中传考研歧视

中传研招考研为什么会引起巨大关注？考生：准备到一半被迫换学校中传今年的改革：变动一：初试专业课考察内容有变化在初试中设置主题写作，考察考生的论文写作能力，也足以看出中传十分重视考生的基础功力，往年复试考察的写作今年直接放在初试中考，就是为了在第一环节选拔最合适的人。变动二：过国家线就能进入复试选拔流程中国传媒大学2021考研复试也进行了较大的调整。与往年划校线不同，2021年考生的初试成绩达到国家线的考生即可进入中传考研复试选拔流程，复试增加材料评议环节。变动三：增加复试材料评议环节据悉，复试材料评议环节通过考生提交的报考材料，对其既往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。因而，本科的成绩在复试中也将占有一定的比例。这也提醒未来跨考的同学，不要为了考研放弃了平时的专业课学习。槽点一：考纲改得太突然，考生措手不及初试考核方式的变化，让不少跨考准备了几个月的考生措手不及。备考中传的考生表示：“只要考纲改得好，年年都是一战”。新考纲部分专业更换专业课考试的内容，要求闭卷写论文，这让一部分考生苦不堪言。槽点二：材料评议争议大，双非考生机会变窄？不过，更多的担心来自于“材料评议”环节，材料审核的公平性遭到了不少网友的质疑。不少双非同学担心靠考研改变命运的机会变小，在材料评议环节会不会因为是“双非”的学生就会被歧视呢？槽点三：担心"扎堆"转报其他学校除此之外，今年考研报考非中传的同学同样担心，“想考中传的考生转而报别的学校，相关高校的替代专业今年可能出现扎堆报名的现象”。除此之外，他们还担心别的学校跟着改考纲。这里也要提醒大家，距离今年报考还有一段时间，考研择校一定要结合自身情况综合考虑，慎重选择，不要被网络上的声音所裹挟。其他：中传的考研改革有一点是值得肯定的，这次改革整体的方向是好的，是为了培养更有能力的人才，改变过去唯分数论的选拔制度，选拔出一批真正对学术有研究兴趣、基础扎实、综合素质过硬的考生。从入门环节增加难度，这或许是未来考研改革的一大趋势，留下坐得住砧板、愿意在学术研究下苦功夫的学生，筛下去一批混学分、水学历的考生，欢迎阅读“中传研招考研为什么会引起巨大关注？考生：准备到一半被迫换学校”大家有什么考研问题可以在下方的评论区留言，小编一定会竭力为大家答疑解惑。

5月1日下午，26岁的中国传媒大学2017级动画艺术学院硕士研究生黄静怡，在家坠楼身亡。消息一出，引起了许多网友的关注。舆情事件概述5月9日晚，自称中国传媒大学动画与数字艺术学院硕士黄静怡家属的网友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 发博，称其姐姐黄某系中国传媒大学动画学院17级硕士研究生，黄某因毕业论文未得到导师签字，无法通过盲审，曾苦苦哀求导师未果，后逐渐精神失常并于4月30日前往医院就诊，日前跳楼身亡。随后在5月9日22时，黄静怡家属陆续公布相关讯息。（下图为黄静怡家属公布的聊天截图）（下图为黄静怡写给导师的道歉信文档）（下图黄静怡家属公布妈妈对静怡事情的陈述）划重点：①2019年11月份，黄静怡就因为论文与薛老师的意见不符而产生冲突；②后经过开题答辩，不肯签字答辩，要求与父母通话，改论文屡次受挫等事情的发酵，二人的关系越来越差；③被迫修改论文再次准备发给老师审阅时发现老师将其拉黑；④后来黄静怡的精神状况越来越差，4月30被诊断为精神分裂；⑤在家里准备要动身去复查时，黄静怡跳楼自杀身亡。中国传媒大学回应中国传媒大学官方微博@中国传媒大学5月10日发布相关情况说明称，“2020年5月1日下午6时许，惊悉我院2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，学院师生深感惋惜和痛心”，“学院怀着悲痛的心情立刻成立了善后小组，与静怡同学的家人保持联系并关心慰问”，“按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切”。5月10日当天，中国传媒大学党委宣传部相关负责人表示，学校对此感到很痛心，事发后已成立专项工作组来调查了解相关情况，并一直跟家属方面保持着联系沟通。5月11日，@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 发微博称，“今天上午10:00左右，中国传媒大学动画学院工作组已经和静怡父母见过面，双方就此事进行了深入的沟通。校方表示会根据现有的事实和证据展开深入调查，工作组也将静怡的论文及其他相关资料拷贝带走用于调查，会尽快给大家和我们家属一个真相。”导师首次回应5月12日，微信公众号“猫粮动画馆”（黄静怡导师薛燕平个人公众号）推送微信文章《不得不说几句了》来回应此前被曝出的聊天截图，导师称“当我看到网上传播关于2020年3月11日我们俩的微信聊天记录被断章取义的发布以及那些极不负责任的评论时，我彻底怒了，多年没出现过的“出离愤怒”！我迅速调取当天的全套聊天记录，想立刻发出来公布于众。但又觉得这是对逝者的打扰，毕竟逝者为大，于是几度作罢。”同时在此篇文章中导师薛燕平发出了2020年3月11日其与黄静怡同学的微信聊天全部内容。（以下为导师公布的聊天截图）舆情涉及范围及趋向在5月9日00:00至12月16:00期间，蜜蜂舆情云平台共采集数据为9423篇次，通过数据统计分析发现，此事件在5月10日达到舆情热度高潮（5214条），此后舆情信息呈下降趋势。