中传艺术考研辅导

2020中影人教育考研学院：建言献策携手未来6月14日，中影人教育考研学院，迎来了成立以来的第一次教学研讨会，来自中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院及各知名高校的专家教授齐聚中影人，共同为中影人教育考研学院的教学工作，建言献策，共商大事。01:12教学研讨会是中影人优秀的教学传统，一年一度的教学研讨会，不仅带来专业上的思想碰撞，更为中影人教学体系的创新升级，为艺考生更好的服务提供了强有力的保障！下午2:30，各位专家教授及领导嘉宾陆续到场走上红毯，进入会场。嘉宾介绍杨立成：中影人教育集团董事长、中俄健康理事会文化交流中心主任、美国加勒比海共同体中国文化交流中心主任、中国艺术类教育联盟协会主席兼秘书长、北京市企业发展促进会副会长、北京电影学院电影商学院校友会理事、中华文化促进会杨氏文化研究委员会执行会长。钱学格：北京电影学院表演系前系主任、北京电影学院教授、中影人教育考研学院名誉院长李晓华：中国传媒大学教授·博士生导师、原播音主持艺术学院院长、中影人教育考研学院特聘教授。朱振山：中央戏剧学院表演系教授、声乐研究室主任、硕士生导师、中影人教育考研学院特聘教授。宋南男：中国传媒大学影视艺术学院副教授、中影人教育考研学院特聘教授麻淑云：中央戏剧学院表演系教授、博士生导师、中影人教育考研学院特聘教授武英洁：北京联合大学副教授、中央戏剧学院博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师。屈高翔：中国政法大学教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师杨天东：中国电影资料馆副研究员、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师谭朝霞：首都师范大学科德学院教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师会议开始会议主要内容第一部分中影人教育考研学院相关艺术类考研院校及专业概览、发展趋势。第二部分中影人教育考研学院专业教材的拟定方向。第三部分中影人教育研究生艺术类专业考研的教学模式、教学方法、课程大纲规划及优化。第四部分艺术类跨考生、非跨考生、应届、非应届生的培养模式。会议开始后，中影人教育编导学院特聘教授宋南男教授首先开场致辞，欢迎各位专家教授嘉宾的莅临。随后中影人教育考研学院执行院长李娇娇老师介绍了中影人教育考研学院的基本概括、考研相关艺术类院校及专业、考研发展趋势以及本次研讨会的意义及目的。各位嘉宾老师结合各自的学科领域对考研学院的建设和发展发表了自己的见解，并给出了不少具体的意见和建议，对中影人教育考研学院今后的教学管理工作具有指导性意义。讨论发言钱学格教授：考研对学生理论知识的要求更高，全国统考通过之后再进入到不同的专业复试，每个学校的每个专业又不尽相同。考研的学生目标性更强，这一点也要考虑进去，师资的聘请也要细致考虑，还有跨专业考研的更需要填补理论缺口。总之，考研学院具体教学方案的制定要以第一批录取的学生的实际情况来确定。李晓华教授：现在中影人做的考研培训主要是初试的两门专业课的培训，可以从以下几个方面重点来做：从中影人教育目前的专家资源来看，戏剧与影视学可以做主打的专业，包括播音主持、表演、导演等与本科对应的专业。从考研培训来看，大部分艺术考研的学生在本科也是学相关专业的，也不排除跨学科考研的学生，他们在考研之前要对考研的专业有基本了解；要结合专业实际，运用基本的理论知识解答实践中的问题，关注专业在实践过程中的发展情况。所以，考研辅导要研究某个学校在某个专业考试的内容和方向，收集各个学校各个专业的考题，利用历年真题研究出题思路，这样才更有针对性。杨天东老师：考研培训要强化艺术理论知识，对学生进行思维训练，推荐阅读专家导师的文章，吃透文章的框架和范式，把其中的逻辑推导出来，这种逻辑训练很重要。另外，考研的目的性很强，在培训的时候可以针对不同学校的专业进行培训。麻淑云教授：我主要对戏剧院校的考研发表一下自己的见解。表演专业的考研应该分为专业班和非专业班，因为在基础理论梳理阶段水平不同，专业班的学生有一定的理论知识储备，非本专业的学生要花时间学习基础理论。分班之后要培养答题技巧，没有经过培训的学生如果不是本专业的就很容易得不到分。此外，戏剧学院的复试比初试更重要，有些非本专业的学生在初试阶段的分数高但是到了复试阶段分数并不高，这些问题都需要在考研培训的过程中解决。武英洁老师：结合中戏十年线上考研辅导的经历，发现了一些现象：非专业本科生逐年递增，并且往届生居多，还有大一的学生就开始准备考研。考研辅导过程中会结合创作实践来讲解理论知识，小论文更趋向于对戏剧现状的探讨；另外，要分专业分理论来上课，每个专业的理论其实不是很多，但是出题的包装形式很多，考研培训的作用就在于通过雾里看花的方式能够迅速抓住其中的知识点。屈高翔老师：第一，对于学生来说，教材是基础，要按照知识点和题型进行传授；第二，关注行业热点和学科前沿的研究动态，让学生能结合最新的东西进行答题；第三，提高答题技巧，考研的过程某种程度上是信息积累的比较，要结合具体案例，熟知每个学校每个学院老师的风格，并且注意答题的规范；第四，在复试环节要结合学校特点扬长避短，真实地展示出自己的潜力。谭朝霞老师：从考研学院目前的师资力量来看，除了艺术学下面的学科，还可以增加新闻传播学、文学相关专业。那么专业体系如何搭建？按院校分，有些专业可以合并同类项，招生以某个专业和科目为宣传点，然后按照专业排课。同时，入学前给学生做测评，通过专业考试和面试，把学生分批次管理，课程也应该根据不同班型来设置；还有很重要的一点是要增加心理建设课程，考试前给学生做心理辅导。此外，师资力量的储备要充足，名校专家搭配本专业的在校研究生或者毕业生，把所有老师的学术背景进行摸底，然后实施针对性教学。中影人考研名师专家寄语艺术考研生2020年中影人教育考研学院教学研讨会参会老师合影中影人教育历届教学研讨会优秀的成绩来源于雄厚的师资和强大的教学体系。中影人教育各大学院每年都会定期举办教学研讨会，来自中戏、北电、中传、浙传、北舞等重点艺术院校名师专家及业界大咖齐聚中影人，共同为中影人教育的教学工作建言献策。旨在应对艺考政策的变化和艺考生多方面的需求，不断优化艺考培训的教学模式，积极探索多样化、个性化的教学方法，进一步修订完善培训计划和培训教材。中影人教育始终秉持“办学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足”以教学研讨会作为新起点，对艺考方向及教学内容进行分析调整，顺应最新艺考形势和艺考要求，更好地培养下一届艺考生，做到对学生负责，让家长放心！#中影人教育考研学院首期线上直播公益课#即将上线！6月20日晚19:00，中戏名师武英洁与你零距离互动，揭开艺术考研的神秘面纱，十年中戏考研辅导经验，助你成功“上岸”！

