中公考研英语阅读

只要是参加考研的学生，就一定听说过一句话：得阅读者得考研英语，得考研英语者得考研。这是因为阅读分值占到考研英语五分之二，加上难度较大，所以一直为历年考生所重视。但根据数据分析，考研英语阅读的平均分数常年徘徊在17-19分，失分率较高。所以如何掌握方法，提高阅读得分率，是关乎考研英语乃至整个考研成败不容忽视的一环。九月已至，中公考研为广大考生整理出急需的高效率的方法或“招数”。1. 重视题干信息。拿到试卷，很多考生直接开始读文章，然后做题。或是先读题目，再带着疑问回文章找答案。需要提示大家的是，做阅读题，应该先从题目入手，原因有二：一是考研英语命题人出题围绕着一个十分重要的原则：题文同序。即上面一题的答案一定在下面一题答案之前，所以先阅读题干，有利于通过题文同序原则大体找到题目位置，方便分析选项；二是考研英语大纲要求命题人命制的每一道题目都必须围绕段落中心和文章中心命题，因此题干总会涉及到关于段落中心或是文章中心的内容，这就意味着题干中会有很多有价值的信息。因此，拿到试卷，首先通览题干，通过题干中的反复出现的关键词或同义表达抓住文章中心，对文章主旨有大致上的了解，有助于后续排除或确定选项。另外，按照题文同序原则，首题题干提供的信息往往围绕文章中心，更为重要；而末题题干一般是围绕文章中某一例子或具体信息命制，所以往往不是文章中心内容，做主旨大意题时，可以帮助我们排除选项。2. 重视总结选项信息。九月开始，考生应将大量时间投入到真题的总结和演练中，真题中的词汇和选项中常见常选的词汇是非常有价值的。真题不应做过一次就扔在脑后，而是需要反复琢磨、反复总结的。考生可以多总结试卷中出现频率高的词汇，反复记忆；选项中常见的词汇也要积累下来，当做重点词汇记忆，长此以往，做题的正确率会大幅度提升。通过总结选项，可以得知，有些选项注定是“备胎”，不可能成为正确答案，如情感态度题中的容忍、讽刺、不平等等词。3. 重视基础，单词记忆不能停。任何脱离基础的技巧都是不可信的，对于考生来说，巩固基础才是可行之道。考生可以选取真题中常见的词汇，进行记忆，巩固基础。

作为考研英语中分值最大的一道题目，传统阅读一直是广大考生的复习的重点和难点，很多同学们反馈到：阅读里面单词太难啦！好多我不认识；句子又长又臭，根本搞不清楚在说什么；找不到题干的信息，不知道在哪里解题；文章太长，看不完，做题不踏实。以上的困惑相信大家或多或少都会有。如何来解决呢？相信来到中公考研，参加我们的课程，你的问题会得到解决的方式。然而，有时会觉得手足无措或者没有时间，还想要拿到分数，怎么办呢？今天和大家分享的是阅读中，重要的命题点所在的位置，如果找不到答案了，或者句子看不懂了，怎么办？这两处极有可能是答案所在的地方哟：一、特殊标点处，可能有命题点在考研英语的阅读文章中，作者经常会使用一些不是常用的标点符号，这种符号的使用，伴随着对于一些核心和关键性信息解释说明的存在，因此说，如果出现了一下三种标点，极有可能是解题的地方：分号：分号的出现，前后语义和情感色具有一致性，因此如果问前半句的问题，可以到后半句找答案，反之亦然。冒号：冒号的出现，冒号后的内容是对于冒号前中心内容的解释说明，它的出现，是作者重点关注内容的一个详细解释。破折号：破折号的功能和冒号相同，都是对于前半句的一个解释说明作用，但是破折号解释说明的是在破折号之前的一个语言成分，而非句子的中心内容。这是破折号和冒号的小小区别。括号：很多同学们对于括号是喜欢忽略掉的，但是在考研英语阅读中，括号是一个很重要的命题点所在的位置，如果出现了括号，极有可能是解题所在的那句话呦！二、强调处命题在传统阅读文章中，如果哪一句采用了强调的表达方式，那这一句就极有可能是命题点所在的那一句。因为强调的出现就意味着作者把想要说的话利用语法的方式标记一下，让读者看到这里，就知道在这里强调了，是作者想要传达重要的信息啦！因此，阅读的命题点，强调处也高频的，实现强调的方法有：Do/does/didi+V表示强调：这里边强调是谓语动词，而助动词“do”要根据时态和主语要求进行变化。It is/was+强调部分+that/who+其他部分：在这一句中，is和was取决于何种时态，that和who取决于要强调的是人还是其他事物，这种强调句型，大家识别掌握之后，可以用在写作中为自己作文增添色彩呦！到装表强调：倒转意味着语序的变化，这种变化之下，作者把重点要阐述的内容放在了前边，起到了强调的作用，那么在这样1的一句话里，极有可能是命题点的所在。考研不是一个人的战斗，在漫漫考研路上，中公考研一直伴你左右，帮你排忧解难。祝同学们考研成功，金榜题名！

