中大应用心理硕士

2020年北京大学应用心理硕士考研经验：脚踏实地，坚持学习1、考研背景选报北大主要有以下几个原因：首先，我对未来的打算就是要成为一名研究人员，之后可能会准备出国，读博等等，走学术的道路，所以我希望这条路可以尽可能长一些，所以会选择最好的学校——北大。另一方面，很多人可能会觉得北大很难，或者觉得自己的本科院校不好，所以不敢报北大，但是我觉得这只是为自己不想努力而找的借口，只要认真准备，就没有什么不可能的事情。我也仅仅花了约9个月的时间准备，然后取得了这样的成绩。2、考研经历因为我是跨专业的考生，所以我在一开始就报了勤思的班。我的准备过程整体上可以分为三个阶段：暑假前，暑假中以及最后的冲刺阶段。第一轮的目的是理解书中的内容，这一轮要把书中的所有内容都看一遍，确保没有遗漏的部分。在这一阶段，勤思的课程给了我很多帮助。一方面，看视频的同时学习书本知识的效率要比单独看书高很多;另一方面，听老师讲也确保了在看书过程中不会漫无目的地什么东西都看。除此之外，碰到不懂的地方，要及时去找老师或者同学问清楚。看书的顺序可以自定，依据自己的情况来选择看书顺序。第二轮的重点是整理出所有书本的框架，可以使用手写的方式，也可以使用软件，主要看个人喜好了。刚开始写框架的时候，可以依靠书中和讲义中的标题与知识点。逐步过渡到对知识点非常了解时，可以自行进行总结。在第二轮结束之后，我参加了为期28天的集训营。集训营中老师首先会把整本书中的知识点进行回顾和讲解，最重要的是，老师会分析整本书的脉络和结构，此时，可以把老师的框架和自己的框架进行融合。集训营的讲课速度较快，所以如果已经报名集训的话，最好要保证在暑假之前复习完两轮，这样在上课的时候，效率会更高。老师也会带领大家做题，了解考题的形式。更重要的是学习答题技巧。北大的知识方面的复习是没有什么技巧的，就需要认真，并且实际上，考北大的时候，竞争对手里有二战三战的学生，他们对于知识点的掌握几乎可以说是滚瓜烂熟;但是在答题时，就需要关注答题的方式和流程了，这个方面是自学学不到的，需要从有经验的老师学习。我觉得这个是让你的分数与其他人拉开的一个重点。例如，回答一道简答题，首先是要对题目中所提到的概念进行名词解释，之后再答具体内容;而在回答具体内容时，要注意分层次分结构。当然，在整理出一个自己的框架之后，就可以开始背诵了，这一阶段背诵的目标是记住框架，不需要强求自己逐字逐句背诵知识点，也不需要为记不住而感到困扰。结束集训后，有了属于自己的框架，在记住框架的基础上，就可以开始逐字逐句背诵了。这个过程可能会非常枯燥，但是要坚持。很多人可能会对背诵这件事有一个畏难心理，或者在背诵的过程中由于不断的遗忘而感到疲惫、放弃，但是要记得这是非常普遍的现象。质变需要量变的积累。背诵一次记不住，两次记不住，这是很正常的;但只要不断重复，不仅背完一本书的时间会变短，最后也会发生质变。除了背诵，也需要开始模拟做题。即在计时的情况下去写一道或者一套完整的题目，之后对此进行总结。模拟做题中要注意答题的方式和思路(方向)，要求定位准确。我依据自己一个背诵情况，分成了三个阶段。首先，刚开始逐步背诵时，可能一本书要一周去背，那么这一周背完之后，在晚上，可以找一些单科的题目去做，不仅检验一下自己的背诵效果，也可以使自己对答题流程更加熟悉。勤思有提供题库供大家去使用。之后，所有的书已经背诵完几轮之后，虽然不能逐字逐句背诵，但基本可以时，就可以开始定时做整套卷子。因为还没有到最后的阶段，这个卷子最好是其他院校的真题。找一个三小时的空闲，然后定下心做一整套卷子。你可以了解一下自己的真实水平。最后阶段，考前一个月，这时就可以开始做北大真题和模拟题。模拟做题实际上可以理解为默写。默写的话可以穿插在每个阶段，例如说，今天学习了统计的一部分，可以试着自己去画一个导图来总结学习的内容，之后与书本对照，查漏补缺。在整个过程中，勤思配备的辅导员对我有很大的帮助。辅导员每隔几周会检查一次进度，所以会有一个督促的作用。人都是会累，会懒惰的，所以适当的外力推动和监督是有必要的。除此之外，因为我是跨专业，所以对于考核知识点的内容就是去看书和背诵，基本都能解决，但是实验设计是我的一个短板，我基本上没有接触过心理学的实验设计。所以在实验设计这方面，辅导员帮了我很大的忙。3、专业课与公共课复习建议首先，专业课是重中之重。大家可以看每年的考试成绩，身边也会有人分享自己的成绩之类的。政治和英语是拉不开分的，考好的人，也是专业课分高;考的不好的，也是因为专业课拉分了。不要本末倒置。第二个是一定要落到实处。一方面是背诵，一定要好好认真的去背。去不断的重复。另一方面就是一定要动笔写。就像我之前说的模拟练习。但是也要注意不是去抄书，而是要计时并默写。因为只有这样你才能看出，自己的背诵情况。最后就是坚持最重要。对于公共课，首先是政治，如果有充分的时间，最晚也要在暑假开始，也就是7、8月份。我购买了勤思的全程班，讲马原的老师很有意思，大大降低了了我对政治的排斥心理。英语因为我的基础还可以，所以一直也没有很认真的去准备英语。也基本是平均下来每天一个小时。我对阅读题的一个感受就是，放慢速度去读懂文章之后，确保题目的要求理解正确，那么基本是没有问题的。所以我觉得很重要的一点就是把速度放慢，因为我觉得时间是挺充分的。然后，特别是像阅读题这种客观题，在第一次做题的时候的理解状态是非常重要的，基本如果第一次理解错误，那么之后再返回去重新看，想改对一两个是基本没可能的。4、对2021学弟学妹的鼓励!考研这个过程其实挺漫长的，特别是到了最后那几个月，身边可能会不断有人放弃或者改变主意，但是既然选择了这个方向，那就要好好去努力。过程当中肯定会感到焦虑、难受、或者厌学，这是非常正常的，我们毕竟是人，不是机器。所以有时候真的不想学习了，那就休息吧。最好养成一个固定的休息习惯，会比较好坚持。本文是勤思2020年考研成功学员经验，分享给备战考研的同学参考，如需转载请注明来源，禁止违法使用。

