中公考研管理类联考

各位同学经过2天辛苦的考试，2021年管理类入学考试落下帷幕，就此新年将到寒假将来之际，谨祝大家考出好成绩，过个快乐年，考试结束后，小On为各位考生整理2021考研真题及解析：

管理类联考有7大专业MBA/MPA/MTA/MEM/MLIS/MAud/MPAcc小伙伴们表示这么多专业是要逼死选择困难症啊让小西带你一起了解这7个学位吧共同点这7个学位的考试科目相同，包括两个科目：管理类联考综合能力和英语(二)。不同点MBA-工商管理硕士全称 Master of Business Administration在这七个专业学位中，MBA报考热度最高且学费最高，发展最成熟，是管理类专硕学位的代表，当然，学费在4-60万之间不等，但是每年仍然有十多万人报读。培养目标 MBA 是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，并非高层次科研型和教学型人才。报考条件 唯一要求是学历，无论是否有工作经验，只要毕业年限满足以下条件即可。1.具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者；2.已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者；3.获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历，毕业年限计算方式是到入学那年满足即可，如 2016 年本科毕业，2019 年入学，即满足条件。招生方式 1.全额提前面试+管理类联考；2.提前面试+管理类联考+正常批复试；3.管理类联考+复试。MPA-公共管理硕士全称 Master of Public AdministrationMPA和MBA专业比较类似，都是招收有一定工作、管理经验的考生，但是不同的是该专业主要针对政府部门、国企事业型单位管理层进行招生。培养目标 为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。报考条件 本科毕业三年的在职人员。（重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。如果是私企单位人员报考，一般录取比例不会超过20%。）MTA-旅游管理硕士全称 Master of Tourism AdministrationMTA为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新培养模式，提高培养质量而设置。培养目标 MTA想要培养的人是具有责任感和旅游职业素质、具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力、具备国际视野的人才。报考条件 1.大学专科毕业后有五年或者五年以上的工作经验；2.大学本科毕业后有学士学位三年或三年以上工作经验；3.研究生学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经验；4.年龄不超过40周岁。MEM-工程管理硕士全称 Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”，部分院校的招生简章会明确表示“最好具有工科背景”。如果你原本具有技术背景、项目管理等基础，对于从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言，MEM的学习性价比更高。培养目标 掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。报考条件 此专业更具备针对性，招生对象为具有三年以上具有工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者(一般应具有理、工科学士学位)。根据最新政策MEM今年可招收应届生。MLIS-图书情报硕士全称 Master of Library and Information Studies培养目标 掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。报考条件 1.报考年龄不能超过40周岁；2.本科硕士毕业即可申请报考；3.专科和高职人员必须要满足毕业2年以上的报考要求。MAud-审计硕士全称 Master of Auditing培养目标 系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。MPAcc-会计硕士全称 Master of Professional Accounting该专业针对性比较强，培养具有很强的解决实际问题能力的应用型会计人才。所以在报读之前需要考虑下自己是否是会计专业出身，如果非会计专业出身，那么复试上录取率相比而言比较低。培养目标 系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。原则上要求具有学士学位，没有学士学位也是可以报考的，报考条件原则由各试点院校自己掌握。看完了以上内容，想必大家对这7大专业有了一定的认识，想要行动起来的小伙伴可要抓紧时间啦，赶紧和小西一起学习吧。

昨天考研正式开始，昨天下午5点，199管理类联考结束，这个统考包括三部分，写作、数学、逻辑，题量相对较大，并且时间较为短暂。许多考完的考生表示心情非常沉痛，也有许多考生考了好几次199管理类联考了，依旧表示太难了。在199管理类联考中，选择题占了半壁江山，直接关系到考试的考试成绩，但是很多考生在选择题方面错误频出，心态炸裂。直接影响考生的成绩。可以说能够把199管理类联考的选择题做好，成绩一般来说不会低。下面为大家分析一下考生对今年199管理类联考的看法。一、选择题不仅考验平时知识、更考验心态想着自己以前也参加过199管理类联考，也考了150多分的成绩，但是选择题做的不太好。特别是在做选择题时，看到一个觉得一个不会，心态直接炸裂，直接蒙了好多的选择题。那种痛苦至今历历在目。在2021年199管理类联考后，许多考生也发表了自己的看法。昨天考完之后，许多机构也公布了答案，许多考研人已经看了答案，内心对自己的成绩已经有了预判。一部分考研人觉得自己完蛋了，原因在于自己选择题错了很多。有部分考研人表达逻辑选择题已经错了10个！也有一部分考研人错了8个，并且表示已经哭晕在厕所。一位去年上岸的考研人提到，去年数学错8个，逻辑错3个，依然上岸了，并且告诫大家不要怕!