6月14日，中影人教育考研学院迎来了成立以来的第一次教学研讨会，来自中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院及各知名高校的专家教授齐聚中影人，共同为中影人教育考研学院的教学工作建言献策。研讨会上，中国传媒大学教授·博士生导师、原播音主持艺术学院院长、中影人教育考研学院特聘教授李晓华详细解读了目前艺术考研的招生政策，并对中影人教育考研学院未来的培训方向进行了具体分析。考研分初试和复试，初试由国家统一组织考试，由政治、英语和两门专业课组成，其中政治和英语由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题；而复试则由各学校自己组织考试，复试不仅要考虑专业，还要考虑导师，每个导师对学生的要求和考量标准是不一样的，所以严格来说复试是没有办法培训的。中影人教育考研学院主要做的是初试中两门专业课的培训，一门是艺术基础的考试，一门是相对专业的考试。研究生教育分为很多不同的一级学科，考试内容和录取分数线会有所差别。艺术考研培训会针对艺术学下面的一级学科进行辅导，大体有艺术学理论、音乐学与舞蹈学、戏剧影视学、美术学、设计学五个一级学科，每个学科下面还有很多二级学科。通常第一门专业课的考试内容是一级学科里面的知识，第二门专业课则考的是二级学科的内容。从中影人教育目前的专家资源来看，戏剧与影视学可以作为主打的专业，包括播音主持、表演、导演等与本科对应的专业。另外，音乐学与舞蹈学当中的舞蹈学也是可以涉及的。研究生考试还分为学硕和专硕两种不同的培养方向，目前很多学校的学硕和专硕已经合并都参加全国统一考试，也有一些学校还保留着非全日制的研究生，这是另外的一个考试的通道。在初试中，专硕和学硕的考题不完全一样，但是考试科目是一样的；进入复试之后，专硕更多地侧重于实践的能力，例如播音方向的学生要带录制的节目作品参加考试。从考研的培训来看，大部分艺术考研的学生在本科也是学相关专业的，但不排除跨学科考研的学生，前提是他们在考研之前要对考研的专业需要有基本了解。有了系统的专业理论基础之后，还要有一定的应用研究和解决问题的能力，要结合专业实际，运用基本的理论知识解答实践中的问题。有很多问题不是能在课本中找到答案的，要有大量的实践经验，关注专业在实践过程中的发展情况。所以，考研辅导要研究某个学校在某个专业考试的内容和出题方式，收集整理各个学校各个专业的试题集，利用历年真题研究出题思路和规律，分析各个学校的特点，这样才有针对性，才能达到考生们的目标。2020年，中影人教育正式推出艺术考研。考研学院与全国一流高校保持良好的教学合作关系，拥有一支由国内名校传媒院校名师及研究生组成的师资队伍，名师阵容及教学水平在艺考考研领域遥遥领先。名校名师为考研学院提供了科学严谨的教学体系，编写出规范实用的专项教材，定制了差异化的备考落地学习方案，通过因材施教地多维教学，为学生走向梦想高校打下坚实的基础。

一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习－2020年6月）本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。2、强化提高阶段（2020年7月－2020年9月）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。3、冲刺阶段（2020年10月－考前）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。二、专业课参考资料历年复试参考书目（16-20年）新考纲参考书目1.《文化产业论纲》，范周著，社会科学文献出版社2.《文化产业》，（英）大卫·赫斯蒙德夫编著，中国人民大学出版社3.《文化政策经济学》，（澳）戴维·索罗斯比 ，易昕译，东北财经大学出版社复试参考书目范周：《文化产业论纲》、《中国文化产业四十年》、《重构·颠覆文化产业变革中的互联网精神》齐骥：《中国文化产业规划理论与方法研究》、《文化规划原理》刘江红：《中国社会结构变动与文化政策演进》贾旭东：《文化发展的理论与政策——基于文化竞争的战略研究》卜希霆：《创意营造学》相关书籍韩俊伟、胡晓明：《文化产业概论》赵润泽：《文化市场营销学》李思屈：《文化产业管理》相关笔记文化产业基础考纲、备考资料、论文集、电子版资料三、专业课学习方法解读1、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。2、学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。3、真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。四、专业课各阶段具体学习计划第一阶段：基础复习阶段(开始复习—2019年6月)一、728《文化产业基础》备考：【题型】分三个题型：5道名词解释（19、20没有考）、3道简答、2道论述——现在调整为只有简答和论述【概况】名词解释也基本在常规知识范围内，只是每年会有一两个与当年热点相近的名词，简答和论述则在题库范围内考察，每年会有一至两个热点问题。【篇幅】一般情况下，名词解释要写100-150字，简答在800-1000字，论述则在1000-1200。3个小时内书写近4900-6150字。【分值】名解：5X5=25分简答：3X15=45分论述：2X40=80分第一轮：按照考纲，进行2020年复试参考书目的重点、难点、考点的梳理中国传媒大学研究生招生考试 初试科目《文化产业基础》考试大纲一、 考试目的及要求本科目主要考查考生关于文化产业理论方面的基础理论知识和基本科研分析能力。考试目的在于选拔具备良好理论基础，具备文学、艺术学、经济学、管理学基本思维的综合性能力的学生。要求考生根据本大纲的内容和参考书目，通过系统学习，掌握文化产业基本理论框架、主要理论内容，形成自己的观点，并能灵活使用相关理论知识分析文化产业具体问题。二、 考试内容第一部分 文化产业的源起1.文化产业兴起的时代背景2.文化产业兴起的社会基础3.文化产业发展历史阶段4.中国文化产业发展阶段和主要特点第二部分 文化产业的界定1. 世界不同国家文化产业的内涵与界定2. 国民经济中文化产业的分类3. 文化产业与其他产业的融合第三部分 文化产业基本原理1.经济学的视角2.社会学的视角3.艺术学的视角4.文化研究领域中的文化产业5.构成文化产业基本理论框架的主要理论第四部分 文化产业的实践1. 不同产业门类的发展特点2. 文化产业新业态的兴起3. 文化产业与城市更新4. 文化产业与乡村振兴5. 文化产业与国家发展战略三、 试题类型简答题、论述题四、 考试形式及时长闭卷笔试，时长为 3 小时第二个阶段：专题整理与导师论文梳理（结合笔记、参考书目以及导师论文）：一、 文化与科技融合二、 协同创新三、 新型城镇化（文化思考、文化建设）四、 文化走出去五、 文化强国六、 文化软实力七、 文化产业统计指标体系八、 文化+九、 文化市场体系十、 文化政策十一、文化产业转型升级十二、 文化产业、文化事业双轮驱动.......六、经验分享——“赠人玫瑰，手留余香”(一)名词解释（新考纲无，可忽略）1.名师解析:名词解释一般都比较简单，在复习的时候要把重点名词夯实。