从来源类型上来看，此事件主要来源于论坛、客户端、微博（只含原创微博）和微信等平台。其中，论坛位居第一，占比为36.48%，主要以知乎论坛为主；其次是客户端2501条，占比28.57%；再次是微博1724条，占比19.70%；微信公众号文章779篇，占比8.90%。此外，新闻网站、视频、外媒、政务、报刊和博客占比相对较少，均不足10%。从词频、关联强度、热度权重以及热度持续性等因素上看，如下图所示，产生了“导师”（提及次数为31319次）、“学生”（提及次数为22427次）、“研究生”（提及次数为13177次）为一级热词，另外，“毕业”、“跳楼”、“刁难”、“硕士生”、“质量”也是热度较高的关键词，从关键词云图可以看出，此事件舆论矛头主要指向导师。从新闻网站媒体分布图来看，商业新闻网站位居首位，信息量为85条；省级新闻网站排在第二位，信息量为54条；央级新闻网站排在第三，信息量为27条。舆论观点1.多名中传毕业生表达对薛燕平导师的愤慨，直指其人品问题@肉肉不吃药：我们考入中国传媒大学动画学院的学生，哪一个不是从小学画画，全家人一起投入大量精力、时间和金钱，寒窗十年才挤进这所学校。我们为什么要在这里让一个被行业淘汰的骗子随心所欲的作践前途自尊。他十年前怎么给我们讲黄段子十年后依然怎么给我的师弟师妹讲黄段子。这难道不是高等教育最大的笑话吗？@粥羊羊Zzz：作为一名研四硕士，不用家属拿出任何证据和事件，我就完全能体会女孩的心境。她长达三年于薛的相处，精神上受到极大摧残，才走上这条路，根本不是一件两件事情，毕不毕业的问题。正常人这样活几年，都得出问题吧。我也差点就自杀了，是我妈妈来学校陪读，才好起来的。@Winnerzaizl：我始终坚信，一个人说导师不好可能是个人问题。一群人说导师不好可能是没有换位思考，可是一群毕业好多年已经工作的人还说他有不好，那真的应该好好看看导师人品了。@熊猫盒子：我是中国传媒大学06级动画学院本科毕业生李慧盟，实名为已逝师妹黄静怡发声，昨天通过同学群获知如此噩耗真的心如刀绞，德不配位的小丑当着老师请问宁配吗？因毕业10年无法提供详实有力的直接证据，只能客观声明一下，我在校期间对#薛燕平# “老师”的印象符合黄静怡师妹家属所述。2.对家属无任何实质性证据表示不满，称其只为带动舆论@奶油WhiteCandy：真正的原因来自于原生家庭吧， 你们不找自身的问题，到底是什么把她逼成这个样子。父母60岁，经济条件不好，她的妈妈一直强调这些，好像她在读研就是拖累，我想这是造成她压抑情绪的重点，如果一个家庭永远意识不到自己教育的错误，而偏偏去寻找一个外在而不是原因的点，这不是带舆论是在干什么？@是你的二四_：你先煽动网友发声，让大家关注这个事，导致舆论网爆老师，后来大家冷静了需要你拿出证据，你一直没有拿出任何实质性证据有要求网友别说了，那我们到底是要帮你还是不管你？@机场守夜人ybw：至今没有实质证据，都是揣测，推断，这样是不是有失公允？另外之前的微博很显然挂了老师的名字，再没有确凿证据之前引导网络暴力合适吗？3.部分网友认为责任不全在导师，不能用过去的言论来定论此事件@尚善优游：只有我认为这个老师没问题？这世界怎么了，她已经26岁，成年了。在跟老师沟通的过程中不理智不理性，发泄情绪而且是深夜，换我我也不会回。而且老师也说了，理清思路提前一天预约电话。网友们理智点，不然以后老师学术都放水，会搞出多少翟天临？学生论文不合要求都一哭二闹三上吊了，老师们怕了！@哈迷Crazy：我觉得这个问题至少目前看不全在导师，你开题的时候你自己的导师就没有同意，你绕过她去找别了的老师，我觉得如果你是老师你也不会高兴的吧，然后你最后又让她签字？固然老师有问题，但是我觉得她自身是不是内心太脆弱敏感了，为什么这个老师带的其他学生都没有这种事情。@卑微小王在线转运：拉出这位导师以前的言论来给这件事情定论的人就像是小时候班费丢了直接说被是家里穷的学生偷走一样幼稚。4.认为现在国内研究生导师权利太大，且没有有效的监督@春日酱的黄瓜精 ：作为一个研究生，我想说，现在国内的师生关系真的过于扭曲。虽然说中国古有尊师重道之德，但这已经不是尊重的问题了，国内的研究生乃至博士生在导师面前唯有服从这一选项，能不能毕业也是导师一句话的事。最重要的是国内大部分导师都把学生当成廉价甚至免费劳动力。@NASA揭秘：品格低劣的导师真是不在少数，每个学校都有，每个学校都有一段学生的血泪毕业史！希望可以从制度上改变一下，不要把学生的命运完全绑定在导师身上！@悦远Victory：不止一两位研究生在快要毕业时因为导师自杀了小结中国传媒大学硕士研究生黄静怡在家跳楼坠亡事件，让网友们心痛不已，舆论在前期纷纷指向导师，直指导师人品问题，后期因导师回应使该事件变得更加扑朔迷离，那么，导师、学校、家属，谁该为跳楼负责？一方面，高校的研究生论文评审制度不断暴露着弊端，论文送审全凭导师“一言堂”，对学生造成了诸多的不公平现象。使大学生为了通过论文，沦为导师的“小跟班”、“小助理”。因此，提倡有关机构尽快修改实施改革，以避免再次发生类似的悲剧。 另一方面，心理健康教育缺乏是中国教育的普遍现象，应试教育体制之下关注的只有成绩，导致学生与家长都只关注结果，却忽略了教育本质是育人。研究生跳楼，论文只是一个诱因，真正导致跳楼行为的，是其自身的思维方式和应对方式，而这些更多是来自于自身成长经历中形成的，是负面情绪一点一点的积累而带来了真正的绝望。近几年，研究生坠亡事件屡屡发生，使得各大高校在学生心理素质教育方面应该更加重视起来，只有积极进行心理测试，尽早发现问题，才能减少类似事件的发生。