你差别人也好不到哪里去，稳住，休息几天，复试准备起来!的确，考研人不要放弃。也有一部分考研人觉得胜券在握，选择题做的非常好。我基本上可以认为，这部分考研人，已经可以过初试了！得选择题者得天下。如有考研人的选择题加起来错了一两个，可以说这些人完全是199管理类联考的大神。但是，如果你的选择题错的比较多，还是有机会的，后面的写作题会给你翻盘的机会，不要提前放弃！二、写作以及论证有效性分析对于199管理类联考的大题，主要包括两部分，主要分为写作以及论证有效性分析。这一部分，想必大多数考研人在底下已经练习很久了，也背诵和积累了大量的素材，对于考研人来说不成问题。只要作文立意不跑偏，字体像个样子，可以说分数不会太低，这一点非常确定。所以，如果感觉自己选择题还做的差不多的，请相信自己可以过线。如果选择题做的不太好的，也请相信自己可以翻盘。三、时间紧张是一大特色199管理类联考的题量也是非常大的，很多考生如果时间分配不好，或者心态炸裂，也是难以写完的。的确如此，对于每一位考生来说，都是这样的。既要保证准确率，又要保证速度，难得很啊！有许多的考研人表示时间紧张。例如一位考研人提到，要盲目自信，咱命里自带研究生气质，要做最牛逼的考生，万一蒙对了，万一阅卷老师给你写作满分了，逻辑时间不够了，最后十题全蒙的！这位考生也是大神级人物啊！你们觉得呢？所以，还有准备考199管理类联考的，在底下，一定要锻炼自己做题速度，这是非常重要的能力。四、总结199管理类联考的考生，初试仅仅是第一步，大部分考生还是跨考生，所以，觉得自己有机会的，现在开始就需要复习专业课了，毕竟复试才是最重要的。往年很多的考生初试分数贼高，能够达到240以上，复试被刷也很正常。所以，请考研人再接再厉，争取上岸！加油！

2020考研已过，2021考研的小伙伴们准备开始啦，明年一年的复习计划你做好了吗？不以考上为目的的复习都是当炮灰，所以，计划需要早早准备，按计划来，一步步，稳扎稳打，考上研究生就胜券在握了。2020考研管理类联考真题及答案解析：来源：文都（免责及版权声明：仅供个人研究学习，不涉及商业盈利，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表本号立场）

作者 | 大学视野文章原创作品，部分内容有删改管理类联考综合能力简称为管综， 科目设置总分为200分， 其中包括三个部分：数学部分75分，逻辑部分60分， 写作部分65分。管综整体来看难度不大， 但是却不容易考高分。每年考试，由于题量大，科目多，导致很多考生答题时间不够，总是有考生要么来不及涂答题卡，要么作文写不完。所以管综的复习不仅要求掌握扎实的理论知识，更要提高做题速度。这就跟公务员考试中的行测类似，答题速度非常重要。以下就按具体科目给大家做个简单介绍。管理类联考先从第一部分数学说起。管综中的数学是初等数学，难度不大，基本都是高中学过的，但不要因此就觉得很简单了，由于管综共有三科，所以数学部分更重要的是掌握答题方法，以此来提高答题速度。当然如果你的数学成绩还不错，那么这一块知识你可以稍微轻松点。管理类联考接下来说说第二部分逻辑。逻辑个人觉得相对简单些，虽然刚开始学会有云里雾里的感觉，但后面就会感觉轻松很多，而且大家基本上都没接触过逻辑，所以起跑线都差不多。但是需要注意的是逻辑每年都会有几道很难的题出现，而且题目有时会很长，所以也不可掉以轻心。如果你喜欢逻辑，那么请你务必在这一块少失分，要让它成为你管综的提分点。管理类联考最后就是第三部分写作。写作分为论证有效性分析(30分)和论说文(35分)两个部分，相对前两部分，这一部分复习起来稍微容易些，但得高分却不易，因为论证有效性分析是有规律可循的，刚开始复习时，可以背几套模板，多看看每年考试的高分作文，但后期就要结合练习题自己动手写，记住一定要动手写，尽量形成自己的模板，以避免出现很多考生同一个模板的情况(阅卷老师很反感)。论说文跟高中时期的作文差不多，但是不重词藻华丽，重你的论点论据，所以复习时也要多看范文，后期自己要动手写。管理类联考管理类联考题虽然较简单，但报考MPACC等专业学位的学生人数很多，导致竞争力在所有考研专业中绝对是数一数二的(尤其是MPACC会计专硕)，而且几乎不可能调剂，所以一定要认真备考，不可松懈，择校时也要认真结合复习情况，慎重选择报考院校，因为你跟其他专业的考生不一样，你没有调剂的机会，就算是高分一样有可能落败。本期跟大家分享的内容就是这些，希望以上回答对你益。如果大家还有更多的问题，可以在下方留言一起交流探讨哦！

一、问题求解：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。下列每题给出的五个选项中， 只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选的字母涂黑。1.某便利店第一天售出50种商品，第二天45种，第三天售出60种，前2天出售的商品有25种相同，后两天售出商品有30种相同。这三天售出商品至少有（ ）种。A.20 B.75 C.80 D.85 E.1001.三位年轻人的年龄成等差，且最大与最小的两人年龄差的10倍是另一个人年龄，则三人年龄最大的是（ ）。A.19 B.20 C.21 D.22 E.23三、逻辑推理：第26～55小题，每小题共2分，共60分。下列每题给出A、B、C、D、E五个选项中，只有一个选项符合试题要求的。26.哲学是关于世界观、方法论的学问，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它是在总结各门具体科学知识基础上形成的，并不是一门具体科学。因此，经验的个案不能反驳它。以下哪项如果为真，最能支持以上论述?A.哲学并不能推演出经验的个案。B.任何科学都要接受经验的检验。C.具体科学不研究思维和存在的关系问题D.经验的个案只能反驳具体科学。E.哲学可以对具体科学提供指导。27.M大学社会学学院的老师都曾经对甲县某些乡镇进行家庭收支情况调研，N大学历史学院的老师都曾经到甲县的所有乡镇进行历史考察。赵若兮曾经对甲县所有乡镇家庭收支情况进行调研，但未曾到项郢镇进行历史考察;陈北鱼曾经到梅河乡进行历史考察，但从未对甲县家庭收支情况进行调研。根据以上信息，可以得出以下哪项?A.陈北鱼是M大学社会学学院的老师，且梅河乡是甲县的。B.赵若兮是M大学的老师。C.陈北鱼是N大学的老师。D.对甲县的家庭收支情况调研，也会涉及相关的历史考察。E.若赵若兮是N大学历史学院的老师，则项郢镇不是甲县的。28.