很多考研名词解释会重复，在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。2.答题攻略：名词解释三段论答题法定义→背景、特征、概念类比、案例→总结/评价第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。3.危机应对 如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。5.温馨提示 第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。(二)简答题1.名师解析 简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。2.答题攻略：简答题定义框架答题法 定义→框架→总结第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。第三，进行简单的总结。3.危机应对 当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。5.温馨提示 第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。(三)论述题1.名师解析 论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。2.答题攻略：论述题三步走答题法 是什么→为什么→怎么样第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。3.答题示范例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主主张和政策主张”。第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。4.危机应对 万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。5.温馨提示 第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟（本文来源于公众号“上海考研集训营”，相关考研资讯可前往查看）

目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。针对2019考研复习，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！设计艺术学（1305Z1）1. 设计艺术史论方向该研究方向旨在培养从事艺术设计史论专业研究、艺术设计史论教学以及有关新闻出版、艺术设计评论、艺术市场营销策划等方面的专门人材。研究内容为中外艺术设计史和中外艺术史及理论知识，研究重点是中外艺术设计史理论与当代艺术设计创作的结合。学生不仅要具有系统的中外艺术设计史和中外艺术史及理论知识，有广泛的人文素养和较强的写作能力，并且对当代艺术设计的创作、生产现状、市场管理有切实的了解。注重理论联系实际，强调考察调研及文献研究能力，重视创作与设计实践的体会。要求学生具有良好的学风、文风和专业道德。主要开设中外设计史、中外美术史、现代艺术史、设计美学、艺术哲学、设计批评、社会学、民俗文化学、文献史料学、艺术市场学、设计管理、专业写作等课程。2．广告设计方向该研究方向领域所涵盖的范围，既可以是广播电视艺术专业的基础，又有自身的创作及理论研究的空间。广告设计立足于造型艺术的创作实践与理论研究，所涉及范围十分广泛，研究对象可以是媒介艺术的视觉表现样式，包括电视媒介的视觉样式，广告媒介的视觉样式等，进而研究所有这些视觉样式与外来艺术的关系，与本民族文化艺术传统的关系等，从理论上探讨艺术表现样式的合理性及其创造的可能性。本专业方向旨在理论与实践并重。在理论研究的同时，本专业方向提倡创作实践，而且是高水准，高层次的创作实践。这不仅需要较好的造型艺术基础，而且需要较熟练地掌握现代高新技术创作手段，并具有一定程度的创作经验。学生通过本专业的学习和研究，将适合在广告主、媒体、广告公司、设计公司这四方担任艺术指导、艺术执行等方面的工作，同时亦可在相关科研机构或高等院校进行设计方面的研究或教学工作。本方向课程设置有现代艺术与设计思维、广告设计与视觉营销、CI设计研究、平面设计研究、造型设计研究、西方现代艺术研究、会展设计、艺术摄影、计算机艺术、设计项目管理等课程。3．美术传播方向主要研究美术相关信息的传播实践与理论，立足研究分析美术传播的实践行为，总结归纳美术传播方式方法的理论。美术传播研究内容包括美术作品传播，美术作品信息传播，美术家信息传播。是以美术作品鉴赏、美术作品受众审美观分析、美术作品的时代性与社会性分析、美术创作流派分析、美术创作观念分析及传播、美术家信息传播等专业知识为基础。研究美术传播策略；以平面设计（纸媒美术传播）、空间造型艺术设计（展览展示美术传播）、流媒体艺术设计（网络媒体美术传播）、中国书画（书画创作及传播）、美术市场（美术作品管理策划及传播）等专业知识为内容，研究美术传播专业化的设计理论。本学科在目前的重点是研究在新媒介环境下的美术传播理论。美术传播这一领域目前是国内外的学术空白。学生通过对本专业知识的学习和研究，具备对美术作品的鉴赏和分析能力，具备对美术家发展潜力的判断力，将在美术作品创作者和美术作品爱好者之间建立起很强的纽带关系，对美术创作这一文化创意产业有着极其深刻的发酵能力，使美术创作成为极为有力的文化传播方式。目前该方向的导师有叶建新教授、陈宏年副教授、舒怡副教授三人，设置课程有美术作品赏析、美术创作观念分析及传播、美术作品传播、美术作品赏析、美术家信息传播、美术传播策略研究、中国书画创作研究、平面设计、空间造型设计、流媒体艺术设计、视听艺术设计、社会实践等。中传设计艺术学考研参考书是什么中传设计艺术学考研参考书很多人都不清楚，这里给大家整理出来了，以供参考：初试参考书721设计艺术学基础王宏建：《艺术概论》薄松年：《中国美术史教程》李春：《西方美术史教程》王受之：《世界现代设计史》设计艺术史论方向芦影：《平面设计艺术》罗岗、顾铮：《视觉文化读本》广告设计方向芦影：《视觉传达设计的历史与美学》817综合考试【艺术学】彭吉象：《艺术学概论》北京大学出版社王宏建：《艺术概论》文化艺术出版社复试科目与参考书：9052设计艺术史论芦影、张国珍：《设计史》（中国传媒大学出版社，2008版）钱穆：《中国历史研究法》（三联书店，2008版）（英）约翰伯格：《观看之道》（广西师范大学出版社，2005版）罗岗、顾铮主编：《视觉文化读本》（广西师范大学出版社，2003版）9053广告设计《中国美术史》《西方美术史》芦影、张国珍：《设计史》（中国传媒大学）提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。