大家好！我是“向上好青年”！8月3日，中国传媒大学召开研究生教育会议，震撼推出研究生教育重大改革举措，全面拉开研究生教育改革大幕。一起来看看有哪些重大改革举措：【一】、中国传媒大学启动研究生教育重大改革8月3日，中国传媒大学召开的研究生教育会议。中国传媒大学将从招生、培养体系和学位、导师评聘、质量监控、学科与专业设置等方面，实施研究生教育系列重大改革。【二】、 硕士研究生招生改革举措全面改革初试自命题科目+初试达国家线即可进入复试+复试增加材料评议环节1、初试改革：改革初试自命题题目，加强对基本素养和基本功底的考查。2、复试流程改革：复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。3、学硕和专硕分别考察：针对学术学位研究生和专业学位研究生设置不同的考核重点。4、改革艺术硕士选拔模式与此同时，更重要的是，学校还取消了硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规，此外，专硕生基本学制统一为2年，最长有效修业年限统一为4年。【三】、导师管理：打破导师终身制在导师管理方面，中传将通过实行评聘分离，动态管理，打破导师终身制。还将建立“1+1+1”模式专硕导师组工作制度，即：专硕导师组配备1名专硕导师、1名学硕导师和1名业界兼职导师。中国传媒大学的研究生教育改革吹响全国研究生教育改革的号角，从研究生招生到培养，再到导师管理制度，相信很快其他高校也会陆续有改革的消息。【四】、研究生扩招热：2020年硕士研究生扩招18.9万，硕士研究生招生规模扩大100万扩招比例达143%！不少高校也纷纷推出最新招生改革：此次改革对于考研人来说是一个重大好消息，也将是一个考上研究生的机遇，抓住读研的新好时代！目前中传考试大纲还未公布，如有出台会及时解读，欢迎持续关注，或私聊有关中传考研的问题。我是“向上好青年”

5月9日晚，自称中国传媒大学动画与数字艺术学院硕士黄静怡家属的网友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 发帖称，因薛姓导师不同意送审毕业论文，致黄静怡精神崩溃自杀。@中国传媒大学 5月10日发布相关说明。全文如下：2020年5月1日下午6时许，惊悉我院2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，学院师生深感惋惜和痛心。我们对静怡同学的离世表示最深切的悼念，对她的家人表示诚挚的慰问！学院怀着悲痛的心情立刻成立了善后小组，与静怡同学的家人保持联系并关心慰问，希望能够与家人一起度过最痛心的时刻。按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。一直以来，学院始终关注全院学生的学业与身心状况，关爱每一个生命的健康与成长。再次对静怡同学的离世表示最深切的悼念，也感谢社会各界对我们的关心。来源：@中国传媒大学

人生像一次无法回还的旅程，考研则是其中一段苦行。很多学弟学妹问到的考研经验，我在这篇文章中总结了一些干货，分享一下自己的考研的心路历程、经验教训。希望你们能从我的文字中受到一些启发吧。每一个人都是独特的个体，每个人都有自己的实际，更何况考研本身就有很大的运气成分，因此别人的经验和方法也只是一种参考。我们只能从自身实际出发，不是抱怨和恐惧现状，而是创造条件，用持久的努力和适合的方法去成就自己的理想。因此我的所谓经验也是个案，只能提供一个参考。1、我为什么要考研？确切地说是，我为什么要考中国传媒大学。相对于其它学校，中国传媒大学，大家更愿意叫它广院，考中国传媒大学，更有很多理想主义色彩。许多人二战三战中传，也因为他们心中有着对于广院的执念。我决定考中传也是源于理性的冲动。因为我对于新闻传媒工作有着莫名的热爱，高考报志愿时也把自己的第一志愿填给了中国传媒大学，因此，能够考研中传也算是在救赎最初的梦想。然而，大学期间，我太过追求安逸，太想早些工作，曾经要不要考研的纠结也在咨询过老师之后选择了回避。我当初的逻辑是，我要么考中传，要么不考——中传肯定考不上——所以，决定不考研。这便是我当初的想法。其实，那个时候就有了MJC，而且那些年竞争比较小，但是我却选择了另一条路。当然，大学毕业的出路本不只这一条。每个人不一定都要走上这一条虐心的考研路。只是，如果你既然决定了要考研就一定要全力以赴。如果你依然留恋校园生活，如果你不热衷于公务员，如果你想提升自己的学历哪怕是找工作的竞争力，考研是一条不错的选择或者投资，也许选择考研不一定成功，也许会错过其它机会，但是把时间消费在考研上也未尝不是一无所获。如果你在犹豫，就不如果断开始，坚持到底！还有，既然选择考研，就一定要考一个好学校，不要害怕，考哪都难，为何不把目标定高一些？总有人总问我：自己是三跨生，有没有希望？ 我觉得这个问题其实是一个伪命题，因为，考研的成功要受到多种因素的影响，加之运气和机遇的成分，许多单一的个案也不能说明问题。所以，只要允许你报名，你跟别人的起点可以说是平等的。如果你意识到了自己的差距，只能靠你自己来弥补，因为有些事实，比如出身，我们根本无法改变。我只能举一些实例，给大家参考，至少别人可以，你就有成功的可能。