考研英语阅读的重要性自不必说，在总分100分的考研英语试卷中，阅读就占到了40分，足以见得阅读在考研英语中的重要性，因而也便有了“得阅读者的天下”的说法。据统计，一般说来英语总分在55分-60分的考生，他们的阅读分数一般在24-28分；英语总分超过60分的考生，其阅读分数在28分以上。但是教育部通过对近10年的考研英语成绩进行了分析，而后得出了近10年考生阅读的平均分大致为17-19分，这不免引发我们的思考为何阅读分值为40分，考生的平均分却连其一半都未达到？针对该问题，我将从如下几个方面为考生提供备考策略：一、了解题材与体裁。俗话说“知己知彼方可百战不殆”，要想在考研英语阅读中拿到理想的分数，首先必须明晰阅读的考题来源，也就是阅读的题材问题。谈到题材，其实就是考研英语的阅读的文章选自哪里的问题。综合考研英语大纲以及对真题的分析，我们发现文章涉及的内容基本都是围绕以美国、英国等为代表的西方发达国家所关注的热点话题，其中主要以社会生活、自然科技以及商业经济等相关话题为主。因而同学们在复习的时候可以将这些国家的主流报刊作为阅读的材料，在此跟大家分享几个实用的西方主流媒体网站：The Economist (经济学家杂志)、Time (时代周刊)、Business Week (商业周刊)、Washington Post (华盛顿邮报)、Newsweek (新闻周刊)等。同学们可以利用复习的间隙将上述提及的报刊杂志作为自己泛读的材料。但大家需要注意的一个问题是阅读的过程中无需查阅每个生词，遇到生词时尝试着运用我们在词汇课上教大家的词根词缀法来解释单词的词义，这样既能做到学以致用，亦能锻炼同学们的英语思维能力。二、提升词汇量是提高阅读能力的关键。考研英语大纲对单词量的规定如下：5500词+116词缀（前缀&后缀）+专有名词，也就是说与大学英语六级不同的地方在于单词的考察形式发生了本质的变化。六级考察词汇的方式侧重于考察单词的表层含义，而考研英语考察词汇的方式则并非这么简单，除了考察单词的表层含义外，还会考察单词的熟词生义以及一词多义。比如说“claim”这个词在考研英语中除了会考察其“声称”的含义外，更多时候它可被译为“索赔”或是“要求认领”的意思。此外，考研英语还会考察到单词的使用语境问题。比如真题选项中同时出现了 “contrast” 和 “compare”两个词，这时候有些考生看到这两个选项后直接排除掉了，原因在于这两个单词是同义词。其实不然，这两个词虽然词义相近，都表示“比较”的含义，但是前者侧重表示“对比”而后者侧重表示“类比”。这也就提醒同学们在复习的时候一定要加强两个方面的学习：其一、注重单词一词多义及熟词生义的学习；其二：善于总结单词的使用语境，注重近义词的辨析。三、巧妙破解长难句问题。阅读中最让考生头疼的大抵就是长难句了，多数考生看到长难句的第一反应就是三个字：看不懂，因而很轻易地会选择放弃阅读。首先，考研英语阅读中的长难句并非都是又长有难的句子，比如真题中出现过的一句话为“It never rains but it pours”，这句话一点都不长但是大家就是理解不了，如果按照字面意思可译为“从不下雨，但下大雨”，如若这样翻译大抵中国人都听不懂。其实大家理解不了的原因就在于这属于英文当中固有的表达，即约定俗成的表达。其中文可译为“精诚所至，金石为开”。考研英语中类似的固定表达亦考察过，虽然考察频率并不很高，但是这也提醒同学们在复习过程中善于积累一些约定俗成的表达，这样不仅能帮助我们避免阅读障碍，亦能丰富我们的写作表达，何乐而不为。其次，有些长句子看似很长，其实并非是真正的长难句，我们把这类看似很长很难的句子称为“虚假长难句”。其实破解这类句子的方法很简单，在我们的阅读和语法课程中会教大家识别这类句子，比如教大家识别“红花绿叶词”，同时我们也为大家总结了考频较高的词，从而帮助同学们迅速辨别虚假长难句；最后，有虚假就有真实，考研英语阅读中还有一类句子让考生们望而退却，这类句子就是真正意义上的长难句，即“真实长难句”。破解真实长难句的关键在于识别句子结构，只要将句子结构有效地进行划分，这类句子就能都被化繁为简。同学们，俗话说“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，阅读能力的提升亦并非一朝一夕之事。大家既然踏上了考研这条漫漫征程，前方就必定荆棘丛生，与其怯懦畏缩不如勇往直前，毕竟人这一生至少该有一次为了理想而豁出去拼一把的经历。考研不是一个人的战斗，在漫漫考研路上，中公考研一直伴你左右，帮你排忧解难。祝同学们考研成功，金榜题名！