心理学研究生学历有什么用？和我将来要从事的职业有什么关系？目前心理学行业的薪资情况如何？选择心理学考研能让我更好的就业吗？……由于大家考研的目的多多少少与就业相关，心理学专业的就业前景也一直是考生们所关注的一个话题。所以，在选择院校和专业方向之前，建议同学们先了解一下理想中的工作类型和它的大致内容。本文对心理学研究生毕业后常见的就业去向进行总结，由于地区差异较大，下方不涉及薪酬问题，有这方面疑惑的同学可以另外百度一下具体城市相关行业的薪酬情况。心理学专业是否如大家说的那么难就业？看完下面的分析，你会得到属于自己的答案~一、教师篇1、高校教师高校教师的日常工作包括教学、科研及行政三个部分。如果你热爱教书育人，同时又有科研理想，希望以后能在校园这样比较简单的环境里，面向年轻的学生群体工作，并且有意愿追求更高的高学历，那么高校教师就很适合你。特别需要注意一点：学术科研在高校老师的工作中占到非常重要的比重，关系到晋升和评职称等问题。需要考博。这个职业有以下特点：（1）工作时间弹性大，有课需要备课到很晚，没课则相对空闲（还是要用于完成学术任务）（2） 对学历要求高，现在大多数高校都要求博士学历（3） 有寒暑假这样的带薪长假2、高校心理健康教育高校心理健康教育工作者的日常工作主要是：设计心理健康方面的课程（相信大家在大学里都选修过类似的课）、开展相关讲座，组织各种心理健康教育方面的活动，解决高校学生在人际交往、情感、学业和就业问题等方面的困惑（需要你有一个强大的内心），有时候还涉及为大学生进行职业生涯规划。想要从事这方面工作的同学可以选择考心理学研究生（选择面更大），也可以直接选择心理健康教育硕士（最对口）。3、中小学心理老师日常工作主要是给中小学生上心理课，普及心理健康知识；向全校教师们及学生家长提供心理健康教育培训；另外就是在心理咨询室解决学生的心理问题面向的学生群体年龄较小，可以评估一下自己的性格是否适合。做中小学心理老师对性格还是有一定的要求的，要有耐心，脾气好。4、区别上面三种类型的教师他们的共同特点在于都是公立学校的教师，工作比较稳定，除主要工作外，往往还承担了一定的行政工作。三种都有教学任务：第一种（高校教师）就是我们熟悉的各种心理学院的教授副教授讲师了，主要教授心理学专业课程，对学历要求很高。第二种（高校心理健康教育）最主要的工作是向学生提供心理咨询，教学工作主要是开展一些选修课。第三种的教学任务最少，目前中小学很少有单独的心理健康课，老师主要是在学校的心理咨询室解决学生的心理问题。以往如果你对他们的差别不是特别了解，现在就可以从具体的工作内容中看出不同啦。二、企业篇1、用户体验挺起来很高大上的职业，其日常工作主要是通过访谈、问卷调查、测试等方式收集研究用户需求，基于人的行为思维习惯，分析总结出用户需要的产品特点，然后设计对应的产品和服务，并进行后续的优化改进。这项工作要求你对用户和市场的需求有敏锐的观察力。用户体验是一个新兴行业，主要集中在互联网领域，但现在也越来越往传统行业扩散了，以后这方面的机会会越来越多，适合小伙伴们现在入坑。工作地点多集中于发达一线城市。2、人力资源（HR）人力小姐姐小哥哥们平时主要负责面试公司的新员工；统计员工的出勤、绩效；负责员工技能培训的安排、社保办理等工作。工作繁多且零碎，需要良好的沟通能力，耐心负责，有亲和力。会涉及到心理测量和数据分析等技能，心理学专业的同学们对此都不陌生。企业中心理学相关的就业机会非常多，除了这里提到的两个，另外还有市场调研、咨询、猎头和管理等工作可以选择。三、心理咨询篇心理咨询师是心理学专业最对口的一个就业方向了，但大部分同学对于其具体工作内容还是比较陌生的。同样是从事心理咨询行业，你可能是一个公立医院的心理医生，也有可能是上面提到的中小学心理老师。但是，我们更多的是指在私营咨询机构工作的心理咨询师。他们的工作内容主要包括：1. 接待来访者，倾听并记录他们的个人情况，帮助解决来访者的问题和困惑。咨询周期有长有短。2. 参加各种培训进行不断的自我更新和学习，前期投入较大（即使到了后期也一样），积累了一定经验和口碑后才能开始有一定的收入。现在心理咨询师资格证已经取消了，有想从事这方面工作的同学需要一个心理学研究生学历，然后在各大院校的咨询室和社会心理咨询机构实习，才算入行。有同学担心市场需求的问题，其实国内也并不是完全没有一级的心理咨询市场，但主要集中在发达地区。随着社会压力日益增加，消费能力的增强，以后这方面的需求会越来越大，但同时对心理咨询从业者的要求也会越来越高，想入这一行，千万不要凭一时的热情，毕竟这是一条很长的路。