研究人员招募了300名体重超标的男性，将其分成餐前锻炼组和餐后锻炼组，进行每周三次相同强度和相同时段的晨练。餐前锻炼组晨练前摄入零卡路里安慰剂饮料，晨练后摄入200卡路里的奶昔;餐后锻炼组晨练前摄入200卡路里的奶昔，晨练后摄入零卡路里安慰剂饮料。三周后发现，餐前锻炼组燃烧的脂肪比餐后锻炼组多。该研究人员由此推断，肥胖者若持续这样的餐前锻炼，就能在不增加运动强度或时间的情况下改善代谢能力，从而达到减肥效果。以下哪项如果为真，最能支持该研究人员的上述推断?A.餐前锻炼组额外的代谢与体内肌肉中的脂肪减少有关。B.有些餐前锻炼组的人知道他们摄入的是安慰剂，但这并不影响他们锻炼的积极性。C.肌肉参与运动所需要的营养，可能来自最近饮食中进入血液的葡萄糖和脂肪成分，也可能来自体内储存的糖和脂肪。D.餐前锻炼可以增强肌肉细胞对胰岛素的反应，促使它更有效地消耗体内的糖分和脂肪。E.餐前锻炼组觉得自己在锻炼中消耗的脂肪比餐后锻炼组多。29.某企业董事会就建立健全企业管理制度与提高企业经济效益进行研讨。在研讨中，与会者发言如下∶甲∶要提高企业经济效益，就必须建立健全企业管理制度。乙∶既要建立健全企业管理制度，又要提高企业经济效益，二者缺一不可。丙∶经济效益是基础和保障，只有提高企业经济效益，才能建立健全企业管理制度。丁∶如果不建立健全企业管理制度，就不能提高企业经济效益。戊∶不提高企业经济效益，就不能建立健全企业管理制度。根据上述讨论，董事会最终做出了合理的决定，以下哪项是可能的?A.甲、乙的意见符合决定，丙的意见不符合决定。B.上述5人中只有1人的意见符合决定。C.上述5人中只有2人的意见符合决定。D.上述5人中只有3人的意见符合决定。E.上述5人的意见均不符合决定。30.气象台的实测气温与人实际的冷暖感受常常存在一定的差异。在同样的低温条件下，如果是阴雨天，人会感到特别冷，即通常说的“阴冷”；如果同时赶上刮大风，人会感到寒风刺骨。以下哪项如果为真，最能解释上述现象?A.人的体感温度除了受气温的影响外，还受风速与空气湿度的影响。B.低温情况下，如果风力不大、阳光充足，人不会感到特别寒冷。C.即使天气寒冷，若进行适当锻炼，人也不会感到太冷。D.即使室内外温度一致，但是走到有阳光的室外，人会感到温暖。E.炎热的夏日，电风扇转动时，尽管不改变环境温度，但人依然感到凉快。31.某俱乐部共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸10名职业运动员，来自5个不同的国家（不存在双重国籍的情况）。已知∶（1）该俱乐部的外援刚好占一半，他们是乙、戊、丁、庚、辛（2）乙、丁、辛3人来自两个国家。根据以上信息，可以得出以下哪项?A.甲、丙来自不同国家B.乙、辛来自不同国家C.乙、庚来自不同国家D.丁、辛来自相同国家E.戊、庚来自相同国家32.某高校的李教授在网上指出一高校张教授早年发表的一篇论文存在抄袭现象，张教授知晓后，立即在同一网站对李教授的指责做出反驳。以下哪项作为张教授的反驳最为有力？A.自己投稿在先，所谓论文抄袭其实是他人抄袭自己。B.李教授的指责，混淆视听，破坏了大学教授的整体形象。C.李教授的指责是对自己不久前批评李教授的学术观点所做的打击报复。D.李教授的指责可能背后有人指使，两校不正当竞争的影响E.李教授早年的两篇论文其实也存在不同程度的抄袭现象。33.某电影节设有“最佳故事片”、“最佳男主角”、“最佳女主角”、“最佳编剧”、“最佳导演”等多个奖项，颁奖前，有专业人士预测如下：（1）若甲或乙获得“最佳导演”，则“最佳女主角”和“最佳编剧”将在丙和丁中产生（2）只有影片P或影片Q获得“最佳故事片”。其片中的主角才能获得“最佳男主角”或“最佳女主角”（3）“最佳导演”和“最佳故事片”不会来自同一部影片。以下哪项颁奖结果与上述预测不一致？A.乙没有获得“最佳导演”，“最佳男主角”来自影片Q.B.丙获得“最佳女主角”。“最佳编剧”来白影片P.C.丁获得“最佳编剧”。“最佳女主角”来白影片P.D.“最佳女主角”“最佳导演”都来自影片P.E.甲获得“最佳导演”。“最佳编剧”来自影片Q.34.黄瑞爱好书面收藏，他收藏的书画作品只有 “真品”“精品”“名品”“稀品”“特品”“完品”，它们之间存在如下关系：（1）若是“完品”或“真品”，则是“特品”（2）若是“稀品”或“名品”，则是“特品”现知道黄瑞收藏的一幅画不是“特品”，则可以得出以下哪项？A.该画是“稀品”B.该画是“精品”C.该画是“完品”D.该画是“名品”E.该画是“真品”35.王、陆、田3人拟报到甲，乙、丙、丁、戊、己6个景点结伴游览，关于游览的顺序，3人意见如下：（1）王：1甲、2丁、3己、4乙、5戊、6丙（2）陆：1丁、2己、3戊、4甲、5乙、6丙（3）田：1己、2乙、3丙、4甲、5戊、6丁实际游览时，各人意见中都恰有一半的景点序号是正确的。根据以上信息，他们实际游览的前3个景点分别是A.乙、丁、丙B.丁、乙、已C.甲、乙、己D.乙、己、丙E.丙、丁、己36.“冈萨雷斯”“埃尔南德斯”“施米特”“墨菲”这4个姓氏是且仅是卢森保、阿根廷、墨西哥、爱尔兰四国其中一国常见的姓氏。已知：（1）“施米特”是阿根廷或卢森堡常见姓氏（2）若“施米特”是阿根廷常见姓氏，则“冈萨雷斯”是爱尔兰常见姓氏：（3）若“埃尔南德斯”或“墨菲”是卢森堡常见姓氏，则“冈萨雷斯”是墨西哥常见姓氏。根据以上信息，可以得出以下哪项？A.“施米特”是卢森堡常见姓氏B.“埃尔南德断”是卢森堡常见姓氏C.“冈萨雷斯”是爱尔兰常见姓氏D.“墨菲”是卢森堡常见姓氏E.“墨菲”是阿根廷常见姓氏37.甲、乙、丙、丁、戊5人是某校美学专业2019级研究生，第一学期结東后，他们在张、陆、陈3位教授中选择导师，每人只选择1人作为导师，每位导师都有1至2人选择，并且得知：（1）选择陆老师的研究生比选张老师的多：（2）若丙、丁中至少有1人进择张老师，则乙选择陈老师（3）若甲、丙、丁中至少有1人选择陆老师，则只有戊选择陈老师根据以上信息，可以得出以下哪项？A.甲选择陆老师B.乙选择张老师C.丁、戊选择老D.乙、丙选陈老师E.丙、丁选择陈老师38.艺术活动是人类标志生的创造性劳动。在艺术家的心灵世界里，审美需求和情感表达是创造性劳动不可或缺的重要引擎；而人工智能没有自我意识，人工智能艺术作品的本质是模仿。因此，人工智能永远不能取代艺术家的创造性劳动。以下哪项最可能是以上论述的假设？A.人工智能可以作为艺术创作的辅助工具B.只有具备自我意识，才能具有审美需求和情感表达C.大多数人工智能作品缺乏创造性D.没有艺术家的创作，就不可能有人工智能艺术品E.模仿的作品很少能表达情感39.