我一直认为没有绝对的公平，在我看来，绝对的公平本身就是一种不公平，说得不好听点“谁让你是三跨生”！有人生下来，就是富二代！拿我来说，我是几跨呢？齐齐哈尔大学——我的母校，你会不会以为在新疆？哦，其实它在内蒙古！哦，对不起，也不是！它不是211，甚至连省内的重点也不是。但我这不也拟录取了！从我们方向拟录取的孩子们来看，有温柔的妹妹是本三，也有哥们是什么石油学校，尽管有姑娘本科是211，面试中也只得了60多一点，还有哥哥是同等学历（或许是专科），人家初试考了390！（请各位兄弟妹妹勿喷，我在此只是举个例子，给考研的小伙伴提供个参考，没有歧视，更不是高端黑，理解万岁！）在此也感谢广院的包容和慷慨，让我们这等屌丝能够有机会走进仰慕以久的中传。所以，不要再拿“三跨”找借口，只有自己努力才是唯一的捷径。2、考研的时间安排至于准备考研的时间安排，我觉得因人而异。一直有人问我，利用一切能利用的实际复习。给一个师姐的时间分配作一个参考吧。4月到5月看完新闻参考书和《传播学总论》，开始记笔记。6月：背完新闻理论。7月：背完外新史+复习新闻理论8月，背完中新史+复习外新史和新闻理论9月：背传播学+复习中新史、外新史、新闻理论10月：背新闻业务+看论文+不断完善大纲笔记+看新书+复习前面所有背过的东西+不断补充新知识11月：反复复习之前背过的东西+看论文的热点+看扩展书目找感觉12月：复习+模拟+总结热点专题+总结模板。注重模拟，训练答题思路和格式。3、各科目的复习英语的复习因个人情况而异，但无论基础怎样，都不能松懈，保证每天都要接触。英语需要平时一直的努力，也需要考场上的发挥和尽力。考场上的状态决定了英语的成败，但这也建立在扎实的英语基本功之上。我英语成绩不高，只考了63分，因此再多的经验也都不具有价值。MJC考得是英语二，尽管英语二在某些题型上较为简单，但也不能掉以轻心，要知道，考上的小伙伴英语都很牛B!许多同学都考了70+的成绩，我再也没有理由说今年题目难了。对于英语二的复习，首先可以按英语一的标准和要求开始。背单词是一直到考试都要坚持的事情，平时要加强长难句的分析和积累。英语是靠一天一天的积累慢慢提高的。“得阅读者得天下”，要利用好英语真题的阅读材料，一篇文章要重复五六遍，每一遍都要有不同的训练目的。第一遍要按标准做题。之后可以分析每道题目解题思路，背诵积累单词和词组，训练翻译，分析长难句，积累写作素材......每一遍都要有所侧重。十月后可以开始英语二的复习。真题要做三遍以上。英语二的完形填空相对简单，所以考场千万别由于时间有限而放弃，如果做得顺利，一般只错一两个。阅读是平时训练的重点，每个人找到自己的方法就是了。反正我的建议是利用好阅读真题反复分析。作文没有什么诀窍，考前准备也来得及，多背一些范文，加强一些练习就可以应付。 政治，我觉得这是一门性价比最低的科目，努力很久也不一定能考高分，但要想考高分还一定要扎实基础。高分的前提是把握好基础知识，基本理论，做好选择题，争取考试达到40+。平时复习时要结合进度，通过做大量选择题巩固知识。我觉得，政治的真题不重要，尤其是真题中的大题，只分析一下答题思路就行，不要用历年真题拿来模拟了。我的建议是，考纲核心知识点要看三遍以上。其中，可以通过1000题之类的资料边复习边巩固，一直只注重基础就行。可以把做错的题目涉及的知识点总结在一起。考前一个月左右再背大题。大题就不用模拟了，有那时间还不如多背一些题目。个人建议用肖秀荣的资料，可以根据资料出版的进度复习，考前用八套卷和四套题，用选择题可以拿来模拟，大题直接背诵就完全可以。我们考的好几道大题肖秀荣都押中了！因为去年的热点很明确，其实谁也能押中。重头戏还是专业课。参考书目众说纷纭，我的建议是“课本！课本！还是课本！”，334考了127，但是如果把基础课本弄扎实了，就肯定能考得更高。因为一道课本上很基础的30分的大题“定量分析的方法及各自优点缺点”成为包括我在内的很多同学心中的痛！所以，亲们不要太计较于考纲，考纲不能涵盖所有考点，这些都在课本上！就是课本上的基础加黑的知识点呀！你把课本背熟了，这些考试题目信手拈来！针对440基础的复习，新闻史和新闻理论要全部背诵，因为这些基础的科目是最简单的，只要背了就能得分呀！这也是我的遗憾，一些课本上的基础知识我没有注意到，结果，只考了119。其它小伙伴好多120+，还有130+的！雷跃捷的《新闻理论》是要全部背过的，中新史也要背得烂熟于心，外新史可能题目比重小些，但也要背熟。基础科目背过了就能能得分，没有难度，何乐而不背呢！至于440业务部分看得书多，但是性价比很低，出的题目比较灵活，因此，如果时间紧迫，可以只看王灿发老师的那一本书。业务应用题目没有定数，每年变动，这对我们的要求是要多关注新闻业务，了解各种媒体新闻采写编评的特点和要求，平时多看新闻，多关注新闻评论，新闻的专业素养的培养需要一个不断积累的过程。考前再有针对性的练习即可。平时可以关注《新闻联播》等主流媒体新闻，关注一些媒体的官方微博，我个人推荐大家看《新闻1+1》，如果没有时间每天看，就看每周六的《新闻周刊》吧，很好的节目。 334综合能力，也是一门拉分比较严重的科目，因为其题量少，分值高。今年这门科目，有人能考到130+，而我平时比较佩服的一位研友只考了90，一门科差了40分！哪一科能差这么多呀！但是，这一门的学习也是有技巧和方法的。首先要一遍遍地看书，扎实自己的专业基础，然后要根据自己的理解和知识脉络整理出自己的笔记，并且要不断完善。