如果问我，喜欢一个人，有没有理由？我会说，只需要一次眼神交流，一次回眸即可。如果问你，喜欢一所大学，有没有理由。你真的不知道，因为，你根本就无法选择，准确地说，是没得选择。大多数人都是如此，在高考结束后，才勿勿了解。也许就像喜欢一个人一样，看着名字顺眼，看着“门当户对”，然后心动，就是她了，凭着感觉选择，对“清华北大”天仙神女却望尘莫及，然后，等着电脑筛选。最后或许看上眼的，不一定去得了；对上眼的，却不一定志趣相投。今天，我要介绍一所百年名校。如果是我，我有十大理由相信他，选择他，爱上他，他就是中山大学简称中大。理由之一历史悠久底蕴深厚。他的引人注意与一位伟人诞生息息相关，从博济医院到南华学堂，逸仙救国学医从此启航，他的正式命名源于纪念这位民主革命的先行者。理由之二人才培养无可比拟。他把德才兼备领袖气质、家国情怀作为学生的培养目标，他的学术氛围活泼轻松。他的包容和自由，让你自由地翱翔在知识的海洋，快乐的成长。理由之三师资实力雄厚。院士20人，海外人才引进139人，长江学者69人，高层次人才40人，青年科学基金获得者80人等，博导研导4882人。理由之四，学科优势明显。国家一级重点学科39个，49个博士学位、56个硕士学位授权点，博士后科研流动站41个。第四轮学科评估中，14个学科被为A类，18个学科领域进入ESI世界前1%。入选国家世界一流学科建设学科11个。理由之五，科研实力不一般。科研平台不一般，智库是高端的国家级的，不过只有1个；实验室是重点的国家级的，不过仅4个；工程和技术研究中心、实验室，以及临床试验中心，还有不知名的P3实验室，国际联合中心，都同样各只有1个，不过却是国家级的；另外，还有建设省部级的人文社科研究基地6个，重点实验室、各种研究中心等158个。理由之六国际合作频繁。开放成效明显，与全球39个国家和地区的243所院校有合作协议，建立中山大学莱恩功能材料研究所等类似机构20多个。地理学国际化示范学院得到认可，孔子学院声名远播。理由之七校园文化务实和谐。学校有丰富的活动，175个社团任你选，多样的竞赛，展示你优秀的才华，创新的基地，开拓你的眼界和视野。更为有趣的是，中山的帅哥和美女多多。选择中山大学，不仅仅因为他是985、211工程和双一流大学，更因为他的自由而包容，在广东，中山大学最被认可，就业前景好，学生还可到港澳及其他国家留学。

根据国务院学位委员会、教育部（2013）36号文件，自2014年起， 原"在职研究生课程班"更名为"高级课程研修班"， 在职人员申请硕士学位流程及要求不变。吉林大学应用心理学硕士招生对象及报名条件：1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵纪守法，品行端正，身体健康，在各个行业取得成绩的在职人员。2、报名人员必须符合下列条件之一：（1）国民教育系列本科毕业，获得本科毕业证书及学士学位者。（2）大专学历者需由其上级主管单位开具推荐信，优秀者可酌情录取参加课程学习，但不能申请同等学力硕士学位（在读期间可参加12月全国硕士研究生联考）。（3）已获得硕士或博士学位。（4）已获得的学位为国（境）外学位的，须经教育部留学服务中心认证。吉林大学应用心理学硕士专业及课程设置：吉林大学应用心理学硕士培养要求及目标掌握基本理论和方法，了解基本知识和基础理论；学习各种专业相关知识，运用正确的知识指导社会实践。培养学员具有从事相关工作的基本能力。培养适应21世纪社会、经济和文化发展需要，富有创新精神、实践能力和国际视野，适合在企事业单位、医疗、卫生、党政机关、司法系统及有关教学和研究机构工作的宽口径、厚基础、高素质的专业人才。吉林大学应用心理学硕士报名方式：报名各专业学员需到吉林大学现场报名资格审查（也可就近到各学习服务中心报名资格审查）。吉林大学应用心理学硕士资格审查与确认：1、对报名参加学习的人员应在规定的时间内按招生条件进行资格审查。报名人员须提交的材料：（1）毕业证、学位证的原件和复印件；（2）身份证原件及复印件，蓝底小二寸照片2张；（3）资格审查表；（4）入学登记表；（5）入学须知等相关材料。注：（3）（4）（5）需要学生本人报名当日填写。2、报名人员应在规定的报名时间内到吉林大学提交报名材料，进行资格确认。吉林大学应用心理学硕士考核及免试入学：1、对资格审查通过的人员，参考工作业绩和有关科研成果择优通知入学。2、初步入学名单审查批准后，正式免试入学。3、开学后，部分专业招生名额因故未满的可继续插班入学（循环授课）。吉林大学应用心理学硕士学习形式及结业：1、教学安排：开学时间各专业自行通知。采取非全日制在职学习形式（面授+网络学习形式）。每学年分上、下两学期（学制内共三个学期），根据教学培养计划编制课程表，每门课程16-32学时（医学专业除外）。2、上课地点：根据课程设置安排在吉林大学中心校区或各地学习服务中心。3、学完规定课程后，按照培养要求及专业特点颁发吉林大学结业证书。吉林大学应用心理学硕士学习年限及收费：1、学习年限2年，成绩优异者可提前结业。2、学费30000元，论文指导费暂定5000元（以当年收取为准），省外各教学服务中心根据各专业课程设置形式不同收取学费，详细咨询省外各学习服务中心。3、正式开课后，学生因个人原因不能坚持学习的，视为自动退学，不退学费。吉林大学应用心理学硕士同等学力申硕报名条件：参加申请硕士学位考试报名条件如下：（1）在各个行业取得成绩的在职人员（例如近三年内取得个人奖励证书）；（2）本科毕业，并取得国民教育系列本科毕业证书及学位证书3年以上；（3）已获得硕士或博士学位；（4）已获得的学位为国（境）外学位的，须经教育部留学服务中心认证；（5）应用心理学专业申请吉林大学教育学硕士学位。有任何关于学历提升的相关问题请大家评论或私信交流。

