的形成以及扩散规律，尤其关注中国在全球化、网络化与社会转型期这三重因素综合影响下所形成的独特舆论环境，通过舆论调查、舆情监测和分析，描述解析当下的舆论形态和特征，并探索解决对策。4.主要课程：舆论学原理、方法与应用，舆论研究方法，应用舆论学导师方向课，中外新闻传播史，网络舆情导论，政治传播与新闻发布研究等。（十三）专业名称：传播学（传播研究方法方向）2.培养目标：培养掌握现代科学语言，熟悉逻辑思维模式，能够运用归纳、演绎等方法从事传播学研究的复合型的高级应用型人才；培养学生既懂定性分析方法，又能综合运用现代定量分析方法进行有关传播学前沿课题和实用课题研究。3.专业特色：文理综合、学科交叉；既研究定性研究方法，又重视定量研究方法；既强调基本的理论和框架，又注重现代化的技术手段和计算机软件；既与国际研究方法和研究规范同步，又适应我国本土的传播实际。4.主要课程：传播学理论、传播史、基础统计学、传播研究的设计与分析、应用多元分析、传播研究方法（量化、质化方法）、数据挖掘与可视化传播等。（十四）专业名称：传播学（传播心理学方向）2.培养目标：要求学生掌握传播心理学的理论知识，具备创新开拓的研究意识，拥有健康的心理，并能够与传播实践密切结合，具有良好科研素养与从事传播实践的能力。毕业生适合进入科研机构、高校及传播业界等领域从事相关工作。3.专业特色：着重于运用现代心理学理论分析传播活动中认识主体的行为表现和心理活动的一般规律，尤其重视研究在新闻、广告、影视、网络等传播领域中传者与受者特定的心理活动规律，以及提高大众传播活动效能的心理依据与策略等。4.主要课程：传播学理论、传播史、传播心理学、传播心理研究方法、传播心理学前沿理论和应用、普通心理学、社会心理学等。（十五）专业名称：广播电视学（广播学）2.培养目标：培养同学熟悉广播媒介特性和规律，能对广播的现状与发展做出理论分析和预测。使学生成为具有开阔的视野和前瞻性，理论联系实际，既懂广播业务，又能开展广播学术研究的高层次复合型人才。3.专业特色：旨在研究国内外广播发展的历程和最新态势，通过经验总结和理论探索，探寻其发展规律和趋势，为中国广播事业的改革与发展提供理论支持。4.主要课程：新闻理论研究、传播学研究方法、文献研读、广播学研究、广播学专题研究等。（十六）专业名称：新闻与传播（新闻实务方向）1.学历层次：专业硕士研究生2.培养目标：使学生拥有扎实的新闻传播理论基础，具备较丰富的媒体实践经验与业务能力，熟练掌握新闻采编工作流程、技术及特点，语言文字功力深厚。旨在为新闻媒体（尤其是主流媒体）、党政新闻宣传部门培养高级应用型人才3.专业特色：一是着重培养学生科学的新闻理念，使学生具备厚实的理论基础；同时注重将理论问题放入媒体一线实践中来予以考量，而不是从学术研究的角度来关照。二是重视学生新闻采编实践能力的训练，加强业务指导和实习成果考核。4.主要课程：新闻理论研究、中外新闻传播史、新闻实务前沿专题、新闻业务专题研究、全媒体新闻业务实践、中外视听新闻作品研究等。（十七）专业名称：新闻与传播（媒介市场调查与分析方向）2.培养目标：为新闻媒体培养专业知识面宽，研究分析能力强，熟悉我国媒体运作，掌握统计学的基本原理和方法，擅长媒体调查、受众研究的高素质、厚基础、强能力、宽口径、有专长的高级专门人才。3.专业特色：一是重视基础理论和科研素质的培养，使学生具备正确的新闻观、媒介观，具备严谨的科研态度和扎实的科研素质。二是重视实际科研能力的训练，锻造产学研一体化的培养模式，将科研项目引入课堂，实现教研一体化。4.主要课程：传播学理论、基础统计学、媒介市场研究专题讲座、传播研究方法、抽样理论与方法、应用多元分析等。博士专业介绍（十八）专业名称：新闻学1.学历层次：博士研究生2.培养目标：培养具备扎实的新闻传播理论知识和全面的人文和社会科学知识体系，掌握必备的新闻传播实践能力和社会科学研究基本方法，坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向和工作取向的新闻传播高端人才。3.专业特色：搭建面向全国的“博士论坛”，促进博士的对外交流，开辟对外交流的多元化渠道，引进海外高水平学者开设工作室、与国外院校建立交流项目等。推动博士培养中理论与实践、国内与国际、博学与专业相协同的机制和体系。4.主要课程：新闻学概念理论与前沿、新闻传播学研究专题讲座、理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学、报刊理论等。

