中公考研班寒假时间

可能有很多人都觉得考研很难、很累、也很苦。但我觉得事情不能仅从一个角度去分析，因为再难的问题也有解决的办法，再累的事情也可以平衡休息去完成，即便是苦中也可以有乐。重点在于，你为什么要考研，你是否想好了自己考研之后的下一步，你对自己考研的机会成本把握的是否精准。首先第一个问题，在河南做考研辅导比较早的，也就是目前比较成熟的，市场占有份额比较大，就是天任启航考研。我相信，这个很多学长学姐也都有反应，包括在郑州这些校区里面，都有上课面授的地方，师资力量相对于比较成熟，而且是，天任教育他们是本地实打实做教务，为学生服务，追求教学质量，严格管理，口碑很好。在辅导班期间，老师们特别推崇多研究真题，教材也很多都是近十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复习方向。我整个复习过程，没有去做什么模拟题，只是反复去做真题，揣摩研究，过了差不多3—5遍，给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们，遵循这条经典教导，绝对要把真题研究透，揣摩熟。在郑州，比较知名的考研培训机构，比如天任启航考研、河南文都考研、新东方考研、海文考研、海天考研、跨考考研、中公考研等。但是在郑州做得比较好、口碑也很好的，主要是天任启航考研。对于封闭式考研辅导班的选择，不同的考生有不同的需求，所以在选择辅导班的时候，一定要找到适合自己的，在选择的时候一定要多了解一些封闭式考研集训营的课程安排和服务体系。举个例子，像河南的天任启航考研的封闭式集训营班次就是他们的天任寄宿式密训营，这个天任寄宿式密训营分为全科营、阶段营、专业课定向营、复试营，其中阶段营里有暑假密训营、秋季密训营、寒假密训营等。服务模式是全日制、半封闭、高三式、吃住一体化、360°陪伴式辅导。想要报考考研辅导班的小伙伴们，需实地考察，选择某个考研辅导班时，要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平，以及哪种学习环境，哪个授课老师的课程适合自己，毕竟适合自己的才是最好的！另外需提醒大家，考研辅导班也只是外力，考研，还是需要靠自己的努力，毕竟内因是根本。

考研承载了多少学子的学业梦想寄托了多少父母的深切期待一个词，两个字让多少大学生一遍遍的重复着为之奋斗着只为有一天一举实现最初立下的誓言完成未了的梦想▼于是，你们选择来到重庆中公考研5天5晚寒假集训营PART 01酒店入学：第一次参加集训营的你，对昨天的开营满意吗？这个寒假，21考研只选择我们！选择我们，只为一次考上研！PART 02签到入营：精心准备，只想给大家留下最美好的学习经历，在这5天5晚当中，每一天你都要努力。PART 03入营回顾：当你们踏上集训营的那一刻，就意味着你们的考研征程正式开启，接下来一起带大家回顾昨晚的开营现场吧！考研项目部负责人、授课师资团队、学习管理师团队、学习规划师团队纷纷向大家发出爱的信号，哦不，学习的祝福。班长代表致辞：重庆研究院院长致辞高三式、全日制、封闭式24小时标准化作息，班主任全程跟踪，严格执行考勤、查寝、跟班等制度。这些服务保障，使学员们有效提升学习效率，使备考复习更简单、更高效、更轻松、更有趣！PART 04结伴同行：考研的路虽然孤独，但停下来回头看看，身边有这么多的伙伴与你一起同行！最美的年纪，为最纯的梦想尽最大的努力！你总以为时间还多殊不知别人已经领先你一大截所以……你还在观望吗？别犹豫了来中公寒假集训营找到志同道合的研友开始你有玩有趣又有学的旅程吧后面还有3期可以选择！分别是：2020.01.12-01.172020.02.09-02.142020.02.15-02.20还想报名的同学从速，关注重庆中公考研微信，更多惊喜等你来！

各位辛苦的考研er们，距离考研初试只剩十天了，在这为时不多的时间里，相信大家还在早出晚归、拼命啃书，考研君在这里提醒大家，冲刺学习很重要，但要开始注意作息时间哦！考前的这段时间，大家可以适当调整一下自己的作息，保证充足的睡眠，给自己的身体充好电，以最好的状态迎接考试。一句话就是：熬夜太晚不建议，养精蓄锐是重点。1首先要注意作息规律。早上七点最好起床吃个早饭，让自己的身体机能迅速唤醒，保持头脑清醒，以便快速地找到学习状态。这样可以最大程度地保证一天的学习效率。晚上的话，可以继续自习，但睡觉时间最好不要超过十一点，否则会影响第二天的学习效率，一旦晚睡形成生物钟，考研前一晚很容易失眠，难免会影响第二天在考场的状态。同学们要逐渐向考研当天的作息时间靠拢，让自己的身体提前适应当天的节奏。2提前模拟考试当天的学习状态，最好的作息状态就是模拟考试当天的时间安排。比如早上七点起来以后吃个早饭，朗读一会儿，八点二十左右进入图书馆或者自习室，在一个较为正式、安静的场所，找到合适的位置，整理好学习物品，然后掐好时间做一套政治或专业课一的模拟题。结束后，放松一小会就可以去吃午饭了。午饭后的时间安排也要尽快跟考研当天保持一致，如果考场离得近，有条件午睡的话可以保持午睡的习惯。如果平常有午睡习惯但考试当天条件不允许的话，就得提前适应不午睡的状态了。午饭过后可以看会书，到下午的考试时间后，继续做英语或专业课二的模拟试卷。如果不做模拟题的话，也尽量保持上午学习政治或专业一的课程，下午学英语或专业二的课程，这样可以让大脑记住该科目的学习状态，不至于因安排变化导致思维混乱。一轮模拟下来以后，可以再好好地审视一下哪里有安排的不合理、不习惯的，可以尽早作出调整，以便尽快适应时间安排上的变动。3还有的小伙伴可能会因考前焦虑而失眠，面临晚上睡不好的问题。考研君再给大家推荐几个助眠的小招式。第一个是热水泡脚，冬天用热水泡脚是一件特别享受、特别舒服的事。泡的时候水要够热，时间要足够长，不要怕浪费时间，觉得时间宝贵的话可以在泡脚的时候拿出单词看一会，或者背几个名词解释。这样可以缓解白天的疲惫，也可以让自己的身体暖和起来，更好入眠。泡脚本身就是一件特别养生的行为，我们在备考期间压力大，身体长时间处于极度紧张状态下，泡脚也可以适当的缓解身体的紧张感。第二个是听音乐，尽量选择舒缓的、助眠的音乐类型，可以听自己喜欢类型的音乐，也可以听温柔的英文歌曲。好多音乐平台上都有分类，找些入眠歌曲应该很容易。另外据说某抑云平台还可以自己选择喜欢的元素声音配在一起，雨声、大海的声音等，听起来都会特别助眠。越临近考试，同学们越容易焦虑，这是正常的现象，大家要保持积极乐观的心态，不轻易放弃，只要熬过这段时间，等回头时看，你会无比的感谢自己今天的坚持。