本文由万能的学长学姐为大家详细介绍：复旦大学应用心理硕士考研超详细复试流程，欢迎！（其它专业方向复试流程基本一致，可参考）一、分数要求复试分数线：2016和2017年的复试分数线相同，18年有所改动，具体如下：16/17年：总分≥375，政治英语≥60，专业课≥18018年：总分≥380，政治英语≥55，专业课≥180可以看到，对于专业课分数的要求提高了，公共课的要求有所降低（当然也有可能是18年的专业课题目相对来说比较简单所以分数普遍比较高）。尽管分数有变化，还是要尽可能拿到高分，初试分数高在面试中会更加自信，也会占一定的优势。复试总分=(初试*50%)+(复试*50%)复试分数=(应用心理学综合知识口试*90%)+(英语口试*10%)初试与复试占比重相同，所以一定要好好准备复试（特别是初试分数比较低的同学，要把握好复试的机会）。复试只有面试这个环节，在后面会具体讲解。所以大家必须按照研究生的标准开始要求自己，扎实准备复试，尤其是跨专业的同学，需要补充的知识更多一些。录取人数：18年应用心理专业进入复试36人，录取34人，淘汰2人二、学习准备1、参考书目复旦大学官方并没有给复试的参考书和考试大纲，所以在面试过程中需要有良好的随机应变的能力。根据以往复试经验。首先对于初试几门科目的基础知识要准备扎实，其次要多多练习英语口语，面试最后会有英文对答或者文献翻译环节，要保证能够尽可能地说出流利的英文。2、文献资料可以去中国知网搜索复旦老师的文献，目的是研究老师的研究方向和研究方法，以及从文献中学会如何做研究，文献中实验设计和统计方法部分要做以重点学习。也要留意老师的英文文献，复试的文献翻译环节翻译的就是某个老师的研究文献。3、导师方向复旦大学专硕共有2个方向：社会与工程心理学、健康与咨询心理学。复旦大学心理学院官网有每个老师的介绍。不同的专业方向考试内容是相同的，复试分组也不会按照方向区分，是根据成绩排名来的，包括入学后的课程选择和导师选择都是没有限制的。三、复试流程复试时间分上下午的时间段，一般来说上午是初试成绩靠前的，下午是初试成绩靠后的。确认好自己的复试时间，提前到达候考室交齐材料，等待面试。面试根据情况不同，大约10-20分钟，首先是综合知识口试，最后是英语口试。1、笔试真题自我介绍；对简历内容的提问（所有呈现在简历上的内容都要好好准备）；如果你是本专业，一般会问毕业论文，比如说抽样方法、统计方法等；如果是跨专业，可能会问为什么跨考心理学以及本科专业与心理学的联系有哪些，自己的优势劣势等等；以及其他的常规问题2、综合面试首先是自我介绍，接着专业课提问与闲聊等，最后是英文口试；老师提问问题学生回答，提问问题的类型广泛，设计专业课知识以及报考院校意向，未来发展计划等等。3、外语要求英文文献翻译，翻译后会就文献中涉及到的心理学知识 进行提问，比如文献中有相关的知识，会提问这个相关系数代表什么相关程度？也有可能需要做英文自我介绍，先准备好以防万一。回答问题过程中注意需要流畅，尽量避免中间过长时间的停顿。4、面试时需注意言谈举止：落落大方，避免小动作，正常交流的姿势进行面试即可。注意说话表达时的逻辑性，能够尽可能有条理的呈现出自己想表达的内容，情绪要稳定，避免出现长时间的停顿甚至哭泣等表现。前期可能会有一些紧张，但是慢慢要稳定下来，给老师呈现出一种成熟稳重，能够抗压的形象。服装：简洁大方，避免花里胡哨，破洞牛仔裤之类的。简单卫衣+牛仔，衬衣+休闲裤，简洁版连衣裙，衬衣+短裙都是可以的，重点是简洁大方即可。如果被问到本科成绩：成绩如果比较好最好还是呈现在简历上，起码证明自己在本科期间也是认真学习且具有优秀的学习能力。如果本科期间有科研也可以呈现，但与科研相关的内容一定要准备充分，老师可能会提问的比较多。四、总结经验回答问题之前最好揣测一下老师问这些问题的目的是什么，想听到什么样的回答，以及换位思考老师所招收的研究生应该具备那些特质。如果老师们的提问是围绕着学生以后是否有做研究潜质这一问题，那么最关键的是展示出你是有能力的，首先要求基础知识扎实，尤其是懂得如何独立思考，有能力独立进行实验设计以及实施。如果暂时不能，也要展现出以后经过学习你是可以快速掌握这些能力的。首先是专业知识方面，如果老师提问的问题，会则答，不会则大方的说出自己不会，但要说明自己对这个问题哪里不会，以后打算怎么学习弥补(说明你对这个问题是有思考的，也有学习弥补的目标)。五、备注跨专业的要明白自己的优势劣势，以及与心理学的联系。比如跨专业的优势在于眼界更宽广，学科之间的融合或许更有利于心理学以后的研究。

学生姓名：L同学申请专业：教育心理学硬件条件：GPA 3.14 GRE 314本科院校/专业：University of Illinois at Urbana Champaign-Sociology录取结果：波士顿大学，约翰霍普金斯大学，弗吉尼亚大学，哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学带奖学金申请优劣势分析：就读于UIUC的L同学在学习社会学的同时还辅修了心理学的Intradisciplinary Psychology，但是两科的GPA都不是很高，心理学的专业GPA在2.67，这对美本学生申请硕士还是有些影响的，而且在选择专业时也产生了纠结心理，是该选择大方向的心理学还是小方向的教育心理学让L同学拿捏不定，无疑会影响申请的进度。但是相关的实习经历和工作经验成为了申请中的加分项。申请过程：通过后期老师对这两方向的介绍并且提供了开设这些专业的学校详细信息，L同学了解到“美国教育心理学专业旨在研究教育心理学理论、分析方法在教育领域中的运用，涉及到心理学发展理论和认知心理学等理论，帮助学生理解并掌握人类各个时期的心理特征及变化规律，从而使学生可以逐步独立思考与解决教育领域中的问题。”这正好契合自己的职业目标规划，同时已经有在大学心理咨询室的实习经历，这部分软件背景可以达到要求。因为教育心理学相对看重学生的科研经历，为了弥补这部分和其他已录取学生的差距，顾问老师也帮L同学联系了很多可以采用的社会实践资源，最后L同学成功补上了一段心理学相关的研究并且拿到了专利，同时研究所的教授也十分认可学生的表现，愿意为她准备一封推荐信。在这个项目中，后期老师也是不断给L同学打气，很多时候因为她是美本比较忙，工作不想做，后期老师John老师就每周和她语音1到两次去给她打气，告诉她项目要做到什么程度。