最近一项科学观测显示，太阳产生的带电粒子流即太阳风，含有数以千计的“清天巨浪，其时速会突然暴増，可能导致太阳磁场自行反转，甚至会对地球产生有害影响。但目前我们对太阳风的变化及其如何影响地球知之甚少。据此有专家指出，为了更好保护地球兔受大阳风的影响，必须更新现有的研究模式，另辟蹊径研究太阳风。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？A.最新观测结果不仅改变了天文学家对太阳风的看法，而且将改变共预测太空天气事件的能力B.目前，根据标准太阳模型获测大阳风变化所获得的最新结果与实际观测相比，误差约为10-20倍C.对太阳风的深入研究，将有助于防止太刚及大得发明，地球的卫观和通讯系统乃至地面电流造成的影响D.太用风里有许多携带能量的粒子和磁场，而这些磁场会发生意想不到的变化E.“高速”太阳风源于太阳南北极的大型日冕洞，而“低速”太阳风则来自太阳春道上的较小日冕洞40-41题基于以下题干冬奥组委会官网开全球招募系统，正式招募冬奥会志愿者。张明、刘伟、庄敏、孙兰、李梅5人在一起讨论报名事宜，他们商量的结果如下（1）如果张明报名，则刘伟报名；（2）如果庄敏报名，则孙兰也报名；（3）只要刘伟和孙兰两人中至少有1人报名，则李梅也报名。后来得知，他们5人中恰有3人报名了。40.根据以上信息，可以得出以下哪项？A.张明报名了B.刘伟报名了C.庄敏报名了D.孙兰报名了E.李梅报名了41.如果增加条件“若刘伟报名，则庄敏也报名”，那么可以得出以下哪项？A.张明和刘伟都报名了B.刘伟和庄敏都报名了C.庄敏和孙兰都报名了D.张明和孙兰都报名了E.刘伟和李梅都报名了42.酸奶作为一种健康食品，既营养丰富又美味可口，深受人们的喜爱，很多人饭后都不忘来杯酸奶。他们觉得，饭后喝杯酸奶能够解油腻、助消化。但近日有专家指出，饭后喝酸奶其实并不能帮助消化。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？A.人体消化需要消化酶和有规律的肠胃运动，酸奶中没有消化酶，饮用酸奶也不能纠正无规律的肠胃运动。B.酸奶含有一定的糖分，吃饱了饭再喝酸奶会加重肠胃负担，同时也使身体增加额外的营养，容易导致肥胖。C.酸奶中的益生菌可以持肠道消化系统的健康，但是这些菌群大多不耐酸，胃部的强酸环境会使其大部分失去活性。D.足量膳食纤维和维生素B1被人体摄入后可有效促进肠胃蠕动，进而促进食物消化，但酸奶不含膳食纤维，维生素B1的含量也不丰富E.酸奶可以促进胃酸分泌，抑制有害菌在肠道内繁殖，有助于维持消化系统健康，对于食物消化能起到间接帮助作用43.为进一步弘扬传统文化，有专家提议将每年的2月1日、3月1日、4月1日、9月1日、11月1日、12月1日6天中的3天确定为“传统文化宣传日”。根据实际需要，确定日期必须考虑以下条件：（1）若选择2月1日，则选择9月1日但不选12月1日（2）若3月1日、4月1日至少选择其一，则不选11月1日。以下哪项选定的日期与上述条件一致？A.2月1日、3月1日、4月1日B.2月1日、4月1日、11月1日C.3月1日、9月1日、11月1日D.4月1日、9月1日、11月1日E.9月1日、11月1日、12月1日44.今天的教育质量将决定明天的经济实力。PISA是经济合作与发展组织每隔三年对15岁学生的阅读、数学和科学能力进行的一项测试。根据2019年最新测试结果，中国学生的总体表现远超其他国家学生。有专家认为，该结果意味着中国有一支优秀的后备力量以保障未来经济的发展。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的论证？A.这次PISA测试的评估重点是阅读能力，能很好地反映学生的受教育质量。B.在其他国际智力測试中，亚洲学生总体成绩最好，而中国学生又是亚洲最好的C.未来经济发展的核心驱动力是创新，中国教育非常重视学生创新能力的培养。D.中国学生在15岁时各项能力尚处于上升期，他们未来会有更出色的表现E.中国学生在阅读、数学和科学三项排名中均位列第一45.下面有一5×5的方阵，它所含的每个小方格中可填入一个词（已有部分词填入）。现要求该方阵中的每行、每列及每个粗线条围住的五个小方格组成的区域中均含有“道路”“制度”“理论”“文化”“自信”5个词，不能重复也不能遗漏。根据上述要求，以下哪项是方降①②③④空格中从左至右依次应填入的词？A.道路、理论、制度、文化B.道路、文化、制度、理论C.文化、理论、制度、自信D理论、自信、文化、道路E.制度、理论、道路、文化46.水产品的脂肪含量相对较低，而且含有较多不饱和脂肪酸，对预防血脂异常和心血管疾病有一定作用；禽肉的脂肪含量也比较低，脂肪酸组成优于畜肉；畜肉中的溲肉脂肪含量低于肥肉，瘦肉优于肥肉。因此，在肉类选择上，应该优先选择水产品，其次是禽肉，这样对身体更健康。以下哪项如果为真，最能支持以上论述？A.所有人都有罹患心血管疾病的风险B.肉类脂肪含量越低对人体越健康C.人们认为根据自己的喜好选择肉类更有益于健康D.人必须摄入适量的动物脂肪才能满足身体的需要E.脂肪含量越低，不饱和脂肪酸含量越高47~48题基于以下题干某剧团拟将历史故事“鸿门宴”上舞台，该剧有项王、沛公、项伯、张良、项庄、樊哙、范増7个主要角色，甲、乙、丙、定、戊、已、庚7名演员每人只能扮演其中一个，且每个角色只能由其中一人扮演。根据各演员的特点，角色安排如下：（1）如果甲不扮演沛公，则乙扮演项王（2）如果丙或已扮演张良，则丁扮演范增（3）如果乙不扮演项王，则丙扮演张良（4）如果丁不扮演樊哙，则庚或戊扮演沛公。47.根据上述信息，可以得出以下哪项？A甲扮演沛公B.乙扮演项王C.丙扮演张良D丁扮演范增E.戊扮演樊哙48.若甲扮演沛公而庚扮演项庄，则可以得出以下哪项？A.丙扮演项伯B.丙扮演范增C.丁扮演项伯D.戊扮演张良E.戊扮演樊哙49.某医学专家提出一种简单的手指自我检测法：将双手放在眼前，把两个食指的指甲那一面贴在一起，正常情况下，应该看到两个指甲床之间有一个菱形的空间：如果看不到这个空，则说明手指出现了杵状改变，这是患有某种心脏或肺部疾病的迹象。该专家认为，人们通过手指自我检测能快速判断自己是否患有心脏或肺部疾病。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的论断？A杵状改变可能由多种肺部疾病引起，如肺纤维化、支气管扩张等，而且这种病变需要经历较长的一段过程。B.杵状改变不是癌的明确标志，仅有不足40%的腓癌患者有杵状改变C.杵状改变检测只能作为一种参考，不能用来替代医生的专业判断。