说到考研，可以用一个比喻说：“铁打的营盘流水的兵”，或者“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。你为什么这么说？这段时间很多师弟师弟都在准备复试，从他们的准备到战场，一个新的波，一个铁的打击“考研营盘”来了，但是，“流水的兵”却不同，一些成功通过独木桥，而一些却暂时落到底部。你能否成功跨过这个门槛，我认为这与你的初衷有很大关系。我听过很多人说：“我考研为了好找工作”，其他人说“我想考研，图个学历”，甚至更多的人会说“我不想工作，不想进入社会，考上研还能过3年享受校园时光的生活”我也曾问我为什么参加研究生入学考试，这是什么意思，我不想逃避现实，也不想逃避现实。我将把时光轴拉回到时光准备考研的沉默时光，写下我的路和我的初衷。01心不甘心，重获新生高考结束，我被我省普通二本双非学校录取。我不愿意上学，因为高考对我来说就像一场噩梦，每当我想起他，我半夜醒来。其实，我不是最棒的，也是“别人家的孩子”，我习惯了所有人羡慕的眼神，当这种幻想中有蔑视和遗憾时，我知道我完全失败了。如果你多次不去想明白，每次都会紧张到掉链子，那你为什么会成为失败者呢。我真的试过了，我害怕噩梦会再次出现。再想一想，我不情愿地自愿了。那时候正在想，我一定要在学校里做优秀的一个，我要向大家证明我可以，我要参加研究生入学考试，重新洗牌。第一次这个词深深扎根于我的心中。高考的阴影一直萦绕在我心头，但我选择了把这次失败变成动力，去学校争取班干，参加了很多社团组织，参加活动时也没有把学习抛在脑后，我连续三年获得国家励志奖学金。当别人在宿舍玩游戏的时候，我坚持去图书馆学习，让自己忙碌起来，因为我不想失去高考，让我的生活以失败告终。02研究路漫漫，初衷不变大三的时候，我正在准备考研。在我心中，我毅然选择了北上广行城市。北京上海的大一和大二学生已经实地参观了许多学校。一句话，一个帝国的首都和一个神奇的首都诞生了向往。父母再三劝我不要到第一线去，要为我做思想工作。我想，北漂人们永远不会感到痛苦，因为他们心中有梦想，即使梦想远在天边。我只想坚持我的初衷，在我的生活中做我自己的决定。最后，在与导师方向比较研究生入学考试专业后，我选择了中国传媒大学的目标大学。在设定了目标之后，我开始了我的测试准备时光。他参考了很多师哥师姐，仔细分析了该校专业的实际问题，当时，他没有给自己一条退路。我告诉自己，如果我考上了，我会去北京寻求更多的可能性，如果我不能，我就再也不会回来了。就这样，暗暗下定决心，我要打成功，尽我所能，没有遗憾就足够了。半年多来，我坚持每天早睡早起，我非常感谢高冲班的老师们的陪伴。第一次考试的日子一天天临近，坚持自己早起的人越来越少了，很多时候，我也想放弃，但我默默地告诉自己，如果我经历了一切都会好起来的。持续了186天。很幸运，第一次考试及格，第二次考试及格，成功如期而至。我又一次来到北京，去我梦想的地方学习，跟着我最喜欢的导师，每天在课堂上写论文，继续参加各种课外活动，丰富了我的生活，去了北京大学听讲座，去了我最喜欢的美术馆打卡。偶尔，我会被论文折磨到午夜，然而我很清楚，无论你做什么，你都需要付出的努力，在行走上坡路的过程中，你可以获得并成长。我喜欢静默和时光我非常喜欢，我也很感激我坚持的每一天每夜，这样我就有机会接触到我想要的可能性。03梦想成真，重省初衷两天前，我朋友考研不及格，我聊天:“我成绩不太理想，我很担心也很焦躁，到底应该二战还是工作啊？二战的话我害怕心理压力大复习不好；工作的话，我觉得我能力不足…”事实上我已经听过很多次类似的话，我会先回答，“那你既然这样想的话，什么都不要做了。”很多时候都在思考考研的意义和实质？其实，不管我们是选择读研究生还是工作，这些都不重要，需要明白的是，在未来，你想要获得物质和精神财富，这取决于我们自己的能力。如果你没有意识到，即使你受过高等教育，你也只能得到高分和低能力。