在写推荐信阶段，后期老师也是基本上和L同学过了整个项目的所有工作，从中间挑出来3件比较凸显孩子性格的事情去写进推荐信里。比如她在项目阶段一直拿着笔记本去把每一个数据和每一个实验过程记录下里，结果到了实验汇总的时候，组里面其他孩子都会找她去核对数据，这在项目推荐信中去写无疑是非常加分的。在文书写作的过程中，由于L同学的经历属于偏多的类型，而且每段经历都有很丰富的内容，其中志愿者活动就参加了多个。但是考虑到我们的简历需要把篇幅控制在1-2之内，后期老师就持续地跟L同学沟通，选择尽可能精炼的语句描述每个重要的经历。经过多遍的沟通修改，最终拟出一份内容丰富的申校简历。在推荐人的选择上，L同学选择了自己心理学系RA的导师，加中科院的研究所科研期间的教授和国内大学实习期间的主管。在实习推荐信的完成过程中，L同学起初反馈的内容并不足以写出一篇吸引人的推荐信，缺乏具体的事例支撑以及关键点的细节部分。后期老师在L同学反馈的信息的基础之上，给出指导意见，再次完善推荐信素材之后，才开始动笔写推荐信的英文稿。为了尽可能地符合我们所申请专业的要求，在推荐信中文书老师突出表现了L同学的国际化视野，对心理学的深刻认识以及学术科研能力，还有团队协作技巧。在完成个人陈述的过程中，后期老师指导L同学先梳理出完整的框架，从现如今热议的抑郁症入手，分析自己身边有该经历的同学的心理并提供一些解决办法，同时围绕这个主题结合自己的实习经历和科研项目讲述自己的成长和研究历程，使之与申请的方向相匹配，同时，通过学习实践与思考感悟，文书中后期老师还建议描述一下自己的背景能够为社会带来的好处，也表示也正因为想帮助造福更多人，推动社会进步，使个人陈述的主题得到了升华。在整个PS的主线中，L同学的性格主线和她学术能力不断进步，不断明晰自己未来想要做什么的学术主线双线合一，看过最终版的ps孩子和父母都对慧德留学的文书赞不绝口。针对每个学校的具体要求和特色，都做了不同程度的调整和修改，在个人陈述的初稿完成的基础上（修改5次+），分别又进行每个学校多次的修改和调整，最终，交出了一份双方都比较满意的文书申请材料，这在一定程度上，也帮助L同学收获了理想学校的offer。除了以上文书方面的努力，L同学也认识到自己GPA方面的不足，在大四上的期末考试中，付出了很多努力，使得GPA得到了小幅的提升。在网申提交之后，后期老师及时跟学校沟通更新本科成绩单，尽可能多地为L同学的申请助力。虽然L同学在几次的GRE刷分重都没有取得太大的突破，但是一直在努力着提升自己的综合能力。最终，L同学先后拿到了波士顿大学，约翰霍普金斯大学，弗吉尼亚大学，哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学的带奖学金录取，并决定去宾大开启新的求学之路。俗话说“金无足赤人无完人”，可能每位同学申请过程中都有些许弱势，但是慧德的老师相信，只要同学们足够努力，就能弥补自己的弱势。对于同学们自身的闪光点，一定要结合申请院校的人才要求，淋漓尽致地发挥出来。慧德相信，同学们定能向L同学那样实现自己的名校梦想！在慧德留学有一次低GPA逆袭名校！

有留意我们推文的同学应该已经知道了，今年香港留学发生巨变，多个专业被取消，而同时各校又纷纷开设了新的硕士专业，下面来汇总一下今年新增的专业有哪些特点，万一有你心水呢！香港大学香港大学今年新增的专业主要有建筑学（设计）和全球管理这两个专业，而听力学和教育心理学这两个专业则是每两年招生一次，今年正好恢复申请。所以今年申港大的同学们，又多了好几个选择。01Master of Architecture (Design)建筑学（设计）专业特色：这个三年制建筑学（设计）专业是以现有的两年制建筑学为基础，专门为非建筑学专业的学生而设，接受跨专业申请，学位的认证正在等待批准。课程的重点和学习方向和两年制的建筑学专业基本相同，侧重在于分析当前设计和生产技术，以及对建筑的历史和理论文化的理解，但第一年会更注重建筑学的基础巩固。录取要求：1. 雅思6分（各项不低于5.5），或者托福80分2. 非建筑学学科背景3. 需要提供不超过20页的相关创意作品（PDF格式）4. 一份最多500字的意向书，且围绕以下几个方向写作：描述为什么要参加香港大学的建筑学硕士课程；描述与建筑、都市主义相关的学术项目或实践经验；明确你想在香港大学更深入地探讨学习建筑或都市主义。5. 有相关工作经验的申请者优先考虑学制：3年学费：328,020元港币02Master of Global Management全球管理专业特色：全球管理硕士课程（MGM）专为有志向在全球范围内管理私营和公共部门的申请者而设计，主要侧重于公司全球化运营的商务技巧和商业技能。不仅是跨国公司，具有全球野心的小型公司，也正在寻找能够在全球化环境中工作人才，以跨境扩展业务，因此该专业具有广泛的就业前景。录取要求：1. 雅思6分（各项不低于5.5），或者托福80分2. 有良好GMAT / GRE成绩将会优先考虑学制：1年学费：330,000元港币03MSc in Audiology听力学 （今年恢复开放）专业特色：课程涉及的主题包括听力的解剖和生理学、听力障碍、听力科学、助听器和听力假体的评估和安装以及客户咨询。课程重视实践和理论相结合，除了课堂学习理论知识之外，学生也将会获得各种各样的临床实践机会，获得听力学入门级职位所需的专业技能。适合有志于从事听力障碍识别，诊断和康复的申请者。录取要求：1. 雅思6分（各项不低于5.5），或者托福80分2. 