更重要的是将课本知识背过之后，还要形成知识体系，融会贯通，并能够达到熟练运用的程度。更重要的是，平时不要“两耳不闻窗外事”，更不要认为上网是浪费时间，作为MJC的考生，一定要刷微博，一定要玩微信，还可以关注一些传媒学者、广院老师的微博账号，学有余力的还可以关注《现代传播》《新闻战线》等期刊杂志。关注业界导师最新的论文观点和研究动态，关注传媒领域的最新资讯以及时政社会热点事件，并尝试用新闻传播的理论进行分析，这是334高分的关键。另外，我们的微博也准备做考研资料、专业知识、业内动态等这些信息的收集整理分享。不封闭，是334科目高分的唯一出路。另外，专业课的答题有着固定的套路和答题技巧，一般440基础，直接回答课本知识点即可，这一课程题目量非常大，所以考试与其说是在答题不如说是在背书，而且答题的速度和质量完全取决于背诵的速度，这也就是我为什么一直在强调背诵好基础的重要性的原因。名词解释200字，简答500字，论述1000+就行。334的答题，除了运用好基本理论外，更加看重答题的逻辑和思路，这门课考察如何运用基本理论分析热点现象和媒介发展状况，一般先要解释基本概念，阐述核心理论的内涵和外延，再分析对象发展的背景、现状、趋势，再运用理论进行阐释，条分缕析，指出这些现象或者事件的现状、问题、解决方法等。具体角度可以按照“5W”模式或者“是什么--为什么--怎么办”的方式进行延展。可以说，这些题目的答题都是有技巧和套路的。4、关于方向的选择由于MJC各个方向初试的题目都是一样的，所以无论报考哪个方向，都要高标准要求自己，相对而言，电视学院和新闻学院对于专业基础要求更高一些，因为高分大神大有人在，你看看我们新闻实务方向的今年逆天了，可见竞争之激烈。其它方向在复试时都有不同的要求，所以还是提前看看复试的真题和要求再决定报什么方向比较实际。 初试对于大家都是公平的，所以一定要争取在初试过程中多考一些分数，说句实在话，要么你就少考点，要不你就考370+，要是擦线党你会十分痛苦，每个阶段都十分纠结，徘徊在分数线上下的孩子面对广院的出分速度你会纠结得要死！因为你都不确实自己是否要调剂，调剂系统开放时，中传的分数线肯定还没有出来，而调剂学校拟录取的时候，中传可能还没有开始复试。 至于复试的一些方法技巧，也有好多要说，值得欣慰的是，我的复试也算是有些许逆袭的意味，我由初试的第8名上升为第4名还是应该值得肯定的。现在已经说了很多，复试的事就希望各位都能通过初试！THE END说了这么多，但还是感觉有很多内容没有说完，考研的每一个阶段也都有不同的方法和技巧。 我们总想分享一些经验，毕竟我们过来人有经验也有教训，总想通过我们的努力让后来者少一些弯路，多一些效率。路漫漫其修远，考研是一场苦行，选择中传更是一次伟大的长征！不可能每一位都能顺利走到终点，但只要我们选择了远方，便且歌且行！不忘初心，方得始终。

5月1日，中国传媒大学2017级动画艺术学研究生黄静怡家中坠亡；5月9日，自称学生家属的微博账号@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 发帖称，因薛性导师不同意送审毕业论文，致黄静怡精神崩溃；5月10日，中国传媒大学发布声明，称将了解、核查家属提出的情况；5月12日，薛性导师回应，称网友对他的指责有很大误解。这是目前中传研究生坠亡事件的进展，距离事发已经过去半个月有余。有人质疑是否真的是因为黄静怡论文的学术水平不足，所以导师不予通过。作为参考的是，黄静怡连续在2018和2019入选中国青年动画学者论坛。中国青年动画学者论坛是Aniwow中国（北京）国际大学生动画节的分项目，该动画节是由中国传媒大学发起创办的国际性动画交流活动与专业奖项。黄静怡两度入选，并在2019年的青年动画学者单元中成为发言者，其学术能力或许并不像一些人猜测的如此不堪。反而是薛性导师本人的学术水平遭到许多人的质疑，其出版的书籍中被找出多处低级错误、主观臆断的成分。黄静怡两度入选中国青年动画学者论坛）（薛的学术水平遭质疑） 还有人认为是黄静怡原生家庭不幸、心理脆弱，导师并无过失。但是从黄静怡朋友提供的聊天截图来看，在2月27日，黄对朋友说“我现在遇上生死都掌握在一个人手里的情况。之前太天真了，自以为认真在准备论文，但是却忽略了复杂的人情”、“根本就不能跟他解释讲”、“默默虚心接受他的意见，就好了”……在3月8日，黄向朋友表示，导师朋友圈屏蔽了她。如果导师真的如他自己发表的声明里那般“爱护”学生，那么为什么学生会说出“从现在开始听话，不知道来不来得及”。 （黄静怡朋友提供的与黄的聊天记录）更值得注意的是，黄静怡家属发出指责后，许多自称中国传媒大学动画系学生或接触过薛性导师的学生，纷纷站出来指责该老师多次出现师德失范行为。最有力的证据是导师自己微博中曾经发布过的内容：批北京服装学院学生毕业作业展览位前摆上朋友送的鲜花像上坟；说研究生看完北服动画系毕业作业展映后眼睛看瞎了。除本人言论，还有许多学生指责该老师多次对学生扬言“我让你在动画圈混不下去”，歧视他院学生，班级群聊中发布与动画艺术无关的低俗信息……猫粮的动画馆为薛性导师本人微博账号当前，事件仍在调查中，不能论断是否为导师之过。只不过，如此多薛性导师曾经的学生站出来指责他的师德失范，似乎并不是普通的“误解”、“网暴”就可以解释。（薛性导师曾经的学生实名指责其师德失范）暂且按下此事不表，笔者想起2019年南京邮电大学研究生自杀身亡事件。导师张宏梅的谩骂压榨、人格侮辱、逼迫签署延期毕业承诺书等一系列行为，最终将这名研究生逼至死亡。最终，经过调查，学校决定依程序撤销张宏梅专业技术职务，撤销张宏梅教师资格，解除学校与张宏梅人事聘用关系。学生与导师的关系一直是过不去的坎，导师权力过大导致了一旦导师压榨逼迫学生，学生能够反抗的机会微乎其微，很多时候只能选择默默忍受或者被逼至崩溃。但是这正常吗？或许我们并不能称之为“正常”。如果这种现状不能改变，那么相似的悲剧一定会一而再再而三地发生。黄静怡的悲剧已无法挽回，现在能做的是早日查明真相，如果黄的家属及其他学生的指责属实，那么应当严惩导师。大家想要的，不过是一个真相，不过是避免下一个悲剧的发生。