中传摄影艺考题主疑问:2021届江西艺考生，想考中传的摄影专业。文化分偏低，是编导生，比较喜欢摄影。对摄影略知皮毛。学姐同学都说中传很难考。以前特别想考中传，也晓得中传招人特别少。所以中传真的很难考吗？网友回答:发自内心的希望你有自谦的成分，如果如实按照你的描述来看，是很难。但是好在你21年才艺考，还有大量时间可以准备和提升。中传是个对文化课很看重的学校，摄影系的录取标准又是专业和文化成绩折合比值综合录取。所以当务之急是提升文化课，不仅关乎高考结果，对于校考期间的帮助也十分大。今年中传招生改革之后所有专业的初试改为笔试，说白了就是文化课测试，分为语数外和文史哲两类可选。如果文化课不理想的话建议选择文史哲，涉及到的知识有高中期间所学的，也有一些课外扩充，只要肯下功夫哪怕突击准备也有很大希望能通过初试。复试的话今年摄影和摄制是合并面试的，在面试前会有师哥师姐给你测试视力（矫正后）和色盲。老师们都很和善，不用紧张，面试内容包括自我介绍，老师借此会和考生聊聊天，了解考生。会有作品集展示（只是加分项，并不强求），但还是建议尽早准备自己的作品集，有的话最好，实在没有也宁缺毋滥。最后一项面试内容是绘画和摄影作品分析，自己随机抽图。这就需要平时的积累，多看一些经典的绘画和摄影作品即分析，对艺术史要有一定的了解。最后，除去专业素质的高低，面试中另一个很重要的方面就是状态，自信，放松，keep real。不要执着于一些面试技巧，只会让老师觉得很假。另外还要强调一点，如果拿证了，名次高不要得意，名次低不要灰心，毕竟是文化和专业综合排名，在文化课上还是有被翻盘或翻盘的机会。网友回答:去年考过，拿了合格证。文化分不够，去了山西传媒学院。先说初试吧，是绘画。我是福建省的考生，福建省是摄影统考，不学美术。所以我是美术零基础，不过，我找了个画室，自己画了一个月左右的水粉画。18年的题目是「春江花月夜」，然后还要求至少画面中得出现湖啊、树啊还有天空啥的元素，好像是这样，记不太清了。毕竟是摄影系，其实对画的评判不是在于你画得像不像，而是你画面中有没有表现出景深关系与色彩关系，以及最重要的光线表达。这个就不讲太深了，简单说，就是考察你如何用绘画的形式表现出摄影的感觉。构图、景深关系、光线的明暗关系还有色彩的和谐程度与反差程度。接着讲一下复试内容，是面试。我周围的人，绝大部分是带着他们的美术作品集。我是自己设计了一份摄影作品集，所以考官在问我的时候比较侧重于摄影方面。你喜欢的摄影师、你对摄影的理解、你觉得你有什么优势考入中国传媒大学摄影系、你进学校之后有什么打算、你对当下的摄影大环境有什么看法…最后让你分析几张摄影作品和美术作品。整个面试大概你有十分钟左右的时间，考官很亲切，态度也很好。放轻松，真实的回答就行。我很遗憾，就这么浪费了一张合格证。希望题主加油，考入中传摄影系。网友回答：名校都难考，文化课和专业课要求都高。不过充分利用好时间去准备的话，还是可以试试的。题主可以参考我下面的这篇回答，教你如何备考中传的摄影专业。中传摄影专业分两个方向，一个是影视摄影与制作，另一个是摄影。因为在2018年之前中传的这两个专业的招生是合并在一起的，原来都是放在影视摄影与制作专业的两个不同方向，分别是图片摄影和影视剧摄影。之前考虑合在一起是因为反正都是摄影，本质上也没啥差别。现在分离出来是因为考虑到专业的差异性，所以这两年才把它们分开进行招生考试。摄影专业主要指的是用相机来进行一些图片摄影的创作，比如拍一些人像、风光、纪实、商业等等之类的。影视摄影与制作主要指的是一些影视剧的前期拍摄于后期虚拟制作之类的。两者的区别就是，前者是以静态图片形式为主，后者是以动态影像形式为主。所以两个专业要求学生带作品集是有各自偏向和侧重点的。两个专业在面试内容差别不大，不过在笔试上会有一些出入。接下来就具体说说如何准备：1. 摄影专业首先笔试考的是100道的选择题，前80题是单选题，每题0.5分，后20题是多选，每题1分。内容包含摄影方面的知识。比如问你摄影的原理、最早出现的相机型号、荷赛奖作品、焦距的定义、uv镜的使用等等，这一块主要会涉及到一些摄影史的内容，以及相机原理，各个摄影师作品和摄影奖项之类的。其次题目还会涉及各个艺术版块的常识，主要是以电影、美术、文学三个版块为主，比如问《大红灯笼高高挂的》根据谁的作品改编、《霸王别姬》的摄影师是谁、顾城的诗句有哪些、《倒牛奶的女仆》作者是谁等等，都是一些基础的文常题目。笔试的目的是重点考察你对图片摄影的基础知识掌握程度，对这方面是否有一定的认知。同时还看你对于相关艺术门类的知识储备。针对这一块内容也很好准备，对于那些基础的文常题目，市面上那些普通的文常书籍就可以应付了，比如轶天的那本文艺理论常识和张福起那本黄色的文艺常识就行，多背背书配合一些题目做就可以了。摄影方面的话我推荐看《世界摄影史》与《现代艺术150年》，根据我整理的真题来看，中传摄影专业初试的题有一半以上能够在这两本书里面找到答案，尤其是《世界摄影史》占的比重更大，所以把它拿起来耕两遍摄影方面的基础常识难不倒你。然后面试包括这几个环节：①自我介绍除了说一些基本的信息以外，可以说下自己的兴趣爱好和特长，或者和老师介绍一些你自己参加的比赛或者活动，总之就是相关的专业经历②提交个人作品一定要带自己的作品！因为每年报考的人数太多了，面试的时间有限，所以老师希望通过你的作品能够更快、更准确地了解你，这也是跟老师接近最快的方式，所以考摄影专业个人作品很重要。带摄影作品的时候一定要注意认真挑选，因为老师通过你的作品能够看出你是不是真的拍过，以及你的摄影水平。选片尽量别选随手拍的作品，照片最好是经过你自己独特思考或者在构图、光线、色彩等表现形式上有追求的这种专业性质的作品。要是有美术作品也可以带，因为美术和摄影是互为想通的两个艺术门类，无论是构图还是光影以及造型上都有相似的点，所以能带美术作品说明你有一定的美术基础对学习摄影也是一个加分项。如果参加过一些摄影类的比赛并获过奖有相关的证书也可以带上考场，这也是能够证明你专业能力方面的一种体现。不过不管你要带哪种作品，切忌不要作假！一定是要你自己的作品，如果你带着别人的作品去参加考试老师是可以看出来的，就算看不出来，问你一些拍摄参数以及相关问题你答不上来一样是得不偿失，不管你拍的好不好，真诚最重要。③回答考官提问根据你给的信息老师会进行一定的提问，一般是围绕你的自我介绍以及作品集。如果你的作品集做的很漂亮，专业经历也很丰富，那么老师会更偏向问你专业相关的问题。比如你交了作品集他就会问你用相机拍的一些基本的镜头参数，拍摄的光圈多大，快门速度，感光度高低等，还会问你相机相关专业术语。比如相机储存卡缩写，卡容量，储存速度，什么是WB/tiff/RAW等等之类的理论专业相关的知识，一来是看你的作品是否出自本人，另一方面考察你对摄影常识的掌握。所以一定要准备好自己作品集背后相关的内容，你的照片具体的拍摄参数，拍摄这张照片的时刻，照片上的内容，之后再看到照片内容有哪些感受...如果你的作品集没有很突出，专业经历平平，那么老师会和你聊一些基本问题，主要是看你对对这方面是否有关注。比如你经常用手机拍照，那么他就会问你手机摄影和相机摄影的区别是什么、手机摄影用哪些后期软件、说三本你常看的摄影杂志、喜欢哪位摄影师、为什么要选择报考摄影专业等等，老师想知道你平常用是通过哪种渠道去学习了解摄影相关的知识的。考前一定要丰富自我介绍和相关的作品集，日常多去关注一些摄影方面有关的内容，还是得多看多积累吧。