D.杵状改变有两个发展阶段，第一个阶段的畸变不是很明显，不足以判断人体是否有病变。E.杵状改变是手指末端软组织积液造成，而积液是由于过量血液注入该区域导致，其内在机理仍然不明。50.曾几何时，快速阅读进入了我们的培训课堂。培训者告诉学员，要按“之”字形浏览文章。只要精简我们看的地方，就能整体把握文本要义，从而提高阅读速度，真正的快速阅读能将阅读速度提高至少两倍，并不影响理解。但近来有科学家指出，快速阅读实际上是不可能的。以下哪项如果为真，最能支持上述科学家的观点?A阅读是一项复杂的任务，首先需要看到一个词，然后要检索其涵义、引伸义，再将其与上下文相联系。B.科学界始终对快速阅读持怀疑态度，加些声称能帮助人们实现快速阅读的人通常是为了谋生或赚钱。C.人的视力只能集中于相对较小的区域。不可能同时充分感知和阅读大范围文本，识别单词的能力限制了我们的阅读理解D.个体阅读速度差异很大，那些阅读速度较快的人可能拥有较强的短时记忆或信息处理能力。E.大多声称能快速阅读的人实际上是在浏览，他们可能相当快地捕捉到文本的主要内容，但也会错过众多细枝末节。51.每篇优秀的作文都必须逻辑清晰且论据详实，每篇经典的论文都必须主题鲜明且语言准确，实际上，如果论文论据详实但主题不鲜明或论文语言准确而逻辑不清晰则它们都不是优秀的论文。根据以上信息，可以得出哪项?A.语言准确的经典论文逻辑清晰B.论据不详实的论文主题不鲜明C.主题不鲜明的论文不是优秀的论文D.逻辑不清晰的论文不是经典的论文E.语言准确的优秀论文是经典的论文52.除冰剂是冬季北方用于道路去冰的产品，见下图以下哪项对上述五种除冰剂特征概括最为准确?A.融冰速度较慢的除冰剂在污染土壤和污染水体方面的风险都低B.没有一种融冰速度快的除冰剂三个方面风险都高C.若某种除冰剂至少两个方面风险低，则其融冰速度一定较慢D.若某种除冰剂三方面风险都不高，则其融冰速度一定也不快E.若某种除冰剂在破坏道路设施和污染土壤方面的风险都不高，则其融冰速度一定较慢。53.孩子在很小的时候，对接触到的东西都要摸一摸，尝一尝，甚至还会吞下去。孩子天生就对这个世界抱有强烈的好奇心，但随着孩子慢慢长大，特别是进入学校之后，他们的好奇心越来越少，对此专家认为这是由于孩子受到外在的不当激励所造成的。以下哪项如果为真，最能支持上述专家观点?A.现在许多孩子迷恋电脑，手机，对书本知识感到索然无味。B.野外郊游可以激发孩子的好奇心，长时间宅在家里就会产生思维惰性C.老师家长只看考试成绩，导致孩子只知道死记硬背书本知识D.现在孩子所做的很多事情大多迫于老师家长等的外部压力E.孩子助人为乐能获得褒奖，损人利己往往受到批评54.-55基于以下题干其高铁线路没有“东沟”“西山”“南镇”“北阳”“中丘”5座高铁站。该线路有甲、乙、丙、丁、戊5趟车运行。这5座高铁站中，每站恰好有3趟车停靠，且甲车和乙车停靠的站均不相同，已知：（1）若乙车或丙车至少有一车在“北阳”停靠，则它们均在“东沟”停靠（2）若丁车在“北阳”停靠，则丙、丁和戊车均在“中丘”停靠（3）若甲、乙和丙车中至少有2趟车在“东沟”停靠，则这3趟车均在“西山”停靠54.根据上述信息，可以得出哪项?A.甲车不在“中丘”停靠B.乙车不在“西山”停靠C.丙车不在“东沟”停靠D.丁车不在“北阳”停靠E.戊车不在“南镇”停靠55.若没有车在每站都停靠，则可以得出以下哪项?A.甲车在“南镇”停靠B.乙车在“东沟”停靠C.丙车在“西山”停靠D.丁车在“南镇”停靠E.戊车在“西山”停靠四、写作：第56~57小题，共65分。其中论证有效分析30分，论说35分。请写在答题纸上56.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑谬误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分，等等。）常言道：“耳听为虚，眼见为实。”但实际“眼见未必为实”。从哲学上讲，事物表相不等于事物真相。我们亲眼看到的显然不是事物真相。只有将表相加以分析，透过现象看本质才能看到真相。换言之，我们看到的未必是真实情况，即“所见未必为实”举例来说，人们都看到了旭日东升，夕阳西下，也就是说，太阳绕地球转，但是，只是人们站在地球上看的表象而已，其实这是地球自转造成。由此可见，眼见者未必实。我国古代哲学家老子早就看到了这一点。他说过，人们只看到了房子的“有”（有形的结构），但人们没看到“无”（房子中无形的空间）才有实际效用。这也说明眼所见者未必实，未见者为实。老子还说，讲究表面的礼节是“忠信之薄”的表现。韩非解释时举例说，父母和子女因为感情深厚而不讲究礼节，可见讲究是感情不深的表现。现在人们把那种客气的行为称作“见外”，也是这个道理。这其实也是一种“眼所见者未必实”的现象。因此，如果你看到有人对你很客气，就认为他对你好，那就错了。范文：所见未必为实吗原文通过一系列论证，试图说明“所见未必为实”这个结论成立，但是该论证存在多处缺陷或漏洞，现分析如下：首先，即使“事物表象不等于事物真相”，也不足以得出“我们亲眼看到的显然不是事物真相”。一方面，哲学与生活属于不同领域，两者不可简单类比；另一方面，“事物表象不等于事物真相”只能说明两者概念不同，不能推出我们看到的不是事物真相。其次，以地球自转为例推出“眼见者未必实”并不恰当，有以偏概全的嫌疑。有些自然现象是眼见为实，是可以看到事物真相，比如“水往低处流”。此外，“旭日东升，夕阳西下”是地球自转的外在表象，是真实反映事物真相的。再次，以老子观点为例证并不恰当，论证曲解了老子的本意。房子的“有”（有形的结构）与房子的“无”（无形的空间）两者并非没有关联，无形的空间依托于有形的结构。因此，不足以推出“所见者未必实，未见者为实”。最后，由“父母和子女因为感情深厚不讲究礼节”推不出“讲究礼节是感情不深的表现”。父母和子女的特殊关系不能代表所有其他群体之间的感情与礼节的关系，感情深厚并非是讲究礼节的评价标准。此外，人与人之间的客气是一种礼节，是相互尊重的表象，是“对你好”这一真相的外在表象。所以，以客气来否定“他人对你好”并不合适。综上所述，原文在概念、论据和论证过程等诸多方面存在缺陷，因此要想得出原文结论，还需要更加严谨的论证。57.论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。我国著名实业家穆藕初在《实业与教育之关系》中指出，教育之重点在道德教育（如责任心和公共心之养成，机械心之拔除）和科学教育(如观察力，推论力,判断力之养成)。完全受此两种教育，实业界中坚人物遂出之。