考研英语复习主要涉及五大题型：英语知识运用、阅读、新题型、翻译和写作。随着六月临近，英语复习基础阶段临近尾声，强化阶段即将随着阅读要登场，而依据历年强化阶段复习情况来看，大学数考生会存在阅读解题技巧和方法学习效果好，迅速定位到解题关键句，但是最尬的事情是单词不认识，句子读不懂，那么中公考研建议各位考生始终先有基础再谈技巧，真正实现高分。一、词汇考研英语大纲要求词汇量的构成是5500，再加上述涉及的116个前后缀，那么前后缀涉及的3500左右的核心词已经通过词根词缀法融汇贯通，考研英语大纲要求考生掌握词汇生成的方式，即词根词缀法。事实上，英语中绝大部分单词都是由词根加前缀或者后缀派生的，而词根都是从拉丁文词源演变而来的，这些拉丁词根的数量也是极其有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，那些看似很难的单词就很容易记。但是5500词汇量中还包括2000左右的基础词汇，那么这些基础词汇又是如何考查的呢？基础词汇其实就是考生之前在初高中学过的词汇，再加上四六级的部分词汇。不过，之前初高中以及四六级学过的词汇，考生看着觉得词形很简单，意义很熟悉，往往会掉以轻心。其实考生进行真题演练的时候，就会有种多么痛的领悟。考研英语对于基础词汇的考查深度体现在全面了解单词的深层含义，即熟词僻义。因此，考生首先要转变之前背单词的不求甚解的想法，不能只知其一未知其二，否则词汇量的确大，但是真题强化时处于懵圈状态。比如，大家做阅读理解的时候，很多词不再是我们熟悉的常用义（claim 宣称），那么考生依然运用此层含义解题，可能就会陷入尴尬境地。二、语法考研语法需要系统学习完语法框架，涉及八大要素：主语、宾语、表语、谓语、定语、状语、补语和同位语。考研英语的句法考点在于简单句、并列句和复合句，其中也涉及名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、状语从句（时间、地点、原因和结果等）和定语从句。而语法考点依然要落实在考研真题长难句中，而真正破解考研长难句必须通过阅读和实战。考生系统学习完语法框架概论之后，再通过阅读或写作实际解决读不懂结构的长难句或者不知如何表达的句型，多次反思回顾，对应实例来掌握，从而更好对接暑期阶段阅读强化因此，考研词汇的复习重视掌握基础词汇的熟词僻义和核心词汇的基本义，同时注重语法系统学习与考点分析，切实夯实各位考生的英语基石，成功对接暑假阶段阅读解题技巧，助力考研，实现考研梦想！

在短期内，高效获得高分的学习方法有很多种，小编希望你选择一条更捷径的道路，那么什么是捷径呢？2021考研英语阅读怎么解题更高效？下面比如以2020年英语一的阅读考题为例：30. Which of the following characterizes the scientific publishing model?[A] Trial subscription is offered.[B] Labour triumphs over status.[C] Costs are well controlled.[D] The few feed on the many.解决本题的要点，第一步：以已知的一个定点“the scientific publishing model”（不需要认识这个短语）在文章末段定位（30题是Text2的最后一道题，定位段在末段，PS：不要小看题号哦）。Yet the new system has not worked out any cheaper for the universities. Publishers have responded to the demand that they make their proct free to readers by charging their writers fees to cover the costs of preparing an article. These range from around 500 to $5,000. A report last year pointed out that the costs both of subscriptions and of these “article preparation costs” had been steadily rising at a rate above inflation. In some ways the scientific publishing model resembles the economy of the social internet: labour is provided free in exchange for the hope of status, while huge profits are made by a few big firms who run the market places. In both cases, we need a rebalancing of power.