近日中国传媒大学发布重磅消息，对研究生招生初试和复试都进行重大改革，其中提到的最多的就是破除“唯分数论”，包括考研初试科目改变、考研复试资格增加了材料评审环节，这都让不少网友吐槽中传这波改革进一步缩减了双非学子的报考成功可能性，那么中传这次改革到底透露了哪些信号？1.考研初试成绩+材料评议=复试资格？以往考研初试成绩高低决定了你是否能够进入考研复试，但是中传的这一波改革明确了你只要初试成绩达到了国家线就有提交材料的资格，那么也就有了可能进入复试的可能！那么刚开始改革的几年可能初试分数高还是占有一定的优势，但是等待几年后可能更加重要的反而是材料评审环节，因此很可能会出现考研初试分数比较高的学生反而没有进入复试！这也是不少网友吐槽的部分，双非院校的学生肯定还是竞争不过211高校甚至部分985高校的学生，这在考研初试之前就决定了！2.材料评议环节到底包含哪些内容？如何保证公平？材料评议说实话就是你提交材料证明自己很优秀，根据保研的类似经历来看，主要就是看你本科院校、专业排名、获奖经历、四六级成绩等等，那么这些综合的评定方法如何目前还不得而知！但是考研不像保研可以报很多学校，考研学生一年学习只能报一所学校，如果不解释清楚的话可能会造成很恶劣的影响！这也是为什么网友对这个材料评议环节非常反感，如何保证公平？如何保证中间没有暗箱操作，这是中传想要改革推动下去必须解决的问题！3.最好不要跨专业报考中传了！目前中传改革是肯定会实行的，透露出的信息也是更加看重学生的专业知识能力，这可以说是给想要跨专业考研的学生迎头一击，减小了想要跨专业报考的可能性，毕竟跨专业学生的专业能力还是很难和本专业的相比！你对中传这次改革怎么看？欢迎说出你的想法和我讨论？

中国传媒大学近期一位26岁的研究生三年级学生传闻因为导师卡论文毕业的问题跳楼身亡。中国传媒大学也证实了这一传闻，并且已经成立善后小组，表示将对这一事件进行详细的核查。事情已经发生了，很多人再去原因其实已经意义不大了，关键是如何预防这一系列事情的发生。研究生自杀的事情屡见不鲜，其中绝大部分就是因为毕业问题，而毕业的决定权掌握再导师的手里。中传的事件传闻也是因为如此，根据新闻报道，这位研究生的论文受到了其导师的刁难，多次修改仍然不送审，就意味着无法毕业。甚至导师还拉黑了联系方式，拒绝交流。很可能是导致这位研究生心理崩溃最后走上极端的原因。但是目前还没有正式的官方调查结论，我们也不好做推断！在中国研究生与导师的关系，已经不是师生关系这么简单了。导师掌握着学生毕业的命脉，更像是一个把握着学生命运的老板，是绝对的上下级关系。不像大学生和老师之间是纯粹的师生关系，一个老师基本奈何不了本科生。而工作呢，如果工作不爽可以直接辞职。而研究生则介乎于两者之间，而且研究生的入场券来之不易，一般得到了很少有人放弃，而毕业又掌握在导师手里，由此可见研究生的地位！因此如果遇到一个负责的老师，那么这位老师会手把手地教学生科研，做人。如果遇到一个不负责的老师，那就是放羊式管理，全靠自觉了。但是遇到道德品质不行的老师，那么就如同渡劫一般！品德不行的老师会不顾一切的压榨学生，通过剥削学生来获得自己的利益。甚至极个别导师甚至对自己的学生下手，无非拿捏的就是毕业这个命脉。有的学生为了毕业就忍了，一旦毕业就拉黑导师，有的甚至直接举报导师。但是有的学生就在这一个过程中心理出现了变化，以至于出现了极端。其实学生求的就是一个顺利毕业，找个不错的工作而已。但是因为目前的研究生制度问题，导师拥有了绝对的权力，一旦导师故意刁难学生，基本上学生就属于弱势群体。比公司员工的地位还要低微，因为学生没得选！而换导师的制度也相当于形同虚设，想换起来的手续也是非常复杂，难以实现，因此造成了学生弱势群体的境地！研究生与导师的平等对话，才是破解这一谜题的钥匙。让导师的权力有所制约，或者是有专门的机构监督导师才可以，我们不能再一次又一次的教训之中，不有所进步！一言堂无论在何种地方都要不得！当然了，从学生角度来看，一定要想开，其实研究生的两三年，并不能决定人的一生。如果导师故意刁难，就收集证据，把自己的事情做好，向上级部门反映。首先一定要把自己的工作做好，即使毕不了业也比失去健康，失去生命要强得多！留得青山在，不怕没柴烧！斯人已逝，希望学校能够真正的处理好这件事情。但是更加让人深思的是，这毕业的机制，研究生的毕业该不该掌握在一个人的手里，导师的淘汰机制该如何建立，研究生的心理健康该如何完善。路漫漫其修远兮，不能让国家培养这么多年的学生葬送在一些无良导师的手上！