12月25日，界面教育获悉中公教育（002607.SZ）将旗下考研业务入驻淘宝，这是公务员考试培训主赛道之外，中公教育的新业务板块。“考研业务正在以每年200%的增速发展，这也是中公教育的又一增长线。想要继续保持这种高增长，必须要全力跑到线上来。”中公考研业务负责人刘俭对淘宝教育透露。目前中公考研主要从自营网站和1000多个线下教学点招生。该考研天猫旗舰店将和线下教学点全面打通，让考生一键下单后可以自选学习方式和地区。截至目前，沪江网校、文都教育、爱启航、精学教育、研途教育、新东方在线（01797.HK）等机构均已入驻淘宝教育，提供考研类课程。目前淘宝上的考研课程数量已达40万。据淘宝教育数据显示，过往一年，近4成考生在淘宝下单考研课。从今年的考研课程消费来看，山东省买课人数最多，其后是江苏、广东、河南和四川；买考研课的女同学占比达56%。目前2022早鸟考研课已售出数万套。

工欲善其事必先利其器，2018年省考联考虽已是昨日钟声，但依旧响彻于耳。这是我第4次参加公务员考试，我以为已经是最多的了，没想到竟然还有人考了8次、10次的。想想我算是幸运的，裸考了2次，最后两次真正耗费了我大半年的精力。从8月份到4月份，国考失利，接战省考，此中曲折，一言难尽。总结一句话，工欲善其事必先利其器。2016年毕业以后，直接找了工作，每个月拿着3000块钱的工资，跟异地的女朋友分了手后，一段时间对生活很是失望。萌生考公务员的想法赶巧正值国考报名，也不知道我爸妈这种从来不上网的人从哪儿得到的消息，某天突然对我说，最近公务员开始报名了，让我报个公务员试试，然后稀里糊涂得报名了，后来稀里糊涂考了试，最后不出意外地名落孙山。本来我也不大在意，仅抱着试试的心态；但是一旦有了开始，即使我不想去，父母也总会提醒着我去报考。所以17年3月份，我又报名了省考，两次裸考，不出意外的都跪了。10月份，我爸妈肯定还得让我再考公务员，这一次所幸圆了他们的心愿，正好也解脱了自己。碰巧，在7月份，公司因为资金链断裂，周转出现问题，最后宣告暂停业务，我也辞了职专心准备考试。也是第一次知道，原来考公务员还需要培训的？而且培训的费用死贵死贵的。我一年攒下的钱也就够报一次培训班。我很好奇考个公务员有这个必要吗？8月份，开始计划学习，对比了之前的国考职位表，发现我不是应届生身份，有很多岗位都不能报考了，加之我是机械类专业，在成千上万个职位表中，发现能报的岗位屈指可数。最后报了个选报了成都铁路公安局面向机械类招考的公安岗位，一共招2人，简直不敢想会有多少人报考这个岗位。报名缴费当天，我才发现，考公安还需要加试专业课笔试。有一瞬间，真感觉今年国考又凉了。知道要考专业课以后，我在网上想找些资料学习，机缘巧合加了中公的招警群，群里每天会有人带着做题，也会有人往群里发些考试复习资料，起初我觉得挺好，但是后来我发现，对基础知识没有一定的了解，做题，看资料等于是看天书。题目说对了就是对了，错了就是错了，到底为什么对了，错了。一直处于蒙圈的状态，有天群管理员发了条广告，说是他们现在有个线上直播课，主要是针对没有基础的同学，主讲的公安专业科目的基础内容，1680元，当时距离考试仅有半个月，再看书学习已经来不及，所以犹豫了一下，还是买了课程。课程讲的内容虽然都是基础的内容，但确实比自己学习掌握的速度快，很多不够清晰的概念，经过老师的比喻讲解，更容易去理解记忆，持续了一周，对整体的的知识脉络有了基本的了解。所以2019年国考招警会有这样的课吗？当然有！后来中公弄了个考前模拟测试，简单的测了测70分，个人觉得还不错，不过考试的时候，并没有想象中考得那么好，最终我的笔试成绩行测51、申论43、公安56。又一次遗憾落败，不过经历了这次的准备，我更有信心去应对来年的省考。因为准备过公安专业科目，所以省考我也报了公安岗位，只不过这次报的是陕西的公安岗位。有过之前的上课经验，再准备省考的时候，自己也有明确的学习方向。所以最后公安考了76分，也弥补了申论52分的不足。前几天刚刚面试通过，考公之路终于告一段落。总结一句话，工欲善其事，必先利其器。扎实的基础才是取得成功的关键。

每年这个时候考研学生抢座大战必然成为头条2018考研学生返校准备复试2019考研同学也开始全面复习备考！考研学子提前返校排队8小时抢座学习行李箱都来不及放临近元宵节，大家是开学上课还是依旧在家过年呢？寒假欢快的气氛还未完全散去，一些小伙伴已经开学了。而在江西农业大学，有这么一群人，他们提前返校，起早摸黑；为了抢座学习准备考研复试，排队八小时。从现场的一位江西农大考研学生口中得知：“有很多同学都很早就来了学校，考研位置一下就被抢光了。甚至有很多同学他们都还没放下行李箱就来这里抢位置，都还没有抢到，当时的场面实在是太可怕了。后面听说很多同学下午四五点就去了，一直排到晚上九点多。关门之后，又从凌晨开始排，排到三四点，才稍微占到了位置。”对于考研学子来说，占座似乎是一项不可缺少的经历。然而很多人却不理解为何这么疯狂，甚至不惜排队八个小时。@用桑巴旋转的兔子没上过大学的求解，为啥考研要排队占座？@冷箭无霜排队八小时的意义在哪？感动自己吗？有八小时找个好好休息下，或者找个地方看看书不就得了。相信大学生们对“占座”二字并不陌生，期末考的时候，谁没有加入过“占座”行列呢？但是本科生占座只需“特殊”的那几天，考研却是一个长久之计。学习氛围更浓、查资料方便的学校图书馆是作为自习的好场所，由于学校图书馆内所设置的课桌座椅有限，大学生为了能提前占到一个座位，凌晨时分便在图书馆外排队等待。来的比较早的同学在排队的时候还会带着小马扎和台灯，用来排队抢座前复习考研知识。@JAME考研的时候，尤其是11月12月，我们有考研小分队，每周每人一天，早上5:20起床，站在图书馆门口排队，那叫一个冷啊！！！ 如果不是真心想考，绝对不会去受苦受累的！你以为只是站在寒风暴雪里吗？那你就错了！门开了之后全都是疯狂的跑，爬楼梯，自习室在低楼层的还好，要是在7、8楼，还得不停歇地往上爬，因为电梯太慢，能不能抢着还是一回事，所以大部分都爬楼梯，而且都是抱着一摞书爬。进到自习室，大家都是一个人占n多人的座，抱的书越多，占的座越多。晚去10分钟今天就别自习了。24K纯金林天才hhh我觉得那些对这种行为难以理解的都是因为你没经历过。没经历过的真的不要妄下独断的评论。但对于考研学子来说，抢到自习室的好位置还远远不够。据一位研究生网友分享：曾报考北京地区某985高校，管理类专业。成绩：66+72+130+122=390。绝对值不是很高，但还是拿到了专业初试第一，并且复试在英语不好的情况下也顺利拿到第一，算是比较幸运。关于考研，我们能努力到什么程度？其实，没那么夸张，肯定是没到“头悬梁、锥刺股”的程度，日均能达到9个小时就已经非常多了。就拿我的作息时间来说：7点起床，8:00-11:30看书；吃饭，午休；14:30-17:30，看书；吃饭，休息半小时；18:30-21:30，看书算下来，每天最多也就9个小时，周日下午去打球，晚上休息，都不看书；平时实在心不在焉还可能跑回宿舍打两把dota。这样日均也就8个小时。但，难就难在坚持！我做不到凌晨5点起，也做不到一天复习14个小时，但我能始终坚持自己的节奏，也已竭尽全力。考研意味着几个月时间的千篇一律的沉闷的生活，需要高度的自制力和对计划的执行力，要真正下定决心去做一件事是很难的。“太累了，何必把自己弄这么苦呢?”、“今天有点累，先别看书了”、“反正来不及了看不看都一样”，但坚持下去，只要一个理由就够了：我不能半途而废，这是对自己的要求。备考也是磨砺心性的过程，而在这个过程中，只要你坚持下来了，生活习惯、生活态度、精神状态，这一切都慢慢变好。过程很重要，只要认真去做，收获肯定会很多，而且受益匪浅。“人生很多事情不是看到希望了才努力，而是努力了才看得到希望。”—— 送给准备考研的同学