事实上进入更高的平台必然是机遇与风险并存。一开始，我选择了读研究生，首先，我想弥补上大学的遗憾，其次，我还想联系更广泛的世界并寻求更多的可能性。既然你选择不忘记你的初衷，他需要一个付出的价格，但如果这是你想要的，这是一个甜蜜和愉快的价格。当你纠结于这两个问题时，不要只看当下的事情，想想你的初衷要达到什么程度，这两个的发展轨迹是什么，哪一个更适合你的内心需求，答案就会揭晓。无论你选择考研还是工作，教育只是你生活的一部分，我们需要的是把获得学历后的学习过程或工作后的日常生活作为向上成长的通道，而不仅仅是一个可以依靠的头衔，更不能让自己在长期的学习或工作中成为鲁迅笔下的麻木国民。人生还有很长的路要走，你可以改变无数的工作，选择不同的学习环境来继续深造，但你不能改变的是证明你是你自己的能力，你不能改变的是你自己的独特性，这就是你真正拥有的东西，也是你一生应该追求的。我在北京住了半年了，我挤过地铁，这使人们在高峰时间无法呼吸，我见过三里屯网红和农民工睡大街的奢侈生活你想要什么样的生活取决于你内心的渴望，由你自己去争取，你自己也能得到。毕竟只有你知道你是谁要去哪里。04结论只是人生，成功的一集幸运地上岸了，但没能长大成人。重要的是找到你原来的心，你梦想的净土。人生是学习和实践的旅程，在向前走的过程中，我们不仅要三思而后行，而且要在做的过程中三思而后行。只有这样才能避免许多弯路。我希望在寻找自我和创造自我的人生旅程中，我们不能忘记原来的爱之心，不要追逐光明，努力成为光明。我也祝愿莘莘学子的研究顺利进行，也祝愿每个有梦想的人都能顺利前进。

导读：新闻传播学学科评估，中国人民大学、中国传媒大学获评A+。新闻传播学介绍：新闻传播学是国家一级学科，下设广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业，高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。中国人民大学、中国传媒大学是新闻传播学一级学科的国家"双一流"世界一流学科建设高校。第四次学科评估学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。图片来源于网络，如有侵权，请联系必删中国人民大学图片来源于网络，如有侵权，请联系必删中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。学校是国家“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。图片来源于网络，如有侵权，请联系必删学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一；拥有5个北京市重点一级学科，4个北京市重点二级学科，1个北京市重点交叉学科；拥有13个教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一；拥有5个国家基础学科人才培养和科学研究基地、1个大学生文化素质教育基地；拥有3个教育部工程研究中心、重点实验室，4个国家级实验教学示范中心，2个北京市重点实验室，3个北京市哲学社会科学研究基地。在连续十五届全国百篇优秀博士论文评选中，中国人民大学获选29篇，占全国已入选人文社科优秀博士论文总数的12%，在所有高校和科研院所中位居第一。王牌专业国家级特色专业：金融学、法学、中国革命史与中国共产党党史、新闻学、工商管理、哲学、经济学、社会学、财政学、统计学、档案学、宗教学、计算机科学与技术、会计学、国际政治、汉语言文学、行政管理、历史学（国学方向）。北京市特色专业：农村区域发展、历史学、财政学、档案学、法学、工商管理、国际政治、金融学、经济学、贸易经济、社会学、统计学。中国传媒大学中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。图片来源于网络，如有侵权，请联系必删学校是教育部高等学校新闻传播学教学指导委员会，动画、数字媒体教学指导委员会主任委员单位。现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，11个专业硕士类别，84个本科专业。