第二步：围绕定点短语，锁定定位句。（PS：定位句往往是一个长难句，所以不要着急读句子）第三步：破解长难句，择其核心部分。破解长难句：关键在于标志。本句中的标志是标点符号， 依据标点符号，本句破解为三部分；In some ways the scientific publishing model resembles the economy of the social internet: //labour is provided free in exchange for the hope of status, //while huge profits are made by a few big firms who run the market places.2、择其核心：关键在于抓住命题点。本句中的命题点为“转折”，所以本句关键部分就是：,//while huge profits are made by a few big firms who run the market places.第四步：根据核心部分，“连连看”选项核心部分为while huge profits are made by a few big firms who run the market places.基础薄弱的同学，无需读懂本句，只需“连连看”与选项相匹配的“原词”或“同义词”，本题中a few原词复现，the many同义替换huge，因此答案为【D】。通过本题，各位考生应该思考以下几个问题：真题中的单词，真的需要全部搞定吗？真的有必要把历年真题中的文章全部弄懂吗？长难句真的需要全部消化了，才能解题吗？真的需要像高中一样，学习要一步一步来吗？答案都是否定的，任何一门英语考试，都需要解决两个问题：基础和技巧。所谓“基础”指的是常见词汇需要搞定；所谓技巧，指的是做题能不能抓住文章的重点、段落的重点、句子的重点。正如每个中国人认识每个汉字一样，每个中国人都能读懂每一篇汉字组成的文章吗？所以，英语学不好，不是单词的错，是你的做题方法出了错，是你选择了一条看似踏实，其实南辕北辙的路，最终你走的每一步都是适得其反，结果离考研的大门越来越远。所以，各位考友们，为什么不多试试更快的路呢？

考研英语试卷中分值最大的题型就是阅读理解，对于阅读理解各个题型的解题技巧在这里不多赘述，现在来给大家补充下对于阅读理解中的命题点的相关信息，帮助大家更全面地将考验分数最大化。首先对于命题点，大家要有个正确的认识，命题点是命题人经常设置正确答案的地方，我们中公考研观察总结近二十年考研试题的正确答案，得出了以下重要命题点。当然在考试时间允许的情况下，考生对待阅读理解还是要按照我们之前讲的每个题型对应的解题方法来做，但是可以用命题点来加强我们对正确答案的信心，毕竟大多数考生都有选A还是选B的困惑。第一个命题点是特殊标点符号。阅读文章大多是选自西方核心期刊的学术议论文，议论文的文章特点是语言短小精练，甚至对于任何一个标点符号的使用都是有特殊意义在的，如此一来我们更加要重视文章中的特殊标点符号，比如冒号(正确答案常出现在冒号之后)、单破折号(双破折号里面的内容多是错误的干扰选项)、括号(括号里的内容可能为正确答案)、分号(分号表示并列关系)。第二个命题点是转折处。转折处表强调，强调的内容是重要的信息，可能是命题人命制正确答案的所在。其实转折处已经多处在阅读六大题型的解题技巧中提到过，比如主旨大意题通过文章来找答案时就可以看首段转折，段落推断题在找段落论点时也可以先找段中转折处，词义句意题通过语义相反来猜测意思时也要看转折关系，可知转折处多么重要，那么就要求考生掌握转折的逻辑连接词，例如but, however, yet, nonetheless, nevertheless等本身表示“但是”含义的词，还有一些词可以表示转折含义，如in fact, unfortunately, practically, in theory等词或短语。第三个命题点是强调处命题，比如do/did/does +动词原形；it is/was …… that/who……; above all。第四个命题点是指代处命题，关于指代包括第三人称指代：he, she, it, they;以及指示代词：this, that, these, those;具有指示替代含义的词： such/the +名词等。以上就是对考研英语阅读理解中出现正确答案的命题点的总结，希望各位考生能充分利用最后的时间，高效复习，成功上岸！