近日，中传宣传了一系列研究生教育改革措施，简单来说，招招“致命”。通过小编的仔细追溯，我们发现，中传的这次改革并非改变招生制度这么简单，也不仅中传这一家高校会改革。全国研究生教育改革方向2020年对于研究生招生来说，注定是不平凡的一年。3月，教育部印发通知要求各校扩大研究生招生规模，其中专硕近年来以更大的加速度扩招。随即，各高校纷纷扩招，喜从天降！例如中央民族大学新传专硕扩招39人，安徽大学新传专硕扩招20人，浙江传媒学院更是直接新传专硕扩招77人，扩招比例63.93%。扩招之后是否意味着研究生学历贬值？紧接着国家又发布了相关政策。6月30日，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。（名字啥的记不住没关系，记住核心内容就好了）。这份《方案》后来也成为各高校研究生招考改革的指导性文件。简单来说，这份《方案》重点指出，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。也就是说，以后对于学生的评价不再单独考核分数或者论文分数，而是可能采取的一种“综合评价”，还可能探索新的“增值评价”。如果你没懂这些内容关系，后续国家又出新会议。7月29日，全国研究生教育会议在北京召开。这是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议；这是一场带有顶层设计性质的会议。不少高校的校长都提出了未来研究生教育改革的新畅想，大部分高校校长对本校重点学科提出改革方向。其中对于研究生招考制度改革，绝大部分的校长所提出的理念是往“综合”、“公平”这两个方面发展。“公平”这个很好理解，研究生招考制度也是一直奉行“公平”录取。而对于“综合”这场会议其实并没有给出更加具体的信息。在会议结束不久后，安徽省、江苏省、中国传媒大学直接给出更为具体的方向。江苏省：重点扩招专硕7月14日，江苏省在公告直接指出，统一专业学位研究生与学术学位研究生生均拨款标准（这意味着专硕将被越发重点，想想专硕自出现之初至此，到现在甚至可能超越学硕地位，真的是很不容易）。着力优化结构布局，通过集中新增、动态调整，稳步扩大专业学位点规模，目前全省专业硕士与学术硕士研究生比例为5:5，2020年将达到6:4（敲重点：江苏省专硕要扩招）。着力推动责任落实，与34所任务高校签订40项任务书，细化分解改革任务，推动各任务高校在构建校企协同育人多元化培养模式、优化课程设置、推进案例教学、打造“双师型”导师队伍等方面展开积极探索，努力形成各具特色的专业学位研究生培养方案和培养模式。（敲重点：已经签约，意味着今年将全面推进改革）安徽：能力素质+专业能力的招录方式安徽省教育厅就曾发布公开信息《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》的文件，内容就包含深化研究生考试制度的改革等相关内容。该意见中直接提出“安徽省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。很可能，安徽省高校将会在研究生考试采取“能力素质+专业能力”的招录方式。专业能力这一点和以往的研究生考试类似，重点在于考察专业方面的理论基础和专业实践观察。但是能力素质这部分内容范围就很广泛。例如在新传学科，能力素质更多包含人文素养。这其中的深意就不得已而知。或许就会像中传改革。中传:复试线即国家线 增加文史哲考察总的来说，这次中国传媒大学研究生招考的改革非常彻底。两套试卷从以往复杂的学科内容“简化”成了学术论文写作和文史哲，前者考察学生的专业能力，后者考察能力素质。重点在于破除唯分数论，复试阶段对学生的个人材料背景进行量化考核。据中传招生办负责人透露，这种改革方式也并不是歧视“双非院校”，这种招考方式聚焦于人本身，而非出身，旨在挖掘人才，打造复合型人才。那么是否意味着初试不重要了吗？当然不是。初试成绩高还是有好处的。在中传新方案中，是否能够进入最终的复试考核环节，是由材料评分与初试成绩共同确定，初试成绩是享有一定话语权。考生总成绩由初试成绩和复试成绩按一定比例计算而得。看到此，相信大家已经得出了结论：初试成绩依旧很重要，文史哲在初试中很重要，材料审核在复试中重要，学术写作在所有招考环节中最重要。距离考研还有130天，4个月。如何在短时间内高效提高学术能力、迅速培养自己的文史哲能力素养呢？基于此，爱传播团队连熬几个通宵，精心为大家准备了“中传急救包”和“中传新传考研定向班”。申请材料导航课中传教改中明确提出——要破除“唯分数”论，增加材料平移环节，初试达到国家线即可进入复试流程。材料积累非一日之功，这意味着我们必须要针对性的开始准备申请材料。本门课由保送至清华大学的逸花学姐传授。写作课所有的写作活动，无外乎两点——写作的技术与规范和写作的语料与应用。写作的技术，我们找到了武汉大学写作学方向博士福老师。众所周知，全国首个也是目前仅有的写作学博士点就在武大，它们是国内研究写作最顶尖的团队，我们希望通过福老师的讲授，把写作这门手艺最规范、最通透的原理传授给大家。写作的语料，由爱传播9位新传博士讲师领衔，他们擅长不同的学科话题，博士团成员累计发表了超过50篇核心期刊论文，有丰富的论文写作的经验和扎实的理论功底。我们将结合历年保研、考研、考博真题，精选7类命题思路和15个热点话题，解析话题的操作路径，示范写作的套路。主题写作的技法与规范01课程内容为：论述写作的应用课程课程内容来源于考研、保研、考博真题，并且会结合热门考试话题。遵循“一个小时、一类小论文主题应对、一篇论文示例与拆解、一个标准的写作示范”理念。