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估中，我校新闻传播学、戏剧与影视学被评为A+学科，艺术学理论被评为A-学科。图片来源于网络，如有侵权，请联系必删师资力量学校现有教职工1972人，其中具有正高级职称348人，副高级职称599人，专任教师（含科研人员）1196人。拥有一批享誉国内外的教授、专家和学者，110余人次入选国家和北京市各类重要人才项目，数十人次荣获全国优秀教师称号、国家级和北京市级教学名师奖，3人现任国务院学位委员会学科评议组成员。学校设立资深教授、白杨学者、青年拔尖人才等项目，支持中青年学术骨干脱颖而出；聘请众多大师、名家和学者担任名誉教授、特聘教授、客座教授或兼职教授，教师队伍的整体水平日益提升。图片来源于网络，如有侵权，请联系必删王牌专业2019年度国家级一流本科专业建设点（11个）：新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、文化产业管理、戏剧影视文学、广播电视编导、播音与主持艺术、动画、数字媒体艺术。2019年度北京市级一流本科专业建设点（5个）：汉语言文学、葡萄牙语、通信工程、公共关系学、音乐学。国家特色专业：非通用语种群(尼泊尔语、泰米尔语、斯瓦西里语、孟加拉语4个语种)、广播电视新闻学、动画、新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广告学、录音艺术、传播学、文化产业管理。

中国传媒大学一直都是很多艺术类考生梦寐以求的理想大学，能够进入这所以传媒为特色的校园学习是值得骄傲的事情，这所院校的播音与主持专业更是培养了非常多的主持人大咖。今天介绍一位考入这所一流学府播音与主持专业的美女，她叫黄冉，不仅具有极高的颜值，而且还是一位传奇校花。黄冉是中国传媒大学20级播音与主持艺术专业的学生，身高166cm，体重47kg，是一名射手座女孩，图中是黄冉在中国传媒大学校门前的美照。其实，这位中传媒的校花是一位山东济宁姑娘，中学曾经就读于山东济宁育才中学。这位看着娇滴滴的女子，其实有着非常巨大的实力，曾经参加过很多次考试并且成绩出众，不仅身材魔鬼，而且长相甜美，才华横溢。那么，她在艺考等考试中有多优秀呢？一起来看一看吧！比如，山东45校际联考全省第一，中国传媒大学女生全国第二，上海戏剧学院全国13，南京艺术学院全国第九，上海师范大学全国第二，中华女子学院全国第四，重庆大学省第九，苏州大学合格，四川音乐学院合格。是不是很优秀呀？再来一起看看大学时她的生活照吧。作为中国传媒大学的一枝校花，黄同学时而职业装，时而休闲范儿，时而专业，时而俏皮，很是让人喜欢。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦。

英国的新闻产品和英国节目几乎占据了世界传媒版图的大部分角落，那么英国哪些大学有新媒体专业好的读研究生?英国的传媒专业院校有十所比较好，下面智课小编介绍一下!　英国哪些大学有新媒体专业好的读研究生?一、卡迪夫大学卡迪夫大学新闻与传播学院是享誉世界的新闻学府，是英国第一个独立的新闻学院，也是欧洲首个新闻学院，更被评选为全球十大新闻学府之一。其新闻专业稳居全英前五。学院教授多来自BBC、泰晤士报、卫报等英国知名一线媒体行业，该院新闻专业课程屡次被英国记者协会评选为年度最佳课程。学院培育出了众多新闻及传媒界知名人士，被业内誉为全英乃至欧洲最好的新闻学院，更有着新闻界“牛津”的美誉。学院与BBC、BBCRadio、BBCWales、TheGuardian、Times、Channel4News、ITV、SKY等媒体均有广泛合作，给学生提供了良好的学习与实践的机会。申请要求：平均分75分以上，雅思7.0，单项不低于6.0。二、莱斯特大学莱斯特大学是英国知名的综合型大学，传媒专业是学校的热门专业之一，在英国国内名列前茅。毕业生满意达到90%以上，毕业生就业情况也达到60%，远远高于其他学校同类专业毕业生的就业情况。学院是英国国内最早成立的传媒类学院之一，一共有7个硕士专业，其中一个是预科，其他的都是硕士学科。