2019年11月27日，胡润研究院联合国际教育平台胡润百学发布《2019胡润百学·教育企业家榜》。中公教育的鲁忠芳、李永新母子凭借585亿元财富首次登榜，并荣登榜首。中公教育今年1月成功完成借壳上市，目前市值超过1200亿元。中公教育核心业务为公务员、事业单位和教师等公职类招录考试培训，教学网络遍及国内31个省市自治区，拥有880家直营分部和学习中心，年培训学员超过230万人。图源：21数据新闻实验室职教培训的空间有多大？ 2019 年全国硕士研究生招录近 80 万，国内千人研究生注册人数仅为 1.3 人左右，远低于欧美地区的 9 人，扩招空间仍然很大；报名人数约 290 万， 预计 2020 年突破 350 万。竞争加剧：1）考生 80%来源于非“985/211”， 70%目标院校选择“985/211”，千军万马过独木桥；2）推免生占比持续提 升，个别名校的推免生占比超过 50%，统考生实际名额受挤压。通过大数据方式追溯历史，可以发现职教招录行业细分子领域多；招录人数方面，存在东方不亮西方亮的现象，整体来看，招录需求维持稳健增长趋势。探究未来市场空间，可分两种思路:（1）条分缕析，探究公务员、事业单位、教 师招录、考研和 IT培训等细分领域潜在的培训人次、客单价水平等，分别计算市场空间后加总，得到市场空间约 720 亿元；（2） 高瞻远瞩，鉴于 2010 年之前，每年新生人口数量在 1600 万及以上（保障入学人口基数），且高等教育的毛入学率将会继续提 升，预计，未来 10 年内，每年本科和专科学历毕业应届生维持在 800 万左右。中性假设下，职教培训市场空间约为800亿元。细分子行业量价齐升,成长属性凸显 2017 年职业教育培训市场总体规模约 987 亿元，近 5 年 CAGR 达 16%。其中，教师 招录考试培训增长较快，市场规模从 2013 年的 82 亿元增至 2017 年的 157 亿元，年复 合增长率为 18%。2022 年，预计职业教育总收入将增至 1,930 亿元，2017 年至 2022 年的年复合增长率为14%。中公考研直营模式开拓市场，三个维度预测其未来能做到 40 亿+ 1）中公考研“全直营渗透+全职教师+自研”模式大力开拓市场，目前已有 500+家直营网点、1000+名全职教师及 200+名全职研发，核心资源全由公司掌握。2）中公做考研的优势“高协同+体系共享+现金流支持”，考研与 中公存量业务市场的客户群体高度重合，市场与品牌形成高度协同；“总部 -省研究院-网点”的三层式垂直快速响应体系为考研业务提供运营管理保 障，体系的边际效益递增；存量业务的高现金流是业务拓展的必要条件。 从未来市占率、产能释放和网点招生的三个维度测算中公考研的未来营收 能做到 40 亿+，业务逐步成熟，进入快速增长期，兑现期已到。 为什么研究生要考？ 招生制度回顾：2017 年全日制与非全日制统考合并 研究生招生制度历史回顾： 1978 年文革结束后恢复研究生招生，由各招生单位自 主命题；1980 年开始，公共课和部分专业课由全国统一命题，研究生统考模式初定； 1985 年，全国 169 所高校首次实行优秀毕业生免试就读研究生政策，推免政策开 始实施；1988 年，面向在职人员的研究所单独考试出现，也就是后来的在职研究生 考试；1995 年，人大等 8 所高校对法律专硕实行联考，新的招生方式出现；2000 年之后，全国高等教育扩招，研究生也扩招；2016 年 9 月，教育部将非全日制研 究生招录与全日制并轨，原来联考和统考并轨至每年的 12 月全国研究生考试，统一安排。研究生分类 本文所研究的“研究生”是指硕士研究生，不包括博士研究生。研究生根据学制的 不同可以分为全日制和非全日制，根据培养方向的不同可以分为学术型研究生和专 业型研究生（应用型为主）。非全日制研究生通常指在职研究生，主要是管理类研究 生（MBAMPA等）、法硕、工程硕士等。 研究生招生方式实际上仅剩下统考和推免两种形式。 统考：一般是国家教育主管部门统一组织笔试，而招生单位组织复试。笔试阶段的 思想政治理论、外国语、数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单 位自行命题。笔试考试时间统一为每年的12月22日左右。 推免：是指具有推免资格的高校推荐优秀毕业生免试攻读硕士研究生，2020 年具有 推免资格的高校有 366 所。推免流程一般早于统考，每年 9 月底基本完成，10 月 份发放录取通知书。 考研招生的现状：招生和报考继续突破，竞争升级 招生分析：招生近 80 万，仍有较大扩招空间 2018 年全国研究生招生规模为 85.8 万人，其中硕士研究生招生规模为 76.25 万人 （含在职） 。1990 年开始，研究生招生规模从未回调，有两个时段大幅增长，分别 是 1999 年高校扩招和 2017 年非全日制统考并轨。 985/211 院校招生占比合计约 43%，我们汇总了 2018 年全国 151 所“985/211” 大学（39 所“985”和 112 所“211”）的研究生招生数据，其中“985”院校共招 约 19 万，占当年研究生招生总量的 25%，“ 211”院校公招约 14 万，占比约 18%；“985/211”院校合计招生占比约 43%。 学校越好，推免生占比越高，汇总 2018 年“985/211”的推免生数据可知，“985” 院校的推免生平均占比为 31%左右，而“211”的推免生占比为 20%左右。教育部 并未硬性规定推免生比例，从 2014 年起，教育部规定也不再设置留校限额，导致 个别名校的占比持续提升，甚至超过 50%。 