自2005年起考研英语中新增加了阅读理解B即新题型。堪称是考研英语中独有的考察形式，共有五道题目，每小题2分，所占分值10分。中公考研小编分享“2020考研英语阅读理解新题型考核难点”文章，希望能给2020考研考生提供帮助~总体来看，新题型的核心考点在于：考察考生的快速阅读能力，以及对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构和写作思路的理解和掌握能力　　首先，这一新题型的增设，加大了阅读量，因为传统阅读理解中的文章长度一般为400字左右，而新题型中虽然只有一篇文章，但是总字数要求达到了500-600词，这无疑增加了阅读总量，要求考生具备非常扎实的快读阅读能力。　　其次，对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，更要求考生在理解全文主旨要义的基础上弄清文章的整体和微观，也就是不仅要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，还要能把握文章的写作结构和脉络层次，只有了解了这一切，考生才能分辨出选型部分从结构和内容上看是文章的哪一个部分，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。　　另外，此题中可供选择的答案文字有7段，也使答案和原文空缺处产生了差额选择，加大了选出正确选项的干扰性和难度。当然，更为繁琐的是考纲中给出了四种备考题型，而实际命题人只会从中选取出一种题型进行考察。命题人每年考察的内容都充满了不确定性，这就意味着同学们对四种题型都得全面兼顾地去准备。　　四种出题形式：　　1. 选择搭配题：一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有7段文字。要求考生根据文章内容从这7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。　　2.段落排序题，一篇总长度为500-600词的文章，各个段落的顺序已经被打乱。　　3. 观点例证题，一篇总长度为500-600词的文章，这些文字对应的文章中的某一部分的阐述和举例。　　4. 概括段意题，一篇总长度为500-600词的文章给7个概括句和小标题。)

学到暑期，大家是不是觉得考研英语复习效率低？考研英语好像是一门玄学，一篇阅读理解完全没读懂却正确率极高，有时候感觉理解得很透彻，却5道题错了4个。做阅读理解A部分时，莫名心虚，对错全靠人品。阅读理解B总是会被理不清的逻辑绕懵，还有不知从何处复习起的完形填空，常常4个选项单词全不认识，只能随便猜猜。为了帮助大家解决考研英语复习备考中的问题，小编采访了成功考研的学姐，为大家解决英语这门“玄学难题”。我们先来给大家介绍范学姐，她一志愿清华大学法学硕士初试356分，可惜单科没有过线，后被录取至福州大学。她英语成绩为75分，其中作文为22分。接下来，且听她给大家分享考研英语的备考经验。记单词不只是基础阶段的事学姐特别强调单词的重要性。我们知道基础阶段是以背单词为主，但范学姐说，暑期强化季还是要继续背单词，甚至要把单词背到考研前一天。范学姐建议大家，每天都要给自己定好计划，然后反复背诵增加记忆。同时也要增加语法以及长难句的学习时间，这样做将有益于大家后期的翻译阅读以及写作。不仅如此，范学姐还给大家一个考研英语单词15天的背诵表，非常实用，对于单词复习计划不清晰的同学，可以采用这个表格哟！具体的单词规划和后期的背诵内容，大家可以根据自己的记忆特点进行调整。阅读理解核心是英语试题除了单词，范学姐也告诉大家阅读理解的重要性：考研英语阅读理解A部分独占考研英语分数的40%，可以说“得阅读者，得天下”。以英语一为例，如果从2000年考研英语题目开始计算，截止到到2020年一共有21个年份，也就是有84篇英语一阅读理解试题，如果把这些题目做精了，对于考研的学弟学妹来说是非常够用的。范学姐的阅读部分的复习方法是反复研究试题。阅读理解一篇一篇地过。