④分析指定美术作品与摄影作品分析作品的时候可以任选一副美术或者摄影作品进行分析，老师会通过这个环节来观察你对艺术的敏感度或者感知能力。在分析作品的时候，你可以从两个方面出发：一是从它的表现手法上入手，比如结合具体的内容去分析构图、色彩、光线、细节、主题内容等等；二是假设你看着这幅作品无从入手，那就从你的个人主观感受出发去谈就可以了，谈谈你在这幅照片看到了什么，它给你一种什么感受，你觉得作者为什么要拍/画这幅作品...针对这个环节推荐一套视频，中传老师的摄影课程《摄影构图》，B站上可以搜到全套完整版的。可以说是手把手教你入门摄影了，内容非常全面，尤其是里面图片分析的章节举了非常多的例子很实用，图片分析把他的这套课程看完就可以了，而且对你备考摄影专业也有很大的帮助。2. 影视摄影与制作专业摄制的笔试考的是影视作品分析，重点考查对电影、影像的分析能力，通俗来说也就是考影评了。这里放一下2019年摄制专业的笔试真题：影片分析：戏曲电影（廉史于文龙） 1. 举例说明影片中是如何塑造主角人物形象？ 2. 影片在艺术构思上的主要特征有哪些？ 3. 结合内容谈谈“影子”在本片中的艺术作用？ 4. 选择一个段落并对其进行试听语言分析？ 5. 如果可以使用数字电脑特技制作，你的创作构思是什么？从以上五道题任选三道作答，中传考影评都是以类似阅读理解形式的小问题出现，影片的类型可能是艺术电影、经典电影片段、微电影，而且出题的形式大致也是这三类：1. 对于主题和人物的分析2. 对视听手法和艺术作用的分析3. 你个人的感受和构思这类题不难，不过还是要注意虽然是以问题的形式出现，但是说到底要求还是用议论文形式来答题，大家还是要注意答题的完整性和逻辑性，要学会踩点答题这样才不会丢分，而且要控制好字数，做到简洁深刻地表达即刻。摄制的面试和摄影差不多，包括的环节也是上面提到的自我介绍、提交作品、回答考官提问、作品分析等这四个版块。不过要多说的是摄制可以带视频作品，除了影集和画作还可以是你自己制作的后期视频或者特效，考试的时候带上ipad递给老师就可以了。同样的他会围绕你的作品对你进行提问，比如问你的视频是通过什么后期软件制作的，调色原理是什么，转场效果是怎么实现的等等。记得作品不仅要好看有内容，还要准备好每个作品背后相关的故事和经历，以及创作过程。老师提问的这些问题也是围绕着你的自我介绍和作品集提问的，问你怎么拍的，为什么这么拍，更多的是看你的审美能力和动手实操能力，具体的和摄影专业的面试大同小异，大家尽量多去准备全面一点即可。以上这些就是中传摄影和摄制的全部考试内容了，可以有针对性的去准备练习，也希望这篇文章对你有所帮助。付出不亚于任何人的努力，是美术生实现梦想的唯一方法。只要你不断学习，持续付出，就一定能考上目标大学。如果您没有足够的时间和精力，不妨把“专业的事情交给专业的人去做”本篇内容由小美院搜集整理，小美院专注摄影艺考、传媒艺考、艺术史论、艺术考研辅导仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若有任何问题请私信。

中国传媒大学通报研究生坠楼身亡，动画与数字艺术学院关于黄静怡同学相关情况的说明。2020年5月1日下午6时许，惊悉我院2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，学院师生深感惋惜和痛心。我们对静怡同学的离世表示最深切的悼念，对她的家人表示诚挚的慰问！学院怀着悲痛的心情立刻成立了善后小组，与静怡同学的家人保持联系并关心慰问，希望能够与家人一起度过最痛心的时刻。按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。一直以来，学院始终关注全院学生的学业与身心状况，关爱每一个生命的健康与成长。再次对静怡同学的离世表示最深切的悼念，也感谢社会各界对我们的关心。中国传媒大学动画与数字艺术学院。致中国传媒大学动画学院薛燕平老师：您好！我是中国传媒大学动画学院17级硕士研究生黄静怡的家属，我想您已经知道您的学生黄静怡已经去世了，就是因为关于她的毕业论文问题！您不同意她送审，静怡多次修改之后，还给您发了道歉信，您还让她爸妈打电话求你，她苦苦哀求您多次，只要您能搭理一下她，她可能就不会走上这条路!!可您不仅不尽老师的义务指导她、引导她，而且还将她加入黑名单，对她不管不顾!!她被您逼得精神崩溃!!！在学院辅导员告诉您静怡生病的情况之后，您依旧不闻不问!!静怡只是一个孩子，也是一个学生，她有不对的地方，作为老师，您难道不应该帮助她改正吗？您看看您的做法，您觉得您配得上“老师”这个称呼吗？她出事之后，您有对她的父母和她有过歉意吗？您连最起码的慰问都没有!!！您亲手逼您的学生走上了绝路，一条鲜活的生命被你亲手埋葬了！静怡是家中独女，从静怡去世到现在，学校和学院都没有给静怡父母一个说法，敢问你们真的心安理得吗？这件事绝对没完！26岁女学生无奈跳楼自杀，因为导师中国传媒大学动画学院教师薛燕平不同意送审毕业论文。这位老师现在还未回应，但是2017年有一篇报道，薛燕平老师在自己的微博上连发两条微博，认为北京服装学院毕业作品展台前摆上鲜花像上坟，并称“带研究生观摩毕业展，研究生眼睛看瞎了”。不少北服学生对此表示不满，认为这位老师的说辞太过激烈，有损北服形象，希望能公开道歉。薛燕平也回应了，大家怎么看？而这次，毕竟是一条生命逝去了……

原标题：中传女研究生坠楼身亡，导师回应：网传聊天记录被断章取义近日,中国传媒大学26岁女研究生黄静怡坠楼身亡引发关注。一方面，有自称家属的网友微博发文称黄静怡被导师薛燕平刁难，毕业论文难通过，致其精神崩溃选择坠楼轻生。中国传媒大学回应称，将核实家属所说情况。另一方面，导师薛燕平公开发文表示，网上流传的聊天记录为“断章取义”，并公布了自己与黄静怡的完整聊天记录。5月12日，署名为薛燕平的人士通过微信公众号“猫粮动画馆”发布题为《不得不说几句了》的文章，就此事作出回应。澎湃新闻从中传相关人士处确认，此号系中传教师薛燕平的个人微信公众号。薛燕平在上述文章中称，网上流传的聊天记录为“断章取义”，“几近崩溃的我还是决定把当天完整的聊天记录公布出来，希望能帮助大家客观地了解事情真相。我恳请大家以理性态度看待这一切。”他还表示，“希望小黄的父母节哀，我知道你们太不容易了。”澎湃新闻注意到，薛燕平公布的3月11日当天两人的聊天记录显示，黄静怡曾表示自己很绝望。对于为何不给黄静怡论文签字送审，以及关于二人论文选题观点不同等问题，薛燕平未作说明。薛燕平公布3月11日聊天记录部分截图女研究生坠亡，网友发文指责导师5月9日晚，微博ID为@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 的用户在微博发布长文称，自己的姐姐黄静怡在中国传媒大学读研究生，因毕业论文未得到导师签字，无法通过盲审，苦苦哀求导师未果，后逐渐精神失常并于4月30日跳楼身亡。文中还指责薛燕平对黄静怡态度恶劣，在黄静怡死后，对其家人也并无慰问。5月10日，中国传媒大学动画与数字艺术学院官网发布了《动画与数字艺术学院关于黄静怡同学相关情况的说明》。