范文：道德教育与科学教育相辅相成当代著名实业家穆藕初呼吁教育重在培养学生的道德和科学，道德是指责任心和公共心等，科学教育包括观察力和推断力。道德和科学，作为教育的两种方式，贯穿于我们的学习中，对我们提升自身竞争力起着至关重要的作用。道德教育和科学教育相辅相成，辩证统一，我们在学习中缺一不可。道德教育是科学教育的指路明灯。毛泽东在《纪念白求恩》中说道，一个有道德的人，就是一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，一个人纵使有满腹经纶而缺乏道德的约束，最终也只会沦为社会的毒瘤。希特勒的观察和推断能力超强，但是最终也只能沦为杀人狂魔，被世人唾弃；汪精卫曾写下“慷慨歌燕市，从容做楚囚”的豪情壮志，然而因为缺少道德层面的坚守，最终沦为中华民族的走狗。重视道德教育能使我们的人生之路更加坦荡坚定。科学教育是道德教育的重要补充。一个人只具备高尚的精神而不具有相应的知识，也注定只是一个平庸的人。正面来讲，科学教育能够训练人的思维能力、学习技能，使人更好的具备自身的价值，为社会发挥余热做铺垫；反面来看，如果不具备科学教育，人们将永远存在于无知和迷茫之中，总有一番干事业的责任，也心有余而力不足，无法实现自己的鸿鹄之志。所以科学教育可以作为道德教育的重要补充，是教育不可或缺的一部分。道德教育和科学教育相辅相成，缺一不可。道德教育使人具有识别真假好坏的能力，使人具有明辨是非的能力，而科学教育能够提高人们的素质，是发挥自己价值的重要因素。我国历史有不少明智之君，隋炀帝杨坚、唐太宗李世民、清弟康熙，德才兼备最终名流历史；同时也有不少的臣民，三国诸葛、赵子龙，德才兼备最终德才被后世传颂。只有德才兼备，才能更好的发挥自己的价值。我们当代教育中，必须重视道德教育与科学教育，二者缺一不可。

最近20考研的同学已经陆陆续续的接到复试通知了，20考研初试分数很多学校占比70%~太吓人了。嗯嗯，总之初试很重要~~今天我们来唠叨一下管理类联考的备考方法，如何做到高效备考。一、管理类联考适用于哪些专业跟学校①会计(MPAcc)招生学校：中央财经大学、北京大学、清华大学、厦门大学、北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院、中国人民大学、中山大学、暨南大学、武汉大学等学校②审计(MAud)招生学校：西安理工大学、河南大学、江西财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、四川大学、东北财经大学、华南师范大学、天津财经大学、石河子大学、华中科技大学等高校。③图书情报(MLIS)招生学校：安徽大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、中山大学、河北大学、郑州大学、黑龙江大学、武汉大学、吉林大学等。④工商管理(MBA)招生学校：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、天津大学、南开大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学、东北大学、大连理工大学等。⑤公共管理(MPA)⑥旅游管理工商管理下的二级学科招生单位：北京第二外国语学院旅游学院、东北财经大学旅游与酒店管理学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、云南大学工商管理与旅游管理学院等开设了此课程。⑦工程管理二、调查100+位学长学姐，在考管理类联考遇到的问题通过一对一、调查问卷、投票等多种形式访问了100+位学长学姐他们在考管理类联考遇到的难点。21考研的同学，在备考复习的时候有意识的提高，避免遇到同样的问题~考完管综，很多同学都会吐槽这个问题，题我都会做，但就是时间不够用~（ps:脑海中想起等我一分钟~~） 管综的最大的一个特点时间紧，题量大数学一共25道题，两大题型，60分钟。数学答题攻略：首先我们来说说问题求解题型，它有15个选择题，每题5个选项。我们如何在规定的时间内把题做完，可以从以下方面入手①每题答题时间控制在2-3分钟之间，不超过3分钟。如果3分钟还没有解出来，标记出来先备选一个答案。后面有时间再来核对。②平时锻炼自己思维能力，注意一题多解以及各种题型（重点）的变换③在考试之前对所有的知识点进行梳理，查漏补缺做到对每一个知识点每一种解题方法都熟悉。只有这样你才能在短短两分钟之类做到对题目的分析、计算、推导最终找到正确的答案。④掌握常规+特殊解题技巧比如选项代入法、 特殊值法、选项排除法条件充分性判断题型，10道题要答对这类题的攻略①对知识点要熟悉，做到灵活运用②熟悉题型（重点），在考前真题一定要多练（整理了管综历年真题，有需要的同学朋友可以私信我）管综的数学虽然比数一、数二、数三要简单，但也不要轻敌，很多考生听其他同学说管综的数学超简单，然后就下意识的轻视，在考前没有好好的复习，最后遭遇滑铁卢。管综是简单，但很多考生已经离开校园很久了，很多知识已经不熟练了，这就需要我们在考前好好的复习，把数学捡起来。逻辑30道题，平均每题2分钟，时间很紧张。逻辑最大的难点在于文字字数多，还很绕，一道题字数200-300字，而且这些题还很绕，要想在2分钟把这些题看完且做对，没有平时的练习，根本不可能，在这部分要想拿高分只有靠平时练。后面会详细的介绍该如何复习~写作大作文要求700字，小作文600字，1个小时我们不算构思，光写1300字，每分钟需要写22个字。这个要提高①平时多阅读②平时多练习。③也要注意书写工整，如果时间比较充裕，也可以练习一下字。每年都有考生做不完题，没时间涂答题卡，作文写不完（平时多练习~）三、管综数学、逻辑、写作全年复习规划数学前期（1-6月）1、回归大纲，重视大纲，搞懂基本概念、基本方法、基本定理、公式（整理了联考最全数学公式pdf，有需要可以私信）2、弄懂基本概念，把基础知识打牢，形成系统的知识框架（有【管理类联考】数学知识点总结.doc）中期（7-10月）3、解题技巧多锻炼，形成自己的解题方法，学会一题多解、巧解。但也要注意基本常规解题方法。4、在掌握知识点之后就实行“题海战术”数学是一个需要大量做题的科目，没有大量习题的巩固是不可能考好的（特别是真题少不了~）5、练题时，注意经常错的地方，最好把经常出错的题重点标注，做成错题集，然后对其进行分析，找到错的原因，避免下次再犯。后期（11月-考试）6、冲刺阶段是利用好真题，掌握考试的出题规律，多总结方法和技能，学会最灵活最便捷的做题方法。