全国研究生人数占总人口的比例仍低，扩招仍有空间，根据学位及研究生教育数据 中心的数据和我们的测算，目前国内千人研究生注册人数仅为 1.3 人，欧美等教育 发达国家地区的千人研究生注册人数普遍为 9 人左右，国内高学历人才占比仍然较 低，需提升空间较大。报考分析：即将突破 350 万，70%考生“涌向”名校 根据教育部数据，2019 级硕士研究生考试报名人数规模 290 万人，近 10 年翻了一 倍多，CAGR 为 7.5%。随着高校研究生扩招和就业压力的不断提升，报名人数有 望在 2020 级突破 350 万。 生源和报考存在“八-七”现象，千军万马过独木桥：根据考研帮“2019 年考研初 试难度调查”的数据（有效问卷 9254 份），80%的考生来自非 985、211 高校，70% 的考生目标是 985、211 高校，形成了较为典型的“金字塔”考试升级现象，大部 分的考生来自于普通院校，希望通过激烈的公平考试去竞争“稀缺”的“名牌”高 校。培训需求分散，单校应届生考研报名人数均值 1200 人 教育部印发的《2020 年全国硕士研究生招生工作管理规定》中对参考研的人员有明 确学业水平规定（四选一），1）应届本科毕业生；2）国家承认的本科学历人员；3） 毕业满两年及以上的高职高专人员；3）已获硕士或博士学位人员。 据此参与考研的人群分为应届生和往届生，培训机构所覆盖的群体范围大致可以分 为学校（应届生+部分往届生）和社会（部分往届生），学校市场相对集中，而往届 生具有较强的分散性。 单校考研报名人数近 1200 人，2019 级考研报名人数为 290 万，应届生比例约为 52%，则应届生报名人数为 150.8 万。由于满足应届生考研资格的学生基本为普通 本科院校学生，则基本可以判断150.8万应届生考生来源于全国1265所本科院校， 可推断出平均每所普通本科院校的考研报名人数约为 1200 人。就培训市场而言， 如果加上大二、大三备考人数，则实际潜在考研人数是 2400 人以上（两届以上备 考规模）。从我们实际调研的情况来看，大型综合性普通本科院校的应届生规模大， 每年考研报名人数可达 3000 人以上，一般本科及独立院校的报名人数相对低。 备考周期分析：超 10 个月备考，复习具有强阶段性 六成以上考生的备考周期超 10 个月，我们采用考研帮 2016 年和 2019 年的样本调 查数据，2016年其收集8583份样本中有近80%的考研人员是大三寒假及更早备考， 而 2019 年大三学期末开始备考的比例近 60%。由于是抽样数据且样本有限，不能 完全代表当年考研的备考周期情况，但是我们能够从比例上可以看出考研的备考周 期大多超过 10 个月，比较符合实际考研的高强度复习情况。 备考具有阶段性：由于学生备考周期长达数月，前期阶段（大三学期）工作日仍有 学校学业任务，复习时间基本集中在晚上和周末，复习内容以基础公共课为主；7 月份进入暑期后复习时间充足，但是专业课需要攻坚，复习的难度增加；9-11 月以 真题为主，重在能力的全面提升，12 月底正式考试。整个备考周期内，复习时间从 零散到全天候，难度也逐步提升，复习具有较强的阶段性特点。 需求一：解决“孤独长跑”，助力复习效率，国内教育为应试教育体制，考生多习 惯于被动式教育，习惯延续至考研，考研人的“自学”能力受到较大考验。根据考 研帮的调查数据，近 60%的考研人是“孤军奋战”，他们在信息处理、复习规律上 存在较大的劣势，导致整个考研人全体仅有不到 20%的人能够按复习计划完成任务。考研培训机构首先要解决备考生复习效率低的问题，提供“被动式”教学环境和师 资。 从我们实际调研情况来看，考研培训机构的上课网点离学生更近更有氛围，网点直 接开在学校内或学校对面，配备环境更好的自习教室和答疑服务，消费体验得以升级。另外，各培训机构都在大力推行集训营模式或封闭式住宿模式，参考高考模式， 例如中公考研的“五方桥基地”，常年有考研备考学生，“吃住学管”都由中公负责。 需求二：解决专业知识难点，公共基础课程中英语的考试难度要高于 CET-6，数学 内容涵盖高数、线性、概率和数理，两门主要基础课程对考研人的基础知识要求较 高；专业课随所选目标院校而定，参考教材要么较泛，要么干脆不指定，复习难度 最大。借用考研帮的调查数据，65.97%和 75.95%的考研人认为数学和专业课较难 或很难，其中最大的影响因素就是“知识点的把握”，其次是由此产生的“时间成本”。 传统考研培训机构依赖数量有限的名师难以满足学生需求，全职教师的数量必须增加，但是要保住师资的专业能力。 考研培训的市场格局 传统线下机构核心资源外流，线上机构以“共性”产品为主 考研培训机构数量众多，根据不完全统计，公开资料可统计的有规模考研培训机构 近 100 家；如考虑分布在个地级市及本科院校周围的作坊式机构，则整个考研培训 机构的数量可达 1000 家。 根据授课模式和获客方式的不同，考研培训机构可分为线下模式和线上模式，尽管 线上模式有能力实现全国流量的覆盖，但是授课效果、获客成本等尚需市场验证， 整个市场依旧是线下面授主导。线下模式中全国性品牌与地方品牌共存，全国性品 牌机构主要运营模式为“直营+加盟”，北京上海等主要市场采用直营模式，而其他 地区采用加盟授权的方式运营，加盟商与总部的关系相对较弱。 基于对本科毕业生考研报名率、参培率、客单价等假设，经测算，未来 5 年，中性假设 下，考研培训业务的市场规模约 159 亿元。 2018 年 IT 培训行业市场规模约 200 亿元2，接受培训人次约 100 万，客单价约 2 万元， 预计中短期，市场规模将维持稳定；长期来看，随着大数据、人工智能和区块链等技术 爆发在即，未来 IT 培训有望实现市场空间的拓展。 综上分析，中性假设下，公务员(国家+地方)161 亿元、事业单位 122 亿元、教师招录 (含教师资格证考试)78 亿元，以及考研 159 亿元和 IT 培训 200 亿元等五大领域的合计 市场规模约 720 亿元。 中公教育的护城河何在？中公教育是国内领先的专注于非学历职业就业培训服务提供商。公司创始人团队从 1999 年开始进入教育培训领域，经过二十年的发展，确立了行业的领先地位。公司提供公务员、事业单位、教师等职业就业能力培训，研发能力突出、课程产品结构丰富、 师资力量雄厚、服务范围覆盖全国。截至 2019 年中报，公司目前已建立覆盖 319 个地 级市的 880 个学习中心网点，相对 18 年末 701 个，净增 179 个，16-18 年公司分别净 增学习中心 45/138/119 个，未来将保持稳步增长势头。