说明称，学院对于黄静怡同学的不幸坠楼身亡深感惋惜和痛心，并立刻成立了善后小组，与黄静怡的家人保持联系并关心慰问。“按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。”同日下午，微博ID为@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 的用户发布了自称黄静怡母亲的情况说明，详述了黄静怡与导师的沟通细节。文中称，2019年11月，毕业生要求发一篇论文，要有导师署名，黄静怡写完后，导师并不认同其观点拒绝签字，黄静怡恳求无果后找到其他老师签字论文才顺利发表。其母表示，此事发生后，黄静怡与导师关系一直不愉快。在开题答辩期间，导师不赞同她的选题，答辩时没有去，但黄静怡选题仍顺利通过。文章称，黄静怡今年2月提交论文，导师批注不行，不能参加答辩，延期毕业。黄静怡崩溃，和导师多次协商无果，黄静怡母亲致电导师，薛燕平表示论文写的不好，并说先做人，再做学问。黄静怡之后继续更改论文希望参加盲审，也无果，当时黄静怡已在崩溃边缘。4月5日，其母接到学校辅导员电话，得知黄静怡有轻生念头，月底黄静怡被诊断精神分裂，30号中午病情发作坠楼身亡。文章最后表示，病情与导师薛燕平脱不了干系。同学：她3月中旬就很焦虑黄静怡的同学小柯(化名)告诉澎湃新闻，4月下旬，黄静怡的弟弟联系到他，询问姐姐的近况，5月初，他从其弟弟朋友圈得知黄静怡跳楼了。“感到不可思议，很震惊，但联想到之前她的精神状态，就会觉得这事也是可能发生的。”小柯说，大概在今年3月中旬，黄静怡曾发微信问他，“论文如果导师不签字怎么办，还有没有其他办法”，整个人非常焦虑。澎湃新闻注意到，@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 曾贴出薛黄二人微信对话截图，截图显示，薛燕平曾于3月11日晚22：24回复黄静怡：“你捋捋思路，想和我说什么，过几天通个电话，提前一天约即可。”小柯表示，在今年4月份的时候，黄静怡在聊天中经常语无伦次，说出一堆莫名其妙的话，让人感觉不正常，他立刻去把情况报告给了辅导员，辅导员还来找他确认了几次情况，“因为我和她其实也没有非常熟，就是她突然频繁找我诉苦，而且很多话都听不懂，我意识到可能有问题了。”对于黄静怡的印象，小柯回忆说，他们是老乡，曾经乘高铁一起回家，黄静怡一路都在用ipad画画，很喜欢自己的专业。黄静怡性格外向，也很爱讲话，非常珍惜自己在学校的时间，经常参加一些学术论坛。这一点也得到黄静怡生前研究生同学的认可，微博ID为@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 的用户贴出的聊天记录截图显示，她的同学谈到，“她论文的其中一部分内容参加了去年的青年学术论坛”。涉事导师：听到噩耗很痛苦据《中国新闻周刊》报道，中国传媒大学动画与数字艺术学院讲师刘书亮表示，黄静怡曾两次参加过他参与组织的中国青年动画学者论坛，并通过论文遴选，在论坛作发言。黄静怡的论文能够入选论坛，说明是符合论坛要求的。从个人角度，刘书亮比较肯定黄静怡的学术水平，但他表示这不能代表其他老师的评价。刘书亮同时表示，在学生的学位论文开题和答辩过程中，对于论文的学术水准有相对统一的标准，不过不同老师可能会对同一篇论文的理论与实践意义、研究方法使用等方面产生争论。澎湃新闻此前曾报道，对于家属质疑学校的“导师未签字，纵使其他老师同意，乃至盲审通过都无法毕业”的审核制度是否合理，中国传媒大学宣传部相关负责人表示，学校会派相关的老师对黄静怡的论文、包括她和导师之间的一些情况作进一步了解。中国传媒大学新闻学院2018级毕业生小刘（化名）告诉澎湃新闻，开题答辩之前都是和自己导师商量定题，答辩结束之后再和导师确认，没有同学找其他导师签字。这一表述得到就读于动画与数字艺术学院的小柯的认可，“周围同学基本从开题到成稿都是会和自己导师商量确认，原则上盲审就是要找自己导师签字才能送审的，我周围是没有例外的”。5月12日，薛燕平在其个人微信公众号发文称，自己听到噩耗后十分痛苦，不愿相信是事实。“这几天来，我好几次想给家长打电话，但是打了又能说些什么呢？人没了，哎，过段时间再说吧。”“小黄是我们‘猫家班’的第二届徒弟，情同家人。如果说我和她有争论，也只是学术上的讨论，都是‘轴人’，谁也不愿放弃自己的原则。她在认真写论文，我在认真做导师。”薛燕平表示，自己已经给黄静怡准备好了毕业礼物。他谈到，网络上的攻击与谩骂严重影响了他的生活，让他几近崩溃。“尽管自己极度郁闷和痛苦，但是想想，毕竟学生没了，也就不说了。于是我时刻提醒自己——误解就误解吧，不要理会，更不要争论。”薛燕平还写到，“静怡徒弟，师父我这么做也是出于无奈，早日公布事情真相也许对大家都是一种解脱。如有打扰，请你原谅。希望你在天堂安好。”他还贴出了3月11日与黄静怡的微信聊天截图。聊天记录显示，黄静怡当时情绪不佳，表示自己很绝望、有点崩溃。澎湃新闻多次致电联系薛燕平及黄静怡亲属，截至发稿前，对方无回复。中国传媒大学官网显示，薛燕平，1975年出生中国传媒大学动画与数字艺术学院动画编导教研室主任、副教授、硕士生导师，曾参与主编《动画馆》系列丛书，参与创作4集系列动画纪录片《蝉噪林愈静》。来源：中国青年网

摄影艺考流程因为疫情影响，今年2020届的艺考生非常不好过，但是我们必须明白，无论如何，如果2021年是你的艺考年，那你的艺考不应该受到影响，如果你想参加明年的艺考，应该从现在起开始认真考虑和规划了。这是一篇保姆级的教程，希望能帮助您明晰图片摄影艺考其中的具体流程和细节概念，文章略有点长，希望阅读这篇文章的您能耐心看完。1、什么是图片摄影艺考？图片摄影考什么？很多人都知道「摄影艺考」，其中影视摄影与制作和图片摄影，在摄影艺考的考试当中是两个完全不同的概念和体系。具体考什么，不同院校有不同院校的招生简章，简章里面一般有考试内容，大家可以自行去院校官网查询，只需要百度搜索官网，或者关注该院校及该校招生办的微信公众号。大致如下：影视摄影与制作，是影视的摄影，比如电影摄影、电视摄像等，摄制的考试内容和编导很像，常常要求写故事和视听分析，对摄影基础的要求不高，也不考摄影史，往往需要编导统考合格；图片摄影，就是拍摄图片的，如纪实摄影、新闻摄影、商业摄影等，考试内容多为摄影基础、摄影史、图片分析，甚至现场实拍，一般对没有专门摄影统考的省份没有额外的统考要求（详情见下文）。也就是说，考影视摄影与制作，对电影观片量、书籍阅读量、电影史、视听语言等有要求，和编导的学习内容有一部分交叉；而图片摄影对于观影和阅读的要求相对较弱，但需要学生另外掌握一套图片摄影的知识体系。希望大家能够在一开始就建立一个概念，「名校」和「地方院校」的摄影专业校考，是两种完全不一样的教学内容和考试体系。其实并不存在谁比谁更难考，而是完全两种截然不同的考试模式。考试形式上，名校的考试内容一般为「笔试+面试」，面试可以提交「作品集」，通过作品集可以让老师更好的了解考生的综合能力，而地方院校则很少有面试，基本上都是笔试。笔试题型上，除了图片分析，名校基本上都是选择题，地方院校除了选择还有填空题、名词解释、论述简答等，考核的内容也比较死板，往往是考一些无聊的概念问题。