需要有教育学，心理学，语言学，物理学，医学，言语和听力科学等本科专业背景学制：2年学费：161,000 元港币04MSocSc in Ecational Psychology教育心理学（今年恢复开放）专业特色：课程重点放在教育心理学的学术研究和相关实践上，特别关注中国文化和社会的发展问题。课程包括心理教育评估和干预、特殊需要儿童教育、研究方法、应用发展心理学、课程和指导，职业道德等相关教育心理学问题以及技能培训。录取要求：1. 雅思6分（各项不低于5.5），或者托福80分2. 需要心理学相关的专业背景3. 最好有教育或相关领域的工作经验学制：2年学费：161,000 元港币香港中文大学中大今年取消的专业远比新增的专业多...新增加的体育科学与体育活动专业是代替今年取消的体育研究和运动科学这两个专业，有意从事体育教育的同学可以看看哦！MSc in Sports Science and Physical Activity体育科学与体育活动专业特色：该专业实际上是体育研究（MA in Sports Studies）和运动科学（MSc in Exercise Science）两者相结合的专业，由于今年以上这两个专业都不开放了，所以有意向从事体育教育、体育研究的同学今年可以申请这个专业。专业正在审批中，最终结果将会在11月揭晓，专业信息也有待补充。录取要求：1. 雅思6.5分，或者托福79分2. 本科成绩在80分以上学制：1年学费：130,000元港币香港科技大学香港科技大学于1996年开设投资管理，并在2002年推出了金融分析，但其商学院一直没有开设专门的金融专业。而今年港科大首次将投资管理与金融分析合并新成立金融专业（MFIN）！Msc in Finance 金融学专业特色：课程偏向于公司财务、资产/风险管理、定量与计算技能、投资分析和金融衍生品的坚实课程学习。会涵盖之前投资管理和财务分析两个专业的相关课程，且新专业中包含有金融分析师（CFA）、投资分析师（CAIA）和金融风险的核心课程管理（FRM）考试课程。录取要求：1. 雅思6.5分（各项不低于5.5分），或者托福80分2. 需要提供GMAT/GRE成绩3. 有工作经验的申请者优先考虑学制：1年学费：395,000元港币之前有同学问到，科大不是也新开设了一个全球管理专业吗？但目前只在研究生网站上有该专业信息，还没公开招生。所以想申请这类专业的同学，可以考虑全球运营和国际管理这两个专业。香港城市大学城大今年主要开设了两个新专业，一个是应用物理学，一个是商业及数据分析，其中商业数据分析有两个分支学科是信息系统管理和业务定量分析。01MSc in Applied Physics应用物理专业特色：该专业将为同学们提供应用物理学的高等知识课程，加强学生们在生物医学物理和能源材料物理等领域的专业技能。除教授高等物理知识外，专业还将帮助同学们了解物理原理，以及如何将这些原理应用于解决特定的实际问题中。毕业生们将能够轻松地在各行业中就业，也可在众多相关领域（如物理、材料科学、电气工程和机械工程）中继续攻读博士学位。录取要求：1. 雅思6.5分，或者托福79分2. 要有相关理学或工程学科的专业背景学制：1年学费：141,300元港币02MSc in Business and Data Analytics商业及数据分析专业特色：这个新增专业主要是由原来的信息系统管理和业务定量分析两个专业合并而成，这两个专业也成为了商业与数据分析专业的两个分支，主要是学习应用统计学、大数据管理、数据挖掘和社交媒体分析等广泛知识领域的理论、方法和支持技术，培养具有商业数据分析专业知识的学生。录取要求：1. 雅思6.5分，或者托福79分2. 要求申请者有会计学、经济学和金融学等商科或者工程学相关的专业背景学制：1年学费：216,000元港币香港理工大学理大今年新增三个专业，分别是学校与社区心理学、 城市信息及智慧城市学和营养与健康活龄研究。01MA in School and Community Psychology学校与社区心理学专业特色：该专业开在香港理工大学的医疗与社科学院，为学生提供扎实的学校和社区心理学知识和技能，不仅会讲授与心理学相关的知识，还是有教育相关的培训，侧重于学校和社区问题。通过全方面心理学知识的提升，学生将会对学校和社区服务以及人类服务等专业领域有深刻的了解，适合那些想要发展心理学、教育或相关社区服务事业的同学申请，且对学科背景没有要求，接受跨专业申请。录取要求：雅思6分，或者托福80分学制：1年学费：183,000元港币02MSc in Urban Informatics and Smart Cities城市信息及智慧城市学专业特色：该专业开在香港理工大学的建筑与环境学院，属于跨学科专业，课程结合信息学，大数据和相关技术的知识，使学生能够应对城市中的挑战和其他问题。重点关注三个关键领域，即“理论和领域知识”，“支撑城市信息学和智慧城市的技术”和“城市信息学和智慧城市解决方案的实践”。录取要求：1. 雅思6分，或者托福80分2. 本科有工程，科学，技术等相关的专业背景学制：1年学费：150,000元港币03MSc in Nutrition and Healthy Ageing营养与健康活龄研究专业特色：该专业方向主要是老人服务，顺应了现在社会老龄化加剧的发展趋势，培养能够满足社区尤其是老年人需求的训练有素的营养师。通过实践和理论的学习，掌握食物链及其对人类食物选择的影响，以及营养和饮食在健康老龄化中的作用。录取要求：1. 雅思6分，或者托福80分2. 需要有营养，食品安全，食品科学，食品技术，公共卫生等相关学科背景学制：1年学费：159,000元港币从新增的专业可以看出，香港高校也充分考虑到社会的发展趋势，开设相关专业来应对人才的需求。