2019 年上半年，公司对考研和 IT 等赛道级战略新品类进行更大规模的投资，包括研发和教师人员的招聘等，目前公司 专职研发团队 1,946 人(+44.15%)，教师人数达 11,604 人(+23.13%)，员工总数 30,790 名(+19.72%)。 中公教育近年营收和业绩规模实现大幅增长。上市之前，2015-2017 年，中公教育分别 实现营收 20.76 亿元、25.84 亿元、40.31 亿元，CAGR 为 39%；分别实现归母净利润 1.61 亿元、3.27 亿元、5.25 亿元，CAGR 为 81%。2018 年公司实现营业总收入 62.37 亿元(+54.72%)；实现归母净利润 11.53 亿元(+119.67%)。2018 年，公司营业收入及利 润稳健快速增长的主要原因为培训学员人次持续增加，培训单价持续提高，市场领先地 位及规模优势不断显现；双师、自主 IT 系统开发升级等经营数字化转型措施取得明显 进展，管理效率显著提升。公司最新发布 2019 年前三季度业绩预告，实现归母净利 9.25 亿元~9.75 亿元，同增 70.89%~80.13%，单三季度实现归母净利 4.45 亿元~4.78 亿元， 同增 35.29%~45.32%。 把握行业特征，修炼内功，构筑研发、渠道和管理的护城河，保障公司业绩持续高增长。 招录行业自身具备需求分散的特点：招录子类目多、客户地理位置分散、招录公告发布 时间分散等（时间、地点、人），导致规模效应难以实现。中公教育经过 20 余年的发展， 在研发输出多元化、标准化产品，渠道遍布全国和垂直管理体系等方面建立了坚实的基 础，形成公司未来长期发展的护城河。 教研：标准化输出产品，满足多样化需求 前文提及，招录行业的子类别多、时间、空间等十分分散，为从业者实现规模效应带来 挑战。公司创造性的将研发和教师职能放在总部，由总部统一统筹，实现了产品的标准化；打造专门的研发团队，针对不同类型、不同地方的课程做定制化研发，实现了产品 的多元化，满足市场分散的需求的同时，实现了规模化。 公司的研发投入主要用于课程体系基础研发和培训辅助软件研发两部分，其中：课程体 系基础研发主要通过提供不同产品组合提高学员学习体验，从而提升公司核心竞争力；培训辅助软件研发主要包括系统及客户端开发，将为之后的经营数字化转型提供技术支 持。 增加研发支出，培养研发团队，实现产品标准化 随着公司覆盖业务范围的拓展和深入，公司研发团队不断壮大，研发支出占收入的比重 集中在 7-8%。2015-2018 年，公司旗下的研发人员分别达到 722、591、986、1350 个， 分别占到员工总数的 8%、5%、5%、5%，2019 年中报显示，公司研发人员增至 1946 个，占到员工总数的 6%。 2015-2018 年公司研发支出分别为 1.52、1.60、3.10、4.55 亿元，占总收入的比重分别 为 7.36%、6.22%、7.71%、7.29%；平均到每个研发人员的人均研发支出分别为 21、 27、31、34 万元。2019 年上半年，公司研发支出 3.04 亿元，占总收入的 8.36%。 公司的研发投入主要体现为研发员工的薪酬。2015-2018 年，研发人员薪酬占到了研发 支出的九成左右，平均每个研发人员的薪资水平为 30 万元左右。公司重视研发工作， 组织专人研发，并给予研发人员高于市场的薪酬水平，激励到位。 在研发团队日益壮大和资金方面的持续投入下，公司在研发方面的规模效应逐步凸显。2015-2017 年，公司研发人员分别产出讲义 0.85、1.27、3.90 万套，合计产出教辅材料 1.28、1.64、4.14 万套；人均产出讲义 12、21、40 套，人均产出教辅材料 18、28、42 套。打造专职教学团队，产品输出标准化，保证品质 中公教育的教师团队以全职教师为主，集中在总部或省级分支机构，统一分派至各个教 学分支机构，实现了标准化输出授课，保障了产品品质。经过二十年的发展，中公教育 建立健全了严格的师资招聘制度和完善的培训体系，不断增强教师的专业能力、提高综 合素质，以保证教学的高质量。2016-2018 年，公司全职教师人数分别为 3,893、6,530、 9,424 个， 2019 年中报显示，公司全职教师数已经增至 11,604 人，占员工总数的 38%。 展望未来，拓展新业务，会继续推进教研标准化 未来，随着新拓展业务发展及线上业务增长，收入将会继续呈现多元化趋势。2019年上半年，基层公共服务类岗位扩招态势良好，传统招录业务稳健增长，新拓展的 IT 培训 和考研业务增长迅速。2019 年中报，公务员、事业单位、教师招录及资格培训、综合培训、线上培训的收入占比分别为 50.0%/5.9%/11.9%/19.3%/12.2%。 2019 年上半年，公司对考研和 IT 等赛道级战略新品类进行更大规模的投资，包括研发 和教师人员的招聘等，目前公司专职研发团队 1,946 人(+44.15%)，教师人数达 11,604 人(+23.13%)，员工总数 30,790 名(+19.72%)。未来，公司将会继续在研发和教师方面 加大投入，强化研发的标准化和多元化优势，保障教师授课的高品质，进而加深公司在 教研方面的护城河。 渠道：全国直营布局，积极探索基地模式 渠道广，网点遍布全国，有效触及客户 复盘公司历年的机构数量可以发现，近几年公司处于快速拓展的阶段。2015-2018 年， 公司直营机构数量分别为 399、444、582、701 个，2016-2018 年分别净增 45、138、 119 个机构数，2019 年上半年，公司直营机构数量达到 880 个，相对年初增加了 179 个，超过往年全年机构净增加数，公司的渠道扩张仍处在快车道。 全直营，总部管控力强，保证服务品质 中公教育旗下的机构均为直营，公司对所有分支机构都采取管理规范化、教学精细化、 服务统一化的标准化运营模式，保证学员在任何一个地区学习都能获得高质量的培训效果。从各门店平均收入水平来看， 2015-2018 年，平均单店收入分别为 519、581、692、 890 万元，2016-2018 年分别同增 12%、19%、29%，增速不断加快。分区域来看，公司收入主要来自华东、华北和东北，合计占比超过 5 成；华东门店数量最多，华北单店 收入水平最高。谋发展，在新产品线积极探索基地模式 2019 上半年，公司借助一站式学习基地对产能扩张的新动能，在部分重点业务区域率 先实施从酒店式分散流动教学到“大工厂式”一体化集中教学的升级，同时拉升公司整 体的垂直一体化快速响应能力，推动公司向职业教育 3.0 的新阶段迈进；公司的一站式 学习基地利用率大幅提升，这是因为考研和 IT 培训等新业务天然有长期集中封闭学习 的需求，同时长周期的招录培训课程也越来越多。