至于地方院校对「统考」的要求，许多综合类院校如山东师范大学等，把图片摄影归为美术统考，但也有四川传媒学院、吉林动画学院等很多学校，对图片摄影既不要求编导统考，也不要求美术统考，我为大家整理了全国共20余所这样的学校，在之后的其他文章中会向大家一一介绍。2、为什么要选择图片摄影艺考？如何选择院校？我发自内心的认为，选择图片摄影只有唯二的两种目的：（1）喜欢摄影；（2）想上大学。“喜欢”是一件很重要、非常重要、重要极了的事，“想上大学”也是一件同样重要的事情。不管你是想低分上大学，还是想除了编导以外多一点录取机会还是什么，想上大学都说明你在为未来做打算，这是一件好事。不要觉得考名校很遥远，也不要觉得去了地方院校就人生无望，因为任何事情、任何环境都无法限制你的眼界和脚步。喜欢摄影的同学一定要去考名校，北京电影学院、中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院（2021年确认将改名为「南京传媒学院」）、上海视觉艺术学院。这几所是我综合实力（师资、教学、资源、艺术氛围）排名下来，可以算作名校的学校。虽然后两个有点勉强……但仍然跟真正的地方学校有很大区别。想低分上本科大学的同学，或者为考名校保底的同学，可以去考诸如四川传媒学院、四川音乐学院、四川文化艺术学院、武汉传媒学院、吉林动画学院……这种开设摄影专业的艺术类院校，当然还有扬州大学、武昌工学院、燕京理工学院这种综合类大学。之后我会写专门文章对这些校考的院校进行详细介绍。3、为什么要考地方院校？（如果确定不考可以跳过这一part，但建议大家仔细考虑）为了上大学。简洁明了，言简意赅，没有什么不好意思的。如果你不想复读或者不能复读（如家庭条件或者当地政策不允许）；如果美术/编导统考名次很低甚至没有通过；或者单纯的文化课差（也别差的离谱，起码300分；根据我的统计2019年不是很好的地方院校的非高考大省的省份，最低文化录取分也要至少在280以上，也就是刚过艺术类本科线），那你都可以选择地方院校的摄影专业。（1）保底。主要冲刺名校摄影专业的同学，拿来保底（2）求稳，上岸。（划重点，编导/美术统考名次低或者没有通过），害怕自己无法通过编导/美术考上本科大学，所以能多一点机会是一点（3）条条大路通罗马。心仪的学校不管是美术院校、音乐院校还是综合类大学，由于统考没过而不能考，并且恰好该学校下设了摄影这个“万金油”专业（4）文化课差。（不是贬低，客观来看，地方院校的摄影专业大多没有面试，所以真的不需要具备太多摄影综合素养，而且不需要绘画功底、不需要阅片量和阅读量，应试技巧就那么多，能掌握就胜者为王。）当然，前提是你也得在备考地方院校这件事上努力才行。4、如何学习图片摄影其实无论如何总结，无非就是这几种：自学、跟机构、请私教。（1）自学：根据考试内容，自己去买参考书，我在这里向大家推荐两本书：颜志刚《摄影技艺教程》顾铮《世界摄影史》这两本书不管是不是自学都要看，如果你发现有什么对于学习摄影特别有帮助的书，也可以在评论区留言或者私信我。你也可以关注一些机构的微信公众号，购买或者白嫖机构整理过的学习资料和考试经验。你也可以通过在线上网课等方式进行学习，这些都属于自学的范围，自学因为没有老师监督，需要十分强大的自学能力和自控能力。还可以关注一些摄影相关的公众号、微博摄影博主、b站上的摄影up主……下一些500px、图虫、lofter这些摄影网站的app，多看别人的好片子。你也可以在某宝上花几块钱购买摄影大师的作品集（这个涉及版权问题我不细讲了，欢迎各位同学支持正版），搜索摄影师的名字或者直接搜“摄影素材”“摄影作品”等就能出来。我认为，只要你用功、学习的广度与深度够，自学是一个很好的方式，我之后会发一篇关于如何自学摄影考试的文章，各位同学可以参考。5、学摄影是否需要专业相机？考名校的话，需要。考地方院校的话，不一定，可有可无，有更好，没有也行。（注意，目前地方院校中只有四川音乐学院的校考考现场实拍，只考地方校、没有相机的同学可以借、租一台相机，考之前练习一周即可）那对于考名校来说，有相机有什么用呢？一能帮助你更好的理解摄影、提高你的摄影综合素养；二则最大的用处其实就是拍摄作品集了，面试时给老师提交作品集，老师通过你的摄影作品来更好的了解考生；三是实拍考试，不过名校里往年考实拍也就北京电影学院的摄影学院一家，而且2020的校考还改成画画了（虽然最后又改成文化课了）。相机这种东西当然越贵越好啦！（？）我的意思是越贵的相机越有更好的画质、更好的功能，如果你不差钱，又喜欢摄影，而且家里也支持，干嘛不买个又贵又好的。当然如果手里没有相机，我的建议是买个家里人能够提供给你的专门买相机的预算里，差不多价格的就行了，毕竟摄影圈有一句千古流传的大实话——镜头后面的头最重要嘛~贵的相机有贵的好处，你可以有更好的画质、更快的连拍、更好的宽容度，对你的创作当然有帮助，但是如果你的拍摄能力差、缺少想法，那用不到这些优势也是浪费。摄影里，摄影师的想法、画面表达、拍摄内容……这些东西永远比器材更重要，只要你拍的好，根本没有人在乎你手里拿的是不是一两千块钱的便宜相机。更何况以前的摄影大师用的器材，现在很多也就几百块，但他们的作品不还是百年经典。如果你有点差钱，或者家里不是特别看好你学摄影，总之想先买个便宜的，之后我会写一篇关于「3K以内预算如何选相机」的文章详细介绍。除了相机，你还需要一台颜色准确的「电脑」，建议笔记本电脑而不是台式机，可以去网上买或租一个较色仪给屏幕校色，我比较推荐苹果的MacBook，轻便又强大，用几年也不会卡，电脑这种东西一次投资受益多年。还有「作品集」。这其中包括，作品集的输出，和拍摄作品本身的花费。比如你不想拍你身边的事物，你想去冰岛拍极光、去非洲拍动物、去南美拍人文，那也是一笔不小的花销。至于作品集的输出，印刷成册一本（大约20+张）要几百到一两千左右。你可以选择去淘宝搜索“艺术微喷”印单张照片，然后自己diy作品集相册，这样比较便宜，几百就可以搞定。也可以搜索“艺术微喷 画册”“摄影集 定制”之类的关键字，直接下单一本高档的摄影集。关于作品集的排版，我的建议是自己排版，可以参考一些国内外流行的高级风格，排版软件推荐InDesign，很像PPT、PS与AI的操作方法，一小时以内就能自学完。注意，所有的无接触下单都有偏色的风险，所以最好是你能搜索到你本地的做输出的店家，然后去实体店里，看着他给你做，这样你能及时发现并纠正颜色的问题。6、什么时候开始学习？最理想化的状态肯定是在高三之前，你就已经深度接触过摄影，拍摄过一定数量的照片，形成了自己对于图片的喜好和品味，有喜欢的摄影师，对于摄影有自己的见解……但实际上，理想很丰满，现实很骨感，可能很多人接触摄影的时间不长、程度不深，甚至是突发奇想，那我觉得如果是以名校为目标的话，最好在高三之前的暑假开始学习，或者至少在10月份之前开始学习，当然如果在10月份之后才开始学习也不是不可以，只是需要非常努力、加倍努力的突击学习。如果是地方院校的话，也需要至少在统考前半个月、校考前一个月进行强化学习。7、图片摄影的艺考流程（1）参加高考报名：各地报名时间不同，一般为10月、11月。填写信息时务必确认艺术考生身份，能选艺术生的选择艺术文/艺术理，不能的就按所在省的规矩填写信息。