学院目前已经帮助无数没有任何背景的人成功进入传媒行业。莱斯特大学传媒学院专业总共分为四大类。第一类是新闻，主要包括纸质新闻和网络新闻;第二类是广告专业，这个专业涵盖了广告、营销、文化等多个领域;第三类是传媒，主要包含了传媒和公共传播;第四类是媒体。申请要求：平均成绩75分以上，雅思6.5分，单项不低于5.5。三、威斯敏斯特大学威斯敏斯特大学校园具有优越的地理位置，其校区中有三个位于伦敦市中心，与首都中心的商务区、金融区、商业区、政府所在地、时装与文化街区相毗邻。威斯敏斯特大学的新闻与传播学系隶属该校媒介、艺术与设计学院。连续4年被英国《金融时报》列为英国顶尖的现代大学，其传媒专业虽然排名不高但具有一定名气。主要优势专业为传媒和英语翻译、同传，这所学校的师生比率是英国所有大学中排名第一，师资力量十分强大，不存在其他院校的扩招现象，专业采用小班教学。申请要求：学术成绩75分以上，雅思总分6.5，单项不低于6.0　四、利兹大学利兹大学的传媒专业是该校名声最好实力最强的专业之一。在中国留学生的心中利兹大学的传媒专业几乎无可挑剔。2014Times评选出的英国大学传媒专业排名中利兹大学位列第八位。作为英国实力前十的传媒专业，利兹大学的传媒专业实力非同一般。利兹大学新闻传媒有完善的细分方向，相关的专业包括大众传媒，媒体产业，新媒体和国际新闻。申请要求：学术成绩80分以上，雅思总分6.5以上，单项不低于6.0五、谢菲尔德大学谢菲尔德大学建校历史可追溯到1828年，是世界著名的教学科研中心，是英国六所最佳研究型大学之一。按照最新的《泰晤士报》大学排名，谢菲尔德大学是学习新闻学最好的地方。其多媒体应用课程得到了专业行业机构的认可。这个课程模由专业的操作和对于当前新闻事件的讨论组成，得到了广大师生的一致好评。在最近一次全英范围内的《学生满意度调查》中，谢菲尔德大学的新闻学传播专业依旧高居榜首。谢菲尔德大学的新闻传播专业毕业生已经得到了雇主的高度认可。无论是本科生还是研究生的就业都得到了有效的保障。最近一届毕业生中有很多已经进入了《泰晤士报》、《卫报》、《独立报》《每日邮报》、《太阳报》、天空电视台、BBC等英国乃至世界顶级媒体。申请要求：学术成绩80分以上，雅思成绩7.0以上，单项不低于6.5　六、诺丁汉特伦特大学诺丁汉特伦特大学位于诺丁汉市，由两座大的校园组成，一座在市中心，另一座在近郊的绿化地带。诺丁汉特伦特大学因其学术优异、课程实用而广受赞扬，其艺术学院、商学院、法学院及播音和传媒专业在英国排名前10位。诺丁汉特伦特大学的传媒学院是英国传媒人士的摇篮，学生有机会去如BBC、SKYNEWS等跨国传媒机构实习，接触世界领先传媒机构。学院建有自己的广播与新闻中心，该中心是BBC在诺丁汉的播音设备基础上改建而成，可为学生提供使用真正广播设备的机会。七、华威大学华威大学(又译：沃里克大学)为英国的一所校园式大学，华威大学在英国乃至欧洲都有享有良好的学术声誉，自从英国的媒体有大学排名以来，华威大学一直稳居前十名。华威大学目前没有新闻学专业，但有三个传媒类专业，分别是创意与媒体企业、全球媒体与通信、国际文化政策与管理，华威大学传媒专业毕业的学生一般都从事广告与品牌、市场营销、公共关系、数字媒体、内容设计和制作和出版相关的行业。申请要求：学术要求均分在80分以上，如果是非211院校的学生的话是要求均分在85分以上，雅思要求总分在7分以上，两个单项不能低于6.0，另两个单项不能低于6.5。八、伦敦城市大学位于仅次于美国纽约的第二大经济中心-伦敦金融城内，是最早开设新闻传播专业的国立综合性大学之一，其新闻传播专业及艺术类专业在英国乃至整个欧洲都具有举足轻重的地位，为英国新闻传播业、创意文化产业培养了大批优秀人才。伦敦城市大学新闻传播专业设置广泛，其教职员工不但普遍毕业于牛津等顶尖名校，还具有英国的主流媒体中担任要职的经历，这种“指导型”与“讲授型”结合的教师团队，使学生在理论知识和实际操作上都能接受最专业的教育。伦敦城市大学一直与英国以及欧洲的媒体行业保持相当紧密的联系，学生在学习期间有机会接触到最前沿、最直接的行业发展信息，大学为学生提供丰富的实习和就业机会，多数学生毕业后直接进入英国顶尖新闻媒体机构工作，广泛就职于：路透社、BBC、CNN、卫报、泰晤士报和法新社等全球著名媒体或网络公司。