这一方面将为未来加大一站式学习基 地投资提供充足的业务量支撑，另一方面也显示出投资存在一定程度的滞后性，需要酌 情加速。 管理：科技赋能垂直管理，快速响应市场 垂直化管理系统，上传下达注重时效 公司采用垂直化管理，总部和分支机构具有明确职能分工，总部负责研发、教师培养等， 各分支机构仅负责市场销售、学员服务和教学安排等，各分支机构灵活度高。总部可以 通过垂直化管理方式，迅速获取市场需求信息，然后安排授课教师，开班等系列流程。小前台，大后台，充分发挥规模优势 公司的垂直一体化快速响应能力并没有因为规模扩大而降低，反而还在随着规模扩大而 提升，其中一个关键原因就在于独特的经营架构。一方面，一线的学习中心网络由功能 简单的网点所组成，由此网点可以自主管理，工作的自主性灵活性也很高，网点快速扩 张并不会导致整个经营体系的管理压力骤增。另一方面，总部及核心省市的中央指挥部 具有较高的管理规模效应和内部产业集群效应，这些效应可以基本抵消组织与产能扩张 对指挥系统的冲击。综上，招录行业自身具备需求分散的特点：招录子类目多、客户地理位置分散、招录公 告发布时间分散等（时间、地点、人），导致规模效应难以实现。中公教育经过 20 余年 的发展，在研发输出多元化、标准化产品，渠道遍布全国和垂直管理体系等方面建立了 坚实的基础，形成公司未来长期发展的护城河。 如何看待公司的估值？ 公司今年以来股价稳步上涨，截至 10 月 23 日，收盘价为 18.25 元/股，相对年初增长 172%，PE(TTM)为 70 倍，和 2019 年 3 月以来的平均估值水平基本持平。 相对其他教育培训类公司，比如 A 股的开元股份，美股的好未来和新东方，以及港股的 中国东方教育等，中公教育的估值水平处于中等位置，鉴于职教培训赛道政策风险小， 确定性高，以及公司在多年经验过程中积累的教研、渠道和管理的三重护城河，未来有 望获得一定估值溢价。 盈利预测看好中公教育凭借在教研、渠道和管理方面的综合实力，积极拓展业务范围，打开业绩 空间。预计 2019-2021 年归母净利润规模为 18、24、31 亿元，对应当前股价的 PE 为 63、47、36 倍，维持“买入”评级。 主要财务指标 总结：中公考研开班全部采用小班 38 人模式，公开数据显示公司现有 全职考研教师 1000 人+，预计未来会持续加大投入。 我们假设未来中公考研教师的 数量分别为 2000 人、3000 人和 5000 人，年化客单价假设为 1 万、1.5 万、2 万和 2.5 万，则未来公司考研业务有望达到 48 亿。 中公考研现阶段以“全直营+全职教师+全自研”模式大力开拓考研培训市场， 网点数量已经超过 500 家，全职教师规模破 1000 人，全职研发超 200 人。我们从未来市场率、产能及网点招生的角度测算其未来的营收规模，结合实际行业调研的结果，我们对中公考研的未来持乐观态度，考研是近几年的公司业务高增长点，预计规模可做到 40 亿+，成为公司业务支柱之一。来源：国元证券 宗建树，长江证券 赵刚

兼职，到底做不做？by: 怀左同学/ 01 /关于大学兼职这回事，我们编辑部也想说一说自己的想法：如果你的学业压力比较小，适当的兼职是有必要的，不仅可以增加些许社会经验，也能尝试到自己赚钱的乐趣，帮家里减轻点负担。但是，切莫沉迷于兼职，把时间都花在兼职身上，毕竟，大学还是要以学习为主。有些兼职，例如发传单之类的，做过一次，体验一下，就行了。在不影响学业的情况下，可以尝试一些能锻炼自己能力的兼职，也算是为以后步入社会，提前做准备。好啦，接下来的时间，交给我们的读者吧，看一看有没有你的留言呢？/ 02 /@范嘉颖该的。兼职要适量，大学生还是要以学业为主，毕竟你的主业是学生，学好专业知识可能会是你的敲门砖。@Sunny我觉得大学生可以兼职。我说说自己经验吧，我是大一的时候寒假及周末时间做过兼职，话务员、服务员，派单员各种都做过，每次兼职我都有通过写兼职经验和图片来记录，那些受的累与苦，终于会一直陪伴我。现在大二了，没有做兼职，一是时间上不允许我去做低劳动力的工作，但是我在图书馆做兼职，尽管每小时工资甚至要比外面的兼职稍有逊色，但是环境安静，时间好协调，每次整理书架我也会发现很多好书，然后记下来，找时间去读。@Always_Online该吧，不过应该找个有含金量的工作，像家教，或者与专业有关的兼职，锻炼了社会能力的同时，还赚了金钱。@啊啊啊，阿媛渠梁我觉得兼职与否全看个人想法，只要你想兼职和奖学金是可以并存的，兼职其实是可以充实大学生活的，但是如果兼职妨碍了你的正常生活和交友就有点得不偿失啦。@渠梁在兼职这件事上，把握好“度”是最关键的。你可以在完成学业的前提下，课余时间去兼职去体验社会，但不能以兼职为借口荒废学业。@z 豪在做一份对自己以后的规划没有一丝丝帮助的兼职完全没有必要，职场就是战场，没有简简单单的像兼职所做的那么简单，但是，我想说的是，在一次次找不同的兼职的经历对以后肯定有用。我支持大学生自己兼职赚钱。@Hooray大一的时候，找了份在补习班补习英语的工作，周末都在工作，所以有一些社团和班级活动没能去参加，挺遗憾的其实。暑假的时候也是打了一个月工，因为小学放假比较早，所以在还有最后一门考试的时候，就已经去上班了，没能好好复习，以致就差一分和5000块钱奖学金擦肩而过。我还是觉得大学生应该出去兼职，体验一下社会生活，我做过很多兼职，也真的见识到很多，收获到了很多。但是，真的要合理分配自己的时间，还是要留时间出来学习，因为学习还是最重要的。@Juicy如果单纯只是为了赚钱而去兼职，我认为这是一种时间上的浪费。有这个时间，多看点书，拿到的奖学金以及其他资源的回报远是兼职所不能比拟的。@巫婆如果家庭条件还可以，兼不兼职根本没多大影响的那种，那就可以选择去学习，充实自己。毕竟学习好专业知识才是最主要的。@阿利卡拉我觉得大学生可以兼职，在兼职的同时可以更加清楚的知道这个社会需要什么样子人、技能，回到学校的时候更加清楚自己学习的方向，明白自己的差距。另外，我觉得在学校学习太过容易理想化，觉得只要付出就会有回报，什么我只是爱学习，相信真理。但别忘了，我们是生活在这个世界的人，终究要步入社会，得要学会适应社会而生存，虽然我们都不想。但是在兼职的时候一定要有所选择，是对自己未来目标有帮助的职业，不要做一些只是为了钱的工作。@问号大学生兼职与不兼职各有利弊，如果能够在完成学业任务的前提下，兼职其实能够帮助其成长，能够让其对社会有个初步了解，不至于以后毕业了，到社会上手足无措。另一方面，兼职可能会影响学习，也可能因为当前心智不稳定不成熟而被社会改变其最初的本心迷失自我。所以大学生兼职与否，需要因人而定，需要每一个大学生自己抉择。