2021年入学的港校硕士申请即将开放。近日，港大已公布2021硕士大部分专业的申请截止时间，中大及科大也已官宣2021年硕士申请的开放时间。一起来和小编了解一下！港大各专业申请截止时间港大除牙医学院暂未公布截止时间外，其余建筑学院、文学院、商学院、教育学院、工程学院、法学院、理学院、李嘉诚医学院、社科学院的大部分专业均已公布申请截止时间。Faculty of Architecture 建筑学院Master of Architecture建筑学December 31, 2020Master of Architecture(Design)建筑学(设计)December 31, 2020Master of Science in Conservation建筑保护学March 1, 2021Master of Science in Urban Planning城市规划December 31, 2020Master of Urban Design城市设计December 31, 2020Faculty of Ecation 教育学院Master of Science in Information Technology in Ecation教育资讯科技January 29, 2021Master of Science in Library and Information Management图书馆和信息管理January 29, 2021Postgraate Diploma in Ecation教育研究生文凭November 27, 2020Postgraate Diploma in Ecation (Teaching Chinese as a Second Language)教育研究生文凭（中文为第二语言教学）January 8, 2021Faculty of Engineering 工程学院工程院的所有专业截止时间均为：December 31, 2020 （首轮）April 15, 2021（次轮）Faculty of Business and Economics 商学院Master of Economics经济Master of Finance金融Master of Finance in Financial Technology金融技术Master of Global Management全球管理Master of Science in Business Analytics商业分析Master of Science in Marketing市场营销以上专业的截止时间均为：October 19, 2020（第一轮）December 14, 2020（第二轮）February 3, 2021（第三轮）March 9, 2021（第四轮）April 7, 2021（第五轮）Master of Business Administration工商管理November 20, 2020Master of Accounting会计学October 19, 2020（第一轮）December 14, 2020（第二轮）February 3, 2021（第三轮）March 9, 2021（第四轮）April 7, 2021（第五轮）May 25, 2021（第六轮）中大、科大已官宣2021硕士开放时间！香港硕士申请一触即发，早准备，早申请，早录取！中大、科大官宣2021硕士开放时间香港科技大学：2021年秋季入学硕士的开放时间：2020年9月1日2021年春季入学硕士的开放时间：2020年9月7日香港中文大学：2021年秋季入学硕士的开放时间：2020年9月1日

编者按：如果说桂林是中国旅游的“符号”；阳朔可谓我国旅游研究的原点，仅中大旅游学院师生以阳朔为案例地的研究论文（含课程论文）就超百项，已连续跟踪研究长达十六年，梁增贤副教授连续五年带领MTA学员到阳朔做实践教学，更有保继刚教授现场授课；最强教学团队配上最佳旅游案例地，中大旅院致力于做最好的MTA教育。本期，我们把这最好的实践教学过程奉献给您。中大MTA的实践教学中山大学是我国第一批少数获得招收旅游管理专业硕士（MTA）资格的高校之一；在全国65所开设MTA的高校中位居榜首。中山大学旅游学院MTA项目集活动与教学之大成，学院通过这几年和全国各地旅游企业的合作交流，建立实践教学基地等途径，奠定了良好的校企合作基础，同时借助全球旅游休闲专业排名第十七位的平台优势，在MTA教学中充分利用学院的学术资源和社会影响，为MTA学员带去更多实质性的帮助，从而更好地契合在职学生的学习要求以及未来的职业规划。实践教学是中山大学旅游学院MTA培养计划一部分，目前针对MTA学员的实习基地一般选择桂林阳朔、张家界、黄山或开平等世界旅游组织可发持续发展测量点。在阳朔的实践教学主要依托中山大学旅游学院的阳朔社区旅游研究基地。在阳朔设立中山大学旅游研究基地的构想始于2002年，当时得到了阳朔县委、县政府的支持。与此同时，阳朔的可持续发展也引起了联合国世界旅游组织的关注，在2005年7月26日，世界旅游组织在阳朔正式设立了旅游可持续发展观测点，由中山大学负责技术监测，这是世界旅游组织在中国的第一个旅游观测点，也是世界上第一个。到今年为止，学院已经连续开展五届MTA学员教学实习活动，对MTA学员的能力培养和经验积累，起到积极作用。中大MTA的实践教学由两部分构成：第一部分是科研教学，利用课堂时间讲授开展社会调查的技术方法和路径技巧，并从选题、选人、分析、比较、撰稿这五点详细说明调研的具体步骤，之后学生需要根据所学知识制定一份完整的调研方案。