范学姐考的是难度较大的英语一，最后分数达到了75分。作文别在考场上现“编”学姐告诉大家，别把作文留到冲刺阶段背模板？其实考研后期复习时间非常紧张，有很多的专业课内容等大家去背，如果真拖到那个时候，时间来不及的！对于英语写作这个方面，范学姐认为完全可以在暑期时进行准备。范学姐自己就是在暑期强化季开始进入备战作文的状态。范学姐说，作文在这个时候就可以先了解，中公考研在这个阶段会提供英语作文写作方法和好句子分享，这些内容对她来说在强化期间就够用了。悄悄告诉大家，范学姐的英语作文获得了22分的高分。你看，付出是有回报的。还是需要提前准备一些考研英语作文素材。模拟考试找准考场状态范学姐的英语成绩好，很大一部原因得力于考前的模拟训练。范学姐没有报班的大学同学，全没有实战演练过，她的同学最后的英语总成绩一般，主要原因是没有在冲刺期掐着时间做成套的模拟题，导致做题过慢。范学姐的同学在考场中大小作文竟然用了1小时15分，写完作文后，感觉时间很紧张，阅读理解做得很仓促。在距离考试结束还剩2分钟时，完形填空还有17个没写，没法办直接只能随便懵选项，然后匆匆交卷。最后的结果就是分数很低。所以，范学姐建议大家，在正式考试前一定要进行英语模拟测试。模拟题的主要作用在于锻炼做题速度而非从中学习新单词。严格按照时间要求进行模拟测试，能够在最大程度上消除考场上面对新题的陌生感和紧张感，面对考试会更从容。范学姐给大家讲解的英语复习经验，是不是非常实用？希望大家可以将宝贵的经验好好利用起来。考研复习确实很苦，但是为了梦想，这些付出都是值得的。范学姐在复习阶段时，有一段激励自己的话，她把这句话送给大家，以此共勉：每一个成功的人都是孤独的，上天会让他们经历一段不公平的待遇，不平淡的生活，不被理解的命运，不被支持的想法，被看不起的梦想，被践踏的尊严，被无视的眼泪，被忽略的存在。所以要相信自己，考研一定成功！

同学们都知道，阅读在考研英语中占了分值是最大的，所以很多同学都会把大量精力放在复习考研英语阅读这个科目上复习。但是往往很多同学复习越迷茫，总是觉得越来越看不懂，一篇文章不知道在说什么。这里首先要明确，考研英语的阅读文章并不是通俗易懂的大白话，都是国外主流期刊上的学术性议论文，所以即使是读中文的文章，在理解上还是会有些困难。在理解英语句子上，追本溯源，还是词汇和长难句分析能力的匮乏，以及对英语语言不敏感，没有语感。第一，要扩大词汇量。对于一些英语基础非常薄弱的学生，这类学生对英语学习的困难在于单词记不住，或者是要花很长很长时间，是普通学生的几倍时间才能记住同样数量的单词。对于这个问题，我个人觉得记忆单词第一跟记忆力有关，有的人记忆力天生就好，而记忆力不好的需要后天练习提高记忆力;第二和对英语单词语感有关，语感也是有天生的，后天要多看英语文章才能培养语感，而语感对语言的学习非常重要。但是这两种记单词的能力在短期内是不可能迅速提升的，所以对于这类学生只有花比别人更多的时间去记忆单词，并且重复重复再重复，没有其他更好的办法。通过词缀记忆或者联想法等等方法去记忆也是需要重复的，并且记忆的东西会加大，所以最关键的因素还是重复，记不住就是重复的次数还不够多。一个再难再记不住的单词一天看100遍，连看7天，怎样都记得滚瓜烂熟了。当然学生们也要其他的东西需要复习，不可能把时间都花在英语上，这个就涉及对自己学习的强弱项的时间分配，总之刚开始总是艰难的，需要花时间，但是把这个艰难期渡过，后面就慢慢好了。记忆单词的范围可从真题中出现的单词开始记忆，把做过的阅读真题中每一个不认识的单词都一一整理记忆，现在已经离考试不远了，不要想着还从头开始记忆5500个单词，记着真题中出现的就是最重要的。第二个英语学习问题是长难句分析能力。一个长难句每个单词都认识但就是看不懂，有一个原因是本来考研英语的文章比较难懂，即使翻译成中文，你不了解那个领域的知识，你也不知道到底在说什么。但是做题并不是要你看整篇文章，通过技巧找到那句话，读懂那句话，抓住关键词就行了。这个语法薄弱的同学可以看看中公语法网课，补一补基本的语法知识，并不是要懂多么复杂的语法，明白怎样分析基本句子结构即可，同时每天要做相应的长难句分析，自己找主干，并且把句子翻译下来。找句子主干，也就是主谓宾，翻译老师应该也都讲过句子的主干和修饰成分，阅读很多时候能通过技巧找到答案，但更重要的也是要看懂理解对那句话的意思，所以每天做3-5个长难句分析非常必要，这个可以顺带解决单词问题和句子问题。总的来说，基础还是重中之重，世界上的路没有捷径可走，技巧再好用，基础好的人总是用得更好，所以要反复跟学生强调这点，并且督促学生记忆单词和分析长难句。