@我为鱼肉.要有点兼职吧！长大了嘛再加上和社会半接轨了都，老是问家长要钱也不好意思。@欣star我认为大学生如果时间充足，是可以利用一部分做兼职，在这个过程中能学习到书本外的知识。但是大部分应该以学业为重，大学这一阶段的学习，更多是自律，自主，集中性学习的时间段，错过了以后都不可能在走了。人的一生，学习的时间多的话也就二十来年，剩余的时间都会工作。所以在读书期间多学习肯定是有益的。@千与千寻我认为，若是兼职一些与专业有关的工作，那就可以去做，但是倘若只是为了赚钱，那我宁愿在学校图书馆学习一些与未来发展有关的知识。因为我们应该延伸生命的外延。以及去探求无限的知识，这样自己在未来的生活或是工作中才会有底气。@冷月无声我个人认为不能一概而论。对于家庭经济条件困难的学生(助学金与奖学金仍解决不了学费生活费时）可以考虑兼职来减轻下压力；而家庭经济条件较好的学生即使考虑兼职应该有选择性地兼职：简单性的工作（如发宣传单和餐饮迎宾之类）重复体力劳动无益于什么经验的积累。技术类或专业类工作的参与则有助于自己专业知识的理解与与提升，值得去实践体验。@微芒我觉得大学还是可以在学习之余做些兼职的。这样一来可以减轻父母的经济压力。拿我家的经济情况来说，我家不是那种大富大贵，父母的钱也都是血汗钱，晒多少太阳，留多少汗水换来的。在花钱上他们对自己很苛刻，但对我他们很舍得花钱，尤其是学习上的，所以我去兼职，内心想法更多的是帮他们分担对我经济上的负担，哪怕是一百块我也觉得很开心。 另外，去兼职也让我见识到了新的东西，了解到一点新的世界，也认识了一下人，经历了一些事。不敢说这对以后出社会一点有帮助，但我觉得还是会起一点作用吧。@Larina大学生可以在不影响学习的情况下，适当兼职。前提是兼职是有价值且不是只为了兼职工资。寒暑假的兼职是可以倡导的(目的应以锻炼自己为主)。但是无论哪种兼职都必须明白，学业要优于兼职。学业的完成才能证明你有其他时间兼职，如果学业的完成腾不出时间，那就全心地投入学业吧！@Miss.蘑小菇我觉得大学生可以兼职，但是要适度。兼职的目的不是赚钱，而是应该体会赚钱的辛苦，从而更加珍惜学习的时光和学会理财。我在大二的时候就一边兼职一边学习，奖学金也拿了，经验也有了，只要自己处理好，两者并不冲突。@I DO首先，学习和兼职我并不认为他们是互相矛盾的，互相冲突的，学习固然重要，我们不能松懈，但是大学可以说是个小社会，学习之外，我们还有好多的空闲时间，大学也不仅仅是让我们老老实实学习课本上的知识，面向社会，那些也是不够的，很需要我们具备的是能力，综合能力，所以我们认为可以兼职，它可以锻炼我们全方面的能力，也是我们不可或缺的一种经历，同时也可以让我们自己提前感觉到自己的价值。@orson的小行星我觉得啊可以兼职，暂且不说可以赚多少钱，重要的是阅历多了，见识广，也可以提前体验外面的社会，也不必找父母拿那么多钱，也算给自己一个成长的机会吧。来自一位高三党的想法。@孙瑛琪作为孩子家长年龄的我们认为，孩子的大学时期把学业做好的前提下，可以做些兼职，这样不但可以体验赚钱的艰辛，还可以直观的看到社会百态，更能激发努力向上的学习态度，但决不能把兼职作为学生时期的第一要务，要明白只有学出真本事才能立足社会！@彩虹一现我认为不能完全否定，可以兼职，但要量力而为，适当兼职是在不耽误学习的情况下，尚有余力方可进一步提升自己的社会经验，更好地完善自己，同时赚取一定的金钱。@小胖应该兼职，你知道我当时去兼职当家教，我的两个学生搜非常的听话，而且他们的爸爸妈妈也很好，所以，兼职不仅仅是为了钱，更多的是让你认识更多的人。@Qiangwei我认为大学生可以做兼职。身处于大一、大二的学生，做兼职比参加社团学到的东西要多得多。在大学前两年里，可以利用周末或者寒暑假去适当的做些兼职，寻找一些适合自己的工作，去体验生活，去增加一些社会意识。在这两年的兼职里，你可以知道工作的辛苦，同时也知道自己的不足。到了大三那年，已经是要决定考研或者工作了。你有了前两年的工作经历，你会更加坚定自己考研或者工作的决定。@Judy 凤我觉得大学生可以兼职，但是在专业课程不受干扰的前提下，合理安排时间，利用一部分业余的时间还是可以接受的！遇到期末考试可以根据自己的进程来决定，只要在学习花费充足了，其他时间是可以用来兼职和运动的！这样可以释放压力，也可以积累经验，发现自己。@孟竹静我觉得大多数情况下兼职是一种体验吧，去体验各种各样的生活，学会技能，接触新的事物是一种很好的体验，虽然生活经常有点烦恼，不过我知道都会好的。@ENYJ对于大学生应不应该兼职，我觉得这个不是绝对的，每个同学都有自己的情况。 我是努力拿到了奖学金，但是我也在兼职，平时减轻家里负担。只要兼职不占用太多时间，这两者是不矛盾的。在学习的时候提高效率，在兼职的时候挑呢些有意义，或许能锻炼自己沟通能力，或者能开阔视野，或许能锻炼自己意志力的兼职，大学的时间很宝贵，一定不能把时间花在无意义的事情上。@y关于兼职，我觉得体验过就好。大一的时候作为一个小助理忙于机构和课多的要死的小鲜肉就上上课，认识认识人就好了。大二，晚上的课也相对少了，便跟着宿舍风去找家教，觉得家教挺好的，够轻松，接触后发现一切并没有那么简单，钱还是得之不易的啊。现在的想法就是善始善终。然后下学期打算去报个班学习自己感兴趣的东西。毕竟以后再也没有大学这么好的时间了。虽说家教兼职和报班学习一个是慢速度赚小钱一个是快节奏花大钱，但是学习自己喜欢的东西还是比做兼职赚小钱更让人很开心和满足。@北极不再寂静我觉得可以兼职，只要自己合理分配时间。原因有三:1.兼职肯定是在课后时间的，大多数人课后时间是沉迷手机，要么宅在寝室，要么出去外面浪，如果有心兼职的话，会让自己的课后生活更充实。2.学业和兼职不冲突，兼职可以拓宽见识和人脉。3.在大学期间对于兼职有多种选择，可以体验各种各样的工作，为毕业找到自己真正热爱的工作可以打一个基础。@Abby.我觉得大学生不应该兼职，应该以学业为主， 充分利用时间学好专业知识，将来才能做有挑战性的工作，才能为社会作出更大的贡献。@丁丁当我给一个可好老师说我在兼职时，老师给我说兼职挣得钱跟你的时间不成正比，认为我应该学好自己的专业知识，我理解老师的话，但其实很多兼职的大学生都是为了挣点零花钱，随着时间，花销增加，为了给父母减少负担而去兼职，如果我的钱足够用，我一定不会去兼职的。@就这样我觉得大学生应该适当兼职，比如周末的时候，周末一般没课，去做一些兼职，这样既不耽误学业，还能体验到生活，知道赚钱的不易，接触一些不同的人。一个月去做一次两次兼职就行了，因为在社会上，学生大都属于廉价劳动力，找的兼职大部分时薪低，工作又苦。@凌氹我是想去兼职的，虽然钱可能不是很多，但是可以赚点饭钱。