申请要求：学术成绩80分以上，雅思7分，单项不低于6.0。九、伦敦大学金史密斯学院伦敦大学金史密斯学院是国际著名的伦敦大学旗下的独立大学学院，拥有一流的教学与研究水准。伦敦大学金史密斯学院在许多学科领域水平颇高，媒体与传播专业蜚声海外，为学校赢得的非常多的荣誉。该校的教育理念是为学生及教师提供各种经验，积累知识，同时通过创意、智慧的思考和实践来发掘自我。在最新的教学质量评估中，该校的传媒类课程均达到了5星级的满分标准。申请要求：平均成绩80分以上，雅思7.0，单项不低于6.5。十、伦敦大学国王学院伦敦国王学院是英国著名的综合型大学，也是伦敦大学联盟的创校学院之一。伦敦国王学院至今已培养出9名诺贝尔奖获得者，为人类文明做出了极大的贡献。伦敦国王学院拥有众多专业，其中传媒专业当属伦敦国王学院的优势之一，每年都吸引大批留学生前往就学。伦敦国王学院新闻传播类专业方向广泛，包括新闻类传媒、营销广告类传媒、大众传媒类、媒体发布类和创作表演类。申请要求：平时成绩80分以上，雅思7分以上，单项不低于6.5。英国哪些大学有新媒体专业好的读研究生?以上就是智课小编的详细介绍，传媒业在英国相当发达。在英国这样一个拥有6000万人口的国家，报纸、杂志、书籍、电视、广播以及各种音像制品等传媒，在人们日常生活中几乎无所不在。

据清华大学新闻与传播学院团委官方微信公众号清华清小新消息：5月14日，清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议。清华大学副校长彭刚、清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰、常务副院长陈昌凤、党委书记胡钰及全院40余名教职工参加。彭刚对近期学校的一系列改革措施进行了传达。彭刚指出，新闻传播既是学校战略性布局的学科，又要为国家发展进一步提供战略支撑。新闻学院这些年来在学科建设、人才培养等方面取得的成绩和不断扩大的国内外影响力，为深化改革、全面提升学科实力和服务国家能力提供了良好基础。学校反复研究、慎重决策，决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。这是符合学校办学目标、提升学院办学水平、进一步夯实学院“素质为本，实践为用，面向主流，培养高手”教育理念的重要举措。要培养好基础更加厚重、发展空间更加广阔的高层次新闻传播学人才，学院要充分调动全体教师的积极性，对学术型和专业型的博士、硕士研究生的培养目标、课程设计和培养环节，进行系统深入的调研和重构，切实保障和提升培养质量。彭刚要求，学院要扎实深入地推进工作，落实邱勇校长5月6日调研新闻学院时，代表学校提出的改革发展要求，加强基础理论建设、主动服务国家战略，重视和支持青年教师发展、不断提高师资队伍水平，继续推进国际化办学，提高国际传播能力。柳斌杰指出，学校对新闻传播学科和人才培养模式进行战略性调整，是清华大学建设世界顶尖大学的内在要求。全球新冠肺炎疫情的暴发，客观上促使学校加快了对战略性学科的调整步伐。回顾清华大学新闻与传播学院近二十年的发展过程，在科学研究、人才培养、国际合作方面取得了令人瞩目的成绩，在新形势、新阶段下，要进一步服务国家发展战略需要，直面学科发展的紧要问题，积极引领变革。第一，要认真研究国际形势和国际舆论斗争，继续针对新闻传播学科、新闻舆论工作、新闻传媒行业发展变化，发挥学科专业专长，作好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备。第二，要持续加强对新闻学基本原理、基础理论的研究，扎实打牢基本功，扎实推进中国特色新闻学研究，做出过硬的有引领性的高端学术成果。第三，要在保持教学秩序稳定的基础上，对学院人才培养的方向和定位进行全面研讨，以培养国家需要的高层次、复合型的新闻人才为目标，抓住此次研究生规模扩大的契机，切实提升研究生培养质量。第四，要重构教学科研体系，面向全校学生、面向新闻行业、面向社会各界，重新设计一个符合清华未来发展、符合新闻传播学科未来格局的高水平新闻传播教学科研体系。（总台央视记者 潘虹旭）来源：央视新闻客户端