（整理了历年199管理联考真题+解析PDF,有需要可以私信我哦）7、查漏补缺，找到自己薄弱的点，如果有整理错题集，那么可以翻看错题集，进行有意识的练习，提高。8、利用真题进行模拟考试，学会时间分配。在考管综很多同学最大的难点是在于时间不够用，在后期进行一场模拟考试，数学部分分配1个小时，每题时间的节奏把握，如果一道题超过5分钟还没解出来，那么先战略性的放弃，因为都是选择题，可以果断先蒙一个答案。逻辑逻辑题型种类有限，规律性很强，算的上是管综当中见效最快、复习效率最高的科目。前期（1-6月）形式逻辑1、熟悉了解形式逻辑的全部知识点及推理规则2、把整理熟悉的规则通过字母的形式反复推理，达到非常熟悉的程度（整理了形式逻辑必备公式汇总doc 有需要可以私信我哦~）比如“如果的公式运用”1）如果p则q，p，所以q2）（2）如果p则q，非q，所以非p；3）（3）如果非p则非q，非p，所以非q4）（4）如果非p则非q，q，所以p；5）（5）如果p则q，张三是p，所以张三是q6）（6）如果p则q，张三不是q，所以张三不是p7）（7）如果p则q，有的s是p，所以有的s是q8）（8）如果p则q，有的s不是q，所以有的s不是p（9）如果p则q，有的p是r，所以有的q是r（10）如果p则q，如果q则s，所以，p→q→s（11）如果p则q，如果r则非q，所以，p→q→非r（12）如果p则q，如果非p则r，所以，非q→非p→r命题的转换与变形1、所有p是q=如果p则q2. 所有p不是q=如果p则非q3. 只有p才q=如果q则p4. 要p成立，（就）必须q成立=如果p成立，则q成立5. 除非p，否则q=如果非p则q6. q，除非p=除非p，否则q=如果非p则q7. 除非p，才q=只有p才q=如果q则p8. 只要p就q=如果p则q9. p是q不可或缺的条件=p是q的必要条件=如果q则p10. p或q=如果非p则q=如果非q则p11. 没有一个s是p=所有s都不是p = 如果是s则不是p12. 没有一个s不是p=所有s都是p = 如果是s则是p13. 有s是p=有p是s；14. 有s不是p有p不是s15.有s不是p=有s是非p=有的非p是s3、练题，完成书本上对应的例题，并分析例题用到的知识点跟规则4、练题，练题，大量的练题，练题除了练习自己答题的正确性外还需要练习自己答题时间，最好把答题时间控制在90S以内。论证逻辑论证逻辑相比形式逻辑来说要难一点，很多同学到最后都可能会在这个部分错选1-2个。造成错选的最大原因在于论证关系的理解不是特别到位，很难把握判定正确答案的原则，所以在备考这部分的内容时需要多归纳总结。1、首先熟悉了解全部知识点将论证方法和论证结构进行总结2、书中的例题很重要，争取100%搞懂每个例题3、做题，完成每课一考，做的时候想想题干用了什么样的论证方法，找到论证关系，将自己做题的过程及思考的过程用铅笔稍加标记，完成后只对答案即可。中期（7月-10月）形式逻辑、论证逻辑1、做题练习，对错误的题要进行重点分析，对错误的题所涉及到知识点进行回顾2、如果错误比较多，那么就需要对所有的知识点进行重新回顾3、对错题要进行分析，特别是涉及到论证逻辑的题，要根据知识点将每个答案与题干一一对照，熟悉每个题干的特点及正确答案的特点，然后知道错误选项错在哪。后期（11月-考试）形式逻辑、论证逻辑1、真题训练，把近十年来的真题好好的吃透，理解选项之间的区别，理解类似题目的解题方法（整理了历年管综真题PDF 有需要可以私信我~）2、在做真题的时候，留下一套题在考试前一周使用用来进行模拟考试。测试答题时间是否够用、知识点是否还有遗漏的3、回归课本对知识点进行梳理，查漏补缺，形成知识框架写作写作分为：论证有效性分析、论说文两种类型的作文论证有效性分析考试大纲论证有效性分析试题的题干是一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性写作流程参考①梳理题干的推理过程②找到论点，以论点为纲，抓取其中的关键词，清楚理解上下句之间的推理关系③找到题干中存在的逻辑缺陷。找缺陷可以从以下方面去找①核心概念的界定和使用是否前后一致②有无明显的逻辑错误③论证的论据是否支持结论④论据成立的条件是否充分等。④分析逻辑缺陷，并给出充分的理由。一般来说文章中会出现好几个错误，在写作时选择其中的4-5个主要错误进行充分论述即可。写作复习攻略基础（1-6月份）1、每周分析2-3篇材料分析，按照上面说的写作文步骤罗列出来①梳理题干的推理过程②找到论点，以论点为纲，抓取其中的关键词，清楚理解上下句之间的推理关系③找到题干中存在的逻辑缺陷。在这个阶段学会在材料中如何寻找论点，以及学习考试中常考的谬误类型。强化（7-9月）①从6-8个缺陷中，找到4-5个缺陷，并且给出相应的理由②学会如何拟题、开头、正文、结尾。③完整的写出一篇600字左右的论证性文章（不要求时间）冲刺（9月-12日）练速度！练速度！练速度！重要的事儿说三遍，这个阶段除了要会写之外，还需要提高速度。管理类联考时间比较紧张一共3个小时，写作一般分配时间为70分钟，论证有效性分析在11月中询写作时间要控制在30分钟左右。时间分配：①阅读材料梳理题干整体框架，找到论点和论据，并找到4-5个错误的地方，并给出理由（10分钟以内）②剩下的20分钟，快速成文并润色论说文考试大纲论说文的考察形式两种：命题作文、根据文字材料自由命题作文。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给的材料进行分析，表明自己的观点并加以论证。值得注意的地方在于。命题作文只在2009年出现一次，近几年考试都是材料作文，而且是基于文字材料的自由命题作文，写好材料命题作文最重要是审题，如果题没审好，那么就容易出现偏题。所以第一步就是确定到底是立论性的文章还是评论性的文章。写作流程参考①读材料审题，确认是立论性文章还是评论性文章。立论性文章的特点是材料有一定的道理，但没有观点。评论性文章只提供议论对象和探讨的问题（最关键的一步~）②立论性文章：审题确立观点，然后加以论证③评论性文章，根据话题给出论点并加以论证。一般来说都是针对已有的观点给出赞同或者反对的理由。在这里一定要从整体出发，选择好写的或者观点新颖的写作复习攻略基础（1-6月份）在这个阶段主要学会：①概括材料，抓住材料中的关键词（反复出现的词、转折词），对材料进行概括②表明态度，根据材料中的态度词来分析作者的态度。③总结归纳，对关键词进行拓展以及对材料中的主体进行归纳总结从而得出立意。④写作考的是综合能力，要想提高，那么就需要做到输入跟输出同一进行。