媒介与社会专题课（中传特供·偏向学硕）这门课主要应对考纲两块内容：第一块是中传考纲中的文明史部分，事实上中传的考查历史上，也出现了多次关于媒介与文明的话题；第二块是考纲的媒介与社会中，明确指出 “考查考生对媒介社会学分析事业，以及媒介与政治、经济、社会等多维度关系互动的基本知识的理解与掌握”。这门课主要由3位硕博阶段均在进行媒介研究的博士老师讲授，他们3位同时也是师从国内媒介研究的顶尖学者。哲学课哲学课由有过多年哲学考研辅导经验、来自顶尖985院校哲学博士的王老师负责。课程主要目的为：展示哲学思维特点；梳理哲学史脉络；介绍东西方重要哲学流派哲学理论基本观点；帮助考生理解和掌握哲学考试中可能存在的重点和难点。课程内容按照张世英《哲学导论》里的四个内容区块划分本体论与认识论 、审美观、伦理观、历史观每一区块内容为两课时。一课时为该区块内西方哲学的内容；一课时为该区块内中国哲学的内容，重点突出哲学导论里涉及的哲学思想与流派 辅助学生进行理解与记忆。课程内容：文学课本课程为8—10个课时，主要通过梳理先秦至1949年的文学史进程来对中国文学进行整体把握。学生通过学习文学史及阅读经典文本，了解不同时代所涌现的文学创作、文学思潮及文学流派等，熟悉一定的经典作家和作品，包括背诵部分名篇，以此提高阅读、鉴赏和分析评价文学作品的能力。本课程由多年有过文学专业考研辅导的秦秦老师负责。世界文明史《世界文明史》共设置为10个课时，主要根据马克垚主编的《世界文明史》（第二版），时间上贯通古今，空间上跨越各文明界限，探究从古代农业文明到现代工业文明的发展历程，学习各文明的主要特征、重大成就。基于政治、经济、社会、文化等维度上，把握各文明自身的演进以及不同文明之间的交融、冲突。主讲人为“小红书”平台万粉学习博主尹老师。研究方法与研究设计课程针对中传申请材料中最为核心和关键的内容之一——学术成果准备、研究设计的该如何进行？作为每年中传复试盘问和初试材料审核的核心，我们该如何从现在开始，就建立研究意识和打好研究基础。这是这门课的目的所在。讲师介绍福老师：武汉大学写作学方向博士（一年全国仅招2人）。曾于美国匹兹堡大学孔子学院圣约瑟夫高中任教，研究方向：写作学、中国现当代文学。王老师：国内顶尖985院校哲学博士，研究方向是德国古典哲学、宗教学，有过多年哲学考研辅导经验。擅长哲学史的脉络梳理和哲学学习方法总结。秦秦老师：武汉大学比较文学与世界文学硕士研究生，研究方向为世界文学，中国现当代文学，文学理论。曾担任武汉大学《文·言》学术杂志副主编，有过多年考研辅导经历，擅长把握文学史和文学理论的考查重点。尹老师：湖师大历史学硕士，历史课授课经验丰富的中学老师，擅长历史科目的应试指导。同时，还是小红书的万粉学习博主，擅于归纳总结学习和记忆的方法。逸花学姐：保研至清华大学新闻传播学院。在保研中拿到清华、北大、中传、武大、川大五所高校的入营offer，并同时获得清华、北大、武大等多所顶尖新传高校的录取offer。读研申请材料中涵盖的中英文个人陈述、中英文个人简历、专家推荐信、科研设想以及作品成果集等材料。具有系统全面的备考，熟悉高校招办材料审核的标准规则针对清北的申请，其参与对接的6封专家推荐信兼顾权威度与细节性，个人陈述与简历的逻辑呈现和专业表达，成功获得清北最终录取资格。文书布局如何凸显个人优势？科研设想如何有效结合所申专业与学界热点？逸花学姐让你的材料备考有的放矢。船长：复旦大学博士，数篇核心、C刊期刊一作。《传媒志》原创人员。研究方向为传播思想史、媒介技术哲学。王力：博士毕业华中科技大学，现为某高校教师，研究方向为网络传播、政治传播。研究方向为网络传播、政治传播。扶摇：南京大学博士，研究方向为媒介文化、媒介理论。大鲨鱼：四川大学博士，参与新闻与传播专业辅导四年，形成了一套完备的知识体系。研究方向为网络与新媒体、媒介与社会。大仁：厦门大学博士，研究方向为新闻理论、舆论学。3年党报工作经历，5年教学辅导经历。现为爱传播教学部负责人，新闻学理论、新闻实务课程主讲教师。擅长把握新闻传播学命题趋势，串联学界与业界热点动态。 璐璐：暨南大学博士，研究方向为公共关系、编辑出版。硕士期间发表CSSCI论文多篇，中文核心论文多篇，参与一项国家社科项目和一项省社科项目。论文曾入选中国传播学论坛、中国新闻史学会编辑出版研究分会学术年会等多个学术会议并在会议上发言。小崽：陕西师范大学博士，本科财经类院校三跨暨大，研究方向为网络与新媒体。木心：武汉大学博士，已发表数篇核心期刊、C刊，研究方向为网络广告、媒介经济。我们非常理解各位中传宝宝现在的心情，也是不断在思考如何才能更好地帮助到大家。为此，我们精心为大家准备了两份福利：中传学子 ·福利包01文史哲划重点&答疑学习群（答疑安排） 由爱传播中传小分队负责人西西学姐和小汤圆学姐带队，外加爱传播博士团讲师、文史哲项目负责3位老师，将在线为大家提供新传备考、文史哲应对、中传政策专业解读等多维度的答疑和深度分析。最贴心的是8月13日-17日，我们三位重磅文史哲老师重难点归纳，为你节省迷茫时间。同时已保研至清华大学的逸花学姐，还将为大家提供中传现阶段申请材料准备规划。私信小助手即可进群。中传学子 ·福利包02中传大佬论文集为了帮助大家更快速地获取中传老师们的论文风格偏好及研究方向偏好，我们已经帮助大家整理好了中国传媒大学新闻传播学部所有大佬们的近几年论文集，私信小助手即可知道论文包获取方式。爱传播专注新传考研辅导多年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。