应届生会由学校统一组织学生报名，报名时跟班主任说清楚自己的情况；往届生需要自己在本省的「招生考试信息网」进行自主高考报名，往届生最好自己关注一下本省的「xx省高考」微信公众号了解最新公告，也是要注意选择艺术生的选项。（2）参加省统考：统考有两个作用，一是通往校考的合格证明，证明你有能力参加校考的一场考试；二是你所在省份有摄影统考，那即使你最后校考没有拿到合格证、没参加校考、拿证学校分数不够不能被录取，也可以依靠统考成绩填报志愿。图片摄影一般不需要任何统考，基本上都是校考的。统考一般在每年的11月中下旬左右开始报名，12月中旬陆续进行考试。各个省份对于摄影的要求不同，如山东等大部分省份对于摄影不设统考，截至目前，设置了专门的摄影统考的省份有浙江、湖南省；福建省的摄影分编导方向和美术方向两种，过编导或美术统考其中一个，即可参加校考；安徽省则把摄影划入美术统考（对应安徽模块七）并严格执行……统考成绩理想情况下会在校考考试之前出来结果，但是很多时候也会撞车，这个时候要关注校考院校的通知、听从院校安排，例如最夸张的是2020年的中传初试和福建统考是同一天（1月1日），后来福建省考试院作出了调整，但两场考试之间只隔了2.5个小时……（3）参加校考：校考就是每个学校自己举办的考试，现在许多编导专业都陆续响应教育部号召，部分院校取消“广播电视编导”、“戏剧影视文学”专业的校考，摄影作为“灰色地带”大多被得以保留。校考有年前考试的和年后考试的，也有从年前考到年后的；有在地方分省设考点的，也有需要去学校校本部考的。（4）校考发榜取得合格证，或专业分数过线取得合格证，或者分数过线后，每个学校有不同的录取原则，有文化课达到该专业最低要求、或省艺术类本科线后，按专业成绩录取的，那就专业成绩或名次说了算；有专业过线后按照文化课成绩，那就文化课说了算；有按综合分录取的，也就是「专业成绩乘以一个比值+文化课成绩乘以一个比值=综合分」，具体院校要求不同。（5）高考后填写志愿同一个学校的同一个专业，在不同省份可能也不是同一个批次，同学们填志愿时，务必查清楚自己通过的专业，在本省的所属批次，以及自己省内的志愿顺序规则。到了这里，摄影艺考才算正式结束。付出不亚于任何人的努力，是美术生实现梦想的唯一方法。只要你不断学习，持续付出，就一定能考上目标大学。如果您没有足够的时间和精力，不妨把“专业的事情交给专业的人去做”本篇内容由小美院搜集整理，小美院专注摄影艺考、传媒艺考、艺术史论、艺术考研辅导仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若有任何问题请私信。

来源 | 募格学术编辑 | 学术君近日,中国传媒大学26岁女研究生黄静怡坠楼身亡引发关注。一方面，有家属微博发文称黄静怡被导师薛燕平刁难，毕业论文难通过，致其精神崩溃选择坠楼轻生。中国传媒大学回应称，将核实家属所说情况。另一方面，导师薛燕平首次公开发文表示，网上流传的聊天记录有被断章取义的发布，并公布了自己与黄静怡的完整聊天记录。事情经过简单概述5月9日，网友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼在微博发帖称，中国传媒大学教师薛燕平不同意送审其硕士研究生黄静怡的毕业论文，在黄多次修改并写下道歉信、父母求情的情况下，薛燕平不予理会，并将其拉黑，致使黄静怡逐渐精神失常，并于4月30日跳楼身亡。发帖者自称是黄静怡的家属。5月10日晚八点左右，微博ID“嘻嘻哈哈呵呵呼呼”发布以上截图内容并发布了相关截图。其中也有研究生和导师的聊天记录。薛燕平是中国传媒大学动画与数字艺术学院副教授。短片作品曾入围香港IFVA独立短片及影像媒体比赛、台中国际动画影展、韩国Indie-AniFest 动画节、柏林国际短片电影节、法国安纳西国际动画电影节，并获得包括厦门国际动漫节“金海豚”最佳应用动画金奖在内的国内外十多个动画奖项。出版过《世界动画电影大师》、《英国动画》、《非主流动画电影》等多部作品。5月10日，中国传媒大学官方微博发布该学院关于黄静怡同学相关情况的说明：2020年5月1日下午6时许，惊悉我院2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，学院师生深感惋惜和痛心。说明称，学院立刻成立了善后小组。“按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。”5月11日，网友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼发布微博称：“当日上午10:00左右，中国传媒大学动画学院工作组已经和静怡父母见过面，双方就此事进行了深入沟通。校方表示会根据现有的事实和证据展开深入调查，工作组也将静怡的论文及其他相关资料拷贝带走用于调查，会尽快给大家和我们家属一个真相……我们的目的是给静怡一个交待以及希望通过这件事引起对国内研究生论文评审制度的反思。”导师首次回应网上传播微信聊天记录被断章取义的发布5月12日，导师薛燕平首次进行了回应。其在公众号【猫粮动画馆】发布了文章《不得不说几句了》以上为文章截图文章中称，网上传播关于2020年3月11日其和学生的微信聊天记录被断章取义的发布。于是迅速调取当天的全套聊天记录，本想立刻发出来公布于众。但又觉得这是对逝者的打扰，毕竟逝者为大，于是几度作罢。以上为文章截图但这些天关于此事的信息以及针对个人的攻击满天飞。自己的QQ、微信，电话，短信也不时收到诅咒信息。还看到有人冒充自己注册了微博账户散布各种不着边际的谣言。于是决定放出和黄静怡同学的微信聊天全部内容，恳请大家以理性态度看待这一切。也希望小黄的父母节哀。（1）（2-图1种小图的放大版）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）此前，据澎湃新闻报道，黄静怡的同学小柯称：大概在今年3月中旬，黄静怡曾发微信问他，“论文如果导师不签字怎么办，还有没有其他办法”，整个人非常焦虑。在今年4月份的时候，黄静怡在聊天中经常语无伦次，说出一堆莫名其妙的话，让人感觉不正常，他立刻去把情况报告给了辅导员，辅导员还来找他确认了几次情况，“因为我和她其实也没有非常熟，就是她突然频繁找我诉苦，而且很多话都听不懂，我意识到可能有问题了。”据《中国新闻周刊》报道，中国传媒大学动画与数字艺术学院讲师刘书亮表示，黄静怡曾两次参加过他参与组织的中国青年动画学者论坛，并通过论文遴选，在论坛作发言。黄静怡的论文能够入选论坛，说明是符合论坛要求的。从个人角度，刘书亮比较肯定黄静怡的学术水平，但他表示这不能代表其他老师的评价。刘书亮同时表示，在学生的学位论文开题和答辩过程中，对于论文的学术水准有相对统一的标准，不过不同老师可能会对同一篇论文的理论与实践意义、研究方法使用等方面产生争论。截至发稿，中国传媒大学暂无最新回应。本文来源：募格学术综合自：募格学术整理自猫粮动画馆、澎湃新闻、中国新闻周刊、募格学术此前报道转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源