输入也就是看，多看评论性，特别是人民日报等评论性文章，看了还要自己练习写。强化（7-9月）①学会该如何审题、立意、列提纲能形成文章结构的大体框架②学会完整的写出一篇700字左右的文章就OK。（不要求时间）冲刺（10-12月份）练速度！学会时间分配在规定的时间内写出一篇文章~①10-15分钟-审题、立意、列提纲②剩下的20分钟把文章写出来。③要达到这样的速度，需要大家平时多练，整理出适合自己的一个写作模板。④整个文章写作主要分为四个部分，题目、开头、正文、结尾。⑤写作小技巧，拟题可以采用主旨拟题发或关键词拟题法，居中书写，字数不要过多，开头部分：即引用材料，表明自己的观点;正文部分：根据你的提纲即主体结构，逐一论证;结尾部分：点题。主体部分可以采用递进、平行、正反等结构，采用例证法、理证法和类比法进行论证，以保证论证力度，使文章充实有力。真题利用，在冲刺的阶段要用真题模拟考试，看自己时间够用不~~~~管理类联考除了管综，还有就是英语二，很多同学因为英语二不过关，导致过不了线，所以英语二的复习是重中之重，特别对于基础差的同学来说更是如此，需要全年备考。重点关注

虽说考完不要对答案，会影响心情，但是小编猜想很多同学还是想对一对答案，因此小编为大家整理了这份2021考研管理类联考综合能力「数学」部分的答案管理类专业学位联考综合能力数学试题最后寄语：祝大家终为研一！不过，有句话小编不得不说，初试结束，接下来最重要的调剂和复试，觉得考得还理想的同学可以开始准备复试了，觉得不太理想的同学要开始准备调剂信息了，毕竟复试调剂，信息为王！2018~2020年的调剂录取数据或许会帮助到你哟！不知道该如何准备调剂的话，建议大家看看这篇文章！考研调剂做到这几点，同样有机会上211

管理类联考“管理类联考"是指管理类专业学位硕士研究生入学统一考试(初试)。管理类专业硕士学位教育招生包含七个专业学位，分别是：会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士(MLIS)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士(MTA)、工程管理硕士(MEM)和审计硕士(MAud)。入学统一考试采用管理类联考。考试科目内容及分值管理类联考考试科目：“管理类联考综合能力(200分)”与“英语二(100分)”，总分300分。(1)管理类联考综合能力题型及分值1. 数学基础75 分，有以下两种题型： (1)问题求解15 小题，每小题 3 分，共 45 分 (2)条件充分性判断10 小题，每小题 3 分，共 30 分 2. 逻辑推理30 小题，每小题 2 分，共 60 分 3. 写作2 小题，其中论证有效性分析 30 分，论说文 35 分，共 65 分(2)英语二题型及分值考试难度(1)管理类联考综合能力： ①数学，为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。 ②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然，这些能力都是可以通过训练获得的。 ③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础。 (2)英语二： 难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此，应十分注意自己的词汇量。实际上，懂得词汇变形的意义是很有用的，比如在完形填空中，直接考原词，命题老师认为太没水准了，会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形，包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等。二是英文写作，单词过关、丰富了并不能一定带来高分，因为写作的要求不只是能认识单词就可以的，所以要想获得英语高分，必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。近三年国家线(进入复试的最基本要求)七大专硕介绍会计硕士(MPAcc)会计硕士专业学位的英文名称为"Master of Professional Accounting"。会计硕士专业学位(MPAcc)是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍。图书情报硕士(MLIS)图书情报硕士专业学位英文名称为"Master of Library and Information Studies"，简称MLIS。培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。工商管理硕士(MBA)工商管理硕士Master of Business Administration，简称MBA，是工商管理类硕士研究生学位。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的兼具理论与实践相结合，务实型、复合型和应用型高层次管理人才。公共管理硕士(MPA)公共管理硕士(Master of Public Administration，缩写为MPA)是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的。其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。旅游管理硕士(MTA)旅游管理硕士(Master of Tourism Administration，简称MTA)。MTA主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业工作的人员，其目标是培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级应用型旅游管理人才。工程管理硕士(MEM)工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位，其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。今年工程管理(1256)下新增物流工程与管理、工业工程与管理，值得2021考研er关注!审计硕士(MAud)审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。