出去兼职也能开阔眼界，学着与各种人交流。但是我室友却说，要珍惜在学校的最后几年时光。@JO不应该，我弟弟去兼职几十块一天，我一年的奖学金是5000，之前我也在想要不要兼职，然后放弃了，因为有些事是很难平衡的，相信我，认真学习，即使不拿奖学金，到时候毕业找工作会容易很多。@梓潼大学生空闲时间多就去兼职，第一可以减轻家里的生活负担，第二可以体验赚钱的不易就会在平时生活上节约金钱。当然还是学习更重要，把学习搞好的前提下有余力就去兼职，如果没有时间就算了，可以寒暑假出去打工。@milly我觉得学业不重的时候可以兼职啊，增加社会经验同时减轻家里经济负担，学业重的话还是以学业为主，毕竟还是学生，学习为主。赚钱以后还是可以继续的，集中学习估计人生中也就这么一段时间了。@一只懒惰的猫可以兼职，兼职可以丰富自己的经验，但是兼职也要把握好时间。@ZRPYY大一的时候周末就出去兼职，挣得不多还怪累的，其实没什么意义。大一不努力大二忙成狗。其实大学真不是挣钱的时候，不是特别贫困，家里给的生活费都够够的，还有剩，学习真的是更重要的，见过很多我们学校的学哥学姐考研考到211,985 。之后的工作生活可想而知。不是要追求富贵，而是付出多少得到多少。有空不如多读点书，加强专业知识，学习一些新东西。花钱如流水，脑子里的才是自己的。@彩瑞酷哒现在在图书馆勤工俭学，还是挺好的，能学习还可以拿工资（比起兼职不算多，重点是安稳，安静），明明有时候早晨起不来可是想到还有图书馆的事情就必须要起，哈哈哈，既然都起来了，就会学习了。@静者恒静寒暑假可以去打工或实习或旅行，在学校的话就多读书(实在缺钱学校的勤工俭学岗，也可以考虑)，拿奖学金。@一半我觉得可以在兼职和学习之中寻找一个平衡点。作为学生，学习当然是排在第一位的，在做好自己学生这份本职工作的同时，有余力的适当兼职对于自己体验社会，获得收入是有帮助。但有的大学生可能走入了一个误区，一心扑在兼职上面，而忘了自己的本职工作。PS：关于大学兼职这件事，看了那么多人的想法，你有什么想说的吗？留言区告诉我们吧~文章来源见头部，更多考研内容请持续留意我们的动态广东中公考研gdzgky365

2018年8月-10月：任务：了解考研基础知识;初步确定目标院校及专业;关注院校招生简章;关注考研新大纲的发布。考研切忌一开始就进入专业课知识的学习。前期，大家一定要对考什么专业和院校做一个细致的分析，具体可以参考“8个指标看院校报考难度”，如果大家严格按照此文做一些调查，你会发现工作量其实还是蛮大的。不过，前期的努力会使你站在一个很高的战略高度，避免后期换专业或院校的问题。2018年11月-12月：任务：英语四六级考试和数学基础学习搞定四六级，就可以避免大四时考研和四六级英语的冲突，虽然四六级不影响考研，不过还是有很多导师看重考生是否过了六级。英语前期重点需要放在单词上，要保证每天2个小时的英语学习时间。英语学习在平时，打好基础，后期学习会比较轻松。如果要考数学的话，就从最基础的公式定理开始准备。无论是课文还是例题，课后习题，一定要通读，通做，理清知识点，以及知识点之间的脉络，为今后的备考打下基础。2019年1月-2月：任务：寒假2019考研出分;34所自划线院校公布分数线;过年期间，建议学习单词，语法，精读练习，每天在这三项上合理分配时间。2月份各大院校会陆续出成绩，部分院校官网上会有成绩排名，2020的考生从现在开始就需要制定一个比较正式的学习计划，并开始收集相关资料了。这段期间英语和数学是一个需要持续学习的科目，同时如果有要跨专业的考生，这段时间也需要开始收集专业课的参考书，并开始进行基础的学习了。2019年3月-5月：任务:2019国家线公布;考研复试陆续开始;3月份主要是2019考研的同学要多加关注，2020考研的同学也可以关注一下自己报考的专业今年的录取分数线，国家线，是否招收调剂，同时有机会的同学可以联系几个考目标专业的学长学姐，被录取的学长学姐的成功经验对于我们考研信息收集和专业课复习都是有很大的帮助，也可以询问、搜集一下目标院校的复试招生信息。3月-5月是第一轮复习阶段。英语可以开始学习翻译了，跟着中公考研的每日一练，慢慢练习吧。同时语法不好的同学这段时间也需要重新学习英语语法，对于我们写作，翻译，长难句的理解都是非常有帮助的。数学和英语一样也需要开始细致的进行复习了，基础不太好或者跨专业的学生建议跟着老师一起进行复习，打好基础。专业课现在可以从基础的参考书开始看起，各个专业课的风格与侧重点不同，建议找自己目标专业的学长学姐，听听他们的意见。建议大家一定要讲求学习效率，做好笔记，争取每一轮学习都有收获。2019年6月-9月：任务：院校开始陆续公布招生简章6月-9月是第二轮复习阶段，这个阶段正好是大家放暑假的时候。暑期也是考研备考中很重要的两个月，因为这个少有的一段完整没有其他课程学业干扰的复习时间，它决定着在9-10这个强化阶段自身的学习水平和能力是否有所提升。各研招机构根据2018年全国硕士研究生入学考试招生简章要求公布本机构2018年硕士研究生招生简章及招生专业目录，一般情况下，专业课参考教材每年变化不大，如有变化可能会增加或替代一本或两本参考书。如有发生变化，要尽快把增加的专业参考教材准备到手，认真系统进行复习。复习重点：数学英语不能停，英语真题可以从2010年做，开始注重正确率和速度，数学也要开始配套题目进行复习，重点转向专业课。政治也可以开始进入复习，刷刷选择题。2019年9月-10月：任务：考研大纲发布;考研报名。2020年硕士研究生入学考试考试大纲正式发行。政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲及大纲解析陆续出版发行，这段时间也开始了考研预报名和考研正式报名。复习重点应该放在：政治选择题，专业课巩固学习，英语翻译，英语阅读，数学的练习题。2019年11月-12月：任务：全国硕士研究生入学考试报名信息现场确认。复习也进入了第三轮复习，冲刺阶段，这段期间基本所有科目已经至少过了2-3遍，基础的知识已经非常熟悉了，那么我们应该把精力放在知识的查缺补漏和建立框架上，具体到科目应该着重政治的大题和选择题，同时要关心时政，英语的重点还是阅读，并且要提升自己的做题速度与正确率，同时准备英语作文写作模板。数学和专业课也是重点在于查漏补缺，专业课可以进行一些真题的模拟训练。2019年12月底任务：打印准考证，初试在报考点网报公告中会有准考证打印时间的通知，大家届时记得打印即可。初试科目分为政治理论、外国语、统考数学和业务课，考试时间以北京时间为准，均为3小时。每年研究生考试的时间一般为12月的第三个周末，考试的过程中，一定要调整作息时间、平和心态、全力以赴考试。