第二部分是实地调研，带领学生前往实习地开展为期2-3天的社会调查，根据事先分好的小组独立完成调研任务，最后撰写一份详细的调研报告并进行小组汇报。实习的目的是通过实地教学，培养MTA学员开展社会调查的技术和方法，观察旅游发展现状，剖析旅游发展问题，解决旅游发展困境的能力。保继刚教授在阳朔与调研小组合影实践教学的准备与实施2018年5月11-13日，中大2016级MTA学员共有15位同学在梁增贤副教授的带领下，和两位研究生助教一起前往阳朔旅游研究基地，深入社区、景区和街区，全面调研阳朔的民宿、餐馆、购物点、村落、景点。本次科研教学由保继刚教授在阳朔教学基地现场讲授桂林旅游发展的理论与实践（具体授课内容本公众号将在整理后推送）；野外教学实习则分为4个小组，每个小组3-4名学员，大家自主选题，开展独立调研，调研后需要完成一份调研报告。负责教学实习的梁增贤老师已经连续三年带领MTA学员前往阳朔开展教学实习，梁老师在主题公园、城市旅游、旅游地产、旅游与生活质量、景区（旅游企业）经营管理等领域有着深入的研究。在前往阳朔调研的一个月，梁老师先利用课堂时间为大家讲授开展社会调查技术方法和路径技巧，并给我们一个月时间确定研究问题、制定初步调研方案。经过梁老师的耐心指导，我们四个小组确定的调研议题为：阳朔旅游商品的地方性价值研究、地方特色连锁餐饮店（啤酒鱼）标准化研究、阳朔旅游商品原真性研究、基于顾客价值的阳朔西街住宿业预定渠道选择影响因素研究等。梁增贤副教授在中大课堂进行调研方法教学5月11日早上9点整，我们乘坐着学院安排的巴士从中山大学南校区北门广场出发。虽然当天广州天气不佳，一直下着雨，但想着阳朔的美景与美食，内心也是满满的兴奋与愉悦。但是到了五月立夏之后，便迎来了会持续好几个月的雨季，在前往阳朔的路上，因为雨下的不停，能见度低，所以一路上行车速度都比较慢，下午3点才抵达目的地——中山大学阳朔社区旅游研究基地。保继刚教授现场教学到达基地后，首先由中山大学研究生院院长、旅游学院院长保继刚教授为大家讲述了阳朔的旅游发展历程和现状，并与大家探讨了阳朔旅游面临的实际问题和亟待解决的困难。保院长提到阳朔后期的发展是以散客为中心发展起来的，散客为中心发展起来就能促进社区居民的参与，特别是外国游客，但是阳朔以西方文化为核心氛围的环境正在被大量涌入的国内游客破坏，旅游者心目中的西方文化神秘感正在慢慢消失。针对阳朔旅游面临的实际问题和亟待解决的困难，保院长认为阳朔对旅游的依赖越来越强，旅游对阳朔GDP的贡献值从2000年的20%上升到现在的80%以上。阳朔经济越来越依赖旅游，并且是很单一地依赖旅游。同时，虽然阳朔经济一直在发展，但阳朔的居民对旅游的负面感知也在增加，居民不满意的程度也在增加。保护好这份山水是核心竞争力的基础，传承好我们的文化，管理好我们的土地，形成良好的政府管理机制，才是形成核心竞争力的关键所在。保院长亲自坐镇研究基地为2016级MTA学员讲解阳朔的旅游发展及存在的问题，是为了让学员们在正式调研前能对阳朔旅游目前的发展现状有个整体宏观的了解和把握，也为即将展开调研的MTA学员鼓舞了士气，提供了强大的精神动力。学员们听后对于实习调研有了更大的信心和动力。保继刚教授在阳朔讲授桂林旅游发展理论与实践梁增贤副教授带队调研下午4点左右，在梁老师告知调研安排和注意事项后，各个小组就开始自由行动进行预调研了。下面通过四个调研情景来看看我们四个小组在5月11日和5月12日的调研纪实吧。（1）调研情景A：阳朔旅游商品的地方性价值研究<< 滑动查看下一张图片 >>A组主要集中在阳朔西街旅游商品店附近进行问卷调查，历经2个暴雨的晚上和1个暴晒的白天，终于完成150+的有效问卷，并赶在第三天凌晨把所有数据录入完毕，完美完成计划内容。（2）调研情景B：地方特色连锁餐饮店（啤酒鱼）标准化研究B组为了调研当地有名的特色餐饮“啤酒鱼”，一天连吃了好几次“啤酒鱼”，亲身体验了不同品牌啤酒鱼店的标准化特征，同时也在餐厅内以及西街上询问了啤酒鱼食客的意见，进行了问卷调查。（3）调研情景C：阳朔旅游商品原真性研究C组调研的心情就像坐过山车一样跌宕起伏，起初心态平稳，在被拒绝了很多次以后，就开始心里不平衡了，想哭想放弃，但是最终还是坚持下来了。阳朔的调研收获的不仅仅是被晒黑了两个色号，也不仅仅是150多份的调查问卷，也许更多的是团队协作精神。（4）调研情景D：基于顾客价值的阳朔西街住宿业预定渠道选择影响因素研究D组在5月12日全天一共完成160多份问卷，走了2万多步，近百人次的简单交流，总算达到预期调研目标。不过一直沉于调研实训，没顾上欣赏阳朔的美景。通过这次野外实习教学，我们能从中感受到老师们传授的并非高深的知识和技能，而是对知识的敬畏和渴求。在梁老师的悉心指导和两位研究生助教的协助下，我们四个小组圆满完成预期调研目标。大家都深刻体会到做社会调查的难度，获得一手资料的不易，以及做学术研究的严谨和艰辛。5月13日早上9点，在陈老师带队下前往国内第一家由设计师主导改建的奢华度假酒店——阿丽拉阳朔糖舍参观学习， 体味从老糖厂到设计酒店的工匠精神。参观结束后，司机便开车带大家前往兴坪古镇，我们从两天忙碌的调研中彻底释放出来，化身为普通游客一览烟雨中的阳朔美景。结束游览后，一部分同学便前往阳朔高铁站返程，另外几位同学乘坐学院安排的巴士返回广州。黄昏破晓，烟雨朦胧；华灯初上，暴雨如注；于静谧处歇息，自深夜到黎明；在西街徜徉，从日光至夜色。总结此次两天半的调研行程，大家在天气不佳的情况下发了两天问卷，趁两个晚上大雨磅礴之时，在研究基地录入问卷数据，做了初步的数据统计。虽调研不易，但好在都按计行事，井井有条，虽略带疲惫，但不显匆忙。广州–阳朔，阳朔–广州，感谢学院的全力支持，感谢老师的全程指导。撰稿：姚鸿飞审稿：梁增贤